爱臭美的爸爸
爱臭美的爸爸
我有一个爱臭美的爸爸，他为我的生活增添了许多乐趣。
我的爸爸有一张黑黑的脸，正看爸爸的头顶上几十根头发，右面有几十根，左面有几十根，再从正上方看就是一个抽象的“M”。他有一双小眼睛，下面是一个扁鼻子，鼻子下面有一张大大的嘴巴。脸的两旁是两个又大又“麻烦”的
耳朵，爸爸每天都掏一次，可我一个月才掏一次。爸爸身材中等，却一天比一
天瘦一点儿，肚子却照样很大。
几年来，我发现爸爸每天干的最多的就是照镜子了，一照就是很长时间。
他还很挑剔，每次妈妈拿回来几件衣服，他一件也看不上。就这样，他还总是
嫌衣服少，不够他穿。
有一次，有人给他打电话让他去送货，9：30就要到，可现在已近9：05了，他还没有起床，我想他一定会随便穿一身衣服，洗了脸，吃个八宝粥就走，等回来再刷牙，吃饭什么的。只见他起来，从衣柜里拿出一大堆衣服，才开始
一件件试，穿上一身，不好看，再换一身照照镜子……一穿就是二十分钟，临
走前，还不忘再照一照镜子。就这样没洗脸没吃饭地走了，没办法，时间都浪
费在穿衣服上了。当回来了，第一件事还是照镜子，对我得意的说：“看我多
帅了。”我晕！他洗了脸刷了牙出来后又照照镜子，还摆了一个造型又重复了
一遍：“看我多帅了！”我再晕！
因为妈妈买的衣服他总看不上，所以妈妈决定跟他一起去买衣服，让他多
选一些，好不容易空出一天，一逛就是一天，结果只有一双鞋入他法眼。
这就是我那名副其实爱臭美的老爸，正因为他，我的生活才多姿多彩。
六年级:闫静蕾
孩子爱臭美也是一种成长 妮妮3岁了，也越来越喜欢打扮自己，要穿漂亮裙子，带好看的发卡，每次打扮好后还喜欢在镜子前照很久。看样子，小小年纪的妮妮已经开始“臭美”了。不过奇怪的是，现在的妮妮还喜欢四处夸自己漂亮，经常问别人“我漂亮吗？”这让妮妮妈有点担忧，自己平时并不爱打扮，也从来没教过孩子这些，她不明白，为什么孩子这么小就有这种行为，这样下去，妮妮会不会变成“自恋狂”？自恋行为，会不会影响孩子的成长呢？其实，所谓的“自恋”，从心理学角度来说，它并没有那么多附加的价值判断。要说区别，也只是“健康的自恋”和“不健康的自恋”之间的差异。健康自恋，不仅是孩子成长过程中必经的阶段，而且成年人也很需要。它意味着接纳自己，是一切快乐和自信的基础。 不过在生活中我们常常发现，父母们总会下意识地以成人的眼光来看孩子的言行举止，就像妮妮妈，看到孩子对自己的外表表现出关注和带有夸大成分的肯定时，便会生出担忧——“孩子是不是太自恋了？”甚至有些家长还会采取某些约束行为，这反而会妨碍孩子的健康成长。0-3岁正是正是发展好感觉的时期，类似于妮妮的这种“自恋”情结不仅完全正常，而且还需要被满足、被保护。 孩子自恋是天生的需要被认同 一般来说，孩子在童年前期需要有一定的自恋，别人的认同和赞许。这是对孩子自信心的一种培养。但若父母一成不变地认为自己的孩子永远正确，或毫无选择地竭力满足孩子的所有任性的要求的话，那他们就是在制造一个自恋者。 自恋是如何形成的？ 孩子在刚出生的时候，是没有“自我意识”的，因而也无法区别“自我”与“他人”。在他们看来，饿了，马上就有得吃；冷了、热了，马上就有人照顾；拉臭臭了，马上就会帮换尿布……自己就是全世界的中心，大家都会围着自己转，随时随地满足自己的需要。这就是“自恋”的萌芽。 到了1岁左右，他们渐渐开始有了自我意识，逐渐可以区分“我的”、“你的”、“他的”。此时，如果妈妈和家人的关注和爱一如既往地持续，那么，孩子自己也会在内心中深深地相信“我是可爱的”、“我是被接纳的”、“我很不错”。这就是孩子“自恋”形成的基础。 再长大一点儿，孩子的主客体分离更趋完善，开始产生强烈的探索外部世界的兴趣，与此同时，他的能力也增长到足以自主地进行许多活动的阶段了。此时，他对自己有一种“无所不能”的感觉，以为自己是全宇宙的中心，以为自己什么都能尝试去做，希望自己是最棒的那一个。这些信念对2-3岁的孩子而言是非常真实的，更重要的是，其中还包含着无畏的精神、勇于探索和尝试的能量，应该被鼓励。 孩子自恋是在成长 自恋，是生命初期重要的心理过程，也是个体心理能量的基础。如果孩子可以顺利健康地度过这个阶段，那么，对他今后自信心、安全感、勇气、责任感等发展会奠定非常好的基础。反之，若是这种“自恋”没有获得满足，甚至被扼杀，当孩子发现自己的感觉和想法不被父母或其他成人所接受，内心很容易就会以为自己“有问题”，而产生自我贬抑的心态。这种内化了的自我轻视，对孩子的未来发展，就可能会产生负面的影响，让他很难肯定自己、接纳自己。 不过，如果说3岁以前，孩子的需要应该被尽可能的满足，那3岁以后，就还得注意区分其需要是合理还是不合理。所以，对于孩子自恋的处理也是如此。因为这时的他与早期的“自恋”不同：在1-3岁时，他有一种“全能感”，是很真诚地相信，自己就是全世界的中心，就是无所不能的。因此，对于孩子的“自恋”，应当允许存在，并给予适度满足；可是对大孩子的“自我中心”，就应该加以适度引导，不能再纵容了。否则，你真的就是在制造一个自恋者。
臭美的妈妈作文600字_写人作文 篇一：臭美的妈妈 我有个爱臭美的妈妈。 我这个臭美的妈妈有着长长的头发，每当我转过身叫她时，她那长长的马尾准会甩过来，从我脸上扫过，那感觉又痒又疼。她瘦瘦的，一米六的身高，夏天总爱穿她那件黑色的连衣裙，下身配个丝袜，可漂亮了。她只要从我身边走过，一定会闻到一股淡淡的香味，不用问，一定是老妈身上的香水味！ 你们知道她是怎么臭美的吗？让我来告诉你们吧！ 每天早上老妈都要化淡妆，首先她要把脸洗干净，接着擦保湿油，化眉毛，化眼线，化睫毛，当然也少不了化口红，最要命的是还要贴个双眼皮贴！这些是与脸有关的，还有一些是更费时间的，那就是每次出门她都要洗头发，吹头发，换衣服，穿穿这一件，试试那一件，还要搭配鞋，她会思考是穿平底鞋好，还是穿高跟鞋好，当我们都认为她收拾妥当之后，其实她还在为搭配包犯愁呢！这一来，好多时间都花在她臭美的地方上了！ 