振兴渠县教育从我做起
天星一校张少华
教育要积聚底蕴，振兴渠县教育，如一声春雷，唤醒了整个渠县大地的教育界。近些日子，我校师生在校长何兴梧的组织下，学习、讨论了《关于振兴渠县教育的决定》。通过学习，深知县委县政府全面振兴渠县教育计划“一年打基础，两年见成效，三年上台阶”的信心和决心。会后我再一次仔细阅读了县委县政府《关于振兴渠县教育的决定》和王善平书记在第28个教师节上的讲话。王书记在讲话中对渠县的教育作了精辟的分析，肯定了我们所取得的成绩，但也提出了一些不足之处和有关要求。他说：渠县的教育要振兴，要有一个新的突破，要从“平原”登上“高山”，在省内外具有一定的影响力 就需要全县教师共同讨论，共同思考，献计献策。办好渠县的教育，造福渠县的子孙。作为天星一校的一名教师，一名教导主任，此时此刻，我是思绪万千，形势是多么喜人，形势又是多么的逼人，形势又是多么地不等人呀，我到底该怎么办？
一直以来，有感于“教导主任”这个角色，教导主任是什么东西？柳斌同志在1995年给教育部中学校长培训中心成立五周年时的提词中指出:“我们应当认识、理解并牢记这样一句话：一个好校长就是一所好学校”。一个学校有了一个好校长，学校就有了成功的灵魂基础。我曾经在参加的多次培训班里N次聆听了这样一些经典的话。这话本身没错，校长的教育理念、校长的办学思路、校长的管理之道、校长的行政执行力等在学校中确实显得太重要了。但如果一所学校再有几位好的管理者，那么这所学校的发展和教育的兴盛就有了活力，有了支撑。教导主任在学校工作中也很重要，但事实中的教导主任只是一个陪衬，是一个配角，也只能是一个配角。很多时候教导主任还是经常被遗忘的一个岗位，是一个弱势群体。于是我不免生发出一些无奈和郁闷：教导主任是什么东西？
与校长相比，没有人事权，故而不能压服人。
与总务主任相比，没有财经管理权，不能给教师以“实惠”。
而且，恰恰相反的是，教导主任给教师的是工作，是出力的事，吃苦的差事。于是：教导主任就成了
1、一个“受气包”。教导主任是风箱里的老鼠，两头受气。很多时候都需要逆来顺受!教导处很多工作要老师们去做，但你没有让老师们得到实惠的权力，相反，老师们在校长那里没有办法出气，把对校长的不满发泄到你这里，你成为了出气筒。
2、一个个筐，什么东西都能装。什么工作都是你教导主任的：教师培养、教学业务指导、教学常规管理、教学教研管理、师生评价管理、学生活动及行规培养等。
3、是表哥或表嫂，专门制定各种表。计划总结表、教育统计年报表、春秋季学生班级统计表、教职工考核表统计表、教学质量统计表等。
4、是万精油，到处可以用得着。有一首打油诗这样写道：教导主任不是人，里外受罪出气筒；开学排课有意见，代课安排不乐意；老教师不服你管，年轻教师听不进；管多反映压力大，说你缺少人性化；管少说你不负责，工作开展不起来；委曲求全不由己，有了想法肚里咽。
曾经看见过一部电视连续剧的题目，叫做《门缝里的男人》，依稀记得大概的意思是说一个男人既要孝顺自己的母亲，又要讨妻子欢心，于是周旋于两人之间，费尽心机，搞得筋疲力尽。有时我就联想到教导处的工作，好像也是处于门缝中的一个群体，上是校长，下是教师。既要做好领导的参谋，又要服务于教师。让领导教师满意，总的概括一个字：难。
虽然有着众多的对教导主任这个角色的想法，但多年的教导主任，不仅让我感受了忙碌和痛苦，但同时也让我感受到了激情和充实，我从中经历了很多，学到了很多，失去了很多，也得到了很多。可以这样说，这是我成长最快的岁月，是教导主任这个岗位给了我现在的一切。
教导处是学校教育教学管理的重要职能部门，面对新课程改革，教导主任工作好坏成为学校执行力强弱的关键。教导主任是校长的参谋和助手,在学校工作中,校长是决策者、指挥者,教导主任是领导者和组织者。教导主任要在校长的领导下，协助校长，遵循党的教育路线和方针政策，努力完成上级教育行政主管部门交给的教育教学任务。为振兴渠县教育，我郑重地告诉自己，要从我做起，从学校教育的小事做起。作为教导主任，在以后的工作中，努力做到：
1、当好调度员。教导处是学校管理系统中最重要、任务最多、最重的一个系统，是执行教学管理工作的枢纽。作为教导主任，在校长的领导下，负责组织、安排好学校各项重要的教育教学活动。诸如教学力量的调配、教学计划的制定和执行、教学工作的督导和检查、课程课时的编排、教研活动的组织、教改课题的确定等等。
2、当好参谋。在我担任教导主任之前，有一位老领导曾对我说，教导主任不好当，要在古时，那是军师。当时我想，军师是一个多么有智慧的人，而我一没有高智商二没有经验，看样子前面是路漫漫其修远兮。但是既然已是赶鸭子上架，我还是尽我所能，对于如何做好参谋，我的心得是勇于谏言。要给校长当好参谋，主动为校长出谋划策，尽力协助校长抓好各项工作及各项制度和措施的执行。经常深入有关部门，特别是教育教学工作的第一线，调查研究，倾听师生的建议，了解存在的问题，综合分析，作出正确的判断，初步形成自己的思路，提出最佳方案供校长和集体决策之用。
3、当好服务员。教导主任更重要的是做好一名服务员。我们开玩笑说，到总务处去，教师总是笑眯眯的，因为到那里教师往往是领到钱。可来到我们教导处，要钱没有，要么是文件，要么是活路。及时了解教师和学生的情况，充分了解学生的思想品德状况、成绩情况、学习态度，全面掌握优、良、中、差学生情况；要充分了解教师家庭情况、政治业务素质、教师所面临的困惑等。时时刻刻为教师服务、为学生服务，即发展学生，又成就教师。
4、当好管理员。我总觉得真正能让学校的一个个目标变成现实的是辛勤耕耘的教师，记得在我上小学时老师讲过一句朴素的话：
“村看村，户看户，群众看干部。”每一位教师心里都有一杆称，他在时刻称着每一个管理者，如果管理者不身先士卒、不兢兢业业，哪来底气去严格要求教师；如果管理者不艰苦奋斗、不克己奉公，教师们工作时就会心理失衡，就会窝工，就会让学校的一个个发展目标成为泡影。可说来容易做起来难，很多行政都会因为工作的繁忙而荒了自己的业务，我说这是“管了别人忘了管自己”。做为一名教导主任，应该是业务上的领头燕，如果只会指手划脚，学校也不可能形成业务熟练的充满朝气、奋发向上的集体。所以，我用教育小朋友的话教育告诫自己，一定要先管自己，管好了自己再去管别人。
5、当好出气筒。说实话，教导主任岗位十几年，初时的成就感与新鲜感早已如浮云般渐渐散去，忙一些也罢，苦一点也行，因为我知道无论谁坐在这这位置上，都能感受到那份沉甸甸的责任，可最受不了的就是教师的不理解，领导的不支持。有时遇到这类事，也很委屈，不过有时时间长了，郁闷也就散开去了，遇到现场的暴风骤雨，我总是低调处理，从来不多说什么，也不争辨什么，让发牢骚的教师发个够。我常对自己说：这是工作，总有一天，你当管理者就会理解的。
