三年级词语复习课
教学目标：
通过各种练习能掌握运用词语的各个类型：听写形近字的词、词语分类、近义词、反义词、据词定义、选词填空。教学准备：课件练习纸
教学过程：
一、导入
同学们，今天老师打算带你们到词语王国去游览一番，喜欢吗？可是词语王国里的词语宝宝想先考考大家，行吗？
二、写一写。
1、自由准备。要求：读读。打开词语表自由读读。
圈圈。经常写错的或容易错的词。
翻翻。听写本中原先错误的词。
2、考考。听写错误率高的词语。
如：夜幕羡慕；忧伤犹豫；水罐灌溉……
3、出示，交流、订正。
4、说说错了哪个词？猜猜同学错在哪？
5、你发现什么？（字形很像）板书：形近字要看清
6、小结：写这类字时特别要提醒自己小心啦！
三、分一分
不错！词语王国里的词语宝宝又出来了，你能给分们分类吗？
出示：诚心诚意惟妙惟肖
结结实实整整齐齐
四面八方千方百计
小题大做大惊小怪
蒙蒙细雨熊熊大火
红彤彤亮晶晶
进退黑白
羊圈圆圈
2、师：自由读读，你发现了什么？
3、根据回答出示：
ABAC：诚心诚意惟妙惟肖
AABB：结结实实整整齐齐
数字成语：四面八方千方百计
相反词：小题大做大惊小怪
AABC：蒙蒙细雨熊熊大火
ABB：红彤彤亮晶晶
相反词：进退黑白
多音字：羊圈圆圈
4、像这样的词你还能写几个吗？试试吧！
ABAC：诚心诚意惟妙惟肖（）（）
AABB：结结实实整整齐齐（）（）
数字成语：四面八方千方百计（）（）
相反词：小题大做大惊小怪（）（）
AABC：蒙蒙细雨熊熊大火（）（）
ABB：红彤彤亮晶晶（）（）
相反词：进退黑白（）（）
多音字：羊圈圆圈（）（）
5、交流。
板书：词语分类
四、找一找
你们今天的表现真是让老师刮目相看啊！想和词语宝宝一起再来做个“找朋友”的游戏吗？
出示：近义词、反义词
1、自由试试——交流
2、总结方法。你在做这类题时有什么好方法？（换词法，造个句子把词语放在具体语境中。。。。）
板书：理解找近义词（反）
联想
五、品一品
看来你们复习的真不错呀，让老师不禁想再考考你们呢！词语王国里同一个字宝宝在不同的句子中意思是不同的，你能选择正确的意思吗？
出示：
你能给这些句子选择正确的意思吗？
１、欢迎光临（）不光是我，还有他（）
钱花光了（）她脸上很光洁（）
Ａ光彩Ｂ明亮Ｃ表示对方的行动使自己感到光荣
Ｄ比喻好处Ｅ一点儿也不剩Ｆ只
２、新闻（）世界闻名（）闻味道（）
Ａ听见Ｂ听见的事Ｃ用鼻子嗅气味Ｄ名声
2、自由做——交流
3、总结方法。你有什么好方法？（找近义词，替换法。。。。。。）
五、用一用
词语王国里有些词宝宝找不到家了，你能帮他们找到家吗？
1、出示：
既然……就……如果……就……不是……而是……
因为……所以……即使……也……不但……而且……
1. （）下雨了，（）我们没有去郊游。
2. 克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。
3. 这件衣服（）颜色好看，（）款式也很新颖。
4. （）是你错了，（）应该第一个伸过手去请他原谅。
5. （）我用尽浑身解数，小弟弟（）不笑一下。
6. （）没有了太阳，我们的世界（）会一片黑暗。精彩
2、自由做——交流
3、说说你有什么好方法？
六、结尾
今天老师和同学们一起在词语王国里玩得可真开心呀，你能说说自己有什么收获？学生总结。
三年级阅读复习课——理解词语
一、复习目标
1、通过阅读复习，让学生更加熟练掌握理解词语的方法，以提高学生阅读、理解文章的能力。
2、通过学生自主练习，归纳理解词语方法并运用方法，激发学生的阅读兴趣。
3、培养学生形成良好的阅读习惯。
二、复习重点、难点
重点：强化练习运用联系上下文理解词语的方法，以及运用多种方法准确领会词语在文中的意思。
难点：学生能自己提炼“联系上下文”理解词语的方法
三、复习过程
（一）导入，明确任务
同学们，你们喜欢读书吗？要读懂一篇文章，我们必须理解那些词语的意思，这是理解文章内容的基础。这节课，我们的任务就是通过专项的练习，总结归纳理解词语的方法，并运用这些方法来领会词语在文中的意思。你们有信心学好这节课的内容吗？
（二）回顾方法
1、课前，同学们已经整理了这册书中学习伙伴教给我们的理解词语方法，谁来和大家说说，书中介绍了哪些方法呢？
2、指名汇报
3、除了学习伙伴提出的这几种阅读方法，在我们的学习生活中，你们自己还有哪些理解词语的方法呢？
4、全班交流，归纳方法，就像同学们说的那样，我们目前理解词语有如下几种方法，师出示课件，谁来给大家读一读。
理解词语的方法有：
结合上、下文理解词语
联系生活积累理解词语
查找工具书（字典、词典、书下注释）
换词语（找近义词、反义词）等方法理解词语
拆分组词方法理解词语
做动作方法理解词语
通过想象理解词语
师：理解词语的方法还有很多，这些方法就像是一把把神奇的钥匙，帮大家解开词语的大门，从而带我们走进神奇美妙的知识世界。
（三）强化训练“联系上下文理解词语”的方法
师：其实，无论是平时的阅读还是语文学习，联系上下文理解词语是一种重要并常用的方法，也是我们要学习的重点和难点。在学习中，我们几乎都用到了联系上下文的方法理解词语，老师想知道，你是怎样用这个方法的？能不能整理出具体的步骤，好让更多的同学掌握这种方法。
1、为了帮助大家整理思路，老师这里有两段话，请大家读文后理解词语。并和同桌说说你的思考过程
1）圈一圈这段话中表示颜色的词。
2）从圈出的表示颜色的词中，你感受到了什么？
3）从中能看出翠鸟的羽毛颜色非常多，而且很漂亮。从而理解鲜艳的意思就是为：颜色多，漂亮。
师小结：用这样圈一圈，想一想，联系上下文，就能很好地理解词语意思。我们自己也来试一试：
2、师：这个词语什么意思，谁能结合自己的思考过程，和大家说说你是怎样运用联系上下文的方法解决的？
3、指名汇报，集体补充
教师引导：在理解词语时，你先干什么了？然后呢？接着呢？
我们先读句子，圈画出要理解的词语。
然后读词语的上文或下文，寻找表达词语意思的关键语句，
再根据这些语句体会词语的意思。
教师概括。根据同学们的总结，我们可以把联系上下文理解词语的方法整理为如下步骤：出示课件，指名读方法
1）联系上下文的方法：
2）读句子,圈画词语
3）（根据词语上下文）中的关键语句，说体会
4）归纳词语意思；
4、为了更加熟练运用这种方法，我们再来练习两道题。
（四）运用深化
1、师：联系上下文理解词语的方法我们今后还将继续学习，今天我们就练习到这。其他理解词语的方法还有无不明白的地方?生质疑问难
2、请大家看书，你能在书中举个例子说说自己是运用哪种的方法来理解词语的吗？指名汇报（亡羊补牢中的“亡”。我通过联系文章中的内容了解到“亡”在这里的意思是丢失。）
3、师：就像他这样，请大家运用不同的方法理解书中的词语，并轮流和小组中的同学交流。每人至少用两种方法，看谁词语理解的准确。师巡视
4、师：小结练习情况。
（五）熟练运用，迁移内化
师：看到大家这么热烈的发言，老师相信你们一定体验到了运用方法获得知识的快乐，这就是学习的乐趣。无论是什么方法，只要你能体会词语的意思，并能熟练恰当运用这些方法读懂文章，就是最重要的目的。
我们不仅要理解词语的意思，还会熟练地运用词语才行。接下来我们做一组综合练习，看谁做得有对又快。
1、示课件，生独自做题单中的第1、
2、
3、5小题
读题并回答问题
★小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去□个个漂漂亮亮□惹人喜爱□
1、查字典：“挺”在字典中用部首查字法查部首_______ 再 ________ 画，“挺”在字典中的解释有：①硬而直②特出③很④伸直或凸出。在文中“挺大”这个词中的解释是：___________
2、理解词语花圃———————主角————————
3、写出下面词语的近义词写出下面词语的反义词
喜爱---（）守卫---（）高大— ( ) 热闹—— ( )
4．填空。
这段话是按________ 顺序写的。先写小院西面是________ ，北面有个___________ ，院子东面种着____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。
5．读句子，想想粗体词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。( )
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 ( )
③葡萄成熟了，很可爱。 ( )
6．照样子写词语
绿油油 ___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________
7．用“ ~~~~ ”划出打比方的句子。
8．给文中画□的地方加上标点。
9．文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。
10、你喜欢这个小院吗？请用文中的话说说为什么？
——————————————————————————。
★★在这百花凋谢的时节，唯有菊花傲然开放。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
1、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（）
（2）形容可看的东西太多，看不过来。（）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（）
2、这一段，作者写了菊花的（）和（）。
3．用“～～”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿百态的句子。
4、请在文中找出一对反义词、一对近义词，写在下面
（）——（）（）——（）
指名汇报，集体订正
师：我们刚才的练习中，你有什么体会和大家交流吗？（做题要注意的问题）
指名汇报，全班交流
四、小结
今天我们上了一节有关理解词语方法的语文课，你们有收获吗？说一说吧。这些方法还需要多练习才能掌握并灵活运用。另外养成良好的审题、答题习惯也是十分重要的。
