附件1：
《浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）系列材料》
目录
1 浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）工作程序 (1)
2浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）格式撰写格式与规范 (2)
3 浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）封面 (10)
4 浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）诚信承诺书 (11)
5 浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）任务书 (12)
6 浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）开题报告（含文献综述）的基本要求 (14)
7 浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）评分要求及标准 (19)
8 浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）指导教师评分表 (20)
9 浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）评阅教师评分表 (21)
10 浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）答辩程序及实施办法 (22)
11 浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）答辩评分表 (24)
12 浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）答辩记录表 (25)
13 浙江农林大学暨阳学院生本科生毕业论文类格式模板 (26)
14 浙江农林大学暨阳学院生本科生毕业设计类格式模板 (28)
毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要教学环节，对于大学生的创新精神、实践能力和综合素质的培养有着十分重要的作用。毕业设计（论文）又是学生学习深化和升华的重要过程，是对学生学习、研究和实践能力的全面总结与检验，是对学生毕业和学位资格认证的重要依据；同时也是衡量高等学校办学质量和办学效益的重要评价内容。为使我院本科生毕业设计（论文）更规范化、标准化，现就我院本科生毕业设计（论文）的编写规定如下：
一、毕业设计（论文）材料内容
（一）毕业设计（论文）正文文本内容：
●封面；
●诚信承诺书；
●题目；
●系名称、专业班级、学生姓名、指导教师；
●中文摘要、关键词；
●英文题目；
●英文摘要、关键词；
●目录；
●文本主体；
●参考文献；
●致谢；
●附录（附上相关图表等资料）。
（二）毕业设计（论文）装订内容：
（1）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）正文文本；
（2）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）任务书；
（3）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）外文翻译的原文、译文；
（4）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）开题报告（含文献综述）；
（5）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）指导教师评分表；
（6）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）评阅教师评分表；
（7）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）答辩评分表；
（8）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）答辩记录表；
（9）其他相关材料（包括调查问卷、实验报告、设计图纸、实物图片以及其他需要存档的资料）。
（注：以上材料按1-9的顺序进行装订或分册装订。）
（三）毕业设计（论文）装订要求：
学校要求毕业设计（论文）材料由各系答辩完成后统一装订成册，封面设计可参见《浙江农林大学暨
阳学院本科生毕业设计（论文）封面》，装订内容包括以上内容，装订要精美，各系可根据实际情况分册装订，但各系须保持统一格式。
（四）毕业设计（论文）资料袋内容：
（1）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）正文文本；
（2）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）任务书；
（3）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）外文翻译的原文、译文；
（4）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）开题报告（含文献综述）；
（5）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）指导教师评分表；
（6）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）评阅教师评分表；
（7）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）答辩评分表；
（8）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）答辩记录表；
（9）浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）光盘；
二、毕业设计（论文）撰写格式与规范
（一）打印格式
纸张统一用A4复印纸，页面设置：上：2.7；下：2.7；左：2.7；右：2.7；页眉：1.8；页脚：1.85。段落格式为：行距为固定值20磅，段前、段后均为0磅。标题可适当选择加宽，可以设置为：一级标题为段前、段后6磅（或1行），其他标题段前、段后均为3磅（或0.5行）。页眉设置为：居中，以小5号字宋体键入“浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）”。页脚设置为：插入页码，居中。格式可根据全文一次打印输出，或章节分别输出。
（二）任务书
任务书内容要具体、详实、易操作。文本主体采用宋体五号，行距为固定值20磅，段前、段后均为0磅。设计作品类和论文类任务书各系以《浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）任务书》为参照，根据专业情况可自行设定任务书的格式与规范。
（三）外文翻译
翻译的外文原文不少于10000个印刷符号，或译文不少于汉字2000字。篇数1篇，选择的外文文献必须是完整的一篇。外文翻译包括外文文献原文和译文，外文原文要尽可能与所做课题紧密联系，避免翻译资料选取的随意性，译文要符合外文格式规范和翻译习惯。译文格式与毕业设计（论文）通用格式要求一致（文中所有的图表、致谢及参考文献均可以略去，专用名词及人名、地名、参考文献可不翻译，但要在文献翻译的末页标注，译文末尾要注明外文原文出处）。
（四）开题报告（含文献综述）
开题报告封面采用学校统一格式，内容按学校提供的要求撰写，内容格式可自行拟定，按要求认真撰写，且务必于撰写毕业设计（论文）正文环节正式开始前完成。格式编排与毕业设计（论文）正文文本同。
（五）毕业设计（论文）正文文本
1、封面
参照学校提供的统一封面，内容包括：系名称、题目、学生姓名、学号、专业班级、指导教师姓名、职称。所有内容要居中。系亦可自行设计。
2、题目
黑体三号居中，不宜超过20个汉字。
3、摘要、关键词
内容主要介绍所研究的课题内容、提出主要结论及创新之处。
摘要：黑体加粗五号段前空两个汉字字符，摘要内容楷体五号，不超过300个汉字；
关键词：黑体加粗五号段前空两个汉字字符，关键词内容楷体五号，术语用分号隔开，数量一般为3-6个。
Abstract：Time New Roman加粗五号段前空两个汉字字符；
Abstract内容：Time New Roman五号。
Key Words: Time New Roman加粗五号段前空两个汉字字符；
Key Words内容：Time New Roman五号，术语用逗号隔开。
4、目录
目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。设计图纸要有标号。
（1）理工科类
目前采用的三级标题序次结构有以下一种：
序次：1、1.1、1.1.1……
（2）文科类
目前采用的三级标题序次结构有以下两种：
第一种序次：第一章、第一节、一……
第二种序次：一、（一）、1……
目录采用宋体加粗四号居中，目录内容采用宋体五号，数字、字母采用Time New Roman五号。
（注：外语类专业和以上未提及专业标题序次结构由系根据专业特点可自行统一规定。） 5、文本主体 5.1 论文类
