浅谈国民素质
中国，四大文明古国之一，拥有五千年的文化历史。中国的文化可以说是博大精深，中国的人民也为五千年的发展做出了巨大贡献。但如同其他任何一个国民一样，我们也绝不完美，有着这样或那样的缺陷。这些缺陷并非仅仅是指国民中的“劣根性”，而且还包括着国民素质，即国民质量上与现代人的差异，以及与发达国家国民的差距。
国民素质是现代化的基石，而观念则是国民素质的核心。我们的国民在传统文化、专制制度、极左思潮和计划经济的负面影响下，形成了种种陈旧、错误的观念，犹如一副沉重的枷锁，严重阻碍着自身素质的提高和现代化的进程①。
近年来，随着社会主义精神文明建设和社会主义市场经济体制的建立，以实现现当代化进程，从国家领导人到普通百姓，对提高国名素质的呼声日益高涨。在这种形势之下，宣传我们的长处，有利于发扬光大;正视我们的缺陷，则有利于弥补完善-----从某种意义来讲这是一件更为紧迫的事情。
下面我就介绍一下提高国内全民素质的实例：
深圳宝安区关于全区人口素质培训提高，２００７年以来，深圳市宝安区区委区政府，为进一步加快推进农村城市化、产业结构调整、文明城区建设，作出了在全区实施素质工程的决策和部署。三年多来，围绕系统提高党政领导、公务员、社区干部、社区居民、劳务工、专业技术人员和企业经营管理人员的职业能力和文明素养的目标，狠抓落实，扎实推进，取得明显成效，不仅全区人员素质得以大大提高，而且对全区经济社会发展也起到极大推动作用。事实上，宝安区的做法，是长期以来深圳市委市政府坚持以人为本，科学发展的具体实践。在深圳改革开放３０年来取得巨大成就的实践中，全民素质的提高，创新型人才的培养和引进，对深圳经济社会的发展始终都起着支撑作用。这一点，无疑值得全国各地借鉴和推广。从新时期新阶段中国经济社会发展实际来看，加快经济结构调整，转变发展方式，贯彻落实科学发展观，推进中国现代化建设进程，离不开全民素质的提高。
具体措施如下：
实现经济又好又快发展，提高全民素质乃国之大计。要实施人才强国战略，加快培养和建立创新型人才队伍。创新型人才是实施科教兴国战略和人才强国战
略的重要保证，是中国加快发展战略性新兴产业的迫切需要。人类进入２１世纪，经济社会和科技的迅猛发展，促使世界各国更加重视“人力资源”的开发和“人力资本”的投资。在未来经济和科技发展中，人的创造力是最为宝贵和最为重要的资源。近两年来，在应对国际金融危机中，世界各国正在进行抢占经济科技发展制高点的竞赛，一些主要国家为应对这场危机，把争夺经济、科技发展制高点作为战略重点，把科技创新投资作为最重要的战略投资。新兴产业发展将成为推动世界经济增长的主导力量，中国必须在这场竞争中努力实现跨越式发展。要把争夺经济科技发展制高点作为战略重点，逐步使新兴战略性产业成为经济社会发展的主导力量。因此，要加快培养和建立具有创新意识和能力的新型人才队伍，使他们具有多种知识的综合及多元文化的融合能力，运用现代技术手段获取新知识的能力，把知识转化为现实财富的观念和能力，围绕加快传统产业优化升级、推动战略性新兴产业发展，建设创新型国家，建设资源节约型、环境友好型社会等重大任务，积极投身自主创新实践，深入开展技术革新和发明创造活动，把创新潜能和创造活力充分发挥出来，充分实现人的价值，实现中国经济社会又好又快发展，促进人类经济社会又快又好的发展。
公民思想道德素质是社会文明的重要标志，是社会价值导向的集中体现，是社会健康发展的必然要求。一个社会是否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，就无法实现社会的和谐进步。因此，提高公民思想道德素质必须努力建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，着力培育文明风尚，建设中华民族共有精神家园。
加快经济发展方式转变，提高全民素质刻不容缓。
要实施人才强国战略，加快培养和建立创新型人才队伍。创新型人才是实施科教兴国战略和人才强国战略的重要保证，是中国加快发展战略性新兴产业的迫切需要。人类进入２１世纪，经济社会和科技的迅猛发展，促使世界各国更加重视“人力资源”的开发和“人力资本”的投资。在未来经济和科技发展中，人的创造力是最为宝贵和最为重要的资源。近两年来，在应对国际金融危机中，世界各国正在进行抢占经济科技发展制高点的竞赛，一些主要国家为应对这场危机，把争夺经济、科技发展制高点作为战略重点，把科技创新投资作为最重要的战略
投资。新兴产业发展将成为推动世界经济增长的主导力量，中国必须在这场竞争中努力实现跨越式发展。要把争夺经济科技发展制高点作为战略重点，逐步使新兴战略性产业成为经济社会发展的主导力量。因此，要加快培养和建立具有创新意识和能力的新型人才队伍，使他们具有多种知识的综合及多元文化的融合能力，运用现代技术手段获取新知识的能力，把知识转化为现实财富的观念和能力，围绕加快传统产业优化升级、推动战略性新兴产业发展，建设创新型国家，建设资源节约型、环境友好型社会等重大任务，积极投身自主创新实践，深入开展技术革新和发明创造活动，把创新潜能和创造活力充分发挥出来，充分实现人的价值，实现中国经济社会又好又快发展，促进人类经济社会可持续发展。
要加强素质教育，大力开展职业教育。面向２１世纪的经济社会可持续发展和知识经济新的挑战，内在地要求素质教育与其相适应。这是因为，中国经济社会发展的现代化对人才培养目标提出了新要求；经济社会可持续发展战略对人才提出了综合文化素质的要求；现代市场经济发展，需要国民素质和价值的支撑；素质教育构成知识经济发展的人才素质基础。所有这些都要求加强素质教育。只有不失时机地推进素质教育，把素质教育作为教育与改革的目标，才能使我们能够在２１世纪的经济竞争中处于主动地位。中国经济社会的可持续发展，除了要重点加强素质教育以外，还要大力开发利用职业教育。这是因为，中国失业率的增加、经济周期问题，以及市场经济发展过程中的岗位与人才能力之间产生的不协调，许多人没事干，但同时又有许多事没人干，都与职业教育有关。现在国家急需解决的是就业岗位与个人技能不匹配的问题，这是中国职业教育培训的焦点所在，也是职业教育培训的意义所在。事实上，目前中国发生的失业人员增多现象，最终只能靠职业教育培训来获得有效解决。中国经济已经发展到需要全体国民的科技文化水平必须有一个大的提高的阶段。只有大力开展职业教育培训，才能做到人尽其才，才尽其用，人力资源得到充分的开发和利用。
深圳通过上述措施，使深圳公民的素质有了全面的提高。下面我再介绍一下我们河北省的状况：
为深入贯彻落实科学发展观，深化城乡面貌三年大变样活动，促进城乡统筹发展，提高县城的承载力，提升城乡综合素质和文明程度，河北省广平县文明委十项工作在全县开展“文明素质大提升”系列活动。
——开展“文明素质大提升”活动启动仪式。组织全县机关干部、企业职工、城乡居民、中小学生和个体工商户代表，在县文化广场举行启动仪式。
——开展“文明多一点、城市美十分”主题征文活动。组织全县机关干部、企业职工、城乡居民和中小学生，在全县开展“文明多一点、城市美十分”主题征文活动。