记得一个夏天的下午，爸爸提议我们全家去公园玩，我高兴坏了，可妈妈的臭美时刻到了，她怎么可能不去化妆，我和爸爸在家里等了一会儿，想着妈妈应该会很快，就先出门了，可是我和爸爸在楼下等了很久，我实在是忍不住了，我问爸爸，“爸爸，妈妈还在家里干嘛呢？怎么还不下来”？爸爸只是皱了一下眉头，好像知道原因，却又不想说。时间一分一秒的过去了，十分钟，二十分钟，三十分钟……我十分的急，心想：“啊！怎么还不下来”？爸爸看我等不及了，就摸着我的头说：“再等一会儿，马上就会下来了”！我听了，大声叫到：“为什么，等她下来天都快黑了，她一定是在臭美，化妆，打扮，我也是服了，哼”！ 正在我气急败坏的时候，最终老妈臭美结束了，她下楼了，那个朝我们走来的人是谁呀！啊！是我的妈妈，就是她，好漂亮啊！三十几岁的妈妈变成了一个十八岁的小姑娘，太美了，现在的她就好像从天上飞下来的仙女一样美丽。 我的妈妈就是这么爱臭美，我爱我的妈妈！ 篇二：臭美的妈妈 今天，是我过第一个儿童节，爸爸妈妈的礼物我早收到啦，外公昨天也送了我礼物哦，一个很漂亮的美羊羊呢，我可喜欢了，一见它，我就笑得哈喇子滴滴答答掉。小妈妈最积极了，上星期就给我买了很帅的衣服，有三套呢，我最喜欢那套小青蛙的衣服，妈妈说夏天快点到吧，这样就可以穿了，每天换两套，夏天的衣服我有很多了呢！妈妈以前自己爱臭美，现在总是把我当模特，嗨，这可是件体力活啊！我最喜欢脱衣服了，脱了衣服感觉好舒服啊，我像条小泥鳅在床上扭来扭去，如果这时再给我挠挠背，那就太爽啦！呜，我最讨厌的就是穿衣服了，麻烦极了。可是妈妈总是乐此不彼，这样穿，那样穿，每次把我穿得发脾气了呢！ 这不，吃好晚饭，妈妈见我心情不错，还很兴奋，就对小妈妈说要给我换衣
妈妈的爱作文500字(3篇) 2018-05-02妈妈的爱作文500字（1）我的生活中有一种爱，在我炎热时给我凉爽、在我寒冷时给我温暖，有一种爱在我迷茫时给我引指引方向、在我困惑时给我解惑，有一种爱……她还是世上最伟大、最无私、最高尚而且还是无论我走到哪里也甩不掉的爱，那就是妈妈的爱——母爱！在容易生病的春天，当我不小心生病时，妈妈就会连饭都顾不上吃以最快的速度把我送到医院，给我看病、抓药，回到家后也不休息一会儿，因为妈妈还要为我煎药喝、做饭吃、洗衣服，但她从不叫一声苦啊、说一声累啊，妈妈的爱多像那蜜糖一样；在炎热的夏天，妈妈总是早早地起床，把小凉床搬到院子里，再把我抱到床上，让我在自然的清凉中能够休息的更好，如果有蚊子或小虫她还拿着扇子为我驱赶蚊子虫子，汗水打湿了她的衣服也没有停下，一直到我醒来，妈妈的爱多象那一缕清风；在硕果累累的金秋时节，不论水果价钱多贵，我总能吃上各地的时新水果，这些水果总是妈妈从市上卖回后洗好，放在我一眼就能看到的地方，妈妈的爱多象那甘甜的果汁；在寒冷的冬天，每当雨天雪天妈妈就撑着一把伞，这把伞总是把我完全遮住挡住，雨雪却毫不留情的打湿了妈妈半边的衣服，但妈妈为了我似乎并没感觉到自己，妈妈的爱多么象那冬日的一缕阳光照射着我！在我学校生活遇到困难时，妈妈给我许多帮助，在我学习中遇到失败时给我许多鼓励，妈妈的爱随处可见，无处不在。 这就是世界上最伟大的爱—妈妈的爱！在这里我很想对妈妈说：
妈妈我爱您！妈妈，您辛苦了！”四年级:黄诗韵妈妈的爱作文500字（2）有人说妈妈的爱是一首歌，有人说妈妈的爱是一首诗，有人说妈妈的爱是一幅画。 这些都不错，每个人都有自己的妈妈，对妈妈的爱有不同的感受。 要我说呀，妈妈的爱就像一碗汤，酸甜苦辣都在其中，滋养着我一天天长大……记得小时候的一天夜里，我突发高烧。 爸爸不在家，妈妈一边安慰我一边背我上医院。 其实那段时间妈妈的身体也很不好，背到半路已经汗流满面了，但是妈妈还是没有歇息，坚持把我背到了医院。 打针输液的时候，妈妈又是安慰我不要怕，又是给我讲故事解闷，直到我沉沉睡去，妈妈依然一眼不眨地陪护在我身边……那种感觉真的好甜好甜啊……妈妈的爱有时也让我觉得酸酸的，小时候我喜欢吃甜食，可妈妈怕我乱吃，吃坏了牙齿，严格控制数量。 我就撒娇，吵啊闹啊她也不依，弄的我有时鼻子酸酸的……要是我犯了错误，那滋味可就苦啦！特别是如果我撒了谎，妈妈的脸色马上就会由晴转阴，要是我拒不承认错误，火辣辣的批评和斥责会扑面而来，有如雷电交加……但最终妈妈给我讲道理，耐心教育和说服我，等我明白了错误的严重性并且承认改过后，一切就都雨过天晴了。 妈妈的爱啊，就是一碗暖暖的汤，里面有妈妈精心配制的各种营
爸爸的爱好作文 爸爸的第一爱好是下厨。爸爸老家在农村，六十年代上中学，之后又当了五年民办教师，那个时候爷爷奶奶在生产队出工劳动，没时间料理家务，爸爸就自己做饭给全家人吃。爷爷还告诉我：爸爸成家后的三十年，家里的饭菜全由爸爸承担，从不让其他人插手。爸爸不仅喜爱下厨，而且厨艺水平也很高。他做出来的家常菜，色味俱全，家里人和亲戚朋友都赞不绝口。现在爸爸的厨艺水平还在不断提升，他做出来的清蒸、卤菜、扣肉等不亚于专业厨师水准。 爸爸的爱好其次是体育运动和体育项目。爸爸说参加工作时就开始跑步，中间隔了一段时间，现在又坚持跑了几年了。从我记得时起，爸爸跑步无论天晴下雨，还是酷暑严寒，从不间断。爸爸的运动水平也很不错，尤其擅长投掷项目，如标枪、铅球等，爸爸说在财经学院还取得过第三名的好成绩。爸爸喜爱球类项目，尤其是篮球。爸爸说刚参加工作时经常打篮球，即使天下毛毛雨，他都会用拖把把地拖干，和同事一起过篮球瘾。爸爸看的电视节目几乎全都是体育频道。 爸爸的爱好再次就是书法。爷爷说爸爸从小写字就很认真，也很讲究，他的毛笔字、钢笔字、粉笔字都写得较好，自成一体。爸爸说，参加工作起，单位上的墙报、黑板报、宣传标语等基本上都由他负责，不是吗?前两天就有个叔叔来找爸爸，要他写征兵宣传标语，可惜爸爸在休假，叔叔只好花钱到外面去打印。
