摘要
本文在广泛吸收前人研究成果的基础上，对感恩及感恩教育理论进行探讨，总结了当代大学生感恩现状，剖析了部分大学生感恩缺失的原因，并提出了一系列行之有效的大学生感恩教育实施策略。主要内容如下：
第一部分对感恩及感恩教育进行理论探讨。首先，阐释感恩的内涵，并简要介绍中西方传统文化中的感恩意识和感恩思想。其次，阐释高校感恩教育的内涵，并对当代大学生进行感恩教育的必要性进行论述。
第二部分对当代大学生感恩现状及其成因进行分析。总体看来，当代大学生对感恩的认可程度比较高，报恩意识较强，感恩品德的主流是较好的。但是，当代大学生绝大部分是独生子女，从小生活在长辈的关爱和呵护里，容易形成以自我为中心的个人主义倾向。从而导致部分大学生感恩缺失，主要体现在部分大学生对大自然感恩的缺失、对生命感恩的缺失、对父母师友感恩的缺失、对学校感恩的缺失及对社会感恩的缺失五个方面。部分大学生出现种种感恩缺失的现象，究其原因主要可以归纳为社会环境变化带来的冲击，高校感恩教育的缺失，家庭感恩教育的缺失和大学生自身消极因素的影响。
第三部分是对当代大学生感恩教育的对策探索。首先，阐述当代大学生感恩教育的有利条件。当代大学生思想活跃、自我意识强、内心深处始终有感恩的因子在潜伏涌动，这为大学生感恩教育的顺利开展提供了心理基础。五千年的中华文明史创造和积累了大量的感恩文化资源，这些资源为大学生感恩教育提供了丰富的素材和理论来源。此外，西方优秀的感恩经验为大学生感恩教育提供了可以借鉴的方法和途径。其次，阐述当代大学生感恩教育的主要内容。大自然对我们有孕育之恩，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教诲之恩，同学友人对我们有帮助之恩，学校、社会、祖国对我们有关爱之恩。因此，感恩教育包括了感恩大自然、感恩生命、感恩父母师友、感恩学校、社会、国家等多方面的内容。最后，阐述当代大学生感恩教育的实施策略。大学生感恩教育是学校感恩教育、家庭感恩教育、社会感恩教育和学生自我教育的有机统一。在进行大学生感恩教育的过程中，形成以学校教育为核心、家庭教育为基础、社会教育为保障、自我教育为关键，四者紧密结合、相互支持的一个教育体系，以促
进大学感恩教育有序、顺利进行，最终取得良好成效。
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关键词：国际法；晚清驻外使节制度；近代化
ABSTRACT
The thesis is attempted to analyze thanksgiving and thanksgiving education theory, summarize gratitude of college students in current situation, dissect the reason why some of college students lack thanksgiving spirit, and put forward a series of efficient implemental strategies of thanksgiving education towards college students.
The first part is theoretical discussion about thanksgiving and its education. First, the meaning of thanksgiving and brief introduction of thanksgiving consciousness idea in both Chinese and western traditional cultures will be interpreted; secondly, the meaning of thanksgiving education in colleges and its necessity will also be illustrated.
The second part is elaboration of status and the reason of formation of thanksgiving of temporary college students. On the whole, they think highly of thanksgiving and had a strong feeling about it, so the mainstream gratitude is good. However, College students tend to be self-centered because most of them are the only child of their families which are taken good care of by their parents or grandparents. Therefore, most of them lack thanksgiving reflected as the lack of thanksgiving for nature, life, parents , teachers and friends, school and society all of the five aspects. The reason why they lack this emotion is partly that the impact of the changing social environment, the hiatus of thanksgiving in college, the deficiency of family education and self-negative factors of college students, etc.
The third part is measure exploration of thanksgiving education for college students. Primarily, advantages of temporary college students’ thanksgiving education will be explicated. Active ideas, strong self-consciousness and the stirring gratitude feeling in their hearts provide psychological basis fo r thanksgiving education’s development. A lot of thanksgiving culture resources accumulated by 5000-year-old Chinese civilization offer rich materials and theoretical foundation. Moreover, the excellent western thanksgiving experience supplies the referential methods for it. Secondly, the main content about thanksgiving education is to be illuminated .we are conceived by Nature, brought up by
parents, trained by teachers, helped by friends and classmates, and cared by school, motherland and society, so the thanksgiving education contains all above the mentioned. At last, implemental strategies are to be expounded. College students’ thanksgiving education is a combination of school thanksgiving education, family thanksgiving education, society thanksgiving education and Self-Education. In the process of college students' thanksgiving education, forming an educational system in which school education as the core form, family education as the foundation, the social education as the guarantee, and self- education as the key, and these four educations combine closely and support mutually in order to promote university thanksgiving education proceeding orderly and smoothly and finally obtaining good achievements.
