商城县小学体育艺术教育评估细则
小学体育艺术教育教学效果评估为15分，内容包括教学设施、课程开设、教师配备、备课上课、开展活动、参加县级体育艺术活动以及写字课七个方面，采用实地查看、查阅资料、问卷调查等方式进行评估。
一、教学设施（2分）
学校应有教学必需的运动场地，配齐体音美器材，有器材保管室，有专（兼）职保管人员，有完善的管理制度。根据实地查看情况，分A、B、C三个等次分别计2分、1.5分、1.0分。
二、课程开设（3分）
学校要按规定开齐开足体音美课程（1-2年级体育每周3节,3-6体育每周2节，音乐、美术每周各2节）。实行25-30分钟大课间，开展每天1小时体育锻炼活动。通过查看课程表、教师课程分担表、学生问卷调查等方法进行评估。开齐开足课程的得3分，每一个级段每科每少一节扣0.3分。没有实行大课间或未开展每天1小时体育活动的每项扣0.3分。
三、教师配备（2分）
学校要按规定配齐专（兼）职体音美教师。配齐的得2分，较齐的得1.5分，缺额较大的得0.5分。禁止体音美专业教师完全脱离本专业教学而从事其他学科教学工作（体音美教师富余的除外），每发现一例扣0.5分。
四、备课上课（2分）
专兼职体音美教师要按规定书写教案，按教材（或自编教材）规定的内容上课。教案书写认真规范、上课正常、课堂教学效果好的得2分、较好的得1.5分、一般的得1分、较差的得0.5分。
五、开展活动情况（2分）
学校每一个学年度要举办一次全校性运动会、一次书画展、一次文艺演出活动，开展活动要有方案、有记录活动情况的相关文字和影像资料。能全面开展活动、资料齐全的得2分，开展活动但资料不齐全的酌情扣0.3-0.5分，每少开展一项活动的扣0.5分，没有开展活动的不得分。六、参加县运动会、艺术节成绩（2分）学校按要求参加教体局举办的全县中小学生运动会、艺术节得基本分1分，运动会、艺术节综合成绩前12名的加1分，13-30名的加0.7分，31-36名的加0.4分。
七、写字课教学（2分）。上好写字课，规范学生书写，培养书写能力，每学年抽查，按照A、B、C、D分别计2分、1.5分、1分、0.5分。
冯店中心校2014至2015年体育艺术
工作计划
一、指导思想
进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010至2020年）》，落实县教体局体育艺术会议精神，促进全乡中小学教师全面健康的发展。坚持以“健康第一，育人第一”为宗旨，以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使广大中小学生都能积极参加，文明、健康、活泼的课外文体活动。全面推进素质教育，加强体育艺术课改教研活动，提高体育艺术教师的教学水平，提高学生的艺术鉴赏力，使学生真正成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、远景目标
1、成立领导小组，制订配套的规章制度，做到工作有章可依。
2、加强体育艺术教师的队伍建设，提高体、音、美教师的专业技能。
3、争取资金，逐步解决体育艺术场地和器材缺乏的局面，早日实现标准化。
三、近期工作按排
1、召开全乡小学校长体、音、美教师代表的会议，认真学习落实县教体局有关会议精神。
2、成立冯店中心校体育艺术工作领导小组，制订《冯店乡体育艺术教育教学督导方案》。
3、开展全乡体育艺术督导检查工作，逐校调研排查，掌握第一手资料。
4、开展一次分片的广播操比赛。
5、体育艺术教育工作年终评估。
四、工作措施
1、加强领导，健全制度。
各学校要加强对学校体育、艺术工作的领导，把体育艺术活动开展列入学校的规划，要成立领导小组，明确一名教师专抓。各学校要健全体、音、美活动的各项工作制度，活动计划，做到有计划，有组织，有落实。
2、落实分工，开足课程。
各中小学要把体、音、美教师的分工要落实到人，明确责任，要写好计划，备好课，学生成绩评订的资料，要开足开齐体、音、美课程，课表完善，小学体、音、美每周各2节。
3、挤出资金，增加设施。
每个学校要有计划从公用经费中挤出部分资金，改善体育艺术教学场地，购买适当的体育艺术器材（如篮球、羽毛球、跳绳、风琴等），要确保资金投入，购买的器材正常使用。
4、狠抓落实，开展活动。
大力推行大课间体育活动制度，每天上午、下午各半小时，让学生做课间操，眼保保健等，认真落实《国家学生体质健康标准》数据测试上报工作，学校要定期举行小型的书法、美术、体育竞赛活动，举行全乡学生运动会，文艺汇演、书法艺术作品展等活动。
5、加强督查，奖优罚劣。
中心校要加强对各学校体育艺术工作的督导和检查，将此项工作列入学校目标管理，并列入学校工作总评，与绩效工资挂钩。
小学2014至2015年体育艺术
工作计划
一、指导思想
进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010至2020年）》，落实县教体局体育艺术会议精神，促进全乡中小学教师全面健康的发展。坚持以“健康第一，育人第一”为宗旨，以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使广大中小学生都能积极参加，文明、健康、活泼的课外文体活动。全面推进素质教育，加强体育艺术课改教研活动，提高体育艺术教师的教学水平，提高学生的艺术鉴赏力，使学生真正成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、远景目标
1、成立领导小组，制订配套的规章制度，做到工作有章可依。
2、加强体育艺术教师的队伍建设，提高体、音、美教师的专业技能。
3、争取资金，逐步解决体育艺术场地和器材缺乏的局面，早日实现标准化。
三、近期工作按排
1、召开全乡小学校长体、音、美教师代表的会议，认真学习落实县教体局有关会议精神。
2、成立我校体育艺术工作领导小组，制订《体育艺术教育教学督导方案》。
3、开展全乡体育艺术督导检查工作，逐校调研排查，掌握第一手资料。
4、开展一次分片的广播操比赛。
5、体育艺术教育工作年终评估。
四、工作措施
1、加强领导，健全制度。
各学校要加强对学校体育、艺术工作的领导，把体育艺术活动开展列入学校的规划，要成立领导小组，明确一名教师专抓。各学校要健全体、音、美活动的各项工作制度，活动计划，做到有计划，有组织，有落实。
2、落实分工，开足课程。
各中小学要把体、音、美教师的分工要落实到人，明确责任，要写好计划，备好课，学生成绩评订的资料，要开足开齐体、音、美课程，课表完善，小学体、音、美每周各2节。
3、挤出资金，增加设施。
每个学校要有计划从公用经费中挤出部分资金，改善体育艺术教学场地，购买适当的体育艺术器材（如篮球、羽毛球、跳绳、风琴等），要确保资金投入，购买的器材正常使用。
4、狠抓落实，开展活动。
大力推行大课间体育活动制度，每天上午、下午各半小时，让学生做课间操，眼保保健等，认真落实《国家学生体质健康标准》数据测试上报工作，学校要定期举行小型的书法、美术、体育竞赛活动，举行全乡学生运动会，文艺汇演、书法艺术作品展等活动。
5、加强督查，奖优罚劣。
中心校要加强对各学校体育艺术工作的督导和检查，将此项工作列入学校目标管理，并列入学校工作总评，与绩效工资挂钩。
冯店乡第二届小学生冬季运动会方案各小学：
为检查各校的体育艺术工作落实情况，选拔出体育苗子备战明年的县运动会，决定举办乡第二届小学生冬季运动会。
一、时间、地点：2014年12月下旬
考虑到比赛人数、场地、安全因素等原因，全乡分中心小学（考龙和片学校）和通城店小学（磊石河片学校）两个场地举行，同一时间，相同项目，分头举行。
二、参加办法：
1、组团方式：各校为单位组队，各组可报运动员６——10人，校长任代表队队长，班主任担任教练。
2、运动员资格：运动员必须是本校学生。
