第一单元复习第一单元复习第一
单元复习第一单元
复习姓名一、
生字词。编织闪耀
创造智慧浸透波
涛朝霞崇高祝愿
塑造但愿品尝观
赏屈指可数形影
不离阴晴圆缺十
全十美心绪不宁
古今中外情不自禁地北天南茁壮成长秋月青螺湖光白银明丽珍藏烦恼照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理想念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现二、同音字。１、脑脑脑脑海恼恼恼
恼火烦恼恼恼恼２、隐隐隐隐藏引引引引路饮饮饮饮酒３、屈屈屈屈服曲曲曲曲线区区区区别４、塑塑塑塑造宿宿宿宿舍素素素素材５、顽顽顽顽皮游玩玩玩玩完完完完成
６、仪仪仪仪式移移移移动阿姨姨姨姨三、组词。霞霞霞霞（云霞）浸浸浸浸（浸透）烦烦烦烦（烦恼）评评评评（批评）涌涌涌涌（波涛汹涌）偏偏偏偏（偏心）袍袍袍袍（紫袍）桂桂桂桂（桂花）假假假假
（请假）侵侵侵侵（侵略）项项项项（项目）坪坪坪坪（草坪）通通通通（通过）编编编编（编织）泡泡泡泡（水泡）洼洼洼洼（洼地）勇勇勇勇（勇敢）遍遍遍遍（遍地）抱抱抱抱（拥抱）娃娃
娃娃（娃娃）累（积累）磨（折磨）眉（眉毛）君（君子）垠（一望无垠）镜（镜子）末（期末）渝（渝州）螺（田螺）麻（芝麻）媚（明媚）群（群众）银（银河）境（边境）未（未来）愉（愉快）四、词语搭配。崇高的崇高的
崇高的崇高的事业飞飞飞飞速地速地速地速地前进铺设大道大道大道大道明亮的明亮的明亮的明亮的阳光金灿灿的向日蔡创造财富财富财富财富一片片片片黄叶远大的远大的远大的远大的理想幸福地
幸福地幸福地幸福地开放塑造人才人才人才人才发亮的发亮的发亮的发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿创设情境情境情境情境一股股股股香气茁壮的茁壮的茁壮的茁壮的新苗衷心地衷心地衷心地衷心地祝
愿涌起波涛波涛波涛波涛柔韧的柔韧的柔韧的柔韧的梳子古今中外的古今中外的古今中外的古今中外的名著创办学校学校学校学校一群群群群牛羊美好的美好的美好的美好的感情热烈地热烈地热烈
地热烈地祝贺怀念过去过去过去过去成熟的成熟的成熟的成熟的庄稼弯曲的羊肠道观赏明月明月明月明月一曲曲曲曲酒歌美妙的美妙的美妙的美妙的音乐美好地美好地美好地美好地祝福留作纪念纪念
纪念纪念珍贵的珍贵的珍贵的珍贵的杯子美丽的野菊花举着红樱红樱红樱红樱一把把把把梳子美丽的美丽的美丽的美丽的花朵加倍地加倍地加倍地加倍地珍惜珍藏礼物礼物礼物礼物忘掉烦恼烦恼
烦恼烦恼红通通的高粱思念父亲父亲父亲父亲一朵朵朵朵菊花浸透心血编织丝线酿造美酒美酒美酒美酒珍藏记忆记忆记忆记忆悄悄地悄悄地悄悄地悄悄地编织欣赏舞蹈舞蹈舞蹈舞
蹈一件件件件红袄架起金桥五、照样子写词。１．．．．ABCC式式式式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼２．四字并列四字并列四字并列四字并列：阴晴圆缺悲欢
离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁３．赞美老师的成语赞美老师的成语赞美老师的成语赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教诲孜孜不倦４．描写秋天的成语描写秋天
的成语描写秋天的成语描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香５。带有“人”字的成语：一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人６。形容关系好、情意深的词语：亲密无间情深义重手足
情深形影不离７。描写夜空晴朗的词语：皓月当空万里无云月明星稀群星闪耀六、句子。１１１１．．．．描写山水的诗句描写山水的诗句描写山水的诗句描写山水的诗句：：：：①青山青山青山青
山横北郭，白水白水白水白水绕东城。
②明月松间照，清泉清泉清泉清泉石上流。③京口瓜洲一水间，钟山钟山钟山钟山只隔数重山。
④天门中断楚江开，碧水碧水碧水碧水东流至此回。⑤飞流直下三千尺，疑是
银河落九天。２２２２．．．．描写月亮的诗句描写月亮的诗句描写月亮的诗句描写月亮的诗句：：：：①举头望明月明月明月明月，低头思故乡。②野旷天低树，江清月月月月近人。③海上升明月明月明月明
月，天涯共此时。
④小时不识月月月月，呼作白玉盘。
⑤可怜九月初三夜，露似珍珠月月月月似弓。３３３３。。。。描写怀乡思亲描写怀乡思亲描写怀乡思亲描写怀乡思亲、、、、送别的佳句送别的佳句送
别的佳句送别的佳句：：：：①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。③海内存知己，天涯若比邻。④春风又绿江南岸，明月何时照我还要默出的古诗要默出的古诗
常用的化学仪器及名称图 锥形瓶 漏斗 试管U 型管 梨 形 分 滴瓶 分 液 铁 架 托盘天 坩 埚 坩 集气 圆底烧 平底烧蒸馏烧 胶 头 燃烧 水 烧 广口细口 碱 式 滴 移 25℃20mL 温度
启普发生器 试管 蒸发 量 筒 酒精灯 表面皿 冷凝 量
初中化学常用仪器根据用途分类 1、 能直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙. 2、不能直接加热的仪器: 烧杯、烧瓶. 3、不能加热的仪器: 集气瓶、水槽、漏斗、量筒. 4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. 洗气瓶 → → 干燥管 研钵 干燥
5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. 6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿 8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、坩埚钳. 9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒. 10、加热常用的仪器:酒精灯. 11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉. 化学实验基本操作 一、 药品的取用 （一） 三大原则 1、取用药品的“三” 不原则:不触不尝不猛闻 2、取用药品的用量:“节约原则”⑴严格按实验规定用量; ⑵未指明用量取最少量:液体1mL-2mL;固体盖满 试管底部。 3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走． （二）取用方法 1、固体药品的取用方法：⑴块状固体和密度较大的金属颗粒：“一横二放三慢竖”． ⑵粉末状固体：“一斜二送三直立”．a 、 隔
