广州中医药大学第二临床医学院
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课程名称临床医技课使用教材临床医技学
讲授内容肝胆脾胰系统超声检查第三篇第三章（页码129－137）
教学时数 1 学时授课时间2006年10月11日4节
授课人沈建红授课形式课堂讲授
教学方法讲授法班种年级2003级中医专业
一、教学目的
通过本课程的讲授，使学生掌握超声检查在肝胆脾胰系统疾病中的临床价值,熟悉肝硬化、原发性肝癌、转移性肝肿瘤、肝血管瘤、肝囊肿、胆囊结石主要超声声像特点。
二、教学分级要求
掌握：超声检查在肝胆脾胰系统疾病中的临床价值。
熟悉：脂肪肝、肝硬化、原发性肝癌、转移性肝肿瘤、肝血管瘤、肝囊肿、胆囊结石、脾脏肿大主要超声声像特点。
了解：脾破裂、胆囊癌、胰腺癌主要超声声像特点。
三、教学重点和难点
重点：肝硬化、原发性肝癌、转移性肝肿瘤、肝血管瘤、肝囊肿、胆囊结石主要超声声像特点。
难点：原发性肝癌、转移性肝肿瘤、肝血管瘤超声声像特点及鉴别诊断要点。
教案续页
一、教学内容与讲授时间安排（共45分钟）
（一）肝脏（25分钟）
1.正常肝脏声像（2分钟）
2.肝脏弥漫性病变（3分钟）
3.肝内囊性占位性病变（5分钟）
4.肝血管瘤（5分钟）
5.原发性肝癌（8分钟）
6.转移性肝肿瘤（2分钟）
（二）脾脏（5分钟）
1.脾脏肿大（3分钟）
2.脾血管瘤（自学）
3.脾破裂（2分钟）
（三）胆道系统（5分钟）
1.胆道系统解剖（1分钟）
2.慢性胆囊炎（自学）
3.胆囊结石（4分钟）
4.胆囊癌（自学）
（四）胰腺（5分钟）
1.胰腺超声解剖（1分钟）
2.胰腺炎（自学）
3.胰腺癌（4分钟）
（五）小结及复习（5分钟）
二、具体的教学方案
（一）肝脏（25分钟）
1.正常肝脏声像（2分钟）
通过讲授及图片，使学生回忆肝脏的解剖特点，熟悉肝脏的超声解剖。
了解超声检查可显示肝脏的大小、形态、位置、肝内实质及管道结构、肝脏
周邻，确定肝内病变的大小范围、位置、实质性或囊性病灶，部分还可鉴别良、恶性。
2.肝脏弥漫性病变（3分钟）
（1）肝硬化（hepatic cirrhosis）
通过讲授及图片，使学生是由一种或多种原因引起的慢性进行性肝病。了解肝硬化的病理表现、患者临床表现。
熟悉肝硬化声像图特征。
（2）脂肪肝
通过讲授及图片，熟悉弥漫性脂肪肝表现以及非均匀性脂肪肝因脂肪浸润程度不同而表现不同。
3.肝内囊性占位性病变（5分钟）
通过讲授及图片，使学生熟悉囊肿的声像图特征：
（1）肝囊肿(hepatic cyst)
于青、中年中发现者多为先天性病变，如病人在中年时未找到囊肿，而在老年期开始出现者为老年性退行性变表现之一。
（2）多囊肝
为先天性病变，常伴有多囊肾，多囊脾，并有家族史。肝内囊肿数目甚多，大小不等，形态不一，散布整个肝脏，使肝呈不规则增大，形态失常，轮廓不光滑。
4.肝血管瘤（hepatichemangioma）（5分钟）
通过讲授及图片，使学生掌握声像图特征：
①较小肿瘤多为圆形，较大时呈椭圆或不规则形；
②肿瘤轮廓边缘清晰，呈“浮雕状”改变；
③强回声多见，占85％，内部筛网状，亦可表现为低回声或混合回声；
④肋弓下或剑突下可探及的较大血管瘤经探头加压后，瘤体前后径变小，回声稍增强，放松探头则恢复原状；
⑤血管瘤内血流速度较低，彩色多普勒的血流信号显示率低于30%。
5.原发性肝癌（hepatic cellular carcinoma,HCC）（8分钟）
通过讲授及图片，使学生熟悉本病为我国常见的癌症之一，以肝细胞癌多见，