3、严格执行运动员资格，发现弄虚作假、冒名顶替，经查实即取消其比赛资格和录取名次，并从团体总分中扣除10分。
三、竞赛项目及办法：
1、 60米 100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、跳远、跳绳、。
2、所有参赛项目的运动员每校每项限报2人。
四、取奖、计分及奖励办法：本届运动会设单项奖、班级团体奖、学校团体奖，具体计分办法如下：
1、单项奖：各单项均取前六名，按7、5、4、3、
2、1计分，只有六人或不足六人，按实际参加人数录取，计分不变。
2、学校团体奖：以校为单位，把该校获得的单项奖加起来积总分。
五、田径比赛特定规则
1、各组60米、100米、200米预赛后按成绩取六名决赛，不足六人直接决赛。
2、400米、800米、1500米直接决赛，按成绩取前六名。
3、径赛提前15分钟点名。
4、田赛必须服从径赛。
5、田赛项目参加比赛不足6人（含6人），均给予6次比赛机会，按成绩录取前6名。
六、比赛时几点要求：
1、比赛中裁判员要做到公正，不出现差错，如出现问题马上纠正。
2、比赛中不得出现“陪跑”现象。
3、比赛要按日程表进行，特别是田赛要按时间比赛。
4、比赛时要注意安全。
冯店中心校第二届小学生冬季运动会获奖名单
一、活动主题：增强体质，增进友谊。
二、活动目的：全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。
三、活动时间：年月日
四、活动地点：操场
五、参加对象：全体师生
六、组织领导及分工：
1．领导小组：
组长：
副组长：
成员：各班班主任，科任教师
2．基本分工：
教师名字：担任总指挥，对本次运动方案进行审核。
教师名字：负责活动的设计和规划，活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计，负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。
教师名字：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。
教师名字：做好后勤服务及活动情况统计工作，负责本届运动会活动的安全。
教师名字：搞好活动的照相摄像，维护活动秩序，做好后勤服务和运动会的相关准备。
各班班主任以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼。运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律。各科任教师除了协助班主任帮助学生参赛，还负责帮忙安排布置比赛场地。
七、学生要求
1．遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从大会指挥。
2．运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。
3．观众队伍遵守大会时间，整齐，有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具，观众席布置合理，氛围好。
4．各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。
八、比赛项目：
（一）教职工运动项目：
拔河友谊赛：全体教师分成两组进行比赛。
投篮比赛：投篮比赛，投篮数最多者为胜。
（二）学生运动项目：
1、低年级段:（一、二年级）
个人项目：2分钟原地拍篮球、跳绳；集体项目：拔河
2、中年级:（三、四年级）
个人项目：2分钟原地拍篮球、立定跳远；集体项目：拔河
3、高年级:（五、六年级）
个人项目：立定跳远投篮比赛；集体项目：拔河
九、录取名次与奖励办法
1、单项：各组单项录取前三名，评体育道德风尚奖六名，每年级一名。
2、团体名次：团体奖评出一、二、三名，另设立三个精神文明奖以资鼓。
3、奖励办法：单项比赛前三名分别获奖；凡获团体总分年级前两名的班级，由学校颁发奖状。
十、其他事宜
1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到王海军老师处；
2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序；
3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。
4、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。
5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛；
6、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛；
7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。
8．学校进行最后颁奖仪式。
小学运动会成绩统计（注：各学校自己负责编写并附照片）
冯店中心校关于举行庆“元旦”文艺汇演的
通知
为丰富全校师生的课余文化生活，展示我乡素质教育的丰硕成果及师生的艺术风采，经中心校研究决定，各学校在2015年元旦来临之际举办“元旦”文艺汇演。现就有关事宜通知如下：
1.所有文艺表演节目要求主题鲜明、内容健康向上，题材广泛新颖，形式丰富多样，充分发挥我校师生的想象力和创新意识。富有时代精神,能充分展示我校广大学生健与美的精神风貌和艺术风采。
2. 节目形式不限：舞蹈、声乐、课本剧、小品、相声、古诗文诵读、武术等均可。
3. 所有节目自备伴奏带、节目串词、服装及道具；每个节目时间不超过5分钟。
小学“庆元旦”文艺汇演活动方案为丰富全校师生的课余文化生活，展示我校素质教育的丰硕成果及师生的艺术风采，经学校研究决定，由团支部组织举办2015年小学庆“元旦”文艺汇演。现就有关事宜通知如下：
1.所有文艺表演节目要求主题鲜明、内容健康向上，题材广泛新颖，形式丰富多样，充分发挥我校师生的想象力和创新意识。富有时代精神,能充分展示我校广大学生健与美的精神风貌和艺术风采。
2. 节目形式不限：舞蹈、声乐、课本剧、小品、相声、古诗文诵读、武术等均可。
3. 所有节目自备伴奏带、节目串词、服装及道具；每个节目时间不超过5分钟。
4. 各班级、各教研组于12月17日前报送1个节目，将上报节目单（节目形式、节目名称、演员人数及姓名、辅导老师）。（注：1～6年级语数办演出单元组由语文教研组长负责统筹协调。）
5.各参演节目要深加工，做到精雕细凿，教师要负责好参演学生的安全及保暖工作，确保活动圆满完成。
6.奖励办法：
（1）教师节目奖励办法：
一等奖3个，二等奖3个，三等奖5个，根据等次给予一定的奖励。
（2）学生节目奖励办法：
纳入班级量化。1—5个班的设一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名；6个班的一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名。
小学元旦晚会节目单
1.舞蹈《喜乐年华》
2.歌曲《感恩的心》
3.相声《吹牛》
4.诗歌朗诵《中华少年》
5.舞蹈《建身娃娃》
6.舞蹈《神奇》
7.相声《超级主持人》
8.现代舞《浪漫樱花》
9.老师独唱《阳光总在风雨后》
10.小品《向中国人脱帽》
11.舞蹈《快乐无竺》
12.歌伴舞《蓝精灵》
13.合唱《捉泥鳅》
14.歌曲《茉莉花》
15.手语舞《爱》
16.舞蹈《南郭先生吹唢呐》
17.合唱《童年》
18.舞蹈《小空军》
小学2015元旦晚会节目主持串词甲：尊敬的各位领导.
乙：敬爱的各位老师
甲：尊敬的各位家长
乙:亲爱的同学们
合：大家晚上好!