我也一直信奉泰戈尔的一句话：“天空没将留下痕迹，但鸟已经飞过”，我已付出，问心无愧。我追求高度，最美，也是我上行的姿态。我一定会继续努力工作，开拓创新，为渠县得教育奉献自己的一一份力量。
振兴渠县教育我该怎么办 作为中学的一名老师，在渠县教育面临需要大提速的时刻，我深感责任重大。在这个非常重要的时刻，我们学校也是积极响应号召，拿出切实可行的办法，来为振兴渠县教育建言献策。当然，我也在认真反思我教学工作中的每一个细节，争取找到改进的突破点，把原来教学中的那些疏漏处、落后处找出来，再逐一改进；学生管理、教育工作更需科学化、常态化。 通过自己的深思和与同行的交流，我觉出以下几点有待改进的地方： 1、教职工以校为家意识不够。 1.学生整体基础差，学生主动参与学习的积极性没有充分地调动起来。 2.对于要求学生掌握的东西，缺少落实。 3.没有把学习上的竞争机制真正引进到课堂上。 4.学生学习时间不够，要发扬笨鸟先飞的精神。 5.加强师生之间的交流沟通。 6.培养学生素质教育的手段和方法没有利用起来。 7.学生管理需更细，班主任队伍素质需提高，班级管理方法需创新。 8.需改变社会大环境对学生的影响。 纵然有以上八点之多，却并非让我们束手无策，只要我们认识到
其中存在的问题，加以改进，相信一定可以为振兴渠县教育作出我们的贡献。 我以为：只要学生主动参与学习的积极性被充分地调动起来，他们学习的兴趣也会大幅度提高的。课堂上老师一人天下变师生共有天下，大家齐心努力把要学习的内容掌握好。对于学生难以明白的地方，老师起到一个引领作用，把更多思考的时间留给学生。他们会因为找寻出自己不理解的地方而高兴，更会因为把自己不明白的地方搞明白，很好地掌握而兴奋的。尝到甜头的学生会更加努力去学习的，那种老师也许根本不看在眼的小小成就感却会极大地激发学生对于学习的积极性。所以，给予学生最及时的肯定、表扬、鼓励非常的重要，在他们有任何进步时，哪怕是读准了一个字。 现在很多学生成绩不好，老师首先从心里就放弃了学生，在课堂上老师就没有主动去调动学生积极性，学生主动参与学习的积极性没有被充分地调动起来，对学习的兴趣也不高，老师的肯定、表扬、鼓励没有及时地给予学生。渴望赏识，人之常情，作为学生就更是需要。 课堂上的师生互动非常的重要，主动参与学习对学生来说，更是必须。但我们老师在肯定、表扬、鼓励学生的同时，还要扮演一个另外的狠角色，那就是对于学生在过中必须掌握的知识内容，要绝对强力要求他们掌握，落到实处。无论学生怎么想，都必须由老师亲自检测，每一个同学都过关。课堂上可以发挥学生的主人翁作用，此时的老师却只能是学生的角色。
做一个心中有爱的教师 怀揣一颗对热爱之心，我如愿以偿的做了一名小学教师。记得看到我被录取时，我欣喜若狂，学校领导迎接我时，我无比激动。因此我心中更加坚定，一定要做一名富有爱心的好老师，把我的青春献给这方热土，献给这群渴望知识的孩子，一辈子做孩子的良师益友。 刚踏入教育行业，我来到了一所农村最偏远的村小，面对十几里山路，我走累过，走烦过。面对别人风言：教师太平凡了，我动摇过……。曾几次三番的问自己我的选择对吗？我的选择值吗？2012年8月28日，这个难忘的日子，忽传一声惊雷：振兴渠县教育！它让我振奋，给我惊喜，它催我奋进，它又让我重拾那颗热爱教育之心，我又回到从前。 有人说教师是平凡的，我认为教师做的却是伟大的事业。只要我们用心去做努力去干，常怀一颗爱心，我们的事业将无比崇高。我们的学校离河边近，每年发洪水的时候很多学生都不能来学校上课，校长长就亲自组织老师们背学生过河沟。这正是因为我们心中都有爱，深深地爱着我们的每一个学生。尊重学生，爱护学生，视其为朋友，耐心教育学生，视其为知己，公正待学生，视其为子女；让爱的阳光洒遍学生身上。记得我才开始到现在的学校上课时，有时没有车得自己走路，十几里的公路要走一两个小时，经常脚磨起泡。但想到还有一群天真可爱的学生等着我，就觉得一切都值得。因为学生知道我家离学校远，每天放学跟我顺路的学生总是等着我一起走，陪着我边走边等车，和我一起说笑，像家人一样。关注学生的品性，关注学生的知识，关注学生的成长，关注学生的发展，让爱的雨露滋润每个学生心田。宽容学生的缺点，宽容学生的失误，宽容学生的幼稚，让爱的春风吹拂每个学生的脸庞。这种爱是无私的，这种爱伴我教育生涯的每个细节，伴我生活的每一角落。 学高为师，身正为范。用良好的道德品性感染学生，用良好的仪表影响学生，用丰富的知识传授学生，用广泛的兴趣打动学生，用多样的方法教育学生。做学生眼中有感情的人，教学生知识，教学生做人，给学生鼓励，为学生的成绩和进步而欣喜。做真实的自我，做完美的自我，让我处处时时都对学生起着作用，引起改变助他成长。 只要我们用爱心去谱写，振兴渠县教育就指日可待。时代在进步，社会在发展，改革在深入，我一定顺应时代潮流，乘着这股改革振兴之风，我一定坚定不移地走下去，用我这瘦弱的肩膀，顶着这群孩子，让他们踏上辉煌的前程！ 代老师你再帮我改哈了，谢谢哈，我加那例子你看哈，好像前后不连贯，你看哈加什么地方。或者需要其他例子再给我说。谢谢。
第三单元发展科技振兴教育复习学案 主要线索 ①受教育权（含义）——国家保障我国公民切实享有受教育权（主要法律保障、物质保障、制度保障）——受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务（为什么？有哪些？受侵犯时，如何维护？怎样履行？） 加快发展科学技术— ②国际竞争—我国的发展战略—科教兴国战略优先发展教育事业— 加快人才培养— 科技足迹—为什么加快发展科技—科技国情—贯彻方针—怎样加快发展； 为什么优先发展教育—教育现状—教育振兴民族—加入WTO给带来的机遇； 从国情出发为什么要大力实施人才强国战略—怎样实施—青少年该怎么办； 科教兴国的重托—科教兴国的意义—拓展：教育、科技、生产力、经济的关系 （复习练习拓展） 第一节科技改变生活 1、人类文明进步的阶梯和标志是。 2、文字的出现的意义①标志着；②它为准备了必要条件。 3、第一次科技革命：又称（）①时间（）②标志性意义发明：； ③意义：机械动力代替手工劳动，人类社会开始进入（工业时代）。 4、第二次科技革命：①时间( ) ②标志：；③意义：人类由蒸汽时代进入到。 5、第三次科技革命：①（20世纪中叶）②标志：。③意义：极大地改变着社会的生产方式生活方式，人类社会进入智能时代（信息化时代）。 6、结论：历史上的三次科技革命充分说明了什么？【答：。】 7、现代科技的前沿领域：①空间科技、②信息技术、③生物科技（如人类基因测试、克隆技术）、④纳米技术、⑤微电子技术。