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小学五年级英语语法练习题

小学五年级英语语法练习题
小学五年级英语语法练习题

小学五年级英语语法练习题

小学五年级上册语法知识点(句型转换练习)

She is quiet.(改为一般疑问句) ______________________________

He is very tall.(对划线部分提问) ______________________________

Is Mr. Smith tall and strong?(作肯定回答) ______________________________

Is Mr. Carter tall?(作否定回答)______________________________

She is young. She is pretty.(合并为一句) ______________________________

Is she active?(作否定回答) ______________________________

She’s very kind and pretty.(对划线部分提问) _____________________________

That young lady is our principal.(对划线部分提问) ________________________

Today is Saturday.(对划线部分提问) ______________________________

We have Chinese and math on Wednesday.(对划线部分提问) ___________________________

Is she young?(作否定回答)(根据提示完成句子)______________________________

他又高又瘦。(汉译英)______________________________

I like vegetables.(改为否定句) ______________________________

I would like the orange juice.(对划线部分提问) ______________________________

Are the apples sour?(作否定回答) ______________________________

Sarah: What do you like? Mike: I like peaches.

用第三人称转述这组对话。(汉语提示:迈克喜欢什么?)

(1) ________________________(汉语提示:迈克喜欢桃子。)(2) _________________________ Pork is my favourite food.(对划线部分提问) ______________________________

Can you play chess?(作肯定回答) ______________________________

He can do the dishes.(改为一般疑问句) ______________________________

I can put away the clothes.(对划线部分提问) ______________________________

Can you set the table?(作否定回答) ______________________________

There is a big closet.(改为否定句) ______________________________

There are blue curtains.(改为一般疑问句) ______________________________

Is this your bedroom?(改为复数形式) ______________________________

I can see a mirror on the wall.(对划线部分提问) ______________________________

The shelf is near the desk.(对划线部分提问) ______________________________

Is this your bedroom?(作肯定回答) ______________________________

There are two curtains.(对划线部分提问) ______________________________

It’s a new desk.( 对划线部分提问) ______________________________

Is it a walkman?(作否定回答) ______________________________

There is a small house in my village.(改为复数形式) ______________________________

Is there a lake?(作否定回答) ______________________________

There are some buildings in our school.(改为一般疑问句) _____________________________

I can run on the grass.(对划线部分提问) ______________________________

I like this park.(改为否定句) ______________________________

There are some tall buildings in the city.(改为一般疑问句) _____________________________

Is there a river in your village?(作肯定回答) ______________________________

There is a bridge in my village.(改为复数形式) ______________________________

不,没有。(翻译成英文)______________________________

I like my village.(改为否定句) ______________________________

Are there any pandas in the mountains?(作否定回答) ______________________________

There is a village.(改为一般疑问句) ______________________________

The flowers are red.(对划线部分提问) ______________________________

Are there any buildings in the village?(作否定回答) ______________________________

There are some small houses in my village.(改为一般疑问句) __________________________

Is the air clean?(作否定回答) ______________________________

He is our math teacher.(对划线部分提问) ______________________________

I can water the flowers.(改为一般疑问句) ______________________________

I’d like some eggplants.( 改为一般疑问句) ______________________________

we have English, science, computer and P.E. on Monday.(对划线部分提问) _________________________ It’s Friday.(对划线部分提问) ______________________________

There is a student in the room.(改为复数句子) ______________________________

What’s she like?(年轻又漂亮) ______________________________

He’s tall and thin.(改为一般疑问句) ______________________________

Are they young?(作肯定回答) ______________________________

小学常用不规则动词过去式

原形过去式中文释义

am was 是(表示存在、状态等)

are were 是(表示存在、状态等)become became 成为;变成

begin began 开始

break broke 打破

bring brought 拿来;取来;带来

build built 构筑;建造;建筑

buy bought 购买;买

can could 可以;能;可能;会

catch caught 赶上(车船等);捕获

come came 来;来到

cut cut 切;割;削;剪

do/does did 做;干;行动

draw drew 画

drink drank 喝;饮

drive drove 开车;驾驶

eat ate 吃

feel felt 感到;觉得

find found 寻找;查找

fly flew 飞行

forget forgot 忘记;忘却

get got 变得

give gave 给;授予

go went 去

have/has had 得(病);患(病);有;吃;饮hear heard 听见;听说

hide hid 隐藏

is was 是(表示存在、状态等)