常与乙肝、丙肝所致的肝硬化有关。
早期多无症状，如出现明显症状病情已到晚期。随着现代超声技术的发展，直径0.5－1cm的肝癌检出率有了很大的提高。
掌握声像图表现：
肝脏形态：早期病变较小，肝脏形态可无明显改变，较大肿瘤使肝脏局限性肿大，多发较大肿瘤使肝脏增大形态失常。
病变区回声特征：肝内见实质性肿块，可呈巨块型、结节型、弥漫型，一般境界清楚，但边缘多不规则，部分呈浸润性生长，境界不清；
肿块内部回声可呈低回声、等回声、高回声和混合性回声，内部回声分布多不均匀。
巨块型肝癌病变后方可见超声衰减。当肿瘤组织内部发生坏死、液化或出血时，在其相应部位呈现不规则的低或无回声区。
熟悉HCC的周围组织继发征象：原发病灶周围散在的结节状回声，常是肝实质内癌转移的一种征象；肿瘤周边的血管受压移位、变窄，胆管受压闭塞或窄后扩张；晚期病例在门静脉或肝静脉、下腔静脉内发生血栓时，可见实性团块阻塞管腔；肝门及腹膜后淋巴结肿大多见于肿瘤晚期及弥漫型肝癌；腹膜转移是在腹膜上出现低回声结节；出现腹水时，腹腔内可见无回声区。常合并肝硬化的声像图表现。
熟悉HCC的彩色多普勒改变：癌瘤周边和内部可见丰富的彩色血流，频谱显示呈高速的动脉血流；发生癌栓的血管局部血流异常。
6.转移性肝肿瘤（2分钟）
通过讲授及图片，使学生了解全身各组织器官的恶性肿瘤，均可转移到肝脏。转移途径有门静脉、肝动脉血行转移和淋巴结转移，邻近脏器如胆、胃等癌肿也可直接浸润播散至肝脏。
熟悉声像图特征：
①肝脏增大，形态失常；
②肝内出现多个或密布全肝的转移性病灶，呈低回声、高回声、混合回声，可表现特征性的牛眼征、靶环征等；
③彩色多普勒表现：转移性肝肿瘤多属少血供型。
二、脾脏（5分钟）
1.脾脏肿大（3分钟）
通过讲授及图片，使学生熟悉脾脏肿大：超声测量值超过正常范围时，考虑为脾脏肿大。
2.脾血管瘤
3.脾破裂（2分钟）
三、胆道系统（共5分钟）
1.胆道系统解剖（1分钟）
通过讲授及图片，使学生了解胆道系统解剖。
2.慢性胆囊炎
通过自学，使学生了解慢性胆囊炎声像图特征: 病情轻者，仅有胆囊壁增厚或胆囊结石；严重病例可出现胆囊壁显著增厚，回声带增宽，胆囊腔缩小，粘膜表面粗糙；萎缩性慢性胆囊炎的胆囊缩小，囊腔变窄，其内可充满结石；胆囊收缩功能差。
3.胆囊结石（4分钟）
通过讲授及图片，使学生掌握典型的胆囊结石声像图特征为：
①胆囊腔内出现形态稳定的强回声；
②强回声后方伴有声影；
③强回声光团可随体位改变而移动。
4.胆囊癌
通过自学，使学生了解声像图分型及特征：
①小结节型：病灶呈小结节状，自囊壁突向腔内，基底较宽，表面不平整，好发于胆囊颈部；
②覃伞型：为基底宽而边缘不整齐的覃伞状肿块突入胆囊腔，呈弱回声或中等回声，病变处不规则壁增厚；
③厚壁型：胆囊壁呈局限型或弥漫型不规则增厚，壁粗糙，囊腔狭窄僵硬变形；
④实块型：胆囊增大，囊腔消失，为实性肿块取代，边缘不规则，轮廓欠清晰，内回声强弱不等，因癌肿浸润肝脏使得肝与胆囊分界不清。彩色多普勒显示
癌肿内可见彩色血流信号。
四、胰腺（5分钟）
1.胰腺超声解剖（1分钟）
通过讲授及图片，使学生熟悉胰腺的超声解剖，胰腺的形态特点，胰腺实质回声及胰腺的测量。
2.胰腺炎
（1）急性胰腺炎
通过自学，使学生了解本病的主要临床表现。了解急性胰腺炎声像图主要表现。
（2）慢性胰腺炎
通过自学，使学生了解慢性胰腺炎声像图特点及并发症。
3.胰腺癌（4分钟）
通过讲授及图片，使学生了解胰腺癌可发生于胰腺的任何部位，但多见于胰头，约占3/4，胰腺的体尾部约占1/4。