句子变！变！变！
——三年级语文句子变换复习课
教学目标：
1．复习本年级要求掌握的句式，以《课堂作业本》出现的句式为主。
2．通过复习，让学生更加明白“为了收到表达的最佳效果，可以用不同的句式来表达”。
教学过程：
一、谈话导入。
1．同一个句子往往可以表达不同的意思，同一个意思也往往可以用不同的句式来表达，为了收到表达的最佳效果，需要我们挑选一种最合适的语言表达方式。这节课让我们走进——
2．板书课题：句子变！变！变！
二、句子变！变！变！。
（一）第一变。（把句子变长）
师：你能学孙悟空，把句子变长吗？
1．出示例子1：石头上长着青苔。
（那边的）石头上长着（一层黑里透绿的）青苔。
你发现了什么？
（给一个简单的句子添上一些适当的修饰词，使原句变得更具体，更形象。）
独立练习：
①燕子掠过湖面。
（）燕子掠过（）湖面。
②王华看小说。
王华( )看( )小说。
2．出示例子2：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌），可以张开、合上。
你又发现了什么？
（把原来的句子改成比喻句，使原句变得更具体，更生动。）
独立练习：
①盛开的牵牛花可爱极了。
盛开的牵牛花（），可爱极了。
②荷叶在水池里挨挨挤挤的。
荷叶（），在水池里挨挨挤挤的。
（二）第二变。（把句子变短）
1．师：刚才我们把句子变长了，现在我们要把句子变短，你有什么窍门？（就是把一个比较复杂句子的修饰词语统统删去，使原句变得更简洁、更扼要。）
2．怎么变短？讨论，师小结。
（把句子变成“什么是什么”“什么怎么样”“谁干什么”“谁怎么样”，但不可以将语句中“主干”部分的任何一个词语去掉，否则，句子的意思不完整。）
3．你会变吗？（抢答）
①一只大雁从远处慢慢地飞来。
②他仔细地观看那幅栩栩如生的油画。
③天上的星星快活地眨着眼睛。
（三）第三变。（换一种说法，变一种句式）
◆改成把字句、被字句
1．师：如果让你给句子加上“把”或“被”，你能完成吗？
（学生讨论方法，师小结：只要调换句中某些词语的位置就行了）
2．出示句子：他碾死了小青虫。（指名作答）
3．独立练习：黑暗吞没了天边最后一丝光亮。
◆改成感叹句
1．师：我想把自己的感情融入句子中，你能帮我想一个好办法吗？
（学生讨论方法，师小结方法：加感叹词：真、太、多么。加语气助词：啊，呀。标点换成叹号。）2．出示句子：这里的景色很美。（读句子，指名回答。）
3．指名（优等生）出题，全班学生书面作答。
◆反问句改陈述句
1．出示例子：
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离出国就越远了。
2．生读句子，师：你发现了什么？
（引导学生找出两个句子的相同点和不同点，师小结。）
3．你会改吗？（口头作答）
①从这里看过去，杨桃不就像个五角星吗？
②用这样的方法表示骆驼多，不是一个很好的方法吗？
③翠鸟美丽机灵，我们能不喜欢它吗？
④你站到高处不就看得更远了吗？
三、我闯！闯！闯！（小组抢答的形式来完成）
（一）第一关。
例：咏歌咏大礼堂里正在进行“祖国颂”歌咏比赛。
碧 _____ ______________________________________
（二）第二关。
例：羊又一次丢失了，是因为那个人不接受街坊的劝告。
因为那个人不接受街坊的劝告，所以羊又一次丢失。
马跑得越快，你离楚国就越远，因为楚国在南边，你却往北走。
（三）第三关。
1．商店里陈列的琳琅满目的木雕把我吸引住了。（改成“被”字句）
2．看到壮观的场景，怎能不让观众激动得欢呼呢？（改陈述句）
3．満塘的荷叶挨挨挤挤的。（改成打比方的句子）
4．小河翻腾着浪花。（将句子写具体）
5．寒风吹到脸上很痛。（写出“痛”的程度）
6．难道这个问题还需要讨论吗？（换一种说法，不改变句意）
7．学校不远处有一个书摊。（改肯定句）
8．南湖的景色真美呀！（改成三个不同的句式）
四、课堂小结。
三下语文阅读课文复习
教学目标：
指导学生结合课文，回顾本学期阅读课的收获：（1）掌握阅读课文的方法，学会抓住词语来理解句子与段落；（2）收集不少好词好句，灵活运用句式，提高写作水平；（3）从课文中学到一定的道理。
教学重点：整合本册阅读课，总结方法，将读与写相结合
教学过程：
学习阅读方法
同学们，我们已经进入了复习阶段，课文已经学完了，学了这么多文章，哪一篇课文的内容深深吸引着你？为什么？每一篇课文都有不同的收获。这么多好文章，你是怎么读懂的呢？说说你读懂课文的好方法好吗？（学生尝试说一说）
同学们，我们要读懂一个段落，甚至一篇文章，常常要从一些关键词或重点句入手，读懂了关键词或重点句，也就等于读懂了一半的课文。
出示课文段落：
《燕子专列》：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦（fɑn）。当地气温骤（zhòu）降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋（bá）涉（shè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒（bīn）临死亡。
师：读了这一段话你知道了什么？你是从哪里读出来的？
（学生尝试抓住重点词来理解）
师：是呀，这几个词语是这段的关键，读了这些词语，我人深深地感受到了燕子面临的困难。
出示课文段落：
《可贵的沉默》：铃声响了，开始上课。
他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音。“啊，这么多啊！”
我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……
孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
师：这是可贵的沉默这一课中孩子们沉默前的热闹，从孩子们的热闹中，老师知道了他们懂得感受爱了。哪些句子又在写孩子感受到了爸爸妈妈的爱了呢？
（学生交流）
小结：读懂了关键词，理解了重点句，课文要传达的内容也就显而易见了。
谈谈阅读收获
（一）写景状物文
同学都已经很会读课文了，那么通过这学期课文的学习，给你带来了哪些收获呢？
学生自由发言（写作提高了，积累了很多好词好句……）
请学生举个例子说说，阅读课文让你的写作能力提高了。
师出示课例：《荷花》荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
师：荷花的这个段落我们印象是都非常深刻，谁来说说，这个段落教给了你哪些写作方法呢？
（A先总写后分说的写作方法；B运用句式有的……有的……有的……；C运用比喻句把事物写得更生动）
A说到写作顺序，这学期我们不但接触了总分（总分总）的方法，还新了解了一种特别的方法，是把事情的结尾放在前面先，再倒过来讲事情是怎么发生的，叫——倒序
想想这学期我们学了哪些倒序的课文呢（《燕子专列》《中国国际救援队，真棒！》
B你能用有的……有的……有的……的句式说说话吗？
师：这是一篇写景状物的作文，想想我们本册的课文，还有那些课文也是写景或写物的？
（《燕子》《翠鸟》《太阳》《月球之迷》……）
练习：翠鸟
翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。最鲜艳的是它的羽毛。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1.在括号里填上恰当的词语。
（）的外形（）的眼睛（）的嘴
（）的小爪子（）的羽毛（）的翠鸟
2.用“”划出表示翠鸟羽毛颜色的词语。
3.这段话先写（）再写（），中间用（）把两个内容连接起来了。
5、《太阳》和《月球之迷》这两篇课文与其他课文不同，它们是两篇说明文。说明文中常常要用到许多说明方法，你能说一说吗？
出示：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。
师：这里分别用了哪些说明方法呢？（举例子，列数字、作比较，打比方）
（二）人物记叙文
1这学期我们还认识了好些人物,你们还记得吗？
2学生回忆课文中的人物，并说一说。
3在他们身上都闪着耀眼的光芒，那是他们的心灵之光。谁给你留下了深刻的印象，说说为什么？
4写人和写事往往是联在一起的，因此在阅读的时候，我们可能通过事情来反映一个人的品质，也可以通过人们的表现来体现事情的性质。
小结：
今天我们不仅复习了本学期所学过的课文，还学到了许多方法，相信在我们以后的阅读和写作中会起到一定的作用。板书：
关键词写景、状物
阅读课文：总分（总）
重点句写人、记事（倒序）
三年级习作复习
——场面描写
教学目标：
通过景物场面描写和生活场面描写的指导和欣赏，进一步理清写作的顺序，把握场面的特点，把看到的事物写得像，培养学生再现生活和自然景象的能力，同时能表达自己的真实情感。
教学重点：
理清写作的顺序，把握场面的特点。
教学难点：
让学生如实表达，事实是什么样的，就写成什么样，能够把看到的事物写得像，做过的事情写得真，培养学生再现生活的能力。
教学过程：
景物场面描写：
1、要写好一处自己喜爱的景物场面，离不开我们的仔细观察和真实的体验，那么，我们应该特别注意些什么呢？怎么样才能把一个景物写得让别人身临其境呢？请大家相互交流一下，谈谈你的经验。（要点：1、按一定的顺序写清楚；
2、写出景物的特点：包括颜色、姿态、动态变化等；
3、发挥自己丰富的想象；
4、表达自己对景物的热爱之情。）
2、出示范文一，做好填空，谈谈其写作的特色
秋天的菜地，不像漫山红叶那样惹眼，也不像菊花那样张扬，它有一种丰富而又含蓄的美。你看________________的大白菜，好象______________；那______________的萝卜，仿佛______________那__________________的青菜，就像______________。最有趣的要数___________小香葱了，毫不惧怕寒霜，一副_______________的样子，多可爱啊!