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Key Words：international law；input；the Late Qing Dynasty diplomatic envoy system；modernization
目录
前言 (1)
第一节问题的缘起及研究意义 (1)
第二节研究现状及本文的创新之处 (2)
第一章感恩及感恩教育的理论探讨 (6)
第一节感恩的内涵 (6)
第二节高校感恩教育的内涵及必要性 (8)
第二章当代大学生感恩现状及成因分析 (11)
第一节当代大学生总体感恩水平较高 (11)
第二节部分大学生感恩缺失的表现 (12)
第三节部分大学生感恩缺失的原因 (17)
第三章当代大学生感恩教育的对策探索 (25)
第一节当代大学生感恩教育的有利条件 (25)
第二节当代大学生感恩教育的主要内容 (27)
第三节当代大学生感恩教育的实施策略 (32)
结语 (40)
参考文献 (41)
致谢 (43)
攻读硕士学位期间发表的学术 (44)
前言
第一节问题的缘起及研究意义
一、问题的缘起
感恩是一种伟大的人文精神，在人类历史上源远流长。中华民族历来就有感恩传统，“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，涌泉相报”，“羊跪乳，鸦反哺”等佳句古训流芳千古。同样，感恩也是西方文化的瑰宝，西方许多国家通过“感恩节”、“母亲节”等形式来表达对大自然、世界和亲友的感激之情。感恩是社会上每个人都应具有的基本道德素质，更应是当代大学生必备的基本道德素质。总体看来，当代大学生感恩现状良好，绝大多数大学生是重感情、重感恩的。具体表现在当代大学生对感恩的认可度比较高，报恩意识较强，基本上能做到体谅父母，对社会有爱心，能主动帮助弱势群体，对国家怀有较强的报恩心，感恩品德的主流是较好的。但是，随着对外开放的不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，在新旧体制的转型时期，一些消极腐朽的思想如拜金主义、享乐主义、极端个人主义等渗入大学校园，给当代大学生带来了极其负面的影响，作为中华民族传统美德之一的感恩正在人们的争名逐利中逐渐被淡漠。部分大学生感恩缺失严重，一些大学生以自我为中心，把父母、他人和社会对自己的关怀和帮助看成是理所当然的事情，缺少感恩之心。近年来，由于部分大学生感恩缺失所引发的一系列社会问题，引起人们的高度关注。感恩教育这一话题自2004年底以来一直成为教育界关注的热点。
本课题研究的目的旨在通过对目前大学生感恩现状进行分析，揭示部分大学生感恩缺失的原因，进而探讨当代大学生感恩教育的方法和途径，希望能对今后的大学生感恩教育有所帮助。
二、研究意义
本课题研究具有理论和现实的双重意义：
第一，本课题研究的理论意义：
当前学者对感恩教育各抒己见，发表了不同见解，但并未达成共识，仍然存在很多问题值得深入探讨。在内容上交叉较多，对某些问题的探讨有待进一步深入，理论研究比较少。本课题试图在借鉴学术界理论研究成果的基础上，更为全面地阐述大学
生感恩教育的概念、内容，提出更为合理的大学生感恩教育对策，从而有助于大学生感恩教育理论的进一步完善。
第二，本课题研究的现实意义：
大学生是十分宝贵的人才资源，是祖国的未来，民族的希望。对大学生进行感恩教育，有利于提高大学生的思想道德修养，促进大学生的身心健康发展，塑造大学生健全人格。并且还可以培育和提高大学生的和谐文化素质，让他们尽可能以感恩的心态和理念来规范自己的行为，来处理人与人、人与事、人与社会等各种关系，以有效地化解人与人之间的矛盾，防范各种尖锐矛盾的发生，从而促进社会主义和谐社会的构建。
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第二节研究现状及本文的创新之处
一、研究现状
本人通过对现有资料的搜集和分析发现，目前，学术界对当代大学生感恩教育的研究主要集中在以下几个方面：感恩与感恩教育的相关理论、大学生感恩的现状、大学生感恩教育的意义，大学生感恩教育的对策等。下面重点梳理这些研究成果的相关内容
（一）关于感恩的一般理论研究
包括感恩、感恩教育的内涵等。这一方面的研究成果主要有：陶志琼的《关于感恩教育的几个问题探讨》（《教育科学》2004年第4期），李秋娟的硕士论文《论当代大学生感恩教育》等。“感恩”在牛津字典里的定义是“乐于把得到好处的感激呈现出来回馈他人。”《现代汉语词典》对感恩的定义是“对于别人所给的帮助表示感激”。可见所谓感恩就是对外界施与自己的恩惠，在心里产生认可并希望回馈的一种认识、情怀和行为。陶志琼对感恩作了如下解释：“感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识、一种情怀和行为。”李秋娟将感恩定义为“人们对自己所受到的恩惠产生认可，并设法回报的一种认识、情感和行为”。陶志琼认为“感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段，透过一定的感恩教育内容，对受教育者实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育”。
（二）关于当代大学生感恩现状的研究
关于当代大学生感恩现状积极方面的研究成果主要有：吴华岳的《大学生感恩意识的现状调查及分析》（《文教资料》2010年6月中旬刊），刘镇江、刘振中、蒋福明的《高校贫困大学生感恩教育探讨》（《南华大学学报·社会科学版》2010年2月第1期）等。吴华岳在文章中指出大部分学生都能够认识到社会和他人所给予自己的帮助，并有感恩意识，愿意通过自己的努力去回报社会和他人。刘镇江等对贫困生这一特殊群体的感恩现状进行分析，指出贫困大学生的思想道德状况总体上是健康向上的，大多数贫困大学生都非常珍惜来之不易的上大学的机会，对社会和他人所给予的帮助心存感恩，并以自己的实际行动来予以回报。
关于部分大学生感恩缺失的研究成果主要有：罗礼会、郑伟、姚涛的《新时期大学生感恩教育的缺失与对策研究》（《山东省青年管理干部学院学报》2009年5月第3期），王建华的《当代大学生感恩教育之我见》（《漯河职业技术学院学报》第7卷第1期），樊浩的《加强对当代大学生感恩教育的新思考》（《科技信息》2008年第33期），李秋娟的硕士论文《论当代大学生感恩教育》等。罗礼会等从部分大学生对待父母缺乏感恩之心，对待老师缺乏感恩之情，对待国家缺乏感恩之责三个方面来描述部分大学生感恩缺失的现状，并从父母过度溺爱孩子，学校忽视感恩教育，大学生自我教育的缺失及市场经济的负面影响四个方面来论述产生上述现象的原因。王建华从近年来社会上频繁发生的像“南京大学校园里一封辛酸父亲的信”、“丛飞事件”、“贫困大学生受助不感恩”等反映部分大学生薄情寡义、受恩不报的事件来描述部分大学生感恩的缺失，并对其原因做了相应解释。李秋娟通调查问卷的方式来了解当代大学生的感恩现状，揭示部分大学生感恩存在的问题：“多数大学生对父母感恩意识虽然较高，但不会表示感恩，感恩行动相对贫乏，即‘认识有余而行动不足’。比起对父母家庭的感恩品质，大学生对他人的感恩品质不容乐观，对国家社会的感恩意识更是模糊、淡漠，这令人担忧。此外，大学生对自己的感恩品质普遍自评较高。多数大学生自认有感恩之心，但实际上少有报恩之举，自我评价与现实有较大差距。”，文章从家庭教育的不当、学校教育的不利、社会环境的消极影响、自我意识的缺陷与自我教育的缺失等方面来分析部分大学生感恩缺失的原因
（三）关于当代大学生感恩教育的必要性研究
这一方面的研究成果主要有：冯伟光，李建伟的《加强师范类高校大学生感恩教
育的必要性及对策》（《中国电力教育》2010年第15期），张青的《加强大学生感恩教育的重要意义》（《理论探讨》2010年第6期），岳花艳的《加强大学生感恩教育的意义及途径探讨》（《漯河职业技术学院学报》2007年第1期），萧家芳的硕士论文《大学生感恩教育研究》等。冯伟光等认为感恩教育是治疗爱心缺失的良方，感恩教育的弘扬是延伸民族文化的良好举措，感恩教育的普及是构建和谐社会的要求。张青指出大学生感恩教育是加强和改进大学生思想政治工作的需要，是保障高校和谐稳定的需要，是弘扬中华民族传统优秀文化的需要，是构建社会主义和谐社会的需要。岳花艳指出感恩教育是培养大学生责任感的重要基础，有助于提高德育实效、实现德育目标，是道德良性互动的润滑剂，加强感恩教育是构建和谐社会的需要。萧家芳指出通过感恩教育促进大学生的自我和谐、家庭和谐和社会和谐。
（四）关于当代大学生感恩教育的内容和对策研究