爸爸的爱好还有就是文娱活动。爸爸喜爱打扑克牌、字牌、下象棋、军旗等。爸爸和他的同学在一起时，经常会有人说，爸爸上中学时就开始学打牌，学下棋，那时候根本就买不起牌，也很少有牌卖，爸爸就用小木头刻上红桃、黑桃、方块、梅花和字，制成章，印在纸片上，做成扑克玩。 爸爸的爱好，还有很多很多，不胜枚举，有些连我也不是很清楚。但我决心一定要把他的一些好的`爱好学到手，并使它发扬光大，变成我的爱好，成就我的本事，帮我成为一个对社会有用之才。 爸爸的爱好作文2 我的爸爸既不抽烟，也不喝酒，更不喜欢打麻将，他唯一的爱好就是上网。 每个星期六、星期天，爸爸总会在妈妈的催促下去买菜，买完菜就急匆匆地跑回家，冲到电脑前霸占着电脑。爸爸最喜欢在网上与朋友对战下象棋。他一下就是一天，除非是吃饭，就算是吃饭，也要在妈妈的再三催促下来到饭桌前。爸爸在下象棋的时候非常投入，边下边叽哩咕噜地说着什么“高招”、“真笨，上当了还不知道”、“将军”之类的话，因此被我和妈妈称为“象棋网虫”。 有一天上午，我跟妈妈出去逛街，而爸爸在电脑上下象棋，正好厨房在炖排骨，妈妈让爸爸隔半个小时就去看一下，爸爸心不在焉地回答了一声。我们在街上转来转去。哇好看的东西真多呀，我们满载而归一进门，我和妈妈就闻到了一股烧糊了的味道。妈妈赶紧去看排骨，而排骨汤已经干了，肉也糊了。而爸爸呢，眼睛一动不动地望着
第一篇:《我的好父亲800字作文》 我的好父亲800字作文 我出生于一个普普通通的农村，但有一位勤勤恳恳的好父亲。 他是一个手艺精巧的木匠，是一名满手老茧的农民。记得那时我上了幼儿园，爸爸的脸上写满密密麻麻的高兴两个字，一手拿着小锤子，一手拿着一块涂好红色油漆的铁片，在院儿里乒乒乓乓的鼓捣着，“啊——”，爸爸撂下锤子，使劲儿摇晃着左手，嘴里还不停的吹气，豆大的汗珠从两鬓滑落，我咬着嘴唇，担心的叫了声“爸爸！”爸爸一屁股坐在地上，忍着疼回头向我腼腆的笑笑，爽朗的说没事，你爸是谁呀！“我跑过去搂着爸爸的脖子撒着娇的说”爸爸，就你厉害，像孙悟空似的，“爸爸马上挠挠手尖声尖气的说道”师傅，徒儿这厢有礼了。“我拍着手傻笑着，爸爸也粗犷得笑着，这笑声随着清风飞向天际。时间总是狠急，不知不觉，夕阳西下，一个有些坑坑洼洼的文具盒就大功告成了，那张在烈日下红扑扑的脸乐开了花，一条条皱纹像海面上的浪花。轻轻的拍了拍我的头，把文具盒递到我手中，郑重其事的说孩子，你可是咱家的希望啊，好好学习考大学。”我手里拿着红的像父亲的文具盒，心里想着文具盒，根本没听进去半句话，父亲回家拿来一个崭新的书包，一只粗糙的温暖的宽大的手握着我的小手，说“走，上学去。”在袅袅炊烟里一大一小的两个身影缓缓前进。 还记得，我上小学的时候，那天正下着雨，雷声隆隆，闪电照亮了整个村庄。我和男孩子打架，不仅仅因为他骂我，可气的是他骂父亲。院子里，我无声的站着，任凭那雨水肆意流淌在我的脸颊，“轰隆隆”，我颤抖着，委屈的泪水交杂着雨水滑落。“你咋能和人打架，老师狠狠的训了咱一顿，你个女孩子哪来的暴脾气，有本事冲你爸妈来，哎—哎—”父亲在门槛上训斥着我，母亲在父亲身后担心的张望着。扑通，我倒在雨水里，朦胧中望见父亲的两只大布鞋跑来，接着我落入温暖的怀抱，接着我就不省人事了。“霖琳，霖琳，孩子，你可别吓唬你老爸，我吓唬你，你不能吓唬老爸呀，孩子，你醒了，对不起，老爸再也不那样惩罚你了。”我睁开眼睛，父亲边哭边笑得紧紧拥着我。我开心地笑了，见母亲也笑了。 我的好父亲啊，我永远爱你。 第二篇:《浓浓的父爱800字作文》 浓浓的父爱800字作文 提到父爱，我们每一个人心里都会有一个父亲的形象出现。父亲的爱，可能没有母亲的爱那样的无微不至，那样的细腻，但是，我们不应该不去护士父亲的爱。人们都用慈祥来形容母亲，严厉来比喻父亲。可是在我的心里却从来没有感觉爸爸的严厉，在我的眼里爸爸是一个宽厚，爽朗的人。正因为他的宽容，有时候我还觉得爸爸是一个很好欺负的人，在妈妈那里行不通、办不到的事情，只要跟爸爸说总能得到满足。然而爸爸也有严厉的一面。那就是不放过我生活和学习中的各种毛病。 随着年级的增长，我的功课越来越重。由于没有注意坐姿，不经意间，眼睛离书本的距
《妈妈的爱》教案设计 教材分析：《妈妈的爱》是一首儿童诗。这首诗选择了五个生活片段，前三节分别从妈妈在暑天为孩子扇扇子，在雨天为孩子送伞，抱孩子去医院几个生活细节上给孩子无私的爱，后两节，妈妈的爱体现在对“我”思想成长的关怀和协助上，同时也抒发了孩子对妈妈的爱。全诗充满亲情爱意，朴实无华、文质兼美，以通俗易懂的诗歌语言，密切地联系孩子的生活实际，致力于引导学生理解母亲，体验母爱，感受亲情。 教学目标： 1.理解课文内容，使学生学会在平凡的生活中去发现母爱，体会母爱，感悟亲情。 2.综合使用多种识字方法理解生字7个，包括1个多音字。会写8个。 3.准确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。 教学重点：准确、流利、有感情地朗读课文。理解12个生字，会写9个字。 教学难点：用真实的体会感悟诗歌内涵。仿写一节小诗。 教具准备：生字卡片、多媒体、等。 教学时数：二课时。 第一课时 教学目标： 1.通过初读诗歌《妈妈的爱》，了解妈妈对我们无微不至的爱。
2.能够初步准确、流利、有感情地朗读课文。 3.随文理解、理解“湿透”“遮”等生字词,会写“热”“凉”等五个字。 4.仿写诗歌。 教学重点：有感情地朗读诗歌，读出自己的感受。 教学难点：联系生活实际，体会妈妈的爱，仿写诗歌。 教学准备：生字卡、板书用挂图、教学课件。 教学过程： 一、激趣导入，有一种爱，它倾尽所有，毫不保留，为你付出一切，不求回报。在音乐家眼里，它是一串串跳动的音符（播放音乐），在画家眼里，它是诗意浓浓的画卷（展示图片），在诗人眼里，它是一个个浓缩的文字。我们的今天要学的就是这样一首诗。它是？ 板书课题（读课题） 二、初读课文 1.老师特别想听你们读这首诗歌。请同学们先自由读一读这首诗歌，一会儿请五位学生各读一个小节。 2.同学们基本能够做到准确、流利地朗读诗歌，达到了我们预习的要求。那生字词是不是也已经掌握了呢。 ①请三个小老师带读。 ②去掉拼音，男女生接读。 ③每一个字都是一朵小花，让我们把它献给我们的妈妈吧！开火车。