文本主体一般包括引言（或称前言、序言等）、正文与结论三部分。引言宣示课题的“来龙”，应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。也可以不用引言，直接从第一章写起。正文是毕业设计（论文）的核心。结论部分可以用“结束语”、“结语”等标题来表示，也可以不用标题表示。
（1）文本主体内容采用宋体五号，数字、字母采用Time New Roman 五号，行距为固定值20磅，段前、段后均为0磅；
（2）章节序号；
● 一级标题采用楷体加粗四号居中，序号与文字间空1个汉字字符，段前、段后6磅（或1行）； 编写为1、2…（理工科类）或一、二、…（文科类）。
● 二级标题采用黑体加粗小四，段前空两个汉字字符，序号与文字间空1个汉字字符，段前、段后
3磅（或0.5行）；
编写为1.1、1.2…，2.1、2.2…（理工科类）或（一）、（二）（文科类）。
● 三级标题采用黑体五号，段前空两个汉字字符，序号与文字间空1个汉字字符，段前、段后3磅
（或0.5行）；
编写为1.1.1、1.1.2…，2.1.1、2.1.2…（理工科类）或1、2…（文科类）。
● 三级以下标题采用宋体五号，段前空两个汉字字符，序号与文字间空1个汉字字符，段前、段后
3磅（或0.5行）；
理工科类：1.1.1.1、1.1.1.2…，2.1.1.1、2.1.1.2…，依次类推。 文科类：先以括号为序，如（1），（2）…；再以圈为序，如①，②…。 层次采用如下格式（以理工科为例）：
（3）注释、引用。正文中引述他人的观点、统计数据或计算公式等必须注明出处；有需要解释的内容，也可以加注说明，这就是注释。注释用页末注，即在引用的地方写一个脚注标号，把注文放在加注处那一页稿纸的下端。也可以用篇末注，即把全部的注文集中在论文末。注释的序号要用①、②、③等数码表示，正文中引用的参考文献用序号法或人名法（作者，年份）标注由各系自行确定，但各系须统一。
（4）标点符号。毕业设计（论文）中的标点符号应符合国家标准GB/T15834—1995
《标点符号用法》
的规定。一些需要注意的地方列举如下：
①连接号中的半字线即“-”，占半个字宽，书写时不占格，写在两格之间。用于结合各种并列和从属关系。例如并列词组（应力-应变曲线，温度-时间曲线），合金系统（Fe-Cr-Al）,产品型号（SZB-4真空泵），化合物（3-羟基丙酸，丁酮-2，a-丁烯酸，甲烷-d），币制（卢布-戈比），图、表、公式的符号（图3-1，表2-5，式7-6）。
②连接号中的一字线“―”占一个字宽，书写时应比汉字“―”略宽，在稿纸上写作一格位置。它用在化学键（如C―H―C）、标准代号（如137―64）、图注（如I―低碳钢）、机械图中的剖面（如A―A）等标准符号中。
③括号一般用圆括号。有双重括号时，可以圆括号外面再加方括号。数学式中的括号分三层，即{[（）]}，层次不得改变。
（5）名词、名称。
①毕业设计（论文）中的科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会审定公布的科技名词或国家标准等标准中编写的名词，尚未编写和叫法有争议的，可采用惯用的名称。
②使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现应在括号内注明其含义，如CPU(Central Processing Unit,计算机中央处理器。)
③除一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、门捷列夫、达尔文、马克思等）只须按通常标准译法写译名外，其余采用英文原名，不译成中文。其他语种的人名可译可不译。英文人名按名在前姓在后的原则书写，如P.Cray。不可把外国人姓名中的名的部分漏写，如不能只写Cray。
④国内工厂、机关、单位的名称应使用全称，不得简化。
（6）量和单位。
①毕业设计（论文）中量的单位必须符合我国法定计量单位。它以国际单位制（SI）为基础。请参看有关文件，如GB3100-3102-93等。
②有些单位的名称既可用全称，也可用简称表示（如“安培”和“安”，“伏特”和“伏”，“摩尔”和“摩”等），但在全文中用要一致，不要两者并用。
③非物理量的单位，如件、台、人、周、月、元等，可用汉字与单位符号构成组合形式的单位，如：元/km。
④在文中不要用物理量符号、计量单位符号和数学符号代替相应的名称。在表示一个物理量的量值时，应在阿拉伯数字之后用计量单位符号。例如：“试样高度h为25mm”不要写出“试样h为25mm”。
（7）数字。
①毕业设计（论文）中的测量、统计的数据一律用阿拉伯数字。
②公历的年、月、日一律用阿拉伯数字，如“1949年10月1日”；农历的年、月、日一律用汉字。历史上的朝代和年号须加注公元纪年。
③普通叙述中不很大的数目，一般不用阿拉伯数字。例如：“他发现两颗小行星”、“三力作用于一点”，不宜写成“他发现2颗小行星”、“三力作用于1点”。
④大约的数目可用汉字数字，也可用阿拉伯数字。例如：“约一百五十人”、“八百公里”、“约二
十五万人”，也可写成“约150人”、“约800公里”、“约25万人”。
⑤分数可用阿拉伯数字表示，亦可用汉字数字表示，但两者写法不同，前者要写成“5/8”或“八分之五”。
（8）公式。
①公式应使用“word公式编辑器”规范编写。
②公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，在公式和编号之间不加虚线。公式可按全文编序号，也可按章单独序号，采用哪一种序号应和稿中的图序、表序编法一致。子公式可不编号，需要引用时可加编ａ、ｂ、ｃ…，重复引用的公式不得另编新序号。公式序号必须连续，不得重复或跳缺。
③文中引用某一公式时，写成“由式（16-20）可见”。
（9）表格。表格是以行和列组合的形式来表达数据和统计结果的一种方式。表格的种类也很多，如示意表、统计表、说明对照表等。表中的参数应标明量和单位的符号。每个表格应有表序和表题，表序和表题应标注于表格上方宋体小五号、居中，表序与表题之间空一个汉字字符，表题末尾不加标点。全文的表格统一编序，也可以逐章编序，不管采用哪种方式，表序必须连续。表格允许下页接写，接写时表题省略，表序应重复书写，并在右上方写“续表×-×”。此外，表格的位置应在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。
（10）插图。图是运用各种形象来表达数据、科研成果和科学思想的一种方式。图能直观地表示出各种事物因素之间的关系，科学研究的结果，以及事物的发展变化与趋势，起到文字难于起到的作用。图的种类很多，如条形图、线形图、流程图、示意图等。图具有自明性的特征，因此内容上不能与文字表达的东西重复。图中的术语、符号、单位等应同文字表述所使用的一致。每幅图应有图序和图名，图序和图名应标注于图的下方宋体小五号、居中，图序与图名之间空一个汉字字符，图名末尾不加标点。全文插图可统一编序，也可以逐章单独编序，不管用哪种方式，图序也须连续，不得重复或跳缺。由若干分图组成的插图，分图用ａ，ｂ，ｃ…标序，分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方，先写分图名，另起行后写代号的意义。
5.2设计作品类
设计说明书正文：是毕业设计说明书的主体和核心部分，包括设计作品（结构图、草图、效果图、成品展示图等）、项目背景、研究现状、相关案例分析、设计说明以及设计体会等。设计说明书要求内容完整、论点正确、论据充分、逻辑性强、文理通顺、层次分明、表达确切。把实践结果上升到理论认识或应用理论的高度，提出自己的见解和观点。设计作品须遵循以下原则：
（1）毕业设计任务的确定要考虑教学基本要求，同时也要兼顾社会需求，这是毕业设计选题的基本原则。
（2）设计内容的科学性。设计方案的论证，需以科学理论为指导，以科学实验和工程实践为依据。设计内容应科学准确，符合技术要求。
（3）设计思想的新颖性。从设计的构思到设计成果的呈现，以继承与创新的有机结合为主线，设计不是原有设计对象的复现，设计是应用智慧进行的开发与创造，设计应体现探索与创新的特征。
（4）设计表述的规范性。设计工作的进行，应依据国家标准及各种规范，并结合科学技术、生产实践
及经济发展状况，精心组织完成。
（5）设计条件的约束性。实现设计目标是有约束条件的。设计受到内、外约束条件的制约，设计中应采用科学的方法，综合研究各种条件，以期实现最佳方案的选择。
（6）设计过程的综合性。设计过程是科学先进的设计思想、可提供的物质资源与条件、现代设计方法的综合；设计过程是多学科的知识、科学实验、工程实践的综合。其综合性含有技术特征与非技术特征。设计应具有鲜明的综合性。
（7）设计结果的实用性。设计过程应与生产实践紧密结合，其成果能产生较好的经济效益和社会效益。
毕业设计图纸上的各项内容要求符合制图标准：结构合理、视图正确、尺寸齐全、图表完备。毕业设计的图纸尽量利用计算机打印、绘制。其他文字类格式可参考论文类相关规定或要求。
6、参考文献
论文的最后要列出作者在撰写论文过程中参考的文献。参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献的引用和著录应符合规范，引用的资料具有权威性，并对毕业设计（论文）有直接的参考价值。参考文献篇数，文科类的参考文献应在15篇以上，理工类的参考文献应在10篇以上，其中外文文献不应少于2篇。参考文献大多按文中引用出现的顺序来编序，附于文末。
参考文献书写格式应符号GB7714—1987《文后参考文献著录规则》。参考文献字体为宋体五号，参考文献的书写格式如下：
期刊:[序号] 作者.题名[J].期刊名称.出版年月，卷号（期号）：起止页码。
书籍：[序号] 著者.书写[M].编者.版次（第一版应省略）.出版地：出版者，出版年月：起止页码。
论文集：[序号] 著者.题名[C].编者. 论文集名，出版地：出版者，出版年月：起止页码.
