直接叙述改为间接叙述的方法
1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。
（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）
2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法：
1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。
（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）
2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：
形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。）
小学高年级语文教学中，往往出现把人物对话内容（直接引用）改为第三者转述（间接引用）形式的练习。教参中的要求是：把直接引用中的第一人称“我”，第二人称“你”改成第三人称“他”；把引号去掉，把冒号改为逗号；其他词语根据需要做适当改变。在这项练习中，难点是人称的变换，同学们往往是改不全面或生搬硬套，不看句子的实际情况，造成语句不通顺，意思表达不清楚等错误。那么，人称变换有无规
律可循呢？有什么规律呢？
归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：
1、×××说：“我……。”
如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
2、×××对×××说：“我……，你……。”
如：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”
这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王芳。
在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成：
张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
3、×××对×××说：“我……，你……，他……。”
如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”
这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。
改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。
亦可把语句稍作改动，改为：
张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。
注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。
4、×××对×××说：“你的……，我……。”
如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”
由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小
芳。改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
把直接叙述的句子改为间接叙述。 1.老师对我说：“我教你怎么写。” 3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！” 4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。” 5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” 7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” 8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” 10、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？” 11、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。” 12、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！” 13、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！” 14、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。” 15、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！” 16、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！” 17、老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 18、有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”
19、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？” 20、他惊讶地说：“原来是你！” 21、妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。” 22、爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 23、一个同学对我说：“借我一只笔。” 24、外婆问我：“你在干什么？” 25、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。” 26、老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？” 27、小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 28、王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！” 29、我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你。” 30、他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我吃过了。” 31、他们异口同声地说：“我们要认真学习。” 32、小花对小丽说：“你可以拿我的小人书看。” 33、老师对爸爸说：“文文的学习进步快，我很高兴。” 34、妈妈告诉女儿：“明天我和你去公园玩。” 35、爸爸对小坚说：“我今天加班，你到舅舅家吃饭。” 36、老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。” 37、我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。
直接引语变间接引语[超级经典归纳]
直接引语变间接引语（宾语从句） 一．直接引语和间接引语的定义。 直接引语：直接引用别人的话叫直接引语， 间接引语：用自己的话转述别人的话叫间接引语。 直接引语前后加引号；间接引语不必加引号。 He said, “ I’m a student.” （直接引语）→ He said that he was a student. （间接引语） 主句从句主句从句 二．当直接引语为特殊疑问句变间接引语形成宾语从句时，首先要注意用特殊疑问词，其后用陈述语序的句子，同时注意人称、时态、时间状语，连接词，语序的变化. （一）人称的变化规则：一随主，二随宾，第三人称不更新。 ★（二）．时态变化 宾语从句时态变化规则：主现从不限；主过从四过（即4种过去的时态：一般过去时；过去进行时；过去将来时；过去完成时）；客观真理，只用一般现在时。 1.主句一般现在时，从句可用任意时态。 2.主句过去时，从句用相应的过去时态。即一般现在时改成一般过去时；现在进行时改成过去进行时；一般将来时改成过去将来时；一般过去时、现在完成时、过去完成时改成过去完成时。
3.主句过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。 Teacher told us:" The moon moves round the earth." Teacher told us the moon moves round the earth. (三)．时间状语变化 ★(四)．连接词 1．从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。
2．从句为一般疑问句，常选择连接词if或whether。 3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、副词作连接词。注意：当who为主语时，句式为：who+谓语+其他 注意： 1. 语序不变的有：What’ the matter with you? What’s wrong with you? 但What’s the trouble with you?的语序要变 1）从句中有or / or not 。例：she asks whether he stayed 。 2.只用 whether 2）与不定式to do 连用。例：I can’t decide whether to tell him the news 3) 在介词后。例：they are talking about whether they can afford the new house 用法是有区别的，但当if/whether同时出现在选项中的时候，我们要选whether ★3.宾语从句语序：陈语述序，即：连接词+主语+谓语+其它。
直接引语变间接引语常用的三种情况 1、陈述句变成间接引语 （1）“I am a teacher" she said.? She said that she was a teacher.? “You don't tell her my telephone number" he said.? He said (that) I didn't tell her his telephone number.? 要注意时态的变化? 一般现在时变成一般过去时。? 一般过去时变成过去完成时，? 现在完成时变成过去完成时，一般将来时变成过去将来时，? this 变成that these变成those, here 变成there ,today 变成that day, yesterday 变成the day before, tomorrow 变成next day, the day after tomorrow变成in two days' time，now 变成then等等。? 2、将一般疑问句变成间接引语? 在这样的句子中要加“if" “是否”的意思。? （1)"Are you a student?"? She asked me if I was a student.她问我是否是一位学生。? 将原来的疑问句放在if 后面,但语顺变成肯定式的语顺。另外还可以用whether 来表示。? She asked me whether I was a student.?