keep kept 保持;使保持某种状态

know knew 知道;了解

leave left 离去;出发

let let 允许;让

lose lost 失去;丧失

make made 使;促使;迫使;做;制作may might 可能;可以

mean meant 表示……的意思;作……的解释meet met 遇见;相逢

put put 放;摆;装

read read /e/ 读;阅读

ride rode 骑

ring rang (铃)响

rise rose 上升

run ran 跑;奔跑

say said 说;讲

see saw 看见

send sent 发送;寄;派;遣

set set 放, 置

show showed 出示;给……看

shut shut 关上(门、盖、窗户等)

sing sang 唱;唱歌

sit sat 坐

sleep slept 睡;睡觉

speak spoke 说;说话

swim swam 游泳

take took 搭乘;花费(时间);拿走;带到

teach taught 教;讲授

tell told 告诉;讲述

think thought 想;思考

will would 将要

win won 赢;获胜

write wrote 书写

英语5A句型转换练习(一)

一般疑问句

把be动词(am is are)和情态动词(can, may, must...)放到句首,其它照写。

遇I/we—you, my—your. some—any. 句号变成问号(?)

例如:陈述句: They are in the park. He can play the guitar..

一般疑问句: Are they in the park? Can he play the guitar?

把下列句子变成一般疑问句

1. I am listening to music.

_______________________________________

2. Mike is a student.

_______________________________________

3. Sarah can clean the classroom.

________________________________________

4. They are in the zoo.

________________________________________

5. There are some flowers in the vase.

________________________________________

6.This is my sister.

_________________________________________

7.We are sweeping the floor.

__________________________________________

二、借助助动词do/does,第三人称单数用does,其余人称用do,放到句首,其他照写。特别记住:前面用does,后面的动词一定还原成原形。遇I/we—you, my—your, some—any. 句号变成问号(?)

例如:陈述句: I like the ducks. He likes the dogs.

一般疑问句:Do you like the ducks? Does he like the dogs?

把下列句子改为一般疑问句。

We need some masks.

_________________________________

They like making the puppet.

_________________________________

Su Hai and Su Yang live in a new house.

_________________________________________________

4.I put a book on my head.

_________________________________________________

5. They sing “In the classroom”together.

_________________________________________________

6.We play basketball on Sundays.

_________________________________________________

7. Tom likes listening to music.

__________________________________________________

英语5A句型转换练习(二)

否定句

一、在be动词(am is are)和情态动词(can, may, must...)后面加not,其它照写。some变成any.

例如:陈述句: They are in the park. He can play the guitar..

否定句: They are not in the park. He can not play the guitar.

或:They aren’t in the park. He can’t play the guitar.

am not 不能缩写is not=isn’t are not=aren’t can not=can’t

把下列句子变成否定句

1. I am listening to music.

_______________________________________

2. Mike is a student.

_______________________________________

3. Sarah can clean the classroom.

________________________________________

4. They are in the zoo.

________________________________________

5. There are some flowers in the vase.

________________________________________

6.This is my sister.

_________________________________________

7.We are sweeping the floor.

二、借助动词don’t/doesn’t,第三人称单数用doesn’t,其余人称用don’t,放到人称后面,动词前面其他照写。特别记住:前面用doesn’t, 后面的动词一定还原成原形。Some变成any.

例如:陈述句: I like the ducks. He likes the dogs.

否定句:I don’t like the ducks. He doesn’tlike the dogs?

把下列句子改为否定句。

We need some masks.

_________________________________

They like making the puppet.

_________________________________

Su Hai and Su Yang live in a new house.

_________________________________________________

4.I put a book on my head.

_________________________________________________

5. They sing “In the classroom”together.

_________________________________________________

6.We play basketball on Sundays.