P47 8、在世界科技发展史上，中国曾经为推动人类文明进步作出了巨大贡献：（如四大发明） 9、二十一世纪我国达到世界领先水平的科技成果有哪些？【答：①ＴＤ--ＳＣＤＭＡ通信系统、②＂龙芯＂一号、③神舟五号、六号、七号飞船顺利完成太空探测任务、④嫦娥一、二号发射成功。】 10、我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但我国科技整体水 平，这与我国经济社会发展要求还不适应。 11、当今世界竞争的实质是什么？【答：。】 12、综合国力竞争的制高点是什么？【答：。】 13、提高我国综合国力，实现中华民族伟大复兴的关键是什么？ 【答：。】 14、为什么我国要把科学技术放在优先发展的位置？（答：①科学技术是第一生产力。找P49页的第二、三、四自然段。） 15、我们中学生可以为我国科技创新能力的提高作出哪些力所能及的贡献？（答：①从自身做起，培养创新的精神。②在日常生活中要求做到：勤于观察、善于思考、培养想象力、实践出真知。大胆质疑，不迷信权威。③积极参加科技小发明活动；④向周围的人宣传建设创新型国家的重要性，鼓励周围的人积极创新等。） 16、判断分析题：进入二十一世纪我国科技发展迅速，成就瞩目，因此科学技术已领先世界，发展科技不是很重要了。【答：这个观点是错误的。因为：找P49页的第二、三、四自然段。】 17、请你设计一条“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的宣传标语。 【答：例：①知识改变人生，科技创造未来！②你因科技而精彩，科技因你而腾飞！③生活需要科技，科技改善生活。④依靠科技进步，实现可持续发展！⑤今天奇思妙想，明天硕
2019-2020学年四川省达州市渠县崇德实验学校九年级（上）第 一次月考语文试卷 一、选择题（共4小题，每小题3分，满分12分） 1. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（） A.箱箧（qiè）祈祷（dǎo）坍塌（tā）自惭形秽（suì） B.冠冕（guān）稍逊（xùn）娉婷（pīng）心无旁骛（wù） C.妖娆（ráo）摇曳（yù）逶迤（yí）鳞次栉比（jié） D.亵渎（xiè）强聒（guō）汲取（xī）鸠占鹊巢（qiè） 2. 选出下列各句中加点词语运用有误的一项是（） A.尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。 B.我们都受挫折后，怨天尤人是徒劳的，认真总结教训，才是上策。 C.人们希望走进校园去健身，但学校体育场馆的开放不是一蹴而就的。 D.不法分子无视消费者的利益之交，谋取暴利。作为他们的不二法门。 3. 下列句子中没有语病的一项是（） A.晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。 B.恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。 C.表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会 的正能量。 D.读《水调歌头·明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能读出“但愿 人长久，千里共婵娟”。 4. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（） ①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。 ②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。 ③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。 ④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。 ⑤郑板桥一生爱竹，自有个中缘由。苏东坡：“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅 是情趣使然。 A.④⑤②①③ B.①③②⑤④ C.①②③⑤④ D.①③④②⑤
“做群众满意公仆，办人民满意教育” 主题大讨论发言稿 渠县东安乡中心学校黄冀要做群众满意公仆，办人民满意教育,作为一所学校就要办家长满意的学校。如果每所学校都让家长满意了，整个社会对教育也就满意了。一所学校怎样才能让家长满意，这就需要我们换位思考，站在家长的角度来考虑这个问题：如果你是学生的家长，你对学校有什么要求，你希望学校、老师怎样才能满意？我们把家长期望的问题办好了，家长就对学校、老师满意了。我认为一般说来，家长对学校、老师期望的有如下几方面的问题： 一、希望孩子有好的学习成绩 虽然说现在提倡素质教育，教育行政部门不再强调学生的学习成绩，不主张公布学生的考试结果。但家长对这个问题特别关注，你不公布他要通过多种途径了解孩子的学习成绩，甚至借别的学校的试卷考一下自己的孩子。这不是因为家长不懂得素质教育，因为整个社会的用人制度和升学制度使得家长不能不关注这个问题。所以在这种情况下，让家长不关注分数是不现实的，学校不抓教学成绩，其自身的发展和生存都是问题。另外，教学是学校的中心工作，这是教育的基本规律，因为学生在学校的大部分时间是在课堂上度过的，学生的各种知识、能力、素质的发展也大部分是通过课堂教学来提高的，所以检测教学的质量，关注教学的成绩也是在情理之中的事。我们的教学质量还不够高，也是群众最不满意的地方。 二、希望孩子有良好的行为习惯 家长不仅关注孩子的学习成绩，也特别关注孩子的行为习惯，如道德行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯等，家长既希望孩子成才，也希望孩子成人。特别是在幼儿园和小学阶段，升学压力小，各种行为习惯正在逐步形成中，家长对这个问题特别关注。所以好多家