学位论文：[序号] 作者.题名[D].保存地：保存单位，年份。
专利文献：[序号] 专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，发布日期。
国际、国家标准：[序号] 标准代号，标准名称[S].出版地：出版者，出版年月。
电子文献：[序号] 作者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）。
7、致谢
简述自己撰写毕业设计（论文）的体会，并对指导教师以及相关人员致谢。致谢的文字虽不多，却是论文不可缺少的内容。
8、附录
对于一些不宜放入正文中，但对于毕业设计（论文）有参考价值的内容，或以便他人阅读方便的工具性资料，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，可编入附录中。附录的篇幅一般不宜超过正文。
9、文本与字数要求
毕业设计（论文）正文、毕业设计说明书或程序设计说明书内容要求：论理正确、逻辑性强、文理通顺、层次分明、表达确切，把实践结果上升到理论认识或应用理论的高度，最终解决实际问题，并提出自
己的见解和观点；对于图纸要求，各系应统一做出规定，并使用最新国标，有条件的系可用CAD绘图，要求设计图纸上的各项内容符合制图标准：结构合理、视图正确、尺寸齐全、图表完备；毕业设计（论文）、毕业设计说明书及毕业设计图纸尽量利用计算机打印、绘制。毕业设计（论文）正文字数要求在8000字以上；毕业设计说明书或程序设计说明书要求在2000-3000字以上。
三、毕业设计（论文）类型
我院毕业设计（论文）大致分为以下几种类型：
1、工程设计类：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，一份3000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告等）。
2、理论研究类：对该类课题工科学生一般不提倡，各系要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计（论文）字数要在8000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等。
3、试验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成8000字以上的论文，其包括研究进展、实验部分的讨论与结论等内容。
4、计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出3000字以上的程序设计说明书；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。
5、经管及文科类：撰写一篇8000字以上的有一定水平的专题论文（外国语专业论文篇幅为5000个词以上）。
6、艺术设计类：学生要独立完成一件艺术设计作品，一份2000字以上的设计说明书.
7、综合类：综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容，如有工程设计内容时，在图纸工作量上可酌情减少，完成8000字以上的论文。
备注：各系根据本《浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）格式与规范》可进一步补充或细化适合本专业毕业设计（论文）撰写的要求，但不得降低学院所提出的基本要求。各系毕业设计（论文）撰写格式与规范实施细则须交教务与科技部备案。
本科生毕业设计（论文）
（届）
×××系
题目：
学号：
姓名：
专业班级：
指导教师：职称：
职称：
年月日
本科生毕业设计（论文）诚信承诺书
我谨在此承诺：本人所写的毕业设计（论文）《××××××××》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了引用注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的情况，后果由本人承担。
承诺人（签名）：
年月日
浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）任务书
课题信息：
课题性质：□设计□论文
课题来源：□教师科研□生产实践□社会实际问题□学生自选课题□其它发出任务书日期：
指导教师签名：
年月日
浙江农林大学暨阳学院本科生毕业设计（论文）开题报告（含文献综述）的
基本要求
一、开题报告（含文献综述）的功能
开题报告是在学生接到教师下达的毕业设计（论文）任务书以后，由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的一种表格式文书。毕业设计（论文）开题报告应在导师指导下由学生撰写，经指导教师签署意见及系审定后生效。
撰写开题报告是一项重要的科学研究活动。毕业设计（论文）开题报告对课题的顺利开展十分重要。撰写开题报告的目的，是要让指导老师了解：自己为什么要选这个题目，选题的意义何在，自己做这个题目的优势是什么，自己准备怎么做，会出什么结果，等等。并请指导教师帮学生作出如下的判断：课题所确定的问题有没有研究价值，题目的大小是否合适，所选择的研究途径与方法是否可行等。指导教师可以根据开题报告的内容及时作出判断，此课题能否这样实施，要不要改变题目或研究方法；学生则可以在得到批准后按开题报告的安排来开展工作。
撰写开题报告要阅读大量的参考文献，对参考文献要进行一定的综述，文献综述部分是由学生通过系统地查阅与所选课题相关的国内外文献，进行搜集、整理、加工，从而撰写的综合性叙述和评价的文字。在文献综述部分中，要较全面地反映出与本课题直接相关的国内外研究成果，特别是近年来的最新成果和发展趋势，也要指出该课题所需要进一步解决的问题。
二、开题报告的内容和要求
开题报告一般应包含以下部分：课题研究目的、意义、现状、内容、方案、预期结果、创新点、研究进度安排及参考文献等，字数在2000字以上。
研究目的与意义：主要是说明研究目的，介绍有关的概念、综述的范围，对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓，阐明选题的时代背景和现实意义。
研究现状、内容和方案：基本内容一般包括：（1）扼要说明有关主题的国内外研究现状或争论焦点。（2）对课题名称的解释。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。（3）本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的解释。确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做”，制定相应的研究方案。讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。
预期成果和创新点：（1）对课题的预期成果有一定的说明，可以是论文、专利和新产品等，对预期产生的社会效益和经济效益也要有阐述。（2）对课题产生的创新点要加以阐述。
研究进度安排：课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有说明。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤。
参考文献：文科类的参考文献应在15篇以上，理工类的参考文献应在10篇以上，其中外文文献不应少于2篇。开题报告的书写格式规范与毕业设计（论文）正文的通用格式一致。
本科生毕业设计（论文）开题报告（含文献综述）
（届）
题目：
学生姓名
学号
专业班级
系名称
指导教师
年月日
开题报告撰写要求
1、内容要求
开题报告一般应包含以下部分：课题研究目的、意义、现状、内容、方案、预期结果、创新点、研究进度安排及参考文献等，字数在2000字以上。撰写格式自行拟定。
2、排版格式要求
开题报告的排版格式要求同毕业设计（论文）正文的排版格式。
一、评分要求：
1、毕业设计（论文）成绩建议按以下三个环节评定：
⑴指导环节(100分)：学生毕业环节进行情况分，由指导教师根据学生的完成情况及其论文确定，并必须在学生参加答辩前给出；
⑵评阅环节(100分)：毕业设计(论文)质量分，由毕业设计(论文)评阅教师在学生参加答辩前给出；
⑶答辩环节(100分)：学生答辩情况分，由答辩委员会（小组）根据学生答辩情况给出。
2、毕业设计（论文）以上三个环节分别按百分制评分。毕业设计（论文）总成绩分别由以上三个环节加权相加得到。具体计算公式：
学生毕业设计（论文）总成绩=指导环节分值×30%+评阅环节分值×20%+答辩环节分值×50%
3、毕业设计（论文）总成绩计算出来后，再按以下五个等级记载：100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”。
4、教师在评分时，可根据各环节的各项评分标准和专业特点，给出各项目分数，但该分数不得超过该项目的最高分；各环节成绩不得超过该环节的最高分。