——开展“我参与、我奉献、我快乐”文明志愿服务活动。每月中下旬组织青年志愿者、中小学生和团员，带着水桶、抹布、扫把等工具，针对主要路段卫生死角、绿地、公共设施等处进行清理，彻底消除城乡街道“脏乱差”现象，形成整洁有序的美好环境；同时对随地吐痰、乱扔果皮纸屑、闯红灯、翻越护栏、损坏公物、不排队、不让座等不文明行为进行及时提醒和劝阻。引导公民互帮互助、培养乐于助人的品德，增强城乡居民道德意识，逐步养成良好行为习惯。
——开展“双百佳”评选活动。采取完善评选细则、改进评选方法、健全激励机制、强化组织指导等措施，切实发挥评选活动的引导规范作用。2010年2月开始在全县开展文明家庭、文明新女性“双百佳”。
——开展提高职工综合素质和城市文明程度实践活动。组织开展以“创建学习型组织，争做知识型职工”为主题的“文明素质大提升”系列活动。活动以建立和完善终身学习、终身教育体系为重点，推动创建各类学习型组织，不断丰富“创争”活动载体，拓展活动内涵，培养知识型、技术型、创新型职工。发展职业教育和培训，健全完善教育培训制度，抓好技能型人才、特别是高技能人才的教育培养工作。以企业和职业院校、培训机构为主体，以工会培训机构为依托，以就业困难群体为主要对象，大力开展岗位技术培训、创业培训和职业技能培训，每年培训不少于30次。不断提升职工的职业技能水平，增强职工的岗位实践能力、创业能力和就业能力。促使全县职工“学习进取、文明礼仪、诚实守信、保护环境、乐于助人”，推动全县“秀美鹅城、清宜广平“创建。
——大力开展新闻宣传活动。以曝光不文明现象为突破口，每周一至周五中午12点后、晚上广平新闻后两个时间段播出“个人文明一小步，社会文明一大步新语”、“不文明行为曝光台”等栏目，对县城不文明现象和行为进行曝光，从维护县城形象、深化文明创建的高度进行引导。“不文明行为曝光台”要突出重点街区、场所，突出群众反映最强烈的问题，设立“身边陋习大追辑——聚焦
—路（街）”专题专栏，集中对县城路（街）、居民小区等重点地区、场所的不文明现象进行集中曝光，引起社会重视。号召广大城乡居民从自身做起、从现在做起、从小事做起，摒弃不文明行为，争当文明公民。
——着力推进“信用广平”建设活动。开展依法经营、诚实守信、善待员工的教育，树立“文明生财、诚信立业”的经营理念，在个体工商户中开展诚信经营户和诚信门店评选活动。着力解决欺诈、售假等不诚信行为，为广大人民群众提供放心食品、合格产品。此项工作由县工商局负责。
——开展文明校园建设活动。认真进行理想信念、爱国主义、基本道德规范和素质教育，大力开展社会实践和志愿服务活动。组织中小学校结合青少年身心发展特点，进行行为规范、安全常识、心理健康、文明礼仪等方面的养成教育，在全县中小学生中大力普及“请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明用语，在中小学教室内制作文明用语框并上墙，在办公室内摆放文明用语标志牌；组织开展“小手拉大手、同做文明人”活动，带动影响家庭成员讲文明、讲公德、守秩序；建立健全学校、社会、家庭三结合的教育网络，净化未成年人成长环境；开展“环境小卫士”、“文明小警察”、“守法小公民”、“科普小读者”、“生活小主人”、“健康小团员”、“爱心小使者”、“知心小笔友”、“文艺小明星”、“优秀小交警”评选活动，培养未成年人健全人格。
——开展文明窗口创评活动。按照“诚实守信、优质服务、作风良好、勤政高效”的要求，推行行政执法公开制、社会服务承诺制，进一步完善各行业职业道德和行为规范，把“八荣八耻”的要求细化为每个职工的行为准则。在窗口单位开展职业道德、职业礼仪、岗位技术的教育培训，实现规范化服务，做到“一知、两会、四统一”。即知道本行业服务工作的基本内容与要求；会讲普通话，会使用文明礼貌用语；统一着装，统一挂牌上岗，统一服务标准，统一服务程序。在各行业窗口单位，开展“示范窗口创文明、诚信服务铸品牌”和“文明服务示范窗口”评选活动。各行业主管部门要大力开展职业理想、职业道德、职业纪律、职业技能教育培训，从细微处入手，简化办事程序，提高办事效率和服务质量，提高群众满意度。
——开展打造和谐交通环境，满足群众安全需求宣教活动。以“红绿灯下看素质、斑马线上讲文明、公交站台讲文明”为主题，深化“文明交通工程”和“文
明交通示范路”创建，在重点对行人非机动车交通违法行为实行严管重罚的同时，通过制作交通安全宣传专题片，印发文明出行手册和“交通安全宣传册”，对广大城乡居民进行文明礼仪、文明出行、安全出行的宣传教育，引导广大城乡居民自觉增强文明交通意识，养成文明交通行为习惯，共同营造良好的交通环境秩序，提升城乡文明素质和县城文明程度。
通过实施文明素质大提升活动，着力提高全民思想道德素质、科学文化素质和健康素质，在全县形成做文明人、说文明话、办文明事的良好氛围，不断增强全县广大干部群众的公民意识、文明市民意识，为加快构建和谐社会，全面推进广平经济社会又好又快发展提供强有力的思想保证和坚实的道德基础。
通过以上两个实例我对提高全民素质有如下建议：
一、公民素质教育必须发挥政府的主导作用加强公民素质教育是一项长期而紧迫的任务，必须发挥政府的主导作用。公民素质包括公民思想素质、道德素质、教育素质、科学素质、文化素质、政治素质、法律素质、社会素质、经济素质、职业素质、生活素质、能力素质、创新素质、身体素质、心理素质、卫生素质等等具有丰富的内涵。提高公民素质，树立社会主义荣辱观是一项长期的战略任务，体现在经济、政治、文化和社会建设的方方面面，贯穿于构建和谐社会的整个过程，必须始终坚持重在建设的方针，以建设促发展，以建设促巩固，以建设促提高。政府有关部门应该根据“公民道德建设实施纲要”，树立和落实科学发展观，充分认识新形势下加强公民素质教育的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性，把它作为一项十分重要的工作放在突出位置。
二、公民素质教育必须发挥我市教育系统的基础和专门作用学校是教育系统主体，要充分发挥学校在公民素质教育中的基和专门作用。从幼儿园、小学、中学、到大学以及各类职业和培训学校应该配合德育课安排教学计划，分阶段、分年龄开设公民素质教育专门教育课程或讲座。同时，针对老、中、青、少、幼等各种不同层次的人群，组织专家学者分别编写出内容、形式多样、标准、规范、生动活泼的教学课本和宣传材料，利用教育系统对公民进行经常性、规范性、系统性的公民素质教育，在青少年中牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导“爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，培养一代又一代有理想、有道德、有文
化、有纪律的社会主义公民。
三、公民素质教育必须发挥全社会的广泛性作用公民是社会的成员，社会约束、包容、覆盖每一位成员。要充分利用社会的广泛性，通过家庭、学校、机关、企事业单位、街道社区、农村乡村基层和社会各方面，形成有效的全社会公民素质教育立体体系，充分发挥社会各方面不同层次不同特点优势，开展有针对性和适应性的公民素质教育，运用多种形式和手段，大力开展基本道德知识、道德规范和必要礼仪教育培训，使之家喻户晓、人人皆知、人人提高。把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，相互配合，相互促进。
