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【科学备考】2015高考生物(通用版)一轮精品试题库:3-3人和高等动物的体液调节

【科学备考】2015高考生物(通用版)一轮精品试题库:3-3人和高等动物的体液调节
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精品题库试题

生物

1. (江西重点中学协作体2014级高三第一次联考)下列关于人体生命活动的说法,错误的是()

A. 免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统

B. 短期记忆与大脑皮层下海马区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关

C. 抗体不能进入宿主细胞,但病毒可能侵入机体细胞

D. 激素经靶细胞接受后仍可作信号分子作用于另一靶细胞

[解析] 1.免疫系统是机体的防御系统,维持内环境稳态也需要其参与,因为维持内环境的主要机制是神经-体液-免疫调节;短期记忆与大脑皮层下海马区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关;抗体是主要分布在血清中,不能进入宿主细胞,但病毒必须依赖活细胞才能生活,所以病毒能侵入机体细胞;激素一旦作用于靶细胞后就会被灭活。

2. (江西重点中学协作体2014级高三第一次联考)图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是()

A. ③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

B. 刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C. 兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号” 的转变

D. 刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化

[解析] 2.由图可知③是突触小泡,其中的物质是神经递质,释放到突触间隙的胞吐方式,是依赖生物膜的流动性;刺激b处,因为兴奋在突触上是单向传递,所以对前一个神经元没有影响;兴奋从E 不能到F,因为E是突触后膜,F是突触前膜;刺激C处,在A和D都能检测到膜电位变化,但在神经纤维A处先测定电位变化,在D处因为有突触需要信号的转变,测定电位变化较晚。

3. (江西红色六校2014级高三第二次联考)根据神经冲动通过突触的方式不同, 突触可分为化学突触和电突触两种。电突触的突触间隙很窄, 在突触前末梢无突触小泡, 间隙两侧的膜是对称的, 形成通道, 带电离子可通过通道传递电信号, 如右图所示, 以下有关突触的说法不正确的是()

A. 神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快[来源: ]

B. 兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的

C. 兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号→化学信号→电信号

D. 兴奋通过突触传递信息与细胞膜的功能有关

[解析] 3.神经冲动通过电突触的传递不需要形式和释放突触小泡,速度较化学突触快;兴奋在突触传递是单向的,但是在电突触中的因为是通道起作用,故不可能是双向的;兴奋通过化学突触时的信号转变为电信号→化学信号→电信号;兴奋通过突触传递信息与细胞膜上具有识别功能的糖被有关。

4. (南通2014届高三第一次调研)生物学家使用一种能与胰岛素受体结合阻断胰岛素效应的多肽X 处理小鼠. 获得一种名为β亲菌素的激素. 该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖。有关推断不合理的是()

A. 肝脏、肌肉等细胞膜上有与多肽X结合的受体

B.用多肽X处理正常小鼠,最初小鼠血糖浓度会降低

C. β亲菌素作用的靶细胞可能是胰岛B细胞

D. 注射β亲菌素可能有助于治疗某些糖尿病

[解析] 4.由于肝脏和肌肉细胞膜的表面有胰岛素受体,所以也有与多肽X结合的受体;用多肽X处理正常小鼠,多肽X会与胰岛素受体结合,从而阻止胰岛素与相应的受体结合,所以小鼠血糖浓度会升高;β亲菌素的激素的作用是能刺激胰岛素分泌细胞的增殖,所以β亲菌素作用的靶细胞可能是

胰岛B细胞;β亲菌素的激素的作用是能刺激胰岛素分泌细胞的增殖,即胰岛B细胞数量增多,可以与胰岛素结合,缓解高血糖症状。

5. (黑龙江省哈三中2014届高三下学期第一次高考模拟考试理综试题)下列关于人体生命活动调节的相关叙述,正确的是()

A. 人体血浆渗透压的大小主要与Na+、K+的含量有关

B. 内分泌腺所分泌的激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

C. 突触的结构决定了神经元之间兴奋的传递只能是单向的

D. 人体的免疫系统不会对自身的组织、器官造成损伤

[解析] 5.血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关;内分泌腺所分泌的激素,运输到全身各处,只在靶器官、靶细胞处起作用;神经递质只能有突触前膜释放作用于突触后膜,所以突触的结构决定了神经元之间兴奋的传递只能是单向的;自身免疫病,是免疫系统对自身的组织、器官造成损伤的结果。

6. (河北省衡水中学2014届高三下学期二调考试理科综合试题) 某种有机磷农药能使突触间隙中的分解乙酰胆碱的乙酰胆碱酯酶活性受抑制,某种蝎毒会抑制Na+通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图,其中a为突触前膜,b为突触后膜。下列叙述正确的是()

A. 轴突膜处于②状态时,Na+内流且不需要消耗ATP

B. 处于③与④之间的轴突膜,Na十通道大量开放

C. 若使用该种有机磷农药,则在a处不能释放乙酰胆碱

D. 若使用该种蝎毒,则能引起b处Na+通道的打开,形成一个小电位

[解析] 6.由图示标注可知⑤→④→③为动作电位的形成过程,所以轴突膜处于②状态时,K+外流为顺浓度梯度,不需要消耗ATP;处于③与④之间时,由于Na十通道大量开放,导致Na十内流而产生动作电位;有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶活性受抑制,所以不影响a处释放乙酰胆碱;蝎毒会抑制Na+通道的打开,故不能引起b处去极化,所以不能形成小电位。

7. (山西四校2014级高三第三次联考)胰液分泌的调节是一个复杂的过程,右图为胰液分泌调节的部分示意图。下列分析正确的是()

A.咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式属于条件反射

B.食物进入胃内后,引起胰液分泌的调节方式为体液调节

C.激素A能作用于胰腺与细胞膜的信息传递功能有关

D.激素B作用于胰腺后很快被灭活导致激素的作用时间短

[解析] 7.咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式,直接由脊髓神经中枢参加,为非条件反射;食物进入胃内后,一方面通过激素A作用于胰腺,另一方面通过神经传导兴奋作用于相关神经中枢,再通过神经作用于胰腺,引起胰腺分泌胰液,故为神经-体液调节;激素A与胰腺细胞膜的受体结合,传递相关信息;激素起作用后很快灭活,所以机体源源不断产生激素和维持激素含量稳定,但是比起神经调节,激素作用时间很长。

8.(天津市和平区2014年高三一模) 正常人体内的激素、酶和神经递质均具有特定的生物活性,这三类物质都是()

A.由活细胞产生的,成分都是蛋白质

B.在细胞内发挥作用

C.在发挥作用后还能保持活性

D.与特定分子结合后起作用

[解析] 8.不是所有的激素都是蛋白质,也有的是多肽和脂类,神经递质的本质是乙酰胆碱;激素大多数不是在细胞内发挥作用,多数只是和细胞表面受体结合传递信号;激素和神经递质在发按作用后会被分解,不会再有活性;激素会和细胞表面的受体结合,传递信号;酶会和底物结合,催化底物,神经递质会和突触后膜的受体结合,传递兴奋。

9.(河北蓟县二中2014级高三一模) 已知动物合成甲状腺激素需要碘,用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4天后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向C组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示,对实验结果描述错误的

是 ( )