5、指导和评阅环节成绩有不及格的学生，可在毕业设计(论文)指导委员会（小组）的指导下作进一步修改、完善，并加以及时督促完成；毕业设计(论文)答辩环节不合格的学生，应要求指导教师督促学生认真整改，进行二次答辩，最迟在6月上旬前必须结束。
二、各环节评分标准：
1、指导环节评分标准(100分)
2、评阅环节评分标准(100分)
3、答辩环节评分标准(100分)
浙江农林大学暨阳学院 2018 - 2019 学年第 一 学期考试卷（A 卷） 课程名称： 工程热力学 课程类别： 必修 考试方式： 闭卷 适用专业： 注意事项：1、本试卷满分100分。 2、考试时间 120分钟。 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的选项填在题后的括号内。每小题2分，共16分） 1. 若已知工质的表压力P g =0.07 MPa,环境压力P a =0.1 MPa 。则工质的绝对压力为 。 ( ) A. 0.03 MPa B. 0.17 MPa C. 0.07 MPa D. 0.1 MPa 2. 简单可压缩热力系的准平衡过程中，若工质的压力降低，则 。 ( ) A. 技术功为正 B. 技术功为负 C. 体积功为正 D. 体积功为负 3. 理想气体可逆定温过程中 。 ( ) A. q =0 B. Δh =0 C. W t =0 D. W =0 4. 工质经历一个不可逆循环后，其熵的变化量 。 ( ) A. ΔS ＞0 B. ΔS ＝0 C. ΔS ＜0 D. ΔS ≥0 5. 饱和蒸汽经历绝热节流以后，变成 。 ( ) A. 湿饱和蒸汽 B. 饱和水 C. 过热蒸汽 D. 未饱和水 6. 若再热压力选择适当，则朗肯循环采用再热后 。 ( ) A. 汽耗率上升，热耗率下降 B. 汽耗率下降，热耗率上升 C. 汽耗率与热耗率都上升 D. 汽耗率与热耗率都下降 7. 活塞式压气机的余隙容积比是指余隙容积与 之比。 ( ) A. 滞胀容积 B. 有效容积 学院： 专业班级： 姓名： 学号： 装 订 线 内 不 要 答 题
继续教育学院 东北大学网络教育本科生毕业设计(论文)工作规范 毕业设计(论文)是培养学生知识、能力和素质的重要环节，是进行综合训练的教学阶段。对培养学生的工程意识、开拓精神、创新能力、 科学作风、综合素质都具有重要作用。为确保毕业设计(论文)的质量，制定东北大学网络教育学院毕业设计(论文)工作规范。 一、指导思想 通过毕业设计(论文)工作使大学生达到基本知识、基础理论、基本技能(三基)和运用知识能力、网络获取知识能力、实验（仿真）测试能力、计算机应用能力、外语能力(五个能力)以及文化素质、思想品德素质、业务素质(三个素质)的训练，培养学生运用所学的专业知识和技术，研究、解决本专业实际问题的初步能力。同时，毕业设计(论文)工作是大学培养阶段教学质量的综合训练和检验。 二、选题 选题是对毕业设计(论文)工作范围进行专业确定的环节。 1．毕业设计(论文)的选题要按照所学专业培养目标确定。要围绕 本专业、学科选择有一定理论与实用价值的且具有运用课程知识、能 力训练的题目。
继续教育学院2．选题要尽可能与科研、生产和实践结合。工科类专业以毕业设 计为主；文理科类专业毕业论文要理论与实践相结合，有实用价值。 3．毕业设计(论文)的题目要坚持每人一题。指导教师可将大而难的题目分解成若干个子题目，由学生独立完成选题。 4．对于与往届重复的课题，严禁将往届毕业设计(论文)借给学生参考，防止出现抄袭现象。 5．各专业可将水平较高的题目列为重点选题。属于工程设计、软 件设计、科学实验类的重点选题，必须结合科研生产实际并有实用价值。文理类的（论文）重点选题须达到本学科研究领域较先进水平。 6．网络教育学生毕业设计(论文)的选题，在学生中心平台进行，根据指导教师提出的论题方向选题，并自拟题目，由指导教师审核通过，方可进行。 7．无任务书不能进行毕业设计(论文)工作。 8．下列课题不易安排学生做毕业设计（论文）： ①偏离本专业所学基本知识。 ②范围过专或过窄，达不到全面训练的。 ③毕业设计期间难以完成或不能取得阶段结果。 三、对毕业设计(论文)的基本要求
一、工作量要求： 学生必须完成不少于300字的中文摘要及相同内容的英文摘要。 毕业设计计算说明书的字数不少于1.5万字，毕业论文字数在8000字左右。个别特殊专业工作量的要求，可由学院根据专业培养目标在本院毕业设计（论文）工作细则中具体规定。 二、毕业设计（论文）的最终成绩采用“结构分”评定，其构成为：指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分分别占总分的30%、30%、40%。特殊专业可根据学生毕业设计（论文）的时间、地点等情况酌情调整比例，但必须报教务处批准。 评定后的最终成绩采用五级记分，即优、良、中、及格、不及格（结构分90-100为优、 80-89为良、 70-79为中、 60-69为及格、 60以下为不及格）。 三、毕业设计（论文）格式、装订及材料存档 （一）毕业设计（论文）格式及要求见附件一。 （二）毕业设计（论文）由学生本人装订。顺序如下： 1、毕业设计： ①封面；②中文摘要及关键词；③英文摘要及关键词；④目录；⑤毕业设计报告；⑥附录 （三）学生装订成册的毕业设计报告或毕业论文，与任务书、开题报告、中期检查表、指导教师审阅意见表、评阅人意见表、答辩结果表、毕业设计图纸等一起装入学院统一印制的毕业设计（论文）资料袋内，由学院按教学档案要求保存，至少保存五年（实物成果单独存放）。 附件一：扬州大学本科生毕业设计（论文）格式及要求 一、毕业设计报告（或计算说明书）文本内容及要求： 文本内容包括：1、封面；2、任务书；3、中文摘要及关键词；4、英文摘要及关键词；5、目录；6、正文；7、致谢；8、参考文献；9、附录（可选）；10、毕业设计有关图纸（一）封面由学校统一印制，题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当。 （二）任务书：由各学院制定。 （三）中、英文摘要及关键词（中文在前，英文在后）：摘要以浓缩的形式概括设计、研究课题的内容，中文摘要在300汉字左右。“摘要”字样用黑体小四号，位置居中；摘要内容用宋体小四号，英文摘要应与中文摘要相对应。 （四）目录：按三级目录标题编写，层次要清晰，且与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。 （五）正文：正文部分包括绪论（或前言、序言），论文主体及结论。要层次清楚，文字简练、通顺，突出重点。题序层次大致种类及格式要求： 文字简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。 （七）参考文献：参考文献附于文末，应包含以下项目：
目录 一、内容总体要求 (3) （一）引言 (3) （二）论文的类型 (3) （三）毕业设计的选题 (3) （四）论文的写作 (4) 二、编写格式 (5) （一）封面 (5) 1、论文题目 (6) 2、作者姓名 (6) 3、指导教师姓名 (6) 4、论文封面日期 (6) （二）中文题名页 (6) 1、题目 (6) 2、姓名 (6) 3、学校与日期 (7) （三）英文题名页 (7) 1、题目 (7) 2、姓名 (7) 3、职称 (7) 4、学校与日期 (7) （四）毕业设计论文（任务书） (7) 1、毕业设计（论文）题目 (7) 2、基本内容 (7) 3、毕业设计（论文）专题部分 (8) 4、学生接受毕业设计（论文）题目日期 (8) （五）中文摘要 (8) 1、中文题目 (8) 2、摘要 (8) 3、摘要内容 (8) 4、关键词 (8) 5、关键词内容 (8) 6、关键词的选取 (8) 7、摘要内容的编写 (9) （六）英文摘要 (9) 1、题目 (9) 2、摘要 (9) 3、格式 (9) 4、关键词 (9) （七）目录 (9) 1、目录 (10) 2、索引条目 (10) 3、各节 (10) （八）正文 (10)
1、标题 (11) 2、正文 (11) 3、节 (11) 4、小节 (12) 5、正文编号 (12) 6、图 (12) 7、表 (12) 8、程序代码 (13) 9、结论 (13) （九）参考文献 (13) （十）结束语（致谢） (14) 三、其他要求 (14) 1、打印 (14) 2、页码编排 (14) 3、页眉设置 (14) 4、装订 (14)
设计年产炼钢生铁480万吨、铸造生铁40万吨 的炼铁车间设计 作者姓名：XXX 指导教师：XXX 教授/副教授/讲师 单位名称：东北大学冶金学院 专业名称：冶金工程 东北大学 2016年6月
Ironmaking Plant Designing With an Annual Output of 4.8 Million Tons of Pig Iron for Steelmaking and 0.4 Million Tons Pig Iron for Casting by XXX Supervisor: Professor XXX Northeastern University June 2016