四、公民素质教育必须发挥公众媒体的宣传引导作用电视、广播、报刊、杂志、互联网是宣传教育的重要领域，覆盖面广，要利用公众媒体长期安排专题和版块进行提高公民素质的教育和宣传，牢牢把握正确舆论导向，满腔热情地宣传、反映新时期涌现出来的体现时代精神的道德行为和高尚品质的新人物、新事物、新典型。要利用群众喜爱的名牌栏目，加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导，激励人们积极向上，追求真善美。公民素质教育是一项复杂、动态的社会系统工程，必须建立和完善教育体制和机制必须，综合运用各种手段，发动全社会的力量，共同参与。
对于提高全民素质我就叙述这么多，其实我认为最根本的办法就是从自身做起，为提高全民素质尽我们的绵薄之力。
参考文献：《中国国民素质危机》谢思忠著
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
国防安全教育心得体会800字精选 世界军事变革风起云涌，对我国而言，安全和主权永远是第一位的，中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要。以下是由聘才网小编为大家整理的范文，欢迎阅读参考。 国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面体现。战斗精神是国防意识的最高表现形式。战斗精神是军队特有的一种精神状态和气质特征，是军人素质和觉悟的集中展示。战斗精神对全民国防意识具有极强的导向功能。长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。在维护国家发展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立“大国防”观念，牢记“天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与国防建设的良好氛围，为培育战斗精神提供有力的支撑。军队战斗精神的培育，则应重点围绕爱国奉献、坚定信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全社会学有榜样，推动全民国防意识的提高。 世界军事变革风起云涌，对我国而言，安全和主权永远是第一位的，中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。充分认识和准确把
握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要。 当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任。加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。在中学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。国家兴
提高国民素质为宗旨.面向 全体.促全发展.促个发展.培创新实剑 素质教育途径 深化改革.改注重知识强调态度.改课程结构.改课程内容.改死记.改评价.改课程管理 建素质教师队伍.教育目的落实教学.教育内容与生活.调动学生主动性积极 人全面发展 人全面发展教育目的.劳动能力.人发展与社会生活条件相关联.旧式分工造成片面发展.大工业为人全基础.社会为人发展条件.教劳结合培养全发途径 以人为本 学生具有独立意义的主体不以老师意志.学生在教育活动处主体.学生是发展的人具有巨大潜力.学生具有个性和差异的人具有独特性 教育观 教师由知识传授者转学生引导者和学生发展促进者.由课程忠实执行者转课程建设实践者.由学校教师转社区教师. 对待师生关系新课程强调尊重赞赏.对待教学强调帮助引导.对待自我强调反思.对待其他教育者强调合作. 职业道德 爱国守法.爱岗敬业.关爱学生.终生学习.为人师表.教书育人 古代教育特征 古产生学校.统治阶级工具.与生产劳动脱节.适应政治经济的发展.文化发展.初步形成未形成复杂结构 教育文化功能 筛选整理.传播交流.选择提升.更新创作. 教育科研方法 观察法.调查法.历史法.实验法.行动研究法. 学科课程.经验课程.分科综合.学习要求.课程设计开发.呈现方式. 教学基本规律 直接间接经验.掌握知识发展能力.教师主导.传授知识教学基本阶段 激发学习动机.领会知识.巩固.运用 备考 教起始阶段.专研.了解学生.设计教法.学期.课题.课时 上课.作业.辅导.成绩检查教学原则 直观性原则.启发性原则.巩固性 .循序渐进.因材施教.理论实际.科学教育.量力 教学方法 暗示.讲授.演示.实习作业学习动机 诱因内部外部.社会意义高尚低级.时间长短近景远景.活动关系直接间接 马斯洛 生理需求.安全.归属爱.尊重.认知.审美.实现自我 层级发展由高到底 维纳 能力高低.努力.任务.运气.身心.外界.分为内因外因.稳定非稳定.可控不可控 学习动机培养 满足学习需求促使动机产生.重视立志教育对同学们成就动机训练.帮助同学们确立自我概念.培养努力导致成功归因 激发 创设问题情境启发式教学.根据作业难度控制动机水平.正确指导归因观促使学生继续努力.利用反馈信息进行奖罚. 行为主义 强化理论正负.学习过程是在条件下行程刺激反应结合形成新经验.惩罚 情绪调节 合理宣泄.转移注意力.意志调节.幽默.补偿 德育规律 知情意行.内部矛盾.活动交往.反复长期 说服教育.榜样.陶冶.指导实践.品德评价.品德修养
关于我的高三生活作文800字 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 有激情，不怕累 高三的生活，永远都是固定的全学习模式。虽然每天都是新开始，但是似乎每一天的风景都没有什么不一样。每天相同的风景，就是我的高三生活----这一年都是一个固定的模式----除了学习，可以一无所有。这样的生活确实不是我所爱的。但高三就是这样，谁有超能力去改变呢?在高三这一年里，想要让自己不断前行，而且快乐地前行，唯一的方法就是让我充满正能量，充满激情不停地飞翔，告诉自己：有激情。不怕累。 在刚上高三的时候，我为了不输在起跑线上，每天都在奔跑。但那时的我，觉得累到了极点。而一个重要的原因就是因为没有激情。那时候，在我的世界里，我认为高三是黑夜，是地狱。那时只觉得上高三是为了高考，是为了上大学，是为了以后的日子可以过得舒服一些。所以我每天都在倒计时，希望高三快点结束，这样的期待让我觉得高三更加漫长，让我更加痛苦。 后来，为了让高三变成我人生最充实和最疯狂的时光，我强迫自己每一天都过得有激情，这样才不会累，不怕累。 我每天起床后都会对自己说：“有激情，不怕累!” 因为有了激情，我可以每天早上五点四十五分准时起床;可以每天早上坚持在教学楼的连廊读书，上早读后仍有激情、精力大声背诵。 因为有了激情，我可以每节课都精力充沛，在课堂上积极与老师互动，课间也很少补眠，好像每天都不会累。 因为有了激情，我可以在学校的组织下跑一千五百米，虽然累得气都喘不过来，但是仍旧会大声高喊我们班的口号，大声喊出我的大学梦。 因为有了激情，我的每一天都会觉得过得特别充实。 高三生活 没有电脑、钢琴、小说、电视机，只有参考书和10年前买的"红灯"牌收音机。晚自习结束后洗洗刷刷，准时收听一档名叫"爱在10点"的节目。主播节目
