加利福尼亚理工学院鸟类数据库-2011(Caltech-UCSD
Birds-200-2011)
数据介绍：
Caltech-UCSD Birds-200-2011 (CUB-200-2011) is an extended version of the CUB-200 dataset, with roughly double the number of images per class and new part location annotations. For detailed information about the dataset, please see the technical report linked below.
■Number of categories: 200
■Number of images: 11,788
■Annotations per image: 15 Part Locations, 312 Binary Attributes, 1 Bounding Box
关键词：
边界框,粗分割,属性,鸟类探测, Bounding Box,Rough Segmentation,Attributes,detection birds,
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Caltech-UCSD Birds-200-2011
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Caltech-UCSD Birds-200-2011 (CUB-200-2011) is an extended version of the CUB-200 dataset, with roughly double the number of images per class and
new part location annotations. For detailed information about the dataset, please see the technical report linked below.
?Number of categories: 200
?Number of images: 11,788
?Annotations per image: 15 Part Locations, 312 Binary Attributes, 1 Bounding Box
Some related datasets are Caltech-256, the Oxford Flower Dataset, and Animals with Attributes. More datasets are available at the Caltech Vision Dataset Archive.
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?Wah C., Branson S., Welinder P., Perona P., Belongie S. “The Caltech-UCSD Birds-200-2011 Dataset.” Computation & Neural
Systems Technical Report, CNS-TR-2011-001. download pdf
BibTeX
@techreport{WahCUB_200_2011,
Title = {{The Caltech-UCSD Birds-200-2011 Dataset}},
Author = {Wah, C. and Branson, S. and Welinder, P. and Perona, P. and Belongie, S.},
Year = {2011}
Institution = {California Institute of Technology},
Number = {CNS-TR-2011-001}
}
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?Wah C., Branson S., Perona P., Belongie S., “Intera ctive Localization and Recognition of Fine-Grained Visual Categories”, IEEE International Conference on Computer Vision (ICCV), Barcelona, 2011. pdf ?Branson S., Perona P., Belongie S. “Strong Supervision From Weak Annotation: Interactive Training of Deformable Part Models”, IEEE
International Conference on Computer Vision (ICCV), Barcelona, 2011.
pdf, supplementary material
?Branson S., Wah C., Babenko B., Schroff F., Welinder P., Perona P., Belongie S., “Visual Recognition with Humans in the Loop”, European
Conference on Computer Vision (ECCV), Heraklion, Crete, Sept., 2010.
?Welinder, P., Perona, P. Online crowdsourcing: rating annotators and obtaining cost-effective labels. Workshop on Advancing Computer
Vision with Humans in the Loop at CVPR. 2010. pdf