(2) "Did you finish your work yesterday?"? He asked me if I have finished my work the day before.? 3.将特殊疑问句变成间接引语? "What time is it?"? He asked me what time it was.? "When will you go to town?"? He asked me when would I go to town.? 在这样的句子里除疑问词放在间接引语的前面外，后面也是陈述句的语序。? 注意，间接引语中的that 可以省略。? 一、如何变人称：? 下面有一句顺口溜“一随主，二随宾，第三人称不更新”。“一随主”是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如：? She said. "My brother wants to go with me.”→She said her brother wanted to go with her.? “二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称。或被第二人你所修饰。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引号外的主句没有宾语。也可以用第一人称，如：? He said to Kate. "How is your sister now?"→He asked
句型变换：（直接引语、间接引语） 姓名： 一、把直接引语改写成间接引语。 1、郑洁悄悄地告诉小勇说：“这件事是我和小刚一起做的。” 2、志愿军战士深情地说：“老妈妈，难道我们会把您忘怀吗？” 3、王飞对李林说：”请你回去时给个信给我妈，说我今天稍微迟一些回家。” 4、王宁说：“我要像李永那样关心集体。” 5、老师对小明说：“我看了你的作文很满意。” 6、小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。” 7、他想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们一条道。” 8、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 9、爸爸对我说：“今晚我要开会，你和妈妈早点吃饭，别等我。” 10、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
11、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 12、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 13、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 14、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 15、王宁说：“我要像李宁那样关心集体。” 16、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 17、李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 18、小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 19、老师对王芳说：“学校让你明天出席小学生座谈会。” 20、妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。” 21、爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”
22、一个同学对我说：“借我一只笔。” 23、我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。” 25、爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。” 26、他说：“我明天去电影院看电影。” 27、姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。” 28、张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 29、雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 30、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”
直接叙述与间接叙述的巩固练习 1、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 2、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。” 3、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 4、西门豹说：“把新娘领来让我看看。” 5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 6、他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。” 7、鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 8、台湾青年教师说：“我是中国人，我爱中国。” 9、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。” 10、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 11、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 12、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 13、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” 14、李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。” 15、他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？” 16、有人问卞和：“天下被砍掉双脚的人很多，为什么唯独你感到悲伤呢？” 17、小青石说：“这样的生活我讨厌了。我倘若能像蝴蝶一样要到哪里就到哪里，多好啊！” 18、爸爸指着叙利奥对他妻子说：“他实在使我伤心！” 19、哥哥告诉小明说：“我明天要去你家。” 20、父亲说：“我早已不管他了。”
练习题一：把下列句子转换成间接引语（或是第三人称叙述） 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。” 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
直接引语变间接引语口诀 在初中英语中直接引语变为间接引语对于学生们来说也是一个难点，因为需要变化的内容很多，这儿有一个关于直接引语变间接引语的口诀，帮助大家来记忆。 直接引语变间接引语口诀： 直引若是一般问，变间if\whether连。语序变为陈述式，时态人称相应变。 直引若是特殊问，疑问词连接记心间。其余问题挺简单，一切只当一般问。 直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。 told\asked\ordered,根据口气来选定。 告诉人、请人、命令人，后跟to do sth.。若是否定祈使句, not to do后边行。 直接引语变间接引语的人称变化: 一主二宾三不变. 直接引语的第一人称取决于主句的主语,第二人称取决于主句的宾语,第三人称一般不变。 附直接引语变间接引语的详细介绍： 直接引语就是直接引用别人的话，并把它放在引号内；间接引语就是用自己的话转述别人的话，不加引号。直接引语变成间接引语时，间接引语通常以宾语从句的形式出现。直接引语变成间接引语时还要注意人称的变化、时态的变化、指示代词的变化、时间状语的变化及地点状语的变化。 1. 直接引语是陈述句变为间接引语的方法 如果直接引语是陈述句，在变为间接引语时，由连词that引导（在口语中that常省略）。主句中如果有say to somebody （对某人说），通常变为tell somebody （告诉某人）。 He said, “I get on well with people here.” →He said that he got on well with people there. Susan said, “We can finish the work tomorrow.”