2017年考前作文预测 1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 在某微信群里，群友们就“孝”展开了热烈的讨论。乖乖兔说：“做儿女的要感恩父母，给他们足够的生活费用，好好敬养他们，也就做到了孝吧。”奋斗的小鸟则认为孝顺父母只是孝道的开始，自己能有所作为而使父母扬名于世，让父母在心理上感到幸福，才是更好的孝。红色枫叶插话道：“孝作为一种文化，孝忠相通，孝始忠结，为国家尽忠，为民族尽忠才是最大的孝。” 请根据材料，从自己与父母交往的体会出发，比较上述三种观点，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 【写作指导】这是一道任务驱动型的作文试题。乖乖兔、奋斗的小鸟和红色枫叶三个群友的发言代表了三种“孝”的观点，乖乖兔的观点为要在物质上对父母做到孝，奋斗的小鸟的观点为要在精神上对父母做到孝，这两者都是针对具体的家庭而言的“小孝”。红色枫叶的观点则上升到国家和民族的角度，从忠的角度解读了孝，这是所谓的“大孝”。材料中的前两种观点显然都有偏颇之处，行文时可辩证来分析，即既要做到物质上满足父母长辈的衣食住行，更要从精神上让老人愉悦。第三个观点在立意行文时，要言之有物，不能空洞的喊口号，可结合2017感动中国十大人物或中央电视台“朗读者”栏目所介绍的为国奉献的一些感人事迹进行例证剖析。 2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 儒家像粮食店，绝不能打。否则，打倒了儒家，我们就没有饭吃——没有精神食粮；佛家是百货店，像大都市的百货公司，各式各样的日用品俱备，随时可以去逛逛，有钱就选购一些回来，没有钱则观光一番，无人阻拦，但里面所有，都是人生必需的东西，也是不可缺少的；道家则是药店，如果不生病，一生也可以不必去理会它，要是一生病，就非自动找上门去不可……（南怀瑾）对此你怎么看？请写一篇文章阐述你的看法。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】这是一道任务驱动型的材料作文。南怀瑾先生对儒家、佛家和道家分别作了生动的比喻，在他看来，儒家对应的是精神食粮，像人要吃饭一样，国人一天也离不了，是生活的必需品；佛家对应的是信仰，人应该有信仰，是不可或缺的；道家对应的是自我疗伤，这是生存必需的一种手段。构思行文时，可以选择儒释道三家中的任何一家予以深刻分析论证；可以综合起来谈中国的传统文化；也可以批判谈其中的一些观点。总之，只要是观点明确，能言之有物，理由充分即可。 3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
国民营养与健康状况是反映一个国家或地区经济与社会发展、卫生保健水平和人口素质的重要指标。良好的营养和健康状况既是社会经济发展的基础，也是社会经济发展的重要目标。世界上许多国家，尤其是发达国家均定期开展国民营养与健康状况调查，及时颁布调查结果，并据此制定和评价相应的社会发展政策，以改善国民营养和健康状况，促进社会经济的协调发展。 我国建国后曾进行过三次全国营养调查、三次全国高血压流行病学调查、两次糖尿病抽样调查。上述调查对于了解我国城乡居民膳食结构和营养水平及其相关慢性疾病的流行病学特点及变化规律；评价城乡居民营养与健康水平；制定相关政策和疾病防治措施发挥了积极的作用。由于近十年来，我国社会经济得到了快速发展，一方面为消除营养缺乏和改善居民健康提供了经济、物质基础，另一方面也导致了膳食结构、生活方式和疾病谱的变化。为及时了解居民膳食结构、营养和健康状况及其变化规律，揭示社会经济发展对居民营养和健康状况的影响，为国家制定相关政策、引导农业及食品产业发展、指导居民采纳健康生活方式提供科学依据，年月，在卫生部、科技部和国家统计局的共同领导下，由卫生部具体组织各相关职能部门在全国范围内开展了中国居民营养与健康状况调查。这是我国首次进行的营养与健康综合性调查。它将以往由不同专业分别进行的营养、高血压、糖尿病等专项调查进行有机整合，并结合社会经济发展状况，增加了新的相关指标和内容，在充分科学论证的基础上，统一组织、设计和实施。调查覆盖全国个省自治区直辖市(不含香港、澳门特别行政区及台湾)，对全国和不同类型地区具有良好的代表性。本次调查设计科学，内容丰富，充分体现了多部门、多学科合作的优势，不仅大量节约了人力、物力，而且避免了调查内容和指标的重复，并为深入分析相互之间的关系奠定了基础。本次调查正值我国全面建设小康社会的重要时期，通过调查不但可以建立中国居民营养与健康状况数据库，为科学研究和制定相关政策提供重要资源，也是坚持以人为本，树立和落实全面、协调、可持续科学发展观的具体体现。 最近十年我国城乡居民的膳食、营养状况有了明显改善，营养不良和营养缺乏患病率继续下降，同时我国仍面临着营养缺乏与营养过度的双重挑战。 一、居民营养与健康状况明显改善 （一）居民膳食质量明显提高。我国城乡居民能量及蛋白质摄入得到基本满足，肉、禽、蛋等动物性食物消费量明显增加，优质蛋白比例上升。城乡居民动物性食物分别由年的人均每日消费克和克上升到克和克。与年相比，农村居民膳食结构趋向合理，优质蛋白质占蛋白质总量的比例从增加到、脂肪供能比由增加到，碳水化合物供能比由下降到。 （二）儿童青少年生长发育水平稳步提高。婴儿平均出生体重达到克，低出生体重率为，已达到发达国家水平。全国城乡岁儿童青少年各年龄组身高比年平均增加厘米。但与城市相比，农村男性平均低厘米，女性平均低厘米。 （三）儿童营养不良患病率显著下降。岁以下儿童生长迟缓率为，比年下降，其中城市下降，农村下降；儿童低体重率为，比年下降，其中城市下降，农村下降。 （四）居民贫血患病率有所下降。城市男性由年的下降到；城市女性由下降到；农村男性由下降至；农村女性由下降至。 二、居民营养与健康问题不容忽视 （一）城市居民膳食结构不尽合理。畜肉类及油脂消费过多，谷类食物消费偏低。年城市居民每人每日油脂消费量由年的克增加到克，脂肪供能比达到，超过世界卫生组织推荐的的上限。城市居民谷类食物供能比仅为，明显低于的合理范围。此外，奶类、豆类制品摄入过低仍是全国普遍存在的问题。 （二）一些营养缺乏病依然存在。儿童营养不良在农村地区仍然比较严重，岁以下儿童生长迟缓率和低体重率分别为和，贫困农村分别高达和。生长迟缓率以岁组最高，农村平均为，
