幼儿小班观察课教案：我们新家 Teaching plan of observation class in small class for children: o ur new home
幼儿小班观察课教案：我们新家 前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 活动目标： 1、让小朋友熟悉幼儿园环境。 2、让小朋友认识幼儿园各类负责老师以及卫生老师和餐厅师傅。 3、让小朋友们了解幼儿园不同地方的人与小朋友之间的关系。 活动准备： 1、事先计划好带孩子们参观的线路，最好是一路走下来，不要有重复的地方。 2、事先与其他的部门负责人打好招呼，让他们做相应准备，给新来的小朋友们一个最热情的欢迎。 活动过程：
1、先把孩子们带到户外，让孩子们先看到户外设施，从 他们最感兴趣的地方入手。 2、再按顺序进入各种活动室等等，并让孩子们逐一地了 解一下一些基本的设施和设备，有必要的情况下，可以让小朋友们去感受一下这些设施设备，尤其是活动室里的。 3、重点的地方是在厨房。一定要让孩子们认识厨房的叔 叔和阿姨，这样，孩子们在幼儿园里就知道找谁吃东西，而不是随便就接受其他人给的食物。 4、最后就带孩子们到老师办公室，以及团长室，让孩子 们认识其他的老师和园长，并让孩子们学会礼貌用语，见到他们时要说您好。 活动总结： 对于刚进入幼儿园环境的小朋友来讲，环境的陌生给他 们增添了许多恐惧，如果老师能主动带小朋友们集体参观一下，不仅会让小朋友们快速地融入到集体生活中，还加深了对环境的了解，自然就减弱了恐惧感。 -------- Designed By JinTai College ---------
今天，我搬新家了 立冬刚过，寒意料峭。凌晨五点的永乐镇毛坡居在夜色中显得尤其安静。 茅坡居龙拱组贫困户胡永淑今晚根本无法入眠，一边是土生土长的地方，另一边是对生活未知的远方，心情极为复杂。她今天要搬家，到几十公里外的新蒲新区，生活和工作。 “你只用带点被子衣服等生活用品就行了，床铺家电都给你准备好的，搬过去住就行了。”帮扶干部孙守恩一边帮着收拾行李，一边叮嘱胡永淑不用带太多东西。 胡永淑是2014年建档立卡贫困户，丈夫李天军有智力残疾，今年1月因病去世，现在和女儿儿子一起生活，21岁的女儿同样有智力残疾，儿子在遵义马家湾职业学校读书。她家今年被列为易地扶贫搬迁对象，将在11月9日这天搬往新蒲新区的新家中。胡永淑说，自从知道自家可以搬迁的那一天起，就盼着早点搬，但在这里住了二十几年了，虽然这里的条件不好，但还是有点舍不得。 收拾好行李天还没有亮，胡永淑带着女儿背着行李，和帮扶干部一起来到永乐镇，与今天一起搬迁的23户贫困户乘车前往新蒲新区。一路上，女儿已经睡着了，但胡永淑并没有因为早起而显得疲惫，她和帮扶干部孙守恩聊着今后的新生活：“我打算在城里找点活儿干，把女儿照顾好，供儿子把书读完，只要以后儿子找到工作了，我就轻松了。”
早上11点，搭载胡永淑的客车到达新蒲新区六号还房小区，下车后，胡永淑领到了自己新房的钥匙。新房的大门上，已经贴上了喜庆的对联，欢迎主人的到来。打开房门，胡永淑难掩内心激动的心情，这间屋里瞧瞧、那间屋里看看，在新沙发上坐坐，还把新家里的家用电器都试了个遍。“这个抽油烟机我从来都没有用过，怕不会用，今天乘领导们都在，让他们教我一下”胡永淑说。 胡永淑的新家有68平方米，已经装修一新，客厅、卧室、厨房、厕所布局合理，床、衣柜、餐桌、电视、沙发等一应俱全。胡永淑激动的拿着手机，照照家里的环境、照照小区的景色。“我是做梦都没有想到我能住上这样的新房子，是党和政府的政策好啊！这里的条件好、很舒服，小区下面还有花花草草，到时候我也要弄一些花来养起。把我的新家打扮得漂漂亮亮的。” 胡永淑憧憬着以后的幸福生活。 据了解，11月9日搬迁入住至新蒲新区六号还房小区的群众来自新蒲新区永乐镇、新舟镇、喇叭镇和新蒲、新中、礼仪三个街道办，共计95户、404人，这是继今年7月务川县石朝乡、桐梓县小水乡、仁怀市学孔镇97户410人搬迁入住后的第二批易地扶贫搬迁群众。 新蒲新区将按照党的十九大精神，认真贯彻中央、省、市决策部署，集中全区人力物力财力，为易地扶贫搬迁群众提供就业岗位与技能培训、实施部门包保、干部一对一帮扶、定期走访慰问等政策保障措施，解决群众诉求和困难，并确保每一户至少有一人实现就业，免除易地搬迁群众的后顾之忧，实现“搬得出、稳得住、能致富、不走
我的未来我做主 “我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的心跟着希望在动”。每当这首歌在我耳边响起时，我便会陷入无边的幻想之中去…… “天生我才必有用”！这句话曾是我的座右铭。认为长大以后我必定会成为一个有用的人，没想到人才也是靠不断地打拼出来的。即使小时候也不能输在起跑线上。我曾有几个远大的志向，这也许是我的个性问题吧。我想成为一名优秀的教师，让所有人都学到知识；我想成为一名医生，为所有的人摆脱病痛的折磨；我想成为一名作家，写出很多很多的好作品；我想成为一名律师，用我的口才为别人辩护。现在我想成为一名画家，画出充满生机的春天；画出暑气逼人的夏天；画出凉爽的秋天；画出寒风刺骨的冬天。让人们都陶醉在这一年四季的美景里。 我时常告诫自己不许偷懒，要靠自己的努力创造出美好的明天。即使失败了也不放弃。距离美好的明天始终隔着漫长的黑夜，我虽然看不清我的未来，但只要心中有希望、有信赖，又何惧前途的艰难。我相信我的我的未来我做主。