直接引语改为间接引语的变化 1.人称的变化。其规律为：一从主，二从宾，三不变。具体为： （1）如果直接引语的主语是第一人称，变化时，该人称与主句的主语保持一致。 如：Mary said, “I want to forget the past.”→ Mary said (that)she wanted to forget the past. （2）如果直接引语的主语是第二人称，变化时，该人称与主句的宾语保持一致。 如：He said to me,“Do you want to ask about the lab?” → He asked me if I wanted to ask about the lab. （3）如果直接引语的主语是第三人称，变化时，该人称保持不变。 如：Jim said ,“They are going to do their homework..”→ Jim said (that) they were going to do their homework. 2.时态的变化。 （1）如果主句是一般现在时，宾语从句原有时态保持不变。 如：Mary says,“I we nt to see the movie yesterday.” →Mary says that she went to see the movie yesterday.” （2）如果主句是一般过去时，宾语从句的时态会有以下变化(科学事实、自然规律除外)。 a.一般现在时→一般过去时 b.一般将来时→过去将来时 c.现在进行时→过去进行时 d.一般过去时→过去完成时 e.现在完成时→过去完成时。也就是说要落后一个时态。 3.直接引语变间接引语时，指示代词、时间状语、地点状语及动词都会发生相应的变化，变 4.各种句型的直接引语改为间接引语的方法。 （1）.陈述句改为间接引语时，常用动词said, told，连词that,多被省略。 如：Ben said, “I won’t go to Marcia’s house on Friday night.”→ Ben said (that)he wouldn’t go to Marcia’s house on Friday night. Lana said to me,“I’m not mad at you anymore.” → Lana told me(that)she wasn’t mad at me anymore. （2）.一般疑问句常用if或whether来将其改为间接引语（选择疑问句只能用whether），常用ask来引述，可以加间接宾语。语序为陈述语序。 如：She said,“Could I copy your homework?” → She asked (me)if/whether she could copy my homework. She said,“Is this book yours or hers?” →
2014望子成龙学校暑假班八年级英语讲义 直接引语变间接引语的用法 She said. "My brother wants to go with me."(直接引语，即直接用“”把说话者所说的话引用) She said her brother wanted to go with her.（间接引语，即通过说话人与听话人之外的人称也就是第三人称转述成一个宾语从句） 一、如何变人称:下面有一句顺口溜“一随主、二随宾、第三人称不更新”。 He said to me . "My brother wants to go with me."（He said .为主句，he 为主句的主语;me 为主句的宾语，"My brother wants to go with me."为直接引语，将要变成间接引语即宾语从句） “一随主”是指在直接引语中有第一人称的人称代词、物主代词或反身代词时，变成间接引语要变成与主句中主语的人称相应的代词。如： He said. "My brother wants to go with me ." →He said his brother wanted to go with him. 说明：①my 是直接引语中的一人称单数的形容词性物主代词，所以变成间接引语要变成与主句he said 中的主语he 相一致的形容词性物主代词，即his;②me 是直接引语中的一人称单数的人称代词宾格，所以变成间接引语时要变成与主句he said 中的主语he 一致的人称代词宾格,即him “二随宾”是指直接引语中有第二人称的人称代词、物主代词或反身代词时，变成间接引语要变成与主句中宾语的人称相应的代词。如： He says to Kate. "I am your sister ?" →He tells Kate he is her sister 。 说明：①I 是直接引语中的一人称单数的人称代词主格，所以变成间接引语时要变成与主句he says to Kate 中的主语he 相一致的人称代词主格，即he;②your 是直接引语中的二人称单数的形容词性物主代词，所以变成间接引语时要变成与主句he says to Kate 中宾语Kate 一致的形容词性物主代词，即her. “第三人称不更新”是指直接引语中的三人称的代词变成间接引语时不需要改变人称。如： Mr. Smith said: "Jack is a good worker 。"→Mr. Smith said Jack was a good worker 。（Jack 是三人称，变成间接引语时依然是Jack 。） 二、如何变时态： 1、当主句为一般现在时，直接引语变成间接引语的时态不变，依然用直接引语的时态。如： Lily says to us,"I will go to America with you "→Lily tells us that she will go to America with us. 2、当主句为一般过去时，直接引语变成间接引语的时态要做相应的调整，用成相应的过去时态。如： 1) She said. "I have lost a pen." →She said she had lost a pen. 2) She said. "We hope so." →She said they hoped so.