块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。 b、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙（或纸槽）。 c、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。 2、液体药品的取用方法 （1）较多量：“一放、二向、三挨、四流”． A、从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上； B、倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 （2）较少量：用胶头滴管吸取． A、吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁； B、不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管； C、不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗） 二、一定量药品的称量和液体的量取 液体（用量筒量取） 固体（用托盘天平称取）
公安部发布2018全国姓名报告“王、李、张”姓排前三 姓名文化源远流长，是中华文化的重要组成部分，历来受到人民群众的高度关注。姓名也是最重要的户口登记项目，对公民身份的确认至关重要。对全国人口的姓氏和姓名用字情况进行统计分析，对于规范姓名登记、了解姓氏文化变迁具有重要意义。 公安部户政管理研究中心依托目前全世界最大、覆盖全国近14亿人口的人口信息系统，采用大数据技术，对2018年公安机关登记的全国姓氏和新生儿姓名用字情况进行了统计分析，一起来看吧！ 哪五个姓氏人口数量最多？
（一）在用姓氏6150个，“百家姓”占人口总量85% 据统计，目前全国在用姓氏共计6150个。传统意义上的“百家姓”，占全国户籍人口总量的近85%。
（二）“王”“李”“张”“刘”“陈”占据头五把“交椅” 据统计，全国共有23个姓氏户籍人口数量超过一千万。王姓、李姓户籍人口数量均超过1亿。王、李、张、刘、陈5个姓氏户籍人口数量占据头五把“交椅”。“王”姓户籍人口数量仅比“李”姓多61万人，“王”姓和“李”姓第一大姓之争仍将延续。排名第101位的“赖”姓与排名第100位的“汤”姓仅差4.3万人，未来跻身“百家姓”大有希望。 （三）超过110万人同时使用父姓和母姓 最近30年，在姓名中同时使用父姓和母姓的人数快速增长。1990年底，这一数据为11.8万。2018年底，这一数据为110万。同时使用父姓和母姓时，姓氏组合主要集中为常见的“张、王、李、杨、刘、陈、周”姓等，人数排名前20的主要有“张杨”“李杨”“刘杨”“王杨”“张李”等。
宝宝还没起名？ 供参考 （一）新生儿名字使用最多的50个字 姓名用字，往往承载着父母对子女的美好期望，也具有鲜明的时代特色。2018年，公安机关登记的新生儿名字中，使用频率最高的50个字为“梓”“宇”“子”“涵”“泽”“雨”“佳”“浩”“欣”“轩”等。
人教新课标六上语文第一单元测试卷姓名：__________ 一、看拼音写词语。（8分） 二、给“肖”加上偏旁组成新字填在下列括号里。（4分） 陡( )的悬崖胜利的( )息俊( )的姑娘通( )达旦 ( )好的铅笔弥漫的( )烟畅( )的书籍九( )云外 三、给下列词语中加点的字选择正确的解释。（4分） 1、返璞归真( ) ①真实。②的确；实在。③本性；本原。 2、津津乐道( ) ①道德。②说。③道路。 3、别有深意( ) ①类别。②另外。③区别。 4、随心所欲( ) ①欲望。②想要；希望。③将要。 四、先补充词语，再选择合适的填空。（7分） 行色( )( ) ( )高( )重( )然大物不( )一格 ( )( )深长年过( )( ) 左( )右( ) ( )( )无比 1、红军爷爷（）地说：“小朋友要好好学习，长大为祖国多做贡献。” 2、刘爷爷（），大家都很敬重他。 3、这次征文，散文也行，故事也行，诗歌也行，（），可以自由创作。 五、日积月累。（12分） 1、按课文原文填空。 (1)（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的（）；（）起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的（）听见时间隆隆的回声。 (2) 这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我的( )，流进我的( )。 (3) 我（）地漫游了一个下午，直至夕阳（）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（）唤回来。 （4）、造物无言却有，________________________________。 （5）、虫声新透绿窗纱，_______________________________。 六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。（6分） 反问比喻拟人夸张设问排比 1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。( ) 2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（） 3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。（） 5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（） 6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。（）
部编人教版二年级语文下册第一单元达标测试 卷 第1单元达标检测卷 开始计时：________ 一、基础训练营。（53分） 1、选择正确的拼音填空。(8分) (1)二月春风似( )剪刀。 (2)春天像个害羞的小姑娘似( )的。 (3)春天了，南瓜种( )子发芽了。 (4)邓小平爷爷亲手栽种( )的柏树已经长大了。 2、读拼音写词语。(8分) gū niɑng bì lǜ tǔ sī xiū xi &eaute;r t&aute;ng shū shu t&aaute; shù hōn g ǎn 3、照样子，组新字，再组词。(10分) 例：直＋木＝植(植物) 寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )( ) 弟＋辶＝( )( ) 田＋艹＝( )( )