我害怕长大 花开花落，似水流年。时光的悄悄流逝，而我们也在慢慢的改变。我已不是曾经那个疯疯癫癫的丫头；我已不是曾经那个爱吃香草味冰淇淋的女生；我也已不是那个有着执着梦想并奋力向上爬的人……这一切讯号都告诉我：我长大了。 长大，这个我曾经一直想要的。但如今，当我又过完生日，当我看到自己长高了一点又一点，当我看见这个不熟悉的我时，我却怎么也高兴不起来。噢，长大，为这个词，我迷失了很多。 长大，就意味着你要成熟懂事。我怀念曾经和好友打打闹闹的日子。依然深刻的记得我们穿着花哨的海绵宝宝的衣服在街上闲逛，不顾他人异样的目光；我们会在下雨天打伞到外面踩水花；我们会在街道中肆意的奔跑和大笑….而如今，我们也只会肩并肩的走又或者是我自己戴耳机听着那些舒缓的调，填满属于我的悲伤。我们的友谊没变，但是那曾经的欢笑去那里了呢？ 长大，意味这你将明白更多，放弃更多。现在我每天一进家门就看见父母疲惫的身躯和憔悴的面庞，他们是为了这个家整天奔波劳累而导致的，因此我就更怕长大了，我总是担心我长大后也会像大人们一样为了生计每天忙得不可开交，而没有太多的时间去休息去娱乐，搞得身心疲惫。而岁月，劳碌在他们脸上刻下的深深的皱纹就是最好的见证。 “长大”是一件我童年渴望的事。我渴望长大后我来照顾奶奶，我带着奶奶到处走。现在，我却很害怕长大，我突然觉得“长大”是
我家搬进了新家 本文是关于小学作文的我家搬进了新家，感谢您的阅读！ 去年的夏天，我们终于如愿以偿的搬进了宽敞明亮的新家，那天虽然下了点濛濛细雨，但我们全家人的心情却是异常的兴奋和喜悦。记得我小的时候，我家住在滨南二矿，那里地处偏僻，交通也不方便，要想买点东西，也要坐大半个小时的班车，还得要爸爸妈妈休息的时候才能去。矿上不但环境差，而其公共设施也异常简陋，房子基本上都是好多年前盖的旧房子，大部分的路灯也都坏了，一到晚上几乎到处都是漆黑一片，所以每次吃完晚饭我们在外面玩的时候，天一擦黑，我们就得赶紧回家了，这时候的矿区也就变得更加死气沉沉了。 矿上的健身设施同样也少得可怜，要么坏了，要么就长锈了。至于我们家也是又小又旧，每个房间都小得像鸟笼。仅有的那间小小的卧室，也只能放开我的一架钢琴，所以我没有自己的小屋。为了能让我有一个稍大点的空间玩耍，妈妈把我们家里的东西缩减了又缩减，规整了又规整，可我玩玩具的时候却还是东碰西碰的。那时的房子也没有餐厅，每次吃饭我们一家人都是挤在客厅的小桌子上，不是我碰着你的腿，就是你碰着我的腿，很不舒服。由于房子小，通风自然不好，所以夏天一进门简直感觉有些让人透不过气来。 如今，我们家终于搬进了盼望已久的新房子。这里不但环境优美，而且交通也非常方便，公交车、出租车，一辆接着一辆，我们再也不用为出门买东西坐车发愁了。小区的公共设施也没的说，红的花，绿的草，把小区点缀的真的像一个大花园。到了晚上更是热闹，到处灯光明亮，尤其在小区中心的大广场上，每天晚上，都会有人来这里跳舞、做健身操，伴着绚丽的彩灯，是你也一定想来这里凑一下热闹吧！小区里的每一个小花园都安装了健身器材，老人、孩子晚饭后都
我的未来我做主400字作文范文 未来，在我的眼里，它应是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名词，是信念的灯火，是黎明的曙光。它常常会伴随着许多美好事物出现在我的梦中，令我无限向往。它仿佛摆动着柔美的舞姿，踏着欢快的脚步，从四面八方向我走来。它离我是多么近呀，仿佛一伸手就可以抓到。我的未来真的是非常美好吗？我的未来不会只是梦吧？ 然而，现实是残酷的，我的学习并不那么尽人意，我的未来能那么好吗？我在怀疑着，我的心里也渐渐阴暗起来。特别是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身上显露出来。这好比是冬天里埋在土里的一粒种子，现在遇到阳光便迫不及待地发芽长叶了。记得有一天，因为和父母闹了点别扭，我便赌气地甩下书包跑出家门，准备再也不回这个让我不快乐的家了。在跨出家门的一刹那我看见了父母一脸茫然的样子，但我仍义无反顾地飞跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃烧着。一脑的空白，满腹的委屈让我忍不住跑在一个角落处大哭一场。我在怀疑我的未来，原来我所谓的美好未来是那样的遥不可及，原来我的所谓的美好未来只是一场梦而已。 夜幕降临，我独自一人在大街上走着，红肿的双眼无目的地四处扫射。走到书店，随手拿起一本书，原来是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。她在19个月的时候因患猩红热，丧失了视力和听力，不
久，又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，并不觉得自己就没有未来，而是通过自己的不懈努力来创造自己美好的未来，后来在导师安妮沙利文帮助下，终于学会了读书和说话，并开始和其他人沟通，而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。…… 看着海伦凯勒的不平凡的奋斗史，再想想自己，我顿时觉得惭愧万分。与海伦凯勒的巨大不幸相比，我的现实不如意又算得了什么呢？我怎么能因这么一点点的不如意就否定自己没有光明的未来 呢？于是我又重新燃起了自己心中那对未来充满追求、期待的激情，我要像海伦凯勒学习，只要下定决心，并不懈努力，那么我的未来就不是一个梦！ 我付了钱，把那本书捧回家，更把未来带进了家。追问 不错谢谢 你们想知道我想象的未来是怎样的吗？如果想知道的话就跟着我一起来吧！现在我们就来到了未来的世界，你们看许多的汽车都飞上。