_________________________________________________

7. Tom likes listening to music

__________________________________________________

小学三年级英语知识点总结归纳

小学三年级英语:知识点归纳知识归纳是一个不错的学习计划,把知识归纳总结可以帮助自己更方便学习提高效率,减少许多不必要的时间。下面就一起来看看归纳的知识点吧!希望同学们可以学习一下! 一、单词 Unit1学习文具:pen(钢笔)pencil(铅笔)pencil-case(铅笔盒)ruler (尺子)eraser(橡皮)crayon(蜡笔)book(书)bag(书包)sharpener (卷笔刀)school(学校) Unit2身体部位:head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴)eye (眼睛)leg(腿)ear(耳朵)arm(胳膊)finger(手指)leg(腿)foot(脚)body(身体) Unit3颜色:red(红色的)yellow(黄色的)green(绿色的)blue (蓝色的)purple(紫色的)white(白色的)black(黑色的)orange (橙色的)pink(粉色的)brown(棕色的) Unit4动物:cat(猫)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊猫)rabbit(兔子)duck(鸭子)pig(猪)bird(鸟)bear(熊)elephant (大象)mouse(老鼠)squirrel(松鼠) Unit5食物:cake(蛋糕)bread(面包)hotdog(热狗)hamburger (汉堡包)chicken(鸡肉)Frenchfries(炸薯条)coke(可乐)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)tea(茶)coffee(咖啡)

Unit6数字:one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)doll(玩具娃娃)boat(小船)ball(球)kite(风筝)balloon(气球)car (小汽车)plane(飞机) 二。对话、 1、向别人问好应该说——A:Hello!(你好!) B:Hi!(你好!) 2、问别人的名字应该说-——A:What‘syourname?你的名字是什么? B:Myname‘sChenJie.我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说——A:Bye.\Goodbye!(再见) B:Seeyou.(再见)\Goodbye.(再见) 4、A:Ihaveapencil\bag\ruler我有一只铅笔\书包\尺子。 B:Metoo.我也有。 5、早上相见应该说-——A:Goodmorning.早上好! B:Goodmorning!早上好! 6、下午相见应该说——A:Goodafternoon!下午好! B:Goodafternoon!下午好! 7、跟新朋友第一次见面——A:Nicetomeetyou!见到你很高兴。 B:Nicetomeetyou,too!见到你也很高兴! 8、A:Let‘sgotoschool!让我们一起去上学! B:OK!好的。

(完整版)小学五年级英语语法知识汇总

五年级英语语法知识汇总 一、词类: 1、名词 这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is 名词复数如何加后缀:

2、人称代词和物主代词 人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格,动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词 有a、an、the。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母a、e、

i、o、u)前,a用于辅音音素前。 二、否定句: be动词(am、is、are)+not、 情态动词can+ not、 助动词(do、does)+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句: 1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤: (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。 (2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does, (3)在助动词后加not。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点,有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句: 1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤: (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或

某物)后,动词前。 (2)确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does (3)把助动词后提到句首。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点,有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。 常用疑问词: 五、时态 1、一般现在时

(完整)小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识

小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识 一、时态 1、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:often(经常),usually(通常),always(总是),sometimes(有时),every week(day,year,month...),on Sundays,… 基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①am /is /are +not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 2、现在进行时: 概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语:now,look,listen,… 基本结构:am/is/are +doing 否定形式:am/is/are +not+doing 一般疑问句:把be动词放在句首 二、第三人称单数

一般现在时的肯定句中,主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上,其规律大体有三点: 1. 一般情况下,直接在动词词尾+s ,例如:get→gets; take→takes 2. 以s, sh, ch, x, o 结尾的动词,在词尾+ es,例如:teach→ teaches; wash→washes; go→goes 3. 以辅音字母+ y 结尾的动词,变y 为i,再+ es,如:study→ studies; try→tries 除上述规律外,还应注意下面三点: 1. 动词have ,遇到主语是第三人称单数时,要用has;动词be 的第三人称单数形式是is。 2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用doesn't + 动词原形,如: He goes to school at six in the morning. (变否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时,要用助动词does,如: She goes home at five every day. (对划线部分提问)→ When / What time does she go home every day? 三、名词复数 1、构成方法及读音规则