寸＋木＝( )( ) 4、选词填空。(10分) 快活快乐欢乐 (1)全家人举杯祝爷爷生日( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3)( )的笑声充满了整个公园。 美丽美好 (4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( )的风景。 (5)这是多么( )的礼物啊！ 5、照样子写词语。(8分) (1)叮叮咚咚(拟声词)：____________ ____________ (2)绚丽多彩(写花的词)：____________ ____________ 6、选出一组完全是春天开的花，打&radi;。(3分) (1)桃花梨花杏花荷花( ) (2)桃花梨花丁香花菊花( ) (3)桃花梨花杏花迎春花( ) 7、按要求写句子。(6分) (1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为被字句) _____________________________________________________ ____ (2)银杏叶像小扇子。(仿写比喻句)
化学实验常见仪器 各种化学仪器都有一定的使用范围。有的玻璃仪器可以加热用，如试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等；有的不能加热，如量筒、集气瓶、水槽等。有的仪器可以做量具用。有的仪器在实验装置中起支撑作用。有些仪器外观很相似，容易混淆，应该通过对比加以分辨。化学仪器在做化学实验时经常用到，学会正确使用这些仪器的方法，是十分重要的。每种仪器，根据它的用途不同，有着不同的使用要求。因此，在使用各种化学仪器前都应该明确它的要求及这种要求的原因。 一.容器与反应器 1.可直接加热 （1）试管 主要用途： ①常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器。 ②收集少量气体和气体的验纯。 使用方法及注意事项： ①可直接加热，用试管夹夹住距试管口1/3处。
②试管的规格有大有小。试管内盛放的液体不超过容积1/3。 ③加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂。 ④加热时，试管口不应对着任何人。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。 ⑤不能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。 （2）蒸发皿 主要用途： ①溶液的蒸发、浓缩、结晶。 ②干燥固体物质。 使用方法及注意事项： ①盛液量不超过容积的2/3。 ②可直接加热，受热后不能骤冷。 ③应使用坩埚钳取放蒸发皿。 2.垫石棉网可加热
（1）烧杯 主要用途： ①用作固体物质溶解、液体稀释的容器。 ②用作较大量试剂发生反应的容器。 ③冷的干燥的烧杯可用来检验气体燃烧有无水生成；涂有澄清石灰水的烧杯可用来检验CO2气体。 使用方法及注意事项： ①常用规格有50mL、100mL、250mL等，但不用烧杯量取液体； ②应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁应无水滴。 ③盛液体加热时，一般以不要超过烧杯容积的1/2为宜。 ④溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁。 （2）烧瓶 主要用途：
就业人物访谈报告 姓名：李小翠 专业：应用电子技术 系部：电子信息工程系 学号：1202091215013
一、前言 俗话说得好，天生我材必有用，每个人都有攀登上成功的顶峰的可能，但胜利却永远只向强者招手！成功的路上布满荆棘和坎坷，跌倒在所难免，受伤毋庸置疑，难的是你能否在饱经困难和挫折后，仍能喊出“敢叫日月换新天”的豪情壮志。大学只不过是一座象牙塔，我们进入了这里，总有一天要走出来，想在这个社会上安身立命，一份稳定的工作必不可少，然而，无数的大学生毕业之后走进社会，在应聘求职甚至于对自己的职业发展方向方面，都觉的迷茫，面对汹涌的社会大潮不知所措。毕业之后，考研是目前在大学生中最流行的词汇，也是众多大学生的首选。不考研，我们将走向何处？ 有一部分同学毕业之后就选择走向民营企业，而有一部分同学则选择进入事业单位或国有企业！作为一名电子信息专业即将毕业的的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？正因为存在很多的疑惑，因此借鉴他人经验是非常有必要的，这也正是我进行本次人物访谈的目的与意义。 二、访谈概况 访谈对象：武威职业学院蒋伟老师（以下简称蒋老师） 走访者：李小翠 访谈时间：2014年9月6日下午 访谈方式：面对面 访谈地点：学校办公室 访谈目的：天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。通过访谈了解成功人士成功的路程、经验，对就业情况的进一步了解，深知就业需要更多的是扎实的技术基础以及个人交际能力等，为自己迈步社会、走向工作岗位打下良好的基础，提供富有价值的依据。 三、走访经过 蒋老师是我所在电信系的教学名师，1986年参加工作,现为武威职业学院电子信息工程系主任，计算机专业副教授。从教24年来，一直在教学第一线从事教学及教学管理工作工作，工作认真踏实，勤奋兢业，在教育教学和教学管理工
三年级上册语文第一单元测试卷 班级： 姓名： 学号： 一、写一写，看看你的字有进步吗？（16分） chu ān d àì w án shu ǎ y ǒn ɡ q ì f ēn ɡ d ǐn ɡ sh ǒu zh ǎn ɡ p ín ɡ b à k ǒn ɡ qu a 二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。（6分） 使 劲（jìn jìn ɡ） 绒 毛（rón ɡ yónɡ） 鲫 鱼 (jì jí) 照 相（xi àng xi āng ） 似 乎（sì shì） 放 假（jiǎ jià） 三、选字填空。（6分） 带 代 戴 （ ）领 （ ）价 爱（ ） 皮（ ） （ ）眼镜 温（ ） 辩 辫 瓣 争（ ） 花（ ） （ ）子 豆（ ） （ ）论 蒜（ ） 四、 填上合适的词语。（一定要注意“的”“地”的不同用法哟！）（6分） （ ）的歌声 （ ）的微笑 （ ）的清香 （ ）地听 （ ）地观察 （ ）地玩耍 五、选词填空。 （12分） 居然 果然 竟然 （1）这样长的公路（ ）只用八天的时间就修完了。 （2）我真没想到他（ ）会做出这样的事来。 （3）妈妈答应带我去看电影，星期六我们（ ）去看电影了。 一起…一起… 一会儿…一会儿… 一边…一边… （1）放学路上，她（ ）走，（ ）唱，高兴极了。 （2）我奋力向峰顶爬去，（ ）攀着铁链上，（ ）手脚并用向上爬。 （3）蒲公英和我们（ ）睡觉，和我们（ ）起床。 六、选择下列句子所用的修辞手法。（6分） 比喻 拟人 排比 （1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（ ） （2）从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和 德昂族的，还有汉族的。（ ） （3）过往的车辆，像水波里穿梭的小船。（ ） 卷面3分