3、出示范文二，说说其景物的特色：思考：作者通过什么手段抓住了大海的这些特色。
家乡的海
我生长在大海边，童年生活是和大海分不开的—在海边挖蛤蜊、捉小鱼、捉小蟹，在海中游泳，在海边散步……
一个星期天，我来到栈桥边。下午三时，海面上风平浪静。海，真美啊，蔚蓝蔚蓝的，蓝得叫人心醉。一只只深灰的海鸥在天上飞翔，太阳照在水面上，就像撒下一把碎金似的，闪闪烁烁。远处，几艘轮船停在海上，一只只游艇在海面上游。岸边，海水轻柔地冲刷着海滩，红色的礁石裸露出海面。背着小房子的寄居蟹，在礁石缝里来来去去。有许多人在岸边挖蛤蜊、戏水。
一会儿，远处涌来一排排浪花，像一行行紧贴海面展翅飞翔的海鸥，又像盛开的千万朵洁白晶莹的梨花。浪越来越大，一个接一个涌上岸滩，“轰—哗”，沙滩渐渐被淹没了。海浪又冲向礁石，击起无数洁白的雪片。海星紧紧地贴在礁石上，唯恐被海水卷到大海里。海鸥从海面掠过，不时发出鸣叫声。
海浪越来越大，波涛汹涌澎湃，借着风的力量，成排地争先恐后向岸边涌来，撞在礁石上发出“轰、轰”的声响，有人发出兴奋的喊声，人们不约而同地向后退去。我不禁大声喊起来：“再来一个大的吧!”
天色慢慢地暗下来，海的颜色也越来越深。我依然兴致勃勃，觉得这也是一种奇观呢。
生活场面描写：
1、要把一个生活场面生动地再现出来，离不开我们去准确地把握人物的特点，关注场景的变化。那么我们该从哪些角度去把握呢？（要点：1、人物的动作、神态、语言等；
2、注意点面的结合，把握场面的特点；
3、描写要注意主次；
4、表达自己的内心感情）
2、活动场面描写片段欣赏：说说这个片段描写得怎么样？让你感受到了什么？有哪些主要的方面值得我们学习？
运动会已经过去许多天了，但是男子100米速跑决赛时的场景，我一直记忆犹新。
运动场上，运动会正在激烈的进行着。看，现在进行的是男子100米决赛，经过刚才的激烈角逐，现在所剩下的运动员应该个个都是体育精英。瞧，他们正摩拳擦掌，跃跃欲试呢，一副自信满满的样子。运动场外，观众的加油声仿佛大海的波浪一般，一阵高过一阵。发令枪响了，运动员们个个都铆足了劲儿向前冲，只见我们班的运动员王长宇涨红了脸，快速地挥动膀臂。使出全力往前冲去，甩了其他人一大截，跑道边的拉拉队员也使劲地喊着加油，听着这喊声，看着这一马当先的情景，便能使人想起刘翔在雅典奥运会上夺冠的情形，让人激动不已。啊哈，王长宇同学终于第一个跨过了那条终点线，夺取了桂冠。全场沸腾了，大家都在庆祝这位百米王子的诞生。
学习场面片段欣赏：思考：作者如何把握人物之间的不同表现，反映出这个场面的特别景象？
一天，英语徐老师笑眯眯地对几个英语好的同学说：“你们几个在本学期英语学得非常好，特别是口语课上你们积极动脑，积极举手发言，所以你们光荣地入选英语夏令营（提高班）了。”话音刚落，我们几个同学都兴奋地跳了起来。有的同学开心地拍起了掌，有的同学大声喊：“哦，太棒了！”也有的同学激动地拥抱在一起。最后我们几个你一掌、我一掌地搭起来，然后大声说：“我们最棒！”徐老师听到我们的叫声说：“不要骄傲，要好上加好。”“知道了。”我们异口同声地回答。
录象欣赏：学校“六一“游园活动“勇闯侏罗纪”场面并写一个片段，小组为单位作简短交流。
总结：我们通过仔细的观察，认真的体验，积极的想象，抓住场面的特点，按一定的顺序，真实地去再现场面的景象及其变化，表达自己真实的内心感受。
要求背诵的内容 一、课文背诵： 1课、2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）、21课（8段）、25课、29课 词语积累 1.每个词中两个字的意思相反。（会背会默写） 动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎清对浊廉对贪 功对罪正对偏 奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无 【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后 2.有关读书学习的四字词语（默写） 博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤
专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 3.AABC式词语：（默写） 栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道 源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝 4.含有数字的词语：四面八方七嘴八舌成千上万五颜六色五光十色三心二意 5.ABAC式的词语：人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样百发百中无影无踪 1.6.AABB式的词语：零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白 7.含有反义词的：异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合左邻右舍 8.ABCC式的词语: 千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆
9.AABC式的词语: 头头是道步步为营津津有味依依不舍 10.ABB式的词语：沉甸甸白花花绿油油黑漆漆红彤彤亮晶晶孤零零笑呵呵 11.有动物名的成语：望子成龙天马行空马到成功老马识途笨鸟先飞呆若木鸡 12.描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外：万紫千红春暖花开鸟语花香 13.描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空 14.描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 15.歇后语（默写） 八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善
小学三年级语文上册词语表 1、 ping ba chuan dai da ban huan chang zhao hu 坪坝穿戴打扮欢唱招呼 piao yang jing li hu die hao qi kong que wu 飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞 you xi zhao ying re nao gu lao tong zhong 游戏招引热闹古老铜钟 cu zhuang feng wei zhu jie bai yao huang 粗壮凤尾竹洁白摇晃 2、 sheng kai wan shua yi ben zheng jing shi jing 盛开玩耍一本正经使劲 rong mao jia zhuang zhe xie yin ren zhu mu 绒毛假装这些引人注目 diao yu guan cha hua ban he long shou zhang 钓鱼观察花瓣合拢手掌 you qu 有趣 3、 feng ding si hu hu ran bai fa cang cang za men 峰顶似乎忽然白发苍苍咱们
fen li zhong yu bian zi yong qi jue xin 奋力终于辫子勇气决心 ju ran li liang 居然力量 5、 jiao wai san bu xiong pu huan kuai mian bao zha 郊外散步胸脯欢快面包渣huo zhe yan han zi yan zi yu ke xi 或者严寒自言自语可惜 ken ding guo ran huan beng luan tiao cheng shi 肯定果然欢蹦乱跳诚实 6、 tu ran li ke ren xing dao zhao xiang ji 突然立刻人行道照相机 da liang bai long zhun bei jiao juan mi shu 打量摆弄准备胶卷秘书 za zhi she ji zhe zhuan gao 杂志社记者转告 7、 qi guai zhu ming di zhi xue jia zhuo mi cang 奇怪著名地质学家捉迷藏 qiao qiao duo shan yan yan shi shi 悄悄躲闪严严实实