了解胰腺癌的声像图特征为：包括直接征象及间接征象。
五、小结及复习（5分钟）
通过回顾与总结，使学生掌握肝硬化、原发性肝癌、转移性肝肿瘤、肝血管瘤、肝囊肿、胆囊结石主要超声在临床诊断中的作用。熟悉脂肪肝、肝硬化、原发性肝癌、转移性肝肿瘤、肝血管瘤、肝囊肿、胆囊结石、脾脏肿大主要超声声像特点。
介绍参考书：
1、《超声诊断学》第二版· 王纯正、徐智章主编·高等医学院校教材（供医学影像学专业用）
2、《中西医结合诊断学》·陈群主编·面向21世纪高等医学院校教材（供五年、七年制学生及研究生使用）
3、《超声医学》第四版·周永昌、郭万学主编·科学技术文献出版社
4、《中国超声医学杂志》
5、《中华超声影像学杂志》
中药学期末考试题（A卷） 得分评分人 一、单选题：（每小题1分，共4 0分） 解题说明：每小题有四个答案，请从中选出1个最佳答案，并将其标序字母填入 题干后的括号内，以示回答。多选，错选均不得分。 1、我国最早由国家组织编篡的本草是（ C ） A《神农本草经》 B《本草经集注》 C《新修本草》 D《证类本草》 2、辛味药物不具有的功效是（ D ） A发汗解表 B 疏肝解郁 C活血祛瘀 D补气健脾 3、治风寒外束，肺气壅遏，恶寒发热，喘咳实证，首选（ A ） A麻黄 B桂枝 C白芷 D生姜 4、功能行气宽中的药物是（ C ） A防风 B羌活 C紫苏 D桂枝 5、治外感风寒，恶寒发热，头痛项强，肢体酸痛，首选（ C ） A细辛 B白芷 C羌活 D藁本 6、功能升阳止泻的药物是 C A薄荷 B菊花 C葛根 D升麻 7、治邪在少阳，寒热往来，胸胁苦闷，口苦咽干者，首选（ B ） A葛根 B柴胡 C升麻 D蔓荆子 8、治温热病邪在气分，壮热、汗出、烦渴、脉洪大者，首选（） A石膏 B知母 C黄芩 D金银花 9、长于清除下焦湿热的药物是（ C ） A黄连 B黄芩 C黄柏 D连翘 10、具有疏散风热作用的清热解毒药是（ A ） A连翘 B大青叶 C板蓝根 D青黛 11、具有凉血、养阴、解毒作用的药物是（ B ） A生地黄 B玄参 C牡丹皮 D赤芍 12、具有截疟作用的药物是（ C ） A地骨皮 B白薇 C青蒿 D银柴胡 13、治热结便秘，首选（ A ） A大黄 B芒硝 C芦荟 D巴豆 14、木瓜不具有的功效是（ D ） A祛风湿 B舒筋活络 C消食 D强筋健骨 15、五加皮不具有的功效是（ D ） A祛风湿 B强筋骨 C利水 D安胎 16、治外感风寒，内伤湿浊生冷，恶寒发热，头痛脘闷，呕恶吐泻，首选（ A ）A藿香 B苍术 C白豆蔻 D砂仁 17、厚朴的功效是（ C ）
广州中医药大学研究生学业奖学金 管理办法 (2015年修订版) 第一章总则 第一条为进一步推动我校研究生教育改革，激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，在全面实行研究生教育收费制度的情况下更好地支持研究生顺利完成学业，根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）、《财政部教育部关于印发<研究生学业奖学金管理暂行办法>的通知》（财教〔2013〕219号）、《广东省财政厅广东省教育厅关于印发<广东省普通高校研究生学业奖学金管理暂行办法>的通知》（粤财教〔2014〕239号）等文件精神，从2014年秋季学期起，设立研究生学业奖学金。结合我校实际，特制定本办法。 第二条研究生学业奖学金评奖每年进行一次，评奖在每年十月份进行（具体时间根据广东省教育厅文件确定）。获得研究生学业奖学金奖励的研究生，可以同时获得研究生国家奖学金、研究生国家助学金等其他研究生国家奖助政策及校内其他研究生奖助政策资助。