第一单元达标测试卷 一、基础达标。(44分) 1．下面带点的字，读音完全正确的一项是( )(2分) A．河豚．(tún) 伶俐．(línɡ) 电杆．(ɡǎn) 膜．翅(mó) B．距．离(jù) 瞎．子(xiā) 紧挨．(ái) 缭．绕(liáo) C．联络．(luò) 平凡．(fán) 有益．(yì) 翩．翩起舞(piān) D．荡漾．(yànɡ) 羽翼．(yì) 闲散．(sàn) 纤．细(xiān) 2．读拼音，写字词。(8分) 3．用自己喜欢的符号给下列字词归类，并说说理由。(4分) (1)援缭贷贡掷缚捞络资 归类理由：_____________________________________________ (2)莲蓬花骨朵儿挂大扁儿力气衣裳花瓣儿 归类理由：_____________________________________________ 4．填不同的量词。(4分) 5．比一比，再组词。(4分) 6．选词填空。(4分) 偶然偶尔 (1)小燕子的翼尖或剪尾，( )沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡 漾开去。 (2)一次( )的机会，我认识了他。 轻巧轻快 (3)燕子有一双( )的翅膀。 (4)春姑娘迈着( )的脚步来了。 7．连一连。(4分)
8．按要求完成句子练习。(8分) (1)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句) _____________________________________________________ (2)荷叶又大又绿。(改为比喻句) _____________________________________________________ (3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领真了不起。(用关联词把两句话连成一句话) _________________________________________________________________ _________________________________________ (4)春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水 绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句) _________________________________________________________________ ________________________________________ 9．仿写。(6分) (1)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 ________过来，告诉我______________________。 (2)荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小 莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ___________有的______________。有的__________________。有的__________________________。 二、教材回顾。(1～2题每空0.5分，3题2分，共7分) 1．学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，还知道了________、________、________、________等昆虫的秘密。 2．荷花已经______________。荷叶______________，像一个个________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到__________________。 3．口语交际。 背诵苏轼的《惠崇春江晚景》或曾几的《三衢道中》，边背边想象画面，选择其中一首，将它描绘的画面讲给大家听。 _________________________________________________________________
个人工作总结报告名字 个人工作总结报告名字，下面是关于事业单位、幼师和采购部 个人的工作总结，大家看看哦! 个人工作总结报告名字：事业单位个人工作总结 XXXX年在领导和全体同志的关怀、帮助、支持下，紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高 标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。 我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。 在政治学习方面，通过学习邓小平理论及“三个代表”、胡总 书记的“科学发展观”的重要思想，尤其是学习十x大精神和十七届三中全会精神，进一步增强了党性，提高了自己政治洞察力，牢固树 立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。 X年来，在局党委政府的正确领导下，在所的支持帮助下，我 发挥自身特长，认真做好移民工作，积极办事，努力使每一个学生都 学好，取得了一些成绩，经受了基层锻炼，收获良多，感触良多。 X年来，我主要的工作职责是配合单位搞好教学工作，做好上 情下达，将上级及领导指示及会议精神及时传达贯彻，对出现的问题及时整理和上报，完成局党委、本单位需写的文字材料，完成上级部 门交办的各项工作和任务。 现将一年来的工作情况总结如下：