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加州理工学院（California Institute of Technology），简称为加州理工（Caltech或CIT），位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市（Pasadena），是世界著名私立研究型大学。加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名（ARWU）物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的（理工科）学术重镇。 立思辰留学360介绍，加州理工学校规模很小，全校学生总数仅2000人左右，但历史上却走出了35位诺贝尔奖得主，是世界上诺贝尔奖获奖密度最高的学府。因此，加州理工学院也公认为最典型的精英大学之一。此外，加州理工还被作为CBS美剧《生活大爆炸》的背景地。加州理工学院位列2015-16年泰晤士高等教育（THE）世界大学排名世界第一、QS世界大学排名世界第五、世界大学学术排名（ARWU）世界第七、usnews世界大学排名（US News）世界第七。 2015年9月14日，由加州理工学院主导、加州理工学院和麻省理工学院共同设计承建的“激光干涉天文台(LIGO)”有史以来第一次检测到了引力波的存在。经过谨慎分析检测和论证，美国东部时间2016年2月11日周四上午10:30，LIGO项目主管、加州理工学院教授David Reitze向全世界正式宣布，他们探测到了引力波的存在，证实了一百年前爱因斯坦广义相对论的预言，也开启了引力波探测的新时代。探测结果发表在了Physical Review Letters。 科研成果 加州理工学院在20世纪的学术成就简要罗列如下：20-30年代，地质学家伍德发明了地震仪，物理学家里查和数学家伽坦堡发明了地震强度等级（the Richter Scale）。他们把地震学发展成为一门国际性学科；
东莞理工学院政法学院 法学（知识产权方向）辅修专业培养方案 一、辅修招生对象和条件： 对象：我校非法学专业大二、大三、大四学生 条件：1、已修主修专业必修课程全部合格。 2、主修专业学有余力，对本辅修专业有浓厚兴趣。 注：欢迎大四学生选修此专业。由于学制为二年，故，大四学生一般不能修满本专业的全部课程。但是，大四学生所选本专业的课程学分可以成为校公共选课的学分，并获得由理工学院政法学院颁发的相关结业证书。 二、辅修专业的培养目标： 目的：增强我校学生毕业后的社会竞争力，拓宽就业渠道；在“科技东莞”和“高标准建设国家知识产权示范城市”背景下，满足用人单位和社会对具有理工科知识背景的知识产权法律人才的迫切需求。 目标：拓宽非法学学生的法律知识面，培养具有社会主义法治理念和基本法律思维、基本掌握知识产权运用、管理和保护的相关法律知识的复合型和应用型知识产权人才，满足社会对复合型学科知识背景的知识产权服务人才，特别是专利代理服务人才的需求。 三、辅修专业的学分要求： 30学分 四、辅修专业的招生人数：30-150人 五、学习时间和开班日期： 学制：2年
备注： 1、辅修学期对大三学生而言，从第5学期开始；对大二学生，从第3学期开始选修。两者区别在于大三学生已经学了更多的主修专业课程，但对辅修的知识产权方向专业，影响不大。 2、《专利代理实务》的实践课程是指专利申请文件撰写、审查意见答复、无效宣告提出及答复的实操训练，以及去专利代理机构对相关知识模块的学习。 3、《企业知识产权管理》的实践课是指到知名企业就该课程的实践了解和学习。 十、辅修专业的教学计划具体实施方案： 1、学生选课方案 （1）依据法学（知识产权方向）辅修专业培养方案，在两学年内，只要学生修12满门课程，或修满30学分，即可获得辅修专业证书，故，学生可以根据自己的实际情况，在1个学期内可以多选本学期内开设的所有课程，课程门数不限。 （2）非法学（知识产权方向）辅修专业的学生，包括法学本科学生，也可以根据自己的兴趣选修本辅修专业的课程，经考试合格后，可以获得相应学分。 （3）在不与本专业课程冲突的情况下，积极鼓励学生选修法学本科专业中所开设的专业，即，
美国加州大学和加州州立大学的区别 美国西部的加利福尼亚州拥有三大公立高等学校系统：研究型大学UC——加州大学(10所)，教学型大学CSU——加州州立大学(24所)，社区学院CCC——加州社区学院(119所)。另外加州还有众多的私立大学和学院，著名的有加州理工学院Cal Tech、斯坦福大学Stanford、南加州大学USC等。加州大学(UC)系统在美国乃至世界上都享有很高声誉，是目前世界上最好的高等教育体系。UC的第一所大学是伯克利加大。经过不断的发展壮大，目前加大系统拥有10所大学，其中9个设有大学部和研究生院(旧金山校区只设有研究生院)，在校学生超过21万人，教职员工超过16万人。 美国西部的加利福尼亚州著名的大学几乎全在沿海地区，内陆多为专科学院。著名的大学有加州大学，创立于1868年，校园在伯克利，分校在旧金山、洛杉矶及其他6市。伯克利加州大学设备最佳，教授阵容最强。州立大学叫加州州立大学，有20所分校。此外尚有200多所公私立大专学院。 加州有两大公立高等学府系统加州大学(UC)及州立大学(Cal State)两个系统，其中加州大学被誉为世界上最好的公立大学系统。美国的名校多为私立大学但加州大学十个分校中有好几所都在美国综合大学排名,甚至世界大学排名中名列前茅,被视为美国的顶尖名校。加州大学由于是公立制, 所以学费较私立大学低很多,加州居民还享有学费优惠。种种因素,加州大学早已成为大多数华人家长的首选。但由于近年加州教育预算危机，加州大学及加州州立大学均大量削减招生人数，使得许多原本以加州大学为目标的学生越来越难圆梦。 美国西部的加利福尼亚州拥有三大公立高等学校系统：研究型大学UC——加州大学(10所)，教学型大学CSU——加州州立大学(23所)，社区学院CCC——加州社区学院(119所)。另外加州还有众多的私立大学和学院，著名的有加州理工学院Cal Tech、斯坦福大学Stanford、南加州大学USC等。 加州大学(UC)系统在美国乃至世界上都享有很高声誉，是目前世界上最好的高等教育体系。