第三条研究生学业奖学金评审坚持规范管理、按照公开、公平、公正的原则，通过奖学金的评定确实起到奖优助学、奖优促学，切实提高研究生综合素质和培养质量。 第四条本办法所称研究生是指具有中华人民共和国国籍、纳入全国研究生招生计划的2014年及之后秋季入学全日制研究生。 第二章基本条件与奖励标准 第五条研究生学业奖学金申请条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度；诚实守信，品学兼优；积极参与科学研究和社会实践。 第六条在学制期限基本修业年限内，因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的研究生，仍具备研究生学业奖学金参评资格。 第七条评定等级和奖励标准 研究生学业奖学金设立一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金三个等级，奖励标准和获奖比例如下： 1.一等奖学金获奖人数为参评研究生人数的20%。奖励标准为博士研究生每人12000元/年、硕士研究生每人10000元/年。
《中医妇科学》模拟试卷一 一. Ａ1、Ａ2型题（最佳选择题）： 在5个备选答案中选择1个最佳答案，填在题末的括号内。（每题1分，共25分） 1．生理性带下的特点是：（） Ａ赤白相兼 Ｂ无色无臭，粘而不稠 Ｃ清稀如水，淋漓不断 Ｄ色白、质稀、无臭，绵绵不断 Ｅ量少、色黄或赤白相兼、质稠 2．某妇，３５岁，近半年月经３８－４２天一行，持续７天干净，用卫生巾１0条，经行小腹轻微胀坠感。诊断为：（） Ａ月经过多 Ｂ月经后期 Ｃ痛经 Ｄ经期延长 Ｅ月经先后无定期 3. 产后发热的治疗应以什么为主？（） Ａ清热解毒 Ｂ凉血化瘀 Ｃ调气血和营卫 Ｄ散寒解表 Ｅ益气养血退热 4.某妇，３６岁，停经７０天，阴道出血量多，小腹疼痛，腹坠加重。妇检：宫口已开大，见胚胎组织堵塞宫颈口，舌紫黯、有瘀点，脉沉细。首选方是：（） Ａ宫外孕Ⅱ号方 Ｂ桃红四物汤 Ｃ生化汤 Ｄ脱花煎 Ｅ血府逐瘀汤 5.治疗寒湿凝滞型痛经的代表方是：（）
Ａ膈下逐瘀汤 Ｂ少腹逐瘀汤 Ｃ温经汤《妇人大全良方》 Ｄ胶艾汤 Ｅ艾附暖宫丸 6.脾虚湿困型带下病的治法是：（） Ａ健脾益气，升阳除湿 Ｂ健脾益气，利湿止带 Ｃ健脾渗湿止带 Ｄ健脾补肾，涩精止带 Ｅ健脾益气，固冲止带 7. 关于正常月经的描述，应除外哪项？（）Ａ13岁月经初潮 Ｂ周期28～30天 Ｃ经期4～6天 Ｄ经质稀稠适中，不凝固，无血块 Ｅ经色鲜红 8.念珠菌性阴道炎的带下特点是：（） Ａ白色豆渣样 Ｂ色黄、粘稠有臭气 Ｃ色白或淡黄，质稠无臭气 Ｄ稀薄的泡沫样黄带 Ｅ脓性样带下，秽臭 9.经间期出血的治疗是：（） Ａ调摄冲任，平衡阴阳 Ｂ滋肾养血为主 Ｃ健脾益气，固冲止血 Ｄ清热除湿，凉血止血 Ｅ活血化瘀，理血归经 10. 恶露不绝实者的治疗禁用：（）