小学英语语法汇总

小学英语语法汇总(一)可数名词与不可数名词“分家” 一、可数名词与不可数名词的区别 普通名词所表示的人或事物是能够按个数计算的,这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体,如worker, farmer, desk, factory 等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物,如people, family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的,这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质,如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念,如work, homework, time, health, friendship等)。 二、可数名词的家务事 可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时,用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下:1. 一般的名词词尾直接加-s 。如: book → books room → rooms house → houses day → days 2. 以s, ss, ch, sh, x 结尾的名词,在词尾加-es 。如: bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxes 3. 以"辅音字母+y"结尾的名词,要先将y改为i再加-es。如: city → cities body → bodies factory → factories等等。 4. 以f 或fe 结尾的名词,要将f或fe改为v再加-es。如: half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives 5. 特例[悄悄话:特例常常考,要记住。] ① child → children ② man → men woman → women policeman → policemen (规律:man → men) ③ tomato → tomatoes potato → potatoes [悄悄话:初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es,其余的当然加-s喽!如:photo → photos ] ④ foot → feet tooth → teeth [悄悄话:oo变成ee。] ⑤ sheep, Chinese, Japanese单、复数同形[悄悄话:变复数时词形不变。] ⑥people单数形式表示复数意义,要求谓语动词用复数;people的复数形

人教版小学三年级英语知识点

(完整word版)人教版小学三年级英语知识点 亲爱的读者: 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库,发布之前我们对文中内容进行详细的校对,但难免会有错误的地方,如果有错误的地方请您评论区留言,我们予以纠正,如果本文档对您有帮助,请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~

人教版小学三年级英语知识点 考考自己:自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗? pen(钢笔)pencil(铅笔)bag(书包)ruler(尺子)book(书)eraser(橡皮檫)sharpener(削笔刀)pencil-case (铅箸盒) school(学校)crayon(蜡笔)head(头)face(脸)nose(鼻子)mouth(嘴巴)eye (眼睛)ear(耳朵)arm(胳膊)hand(手)finger (手指) leg(腿)foot(脚)body (身体) red(红色)yellow(黄色)green(绿色)blue (蓝色)purple (紫色)white(白色)pink(粉红色)brown(棕色)black(黑色)orange (橙色)cat(猫)dog(狗)monkey(猴子)panda(熊猫)rabbit(兔子)duck(鸭子)pig(小猪)bird(小鸟)bear(熊)elephant(大象)mouse (老鼠)squirrel(松鼠)cake (蛋糕)bread(面包)hot dog (热狗)hamburger (汉堡包)chicken(鸡腿)French fries(炸薯条)Coke(可乐)juice(果汁)milk(牛奶)water(水)tea(茶)coffee(咖啡)one(一)three (三)four(四)two(二)six(六)nine(九 ten(十)eight(八)five(五)doll (玩具娃娃) boat (小船)ball(球)kite (风筝)balloon(气球)car(小汽车)plane(飞机) 牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!更棒! Dialogue 1: 见面打招呼,自我介绍以及道别等用语。 S1:Hello!你好! S2:Hi!你好! S3:Hello,I’m Wu Yifan. 你好,我的名字叫吴一凡。 S4:Hi,I’m Sarah. 你好,我是萨拉。 Ss: Bye, Miss White!再见,怀特小姐! T: Goodbye! 再见! Dialogue 2: 询问对方的姓名,道别的另一种表示法:See you. S1: Hello, I’m Mike. What’s your name? 你好,我是迈克。你叫什么名字? S2: My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁。 S1: Bye! 再见! S4: See you! 再见!

【五年级】英语语法知识汇总(全)

英语语法知识汇总-五年级 英语语法知识汇总 一、词类: 1、名词 这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is 名词复数如何加后缀:

2、人称代词和物主代词 人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格,动词后用宾格。 3、指示代词

4、冠词 有a、an、the。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母a、e、i、o、u)前,a用于辅音音素前。 二、否定句: be动词(am、is、are)+not、 情态动词can+ not、 助动词(do、does)+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句: 1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤: (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。 (2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用d o,动词是第三人称单数的助动词就用does, (3)在助动词后加not。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

强调一点,有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句: 1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤: (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。 I do like you. (2)确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. (3)把助动词后提到句首。 Does he like you? (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点,有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。