一、抓学习、强自身。 针对自已的工作特点，主要学习党的各种全会精神，中央1号文件，政策法规的学习，参加专家辅导专题学习。 自觉深入学习实践科学发展观;通过认真学习，深入实践，我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。 坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党以邓 小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家 事业发展全局出发提出的重大战略思想。 这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义，对 社会全方位发展都具有重要意义。 通过学习，不仅提高了认识，进一步丰富了理论知识，理清了 工作思路，增强了自身素质，也为做好今后工作，奠定了良好的基础。 二、强化职能，做好本职工作。 我负责本单位的微生物、病理等专业课的教学工作等工作;工作中，我注重把握根本，努力提高工作服务水平。 在任务紧，工作量大的情况下，我都积极配合做好各项工作， 与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望 把工作圆满完成。 我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个 人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。
七年级语文（上）第一单元测试卷 班级：学号：姓名：成绩： （一）、基础与运用（24分） 1．默写，或根据课文填空。（10分，每句1分） （1）日月之行，；，若出其里。（曹操《观沧海》）（2），，古道西风瘦马。（马致远《天净沙﹒秋思》） （3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把思念寄托明月，包含诗人同情、关切、安慰之情的名句： “，。” （4）写出王湾的《次北固山下》的颔联与颈联。（4分） 颔联：，。 颈联：，。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么kuāng chǎng。（）（2）她qiáo cuì的脸上现出央求般的神色。（）（3）那种清冷是柔和的，没有北风那样dūo dūo bīrén.（）（4）春天像小姑娘，huāzhīzhāo zhān的，笑着，走着。（） 3、找出下列句子没有语病的一项（）（3分） A、经过这次单元考动员大会，使我端正了学习态度。 B、他的祖籍是汕头澄海人。 C、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫等。 D、为了防止酒驾事件再发生，汕头市加大了巡查整治力度。 4、下列句子中加点成语使用不恰当 ．．．的一项是（）（3分） A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐 ．．．．去看望生病在家休养的杨老师。 B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长 ．．．．地给我讲了沉迷于网络的害处。 C．如果掌握科学的学习方法，就会得到事半功倍 ．．．．的学习效果。 D．学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问 ．．．．。
5、仿照例句再续写两个句子。（4分） 春天的雨，细腻而温柔，给山野披上了美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风，，； 冬天的雪，，。 （二）阅读（36分） 【一】阅读下列语段，回答6—9题。（17分） （1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。 （2）雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （3）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （4）春天像，从头里脚是新的，它生长着。 （5）春天像，花枝招展的，笑着，走着。 （6）春天像，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 6．根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天、、的特点。【各用一个字填空】（6分）7．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？（3分） 答
人教版三年级语文下册第一单元测试卷 答卷时间：80分钟满分：100分 姓名：得分： 一.读拼音.写词语. （8分） Lián peng cái jiǎn lǜe guòzēng jiā（）（）（）（）Jùlǒng bǎo zhàng qīng tíng wǔdǎo （）（）（) （）二. 我会填量词.（9分） 一（）清泉一（）金光一（）羽毛一（）翅膀一（）珍珠一（）画面一（）赞歌一（）细雨一（）微风三. 辨字组词.（8分） 掠（）偶（）倦（）曾（）惊（）遇（）圈（）增（）四. 默写古诗.（8分） 春日咏柳 ——————————. ———————————. ——————————. ———————————. ——————————. ———————————. ——————————. ———————————.
五. 我会选（6分） 深： A. 久；时间长 B （颜色）浓 C 距离大；跟浅相反 1这是一潭深绿的泉水.（） 2水是那样深.又是那样清.（） 3夜已经很深了.我们还不想离开珍珠泉.（） 错： A 不正确 B 岔开.失去 C 参差；错杂 1因为我的失误.使自己错过了一次补考的机会.（） 2水面和潭底.金色的光斑和绿色的光斑交错着.（） 3这件事是你错了.（） 六. 我会找出比喻句打上“√”.（5分） 1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花.穿着雪白的衣裳.站在阳光里.（） 2荷叶挨挨挤挤的.像一个个碧绿的大圆盘.（） 3我们村子前面的小山包.远远看去真像一个绿色的大绒团.（） 4青的草.绿的叶.各色鲜艳的花.都像赶集似的聚拢来.形成了光彩夺目的春天.（）5停着的燕子成了音符.谱成了一支正待演奏的春天的赞歌.（） 七. 句子大变身.（8）分. 4. 小燕子掠过湖面.（扩句） ————————————————————————
第一单元达标测试卷-人教版 一、小小统计员。(每空1分，共9分) 1、数一数，填一填。图形个数 2、根据统计表回答问题。(1)( )最多，( )最少。(2)五种图形一共有( )个。(3)和的总数比多( )个。 二、xx年9月15日，天宫二号空间实验室发射成功。下面是二(7)班同学收集的“天宫二号”图片张数的记录情况。(每空1分，共9分)第一小组第二小组第三小组第四小组 △△△△△△△△△△○○○○○○○○○○√√√√√√√正正正 1、把他们统计的结果填在下表中。组别第一小组第二小组第三小组第四小组张数 2、( )小组收集的图片最多，( )小组收集的图片最少。 3、( )小组和( )小组收集的图片一样多。