心理学的定义：心理学是研究人心理现象的科学，具体来说是研究人的行为和心理活动规律的科学 心理的本质：心理是脑的机能，是人脑对客观现实的能动的反映。 心理学研究方法：自然（一般）观察法、调查法、实验法 实验法：主试者在严格控制条件的情况下，观察被试的行为或活动，探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的研究方法。自变量、因变量和额外变量 冯特事件：德国心理学家冯特 1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。 注意的含义：注意是心理活动对一定对象的指向与集中。 方向——指向性：心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余的对象注意的基本特征 强度——集中性：心理活动停留在，被选择的对象上的，强度或紧张度 它使心理活动离开一切无关事物，抑制无关、多余的活动。注意的种类：无意注意，有意注意，有意后注意 引起和保持有意注意的条件：1.明确的活动目的和任务；2.稳定的间接兴趣； 3.合理地组织活动； 4.坚强的意志力。 注意的特征；时间上的特征——稳定性；数量上的特征——广度 注意的广度：注意的广度也叫注意的范围，是指在同一时间里能清楚地把握对象的数量。注意的分散：注意离开了当前应当指向和集中的对象，而把注意指向于其他的对象上。 注意的分配：在同一时间内把注意指向不同的对象。（补注意分配的条件：同时进行的活动中必须有一种是熟练的，达到了自动化的程度。同时进行的活动之间的关系， 无关系—困难分配可以锻炼出来） 注意的转移：根据新的任务，主动地把注意由一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动上。 提高注意力的方法：1、养成午睡习惯2、进行头部按摩3、闭眼深呼吸，同时缓缓上下左右前后地活动头部 4、嚼口香糖5、听没有歌词的舒缓音乐 什么是感觉：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 什么事知觉：是多种感觉（视觉、听觉、动觉等）协同活动的结果是在已有经验参加之下对各种感觉信息进行的加工是有注意参与的认知活动。 绝对感觉阈限：刚刚能够引起感觉的最小刺激强度。 差别感觉阈限：刚刚能引起两个同类性质刺激物的最小差异量。 感受性：是指人对刺激物的感觉能力。不同的人对刺激的感受性是不同的，同一个人对不同刺激的感受性也不相同。感受性是用感觉阈限的大小来度量的。 闪光融合：连续的闪光由于频率增加，使人们得到融合的感觉，这种现象叫闪光融合。 刚刚能够引起融合感觉的刺激的最小频率，叫闪光融合临界频率。 视觉后像：在光刺激视觉器官停止作用后，感觉并不立即消失，而能保留一段时间的现象感觉后像：在刺激停止作用后，感觉印象人能停止一段时间的现象叫做感觉后像。 不同感觉的相互作用：某种感觉器官受到刺激而对其他器官的感受性造成影响，或使其升高 或降低，这种现象叫不同感觉的相互作用。 不同感觉相互作用的一般规律：弱刺激能提高另一种感觉的感受性，强刺激则会使另一种感 觉的感受性降低。 联觉：一种感觉的感受器受到刺激时，在另一感觉道也产生了感觉。 知觉特性：1、整体性（把刺激对象作为一个整体来反映，知觉的组织化，根据以往的经验） 2、选择性（从N个刺激物中选择一个或几个刺激物为对象，使其余的刺激物成
解表剂 一、辛温解表剂 麻黄汤《伤寒论》：麻子炒杏仁。（麻黄，桂枝，炙甘草，杏仁） 桂枝汤《伤寒论》：大嫂炒姜汁。（大枣，芍药，炙甘草，桂枝） 九味羌活汤（《此事难知》引张元素方）：秦皇尝百草，细心防枪刺穿胸。（黄芩，生地黄，苍术，白芷，甘草，细辛，防风，羌活，川芎） 小青龙汤《伤寒论》：麻子将要甘心下跪。（麻黄，五味子，干姜，芍药，炙甘草，细辛，半夏，桂枝） 二、辛凉解表剂 桑菊饮《温病条辨》：荷叶杏花，草根更俏。（薄荷，桑叶，杏仁，菊花，甘草，芦根，桔梗，连翘） 银翘散《温病条辨》：猪吃金，牛喝银，草根更俏。