小学英语语法汇总

小学最全英语语法汇总一、时态 1.一般现在时 (1)表示经常发生的动作或事情,通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时,always总是,”等词。 (2)基本结构: (3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同)

2.现在进行时, (1)表示正在发生的动作,通常用“now现在, look 看,linsen听”. (2)基本形式: be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing Is he reading (3)动词的现在分词形式(动词+ing)

3. 一般过去时 (1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才,yesterday昨天”等词。 (2) be 动词的过去式: am/is—was are—were (3)过去式基本结构

(4)词过去式的变化:规则动词的变化: 不规则动词的变化: 原形过去 式 原形过去式原形过去式原形过去式 sweep swept t each taught have had go went keep kept think thought do did find found

sleep slept b uy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am w as take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive d rove meet met cut cut begin began speak s poke make made let let ring rang write w rote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew 4.一般将来时 一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。结构:be going to +动词原形或will +动词原形 例如:I’m going to visit my grandpa next week. 二、人称代词

小学三年级英语(上册)重要知识点归纳

小学三年级英语(上册)重要知识点归纳 一、单词 Unit 1学习文具:pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校) Unit 2身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体) Unit 3颜色:red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) Unit 4动物:cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子)pig (猪) bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠) Unit 5食物:cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉)French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶)water (水)tea (茶) coffee (咖啡) Unit 6数字:one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)doll (玩具娃娃) boat (小船)ball (球) kite (风筝)balloon (气球) car (小汽车)plane (飞机) 二.、对话 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A:What's your name? 你的名字是什么? B:My name's Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。 B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好! B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好! B: Good afternoon! 下午好! 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴! 8、A: Let's go to school! 让我们一起去上学! B: OK! 好的。 9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗? B: Fine,thank you我很好,谢谢你。 10、A: Let's paint. 让我们画画。 B: Great! 棒极了! 11、A: Look I have a rabbit\monkey. 看,我有一只兔子\猴子。

小学五年级英语语法要点及习题

小学英语语法要点及习题----现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为: 疑问词不达意 + be + 主语 + 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为: 疑问词不达意 + be + 动词ing? 动词加ing的变化规则 1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking 2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting 3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, sto p-stopping 现在进行时专项练习: 一、写出下列动词的现在分词: play________ run__________ swim _________make__________ go_________ like________ write________ _ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop___________ 二、用所给的动词的正确形式填空:

(完整版)小学最全英语语法汇总

小学最全英语语法汇总 一、时态 1.一般现在时 (1)表示经常发生的动作或事情,通常用“usually 通常, often常常, every…每…, sometimes有时,always总是,”等词。 (2)基本结构: I / You / We / They He / She / It 肯定句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原 一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. Does…(动词原 形)…?No,she doesn’t. 特殊疑问句What do …? How does she…(动词原 形)…? (3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同) 1 一般情况+s 如:walk-walks 2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies 3. 结尾是 s, x, sh, ch +es watch-watches

4. 特殊的do-does ,have-has, go-goes 2.现在进行时, (1)表示正在发生的动作,通常用“now现在, look 看,linsen听”. (2)基本形式: be + 动词ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? (3)动词的现在分词形式(动词+ing) 一般情况+ing walk—walking 结尾是不发音的 e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最 后一个 字母 +ing run-running swim-swimming 3. 一般过去时 (1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才,

2012版小学三年级英语知识点归纳

2012版小学三年级英语上册知识点归纳 一、words Unit 1学习文具:pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) Unit 2颜色:red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown (棕色的) Unit 3 (身体) 身体部位:head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚) body school(学校)Unit 4动物:cat (猫)dog (狗) duck (鸭子) monkey (猴子) panda (熊猫) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger (老虎)zoo(动物园)funny (好笑的) Unit 5食物:cake (蛋糕) bread (面包) egg (蛋) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) rice(米饭) fish (鱼) Unit 6数字:one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) brother (兄、弟) plate(盘子) 二、useful expressions 1、A: Hello! I’m WuyiFan.(你好!) B: Hi! I’m Sarah. (你好!) 2、A:What's your name? 你的名字是什么? B:My name's John. 我的名字是陈洁。 3、A: Bye.\ Good bye!(再见) B:Bye.Miss White.(再见。怀特小姐) 4、A: I have a ruler/an eraser. 我有一只尺子/一块橡皮擦。 B: Me too . 我也有。 5、A:Mr Jones, this is Miss Green.(琼斯先生,这是格林小姐)