4、二(7)班同学一共收集( )张图片。 三、下面是二(3)班同学出生季节统计情况。(每题2分，共8分)春夏秋冬正正正正正丅正正正正丅正丅 1、在秋季出生的有( )人，比在春季出生的少( )人。 2、在春季和冬季出生的共有( )人。 3、在秋季出生的比在冬季出生的多( )人。 4、在( )季出生的比在( )季出生的多2人。 四、选一选。(每题8分，共16分) 1、二(1)班2名同学正在统计学校门口10分钟内通过的各种交通工具的数量。种类客车货车面包车小轿车辆数xx3540(1) ①小轿车②面包车③都有可能(2)①小轿车②面包车③都有可能 2、阳光小学举行“最美少年”评选活动，现有三位候选人，下面是同学们的投票情况。(1)根据统计结果，应该评(
)为“最美少年”。①陈小东②李伟③张明(2)投票当天有3名同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？你认为下面说法正确的是( )。①李伟有可能被评为“最美少年”②张明有可能被评为“最美少年”③还是陈小东被评为“最美少年” 五、下面是实验小学环保知识竞赛二～五年级的获奖人数。(3题4分，其余每空2分，共10分) 代表1人 代表2人 1、( )获奖人数最多，( )获奖人数最少。 2、乐乐也获奖了，他最有可能是( )年级的学生。 3、如果每个代表2人，上面的数据该怎么表示，涂一涂。 六、解决问题。(1题18分，其余每题15分，共48分) 1、下面是聪聪调查的班上一部分学生的身高记录。(单位：厘米)134 143 138 136 146
初中化学常用仪器根据用途分类. : 试管、蒸发皿、燃烧匙1、能直接加热的仪器. : 烧杯、烧瓶2、不能直接加热的仪器. : 集气瓶、水槽、漏斗、量筒3、不能加热的仪器. 托盘天平、量筒4、用于称量和量取的仪器:. 药匙、镊子、胶头滴管5、用于取药品的仪器: 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿6、给液体加热的仪器: 试管、蒸发皿7、给固体加热的仪器:. 、坩埚钳(带铁夹或铁圈) 8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台. 漏斗、 玻璃棒9、过滤分离的仪器:. 酒精灯、加热常用的仪器:10. 酒精喷灯、电炉、加热至高温的仪器:11 化学实验基本操作一、药品的取用不触不尝 不猛闻不原则:1、取用药品的“三”（一）三大原则; “节约原则”⑴严格按实验规定用量、取用药品的用量: 2 试管底部。:液体12;固体盖满⑵未指明用 量取最少量 3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走．（二）取用方法 1、固体药品的取用方法：固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取“一横二放三慢竖”．⑴块状固体和密度较大的金属颗粒：用镊子夹取, “一斜二送三直立”．⑵粉末状固体：用纸槽送入, a、块状或密度较大的 固体颗粒一般用镊子夹取。、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙（或纸槽）。 b c、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。 2、液体药品的取用方法 （1）较多量：“一放、二向、三挨、四流”． A、从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上； B、倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 （2）较少量：用胶头滴管吸取． A、吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁； B、不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管； C、不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗） 二、一定量药品的称量和液体的量取 液体（用量筒量取）：读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹底保持水平 注意：量筒的0刻度在下，读数时俯视——数值偏高（大） 仰视——数值偏低（小） 先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。 固体（用托盘天平称取） 托盘天平 （1）构造：托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。 （2）称量范围：砝码5~50g，精确称至0.1g（只用于粗略称量）。 （3）操作：①称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。 ②称量时，左物右码，砝码用镊子夹，放砝码先大后小再游码。 ③称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。 注意：（1）称干燥固体药品——两盘各放一张等质量的纸。 （2）称易潮解和有腐蚀性的药品——放在小烧杯等玻璃器皿中。 三、物质的加热 （1）酒精灯的使用： 酒精量——不得超过酒精灯容量的2/3，不少于容积的1/4。 注意：熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；燃着时不得添加酒精，不得用燃着的酒精灯引燃其它的灯，以免引起火灾；若酒精洒在实验台上燃着，应用湿布扑灭。 灯焰分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，焰心温度最低，用外焰加热。
《韦氏儿童智力测验》测评报告 姓名：11111 分组号：性别：男 民族：未填写学号：出生日期：1995-5-3 学校：入学年份：2005-9-1 年级：未填写 班级：未填写血型：未填写学习成绩： 健康情况：父亲姓名：父亲职业：未填写 父亲文化程度：未填写母亲姓名：母亲职业：未填写母亲文化程度未填其它扶养人姓名其它扶养人关系 其它扶养人文化程度其它扶养人职业未填备 填 测验简 智力是指使人能够顺利从事多种活动所必需的各种认知能力的有机结合，其中以抽象思维能力为核心。长期以来，以智商I）表示智力的高低。韦氏儿童力量表用来测1岁儿童的智力状况，最初由美国韦克斯勒D.Wechsle教授制定，后来由我国北京师范大学的林传鼎和张厚粲教授对该测验进行了订使之更适合于我国儿童该量表经过多年系统的科学研究是世界上应用为广泛的智力量表之一 整个智力量表包括言语测验和操作测验各六个其中言语测验主要测查儿童言语表达、理解及计算等能力，操作测验主要测查儿童的动手、空间等能力。