这一方面的研究成果主要有：屈善孝的《探析加强“90后”大学生感恩教育的有效途径》（《煤炭高等教育》2010年5月第3期），姚利、廖颖的《高校加强大学生感恩教育方法探析》（《中国电力教育》2009年8月下总第143期），马蓉、张祺、张沛亮的《试论大学生加强感恩教育的途径》，李秋娟的硕士论文《论当代大学生感恩教育》等。屈善孝指出通过强化感恩实践、实现道德内化，开展主题教育，引导大学生积极参加社会实践、践行感恩，重视家庭教育熏陶等方面来进行感恩教育。姚利等提出高校实施感恩教育的方法主要有深化感恩层次、强化感恩意识，引导大学生正确看待社会负面现象，培养大学生良好的品德修养，加强感恩的情感教育，以实践教育为手段，内化学生的感恩品质。马蓉等指出对大学生进行感恩教育，要充分发挥学校教育主阵地的作用，构建良好的社会教育环境，还要坚持家庭教育的持久性。李秋娟指出当代大学生感恩教育的内容包括自信自尊教育、关心教育、责任教育和理想信仰教育，主张建立三位一体的感恩教育网络来进行感恩教育。
通过以上梳理，我们不难发现，虽然学术界对大学生感恩教育的研究在广度上和深度上都有了较大进展。但是，目前的研究还存在着些许不足：一是目前大学生感恩教育缺乏系统而全面的理论指导，二是大多数研究仅仅停留在对实验经验的总结上，内容着重描述大学生感恩教育的实践操作部分，尤其侧重于宏观策略的研究，对具体操作的研究很少。因此，当代大学生感恩教育还是一个值得深入研究的课题。但尽管如此，现有论文还是为文章的写作提供了宝贵的材料来源。
二、本文的创新之处
（一）研究内容的创新
本课题不仅论述了大学生感恩教育的内涵和特点，而且分析了大学生感恩缺失的现状及成因，提出了当代大学生感恩教育的内容以及对当代大学生进行感恩教育的实施策略。本课题的创新点主要有：
1．大学生感恩教育内容的创新。本课题强调从感恩大自然、感恩生命、感恩父母师友、感恩学校、感恩社会五个方面来进行大学生感恩教育。这较之以往的大学生感恩教育内容更为完整、更为充实。
2．对当代大学生进行感恩教育的有利条件进行研究。这一问题在以往的研究中没有明确的呈现。本课题将从当代大学生特点、中国传统感恩文化影响和西方优秀感恩方法借鉴这三个方面对这一问题进行研究。
（二）研究方法的创新
本课题在研究大学生感恩教育的过程中，以马克思主义为指导，理论联系实际，并结合文献法、具体问题具体分析的方法和分析与综合相结合的方法提出不同的问题
解决途径，以培养当代大学生的感恩意识，促使其形成良好的感恩习惯。
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第一章感恩及感恩教育的理论探讨
感恩是对外部人或事发自内心的一种感激之情，进而引发一定的回报之举。无论是在中国还是在其他国家，感恩都是一种美德。对于当代大学生来说，是否具有良好的感恩意识和感恩行为直接关系到大学生能否正确对待学习、生活和工作，关系到大学生能否树立正确的世界观、人生观和价值观，关系到大学生能否全面发展。当代大学生是祖国的未来，民族的希望，社会主义现代化建设事业的接班人，大学生能否全面发展，直接影响我国社会主义现代化建设能否又快又好地进行。因此，对大学生开展感恩教育具有十分重要的理论意义和现实意义。
第一节感恩的内涵
感恩具有普遍性，感恩意识自人类诞生之初就产生，并存在于任何社会、任何民族之中。在我国，“感恩”一词最早出自西晋陈寿编著的《三国志·吴书·骆统传》，他在该书中提到“飨赐之日，可人人别进，问其燥湿，加以密意，诱谕使言，察其志趣，令皆感恩戴义，怀欲报之心。”①之后，感恩一词就不断出现在历代文史著作当中。在《说文解字》里对“感”的定义为：“感，动人心也”，对“恩”字做了如下解释：“从心、从因，因从口大，乃就其口而扩大之意，亦含有相赖相亲之意，心之所赖所亲者，彼此必有厚德至谊，故恩之本义作「惠」解，即他人给我或我给他人之情谊、利益，称之曰恩。”②由此可见，所谓感恩就是受恩者接受施恩者的恩惠，意图充分的对施恩者表示感激以及一心回报之意。
在源远流长的中国传统文化中，感恩观念一直占据十分重要的地位，感恩是中华民族的传统美德。众所周知，儒家文化在中国一直占主流地位，其倡导的忠、孝、仁、义等价值观，无不深刻体现感恩的思想内核。孝是儒家精神的根本性观念，孔子所说的“孝悌也者，其为仁之本与？”③，正体现中国古人感恩观，意思是说孝顺父母，友爱兄弟，这是仁的根本。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身
①《三国志·吴书·骆统传》
②[汉]许慎．《说文解字》[M] ．长沙：岳麓出版社，2006，218页．
行道，扬名后世，以显父母，孝之终也”。①从爱惜父母赐予的身体发肤到扬名天下影响后世，都是为报答父母养育之恩。儒家文化在注重孝的同时，衍生出“君为臣纲”的思想观点，从而把孝道转化为治国之道，使君臣如父子。这样,感恩意识也随之渗透到政治领域，做臣民的一定要忠于自己的君王,成为封建社会的道德行为准则。“从儒家讲求的‘忠、孝、仁、义’等思想引发出来的感恩观念，是人性的根本、人伦秩序的来源和社会稳定的基础”②中华民族是一个懂得感恩的民族，不管是从“滴水之恩，涌泉相报”到“衔环结草，以谢恩泽”再到“乌鸦反哺，羔羊跪乳”等人生信条中，还是从“卧冰求鲤”、“割股疗亲”的民间故事中，甚至在具体行政区划的地名中，如海南的昌感县(原感恩县)，山西的孝义县，湖北的孝感市、恩施市等，都能够体现我国深厚的感恩文化传统，这些思想，深深的滋养着一代又一代的中国人。
同样，感恩也是外国文化的优秀组成部分。《牛津字典》将“感恩”定义为“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”，认为感恩是每个人都应该具备的最基本的修养。在日本，有着常回家看看、礼物表孝心的优良传统。在印度，虽然人们信仰的宗教各不相同，但是孝道却相通。在外国的感恩文化中，影响最大的就是“感恩节”。感恩节是美国基督教节日，是美国独有的一个节日。感恩节发源于美国的普利茅斯，该地居民于1621年获得丰收后，为了感谢上帝赐予的丰收而举行的感谢上帝的庆祝活动，后经美国总统华盛顿、林肯等定为全国性节日。每年11月的第四个星期四举行，这是一个充满感谢和爱的节日。届时，教堂举行感恩礼拜，家庭也举行集会，进行一次特殊的祈祷，感谢、颂扬上苍在过去一年里的仁慈和恩惠。除此之外，感恩节更成为一种社会活动，例如超市会在门口放个大筐，人们会留下一些食品给那些食不果腹的穷人；政府机关、学校等机构则会准备大量的食物，分发给一些无家可归的人。更可贵的是，那些平时无忧无虑的孩子，在这一天为募集更多食品去帮助别人，会极其认真地挨家挨户敲开邻居的家门寻求帮助，从小培养公民帮助穷人的意识。由此可见，西方的感恩意识正逐渐演化为一种参与意识。在西方，一旦有人需要帮助，具备感恩意识的人就会自觉行动起来，尽可能的帮助那些需要帮助的人。随着经济文化的不断交流与发展，近年来，感恩节在我国也逐渐流行起来，许多人利用感恩节适时对他人表达感激之情。
关于感恩概念的界定，心理学家、社会学家、教育家各持己见，目前以下两个概①《孝经·开宗明义章》
念得到比较多的认同。陶志琼在《关于感恩教育的几个问题的探讨》中对感恩的解释：“感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识、一种情怀和行为。”①李卫峰，王维国在《当代大学生感恩教育新视野》一书中对感恩做了如下定义：“所谓感恩，就是人们在社会的生产生活与日常交往中，对他人、集体、社会、国家以及自然界给予自己的恩惠和方便在内心产生认同，并意欲积极回报的一种知恩、感恩、报恩、施恩的认识、情感和行为表现的总和。”②基于对学者们感恩概念的理解，我认为感恩首先是受恩者在意识上对施恩者产生感激之情，然后通过种种形式（既包括物质形式也包括精神形式）向施恩者表达谢意，最后由自己推及他人，在自己力所能及的时候向其他需要帮助的人提供帮助。感恩是在促进社会进步活动中对友善意识和友善行为的感激之情和回报之举，是一种普遍存在于人类社会中的行为规范，也是任何文化公认的基本道德准则。
第二节高校感恩教育的内涵及必要性
高校是当代大学生学习生活的主要场所，大学生大部分时间都是在学校中度过的，因此高校感恩教育应成为大学生感恩教育的主阵地。深入了解高校感恩教育的内涵及必要性具有十分总要的理论意义和现实意义。
一、高校感恩教育的内涵
关于感恩教育的概念，众多学者从不同角度对其进行定义。陶志琼认为：“感恩教育是教育者运用一定的教育手段和方法，通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。”③还有的学者认为感恩教育是在全社会实施的为了唤起人性的生命教育，是一种以情动情的情感教育，是一种以德报德的道德教育。
高校感恩教育是指高校教育工作者运用一定的教育手段和方法，通过相关感恩教育内容，创造一定的感恩文化氛围，对大学生这个特殊群体有目的、有步骤地实施识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育、情感教育、道德教育。李卫峰，王维国对大学生感恩教育作了如下阐述：“广义的大学生感恩教育是指社会、学校、家庭根据
