第一章原始社会的美术第一节概述
1.历史概貌
2.原始时代的美术类别
3.原始美术具有混沌性特点
2.原始时代的美术类别
原始时代的美术类别大致有:石器、陶器、雕塑(陶塑、石雕、玉雕等)、绘画(岩画、壁画、地画及器物装饰画等)以及建筑和编织工艺
等。
3..原始美术具有混沌性特征
①那些我们称之为美术作品的东西，总体上看并不是纯粹为“美”而创造的，是实用与审美的结合物；
②原始时代美术的各个门类尚未有明确的分化，如雕塑、绘画与器物往往是浑然一体、相互依存的。
第二节石器的制作与审美意识的萌芽
一、关于美术起源的问题
1.艺术起源的几种观点
2.马克思注意关于艺术起源的观点：劳动说
1.艺术起源的几种观点
①模仿说：艺术起源于人类对自然的模仿。
②巫术说：艺术起源于人类远古时期的巫术活动。
③游戏说：艺术起源于游戏，而游戏起源于人的精力过剩的宣泄。
④心灵表现说：艺术起源于心灵表现。
⑤季节变化的符号说：艺术是季节变化的符号
劳动说
文艺起源于生产劳动，文艺是原始人从事质生产劳动过程中产生的。
坚持“劳动说”应注意两个问题
①排斥其它诸说的合理因素；
②有些艺术样式表面看来并不是直
接产生于生产劳动，目的也不完全是劳动。
二、从石器造型看原始人类审美意识的发展
第三节新石器时代的陶器艺术
彩陶：指在橙红色的器壁上用赤铁矿与氧化锰颜料绘制图案,烧成呈黑色或褐色,具有热烈明快的格调的陶器。它距今已有七千年的历史,是新石器时代艺术成就的集中体现。
一、仰韶文化彩陶的分期
早期：西安半坡类型
中期：河南庙底沟类型
晚期：马家窑类型
早期：西安半坡类型：
?时间：6000年左右
?造型：圆底钵、圆底盆、折腹盆、细颈瓶、直口尖底瓶、大口小底盆等。造型风格朴实厚重。
?彩绘纹样：几何纹、人面、鱼、鹿等
?中期：河南庙底沟类型
?造型：大口小底曲腹盆和碗等。盆的造型挺秀饱满，轻盈而稳重。
?时间：5000多年
?彩绘纹样：几何花瓣纹较多、鸟纹、蛙纹等。
?晚期：马家窑类型
?三种类型：马家窑类型
?半山类型
?马厂类型
?时间：4-5000年左右
?造型：盆、钵、瓶、瓮等。
?纹样：同心圆、涡状纹、垂幛纹、
?水波纹等。
二、彩陶的艺术成就
新石器时代的彩陶正式由于它优美的造型和形式多样的装饰图案纹样的结合成为原始文化最发达最杰出和最光彩的成就。
彩陶造型简洁凝重、气魄浑厚、体现出朴素、单纯、健康、饱满的艺术风格。
彩陶的装饰效果给人以生动、自由、舒畅、开放、流动的审美享受。
彩陶文饰手法：
1.线描型
2.平涂型
3.综合型
三、黑陶艺术：龙山黑陶
时间：距今4000年左右
地点：山东章丘龙山镇等黄河下游地区。
黑、光、薄、棱、鼻是黑陶的基本特征，它给人以庄重、肃穆的审美感受。
如果说彩陶是以其造型和纹饰的有机结合而光彩夺目的话,那黑陶则是以质地精美和丰富的造型取胜。
四、红陶和灰陶
五、玉器
第四节雕塑与绘画
一、雕塑
1.陶器盖纽、把手或器物上的装饰
2.妇女儿童
3.动物
为什么新石器时代晚期以前女性一直是雕塑表现的主要内容?
1,母系氏族社会妇女享有崇高的地位；
2.反映出先民对生殖的崇拜和种族繁衍的美好祝愿。
二、稚拙率真的原始绘画
1.彩陶上的绘画
举例说明陶器上的装饰纹样是
“有意味的形式”
a.“鱼”可能意味着对氏族生殖繁衍的祈求；
b.蛙(演变为蟾蜍)可能是对月亮神的崇拜；
c.鸟纹(金乌)可能是对太阳神的崇拜。
所以说陶器上的装饰纹样,不是纯的装饰图案,而是充满了原始观念内容,即有浓郁的原始巫术礼仪的图腾含义，“是有意味的形式”。
2.岩画：岩画是古代描绘或摩刻在崖壁石块上的图画，被称为是古代先民们记录在石头上形象的史书。大多数岩画分布在边疆少数民族地区,具有原始美术的特点和稚拙、率真的艺术魅力。
岩画分布：内蒙阴山、江苏连云港将军崖、广西花山崖、云南沧源、四川珙县、新疆天山等地。
时间：1万年到数百年。
3.地画：甘肃秦安大地湾仰韶文化时期居址地画（距今约5000年）的发现，使中国绘画最早的实物资料年限大大提前。
110厘米×120厘米
用炭黑颜料绘成
小结:中华民族是一个爱美的富有创造力的民族。我们的祖先在从猿到人的进化过程中，已经开始了美的创造。
新石器时代的陶器，是迄今所知的原始艺术的明珠。而彩陶以其优美的造型和形式多样的装饰图案纹样的结合，成为原始艺术明珠中最璀璨的一颗，当之无愧的被人们称为造型艺术的出发点和自觉审美时代到来的标志。
第二章奴隶制时代的美术青铜时代中国古代文化的奠基时代
美术有了分工和记载：建筑、雕塑、绘画、工艺
青铜工艺达到顶峰
一、青铜“礼器”的艺术精神
1.青铜工艺
青铜是红铜和锡的合金，也是红铜和锡、铅的合金青铜较之红铜具有熔点低和硬度大等优点。
埃及5000年古希腊4000年
中国6000年（龙山文化、齐家文化阶段）
4000年左右进入青铜时代
一、青铜“礼器”的艺术精神
2.青铜器的类别
按用途分：
日用品:兵器、工具、乐器、食器、酒器、水器、生活用品等
礼器（统治阶级用以区别尊卑等级的器物）
一、青铜“礼器”的艺术精神
青铜礼器成为三代青铜器中的主要组成部分，是中国青铜器铸造历史上一个重要的特点。
1.祭祀礼仪之器
2.等级和权力的象征
一、青铜“礼器”的艺术精神
1.祭祀礼仪之器
祭祀，是奴隶社会盛大、庄严的活动，属于宗教活动，是“礼”的重要组成部分。商周奴隶主阶级笃信天命，认为他们的权力是上天所赐——他们依照奴隶制的模式幻想出一个神的世界，然后说王权神授，使他们的统治宗教化。
一、青铜“礼器”的艺术精神
2.等级和权力的象征
商、周是严格的等级制度国家，青铜礼器的多寡和规模的大小，象征着特定的等级和权力。
二、青铜的造型与装饰特点
1.青铜器的造型
青铜器的美和力量感,首先来自它的造型形象:实用和特定的精神目的相统一的“雕塑”形象。
二、青铜的造型与装饰特点
2.青铜器的装饰纹样
?饕餮纹、夔龙纹、夔凤纹、云纹、雷纹、乳钉纹（最多）
?蝉纹（其次）
?蚕纹、鱼纹、象纹（再次）
纹饰，是青铜艺术的王冠。它最典型地体现着青铜艺术的审美特质，最生动地表现着青铜艺术出奇的想象力和高超技艺。
研究者把青铜纹饰称作“神秘的世界”。因为以变形动物形象为主的纹饰大都带有某种神秘意义。其中最常见也最突出的是一种长着巨眼、大口、獠牙、犄角和利爪的可怖形象，名曰饕餮。
饕餮纹：是青铜器上最具特色的装饰纹样。它是一些被夸张了的或者幻想中
的动物头部的正面形象。这些变形了的、风格化了的、幻想的、可怖的动物形象, 在静止状态中积聚着紧张的力,好象在瞬间就会迸发出凶野的咆哮, 体现了早期奴隶制社会统治者的威严、力量和意志，具有“狞厉美”(李泽厚语)。
饕餮纹的远源大约和图腾形象有关系；近则和奴隶社会的宗教观念，和“使民知神奸”的思想统治目的分不开。
饕餮纹在商和西周时期最普遍而典型，艺术效果也最强烈。它的双睛多以凸起的高浮雕显示，整个主体纹样也比器物一般平面为高，上刻阴纹装饰纹样，空隙处多填以云雷纹为底纹，层次丰富，在庄严雄强中又显示出一种华丽和高贵的气质。
二、青铜的造型与装饰特点
2.青铜器装饰纹样的组织形式
单独纹样
二方连续
四方连续
二、青铜的造型与装饰特点
3.青铜器装饰纹样的组织原则
“三层重叠”，如《鸟兽纹觚》
“三层重叠”的组织原则：三层青铜器装饰纹样，用细密的云雷纹等作底纹，衬托出浮雕主花饕餮纹或夔纹，再在主花上雕刻其他纹样，复杂繁冗，具有诡秘阴森的气氛。
三、青铜器造型和纹饰的演变
初期（殷商前期）
特点：明显带有陶器的某些特征。器型幼稚而古朴，简率而凝重。纹饰或素面或单层凸出，明快大方。
代表作《兽面乳钉纹方鼎》。
盛期（商后期—西周初期）
特点：造型特别庄严、典重，古朴。器纹多全身施饰，多用饕餮纹、夔龙纹等诡秘、恐怖纹样，采用“三层重叠”的组织原则，具有“狞厉美”。代表作：《司母戊大方鼎》等。
转折期（西周晚期—春秋中期）
特点：形制较前期简便，器纹刻镂渐浮浅，纹饰采用自由朴素的窃曲纹、重环纹、垂鳞纹、蛟龙纹、波纹等。代表作：《颂壶》《毛公鼎》《散氏盘》
转折期青铜艺术从天上转向人间。不再是神秘、恐怖的狞厉美，而是典雅和谐的美了。
衰落期（春秋晚期—战国始）
特点：呈现出世俗的精巧的气象。器制轻便适用而多样，质薄形巧、花纹多，全身施饰。纹饰主要为精细的几何图案，并以现实性的动物为附饰物。风格清新俊逸、轻松明朗。代表作：《立鹤方壶》《龙纹扁形圆壶》
为什么说青铜礼器具有很高的审美价值？
艺术的审美价值不仅取决于它诉诸于视觉的形式因素，最根本的还在于这种形式因素所依托的深刻精神内含。殷末至西周初期是青铜礼器的成熟期，此期的青铜器
负荷的政治、宗教功能完满地体现在它的造型和纹饰上:造型特别庄严、典重、古朴;纹饰层次分明, 强烈夺目,给人以狰狞、神秘之感,具有振颤人心的精神力度。无疑, 商后期至西周初期的青铜礼器成为了奴隶主贵族权力、意志、威严的象征物,故从审美的角度来看，此期的青铜器最具价值。
建筑