UC 的第一所大学是伯克利加大。经过不断的发展壮大，目前加大系统拥有10所大学，其中9个设有大学部和研究生院(旧金山校区只设有研究生院)，在校学生超过21万人，教职员工超过16万人。加利福尼亚大学，简称加州大学或加大(University of California, 简称UC)是美国加州的公立大学。 它有别于加利福尼亚州立大学系统(California State University，CSU)，UC更注重在高等研究领域，属于研究型大学(research university);而CSU属于教学型大学。加州大学签约管理着三个美国能源部的国家实验室，拥有诺贝尔奖得主55位，美国国家科学院院士357位，占美国国家科学院总院士2039位的近1/5;华裔学生占在校生总数的13%(2003-2004学年为26116人)。著名的美国大学协会有成员61个，其中加州大学有6所分校为成员，而其他美国大学体系中最多只有一个校区是这个联合会的成员。在US News & World Report 历年的全美公立大学排行榜中，UC Berkeley 经常位列第一，在美国通常与UM(密歇根大学)UVA(弗吉尼亚大学)并称为公立大学三强，其他分校如UCLA, UCSD也经常名列前茅。 伯克利加州大学为世界学术的知名学府，在众多权威的大学排名里名列前茅。2004年，英国的The Times Higher World University Rankings评柏克利加州大学为世界第二的大学，仅次排名第一的哈佛大学，领先许多知名大学如麻省理工学院、牛津大学、斯坦福大学等。伯克利在世界各地校友众多，网络庞大。而由上海交通大学于2004及2005所作的世界大学排行榜，伯克利加州大学连续两年被选为世界第四。
名校档案 学校名称：加州理工学院（California Institute of Technology）所在城市：加利福尼亚州，帕萨蒂纳（CA，California，Pasadena）学校排名：U.S.News 2013——TOP 10 办学性质：私立 优势专业：工程学，物理，应用科学 男女比例：58：42 本科学生总数：951人 亚裔学生比例：39% 国际学生比例：11% 学校网址：https://www.doczj.com/doc/d58135457.html,/ 招生处信息：电话（626）395-6341，传真（626）683-3026 录取要求：
费用参考：
学校简介 加州理工学院(California Institute of Technology简称Caltech)创建于1891,由地方商人和政治家Amos G. Throop在帕萨蒂纳创建的一所职业学校发展而来,是世界顶尖的科技理工类学院。在1920年该校获得现在这个名字以前，该校以Throop大学、Throop工艺学院、和Throop技术学院而知名。 1917年，海耳雇了建筑设计师Bertram Goodhue构想了校园的整体布置并设计了物理楼，Dabney厅，和其他一些建筑。加州理工学院的声誉在1920年代得以迅速提升，这得益于
海耳、Noyes、和密立根的带领，以及南加州经济繁荣的促进。1923年，密立根荣获诺贝尔物理学奖。1925年，学校设立地质学系并雇了William Bennett Munro——哈佛大学的历史、政治、和经济学学院的主席，来创立加州理工的人文和社会科学学院。1928年，生物学院在托马斯·亨特·摩尔根的领导下创立，他是美国最出色的生物学家，并是染色体的发现者之一。1926年，航空术研究生院创立，它最后吸引到了冯·卡门，他后来为喷气推进实验室的创立作出了贡献，并且奠定了加州理工作为火箭科学的前沿中心之一的地位。1928年，帕洛玛天文台开始建造。
东莞理工学院教务处 教务[2015]12号关于开展2015年度校级教改项目中期检查的通知 各院（系）及各项目负责人： 根据《关于公布2013年度校级教育教学改革与研究项目立项的通知》（莞工教[2014]1号）的要求，学校现对此批项目进行中期检查。同期进行中期检查的项目还有2012年立项的重大项目。中期检查的项目清单请见附件1。 各单位要认真组织和完成本单位立项项目的中期检查工作。项目负责人要填写《东莞理工学院教育教学改革与研究项目中期检查表》（见附件2），于2015年4月20日前将中期检查表（双面A4打印）及相关附件的纸质版一式一份提交项目所在单位检查。项目所在单位对项目进行中期检查后，填写《东莞理工学院校级教改项目中期检查院系汇总表》（附件3），并将汇总表一式一份签字盖章后于4月30日前交教研科存档。各项目的中期检查表及附件材料留项目所在单位存档。 各项目所在单位务必按期检查，按时上交中期检查汇总表。中期检查结果将作为项目下一期拨款的重要依据，对进展良好、取得预期阶段性成果的项目将继续拨款；对进展缓慢，成效不明显的项目，限期整改；对于没有进展的项目将停止资助或终止项目。 二0一五年三月十六日 附件1：本次中期检查项目一览表； 附件2：东莞理工学院校级教育教学改革与研究项目中期检查表； 附件3：东莞理工学院校级教改项目中期检查院系汇总表。
附件1 本次中期检查项目一览表
附件2 东莞理工学院教育教学改革与研究项目中期检查表
附件3 东莞理工学院校级教改项目中期检查院系汇总表 项目所在单位（盖章）：填表时间：年月日 注：各项目所在单位只需将附件3的纸质版和电子版交给教研科。其它材料留院系备查。