甲：灿烂辉煌的2014年即将向我们告别，充满希望与挑战的2015年正微笑着向我们走来。
乙：在这辞旧迎新的日子里，我校特举办这场文艺晚会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。
甲：听吧，新年的脚步声变得逐渐清晰。
乙：看吧，美好的2015年正热情地向我们张开臂膀。
甲：在这激动人心的时刻，我们在这里欢聚一堂。
乙：让我们用动听的歌声，
甲：让我们踏着美妙的舞姿，
乙：共同书写今晚的乐章。
合： 2015年元旦文艺晚会“放飞童心”现在开始!
节目串词：
1. 在新春到来之际，一群活泼可爱的孩童隐藏不住心中的那份喜悦，决定将喜乐年华同大家分享，下面请欣赏四年级同学给我们带来的舞蹈《喜乐年华》
2. 拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。接下来请欣赏四年级全体男生给我们带来的歌曲《感恩的心》
3.相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言。夸张的表情会把我们带进开心的世界，下面有请五年级梁渝，王套杨给我们表演的相声《吹牛》
5. 中华少年是神州的希望，中华少年对祖国的热爱将以诗歌的方式表达出来，请欣赏六年级全体同学带来的诗歌朗诵《中华少年》
6. 下面将要上场的小朋友们个个神气十足，威风无比，请欣赏一年级陈宇軍，甲浩等小朋友表演的舞蹈《小空军》
7. 童年是一首动听的歌谣，载着希望，载着梦想飞向未来的天际，请欣赏六年级几位女生合唱《童年》
8. 大家都知道滥竽充数这个成语故事吧，对，讲的就是南郭先生吹唢呐，请欣赏二年级黄英娇，黄春霞等小朋友表演的舞蹈《南郭先生吹唢呐》
9. 爱是永恒的话题，爱的表达方式也很多，请欣赏五年级全体同学表演的手语舞《爱》
10. 茉莉花是民族的花，啊，好一朵芳香四溢的茉莉花，请欣赏冯敏同学带来的歌曲《茉莉花》
11. 唱一曲童年的歌谣，玩一场童年的游戏，让我们在歌声中，到小河边追逐嬉戏，到池塘里捉泥鳅，尽情回味童年时的那份无忧无虑。请欣赏五年级吴艳艳，文娇倩的合唱《捉泥鳅》
12. 聪明活泼的蓝精灵，快乐欢欣的蓝精灵在山的那边，在海的那边，更在你我的身边，请欣赏三年级杨诗莹，陈德玲等同学表演的歌伴舞《蓝精灵》
13. 二年级全体小朋友已经准备好他们漂亮的身姿为我们走秀了，掌声有请他们。
14. 下面有请冯敏同学继续为我们带来的另一支芭蕾舞《快乐无竺》
15. 我们中华民族是坚强不屈的，中国人最了不起，请欣赏六年级甲婷婷，刘广康，陈德旭表演的小品《向中国人脱帽》
16. 人生路上，我们会经历挫折和失败，但只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为阳光总在风雨后，请欣赏杨老师独唱《阳光总在风雨后》
17.有这样的主持人，你见过吗?请欣赏四年级陈照高，冯香堡两位同学给大家表演相声《超级主持人》
18. 古老的情节诉说着一种奇怪的语言，几位神奇的小姑娘吧我们带到了一个梦幻的世界，请欣赏六年级女生表演的舞蹈《神奇》
结束语
甲：尊敬的各位领导.
乙：敬爱的各位老师
甲：尊敬的各位家长
乙:亲爱的同学们
甲：365个日子
乙:365日辛勤耕耘
甲:365个虔诚的祝福
乙：一份耕耘，一份收获。
甲：我们相信，在新的一年里，我们每个人都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的2015年。
合：各位领导，老师，家长及同学们，2015年元旦文艺晚会到此结束，预祝大家新年愉！
小学元旦晚会获奖节目单（注：各校自己填写，并准备节目照片）
小学学生书法比赛活动方案
一、比赛目的：
为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：
1.参赛对象：一至六年级学生。
2.参赛字体：硬笔楷体。
3.参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
三、比赛方式：
1.全员参与。
2.各班统一组织，精选10份作品和报名单一起上交教导处，根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。
3.学校统一组织比赛地点：电教室。
4.各班比赛学生需提前到达实验室等候，过期算自动弃权。
四、评比要求：
1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。
2.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。
五、奖项设立：
六、评委：
组长：
成员：
附：书写要求
1.书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。
2.书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。
3.注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
阳光体育手抄报内容参考资料 阳光体育手抄报内容资料 冬季的到来，给大家增加了几分寒意，清晨，闹钟在狂震，此刻你是否有种把它摔下去的冲动?冬天的被窝真诱人，真想在停留一分钟就好。所以面对一次次的冬季长跑锻炼，你退缩了，你愉懒了，你逃避了。孰不知你逃开的，不仅是跑步训练，还有关于你毅力的磨练，体格的锻炼。 现在，就让我们来听听专家怎么向我们阐述健身长跑的好处吧长跑更重要的是，能陶冶人的性格，锻炼吃苦耐劳，战胜困难的意志。 同学们，“阳光体育”冬季长跑的发令枪已打响，让我们拥抱冬季清晨的阳光，用健康的体魄和饱满的精神迎接生命中的每一天。 最后，请让我以奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生的名言结束我的讲话：“如果你想变得睿智，跑步吧;如果你想保持健康，跑步吧;如果你想保持健美，跑步吧。”老师们、同学们，让我们一起跑起来，让我们一起动起来吧。让我们坚信：我阳光，我运动、我健康、我快乐好习惯，益终生时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。 然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能
留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！ 古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，忧郁地接近；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。老
兴隆小学特色学校建设经验交流汇报材料 构建学校的特色是《中国教育改革和发展纲要》对学校教育改革提出的要求。抓特色建设，创“特色学校”，已成为当前深化教育改革的新的突破口。发展学校的特色，是增强学校活力、实践素质教育，培养多层次、多类型人才的有效措施和重要手段。近年来我校不断地寻求“特色立校”之路，目前学校的特色活动的开展，促进学生的全面健康发展。在上级领导的正确引导下学校的整体办学水平不断提高,得到社会的认可。 一、指导思想 多年来，我校在县教育局的正确领导下，加强校园文化建设全面实施艺术体育特色教育，传承学校体育艺术文化，坚持教育创新，扎实地开展“体育、艺术教育”特色工作，始终遵循着“终身体育、快乐艺术”的目标，努力实践着每一个学生的“我快乐、我健康、我成长”的办学理念，促进学生的全面发展。我校把体育艺术工作作为实施素质教育的重要内容，把增强学生体质促进学生身心健康发展作为学校教育的基本目标之一，确立“以人为本，健康第一；学有所长，和谐发展”的指导思想。 我们将体育艺术特色工作列入办学总体发展规划，成立了以校长为第一责任人的体育艺术特色工作领导小组，并建立学校、年级组和班级“三级管理”的体育艺术工作管理网络，保证体育艺术特色工作的有效落实。体育艺术特色工作领导小组成员分工明确，各司其职。体育艺术教研组认真组织、扎实开展工作。总务处保障硬件设施，学校逐渐形成了“领导重视，责任落实，形式多样，广泛参与”的体育工作氛围，为学校艺术体育特色工作的开展创造了良好的条件。 二、组织机构：特色学校建设工作领导小组：