语测验中的《背数》和操作测验中的《迷津》属于备用测验，在同一类测验中若有某个测验失效这两个测验可以作为替代测验在施测过程中两类测验叉进行。按照实施顺序，十二个测验分别为 常识informatio 3题。测题的范围甚广，涉及广泛的一般知识，包括天文、地理、历史物品节日及其他知识被试试作答时只须简洁扼要说出所知晓的特定事物事实即可，不必说明其间之关系 此一分测验主要在评量个人在一般社会机会中所习得的一些知识这些识是被试在日常社会的接触中所常碰到的它反映被试的天资早期的文化环与经验学校教育的理论及文化的偏好此外尚需良好的记忆能力才能完成分测验 总之这个分测验并不是去考查一个人的专门知识而是指以反映一个普的正常人对于日常生活中可能接触到的事情的认知能力 例：太阳从哪里升起 类同similaritie 这个分测验包括1组配成对的名词，要求被试说出每一对词两者在什地方相似，概括出每对事物的共同之处 此一分测验涉及较高的智力能力如推理能力语文概念形成和逻辑思考能力。此等能力能够把物体或事件做有意义的归类。通常被试要答对这些问题必须具备从两组属性中抽绎出共同要素的能力另外被试在此一分测验上的现也与其文化经验、兴趣及记忆能力有关。它可以测量出一个人的“一般因）”的分量 例：蜡烛和电灯相像的地方在哪里？苹果和香蕉有什么相像的地方？ 此类测题评分除了正确性以外还应从概括的深度来考虑。一般来说，抽象水平上的概括比在具体水平上的概括得分要多。 （3）算术（arithmetic）
人教版数学一年级下册第一单元测试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！ 一、选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）下面图形不是轴对称图形的是？ A . B . C . D . 2. （2分）圆形有（）个角 A . 1 B . 2 C . 0 3. （2分）把图形与名称连起来． （1）
C . 圆柱 D . 圆 E . 长方形 （2） A . 长方体 B . 球 C . 圆柱 D . 圆 E . 长方形 （3） A . 长方体 B . 球 C . 圆柱 D . 圆 E . 长方形（4）
C . 圆柱 D . 圆 E . 长方形 （5） A . 长方体 B . 球 C . 圆柱 D . 圆 E . 长方形 4. （2分）我国的国旗是什么形状的？（） A . 正方形 B . 长方形 C . 三角形 5. （2分）当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）。 A . 棱形 B . 平行四边形 C . 正方形 二、判断题 (共5题；共10分) 6. （2分）平行四边形有四个角，相对的角相等，相对的边也相等。
7. （2分）“四个角都是直角的四边形是正方形”。 8. （2分） (2020二上·洛阳期中) 五角星就是五边形。（） 9. （2分）这是个长方形。（） 10. （2分）由四条边围成的图形，只能是平面图形 三、填空题 (共5题；共13分) 11. （1分）数出下面各种图形的个数，填一填。 ________________________________________ 12. （2分） (2019一下·微山期中) 拼成一个正方形最少需要________根小棒。拼成一个三角形最少需要________根小棒。 13. （1分）填一填 ①号图有________条边,是________边形。 ②号图有________条边,是________边形。
第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分，共19分) 1.正方体有( )个面，每个面都是( )形。 2.一套七巧板一共有( )块，其中( )号是正方形，( )号是平行四边形。( )号和( ) 号一样大。 3.数学书的封面是( )，方桌的桌面是( )。 4. 的( )个面都是( )，圆柱的上、下面都是( )。 5. 用两个完全相同的正方形可以拼成一个( )，至少用( )个完全相同的正方形可以拼成一个大 正方形。 6.看一看，下面的图形分别像什么？ 二、判断。(每题1分，共5分) 1.用4根小棒一定可以围成一个正方形。( ) 2.用两个完全一样的只能拼成一个正方形。 ( ) 3.一个长方形对折后可能是长方形。 ( ) 4.一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。( ) 5.平行四边形的四条边都相等。( ) 三、连一连。(8分)
四、分一分。(把各种图形的序号填在括号里)(10分) 长方形：( ) 正方形：( )三角形：( ) 圆形：( ) 平行四边形：( )。 五、数一数。(每空1分，共9分) 1. 2. 六、(3分) 这面墙缺了( )块。 七、数一数，填一填。(8分)
八、我会圈。用右边哪个物体可以画出左边的图形。(8分) 九、拼一拼，圈一圈，左边的图形可以由右边的哪两个图形拼成？ (8分) 十、下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。(6分)
十一、找一找。(6分) 用做成一个长方体，“1”的对面是“( )”，“2”的对面是 “( )”，“5”的对面是“( )”。 十二、按要求剪一剪。(用虚线表示)(10分) 把下面的图形剪成相同的两部分。 答案 一、1.6 正方 2.7 4 6 1 2 (最后两空答案不唯一) 3.长方形正方形 4.6 长方形圆形 5.长方形 4 6.鱼房子鸟人船 二、1.× [点拨]要用4根相同的小棒。 2.× [点拨]还可以拼成平行四边形或三角形。 3.√ 4.√ 5.× [点拨]平行四边形的对边相等。 三、略 四、长方形：①? 正方形：
初中化学常用仪器根据用途分类 1、能直接加热的仪器:试管、蒸发皿、燃烧匙. 2、不能直接加热的仪器:烧杯、烧瓶. 3、不能加热的仪器:集气瓶、水槽、漏斗、量筒. 4、用于称量和量取的仪器: 托盘天平、量筒. 5、用于取药品的仪器: 药匙、镊子、胶头滴管. 6、给液体加热的仪器: 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 7、给固体加热的仪器: 试管、蒸发皿 8、用于夹持或支撑的仪器: 试管夹、铁架台( 带铁夹或铁圈 ) 、坩埚钳 . 9、过滤分离的仪器: 漏斗、玻璃棒 . 10、加热常用的仪器: 酒精灯 . 11、加热至高温的仪器: 酒精喷灯、电炉. 化学实验基本操作 一、药品的取用 （一）三大原则1、取用药品的“三”不原则:不触不尝不猛闻 2、取用药品的用量 : “节约原则”⑴严格按实验规定用量; ⑵未指明用量取最少量: 液体 1mL-2mL;固体盖满试管底部。 3、实验剩余药品“三不”原则：不丢不回不带走． （二）取用方法 1 、固体药品的取用方法：⑴块状固体和密度较大的金属颗粒：“一横二放三慢竖” ． ⑵粉末状固体：“一斜二送三直立” ．