关于我爱读书的优秀精选作文800字我爱读书书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋中漫游，从中得到了莫大的快乐，更是我的知识面开阔了不少。在生活中，书还帮了我不少忙呢！ 记得那次星期天，我在家中做作业，邻居家的小弟弟到我家来玩，我的作业还没完成，就让他待会儿过来玩，谁知，他不仅没走，还在一边玩起了我的墨水瓶，他那么小，万一打翻了怎么办，我赶忙连连摆手：“别玩墨水，呆——————”还没等我把话说完，小手已经把放在一旁的墨水打翻了，墨水全洒在他的衬衣上，他惊叫起来，一小子就吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得直跺脚：“叫你不要碰你偏碰，这下好了啊？”“把衣服脱了！”我连忙拿着衣服向厕所跑去，用水使劲地搓，我使了九牛二虎之力，墨迹竟还“乖乖地躺在上面”。我正急的向热锅上的蚂蚁时，我的目光无意中落到了妈妈买的那本《知识杂志》上。我灵机一闪，不是刚方才看过吗！上介绍过，衣服上沾了墨迹，可以先用米粒涂在墨迹上用力搓，再在浸泡到肥皂水中洗，然后用干净的水冲洗即可。我何不去实践一下呢！于是我一把抓住了被墨迹的衬衫跑到厨房里，用手抓了一把饭，倒在污渍初，然后搓啊搓墨迹渐渐淡了下来，接着，我用肥皂水和清水冲洗了一遍，最后把水拧干。对健健说：“回去晒干了，就看不出印迹了，照样可以穿。”他惊奇地望着我，说：“你怎么知道米饭能去墨迹呢？”我骄傲的说：“是书告诉我的呗！”
读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，勇敢的武松——————正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢读书，喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的—————— 我爱读书，读书使我的生活充实、快乐、悠闲、温馨、安静、丰富——————总之读书使我快乐，我爱读书！
关于素质的议论文（5篇） 篇一素质 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社
会氛围的力量所在。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”所以我们就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。 篇二讲文明，做有素质的人 在这个二十一世纪，文明仍是人们所讨论的热点，因为“讲文明，做有素质的人”不仅仅可以促进人与人之间的和谐发展，还可以构建一个高素质的社会，树立对外的良好国际形象。因此，我们要学会讲文明，做一个有素质的人。 虽说国家是在大力提倡并宣传文明，但也有许多人依旧是一副我行我素的样子，破坏公共道德。 杭州一名小伙子因未给抱小孩的妇女让座，而被与妇女同行的男子连扇5个耳光，鼻血直流。这是怎样的蛮不讲理啊！难道仅仅因为一个座位，就可以狠打别人，破坏公共道德吗？无独有偶，同样是一个小伙子未给抱着孩子的夫妻让座，而被打得鼻血直流，就连镜框也被打飞，断成几截。这又是一怎样让人心惊的画面！ 就凭这样的素质，怎能不被外国人所瞧不起呢？在国外，甚
大家都喜欢说中国人素质低。这种素质可以解释为一个国家整体民族的人格素质，精神素质，道德素质，文化素质等反应人的质量要素的总和。人们喜欢拿中国人和欧美人比较，把中国和西方发达国家相比，说中国人的素质影响了中国的发展。关于经济发展和公民素质之间的关系，虽然大家都不否认经济发展程度决定国民素质水平。但是大家在现实中更多强调的是国民素质对一国经济甚至是对一国整体之发展的作用。大家甚至都把国民素质上升为一个决定性因素。最愿意拿出来说事的就是看见老太太摔倒了但不去扶。前一段时间又出了一个小悦悦事件。关于这种事件，我有一点自己的理解。我们不知道当时这18个路人心理是怎么想的。但是有一点应该是大部分人的理由，那就是，如果这是个骗局，我赔不起。而呼应这类事件的是网上流传广泛的北大校长撑腰体。我们想想，如果是北大校长遇到这件事，他上前帮忙的几率是不是应该大一些。首先是他社会地位在那，不可能袖手旁观。还有就是如果他被坑了，北大法律系会给他提供法律援助，要是败诉了，也许北大还能替他赔偿。所以我得出个结论，见义勇为需要雄厚的经济基础。也就是说经济发展程度决定国民素质水平。可以设想如果哪天大家都不差钱了，见到摔倒了的老人能上前扶一把的人应该会多起来吧。当然，那种理想状态下，也不会有为讹人而摔倒的老人了。 接下来就是关于国民素质对国家的经济发展的影响。很多人说国民素质是国家经济腾飞的关键。总喜欢举二战后日本的例子。的确，我们不可否认，国民的高素质高凝聚力带动了日本战后的经济复苏。但是，我们需要注意的是日本国民的高素质是在国家经历了大的变故，大的灾难之后才发挥出来巨大的凝聚力的。其实，中国国民在国家遇到大的危难的时候，凝聚力也可以在一瞬间飙升。比如汶川地震之后。我认为国民素质在一国经济崛起和复苏中的作用是不同的。复苏，特别是日本二战后的经济复苏，那是同一代人经历了国家经济，生活水平大起大落后，想要回到以前那种好生活甚至想过的比以前更好而做的努力。相比中国，汉唐盛世，八方来朝对于今人来说那只是久远的传说。是现代世界中无法企及的梦想。中国近代以来国力的衰退是温水煮青蛙的过程，说不出哪代人见证了这个过程。就是说日本是个特例。 总结一下，我个人的观点就是要想提高国民素质就要努力发展经济。只有经济发展好了，国民素质才能大幅度提升。现在我们欣赏的那些国民高素质的国家，背后是更早的经济发展。而想要靠国民素质的提高而发展经济，有些困难。因为想要兼济天下首先要修身齐家，毕竟不食周粟的伯夷叔齐在还没来得及改变这个世界就饿死在首阳山了。更有在历史上留名得不是那位不食嗟来之食的那位仁兄，而是施粥的黔敖，所以在国民素质和经济发展这一个问题上，我想用管子的一句话作结仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
描写自己的作文800字 有道彩虹一直挂在我梦中，陪伴我度过风吹雨打，当暖暖的阳光洒满晴朗的天空，我就会绽放所有……下面是小编为大家带来的描写自己的作文800字，希望能帮助到大家! 描写自己的作文800字 我和自己聊聊天 说实话，我常常会很纠结，不管是在生活中还是学习上，遇到一个问题“是”或者“不是”?遇到一件小事“该做”或者“不该做”，脑中总是会有两种截然不同的思想在作斗争，最后都打得遍体鳞伤，却还是不分胜负。 其实，在一个大脑中注入两种思想也未尝就是件坏事，因为我会为了这些思想上的斗争，去寻找两种不懂观念的借口来保证自己最后的利益，所以这样可以锻炼我的口才能力、思维能力，和在与别人发生口角时候的随机应变能力!呵，至少我是这么觉得的。 我记得有一次，不知是什么事情来着。我在家里想：如果别人问我为什么怎么办?然后我就开始组织语言，想想要怎么说才能既把事情都解释清楚，又能让自己的不利缩到最小。结果第二天就真的有人问我为什么，我就很自然、很流畅地，像说台词一样解释。因为自己的思想已经做过斗争了，所以对于他们提出来接二连三的问题，也总能很快给他们满意的回答。 当然，毕竟是“生活”在同一个大脑里的嘛，这两个想法也不能总是唱反调，他们也经常会找到共同语言，交流、沟通、谈天，都是