一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样一暴十寒一日千里一五一十一心一意两面三刀三长两短三番五次三三两两三头六臂三心二意三言两语四分五裂四面八方四通八达四平八稳五光十色五湖四海五花八门五颜六色六神无主七颠八倒七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌八面玲珑九死一生九牛一毛十拿九稳十全十美百发百中百孔千疮百战百胜百依百顺千变万化千差万别千军万马千山万水千丝万缕千辛万苦千言万语千真万确千锤百炼千方百计千奇百怪千姿百态千钧一发千虑一得千虑一失千篇一律万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生 五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流姹紫嫣红五光十色青红皂白绿水青山 春华秋实春兰秋菊春光灿烂春风和气春光漏泄春晖寸草春回大地孤标傲世大地回春春花怒放春色撩人春色满园淅淅沥沥雨声沙沙细雨淅沥春雨连绵雨过天晴细雨如丝春雨阵阵含苞欲放风和日丽和风细雨柳绿花红气象万千欣欣向荣莺歌燕舞春光明媚春花秋月春山如笑春深似海春生秋杀春笋怒发春蛙秋蝉绽红泻绿春意阑珊红情绿意花红柳绿花香鸟语枯木逢春漏泄春光双柑斗酒寻花问柳雨丝风片草长莺飞纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊春意昂然花枝招展春风拂面万木争春春山如黛泉水丁冬满园春色春暖花开春光满面春和景明鸟语花香草长莺飞 百鸟争鸣绿树成荫百花齐放姹紫嫣红春光融融春雨绵绵春草萋萋山清水秀青山绿水湖光山色重峦叠嶂古木参天冰雪融化春风送暖春江如练春意盎然雪化冰消东风送暖万物复苏百花盛开万象更新万紫千红阳春三月乍暖还寒雨后春笋有脚阳春暗香疏影桂馥兰香百花争艳春寒料峭倡条冶叶尺树寸泓春风宜人倡条冶叶尺树寸泓出水芙蓉摧兰折玉繁花似锦凡桃俗李纷纷扬扬时当三月春寒时节春寒季节春天渐近春天来临春天降临 春令已到春回大地春归大地春到人间春满人间大地加春 天地加春春回地暖天加地转冰雪消融冰融雪消冰消雪化 冰消雪融天地回转冰雪融化雪化冰消万物解冰风和日丽
三下语文知识集萃一、二单元 △词语搭配 蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌 一阵清香一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉 一对翅膀一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香 △词语积累 1带有“春”的词语：春风化雨春风得意春华秋实春色满园 春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月 2带有“花”的词语：花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放 昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展 △近义词 俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过 光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂 姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像 △反义词 偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙 快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧 △词语搭配 橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫 舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄 锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具 应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮 森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润 遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路 △词语积累 1带有“鸟”的词语：鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤 2形容天气情况的词语：风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻鹅毛大雪烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋 3带有“雨”的词语：暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵 △近义词 鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视
透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦 寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露 △反义词 灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难 陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通 减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖 三年级下学期第三、四单元语文知识集萃 △词语搭配 堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马登楼梯接受劝告欣赏音乐观赏舞蹈离开同伴得到帮助伤口愈合画得准确变得整洁显得严肃认认真真地看老老实实地画和颜悦色地说 △词语积累 1寓言成语：刻舟求剑揠苗助长滥竽充数郑人买履画蛇添足 狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛 2形容惊慌、紧张的成语：胆战心惊心惊胆寒大惊失色惊恐失色担惊受怕惊慌失措惊恐万状惊魂未定心惊肉跳 3表现态度的成语：暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨冷若冰霜 横眉冷对声色俱厉斩钉截铁模棱两可趾高气扬 △近义词 南辕北辙——背道而驰和颜悦色——和蔼可亲街坊——邻居教诲——教导 劝告——忠告能手——高手孤单——孤独本事——本领 审视——注视叮嘱——叮咛发现——发觉 △反义词 发现——隐藏悲惨——幸福能手——生手愈合——开裂熟悉——陌生相信——怀疑 三年级下学期第五、六单元语文知识集萃 △词语搭配 异口同声地回答快乐地交谈骄傲地举起手获得赦免不约而同地说话躲闪的目光稚拙的礼物轻柔的声音停止哭泣掩盖痛苦接到消息河流干涸草木干枯 △词语积累 1由反义词组成的成语：起死回生顾此失彼古往今来深入浅出声东击西朝令夕改朝三暮四三长两短异曲同工此起彼伏 2比喻事情临近眼前，十分紧迫的成语：千钧一发十万火急心急如焚刻不容缓
第一单元知识盘点 字音过关 1．易读错的字 大坝．(bà)衣裳．(shɑnɡ)厉．声(lì)影．子(yǐnɡ) 练．习(liàn) 摔．跤(shuāi)照例．(lì) 戒．尺(jiè) 挨．打(ái) 2．多音字 假jiǎ(真假) jià(放假) 背bèi(背诵) bēi(背包) 圈quān(画圈) juàn(猪圈) 词语过关 1．词语盘点 早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风急急忙忙自然能够双臂 2．辨字组词 汉(汉语) 汗(汗水) 静(平静) 净(干净) 扬(飞扬) 杨(杨树) 笛(竹笛) 由(由于) 扮(装扮) 纷(纷纷) 猜(猜想) 清(清楚) 所(住所) 听(听见) 粗(粗心) 祖(祖国) 服(衣服) 报(报纸) 3．近义词 穿戴——打扮鲜艳——艳丽飘扬——飘舞湿润——潮湿荒野——荒原知道——了解突然——忽然放学——散学互相——彼此流利——流畅照例——照常详细——详尽清楚——明白认真——专心绚丽多彩——五彩缤纷 急急忙忙——匆匆忙忙 鸦雀无声——万籁俱寂 4．反义词 罚——奖安静——喧闹 古老——年轻粗壮——瘦弱 洁白——乌黑鲜艳——素净 热闹——冷清湿润——干燥 详细——简略清楚——模糊 认真——马虎急急忙忙——不慌不忙 鸦雀无声——人声鼎沸 5．词语搭配 飘扬的国旗古老的铜钟 粗壮的枝干洁白的粉墙 好奇地听着摇头晃脑地念书 6．含有人体部位名称和近义词的成语 口干舌燥提心吊胆张牙舞爪 面红耳赤手忙脚乱眼疾手快 摇头晃脑披头散发 好句积累 1．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。(拟人) 2．雷云拍着大手。(拟人) 3．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问) 课文回顾 1．《大青树下的小学》体现了祖国各民族小学生之间的(友爱)和(团结)，表达了作者(自豪)、(赞美)的感情。 2．《花的学校》选自印度著名诗人泰戈尔的散文诗集(《新月集》)。通过孩子对妈妈的诉说，赞美了(童真)和(母爱)。 3．《不懂就要问》通过讲述孙中山小时候大胆向老师提问的事，体现了孙中山(勤学好问)的学习态度。 古诗积累 所见 [清]袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 好书推荐 《安徒生童话》