①陶志琼．关于感恩教育几个问题的探讨[J]．教育科学，2004（4）：9．
②李卫锋、王维国．当代大学生感恩教育新视野[M] ．北京：光明日报出版社，2011，3页．
客观实际，系统地发挥其教育职能、传授基本的感恩知识和原则规范，帮助大学生提高感恩认知、陶冶感恩情感、锻炼感恩意志、确立感恩信念，最终形成感恩行为和习惯的过程。”①
二、高校开展感恩教育的必要性
高校感恩教育是高校思想政治教育的重要组成部分，是高校开展思想政治教育的最佳切入点。
首先，加强感恩教育，有利于传承中华民族的传统美德。文化和传统美德根植于人的社会生活和社会生产，同时又对人的社会生活和社会生产产生影响。感恩美德同其他传统美德一样，随着人类物质生产和文化保存手段的进步而不断发展和日益丰富。日益丰富的感恩文化需要一代代传承下去，而当代大学生，作为时代的佼佼者、祖国的未来、民族的希望，理应担此重任。因此，对大学生开展感恩教育，有利于传承中华民族的传统美德。
其次，加强感恩教育，有利于提高大学生的思想道德修养，促进大学生健全人格的形成。感恩是每个人都应该具备的基本道德素质，也是当代大学生必备的基本道德素质。当代大学生大部分出生于20世纪80年代中后期或90年代初期，绝大多数是独生子女，他们所经历和感悟到的大多是快速发展的社会经济和各种繁杂的世界观、价值观，部分大学生对中国传统文化缺乏深入的领悟和解读，内心缺少深厚的文化底蕴，因而存在以自我为中心的倾向，把父母、他人、社会和国家对自己的帮助看成是理所当然的事情。不懂得感恩，不懂得知恩图报。所以，通过开展大学生感恩教育，来提高大学生的人文素质。通过对大学生进行感恩教育，弥补大学生在“知恩图报”等中国传统美德认知方面的欠缺，进而陶冶大学生的情操，让大学生常怀感恩之心，乐于帮助他人，关爱他人，从而实现综合能力、综合素质的全面提高，促进大学生健全人格的形成。
再次，加强感恩教育，有利于构建和谐校园和社会主义和谐社会。“感恩教育是一种‘粘合剂’，它可以培育和提高人们的和谐文化素质，让人们尽可能以感恩心态和理念来规范和约束自己的行为，来正确处理人与人、人与事、人与社会之间的关系，可以有效地化解校园内的人与人之间的矛盾，防范各种尖锐矛盾的发生和发展。”②由此可见，通过开展感恩教育，能够有效推进和谐校园建设。21世纪，和谐社会的构
①李卫锋、王维国．当代大学生感恩教育新视野[M] ．北京：光明日报出版社，2011，24页．
建包括强调人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身的和谐、人与社会的和谐和社会内部结构的和谐几个方面。其中，大学教育阶段要着重强调人自身的和谐。和谐社会的构建需要和谐的个体，而个体和谐的根本是心理和谐。具有感恩的心情，最有利于构建人的心理和谐。如果人人都怀着感恩的心情去生活，人们的心态就会谦逊和随和。这种随和的心态，有利于人与人之间的情感交流，从而人与人之间的和谐相处。现阶段，我国社会主义建设过程中存在一些问题和矛盾，如城乡收入差距、教育不公平、医疗卫生差距等等，这些问题的存在，是由多方面的原因造成的，其中最主要的一点是由于过去的国家政策长期牺牲农村发展城市的结果。加强感恩教育，使城里人减少各种社会优越感，体恤农村人，从而缓解社会生活中的矛盾，增强人们的社会责任感，从而实现社会内部结构的和谐，进而更好更快的构建社会主义和谐社会。
第二章当代大学生感恩现状及成因分析
随着党和政府对大学生感恩教育的重视及高校感恩教育的陆续开展，当代大学生感恩品德的主流是好的。但是，由于学校、家庭、社会等多方面的原因导致部分大学生感恩缺失，主要体现在部分大学生对大自然、生命、父母师友、学校、及社会缺乏感恩之心和报恩之举。
第一节当代大学生总体感恩水平较高
近年来，随着党和政府对大学生感恩问题的高度重视和高校大学生感恩教育的陆续开展，总体看来，当代大学生对感恩的认可度比较高，报恩意识较强，感恩品德的主流是较好的。
一、大学生感恩意识明显增强
2005年1月19日，胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出：“我国大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但是，在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下，在各种思想文化互相激荡的环境中，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，受到各种思想文化的影响明显增多。”近年来，随着党和政府对大学生感恩问题的高度重视和高校大学生感恩教育的展开，“当代大学生对感恩的认可度比较高，报恩意识较强，基本上能做到体谅父母，对社会有爱心，能主动帮助弱势群体，对国家怀有较强的报恩心，感恩品德的主流是较好的。”①
二、大学生报恩行为日益增多
当代大学生在具备了良好的感恩意识之后，积极主动地将感恩意识付诸于实践。大学生们基本上能做到知恩图报，现实生活中不乏这样的例子。发生在广东省的孝子“割肝救母”的故事，感天动地。“身体发肤受之父母，母亲有难我一定要为她做点什么。”22岁的广州赴美留学生彭斯，在听闻母亲慢性重型肝炎晚期需进行肝移植手术后，马上放下学业，从美国回到广州，毅然割下自己60%的肝脏移植给母亲，挽回
了母亲的生命。这位“80后”小伙割肝救母的反哺行为在网络上感动很多网友。不少网友感叹，彭斯的行为让人们看到中华民族自古流传的感恩行孝的美德依旧在“80后”，“90”后中绵亘不息。①近日，“最感恩的学生”的事迹，在网上广为流传。北京一位69岁的学生，50多年前接受了老师的照顾和22元的捐助，如今已养师如母28年，并决心为老师养老送终。此事经新浪微博网友转发后引发诸多关注，网友称此事为一则“温暖新闻”，并称这名叫宋金萍的人为“最感恩学生”。有不少人认为宋金萍感恩谢恩的举动，让无数的人灵魂震颤、心涌热潮。
三、大学生施恩现象不断涌现
随着大学生感恩认知的提高，他们不再单纯停靠在知恩图报的层面上，越来越多的大学生选择积极主动的帮助一些需要帮助的人。如不少大学生到福利院、敬老院当义工，给老人一些情感的关怀、精神的慰藉，为老人做些力所能及的事情；节假日客流高峰期，在汽车站、火车站等交通运输机构，总能看到大学生志愿者忙碌的身影；每年的寒暑假和毕业季，更成为大学生支教季，越来越多的大学生在奉献、在付出，成为传播现代文明和科学知识的使者。2011年6月15日，《哈尔滨日报》报道了哈理工大学大四女生韩庆波的事迹。韩庆波从上大一开始，就没朝家里要过一分钱，凭借坚强的意志兼职打数份工，不但解决了自己的学费，每个月还按时往家里寄钱，包下三个弟弟妹妹的全部学费。”“2010年，韩庆波入党了，有了这个特殊荣誉，她更加努力了。她主动到校勤工助学管理中心工作，组织筹办‘五一半义工’等多项活动。在‘五一半义工’活动中，他们80名学生志愿者在五一期间到校外打工，将打工的一半收入共2000余元全部捐给阿城希望小学的50名贫困学生……”②上述事迹充分体现了当代大学生的感恩意识不断加强，越来越多的大学生会主动帮助别人，大学生施恩现象不断增多。
第二节部分大学生感恩缺失的表现
随着改革开放的不断扩大，社会主义市场经济的深入发展，在新旧体制转型时期，一些消极腐朽的思想如享乐主义、拜金主义、极端个人主义等渗透到大学校园，给当代大学生带来了极其负面的影响。在人们的争名逐利中，作为中华传统美德的感恩被
①广州赴美留学生回国割肝救母感动网友．https://www.doczj.com/doc/d97183450.html,/s/p/2011-09-13/090523146678.shtml．
②女大学生打工供三个弟妹上学仍当义工帮助他人．https://www.doczj.com/doc/d97183450.html,/system/20110615∕
逐渐淡漠。部分大学生感恩缺失严重，一些大学生以自我为中心，把社会、他人和父母对自己的关怀和帮助看成是理所当然的事情，缺少感恩之心和感恩之举。
一、部分大学生对大自然感恩的缺失
工业文明给人类带来巨大的物质利益，与此同时，它又给整个世界带来了能源、环境等方面的危机。大规模改造环境所引发的生态灾难屡见不鲜，环境问题已经成为世界性问题。近年来，为增强学生的生态环境保护意识，许多高校开设环保课程对大学生进行生态环境保护教育。通过上述努力，大部分学生的生态文明意识及环境保护意识有了很大提高，有的学生能积极主动参加生态环境保护活动。但是，还有部分学生生态环境意识淡薄，破坏生态环境、浪费自然资源的现象和行为时有发生，主要表现在以下几个方面：第一，浪费资源的行为。宿舍长流水、长明灯，食堂乱扔馒头、乱倒饭菜，教室里没有用完的本子随便扔掉等现象时有发生。第二，破坏生态环境的行为。有些学生不爱惜公物，更有甚者破坏公共财产，毁坏公共设施。如有的学生践踏草坪，攀折花木。第三，污染生态环境的行为。不少大学生有随地吐痰，乱吐口香糖，乱扔果皮、纸屑、废弃物，乱扔废电池等坏习惯。第四，攀比消费，比吃喝，比阔气，比时髦，花钱大手大脚，摆谱显阔。每逢节日或生日，贺卡满天飞，殊不知节约用纸或少寄贺卡就是间接保护森林和河流。这些行为和现象表明，部分大学生在享受着大自然给予恩赐的同时，却不知感谢大自然，污染环境、浪费资源，缺乏对大自然的感恩之情。