家常便饭。不过很神奇的是，这两个冤家对头竟然还会互相安慰! 比如说我考试考砸的时候，他们一个会说“怎么办，考得那么差，都不是很懂诶，不要订正了!” 另一个就会说“没关系啊，人嘛，难免有失误是吧!下次努力不就好啦” “可是每次考砸后都那么想，哪儿有那么多下次啊!” “所以就要付诸于努力啊，更重要是要坚持!” 呵呵，有时候想想这两种思维的对话还真是挺好玩的。不过与其说是思想上的交流，还不如说是我自己和自己的对话。 不知道你们会不会也经常很矛盾呢，我想向每个人的心里一定都装了两种截然相反的思维，就像动画片里，一个人的头顶出现一个白色的天使和一个黑色的魔鬼，他们先是教主人该怎么做，公说公有理婆说婆有理，结果就打了起来。。。呵呵，天使和魔鬼不就是代表他的两种想法吗?!其实我觉得自己和自己多聊聊天也挺好的，无聊的时候还能找到不少乐趣呢! 做最棒的自己 兰德无论怎样努力，都赶不上自己的哥哥亚当斯。为此，兰德流下了眼泪。他的教授安慰兰德说：“你不必像亚当斯，你只需成为这个世界上最棒的兰德。” 是的，在现实生活中，我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。 狄更斯如果和莎士比亚比写剧本，那么他可能永远也无法超越莎
请为国民素质提升添把火作文800字 千年古韵悠久厚重，万里江山风景如画。从尧舜时代到秦国大一统，从鸦片战争到新中国成立，从改革开放到奔向小康……中华儿女用历史证明了这一东方文明正以顽强的生命力实现着新时代的绽放！作为这朵文明花朵上的绿叶，国民的素质也正悄然发生变化。 曾几何时，这璀璨一时的礼仪之邦遭到西方列强的残忍践踏。东方巨龙的鳞变得黯淡无光，东方巨龙的血也被贪婪地吮吸。曾几何时，巨龙的儿女们揭竿而起，用那不屈的身躯和那坚韧的意志捍卫起自己的家园。他们胜利了，用那鲜血般的斗志和精神向世界宣告：“东方巨龙即将腾飞！” 伴随着改革开放的发展，肩负着民族复兴的伟大使命，在一代代中华儿女们汗水和心血的浇灌下，我们的生活水平有了巨大的飞跃。正当巨龙腾飞之际，一道“素质”屏障拦住了它的去路。社会在不知不觉中浮现出了诸多与时代发展不符的乱象。 随着中国一步步走向世界，世人们的目光也都转移到了这个拥有世界五分之一人口的地方。随之而来的，除了对中华文化的推崇，“中国式过马路”、“中国人用餐乱象”、“国民旅游素质”也成为外媒报道的对象。无论是古埃及建筑上的汉字，还是国际航班上争吵时的汉语；无论是帕劳岛国水中的“中华牌”香烟，还是互殴的国家球员……都围着
东方巨龙的腾飞盖起了厚重的城墙。 国民素质的高低，关系着国家和民族的复兴与发展。我们的祖先也早已告诉我们“修身、齐家、治国、平天下”的道理，可时至今日，许多国人仍没有意识到“修身的重要性”，又何谈“齐家”，也就更不用说“治国”与“平天下”了吧。 当然，也不能只片面地大肆批判国人素质问题。我们应以阳光的心态去看待并处理这个问题。仔细观察便不难发现，随着国家和社会的发展，越来越多的人们开始时刻关注起自己的言行。从满地的垃圾到随手捡起一片纸；从老人跌倒后的漠不关心到如今的众人相助；从建国初期的艰难发展到无数华人向世界伸出援助之手……国人正在努力，拆掉昔日那堵厚墙，拯救那欲飞的巨龙。 如果说星星之火可以燎原，若我们每人为国民素质提升添把火，提高自身素养，足以使新时代的中国点亮整个世界！
人口因素与经济发展关系分析 人口是生活在特定社会、特定地域具有一定数量和质量，并同各种自然环境和社会环境组成复杂关系的人的总称。人口不是一个静止的总体，它永远处于错综复杂时空运动过程之中。 人口与经济之间的关系是研究所有人口问题中最基本的出发点之一，因此长期以来倍受学者的关注。人口以及在人口基础上形成的人力资源是经济社会的第一构成要素，在经济发展中演着双重角色。作为生产者，在人口基础上形成的人力资源是经济活动不可缺少的条件之一；作为消费者，人口处于消费主体地位，体现着经济社会活动的终极目的，是人类社会文化生活需要的承载者。经济社会的许多问题以人口和相应的人力资源为前提，一国人口状况和人力资源的特征构成了经济发展的重要方面。 由于中国是一个经济快速发展的人口大国，人口问题与经济问题是我国在新世纪面临的两个重要问题。了解人口因素与经济发展的关系是面向未来的战略问题，也是面对严峻现实的实践问题。可以说做好人口工作，关系到我国的经济发展和社会安全，关系到人民生活质量的提高，也关系到中华民族生存和发展的长远大计。因此当前有必要对人口因素和经济发展之间的关系作出探讨。本文主要分析了人口规模、人口素质、人口结构和人口分布与经济发展之间的关系问题。为的是合理利用我国的人力资源优势，促进国民经济的可持续发展。 一、人口规模与经济发展的关系
一定规模的人口既是经济社会发展的前提，又是经济社会发展达到一定水平的表现，因为经济归根结底是靠人来推动的，同时人口规模的大小又反映了经济社会发展所达到的承载水平。 人口规模与经济发展既有正向促进作用、又有反向抑制作用。从世界人口与经济发展的历史进程看，一方面，增长的人口规模带来了就业和生活需求压力，刺激消费需求和投资需求，产生明显的人口“推进力”和“发明拉力”，加速了工业化过程和技术进步，促进了经济发展。另一方面，人口规模的大幅减小将引起有效需求不足，严重制约着经济的发展。 所以，适度的人口规模成为经济发展的有利因素。而各地由于各自经济发展水平、经济增长模式、人文背景和人口素质状况等的不同，适度人口规模也将会不同。因此，人口规模和经济发展的关系并不是那么单纯的。 对于我国的情况而言，当经济发展还处于劳动力密集型的经济阶段，科学技术不发达，科技因素在经济发展中作用较小，适度增加的人口规模是经济发展的首要前提。 然而，我国现阶段经济发展过程中所面临的问题，是过多的人口对经济发展带来了压力，影响了经济发展的进程。我国人均资源占有量相当低，一些最基本的自然资源不但低于世界大多数国家，而且只占世界人均占有量的1/2至1/7不等。我国主要的工农业产品总产量虽居世界前列，但人均占有量也较低。同时我国人均国内生产总值很低，住房医疗卫生和教育服务供应短缺，存在大量的贫困人口，迫于
我的个性_关于我的作文800字 我是一个"快乐公主"，活泼、开朗。有时却像一个十足的疯丫头。妈妈说："家里只要有你，就少不了快乐。"许多人都说我长得楚楚动人。乌黑的头发，长长的、弯弯的眼睫毛，一双会说话的、水灵灵的大眼睛，那样挺的鼻子，小小的、红润的嘴巴，玫瑰色的脸颊，鸭蛋脸。看上去是那么亭亭玉立。虽然我长相美，但我的脾气可犟了。我是学习尖子，担任"班长"之职，经常管理班级。我班男生中的犟脾气多得像天上的星星。我很急躁，伶牙俐齿的我经常冒出尖刻的语句，这些话像锋利的刀，"杀"得他们落花流水。老师也常责怪我太严格了。不光管理班级"犟"，在友谊方面也很"犟"。我和黄帆是结拜了的"好姐弟"，有一次，许竞尹不和我好时，黄帆和我很要好，他甚至陪我玩高跷，让我很欣慰。后来我和许竞尹又和好如初了，黄帆却莫名其妙不和我好了。我怒发冲冠，回到教室，我很难过，想找黄帆谈一次。但我却看见黄帆竟趴在桌子上哽咽。他哭得好伤心，连肩膀也一耸一耸的。如果是我不和他好，我一定会低头认错，但是黄帆不和我好。我已经勃然大怒了，但是杨承融、陈翰文还来火上加油："你去劝劝他吧！"我吼道："搞什么！又不是我惹他，他这脾气，又不是我郑心桥控制的了的！"这是我最犟的一次，居然和黄帆赌了一星期的气！我和黄帆尽管心里接受不了残