写爸爸的爱好的作文 以下是关于写爸爸的爱好的作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 写爸爸的爱好的作文 美食迷老段 我们家的老段——就是我老爸，是个美食迷。他虽然爱吃天下的美味，可奇怪的是，他居然不是很胖。 老段是个美食迷，只要他认可的美味食物，总是念念不忘。老段以前在马群工作，他对那里食堂的午餐总是赞不绝口，常常掰着指头，津津乐道：“马群的午餐可丰富了，一个大荤、两个小荤、一个素菜、一个素汤、一个荤汤，一个杂粮、一个水果，有时还有一瓶酸奶，一个月都不重样的。”刚开始听老段介绍，我总是“口水直流三千尺”，耳里听着，心里想着。可老段一周说一次，他说得眉飞色舞，我听得耳朵都起茧子了，慢慢地我都能和他一起“二重唱”啦。 老段是个美食迷，真可谓走到哪尝到哪。每年寒暑假我们全家都会去外地旅游，每次的行程中总少不了老段的美食计划——在哪条街、哪个路口、什么餐厅品尝美食。记得那次春节去广州，老段给我们安排的美食行程是：大年初一早上，在百年老店陶陶居喝早茶，这里早茶的品种繁多，有晶莹剔透的虾 ·
饺皇、碧绿的翡翠包、金黄的榴莲酥……真让人目不暇接；中午在广州酒家美美地吃一顿海鲜大餐，红红的海虾吃到嘴里有一丝丝甜味，黄黄的焗蟹鲜美无比；晚上在宝华面馆品尝鲜虾云吞面，细细的面条下铺着五个大大的云吞，薄薄的面皮里裹着三个硕大的虾仁，吃完后满口留鲜；晚饭后老段又带我们去著名的南信牛奶专家甜品店吃甜点，雪白双皮奶、滑滑的黑芝麻糊，让我恨不得再多个肚子才好。那天在老段的带领下，我们不知看了多少美食，吃了多少美食，真是美不胜收。 老段是个美食迷，他不仅到处找美食，还自己做美食。记得在昆明的最后一个晚上，大家都准备休息了，老段却自言自语：“到了这儿，不买点松茸怎么行呢？”于是大半夜地独自一人跑到超市买了一大袋松茸。回家后的第二天，大家都在忙着打扫卫生，老段却拿出那一大袋松茸，配上鲍鱼、母鸡，开始炖汤。他的那一天就是在厨房里度过的。不过那鸡汤真是鲜美无比啊！ 因为美食迷老段，我们全家饱了口福、耳福和眼福。家有美食迷，那真是幸福哦！ ·
爱臭美的妈妈作文400字 【第1篇】 我的妈妈有一头乌黑发亮的头发，一对浓浓的柳叶眉，一张又宽又大的嘴巴，里面是两排整齐洁白的牙齿。我家的妈妈可臭美了！ 有一次，我们全家去桐乡玩。一大早，妈妈就在镜子面前忙活开了。用梳子东梳一梳，西梳一梳，拿起粉扑在脸上使劲地拍，还涂了红红的唇膏。把衣柜里的衣服一件一件地拿出来，在镜子面前比划来比划去，还一个劲地问我“妈妈穿哪件好看”，好不容易决定了穿哪一件，我们赶紧出发了。 到了桐乡，刚下车，我还没来得及说出到公园去逛逛，妈妈就说：“儿子，先陪妈妈去买件衣服再陪你去玩好吗？”看着妈妈这么说，我能不答应吗？只好先陪妈妈去买衣服。只见妈妈像是吃了大力水手的菠菜一样，浑身上下都是力气。她从这家店进，那家店出，看见中意的就忙不迭地跑到试衣间去试。穿好了在镜子面前左照照，右照照，
还一个劲地问我和爸爸“好看吗？和刚才的比哪件好看？”好不容易，终于买了一件，我和爸爸已经累得走不动一步了，天也晚了。我们只有踏上回家的汽车了。 在车上，妈妈还不停地拿出新买的衣服看了又看，脸上全是喜悦之色。看着我疲惫的神情，又一把搂住我说“儿子，对不起！没让你玩成，下次妈妈肯定全心全意陪你玩。”有个这么爱美的妈妈，我还能怎么办呢？ 【第2篇】 爱美之心，人皆有之。我的妈妈特别臭美，你看了下文就知道了。 一天下午，我和妈妈约好了去河边散步，可是等呀等呀，一晃一个小时过去了，我实在等不及了，大叫一声：“妈妈，你在干什么呀！快走吧！”“儿子你来看看妈妈这件衣服怎么样？”在不情愿中，我慢慢地走进了卧室。 “儿子！你看看！妈妈穿这身行不行？”我的眼皮连抬都没抬，
妈妈的爱作文（1） 妈妈的爱是无微不至的，她对我事事关心。 有一次星期天的晚上，我的字典不见了，我翻箱倒柜，也没见到字典的影子。我急得满头大汗，心想：“字典昨天还在书包里，今天怎么不见了呢?”妈妈似乎看穿了我的心思，以温柔的口吻问：“你是不是有什么东西丢失了?”听到这句话，我心里平静多了。我焦急地回答道：“我的字典丢失了……”我的话还没说完，妈妈就拿起她的钱包，穿上了鞋。“您……您去……?”我看到妈妈温柔的表情，心里感到一阵酸，把想说的话一咕嘟地咽了下去。“去帮你买字典。”妈妈干脆地回答道。一阵酸又涌上了我的心头。 说着，妈妈打开了大门，迈着脚步走出门。我望着妈妈的身影，一直望到看不见为止。一分钟、十分钟、半小时……突然，门外发出“咚咚咚”地敲门声，我兴高采烈地开了门。门外的妈妈一进家，便把字典递给了我。我惊奇地发现，她汗水淋淋的脸颊上，还带着微笑。顿时，我的眼泪在眼眶里打转，一滴、两滴地落了下来。 我要感谢妈妈，感谢她对我的爱。
妈妈的爱作文 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······”每当我听到这首歌，一股暖流涌遍我的全身，使我感受到了深深的母爱。 记得上三年级的时侯，那天正下着倾盆大雨，妈妈说要来接我，让我在学校等着她，我在学校等了半个小时，也没看到她，我急得直跺脚，眼看同学们都走光了，还没看见母亲的身影，这时我急的眼泪就要掉下来了，我看见了妈妈的身影，我跑了过去。妈妈说：“对不起，妈妈来晚了。”听到这句话我眼泪都流出来了。妈妈为我打着伞她却站在伞外边。妈妈变成了落汤鸡。我心里想着一定要报答我妈妈。 从这开始我感到母亲对我的爱是多麽大，而我们对母亲的爱像一条小溪第一范文网，微不足道。
写爸爸的爱好 写爸爸的爱好 美食迷老段 我们家的老段——就是我老爸，是个美食迷。他虽然爱吃天下的美味，可奇怪的是，他居然不 是很胖。 老段是个美食迷，只要他认可的美味食物， 总是念念不忘。老段以前在马群工作，他对那里 食堂的午餐总是赞不绝口，常常掰着指头，津津 乐道：“马群的午餐可丰富了，一个大荤、两个 小荤、一个素菜、一个素汤、一个荤汤，一个杂粮、一个水果，有时还有一瓶酸奶，一个月都不 重样的。”刚开始听老段介绍，我总是“口水直 流三千尺”，耳里听着，心里想着。可老段一周 说一次，他说得眉飞色舞，我听得耳朵都起茧子了，慢慢地我都能和他一起“二重唱”啦。 老段是个美食迷，真可谓走到哪尝到哪。每 年寒暑假我们全家都会去外地旅游，每次的行程 中总少不了老段的美食计划——在哪条街、哪个 路口、什么餐厅品尝美食。记得那次春节去广州，