A.a是由于甲状腺功能受到抑制导致

B.c在该实验中起对照作用

C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能导致

D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同

[解析] 9.a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,甲状腺分泌激素减少,功能将受到抑制;向C组狗体内注射生理盐水,所以c在该实验中起对照作用;向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,可以促进甲状腺分泌甲状腺激素增加;注射促甲状腺激素释放激素,可促进甲状腺激素的释放,放射量与b相同。

10.(重庆一中2014级高三月考)I.(14分)下图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中A、B和a、b、c代表相关结构,①、②、③代表不同的激素。回答下列问题:

(1)兴奋从A传到B导致B兴奋,c的膜内电位变化是。

(2)人体受到寒冷刺激后,将兴奋传至的体温调节中枢,一方面使骨骼肌颤栗,另一方面使肾上腺素和(填序号)的含量升高,产热增加。

(3)血糖含量降低时,会刺激细胞合成并分泌胰高血糖素,该激素调节血糖升高的原理

是。

(4)某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱(一种兴奋性递质)受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于病。临床上可以切除________来治疗重度患者,其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少抗体的产生。

II.(10分)下列是有关植物生长素的一些信息,请结合所学内容,根据所给信息回答问题:

(1)生长素的化学本质是,其极性运输的方式是。

(2)图甲利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素(1AA),研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。除所需探究的变量外,其他无关变量相同且适宜。根据实验结束时收集到的生长素量(图中数字) ,可能得出的实验结论是。

(3) 将生长正常的植株幼苗水平放置时.受重力的影响。根向地生长、茎背地生长。则图乙是水平放

置后,幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系。则曲线上与茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是:。图丙为生长素浓度与茎生长关系的曲线。若测得茎的近地侧生长素浓度为2f.茎的远地侧生长素浓度为x,用数学式表示x的范围:。

[解析] 10.Ⅰ⑴兴奋从A传到B导致B兴奋, c的膜是突触后膜内侧,所以电位变化是由负变为正。

⑵人体受到寒冷刺激后,将兴奋传至的下丘脑体温调节中枢,一方面使骨骼肌战栗,另一方面使肾上腺素和甲状腺素②的含量升高,产热增加。

⑶血糖含量降低时,会刺激胰岛A细胞合成并分泌胰高血糖素增加,该激素调节血糖升高的原理是促进肝糖原分解和非糖物种的转化为葡萄糖。

⑷某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱(一种兴奋性递质)受体后,使乙酰胆碱受体退化且再生受阻,从免疫角度上说,该疾病属于自身免疫;临床上可以切除胸腺来治疗重度患者,其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育,使淋巴因子不能产生,从而减少抗体的产生。

Ⅱ⑴生长素的化学本质是吲哚乙酸,其极性运输的方式是主动运输。

⑵实验目的是研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量,根据实验结束时收集到的生长素量(图中数字),小麦胚芽鞘在暗处(100单位)和在光下(99单位),由此可以看出小麦胚芽鞘在暗处和在光下产生的生长素的量差不多。

⑶将生长正常的植株幼苗水平放置时受重力的影响,根向地生长、茎背地生长,根的远地一侧生长素浓度低促进根的生长,根的近地侧生长素浓度高,抑制根的生长;茎的近地一侧浓度高促进生长,并且根对生长素更敏感,所以曲线上生长时间越短,促进作用越强烈,所以茎的近地侧和根的远地侧对应的点依次是:C、B;茎的近地侧生长素浓度为2f,比茎的远地侧生长素浓度为x,促进作用强烈,所以x的促进作用不能在f~2f之间,浓度小于f,用数学式表示x的范围:0﹤x﹤f。

11. (重庆一中2014级高三月考)(原创) 在索契冬奥会的比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。下列说法正确的是()

A. 运动员在比赛中有适度的紧张,他分泌的较多的甲状腺激素可能会反馈作用于下丘脑和垂体,垂体分泌的较多的促甲状腺激素可能反馈作用于下丘脑

B. 运动过程中机体会大量出汗,抗利尿激素分泌增加,因而肾小管、集合管重吸收水分的能力降低

C. 比赛结束后,运动员可适量补充淡的食盐水,以维持内环境中渗透压的相对稳定

D. 骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖,当血糖含量降低时,胰岛A细胞的分泌功能增强

[解析] 11.运动员在比赛中有适度的紧张,他分泌的较多的甲状腺激素可能会反馈作用于下丘脑和垂体,垂体分泌的较多的促甲状腺激素不会反馈作用于下丘脑;运动过程中机体会大量出汗,抗利尿激素分泌增加,因而肾小管、集合管重吸收水分的能力增强,尿量减少;比赛结束后,运动员可适量补充淡的食盐水,以维持内环境中渗透压的相对稳定;骨骼肌细胞的直接供能物质是ATP,当血糖含量降低时,胰岛A细胞的分泌功能增强。

12.(北京海淀区2014届高三上学期期末)图7示甲状腺激素分泌调节示意图,图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列有关叙述不正确的是()

A.血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌

B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素

C.甲状腺功能减退时,血液中TSH水平会降低

D.TH对垂体的反馈抑制与TRH相互拮抗共同调节TSH分泌

[解析] 12.甲状腺激素能对下丘脑和垂体进行负反馈调节,当血液中的甲状腺激素过量时,在负反馈调节的作用下,抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌;促甲状腺激素的主要作用是促进甲状腺的生长发育以及甲状腺激素的合成和分泌,所以促甲状腺激素是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素;甲状腺功能减退时,甲状腺合成分泌的甲状腺激素减少,血液中甲状腺激素含量减少,会使垂体的分泌作用加强,分泌的促甲状腺激素含量会明显上升;甲状腺激素对垂体的反馈抑制与促甲状腺激素释放激素的作用正好相反,两者的作用互相拮抗,共同调节甲状腺激素的分泌。

13.(北京海淀区2014届高三上学期期末)下列过程不需要受体参与的

是()

A.甲状腺激素作用于垂体细胞

B.神经递质作用于突触后膜

C.抗原刺激B细胞使其活化

D.血清抗体与抗原特异性结合

[解析] 13.A、B、C中作用的对象都是细胞(垂体细胞、突触后膜是神经细胞的细胞膜、B细胞),需要受体,受体存在于细胞膜上;血清抗体作用于抗原,需要抗原决定簇,不需要受体。

14.(汕头市2014届高三上学期期末)下列关于生物生命活动调节的描述,正确的是()

A. 淋巴因子能够促进效应T细胞的增殖和分化

B. 抗利尿激素的靶细胞为肾小管和集合管细胞

C. 生长素浓度不同,作用效果一定不同

D. 传出神经元释放的神经递质可与肌细胞膜表面受体结合

[解析] 14.淋巴因子能够促进B细胞的增殖和分化;抗利尿激素能促进肾小管和集合管对原尿中水分的重吸收;因为生长素具有两重性,作用效果类似抛物线,故生长素浓度不同,作用效果可能相同;传出神经元释放的神经递质可与肌细胞膜表面受体结合,促使细胞膜发生电位改变,促使兴奋,促使肌肉收缩。

15.(吉林市2014届高三上学期期末)稳态调节的部分过程示意图,其中数字①~⑦表示过程,字母a~d表示激素,甲~丙表示器官、结构或细胞。试分析回答:

(1)a表示的激素是,过程④体现的激素调节机制属调节

(2)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素增多, 它能够促

进,从而降低血糖。

(3)当人体大量失水后,d表示抗利尿激素,它的靶器官是,这个过程体现了细胞膜

的功能。

(4)由 (填数字) 可以说明内分泌腺可以看做是神经调节中反射弧的部分;反过来(填字母)也可以影响神经系统的发育和功能。

[解析] 15.(1)分析题图可知a是促甲状腺激素释放激素,靶细胞是垂体细胞;过程④是对下丘脑和垂体分泌活动的抑制作用,体现了激素的反馈或负反馈调节机制。

(2)当人体的血糖浓度高出正常范围时,下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素激素增多,它与胰高血糖

素(或肾上腺素)的生理作用起拮抗作用,共同调节血糖平衡。

(3)当人体大量失水后,血浆渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,下丘脑分泌抗利尿激素增加,肾小管、集合管重吸收水的能力正确,尿量减少;所以当人体大量失水后,调节过程为①②⑥,d表示抗利尿激素,乙表示肾小管、集合管,d只作用于乙的原因是只有肾小管和集合管细胞有与该激素特异性结合的受体。

(4)内分泌腺分泌激素受神经系统的控制,这一现象(内分泌腺分泌激素) 可以看成是反射弧的一部分, 即神经系统受到刺激后作出的反应,也就是将内分泌腺看成是效应器;反过来激素c对下丘脑又有调节作用,可以影响神经系统的发育和功能。

16. (山东德州2014届高三校际联考)下图为鸟类繁殖活动的调节示意图,甲、乙、丙表示相关激素。有关分析不正确的是()

A. 鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的

B. 机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑

C. 乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素,可促进性腺分泌性激素

D. 丙进入血液后,通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌

[解析] 16.由图可知:鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的;下丘脑属于中枢神经系统,可以传导兴奋,还可以分泌相应的激素,所以机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑;下丘脑分泌是促性腺激素释放激素,可促进垂体分泌促性腺激素,促性腺激素可促进性腺分泌性激素;由图可知丙是性激素,性激素作用于下丘脑和垂体属于反馈调节。

17.(济宁市2014届高三上学期期末)下列选项中,不符合右图调节机制的是()

A. 排尿反射中,膀胱逼尿肌持续收缩,使尿排空

B. 细胞外液渗透压下降后,抗利尿激素的分泌减少

C. 食虫鸟数量增加,森林中害虫数量随之减少

D. 甲状腺激素分泌增多,促甲状腺激素的分泌减少

[解析] 17.本题调节机制属于负反馈,负反馈:反馈信息与原来输入的信息起相反作用,使输出信息减弱的条件;排尿反射中,膀胱逼尿肌持续收缩,使尿排空属于正反馈,常见的如血液凝固、分娩过程等;细胞外液渗透压下降说明血浆水分增多,抗利尿激素减少,属于负反馈;食虫鸟数量增加,森林中害虫数量由于捕食者增加而随之减少,属于负反馈调节;甲状腺激素分泌增多,促甲状腺激素的分泌减少,使得甲状分泌减少,属于负反馈调节。

18. (资阳市2014届高三第二次诊断)下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是()

[解析] 18.由图分析可知细胞Ⅰ能产生E物质,作用于细胞Ⅱ表面的物质F;下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体表面的受体;T细胞能产生淋巴因子,作用于病原体表面的抗原;甲状腺细胞能分泌甲状腺激素,作用于垂体表面的受体;T细胞能产生淋巴因子,作用于病原体表面的抗原。

19. (江西重点中学协作体2014级高三第一次联考)(10分)人体胃酸分泌的调节途径如图所示,胃泌素(一种由幽门粘膜G细胞分泌的多肽类激素)可刺激胃粘膜壁细胞分泌胃酸。请分析回答:

(1)幽门粘膜G细胞中对蛋白质进行加工的细胞器是_____

(2)胃泌素调节人体生理活动的这种调节方式,其特点是:________、通过体液运输、作用于_________。

(3)通过“①→②→胃粘膜壁细胞” 的途径促进胃酸分泌的过程中,兴奋在①上传导是__(单向/双向)的;胃粘膜壁细胞接收到细胞②传来的信号物质是_____。

(4)为了探究胃泌素在胃酸分泌中的作用,可以采用适宜的电流刺激④部位,此时神经纤维膜内外电位变化过程为_____,然后再检测血液中胃泌素的浓度变化,并检测胃液中___的含量。上述的调节活动属于___。(神经调节/体液调节/神经-体液调节)

[解析] 19.⑴在真核细胞中对蛋白质加工的细胞器是内质网进行初步加工,高尔基体进行深加工。

⑵胃泌素调节人体生理活动的方式属于激素调节,激素调节特点是微量、高效,通过体液运输及作用于靶器官和靶细胞。

⑶兴奋在①神经纤维上本可以双向传导,但因为是在体内进行的反射活动有突触的参与,所以是单向传递;突触间的信号物质是神经递质。

⑷受到刺激后膜电位由原来的静息电位(外正内负)变为动作电位(外负内正);因为胃泌素能促进胃酸的分泌,可以根据胃酸的分泌来进行判;整个调节的过程既有神经调节也有体液调节。

20. (南通2014届高三第一次调研)(8分) 突触前抑制是指通过改变突触前膜的活动,使其下一个神经元兴奋性降低,递质释放减少,从而引起抑制的现象。下图甲中A~D表示相应神经元,①一③构成突触;图乙表示相关神经元受到刺激后在神经元D上所测得的膜内电位变化情况。分析回答:

(1) 图甲中结构③称为▲,结构②处的液体为▲。

(2) 在图甲箭头处给予一次适宜的刺激。则刺激部位膜外的电位变化是▲(用文字和箭头表示) 。此兴奋可传导到神经元D,但不能由神经元D传导到神经元C,这是因为▲。

(3) 从图乙可知,同时刺激神经元B和C比单独刺激神经元C在神经元D微电极测得膜内电位变化峰值低,这是由于▲。

(4) 若同时刺激A和C,在答题纸相应位置绘制微电极测得的电位变化曲线。

[解析] 20.(1)①一③构成突触,①是突触小体,突触前膜;②是突触间隙,充满了组织液;③是胞体,突触后膜。

(2)给予刺激后,由静息电位变为动作电位,即由外正内负,变为外负内正;兴奋在同一个神经元上是双向传导的,在突触上是单向传递的,由于神经元D与刺激部位属于同一个神经元,所以兴奋可以传导到D,由于C是突触前膜,神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜上,所以不能由神经元D传导到神经元C。

(3)突触前抑制是指通过改变突触前膜的活动,使其下一个神经元兴奋性降低,递质释放减少,从而引起抑制的现象,所以同时刺激神经元B和C时,使神经元C兴奋性降低,递质释放减少。

(4)A和C属于两个不同的突触,相互之间没有影响,所以同时刺激A和C与单独刺激A和C时,电位变化相同。

21. (吉林实验中学2014级高三一模)(9分)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请根据图回答:

(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,以上两种物质作用完后可能都要活性(答“失去” 或“保持” )。

(2)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,其中有一种途径是通过化学物质等信息分子通过体液作用于靶细胞来实现,这些化学物质是(写出两种)。

(3)若抗体结合到消化道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐,这在免疫学上称

为,参与抗体合成与分泌的膜性细胞器有

[解析] 21.⑴有图可知,免疫细胞上的受体接受的信息有两个来源,①神经末梢释放神经递质直接作用于免疫细胞,②是通过血液运输的激素作用于免疫细胞,激素和神经递质与受体结合,起作用后马上被灭活。