渠县琅琊中学群体性事件处置 预案 为了有效预防和控制学校群体性事件的发生，最大限度降低突发事件的危害，切实保障师生生命及学校财产的安全，维护教育教学秩序的稳定，确保教育改革的顺利推进及教育事业的可持续发展，根据市、县教育主管部门关于安全稳定工作的文件精神，结合学校实际，特制定本预案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”和“十八大报告”重要思想为指导，遵循“预防为主”的方针，坚持“以人为本”原则，坚持“谁主管、谁负责”的原则，坚持“依法办事、按政策办事”的原则，坚持“教育疏导、防止矛盾激化和扩大”的原则，对群体性事件及其苗头要及时、果断采取措施，坚决制止违法行为，尽快平息事态。力争做到发现得早、化解得了、控制得住、处置得好，切实把问题解决在萌芽状态、解决在基层、解决在内部，努力维护学校稳定的大局。 二、范围和级别 1、本预案适用于因各种矛盾纠纷引发的利用集体上访、非法聚集、围堵、罢课、罢教等方式，向学校领导或上级单位表达意愿、提出要求的群体性事件及其酝酿、形成过程中的串联、聚集等活动的预防和处置工作。 2、本预案中的群体性事件是指由各种矛盾纠纷引发的、众多人
员参与的危害公共安全、扰乱学校正常教育教学秩序的事件。此类事件主要有以下几种表现形式： （1）．违规集体上访、越级上访； （2）．非法聚会、游行、示威，聚众围堵、冲击学校、非法占据公共场所等； （3）．非法集体罢教、罢课、罢工； （4）．跨地区、跨行业联动上访请愿； （5）．其他由矛盾引发的危害公共安全、扰乱学校教育教学秩序的事件。 3、按照国务院《信访条例》的规定，上访群众超过5人（含5人）列为集体上访。为此，本预案将集体信访分为一般来人来访（5人以下）一般集体上访（5—29人）和重大集体访（30人以上）三类，并根据实际情况实行分类、分组处理。 三、工作原则 （一）落实责任。按照分级负责，归口处理和“谁主管、谁负责”的原则，严格落实信访工作责任制，及早介入，妥善处理，把矛盾化解在萌芽状态，把矛盾解决在基层，避免群众集访。 （二）群众处置。办公室要加强与各处室、年级组、教研组的沟通和联系，做好协调配合，形成合力，共同做好集体信访处置工作。 （三）依法办理。加强信访工作的制度化、规范化建设，按照公开公正、便民利民的原则，规范处理群众信访问题的程序和方法，严格依法办事，依法维护信访秩序，依法处置信访活动中的过激违法行
积聚底蕴，振兴渠县教育 肖荣 近些日子，我反复学习，深入研讨渠县县委书记王善平同志在第28个教师节上的讲话以及《中共渠县县委渠县人民政府关于振兴渠县教育的决定》，我收获颇丰，感受至深。 王书记十分重视渠县教育，讲话中对渠县的教育形势作了精辟的阐释，肯定成绩之后，指出了渠县教育存在的不足之处，并提出了有关要求。譬如渠县教育与相邻县的差距、本科上线人数和上名牌大学人数呈直线下滑趋势、教育教学不作为和乱作为严重影响了全县教师形象和教学秩序等等，可说是句句中肯、一针见血。 教育要积聚底蕴，振兴渠县教育。办好渠县的教育，作为渠县的一员，作为渠县的一名人民教师，到底该怎么办？我郑重地告诉自己：我决不能等闲视之，要为振兴渠县教育，培养祖国下一代，不断提升自身的人格魅力和专业素养，把教书育人，为人师表；德高为师，事业心境作为已任，坚守自己的工作岗位，不断学习政治来武装自己的头脑。刻苦求实，钻研业务，探究教法，提高业务水平和教学水平，为振兴渠县教育事业，努力做受学生拥戴、让人民满意的教师；并为渠县教育事业，培养更好更多的栋梁之材而努力。 首先，我作为学校教导主任，要做好如下工作： 1、从思想上明确自身的定位 教导主任是学校教育教学、教研工作的灵魂，是学校教师各项工作的领路人。从自身定位上说，教导主任是校长的参谋和助手，是教学工作的策划者和管理者，是教师专业成长的同行者和引路人，必须增强角色意识，准确定位，明确自己的岗位目标，才能更好地履行自己的职责。 教导主任在学校里的身份比较特殊，工作稍有不慎还会出漏子、得罪人，有时出力不讨好。因此，教导主任要学会协调工作，上下沟通，既不能在老师面前贬低校长，也不能在校长面前说老师的坏话，制造校长与老师之间的矛盾。教导主任在工作场合、非工作场合都应就事论事，坚持原则，不夸大事实，不缩小事实。只有这样，才能有利于校长与主任之间、校长与老师之间、主任与老师之间和谐工作。
主题练(七)教育发展与科技创新 1.宋代以后，以地图为载体的知识类型形成了明确的发展脉络，这与唐代及其之前极低的地图留存率以及所载的知识缺乏传承形成了明显的差异。这一“差异”的形成主要因为() A.造纸术的发明 B.雕版印刷术的推广 C.指南针的应用 D.活字印刷术的问世 解析据所学知识可知，雕版印刷术的推广是在宋代，雕版印刷术极大地促进文化的传播，据材料“宋代以后，以地图为载体的知识类型形成了明确的发展脉络，这与唐代及其之前……形成了明显的差异”可知是雕版印刷术的作用，故选B 项。 答案 B 2.唐代的炼丹家作《铅汞甲庚至宝集成》等即已记录了火药的诞生。到北宋时，政府开始组织有关火药与火器的大规模生产，由于涉及军事机密，官方作坊要求工匠熟背制造程序，严禁外传，同时禁止硫磺、硝石出境，特别是流向辽国。据此可知() A.专制主义制约科技进步 B.政府行为主导科技发展 C.宋代火药技术已趋成熟 D.政局变迁影响科技发展 解析北宋时期，辽国是与北宋对峙的政权，为了国防安全需要，官方作坊不允许将制作方法外传，“同时禁止硫磺、硝石出境，特别是流向辽国”，说明在政权对峙时期，政局的变迁影响了科技发展，故选D项。 答案 D 3.下图是关于19世纪末我国某一历史事件的一幅漫画(画中文字为“西方科学技术”“注射器”)。该漫画反映了清政府()
A.利用西方科学技术治愈国人的病症 B.学习西方还没有完全脱离“器物”的层次 C.已经认识到只靠西方科学技术不能救国 D.腐败激化社会矛盾引发农民起义 答案 B 4.“明明是海军学校，却要叫水师学堂。这不是一个称谓的问题，背后，体现的是一个特别的时代，在这样的时代，新的东西，每每要被旧的压着，戴一顶旧帽子才能存活。”其体现的是() A.欣然接受器物层面的西化 B.讽刺“中体西用”的局限 C.反对洋务派的变革尝试 D.认识到了中国落后的根源 解析根据材料可知，作者在这里讽刺的明显是洋务派所谓“中体西用”的局限性和不足之处，故B项正确。 答案 B 5.据统计，1895年以前，中国知识分子几乎毫无例外地用“格致”指涉西方science，1905年后，“科学”成为science的唯一译名，“格致”一词迅速消失。出现这一变化的主要原因是() A.儒学地位的动摇 B.近代科技的发展 C.教育改革的推动 D.清朝政府的倡导 解析根据材料“1905年后，‘科学’成为science的唯一译名，‘格致’一词迅速消失”，结合所学，1905年，停科举，以便推广学堂，咸趋实学，1906年，府厅州县于乡城各处遍设蒙小学堂，故C项正确；故A、B、D项错误。