a、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。 b 、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙（或纸槽）。 c 、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。 2 、液体药品的取用方法 （ 1）较多量：“一放、二向、三挨、四流”． A、从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上； B、倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 （2）较少量：用胶头滴管吸取． A、吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁； B、不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管； C、不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗） 二、一定量药品的称量和液体的量取 液体（用量筒量取） 固体（用托盘天平称取） （一）托盘天平 固体称量用天平，平放然后再调零；用纸先将盘底垫，易潮易腐放烧杯；左物右码不要乱，右加游码等于左； 取码用镊手不沾，先大后小游码添；完毕砝码归盒中，游码回到零刻度． A、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3 ； B、用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭； C、绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精； D、绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。 E、不用酒精灯时，要盖上灯帽，以防止酒精挥发。 （二）量筒的使用 1、操作要领：量筒平放实验桌，先倒后滴把量瞅；平视凹液最低处，三线一齐为读数． 2、注意：平视：读数＝实际体积数俯视：读数﹥实际体积数仰视：读数﹤实际体积数 3、量取液体体积操作：先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度线。 量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能长期存放药品，也不能作为反应的容器。不能用来量过冷或过热的液体，不宜加热。
2016年度员工工作表现评估报告 姓名： 部门： 岗位： 得分： 二〇一六年十二月
被评估人签名：评估人签名：审核领导签名：日期：日期：日期：
四、一辈子孤单并不可怕，如果我们可以从中提炼出自由，那我们就是幸福的。许多长久的关系都以为忘记了当初所坚持与拥有的，最后又开始羡慕起孤单的人。 五、恋爱，在感情上，当你想征服对方的时候，实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引，然后才是你征服对方的欲望。 六、没有心如刀割，不再依依不舍，只有，沉默相隔…… 七、和你在一起只是我不想给任何人机会。
八、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。 九、无论我们爱过还是就这样错过，我都会感谢你。因为遇见你，我才知道思念一个人的滋味；因为遇见你，我才知道感情真的不能勉强；因为遇见你，我才知道我的心不是真的死了；因为遇见你，我才知道我也能拥有美丽的记忆。所以，无论你怎么对待我，我都会用心去宽恕你的狠，用心去铭记你的好。 十、爱情需要的是彼此互相的照顾，当我们心爱的人累了，我们不是坐在一边不理，而是多陪对方谈谈心，对方需要什么的时候，自己尽量的满足对方的需求，至少可以让对方知道，在自己身边的感觉是如此的温暖。 十一、自从你出现後，我才知道原来有人爱是那麽的美好 十二、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。 十三、有一些人，这一辈子都不会在一起，但是有一种感觉却可以藏在心里守一辈子。 十四、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！ 十五、不管你是多么的爱对方，但千万不可当第三者。细想，默然。因为知道，这样的故事一开始便注定了结局，一开始就注定在这个故事里，很多人会受伤。离开的总是要离开，挽留不住，就像彼岸花，穷其一生，花叶仍是生生相错。 十六、什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。 十七、爱情与视力无关，任你看得再怎么清楚，在爱里只有模糊。因为太聪明太理智就没有办法恋爱，爱情根本是盲目的。 十八、恋爱就像剪头发，这种事情不到最后是不知道结果的，结果能否令每个人皆大欢喜，无人保障，但是一切都是自己的选择。 十九、因为爱过，所以慈悲：因为懂得，所以宽容。 二十、那些随风散落的微笑眼神，仿似落寞诗人的爱情诗句，一段一段，错落成行。孤独的钟鸣彻夜悲鸣，那些如花容颜，终不敌过时间切割的颓败，我们忧伤的仰望阳光，看流年未亡，年华尽耗。 二十一、一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。 二十二、爱一个人，由天由人却由不得自己。不由自主只因刻骨铭心，不离不弃只因无法代替。总是心有期待，才有灯火阑珊处的望眼等待；总是情怀善待，才有心甘情愿地付出所有，习惯的依赖。也许你的世界一无所有，但在爱你人的心里，你就是全世界。珍惜一个深爱你的人，更要珍藏一颗为你融入生命的心。 二十三、就在我以为一切都没有改变只要我高兴就可以重新扎入你的怀抱一辈子不出来的时候，其实一切都已经沧海桑田了，我像是一躲在壳里长眠的鹦鹉螺，等我探出头来打量这个世界的时候，我原先居住的大海已经成为高不可攀的山脉，而我，是一块僵死在山崖上的化石 二十四、幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。 二十五、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。 二十六、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。 二十七、这个世界就这么不完美。你想得到些什么就不得不失去些什么。 二十八、有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。 二十九、无数次在梦的意境，勾勒你的样子，那样的虔诚，和你的心灵一样，一生刻骨。