毕业设计（论文）任务书
摘要 我国钢铁产量已连续多年位居世界第一，而高炉炼铁又是钢铁联合企业中极其重要的一环。为了响应现代化工业的要求，高炉炼铁设计必须积极推行可持续发展和循环经济理念，提高环境保护和资源综合利用水平，那么我们的设计就必须要全面贯彻“高效、优质、低耗、长寿、环保”的炼铁方针。因此，本设计在延续经典传统工艺方法的同时，积极采用国内先进的生产工艺和设备以达到高炉炼铁的新要求。 本设计主要的任务是：设计一座年产480万吨制钢生铁和40万吨铸造生铁的炼铁厂。根据国内外大型高炉先进生产技术指标，确定的主要技术经济指标：利用系数2.3，焦比315kg，煤比180kg，热风温度1200℃，富氧3%。炼铁厂设计主体包括两座33003的高炉，以及每座高炉对应的四座新日铁外燃式热风炉，一座重力除尘器及其它附属设备。在设计上，采用国内外先进技术，如高风温，喷吹煤粉，干法除尘，环形出铁场等。另外，在炉前设置了除烟罩和其他除尘设备，在噪音大的地方安装消音器，以改善炼铁厂的环境，减少对环境的污染。本设计预计可实现高产、优质、低耗、长寿和环保的综合目标。 本说明书分为两个部分：第一部分，高炉车间设计；第二部分，翻译。 第一部分分为10章，内容包括高炉冶炼综合计算、高炉本体设计、高炉车间原料系统、炉顶装料设备、送风系统、高炉煤气系统、渣铁处理系统、高炉喷吹燃料系统、高炉平面布置、环境保护。 关键词要求3-6个。摘要页要求中、英文两种，英文是对中文的翻译，中文摘要一般不少于400字。 （打印方式：摘要前三页（无页码）均采用单页输出，摘要页之后（有页码）采用正反面输出） …… …… ……
数据结构分析及算法研究 一．数据结构概述 当今时代是一个以信息技术（Information Technology,简称IT）为代表的知识经济时代，计算机技术和信息科技的发展更是日新月异，从各个方面影响和改变着我们的生活，而其中的计算机网络技术的发展更为迅速，已经渗透到了我们生活的各个方面，人们已经离不开计算机网络，并且随着因特网的迅速普及，给我们的学习与生活条件带来更大的方便，我们与外部世界的联系将更加的紧密和快
速。 随着人们对于信息资源共享以及信息交流的迫切需求，促使网络技术的产生和快速发展，计算机网络的产生和使用为人类信息文明的发展带来了革命性的变化。随着计算机网络管理功能的强化，计算机硬件技术和软件技术都与网络技术融合到一起，近几年来应用程序的开发更发展到以WEB门户网站为界面，以与后台网络分布式数据库和实时交互操作的程序库，共同组成网络环境下的三层架构模式，这成了计算机应用程序开发模式的主流趋势。 本次石景山卫生局网络建设项目是以局域网为依托，架构办公自动化、信息传播、疾病控制和有关智能化系统等运行平台，为用户提供先进的办公、数据共享、信息传播和学术交流手段，实现各系统之间的信息交流和信息资源共享，实现内部局域网与Internet以及区卫生所专网的连接。
第一章计算机局域网概述 系统的理解网络理论对于掌握网络技术是十分必要的，本论文中仅对于相关技术作简单的介绍，便于读者阅读。 一.计算机局域网 “网络就是计算机”，计算机网络已经在企业、事业、学校、政府机关等地方成为不可缺少的工具。对网络的进一步定义是： “至少有两个具有共享需求的个体；至少有一种方法或通路使其个体互连；至少有一种规则使两个或两个以上个体相互传信。”个体指计算机硬件和软件、方法或通路指连接与传输媒介、规则指网络通信协议。网络在不同的阶段有不同的含义，定义也会被修改，但几十年的变迁有一点始终不改，那就是“资源”的共享，包括软件资源、硬件资源、数据和服务资源的共享，它是组网的原始动力。 1.计算机网络的分类 网络按照传输距离可以分为一下3种： 1)局域网（Local Area Networks，简称LAN）。 局域网的传输距离较短一般从几米到几公里，往往用于一个单位，比如一个公司、一个政府部门等。局域网的优点是传输速率高，往往可以达到百兆或千兆，局域网的另一个优点是传输信号质量高，误码率低，传输时延小。 2)广域网（Wide Area Networks，简称WAN）。 广域网也成为远程网，传输距离为几百公里甚至更远，一般跨城市甚至国家。广域网往往会用多种通信介质，比如光纤、微波中继、卫星通信与电力载波等。如何在广域网上保证网络访问的安全，是目前网络技术的关键和核心技术领域之一。 3)城域网（Metropolitan Area Network，简称MAN）。 城域网介于LAN和WAN之间，传输距离由几公里到十几公里，“城域网”可以理解为一个城市范围内的网络，事实上目前的城域网通常以高速环网为核心架构一个城市的主干高速通信网。
扬州大学毕业答辩论文要求与格式
扬大教[2006]69号 扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例 一、毕业设计（论文）的目的 毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。通过这一环节着重培养学生： １、综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅 文献等）和独立分析、解决问题的能力。 ２、实验研究的能力；撰写毕业论文和毕业设计报告，正确运用国家标准和技术语言阐 述理论和技术问题的能力。 ３、收集加工各种信息与获取新知识的能力。 ４、创新思维和创新能力。 二、选题的原则及程序 （一）选题原则： １、选题应符合本专业的培养目标，达到本学科科学研究和实践能力的培养要求。
２、选题应满足本专业人才培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。 ３、选题应符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，结合生产、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。同时应贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。 4、毕业设计（论文）必须一人一题。如因选题较大，确需多人合作完成，按各人所完成的任务及内容确定自己的题目。允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，但必须严格选题审批程序。 5、学生选题一旦确定，原则上不能更换题目，如遇特殊情况更换题目者，必须在学院备案。 6、每届学生的选题应尽量避免重复，以保持较高的更新率。 （二）选题程序： 1、各学院组织符合指导资格的教师根据选题原则拟定、申报题目，填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》（附件二）。 学生自选、自拟课题或参与教师的科研项目的，必须与指导教师商讨确定，并在指导教师指导下填报
从微博到微信的高校突发事件传播——以“暨阳学院学生 失踪”事件为例-新闻学 从微博到微信的高校突发事件传播——以“暨阳学院学生失踪”事件为例许译尹王凤栖 【摘要】本文主要探讨微博和微信在高校突发事件传播中的异同和优劣，以更好的服务高校，维护高校形象。 关键词高校突发事件新媒体微博微信 高校突发事件是公共突发事件的一种，在新媒体环境下极容易引起社会的广泛关注。2015 年4 月21 日，浙江农林大学暨阳学院某女生“失联”多日的消息引起了浙江高校乃至社会的广泛关注。事件的起因是，暨阳学院大二某女生于4 月17 日左右与校方及家长失去联系，随后该女生的室友通过微信朋友圈发布消息找人。消息在微信扩散后，又在新浪微博由“失联”女生的姐姐和同校学生开始扩散。于21日引起了警方和学院领导的注意，随即展开搜救行动。 一、高校突发事件概述 根据2007 年11 月1 日实施的《中华人民共和国突发事件应对法》中的界定，突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。 关于高校突发事件，根据《广东省教育系统突发公共事件应急预案》“本预案所称突发事件，是指突然发生，造成或者可能造成师生员工身体健康严重损害，直至死亡，或是公共财产受到损失以及学校名誉受到损害的事件。” 高校突发事件是公共危机事件的组成部分，高校突发事件具有公共危机事件的共性，即难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛影响。高校突发事件因为某