学校顺序按本科排名排列，括号内为美国州名简称： 1. Princeton: Princeton University(NJ) 2. Yale: Yale University(CT) 3. Harvard: Harvard University(MA) 4. MIT: Massachusetts Inst. of Technology(MA) 5. CIT(CalTech): California Institute of Technology(CA) 6. Stanford: Stanford University(CA) 7. Duke: Duke University (NC) 8. JHU: Johns Hopkins University(MD) 9. UPenn: University of Pennsylvania 10. Columbia: Columbia University(NY) 11. Cornell: Cornell University(NY) 12. Dartmouth: Dartmouth College(NH) 13. Chicago: University of Chicago(IL) 14. Brown: Brown University(RI) 15. NWU: Northwestern University(IL) 16. Rice: Rice University(TX) 17. WUSTL: Washington University in St.Louis(MO) 18. Emory: Emory University(GA) 19. ND: University of Notre Dame(IN) 20. Berkeley(UCB): University of California-Berkeley 21. Vanderbilt: Vanderbilt University(TN) 22. Virginia(UV A): University of Virginia 23. CMU: Carnegie Mellon University(PA) 24. Georgetown: Georgetown University(DC) 25. UCLA: University of California-Los Angeles 26. UMich: University of Michigan-Ann Arbor 27. UNC: Univ. of North Carolina-Chapel Hill 28. WFU: Wake Forest University(NC) 29. WM: College of William and Mary(VA) 30. Tufts: Tufts University(MA) 31. Brandeis: Brandeis University(MA) 32. UCSD: University of California-San Diego 33. Rochester: University of Rochester(NY) 34. CWRU: Case Western Reserve Univ.(OH) 35. Lehigh: Lehigh University(PA) 36. NYU: New York University 37. UIUC: Univ. of Illinois-Urbana-Champaign 38. UWisc: University of Wisconsin-Madison 39. Boston(BC): Boston College 40. GIT(GATech): Georgia Institute of Technology 41. PSU: Pennsylvania State U.-University Park 42. UCDavis(UCD): University of California-Davis
https://www.doczj.com/doc/d58135457.html, 立思辰留学360介绍，美国这个国家一直给我们美丽热情的印象，而且因为美国的教育出色，高校所提供的课程有质量保障，成为学生们主要选择的国家，成为我国的留学热门的不二之选。 佐治亚理工学院（Georgia Institute of Technology，简称Georgia Tech，也常缩写为Gatech），成立于1885年，位于美国佐治亚州首府亚特兰大市，与艾茉莉大学同处一个城市。原名为佐治亚技术学校，1948年，为了体现学校正在向发展并着重于高等科技和科学研究型大学的方向，佐治亚技术学校更名为佐治亚理工学院。与其他有着类似命名的高等学府（如麻省理工学院与加州理工学院)不同，佐治亚理工学院是一所公立大学。 立思辰留学360介绍：佐治亚理工学院是美国三大理工学院之一，有“南部MIT”的美名。工程学院尤为著名，在美国新闻与世界报道给出的2013年研究生院排名上，佐治亚理工学院的工程学院连续四年名列第四，仅次于麻省理工学院，斯坦福大学和加州大学伯克利分校。 除亚特兰大的主校区外，还在佐治亚萨凡纳市（Savannah）、法国梅斯（Metz）、爱尔兰阿斯隆（Athlone）、上海及新加坡都有设有教学点。 地理位置 立思辰留学介绍，佐治亚理工学院位于美国最繁忙的航空港亚特兰大市的中城(Midtown)地段，距离亚特兰大机场 (Hartsfield-Jackson Atlanta International Airport) 大约14英里，校园周围交通便捷，高楼耸立，亚特兰大南北高速主干道位于校园东侧。在校园里抬头望天，经常能看到好几架客机和CNN的直升机飞天而过。亚特兰大 Atlanta 是美国东南部最大的高度现代化的工商业城市，属于亚热带季风性湿
东莞理工学院教务处 教务[2014]46号关于进行2014年省级“质量工程”立项项目开题工作的通知 各院（系）、项目负责人： 广东省教育厅近期公布的2014年本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目中（粤教高函【2014】97号和粤教高函【2014】107号），我校有36个项目获立项。 根据新制定的《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法（待批稿）》（附件1），现就这36个获省立项项目的实施和开题工作要求如下。 一、各项目依照《本科教学质量与教学改革工程项目建设目标与主要内容》（附件2）和《东莞理工学院教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》（附件3）,填写《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目任务书》（附件 4），作为项目任务下达、项目管理及结题验收的依据。 