一、溯源
岩洞、巢居
干栏式建筑（长江流域）如浙江余姚河姆渡文化遗址
木骨泥墙房屋（黄河流域，）如西安半坡遗址
二、宫殿建筑之滥觞
1960年在河南偃师二里头遗址中部的第三层文化中，挖掘出可能建于晚夏的中国现知最早的宫殿遗址。它首次使用了院落式的群体布局方式。
湖北盘龙城遗址是中国现知第二座最早的商代古城。它的殿堂建筑遗址尤其完整，是至今所知的最早的“前堂后室”布局的建筑实例。“前堂后室”的布局，奠定了直到封建社会末期中国宫殿建筑“前朝后寝”的基本结构。
安阳殷墟是商代晚期的建筑遗址。
瓦的发明是西周在建筑上的突出成就。
我国传统的民族形式的木构建筑基本形制确立于西周。
陕西歧山凤雏建筑遗址（西周），在建筑艺术史上具有重要意义。凤雏村的四合院是中国最早的院落例证之一。这种院落组合在宫殿、宗教建筑以及其他公共建筑得到非常广泛而长期的使用和充分的发展，成为中国建筑的重要特色。
绘画与雕塑
一、绘画
?器物上的装饰绘画和宫殿壁画
?绘画内容：鬼怪神兽、人物
?绘画的作用：“成教化，助人伦”
?绘画特点：以线造型
白陶豆,商代,河南郑州出土,刻有精致的云雷纹和圆形连续花纹图案,是一件稀世珍品。其线的运转刚劲有力，有绘画感，又具有装饰意味。
二、雕塑
灿烂的青铜器工艺中闪烁着雕塑艺术光彩。
圆雕和浮雕融为一体的青铜造型，以动物形象最为普遍和生动。牛、羊、虎、龙、犀、象、鴞……以及种种幻想的、变形的、拟动物的形象，在铜器上比比皆是，且最富吸引力。
它们有动有静，有笨重也有灵巧，给人以神秘、凶恶、丑陋、恐怖、奇特、俏皮……种种印象，并把我们领进一个人格化的动物世界，一个以动物世界显示人的精神世界的世界。
奴隶制时代的华夏民族对动物形象的熟悉和把握，犹如奴隶制时代希腊民族对人体、人的运动形象的熟悉和把握一样，有着自己特殊的历史条件和意识背景。诸如：动物在中国先民物质生产和生活中的地位；动物作为氏族图腾标志在他们精
神生活中的地位；动物作为自然力的一种神话形态在商周奴隶主精神统治中的地位等等。
二、雕塑
三星堆艺术简介
三星堆的发现，从实物上完全证明了除青铜工艺外，商周时代确实存在着独立的雕塑艺术品，并且有着高度的技术水平和极其宏伟的规模。尤其是青铜人像制模铸造，无一雷同，显示了不同的人物个性和身份，令人叹服。
二、雕塑
陶雕、玉雕、骨雕、石雕
早期雕塑特点：造型朴素古拙
陶塑：捏塑加锥划的方法作成。如河南偃师二里头的陶羊、陶虎、陶黾、陶蟾蜍，成都青羊宫遗址的陶虎等。形象朴拙，特征鲜明。
玉石雕刻：商周时代的玉器有大量出土。如河南安阳妇好墓出土的黄玉跽坐人像、玉虎、玉龙、玉象等。形象简洁，造型庄重，色泽优美，十分耐看。
小结:工艺美术、雕塑、绘画、书法、建筑等在此期获得巨大发展，其中以青铜器的艺术成就最为突出。青铜工艺美术成为继原始时代的彩陶之后，出现在我国美术史上的又一座丰碑。
第三章战国秦汉美术
第一节概述
一、时代背景
1.民族融合
2.“诸子蓬起，百家争鸣”
以儒家和老庄美学思想为主体的先秦美学显示了中国古典美学的早熟性和其他一系列不同于西方美学思想的特征。
二、战国时期艺术概貌
艺术视角逐渐从天上转向人间，从鬼神转向现实人生。
写实手法占据上风。
二、战国时期艺术概貌
1.绘画和雕塑走向独立
2.青铜工艺技法多样，有模印、线刻、金银错、鎏金、镶嵌、失蜡法
模印:是将花纹刻在陶模上，在铜胎泥坯上印出花纹，是此期最流行的一种表现手法，通常应用蟠螭纹，连续反复，穿插盘绕，具有华美繁缛的艺术效果。
线刻：是用利器在铜器表面刻出纤细的花纹。
镶嵌：指在铜体上刻出线槽后，嵌以红铜丝或宝石。
金银错: 指在凹下去的文字、花纹中镶上或涂上金、银进行镶饰。
失蜡法: 以蜡刻成器型和装饰，内外敷泥注入铜液，产生层次丰富、透雕复杂的形体。
云纹禁
春秋中期，河南淅川出土。据鉴定，此器为我国目前已知最早的失蜡法铸造器物之一.
3.建筑、书法、纺织等也有较大的发展。
1982年发掘的浙江绍兴坡塘306号战国墓中，出土了一件铜质建筑模型，是我们现在掌握的几个战国时期建筑形象中的一个，它对于中国建筑史研究来说，是一项极为珍贵的形象资料。
石鼓文
是籀文向小篆过渡的字体。其线条圆润流畅，字体古意昂然而又清新典雅，对清代至今的书法影响颇大。
三、秦代艺术概貌
（一）秦代建筑艺术具有帝家风度
1.宫殿建筑：咸阳宫、阿房宫
2.陵墓：秦始皇陵
3.秦长城
（二）秦代雕塑艺术具有写实风格
1.兵马俑
（三）秦代书法：秦篆
（四）秦工艺美术铺锦列绣
据李斯《谏逐客书》言，秦拥有“昆山之玉，随、和之宝”、“明月之珠”、“翠凤之旗”、“夜光之璧”、“犀象之器”。秦代的工艺美术可谓“铺锦列绣，雕缋满眼”。
四、汉代艺术概貌
1.艺术的教化作用
2.美术家：宫廷画家、民间画工、文人画家
3.汉代艺术在主题上是愉快、乐观、积极和开朗的。气势和古拙是其基本特征和美学风格。
（一）汉代建筑
1.宫殿：长乐宫、未央宫、
建章宫
2.陵墓
3.汉阙：28座
为了展示大汉帝国的强盛与威风，为了颂扬大汉天子的赫赫功德，萧何提出了宫殿建筑应以壮丽之势重天子之威的思想。在这种思想的指导下，汉代的宫殿更以豪华壮丽，气势磅礴而著称。
瓦当是最能反映时代艺术风格的建筑装饰构件。四神瓦当可谓汉代瓦当的杰出代表。构图讲究，纹饰精美，风格奇诡浪漫。
汉代帝陵介绍
1.汉长陵
汉长陵是西汉开国皇帝刘邦的陵寝，位于陕西省咸阳市窖店乡三义村北的咸阳原上。坐北朝南，北依九嵕山，南濒渭水河，高大的陵体若高山屹立，雄伟壮观。
２.汉茂陵
汉茂陵是汉武帝刘彻的陵寝，位于陕西省兴平县东北的咸阳原西端。茂陵在西汉帝王陵寝中规模最大，建筑最奢华。霍去病墓是茂陵众多陪葬墓中最著名的一座。３.汉昭烈帝惠陵
汉惠陵是三国时期蜀汉昭烈皇帝刘备的陵墓，位于四川省成都市南郊。惠陵规模不大，是用夯土垒筑而成的圆形墓冢。在陵的前面曾建有寝殿、神道，现已毁坏不存。
汉阙
阙，也称观，是中国古代体现封建礼仪的一种装饰性建筑。一般两两对称地列置于宫廷、都城、祠堂、官衙、府邸、墓前以为标界。阙以砖木结构为主，也有石阙。砖木结构的阙如今已荡然无存，所幸的是，汉代石阙，包括庙阙、墓阙共28处还遗存下来，是研究汉代建筑的可靠资料。
现存的28座汉阙，分布在四川、山东、河南、北京等地，其中尤以四川为众，拥有21座。其中绵阳平阳府君阙，渠县冯焕阙、沈府君阙，雅安高颐阙，忠县丁房阙被列为全国重点文物保护单位。四川石阙多为仿木楼观式结构。雅安高颐阙是国内现存仿木型汉阙的典型代表。
（二）汉代绘画
汉代壁画（宫殿和墓室壁画）、帛画、画像石（砖）、器物上的绘画、漆画等非常繁荣。
（三）汉代雕塑
汉代雕塑艺术出色地继承并大大发扬了前代的优良传统，石雕、铜雕、陶俑等各种类型的雕塑创作都取得了辉煌的成就。
（四）汉代工艺美术
汉代的工艺美术，也显示出勃勃生机，特别是青铜器、漆器、铜镜、玉器、织物等成就十分夺目。
（五）汉代书法
萌芽于战国末年的隶书至汉时已成熟。到东汉末年，汉字篆、隶、楷、行、草基本形成。
第二节绘画盛世
一、绘画种类
1.现存：帛画、墓室壁画、画像石（砖）、器物装饰绘画
2.无存：宫廷壁画
二、汉代墓室艺术兴盛的原因
汉代墓室艺术极为兴盛的原因，除了经济发达外，更主要的原因是和当时社会上兴盛的厚葬风气有关。
三、墓室绘画表现的题材内容
1. 原始神话、神仙世界
——超时空的图式
2. 历史故事、古圣先贤
——时间上的回顾
3.世俗生活和自然环境的描绘
——空间上的展开
四、汉代绘画的特点：
气势和古拙
为什么说气势和古拙是汉代的美学风格？
汉代美术在不事细节的夸张姿态和大型动作中，表现出力量、速度以及由之而形成的气势的美；形象的笨拙古老,姿态不合常情，长短不合比例，直角、方角又是那样突出, 缺乏柔和,这一切构成了汉代艺术的古拙美。故“气势”和“古拙”是此期艺术的基本特征和美学风格。
它体现了基于封建社会上升时期大一统帝国国力强盛和民族自尊心之上的生气勃勃的时代精神,它标志着中国艺术逐渐形成了自己独特的趣味世界和伟大传统。
第三节缣帛画
1. 《人物龙凤帛画》
2. 《人物御龙帛画》
掌握：时间、内容、主题、艺术特色、艺术成就
人物龙凤帛画赏析
此画于1949年在湖南陈家大山楚墓中发现，是我国现存最早的绘画之一。它表现楚国贵族妇女祈祷飞腾的龙凤引导其灵魂登天升仙。
采用墨线勾描，线条运转有节奏韵律感，用色单纯。黑白块的对比，点、线、面的结合，使形象有一定的重量感而生意盎然。由此画可以认为战国时期已经形成了中国线描人物的传统风格并达到较高水平。
二、西汉帛画
掌握：时间、内容、主题、艺术特色、艺术成就
西汉马王堆一号墓帛画赏析
彩绘帛画
长205厘米
顶端宽92厘米
下端宽47.7厘米
湖南省长沙市马王堆1号墓出土
湖南省博物馆藏
现在所能见到的汉代缣帛画，原作仅存六幅，都出自墓葬。这是马王堆1号墓出土的帛画。画面可以分成三层来看：上面是天界，人首蛇尾的人类始祖神女娲居中，统治一切。旁有九日、蟾蜍、怪兽、扶桑树等。表示墓主人灵魂乘飞龙到了天界。