种具体或者综合原因引起，在高校或虽不在高校内，突然发生的，造成或者可能造成师生员工身体健康严重损害，直至死亡，或是公共财产受到损失以及学校名誉受到损害的事件。 二、新媒体对高校突发事件的传播 在“暨阳学院学生失踪”事件中，微博和微信分别扮演了不同的角色，类似于信息接力。首先是微信的小规模信息传播，将消息“传”出去，再由微友利用微博进行大规模信息扩散，将失联消息“散”出去。 微信对突发事件的消息源侧重于来自微信朋友圈，微信的朋友圈是基于个人交际的圈子，从朋友圈中看到的信息是属于已经加工过的二级甚至是三级信息，但是由于微信朋友圈的消息大多来自于熟悉以及相识的圈子里的人，人们对于消息的准确性判断较为客观。诚然，这也使微信的信息传播来得更为迟缓。另一方面，微博的突发事件信息源较之微信更为广泛，因而能够更快一步地将信息发布出去，提高了对突发事件信息传播的效率。 1、微信在突发事件传播中的表现 （1）微信是突发事件传播的源头 在“暨阳学院学生失踪”事件中，与微博不同，微信通过朋友圈发布事件相关信息，微信好友通过朋友圈得到消息后，随机转发，形成“点对点”的封闭式信息传播。 在突发事件的信息传递下，微信凭借其使用主体及主体之间的联系，使信息发布者首先想到是在微信中发布消息，引起小规模响应。从而打开了突发事件信息传播的闸口，形成突发事件传播的源头，给信息的大规模扩散做好铺垫。 （2）微信是突发事件传播中的“把关人”
扬大教[2006]69号 扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例 一、毕业设计（论文）的目的 毕业设计（论文）是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。通过这一环节着重培养学生： １、综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）和独立分析、解决问题的能力。 ２、实验研究的能力；撰写毕业论文和毕业设计报告，正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力。 ３、收集加工各种信息与获取新知识的能力。 ４、创新思维和创新能力。 二、选题的原则及程序 （一）选题原则： １、选题应符合本专业的培养目标，达到本学科科学研究和实践能力的培养要求。 ２、选题应满足本专业人才培养方案中对素质、能力和知识结构的要求，有一定的深度和广度，但题目不宜过大，使学生在规定的时间内经过努力可以完成。 ３、选题应符合本学科专业的发展，符合科技、经济和社会发展的需要，结合生产、科研的实际，选择有现实价值、理论意义的课题。同时应贯彻因材施教的原则，鼓励学生有所创新。 4、毕业设计（论文）必须一人一题。如因选题较大，确需多人合作完成，按各人所完成的任务及内容确定自己的题目。允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目，但必须严格选题审批程序。 5、学生选题一旦确定，原则上不能更换题目，如遇特殊情况更换题目者，必须在学院备案。 6、每届学生的选题应尽量避免重复，以保持较高的更新率。 （二）选题程序： 1、各学院组织符合指导资格的教师根据选题原则拟定、申报题目，填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》（附件二）。 学生自选、自拟课题或参与教师的科研项目的，必须与指导教师商讨确定，并在指导教师指导下填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目申报表》，制定、实施研究计划。 2、院毕业设计（论文）工作领导小组指定专人根据选题原则对指导教师申报的题目进行审核。 3、学院汇总备选的毕业设计（论文）题目，并向学生公布。 4、学生选题。 5、选题确定后，学院填报《扬州大学本科生毕业设计（论文）题目及成绩汇总表》（附件三），填报本表时，除成绩栏为空，其它项目均应填写，并报教务处。 “毕业设计（论文）题目”栏，应具体为已确定的题目。如因特殊情况不能确定题目者，必须明确题目的范围。 三、组织与管理 毕业设计（论文）工作在分管教学的校长领导下，由各学院分管教学的院长负责全面实施，教务处负责相关环节的督查与指导。 各学院成立毕业设计（论文）工作领导小组，全面负责学院毕业设计（论文）的组织和管理工
继续教育学院东北大学网络教育本科生毕业设计(论文)工作规范 毕业设计(论文)是培养学生知识、能力和素质的重要环节，是进行综合训练的教学阶段。对培养学生的工程意识、开拓精神、创新能力、科学作风、综合素质都具有重要作用。为确保毕业设计(论文)的质量，制定东北大学网络教育学院毕业设计(论文)工作规范。 一、指导思想 通过毕业设计(论文)工作使大学生达到基本知识、基础理论、基本技能(三基)和运用知识能力、网络获取知识能力、实验（仿真）测试能力、计算机应用能力、外语能力(五个能力)以及文化素质、思想品德素质、业务素质(三个素质)的训练，培养学生运用所学的专业知识和技术，研究、解决本专业实际问题的初步能力。同时，毕业设计(论文)工作是大学培养阶段教学质量的综合训练和检验。 二、选题 选题是对毕业设计(论文)工作范围进行专业确定的环节。 1．毕业设计(论文)的选题要按照所学专业培养目标确定。要围绕本专业、学科选择有一定理论与实用价值的且具有运用课程知识、能力训练的题目。 2．选题要尽可能与科研、生产和实践结合。工科类专业以毕业设
继续教育学院计为主；文理科类专业毕业论文要理论与实践相结合，有实用价值。 3．毕业设计(论文)的题目要坚持每人一题。指导教师可将大而难的题目分解成若干个子题目，由学生独立完成选题。 4．对于与往届重复的课题，严禁将往届毕业设计(论文)借给学生参考，防止出现抄袭现象。 5．各专业可将水平较高的题目列为重点选题。属于工程设计、软件设计、科学实验类的重点选题，必须结合科研生产实际并有实用价值。文理类的（论文）重点选题须达到本学科研究领域较先进水平。 6．网络教育学生毕业设计(论文)的选题，在学生中心平台进行，根据指导教师提出的论题方向选题，并自拟题目，由指导教师审核通过，方可进行。 7．无任务书不能进行毕业设计(论文)工作。 8．下列课题不易安排学生做毕业设计（论文）： ①偏离本专业所学基本知识。 ②范围过专或过窄，达不到全面训练的。 ③毕业设计期间难以完成或不能取得阶段结果。 三、对毕业设计(论文)的基本要求 1．要求学生能够在毕业设计(论文)中应用基本知识、基本理论和
清华大学研究生答辩流程提示 一．检查培养要求完成情况 1．研究生自查是否达到学科培养要求 2．研究生教务根据研究生入学时的培养方案以及学校和院系的相关要求，检查研究 生是否达到学科培养要求 3. 注意事项虽已达到培养要求、但仍有在学课程未获学分的，不能进入答辩程序 二．论文送审 （一）论文送审前 1．研究生1)向导师提交学位论文，并根据导师意见修改 2)与导师讨论确定学位论文密级 3)按照院系规定时间提交论文进行学术规范检查初检 4)向院系提交学位论文做格式审查 5)登录“论文评审与答辩”系统维护答辩申请相关信息、打印材料2．研究生导师1)审查研究生学位论文，提出修改意见，表明是否同意送审 2)拟定学位论文评阅人名单（涉密论文按保密规定送审） 3)初拟博士学位论文答辩委员会名单 （硕士学位论文实行集中答辩，答辩委员会组成由院系确定) 3．研究生教务1)检查研究生培养方案完成情况 2)向研究生发布学位论文抽查通知并落实抽查工作 3)学术规范检查、发布研究生论文查重的时间节点 （各院系可按照本单位规定在论文送审前或分委员会前进行学术规范检查） 4)进行学位论文格式审查（一般是先规范检查，后格式审查） 5)检查学位论文评阅人、答辩委员会组成是否符合学校和院系的要求 6)指定硕士集中答辩秘书，安排硕士学位论文集中答辩事宜 7)对答辩秘书进行培训 4. 注意事项1)经导师同意论文送审的博士生，至少于答辩前6周向所在院系研究 生管理部门提出送审申请
2)经导师同意论文送审的硕士生，至少于答辩前4周提出送审申请（二）论文送审至答辩前 答辩秘书1)协助送审论文（涉密论文的送审需符合保密规定） 2)回收并检查学位论文学术评议书 三、论文答辩 （一）论文答辩前 1．研究生在“论文评审与答辩”系统中维护答辩信息 2．研究生导师填写“指导教师对研究生学位论文的学术评语” 拟定答辩委员会组成名单 3．答辩秘书1)协助导师检查论文评阅人以及答辩委员会组成是否符合学校规定 2)整理、填写学位论文学术评议书意见并汇总 3)检查审批材料填写是否规范、准确、齐备 4)审批材料报所在单位院系主管领导审批 5)审批材料报学位分委员会主席审批（提示：于答辩前至少1周时间完成） 6)领取答辩表决票（加盖学位评定分委员会公章有效） 7)准备答辩横幅，张贴答辩公告 4．分会主席1)审查学位论文评阅是否符合要求 2)审查答辩委员会成员的专业特长与申请答辩学生论文研究内容是 否相关 3)审查答辩委员会组成是否符合学校规定 ?博士学位论文答辩委员会规定： ●答辩委员会由五至七人组成，成员应是具有博士生指导资格的教师或正 高职称专家，其中：（1）半数以上应具有本学科或相关学科博士生指导 资格；（2）至少包含一位论文评阅人；（3）有校外专家二至三人，校内 专家不少于三人；（4）属于学科交叉研究的论文，应聘一至二位相关学 科的专家；（5）至少包含一位学位分委员会委员（特殊情况可由分委员 会指定教师代替）。 ●答辩委员会主席应由具有正高职称的博士生指导教师担任。论文答辩委 员会秘书应由我校具有中级以上职称或我校具有相关学科博士学位的专 业人员担任。初次担任秘书工作的，院系须对其进行专门培训。 ●指导教师（最多一人）可作为委员参加论文答辩会，但不能担任主席； 申请人的论文答辩被抽查时，其指导教师不得担任答辩委员会成员。