⑵能传递化学信息的物质有激素和神经递质。

⑶抗体结合到消化道上皮细胞表面,引起机体过敏反应;抗体的合成需要的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体,同时需要线粒体提供能量,核糖体没有膜结构。

22.(湖北八校2014级高三第二次联考)(10分)

研究表明,机体性腺的内分泌机能受下丘脑-垂体-性腺轴调控,如下图所示,①②③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。请回答以下问题。

(1)雄性激素在睾丸细胞的________________(填“结构” )中合成后,经体液运送至靶细胞处,以

_______________方式进入靶细胞内,此过程体现了细胞膜的_________________________功能。

(2)图中的性腺能被激素②作用而不能被激素①作用,其根本原因是_________________________

___________________________。

(3)卵巢产生的雌激素能促进雌性动物卵细胞的形成和排卵。但在生产实践中,为促进雌性动物多排卵,通常使用的并不是雌激素,结合上图分析可能的原因:大量使用雌激素会使过程I、

II____________(填“增强” 或“减弱” ),通过影响激素②____________(填“名称” )的分泌量,从而导致性腺__________。

(4)下丘脑和垂体之间存在神经联系和体液联系,为了证明下丘脑调节垂体分泌激素②的方式是体液调节而不是神经调节,可利用小白鼠做实验,实验组所做的处理是:

_____________________________,一段时间后,检测小白鼠血液中激素②的含量,发现其含量没有减少。

[解析] 22.(1)内质网是机体脂质合成的车间,性激素属于脂质,合成部位为内质网;雄性激素属于脂溶性物质,跨膜运输方式为自由扩散;不同的物质跨膜运输方式不同,体现了细胞膜的控制物质进出细胞的功能。

(2)激素只有与靶细胞膜表面的受体结合后才能起作用,因此性腺能被被激素②作用而不能被激素①作用根本原因是性腺能合成激素②的受体而不能合成激素①的受体,体现了基因的选择性表达。(3)分析图中过程可知,当性激素含量过多时,会反馈抑制下丘脑和垂体的活动,从而使过程I、II 增强;垂体分泌的促性腺激素能作用于性腺;当性激素过多时,抑制垂体分泌促性腺激素,促性腺激素能促进生殖器官的发育,分泌过少会导致性腺萎缩。

(4)要证明下丘脑调节垂体分泌激素②的方式是体液调节而不是神经调节,需要切除下丘脑和垂体之间的神经联系进行实验,检测促性腺激素的含量。

23. (广东省汕头市2014届高三3月高考模拟理科综合试题)(16 分)试回答下列与动物抗利尿激素分泌和生理作用有关的问题。

Ⅰ. 右图表示下丘脑和垂体之间的部分神经联系。

在动物实验中发现,刺激①处,②轴突末梢处有抗利尿激素释放。这属于反射吗?,请说明理由:。该过程中所发生的信号转换是。②处的抗利尿激素通过运输并作用于靶细胞。

Ⅱ. 肾小管细胞主要利用细胞膜上的“水通道蛋白” 重吸收原尿中的水分。下图简要表示抗利尿激素促进肾小管细胞重吸收水分的调节机制。

(1)储存水通道蛋白的囊泡最可能来自哪一种细胞器?。

(2)如图所示,生物膜之间可相互转换,这是由于生物膜具有的结构特点。

(3)抗利尿激素作用于肾小管细胞,改变了细胞中某些酶的活性,从而,最终促进了对水的重吸收。

(4)某人因基因突变导致受体结构改变,不能接受抗利尿激素的调节,那么,此人的细胞外液渗透压较正常人(高/低)。

[解析] 23.Ⅰ. 在自然条件下,反射活动一般都需经过完整的反射弧来实验,如果反射弧中任何一个环节中断,反射即不能发生,刺激①处,②轴突末梢处有抗利尿激素释放,没有完整的反射弧参与,所以不属于反射;兴奋由①传到②处轴突末梢,信号变化为由电信号转变为化学信号;抗利尿激素由垂体释放,经血液循环运输到肾小管和集合管。

Ⅱ. (1)水通道蛋白位于细胞膜上,属于分泌蛋白质,所以囊泡来之高尔基体。

(2)生物膜之间可以融合、可相互转换,体现了生物膜具有一定的流动性。

(3)抗利尿激素作用于肾小管细胞,终促进了对水的重吸收,而肾小管细胞主要利用细胞膜上的“水通道蛋白” 重吸收原尿中的水分,所以改变了细胞中某些酶的活性,可以促进水通道蛋白的合成,促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合,从而增加细胞膜上水通道蛋白的数量。

(4)正常人可以接受抗利尿激素的调节,促进肾小管对水分重吸收,使细胞外液渗透压降低,所以

某人因基因突变导致受体结构改变,不能接受抗利尿激素的调节,重吸收水分减少,细胞外液渗透压高。

24. (天津市河东区2014年高三一模)下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,据图分析回答(10分)

(1)图中共有_______处箭头表示负反馈调节,垂体还能分泌______与激素③有相似生理效应

(2)血糖平衡的调节中_____(是/否)存在图中所示的调节机制。

(3)当饮食中缺乏碘元素,会影响______(填号码)的合成,_______(填号码)浓度高于正常水平,结果导致地方性甲状腺肿

[解析] 24.(1)图中共有2处箭头表示负反馈调节,分别是③到下丘脑和③到垂体;激素3是甲状腺激素,其生理效应是促进生长发育,与垂体释放的生长激素具有相似的生理效应。

(2)血糖平衡的调节是以体液调节为主,神经调节途径是下丘脑发出的神经直接作用在胰岛A细胞或胰岛B细胞上,不存在分级调节。

(3)缺碘时,甲状腺激素分泌减少,经负反馈作用与下丘脑和垂体,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素浓度都高于正常水平,以促进甲状腺激素的分泌。

25.(重庆五区2014级高三第一次调研)(每空2分,共14分)如图为人体内一些生理过程的示意图,其中①~⑤表示体内的激素。请据图回答以下问题:

(1)病毒感染后,机体产热大于散热,体温升高。与机体产热增加直接有关的激素是(填图中的数字)。

(2)下丘脑对胰岛B细胞分泌胰岛素的调节方式属于。血液中有甲状腺激素等多种激素,但每一种激素只作用于相应的靶细胞,其原因是。

(3)调节机体活动的最高级中枢位于。科学研究表明,短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆可能与的建立有关。

(4)某人因为心慌等不适症状到医院检查,其部分结果如下:

推测此人功能异常的内分泌腺是,判断的理由是。

[解析] 25.(1)甲状腺激素的作用是提高代谢的速率,使机体产生更多的热量,所以是③甲状腺激素。

(2)下丘脑通过副交感神经作用于胰岛B细胞,使胰岛B细胞分泌胰岛素,属于神经调节;激素具有特异性,即每一种激素只能与特定的受体结合后才能发挥作用。

(3)大脑皮层是机体的最高级中枢;短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关。

(4)由图中检查结果可知:甲状腺激素分泌过多,甲状腺激素通过负反馈作用于垂体和下丘脑,使垂体和下丘脑分泌促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素减少,所以结果中TSH含量减少。