质量工程项目实行开题报告制度，项目组还须填写《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目开题报告书》（附件5）。 二、完成时间 《项目任务书》和《开题报告书》一式三份在10月16日前交到教研科，并将电子文件发祝慧OA信箱。 三、开题论证会 经教务处组织专家审核后，对有疑议的项目将举行会议论证。时间地点和参加项目另行通知。 附件1：《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法》； 附件2：《本科教学质量与教学改革工程项目建设目标与主要内容》；附件3:《东莞理工学院教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》附件4：《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目任务书》； 附件5：《东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目开题报告书》。 二O—四年九月十七日
2014年获省立项的项目
东莞理工学院教学质量与教学改革工程项目管理办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为加强我校教学质量与教学改革工程项目的管理，确保立项项目顺利实施和研究成果的应用推广，根据教育部、财政部《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（教高〔2007〕14 号文件）及广东省教育厅有关规定，结合本校教育教学改革与研究项目实施与管理情况，对原《东莞理工学校教育教学改革与研究基金项目管理办法》进行了修订，制定本办法。 第二条教学质量与教学改革工程项目（以下简称“质量工程项目”）包括经广东省教育厅批准立项或备案、我校主持的省级质量工程项目，以及由校教学指导委员会评审并批准立项的校级质量工程项目。质量工程项目的立项、实施及其管理，旨在鼓励本校广大教师和教学管理者围绕学校在人才培养方面面临的重大、难点或热点问题，开展研究或改革实践。 第三条质量工程项目立项的主要范围是学校办学定位、专业建设与改革、人才培养模式改革、课程体系改革与课程建设、教学方法与手段改革，实践创新能力培养、现代教育技术运用、教学团队建设、教学管理改革、质量保障体系建设、教学成果与办学特色培育等方面的研究与实践。 第四条质量工程项目按研究选题价值、受益面、资助经费分为重大项目、重点项目、一般项目三类。 1．重大项目是指对解决当前和近期本校人才培养工作中的重点问题、推进教育教学改革有重大影响，有较好的研究基础，可望取得重大成果，并有较高推广、应用价值的教学研究与改革项目。项目资助经费一般在10 万元以上。 2．重点项目是指对解决本校当前教学中重点（难点或热点）问题、推进教育教学改革有较大影响，能取得实质性成果，并有较高应用价值的教学研究与改革项目。项目资助经费一般在1-10 万之间。 3．一般项目是指根据本校当前教育教学改革的需要而进行的实践周期短、受益面相对较小的教学研究与改革项目。项目资助经费一般在 1 万以下。 4.为鼓励青年教师开展教学研究与改革，专门设立“青年教师教学与科研基金”项目，项目经费从学校“青年教师教学与科研基金”中拨付。 第五条开展质量工程项目立项，旨在促进深化教育教学改革，加强教学管理，加大教学投入，培育高水平的教学成果，不断提升人才培养质量。经过省级或校级教学改革立项的项目且教改水平显著的，在评选教学成果奖励中可优先获奖。 第六条质量工程项目由校教学指导委员会和教务处统一组织实施。 第二章申报与立项 第七条按院（系）申报、专家评审、择优立项、重点支持、培育成果的原则，教务处在每年定期集中受理质量工程项目的申报，并组织评审后给予立项。 第八条申报质量工程项目应具备下列基本条件
（1）脚适于游泳；有发达的蹼 (2) 脚适于步行；无蹼，或不发达 (8) （2）鼻呈管状.............................................................................................鹱形目--1鼻不呈管状 (3) （3）趾间具全蹼..........................................................................................鹈形目--2趾间不具全蹼 (4) （4）嘴通常扁平，先端具嘴甲；雄性具交接器......................................................雁形目--3嘴不扁平；雄性不具交接器 (5) （5）翅尖长；尾羽正常发达..............................................................................鸥形目--4翅短，或尖或圆；尾羽甚短 (6) （6）翅尖；无后趾..........................................................................................海雀目--5翅圆；后趾存在 (7) （7）向前三趾间具蹼.......................................................................................潜鸟目--6前趾各具瓣蹼（附的两侧附有叶状膜）.........................................................鸊鷉目--7（8）颈和脚均较短；胫部全部被羽；无蹼 (11) 颈和脚均较长；胫的下部裸出；蹼不发达 (9) （9）后趾发达，与前趾同在一个平面上，眼先裸出................................................鹳形目---8后趾不发达或完全退化，存在时位置亦较其他趾稍高，眼前常被羽 (10) （10）翅大都短圆，第1枚初级飞羽较第2枚短；眼先被羽或裸出；趾间无蹼，有时具瓣蹼..................................................................................................................