组长：张春海 副组长：冯贵贤史平原 组员：李爱军翟广玉郭志先贾晨霞张飞李强高彩峰赵建海苏娇娜各班班主任 三、展示项目 （一）、我校开展以“竖笛”为龙头的艺术品牌创建活动，成立了形式多样，喜闻乐见活动小组，有电子琴、竖笛、鼓乐、器乐、合唱、水彩画、手抄报、儿童画、舞蹈、科技制作等……各年级有重点，把艺术教育普及到了每一个学生。艺术教育工作已经形成自己独特的亮丽风景。我校的竖笛是全校学生参与，平常有专门的活动时间，年终开展以班级为单位的“竖笛”比赛，推动了学校“竖笛”特色的打造。 （二）、学校的“大课间”活动内容丰富，组织形式活跃，有广播操、校园集体舞、跑步等活动，充满活力的舞动、唱歌让校园富有生机。其中“竖笛”和“校园集体舞”已成为了我校校园文化建设和校园大课间活动中呈现出鲜明的亮点。 1、各年级保证开足体育艺术课。学校实行“两操、一活动”，每天做大 课间（广播体操、校园集体舞）。 2、根据学校的场地条件将跳短绳、跳长绳、跳皮筋、踢毽子和球类活 动等，尤其是跳集体舞作为体育特色的主要内容。 3、根据学校实际安排每周1、3、5做广播操和分项特色活动，1--2年级以短跳绳为主，3—6年级以踢毽子、跳长绳为主；每周2、4做大课间跳集体舞活动。 4、每周进行一次竖笛特色小组训练活动。
小学每学年需收集整理的体卫艺资料目录 一、健康教育（心理咨询室） 1、学校心理健康教育计划、总结； 2、学校开展心理健康教育教案和个案； 3、学校心理健康教育经验材料。 二、体育工作（体育教研组） 1、学年中小学生体育考核情况统计表； 2、学年中小学生体育锻炼标准达标情况汇总表； 3、学年中小学生体能、体质健康标准达标情况汇总表。 4、各班学生体能、体质健康测试表。 5、学校体卫艺工作计划、总结，体卫艺教研活动记录。 6、大课间活动资料。（活动计划、机构、活动安排表、活动记录表、总结、活动图片） 7、一学年来各级有关体育工作的文件、通知。 三、学校卫生健康工作（保健室） 1、学生学年近视新发病情况统计表； 2、学生学年常见病的发病情况统计表。 3、学生健康检查统计表。 4、学生健康检查表。 5、流行病防控工作措施。 6、晨检记录表（含相关统计表）、教室宿舍消毒登记表。 7、学校卫生清洁安排表及评分记录表。 8、卫生知识宣传记录表。 9、一学年来各级有关卫生工作的文件、通知。
四、食物卫生工作（总务处） 1、学校食物卫生工作领导机构、负责卫生工作的各类人员职责。 2、相关的食物卫生制度。（食堂卫生制度、物品出入仓制度、购物索证制度、食物留样制度等） 3、食物留样登记表。 4、厨房、饭堂消毒登记表。 5、学校公共卫生突发事件应急预案。 6、学校食堂、小卖部证照资料及购物索证资料。 7、厨房工作人员培训、体检资料。 8、一学年来各级有关食物卫生工作的文件、通知。 五、各类课外活动（各兴趣小组指导教师） 1、学校体育、文艺、美术、兴趣小组资料（各小组活动计划、小组（含指导老师）、活动记录、活动图片、总结等）。 2、学校开展体育、文艺、美术活动的文字、音像资料（指校运会、球赛、文艺表演、书画比赛等活动的计划或方案、总结或活动评奖结果、活动过程的图片或录像等）。 六、艺术、劳动教育工作（美术、音乐、劳动教育任课老师） 1、学校学年课程设置表； 2、学校美术、音乐、劳动教育课教学计划、总结； 3、学校美术、音乐、劳动教育课考核成绩统计表； 4、学校美术、音乐、劳动教育课优秀教案和优秀教学论文。 说明：以上资料每学年六月份由市、镇组织检查验收，也是“创强”复检资料之部分，请各老师平时在工作中注意分类收集、整理。
第一篇： 东关小学 我校体育工作在学校领导统一部署下，层层落实责任，真抓实干，取得了一定的成果。现汇报如下： 一、措施具体，效果良好 1、领导重视，形成合力：根据上级部门的要求和学校工作实际，对学校体育工作提出总的要求并列入学校工作计划，做到学期初有计划，学期中有检查，学期末有总结。对有关体育工作的重要问题计划提交学校行政会议讨论决定并把体育工作作为学校各项工作考核评先的重要内容，学校领导经常深入实际，检查体育教学和课外体育活动的开展情况，加强对体育组和体育教师的领导，认真听取体育教师对改进和搞好体育工作的意见，帮助体育教师努力提高政治思想和业务水平，同时要求全体班主任重视学生“德、智、体、美”全面发展，协同学校搞好体育工作。 2、场地保证，器材保障：学校现有环型跑道田径场1 个，篮球场1个、排球场1个、。场地虽然没有硬化但平整、设施布局合理、安全。现有体育器材室1间，管理上做到有专人负责，定期检查，清点器材，登记造册，保证满足教学训练及第二课堂活动的需要，学校体育经费开支逐年提高。
3、队伍稳定，师资护航：学校现有14名教师，学历达标率100%o虽然都不是专业体育教师，但各有自己的特长，在篮球、田径、乒乓球、棋类等专业方面各自有丰富的教学经验，他们通1 过体育教学和训练激发学生的学习兴趣与热情，充分发挥学生的主体作用，尊重学生之间的差异，创造平等的学习机会使学生在体育课上尝试学习，改进方法，增强体能，树立信心，体验成功的乐趣。上好体育课，组织好早操、课间操和班级课外体育活动，切实抓好学生课余训练和体育竞赛工作。 4、开足课时，课程落实：严格按照国家教育部门的规定开设体育课，并开足课时，并要求体育教师每学期都要按照有关要求制定科学的，合理的，切实可行的学期、单元教学计划，要求教案编写详细，重点突出，目标明确具体，保护措施得当。场地器材布局合理，安全卫生，美观实用。主管领导不定期随堂听课，每学期开展教研活动，并按照“课堂教学评价方案”进行评价。体育课教学步骤清楚，组织严密，生动活泼，能贯彻新课标教学原则，对学生的每一点进步都予以正面的评价和鼓励，以促进学生扬长补短，成为成功的学习者。 5、三操保证，活动丰富：在每周上好3节体育课的基础上坚持做好三操一一早操、课间操、眼保操，做到出操队伍
阳光体育活动记录 体育活动记录 班级 6.1 主持人王勃参加人员 15 日期 2016.9.13 地点操场 活动内容跳绳 跳绳属于全身运动项目，可促进人体器官和内脏 器官的发展，有效地增强心肺功能，提高灵敏，弹活动目的跳，耐力等身体素质。 1、准备器材: 短绳若干，两人或者多人应绳在3米以上。 2、做法: 1.要点，双手持绳时以肘关节为轴。用前臂和手 腕的力量，用前臂和手腕的力量摇转，绳至下时，迅活动过程速跳起。 2.形式，学生自己进行练习，单脚，并脚跳，双 人短绳跳练习。 3、比赛，根据练习者跳绳的次数来评判，多者为 胜。 通过活动，培养学生相互之间配合的能力，锻炼活动效果 了学生的耐力和器官的发展。 体育活动记录 班级六2 主持人张绍东参加人员 15 2015.9.1地点操场
日期 4 接力跑活动内容 这是一项增强学生身体素质的基本运动，这项活动运动可以提高人的灵敏性与协调性，还可提高学生目的的体质和反应能力。 预备活动:由体育委员带领全班同学绕操场跑步 三周，然后让学生活动一下身体各个关节。活动开 始: 1、提出要求:起跑要快，爆发力强，时间活 短，要使全力跑。动 2、跑步训练，老师带领全体同学学习要领，并过 训练。程 3、学生掌握了要领后分成6组，每组选出一个 队长，带领队员独自训练。 4、最后比赛，看哪队选出的队员跑得快。 通过本次活动，培养了学生同学之间要互相团活动 结、互相帮助，从而也锻炼了学生的身体素质。效果 体育活动记录 班级七.1 主持人张绍东参加人员 15 日期 2015.9.21 地点操场 跳远活动内容 通过本次活动，增强学生对体育活动的兴趣，从活动而在活动中逐步有效地提高学生身体的灵活性，柔韧目的性。 集合全班学生，由体育委员带领做预备活动:先 绕操场跑步三圈，再做广播体操一遍。