直接引语和间接引语用法及练习(含答案)
直接引语和间接引语 直接引语变为间接引语时，人称代词要根据转述人的立场作相应变动。 人称代词的变动情况要根据语境及转述人的不同作相应变化，一般情况下，与汉语中的变化相同。可记住一个口诀：“一主、二宾、三不变”。即第一人称按照主句中的主语变化，第二人称按照主句中的宾语变化，第三人称一般不需要变化。 例 如： 1) He said, “I am glad to see you.”→He said that he was glad to see me. 2) “Do you know the man over there?” M ary said to Tom. →Mary asked Tom if he knew the man ov er there. 3) Jim said to me, “Jane left her school bag at home.” →Jim told me that Jane had left her sc hoolbag at home.
2、时态的变化 （1）主句的谓语动词是一般过去时 直接引语间接引语 一般现在时一般过去时 现在进行时过去进行时 现在完成时过去完成时 一般过去时过去完成时 过去完成时过去完成时(不变) 一般将来时过去将来时 一般将来进行时过去将来进行时 一般将来完成时过去将来完成时 如主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变间接引语时，从句的谓语动词在时态方面要作相应的变化。直接引语改为间接引语时,动词时态相应变化表： He said, “I usually watch TV on Sunday.”他说：“我常在星期天看电视”。 →He said that he usually watched TV on Sunday.他说他常在星期天看电视。 He said, “I'm using the knife.”他说：“我正在用小刀。”
三人称转述的类型 1、由听话人向第三人转述他听到的内容 应用场景：老师同我们说完话后，要求我向没来的同学转达。 1.1老师说：“明天我带你们去参观。” 改为：老师说，明天他带我们去参观。 1.2老师对同学们说：“我和你们是一伙的。” 改为：老师对同学们说，他和我们是一伙的。 1.3老师对我说：“明天我和你一起去小明家。” 改为：（我对小刚说）老师对我说，明天他和我一起去小明家。 改为：（我在路上对小明说）老师对我说，明天他和我一起去你家。 改为：（我在小明家对小明说）老师对我说，明天他和我一起来你家。 1.4老师对我说：“下个月我一定到你家去。” 改为：老师对我说，下个月他一定到我家来。 1.5小刚说：“老师对我说他不去了。” 改为：小刚说，老师对他说老师不去了。 方法：冒号之前不用改，冒号引号改逗号。分清话中你我他，注意原意不能变。 2、由第三人向第四人转述他听到的内容（考试中的第三人称转述通常指这一种）
应用场景：老师同小红说话，小强听到后说给小明听。 2.1老师对小红说：“后天你带大家到我那里去。” 改为：老师对小红说，后天小红带大家到他那里去。 2.2老师对小红说：“我听说你要转学？” 改为：老师对小红说，他听说小红要转学，不知是不是真的。（说法不变，但要表示疑问语气需添加内容。） 改为：老师问小红，她是不是要转学。（意思相同，但改变了说法。实际生活中应这样说。） 2.3老师对小红说：“小明病了，你叫小强去看看他。” 改为：老师对小红说，你病了，让小红找我来看看你。（说话时要加上手势，表明转述后的“你”指小明，“我”指小强自己。这种关系太复杂，考试时是不会考的。） 2.4总理对我说：“你的文件我放在最后。” 这句话应这样理解—— 作者说：“总理对我说：‘你的文件我放在最后。’”（因为我们是第三人在阅读作者的文章） 当我们转述时应改为：作者说，总理对他说，他的文件总理放在最后。 由于把我们为便于理解而添加的“作者说，”去掉，最后改为—— 总理对他说，他的文件总理放在最后。
直接引语变间接引语练习题 A.直接引语是陈述句，变成间接引语时，由连词that 引导。that在口语中可省略例如： She said, "I am very happy to help you."→She said that she was very happy to help you. The teacher said to us, “ The earth goes around the sun.”The teacher told us the earth goes around the sun . 1. She said , “I’m going to the market.”She said . 2. Lily and Lucy said, “ We’re preparing for our exam these days.” Lily and Lucy said ____________ . 3.Amy said , “ I usually go to school by bike.” Amy said _______ ________ usually ________ to school by bike. 4. “This new desk is mine,” Sally said. Sally said . 5. Billy said , “ I’m reading my storybook.”Billy said . 