鹤形目--9翅形尖或长或短，第1枚初级飞羽较第2枚长或等长（麦鸡属例外）；眼先被羽，趾间蹼不发达或缺......................................................................................................鸻形目--10（11）嘴爪均特强锐且弯曲；嘴基具蜡膜 (12) 嘴爪形或平直或仅稍曲；嘴基不具蜡膜（鸽形目例外） (14) （12）足呈对趾型，舌厚而且为肉质，尾脂腺被绒羽................................................鹦形目--11足不呈对趾型，舌正常，尾脂腺被羽或裸出 (13) （13）蜡膜裸出，两眼侧置，外趾不能反转（鹗属例外），尾脂腺被羽........................隼形目--12蜡膜被硬须掩盖，两眼向前，外趾能反转，尾脂腺露出..............................(鹗)鸮形目—13（14）三趾向前，一趾向后（有时无后趾），各趾彼此分离（除极少数外） (20) 趾不具上例特征 (15) （15）足大都呈前趾型，嘴短阔而平扁，无嘴须......................................................雨燕目—14足不呈前趾型，嘴强而不平扁（夜鹰目例外）常具嘴须 (16) （16）足呈异趾型..........................................................................................咬鹃目—15足不呈异趾型 (17) （17）足呈对趾型 (18) 足不呈对趾型 (19) （18）嘴强直呈凿状，尾羽通常坚挺尖出............................................................鴷形目—16嘴端稍曲，不呈凿状，尾羽正常...............................................................鹃形目—17（19）嘴长或强直，或细而稍曲，有时更具盔突，鼻不呈管状，中爪不具栉缘............佛法僧目—18嘴短阔，鼻通常呈管状，中爪具栉缘.........................................................夜鹰目—19（20）嘴基柔软，被以蜡膜，嘴端膨大而具角质（沙鸡除外）....................................鸽形目—20嘴全被角质，嘴基无蜡膜 (21) （21）后爪不比其它趾的爪长，雄者多具距…………………………………………………鸡形目—21后爪较他趾的爪长，无距………………………………………………………………雀形目—22
护林家族鸟类相关知识 一、鸟类知识简介 （一）生态习性 1鸟类的食性 鸟类的食性可分为肉食性、植食性杂食性三大类其中肉食性又可分为食肉类、食鱼类、食虫类和食腐类。 食肉鸟类：包括隼形目、鸮形目中的绝大多数以及少数其它鸟类如贼鸥等。这类鸟嘴呈钩状爪利两翅强健善飞其中多为捕食者食腐类严格地说也属于这类。 隼形目（猎隼） 鸮形目（猫头鹰） 蓝翡翠（佛法僧目） 鹬（鸻形目） 食鱼鸟类：种类极多主要为水鸟和海鸟捕猎方式也是千奇百怪。另外不少食软体动物和节肢动物的涉禽也属于这类。 食虫鸟类：为鸟类中最多的一类又以雀形目为最这类鸟通常飞行迅速而敏捷眼尖嘴快我曾亲眼看到我养的白头鹎雏鸟原地吃到飞过它身旁的苍蝇的情况。一般来说哺雏期间这类鸟会大量捕食有害农林的昆虫所以这类鸟绝大多数为农林益鸟 植食性鸟类：这类鸟通常情况下吃植物种子、果肉和花蜜有些能储藏食物如松鸦等。左边这只乌鸫（雀形目）既食植物果子也食昆虫因此所谓植食性的鸟类多数并非严格的只吃植物食物。但象蜂鸟这样的鸟类则是终生以花蜜为食的某些硬嘴鸟也是终生以植物为食这类属于狭食性鸟类有的甚至是专食性的。一般地说广食性的鸟类种群优势比狭食性的要大。 杂食性鸟类：其实许多食虫鸟类和植食性鸟类都可列入到这类中这类中最典型的是乌鸦只要是人能吃的它们都吃。左边是一种分布很广的乌鸦（雀形目）右边是麻雀（雀形目）。严格地说上页的乌鸫属于杂食性鸟而麻雀由属于植食鸟。 2、鸣啭鸟类的鸣啭 一次在湖北安陆一处洪荒山中流连一周多听到黄鹂的鸣啭声让我激动不已当时就对它们的鸣声做了一些记录在短短几天里发现至少有五种不同的叫法。可惜的是我不懂鸟声学无法理解那些有什么意义。不过我知道了为什么有些人会誉黄鹂为单簧演奏家了那声音的确太美了。 鸟鸣声可谓丰富多采有的单调简单有的千回百啭或让人陶醉或使人恐怖......鸣管简单的自然弄不出好的声音鸣管完整的但管膜和鸣肌缺乏也不行而鸣禽类无论是鸣肌还是管膜都很发达所以就能发出千差万别的鸣声了。
美国加州大学系统各校区排名比较 排名说明： 1、"America's Best College 2008", US News and World Report (2008-03-06) 2、上海交通大学(2007)，"世界大学学术排名" 3、国家科学基金会(National Science Foundation) 科学资源统计部(division of Science Resources Statistics 2004)，"Academic Institutional Profiles" 4、華盛頓月刊(2007-07-09)，"The Washington Monthly College Rankings 2007" UC 新生入学剖面(2008 秋季)
美国院校分布-加利福尼亚州 California加利福尼亚州CA 加州大学伯克利分校University of California Berkeley 加州大学戴维斯分校University of California Davis 加州大学欧文分校University of California Irvine 加州大学洛杉机分校University of California Los Angeles