（竹叶，淡豆豉，荆芥穗，牛蒡子，薄荷，银花，甘草，芦根，桔梗，连翘） 麻黄杏仁甘草石膏汤《伤寒论》：干嘛姓石。（炙甘草，麻黄，杏仁，石膏）三、扶正解表剂 败毒散《小儿药证直诀》：独身生活更幸福，何止钱财穷。（独活，人参，羌活，桔梗，茯苓，薄荷，枳壳，前胡，柴胡，川芎） 泻下剂 一、寒下剂 大承气汤《伤寒论》：小黄识谱。（芒硝，大黄，枳实，厚朴） 二、温下剂 温脾汤《备急千金要方》：黄夫人炒姜。（大黄，附子，人参，甘草，干姜）三、润下剂 麻子仁丸《伤寒论》：布什妈要大白杏。（厚朴，枳实，火麻仁，白芍，大黄，蜂蜜，杏仁） 四、逐水剂 十枣汤《伤寒论》：甘愿起早。（甘遂，芫花，大戟，大枣） 和解剂 一、和解少阳 小柴胡汤《伤寒论》：生芹菜炒大虾仁。（生姜，黄芩，柴胡，炙甘草，半夏，人参） 二、调和肝脾剂 四逆散《伤寒论》：柴草制药。（柴胡，甘草，枳实,白芍） 逍遥散《和剂局方》：龄少才当干，逍遥逐江河。（茯苓，白芍，柴胡，当归，甘草，白术，烧生姜，薄荷） 三、调和肠胃 半夏泻心汤《伤寒论》：江大人今夏添草帘。（干姜，大枣，人参，黄芩，甘草，黄连） 第四章清热剂 一、清气分热 白虎汤《伤寒论》：师母干净。（石膏，知母，甘草，粳米）
中药学 习题集 主编:钟仕卿 副主编:黄兆胜 编委:钟仕卿黄兆胜颜燕银蓝森麟吴庆光韦品清李盛青参加工作人员:何国林广州中医药大学《中药复习资料》编写组
** 中药学习题集 ** 主编:钟仕卿 副主编:黄兆胜 编委:钟仕卿黄兆胜颜燕银蓝森麟吴庆光韦品清李盛青 参加工作人员:何国林广州中医药大学《中药复习资料》编写组 (Ⅰ) 选择题 A 型题:在五个备选答案中,选择一个最恰当得答案。 1、我国现存得最早得药学专着就是:( ) A、《新修本草》 B、《本草纲目》 C、《证类本草》 D、《本草求真》 E、《神农本草经》 2、我国历史上第一部官修本草就是:( ) A、《本草经集注》 B、《本草拾遗》 C、《神农本草经》 D、《新修本草》 E、《本草纲目》 3、《神农本草经》成书于:( ) A、公元前五世纪 B、公元前二世纪 C、公元二世纪 D、公元四世纪 E、公元五世纪 4、最早用图文对照方法得药学名著就是:( ) A、《证类本草》 B、《新修本草》 C、《本草拾遗》 D、《本草纲目》 E、《本草经集注》 5、《神农本草经》载药数就是:( ) A、675 种 B、365 种 C、844 种 D、921 种 E、730 种 6、《本草纲目》得作者就是:( ) A、苏敬 B、李勣 C、李时珍 D、陶弘景 E、唐慎微 7、我国现存内容最丰富得古代地方本草就是:( ) A、《证类本草》 B、《唐本草》 C、《本草求真》 D、《本草拾遗》 E、《滇南本草》 8、能减轻或消除药物毒性得方法就是:( ) A、炮制、配伍 B、配伍、服法 C、炮制、服法 D、煎法、服法 E、以上均不就是 9、将生地黄制成熟地黄,天南星制成胆南星,其目得在于:( ) A、提高疗效 B、改变药物性能 C、便于服用 D、改变药物作用部位 E、消除或降低毒性 10、能发散或有芳香气味(含挥发油)得药物,在煎煮时宜:( ) A、先煎 B、久煎 C、包煎 D、另煎 E、不宜久煎 11、药物在应用前或制成各种剂型以前必要得加工处理过程称为:( ) A、修制 B、水制 C、火制 D、炮制 E、水火共制 12、下列除( )外,均就是减轻或消除药物毒性得方法？ A、炮制 B、配伍 C、剂量 D、煎法 E、服法 13、归经得理论基础与依据就是:( ) A、以四气五味为基础,以所治病为依据。 B、以脏腑经络理论为基础,所治具体病证为依据。 