小学英语译林版六年级下册Unit6 An interesting country 《Grammar & Fun time》优质课公开课教案教师资格证面试
试讲教案
1教学目标
1. 通过对Grammar time的学习,学生能了解一般将来时陈述句的构成和用法,能使用句型I /you/we/they/he/she’ll…描述将来发生的事情。
2. 学生能知道人称代词和will的缩写形式和完整时态。学生能知道构成一般将来时的时间状语。
3. 通过对Story time 的复习和对Fun time的学习,学生能掌握查找信息的方法,能了解其他国家的风土人情。
4. 学生能运用kangaroo, koala, Sydney等单词简要介绍澳大利亚;能运用Oxford, Big B en, London Eye, Tower Bridge等词简要介绍英国;并能仿照例子根据制作的信息卡片,介绍其他国家的信息
5. 综合素质: (1) 培养学生归纳总结的能力;
(2) 培养学生自主学习的能力;
2学情分析
学生能运用kangaroo, koala, Sydney等单词简要介绍澳大利亚
3重点难点
教学重点:
1. 了解由will构成的一般将来时陈述句的构成和用法,知道构成一般将来时的时间状语。
2. 能仿照例子根据制作的信息卡片,介绍其他国家的信息
教学难点:
1. 能熟练运用一般将来时进行表达。
2. 能仿照例子根据制作的信息卡片,介绍其他国家的信息
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】unit 6
Teaching procedures 教学过程
上课前给学生观看一些关于澳大利亚风土人情的图片和视频。
Step 1 Greeting & Free talk
1. Greeting
T: Hello, boys and girls.