中部是人间场景。中部上段柱杖从容站立着一个体态丰腴、身披锦绣的贵妇人，前有侍者奉案跪迎，后有婢女谦恭陪伴。
贵妇人当为墓主人轪侯利仓之妻，正准备升天。中部下段几案上鼎、壶及重叠的耳杯等杂陈，案侧七人对坐，准备宴饮，似乎正在为主人的灵魂升天而默默的祈祷。
下部是地界，一巨人站在两条大鱼身上，并托举着大地。整个帛画的主题思想是“引魂升天”。
此画与战国帛画相比，有一定的发展。作者能把天界、人间、地界所包含的复杂内容，通过具有装饰意味的龙等动物，严密完整的组织在一个构图中，各部分之间有着有机的联系，和谐而又有变化。
线条是流畅自如的高古游丝描，色彩以朱砂、土红为基调，穿插以白和粉中加青等色，丰富鲜艳、沉着稳重。
这幅帛画出土时盖在棺上，画面朝下，是1号墓出土的一千多件文物中最夺目的珍宝。它集奇妙的想象、生动的形象、丰富的内容、精妙的技法于一身，实属难能可贵，令人叹服。
第四节画像石、画像砖艺术
画像石（砖）：是指汉代豪族祠堂和陵墓地面建筑阙、享祠、碑的壁面上以及墓室表面的装饰绘画性雕刻。
一、画像石（砖）的分布
1.画像石以山东、河南为代表
2.画像砖以四川为代表
二、古朴深厚的山东画像石艺术
分布：孝堂山、武氏祠、沂南
内容：历史故事、历史人物
山东画像石艺术特色
人物形象多为正侧面角度，具有剪纸般的装饰效果。善于抓住事件发展的高潮和代表性情节，渲染主题，增强感染力，具有浑厚古朴的特点。
三、泼辣豪放的南阳画像石艺术
1.分布：赵寨砖瓦厂画像石墓等
2.内容：历史故事、墓室主人的豪华生活场面、奇禽异兽、神话传说、天文星象
南阳画像石艺术特色
造型简洁，神态生动，构思大胆奇巧，刀法粗犷有力，风格泼辣豪放，构成了河南南阳画像石独特的艺术风格。
四、清新明朗的四川画像砖艺术
分布：成都、广汉、德阳、新都等
内容：现实生活题材为主
四川画像砖艺术特色
浓郁的生活气息和抒情意味弥漫于四川画像砖艺术天地，显示出不同于山东、南阳画像石艺术的清新、明朗、爽快的艺术风格。特别是画面的空间处理、人物及第五节壁画
一、宏丽的殿廷壁画
1.战国诸侯国宫室台榭壁画《说苑》载敬君为齐王的九重台作壁画；屈原观楚国先王庙壁画作《天问》。
2.秦代阿旁宫遗址壁画残片
3.汉代未央宫、建章宫壁画
二、纷繁的墓室壁画（汉代）
1.洛阳卜千秋西汉墓
雄健奔放
2.河北望都一、二号汉墓
“写意”
3.内蒙和林格尔东汉墓
画幅榜题最多
车马动态表现及境界的追求上具有别开生面的艺术效果。
第六节器物上的装饰绘画画
一、铜壁上的画卷（战国成就高）
1.规律化的图案
蟠螭纹、蟠虺纹等
2.写实性的图像
横式、“剪影”式构图给汉代绘画以影响
水陆攻占纹壶赏析
铜壶为圆形、长颈、鼓腹、圈足、肩部有相对的两耳。壶自口沿下至圈足，通体以四条云纹构成的装饰带和一排重叶形图案横向围绕，把壶身分为宽窄不等的三个装饰区。
自上而下分行描写采桑、宴饮、奏乐、弋射、渔猎、水陆攻战等场面——它几乎囊括了战国时代最重要的社会生活，而且是以社会的人为主体的生活。
二、瑰丽的漆器装饰画
1.战国楚地漆器发达
纹饰多卷云、卷草等，也多龙凤等神话形象
2.汉代成都、长沙是漆器业中心
少量现实、神话题材，多数自由、活泼、流畅的抽象纹样。
漆棺彩绘云气异兽图赏析
此图为马王堆一号汉墓外棺之彩绘漆画。通棺以黑漆髹低，用红、黄、白等色绘云气纹。云纹行笔流畅，颇具汹涌怒卷之势。
其间怪兽出没，或作鼓瑟、舞蹈、狩猎之状，或与飞禽走兽相搏相逐，或策马云游于天涯云海，充满神气诡谲的意味。
怪兽均拟人化，其状劲健勇武，豁达豪迈，是一种超自然力的象征，应为当时所崇尚半人半兽传说的形象写照。
第七节秦汉绘画的艺术特色
1.构图多采用平列式、填充式手法,构图饱满完整,章法布局既有变化而又紧密统一；
2.所描绘的形象无不具有活泼的生命力,即注重传神,达到形神兼备；
3.具有强烈的运动感；
4.用流动的线条和块面的结合塑造形象,构成画面；
5.设色鲜明、强烈而又沉着、和谐。
第八节雕塑
战国雕塑艺术中，人物的塑造成为主要内容。人物形
象塑造的技法理论雏形已基本形成。如韩非《说林》引述的“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小”。
秦代秦陵兵马俑的发现，为这个时代的雕塑和中国古代美术史增添了无限的光辉。汉代雕塑艺术出色地继承并大大发扬了前代的优良传统，石雕、铜雕、陶俑等各种类型的雕塑创作都取得了辉煌的成就。
战国秦汉雕塑的类别：
1.按材料分：陶俑、石雕、铜雕、木雕、玉雕、泥塑等；
2.根据作用、性质分：大型纪念碑石雕、建筑装饰雕塑、陶俑、实用工艺品装饰雕刻。
一、石雕
1.享祠碑阙、石人石兽雕刻
汉阙28处雅安高颐阙
天禄、辟邪
圆雕人像
2.霍去病墓前石雕
建造背景
石雕内容及《立马》
艺术特色
二、寓美于朴的陶俑
1.秦陵兵马俑
发现时间：1974年
地点：陕西临潼县秦始皇陵东侧，距地表6M的坑道
布局：一号坑—右军
二号坑—左军
三号坑—军幕
未建成坑—中军
艺术特色：巨大广博
细微精深
2.西汉兵马俑
发现时间：1965年
地点：陕西咸阳杨家湾汉文帝霸陵
3.汉代陶俑
世俗生活
例《击鼓说唱俑》
《长袖善舞俑》
三、多姿多彩的铜俑
1.战国《铜人像》《玩鸟铜人》《银首人俑铜灯》《十五连盏灯》《错金银猛虎噬鹿
铜器座》
2.秦代《铜车马》
3.汉代《铜羽人》《长信宫灯》《铜奔马》《车马出行仪仗》《虎噬牛案》《青铜贮贝器》
小结:秦汉时代处在中国封建社会的上升时期，造型艺术表现了无穷的宇宙意识，体现了浪漫主义和现实主义相结合的精神，它那深沉雄大的气魄，在中国美术史上放射着夺目的光彩。
第四章魏晋南北朝美术魏:220-256
（蜀221-263、吴222-280）
晋：西晋265-317
东晋317-420
南北朝:420-589
（南朝：宋齐梁陈）
（北朝：北魏、东魏、北齐、西魏、北周）
第一节概述
一、动乱年代
二、思想解放的时代
佛教发展
“玄学”兴起
三、艺术成就
1.文学、文学批评、文艺理论
2.佛教艺术兴起
3.人物画发展
4.山水画独立
5.第一批画论、绘画理论家的出现
6.书法：王羲之
第二节人物画的新发展
一、时代新风的开启者
1.曹不兴三国时东吴著名画家，也是记载最早以佛画知名的画家。曹不兴所画的佛像，史称“曹家样”，衣纹皱褶如同贴在身上一样，故有“曹衣出水”之说。曹不兴作品据《贞观公私画史》记载，有《清溪侧坐赤龙盘赤龙图》二卷，《龙头样》四卷等。
误笔成蝇
相传孙权命曹不兴画屏风，误落墨点，因绘成绳，权疑为真，举手弹拂。
一、时代新风的开启者
2.卫协西晋著名画家。顾恺之评价其画“巧密于情思”。上古粗率简略的画风到卫协才得到改变。
1.顾恺之的艺术实践及其理论
顾恺之
理论：“传神写照” “迁想妙得”
作品：《女史箴图》《洛神赋图》
顾恺之：东晋画家、绘画理论家。他的绘画理论和绘画风格体现了魏晋时代的审美精神而成为这个时代乃至中国绘画史上的杰出人物。他在艺术上的最大成就,在于塑造人物不求形似,而是主张“传神写照”,并加以实践。他的这一理论主张和艺术实践,把中国传统绘画推向了新的里程碑。现存《洛神赋》、《女史箴》、《列女图》等是他的作品的摹本。
“迁想妙得”
东晋顾恺之的绘画理论主张。“迁想”指画家艺术构思过程中的想象活动，把主观情，“迁入”客观对象之中，取得艺术感受。“妙得”为其结果。即通过艺术家的情感活动,审美观照,使客观之神融合为“传神”的、完美的艺术形象。这是对绘画审美活动和艺术构思特点的最早的概括,成为中国绘画的一个重要的美学原则。
2.南朝的人物画
陆探微
创“秀骨清象”的艺术典型
“清羸示病之容”
《竹林七贤与荣启期》砖印壁画
2.南朝的人物画
张僧繇
中国古代四大画家：顾恺之、张僧繇、陆探微、吴道子
张僧繇、吴道子“疏体”
顾恺之、陆探微“密体”
“张家样”
“画龙点睛”典故
“凹凸法”
三、标程千古的“六法论”
1.谢赫
2.“六法论”：气韵生动
骨法用笔
应物象形
随类赋彩
经营位置
传移模写
谢赫：南朝齐画家、画论家。擅长肖像和仕女，并有敏锐的观察力和深厚的默记功
夫。著有品评体的绘画史籍《古画品录》，提出品画标准“六法”。其中“气韵生动”是对作品总的要求，是绘画的最高境界，是对顾恺之“传神”理论的继承和发扬，成为后人在艺术创作和艺术欣赏中所要求的最高标准。谢赫以品论画，开创了我国古代艺术品评方面的先河。
四、北朝绘画（留下姓名的画家少）
1.扬子华北齐宫廷画家《北齐校书图》
2.曹仲达
“曹衣出水”
曹家样
3.北朝墓室绘画
北魏司马金龙墓屏风漆画
北齐山西太原娄睿墓壁画
北魏孝子石棺画像
第三节山水画的兴起
一、顾恺之与山水画
顾恺之是中国山水画最初的开拓者和先驱。
二、宗炳、王微的山水画论
1.宗炳《画山水序》“畅神说”
2.王微《叙画》
山水画在此期兴起的原因是什么?