三年级下册特殊词语积累（红色为课外补充） 1.ABB式： 笑眯眯暖洋洋咕噜噜香喷喷软悠悠颤巍巍轻悠悠笑盈盈红彤彤金灿灿黑乎乎亮晶晶静悄悄胖乎乎水汪汪懒洋洋慢吞吞红通通笑哈哈沉甸甸白茫茫绿油油急匆匆兴冲冲乱哄哄明晃晃空荡荡2.ABAB式： 丁零丁零和弄和弄彼此彼此打扮打扮恭喜恭喜考虑考虑放松放松溜达溜达收拾收拾商量商量讨论讨论咕噜咕噜轰隆轰隆哗啦哗啦3.AABB式： 挨挨挤挤顺顺溜溜痛痛快快滚滚滔滔忙忙碌碌来来往往清清楚楚确确实实清清爽爽明明亮亮规规矩矩坑坑洼洼噼噼啪啪恍恍惚惚密密麻麻方方正正安安稳稳松松软软轰轰烈烈隐隐约约严严实实慌慌张张结结巴巴马马虎虎浩浩荡荡吞吞吐吐叮叮当当乒乒乓乓4.ABCC式： 波光粼粼生机勃勃书声琅琅想入非非怒气冲冲议论纷纷得意洋洋气喘吁吁仪表堂堂人才济济目光炯炯白发苍苍含情脉脉热气腾腾5.AABC式： 翩翩起舞咯咯作响源源不断念念不忘代代相传哈哈大笑耿耿于怀窃窃私语蒙蒙小雨津津有味滔滔不绝欣欣向荣斤斤计较默默无闻落落大方历历在目振振有词亭亭玉立心心相印格格不入生生不息6.ABAC式： 不慌不忙无忧无虑无边无际活灵活现多种多样多才多艺半紫半黄一模一样人山人海各式各样大摇大摆大手大脚自由自在人来人往十全十美百发百中半信半疑探头探脑绘声绘色若隐若现自作自受7.寓言故事中的四字词语： 守株待兔南辕北辙狐假虎威揠苗助长邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影惊弓之鸟叶公好龙囫囵吞枣郑人买履买椟还珠愚公移山疑邻盗斧画饼充饥8.含有反义词的四字词语： 南辕北辙翻来覆去走南闯北左顾右盼大材小用声东击西争先恐后
南征北战有口无心异口同声扬长避短开天辟地贪生怕死苦尽甘来 9.含有近义词的四字词语： 争奇斗艳翻山越岭善罢甘休眼疾手快和颜悦色见多识广察言观色 粉身碎骨道听途说良师益友千变万化三年五载聚精会神欢天喜地 10.含有数字的四字词语： 一无所为学富五车含笑一现大吃一惊七上八下三心二意九牛一毛 九死一生五湖四海七零八落五花八门六神无主八仙过海四面八方 11.形容春天的四字词语： 烂漫无比光彩夺目春暖花开花团锦簇草长莺飞姹紫嫣红繁花似锦 春色满园鸟语花香春意盎然百花齐放莺歌燕舞春回大地春光明媚 12.形容有名的四字词语： 世界闻名名扬中外举世闻名大名鼎鼎如雷贯耳赫赫有名名扬四海 远近闻名尽人皆知闻名遐迩家喻户晓众所周知驰名中外举世瞩目 13.八字词语： 兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。 眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。 鹬蚌相争，渔翁得利。塞翁失马，焉知非福。 螳螂捕蝉，黄雀在后。差之毫厘，失之千里。 14.词语解释。 严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。 相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（多用于否定）迫不及待：急迫得不能再等待。 没精打采：形容不高兴，不振作。也可以说“无精打采”。 灰心丧气：形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。 历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。 夺门而逃：形容战败后狼狈地逃走。也比喻处于尴尬窘迫境地时狼狈而去。 15.一词多义。 成熟：（1）植物的果实等完全长成，繁殖生物体发育到完备的阶段。 （2）发展到完善的程度。
三年级语文上册词语表 1、我们的民族小学 标（标本标准目标标志）坝（坪坝河坝大坝堤坝）昌（昌盛文昌武昌阿昌族）昂（高昂昂贵昂首昂然）戴（穿戴爱戴拥戴张冠李戴）绚（绚烂绚丽绚丽多彩） 蝴（蝴蝶蝴蝶结蝴蝶泉）蝶（化蝶玉蝶梦蝶蝶舞）舞（舞蹈跳舞舞台歌舞）摔（摔跤摔倒摔伤摔打）跤（摔跤跌跤滑跤）铜（铜钟黄铜铜钱铜板）尾（尾巴尾部马尾凤尾竹） 课后词语：坪坝穿戴打扮绚丽多彩飘扬敬礼蝴蝶好奇摇晃摔跤游戏招引热闹铜钟粗壮凤尾竹孔雀舞 2、金色的草地 蒲（蒲扇蒲草香蒲蒲公英）耍（玩耍杂耍耍赖耍枪）绒（绒毛鸭绒羽绒绒线）假（假装假如假设假想）朝（朝代清朝朝阳王朝）些（好些这些些许险些）钓（垂钓钓鱼钓竿钓具）察（察看观察检察视察）瓣（豆瓣花瓣蒜瓣瓣膜）拢（合拢靠拢收拢拉拢）掌（掌心手掌脚掌掌握）趣（有趣兴趣趣味趣谈）课后词语：盛开玩耍使劲绒毛假装这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目 3、爬天都峰 峰（峰顶山峰高峰珠峰）陡（笔陡陡坡陡然陡峭）链（铁链链条项链拉链）似（似乎相似神似恰似）苍（苍白苍老苍茫苍耳）仰（仰望仰视仰头仰泳）咱（咱们咱家）奋（奋力奋斗奋起发奋）
辫（辫子发辫马尾辫）呵（呵护呵责乐呵笑呵呵）勇（勇气勇敢勇士英勇）居（居然居住家居邻居）课后词语：峰顶笔陡铁链似乎咱们奋力终于辫子勇气居然力量笑呵呵白发苍苍 5、灰雀 搜（搜集搜查搜索搜救）郊（郊外郊游郊区城郊）散（散步散心分散散场）步（步行步伐跑步漫步）桦（黑桦白桦树）胸（胸脯胸前胸有成竹） 脯（鸡脯果脯肉脯枣脯）渣（豆渣油渣煤渣面包渣）遍（遍地遍野遍及遍布）敢（勇敢果敢敢于敢当）惜（可惜爱惜珍惜惜别）低（低头高低低调低音）课后词语：郊外散步胸脯仰望欢快或者严寒可惜肯定果然诚实面包渣欢蹦乱跳 6、小摄影师 基（基础基本基因基地）突（突然突变突破突击）按（按时按照按摩按压）吩（吩咐吩示） 咐（吩咐托咐安咐嘱咐）摆（摆弄摇摆钟摆摆脱）弄（戏弄捉弄弄堂玩弄）准（准备准确准时准则）备（备用备课备注设备）胶（胶卷胶片橡胶胶带）卷（卷尺卷发卷筒卷帘）辆（车辆一辆车） 杂（杂志杂乱杂粮杂谈）社（社会社区社团社论）课后词语：突然打量吩咐摆弄准备胶卷秘书记者转告人行道照相机杂志社 7、奇怪的大石头 著（著名著作显著专著）藏（收藏冷藏捉迷藏） 巨（巨石巨大巨型巨星）恐（恐龙惊恐恐怕恐慌）
人教版小学三年级上册语文词汇表 第一单元 第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、 第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、 花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山 第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居 顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、 第二单元 第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头 第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社 侧面突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、 第七课：著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震
奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念 第三单元 第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插 第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊 精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、磨坊、继续、垂头丧气、村子 第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨 清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、 第四单元 第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致 争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理 第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超 无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途