锁金二小“L-O-V-E教学”（兼教学科）教学案 年月日课题第1课《我的新家我做主》课型新授 学习目标及重难点1、培养学生主人翁意识，积极参与家庭规划和建设。 2、了解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。 3、采用分工合作的研究方式，解决规划设计中的实际问题。 4、通过调查、讨论、购物等活动，让学生形成健康的消费观念与初步的理财意识。 教学重点：了解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。 课前准备教 师 1、收集各种家用电器的图片，了解其不同的型号。 2、制作多媒体课件。 3、电视机、卷尺。 4、介绍等离子电视机和液晶电视机的录像。 学 生 1、了解家庭常用电器的多种不同类型。 2、了解等离子电视机与液晶电视机的区别。 板书设计我的新家我做主了解 展示 教和学的过程 内容教师活动学生活动 一、谈话激趣，导入新课。(1)用PPT先播放城市变 化、飞速发展的情景，再 伴随优美的音乐欣赏优 雅、宁静的新居环境。 (2)教师提问：城市发展日 新月异，我们的生活水平 不断提高，很多人家都乔 迁新居，过着幸福生活。 乔迁新居后家中应该有哪 观看城市变化、飞速发展的情景，再伴随优 美的音乐欣赏优雅、宁静的新居环境。 学生交流；
二、学习探究，掌握家用电器的选购方法。些变化？ （3）教师引导：很多新家 会添置物品，包括家用电 器。随着科技发展，有很 多新型的家用电器已经具 备更多更先进的功能，值 得我们去选购。 (4)板书课题：我的新家我 做主。 （1）出示新家的平面图， 认识结构 （2）用PPT播放各种各 样的家用电器图片。 （3）出示教室里的电视 机。 （4）了解屏幕尺寸后，请 多个学生用平时在家看电 视的距离站在电视机前， 对照课本知识争当“护眼 标兵”。 （6）教师播放录像：等离 子和液晶两种电视机，比 较优劣，汇总表格。 （7）PPT出示思考题：张 小路搬新家，需要为客厅 和房间添置彩电，她准备 参与家庭的规划和建设，做新家的小主人 学生指出家庭常用电器应该放置的合适位 置。 学生说说哪些是和自己家一样的，哪些是不 同的 老师和学生交流不同类型的家用电器的信 息，共同完成课本“填一填，写一写”。 学生观察并估猜它的尺寸大小，再用尺子量 一量，从课本中查出它属于什么规格 学生用平时在家看电视的距离站在电视机 前，对照课本知识争当“护眼标兵”。 （5）学生交流课前收集的等离子电视 机和液晶电视机的资料，分成辩论两 方阵，假设自己是一种电视机地经销 商，各自推销自己的电视机，说特点， 说优势，双方进行短时辩论。 学生交流
苏教版劳技教案 小学教学中,更注重培养学生的德、智、体、美、劳等综合素质的培养,因此,加强小学劳动与技术课程的教学创新活动就被提上了教育日程,接下来我为你整理了，一起来看看吧。 ：我的新家我做主 一、教学目标： 1、培养学生主人翁意识，积极参与家庭规划和建设。 2、了解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。 3、采用分工合作的研究方式，解决规划设计中的实际问题。 4、通过调查、讨论、购物等活动，让学生形成健康的消费观念与初步的理财意识。 二、教学重点 了解日常生活中的家用电器，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。 三、教学准备 (一)教师准备 1、收集各种家用电器的图片，了解其不同的型号。 2、制作多媒体课件。 3、电视机、卷尺。 4、介绍等离子电视机和液晶电视机的录像。
(二)学生准备 L、了解家庭常用电器的多种不同类型。 2、了解等离子电视机与液晶电视机的区别。 四、教学安排 2课时。 五、教学过程： 1、谈话激趣，导入新课。 (1) 用PPT先播放城市变化、飞速发展的情景，再伴随优美的音乐欣赏优雅、宁静的新居环境。 (2) 教师提问：城市发展日新月异，我们的生活水平不断提高，很多人家都乔迁新居，过着幸福生活。乔迁新居后家中应该有哪些变化? (3) 学生交流; (4) 教师引导：很多新家会添置物品，包括家用电器。随着科技发展，有很多新型的家用电器已经具备更多更先进的功能，值得我们去选购，让我们参与家庭的规划和建设，做新家的小主人。 (5) 板书课题：我的新家我做主。 2、学习探究，掌握家用电器的选购方法。 (1) 出示新家的平面图，认识结构，学生指出家庭常用电器应该放置的合适位置。 (2) 用PPT播放各种各样的家用电器图片，让学生说说哪些是和自己家一样的，哪些是不同的。 老师和学生交流不同类型的家用电器的信息，共同完成课本"填一填，
中班科学活动优质课教案小动物搬新家 活动目标： 1、学习10以内序数，正确感知物体在序列中的位置。 2、能用序数准确表达物体在序列中的位置。、 活动准备： 1、课件 2、楼房一座；动物图片15种 3、楼房二座；小动物图片28个；火车票1----14 活动过程： 一、创设情境激发兴趣 听音乐《火车快开》进活动室，然后找一个自己喜欢的位置坐下来。 二、感知横排物体在序列中的位置 小动物们也坐着火车来了！我们看看都是谁？ 1、一共有几只小动物？ 2、****小动物在第几？你从那边数的？那从这边数它排第几呀？ 3、老师发现长颈鹿和斑马还有小袋鼠有点拥挤，老师想给它换个位置。现在长颈鹿排在第几？你是从哪边数的？ 三、感知竖排物体在序列中的位置 小动物坐火车去干什么呢？你们知道吗？猜一猜！原来