①审美意识的发展，绘画题材的扩大，使山水成为画家们表现的对象；
②江南秀丽的山川，激发了艺术家山水画创作的热情；
③玄学的兴起，是其最根本的原因。
中国的山水画，在以老庄哲学为基础的玄学风气中形成，艺术家们简淡、玄远的美感、艺术观，奠定了1500多年来山水画的基本趋向，使中国绘画成为一独立体系立于世。
第四节中国早期的佛教艺术
一、佛教与佛教艺术溯源
世界三大宗教之一
佛教兴起于BC6世纪
佛教艺术滥觞于阿育王时代公元初
贵霸文化是古印度、伊朗、希腊文化的混合
“犍陀罗”艺术是佛教艺术与希腊文化相结合而产生的雕塑艺术。
秣菟罗艺术是印度本土艺术
“犍陀罗”+秣菟罗艺术——东渐
二、佛教艺术的东渐与兴盛
东渐路线：
丝绸之路
海路从锡兰到青岛和广州
南方丝绸之路：从尼泊尔到西藏，从缅甸到云南
丝绸之路
丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。
三、早期佛教壁画的内容和美学特征
１.佛教艺术组成：
建筑
雕塑
壁画
２.敦煌莫高窟是我国佛家艺术的代表
３.莫高窟壁画包括：
佛画像
民间神话
装饰图案
故事画
４.早期故事画包括
佛传故事
因缘故事
本生故事
５.莫高窟早期壁画中，本生故事占据最主要、最中心位置
６.早期佛教壁画的美学特征
悲剧美
打破物理时空的画面组织
最后，值得一提的是佛教美术中所表现出的丰富的人文精神，也渗透到了中华民族的文化传统之中，
如莫高窟254窟的“摩诃萨本生”所绘的摩诃萨舍身饲虎和275窟“尸毗王本生”中尸毗王割肉贸鸽的壁画，体现了佛教舍己救人、勇于自我牺牲的精神，这与儒家提倡的“杀身成仁”、“舍身取义”相契合；
四、早期佛教雕塑
１.已知的我国最早的佛像是四川乐山发现的东汉崖墓上的石刻佛像与彭山、绵阳何家山等东汉崖墓出土的摇钱树座的佛像。
２.我国的著名石窟：山西大同云岗、河南洛阳龙门、河北河南之间的响堂山、江苏栖霞山、山西天龙山、甘肃敦煌莫高窟、甘肃麦积山、重庆大足。
３.中国佛教雕塑史的分期：
早期：魏晋南北朝时代
北魏云岗和龙门石窟为代表
中期：隋至中唐
唐代龙门和天龙山为代表
晚期：晚唐至两宋唐宋大足为代表
五、我国早期佛教雕塑风格的演变
①第一阶段以北魏云冈石窟造像为代表。而昙曜五大窟造像，是北魏前期的代
表作品。它具有印度样式、西域样式以及北魏统治者鲜卑民族强悍尚武民风
的融合气息
②第二阶段以洛阳龙门的宾阳洞造像为代表。主像释迦牟尼佛结跏跌坐是其
代表。这是一种面相清秀、眉目开朗，褒衣博带，神采飘逸的造像。它标志
着外来佛教艺术与中国传统民族传统艺术，鲜卑审美风尚与南方汉民族的风
尚相融合而产生的新风尚的确立。
③第三阶段以北齐石刻为代表。过去那种非常精致的雕工及丰富的细部已成为
次要因素，雕刻家们注重于整体雄伟端庄的效果。这个时期揭开了唐代佛教
造像风范的序幕。
?石灰岩释迦牟尼立像北齐
?高186·7厘米
?估价:RMB2O00000一2400000
?成交价:RMB2523515
此立像由石灰岩雕成，将释迎牟尼的姿态、举止和神情刻画得惟妙惟肖。
佣像造型端庄，面目清秀，安详的神态和流畅的衣纹也刻画得十分逼具，尊者形象令人耳目一新，为石造像中的上等之作。
六、其他
魏晋南北朝时期的非宗教雕塑也有发展。《陈文帝永宁陵麒麟》、《萧景墓辟邪》气势雄健威严，深沉静穆中蕴涵生命力。
?陈文帝永宁陵麒麟
陈文帝陵前现存石麒麟两只，均为雄兽，东西相对，间距25.84米。东为双角麒麟，西为独角麒麟，保存完好，是南京地区南朝帝陵前雕刻最精美的一对石麒麟。
五、佛教建筑
１.塔
２.石窟
３.寺庙
?１.塔
“救人一命，胜造七级浮屠”，所谓“浮屠”也就是大众口中的“塔”。在中国辽阔的大地上,古塔的踪影随处可见。它们造型精美、结构巧妙，成为不可多得的独特景观。在中国古代文学作品中，塔往往被赋予神奇的力量。托塔李天王用手中的宝塔降妖伏魔；白娘子被法海和尚镇在雷峰塔下……久远的神话故事为塔抹上了层层神秘的色彩。可以说，古塔以种种耳熟能详的方式，深深烙于每个中国人的视觉与精神中。
?２.石窟
佛教石窟，从印度到印度外的西域和汉地，是从苦修之地变成崇拜之地，是从对死（涅磐）的溟想转为对生（现实）的沉思。从西域到汉地，是从对人生苦谛的寻味演为对人生幸福的追求。对后一种转变，仅从石窟的建筑形式上理解不深，细观石窟中壁画及其演变，其意蕴就会浮然而出。
?３.寺庙
寺庙建筑起源于印度。我国在南北朝时代大规模兴建寺庙成风，据《洛阳伽蓝记》记载，北魏首都洛阳内外有一千多座寺庙。唐朝诗人杜牧的《江南春》待中说：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”可见南朝寺庙之多。
白马寺——佛教的“祖庭”
白马寺是中国官方营建的最早的佛寺，是汉明帝刘庄在洛阳按照佛教的要求和传统式样建造的。白马寺建成后，佛教在中国的势力大大发展起来，对人们的思想和生活都产生了很大的影响。此后，佛教又从我国传播到越南、朝鲜和日本等国，对中外文化起了推动作用。所以，白马寺被称为佛教的“祖庭”。
小结:本期佛教艺术传入中国，丰富了我国民间传统艺术；山水画的兴起，是中国绘画从稚拙走向成熟的桥梁。传神理论、气韵生动等艺术理论的提出，奠定了中国画有别于油画写实风格的理论根基。
第五章隋唐美术
第一节概述
?唐代文化艺术灿烂辉煌、博大清新，具有丰富、健康、生气勃勃的时代精神
?唐诗
?唐代乐舞
?儒释道三教合一
?美术：书法、建筑、工艺、雕塑、绘画
1.唐代的书法
?草书：张旭、怀素
?楷书：颜真卿、柳公权、
?欧阳询（元代赵孟頫）
?篆书：李阳冰
2.隋唐建筑：
?隋：赵县安济桥
?唐三宫：太极宫、大明宫、兴庆宫
?昭陵、乾陵、顺陵
?大雁塔、小雁塔、五台山佛光寺
3.隋唐雕塑（第七节）：
①佛教造像：外来艺术民族化、宗教艺术世俗化
②道教雕塑：道释合一
③陵墓雕刻
④陶俑
①佛教造像敦煌彩塑
②道教雕塑：道释合一
世界文化遗产大足石刻
世界遗产委员会评价：
大足地区的险峻山崖上保存着绝无仅有的系列石刻，时间跨度从公元9世纪到13世纪。这些石刻以其艺术品质极高、题材丰富多变而闻名遐迩，从世俗到宗教，鲜明地反映了中国这一时期的日常社会生活，并充分证明了这一时期佛教、道教和儒家思想的和谐相处局面。
③陵墓雕刻
唐代陵墓雕刻，分布于陕西东自蒲城西至乾县的山野中，构成宏大的三百里唐代石雕博物馆。其中，唐太宗的《昭陵六骏》和唐高宗、武则天合葬的乾陵的雕刻，气势雄大，极负盛名。
④陶俑
唐代以三彩俑闻名于世。它是施以多种色釉烧制而成的陶俑。三彩俑有人物俑、马俑、骆驼载乐俑、乐舞俑等，反映了唐代多彩的社会生活，不仅具有时代特征，而且艺术成就很高。
绘画：“灿烂而求备”。唐代绘画的新特点：
1.人物画（第二节）
2.山水画（第三节）
3.花鸟画（第四节）
4.石窟陵墓壁画（第五节）
5.绘画理论（第六节）
6.唐代对绘画作品的流通、收藏也较前为活跃。
第二节人物画
概述：
隋：董伯仁、展子虔
唐：
初唐：阎立本、尉迟乙僧
盛唐：吴道子、张萱
中晚唐：周昉、孙位
一、初唐阎立本与尉迟乙僧的绘画艺术
1.阎立本简介
2.《凌烟阁功臣图》
《秦府十八学士图》
《昭陵列像图》
《步辇图》
《职贡图》
《历代帝王图》
步辇图赏析
唐代画家阎立本的名作《步辇图》，真实地纪录了一千三百多年前，汉族的文成公主和藏族的松赞干布联姻的重要历史事件。《步辇图》所展示的画面，就是描绘唐太宗接见禄东赞的情景。此图突出描绘人物而省略背景，制作简练而工致。勾线细劲坚实，松紧得度。设色浓重妍丽，并适当运用了晕染法。人物形象和艺术手法都不失魏隋以来的传统，体现了鲜明的初唐风范。
历代帝王图赏析
此图描绘从西汉至隋朝十三个皇帝的形象。画家力图通过对各个帝王不同相貌表情的刻画，揭示出他们不同的内心世界、性格特征。那些开朝建代之君，在画家笔下都体现了“王者气度”和“伟丽仪范”；而那些昏庸或亡国之君，则呈现委琐庸腐之态。画家用画笔评判历史，褒贬人物，扬善抑恶的态度十分鲜明。人物造型准
杭州师范大学 2020年招收攻读硕士研究生考试题 考试科目代码：729 考试科目名称：中外美术史 说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。 第一部分所有考生必做，第二部分除书法专业以外的考生做，第三部分书法专业考生做。第一部分（所有考生必做） 一、填空题（每题1.5分，共15分） 1、丝绸之路是指横贯欧亚大陆的贸易通道，它最早是由德国汉学家（）命名的。 2、“麓台”是（）的别号。 3、北京法海寺壁画是（）时期的遗迹。 4、“外师造化，中得心源”这一画学不朽名言最早是由（）提出的。 5、黑像瓶画《埃阿斯与阿喀琉斯掷骰子》的创作者是（）。 6、《伊什塔尔门》是（）美术的重要遗存。 7、（）被称为“英国绘画之父”。 8、《论艺术中的精神》一书的作者是（）。 9、《自由引导人民》一画的作者是（）。 10、意大利罗马的四泉圣卡罗教堂是（）风格的建筑。 二、名词解释（每题6分，共30分） 1、良渚玉琮 2、昙曜五窟造像 3、吴带当风 4、威尼斯画派 5、抽象表现主义
第二部分（除书法专业以外的考生做） 三、简答题（每题15分，共45分） 1、试论中西交流对明清时期中国画风格变化的影响。 2、试论古罗马肖像雕刻的艺术成就。 3、试论巴比松画派的艺术成就。 四、论述题（每题30分，共60分） 1、宋代绘画在中国和世界艺术史上有哪些不朽的古典特征？ 2、谈谈你对超现实主义绘画的认识。 第三部分（书法专业考生做） 三、简答题（每题15分，共60分） 1、项穆《书法雅言》 2、张怀瓘“神、妙、能”三品论 3、印从书出 4、西泠后四家 四、论述题（任选一题作答，要求600字以上，共45分） 1、孙过庭云：“通会之际，人书俱老。”请结合书法史具体内容，阐述对这句话的理解。 2、请举例阐述儒家思想在中国古代书论中的体现。
《中国美术史》教学大纲 课程名称：中国美术史 学时：36 学分：2 适用专业：三年制美术教育 一、课程的性质和作用 本课程是师范学生的专业必修基础课，是学习、研究并应用艺术理论的一门学科。通过本课程的学习，学生可以对各个时代风格、审美风潮基本的了解，熟悉各个历史时期重要的画家、画作及其技法特征，并对各时期比较重要的艺术理论有一定了解，进而提高学生的理论修养，并与技法教学相互参证，提高其艺术实践能力，加深学生对社会人生的思考。 二教学目标 1、通过本门课的学习，使学生掌握中国各个时期的美术发展状况、美术发展的特点以及演变过程。 2、记忆中国各个时期美术发展的各种主要流派，其流派的代表画家、代表作品、艺术特点和艺术成就。 3 理解并掌握中国各个时期美术的绘画成就以及对其后期美术的影响和作用。 三、教学内容和要求 一、原始美术 1、熟悉新石器时代的陶器和纹样 2、了解不同类型之间的风格特征 二、先秦美术