二、部分大学生对生命感恩的缺失
著名文学大师罗曼·罗兰说过“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。”通常而言，人们很难将死亡与正值青春年少、风华正茂的大学生联系在一起。但是，近年来，大学生自杀事件屡有发生。一份来自对广州部分高校大学生的调查结果显示：10.71%的大学生表示当遭遇挫折时想到用结束生命的方式来解决，28.6%的大学生“偶尔有”或“经常有”自杀念头(比例高于国内其它报告)，5.79%的大学生认为死亡是解决一切痛苦的办法。更为甚者，大学生自杀行为不时发生，我国大学生自杀率呈增长趋势。据报道，仅2011年（截止到2011年10月），就出现57起大学生自杀案例。①当代大学生身在一个经济高速发展，竞争日益激烈的社会，他们担负着来自家庭、学校、社会各方面的压力，使他们一时之间难以应对。与
此同时，在校大学生正处于一个由不成熟转向成熟的重要过渡阶段，遇到问题时情绪会不稳定，心理上很容易导致波动。因此，当他们在面对挫折、压力、竞争时就不能以一种健康的心态来应对，就会陷入忧郁、自闭和绝望中，这时有的学生就会走向极端，自己结束自己的生命，不懂得对父母授予自己的生命爱惜、保护，缺乏对自己生命的感恩。除此之外，部分大学生对生命感恩的缺失也体现在对他人和动物生命的态度上。2010年10月20日晚，西安音乐学院学生药家鑫开车撞上被害人张妙后，发现张妙倒地呻吟，此时的药家鑫并未及时进行施救，反而因为害怕张妙看到车牌号，以后找麻烦，便从车内取出一把尖刀，上前对倒地的被害人张妙连捅八刀，致张妙当场死亡。杀人后，被告人药家鑫驾车逃离现场。药家鑫的作案动机、手段何其残忍，反映出部分大学生对他人生命的漠视。人犹如此，兽何以堪？从清华大学生硫酸泼熊到复旦大学研究生虐杀小猫，再到近日北京大学学生杀死流浪小猫，动物的命运不禁再次撕扯着众人的神经。相同的是，上述三件事中的施暴者都是名校高材生，施暴对象都是无辜的动物。从上面的案例我们可以看出，不管是对待自己的生命，还是对待他人和动物的生命，部分大学生的生命观是如此之轻，大学生对待生命的态度和对生命感恩的缺失及其所折射出的思想道德及法律法规方面的问题值得关注和深思。
三、部分大学生对父母师友感恩的缺失
父母、老师、朋友是大学生顺利进行学习生活的重要支撑力量，正是有了父母、老师、朋友的帮助与支持，大学生才能顺利完成学业。然而在现实生活中，部分大学生却对他人对自己的帮助看成是理所当然的事情，缺少感恩。
（一）淡忘父母的养育之恩
《论语》说：“孝弟也者，其为仁之本与”，意思是说孝顺父母,友爱兄弟是一切道德的基础。“孝”是《论语》思想的重要内容,先贤已经说得很清楚,人先要有孝顺父母的自发意识, 然后才能谈得上其他。但在当代，部分大学生亲情缺失现象严重。现阶段，出现家庭地位错位现象，父母甘为佣人，子女荣升主人。当代大学生绝大多数是独生子女，从小生活在长辈的关爱和呵护里。大学生中普遍存在着很多同学不会做家务、不知做家务、自理能力较低等现象。除此之外，很多大学生缺乏与父母的沟通与交流，对父母的辛勤劳动和付出没有产生感恩意识，反而认为父母节衣缩食供其上学是理所当然的事情，只知道向父母索取钱物，丝毫不体谅父母。东南大学曾对该校100多名在校大学生进行问卷调查，调查内容涉及学生每周和父母的通话次数、
谈论话题、写信频率、是否记得父母生日等方面。统计显示，82%的学生与父母的联系方式是电话，主要动机是要钱，仅8%的学生保留了和父母通信的习惯，与父母每周联系一次的学生只有8%，仅9%的学生每年都能记得父母的生日。其中，有一部分从农村出来的大学生，他们离开农村来到城市，由于环境的变化, 其思想也随之发生了改变。“部分农村大学生羡慕城市生活，鄙视农村，甚至看不起自己的父母。他们很少回家,与父母联系的主要动机是要钱, 有的为了满足自己的虚荣心,甚至以欺骗的手段获取并肆意挥霍父母的血汗钱。一些农村大学生以自我为中心, 把父母为其所做的一切看作是天经地义, 只注重自己的感受, 不懂得体谅父母辛劳,这种与主流价值观偏离的忘恩情绪, 正成为部分高校里的一股暗流。这些问题真实地反映出当今一些农村大学生身上存在的这种令人忧虑的倾向。”①
孝敬父母、赡养双亲是中华民族的传统美德，古语“百行孝为先”，便说明了这一点。但是，在社会现实中，子女不孝顺、不赡养父母的事情却时有发生，其中不乏一些受过高等教育的人。2011年10月26日，《广东日报》报道在深圳光明新区财政局工作的高材生，竟对远从湖南赶来照顾媳妇和孙子的父母实施家暴，不但打母亲耳光，还把父亲的胳膊咬得鲜血淋淋，对挣钱供其上学的姐姐也是拳脚相加。就是这对年近六旬的老人，从湖南郴州老家来深圳帮助儿子带孩子，不料竟被身为公务员的儿子辱骂和殴打，母亲被斥骂为“猪”，更为让人吃惊的是，这名殴母咬父的逆子，是受过高等教育的北京大学硕士研究生，深圳光明新区的一名公务员。这篇报道在社会上引起了轩然大波，硕士毕业生打骂父母，学校、家庭、社会都有着不可推卸的责任。
（二）对老师缺乏感恩之情
古人云：“一日为师，终身为父”。这句话虽然打上了封建社会的烙印，但却揭示了“师生之恩”情感的美好。尊师重教是中华民族的传统美德,反映着全社会的精神文明水平。但在当代，部分大学生却把美好的师生关系看成利益化的商品关系，不少学生认为老师为自己服务是理所当然的事，有些学生甚至认为老师和学生之间就是利用与被利用的关系。部分大学生认为没有学生成绩，老师就会失业，奖金拿不到，脸上没光，领导也不器重。所以，部分大学生思想里有一种老师为学生做的一切都是应该的错误意识。在当今大学校园里，有些大学生见了老师擦肩而过却不打招呼，形同陌路；课间不擦黑板，上课不遵守课堂纪律，上课期间睡觉、吃东西、打电话、发
①万平．倡孝养德，感恩先行——以农村大学生为视角[J]．内蒙古民族大学学报（社会科学版）
自考本科毕业论文写作格式范例 （空一行） 业革命正在不断改变和提高着人们的生活。然而，在看似平静和繁荣的全球背景之下， 在各 最著名的当属以《文明冲突 经济，军事或外交，而是 证明宗教本身共存的可能性。随后作者阐述了伊斯兰教的特征及原教旨主义运动的发展，论述了激进组织和极端分子不应被视为宗教的代表，甚至从某种意义上说，不能被认为是宗教的一部分。最后，本文又通过透彻的案例分析对产生当前各主要地区冲突（如伊朗问题，巴以冲突等）的原因进行分析，说明了军事和经济等因素在地区冲突中所占位置。由此作者得出结论，宗教是地区冲突的原因之一，但并非主要原因。 通过本文的写作，笔者表达了对当前流行的文明冲突派观点的不赞同，希望经过深入的分析和细致的举例，达到证明宗教并非冲突之源的目的。事实是，宗教是我们人类历史的灿烂瑰宝，应与以保护，并不断使之发扬光大。 （空一行）
示例2：论文外文题目与摘要页 （空一行） environment. When she is a little child ， her mother dies and she is spoiled by her father. Having such a background, Emma is dominant, aggressive and imaginative. After she experiences the two major affairs in her life – the relationship with Harriet and her emotion towards Mr. Knightley, she realizes her own faults and acquires self-knowledge of both moral faults and emotion. to know that feelings cannot be imagined and that she should not force her own idea on others’ mind. And this is the very beginning of Emma’s self -knowledge. self -knowledge of both emotion and moral faults deepens as she gradually realizes her emotion towards Mr. Knightley. Mr. Knightley has sexual attraction for Emma and he also set a moral model for Emma, but Emma does not realize this kind of feeling. When Harriet tells Emma that she loves Mr. Knightley, completely realizes her moral faults.