今天小动物要搬新家了，我们一起去看看它们的新家吧！ 1、认识楼房 好高的楼房呀！真漂亮呀！有那么多的花!真漂亮！我们数数一共有几层？幼儿自己数。你是怎么知道的？教师小结：我们数楼房从下边开始数。每层有几个房间？ 2、搬家 我们一起帮助它们搬家好吗？小朋友轻轻的去告诉你的好朋友你帮助的哪只小动物，把它搬到了第几层第几个房间？谁来大声的告诉大家你帮助的哪只小动物，把它搬到了第几层第几个房间？ 四、操作巩固 小朋友们真棒，帮助小动物搬了新家，还有许多小动物也搬新家，我们一起去帮助它们吧！(帮助其他小动物搬新家) 1、认识新楼房 看它们的新房子是什么样子的？ 3、分两组操作 让我们一起帮助他们吧！ 4、交流汇报 同伴之间交流把小动物送到了第几层第几个房间？然后找个别小朋友说。 五、活动扩展、延伸
第一课时 一、质疑课题，导入新课。 （一）教师板书课题：一个新家。学生就课题提问。 交流预设： 这个新家指的是什么？ 这是谁的新家？ 一个新家是什么样子？ 为什么说是一个“新”家？ 教师对学生提出的问题进行梳理，选择有价值的问题进行读书解答。 （二）学生带着这些问题走进课文。 （从学生的困惑入手，激起学生学习的兴趣。也让学生带着问题阅读思考，寻求答案。这也和本课培养学生观察能力和探究意识的情感教育目标相吻合。）二、初读课文，了解课文内容。 （一）课件出示初读课文要求： 1.学生自由读课文，遇到读起来困难的地方多读几遍，最后达到读正确、读流利。 2.遇到不懂的词语，可以联系上下文进行理解，也可以借助工具书把它弄明白。（二）教师检查学生初读情况。 1.教师指名朗读课文并正音。 2.课件出示词语：林貂、残骸、灌木、抚摩、猫头鹰、又甜又酸、粪便。 3.学生在文中将带有这些词语的句子找出，理解这些词语的意思，然后进行全班交流。 “灌”和“罐”、“摩”和“磨”等字可以通过对比联想记忆。 “粪”可采用熟字部件合并法记忆字形，拆成“米”和“共”来记。 4.学生自由练读词、句，指名练读。 （为学习课文做好铺垫，同时检验学生运用工具书的能力，教给学生自主学习的方法，培养学生的自学能力。） 三、记忆字形，指导书写。 （一）小组讨论如何记忆本课生字的字形，如何把字写好看。出示课件 左右结构：壮、抚、肥、残、颗、帽、刺。 上下结构：粪、窝。 半包围结构：趣。 “壮”：注意右半部分不要写成“土”。 “刺”字的左半部分不要写成“束”。 “趣”、“窝”、“粪”等字要写紧凑。 （二）学生独立练习书写。 （继续培养学生自主识字能力。） 四、再读课文，解决学生针对课题提出的问题。 （一）再读课文要求：出示课件 1.分角色朗读课文，教师相机指导。 2.同学们边听边思考：这个新家指的是什么？这是谁的新家？ （二）全班交流课文的主要内容。 交流预设：出示课件 新家指的是一棵枯死的大树。 这是猫头鹰、林貂、松鼠、啄木鸟，还有鲜红的草莓、新鲜的木耳、肥壮的蘑菇
关于开展大学生“我的未来我做主”系列活动的实施方案 为了进一步加强校园精神文明建设，丰富大学生校园活动，提升大学生精神层面，构建和谐校园，促进优良学风、校风的形成。本院经研究决定开展以“我的未来我做主”为主题的校园文化活动。一、指导思想 为贯彻落实学校关于“文明校园建设、学风建设和平安校园建设”三项主题教育活动的文件精神，进一步优化育人环境，创建和谐校园，在全院学生中组织开展以“我的未来我做主“的主题活动。总体要求是：倡导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。明确大学生的自我定位， 二、活动主题 “我的未来我做主” 三、活动时间 2013年5月 四、活动内容及措施 （一）活动宣传阶段 1、制定详细实施方案，召开“我的未来我做主”主题活动动员大会。 2、通过海报、班级宣传等方式展开校园宣传，为活动开展营做足良好的铺垫。 （二）活动启动阶段 1、“画出我的梦想”主题活动。 倡导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使大学生能够准确的明确自身定位，明确未来目标，倡导每位学生大胆说出自己的
梦想。以记名方式用心愿便利贴的贴在宣传板上。 2、“我的梦想之路“拟定活动 根据自己的梦想，制定个人努力计划。对于新生首先要明确在校期间的学习计划及其他方面的社会实践或经验累积方面的计划。老生同学要明确未来的职业之路，职业选择方向等规划。 3、班级开展“梦想交流活动“ 以演讲方式开展，各班级开展主题班会，大声说出你的梦想。不仅可以坚定大学生对追求梦想的决心，还可以起到间接地监督作用，使大学生更乐意为此努力。 4、、“我为未来宣誓“活动 制定个人宣誓词，同样以记名方式用心愿便利贴贴在宣传板上。 （三）总结阶段 活动结束后，学院要对本次教育活动进行全面总结，并将书面总结报告、开展各项活动的书面记录、活动照片等有关材料送交应用技术学院学工办。 五、活动要求 1、活动组织部门要认真负责地积极协调安排好各项活动的开展，确保各项活动在规定的阶段自行确定组织形式完成规定的内容。 2、在宣传阶段，要做到加大宣传力度，注重宣传质量，将宣传的主题思想深入学生心理，调动大学生的积极性，为活动开展营造良好的气氛。 3、各单位在开展活动的过程中要认真尽责。党员及学生干部要发挥模范带头作用，带动身边同学认真对待，调动同学气氛。
大班综合教案我的新家 大班综合教案我的新家大家写好了?下面是应届毕业生小编为 大家收集的关于大班综合教案我的新家欢迎大家阅读 活动目标： 1、在谈谈、说说、议议中引导孩子们喜爱新的幼儿园 2、初步了解倡议书愿意为爱护新家做出自己的努力 活动准备： 活动前期调查表“我为新家做什么”、倡议书底板、签字笔、印泥、抹布、背景音乐 活动过程： 一、谈话导入 1、师：搬进了新的幼儿园我的心情可真好你们呢?喜欢我们的新家?最喜欢里? 2、说一说：我为新家做什么 师：新家很漂亮东西都是新的新家还特别的宽敞家里的人也变多了真好我们要爱护我们的新家为了让我们的家更美、在家里生活、游戏的更舒服、开心你会做? 分享交流“我为新家做什么” 3、议一议：“我爱我家”倡议书 (1)说说什么叫“倡议书” 师：你们愿意为我们的新家做这么多的事情老师真开心你们真的长大了也更懂事了相信别的班的孩子肯定和你们一样也愿意为我