玉井巷小学体育汇报材料 我校乒乓球体育特色项目，已2年有余，在这2年多的时间里，我们一直以全面贯彻党的教育为方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以体育教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的特色目标开展工作。 一、引导全体师生树立先进的体育理念。 1、把“健康第一”的理念融入到教学管理中去。 “健康第一”不仅是学校教育的指导思想，体育课程改革的指导思想，也是创建体育特色学校的指导思想。我们创办体育学校的目的就是要努力提高全体学生的身心健康水平与社会适应能力。申报创建体育特色学校以后，我们在全校教职工大会上，宣读了“方案”，使教职工认识到创建体育特色学校的意义。德育处布置各班级召开了《关爱生命，健康第一》的主题班会。使全校师生认识到：创建体育特色学校，更加有利于全体学生的身心健康水平的提高，推动学校课程改革的发展，特别是有利于培养学生有利于社会的适应能力培养。 2、把“我运动、我健康、我快乐”的理念融入到师生的各项体育活动之中。 学校操场东西两侧的墙壁上我校教师自己动手画的各种体育运动图案，并在西面的墙壁上写上了醒目的“我运动、我健康、我快乐”的温馨提示语，打造了良好的体育运动氛围。师生积极参加大课间活动，校园艺术节精彩纷呈，体育运动会学生争先恐后报名并取得优异成绩，这都是“我运动、我健康、我快乐”的理念在师生中的行为体现。 二、抓好体育艺术教学常规工作，提高教师素质为创建体育艺术特色学校奠定基础。 在创建乒乓球体育艺术特色学校的工程中，我们从没有忽略体育常规管理和提高教师素质，这是创建体育艺术特色学校不可动摇之基石。学校从建立常规管理机制入手，学校教导处定期对教师的教学常规工作进行检查。从音、体、美教师的备、上、研、训等方面对教师的教学常规进行了规范。其中主要对音体美教学的课前常规、课中常规以及课后常规作了明确、具体的要求，使体育教学常规工作在学校得到较好地落实。 我校音体美教师兼具甘于吃苦、乐于奉献、爱岗敬业的精神。他们凭着对教育的满腔热情，对学生满腔的爱，能因地制宜，长期锲而不舍地训练学生。教师的专业能力都比较强，蔡志龙体育组组长，认真负责各项体育工作，平时紧抓训练，张永平体育教师，有多年的执教经验。他们都具有多年的篮球，健身操，乒乓球训练经验，魏长胜老师，有多年乒乓球训练经验，并为学校获得过多次体育比赛奖牌，杨成祥体育教师，多年的执教经验，刘永生体育教师，兢兢业业、认真负责吃苦耐劳，为创办体育特色学校奠定了良好的基础。 三、创新体育校本课程，校本教研是创建体育特色学校的生命线。 1、校本课程的开发与发展是一个长期教育实践的过程，是需要学校领导和全体教师在长期的教育管理和实践中不断总结提高的过程。我们学校制定了《校本课程实施方案》，并把体育校本课程作为其中的一项重要内容。 为了满足学生的需要，培养学生的创造精神和实践能力，任课教师进行大量创造性劳动，以丰富的实践为基础，围绕着体育课外活动开展了篮球技能训练指导、乒乓球指导与实践。
澴潭镇大碑小学体育艺术2+1 实施方案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。 "体育、艺术２＋１项目"是教育部为推动学校体育和美育改革与发展而逐步推进的一项重要工程项目，是教育部实施《教育振兴行动计划》的具体措施之一，是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。根据县教育局文件精神，结合我校实际情况，我校将继续全面启动"艺体２＋１项目"工程。为使"２＋１项目"工程强力推进落到实处，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。 二、实施原则 1.教育性、科学性、趣味性原则。体艺“2+1”活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓
炼于乐。 2.全面性原则。体艺“2+1”活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生综合素质培养工作有机结合。体艺“2+1”活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加体艺“2+1”活动的过程中，教师以鼓励引导为主，形成学校的特色活动项目，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 4.坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的综合教育环境。 5.坚持安全第一原则。在体艺“2+1”活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定相应的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生，但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 三、实施目标与方法 1.以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学
省实验合作校学校体育工作汇报材料 省实验合作校体育工作全面贯彻落实国务院颁发的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，及上级市、区教育主管部门的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面增进学生的身心健康，促进学生健康、和谐发展。 一、基本情况 省实验鲅鱼圈合作校现有35个教学班，在校学生1400余人。在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我们学校以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教育教学、科研活动。秉承“尊重”的教育理念，坚持“实验创新、整体育人”的办学思想，固守“健康第一”、“以人为本”的育人原则，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的乐趣、享受体育的快乐。 二、体育工作状况 学校在制定学期计划时，都把体育工作列为重点来抓，并在每学期召开了由校长牵头的音体美专题会议，统一思想，明确方向，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。 1、落实每天一小时体育锻炼时间 我校35个班，体育课的开足率达100%，一小时体育锻炼落实率达100%，各个班级都能按时开展大课间活动，大课间的活动率达100%。
2、定期组织学生体育运动会 我校每年举行一到两次大型的体育运动会，一次是在夏季举行一次趣味运动会，另一次是在秋季举行一次田径比赛。今天我们学校研究决定在春季组织一次大型的体育盛会，不经有学生，更要邀请家长的参与，促进家校联合，引起家长的重视，提高学校体育工作的实效。 3、体育师资配备与培训 我校有专职体育教师9名，其中小学6名，初中3名。所有体育教师均为专业体育院校毕业，都经过体育教学岗位培训，有很强的专业素养。而且学校每个学期都会选派人员参加区、市、省甚至国家组织的培训活动。 4、体育卫生设施设备 我校的体育场地能达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》规定的标准。我校的体育器材达到《国家学校体育卫生条件实行基本标准》规定的标准。为学校正常的体育教育教学工作的开展，甚至各种活动组织提供了比较优越的条件。 5、公共体育卫生服务 学校每年都要对全校学生进行一次体检，参加体检率达100%。同时学校也为每位学生购买了校方责任保险。 6、体质健康标准测试工作情况 我校自建办学以来，严格落实每年九月份的学生体质健康测试工作，要求所有体育教师必须认真测试，认真填写，尤其不能编造数据。测试结果不仅要在班级公布，而且要求学生家长也要了解体测的
“学校体育、艺术2+1项目”示范学校创建 汇报材料 姜屯镇中心小学 二0一二年十月