C、以药性为基础,药效为依据。 D、以治法为基础,脏腑为依据。 E、以药味为基础,脏腑为依据。 14、大戟、甘遂、川乌、巴豆等药物内服需炮制,其目得在于:( ) A、降低或消除毒性、烈性、副作用 B、改变药物性能 C、提高疗效 D、便于服用 E、扩大用药范围
（一）报考条件: 根据文件规定，广州中医药大学硕士研究生，本次选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：本科(或专科毕业两年)，无重考，无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读研究生阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以教材为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。加强相关科目关联性进行统筹考核安排。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。为什么要这样做呢，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,往往在侧重点上、宣传上策
《中药学》题库 一、单项选择题：（在五个备选答案中，选择一个最恰当的答案。每小题1分。） 1. 最早用图文对照方法的药学名著是： A. 《证类本草》 B. 《新修本草》 C. 《本草拾遗》 D. 《本草纲目》 E. 《本草经集注》 2. 我国现存内容最丰富的古代地方本草是： A. 《证类本草》 B. 《唐本草》 C. 《本草求真》 D. 《本草拾遗》 E. 《滇南本草》 3. 辛味的作用是: A. 补益、收敛、固涩 B. 泻下、软坚 C. 发散、行气血 D. 燥湿、利湿 E. 缓急止痛，调和药性 4. 苦味药的作用是: A. 行气、行血 B. 燥湿、利湿 C. 燥湿、健脾 D. 渗湿、利尿 E. 燥湿、降泄、通泄、清泄 5. 咸味药的作用是： A. 收敛固涩、补肾 B. 泻下、利尿 C. 软坚散结、泻下 D. 软坚、利水 E. 缓急止痛、行血 6. 影响药性升降浮沉的主要因素是: A. 药物的性味 B. 药物的质地 C. 药物的成熟程度 D. 炮制和配伍 E. 服法和煎法 7. 用咸味药治瘰疬、痰火结核、瘿瘤等证，是取其： A. 泻下之功 B. 软坚散结之功 C. 宣泄之功 D. 发散之功 E. 补益之功 8. 用苦味药治热结便秘, 是取其: A. 宣泄之功 B. 燥湿之功 C. 坚阴之功 D. 通泄之功 E. 行气之功 9. 既能发汗解表，又能宣肺平喘的药物是： A. 麻黄 B. 桂枝 C. 紫苏 D. 生姜 E. 荆芥 10. 既能发汗解肌，又能温通经脉的药物是： A. 麻黄 B. 紫苏 C. 桂枝 D. 羌活 E. 防风 11. 既能发表散风，透疹消疮，炒炭又能止血的药物是：
广州中医药大学研究生学业奖学金 实施细则 （2015年版） 一、评定办法 1.全日制硕士研究生评定办法 (1) 按照硕士研究生入学考试的初试成绩作为一年级新生学业奖学金评定的主要依据。推荐免试生原则上按一等奖等级评定。 (2)以第一学年的整体表现所得总分确定第二学年奖学金等级。以第二学年的整体表现所得总分确定第三学年奖学金等级。 (3)主要考察硕士研究生的课业成绩、临床考核（或中期考核）、学术表现三个方面的综合情况。针对不同年级、专业学位和学术学位、临床型和非临床型（是否参与临床考核），上述三个评价项目所占权重不同。 (4)计算公式