们的新家做出自己的努力我们邀请他们一起加入我们的行动吧(出示倡议书底板) 师：认识中间的3个字?知道什么是倡议书?倡议书是一种书信倡议是要告诉大家、邀请大家一起来做一件事情这是“我爱我家”倡议书这个倡议书是要邀请大家做什么告诉大家什么呢? (这个倡议书是要邀请更多的人一起行动起来共同爱护我们的家园还要告诉大家应该做些什么) (2)爱护我们的新家你有什么好的建议? 引导孩子从爱护公物、爱护环境、和同伴友好相处等(幼儿园大家、班级的小家、公共场所、等) (视频)师：在昨天小朋友和爸爸妈妈一起完成了的亲子调查表中还有小朋友说到…… 老师知道你们对爱护新家还有很多的想法欢迎你添加上去但是一定要记住要用实际行动去告诉别人应该怎样做 倡议书完成了谁愿意来为大家念一遍 这些建议如果你愿意去做就是响应这个倡议那你就可以在上面签上你的名字或学号签名是光荣而又神圣的光荣是你愿意为爱护我们的家添上你的一份力神圣表示你一定会这样做你愿意响应这些倡议?你愿意签上你们的名字? (3)集体签名(放背景音乐) 师：来一个接一个把你们的名字或学号光荣的签在上面 延伸活动：
圣井街道李福小学 “我的未来我做主、我的命运我把握”社会实践活动方案 为深入贯彻李忠新局长对学校育人质量提升的指示精神，深化养成教育，培养学生自立自主能力和独立自主精神，促进学生全面、健康、快速成长，不断推进提升育人质量，我校启动“我的未来我做主、我的命运我把握”社会实践活动。活动从“我的第一份工作”入手，让学生走入社会，认识社会，得到快乐，增长本领，提前成人。 活动方案如下： 指导思想 以全市教育工作会议精神为指导，深化养成教育，培养学生自立自主能力和独立自主精神，促进学生全面、健康、快速成长，不断推进提升育人质量。从“我的第一份工作”入手，走入社会，认识社会，得到快乐，增长本领，提前成人。将品德教育、法制教育、安全教育、劳动教育等融入职业体验活动之中，从而培养学生的独立意识、自主能力、合作态度和自信品质。把教育变成生活，让社会感动于教育，让教育感恩于社会。 活动目的 一、让学生在职业体验的过程中，理解劳动的伟大，品尝艰辛、懂得分享、学会合作，从而培养他们战胜困难的勇气和决心，提高他们各方面的素养和素质。 二、让学生在职业体验过程中，体会父母们的辛苦，懂得并学会感恩父母，更加珍惜幸福生活。 三、让学生在职业体验过程中，为所在岗位做一份贡献，服务社会，锻炼才干，进一步增强同学们的责任感、使命感和紧迫感。 四、作为综合实践课程组成部分，让学生从课本中走出来，获得最直接的生活体验，改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间，激发学习兴趣。 实施方案
一、前期准备、宣传阶段 1、利用班会时间作活动动员。确保每个学生都能理解该项活动的意义与价值，确保学生以积极的情感、慎重的态度走上工作岗位，从而达到活动的目的。 2、根据自身情况，让学生挑选“就业岗位”。 二、具体活动实施 根据日程安排，学生每周六上午到不同工作单位进行职业体验；学生实践期间可以进行社会访谈，与活动接触的人员进行交流，了解职业，了解社会，对存在的疑问积极寻求解答；活动结束，学生写出活动日记，记录实践活动中的收获和心得，对了解的社会知识进行总结。 三、参加人员：全体学生，每周选取5个（学生写出活动心得，需要上交。）
幼儿园主题活动：搬新家教案 幼儿园主题活动：搬新家教案 一、设计思路： 在一次参观南大街老房子的时候，吴佳伊小朋友自豪地对我们大家说：“我以前的家就住在这里。”孩子们一听，可来劲了，都向她询问：“以前你们住哪一间？带我们去看看。”“现在你家搬到哪里去了？”……回来之后，还有不少幼儿在向自己的同伴介绍自己的老家和新家。根据《纲要》精神“活动内容要符合孩子的基本生活经验和兴趣热点”，因此我预设了这次活动。旨在通过这次活动，给孩子一次了解门牌号码的机会，尝试发现门牌号码的秘密，从中使孩子对门牌号码的数字表示意义、排列规律等有初步的了解，并积累一些相关的日常生活经验，体验现代生活的优越。活动的第一个环节，主要是通过讨论，了解为什么要搬家，体会城市建设的不同变化给我们生活带来的好处。第二个环节是在老师创设的生活游戏情景中，通过寻找新房子上门牌号码的秘密找到小动物；最后环节中，讨论交流各自发现的门牌号码的秘密，并对活动进行延伸。 二、活动目标： 1. 体验城市建设的变化和现代生活的方便。 2. 在探索操作中，尝试发现门牌号码的表示方法和排列规 律。 3. 通过活动，提高幼儿解决问题的能力，积累相关的日常生活经验。 三、活动准备：
创设森林小区环境：大树、小路、新房四间；信若干封，内装钥匙和门牌号码卡；宾馆门牌号码两张；小动物若干； 四、活动过程： （一）谈话讨论： 1．上次，我们到南大街去参观老房子的时候，吴佳伊告诉我们她原来就住在那里，现在你搬到哪里去了？ 2．你们有没有搬过家？（幼儿交流：原来住哪里，现在住哪里？） 3．为什么大家都要搬新家？ （二）游戏活动：找新家 要求： u 幼儿找一个同伴一起拆信、找新家。 u 提醒幼儿注意拆信的文明。 u 找到小秘密的人走小路去小动物家开门，找到小动物。（根据门牌号码开相应的门锁）。 （三）交流延伸： 1．交流：你找到了什么小秘密？为什么会找得又快又对？ 2．延伸：（出示宾馆的门牌号码）这也是一个门牌号码，你在哪里看到过？这个门牌号码表示几楼几室？