1、了解先秦青铜艺术及其美的特质 2、了解先秦绘画的概况 三、秦汉美术 1、了解秦汉绘画的主要作品及风格特点 2、熟悉秦汉雕塑的代表作品 四、魏晋南北朝美术 1、了解魏晋南北朝时期的绘画及理论 2、了解佛教美术的特点 3、了解南朝的石刻艺术成就 五、隋唐美术 1、了解隋唐人物画的主要画家及成就 2、了解隋唐山水画的发展 3、了解鞍马画的主要作品 六、五代、宋元美术 1、了解五代、宋元山水画的发展及主要的画家和作品 2、了解五代、宋元花鸟画的主要风格 3、了解五代、宋元人物画的主要风格 七、明清美术 1、了解明清山水画在不同的历史阶段的风格特征及主要的流派 2、了解明清花鸟画的主要画家及作品 3、了解明清人物画的主要画家及作品 八、近现代美术 1、了解近代中国画的主要成就 2、了解近代外来绘画对中国艺术的影响及成就 四、教学实施和建议 1课时安排
中美史重要知识点 中西绘画比较 中国古典绘画为代表。它的艺术特点说明了中国艺术首先是重表现性的。比较西欧美术的再现性倾向,它更重精神意念的表述,从而改变着客观自然现象中的物理因素。 ① 中国美术重线条造型以及线在艺术审美中的思想情感。 ② 重诗书画的联系,诗情画意和音乐效果 ③ 重象外之意,基于文学理念之联想。 ④ 主张外师造化和中得心源,要求以形传神,主张似与不似,轻象重意 ⑤ 侧重文人意识的发挥,宣扬封建伦理道德,偏向小农意识心态 ⑥ 与儒、佛、道哲学观念相联系 与西方美术重体面, 重视客观现象本身美的表达, 中国美术是艺术处理与认识的升华, 是独具特色的与西方完全不同的艺术形式。它是中华民族文化构成的一个重要组成部分, 是代表民族审美心理与文化现象的一认闪光的东方金字塔。 汉代美术总结: 1、表现题材多样化,内容丰富,直接描写生活的各个方面。 2、风格写实,简练而概括。 3、描写平民及动物方面的题材,刻画生动,具体,现实,富于活力,描写贵族方面的刻画较呆板。 4、绘画以勾线为主要表现手法,主题明确。 5、雕刻完整统一,简括有气度,大块大面,表现了事物内在的精神。 南北朝石窟、雕塑特点总论: 1、早期,域外影响严重。造像浑圆,不够精确,大体大面的效果。统一完整,薄衣贴身, 衣纹阴线。中期穿插有汉式长袍衣样,厚重感强。晚期秀骨清像,长脸,细颈,方肩,衣纹繁复。秀骨清像,中呈圆润,柔和。衣褶自然写实,造型细致准确,身体光洁优美,装饰性强。 2、制作规模宏大。宗教服务于统治阶级,同时也体现了人民追求美好愿望的要求。有宗教来世思想,有现实生活写照。 唐代山水画: ① 在表现形式上,以李思训为代表,工细巧整,青绿重彩,这种风格,在唐影响较大,画风普遍,不少创作,向这一派发展或靠近这一派。 ② 以吴道子为代表的注重线描, 不以设色绚烂为要求的, 既体又一派。中唐以且有所发展。 ③ 以张躁为主的呈派, 以重视墨法巧变、笔色清润为主要手法。这种画法在唐代虽影响小, 但它在唐以且影响逐渐扩大 唐代雕塑艺术特点: ① 是时代精神的产物,深刻的反映了时代精神及社会政治风貌,具有现实主义手法。② 世俗性强,突破了佛教的禁欲主义,造型丰满、美丽,以现实美好理想为出发点。③ 技法写实,简单朴素,动态优美,生动。质感表现强,构图和谐,手法与立意,突破性的创造,是在大自然中与人的思维中,能拓展其艺术境界。 唐代美术总结:(关于佛教造像) 1、传统的儒家思想对佛权哲学渗进。政治和伦理道德。举君臣父孝之义 -------, 使好空者恶杀,义勇者殉国。 2、佛本生故事悲惨场景,消退让位于对极乐世界的追求向往。(幻想美丽的天国等) 于是壁画中,举目便是金楼玉宇,仙山琼阁,满堂丝竹,尽日笙歌,佛坐莲花中, 环绕圣仙,座前乐队钟鼓齐鸣,座后彩云缭绕,飞天散花到处是华贵绚烂的色彩, 圆润流畅的律条,丰溢柔和,亲切动人,美丽善良的人物造型,这一切代替了魏晋时代壁画的悲苦场面,瘦削的人物造型,强烈的动感节奏。此时代求得心灵的安慰和期求,一个时代对欢乐幸福和幻想,以取得心灵的满足。时
美术教师招聘试题及答案 中国美术史一 一、填空题（40分） 1、中国古代建筑艺术的萌生时期，是以为基础的新石器时代。 2、依陶器的用途可分为器，器和器。 3、春秋时代的青铜器，具有社会大变革时代的艺术特色。 4、画像石是用于构筑、、或的建筑石材。 5、秦汉时代表示威仪等第的建筑物是。 6、“为冢象祁连山”，指的是汉代的墓址。 7、《魏晋胜流画赞》的作者是，《画山水序》的作者是，《叙画》的作者是。 8、唐代画家的，忠实地表现了千余年前中央政权与边远民族的友好往来。 9、“外师造化，中得心源”是唐代画家提出的。 10、五代时期的画家创造了北方重峦峻岭和江南的秀丽风光，北方以、为代表，南方以、为代表，形成两种不同的风格和画派。 11、宋代画家王希孟的，代表了画院青绿一体精密不苟，严格遵依格法的画风。 12、“元四家”指的是、、、。 13、“吾师心，心师目，目师华山”出于明代画家的《》中。 14、清初专攻花卉创为没骨画法的画家是。 15、清初“四僧”中的，提出“一画论”。 16、“金陵八家”龚贤的画风有与之分。 17、清代木板年画中，年画，年画，年画被称为三大年画产地。 18、“海上三任”是活跃在上海画坛的、、。 19、近代画家即“弘一法师”，从日本回国后，致力于艺术教学。 20、民国时期“岭南三杰”指的是、、。 二、单项选择题（将正确答案代号填写在题后的括号内，10分） 1、根据现有资料，可知画像石萌发于（） A、春秋战国时期 B、西汉时期 C、东汉时期 D、魏晋南北朝时期 2、中国现存最早的砖塔是（） A、洛阳永宁寺 B、登封嵩岳寺塔 C、慈恩寺塔 D、五台山佛光寺 3、唐代与吴道子齐名的雕塑家是（） A、韩伯通 B、宋法智 C、吴智敏 D、杨惠之 4、开创金碧山水一派的画家是（） A、李思训 B、王维 C、王洽 D、吴道子 5、突破“黄家富贵”成规的画家是（） A、赵昌 B、易元吉 C、韩若拙 D、崔白 6、被称为古代山水画中巨作的是（） A、鹊华秋色图 B、浮玉山居图 C、富春山居图 D、春山欲雨图 7、明清都城所建坛庙气势最大艺术性最高的是（） A、天坛 B、地坛 C、日坛 D、月坛 8、被称为“万园之园”的苑囿建筑是（） A、颐和园 B、圆明园 C、承德避暑山庄 D、拙政园 9、清代以画《鬼趣图》讽刺现实而著名的画家是（） A、黄慎 B、华€€ C、金农 D、罗聘 10、被视为“海派”名家，但未定居上海的画家是（） A、张熊 B、胡远 C、虚谷 D、吴昌硕 三、名词解释（15分） 1、青铜器 2、瓦当 3、米氏云山 四、简答题（20分） 1、战国帛画反映的内容及艺术特点是什么？
2018中小学美术教师招聘考试测试题含答案(中外美术史10套) 中国美术史一 一、填空题（40分） 1、中国古代建筑艺术的萌生时期，是以为基础的新石器时代。 2、依陶器的用途可分为器，器和器。 3、春秋时代的青铜器，具有社会大变革时代的艺术特色。 4、画像石是用于构筑、、或的建筑石材。 5、秦汉时代表示威仪等第的建筑物是。 6、“为冢象祁连山”，指的是汉代的墓址。 7、《魏晋胜流画赞》的作者是，《画山水序》的作者是，《叙画》的作者是。 8、唐代画家的，忠实地表现了千余年前中央政权与边远民族的友好往来。 9、“外师造化，中得心源”是唐代画家提出的。 10、五代时期的画家创造了北方重峦峻岭和江南的秀丽风光，北方以、为代表，南方以、为代表，形成两种不同的风格和画派。 11、宋代画家王希孟的，代表了画院青绿一体精密不苟，严格遵依格法的画风。 12、“元四家”指的是、、、。 13、“吾师心，心师目，目师华山”出于明代画家的《》中。 14、清初专攻花卉创为没骨画法的画家是。 15、清初“四僧”中的，提出“一画论”。 16、“金陵八家”龚贤的画风有与之分。 17、清代木板年画中，年画，年画，年画被称为三大年画产地。 18、“海上三任”是活跃在上海画坛的、、。 19、近代画家即“弘一法师”，从日本回国后，致力于艺术教学。 20、民国时期“岭南三杰”指的是、、。 二、单项选择题（将正确答案代号填写在题后的括号内，10分） 1、根据现有资料，可知画像石萌发于（） A、春秋战国时期 B、西汉时期 C、东汉时期 D、魏晋南北朝时期 2、中国现存最早的砖塔是（） A、洛阳永宁寺 B、登封嵩岳寺塔 C、慈恩寺塔 D、五台山佛光寺 3、唐代与吴道子齐名的雕塑家是（） A、韩伯通 B、宋法智 C、吴智敏 D、杨惠之 4、开创金碧山水一派的画家是（） A、李思训 B、王维 C、王洽 D、吴道子 5、突破“黄家富贵”成规的画家是（） A、赵昌 B、易元吉 C、韩若拙 D、崔白 6、被称为古代山水画中巨作的是（） A、鹊华秋色图 B、浮玉山居图 C、富春山居图 D、春山欲雨图 7、明清都城所建坛庙气势最大艺术性最高的是（） A、天坛 B、地坛 C、日坛 D、月坛 8、被称为“万园之园”的苑囿建筑是（） A、颐和园 B、圆明园 C、承德避暑山庄 D、拙政园 9、清代以画《鬼趣图》讽刺现实而著名的画家是（）
中外美术史常识试题2 中国部分 一、填空 (1)长沙楚墓中出土过两幅战国帛画，一幅是《人物龙风帛》。另一幅是___。 (2)南朝画家、理论家谢赫在《画品》中提出的“六法”是:_ _；骨法用笔；应物象形；随类赋彩；经营位置；传移模写。 (3)“吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别是__和_。 (4)唐代画家张萱的代表作品是捣练图,《挥扇仕女图》的作者是。 (5)五代花鸟画家黄筌和徐熙分别创造了不同的绘画风格，人称“黄家富贵，___。” (6)“元四家”是指:黄公望、吴镇、__和王蒙。 (7)清初画坛上四位著名的和尚画家，人称“四僧”他们是:八大、__髡残、弘仁。 (8)明清时期，全面形成了三个最大的年画中心，它们是:天津的__；苏州的桃花坞和山东涨县的杨家埠。 二、选择 1、“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的: a 龙山文化 b 仰韶文化 c 马家窑文化 d 红山文化 2、霍去病墓石雕时代是a 战国b 秦c 西汉d 东汉 3、北朝的著名画家有: a 杨子华b 张僧繇c 曹仲达d 陆探微 4、龙门北魏时期的代表洞窟有: a 宾阳洞 b 古阳洞 c 莲花洞 d 石窟寺洞 5、隋唐时期的水墨山水画家有: a 李思训金碧山水 b 李昭道青绿山水 c 展子虔设色山水 d 王维 6、《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为: a 南唐画家 b 西蜀画家 c 北宋画家 d 唐代画家 7、保存有大量元代壁画的永乐宫现位于山西的: a 太原 b 芮城 c 稷山 d 永济 8 明代后期花鸟画的代表人物有: a 陈洪绶 b 崔子忠 c 陈淳 d 徐渭 9 属于“海派”的画家有: a 任伯军 b 赵之谦 c 虚谷 d 吴昌硕 10提出“以美育代宗教说”口号的是: a 鲁迅 b 陈独秀 c 胡适 d 蔡元培 三、解释 1?《步辇图》 2“吴门四家” 中国部分 一、填空 (1)长沙楚墓中出土过两幅战国帛画，一幅是《人物龙风帛》。另一幅是___。 (2)南朝画家、理论家谢赫在《画品》中提出的“六法”是:_ _；骨法用笔；应物象形；随类赋彩；经营位置；传移模写。 (3)“吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别是__和_。 (4)唐代画家张萱的代表作品是捣练图,《挥扇仕女图》的作者是。