旧金山大学University of San Francisco 南加州大学University of Southern California 西北理工大学Northwestern Polytechnic University 佩珀代因大学Pepperdine University 斯坦福大学Stanford University 阿兹塞太平洋大学Azusa Pacific University 拜欧拉大学Biola University 加利福尼亚浸会大学California Baptist University 加州理工学院California Institute of Technology 加利福尼亚州路德大学California Lutheran University 加州州立大学海峡群岛分校California State University Channel Islands 加州州立大学富尔顿分校California State University Fullerton 加州州立大学洛杉矶分校California State University, Los Angeles 加州州立大学北岭分校California State University Northridge 加州州立大学圣伯纳迪诺分校California State University San Bernardino 加州州立大学圣马科斯分校California State University San Marcos 加州州立大学-奇科分校California State University-Chico 加州州立大学—东湾分校California State University-East Bay 加州州立大学-斯坦尼斯洛斯分校California State University-Stanislaus 协和大学Concordia University-Irvine 岱伯洛谷学院Diablo Valley College 东洛杉矶大学East Los Angeles College 金门大学Golden Gate University 洪堡州立大学Humboldt State University 约翰-肯尼迪大学John F. Kennedy University 洛玛连达大学Loma Linda University 旧金山州立大学San Francisco State University 圣何塞州立大学San Jose State University 斯克里普斯研究所Scripps Research Institute 索诺马州立大学Sonoma State University 旧金山国际艺术学院The Art Institutes International at San Francisco 洛杉矶艺术学院The Art Institute of California Los Angeles 加州大学河滨分校University of California Riverside 加利福尼亚大学圣地亚哥分校University of California San Diego
加州理工学院专业排名USNEWS美国排名： USNews美国2011最佳大学：全国大学综合性排名第七 美国2012最佳工程学院排名：第七 美国新闻周刊排名： 美国最理想25所学校：第17 最适合天才的25所学校：第3 最理想的25所城市学校：第7 美国福布斯排名： 2011年福布斯美国最佳大学排名：第13 2011年QS全球大学排名： 2011-12年QS世界大学综合排名：第12 2011QS世界大学学科排名：生物科学第8 2011QS世界大学学科排名：数学第13 2011QS世界大学学科排名：计算机科学与信息系统第7 2011上海交大世界大学学术排名： 2011世界大学学术排名：数学与自然科学第4 2011世界大学学术排名：社会科学 2011世界大学学术排名：物理第3 2011世界大学学术排名：化学第6 2011世界大学学术排名：计算机科学第11 2013年U.S.News加州理工学院研究生专业排名： 2013年U.S.News美国大学航天与航空工程专业研究生排名第2名
2013年U.S.News美国大学最佳工程学院(研究生院)排名第5名 2013年U.S.News美国大学生物医学与生物工程专业研究生排名第21名2013年U.S.News美国大学化学工程专业研究生排名第2名 2013年U.S.News美国大学土木工程专业研究生排名第13名 2013年U.S.News美国大学计算机工程专业研究生排名第7名 2013年U.S.News美国大学电子电气电子通讯工程专业研究生排名第6名2013年U.S.News美国大学环境与环境卫生工程专业研究生排名第12名2013年U.S.News美国大学材料工程专业研究生排名第8名 2013年U.S.News美国大学机械工程专业研究生排名第3名 2013年U.S.News加州理工学院本科专业排名： 2012年U.S.News美国大学化学专业本科排名第4名 2012年U.S.News2012年美国大学土木工程专业本科排名第12名 2012年U.S.News2012年美国大学计算机专业本科排名第8名 2012年U.S.News2012年美国大学机械工程专业本科排名第9名 2012年U.S.News美国大学航天/航空专业本科排名第5名 2012年U.S.News美国大学工程学专业本科排名(提供博士课程) 第4名2012年U.S.News美国大学工程科学/工程物理专业本科排名第1名2012年U.S.News美国大学电气/电子/通讯专业本科排名第7名 2012年U.S.News美国大学本科综合排名第5名 2012年U.S.News美国大学国际学生比例排名第9名 2012年U.S.News美国最有价值大学本科排名第8名