市级教学工作管理先进个人事迹材料 市级教学工作管理先进个人事迹材料 本年度我任教六年级语文、综合实践，兼任班主任。同时担任省级课题研究主持人、综合实践活动教研组长工作。致力于教育教学改革，发挥自己的模范带头作用，取得了一定的成绩。 潜心于语文教学的实践研究，着里提高教育教学质量。抓实诵读、写字等语文基础教学工作。一年来，所教班级40多名同学取得书法等级考试四级以上，5多名同学在省书法大赛中获奖。努力建设书香班级，注重建构班级良好的读书氛围。利用黑板报介绍新书，导读佳作;利用晨会、周会每人口头推荐一本好书、一份好报、一篇好文章。办好班级图书角，班级图书达2017本。开展“古诗文诵读”、“讲成语故事”、“读书手抄报比赛”、“最佳读书笔记展”等丰富多彩的读书活动。所教班级获学校“书香班级”“兴化市小学生整体读书笔记一等奖”。给学生更多自主读书练笔时间，让他们的语文素养全面提升。所教班级20名同学在各类征文比赛中获奖。本人获省双语阅读“优秀指导老师”、全国“语文报”杯作文大赛优秀指导老师称号。教学中关注“问题生”“学困生”。课堂教学中将“学困生”和优等生配搭在一起，使他们构成学习上的伙伴关系。同时。设置分层作业满足不同层次学生发展需求。还多次为学校上毕业班语文公开课。一学年下来，班级“后进生”仅剩一名。所教语文学科成绩由期初的均分72分，提升至期末92分，两学期成绩均获名列年级组第一。 点亮综合实践活动课程研究，培养学生的创新能力。关注学情，有效生成，对综合实践活动课程实施进行有效指导。《寒假“亲情作业”》《我的新家我做主》等活动取得了一定的研究成果。为市关工委、陈堡学区上主题实践活动队会课。撰写的
我的未来我做主 —职业规划 职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。 我的职业设计大致步骤： 一、自我评定； 误打误撞的学习了美术,然后又运气很好的进入了专门的美术院校,使得现在每天都要画画。其实我真的不是一个爱好画画的人，充其量只能说是不排斥它。以前中学的时候学习成绩还不错，进入高中以后，也许是整个学校都是尖子生的原因吧，自己渐渐地变得自卑起来，学习成绩也自高二开始急速下降，每次大小考试都只能有四百多分。没办法的我只能选择画画，希望借此可以考上一个好大学。自己学习画画的那半年时间过的很艰难，一方面要受来自文化成绩的压力，另一方面又要赶紧赶进度，力求在最短的时间内达到大家的专业水平。那半年对我是一个极大的折磨，在班上，我是唯一的艺术生，当大家在自习时，我不得不出去学画画，考
试成绩总是班上的倒数；画画又比大家学的晚很久的时间，如果要想在半年的时间就达到他们那样的水平，就必须付出比他们多十倍的努力。那段时间，我在梦中都是被这两样东西摧残着的。现在回想起来，那段日子真的是我近二十年来最刻苦的半年。所以对于画画，我真的是兴趣欠缺，在自己认真思考了这么久后，我还是觉得我将来应该不适合从事这方面的工作。 二、职业选择分析； 除去与绘画有关的事情后，我其实最想要做的是“粉领”，所谓“粉领”即指执行次要工作的女性，例如最具代表的粉领族工作之一，就是秘书，此外，亦有资料输入员、卖场销售员、教书或是其他教育类的工作。 而我就希望成为一名职业的秘书，拥有自己的一个小空间，一张桌子，可以让我静静地做上级交代下来的工作。 1.个人职业选项：国内外中大型企业行政单位秘书。 2.选择路径：英语四、六级考试+考研。 3.选择理由： 三、职业发展目标； 我知道生涯目标的设定，是职业生涯设计的核心。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。 当前形势为多数大学生出去以后，都无法找到专业对口的工作，而对于我来说，一开始就不打算选择与美术相关的工作，而且在此基础之上，
第一单元家政我的新家我做主
很多新家辉添置物品，包括家用电器。随着科技发展有很多新型的家用电器已具备更先进的功能，值得我们去选购，让我们参与家庭的规划和建设，做新家的小主人。 板书：我的新家我做主 2.学习探究 （1）画一画 出示新家的平面图，认识结构，学生指出家庭常用电器应放置的合适位置。 （2）填一填 ppt播放各种各样的家用电器图片，让学生说说哪些是自家有的，哪些是不同的。 老师和学生交流不同类型的家用电器，共同完成课本“填一填，写一写” （3）量一量，算一算 了解屏幕尺寸后。请多个学生演示观看最佳距离，争当“护眼标兵”。 （4）看一看，比一比 播放录像：等离子和液晶两种电视机，比较优劣，汇总表格。 （5）思考 Ppt出示思考题：晓璐搬新家，需要为客厅和房间添置彩电，她准备8000元，请帮她选择合适型号的电视机。（6）学生分组讨论 T：聪明的人在购买之前会考虑一下各个因素，采购时你需要考虑哪些因素呢 （7）归纳总结 板书：符合实际、品质优秀、价格合理。 3.总结
家用电器使用说明书
1、小组讨论：你阅读过家用电器的使用说明书吗你是怎样阅读的在这方面又没有什么经验教训建议阅读家用电器使用说明书的学生可多谈一些自己的体会。让学生在讨论中进一步认识阅读家用电器使用说明书的重要性。 2、第二部分的教学，组织学生进行小组学习，老师可针对教师中的电视机或者录音机等实物，设定一些目标让学生在操作中完成，而不必进行繁琐的讲解。提示个小组在操作中如果遇到困难，可向其他小组或老师请教，共同研究解决。 3、学完后可推选一名代表谈谈小组的学习收获。 4、探究讨论：在日常生活中，还有那些物品在使用前必须认真阅读说明书的例如：药品，衣物，食品，玩具。 （三）拓展延伸 1、鼓励学生汇集后运用课堂上学到的知识广泛阅读各种家用电器使用说明书。可在家长的指导下边阅读边动手操作。 2、鼓励学生将家中的家用电器使用说明书进行归类摆放，养成良好的物品归类习惯。