最美师魂心得体会 “最美师魂”先进事迹报告会观后感渠县安北乡中心学校王政 XX年10月10日上午9点，在教育局的组织下我们在涌兴镇一小听取了毛成康、黄静、强丹、蒋丹、陈琏六位教师的报告。在报告会上，“最美师魂”先进事迹报告团成员从不同角度、不同侧面给大家做了一场感人至深、催人奋进的报告，让我们体会到了最美精神的根源所在。 听了“最美师魂”先进事迹报告会后，我们都深受感动，深深地体会到优秀教师的平凡和伟大，他们的品质和精神值得我们学习和进一步发扬。他们在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人教师的光辉榜样。最美老师事迹可以说是平凡中见不凡，在普通中见崇高，充分体现了她们的无私大爱和崇高的职业道德情操，六位教师忠于职守、乐于奉献、勇于担当的精神，用实际行动诠释了当代人民教师的崇高的道德风尚，为我们树立了当代最美教师的可敬、可亲、可学、可爱的良好形象。从他们身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德，而这些正是我们有待学习的地方，在今后的工作和学习中多多发挥这些精神，提高自己。 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略，推进
教育创新，实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化的影响学生。爱是教育的最高境界，我们不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师的特有情感，学生是教师的生命，失去了学生我们教师就变成了一眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生，让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。 在以后的教育生涯中，本人将在“最美师魂”先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确的荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向这些最美教师那样认真工作，不求索取，以奉献为荣，多与人为善，与己为善，努力做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人，忠诚党的教育事业，脚踏实地，立足自己的岗位，努力工作和学习，不断提高自己，以实际行动为振兴渠县教育，振兴安北教育贡献自己的力量。 XX年10月12日 师魂学习心得体会 程士刚 “教育无小事，事事教育人；教师无小节，处处是楷模”，
渠县望溪乡第二中心小学 艺术教育发展年度报告 一年来我校艺术教育本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的原则，面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校2015年艺术教育发展情况报告如下： 一、基本情况 我校共6个小学教学班，189名学生，30位教师。专职艺术教师数2名(其中：音乐教师1名，美术教师1名)：现有音乐专用教室1间，美术专用教室1间：功能室配备有音乐器材室一间、美术器材室一间，音乐、美术器材通过一年的努力音乐、美术教学器材基本达标，常规教学工作有序推进。 二、主要举措和成效 1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。 （1）加强艺术教育课程的管理。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。 我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。 坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。 抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和
培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。 2、加强艺术教师队伍建设。 全校共有音乐专业毕业专职音乐教师1名，美术专职教师1名。这些艺术课程教师都具备专科以上学历，具备一定的专业素养和教学能力。 为提高全校艺术教师的业务能力及教学水平，我校积极组织艺术教师参加上级各级别的艺术教育培训，开拓艺术教师的视野，使他们的教学水平能够逐渐提升。经常性地开展走出去培训、参赛等活动，我校音乐教师尚媛媛，在渠县第八届“红烛杯”万名教师赛课活动中，获得琅琊片区一等奖、县级三等奖。 此外，学校对教师的评价考核除每月的月考核外，还在学期考核中给与体现。学校在学期末的考核对所有的科目都要进行考核，无论是考试科目还是考察科目一律同等。 3、艺术特长生的培养工作。 （1）按照上级要求我们积极落实体育艺术二加一活动项目。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。 （2）每学年我们都组织校园艺术节活动，通过活动的开展培养学生的艺术能力。2017年5月组织了一次综合性的校园艺术节节目展演。节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声表演，书法、绘画展览等。通过一系列活动综合展现了我校一年来艺术教育的成果。 4、校园文化艺术环境有了很大的改善。 2017年，我校对校园的环境建设进行了统一的规划，粉刷室内外墙壁，办公室、教室的环境布置，都焕然一新。
附件1： 渠县十三届教育装备论文获奖名单 学校姓名论文题目获奖等级李渡一小田文俊浅谈多媒体在数学教学中的作用一等奖渠南学校卢正旭浅析教师运用现代信息技术优化课堂教学一等奖岩峰一小贾艳燕浅析多媒体在小学数学课堂教学中的应用一等奖岩峰一小刘春让网络成为学生学习习作的朋友一等奖岩峰二小楚少泉浅谈科学课分组实验教学一等奖三板一校雷勇浅谈多媒体技术在物理教学中的应用一等奖青龙中心校刘雪莲语文教学中如何培养学生的竞争意识一等奖万寿学校寇文平浅谈教育装备在初中数学教学中的运用一等奖新市小学李成芬浅谈小学数学四则计算的操作实验教学一等奖新市中学李伟曦浅谈多媒体设备在物理教学应用中的几个实例一等奖新市中学蒋人安浅析托盘天平在化学中的运用一等奖拱市小学徐智慧浅谈初中化学实验的教学一等奖拱市小学王仁琼在新形势下实验室的建设一等奖李渡一小田亚军浅谈多媒体在语文教学中的应用一等奖鲜渡一小张誉引浅谈现代教育技术在中学物理教学中的运用一等奖宝城二校唐壮志注重科学探究，提高学习方式多样化一等奖三汇中学王志高中物理实验教学初探一等奖汇南学校寇锐浅谈农村学校美术教育一等奖渠江三小王旭信息技术与小学语文课堂教学拾零一等奖 临巴小学陈国辉 欧建菊 小学实验教学的调研与思考一等奖 渠江三小郑壁浅析课堂动态生成资源的妙用一等奖有庆一小叶小红小学生网络文化辨别能力培养浅析一等奖岩峰一小李玉雷合理运用电教媒体优化数学教学一等奖涌兴一小刘凤琳论教育与幸福一等奖流江中学王毅加强学校实验设施，设备建设和有效管理，更好为一等奖