老段给我们安排的美食行程是：大年初一早上， 在百年老店陶陶居喝早茶，这里早茶的品种繁多，有晶莹剔透的虾饺皇、碧绿的翡翠包、金黄的榴 莲酥……真让人目不暇接；中午在广州酒家美美 地吃一顿海鲜大餐，红红的海虾吃到嘴里有一丝 丝甜味，黄黄的焗蟹鲜美无比；晚上在宝华面馆 品尝鲜虾云吞面，细细的面条下铺着五个大大的 云吞，薄薄的面皮里裹着三个硕大的虾仁，吃完 后满口留鲜；晚饭后老段又带我们去著名的南信 牛奶专家甜品店吃甜点，雪白双皮奶、滑滑的黑 芝麻糊，让我恨不得再多个肚子才好。那天在老 段的带领下，我们不知看了多少美食，吃了多少 美食，真是美不胜收。 老段是个美食迷，他不仅到处找美食，还自 己做美食。记得在昆明的最后一个晚上，大家都 准备休息了，老段却自言自语：“到了这儿，不 买点松茸怎么行呢？”于是大半夜地独自一人跑 到超市买了一大袋松茸。回家后的第二天，大家 都在忙着打扫卫生，老段却拿出那一大袋松茸， 配上鲍鱼、母鸡，开始炖汤。他的那一天就是在 厨房里度过的。不过那鸡汤真是鲜美无比啊！ 因为美食迷老段，我们全家饱了口福、耳福
《妈妈的爱作文》 妈妈的爱作文（一）： 妈妈的爱 妈妈的爱是雨，我是一株长在泥土里的花。雨不惜付出任何代价，也要让花儿茁壮成长，开得娇艳！ 记得去年冬天的一天，因为我忘记了带一张单子，老师就让我给家长打电话，要求送到学校。我借过老师的电话，很忐忑地拨通了妈妈的号码，电话打通的那一刻，我止不住的哽咽起来，但我还是强忍着哭腔 过了十几分钟，我从窗户口看见妈妈进了校门，我向老师请示后就怀着愧疚的情绪向妈妈走去。到了楼梯口，我看见妈妈，她的脸被风吹的通红，可依然加快脚步，张开双臂高兴地冲到我跟前。她说：快给老师送去！当然，我看出来，妈妈也哭了，因为妈妈的眼里红红的。她必须是心疼我在学校受了委屈，必须是担心我不够坚强。可那一刻，妈妈依然强装简单高兴的表情，怕我窥见而心酸。 妈妈把单子给我后又把手放进挎包，她竟然拿出一瓶果粒橙来，还逗我说：见证奇迹的时候来了！我笑了，为了让妈妈放心，我还是呜噎喝完了。妈妈鼓励我说：没事，别哭，只犯一次错误，老师不会记在心里，经历一次后你会记得牢靠，也就不会再犯错误了。妈妈边说边给我擦拭了眼泪。 妈妈走后，我缓缓地走进教室，并把单子交给老师，一颗心最后放松了，但对妈妈的爱却更浓烈了。虽然这事过了很久，但它让我明白，妈妈的爱是多么伟大！不管我身在风中、雨中，还是阴霾下，妈妈的爱总是我最温暖的依靠，让我茁壮成长，开得娇艳！ 妈妈的爱作文（二）： 妈妈的爱 爱这个内涵丰富的字在妈妈的身上表现得那么充分，那么透彻，那么淋漓尽致！ 记得有一天，我发高烧了，妈妈明白后，十分焦急，立即将工作安排好从北京赶了回来，送我到医院看病。经过医生检查，我需要输液治疗。 我一听输液大哭起来，说：输液太疼了，我不输液！妈妈看到，温柔地安慰我说：输液是有一点点疼，但能使你的病好得快些。你必须能坚持住，因为你是最棒的。妈妈会陪着你的。听了妈妈的鼓励，我同意了。 当针扎到肉里时，妈妈紧紧地抱住我，用一只手捂着我的眼睛，对我说：不要看，不许哭，你是最坚强的。听了妈妈的话，感到妈妈的温暖，让我忘记了疼痛。输液时，妈妈一向陪在我身边，和我聊天，给我讲故事。我渴了，想要喝水，妈妈给我倒了一杯水，但水有些热，妈妈怕烫着我，先吹了吹碗中的水，再亲自尝了尝，等到水温适宜，才用小勺一点一点地喂给我，小小的一碗水，妈妈喂了我足有十分钟，妈妈没有一点倦容，始终坚持着，让我感受到妈妈的爱。
我爱爸爸的作文 我爸爸的脸长的方方的、大大的，鼻子长的胖乎乎的，鼻孔很大，眼睛也很大，眉毛 又粗又黑，他的耳朵也特别大，一看就很有福气，他总是喜欢穿深色的衣服。我爸爸长相 很帅气的! 我的爸爸很优秀，他自己开公司当老板。我爸爸画画很棒，画素描很厉害，他还教我呢。我爸爸写字很漂亮，我爸爸是开车高手，都能开到山顶上呢!这就是我爸爸的优点。 我爸爸还有很多特点。他还会画装修设计图，他还经常出差，回来的时候给我买礼物 谢谢爸爸给我了快乐，我爱你爸爸，我永远爱你，你是世界上最 棒的爸爸。 这就是我的爸爸! 我的爸爸眼睛大大的，却戴着一副眼镜，因为他是个近视眼。 爸爸很胖，肚子很大但还是很爱吃肉。他头很大但头发少，爸爸平时衣服穿得很整齐。在我的心里爸爸真的很帅。 我的爸爸在银行工作。他管理一个200多人的团队，所以平时很忙，他对工作认真负责，每天早出晚归，经常是我都睡着了也不知道他几点回的家。爸爸很爱看书，也很爱干净，爱喝茶，爱运动，经常带我去爬山。爸爸很爱我，百忙之中也要抽出时间陪我。他 会打乒乓球，喜欢打游戏，所有的体育项目都喜欢，而且也会两下子。我的爸爸还特别喜 欢航空知识，目前世界上所有的战斗机他只要看一眼就都能认识，能说出型号和基本性能。 我很佩服我的爸爸，也很喜欢我的爸爸，我想对爸爸说我爱你。 我的爸爸个子高，鼻梁也很高，头发总是短短的像刺猬的刺一样，眼睛又大又圆，他 喜欢穿夹克衫。我爸爸是一个勇敢、勤劳、聪明、知识渊博、严肃认真的人。 我爸爸很勇敢，他敢在很不好开的道路上把车开得非常稳，而且不会蹭到别的车上。 我爸爸很勤劳，他做的饭很好吃，他会给我们做大闸蟹，还会做红烧鱼和香喷喷的麻 辣虾。 我爸爸很聪明，懂得很多知识，遇到困难总会想出很多办法。又有一次我们家的车出 现了小小的故障，爸爸自己从网上找资料，买配件，竟然不用去修理厂自己修好了。 我爸爸在工作中很认真，经常加班。对我们的学习很严格。有一次我的字写得不够认真，他严厉地批评了我，惩罚我写了很多遍，直到我写好为止。 我敬佩我的爸爸，我要学习他的优点，我爸爸爱我，我也很爱他!