XXXXXXXXX 学校 毕业论文（设计） 论文题目：技术创新对公路运输市场体系的作用和影响 指导教师： XX 教授 专 业： 电子商务 级 班 准考证号： 论文作者： XXX 年 月 日 或毕业设计， 字号：二号宋体 初号，华文中宋 四号宋体 小三号楷体 小三号黑体 小三号楷体
二级以下(包括二级题序 )用小四宋体 目 录 摘要 1 绪论...................................................................................................... 1 1.1公路运输市场的现状.................................................................................1 1.2 熊彼特的创新理论.................................................................................1 2 技术创新对公路运输市场发展的作用............................................................ 2 2.1 公路运输市场..........................................................................................2 2.1.1 公路运输产品 (2) … … … … 5结论 (4) 三号黑体 小四宋体加黑 一级题序用小四宋体加黑
华南师范大学自考本科毕业论文格式及要求 1、封面及论文题目 使用学校统一格式。论文题目宜小不宜大，题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、易读。 2、目录 列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等的对应页码。 3、摘要、关键词 摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，摘要的词汇和语法必须准确，一般为150－300字。 关键词：关键词是从论文标题、内容摘要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，一般为3-6个。 4、正文 正文是论文的主体部分，通常由引论（引言）、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。 引论（引言）：简要说明本项研究课题的提出及研究意义，本项研究的前人研究基础，及其深入研究方向、技术手段。 正文要符合一般学术论文的写作规范，毕业论文字数不得少于3000字。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。
论文内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），涉及到计算内容的数据要求准确。 数字标题从大到小的顺序写法应为：一、（一）1、（1）①……。（可根据具体学科要求而定） 5、参考文献 参考文献是作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。参考文献要写明作者、书名（或文章题目及报刊名）、版次（初版不注版次）、出版地：出版者，出版年：页码。序号使用［1］，［2］，［3］……。中译本前要加国别。 示例：［序码］作者。书名，版次，出版地：出版者，出版年：起迄页。 ［1］张晓风。中国经济状况，北京：经济出版社，1983：273－275。 6、论文的结构与行文 （1）结构：提出问题——分析问题——解决问题（结论）三段式的逻辑结构为论文的基本构成原则。 （2）论点：是作者对题纲研究后产生的见解、主张和思想。论点要有鲜明的立场和思想性，必须符合马克思主义的唯物主义哲学观，一般要有一定的新意和针对性。 （3）论据：是作者用来证明观点真实性的根据，为此，要求所用论据要真实充分、典型。用社会实践获取的第一手资料和数据。语言类论文原则上要以原文的语料为论据。
自考本科毕业论文基本格式规范 一、论文题目：居中；使用小二号黑体字，加粗。 二、内容摘要：居左，这四个字使用四号宋体字加粗，起行空两格，后加冒 号与内容隔开。内容使用小四号宋体字，字数在250—300字之间，回行顶格。 三、关键词：居左，这三个字使用四号宋体字加粗，起行空两格，后加冒号 与关键词隔开。关键词内容使用小四号宋体字，各关键词之间用逗号隔开。 关键词一般从论文题目中找3—8个。 四、正文内容：使用小四号宋体字，重点文句加粗。全文起行空两格，回行 顶格。 1、标题层次。 毕业论文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。 各层标题均单独占行，起行空两格，回行顶格。第一级标题居左放置； 第二、三、四等级标题序数顶格放置，后空一格接标题内容，末尾不加标点。 正文中对总项包括的分项采用一、二………1、2……(1)、（2）……①、②…… 的层次,括号后不再加其他标点. 2、标点符号。 标点符号应按照国家新闻出版署公布的“标点符号使用方法”的统一规定正确使用，忌误用和含糊混乱。 五、注释：采用页末注释（将注文放在加注页的页脚）或篇末注（将全部注 文集中在文章末尾），不可行中加注。注释编号选用带圈阿位伯数字，注文使用小四号宋体字。 以下为引用各类文献注释格式： 专著：注释编号.作者.专著.书名(M).出版社,出版年.起止页码 期刊：注释编号．作者．期刊．题名（Ｊ）．刊名，出版年（卷、期）：起
止页码 论文集：注释编号．作者．论文名称：论文集名（Ｃ）．出版地：出版社，出版年度．起止页码；互联网：注释编号．责任者．文献题名．电子文献网址．访问时间（年－月－日） 文献作者３名以内的全部列出；３名以上则列出前３名，后加＂等＂六、参考文献：这四个字居左顶格放置，使用四号宋体字，加粗。内容使用小四号宋体字，居左空两格放置。需要有10篇以上所查阅的文献。 七、论文打印与装订：论文一律采用电脑A4纸双面打印，要有前封面和底封面（底封面为空白页），封面不加页码，正文页末居中标注页码，从第1页开始；其他方面采用电脑默认设置。 装订形式为：封面+目录+正文（正文包含：中文摘要+主要内容+页末注释+参考文献） 1、页面设置： 毕业论文要求纵向打印，页边距的要求为： 上（T）：2.5cm；下（B）: 2.5cm 左（L）: 2.5cm；右（R）: 2.5cm 装订线（T）: 0.5cm；装订线位置（T）：左 其余采取系统默认设置。 2、排式与用字 文字图形一律从左至右横写排。文字一律通栏编辑。论文除特定要求外，一律采用宋体，字迹清楚整齐，除特殊需要外，一般不使用繁体字。 3、段落设置 采用多倍行距，行距设置值为：1.25，其余采取系统默认设置 4、页眉、页脚设置 论文题目居中；使用小二号黑体字，加粗。页脚需设置页码，采用小五号宋体字，加粗，居中放置，格式如：1，2，3…页 八、论文封面内容：考生只把个人信息填写清楚即可。评语、指导老师栏不需填写。
聊城大学成人高等教育毕业论文写作及答辩要求 毕业论文的写作及答辩是综合考查学生掌握相关专业基本理论、基本知识和基本技能，是系统检验学习与教学效果的重要教学环节。我校成人高等教育本科毕业生均须完成本教学环节。 一、毕业论文的选题 1．学生可在下发的毕业论文参考题目中自行确定论文题目；也可根据自己的实际情况，与指导教师协商确定论文题目；或在征得指导教师同意的基础上，自拟与本专业相关的论文题目。 2．毕业论文的选题要具有一定的理论意义和现实应用价值，要符合培养目标的要求，体现专业特色。 3．毕业论文写作题目要大小适中、份量适当。 二、毕业论文的撰写 1．毕业论文的写作原则上要按草拟写作提纲、修改提纲、撰写初稿、修改初稿（第二稿）、定稿打印（第三稿）5个步骤进行。 2．毕业论文的写作必须贯彻理论联系实际的原则，学生应运用所学的基本理论、基本知识对实际问题进行分析、阐述，注意“就事论理”，切忌“就事论事”。 3．在写作过程中学生可在教师指导下参考有关资料，并引用其中的观点作论据或说明问题，但不得抄袭。 4．毕业论文应观点明确、论据充分、结构严谨、语言通顺流畅、标点及行文格式正确、打印清楚。
5．毕业论文的字数应在5000字左右。 6. 学员应注意与指导教师进行沟通，既可以打电话，也可以通过发送电子邮件的方式与指导教师进行联系。 7．学员必须在规定的时间内完成论文写作任务。本科毕业生在征得指导教师同意定稿的前提下打印、装订3份（底稿自留），按时上交。其中1份由指导教师批阅，另外2份学生答辩时使用。 8. 毕业论文的格式要求请参见下面的毕业论文写作规范。 三、毕业论文的成绩评定 1．毕业论文的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。成绩不及格者，不能正常毕业。 2．本科毕业论文由指导教师提出初评成绩，并写出评语及是否同意参加答辩的意见，最后成绩由毕业论文领导小组在指导教师初评成绩的基础上参考答辩情况确定最终成绩。 3．学生所写论文能够运用所学专业基本理论和基本知识解决实际问题，或在学术上有自己的独到见解，观点明确，结构严谨，语言通顺，格式规范，可评定为优秀或良好；论文能够理论联系实际，分析问题有一定深度，结构较合理，观点较明确，语言能顺，格式规范，或评定为中等或及格；论文理论联系实际不够，观点无新意，内容东拼西凑，基本没有自己的独到见解，或文不对题，结构安排也不甚合理，文字不通顺，格式不规范，可评定为不及格。 四、毕业论文答辩 1．本科层次毕业生原则上均应进行答辩，特殊情况下也可采用部分答
××××大学 毕业设计（论文） （页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，） 此处为论文题目，黑体2号字 （以下各项居中列，黑体小四号） 年级: 学号: 姓名: 专业: 指导老师: （填写时间要用中文） 二零二零年六月
×××大学本科毕业设计（论文） 院系专业 年级姓名 题目 指导教师 评语 指导教师 (签章) 评阅人 评语 评阅人 (签章) 成绩 答辩委员会主任 (签章) 年月日
从大学生的毕业论文看快速阅读的重要性 海滨 我国的高考制度对大学生而言一般是“严进宽出”，无论是大专生还是本科生，学生在经过三到五年的学习后最重要的就是临近毕业的毕业论文。大学毕业论文是学生在接受高等教育的最后一门实践课，每名学生本应认真对待，因为它是检验你在这几年中所学知识的总结，是精华，是验证。一篇好的毕业论文往往就是自己在大学生涯结束时画上的最完美的句号。但从实际大学生们完成毕业论文的情况、效果、过程和质量上看都并非如此。近二十年来，随着经济和互联网的快速发展，社会已经进入到一个快餐文化时代，而我们大学毕业论文也难逃此厄运，经过抄袭、拼接、粗制滥造而成的毕业论文成了大学教育的一块心病。 在长期应试教育积弊的影响下，我们从小就没有接受过养成严谨学术作风的教育，单是这一点上来说，我们与发达国家的教育相比就落后一大截。像美国、日本、英国等国家从小学义务教育开始就培养学生严谨的作文（论文）写作作风，绝大部分学生的每篇文章或是论文都必须在广泛的查阅相关资料后，再经过自己的锤炼加工，发表自己独特的观点来完成。（当然也不排除少数学生仍然存在作弊写文章和论文的事例）但从我国当今高等教育的状况来说，除了那十来所全国重点大学重视学生毕业论文写作水平和完成情况相对好一些外，相当多的高校出于市场经济压力和本校学生毕业率考虑，对学生毕业论文也是睁一只眼闭一只眼，即使毕业论文仅仅只参考了三五本书，但只要观点没什么大的问题或错误，教师和校方大都会让其通过。 这些问题的存在往往有多种原因。从我们对大学生的访谈中可以看出： 一方面与当今高校对毕业生毕业论文重视不够、导师对毕业生论文指导力度不够。另一方面，大多数学生因为高校扩招，每年就业压力很大，临毕业前一年大多数学生都在外寻找工作或是在企业、公司实习，根本没时间去从事毕业论文写作，因为一篇毕业论文无论从理论或是实践方面来说，至少需要三个月，而这三个月的时间对于即将毕业，面临就业压力的大学毕业生来说实在是太宝贵了，三个月时间他们可以跑十场以上的招聘会，可以在公司、企业得到三个月的实践锻炼，为就业打下经验基础，而很少会有毕业生花三个月时间埋在学校图书馆查阅资料写论文。 但是，我认为大学生的毕业论文写作质量不高，很大程度上突显了我国大学生阅读能力比较薄弱的问题，相当多的大学生由于自身低效的阅读能力，他们往往只能在学校借阅五到十本相关书籍就开始毕业论文写作，并且由于不能有效提取参考书籍的信息，往往采用直接引用原版书籍的文字、观点，或者直接从互联网上搜寻相关资料，通过复制、粘贴的简单粗糙的方式完成论文写作。 从国外高等教育强化快速阅读技能培训的实践看，如果我国大部分大学生都接受过快速阅读训练或教育的话，就能在参考书籍中迅速准确捕捉信息，并将其纳入自己的思考体系作为参考，就能够避免毕业论文抄袭、雷同等问题。因而这里就涉及到一个学生毕业论文阅读广度和深度的问题。在这方面这些发达国家做的显然要比我们好的多，由于他们很早就普及快速阅读教育，从小学生到中学生都具有极强的快速阅读能力，因为他们的论文写作必须参考大量的书籍，一般至少会参考三十到五十本，如果不能快速阅读并准确获得所需知识，那面对这些书籍和写作任务，根本无法在规定时间内完成自