6. Jack says, “ My flight leaves at 9:00 this morning.”Jack says flight _________ at 9:00 this morning. 7．The teacher said, “The earth goes round the sun.”The teacher said. 8．My father said, “Practice makes perfect.”My father said . 9. Lily said to me , “ I was born in a small village.”Lily me . 10. John says , “ I like playing football very much.”John says . B. 直接引语是一般疑问句，变成间接引语时，由连词whether或if 引导。例如： He asked me, "Do you like playing football?"→He asked me if/whether I liked playing football. 注意：大多数情况下，if和whether 可以互换，但后有or not,或在动词不定式前， 或放在介词后作连接词时，一般只用whether。例如： She asked me whether he could do it or not. He hesitated(犹豫) about whether to drive or take the train. 1. He said, “ Are you from Beijing?” He asked . 2. The girl asked , “ Can you mend the computer for me ?” The girl asked . 3.“ Are you interested in this ?” he said. He ______ ______ I ______ interested in _______. 4. Yesterday my teacher asked me,“ Do you find it difficult to learn English? Yesterday my teacher aske me . 5. The girl asked, “ Can you mend the computer for me ?” The girl asked . 6.“ Will you go to the concert with me this evening ?” Mary asked me. Mary asked me . 7.. “ Do you like drawing?” Lucy asks me .Lucy asks me . 8.. “ Is she singing ?” I asked. I asked . C. 直接引语是特殊疑问句，变成间接引语时，由相应的疑问词who, whom, whose, how, when, why, where 等引导。eg, My sister asked me, "How do you like the film?"→My sister asked me how I liked the film. 1．“Where does your chemistry teacher live, Karen?” the young man asked. The young man asked . 2．The tea cher asked, “How do you repair it?”The teacher asked . 3. “What are you doing here ?” the old man asked my brother. The old man asked my brother . 4.“ Where does she live?” the old man asked. The old man asked _______________________________ 5.“ Where do you come from ?” Li Ming asked me . Li Ming asked me . 6.“ What is the matter with you , Sally？”asked the teacher. The teacher asked Sally _____________________ . 7.“ What are you doing now?” Tony asks me . Tony asks me __________ . 8. “ Why are you late again?” The teacher asked Tom . The teacher asked Tom _________ . 9.“ Where will you go ?” Daming asked me . Daming asked me _ . D. 直接引语是祈使句，变成间接引语时，把动词原形变成动词不定式，并在动词不定前加tell, ask, order 等的宾语。例如： The captain ordered(命令), "Be quiet."→The captain ordered us to be quiet. 注意：此种情况的否定句，在动词不定式前加not。 My teacher asked me, "Don't laugh."→My teacher asked me not to laugh. 1. The mother said, “Tom, get up early, please.”The mother . 2. The teacher said to the students, “Don’t waste your time.”The teacher __ .