爱臭美的老妈小学生作文（推荐3篇）爱臭美的老妈小学生作文怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。 我有一个特爱臭美的老妈，每次出门都会在门口的镜子前转上几圈，冲着镜子中的自己笑一笑，才肯出门。一般都会浪费十几分钟时间。 又一次，他和朋友聚会，朋友来电话叫她时才六点，放下电话，他就一溜烟跑进卧室，拉开衣柜，抱出好几身衣服，穿这身试试，换那身瞧瞧，最终选中一件淡花素雅的绸衬衫，配上白色的长裤，脚上穿着奶白色的高跟鞋。挎起那个最喜爱的小洋包，在镜子前左瞧瞧右瞅瞅。换衣服时还不住的问我：“这身配着怎么样？”“这身穿着显胖不？”啰啰嗦嗦，同一个问题问了不下十遍，待她出门时已经是七点了。 还有一次，老爸买了一袋子黄瓜回家，刚一进门，老妈就抽出两根去了厨房，过了好一阵子他才从厨房出来。我就想发现了新大陆一样，惊讶的大喊道“老爸快来，见鬼了！”爸爸跑来一看，我的老妈可真是无可救药了，满脸都是黄瓜片。
就在今年寒假，为了配外套，老妈还从网上买回了各种颜色的打底衫，他一个人躲进房间，把每一件打底衫都穿一遍，美穿一件都会在镜子前走两圈，整整一下午也没出屋子。 哈哈！这就是我那爱臭美的老妈，每天起床化化妆是他必不可少的工作，又是我也会学老妈的样子臭美一番，这毛病一定是老妈传染的。有其母必有其女嘛！ 猜你正在找爱臭美的老妈小学生作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 我的妈妈很爱臭美，她每次出门的时候都要在门口的镜子前转两圈，然后在大鞋柜前看来看去，才能挑出一双让自己满意的鞋，有时还要问我几句：“你看这双好看还是那双好看，”最后，还要小心翼翼地涂上口红才出门，每次都要浪费十到二十分钟。 在夏天，坡跟鞋是妈妈的最爱，在这四个月里，最起码有三个月她都在穿坡跟鞋。有一次，我笑着说：“妈，最近流行穿特别高的高跟鞋，你也穿一双试试吧！”第二天，小姨来我们家也穿了一双时尚的高跟鞋。小姨走后，妈妈开始翻箱倒柜，我不知道她在干什么，便问：“妈，你葫芦里卖的什么药，翻箱倒柜干什么？”妈妈沉默不语，没过一会儿，她拿出了一双鞋盒子，还自言自语地说：
我的妈妈初三作文六篇 妈妈，是我们一生中最熟悉的人。妈妈的目光，给了我们力量；妈妈的笑容，给了我们信心，使我们振奋。下面，小编为大家分享我的妈妈初三作文六篇，希望对大家有所帮助！ 我的妈妈作文一：说起妈妈，我想每个身为孩子的都会很熟悉，因为每个孩子都是在妈妈十月怀胎后生下来，养育成人的，尽管每个孩子的妈妈的教育方法不同，可是我想这都是妈妈对自己孩子不一样的爱。 而我的妈妈对我的教育方法是：该严格时严格，该慈祥时慈祥。从小时候开始，妈妈就用不一样的方法去教育我。小时候我不吃饭的时候，妈妈不像其他妈妈一样追着我把饭喂，而是把饭盖好，不理我，她说：”你不吃是代表你不饿，所以我没有必要去喂你啊！等到你自己饿得时候就会找东西吃了，那时候我喂你，很自然你就会吃了。”记得一年级的时候，老师教我们写”妈”字，我学不会，回到家，告诉妈妈，然后她就用她的大手包裹着我的小手，一笔一划的教我，后来渐渐学会了。 还记得小时候，我经常跟妹妹抢玩具玩，妈妈见了，对我说：”小华，你是姐姐，有义务去帮助妹妹，而不是跟她抢东西，知道吗？你要学会尊老爱幼才是好孩子啊！”所以从那时候开始我就懂得这个道理。后来我渐渐得长大了，常常和妈妈一起去买东西，大家都说我们是两姐妹呢！我们这”两姐妹”经常坐在一起聊天，谈心。可是这个姐姐也有
令我讨厌的时候，那就是她总不让我和同学去玩，她说我们年纪还小，还不适合几个一起去玩，要再大点才行。虽然这点我令我生气，但是回想一下，她也是怕我们出事，怕我们被坏人抓去。想到这些，我又会从心里暖出来。 多少年，我在妈妈的关爱下渐渐长大了，尽管我还是一个小小年纪的初中生，但我却懂得了很多做人的道理，怎样去为一个人着想，去帮助别人，这都是在我这个好妈妈的教育下学会的，我爱一个这样的妈妈，我一定会让她过上好日子，不会让她白白地为我付出了这么多这么多，因为我是她的好孩子。 我的妈妈作文二：我有一个好妈妈，她中等身材、乌黑色的头发、弯弯的眉毛、樱桃似的小嘴和一双炯炯有神的眼睛。 我妈妈的脾气有时暴躁有时温和，谁也不知道她在想什么。 妈妈很疼我，我来介绍我和妈妈故事吧！ 那一天，我和妈妈都在睡觉，妈妈突然碰了一下我，觉得我很热，就叫醒我，给我量了量体温，糟糕！四十度。妈妈赶紧送我到医院，那时下着雨，家里只有一个雨衣，妈妈穿上雨衣，然后背着我到了医院。我看见妈妈的衣服全湿了，而我却没有让一滴雨点打到。我觉得鼻子酸酸的，眼睛模糊一片，好像有水要流出来一样。回到家，妈妈让我睡一觉。 怎么样我妈妈疼我吧！我觉得我妈妈是世界上最好的妈妈！
爸爸的秘密作文4篇 【篇一：爸爸的秘密】 在夜深人静的时候，我起床上厕所。卫生间的门却怎么也打不开。仔细一听，里面却传出了“咳，呕呕、咳呕”的声音。怎么回事？谁在里面？我敲了敲门，可咳的声音反而更大了。 我想大叫，可看看熟睡的老妈，不忍心打搅。突然，里面声音没了，我急忙抓住机会，轻声问：“谁在里面？我要上厕所。”没有应答，但“咳，呕呕、咳呕”的声音又响了起来。应该是我的声音不够大吧，我转头瞧了瞧妈妈，用不足以吵醒妈妈的声音对里头小声喊：“谁啊？快出来，我等不及了！” 终于有回应了，“孩子，你等一会儿，爸爸很快就出来。”虚惊一场，原来是老爸又是因为醉酒而呕吐，我还以为是谁呢？不过他一点也不讲信用，过了半天还不出来，害得我只好转移到另一个卫生间。 我担心老爸，解手后就在客厅等老爸出来。终于，老爸走出卫生间，摇摇晃晃地在客厅走上一圈，喝了一瓶矿泉水，人也稍微清醒一点。“千万不能告诉老妈，要不明早她准会罗嗦，老爸的头可会痛了。” 是啊，老妈最讨厌烟酒了，这算是爸爸的小小秘密吧，我答应了爸爸不会说，但还是希望爸爸能早日戒酒，因为喝酒对身体并不好，也会让妈妈难过。