26. (山东潍坊2014届高三3月月考)下图为人体内部分“神经—激素” 调节关系示意图。请据图回

答:

(1) 图中A表示的结构是。某人旅途饥渴,产生渴觉,此时A有关身胞产生的量增加,使尿量减少。

(2) 正常人进食后A产生的兴奋传递给内分泌腺中的细胞,分泌激素使血糖降低,该内分泌腺是反射弧中的。

(3) 寒冷刺激后,图中过程(填字母) 释放激素较其它过程更早增强过程 (填字母) 产生的激素可作用于肝细胞,使其代谢产热量增加。

(4) 人体长期缺碘将会导致激素分泌量不足,使过程h的作用减弱。

[解析] 26.(1)根据图中,A可以作用于垂体,激素又可以通过反馈作用于A,所以A是下丘脑;某人旅途饥渴,产生渴觉,此时体内水分减少,所以抗利尿激素增加,尿量减少。

(2)正常人进食后A产生的兴奋传递给内分泌腺,结果是该结构分泌激素使血糖降低,所以该激素是胰岛素,是由胰岛B细胞分泌的,属于反射弧中的效应器。

(3)寒冷刺激后,首先经传入神经,到达下丘脑体温调节中枢,所以下丘脑首先分泌激素;此时内分泌腺可以是肾上腺,肾上腺素可以作用于肝细胞,使其产热增加。

(4)碘是合成甲状腺激素的原料,所以人体长期缺碘将会导致甲状腺激素合成不足;由图可知,h 过程是负反馈。

27.(广州市2014届高三上学期期末)研究人员设计了如下两个实验以研究某环境污染物——化学物质M对大鼠子代存活率和生殖力的影响。

(1)实验一:将8只年龄、大小及生理状况相似孕期相同大鼠分为两组。实验过程及结果如下表所示:

①在该实验中,甲组的作用是____________。

②实验结果表明,化学物质M对大鼠子代哪些指标没有影响?____________。

(2)实验二:有人为了验证化学物质M降低大鼠子代存活率具有累积效应,在实验一的基础上设计和完成了如下实验,请完善并分析:

①将培养60天的____________组的F1分为A、B两组,每组____________;

②_____________________,每组的大鼠自由交配。

③________________________。结果如下表所示:

④能说明化学物质M对大鼠子代存活率的影响具有累积效应的依据是____________;

B组产生的子代中雌性比雄性多最可能的原因是____________。

[解析] 27.(1)①甲组喂不含化学物质M食物,乙组喂含化学物质M食物,所以甲组作对照,排除食物对实验结果的影响;②通过对比两组实验结果,可以得出:存活率及雌性子代卵巢中生长的卵泡

2015年全国1卷高考生物试题答案解析.pdf

2015年高考全国1卷生物试题解析 1.下列叙述错误 ..的是 A.DNA与ATP中所含元素的种类相同 B.一个tRNA分子中只有一个反密码子 C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成 D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上 【答案】D 2. 下列关于植物生长素的叙述,错误 ..的是 A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 【答案】C

【解析】幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟细胞则比较迟钝。 3. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是 A.输入的溶液会从血浆进入组织液 B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加 D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液 【答案】A 【解析】输入的溶液进入血液,随血液运输,同时从血浆通过毛细血管壁细胞,进入组织液。人体体液中,细胞内液和细胞外液所占比重不同,注射的20mL的生理盐水到体内的在细胞内液和细胞外液的分配不同。Na+主要分布在细胞外,细胞内液Na+的增加远小于细胞外液Na+的增加。 4. 下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是 A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 【答案】D 【解析】草本阶段与灌木阶段群落相比,草本阶段丰富度低,空间结构简单,自我调节能力差,为灌木阶段群落形成创造了条件。 5. 人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c),该蛋白无致病性。PrP c的空间结构改变后成为PrP sc (朊粒),就具有了致病性。PrP sc可以诱导更多PrP c的转变为PrP sc,实现朊粒的增——可以引起疯牛病.据此判——下列叙述正确的是 A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D. PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程 【答案】C 6. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X

全国历年高考真题集2015年全国高考语文试题及答案-新课标1

绝密★启用前 河南省2015年普通高等学校招生全国统一考试 语文 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,毎小题3分〉 阅读下面的文字,完成1~3题。 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府贷借主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。质属于动产担保,它必须转移动产的占有;押属于不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。 随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的铜铁钱细碎和

2015年福建理综卷生物部分答案解析

2015年普通高等学校招生全国统一考试理综生物福建卷 1.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质() A.都含有20种氨基酸 B.都是在细胞内发挥作用 C.都具有一定的空间结构 D.都能催化生物化学反应 2.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是()A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 3.在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是() A.菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高 4.下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是() A.该食物网中最高营养级为第六营养级 B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1 D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 5.绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。同理,红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如图所示。下列分析正确的是() A.X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列

2015年全国高考理综试题及答案-新课标1卷及答案

2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I卷) 理科综合能力侧试 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 7.我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种,其中“强水”条目下写道:“性最烈,能蚀五金……其水甚强,五金八石皆能穿第,惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指()A.氨水 B.硝酸 C.醋 D.卤水 8.N A为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是() A.18gD2O和18gH2O中含有的质子数均为10N A B.2L0.5mol/L亚硫酸溶液中含有的H+两种数为2N A C.过氧化钠与水反应时,生成0.1mol氧气转移的电子数为0.2N A D.密闭容器中2molNO与1molO2充分反应,产物的分子数为2N A 9.乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途,其结构式如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托 品,则甲醛与氨的物质的量之比为() A.1:1 B.2:3 C.3:2 D.2:1 10.下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是() 选项实验现象结论 A. 将稀硝酸加入过量铁粉中,充分反应 后滴加KSCN溶液有气体生成,溶液呈血 红色 稀硝酸将Fe氧化为3 Fe B. 将铜粉加1.0mol·L-1Fe2(SO4)3溶液 中溶液变蓝、有黑色固体 出现 金属铁比铜活泼 C. 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打 磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下 来 金属铝的熔点较低 D. 将-1 4 0.1molgL MgSO溶液滴入 NaOH溶液至不再有沉淀产生,再滴 先有白色沉淀生成后变 为浅蓝色沉淀 Cu(OH)2的溶度积比 Mg(OH)2的小

2015年高考语文试卷全国卷(含答案)

2015年普通高等学校全国统一考试全国卷 语文 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,毎小题3分) 阅读下面的文字,完成13题 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣,在此背景下,宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。质属于动产担保,它必须转移动产的占有;押属于不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。 随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题,在高度发达的造纸和印刷技术保障下,通过民间自发力量的作用和官府的强制推行,宋 语文试题第1页(共10页) 代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件,然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用,除了可发挥信用功能外,也使得政府和商人在专卖货物领域能够共同获利,既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益,又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件,然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质,可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用,弥补了货币的不足,节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见,宋代新型信用工具的大量使用,是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物,它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾,从而在很大程度上促进了绖济发展。(摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》)

2015年福建高考生物真题试卷(答案解析版)