中国部分 一、填空：(每空2分，共20分) (1)长沙楚墓中出土过两幅战国帛画，一幅是《人物龙风帛》。另一幅是_人物御龙帛画_。 (2)南朝画家、理论家谢赫在《画品》中提出的“六法”是：_气韵生动__；骨法用笔；应物象形；随类赋彩；经营位置；传移模写。 (3)“吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别是_吴道子___和曹仲达。 (4)唐代画家张萱的代表作品是《虢国夫人游春图》_；《挥扇仕女图》的作者是_唐寅__。 (5)五代花鸟画家黄筌和徐熙分别创造了不同的绘画风格，人称“黄家富贵，_徐家野逸___。” (6)“元四家”是指：黄公望、吴镇、_倪瓒__和王蒙。 (7)清初画坛上四位著名的和尚画家，人称“四僧”他们是：八大、石涛、髡残、弘仁。 (8)明清时期，全面形成了三个最大的年画中心，它们是：天津西青区的杨柳青镇；苏州的桃花坞和山东涨县的杨家埠。 二、选择: (1)“人面鱼纹彩陶盆”属于我国新石器时代的: b a 龙山文化 b 仰韶文化 c 马家窑文化 d 红山文化 (2)霍去病墓石雕时代是: c a 战国 b 秦 c 西汉 d 东汉 (3)北朝的著名画家有c a 杨子华 b 张僧繇c曹仲达d 陆探微 (4)龙门北魏时期的代表洞窟有: b a 宾阳洞b古阳洞c 莲花洞d 石窟寺洞 (5)隋唐时期的水墨山水画家有 d 王维 a 李思训 b 李昭道 c 展子虔 d 王维 (6)《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为: a 南唐画家 a 南唐画家 b 西蜀画家 c 北宋画家 d 唐代画家
(7)保存有大量元代壁画的永乐宫现位于山西的:b 芮城 a 太原 b 芮城 c 稷山 d 永济 (8)明代后期花鸟画的代表人物有d 徐渭 a 陈洪绶 b 崔子忠 c 陈淳 d 徐渭 (9)属于“海派”的画家有 a 任伯军 b 赵之谦 c 虚谷 d 吴昌硕 (10)提出“以美育代宗教说”口号的是d 蔡元培 a 鲁迅 b 陈独秀 c 胡适 d 蔡元培 三、解释 1 《步辇图》 中国唐代绘画作品。作者阎立本。《步辇图》纵38.5厘米、横129.6厘米，绢本，重设色，无款，藏故宫博物院。《步辇图》描绘了唐贞观十四年（640）吐蕃王松赞干布派使臣禄东赞到长安请求与唐公主和亲，受到唐太宗李世民接见的情景。画面上唐太宗端坐于众宫女抬护的步辇之上，禄东赞在典礼官的导引之下，躬身谒见李世民。作品以细致精湛的手法，表现了不同人物的地位、身分和民族的不同特征，对人物神情性格的刻画尤为成功。作品设色典雅绚丽，线条流畅圆劲，构图错落富有变化，为唐代绘画的 代表性作品。具有珍贵的历史和艺术价值。 2 “吴门四家” 明四家（吴门四家） 指中国画史上沈周、文征明、唐寅、仇英四位明代画家。他们都在江苏苏州从事绘画活动。因苏州古为吴地，故又称、沈、文、唐、仇为“吴门四家”。四人中沈周、文征明都擅长画山水，上承北京山水画的传统；唐寅山水、人物都很擅长，以南宋院体为法；仇英以人工笔人物、青绿山水见称。四人各有所长，先后齐名。但除沈周、文征明有师承关係外，唐寅、仇英各有风格。因此“吴门四家”（“明四家”）只是明代四位成就很高四位不同风格的大家，两并非一个画派之称。 外国部分 一、填空(每空2分，共40分)
《中国工艺美术史》教学大纲课程编号： 课程名称：中国工艺美术史 课程类型：专业基础课 先修课程：设计素描、设计色彩、设计概论等 面向对象：本科 开课单位：艺术系 总学时数：36理论学时：30实验学时：6 学分：2 一、课程教学目标及学生能力培养要求 本课程依托大量文献史料和相关图片，将中国工艺美术史按时间和工艺类别加以论述，并介绍每个历史时期最具代表性的工艺作品，以及一些有代表性的工艺大师及其作品。其中，中国工艺美术史中介绍陶瓷工艺，丝织工艺的篇幅较多，内容较为系统，旨在培养学生对中国工艺美术史的理解认知能力。通过中国工艺美术史的学习使学生对我国不同历史时期的工艺美术背景、工艺的发展和成就、艺术风格、艺术作品、工匠大师有全面的了解，并培养学生对优秀工艺作品的鉴赏和批评能力。 二、课程的教学内容与学习目标 第1章原始社会的工艺美术 1.1概述 1.2石器玉器骨器 1.3制陶工艺 1.4其它工艺 学习目标：了解作为中国工艺美术萌芽期的原始社会工艺特点，以及对后世带来的影响。
第2章夏商西周时期的工艺美术 2.1概述 2.2青铜工艺 2.3玉石工艺 2.4陶瓷工艺 2.5其它工艺 学习目标：了解本时期青铜器、陶器、玉石等工艺类型的风格和艺术特点；掌握该时期最具代表性的青铜器设计及取得的艺术成就。 第3章春秋战国时期的工艺美术 3.1概述 3.2青铜工艺 3.3漆器工艺 3.4陶瓷工艺 3.5玉石工艺 3.6染织工艺 学习目标：掌握本时期达到顶峰的青铜工艺，尤其是具有典型性的；同时掌握发展迅速的漆器和染织工艺的特点及其对后世的影响。 第4章秦汉时期的工艺美术 4.1概述 4.2青铜工艺 4.3陶瓷工艺 4.4玉石工艺 4.5漆器工艺 4.6染织工艺 4.7画像砖画像石工艺 学习目标：对中国此时的工艺美术发展有较为宏观的认识，青铜、漆器、陶瓷砖瓦、纺织服饰、金银玉雕等各个领域中的工艺生产都得到了全面的发展与提高。 第5章魏晋南北朝时期的工艺美术 5.1概述 5.2陶瓷工艺 5.3织绣工艺 5.4金属工艺 5.5漆器工艺
中外美术史考题 选择题： 1、水墨山水的创始者是唐代诗人（A） A、柳宗元 B、贺知章 C、王维 D、孟浩然 2、（A）被称为“现代绘画之父” A、塞尚 B、毕加索 C、凡高 D、高更 3、哈夫拉金字塔前的（A）是古埃及最大、最古老的室外雕刻巨像 A、狮身人面像 B、老村子像 C、书史凯伊 D、拉荷切普王子像 4、《荷拉斯兄弟的宣言》、《苏格拉底之死》等绘画作品的作者是法国19世纪（C）画家大卫 A、浪漫主义 B、现实主义 C、新古典主义 D、印象主义 5、中国夏商周三代以（A）艺术最为突出 A、青铜器 B、陶器 C、漆器 D、玉器 6、《洛神赋图》是中国魏晋是起（D）的代表作 A、曹不兴 B、卫协 C、陆探微 D、顾恺之 7、古希腊美术最突出的成就是（A） A、雕刻 B、瓶画 C、建筑 D、壁画 8、唐代以画马而著名的画家有（C） A、阎立本 B、尉迟乙僧 C、韩干 D、韩滉 9、宋代山水画家（A）所绘《千里江山图》，堪称青绿山水之典范 A、王希孟 B、郭熙 C、张泽瑞 D、范宽 10、下面那幅作品足以代表王羲之行书的面貌（D） A、《十七帖》 B、《乐毅论》 C、《黄庭经》 D、《兰亭序》 11、同上 12、《步辇图》是（B）的作品 A、阎立德 B、阎立本 C、张萱 D、周昉 13、下列（B）作品是尼德兰文艺复兴时期的作品 A、《沉睡的维纳斯》 B、《阿尔诺芬尼夫妇像》 C、《奥斯瓦尔德克雷尔》 D、《奥尔加斯伯爵的下葬》 14、下面哪位画家不是荷兰的（D）
A、哈尔斯 B、维米尔 C、伦勃朗 D、鲁本斯 15、（A）被视为浪漫主义的伟大宣言 A、《梅杜萨之筏》 B、《但丁之舟》 C、《泉》 D、《自由引导人民》 16、下列哪件作品被认为是第一件有立体主义倾向的作品，也就是立体主义的开端（A） A、《格尔尼卡》 B、《亚维农少女》 C、《舞蹈》 D、《呐喊》 17、下列哪幅作品是将花鸟与山水结合起来的，也可视为一种新的创造（D） A、《踏歌图》 B、《溪山清远图》 C、《写生珍禽图》 D、《梅石溪凫图》 18、下列哪位不是“后印象主义”的画家（B） A、波纳尔 B、雷诺阿 C、凡高 D、高更 19、下列作品中（A）是洛可可画家布歇的作品 A、《沐浴的狄安娜》 B、《舟发西苔岛》 C、《秋千》 D、《热尔桑？？》 20、下列作品中（D）不是赵孟X的作品 A、《江村渔乐图》 B、《鹊华秋色图卷》 C、《怪石晴竹图》 D、《富春山居图》 填空题： 1、中国的青铜器发端于黄河流域。 2、世纪初法国立体主义艺术的代表人物是毕加索。 3、印象主义名称的由来是因莫奈的《日出》这幅作品而得名。 4、明末清初画家朱耷的别号是八大山人。 5、中国近代美术之变首先集中在被迫辟为通商口岸的上海和广州，后来形成“海派” 和“岭南派”，成为近代中国美术的先声。 6、元代时期绘画的杰出代表，元四家指的是黄公望、吴镇、倪瓒和王蒙四位画家。 7、荷兰风格派的创始人是杜斯伯格和蒙德里安。 8、直接对德国表现主义美术产生影响的是挪威画家蒙克。 9、拉斐尔为梵蒂冈宫绘制了三幅壁画《巴尔纳斯山》、《圣典辩论》和《雅典学院》表现 了一个人文主义者对于真理和幸福的追求。 10、五代山水画成绩斐然，南北两种画风正式确立，南派山水的开创者是董源与巨然。 名词解释 1、吴门画派？ 吴门画派是指明代中期活动在苏州一带的画家，属文人画体系。这个画派的特点是重神韵，重意境，讲格调，讲含蓄。 2、新印象主义？ 法国19世纪的画派，代表人物是修拉和西涅克，根据光学理论的新研究成果，对色彩进行分割和并列研究，在创作中将不同的纯色以点状并列在画面上，呈现镶嵌般的色彩效果，这是对印象主义凭感觉作画的科学总结，最重要作品是《大碗岛星期日的下午》。
《中国美术史》课程教学大纲 【课程编号】10010009 【课程类别】专业必修课 【学分数】 2 【适用专业】美术学 【学时数】32 一、课程教学目标 1.知识与过程 《中国美术史》是为美术类专业学生开设的一门专业必修课。通过该课程的学习，要使学生理清中国美术发展的历程和脉络，以及对各个时期、流派具有代表性的艺术家、艺术作品的特征、风格的阐述能力。通过课程中知识性内容的学习，培养学生具备良好的的艺术史观，具备独立的思考和评价艺术作品的能力，丰满学生的人文艺术修养，为其进行艺术创作奠定理论基础。 2.技能与方法 学习过程中要求学生掌握中国美术史的基础知识，了解中国美术创作活动的一般规律和理论内涵、艺术作品的基本特征和创作背景；了解各时期具有代表性的艺术流派、艺术家、艺术作品、艺术风格，并具备对其特征风格的阐述能力；提高学生美术理论的涵养，基本具备观察艺术文化现象、分析艺术发展规律、评论具体艺术作品的能力。 3.情感态度与价值观 通过该课程的学习，在学习过程中培养学生独立的、系统的美术史观，以形成赏析、评价美术作品的能力，同时深刻理解艺术创作中的精神内涵，激发学生去思考美术与社会、与生活、与心灵的关系。 二、课程重点、难点与解决办法 课程重点：掌握中国美术各个时期的艺术代表作、艺术风格、艺术思潮、艺术流派、艺术家的基本特征。 课程难点：引导学生理解各个艺术现象产生的潜在性因素，理解艺术创作于社会生活、与经济水平、与艺术评论的关系。 解决办法：在讲解上尽量结合具体案例进行细致分析，增加学生理解能力和思考能力。 三、整体学时分配