【篇二：爸爸的小秘密】 我的爸爸是一名工程师。他高高的个子，大大的肚皮，戴着一副眼镜，整天乐呵呵的。他有许多与众不同的“小秘密”吸引着我。 他有一双会变魔术的“神奇手”我和弟弟的很多玩具都是爸爸带着我们用家里的废品做的；比如，弟弟的坦克车、电脑、洒水车等，都非常漂亮、好玩。我们国家“嫦娥一号”成功发射后，爸爸带着我们用塑料瓶、月饼盒、水果套、小国旗、小手电筒等做成了“嫦娥一号”的模型，在家演示了“嫦娥一号”的发射和运行过程。我们用不同颜色的气球当地球、月亮和太阳，妈妈举着太阳，爸爸举着地球，弟弟举着月亮，我举着“嫦娥一号，”弟弟开始倒数“10、9、……3、2、1，点火！发射！只听嗖的一声“嫦娥一号”立刻飞向天空，当星箭分离后，她先绕着地球转，一圈比一圈远，在逐渐变化轨道后便绕道了月球的轨道上。我用小手电筒对“月球”进行了扫描，并把图片传回了“地球”。我们不但玩的开心，也学到了许多天文知识。 他有一个装满故事的“大肚子。”他讲起故事来绘声绘色，每次讲的都不重样，好听极了。爸爸讲的有：“智慧故事、科普故事、历史故事、神话故事、名人故事、发明故事、励智故事、探险故事等等。听到可笑时，我和弟弟在床上直打滚，捂着肚子喊疼；听到害怕时，我和弟弟都争着往爸爸怀里钻；听到惊奇时，我和弟弟都会“哦”的一声张开大嘴巴，半天合不上嘴。小时侯
爱打扮的妈妈作文400字 【第1篇】 可以说,“臭美”是女人的天性。我的妈妈更是将这个天性发挥得淋漓尽致。每次开家长会，同学都会夸妈妈漂亮。可殊不知，妈妈的这个漂亮，给她，噢不，是给我带来了很大的“灾难”。一次，我从电影院门前路过，看到电子显示屏上显示，晚上19：00上映电影《爱丽丝漫游仙境》。我回家与妈妈商量晚上一起去看电影，妈妈爽快地答应了。 晚上六点，一切准备就绪，马上便可出发了，可妈妈却要求我还给她一会儿时间，说她要换衣服。妈妈从衣柜里拿出一套小西装样式的外套、衬衣和短裙，试了试，自言自语道：“不行，上衣略微有些短，臂部太突出了”，说着，又拿出一条棕色花纹的连衣裙，但又认为镂空的部分太多了，又放弃了，妈妈换了一件又一件，我数了数，大约换了五次。
妈妈好不容易选定了衣服，又要画妆，我看着妈妈搬出一大包瓶瓶罐罐，先是描眉，接着是抹保湿水、润肤霜、美白霜、防晒霜以及一些我不知道的化妆品。脸差不多变成陶瓷时，妈妈终于不再在脸上“乱涂乱画”了。最后来到鞋柜，她先想穿这双皮鞋，但嫌鞋颜色浅了，一会又想穿那双凉鞋，又说鞋跟高了，妈妈几乎把每双鞋都试穿了一遍，才罢休。而后兴冲冲地说：“走吧，看电影去了！”“怎么，你怎么变苦瓜了？”“都八点半了。”我哭丧着脸叫道。“对不起啊，宝贝，以后再去看吧……” 妈妈啊，你也太爱打扮了吧！拜托，你以后打扮时，速度可不可以快点啊！ 【第2篇】 我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下，一张端庄秀丽的脸，泛着红润的光泽。妈妈个子不高，可是十分匀称。她一双大眼睛水灵灵，特别漂亮。 妈妈说话也是很和气，声音总是柔柔的，眼神总是带着微笑，妈
妈妈的爱(网友来稿) 李春梅教学目标：1. 认识10个生字，会写10个汉字。2. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文并用喜欢的方法自主识字。3. 理解诗歌内容，体会妈妈平日的爱，懂得要尊重关心父母不让父母操心。教学重点：体会诗的感情，有感情朗读。教学难点：能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文并用喜欢的方法自主识字。教学策略:情境教学法教学准备:课件教学时数:两课时第一课时教学目标：1、通过学习课文《妈妈的爱》，了解妈妈对我们爱的各种各样的方式。2、能够正确地朗读课文。3、认识10个生字。教学重难点：能够运用学过的方法自己学会10个生字，并且分角色朗读课文。教学准备：生字卡、教学课件。教学流程：一、激趣导入：同学们，我们每个人都有亲爱的妈妈，并且每位妈妈都对你们充满了期望，充满了爱，谁愿意讲一讲你妈妈爱你的故事？生：自由发言，讲一讲自己身边的故事。师：这节课，我们就一起学习一篇课文，题目是《妈妈的爱》生：齐读课题。二、师生互动，听读课文。教师：以前，咱们学过许多的读书方法，谁愿意说一说，你都会哪?几种读书方法？谁还记得什么叫默读？学生：1、说一说什么叫默读，有哪些要求？2、默读一遍课文，并且在不认识的字下面做上标记。3、用自己喜欢的方法学习生字。教师：刚才，老师看到同学们学得特别认真，老师相信，如果同学们两人一起学生字，一定会认更多的字。学生：1、小组的同学互帮互学，一起读课文，互相检查生字的读音。2、指名读课文，其他同学做小老师评读。3、师生一起读课文，互相评读。引语：同学们，刚才咱们初读了课文，谁愿意说一说，在这篇课文中，你还有不懂的问题吗？学生：自由发言，提出不懂的问题，并且生生之间互相解答。三、学生自主学习生字。1、教师进行生字检测，会认的生字进行组词。2、小组合作学习：、小组讨论难记字的记字方法。