“学校体育、艺术2+1项目”示范学校创建 汇报材料 姜屯镇中心小学坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、艺术教育工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况汇报如下： 一、开展“学校体育、艺术2+1项目”主要措施 1、制定了《姜屯镇中心小学“学校体育、艺术2+1项目”实施方案》。根据教育局的有关要求，2011年9月我们制定了实施方案，根据我校的实际情况，对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求，《方案》要求从2011年10月开始，面对三至六年级同学开展工作。 2、健全管理体系，强化目标管理。实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推进“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，我校自2011年开始把“项目”纳入到各班和音体美教师目标考核中，这一措施有力的促进了
工作的开展，各班和全体教师都把“2+1项目”做为推进素质教育的一项重要工作来抓，总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，一把手负总责，分管领导具体抓，各部门分工负责，把责任落实到人。 3、加强师资队伍建设，不断提高师资水平。实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键，我们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是提高教师认识水平；二是强化业务能力培训，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质；三发挥教育科研先导作用，在全体教师中开展专项2+1项目教育科研活动。 二、工作中取得的成绩 通过实施“学校体育、艺术2+1项目”，与学校体育、艺术教育课程和教学改革，与广泛深入的开展课外文体活动结合起来，有力的促进了全校体育、艺术教育工作的开展，主要表现在以下几个方面。 1、提高了师生对学校体育、艺术教育工作的认识。自实施“2+1项目”以来，我们通过宣传、组织培训，督导检
中小学体育档案内容
1.表内容仅供参考；各校可根据自身情况和特点进行档案整理。 2.体育器材室的布局要科学合理，方便取用，器材贴标识，有体现本校特色的宣传讲解内容。 3.体育器材室管理人员要熟知器材名称，掌握方法，会讲解运用；对器材的配备内容、数量熟记于心。
1.你每周上（）节体育与健康课。 体育与健康课每周：小学1—2年级每周（4）课时； 小学3—6年级和初中每周（3）课时； 高中和中等职业学校每周（2）课时。 2.你每天上课间操吗？（）是；否 课间操有哪些活动内容：（）。 每天至少1次大课间（或早操）体育活动，每次（20、25、30任选一）分钟。 活动内容：（广播操、武术操、自编操、素质练习等可根据本校实际填写；仅供参考。）排进课表并能落实。 3.你每周参加（）次课外体育活动，有什么内容？在活动中学会了哪些体育游戏、体 育运动技能，记住了哪些体育运动项目。 小学1—2年级每周（1）次；也可安排1次体育活动课。 小学3—6年级和初中每周（2），下午2节（或3节）课后。 高中和中等职业学校每周（3）次，下午2节（或3节）课后。 没有体育课当天安排一次课外活动，排进课表并能落实。 课外体育活动有实施方案，安全预案；有计划、有内容、有场地、有指导；有评比、有检查、有记录、有总结。 课外体育活动内容丰富，形式多样，普及面广，有奖惩制度、有责任人，有监督，有领导带（包）班制度。 4.你参加过学校组织的那些体育活动？ 田径运动会、篮球比赛、广播操比赛、体育节、班级对抗赛、跳绳、拔河等等。 以上内容仅供参考， 5.你在学校每天参加体育活动的时间。（） 国家教育部规定学生在学校每天至少要有1小时的体育活动时间。 阳光体育1小时的体育活动时间包括：体育课；课间操；课间活动、课外体育活动。注：告知师生体育课；课间操；课间活动、课外体育活动均是阳光体育运动。可在校园课间进行广播（如：课间、课间操可广播：现在是阳光体育活动时间。） 要求各校师生清楚、明白并熟记。
体育组教研组工作汇报 我校现有XXX个班级，XXX多名学生，体育组由2位体育专职教师担任。由于场地的限制，我校的体育运动水平在区的层面只能算是中等，但我们体育教师还是十分的努力，下面我就来谈一谈近几年来我校体育组的建设情况。 一）学校领导支持体育工作： 我校的场地虽然不大，但学校投资却不小，20XX年我校就有了XXX米左右的塑胶跑道与人工草皮的操场。为我们体育教学带来许多便利，每年学校在添置体育器材方面都很热心，只要我们体育组提出要求，他们一定帮我完成，是我们学校开展各项体育活动坚强的后盾。我校的场地本来就很紧张，但得知我们需要有个体能测试室，学校领导二话没说就装修了一间教室给我们，同时也装修了体卫办公室与器材存放室。有这样的支持，我们体育组在工作方面更加顺畅起来，相信在我们体育组共同的努力一定有所作为的。 二）教研组开展活动： 虽然，我们体育组只有2个人，但我们还是经常开展组内的教研活动（每周二上午）。分管我们的领导也经常参与我们的教研，比如有教学比武或技能比武时，我们总在一起研究讨论，通过一系列的试教与研讨，争取在学区与区的比赛当中脱影而出。由于，我们二人还是青年教师，教学经验与训练经历相对薄弱。我们还经常到学区内其他学校进行求教，得到刘骅、胡晓铭、高原、丁佳伟等
学校的同行的帮助。我感觉的我们的教研活动越来越有实效性了，希望我们能在教研中闯出一条适合我们曲阳四小的教研之路。 三）每天快乐一小时： 随的课改的要求，学生每天有一个小时的锻炼时间，根据学校的实际情况我们是这样安排的：每天早上10分钟的早操，下午10分钟室内操，中午12：00到12：40的操场自由锻炼时间，学生可以问体育室借器材进行锻炼，包括2次眼保健操10分钟。在没有 体育课的情况下，学生每天锻炼时间1小时10分，有体育课或体 锻课，学生锻炼时间是1小时45分钟。通过，每天1小时的锻炼，现在学生感到非常的快乐，通过每天的1小时让他们在活动中锻炼，感觉特别轻松与开心。 四）体育各项比赛： 说实话现在参加比赛还真不容易，首先就是运动员来源问题，我们学校有2个运动队，一个是田径队一个是跳踢队，平时训练的人还是比较多的10几个，但比赛人却很少，因为比赛时间的问题，家长都不愿意学生放弃“补课”的时间参加比赛，平时锻炼还是比较支持的。为此，我们与班主任、家长都沟通了想法终于得到了他们的谅解与支持，因此也获得了一些成绩。如：20XX学年区自编 操的一等奖、20XX学年自编操市的二等奖、区田径比赛：女子垒 球第二名、第六名。区两跳一踢比赛：女子短绳第一名。作为青年教师我们还参加了区的教学比武与技能比武，20XX学年刘锋与吴 骏老师参加区的综合技能比武，获技能类的一等奖；20XX学年吴
二七教办…2007?17号 郑州市二七区教育体育局 关于开展二七区学生阳光体育运动的通知 各中心校、局属各中小学、各子弟小学。 2007年3月河南省教育厅、河南省体育局、共青团河南省委下发了《关于开展全省千万学生阳光体育运动的通知》， 5月9日举行了全省千万学生阳光体育运动启动仪式。为贯彻通知精神，进一步推动二七区素质教育，切实加强我区学校体育工作，提高广大青少年健康素质，决定于6月11日前，以学校为单位举行学生阳光体育运动启动仪式。现将《二七区教育体育局关于开展学生阳光体育运动实施方案》下发给你们，请抓紧时间制定活动方案，安排部署各项工作，确保活动取得扎实明显的效果。各单位务必于6月12日以前，将本单位的活动实施方案及总结（包括图片），以书面和电子文档两种形式报局体卫艺科（联系人：于荷萍电话：66963084）。 附件：二七区教育体育局关于开展学生阳光体育运动实施方案 二〇〇七年六月五日
附件： 二七区教育体育局关于开展学生 阳光体育运动实施方案 为贯彻全国学校体育工作会议精神，落实省、市教育部门通知要求，进一步提高学生身体素质和健康水平，二七区教育体育局决定，从2007年5月—6月，在全区各级各类学校开展学生阳