酷的现实，但我们偏不和好。哼，谁叫你不和我好！我暗自想。但我发现黄帆的眼里写满了悲哀，我恨他--不好我好，也恨自己--那样倔强。我赶紧和他恢复了关系。虽然我的脾气很犟，但我对朋友的热情可是从来都是没有变过的。在六一节后的一天--6月2日，我想许竞尹家庭情况不好，肯定没有收到礼物，就花费了一个长长的静校，一下一下地先后折了纸盒、飞机、小船等，还有一张贺卡一起送给许竞尹，许竞尹心花怒放。还有一次，陈柯妤过生日，老师已经禁止此活动，但我真诚地说："祝你生日快乐！"陈柯妤很感动，说："你真是我最好的朋友啊！"这就是我，一个漂亮、犟脾气、对朋友好的阳光女孩，希望你们也能了解我。
高三作文写人：我眼里中国人的国民素质 在学校里，几乎每一天都可以听到老师提到关于素质这个词语，语文老师要培养我们的人文素质，数学老师要培养我们的科学素质，政治老师要培养我们的道德素质，音乐、美术老师培养我们的审美素质，体育老师要培养我们的身体素质。。。。我想这些素质综合起来，就是我们作为一个中国人所应当具备的基本国民素质吧。这样看来，我们的老师们可谓用心良苦，他们真正是在;传道、授业、解惑也;。 一、关于国民素质的内涵和意义 说起;国民素质;，不禁想起那一群围观同胞被日军枪毙的鲁迅同龄人。当然，百年奋争之后，我们不再是任列强蹂躏的民族了。不过，山雨欲来的全球化竞争依然有一种你死我活的味道，谈国民素质总是免不了一种忧患意识。 未来的国际竞争，实质上是国民素质的竞争:没有国民的现代化，就没有国家的现代化。我国己确立了在21世纪中叶基本实现现代化的宏伟目标，能否通过提高国民素质实现国民的现代化，是实现这一宏伟目标的关键。江泽民同志在党的十五大报告中也已指出:;我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。
毋庸置疑，国民素质、国民教育、分数、能力这些基本范畴的确是有联系的。鲁迅先生的一句话涵盖了所有这些范畴。鲁迅这样描述日本同学歧视华人的心理;;中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了。;〈引自《滕野先生》〉今天，我们已是有着辉煌成就的发展中国家。只是，分数和能力这两个看似简单的概念在困绕着我们的教育界，也是我们作为学生终日追求的，它影响到我们的继续进步。 让我们先从素质说起。《管子·水地》里有:“。。。。。。准也者，五量之宗也:素也者，五色之质也:淡也者，五味之中也。是以水者对物之准也，诸生之淡也，非得失之质素也。” 这里，作者以“准”、“素”、“淡”为例，论证水是万物不可或缺、无所不在的基本成份。那么，;素质;指的就是所有颜色的共同基本成份。稍加引申，; 素质教育;指的应当是通过教育提高或增进受教育者的某些;基本东西;。 到底什么是;基本东西;呢? 一方面，相对于无限丰富的实际生活，教育总是有限的，总是针对基本东西的，从这个意义来讲，教育莫不是关于素质的，因而;素质教育;有点同语反复:另一方面，受教育者最;基本;的“质”莫过于他们的先天天赋了，而后天教
经济的发展对一个国家的重要性不言而喻，不管是保证国家主权和领土完整的军事建设还是挺高国民生活水平的一系列政策的实施都离不开经济。在二十一世纪这个风起云涌的时代，随着经济的全球化发展，世界经济的发展给中国的崛起带来了一系列的机遇，同时也带来了一系列的挑战。 所谓经济全球化，其本质上是全球范围内市场经济一体化的历史进程，是市场经济的全面推进和空前大发展。因此，经济全球化本质上是世界经济的全球市场化，是一种有着多方面和多层次内容的复杂的社会经济现象。它能够让商品和生产要素跨国界自由流动，资源在全球范围或地区范围内优化组合。世界各国、各地区经济，包括生产、流通和消费领域，更加紧密地联系在一起，使世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。全球化的实质是资本的全球化，是资本主义的全球化，它既是资本主义国家的全球化，也是社会主义国家的全球化。全球化的具体内容包括以下方面：其一，生产全球化；其二，贸易全球化；其三，金融全球化；其四，投资全球化；其五，区域性经济合作日益加强。 这样一把让人又爱又恨的双刃剑，再给中国特色社会主义的发展带来机遇的同时也带来了一系列的挑战。不可否认，经济的全球化可以给每个国家提供更为宽广的舞台，但是一些大国所指定的不合理的国际经济秩序的存在，也将使发展中国家的发展举步维艰。我们中国正处于社会主义发展的初级阶段，并将在这一阶段停留很长的一段时间，所以在全球化的发展趋势面前，一方面，我们要坚定不移地走建设中国特色社会主义道路；另一方面又要融入由发达资本主义国家主导的经济全球化进程，迎接全球化带来的严峻挑战。在全球化的浪潮中，唯有抓住机遇，迎接挑战才能跃然而上居于人前。 经济全球化对于发展中国家带来了积极的影响，第一经济全球化为发展中国家经济结构的调整与升级提供了机遇。在经济全球化过程中，发达国家产业结构的调整和升级，有利于发展中国家引进先进的技术和设备，实现技术发展的跨越、产业结构的升级和外贸结构的优化，从而缩小与发达国家的技术差距，推进本国的工业化与现代化；有利于发展中国家学习先进的管理经验，培养高素质的管理人才。 第二，有利于发展中国家吸引外资，弥补国内建设资金的不足。外资的进入对于发展中国家加强基础建设和基础工业的建设，提高有关部门的效益，促进产品的更新换代，增强在国际市场上的竞争力起着积极的作用，也让我们学习到国外优质企业的生产模式和管理模式。 第三，有利于促进发展中国家的体制改革。参与经济全球化进程，与国际市场规则接轨，将会推动发展中国家引进、学习、借鉴外国的管理经验，结合本国实际进行体制和机制的改革，从而有利于发展中国家的内部体制改革，走出更适合中国发展的特色社会主义道路。当然，经济全球化不仅带来了积极的影响，还为我特色社会主义中国带来了去打的挑战。经济全球化使发展中国家的经济主权被削弱。在经济全球化的过程中，发展中国家的经济主权(特别是在财税和货币政策方面)的独立性，面临越来越严峻的考验。这种考验大致有两种不同的形式。～种是经济主权的主动让渡。从关贸总协定(现为世界贸易组织)的历次减税和贸易自由化谈判，到发生金融危机的国家为了得到国际货币基金组织的援助被迫进行的经济调整，都是一定程度上的主权主动让渡。总体而言，这种让渡对于有关国家来说是有利的，因为它们能够从中得到期望的各种回报。另一种是跨国私人经济力量对经济主权的侵蚀。最为典型的例子就是跨国公司。由于跨国公司的战略目标很少会同东道国的经济发展目标完全一致，因而它们对于东道国的许多政策措施经常会表现出一种本能的抵抗和规避。许多国家的经验表明，在汇率动荡时期，跨国企业常常是大规模货币投机的主要责任者。显然，在经济全球化过程中，大量利用外国直接投资的发展中国家在这方面应当引起高度重视。 环境退化与经济全球化同步。经济全球化下发展中国家生态环境的持续恶化也让人感到