、学生当小老师教认生字。、小游戏：看谁抢的快。四、教师总结全文。第二课时教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过学文，理解有关妈妈的爱的句子，体会感受妈妈的爱。教育学生也要像妈妈那样，去爱我们的妈妈。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解有关妈妈的爱的句子。教学难点：体会感受妈妈的爱，教育学生也要像妈妈那样，去爱我们的妈妈。课前准备：课文录音带、歌曲碟、教学流程：一、抓住字眼谈话揭题。师板书“爱”字，提问：看到这个字你想到些什么？指名回答(爸爸妈妈的爱、老师对学生的爱、同学之间的友爱、爱劳动、爱祖国……)教师小结：在这么多的爱中，有一种是世界上最伟大、最无私的爱那就是妈妈的爱。导入新课，并齐读课题二、理解课文培养情感初步感知激发情感1．播放课文配乐录音，激发情感，让学生初步体会书中从哪几件事描写了妈妈的爱。2．学生试读课文，注意读准字音，认识生字，新词和长句子要多读几遍。3．划出课文中的生字，并连着词读一读。检查学情及时反馈1．开火车认读生字并组词带读。2．自由读全文，分小组讨论：课文把妈妈的爱比作什么？5．指名说一说，引出并板书妈妈的爱是：清凉的风遮雨的伞滴落的泪甜甜的吻三、细读课文体会情感〈1〉、再读全文，想一想课文中写的是什么事把妈妈的爱比作清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪、甜甜的吻？〈2〉、你们从小长这么大，你觉得那件事使你亲身感受到妈妈的爱。指名回答，学生选哪一节，就从哪一节开始学，重点指导读好一节。指名读，学生评读。再自读自悟后四人小组讨论：读了这一节还有没有不懂的词、句。指名回答后再讨论：每一句诗应怎样读才能充分表达出感1．学习第一节。指名读第一节。想一想：在这一节里，妈妈的爱指的什么？提问：妈妈拿着扇子，汗水怎么会湿透了她的衣裳？理解“湿透”、“衣衫”的意思。告诉学生：啊，妈妈的爱是清凉的风。这是孩子亲身感受到的清凉的风就是妈妈的爱。读时让学生体会出享受妈妈的爱的这种幸福温馨的感情。教师范读、指名读、齐读。2．采取以上学习方式，读好另外二节。指名读。想一想：在这一节里，妈妈的爱指的什么？理解”遮雨”“很烫”“额头”的意思。要求学生读出一定的语气，感受妈妈的爱是那样真挚。读第三节的最后一句要读得慢些，教师范读。男生读第二节，女生读第三节。师：学到这里，我们知道了
爸爸的生日（看图写话） 今天，是贝贝爸爸的生日。妈妈和贝贝准备为爸爸庆祝一下，好让爸爸回来大吃一惊。 看，精美的大蛋糕在桌子上散发着诱人的香气，两个紫色的杯子里装满了爸爸最爱喝的饮料。贝贝还给爸爸准备了一份生日礼物----一束美丽的鲜花。鲜花上系了一条鲜艳的红色丝带，上面贝贝亲手写了几个大字：爸爸，生日快乐！为爸爸准备的生日派对真丰富啊！ 可是妈妈和贝贝左等右等都不见爸爸回家，贝贝自言自语：“爸爸怎么还不回来？”这时“叮铃铃”电话响了，原来是爸爸打来的：“今天我要加班，回来晚一些。” 贝贝失望极了：“唉！今天可是重大的日子呀！爸爸也太不给力了！”妈妈叫贝贝别等了，但贝贝不
同意: “不行，我一定要等爸爸回来。”贝贝一直手捧着鲜花，静静地靠在妈妈的怀里，她们一起坐在桌边，焦急地等待着。 等呀等，已经八点半了，“吱扭---”开门声打破了屋里的宁静，贝贝高兴地叫：“爸爸，你终于回来了！”贝贝赶紧把鲜花递过去：“爸爸，祝你生日快乐！你辛苦了！”爸爸看到鲜花和蛋糕惊喜地说：“谢谢你们，我都忙得忘了自己的生日了。” 他们一家人一起坐下来，过了一个快乐温馨的生日。
教材内容： 仔细看图，展开想象，说说贝贝的爸爸干什么去了。 编排意图 本次说话写话的内容包括两部分内容。第一部分是图画，爸爸的生日那天，贝贝一家为爸爸过生日，可是等啊等啊，就是不见爸爸回来。另一部分是文字要求。这样编排可以告诉我们：1、努力拓宽学生的思维空间，紧密联系学生的生活实际，拉近文本与学生实际生活的距离，展开丰富的想象力，明白爸爸干什么去了，引起学生的情感共鸣，让学生有话可说，有情可抒，2、文字要求暗含着教学流程。即先看图，展开想象，说说贝贝的爸爸干什么去了，然后把要说 的话写下来。 设计理念 引导学生仔细观察图画，联系生活实际，展开自己丰富的想象力，以说促写。在培养学生口语表达能力的同时，不断加强教材与现实生活的紧密联系， 增强写话的兴趣。 教学目标 1、说清图画内容，并展开想象联系生活实际，弄清贝贝的爸爸干什么 去了。 2、把自己想到的内容写下来。 教学过程 一、创设情境，导入新课 1、谈话：同学们，我们在上新课以前，老师想了解一些问题。谁愿意告诉大家，你什么时候过生日？（指名说说）你们的爸爸、妈妈什么时候过生日呢？（找几名学生说说）你们能这么清楚地记住他们的生日，真是个乖孩子！是啊，爸爸妈妈很辛苦，让我们一起来为他们唱支生日歌，好吗？齐唱《祝你生日 快乐》。 2、过渡：你们唱的真好听，看来你们都很爱他们，是吗？有一位叫贝贝的小朋友，也和你们一样非常喜欢她的爸爸。今天，贝贝的爸爸过生日了，可是却发生了意想不到的事，那是什么事呢？ 【设计意图:“兴趣是最好的老师，同时又是创造的动力。”营造一种轻松愉悦的氛围，让学生在这种氛围中感受过生日的快乐。利用他们的好奇心理，抛出问题，吊起他们的胃口，激起他们的发表看法的欲望，变欲望为一种交流。】 二、出示情境图，指导观察