章节序号章节名称 理论 学时实验学时 第一章 原始社会的美术：石器的制作与审美意识的萌芽、新石器时代陶 器艺术、雕塑与绘画 2 0 第二章奴隶时代的美术：青铜工艺、建筑、绘画与雕塑 2 0 第三章战国秦汉美术：缣帛画、画像石画像砖艺术、壁画、绘画、雕塑 4 0 第四章魏晋南北朝时期的美术：人物画、山水画、早期佛教艺术 4 0 第五章 隋唐美术：人物画、青绿山水与水墨山水的兴起、中晚唐花鸟画、 佛教壁画和陵墓壁画、佛教雕塑与陵墓雕刻、“唐三彩” 4 0 第六章 五代两宋时期的美术：宋代的画院与院画、花鸟画与山水画的发 展、人物画的繁荣、风俗画和历史故事画、巴蜀佛教造像 4 0 第七章 元代美术：“复古”思潮、“元四家”的山水画艺术、水墨花鸟画 的兴盛、寺观壁画 4 0 第八章明清美术：“院派”和“浙派”、吴门画派和“明四家”、松江画派 与董其昌的“南北宗论”、水墨大写意花鸟画派、明末的人物画大 家、清初画坛、扬州画派、清代宫廷绘画与仕女人物画、明清版 画艺术、西洋画的输入、明清的建筑成就 4 0 第九章 中国近代美术：清末“海派”名家、新美术观的形成与发展、中 国早期的美术留学生、中国早期的美术教育 2 0 第十章专题：四川画派 2 0 四、课程内容安排 （一）总论 主要内容：中国美术史课程的主要知识点讲解，以及它在学科专业中的地位与作用。 教学要求：多媒体课件 重点难点：使学生明确史论课程在专业学习中的地位、作用和意义。 其它教学环节：课题讨论、分组汇报 （二）第一章:原始社会的美术
2007年中外美术史真题 一、填空题 1、原始黑陶以距今四千年的文化类型为代表。 2、青铜礼器在各种礼仪场合使用，主要在活动中使用。 3、汉代的风气的兴盛，使“墓室艺术”非常发达。 4、在文献记载中，最早以画佛之名的画家是。 5、“米点山水画”的开派画家是。 6、“墨非蒙养不灵，笔非生活不神”，这是的艺术见解。 7、“牛毛皴”是元代山水画家常用的皴法。 8、在中国绘画史上颇有影响的“南北宗论”之说是明代画家提出来的。 9、明清时期的木版年画主要产地有天津的和苏州的、山东的。 10、两江师范学堂的学生要学包括绘画、、音乐等课程。 11、旧石器时代的洞窟笔画最突出的代表是法国的和西班牙的。 12、古希腊建筑的三种典型柱式分别是、和。 13、圣索菲亚教堂是中世纪艺术的代表性建筑，这一艺术还以镶嵌画著称。 14、达芬奇早年曾在画家的工厂学习。 15、“少校求婚”是俄罗斯画家的名作。 16、巴比松画派是法国艺术史上著名的画派。 17、相传油画技术的由尼德兰画家改进后流传开的。 18、《梅杜萨之筏》油画作品被视为浪漫主义的宣言，其画家是（法国）。 19、画家是讴歌农村的大师，其代表作有《晚钟》等。 20、印度玛妥罗佛教雕刻亦如X陀罗美术，都潜藏着样式。 二、单选题 1、人面鱼纹是彩陶上的代表性纹饰。 A、仰韶文化早期 B、庙底沟类型 C、旧石器时代 2、《马踏匈奴》雕塑出自。 A、秦陵兵马俑 B、云冈石窟 C、霍去病墓石雕 3、“论画以形似，见与儿童邻”体现了的艺术思想。 A、文人画家 B、宫廷画家 C、院体画家 4、《韩熙载夜宴图》表现的是题材。 A、历史 B、现实 C、宗教 5、“六法”论提出者是南齐的。 A、顾恺之 B、王薇 C、谢赫 6、唐代反映汉藏关系的著名绘画作品是。 A、历代帝王图 B、职贡图 C、步辇图 7、李公麟的《五马图》的表现手法是。 A、写意 B、工兼写 C、白描 8、宋代的《芙蓉锦鸡图》的作者是。 A、赵佶 B、黄居寀 C、宋徽宗 9、明初院派花鸟画的代表画家有。 A、边文进 B、林良 C、陈淳 10、五代南派的山水画代表画家是。 A、董源 B、关仝 C、范宽 11、“波臣派”的开派画家是。 A、陈洪绶 B、崔子忠 C、曾鲸 12、古埃及新王国时期的壁画一反埃及雕刻程式性之庄严，形成了具有明显的。 A、自然主义 B、世俗的享乐 C、向往来世
美术课程教学大纲 美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。美术教育具有悠久的历史，近代以来，美术课程更以其丰富的教育价值列入中小学课程体系中。美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。 美术课程以社会主义核心价值体系为导向，弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育要求；以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，增强对自然和人类社会的热爱级责任感，形成创造美好生活的愿望与能力。 一、课程性质 美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。 美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力、 美术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品，关注生活中的美术现象，涵养人文精神。 美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由书法情感，表达个性创意，增强自信心，养成健康人格。
二、课程基本理念 1、面向全体学生 实施义务教育阶段的美术教育，不许坚信每个学生都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上火的不同程度的发展。美术课程适应素质教育的要求，面向全体学生，选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，并通过有效的学习方式，帮助学生逐步体会美术学习的特征，想成基本的美术素养，为终身的学习奠定基础。 2、激发学生学习兴趣 兴趣是学习美术的基本动力之一。美术课程强调通过发挥美术特有的美丽，使课程内容与不同年龄阶段的学生的清漪园和认知特征相适应，以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。美术课程注重内容与学生的省会经验紧密联系，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生早实际生活中领悟美术独特的价值。 3、关注文化与生活 美术史人类文化的一个重要的组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。通过美术课程，学生了解人类文化的丰富性，在广泛地文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献，并逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观。 4、注重创新精神
2003年湖北美术学院艺术史论试题 名词解释 1谢赫“六法” 2《历代名画记》 3“元四家” 4文艺复兴 5学院艺术 6巴洛克艺术 7超现实主义艺术 8意境 9形象思维 10艺术风格 问答 1美术家应该具备哪些方面的素质与修养 2为什么说艺术接受是一个再创造的过程 3被称为后现代美术现象有哪些基本特点 4二十世纪中期兴起的现代设计作为美术学科，其概念的基本含义是什么 论叙 美术的民族性、国际性、时代性之我见 艺术的发生、发展规律 1:为什么说电影是一门综合艺术 2:什么是意境结合艺术作品说明. 3:什么是艺术风格艺术风格的多样性是如何形成的 4:什么是艺术意韵,结合艺术作品说明. 5:任写一篇影评,1000字左右. 美术学院外国美术史 试题: 一 .名词解释:（每题5分） 1. 浪漫主义 2. 新印象主义（点彩派） 二.问答题:（每题30分） 1.请指出19世纪法国新古典主义和浪漫主义绘画的主要代表人物，并比较两者在艺术主题与风格上的差异。 2.试分析超现实主义绘画的代表人物的艺术风格和哲学基础。
3.试论美国战后抽象表现主义产生的政治和社会基础和风格特征。 美术史系 外国部分 一、填空(每空2分，共40分) 1古埃及最大的金字塔叫_______金字塔，它建于_______王国时期。 2古希腊美术发展史分期为______时期、______时期、_______时期______时期四个阶段。3中世纪欧洲教堂建筑的主要样式为______式和______。 4意大利文艺复兴盛期的三位美术大师是______、______、______。 5《纺织女》一画的作者是17世纪西班牙著名的画家_____。18世纪末19世纪初的伟大现实主义画家______创造了《1808年5月3日夜枪杀起义者》，表现了西班牙资产阶级革命者的不屈精神。 6法国浪漫主义大师______创作的《________》，标志着浪漫主义盛期的到来。 7印象主义兴起于19世纪下半期，它的主要画家有______、______、______；此后又出现了新印象主义，它的主要代表画家是 _____。 二、名词解释(每题5分，共10分) 蒙娜丽莎 库尔贝 美术作品分析试题: 试就齐白石的《虾》(1946年)写一篇千字左右的赏析文章(要求写在稿纸上，请将准考证号写在右上角，作品用幻灯放映)。 提示:齐白石的这幅水墨画作于1946年，如题记所示，白石老人那一年八十六岁；另一幅《虾》(1929年可作参照，白石自题:“余之画虾已经数变，初只略似，一变毕真，再变色分深淡，此三变也。” 美术史系: 中外美术史常识与美术作品分析 一、填空(每空2分，共20分) (1)中国现存最早、最大和最高的木结构阁楼式塔是 _________。 (2)油画《蒙娜丽莎》的作者是 ______。 (3)青铜器主要指我国自夏代末期至秦汉时期用铜、_________合金制作的各种器物。 (4)雕塑》思想者》的作者是 _______。 (5)黄公望的代表作是 _________。 (6)油画《梅杜萨之筏》的作者是 _______。 (7)沈周、_____唐寅、______仇英合称“明四家”。 (8)澳大利亚悉尼歌剧院是由建筑师______设计的。 (9)《韩熙载夜宴图》的作者是_______。 (10)《格尔尼卡》是现代著名画家 ________的作品。 二、选择(每题2分，共20分) (1)巴黎圣母院是属于西方美术上( )风格的建筑 A 罗马式 B 巴洛克式 C 哥特式 D 拜占庭式 (2)漫画作品《三毛流浪记》的作者是( ) A 叶浅予 B 丁聪 C 华君武 D 张乐平 (3)“巡回展览画派”的代表人物有( )