我的未来我做主初中生演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 在生活中，我们是学生，是爸妈的儿女，我们有梦想，未来希望自己做主。想要掌控自己未来，需要靠我们现在努力。爸妈不可能帮我们一辈子，一切都要靠我们自己努力。 依赖他人是不对的，哪怕是我们父母，也不能完全依赖他们看护，我们应该自己管束自己，而不是让爸妈约束我们。进入初中，我们已经褪去了小学时期的青涩，不再是蹒跚学步的孩童。能够自己判断，自己做决定。想要掌控未来，不给爸妈增加负担，只有学习科学文化知识，把知识化为力量，提升自我，这样才可以改变自我，做未来的主人。 过去已经错过，现在还在继续，未来没有到来。我们应该珍惜现在，着眼于未来时空，不要只想着偷懒，把学习任务当做自己人生中不可缺少的重担，认真努力完成，不浪费时间，积极提升自己，让我们的成绩成为全校前十名。只要我们每天珍惜时间，上课时，认真听老师讲课，下课后积极复习巩固，自习期间，主动学习积极开拓。这样我们必然可以提升。 学习不难，难得是有想法，却不愿意努力，在座的每个同学，都聪明伶俐，没有生活的压力，也没有什么烦恼，只是欠缺一份坚持努力。我们想要掌控自己的人生，规划自己的命运，就必须要有知识做基础。因为知识具备力量，才能帮助我们掌握未来命运，强者自强，弱者才会依靠他人的施舍前行。 有想法当然也需要我们实践，要我们努力，不要寄托在他人身上，每个人都有自己的任务，爸妈能约束我们，但不可能约束一辈子，他们可以给我们帮助，但是未来需要我们自己争取，没有不劳而获，也不可能等待就会有结果。只有主动争取，主动付出，把当前的学习作为自己任务，积极提升自己，学好知识，打好基础，不断在学习中积累财富，为未来打下牢固的基石，这才是我们该考虑的问题。
我的未来我做主演讲稿 演讲稿一：我的未来我做主演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《我的未来我做主》。 大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深入体会，有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，但不平凡的大学生却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，去不可以选择平庸;可以的话，相信谁都想不平凡，为何雄鹰能展翅翱翔于蓝天称霸与天空，为何事自能独霸鳌头于森林的忘于陆地，为何鲨鱼能傲视群雄与海洋称雄于海底，为何他们能够在自己的领域称王称霸?是因为他们掌握了生存的技能，也正是由于学习才是他们到达自己的人生巅峰，所以学习是非常重要的，他是我们成功的基石，那么，我们应该怎样做主自己的大学生活呢? 首先要确立目标和计划。古人云“志当存高远”，毛泽东也有“风物长宜放眼量”没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言，目标的实现又一个个小目标实现的连贯过程，需要坚持。坚持是学习之船的桨，只有不断的划桨，船才能到达彼岸，在学习上，也只有发扬坚持到底的精神，才能攀登到学习的高峰。 第二，要放远目光，是指不能暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。
第三，树立就业危机感，我们总是在怪自己控制力不强，没有上进的动力，孰不知是自己的意识上没有清醒，从直接意义上来说，就业危机感才应该是我们上进的动力。目前，就业形势异常严峻，我们唯一的出路是要有什么才能。现在的问题不是我们不知道学什么，而是不想学。 第四，知识与发展能力并举，我们要多看书和报纸杂志，知晓国家大事，掌握第一时间的时政经济新闻……是的，广告是一门综合边缘性学科，我们应该博学，要有重点的突出某些领域学科! 好了，我今天的演讲到此为止，最后我送上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。送给我自己也与大家共勉。 演讲稿二：我的未来我做主演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 未来，一个听起来是那么遥远的词，未来的事由未来的我去完成，可未来要做的事却由今天的我来决定，我主宰，我主宰着自己的命运，同时也掌握着自己的未来。“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”未来其实并不远!曾经是那么孤单，曾经是那么迷茫，一个人躺在星空下的草地上，天上的星斗犹如一颗颗谣言的宝石，密布在黝黑的黑夜，我怎么数也数不清有多少。人世间就好似这布满星斗的夜空一般，虽然光彩夺目却也也让人眼花缭乱。在这看起来如此丰
中班优秀美术公开课教案详案《动物的新家》 活动目标： 1、结合不同动物的局部特征及其习性，尝试创造性地建造不同的 动物房屋。 2、体验共建动物新家，帮助小动物的快乐。 活动准备：动物图片若干、森林背景图、老虎的家、纸，勾线笔、蜡笔。 活动过程： 一、参观动物新家 ：：观察、交流动物新家的特征森林里的动物朋友们准备造新房了，有一个动物已经造好了房子，出示老虎新家的图片 ●请你们猜猜这可能是哪个动物的新家呢?(老虎)你是怎么看出来的?(房子上面有王字) 小结：老虎把自己头上的王字、斑纹变成了房子上的装饰，我们 一眼就能认出这是老虎的家了。