苏教版【五年级】英语语法知识汇总全)

英语语法知识汇总-五年级

2、人称代词和物主代词 人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格,动词后用宾格。 3、指示代词 4、冠词 有a、an、the。 a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母a、e、i、o、u)前,a用于辅音音素前。

二、否定句: be动词(am、is、are)+not、 情态动词can+ not、 助动词(do、does) + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句: 1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤: (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。 (2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does, (3)在助动词后加not。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点,有some的要考虑是否要用any。 三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句: 1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤: (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。 I do like you.

(2)确定助动词用do还是does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does He does like you. (3)把助动词后提到句首。 Does he like you? (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点,有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。 常用疑问词: 五、时态 1、一般现在时:表示某动作或者某状态是经常发生的事情,或者是自然规律。 ?主语+be动词(am, is , are)

小学五年级英语语法知识点汇总

1 小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个: My (我的),your(你的),his(他的),her (她的),its (它的),our (我们的),your (你们的),their(他(她、它)们的) 2、形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" eg: my 我的, their 他们的 2)后面加名词:eg: my backpack ,his name 3)前后不用冠词 a, an ,the This is a my eraser.(错误) That is your a pen.(错误) It's his the pen.(错误) 3、I(物主代词)my,you(物主代词)your ,he (物主代词)her,we (物主代词) our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。

2 小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个: Mine(我的), yours (你的),his(他的),hers(她的),its (它的),ours (我们的),yours (你们的),theirs (他(她、它)们的) 2、名词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有“的” 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine .钢笔是我的(mine=my pen) 3、名词性物主代词和形容词性物主代词的差别

3 小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg :把下列句子变成复数 1, I have a car .----we have cars . 2, He is an American boy. ----They are American boys . 3, It is a car .----They are cars. 4,This is an eraser .----These are erasers . 5,That is a backpack .-----Those are backpacks. 6,I'm an English teacher .------We are English teachers . 7,It's a new shirt.---- They are new shirts . 8,He's a boy. ----They are boys. 9,She's a singer. ------They are singers . 10,What's this in English?---- What are these in English?

小学1-6年级英语语法汇总表(最新修正本)

小学1-6年级英语语法汇总表(最新修正本) 大眼小状 17-10-1123:29 小学1-6年级英语语法汇总表 一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives Leaf——leaves 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我天天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成

1. be动词:主语be(am,is,are) 其它。如:I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语行为动词( 其它)。如:We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 【No. 2】一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句:主语be not 其它。如:He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be 主语其它。 如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句:疑问词一般疑问句。如:Where is my bike? 2.行为动词的变化。 否定句:主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如:I don't like bread. 当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:He doesn't often play. 一般疑问句:Do( Does ) 主语动词原形其它。如: - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如: - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies

小学三年级英语语法

5.____________________________? (who’s , cap , it ,is) 答案:一. I(my)you (your)he(his)she(her)it(its)We (our)you (your)they (their) 三. 1.your name 2.our class 3. his little brother 4.my grandmother 5.its tail 6.my sho es7.her scarf8.my shirt9.their teacher10. Mary’s umbrella 四. 1.My name is Tom. 2.Miss Gao is our friend 3.What’s your telephone number? 4. Is your mother a teacher? 5.Who’s cap is it? (三)介词、连词和感叹词 1.介词:介词是一种虚词,不能单独使用,必须在介词后面加上个名词或代词使用,作句子成份。 介词后面的名词(或相当于名词的其它词)叫做介词的宾语。介词和介词宾语合称为介词短语。介词短语在句中可作壮语、定语或表语。 介词如: in 在…里面on在…上面under在…下面等。 in the classroom in the tree in the hall on the road on the desk on the floor under the table under the bed under the chair 2.连词:连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。连词是一种虚词,在 句子中不能单独作句子成分。连词分两类:一类叫等立连词,另一类叫从属连词。(1). 等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。等立连词有许多 我们现在只学到了and和but,其他的以后学到再介绍。 如:A and B ; blue and white ;an apple and a banana; a car and a bus;Lucy and Ben ;Ben and Kitty ; This is a lorry and that’s a drill. I like dolls and you like robots. (2). 从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为 1) 引起名词性从句的连接词,如:if ,that 等。 2)引起壮语从句的连接词,如:when ,after ,befare等。以后会逐渐学到再介绍。 3.感叹词: 表示说话人的某种感情(惊讶,高兴,痛苦等)的词叫感叹词。感叹词后常用感叹号。常用的感叹词有:oh(表示惊奇或痛苦),ah(表示惊奇或满意),hello(常被用来打招呼相当于汉语的“喂!”),well(表示惊讶,无奈) 如:Hello.Are you Mary? 练习:翻译下列词组 1.在桌子上面 2.在树下面 3.在椅子上面 4.在盒子里面 5.在黑板上 6.在书里 7.在脸上8.在公共汽车上 9.一只猫和一只狗.10.又小又胖 答案:1. on the desk 2. under the tree 3. on the desk 4. in the box 5. on the blackboard 6. in the book 7. on the face 8. on the bus 9. a cat an d a dog10. small and fat (四) 单数句和复数句:

(完整版)小学五年级英语语法知识汇总

五年级英语语法知识汇总 1、名词 这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用i s 名词复数如何加后缀: 格。 4、冠词 有a an、the。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母a、e、i、o、u)前,a用于辅音音素前。

be 动词(am> is、are) +not、 情态动词can+ not、 助动词(do、does)+ not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句: 1看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。 2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ n ot。 3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤: (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。 (2)确定助动词用do、does,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does (3)在助动词后加not。 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点,有some的要考虑是否要用any。 如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句: 1看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤: (1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

(2)确定助动词用do还是does根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does

(3)把助动词后提到句首 (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强调一点,有some的要考虑是否要用any。 四、特殊疑问句。 表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能 常用疑问词: 五.时态 1、一般现在时 (1)一般现在时中的be动词: 一般用原形:am is are am用于第一人称单数(I); is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如: Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、

小学英语语法知识整理汇总

小学英语语法知识整理 汇总 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

六年级英语语法知识汇总 一、词类: 1、动词:行为动词、be动词、情态动 词。 (1)行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下: (2)be动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。 b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、一般疑问句 Am I … Yes, you are. /No, you aren’t.. Are you/they… Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t’. Is the cat fat Yes, it is. /No, it isn’t. is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was和were为另一类,一般用于一般过去时。 (3)情态动词 can、must、could、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响) 情态动词,没有第三人称单数,所有的情态动词都是如此,情态动词不受人称和数的影响,即不管主语是什么人称它都不变,情态动词,后面只能加动词原型。

(1).专有名词和普通名词。 名词根据其意义可以分为专有名词和普通名词。 专有名词:表示特定的人或事物名称的词,专有名词词首的字母要大写。 如:中国:China;节日:Children‵s Day 儿童节 普通名词:凡不属于特定的人或事物名称的词叫普通名词。 (2).可数名词和不可数名词。 名词根据是否能够用数字来计算,可以分为可数名词和不可数名词。 (一)可数名词可数名词有单数和复数两种形式。单数名词一般情况下要与表示量的单词a(an)连用, 复数名词的复数形式变化有规则变化和不规则变化之分。 (二)不可数名词不可数名词指不可以用数字一个一个数出来的名词,它没有单复数之分,但可以借助a cup of;three pieces of等名词性短语来表示不可数名词的量。 这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。 回忆我们以前学习的不可数名词有: ①液体类:orange 橙汁; juice 果汁;soup 汤; water 水; coffee 咖啡;tea 茶; milk 牛奶; ②肉类: meat 肉; beef 牛肉;fish 鱼,鱼肉; pork 猪肉; chicken 鸡肉; ③数不尽:rice米; hair 头发; ④连成一片:bread 面包; paper 纸;glass 玻璃; ice冰; ⑤唯一的:world 世界; moon 月亮;

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