毕业论文提纲设计 写作方法编辑 主要方法 1．先拟标题； 2．写出总论点； 3．考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；4．大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句(即段旨)； 5．依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用 6．全面检查，作必要的增删。 写作要求 关键词： 论文提纲由作者在完成论文写作后，纵观全文，写出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。 写作标准 ·页码：封面不编页。 ·从目录开始编页，目录使用阿拉伯数字编码，页码编号要求居中。； ·用A4纸单面打印。上、下各为2.5cm,左右边距为2cm；装订线为1cm。 ·对页眉没有固定要求。 四、字体设置说明 ·一级标题使用“宋体、三号、加粗” ·二级标题使用“宋体、四号、加粗” ·三级标题使用“宋体、小四号、加粗” ·四级标题使用“宋体、小四号” ·建议标题最好不要超过三级，否则适得其反，格式太乱。 ·正文一律使用“宋体、小四号字，行间距为1.5倍。 提纲格式编辑 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 论文提纲也可以用最简单的格式和分类，简单明了地说明论文的目的、依据和意义，甚至是两句话。这种提纲往往是用于科学论文，而且在对于各种概念有相互联系而不是孤立的出来讨论的情况下。如果总要分出1、2、3......点来写的话，往往会变成“八股文”的模式，这样的论文往往是应付式的论文，其真正的科学价值会大打折扣。 详细提纲 详细提纲是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法： 一、绪论 1．提出中心论题； 2，说明写作意图。 二、本论 (一)培育建筑劳动力市场的前提条件 1．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境； 2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求； 3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证； 4．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。 （二）具体市场分类
高等教育自学考试毕业论文格式 论文全部要采用word 来书写，文件名统一为“report95′ ′ .doc”，其中′ ′代表自己的学号。 学位论文一般应包括下述几部分： 论文首页格式： 其中学位论文题目用黑体二号字，其余用宋体四号字 论文题目应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，一般不超过25个字。 中文摘要及其关键词(宋体5号字b5排版)： 4 论文第二页为500字左右的中文内容摘要，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。 学位论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，少用公式字母，语言力求精炼、准确。 4 在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词3╠5个。 英文摘要及其关键词(宋体5号字b5排版)： 论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同。 学校名称：武汉大学 院(系)名称：计算机系 本科生学号： 学位论文题目 学科、专业：计算机科学技术 本科生姓名： _____ _ 指导教师姓名：_________
指导教师职称：___________ 武汉大学计算机系学位评定委员会 年月 摘要(粗宋体居中四号字) (空一行) 摘要内容(宋体5号左对齐) (空一行) 关键词：词1、词2 目录： 论文各章节的详细目录。格式如下： 计算机概论......... .. (1) 1.1 计算机产生 (1) 1.2 计算机的发展 (2) 1.3 计算机中的进制 (3) 一二进制表示法 (3) 第二章计算机文化基础 (6) 其中：“章”部分使用宋粗体四号字;“节”部分采用宋体5号字 引言(或序言)(宋体5号字b5排版)： 内容为本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。 正文是学位论文的主体: 4 要求采用宋体5号字b5排版。每页36行，每行32个字。页码打印在页面下方中间位置，
摘要 国际法是近代西方资本主义发展的产物，它是主权国家之间以及其他具有国际人格的实体之间法律规则、准则、原则的总体。1648年《威斯特伐利亚和约》，使欧洲国家之间始于十五世纪初期、源于意大利的常设使馆的习惯得以确立。1815年维也纳公会编纂了外交使节等级和位次的法典，使派遣驻外使节成为主权国家外交普遍实例。在数次和平地要求打开中国大门、中西方建立近代外交互派使节制度被拒绝后，西方列强凭借国际法用强力楔入了中国。而直到1861年，由于清王朝顽固地坚持传统天下意识，中国对国际法外交原则的基本态度还是排斥的。 ……………………………………………………………………………………………………… 关键词：国际法；晚清驻外使节制度；近代化
ABSTRACT International law is the production of modern western capitalism development,it is the entity of statutory rules, criterion and principle which having international personality as well as other between sovereign states. In 1648,The Peace Treaty of Westphalia made the permanent embassy's to be accustomed to managing to establish, in Europe it started from early the fifteen century, originated from Italy.Vienna Convention compiled the code that can have compiled the diplomatic envoy grade and seating arrangement in 1815, the messenger is dispatched being sent to work abroad the envoy becomes the common sovereign state diplomacy example. Diplomacy sends an envoy in exchange in requiring that the west builds modern times in opening the Chinese entrance door several time peacefully, after system is declined, west big powers relies on international law using brute force wedge to have become a member of China.Until but insisting on tradition land under heaven mental consciousness in 1861, since Qing Dynasty is obstinate, China still discriminates against fundamental international law diplomacy principle attitude. ……………………………………………………………………………………….. Key Words：international law；input；the Late Qing Dynasty diplomatic envoy system；modernization
例： 参考文献： [1]毛蕴诗. 跨国公司战略竞争与国际直接投资[M].广州: 中山大学出版社 [2]ALEXANDER N. International Retailing [M].Oxford:Blackwell Business,1997 .日本税法[M].战宪斌,郑林根,译.北京:法律出版社.信息技术与信息服务[M]//许厚泽,赵其国.信息技术与应用.,於方,蒋红强,等. 建立中国绿色GDP 核算体系:机遇、挑战与对策[C]//潘岳,绿色GDP 核算体系国际研讨会论文集. 北京:中国环境科学出版社, 2004:35-42. 黄祖洽.软凝聚态物理研究进展[J].北京师范大学学报:自然科学版,2005,41(1) :N, MYERS H. European Retail Expansion in South East Asia[J].European 1999,34(2): 45-50. 丁文祥.数字革命与竞争国际化[N]. 中国青年报, 2000-11-20 (15). 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京:北京大学数学学院,1998. 冯西桥.核反应堆压力管 道与压力容器的LBB 分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院莫少强.数字式中文全文文献格式的设计与研究[J/OL].情报学报,1999,18(4):https://www.doczj.com/doc/d97183450.html,/periodical/qbxb/qbxb990407.htm. 奚纪荣,邱志方.武略文韬:军事知识趣谈[M/OL].上海: 汉语大词典出版社, 2001: [13]杜莲.“9·11”事件影响英国出版news/20010929/200109290016.htm. 英文作者姓名全部 用大写字母
自学考试毕业论文格式标准 《自学考试毕业论文格式标准》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新了一下发到。 以下是为大家搜集的自学考试毕业格式标准，供大家阅读参考。 引言(或序言)(宋体5号字b5排版)： 内容为本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。 正文是论文的主体:要求采用宋体5号字b5排版。每页36行，每行32个字。页码打印在页面下方中间位置，论文装订后尺寸为标准b5复印纸的尺寸。页眉部分论文题目的名称。 论文中图表、附注、参考、公式一律采用阿拉伯数字连续(或分章)编号。图序及图名置于图的下方;表序及表名置于表的上方：论文中的公式编号，用括弧括起写在右边行末，其间不加虚线。 论文一律在左侧装订，要求装订、剪切整齐，便于使用。
论文字数控制在1万字左右。 宋体3号字居中显示 (空一行) §1.1 宋体4号字居中显示 (空一行) 粗宋体5号字左起 正文部分宋体5号字，语言要简练，不能有错字、别字。也不能有错误的观点。 ___： 按学位论文中所引用文献的顺序、列于文末。 [编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、单位、年份、版次、页码。 [1] 期刊——作者.题名[文献类型标志].刊名出版年卷(期): 起-止页码.(不要缺少页码).(小五号宋体，缩进两格;序号使用“[]”，和内容间空半格;内容中标点符号均使用半角，后空半格) [2] 专著——作者.书名[文献类型标志].版本.出版地: 出版者出版年.(出版地和出版者必须有一个) [3] 专著中的析出文献——析出文献作者.析出文献题名[文献类型标志]∥专著作者.专著题名.版本.出版地: 出版者出版年: 析出文献的页码.(出版地和出版者必须有一个) [4] 专利文献——专利申请者.专利题名: 专利国别专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期. [5] 电子文献——作者.题: 其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地: 出版者出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.