教育教学服务 双土学校李华北农村中学探究性学习的困惑与对策一等奖装备所李春英论中小学实验室效能建设一等奖渠江五小江玲在日常生活中培养幼儿的科学探索能力一等奖琅琊一小张旭娟信息技术对小学生音乐审美能力的作用一等奖琅琊一小王春梅小学生智慧花园的沃土----图书室一等奖三汇一小李继仙浅谈环境装饰对幼儿园的作用一等奖龙潭中心校郑惠芳自制教具在小学数学教学中的作用一等奖临巴一小杨冬梅小学数学教学浅析一等奖 临巴一小李勇勤 陈凤 浅谈电教技术在体育教学中的运用一等奖 渠江一小郑治荣浅谈在小学数学教学中如何运用多媒体一等奖渠江五小胡建在小学数学教学中如何充分运用多媒体教学手段一等奖锡溪中心校陈晓艳新课标理念下小学数学“空间与图形”的教学探索一等奖渠江六小王红梅浅谈教育技术装备在小学教学中的运用与管理一等奖李渡三校周颖小学科学探究性实验教学研究一等奖临巴一小陈艳教育技术装备论文一等奖渠江镇三小梁益民运用多媒体教育技术，优化数学课堂教学一等奖渠南学校李小波现代教育技术如何应用于课堂教学一等奖渠江五小徐娟在小学科学教学中如何充分运用多媒体教学手段一等奖静边一小黄小莉浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用二等奖李渡三校张婷婷浅谈农村学校功能室建设二等奖屏西乡中心学校杨淑娴农村中小学现代教育技术装备的现状及应对策略分析二等奖贵福一小赵中秀巧用多媒体让课堂生动活泼二等奖贵福一小陈立丽学期教育儿童动手操作能力二等奖贵福一小张国清浅谈计算机在小学数学教学中的作用二等奖贵福一小贾雪梅浅谈信息技术在小学语文中的作用二等奖贵福一小李小均在小学语文教学中渗透探究性实验教学二等奖柏水小学李旭峰山区现代信息技术教育的现状二等奖柏水小学罗浪农村学校信息技术教学问题浅析二等奖
振兴渠县教育，我该怎么办 尊敬的评委、老师们，亲爱的同学们： 大家好。我是七年级3班的xxx,今天我演讲的题目是《振兴渠县教育，我该怎么办？》。 同学们，在秋高气爽桃李金黄的九月，渠县县委书记王善平在第28个教师节庆祝表彰大会上总结回顾了渠县教育一年来的发展，从全局、县情、现实三方面分析了当前全县教育现状，号召振兴渠县教育，为建设幸福渠县努力奋斗。他要求全县干群提高认识，统一思想，增强责任感、紧迫感和全面振兴教育的信心，大力实施科教人才兴县战略，着实建强三支队伍，科学布局城乡校点，创新综合评价机制，不断加大教育投入以保障教育的优先发展，促进教育教学质量全面提高，力争完成“一年打基础，二年见成效，三年上台阶”的振兴目标，形成齐抓共管的良好格局，推进教育又好又快发展，为“统筹城乡发展、实现四大目标、建设幸福渠县”作出新的更大贡献。 我们青少年学生应该积极参加到教育局关于深入开展“振兴渠县教育，我该怎么办？”的大讨论活动中去，把思想和行动统一起来，为渠县教育之崛起而努力奋斗。 首先，我们要解放思想。 当前，竞争愈演愈烈，面对应试教育到素质教育的转变，由于我们未能及时解放思想，更新观念，一些同学跟不上新的形势，思想上出现了困惑，迷失了自己，面对这一严峻形势，我们只有一种选择，那就是掀起思想解放高潮，用解放思想的利剑，扭转乾坤。 王书记在讲话中作了精辟的分析，肯定了我们所取得的成绩，但也提出了一些不足之处和有关要求。渠县教育与相邻县相比，差距较大，如今年本科上线人数和上名牌大学人数比往年直线下滑，中小学教学质量测评不够理想，教育的整体质量不高。这些问题的存在，影响了我县教育的健康发展，毁坏了我县教育的良好形象。我们一定要高度重视，解放思想，要头脑清醒，居安思危，为渠县教育的振兴尽一份力。 其次，要养成良好的行为习惯。 俗话说:“少若成天性,习惯成自然。”因此,中学生良好行为习惯的培养对其今后的学习、生活等起着非常重要的作用。 良好的学习习惯，是学习活动顺利进行的保证，是提高学习质量的诸多重要条件之一，是学会学习的一个重要指标。是否养成良好的学习习惯，会对学生的全面发展发生深刻的影响。在学习早期阶段，如果学习习惯在一定途径下得到顺利发展，并形成个体的一种需要，将会在以后的学习活动中发挥深刻的影响并成为导致学生在社会结构中位置分化的重要条件。因此，从小培养学生形成良好的行为习惯，有助于我们今后学习能力的提高。 拿破仑曾说过这样的话：播下一个行为，你将收获一个习惯;播下一个习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。事实的确是这样，好习惯不仅会使
2020-2021学年四川省达州市渠县九年级（上）期末化学试卷 一、选择题（每小题3分，共36分。每小题只有一个正确答案。请将正确答案番号填入下表相应题号下） 1．（3分）2020年12月17日凌晨1时59分，嫦娥五号的返回器在内蒙古四子王旗的预定区域成功着路，标志着我国第一次地外天体采样返回任务顺利完成。运送嫦娥五号探测器的是长征五号遥五（“胖五”）运载火箭。下列过程中发生化学变化的是（） A．采集月壤B．火箭燃料燃烧 C．整流罩脱落D．导流槽内的水受热汽化 2．（3分）一元硬币有金属光泽，某同学认为其中含有金属铁，在讨论中有同学提出“我们拿磁铁来吸引一下试试”，就“拿磁铁来吸引一下试试”这一过程来说，属于科学探究中的（） A．实验B．假设C．观察D．做结论 3．（3分）每年的6月26日是国际禁毒日，远离毒品，从我做起。氯胺酮（化学式为C13H16NClO）俗称“K粉”，是一种麻醉剂，可使人产生依赖性。下列说法错误的是（） A．氯胺酮被非法使用，会成为毒品 B．坚决不能因为好奇而尝试吸食“K粉” C．氯胺酮由32个原子构成 D．氯胺酮由5种元素组成 4．（3分）下列配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水的操作中，错误的是（）A．取氯化钠 B．称氯化钠