2015年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷) 理科综合能力侧试 一、选择题 1. 人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质 A .都含有20种氨基酸 B .都是在细胞内发挥作用 C .都具有一定的空间结构 D .都能催化生物化学反应 【答案】C 【解析】本题主要考查蛋白质的结构和功能,人体中蛋白质不是每种都含有20种氨基酸,例如胰岛素 含有16种51个氨基酸,A 答案不对;分泌蛋白例如消化酶、抗体、蛋白质类的激素均在细胞外发挥作用,B 答案不对;不是所有的蛋白质都属于酶,酶起催化作用,蛋白质在人体中结构多样性决定了其功能的特异性,人体中蛋白质具有运输、催化、免疫、调节等多种功能,所以D 答案不对;蛋白质分子由多肽链组成,肽链的折叠盘曲糖基化使得蛋白质具有一定的空间结构。 2.有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T 细胞过度激活为效应T 细胞后,选择性地与胰岛B 细胞密切接触,导致胰岛B 细胞死亡而发病。下列叙述正确的是: A .这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B .患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C .效应T 细胞将抗原传递给胰岛B 细胞致其死亡 D .促进T 细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 【答案】A 【解析】本题主要考查特异性免疫的细胞免疫和自身免疫病的相关理论,效应T 细胞通过与靶细胞的 密切接触,使靶细胞裂解发挥免疫效应,不具有传递抗原的作用,患者的胰岛B 细胞受损死亡导致胰岛素合成分泌减少,胰岛素水平下降;患者由于T 细胞过度激活,免疫功能异常增强导致胰岛B 细胞受损,不能使用免疫增强剂治疗;由于是自身的T 细胞过度激活导致攻击自身的胰岛B 细胞死亡导致疾病,所以属于自身免疫病。 3.在光合作用中,RuBP 羧化酶能催化25CO C +(即RuBP )32C →。为测定RuBP 羧化酶的活性,某 学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化5C 与142CO 的反应,并检测产物143C 的放射性强度。下列分析错误的是 A .菠菜叶肉细胞内BuBP 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B .RuBP 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C .测定RuBP 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D .单位时间内143C 生成量越多说明RuBP 羧化酶活性越高 【答案】B 【解析】考查光合作用的暗反应过程及其场所的相关知识,属于比较简单的分析,背景材料的分析要 求难度不高,很明显的看出,暗反应的进行有光无光均可以进行,而使用同位素标记法检测实验的结果也属于本题背景知识已经说明的内容,注意本题的变式,可以设计成难度较高的实验分析题型。 4.下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是21J m a --??)。下列叙述正确的是

2015年高考物理真题及答案

2015·新课标Ⅰ卷第1页2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷) 理综物理部分 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分110分. 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.) 14.两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行.一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子(不计重力),从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后,粒子的() A.轨道半径减小,角速度增大B.轨道半径减小,角速度减小 C.轨道半径增大,角速度增大D.轨道半径增大,角速度减小 15.

如图,直线a 、b 和c 、d 是处于匀强电场中的两组平行线,M 、N 、P 、Q 是它们的交点, 四点处的电势分别为φM 、φN 、φP 、φQ .一电子由M 点分别运动到N 点和P 点的过程中,电场力所做的负功相等.则( ) A .直线a 位于某一等势面内,φM >φQ B .直线c 位于某一等势面内,φM >φN C .若电子由M 点运动到Q 点,电场力做正功 D .若电子由P 点运动到Q 点,电场力做负功 16. 一理想变压器的原、副线圈的匝数比为3∶1,在原、副线圈的回路中分别接有阻值相同 的电阻,原线圈一侧接在电压为220 V 的正弦交流电源上,如图所示,设副线圈回路中电阻两端的电压为U ,原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k ,则( ) A .U =66 V ,k =19 B .U =22 V ,k =19 C .U =66 V ,k =13 D .U =22 V ,k =13 17.

2011年高考试题——理综生物(福建卷)

2011年高考福建生物试题 一、选择题 1.下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是 A.乳酸产生的场所是线粒体 B.雌性激素合成的场所是核糖体 C.血红蛋白合成的场所是高尔基体 D.胰岛素基因转录的场所是细胞核 2.右图是夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率(时间单位、单位叶面积吸收C02的量)的变化曲线,下 列叙述错误.. 的是 A.在9:30~11:00之间,花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓 B.在11:00~12:30之间,花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多 C.在17:00时,玉米和花生的单位叶面积释放02速率相同 D.在18:30时,玉米即能进行光反应,也能进行暗反应 3.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是.. A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.在特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性 4.下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是A 5.火鸡的性别决定方式是ZW 型(♀ZW ,♂ZZ )曾有人发现少数雌火鸡ZW 的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体WW 后代的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是

请回答: (1)结球甘蓝叶性状的有遗传遵循____定律。 (2)表中组合①的两个亲本基因型为____,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为_____。(3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为____。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为____。 (4)请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,在右图圆 圈中画出组合①的F1体细胞的基因示意图。 32. [生物----现代生物科技专题]必答题(10分) 一对表现型正常的夫妇,生了一个镰刀型细胞贫血症(常染色体隐性遗传病)患儿。在他们欲生育第二胎时,发现妻子的双侧输卵管完全堵塞,不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断,过程如右图。 请回答: (1)过程①是指在体外进行的处理,从而使精子与卵子结合形成受精卵;过程②称为。(2)在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时,要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③进行PCR扩增。然后用Ⅱ对扩增产物进行切割,产生多个片段的酶切产物。据此判断,Ⅱ是一种酶。(3)不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同,形成不同的电泳条带。该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④,据此判断胎儿为(正常/患者/携带者)。

2015年山东高考生物真题(含答案)

2015年高考(山东卷)理综生物试题 一.选择题(每小题5分,共30分) 1.下列有关植物激素的应用,正确的是 A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 2.关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 3.下列有关生物学实验的叙述,正确的是 A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上的色素带重叠 B.低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 C.用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 D.将洋葱表皮放入0.3g/ml蔗糖溶液中,水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程 4.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是 A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高 C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高 D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高 5.人类某遗传病受X染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制,且只有A、B基因同时存在时个体才不患病,不考虑基因突变和染色体变异。根据系谱图, 下列分析错误 ..的是 A.I-1的基因型为X aB X ab或X aB X aB B.II-3的基因型一定为X Ab X aB C.IV-1的致病基因一定来自于I-1 D.若II-1的基因型为X AB X aB,与II-2生一个患病女孩的概率为1/4 6.玉米的高杆(H)对矮杆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。 下列分析错误 ..的是

2015年高考试题(卷)小说阅读汇编

2015年高考试题小说阅读汇编 (2015·新课标卷Ⅱ) 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 塾师老汪 老汪在开封上过七年学,也算有学问了。老汪瘦,留个分头,穿上长衫,像个读书人;但老汪嘴笨,又有些结巴,并不适合教书。也许他肚子里有东西,但像茶壶里煮饺子,倒不出来。头几年教私塾,每到一家,教不到三个月,就被人辞退了。 人问:“老汪,你有学问吗?” 老汪红着脸:“拿纸笔来,我给你做一篇述论。” 人:“有,咋说不出来呢?” 老汪叹息:“我跟你说不清楚,躁人之辞多,吉人之辞寡。” 但不管辞之多寡,学堂上,《论语》中“四海困穷,天禄永终”一句,哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理?自己讲不清楚,动不动还跟学生急:“啥叫朽木不可雕呢?圣人指的就是你们。” 四处流落七八年,老汪终于在镇上落下了脚。 老汪的私塾,设在东家老范的牛屋。老汪亲题了一块匾,“种桃书屋”,挂在牛屋的门楣上。老范自家设私整,允许别家孩子来随听,不用交束脩,自带干粮就行了。十里八乡,便有许多孩子来随听。由于老汪讲文讲不清楚,徒儿们十有八个与他作对,何况十有八个本也没想听学,只是借此躲开家中活计,图个安逸罢了。但老汪是个认真的人,便平添了许多烦恼,往往讲着讲着就不讲了,说:“我讲你们也不懂。” 如讲到“有朋自远方来,不亦乐乎”,徒儿们以为远道来了朋友,孔子高兴,而老汪说高兴个啥呀,恰恰是圣人伤了心。如果身边有朋友。心里的话都说完了,远道来个人,不是添堵吗?恰恰是身边没朋友,才把这个远道来的人当朋友呢;这个远道来的人,是不是朋友,还两说着呢;只不过借着这话儿,拐着弯骂人罢了。徒儿们都说孔子不是东西,老汪一个人伤心地流下了眼泪。