自考本科论文致谢范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 致谢范文范文一： 本研究及学位论文是在我的导师郑建立副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹叶秋香同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮助。 在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们! 致谢范文范文二： 本研究及学位论文是在我的导师***老师的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作
风，深深地感染和激励着我。*老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向*老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。我还要感谢在一起愉快的度过毕业论文小组的同学们，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。 在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们! 最后，再次对关心、帮助我的老师和同学表示衷心地感谢! 致谢范文范文三： 在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意! 本研究及学位论文是在我的导师郑建立副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和
聊城大学本科论文格式[示例]
本科生毕业论文 题目：基于VB的办公秘书软件的 设计与实现 专业代码：080605 作者姓名：王三思 学号：2004300000
单位：计算机学院指导教师：潘全科 2006年5月21日
目录 前言 (1) 一、.开发工具简介 (1) （一）VB简介 (1) （二）ADO数据访库技术 (1) 二、系统的概要设计 (2) （一）系统总体设计 (2) 1.系统结构 (2) 2.系统功能简介 (2) （二）数据环境的设计 (3) 结束语 (4) 参考文献 (5)
摘要 办公秘书软件是一种用于信息分类管理的办公软件，用于辅助客户完成常用信息的输入、存储、分类以及查询等功能的操作。它有闹铃、备忘录、通讯录、系统设置四大功能，同时具有界面定制化、多重定时、联系人的分组、日记的个性化等特色。本系统主要针对经常使用电脑的办公室工作人员，业务繁忙却没有配备秘书的IT工作者，家庭办公的SOHO一族等人群定位的。本系统可以为他们提供快捷的服务，减少时间上的浪费，同时，本系统还具有较高的可靠性。 作者在开发本系统时采用VB6.0、ADO数据库访问技术和Access数据库软件作为主要的开发工具。作者运用VB完成了程序的界面设计及主要功能的具体实现；用Access完成了数据库的具体设计；然后用ADO数据库访问技术将二者连在一起。 关键词：闹铃；备忘录；通讯录；VB
Abstract Secretary is one kind of information management software. With the Secretary, people can input, save and query the information. The system has four functions: alarm clocks, memorandum, address book and system seting. It has the following characteristics: the custom-made interfaces, several alarm clocks at the same time, grouping person information and characteristic diary. This system mainly serves for the officers who use the computers frequently, the IT workers who need a secretary, and the SOHO who works in family. This system has high reliability. The author takes the VB6.0, ADO database technology and Access database software to develop the system. The author designs and implements the interfaces with VB6.0, and finish the design of database with Access, at last contacts the interfaces and database together with the technology of ADO. Key words: Alarm clocks; Memorandum; Address book; VB
湖南师范大学高等教育自学考试社会助学专业 毕业论文答辩通知 为了加强自学考试社会助学专业本科毕业论文考核工作的管理，保证毕业论文的质量，特制定毕业论文考核规定： 1 、论文选题：论文题目可以自拟，但必须在本专业领域之内。 2 、毕业论文一律用 A4 小 4 号宋体打印。 3 、论文格式要求如下： （1）封面下页要有论文的目录，标题用三号黑体打印，目录内容用小 4 号宋体打印。 （2）论文题目（可以加副标题，用小四号黑体字）用小三号黑体字居中打印； （3）标题序号：一级标题为“一”、“二”、“三”，用三号黑体打印；二级标题为“（一）”、“（二）”、 “（三）”；三级标题为“1”、“2”、“3”；四级标题为“（1）”、“（2）”、“（3）”。一级标题和三级标题后必须加顿号，二级标题和四级标题之后不许加顿号，即带括号的标题不许加顿号。论文内容及一级标题如下: 标题用小 4 号宋体打印。 （4）中文内容摘要（ 200 —— 300 字）：要求把论文的主要内容，如研究目的和意义、主要观点、论证的逻辑结构等作全面的介绍，简明扼要，重点突出。中文内容摘要用小 4 号宋体打印。“摘要”、“关键词”用小四号黑体打印。 （5）注释：在文章中凡引用他人原话或文献的原文，应有注释。并在原话、原文的引号后的右上角用带小圆圈的阿拉伯数字标出。示例：①恩格斯《卡尔·马克思 <政治经济学批判>》：《马克思恩格斯全集》第2卷，第122页。“注释”用小4号黑体字打印。
（6）参考文献：论文参考了书籍的，参考文献中应有书名、编著者、出版日期；参考了他人文章的，应有文章标题、作者、发表刊物、刊物期数；参考了文件的，也应有文件名、时间等。“参考文献”用小四号黑体打印。 4、封面设计（格式附后）：封面必须用白色纸胶装。 5、本次所撰写的论文，应本次答辩，下次无效。 欢迎回母校参加论文答辩，祝答辩顺利！ 湖南师范大学自考办 封面设计格式： 自考本科毕业论文 考籍号: 姓名: 题目: 指导教师: 专业: 联系电话: 地址: 邮编: QQ 号:
研究生毕业论文格式模板 毕业论文一律用国际标准A4型纸打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。具体可以看看这篇优秀的研究生毕业论文格式模板。 一、文字排版 白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)25mm，地脚(下)20mm，订口(左)25mm，翻口(右)20mm。 文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。 使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。 二、论文封面 封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。 文头：封面顶部居中，占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体;下一行内容为“汉语言文学专业(本科)毕业论文”，3号宋体加粗。文头上下各空一行。 论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。 论文副题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。 作者、学校(市级电大)、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为： 作者：××× 学校：×××年级：×××学号：××× 指导教师：×××职称：××× 答辩组成员： ×××(主持人) 职称：×××
×××职称：××× 答辩日期：×年×月×日 申请学位：学士(不申请可省略此项) 由于论文副题可有可无，学位可申请可不申请，答辩组成员可以是3、5、7人，封面内容占行具有不确定性，为保持封面的整体美观，可对行距做适当调整。 三、论文 论文由论文目录(提纲)和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。 需要列目录的论文，目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体，顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。 论文题目用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行; 作者姓名：题目下方居中，用四号楷体。 完成时间：作者姓名下方居中，字样为“X年X月”，用四号楷体。 论文摘要：作者姓名下空一行，左起顶头，写明“摘要”字样加粗，点冒号，接排摘要内容。一般用五号字，字体用楷体。 关键词：摘要下方，左起顶头，写明“关键词”字样加粗，点冒号，接排关键词。词间空一字。字型字体同摘要。 正文：关键词下空一行开始。正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。 正文文中标题： 一级标题。标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点。如果居中，上下各空一行。 二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点; 三、四、五级序号分别为“1.”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，一般不独占行，末尾加句号。如果独占行，则不使用标点。每级标题的下一级标
一、参考文献格式： 1 参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，在本规范中采用GB7714推荐的顺序编码制格式著录。 2 参考文献著录项目 a.主要责任者(专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者)。多个责任者之间以“，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点“.”。主要责任者只列姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。 b.文献题名及版本(初版省略)。 c.文献类型及载体类型标识。 d.出版项(出版地、出版者、出版年)。 e.文献出处或电子文献的可获得地址。 f.文献起止页码。 g.文献标准编号(标准号、专利号……)。 3 参考文献类型及其标识 (1) 根据GB3469规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型： 参考文献类型 专著 论文集 报纸文章 期刊文章
学位论文 报告 标准 专利 文献类型标识 M C N J D R S P (2) 对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”；对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。 (3) 对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board)等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标识： 电子参考文献类型 数据库 计算机程序 电子公告
电子文献类型标识 DB CP EB (4) 电子文献的载体类型及其标识 对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。本规范建议采用双字母表示电子文献载体类型：磁带(magnetic tape)——MT，磁盘(disk)——DK，光盘(CD-ROM)——CD，联机网络(online)——OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识： [文献类型标识/载体类型标识] 如：[DB/OL]——联机网上数据库(database online) [DB/MT]——磁带数据库(database on magnetic tape) [M/CD]——光盘图书(monograph on CD-ROM) [CP/DK]——磁盘软件(computer program on disk) [J/OL]——网上期刊(serial online) [EB/OL]——网上电子公告(electronic bulletin board online) 以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。 4 文后参考文献表编排格式 参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；表上以“参考文献：”(左顶格)或“[参考文献]”(居中)作为标识；参考文献的序号左顶