小学语文三年级上册词语表 1、我们的民族小学 pínɡbàchuün dài dǎbàn zhüo hūhuün chànɡpiüo yánɡ坪坝穿戴打扮招呼欢唱飘扬 jìnɡlǐhúdi?hào qíy?u xìzhüo yǐn ranào 敬礼蝴蝶好奇游戏招引热闹 ɡǔlǎo t?nɡzhōnɡcūzhuànɡji?bái yáo huànɡ 古老铜钟粗壮洁白摇晃 kǒnɡquawǔfanɡwti zhúdǎzhüo hūxuàn lìduōcǎi 孔雀舞凤尾竹打招呼绚丽多彩 2、金色草地 shanɡküi wán shuǎshǐjìn r?nɡmáo jiǎzhuünɡ 盛开玩耍使劲绒毛假装 zhai xiydiào yúɡuün cháhuübàn h?lǒnɡshǒu zhǎnɡ 这些钓鱼观察花瓣合拢手掌 yǒu qùy?btn zhanɡj?nɡyǐn r?n zhùmù 有趣一本正经引人注目 3、爬天都峰 fynɡdǐnɡsìhūhūrán zán men fan lìzhōnɡyú峰顶似乎忽然咱们奋力终于 biàn zi yǒnɡqìju?x?n jūrán lìliànɡjíqǔxiào hyhy辫子勇气决心居然力量汲取笑呵呵 bái fàcünɡcünɡ白发苍苍shǒu jiǎo bìnɡy?nɡ手脚并用4、槐乡的孩子 huái shùhuübüo q?nɡxiünɡrǎn liào qín láo dülɑlímínɡ槐树花苞清香染料勤劳耷拉黎明 biàn zi mì shí chuī yān láo lèi tián mì lán zi mó dāo 辫子觅食炊烟劳累甜蜜篮子磨刀 rtr?n zhùyìmǎn zài ?r ɡu?lǚlǚchu?yün 惹人注意满载而归缕缕炊烟 5、灰雀 jiüo wài sàn bùxiōnɡpúyǎnɡwànɡhuün kuài hu?zht郊外散步胸脯仰望欢快或者yán hán ktx?ktn dìnɡɡuǒrán chénɡshí 严寒可惜肯定果然诚实 miàn büo zhühuün banɡluàn tiào zìyán zìyǔ 面包渣欢蹦乱跳自言自语 6、小摄影师 tūrán lìkadǎlianɡbǎi n?nɡzhǔn bai jiüo juǎn 突然立刻打量摆弄准备胶卷 mìshūjìzhtzhuǎn ɡào r?n xínɡdào zhào xiànɡj?秘书记者转告人行道照相机 zázhìsha杂志社 7、奇怪的大石头 qíɡuài zhùmínɡqiüo qiüo duǒshǎn xìnɡqùlìshǐ奇怪著名悄悄躲闪兴趣历史 人教版小学语文三年级上册词语表- 1 - 1
三年级语文期终词语积累 描写风的词语：春风和煦秋风瑟瑟金风送爽凉风习习北风呼啸寒风刺骨寒风凛冽微风拂面飞沙走石狂风大作描写天气寒冷的词语：大雪纷飞北风呼啸寒风刺骨寒风凛冽 鹅毛大雪白雪皑皑冰天雪地滴水成冰 天寒地冻风雪不止 表示“看”的词语： 一个字的：瞧瞄盯瞅瞟望观眺瞥望瞪 两个字的：注视凝视张望巡视眺望审视欣赏瞭望 仰望俯视环视端详查看观察打量遥望 四个字：极目远眺东张西望左盼右顾走马观花瞻前顾后 描写心情的词语： 二字：兴奋激动难过喜悦伤心悲伤忐忑 四字：欣喜若狂胆战心惊心烦意乱忐忑不安兴高采烈后悔莫及惊惶失措闷闷不乐焦急万分 描写生气的词语：火冒三丈勃然大怒怒气冲冲怒发冲冠怒火冲天描写高兴的词语：欣喜若狂欢天喜地心花怒放兴高采烈 描写笑的词语： 两个字：微笑苦笑冷笑奸笑傻笑嘲笑讥笑 三个字：笑呵呵笑眯眯笑吟吟笑哈哈笑盈盈
四个字：捧腹大笑莞尔一笑嫣然一笑哄堂大笑开怀大笑喜笑颜开眉开眼笑哈哈大笑 表示“多”的词语：不计其数成群结队成千上万数不胜数 密密麻麻铺天盖地成团成簇 表示“说”的词语：嘱托叮嘱叮咛嘱咐议论命令 讨论告诉交谈吩咐询问演讲 表示时间短的词语：一眨眼一转眼一瞬间一刹那 顷刻间霎时间刹那间眨眼间 表示安静的词语：寂静沉寂静寂宁静幽静静谧恬静沉静 急中生智：雪中送炭闹中取静稳中求胜曲中求直 表示“有名”的词语：闻名于世世界闻名名扬天下蜚声中外 闻名中外驰名中外大名鼎鼎赫赫有名 闻名遐迩举世闻名人尽皆知家喻户晓 带数字的成语：一马当先两全其美二人同心三心二意三五成群 三头六臂四面八方四分五裂五湖四海五光十色 五颜六色五花八门六神无主七嘴八舌七上八下 七窍生烟八仙过海九牛一毛九霄云外九死一生 九牛二虎十全十美十万火急百发百中千方百计 千军万马千言万语万无一失万众一心 前后可颠倒的词语：欢喜-喜欢、出售-售出、来往-往来、互相-相互 两个意思相反的字组成的词语：开关动静东西呼吸是非出入高低
类型鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢浩浩荡荡兢兢业业沸沸扬扬林林总总慌慌张张 支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡斑斑点点影影绰绰密密麻麻疏疏朗朗马马虎虎 朝朝暮暮日日夜夜风风火火堂堂正正子子孙孙偷偷摸摸轰轰烈烈朦朦胧胧 服服帖帖隐隐约约迷迷糊糊心心念念大大咧咧挨挨挤挤勤勤恳恳踉踉跄跄 哭哭啼啼原原本本形形色色口口声声扭扭捏捏严严实实来来往往确确实实 安安静静舒舒服服明明白白高高兴兴摇摇摆摆红红火火开开心心快快乐乐 安安逸逸结结巴巴家家户户形形色色千千万万世世代代郁郁葱葱唠唠叨叨 歪歪倒到平平安安安安稳稳沸沸扬扬郁郁葱葱痛痛快快轰轰烈烈清清楚楚 大大方方认认真真大大咧咧懵懵懂懂恍恍惚惚指指点点反反复复叽叽喳喳 哭哭啼啼冷冷清清 类型
毛手毛脚半信半疑一模一样非亲非故冷言冷语如痴如醉相辅相成任劳任怨 再接再厉能伸能屈大吉大利糊里糊涂何去何从没完没了无影无踪绘声绘色 各式各样有说有笑美轮美奂多灾多难自暴自弃若隐若现惟妙惟肖自言自语 知己知彼不慌不忙彻头彻尾稳扎稳打挨家挨户同心同德无亲无故活灵活现 无声无息无拘无束问寒问暖自私自利谢天谢地轻手轻脚无牵无挂自怨自艾 难兄难弟尽心尽力无依无靠公事公办相亲相爱我行我素独来独往多情多义 毕恭毕敬百依百顺百战百胜半信半疑无法无天诚心诚意大手大脚蹑手蹑脚 多才多艺独来独往怪模怪样古色古香活灵活现若隐若现尽善尽美疑神疑鬼 可歌可泣冷言冷语屡战屡胜 类型 栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼 息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语振振有词
落落大方比比皆是侃侃而谈格格不入咄咄逼人喋喋不休跃跃欲试栩栩如生 楚楚动人循循善诱斤斤计较摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听彬彬有礼奄奄一息 步步高升亭亭玉立滔滔不绝惴惴不安沾沾自喜绰绰有余孜孜不倦类型 打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒搅和搅和休息休息商量商量研宄研究 孝敬孝敬锻炼锻炼琢磨琢磨考虑考虑教育教育教训教训活动活动比划比划 练习练习切磋切磋糊弄糊弄考验考验学习学习比试比试放松放松检査检査 按摩按摩暖和暖和凉快凉快尝试尝试打听打听享受享受安排安排整理整理 布置布罝体验体验沟通沟通品尝品尝雪白雪白鲜红鲜红碧蓝碧蓝感受感受 交流交流欣赏欣赏清理清理帮助帮助轻松轻松讽刺讽刺羞辱羞辱辛苦辛苦 开心开心思考思考努力努力享受享受了解了解打探打探打听打听安排安排 咕噜咕噜鼓励鼓励清理清理布置布罝打扮打扮切磋切磋分析分析布置布置 类型