本科生毕业设计（论文） （届） ×××系 题目： 学号： 姓名： 专业班级： 指导教师：职称： 职称： 年月日
本科生毕业设计（论文）诚信承诺书 我谨在此承诺：本人所写的毕业设计（论文）《××××××××》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了引用注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的情况，后果由本人承担。 承诺人（签名）： 年月日
论文排版机器人PaperYes制作的本校论文模板 xx系 xx专业 xxx姓名指导教师：xxx 摘要：本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求，利用论文排版机器人PaperYes的人工智能引擎排版出来的论文模板。各位同学可以通过此模板撰写论文，只需将自己撰写的论文内容填充到相应的标题下面就可以了，帮助同学们解决论文排版的困扰。如果有的同学不会用此模板编辑论文，可以选择PaperYes论文排版，根据您所在高校的格式要求,自动生成目录和页眉页脚,解决奇偶页难题，智能编排标题、图、表和公式,适配字体字号和段落等，10秒搞定，安全高效。 关键词：论文排版；机器人；PaperYes；论文模板
Research on PaperYes Paper Layout Technology Based on Artificial Intelligence Abstract: The main content of this paper is based on the requirement of paper format in our university, using the artificial intelligence engine of PaperYes, a paper typesetting robot, to compose the paper template. Students can use this template to write papers, just fill the content of the papers under the corresponding headings, to help students solve the problem of paper typesetting. If some students do not use this template to edit papers, you can choose PaperYes paper typesetting. According to the format requirements of your university, automatically generate directories and headers and footers, solve the odd and even page problems, intelligently arrange titles, graphs, tables and formulas, and adapt font size and paragraph, etc., 10 seconds to complete, safe and efficient. Key words: PaperYes; Layout Technology; AIrtificial Intelligence; Research; Based on;
含甲胺基化合物的消毒副产物NDMA特性 与机理研究 清华大学环境学院给排水科学与工程2011届舒圆媛 指导教师：张晓健教授 摘要: N-亚硝基二甲胺（NDMA）由于其对人类健康潜在的巨大危害性已经成为饮用水安全领域研究的热点问题。弄清水体中哪些物质是NDMA的前体物，是研究该消毒副产物生成机理与控制技术的重要基础。已有文献报道，具有特定化学结构——如胺基的某些水处理药剂、农药等能显著生成NDMA，但已有研究在不同胺基结构对化学物质消毒生成NDMA的影响方面缺乏系统认识，并缺乏对其他含胺基官能团的物质消毒生成NDMA的研究。 本研究选取杀虫脒、抗蚜威、绿麦隆、氯化胆碱、聚二烯丙基二甲基氯化 铵、洁尔灭、十六烷基三甲基溴化铵等七种含甲基胺官能团的化学物质及酪氨 酸、赖氨酸和单宁酸进行氯胺、自由氯和二氧化氯消毒试验，识别具有较大 NDMA生成潜能的目标化合物和相应消毒剂。在此基础上，研究pH、消毒剂剂量和消毒剂接触时间对目标化合物与相应消毒剂反应生成NDMA的影响；研究不同物质与消毒剂反应生成NDMA的动力学；结合有机化学合成理论，提出含有不同胺基官能团结构的化学物质和消毒剂反应时可能的NDMA生成途径，为判别具有类似化学结构的环境物质在水处理过程中的NDMA生成风险和开发相应的控制技术提供理论依据。 本研究得出如下主要结论： （1）含甲基胺官能团的化学物质是NDMA的重要前体物，但物质结构对 NDMA生成有重要影响。氯胺消毒时，聚二烯丙基二甲基氯化铵和杀虫脒有最大的NDMA生成潜能。 （2）消毒方式是所选物质生成NDMA的重要影响因素之一，在相同条件 下，氯胺消毒能产生比自由氯和二氧化氯消毒更多的NDMA。 （3）在氯胺消毒条件下，反应体系的pH值影响所选物质释放二甲胺 （DMA）及DMA进一步生成NDMA的反应。对绿麦隆和十六烷基三甲基溴 化铵的研究表明，pH越低，NDMA生成量越大。
基于WebGIS的物流信息系统的设计与实现 作者姓名：张三一 指导教师：李四二教授 单位名称：信息科学与工程学院 专业名称：计算机科学与技术 东北大学 2008年6月
Design and Implementation of WebGIS-Based Logistics Information System by ZHANG Sanyi Supervisor: Professor LI Sier Northeastern University June 2008
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基于WebGIS的物流信息系统的设计与实现 摘要 随着经济的发展和通信技术的提高，物流作为一种先进的组织方式和管理技术，被广泛认为是企业在降低消耗和提高劳动生产率以外的重要的利润源泉，在国民经济和社会发展中发挥着重要作用。本文在物流企业的正常运营中，基于GIS的信息系统已经成为不可或缺的管理工具。在对WebGIS技术和物流企业需求进行分析的基础上，结合不同企业的业务流程的具体特点，设计了一套扩展性较强的基于WebGIS的物流信息系统。 系统的主要功能是将企业管理人员与运输车辆之间通过服务器连接起来，实现物流系统的监控和管理。系统采用B/S架构，服务器端通过网络与车辆终端通信，向车辆发送控制信息并获取车辆的当前状态。同时它还和Web客户端进行交互，向客户端提供地图服务，并执行Web客户端的请求。Web客户端采用Ajax 技术与服务器端进行通信，通过动态地图监控车辆。它还实现了发送货物、编辑线路、发送消息等功能。考虑到可扩展性，系统重点实现了服务器端进行消息中转的消息队列，建立了Web客户端到车辆终端之间的消息通路，并可以随时更新消息队列中消息处理方式。本系统实现了物流系统的主要功能，极大提高了企业的管理水平。 本文首先进行了系统的需求获取和业务分析。然后，采用分层的方法对系统进行设计，叙述了消息队列框架的详细设计与实现，并叙述了服务器端和客户端功能模块的设计和实现。并通过对系统的测试，对其功能和性能进行评估。最后，进行了总结，介绍了系统的特点和不足之处，指出了下一步的工作方向。 专业排版，专业论文写作修改降低论文重复率制作答辩幻灯片 免费提供论文下载论文指导等服务 免费咨询请联系淘宝旺旺：文交天下友 淘宝搜索@文天下 https://www.doczj.com/doc/d47815238.html,/ 关键词：物流；WebGIS；消息队列
浙江省本科高校名单（学校名称、主管部门、所在地、层次）学校名称主管部门所在地层次 01 浙江大学教育部杭州市本科 02 杭州电子科技大学浙江省杭州市本科 03 浙江工业大学浙江省杭州市本科 04 浙江理工大学浙江省杭州市本科 05 浙江海洋大学浙江省舟山市本科 06 浙江农林大学浙江省临安市本科 07 温州医科大学浙江省温州市本科 08 浙江中医药大学浙江省杭州市本科 09 浙江师范大学浙江省金华市本科 10 杭州师范大学浙江省杭州市本科 11 湖州师范学院浙江省湖州市本科 12 绍兴文理学院浙江省绍兴市本科 13 台州学院浙江省临海市本科 14 温州大学浙江省温州市本科 15 丽水学院浙江省丽水市本科 16 浙江工商大学浙江省杭州市本科 17 嘉兴学院浙江省嘉兴市本科 18 中国美术学院浙江省杭州市本科 19 中国计量大学浙江省杭州市本科 20 浙江万里学院浙江省宁波市本科