【设计意图：这一环节以情景导入，激发兴趣，通过出示老虎新家的图片，(教案出自：教案网)幼儿观察猜测，了解到动物新家的某一部分是从动物身上的某一特征演变而来的。】 二、给动物造新房：：利用不同的动物局部特征及其习性，创造性的设计不同动物的房屋出示各类动物的图片 过渡语：老虎有了自己的新家，其他的动物朋友们也要造新房，邀请我们帮它们设计新家; ●你想帮哪位动物朋友设计新家，怎么设计呢?(幼儿思考并讨论)(幼儿说到的动物可以逐一出示动物图片，给幼儿一些借鉴)小结：原来动物身上的花纹、身体的部位、喜欢吃的食物都可以成为新家的设计，这样动物朋友不会搞错自己的家了，真特别的房子呀! 幼儿创造，教师巡回指导 1、观察幼儿能否根据不同动物的局部特征以及动物的习性进行设计。
2、观察幼儿能否结合动物的局部特征创造性的装饰房屋。 【设计意图：这个环节，是活动的重点，讨论交流给哪个动物设 计房子，(教案出自：教案网)怎么设计，这些是建立在幼儿对于 各类动物了解的基础上的;幼儿再结合对于一些动物的局部特征及习性进行创造性的设计。】 三、动物的新家：：分享交流、体验成功 ●动物的新家造好了，猜猜看这些都是哪些动物的新家呢?为什么?小结：今天动物朋友们都住进了你们设计的新家了，它们的房子 可都不一样哦，新家漂亮又宽敞，住在里面可舒服啦! 【设计意图：通过交流分享，幼儿能够了解更多创造的好方法， 成功的体验更加深刻，同时强化其后续的创作愿望。】
我的未来我做主”主题班会课教案 一、活动目的 让学生畅谈理想，明确高中以及以后的奋斗目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，让学生自己做学习的主人，做未来的主人，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。 二活动意义 根据埃里克森的人格发展阶段理论，处于青春期的高中生主要发展的任务是培养自我同一性。自我同一性的形成要求谨慎的选择和决策，尤其体现在职业定向、性别角色等方面。教师要理解学生需要大量的机会来体验各种职业选择和社会角色，同时提供机会让学生了解社会、了解自我，通过讨论形式解决自身所面临的问题。 三、活动前准备 1、先请家长给自己孩子写一封信，谈谈父母亲在养育他们过程中付出的艰辛，诉说父母对孩子的期望。 2、每位学生给自己的家长回信，写明自己的感受和兴趣。 3、到人才市场或向家长及周围的人了解社会上对不同职业人员的需求情况及条件。 四、活动程序 1．诗歌朗诵： 《放飞理想》 理想埋藏在我们的每个细胞里， 随着全身血液的流淌， 随着心脏的跳动而张狂。 理想体现在我们的每一个举动中， 让我们抛弃一切累赘跃起空中。 理想带领我们的心情潮水般激昂，
发出许久不闻的声响。 我们感动，再一次感动！ 我们渴望甩掉鞋子，追逐理想， 理想就是一座难以攀越的高峰， 需要我们以勇气和毅力去征服， 理想就是布满荆棘的绝地， 等待着我们用双脚踏平。 理想就是波澜壮阔的大海， 等待我们用智慧扬帆远航。 当绯红的朝阳升起时， 当美丽的鲜花绽开时， 当香甜的果实成熟时， 当热烈的掌声响起时， 让我们一起高呼： 世界是我们的！ 2、请学生读父母给自己的书信，谈父母亲在养育他们过程中付出的艰辛，谈家长对孩子的期望。同时学生说出自己的感受。 3、让学生们畅所欲言，明确奋斗目标，定下努力方向。 4、请同学谈谈自己所了解到的职业需求情况，并谈谈感想。
介绍我的新家作文500字600字 一走到我的新家，首先看到一扇朱漆大门，门柱是用红磁砖贴的，特别喜气。爸爸还在门柱上镶嵌了一对狮子，看上去很是气派。 推开新居大门，正对面有一间小房子，那便是卫生间。卫生间里有一个爸爸最为骄傲的设备――冲浪浴池。每次，有客人来我家，参观了淋浴间，都会惊奇地问：“这么大的池子是做什么用的？”爸爸不声不响地打开冲浪器阀门，只见，热水像温泉一样从池底和池壁的几个孔中冒出来。这时，爸爸就会忍不住眉飞色舞地向别人介绍道：“这是冲浪浴缸，如果再放入竹椅，人躺在上面，冲出的浪像给你按摩一样舒服。”说得客人常常恨不得立即跳进去享受一番。 紧挨着卫生间就是厨房，里面的柜子也是爸爸别出心裁设计的。天蓝色的柜门，白色的台面，看上去，洁净，淡雅。碗、盆、筷、各种调料品，都可整齐地放入专门的铝合金抽拉式抽屉中。一张长方形餐桌，铺着整洁的台布，上面的图案画着新鲜的蔬菜，更激发人的食欲。 进了客厅，请跟我一道上楼去看看吧。上了楼，向左拐也是浴室。浴室旁是书房，里面有妈妈喜欢的电脑和书橱。从书房穿过中间的会客厅，依次是我的卧室、爸爸妈妈的卧室。先来我的卧室看看吧，朝南的一面墙全是窗户，窗下摆着写字台――——一张很大的桌子，
见过的人都说是老板桌。不知道我长大以后能不能当上大老板。桌子上面摆满了笔筒、课本、辅导用书、课外书。卧室中间摆着小床，从此，我再也不用和爸爸妈妈挤睡在一起了。 噢，对了，最重要的一个地方忘记介绍了，就是楼梯肚那儿有个吧台，那是为了合理利用每一寸空间，爸爸和木工师傅精心设计的。怎么样，参观累了吧，来一杯啤酒解解渴。 我的新家有四个卧房，两个客厅，还有书房、视听间、桌球室。虽然每个房间都不大，但功能可是非常齐全了。 一进门，就可以看见我非常钟爱的桌球台。桌球台上披了一件银光闪闪的衣服，就像一面银色的镜子，是用来防尘，以确保击球的精确性的。打球时，揭开台布就露出绿色的桌面来，像是绿色的足球场，运动员们当然是这些圆滚滚的球了，但是它们都得按我的指挥棒行动！四个卧房都很舒适。奶奶的房间里最有特点的是房间中间的吊灯——吊灯有五个精致的灯泡，灯座处安了一个电风扇。我想，到了夏天，在奶奶房里睡觉有多么凉快啊！客房很小，连洗手间都装不下。但是所有的房间里，只有客房和主卧有电脑。所以我也很喜欢客房，哈哈！爸爸妈妈房间里最让我吃惊的是——他们有这么大的衣柜，一个衣柜就占掉了整个房间的四分之一呢！