三年级下学期词语表 第一课 燕子y ànzi 乌黑w ūh ēi 轻q īn ɡ快ku ài 翅ch ì膀b ǎn ɡ 剪刀ji ǎnd āo 尾巴w ěiba 活泼hu óp ō 机j ī灵lin ɡ 微w ēi 风f ēn ɡ 赶集g ǎnj í 聚j ù拢l ǒn ɡ 光ɡu ān ɡ彩c ǎi 夺du ó目m ù 增z ēn ɡ添ti ān 生sh ēn ɡ机j ī 掠l üè过ɡu ò 稻田d àoti án 一转眼y ìzhu ǎny ǎn 偶尔ǒu ěr 一y ī圈qu ān 音符y īnf ú 演奏y ǎnz òu 赞z àn 歌ɡē 第二课 细x ì叶y è 光ɡu ān ɡ景j ǐn ɡ 万w àn 紫z ǐ千qi ān 红h ón ɡ 第三课 荷h é花hu ā 清q īn ɡ香xi ān ɡ 挨āi 挨āi 挤j ǐ挤j ǐ 碧b ì绿l ǜ 莲li án 蓬p én ɡ 破p ò裂li è 仿f ǎn ɡ佛f ú 衣y ī裳sh ɑn ɡ 翩pi ān 翩pi ān 起q ǐ舞w ǔ 舞w ǔ蹈d ǎo 蜻q īn ɡ蜓t ín ɡ 第五课 翠鸟cu ìni ǎo 苇w ěi 秆ɡǎn 腹部f ùb ù 衬衫ch ènsh ān 透亮t òuli àn ɡ 又尖又长y òuji āny òuzh ǎn ɡ 清脆q īn ɡcu ì 疾j í飞f ēi 一眨眼y ìzh ǎy ǎn 泡泡p àop ào 逃脱t áotu ō 饲养s ìy ǎn ɡ 渔翁y úw ēn ɡ 石壁sh íb ì 打消d ǎxi āo 念头ni àntou 第六课 专列zhu ānli è 欧洲ōuzh ōu 瑞士ru ìsh ì 舒适sh ūsh ì 空调k ōn ɡti áo 列车li èch ē 启程q ǐch én ɡ 站台zh ànt ái 特殊t èsh ū 长途ch án ɡt ú 成千上万ch én ɡqi ānsh àn ɡw àn 麻烦m áfan 气温q ìw ēn 骤降zh òuji àn ɡ 风雪f ēn ɡxu ě 疲劳p íl áo 饥寒交迫j īh ánji āop ò 温暖w ēnnu ǎn 政府zh èn ɡf ǔ 纷纷f ēnf ēn 救护ji ùh ù 开动k āid òn ɡ 友情y ǒuq ín ɡ 致谢zh ìxi è 第七课 山谷sh ān ɡǔ 森林s ēnl ín 郁郁葱葱y ùy ùc ōn ɡc ōn ɡ 湛蓝zh ànl án 甜润ti ánr ùn 锋利f ēn ɡl ì 盖ɡài 房f án ɡ 裸露lu ǒl ù 扩大ku òd à 一栋栋y íd òn ɡd òn ɡ 各式各样ɡèsh ìɡèy àn ɡ 工具ɡōn ɡj ù 应有尽有y īn ɡy ǒuj ìny ǒu 家具ji āj ù 喘气chu ǎnq ì儿ér 黎明l ím ín ɡ 洪水h ón ɡshu ǐ 第九课 寓y ù言y án 亡w án ɡ羊y án ɡ补b ǔ牢l áo 羊y án ɡ圈ju àn 窟k ū窿l ón ɡ 叼di āo 走z ǒu 街ji ē坊f ɑn ɡ 后h òu 悔hu ǐ 劝qu àn 告ɡào 把b ǎ式shi 盘p án 缠ch án 硬y ìn ɡ要y ào 第十课 惊j īn ɡ弓ɡōn ɡ之zh ī鸟ni ǎo 魏w èi 国ɡu ó 射sh è箭ji àn 打d ǎ猎li è 大d à雁y àn 拉l ā弦xi án 大d à吃ch ī一y ì惊j īn ɡ 本b ěn 事sh ì 悲b ēi 惨c ǎn 愈y ù合h é 孤ɡū单d ān 失sh ī群q ún 裂li è开k āi 第十一课 叮嘱d īn ɡzh ǔ 前排qi ánp ái 靠边k àobi ān 准确zh ǔnqu è 审视sh ěnsh ì 讲台ji ǎn ɡt ái 神情sh énq ín ɡ 严肃y áns ù 半晌b ànsh ǎn ɡ 轮流l únli ú 和颜悦色h éy ányu ès è 熟悉sh úx ī 角度ji ǎod ù 相似xi ān ɡs ì 教诲ji àohu ì 第十三课 赛跑s àip ǎo 疼爱t én ɡài 排除p áich ú 忧伤y ōush ān ɡ 持续ch íx ù 安慰ānw èi 欺骗q īpi àn 实话sh íhu à 度过d ùɡu ò 日月如梭r ìyu èr úsu ō 虽然su īr án 路线l ùxi àn 狂奔ku án ɡb ēn 暑假sh ǔji à 形容x ín ɡr ón ɡ 受益sh òuy ì无穷w úqi ón ɡ 用途y òngt ú 将来ji ān ɡl ái 假若ji ǎru ò 第十四课 检阅ji ǎnyu è 俱乐部j ùl èb ù 商定sh ān ɡd ìn ɡ 鸦雀无声y āqu èw úsh ēn ɡ 截肢ji ézh ī 队伍du ìw ǔ 沉默ch énm ò 局面j úmi àn 方便f ān ɡbi àn 羡慕xi ànm ù 情不自禁q ín ɡb úz ìj īn 盛大sh èn ɡd à 隆重l ón ɡzh òn ɡ 街道ji ēd ào 人山人海r énsh ānr énh ǎi 主席台zh ǔx ít ái 观众ɡu ānzh òn ɡ 纠正ji ūzh èn ɡ 淹没y ānm ò 议论y ìl ùn 第十五课 石sh í匠ji àn ɡ 抄ch āo 写xi ě 墨m ò水shu ǐ 故ɡù意y ì 报b ào 复f ù 缩su ō回hu í 诚ch én ɡ心x īn 诚ch én ɡ意y ì 承ch én ɡ认r èn 缘yu án 故ɡù 愤f èn 怒n ù 独d ú自z ì 戒ji è尺ch ǐ 不b ú料li ào 既j ì然r án 第十七课 祝贺zh ùh è 神气十足sh énq ìsh íz ú 左顾右盼zu ǒɡùy òup àn 迅速x ùns ù 重复ch ón ɡf ù 安静ānj ìn ɡ 沉静ch énj ìn ɡ 恰恰qi àqi à 缓和hu ǎnh é 外婆w àip ó 建议ji àny ì 惊喜j īn ɡx ǐ 表达bi ǎod á 烦恼f ánn ǎo 享受xi ǎn ɡsh òu 第十八课 医y ī院yu àn 医y ī生sh ēn ɡ 护h ù士shi 消xi āo 息xi 确qu è认r èn 输sh ū血xu è 血xu è型x ín ɡ 是sh ì否f ǒu 草c ǎo 垫di àn 酒ji ǔ精j īn ɡ 掩y ǎn 盖ɡài 拳qu án 头tou 制zh ì止zh ǐ 轻q īn ɡ柔r óu 周zh ōu 围w éi 第十九课 钻zu àn 石sh í 焦ji āo 渴k ě 水shu ǐ罐ɡu àn 喜x ǐ出ch ū望w àn ɡ外w ài 匆c ōn ɡ匆c ōn ɡ忙m án ɡ忙m án ɡ 反f ǎn 正zh èn ɡ 递d ì给g ěi 忍r ěn 不b ú住zh ù 唾tu ò沫mo 涌y ǒn ɡ出ch ū 新x īn 鲜xi ān 第二十一课 传说chu ánshu ō 寸草不生c ùnc ǎob ùsh ēn ɡ 差不多ch àb údu ō 抵得上d ǐdesh àn ɡ 温度w ēnd ù 摄氏sh èsh ì 钢铁ɡān ɡti ě 庄稼zhu ān ɡjia 生存sh ēn ɡc ún 繁殖f ánzh í 蔬菜sh ūc ài 热量r èli àn ɡ 比较b ǐji ào 杀菌sh āj ūn 预防y ùf án ɡ 世界sh ìji è 第二十二课 夜y è幕m ù 降ji àn ɡ临l ín 夜y è空k ōn ɡ 悬xu án 挂gu à 奥ào 秘m ì 努n ǔ力l ì 登d ēn ɡ上sh àn ɡ 任r èn 何h é 一y í旦d àn 曾c én ɡ经j īn ɡ 估ɡū计j ì 年ni án 龄l ín ɡ 神sh én 秘m ì 探t àn 索su ǒ
三年级语文下册词语大盘点 第五单元姓名：成绩： 17、zhùhash?n qìshízúzuǒgùy?u pàn xùn sù wài p?ch?ng fùān jìng ch?n jìng qiàqiàhuǎn h? jiàn yìjīng xǐbiǎo dáfán nǎo xiǎng sh?u fàn cu?y?u zhì 18、yīyuàn yīshēng hùshìxiāo xīquaran Shūxuaxuaxíng shìfǒu cǎo diàn jiǔjīng yǎn gài zhìzhǐqīng r?u zhōu w?i zhàsǐm?i máo yǎo yáquán tou 19、zuàn shíjiāo kěshuǐguàn xǐchūwàng w ài cōng cōng máng máng fǎn zhang dìgěi rěn búzhù tu?m?yǒng chūxīn xiān lai dǎo bìjìng
bēi āi tiǎn shuǐc?u qián yān kǒu shuǐ 三年级语文下册词语大盘点 第六单元姓名：成绩： 21、chuán shuōcùn cǎo bùshēng chàbùduōdǐd?shàng wēn dùshashìgāng tiězhuāng jiàshēng cún fán zhíshūcài shājūn yùfáng shìjia sh?u yīmáfán raliàng 22、yamùyakōng jiàng lín xuán guàc?ng jīng dēng shàng ào mìnǔlìran h?yīdàn gūjìnián líng tàn suǒsǎzhǒng shuǐzǎo xiàng mùsh?n mìbǐjiào 23、xìn xīwǎng lu?biàn bùxìn xiāng wǔhúsìhǎi