21 浙江科技学院浙江省杭州市本科 22 宁波工程学院浙江省宁波市本科 23 浙江水利水电学院浙江省杭州市本科 24 浙江财经大学浙江省杭州市本科 25 浙江警察学院浙江省杭州市本科 26 衢州学院浙江省衢州市本科 27 宁波大学浙江省宁波市本科 28 浙江传媒学院浙江省杭州市本科 29 浙江树人学院浙江省教育厅杭州市本科 30 浙江越秀外国语学院浙江省教育厅绍兴市本科 31 宁波财经学院浙江省教育厅宁波市本科 32 浙大城市学院浙江省杭州市本科 33 浙大宁波理工学院浙江省宁波市本科 34 杭州医学院浙江省杭州市本科 35 浙江工业大学之江学院浙江省教育厅杭州市本科 36 浙江师范大学行知学院浙江省教育厅金华市本科 37 宁波大学科学技术学院浙江省教育厅宁波市本科 38 杭州电子科技大学信息工程学院浙江省教育厅杭州市本科 39 浙江理工大学科技与艺术学院浙江省教育厅杭州市本科 40 浙江海洋大学东海科学技术学院浙江省教育厅舟山市本科 41 浙江农林大学暨阳学院浙江省教育厅诸暨市本科 42 温州医科大学仁济学院浙江省教育厅温州市本科
清华大学 综合论文训练 题目：基于四旋翼无人机的PM2.5测量 系别：电子工程系 专业：电子信息科学与技术
中文摘要 近年来，随着无人航空技术发展的日趋完善与成熟，无人机逐渐受到重视并且得到广泛应用。无人机凭借其机动强、经济上较为实惠、方便起飞、降落等方面的优势，越来越受到人们的青睐。同时，无线遥感技术的飞速发展与日趋完善，也在很大程度推动了无人机的应用，无人搭载平台在空气检测、环境监测、恶劣条件侦探、航拍等方面都得到广泛应用。 本课题以无人机作为搭载平台，搭载空气传感器与GPS模块，实现对PM2.5与PM10数据的采集，在PC端通过单片机编程，实现SD卡存储所采集的数据，达到空气质量检测的目的。 本文依次介绍系统的硬件部分、软件部分。之后，对传感器的可信度进行评估，介绍如何通过单片机编程实现用SD卡存储PM2.5（PM10）值。最后对采集的数据进行处理，绘制PM2.5（PM10）随着不同的经纬度、高度、风速的变化趋势曲线图，得出结论。 关键词：四旋翼无人机；SDS011激光传感器；STM32单片机；数据储存与显示
ABSTRACT With the rapid development of UAV technology, its application has become more and more widespread together. With its advantage in mobility, fastness, economy, convenience and so on, the UAV has been used more widespread. With the development of wireless remote sensing technology, the UAV has been used in meteorological monitoring, resource surveys, aerial survey and respond to emergencies widely. This topic uses the UAV as carrying platform, and equips UAV with air sensor and GPS module, implementation of PM2.5 and PM10 data collection, through the microcontroller programming to achieve the data stored on the SD card, and finally achieve the purpose of air quality testing. This paper firstly introduces the hardware part and software part of the system. And the evaluates the reliability of the sensor, describes how to use the microcontroller to store the value of PM2.5(PM10) in the SD card. Finally deal with the data collected, and then draw the trends and graph of the values of PM2.5(PM10) change with the latitude and longitude, altitude, wind speed. Keywords: Four-rotor UAV；SDS011 laser sensor；STM32 microcontroller；Data storage and display
附件一：扬州大学本科生毕业设计（论文）格式及要求 一、毕业设计报告（或计算说明书）文本内容及要求： 文本内容包括：1、封面；2、任务书；3、中文摘要及关键词；4、英文摘要及关键词； 5、目录； 6、正文； 7、致谢； 8、参考文献； 9、附录（可选）；10、毕业设计有关图纸 （一）封面由学校统一印制，题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当。 （二）任务书：由各学院制定。 （三）中、英文摘要及关键词（中文在前，英文在后）：摘要以浓缩的形式概括设计、研究课题的内容，中文摘要在300汉字左右。“摘要”字样用黑体小四号，位置居中；摘要内容用宋体小四号，英文摘要应与中文摘要相对应。 （四）目录：按三级目录标题编写，层次要清晰，且与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。 （五）正文：正文部分包括绪论（或前言、序言），论文主体及结论。要层次清楚，文 （六）致谢：对导师和给予指导或协助完成毕业设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。要文字简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。 （七）参考文献：参考文献附于文末，应包含以下项目： 期刊文献的格式：作者、文章题目名、期刊名、年份、卷号、期数、页码 图书文献的格式：作者、书名、年份、版次、出版单位、页码 会议文献的格式：作者、文章题目名、会议名（论文集）、年份、卷号、页码 著录格式可参考GB7714－87《文后参考文献著录规则》。 二、毕业论文内容及要求： 毕业论文内容包括：1、题目；2、署名；3、中文摘要及关键词4、英文摘要及关键词； 5、正文； 6、致谢； 7、参考文献； 8、附录（可选） （一）题目题采用黑体小二号字，位置居中。 （二）任务书：毕业论文任务书按规定格式打印。 （三）署名：注明年级专业、学生姓名、指导教师姓名。采用仿宋体小四号字居中。 （四）中、英文摘要及关键词（中文在前，英文在后）：“摘要”字样用黑体小四号，
附件2： 目录 1．浙江农林大学暨阳学院学生实习守则 2．浙江农林大学暨阳学院实习教学成绩考核基本标准（试行）3．浙江农林大学暨阳学院实习报告基本规范 4．浙江农林大学暨阳学院实习成绩鉴定表（样表） 5．实习日记
浙江农林大学暨阳学院学生实习守则 一、学生必须按教学计划的规定参加实习，并按实习教学大纲、实习教学计划的要求，完成实习任务。 二、学生在实习前必须按学院的动员要求，认真学习实习教学大纲、实习教学计划，明确实习的目的与要求、方法、和步骤，做好准备。 三、学生在实习期间，必须认真完成实习日记。并按规定时间上交实习日记、实习报告、社会调查报告等。 四、学生在实习期间，应虚心向实习单位、实习场所人员学习，加强团结，密切合作。在保证完成实习任务的前提下，积极为实习单位、地方经济社会发展提出合理化建议。 五、学生必须按规定时间到实习场所进行实习，不得迟到、早退。学生在实习期间一般不得请假，如有特殊情况，应向指导教师请假。 六、学生在集体乘车前往实习地点或返校期间，必须听从指挥和统一调度，严禁抢上抢下。学院统一安排交通工具时，不得擅自乘坐其它交通工具，个别学生需提前或推后行动的要经带队教师批准。对违反本规定的学生，指导教师有权批评制止，情节严重者应上报学院给予纪律处分。 七、学生在实习期间，必须认真实习和严格遵守所在接受实习单位的有关规章制度，特别是保安、保密、操作规程和劳动纪律等方面的制度，如有违反，指导教师视情节给予批评教育、取消实习资格或上报学院给予纪律处分。 八、学生在实习期间，必须听从指导教师的指导，有组织有纪律地参加实习，同学之间要互相关心，相互帮助。实习队根据实际情况，在实习期间制订实习公约和学习生活等方面的制度，定期检查执行情况，保证实习顺利进行。 九、在实习中，如涉及保密性质的内容或学生在实习日记本中记有保密性质的内容，实习结束时由指导教师和保密员将日记本中有关内容收齐交所在实习单位或交回学院。 十、学生在实习期间，严禁去江、河、湖、海等游泳，防止发生意外。严禁打架斗殴，如违反纪律，经批评教育不改，可令其返回学院，不予评定实习成绩，并视其性质、情节、认识态度给予纪律处分。 十一、分散实习的学生，应结合实习的具体情况和实习单位委派的指导人员做好实习进度安排等事宜并及时将计划寄回系（部）。