本科教学大纲 学院（部）：艺术学院 课程名称：中外美术史 教务处 二○一三年十月
《中外美术史》课程教学大纲 课程名称：（中文）中外美术史（英文）Chinese and foreign art history 课程类别学科基础课课程编号3053057 学时数51 归属学院（部）艺术学院 授课对象公共艺术专业 完成人曹雅妮职称讲师 审定人刘飞完成日期2013年10月20日 课程简介 本课程是公共艺术专业学生必修课程，通过本课程的教学，为学生相关专业课程的学习打下良好的基础。它要求学生大体掌握美术史发展的基本脉络，各重要风格流派产生的背景及它们相互之间传承关系。对艺术史上代表性的经典作品具有基本的分析鉴赏能力，对现当代艺术发展有大体了解和判断。提倡学生在学习过程中充分利用美术馆和博物馆，同时扩大阅读量。 通过教学，有助于提高学生审美与鉴赏能力，进一步了解艺术概况。由于课时有限，在教学中要选择最有代表性和典型性的，最能体现民族独特的审美理想和思想观念的美术种类、美术流派、美术家、美术作品和美术理论加以介绍，使学生对中外美术史的发生、发展和演变及其文化背景有所了解。 中外美术史是人类智慧的形象化结晶，通过对艺术史脉络的梳理，经典作品的解读，达到拓宽视野、活跃思想、培养趣味之作用，为专业的长远发展，培养基本的人文素质和必要的历史眼光做必要的准备。 一部美术史，从某种角度上讲，也是人类社会视觉方式变化的历史，美术作品本身是美术发展和审美意识变迁的视觉呈现。在教学方法上，以理论讲授与多媒体课件对作品进行分析相结合为主，适当穿插课堂提问和讨论。力求在夯实理论基础的同时，拓宽知识面，注重培养学生的创新思维，使之学以致用。
中外美术史常识试题及 答案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
13、中国古代园林可分为皇家园林、私家园林、自然风景园林三大类型。 3、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗色调属于美术的（ C ），而夸张、变形、对比，寓意、象征、抽象则是指（ A ）。 a、艺术手法 b 、表现形式 c、表现手段 d、艺术规律 6、十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）。 a、封建文化 b 、市民文化 c、宫廷文化 d、贵族文化 7、美术创作原则“外师造化、中得心源”是（）提出的。 a、王洽 b 、张璪c、王维d、张彦远 9、印象派画家在描绘物体时所追求的是（） a、形体结构 b 、光线明暗c、光色变化 d、意象效果 6、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。（对） 9、“印象主义”这一名称源于莫奈的《日出印象》一画，故莫奈有“印象派之父”之称。（对） 1、罗马凯旋门是欧洲纪念战争胜利的一种建筑。始建于古罗马时期，当时统治者以此炫耀自己的功绩。后为欧洲其他国家所效仿。常建在城市主要街道中或广场上。用石块砌筑，形似门楼，有一个或三个拱券门洞，上刻宣扬统治者战绩的浮雕 2、阿旃zhān陀石窟位于印度德干高原文达雅山。共29洞。内部壁画可分 为三期。内容有佛的生平故事、社会生活、宫廷景象、山林田舍、战争场面等。其艺术风格除以印度民族传统为主外，还有来自波斯、中国的影响。3、圣像画特指欧洲中世纪绘制于板上的基督教神明和圣徒的画像。题材 受到教义的严格束缚和程式化规定。多以蛋彩形式画成。画中形象冷漠而呆滞，缺少生活气息和世俗风韵。 4、拉斐尔前派19世纪中叶出现于英国的画派。该派受罗斯金文艺观的影 响，崇尚浑厚、扎实的写实画风，厌弃浅薄的实用主义艺术时尚，注重油画的精神内涵和中古时期的情调。作品多有一种感伤和富于神秘意味的风韵。 代表画家有罗塞蒂、米莱斯等。 1、 17世纪荷兰绘画的主要成就是什么 （1）为适应新兴资产阶级和市民的需要，油画逐渐普及到中、小资产阶级和市民阶层中去，并成为一种商品大量进入市场。故小幅而制作精致的油画日益流行，从而形成一个人数众多的“荷兰小画派。” （2）随着绘画服务对象的改变，作品的题材内容发生了深刻的变化。肖像画、风俗画得到很大发展。风景画、景物画也很发达。为适应市场需要，绘画体裁出现首次分工，且得到全面发展。 2、 19世纪法国美术先后产生了哪些重要流派，各有何突出特色 （1）新古典主义。崇尚理性、重素描、轻色彩。 （2）浪漫主义。强调感性、重色彩、轻素描。 （3）现实主义。注重写实，热爱自然，渴望即刻可及的现实。
中外美术史试题+答案 一．填空题 1.理论著作《林泉高致》为哪位画家的得意之作郭熙。 2.在书法方面哪位各家的书法破称为“瘦金书”赵佶。 3.《踏歌图》是哪位画家的得意之作马远。 4.长沙楚墓中出土过两幅战国帛画，一幅是《人物龙风帛》。另一幅是《御龙人物帛画》。 5.南朝画家、理论家谢赫在《画品》中提出的“六法”是:气韵生动；骨法用笔；应物象形；随类赋彩；经营位置；传移模写。 6.水墨山水画之祖指的是王维。 7.花鸟画作为一门独特的画科是在哪一时期形成的宋代。 8.青铜器中的“鼎”应归于哪一范畴之中礼器。 9.明代画坛上哪位画家在大写意花卉方面达到了较高的艺术水准徐渭。 10. “吴带当风”、“曹衣出水”样式的创造者分别是吴道子和曹仲达。 11.唐代画家张萱的代表作品是《捣练图》；《挥扇仕女图》的作者是周昉。 12.五代花鸟画家黄筌和徐熙分别创造了不同的绘画风格，人称“黄家富贵，徐熙野逸。” 13. “元四家”是指:黄公望、吴镇、倪瓒和王蒙。 14.我国雕塑史上的第一个高峰期出现在唐代。 15.哪位名家明确地提出了“士人画”的概念以及与其代表的美学思想.李成。 16.有关山水画的理论著作《笔法记》其作者是荆浩。 17.清初画坛上四位著名的和尚画家，人称“四僧”他们是:八大、石涛、髡残、弘仁。 18.明清时期，全面形成了三个最大的年画中心，它们是:天津的杨柳青；苏州的桃花坞和山东涨县的杨家埠。 19.哪一时期被誉为“青铜时代”夏商周。 20.迄今为止，出土最早的最完整的青铜器是大编钟。 21.在我国的画坛上，用线被称为“春云浮空，流水行也”的是哪一位名家顾凯之。 22.名作《韩熙载夜宴图》为哪位画家所作顾闳中。 二．单项选择题 1.马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是（B）。 A.天地神话 B.引魂升天 C.墓主生活 D.仙人出行 2.已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于（A）。 A.吐鲁番晋墓 B.昭通霍氏墓 C.安丘冬寿墓 D.酒泉丁家闸墓 3.描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是（C） A.虢国夫人游春图 B.捣练图 C.挥扇仕女图 D.簪花仕女图 4. “昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是（A）。 A.飒露紫 B.拳毛騧 C.白蹄乌 D.特勒骠 5.元代永乐宫的壁画，其规模宏伟壮丽为世所罕见。永乐宫地处我国（B）。 A.山东省 B.山西省 C.河北省 D.河南省
《中外美术史》课程教学大纲 课程代码：10023006 课程英文名称：Art History of China and Foreign Countries 课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0 适用专业：动画设计 大纲编写（修订）时间：2017 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 中外美术史是高等工业学校艺术类动画专业开设的一门培养学生专业理论能力的基础选修课，主要讲授中外美术史基本知识、基本理论和基本研究方法，在环境设计专业培养计划中，它起到加深对基础课和专业课理解与运用的作用。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本研究方法的教学外，通过习题训练，着重培养美术欣赏、审美判断和艺术分析能力，对发展学生的艺术理论素养和艺术风格自我定位具有重要作用。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1．掌握美术史的发展脉络，并通过艺术发展史深层理解整个社会人文发展趋向，锤炼审美趣味，构建知识格局，提升专业素质，并将其物化于美术作品之中； 2．具有初步判断分析不同国家、不同民族、不同历史阶段具有代表性的艺术风格与艺术流派、艺术家及典型艺术作品的技术能力； 3．学生在了解传统艺术的同时，尽可能地与当代艺术创作相比照，启发新思路，为学生步入工作岗位从事相关工作，奠定理论基础。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1．本课程内容以绘画史、雕塑史、建筑史为主，兼及其他。要求学生对各历史时期的美术流派、风格、美术家、作品做系统的了解和掌握。 2．本课程以史料为依据，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点、方法，阐明外国美术的发生、发展和美术本身的一些特殊规律。 3．要尊重历史的本来面目，实事求是地评价前人的美术成就和局限，不应脱离历史条件，正确处理创新与继承的关系。 4．美术史是以美术作品构成，同时又伴随着情感判断和审美判断的艺术学科，应从具体作品在历史潮流中的发展和超越历史的审美价值的两方面，明确美术史的发展和成就。 5．应把美术史的发展置于人文科学的整体关系中进行研究。 （三）实施说明 1．教学方法：授课形式以讲授为主，通过大量形象资料帮助学生消化抽象的理论。同时结合一些课堂提问和课后思考来加深对课堂知识的掌握。根据学生具体能力安排作业难度，同时安排客观的记忆考核和主观的理解能力和拓展能力的考核。并以学生的主观思考能力为考核的核心。 2．教学手段：本课程属于专业理论课，在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 （四）对先修课的要求 没有先修课要求。 （五）对习题课、实践环节的要求 1．对重点、难点章节应安排学生分组讨论，例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识，