C．量取水 D．溶解 5．（3分）下列物质的洗涤原理相同的是（） ①用洗衣粉洗衣服 ②用酒精洗涤衣服上的碘 ③家庭中用白醋洗去暖水瓶中的水垢 ④生活中常用汽油洗油漆 A．①②③④B．②④C．①②④D．②③6．（3分）下列对于宏观现象的微观解释中，错误的是（）A．被动吸烟而造成身体的危害，是因为分子在不断地运动 B．水沸腾时能将锅盖顶起来，是因为分子受热膨胀变大 C．酒香不怕巷子深，是因为分子在不断地运动 D．氧气加压后变成液态，是因为分子间的间隔变小 7．（3分）下列物质的性质和用途关系不正确的是（） A．氧气具有可燃性，可用做燃料 B．稀有气体化学性质不活泼，可用于焊接金属时的保护气 C．干冰升华吸热，可用于舞台云雾的制造 D．铝具有良好的导电性，可用做高压输电线 8．（3分）下列有关说法正确的是（） ①煤、石油、天然气取之不尽用之不竭 ②“可燃冰”是天然气水合物，燃烧后生成的二氧化碳气体会污染空气 ③氢能源的优点之一是无污染
2018年下学期期末教学质量监测 七年级英语试卷 本试卷分为第I 卷和第U 卷两部分。考试时间 120分钟，满分120分 注意事项：1、考生须将第I 卷试题答案写在第9页的指定位置，答在此卷上不 记 分。 2、考试结束，第I 卷试卷不上交。 第I 卷（共80分） I 、听力部分（共20分） 第二节 听对话，选择最佳答案。（每小题1分，计5分） （ ）6、What club is Paul in? A 、The art club. B 、The music club. C 、 The sports club. 节 听句子，选出与其意思相符的图片。（每小题1分，计5分） ( ( 、 、 ( 、 （）5、
( )7、Where are Mary and Mr. Smith? A、In the library. B、In the classroom. C、In the dining hall. ( )8、What is the weather like in London today? A、Sunny. B、Snowy. C、Rainy. ( )9、How far is it from Anna's home to school? A、10 kilometers. B、11 kilometers. C、12 kilometers. ( )10、What did Linda do on Sunday? A、She studied at home. B、She went to the library. C、She played badminton. 第三节听长对话，选择最佳答案。(每小题1分，计5分) 听下面一段对话，回答第11 —12小题。 ( )11、Who is David? A、Cindy's brother. B、Cindy's cousin. C、Cindy's friend. ( )12、What does David look like? A、He has long curly hair. B、He has short curly hair. C、He has short straight hair. 听下面一段对话，回答第13 —15小题。 ( )13、What animals does Peter like? A、Lions. B、Pandas. C、Giraffes. ( )14、Why does Lisa like elephants? A、Because they are smart. B、Because they are interesting. C、Because they are friendly. ( )15、When do Peter and Lisa want to meet tomorrow? A、At 8:30 a.m. B、At 9:00 a.m. C、At 9:30 a.m. 第四节听短文，选择最佳答案。(每小题1分，计5分) ()16、Molly is Bob's_ ■ A、sister B、cousin C、friend ()17、Molly is years old. A、30 B、23 C、13
古诗文教学方法之我见 发表时间：2015-06-30T13:35:45.893Z 来源：《读写算（新课程论坛）》2015年第3期（上）供稿作者：陈云飞[导读] 在古诗文中，作者把自己感受到的景、物、情、理通过传神的语言准确地呈现给读者。◇陈云飞（渠县静边职业中学渠县 635200）新课标对古诗文的学习明确提出了两条目标：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣；阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。古诗文教学应瞄准这两条目标，采取切实有效的教学方式，努力实践“新课程”。本文试就此谈一孔之见。 一、尊重学生的个性化阅读 在古诗文中，作者把自己感受到的景、物、情、理通过传神的语言准确地呈现给读者。因此，在教学中教师不能把作者创作的动机、立意、内涵等一股脑儿地全盘端出来，让学生囫囵吞枣地接受，而必须让学生与文本对话，将自身先前的独特体验融注到古诗文中，并对文本作出自己的阐释，这是学生个性化行为，不是教师的分析所能代替得了的。所以，在教学过程中教师应放手让学生自我完成生动、具体、独特的个人阅读感受，真切领悟作者创作的动机，达到与作者心灵的沟通，从而深刻地体味文章的内涵，得到深刻的启迪。如学生学习文天祥的《过零丁洋》，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中体悟人生观、价值观，从而懂得了做人之理和报国之理；读杜甫的《望岳》，从“会当凌绝顶，一览众山小”中，体会到一种开阔的胸襟和立志奋勇攀登高峰的精神等等。 二、动态演示领略诗情画意 中国古典诗歌文字精炼、意境深远，很多都具有“诗中有画，画中有诗”的特点，诗、画相通。但以形象思维为主的小学生很难从精炼的词句中领略诗情画意。多媒体课件集文字、声音、图形、图像、动画、视频于一身，易于表现诗歌的意境。如阅读《咏柳》一诗时，伴着行云流水般的古筝乐曲，展现这样一幅美景：明媚的阳光下，高高的柳树好像是用绿色的玉石装饰成的，千万条柔韧的柳枝随着微风轻轻地舞动，好一幅生机盎然的“春柳图”。学生在这种愉悦的情景中身心舒畅、融情入景，自然体会到作者对柳树的喜爱、赞美之情，对“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的诗意也就不难理解了。借助美的形象，使学生充分获得美的享受，这就是多媒体的魅力所在。 三、给学生插上想像的翅膀 爱因斯坦曾说过：想像比知识更重要。可见，联想和想像是很重要的，如果我们语文教师在指导学生学习古诗文时，运用适当的方法引发学生进行联想和想像，一定会收到意想不到的效果。