2020 年福建省高三毕业班质量检查测试理综生物部分(word含答案)

2020年福建省高三毕业班质量检查测试 理科综合能力测试(生物部分)2020.03.29 本试卷满分300分。 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.下列有关细胞的叙述,错误的是 A.蓝藻细胞的DNA分子为环状,复制时以一条链为模板 B.吞噬细胞的溶酶体中含多种水解酶,有非特异性免疫作用 C.洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液渗透压低于外界溶液时,会渗透失水 D.人体成骨细胞每分裂一次,染色体的端粒DNA序列会缩短一截 2.我国是世界上最早种植水稻的国家。现存的东乡野生稻具有耐冷基因,因此具有较强的耐 冷性。可利用东乡野生稻对普通栽培稻进行改良,选育出耐冷的栽培稻。下列相关叙述错误的是 A.不同栽培稻之间的基因差异体现了基因多样性 B.东乡野生稻较强的耐冷性是定向变异的结果 C.利用东乡野生稻育种体现了生物多样性的直接价值 D.东乡野生稻在进化过程中耐冷基因频率发生改变 3.物质甲能阻断神经细胞膜上的Na +通道和影响某些神经递质的释放,过量误食会导致心率 减慢,注射适量肾上腺素可使心率恢复正常。下列相关叙述错误的是 A.正常情况下,机体能通过调节维持心脏活动的稳态 B.物质甲阻断神经细胞膜上的Na +通道后,Na+内流受阻 C.物质甲能影响某些神经递质的释放,从而影响神经元之间的兴奋传递 D.肾上腺素为心肌细胞提供能量,使心率加快 4.研究发现,在黑暗条件下,用适宜浓度的脱落酸处理大花牵牛顶芽(实验组),使顶芽进 入休眠、合成的生长素减少,侧芽生长加快;而未经脱落酸处理顶芽的大花牵牛(对照组),侧芽的生长受抑制。下列相关叙述错误的是 A.对照组顶端优势体现了生长素作用的两重性 B.对照组侧芽生长受抑制,是因为侧芽附近生长素浓度较高 C.实验组侧芽生长加快,是因为脱落酸促进侧芽细胞分裂 M理科综合能力测试试题第1页(共16页)

2015年高考真题——生物(江苏卷)word版有答案

绝密★启封前 2015年普通高等学校招生全国统一考试 生物试题(江苏卷) 一、单项选择题:本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。 1. 下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述,正确的是() A. 都能被相应的酶水解 B. 都是水溶性物质 C. 都含 C、H、O、N 这4 种元素 D. 都是人体细胞中的能源物质 2. 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是() A. 细胞的分化程度越高,全能性越强 B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点 C. 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 D. 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖 3. 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是() A. 乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 B. 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 C. 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D. 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质 4. 下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是() A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律 B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论 C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质 D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子 5. 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是() A. Na+浓度 B. 渗透压 C. K+浓度 D. O2 浓度 6. 下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是()

2014福建理综生物高考word解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷) 理科综合生物部分 1. (2014福建理综,1,6分)用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是 A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆转录酶 【答案】C 【解析】核糖体是细胞内一种核糖核蛋白颗粒,主要由RNA和蛋白质构成,其功能是按照mRNA的指令将氨基酸合成蛋白质多肽链;当用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质后,余下的物质主要是RNA,且到目前为止,人们发现在生物体内具有催化作用的大多数是蛋白质,其次是RNA。 2. (2014福建理综,2,6分)运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被吸收。下列叙述正确的是 A.出汗可使血浆渗透压降低 B.出汗不利于体温维持稳定 C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP D.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱 【答案】C 【解析】大量出汗时,水的丢失多于电解质(NaCl)的丢失(汗水是低渗溶液),所以一般来说,大量出汗导致血浆渗透压上升,A错误;在下丘脑有体温调节中枢,当人的体温高时,会加快血液循环、毛细血管扩张,产生汗液,这样体温就会下降,而当体温低时,毛细血管会收缩,人体会通过骨骼肌战栗产热,毛孔闭合,防止散热,故出汗是体温调节的人体正常机制,B错误;汗腺导管重吸收Na+的方式是主动运输,需消耗ATP为其提供能量,C正确;大量出汗后,失水多于失盐,细胞外液渗透压增大,刺激下丘脑的渗透压感受器,一方面通过产生兴奋并传至大脑皮层,通过产生渴觉来直接调节水的摄入量,同时下丘脑合成分泌并由垂体释放的抗利尿激素分泌增加,D错误。 3. (2014福建理综,3,6分)研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示。下列叙述正确的是

2015高考理综福建卷及答案

理科综合能力测试试卷 第1页(共32页) 理科综合能力测试试卷 第2页(共32页) 绝密★启用前 2015年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)理科综合 能力测试 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分300分,考试时间150分钟。 可能用到的相对原子质量:H —1 C —12 O —16 Al —27 Si —28 Cl —35.5 K —39 Fe —56 第Ⅰ卷(选择题 共108分) 本卷共18小题,每小题6分,共108分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 1. 人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质 ( ) A. 都含有20种氨基酸 B. 都是在细胞内发挥作用 C. 都具有一定的空间结构 D. 都能催化生物化学反应 2. 有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T 细胞过度激活为效应T 细胞后,选择性地与胰岛B 细胞密切接触,导致胰岛B 细胞死亡而发病。下列叙述正确的是 ( ) A. 这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B. 患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C. 效应T 细胞将抗原传递给胰岛B 细胞致其死亡 D. 促进T 细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 3. 在光合作用中,RuBP 羧化酶能催化25 3CO +C RuBP 2C ??→(即)。为测定RuBP 羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化5C 与 14 2CO 的反应,并检测 产物14 3C 的放射性强度。下列分析错误的是 ( ) A. 菠菜叶肉细胞内BuBP 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B. RuBP 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C. 测定RuBP 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D. 单位时间内14 3C 生成量越多说明RuBP 羧化酶活性越高 4. 下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是 2.1J m a --) 。下列叙述正确的是 ( ) A. 该食物网中最高营养级为第六营养级 B. 该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% C. 太阳鱼呼吸作用消耗的能量为121 357 J m a -- D. 该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 5. 绿色荧光标记的X 染色体DNA 探针(X 探针),仅能与细胞内的X 染色体DNA 的 一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。同理,红色荧光标记的Y 染色体DNA 探针(Y 探针)可使Y 染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如图所示。下列分析正确的是 ( ) A. X 染色体DNA 上必定有一段与X 探针相同的碱基序列 B. 据图分析可知妻子患X 染色体伴性遗传病 C. 妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病 D. 该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生 6. 下列制作铅笔的材料与相应工业不对应的是 ( ) A. 橡皮擦—橡胶工业 B. 铝合金片—冶金工业 C. 铅笔芯—电镀工业 D. 铅笔漆—涂料工业 7. 下列关于有机化合物的说法正确的是 ( ) A. 聚氯乙烯分子中含碳碳双键 B. 以淀粉为原料可制取乙酸乙酷 C. 丁烷有3种同分异构体 D. 油脂的皂化反应属于加成反应 8. 下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是 ( ) ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效---------------- 姓名________________ 准考证号_____________

