背起背包继续前行
-- 读《优秀教师的九堂必修课》有感
唐山市第十六中学李金强
暑假期间怀着无比崇敬的心情一口气阅读完了全国优秀教师，江苏省语文特级教师，苏州市首届名校长----高万祥老师的著作《优秀教师的九堂必修课》，读罢，心灵受到了很大的震撼，作为教师所担负的那份沉甸甸的社会责任感油然而生，对如何将自己在接下来的日子里锻造成为一名优秀、合格教师有了清醒的认识，更主要的是使我晓得了身为青年教师，我该如何有意义的，潇洒的迈向我的教师生涯并义无反顾的走下去！
（一）
正如“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”一样，优秀的教师都是相似的，平庸的教师各有各的平庸。高老师从自己近30年的从教经历中，从不断的阅读、观察、思考中，总结提炼了优秀教师在事业追求的过程中，都高度重视并积极践行九件事，即读书修身，自我反思，大爱厚生，积极写作，锻炼口才，注重细节，家校合作，追寻快乐！正是这九件看似平常实则实践起来有难度的事情，造就了一批又一批的优秀教师。
高老师说过“图书是教育之母，读书是教育之母”。他呼吁，做一个古色古香的现代教师，第一项修炼就是做读书人。书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。苏霍姆林斯基也认为“要天天看书，终身以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”我与以上两位教育家的观点产生了强烈的共鸣，深知读书对刚大学毕业的我的重要性。大学期间我阅读的书籍大部分都是专业书，而且种类有限，更不用说广泛涉猎、博览群书了，但就是这么一个阅读量有限的我偏偏当了历史老师，而且即将要当2011级的班主任了，心中的压力与不安可想而知。但庆幸的是在这关键时刻我浏览到了以上两位教育家对年轻教师的忠告，明确了接下来的日子我该如何度过，如何让自己的暑假及以后的日子过的更充实------那就是博览群书，以知识武装充实自己的头脑，我始终坚信，当知识真正内化为自己的涵养时，那时我就是富有之人了！我就可以心安理得的对得起人民教师这一神圣称谓了！我就可以放手大胆的去实践我心中的生本教育了！
当读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求并成为我们生命中的一部分时，我想那时成功的大门就会不扣自开了！从今天起，我会每天坚持阅读，使读书成为一种习惯！
（二）
“书籍是人类进步的阶梯”，莎翁如是说。每个人阅读完书籍后进步的表现不尽相同。我
自认为个人有所进步的表现是有所思考。正是因为作者的某些观点深深触动了我，或是给正在犯迷糊的我指点迷津。每次读完“一堂必修课”，我就会把很赞同的语句画出并记录下来，有时还把我的反思附在书的空白地方。
教育就是爱，爱就是教育。本书第四堂必修课是“大爱厚生”。它让我知道了，世界上优秀的教师各有各的优秀，但有一点是共同的，那就是拥有爱心。爱心和爱的教育往往能够创造奇迹，世界上有千千万万种教育方法，但爱的教育是最强大和最伟大的一种方法。反思这一年来的教育实践，想想我平日里对学生们的态度，觉得自己做的远远不够。我尚未做到真正了解、相信、关爱、尊重每个学生，这些敏感、脆弱、稚嫩的心灵是多么需要老师的爱！不管我平日里怎么抱怨他们，但爱他们的心永远不变！苏霍姆林斯基说过：“尽可能深入地了解每个孩子的精神世界”，陶行知也说过，“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生”。只有自己真正融入到了90后的世界里，把他们当成是自己的好朋友，设身处地的从他们的角度想问题、看世界时，或许他们才能正真的悦纳我。我想在接下来的日子里我会做到的，让他们喜欢上我这位任课老师，爱上我这位班主任！
同时本书的第五堂必修课：积极写作，告诉我作为一名教师还应该坚持写教育日记或随笔，把和学生们在一起的点滴记录下来，记录下他们的成长历程，在写作过程中真切的聆听“花开的声音”。就像李镇西老师所说的“若干年后，我们共同翻开这些文字，便会回到那一个个阳光灿烂的日子，学生会因此而青春永驻，我会因此而生命不老。这，难道不是一件很有意思的事吗？”
(三)
爱出者爱返，福往者福来。在给学生以关爱、大爱的同时，教师获得的一定是心灵的宁静和快乐！而这恰恰正是我们所想要的。
阅读时读到了一个小故事，故事讲完之后那位教师是这么说的“我浇了一滴水，谁知却涌出了一口泉······我一直以为学生对我亲切是由于我教书的出色，其实不，真正铭心的，还是我对他们一星半点的搀扶。”读后很感动，大爱之心往往表现在细微之处。教书确实是我们的职责，但育人更是我们神圣的责任。或许多年后学生还记得我们、感恩于我们，原因不仅仅是我们课上传授的知识，更是平时点点滴滴生活中我们对他们关注和关爱。N年之后，也许我们会忘记我们曾经为他们作了什么，但他们一定会因为我们无意间的帮助而铭记于心的！所以我现在深深的感受到我从事的不是一般的职业，它是培养人的，是培育心灵的！不求学生如何铭记我们，但求自己问心无愧、宁静与快乐！
再过十几天就又要工作了，那时除了任课教师我又多了一个角色----班主任。忐忑又期待。一直以来潜意识里都认为班主任又累又忙，而且费力不讨好，但为什么又有那么多教师自此当了班主任之后就没放下过，并且乐此不疲？我想这就是班主任的魅力所在吧。当你真心投入到这份工作，真心付出并为此锲而不舍时，这一角色的魅力就会若隐若现直至清晰可见，你会从这份工作中得到相当的满足感、成就感和幸福感，以至于爱上这个角色！
坚信读了高老师的这本教育专著，掌握了这么多教育理论后，我会坚定、勇敢、快乐、自信的走在这条教育实践路上，我会背起我的背包继续奋勇向前！争取做一名优秀的人民教师！