英语三年级上册
教学过程
w which animal likes bamboo?
nda, I like it.
导入
时间
12m 3 通过游戏，导入新课句型 A bear? 和No, it’s a panda. 游戏：移动的问号
教师用一张画有大问号的白纸(把问号挖空)盖住动物图片，让学生猜动物，学生猜不中的时候教师可以来回移动白纸，引导学生复习What’s this ? A bear? 和相关动物单词。
T: W hat’s this ? Can you guess?
S1: It’s a bear.
T: A bear? No, it’s not a bear.
教师引导学生开小火车跟读句子A bear?
T: Look, it’s a panda. 教师移开问号，出示熊猫的图片，引导学生开小火车跟读句子I t’s a panda.
4 Act and guess.
通过游戏，导入新课句型A funny dog. 以及Cool! I like it. 教师出示小狗图片，分别请一学生上讲台模仿该动物，该学生用What’s this?提问，全班学生猜。
T: We know many animals. Can you act like the animals? Who can try? Guess!
一个同学上来表演滑稽的小狗，其他同学用A ... 进行猜测。
g. I like it.
dog. s a
用夸张的动作
会更清楚地了解对话的内容，更专注
供的图片，让学生仿照课文进行替换练习。