光体育运动，广泛掀起学校群众性体育锻炼的热潮。 一、提高认识，广泛发动，积极营造良好的舆论氛围 各校要组织全体师生认真学习教育部、国家体育、总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，以及省教育厅、省体育局、共青团省委《关于开展全省千万学生阳光体育运动的通知》和《实施意见》。深刻领悟通知精神，把开展学生阳光体育运动作为加强学校体育工作，提高我区学生体质健康水平的重要举措。要深刻认识开展阳光体育运动的战略意义，从提高中华民族素质和青少年学生的体质健康这个角度，把阳光体育运动当作一件大事来抓。各学校应积极与新闻媒体结合，并利用校内网络、广播站、报纸、宣传栏等各种宣传媒介和手段，大力宣传阳光体育运动，组织专题讲座，广泛传播健康理念，要求各学校在操场醒目位置挂横幅标语、设置宣传看板、插放彩旗等，使“健康第一、达标争优”、“每天锻炼一小时、健康工作五十年，幸福生活一辈子”成为学生积极追求的目标，唤起全社会对学生体质健康的关注，吸引各种力量共同参与和支持阳光体育运动的开展。各校要认真组织好学生阳光体育运动，动员全体学生积极参加，逐步形成人人参与体育锻炼的良好风气。 二、加强领导，健全机构，为活动开展提供坚强的组织保证 为保证我区学生阳光体育运动的顺利开展和实施，经研究，决定成立二七区教育体育局学生阳光体育运动领导小组。 组长：李东亮二七区教育体育局局长 副组长：刘子科二七区教育体育局党委副书记、副局长 郑永生二七区教育体育局副局长 领导小组下设办公室，办公室设在二七区教育体育局体卫艺科。
半程中心小学“体育、艺术2+1项目”实施方案 为进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》和省、市、区文件精神，结合我校实际特制定本方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。按照课堂上全员参与，通过兴趣小组活动重点培养，学校特色活动巩固提高的培养模式，特制订本方案。 二、方案目标 通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握至少两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定基础，形成良好习惯，持之以恒，受益终生。努力打造学校体育艺术品牌，形成特色。 三、项目设置 1、体育类：乒乓球、耐久跑、太极、跳绳、篮球等。
2、艺术类： 音乐表演类:器乐、声乐、舞蹈 美术类:国画、剪纸、书法 四、实施对象和时间 （一）对象：根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为1——6年级学生。 （二）时间： 1、每天上午大课间活动时间30分钟。 2、每天下午的最后一节课合理安排“2+1”项目的训练。原则上保证每周每项内容安排一节课的专门训练时间。辅导教师和班主任共同商定，报学校教务处备案。 3、利用兴趣小组活动等其他时间。 （三）辅导教师：学校根据教师自身素质实际情况，在充分考虑教师专业特点和相关课程方案安排的基础上，由教务处按年级统一安排各组辅导教师，并根据教师综合评估量化制度规定，该项工作纳入教师的工作量范畴。 五、主要措施： 1、加强领导，严格管理 成立由校长任组长，其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组，由政务处、教研室、教导处、少先队等部门负责，制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系。明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有备课，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班“体育、艺术2＋1项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。 组长：咸玉福 副组长：崔富庆、范建福
竭诚为您提供优质文档/双击可除学校体育工作汇报ppt 篇一：学校体育工作情况汇报 学校体育工作情况汇报 郭义超 福州教育学院二附中前身是福州铁路中学，创建于1958年，校园占地面积近110亩。目前在校生1547人，35个班级，教职工135人。目前正兴建综合实验楼，教学楼和学生宿舍楼。校内绿树成荫，鸟语花香，清净幽雅，为花园式校园。近三年学校先后评为福州市文明学校、福州市实施素质教育工作先进学校。今年5月通过省三级达标市级验收。 学校体育工作是学校工作不可缺少的重要组成部分，学校能认真贯彻落实《学校体育工作条例》，现就条例中有关内容作简要汇报： 一、组织机构完善，组织管理到位： 1．学校高度重视体育健康工作，成立体育健康工作领导小组，分管校长专人负责，教务处主任具体负责有关教学工作落实。
2.学校、教务处在制定工作计划和总结工作时，把体育健康工作工作列为重要内容。教学常规管理制度上切实落实两操一锻、运动队训练、兴趣小组活动等活动。 3.体育组每学期制定工作计划和进行工作总结。 二、利用场地优势，增加器材与经费投入。 学校校园面积大，体育场所多，有400m×6环形跑道（含100m直道8条），有标准100m×70m足球场（福州市足球传统学校），有3个篮球场，2个排球场，2个羽毛球场，8个室外乒乓球台。学校充分利用场地资源优势，挖掘潜力，近几年加大器材和经费的投入，05~06学年学校体育经费投入近25010元，占学校总经费1.3%。目前，体育器材按省级器材配备标准中必配全部配齐，选配类按一类55%配备，确保教学要求。 学校有体育器材室4间，合计130m2,体能测试室1间54m。有目前福州市最先进的体能测试器材一套（4万多元）可供学生8项体能测试与训练。 体育器材室和体能测试室有专人负责保管，安全卫生规范管理，分类整理，布局合理、整洁，体现体育艺术风格。（参观） 三、加强师资建设，提高教学质量。 现有体育与健康教师6人，有高级1人，中级3人，二级1人，见习期1人，符合聘用制中学校设省达标要求。有
阜蒙县第二高中 “体育、艺术‘2+1 ’项目”活动汇报材料 阜蒙县第二高中始建于1993年，座落于阜蒙县政府南侧，交通便利，环境优美。近二十年的发展历程，实现了万名学子的梦想，创造了无数的辉煌。第二高中现有46个教学班，学生近3千人，教职员工200名。学校占地33000平方米，建筑面积23000平方米。校园内绿草如茵,鸟语花香，琅琅书声，青春朝气，欣欣校园，气象万新。 教学楼、实验楼、宿舍楼、学生餐厅设备齐全，错落有致。标准化的理、化、生实验室，多媒体教室，录播教室，网上评卷室具备完善的教育教学设施；塑胶操场，健身房、图书室，实践基地为学生提供一流的学习和生活的优美环境，也为全面开展“体育、艺术2+1项目”活动提供了比较完善的各项设施和人力资源。 “体育、艺术2+1项目”（通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在学校教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长）是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，使学校体育和美育的改革不断发展，逐步推进的一项重要工程项目。本项活动以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指导，以全民健身和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推动素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。学校全面解读“体育、艺