一、课文词语 1、万里长城运河驾驶航行蓝天祖国奇异景象穿行 连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽诗篇创造嘉峪关 中华民族银光闪闪奇迹绸带飘落 2、南沙群岛辽阔撒下晶莹岛屿捕鱼开垦种植汇入 星罗棋布搏击风浪蓝色宝库难以计数海洋生物蕴藏 矿产资源用之不竭曾母暗沙丰富壮观海龟蕴藏 水天相连贮存世界蓝玉翡翠俯看清澈明亮燕鱼 五彩缤纷心旷神怡海域碧波浪涛洁白托起仿佛 欢迎挥舞花束肯定将来充满旅游胜地不仅合璧 美誉浩渺 3、庐山云雾景色秀丽高峰幽谷瀑布溪流变幻无常 增添神秘腾云驾雾游览似乎随手飘荡飘飘欲仙 漫步感觉千姿百态笼罩戴帽子绒帽缠绕山腰间 弥漫茫茫遮挡天幕瞬息万变一缕轻烟一泻千里 四蹄声风清楚漂浮北冰洋云遮雾罩流连忘返 4、跌伤向往明媚捡的翅膀哀伤洗澡熟了养伤 飘飘悠悠任何艰难险阻飞越千山万水忠实传递 信息蓝天信使盼望终于展开欢呼托起敷药白鸽 弧线转圈施展本领捧起祝福剩下 5、花瓣飘香一丛月季俯身田野不知所措惶恐舍不得 绒布解放军惹人喜爱眼眶懂事集市拿摘阳台 清晨 6、菩萨兵藏民同胞休整朱德翻译糊涂怨不得（抱怨）糟蹋春耕求 饶帮助赶紧挨饿尽心尽力播种 带领消息返回整治感激热火朝天平平展展动员 地区一段时间 7、射虎卢纶唐代时期神勇无比将领描述镇守边境 夜晚月色朦胧巡逻疾风猛虎警惕搜寻影影绰绰 拈弓搭箭硬弓随从寻找运足气力一组猎物惊呆 出没扎进 塞下曲-----唐.卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
8、 王勃 南昌 整修 都督 宴会 邀请 参加 庆贺 探望 文章 答应 窗前 凝望 秋景 余晖 飞翔 灿烂 云霞 胸有成竹 文思如泉 笔走入飞 拍案叫绝 千古传诵 奇才 野鸭 读书 滕王阁序 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 9、 萧伯纳（英国） 著名 莫斯科 遇到 蝴蝶结 临别 暗想 文豪 惊喜万分 出乎意料 口吻 苏联 娜塔莎 意识 感触 平等相待 谦虚 告诉 访问 作家 孩子 自夸 10、 故乡 趣事 唱歌 童年 暑假 退潮 追赶 沙滩 捡贝壳 捞海鱼 海星 寻找 究竟 努嘴 甘心 束手就擒 突然 东逃西窜 螃蟹 痒痒 大虾 低头 摇摆 长须 武将 俘虏 捏着 嘿 哩 呦 夹子 舅舅 神气 偏西 三三两两 喧闹 恢复 海鸥 沐浴 晚霞 余晖 自由自在 飞翔 一支歌 抓住 赶海 11、 荷花 赶紧 挨挨挤挤 碧绿 冒出来 圆盘 嫩黄色 小莲蓬 饱胀 破裂 姿势 一幅 本领 仿佛 衣裳 微风 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 脚下 昨夜 好梦 花骨朵 了不起 13 14 自豪 骆驼 小溪 脚掌 委屈 疼爱 沙漠 松散 多亏 睫毛 陷进 担心 足够 贮存 养料 刮风 闭上 旅行 结束 驼峰 照镜子 走一趟 铺天盖地 无边无际 15 茫茫 海鸥 奇怪 翅膀 货轮 究竟 吃惊 降落 救护 迅速 汲水 救援 遇难 佩服 本领 随时 战斗 航行 输送 物资 警报 遇险 随即 滑行 森林 求救 遥远 渐渐 谈话 喂 16 跟踪 舒展 猛然 时刻 监视 狂怒 厉害 躲避 行踪 泄气 港湾 怒吼 狂暴 猛扑 甩掉 仍然 嘲笑 疯狂 巨兽 堤坝 撑牢 紧盯 建设 谈笑风生 暴跳如雷 气象卫星 笑哈哈 17 必须 汤姆 鱼钩 钓线 划破 泛起 鱼竿 恢复 觉察 惊喜 微笑 赞赏 拖出 低沉 允许 未来 渔舟 规定 丝毫 商量 余地 嘴唇 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ---唐.李白 绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 ---唐.杜甫
三年级上册生字和单词表 第一单元 第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、 第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山 第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居 顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、 第二单元 第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头 第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社侧面突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、第七课：著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震 奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念第三单元 第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插 第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊 精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、磨坊、继续、垂头丧气、村子 第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨 清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、 第四单元 第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致 争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理 第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超 无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、 迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途第十五课：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具 名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、大腿、眼镜 第五单元 第十七课：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品 远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、
【小学语文】部编新版三年级语文上册所有词语表词语汇总 1、大青树下的小学 早晨： 1.指从天将亮到八﹑九点钟的一段时 间。2.指上午。穿戴：穿的和戴的（衣帽、首 饰等）。 鲜艳：鲜明艳丽。 服装：衣服鞋帽的总称;一般专指衣服。 打扮：使容貌、样子好看。 校园： 1.学校内供休息﹑观赏的园子。亦泛指 学校范围内的地面。 敬爱：尊敬热爱。 国旗：由国家正式规定的代表本国的旗帜。我 国国旗是五星红旗。 敬礼：①立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬：向 老师敬个礼。②敬辞; 用于书信结尾。 铜钟：金属制成的响器;中空;敲时发声。教 室：学校里进行教学的房间。 朗读：清晰响亮地把文章念出来：～课文。
安静：①没有声音;没有吵闹和喧哗;②安稳平静。 树枝：树木的枝条。 这些： 1.指示较近的两个以上的事物或 人。 2.指代比较近的处所。3.犹言这么一点 点大。 好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴 趣。 招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸 引。 古老：1. 古雅而不同时俗古老的传说 2. :年老;苍老古老之人无所闻知 3.形容书画文章等 苍劲朴实,有古人风格公有文章若干卷,深茂古老。 粗壮： 1.粗大而结实 2.声音大而有力。 枝干： 1.树枝和树干。 2.喻大宗与旁 支。 3.谓枝附于干。喻关系密切。 4. 支干。天干地支。 影子： 1.镜面或水面映照出来的人﹑物形象。2.人或物体遮住光线而投下的暗影。 3.模糊的形象。 4.指精神世界的体现。
5.表象;轮廓。 6.痕迹;踪迹。 7.端倪;隐情。 8.指根据。 2、花的学校 阵雨： 1.雨时短促﹑开始和终止都很突然﹑降水强度变化很大的雨。有时伴有闪电和雷鸣﹐多发生在夏季。 荒野：荒凉的野外。 绿草：绿油油的草好像地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。 跳舞： 1.腾跃跳蹦的样子。2.舞蹈。亦指表演舞蹈。3.特指跳交际舞。 狂欢：纵情欢乐：～之夜。 功课：①学生按照规定学习的知识、技能：他在学校里每门～都很好。②指教师给学生布置的作业：做完～再看电视。③佛教徒按时诵经念佛等称为做功课。 放假：在规定的日期停止工作或学习：放了三天假ㄧ国庆节～两天。 互相：副词;表示彼此对待的关系：～尊重｜～帮助｜～支持。