关于我想的半命题作文800字每个人都会有自己想要拥有的东西，也许是简单，也许是复杂的，但可以把它写成一篇优秀的作文。下面橙子为大家搜集整理有关我想的半命题作文，希望可以帮助到大家! 优秀作文：我想变成一片云我想变成一片云，让干旱的地区变得美丽;我想变成一片神奇的云，让失去欢乐的孩子变得开心起来;我想变成一片五彩的云，让人们为之惊叹;我想化为一片欢乐的云，与鸟儿共舞，和柳枝欢笑;我想化作一片…… 小时候，我总会望着湛蓝的天空遐想。看着那自由飞翔的鸟儿，望着那千变万化的云朵，那时总会冒出一些奇特的想法。空中，就数鸟儿和云朵最友好，她们是那样自在!白云和鸟儿相比更显得神秘莫测，就好似 魔术师将自己变来变去的。或许就是在那时，我突然萌生了想要变成云的想法吧。 在茫茫大漠中，我已化作一片云，在这寸草不生的地方，竟仍然有坚强的生命正努力盛放。怜悯中夹杂着感动，我将泪水洒下，这儿变得美丽，这儿充满着欢笑……我是一片创造新生的云。 我在天空中悠闲地飘着，地面上，小孩子们想要飞向天空的话语飘荡在空中，我便轻轻将他们托起，带着他们翱翔，牵着他们的梦想起航。我是一片富有梦想的云。 1 / 5
我静静的前行着，身体中水蒸气变得淘气起来，拽着我到处乱跑，而且还总是变换着队形，我便一会儿作小鸡，一会儿变小鸭……地面上，好奇的大人和小孩你一言我一语的讨论起来，都因我变换的造型而惊叹。我是一片千变万化的云。 在犹如蓝宝石的天空中，好像就只有我最快乐，我和鸟儿嬉戏，与微风打闹，在这里拥有着无牵无挂的生活。每一天什么事都不用做，不会担心未来，不要回忆过去。我是一片无忧无虑的云。 水蒸气的增多以及在高空中冷热空气的相遇是我化身为雨水洒向大地，这就是我作为一片云的职责——滋润大地。即使这是一次雨水的牺牲，但也是云朵的又一次新生! 我，想化为一片云，为大地带去欢笑，给世界增添美好! 学生作文：我想对你说妈妈，我想对你说…… 妈妈，对不起。因为我的腼腆羞涩，因为害怕赶不上车而焦躁，没想到你们那么担心我，我甚至以为你们吃完饭，洗完澡，正在睡觉呢。我从小到大就没有一个人从九江回家八点多还没有到家，因为赶不上车，当时的诸多无奈，无助还有手足无措，很难想象。下中巴后，听到你的呼唤，听到你说：“我都快担心死了。”我没敢说话，因为我知道，自己独自一人坐了两个小时的车，有多少多少话多少多少心酸想要找人诉说，但是，我怕我自己一开口，就很难控制自己的情绪，我会嚎啕大哭，我会忍不住去抱住你，然后，你也会很难过，会后怕，会心疼我，会悔恨。我不希望你这样，你是我的妈妈，你是我最爱的2 / 5
中华传统文化的核心与国民素质的关系 本文着重探讨中华传统文化及其与国民素质提高的关系。来自网络。在原文（未注明作者）基础上略有修订。——柴歌中华传统文化博大精深、源远流长，它的核心是什么？它的最主要特点是什么？它和我们现代国民素质的关系是什么?我们研究这个主题，就是要着重探讨传统文化的形成、结构、内涵，从形成和内涵当中来探讨它的核心。我们认为，传统文化的核心和提高国民素质的关系是当前研究传统文化的一个重要任务。 传统文化的核心就是一个价值观的问题。我们讲的世界观、人生观、价值观这三个观念，价值观是根本的，也就是说世界观、人生观最后都要体现在价值观上。价值可以从不同的层面去分析，从哲学层面来看价值，就是作为一个主体有什么优长，理想怎么实现?这是从哲学层面讲价值的含义。价值观当中最根本的是人生价值观，人生价值最重要的就是一个人的智慧、理想、才能的体现，为国家、为人民、为民族做出的贡献，这是真正的人生价值。人生价值观就是关于人生价值的一些观点、观念、学说。 国民素质的问题是一个国家的大事，可以说人才资源、人力资源、国民素质这些都是相近的概念，我们大家都很清楚，这是国与国之间竞争的一个根本性的、实质性的问题。英国有个经济学家哈比森，他认为人力资源是国民财富的终极基础。资本、资源都是经济当中被动的因素。人力、人才是主动的因素。因此我
们也可以这么说，国民素质的高低标志着一个国家实力的强弱，国民素质在一个国家的发展当中可以说具有决定性的作用。那么国民素质包括哪些内容，传统文化对国民素质的提高是怎样的一种关系?这些都是我们今天要讲的问题。 围绕着这个主题，我想分三个问题来讲。 一、中华传统文化的形成与核心 （一）自然、社会的环境和生产方式对文化的形成具有基础性的意义 我们要探讨一个民族、一个国家文化的形成，需要考虑它经历的自然环境、它的社会状况，以及它的生态情况。我们都知道，大概在公元前6、前5世纪的时候，在东亚，在我们这个土地上就形成了道家、儒家等学说，在南亚印度有佛教，在地中海一带有古希腊、罗马哲学，这就在世界上形成了不同的文化系统、哲学系统。我们的中华传统文化是生长在这么一个环境，就是在东亚的大陆，在公元前6、前5世纪的时候，大体是在一个300万平方公里范围内，就是黄河中下游，中原地区。我们的祖先生活的地理环境，东边是海洋，西北、西南都是高山峻岭，它内部的幅员非常纵深、非常宽广。这一带地区气候比较温和，适合农业生产，一年四季比较分明，与印度和其他国家的自然条件、生产条件很不一样。另外，除了黄河流域以外，长江流域土地也是非常肥沃的，气候也很温和。应当说我们国家中原一带是中华传统文化的一个发源地，当然中华传统文化的发源地也不只是一个，
2020年最新高考模拟作文审题指导及范文欣赏汇编（一）作文题目一 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 近日，深圳老牌名校深圳中学公布了一份“超豪华”的教师招转名单，该名单中的35位教师均为硕士或博士学历，且清一色毕业于清华大学、北京大学、哈佛大学、伦敦大学等国内外一流名校，其中，仅清华、北大的研究生就有20名。此事引发社会的广泛争论。 顶尖名校硕士或博士学历毕业生去中小学教书是否是大材小用？当这一道辩题摆在你面前，你会支持哪一方？ 请根据以上文字确定立意，写一篇文章表达你的看法。要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【审题】 本题材料比较简单，主要讲深圳老牌名校深圳中学公布了一份“超豪华”的教师招转名单引发人们热议。顶尖名校硕士或博士学历毕业生去中小学教书算不算大材小用，不同的人有不同的认识。当今时代，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，其中的科技竞争，归根结
底是人才的竞争，而人才的成长靠教育。教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。可以认为不是“大材小用”，可以从职业取向、个人价值实现的方式、重视基础教育等方面分析立意；也可以认为是“大材小用”，需要言之有理，能够自圆其说（此角度不建议）。 参考立意： 转变就业观念，适应国家发展需要才能更好地实现人生价值；百年大计，教育为本，要吸引更多的优秀人才投身基础教育；大材在小岗位上也会有大用；基础教育是国民素质提升和国家发展的根基，硕士博士到中学任教大有可为；让高层次人才当教师有利于人才培养；“三百六十行，行行出状元”，平凡的岗位也能造就不平凡的人生。 行文结构：结合材料内容分析，引出观点“平凡的岗位也能造就不平凡的人生”。然后结合不同的人物事例进行分析论述，如在这平凡的岗位上，仍然有一些人拥有了不平凡的人生，因为他们对他们的工作情有独钟。结合汶川地震中那后一群可爱、可亲、可敬的武警战士、袁隆平、邓亚萍等事例来分析论述。最后可以写自己的感悟或做法，如对一件事情情有独钟，投入感情，认真的去做好它，就一定能有非凡的成就；平凡亦是伟大，也唯有平凡能造就不平凡。