2015年全国1卷高考生物试题附答案

2015年全国1卷高考生物试题 1.下列叙述,错误的是() A.DNA和ATP中所含元素的种类相同 B.一个tRNA分子中只有一个反密码子 C.T2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成 D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体DNA上 2.下列关于生长素的叙述,错误的是() A.植物幼嫩叶片中色氨酸可转变成生长素 B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 3.某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%NaCl溶液(生理盐水)20mL后,会出现的现象是A.输入的溶液会从血浆进入组织液 B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL C.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加

D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液 4.下列关于出生眼体重草本阶段和灌木阶段的叙述,错误的是() A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段与灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段与灌木阶段的群落自我调节能力强 D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 5.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c),该蛋白无致病性。PrP c的空间结构改变后成为PrP sc(阮粒),就具有了致病性。PrP sc可以有到更多的PrP c转变为PrP sc,实现阮粒的增殖,可以引起疯牛病。据此判断,下列叙述正确的是() A.阮粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B.阮粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D.PrP c转变为PrP sc的过程属于遗传信息的翻译过程 6.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X 染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述,

2015年福建高考理科综合(Word版含答案)

福建理科综合能力测试试题 一、选择题 1、人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质 A、都含有20种氨基酸 B、都是在细胞内发挥作用 C、都具有一定的空间结构 D、都能催化生物化学反应 2、有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是: A、这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B、患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C、效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D、促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 3、在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是 A、菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质 B、RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 C、测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D、单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高 4、下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是 A、该食物网中最高营养级为第六营养级 B、该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25% C、太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J.m-2.a-1 D、该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 5、绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特

定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点。同理,红色荧光标记的Y染色体DNA探针(Y 探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如图所示。下列分析正确的是 A、X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列 B、据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病 C、妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病 D、该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生 6.下列制作铅笔的材料与相应工业不对应的是 A.橡皮擦——橡胶工业B.铝合金片——冶金工业 C.铝笔芯一—电镀工业 D.铅笔漆一—涂料工.业 7.下列关于有机化合物的说法正确的是 A.聚氯乙烯分子中含碳碳双键B.以淀粉为原料可制取乙酸乙酯 C.丁烷有3种同分异构体D.油脂的皂化反应属于加成反应 8.下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是 实验目的实验操作 A 称取2.0gNaOH固体先在托盘上各放一张滤纸,然后在右盘上添加2g砝 码,左盘上添加NaOH固体 B 配制FeCl3溶液将FeCl3固体溶解于适量蒸馏水 C 检验溶液中是否含有NH4+去少量试液于试管中,加入NaOH溶液并加热,用湿 润的红色石蕊试纸检验产生的气体 D 验证铁的吸氧腐蚀将铁钉放入试管中,用盐酸浸没 9.纯净物X、Y、Z转化关系如右图所示,下列判断正确的是 A.X可能是金属铜B.Y不可能是氢气

2015高考试题——语文(浙江卷)解析版

一、语言文字运用 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是() A.纠葛.(g?)瓜蔓.(màn)牛皮癣.(xuǎn)为.(wai)虎作伥 B.惬.(qia)意觊.(jì)觎蒙.(měng)蒙亮扺.(zhǐ)掌而谈 C.谄.(chǎn)媚压轴.(zhóu)一溜.(liù)烟间不容发.(fà) D.豆豉.(chǐ)箴.(zhēn)言轧.(zhá)马路门揖.(yī)盗 【答案】B 【解析】 试题分析:本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力,涉及多音字、同音异形字、易错字的读音。 【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2.下列各句中,没有错别字的一项是() A.风电属于绿色清洁能源,行业主管部门和相关企业不能墨守成规,应该把握机遇,发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势,大力发展风电。 B.许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起,他却仍然不急不躁,保持着艺术家应有的淡泊与执着,相信自己终究会跻身真正的大师行列。 C.为了抑制城市机动车数量的快速膨胀,某市实施限牌新政,规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照,这一门槛绊住了7万多人。 D.活根吸水与花茎泡水养出来的花,乍看似无二致,但一段时间后命运迥异:一个让你忍不住精心浇灌,另一个新鲜过后被弃若蔽屣。 【答案】C 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是() A.在席卷全球的金融危机中,连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街,到地铁 卖热狗去了,何况 ..他这个半路出家的? B.在外打拼数十年后,他回到家乡,用省吃俭用的结余 ..捐建了一所希望小学,为发展当地的教育事业奉献了圈圈爱心。

2015年海南高考生物真题(含答案)

2015年高考(海南卷)生物试题 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 1.细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述,错误 ..的是 A.细胞膜是一种选择透过性膜 B.乙醇通过细胞膜需要消耗ATP C.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜 D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中 2.细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误 ..的是 A.细菌有核糖体,无叶绿体 B.蓝藻无细胞核,也无核糖体 C.水绵有细胞核,也有叶绿体 D.酵母菌有细胞核,无叶绿体 3.ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,错误 ..的是 A.酒精发酵过程中有ATP生成 B.ATP可为物质跨膜运输提供能量 C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 4.关于生物体产生的酶的叙述,错误 ..的是 A.酶的化学本质是蛋白质或RNA B.脲酶能够将尿素分解成氨和CO2 C.蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类 D.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁 5.关于细胞凋亡的叙述,错误 ..的是 A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控 B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡 C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中 D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除 6.关于人体造血干细胞的叙述,错误 ..的是 A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的 C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中 D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同 7.下列过程中,由逆转录酶催化的是 A.DNA→RNA B.RNA→DNA C.蛋白质→蛋白质 D.RNA→蛋白质 8.科学家通过研究植物向光性发现的激素是 A.脱落酸B.乙烯C.细胞分裂素 D.IAA 9.植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。下列叙述错误 ..的是

2015年高考全国1卷语文试题及答案

2015年高考全国1卷语文试题 一、现代文阅读(9分,毎小题3分〉 阅读下面的文字,完成1~3题。 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。 宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府贷借主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。质属于动产担保,它必须转移动产的占有;押属于不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题,在高度发达的造纸和印刷技术保障下,通过民间自发力量的作用或官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件,然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用,除了可发挥信用功能外,也使得政府和商人在买卖货物领域能够共同获利,既有利于商人从政府专卖的物品中分得一份利益,又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件,然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质,可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用,弥补了货币的不足,节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见,宋代新型信用工具的大量使用,是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物,它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾,从而在很大程度上促进了经济发展。 (摘编自王芳《宋代信用的特点与影响》)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是() A.宋代的信用进入迅速发展时期,借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式的产生是宋代金融的一

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