专业开考计划及资源推介目前互联网上和自考有关的资源非常多，大致可以分为几大类型：其一，是全国各地自学考试主办机构的官方网站，主要提供有关自考的政策法规、文件通知和考试信息等内容；其二，是非商业性质的教育类网站，主要提供与自考有关的信息资源，包括自考专业考试计划、开考时间、科目、使用教材、自考复习笔记、辅导资料、历届真题等；其三，是和自考有关的服务类网站，主要提供自考教材网上书店、课程网上学习、自考网上报名、考试座位及成绩查询、自考政策咨询、各类自考手续的申办等服务，属商业营运机构；其四，是由自考志愿者创办的私人性质网站，内容与上述教育类网站相仿。 一般说来，如果想了解有关自考的性质、政策、法规等方面的内容，则以各地的自考官方网站最为权威、准确。如果希望查找与自考专业课程学习、考试有关的资源，则以自考教育类信息网站为宜。本文向读者一并推介若干如下；连同其它附表，都是笔者在本专业实际自学自考中实用有效的信息资源，希望对学友读者们同样能够有所帮助。 专业自考网站资源推介 ●中国教育考试网高等教育自学考试（） 这是中国自考最高级别的官方网站，有关自考的全国性政策或信息，都会通过该网站进行发布。点击首页右下角的【各地考试机构】和【教育网站】栏目，可以链接到全国各大省份的自考机构及中国各大教育网站。读者也可通过网络搜索，直接查找自己所在省市教育考试机构的有关地址和信息。本文附表一给出全国各省、自治区、直辖市自考办的联系方式和网站地址，供广大自考读者检索参考。 ●自考网（） 这是目前为止笔者所认为的有关专业课程最集中、最具参考价值的辅导复习资料资源信息点。读者在网站首页或【复习指导】专栏中的“站内搜索”框中直接键入自己想要查找的课程名称，如“中国古代文学史”，就可以得到所需复习资料，非常方便。网友们整理的笔记大都认真、详实、完整，而且，内容也是随每次大考而不断维护更新，难能可贵。 ●浙江自学考试网（） 点击网站首页【考试试题】专栏，你立刻就拥有了一个宝藏——笔者最最心爱和感激的历届题库下载网站！外表看似平常无异，但内容质量绝对一流：自考专业的各门课程考卷，随查随到，齐全、规范且随考随新，足供每一位自考者免费自由下载使用而不必再费钱购买模拟试题。江浙一带的人文教育精神，足见一斑。 ●北京自考网（） 网站政哲类公共课程的复习资料做得最好，内容详实齐备，下载快速方便，堪称不二选择。读者可以在【课程辅导】栏目下的【串讲笔记】中选择自己所需要的资料，也可直接通过搜索框进行网站查找，点击相关文件下载，便可安然享用了。 ●广东考试服务网（） 该网站是广东省自学考试的专业服务网站，提供以下几大基本功能： ①报考服务：通过银联支付系统，广东省自考生可以自行通过该网点完成每次自考的报考工作； ②购买教材：广东省教育考试服务中心资料供应服务部不提供自考教材的个人邮购服务，因此，希望购买正版自考教材的考生，可通过该网站的【自考书店】专栏，进行网上书店的教辅材选购。从此处邮购的书籍，书页内都盖有“广东省考试中心教育考试服务中心教材部”的红色印章，版权和质量应该都比较可靠。 ③考试座位和考试成绩查询：这两种免费查询信息，都是自考不可或缺的。虽然相对于网站的收费短信和其它自考收费服务网站，免费查询的时间较之最新放榜消息肯定有所滞后，但从该网站的服务质量来看，已经做得相当不错。 ●广东省教育厅信息网（）、广东省教育厅学位办信息网（） 这是广东省自考生参加全省学士学位英语统考所必须访问的官方网站。广东省教育厅网站提供【学位考试报名】和【学位考试成绩查询】的入口；广东省学位委员会办公室网站则提供有关学位考试的一系列文件通知和具体信息，每年最新的考试大纲及样题在网页的【学位考试】栏目中，供考生下载参考使用，读者务必留意。
鸵形目：足仅具三、四两趾，羽毛无副羽，翼较大，但不能飞，起助跑作用。代表种：鸵鸟（仅一种） 美洲鸵目：有三个脚趾，又被称作三趾鸵鸟，羽毛无副羽，尾羽缺失，不会飞，翼较发达。代表种：大美洲鸵、小美洲鸵 鹤鸵目：足仅具前三趾，翼较鸵鸟更退化，副羽特别发达，几与正羽等长。代表种：鹤鸵，鸸鹋 无翼目：翼高度退化，羽毛象兽毛；象兽类一样在夜间活动，并且有发达的嗅觉，嘴边还有灵敏的触须；足四趾，无副羽和尾羽。代表种：褐几维 （共鸟）形目：翼短圆，具有硬而弯曲的初级飞羽，飞翔笨拙，足具四趾，后趾高位或消失，尾很短。代表种：红翅共鸟，大共鸟 潜鸟目：代表种：红喉潜鸟、太平洋潜鸟 目：鸊鷉的外形和生活习性都与潜鸟有些相似，与潜鸟目的主要区别是脚趾上具瓣蹼。代表种：凤头 ，赤颈 鹱形目：鼻子呈管状，满蹼，嘴由多枚角质鳞片构成，翅长，善飞，大型海鸟。代表种：纯褐鹱、短尾信天翁 企鹅目：翅呈浆状，无飞羽，不能飞翔；体表均被羽，无裸区，脚位于体后位，四趾，前趾间距满蹼，尾很短。代表种：王企鹅、帝企鹅 鹈形目：具有全蹼，四趾均朝前，有蹼相连，嘴下常常有发育程度不同的喉囊。代表种：普通鸬鹚、白鹈鹕 雁形目：大中型游禽，具嘴甲和栉齿，翅长，尖，善飞；满蹼。代表种：大天鹅、鸿雁 附鸭科：雁亚科：雁型，大型鸟类，雌雄同型，嘴基部隆起，跗蹠被网鳞。天鹅、雁 鸭亚科：鸭型，大、中型鸟类，雌雄异型，嘴基部扁平，跗蹠被盾鳞。鸭 鸥形目：身体中等大小，喙形直，翼长而尖，善于飞翔。尾短因或呈叉状。足短，前三趾间具蹼，中趾最长，后趾形小而位高。代表种：银鸥，灰背鸥 鹳形目：大小型涉禽。腿、颈和喙均长，适于在水边生活；腿的胫部裸出，足具四趾，在同一平面上，全着地。代表种：大白鹭、东方白鹳 中爪内缘具爪栉、具粉髯和蓑羽---鹭科 嘴粗厚而侧扁，不具鼻沟------------鹳科 嘴且匙状或筒状，鼻沟伸至嘴端---鹮科 嘴向下弯曲、具凹蹼------------------红鹳科 鹤形目：体形大小不等的涉禽。颈、喙长或短而健，腿—般细长，胫下部裸出，足三或趾四，后趾小而位高。代表种：我国鹤类已经记录有9种，占世界15种鹤的近2/3。据记录美洲鹤、黑冠鹤、灰冠鹤、蓝鹤、肉垂鹤、澳洲鹤、丹顶鹤、白鹤、白头鹤、白枕鹤、黑颈鹤、赤颈鹤、灰鹤、蓑羽鹤，沙丘鹤 鸻形目：中小型涉禽，又称鸻鹬类，种类很多。体多沙土色；喙细长或短而健；翼尖长，三级飞羽特长，善飞；尾短；前三趾长，后趾小或消失。代表种：水雉、大勺鹬（鸻类喙短，尖端膨大，跗蹠后侧具网状鳞；鹬类喙较细长，有的向上或向下弯曲，跗蹠后侧具盾状鳞。） 隼形目：肉食性猛禽，嘴强健，上嘴啮缘锋利，先端勾曲。嘴基具蜡膜，鼻孔开于蜡膜上。翼强善飞。第4、5枚次级飞羽间断排列。多雌雄同色。翼大善飞。