术2+1项目“活动和各种文件精神，明确了学校艺体工作要走内涵发展之路，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在时代感、针对性、实效性上下功夫。这主要体现在与学校特色相结合，与大众参与相结合，与校际交流、竞赛活动相结合，真正体现校内外结合、普及与提高相接轨的活动开展策略。 为更好地促进学生整体素质的提高，第二高中依据《“让体艺之花开遍校园”——“体育、艺术2+1项目”活动实施方案》，结合学校实际情况，充分利用学校的硬件和软件设施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康发展。现将我校体艺活动的开展情况作如下汇报： 一、实施活动过程中，全面遵循切实有效的基本原则 1、以全面发展和终身体育为原则：“体、艺2+1项目”的实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计能够提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。 2、以激发主体发展积极性为原则：推进“体艺2+1项目”，学生是主体。按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。 3、以发展特长，建设特色教育为原则：推行“体艺2+1项目”就是张扬个性、发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长、促进学校发展特色，从而建设有特色的体
体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)
体育、艺术2＋1项目”实施方案（试行）(2011-05-26 11:17:40) 转载▼ 标签： 杂谈 体育、艺术2＋1项目”实施方案（试行） 来源：教育部 “2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。 一、“2+1项目”的实施原则 （一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想，要切实树立终身体育的思想，根据健康发展的需要和学生的体育锻炼的需求，系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。 （二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的
教育理念，积极推进课程标准的实验和相关的教学改革，要设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。 （三）实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。 （四）实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。 （五）实施“2+1项目”要以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。要根据推进“2+1项目”的需要，加强各校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理地配置体育、艺术教育资源，以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新的要求。 二、“2+1项目”的实施办法
国家体育总局文件材料归档范围和 文书档案保管期限规定 第一条为加强国家体育总局档案管理工作，正确界定文件材料归档范围，准确划分档案保管期限。根据《中华人民共和国档案法》等法律法规，结合国家体育总局（以下简称体育总局）实际，制定本规定。 第二条本规定所称文件材料是指体育总局在工作活动过程中形成的各种门类和载体的历史记录。 第三条体育总局办公厅具体负责体育总局档案管理工作。 第四条体育总局文件材料归档范围： （一）反映体育总局主要职能活动和基本历史面貌，对体育总局工作和历史研究具有利用价值的文件材料； （二）体育总局工作活动中形成的在维护国家、集体和公民权益等方面具有凭证价值的文件材料； （三）体育总局需要贯彻执行的上级机关、同级机关的文件材料；下级机关报送的重要文件材料； （四）其他对体育总局工作具有查考价值的文件材料。 第五条以下文件材料不需归档： （一）上级机关的文件材料中，普发性不需体育总局办理的文件材料，供工作参考的抄件等； （二）体育总局文件材料中的重份文件，无查考利用价值的
事务性、临时性文件，一般性文件的历次修改稿、各次校对稿，无特殊保存价值的信封，不需办理的一般性人民来信、电话记录，机关内部互相抄送的文件材料，本机关负责人兼任外单位职务形成的与本机关无关的文件材料，有关工作参考的文件材料； （三）同级机关的文件材料中，不需贯彻执行的文件材料，不需办理的抄送文件材料； （四）下级机关的文件材料中，供参阅的简报、情况反映，抄报或越级抄送的文件材料。 第六条符合第四条归档范围的文件材料，机关各部门按照规定向办公厅移交，实行集中统一管理，任何个人不得据为己有或拒绝归档。 第七条机关文书档案的保管期限定为：永久、定期两种。定期一般分为30年和10年。 第八条永久保管的文书档案主要包括： （一）反映体育总局主要职能活动和基本历史面貌，对体育事业和历史研究有长远利用价值的档案； （二）体育总局各部门制定的政策法规性的文件，处理重要问题形成的文件材料； （三）体育总局各部门召开重要会议、举办重大活动形成的主要文件材料； （四）体育总局机构演变、各级领导任免等文件材料； （五）体育总局各部门在职能活动中形成的重要业务文件材
学校体育、艺术2+1项目”汇报材料
“学校体育、艺术2+1项目”示范学校创建 汇报材料 姜屯镇中心小学 二0一二年十月
“学校体育、艺术2+1项目”示范学校创建 汇报材料 姜屯镇中心小学坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、艺术教育工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况汇报如下： 一、开展“学校体育、艺术2+1项目”主要措施 1、制定了《姜屯镇中心小学“学校体育、艺术2+1项目”实施方案》。根据教育局的有关要求，2011年9月我们制定了实施方案，根据我校的实际情况，对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求，《方案》要求从2011年10月开始，面对三至六年级同学开展工作。 2、健全管理体系，强化目标管理。实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推进“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，我校自2011年开始把“项目”纳入到各班和音体美教师目标考核中，这一措施有力的促进
了工作的开展，各班和全体教师都把“2+1项目”做为推进素质教育的一项重要工作来抓，总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，一把手负总责，分管领导具体抓，各部门分工负责，把责任落实到人。 3、加强师资队伍建设，不断提高师资水平。实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键，我们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是提高教师认识水平；二是强化业务能力培训，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质；三发挥教育科研先导作用，在全体教师中开展专项2+1项目教育科研活动。 二、工作中取得的成绩 通过实施“学校体育、艺术2+1项目”，与学校体育、艺术教育课程和教学改革，与广泛深入的开展课外文体活动结合起来，有力的促进了全校体育、艺术教育工作的开展，主要表现在以下几个方面。 1、提高了师生对学校体育、艺术教育工作的认识。自实施“2+1项目”以来，我们通过宣传、组织培训，督导检