直接引语变间接引语规则 (一)时态的变化：主句中的谓语动词如果是过去时态，直接引语中的谓语动词的时态须做下列变化: 一般现在时变为一般过去时 (但直接引语是客观事实、永恒真理，变成间接引语时，时态不变。 例如：They told their son :”The earth goes round the sun.” They told their son that the earth goes round the sun.。 (二)人称的变化：要根据句子 意思改变人称，如:I--he,she; we--they等等。 “一随主。二随宾，第三人称不更新”。 “一随主”是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如：She said. "My brother wants to go with me. "→She said her brother wanted to go with her. “二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称。或被第二人你所修饰。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引号外的主句没有宾语。也可以用第一人称，如： He said to Kate. "How is your sister now?"→He asked Kate how her sister was then。 “第三人称不更新”是指直接引语变间接引语时。如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰从句中的人称一般不需要变化如： Mr Smith said。 "Jack is a good worker。"→Mr Smith said Jack was a good worke (三)指示代词、时间状语、地点状语的变化，动词变化： this--that; these--those; now--then; yesterday--the day before; today--that day; tomorrow--the next day; next week(month, year)--the next week(month,year); ago--before; here—there; brig—take; come--go.
六年级期末复习15 直接叙述与间接叙述（转述句） 1、直接叙述改为间接叙述的方法： （1）把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）（2）把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。 例句：（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。 或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。 （2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。 （3）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？ （4）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。 （5）她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。 2、间接叙述改为直接叙述的方法： （1）把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）（2）把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。 例句：（1）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” （2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” （3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” （4）王宁说，他要像李永勤那样关心集体。 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。” （5）小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 3、练习——将下列的直接叙述的句子变成间接叙述的句子。 （1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” （2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” （3）鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
直接引语变间接引语（宾语从句） 一．直接引语和间接引语的定义。 直接引语：直接引用别人的话叫直接引语， 间接引语：用自己的话转述别人的话叫间接引语。 直接引语前后加引号；间接引语不必加引号。 He said, “ I’m a student.” （直接引语）→ He said that he was a student. （间接引语）主句主句从句 二．当直接引语为特殊疑问句变间接引语形成宾语从句时，首先要注意用特殊疑问词， 其后用陈述语序的句子，同时注意人称、时态、时间状语，连接词，语序的变化. （一）人称的变化规则：一随主，二随宾，第三人称不更新。 ★（二）．时态变化 宾语从句时态变化规则：主现从不限；主过从四过（即4种过去的时态：一般过去时；过去进行时；过去将来时；过去完成时）；客观真理，只用一般现在时。 1.主句一般现在时，从句可用任意时态。 2.主句过去时，从句用相应的过去时态。即一般现在时改成一般过去时；现在进行时改成过去进行时；一般将来时改成过去将来时；一般过去时、现在完成时、过去完成时改成过去完成时。 3.主句过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。 Teacher told us:" The moon moves round the earth." Teacher told us the moon moves round the earth.