因此语文教师应该做一位慧眼识金的矿工，去开采学生的联想和想像；应该做一位法力无边的魔法师，去升华学生的联想和想像。初中语文教材中所选的古诗文，有许多都是情景交融的佳作，在教学中可引导学生展开丰富的联想和想像，并将想像的景物用彩笔描绘成具体可感，形象生动的画面。在我的办公桌里，至今还保存着学生们根据课文内容所作的图画，如：读过《桃花源记》，学生可根据武陵渔人的行踪绘制出连续的画面：渔人发现桃花林——寻找桃源（连洞口都画得惟妙惟肖）——桃花源里土地平旷、屋舍俨然，一派安居乐业、平静祥和的风貌——离开桃源；学过《小石潭记》，学生可画出“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，潭水澄澈空灵之感；学生可根据王维的《使至塞上》绘出“大漠孤烟直，长河落日圆”的宏伟景象；学习《望天门山》，擅长画画的赵静同学利用彩色粉笔在黑板上现场作画，描绘出“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的磅礴气势。在古诗文的教学中，语文老师如能让学生通过丰富的联想和想像将课本中的文字转化成一幅幅生动形象、栩栩如生的画面，不但可以调动学生极大的学习兴趣，而且可以培养学生的动脑、动手能力，这与新课改精神是完全一致的。 四、通过把握意境加深情感 意境就是诗中所描绘的画面和作者的思想感情交融而成的艺术境界的美，也即“诗情画意”的美。所以理解古诗词首先要“入境”。只有“入境”，才能领会诗人的真情实感，才能理解古诗词美的内涵。如孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”此诗以母亲为游子缝衣的平常小事，热情歌颂母爱的伟大，结尾以比喻作结，含蓄深刻。诗风清新自然，宛若民歌，意境优美。教师要创设情境，通过描述、插图、音乐、多媒体等手段，给学生营造便于正确把握古诗词基调的“生活新境”。 五、揭示背景感知艺术形象 古诗文创作的年代和今天已隔久远。要想理解作者写作的目的，把握所体现的时代精神，就必须了解作者写作的时代背景，运用背景知识，体味作者的心境。例如，只有了解了元和十四年（819年）为了拯救民族，不惜衰朽残年，写封奏书给皇帝，因反对迎拜佛骨激怒唐宪宗被贬潮州的韩愈的经历，才能体味作者创作《左迁至蓝关示侄孙湘》时的满腹委屈与悲愤之情，才能解读“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”的诗句所隐含的事实，才能感受出“云横秦岭家何在？雪拥篮管马不前”中诗人借秦岭云雾缭绕之状，蓝关风雪弥漫之态表现恋家念国之情和内心的辛酸。有些诗句和历史事实有很大联系，例如《江城子密州出猎》是在西夏进攻北宋环庆二州，又用四年时间攻陷抚宁诸城的情况下，有感而作的。在这首词中，作者抒发了豪情壮志和渴望朝廷重新重用自己建功立业的政治抱负。 六、提高欣赏品味和审美情趣 优秀的古代诗文作品，往往都包含了丰富多彩的感情、博大精深的思想和深邃幽雅的意境，能使学生在诵读的过程中自然而然地受到熏陶，纯洁心灵。在教学中加强背诵，有利于学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。多读读背，有助于学生吸取中国传统文化的精华，感受到祖国语言文字的优美好和伟大。在中学课本的所选诗文中，既有抒情，又有节奏，语短意长，易于背诵，许多作品让人百读不厌，无形中受到熏陶，比如屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句可激发起一代又一代人无限的探索和奋斗精神；《诗经》中的《关雎》《蒹葭》等诗作中青年男女对爱情的喜悦和忧伤之情又曾多少次地触动我们的情感之弦；读罢杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”我们又怎能不对杜甫心忧天下的豪情充满敬意呢？苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”的美好情感，积极乐观的人生态度又使多少对生活失去信心的朋友重新燃起希望的火光呢？ 轻扣古诗文教学的大门，更加让笔者感到自我文化底蕴，语言修养的不足。古诗文教学对教师的涵养提出了更高的要求。我们必须孜孜不倦的不懈求索，加强对古典诗文的研习，才能做一个合格的引渡人，把学生引入古典文学的殿堂，去品茗古诗文这杯陈年醇香的佳酿。
达州市渠县第三中学七年级上数学第二章整式的加减检测题 座号＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿成绩＿＿＿＿＿＿＿ 一、 选择题（每小题4分，共28分） 1．在代数式222515,1,32,,,1 x x x x x x π+--++ +中，整式有（ ） A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 2、下列说法正确的是（ ） A 、13 πx 2的系数是13 B 、12 xy 2 的系数为12 x C 、-5x 2的系数为5 D 、-x 2的系数为-1 3．下面运算正确的是（ ） A ．2233x x -= B 。235325a a a += C ．33x x += D 。10.2504 ab ab -+= 4．多项式2112 x x ---的各项分别是 （ ） A.21,,12 x x - B.21,,12 x x --- C.21,,12 x x D.21,,12 x x -- 5．下列去括号正确的是（ ） A.()5252+-=--x x B.()22242 1 +-=+- x x C. ()n m n m +=-3 23231 D. x m x m 232232--=?? ? ??-- 6.下列各组中的两个单项式能合并的是（ ） A ．4和4x B ．32323x y y x -和 C ．c ab ab 221002和 D ．2 m m 和 7.假如5 1 = -n m ，那么-3()m n -的值是 （ ） A ．-53 B.35 C.53 D.15 1 二、填空题（每小题4分，共28分） 8．单项式5 22 xy -的系数是____________，次数是_______________。 9.多项式5253323+-+-y x y x xy 的次数是________.最高次项系数是__________。 10.任写两个与b a 221 -是同类项的单项式：_________；_________。 11．多项式y x 23-与多项式y x 24-的差是______________________.