(三) ★(四)．连接词 1．从句为陈述句，常选择连接词that 或将that 省略，直接与主句相连。 2．从句为一般疑问句，常选择连接词if 或whether 。 3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how 等的疑问代、副词作连接词。 注意：当who 为主语时，句式为：who+谓语+其他
直接叙述改间接叙述（转述句）把某个人说的话直接描写出来，叫直接叙述；把某个人说的话改为第三者的转述，叫间接叙述。例如： 老师对我说：“放学后，我教你这道题怎么做？” 改：老师对我说，放学后他教我这道题怎么做。 老师对我说：“你先回去吧，我还要批改作业。 改：老师叫我先回去，她还要批改作业。 ①表达的意思是相同的。 ②用直接叙述描写，更能表现说话人的浯气和感情，得更形象；而用间接叙述来写，虽然也能表达相同的意思，但语气、感情都淡些，也不那么形象。 ③用直接叙述，说话人得用第一人称“我”来自称，听话人要用第二人称”你”；用间接叙述，所用的人称就不同了，它必须根据具体的叙述对象来定，绝对不能使用第二人称“你”。 ④用直接叙述描写人物的语言，“说”的后边要用冒号，人物说的话要用引号；用间接叙述来写，“说”的后面得改用逗号，人物说的话不能加引号。描写人物的语言，该用哪种叙述方式，要看表达的需要，把说话人的语气、感情充分表达出来，写得有声有色，就用直接叙述，如果只需要表达说话以及所说话的意思，就用间接叙述。 把直接叙述改变为间接叙述，要注意四点：一是改变标点，把冒号改为逗号。二是改变人称代词，引号里的第一人称“我”改为他
（她）；其他人称，则指代谁就写谁的名称。三是看句子的内容，有些句子中个别的和少量的文字可做改动，但不能改变意思。四是将表示直接引用的引号删去。 练习：把下面的句子改为间接叙述。 （1）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我吃过了。” （2）他们异口同声地说：“我们要认真学习。” （3）小花对小丽说：“你可以拿我的小人书看。” （4）老师对爸爸说：“文文的学习进步快，我很高兴。” （5）妈妈告诉女儿：“明天我和你去公园玩。” （6）爸爸对小坚说：“我今天加班，你到舅舅家吃饭。” （7）老师说：“我去过桂林，那里真美。你们有机会也去游览一番。”（8）我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。”
直接引语变间接引语 口诀 人称，时态，状语始终变 一主二宾三不变 时态向后退一格 状语变化见表格 陈述that 可省略 一般疑问用if(whether) 特殊疑问去助动 以上语序为陈述 祈使句选动词（tell,ask,order，beg） 将它改为不定式 详解 人称变化 一主She said. "My brother wants to go with me tomorrw. "→ She said her brother wanted to go with her the next day. 二宾Jack said to me,“You look worried today.” Jack told me that I looked worried that day. 三不变The teacher asked,”Has she read enough this week?” The teacher asked if she had read enough that week. 陈述that 可省略 She said. "I have a pen."→She said that she had a pen. She asked me , “ what is it?” →She asked me what it was. 一般疑问用if(whether) She asked me , “Do you like watching TV? ” → She asked me whether I liked w watching TV. 特殊疑问去助动 They asked: “ where do you come from?”→ They asked where you came from. 附表： 时间状语、地点状语、指示代词和动词的变化：
直接引语与间接引语相互转换的方法指导及练习题 方育龙 方法： “直接引语变间接引语”这种题型在小学中、高年级语文试卷中常常出现，有一 定的难度，很多学生容易出错。其实，直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话。“直接引语变间接引语”就是要求把别人说的原话进行转述。答题时，只要注意以下几个方面，便不会出问题了。 一、只改变引语部分，提示语不变； 例如：妈妈说：“我今天加班。” 需要改变的只是：“我今天加班。” 这一部分。 二、标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号（：“）变成逗号（，），后引号（”）删除； 三、引语中，人称要变成相应的指代者：说话人即第一人称“我” 、“我们”要改为第三人称“他”、“她”或“他们”； 例如：妈妈说：“我今天加班。”其中“ 我”指代的是妈妈。所以，要变 成“ 她”。改后为：妈妈说，她今天加班。 当转述内容涉及其他人称时也要发生相应变化。 如：姐姐对我说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。 四、有称呼语的，称呼语要去掉； 例如：老红军说：“小鬼，你骑上我的马吧！”其中，“小鬼”要删除。变后为：老红军说，小鬼骑上他的马吧！ 五、引语是疑问句的，要变成陈述的语气。 例如：明明问我：“今天放学后，到我家写作业，行吗？”变后为：明明问我，今天放学后，到他家写作业，行不行。 六、间接引语改为直接引语的方法正好相反，上面的五点都适用，如第三人称 “他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人 称。 如： 1.小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。 小华对小强说：“我明天把钢笔还给你。”