2.全日制博士研究生评定办法 (1) 按照博士研究生入学考试的初试成绩作为一年级新生学业奖学金评定的主要依据。 (2)以第一学年的整体表现所得总分确定第二学年奖学金等级。以第二学年的整体表现所得总分确定第三学年奖学金等级。 (3)博士研究生不区分专业学位和科学学位、临床型和非临床型，均侧重考查课业成绩、中期考核、学术表现三个方面的综合情况 (4)计算公式 3. 中医学复合创新型博士（非医攻博）学业奖学金评定办法 (1) 按照研究生入学考试的初试成绩作为一年级新生学业奖学金评定的主要依据。推荐免试生原则上按一等奖等级评定。
(2)第一、二、三学年按照硕士研究生奖励标准发放，第 四、五学年按照博士研究生奖励标准发放。 (3)以第一学年的整体表现（不区分是否是推荐免试生）所得总分确定第二学年奖学金等级。以研究生第二学年的整体表现所得总分确定第三学年奖学金等级。其余学年以此类推。 (4)计算公式 4.七年制转“5+3”硕士研究生评定办法 七年制转“5+3”的一年级硕士研究生以本科阶段的综合考核成绩作为一年级学业奖学金评定的主要依据。（第一临床医学院和针灸康复临床医学院七年制按本科阶段的淘汰考成绩加权计算平均分；第二临床医学院七年制以第九学期必修课成绩加权计算平均分） 其他学年评定办法参照全日制硕士研究生评定办法。 5.“1+4”创新班研究生评定办法
《心理训练》考试题 一.什么是心理健康？请论述影响心理健康的心理社会因素主要有哪些？ 什么是心理健康：：从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。 心理社会因素： （1）早期教育与家庭环境 （2）生活事件与环境变迁 （3）心理冲突 （4）特殊人格 二. 什么叫心理训练？请首要说明心理训练应遵循的原则？、请简述心理训练的作用？ 心理训练:它最早出现在运动比赛中。是指对运动员的心理进行有意识的专门训练使其发生变化,以适应运动比赛的要求。我们这里讲的心理训练是指广意的心理训练。 作用：1、提高人的心理活动强度 2、控制人的心理活动强度 3、恢复心理活动能量 4、心理障碍的消除与治疗 5、专门心理素质训练 心理训练的原则：自觉积极性原则 循序渐进和专业训练相结合原则 个别对待与重复性原则 三. 请你论述日记心理训练的心理价值，怎样进行日记心理训练？ 日记心理训练 1、坚持写日记的心理价值： （1）记住自己做过的重要的事，见过的人，用过的物，记住自己的经验教训； （2）有利于改变自我，超越自我； （3）磨炼人的毅立； （4）提高分析问题、认识问题的能力； （5）积累材料，提高写作水平； （6）道德长跑，心理训练。
怎样进行日记心理训练？ 一，不要记烦心事，但可以发泄，要适量； 二，可以畅想些自由快乐的事，比如记录天气，环境，宠物，一切可以让你开心起来的东西，像我们小学时写说明文那样； 三，习惯早起。 四. 什么是认知训练（思维训练）？请举例说明不合理的认知（思维）模式主要有哪些？认知训练（思维训练） 1、学会认识自己 （1）根据别人对自己的评价来评价自己。 （2）根据自我分析来实现自我评价。 （3）通过和自己相当的人加以对比。 （4）通过与自我期望相比较。 2、学会改变认知 3、将问题简单化（单纯） 不合理的认知（思维）模式： 1、非此即彼的思维方式 2、以偏概全的思维方式 3、心理过滤的思维方式 4、贬抑积极事物的思维方式 5、自以为是的猜测和预言的思维方式 6、过分夸大或过分缩小的思维方式 7、情绪推理的思维方式 8、虚拟陈述的思维方式 9、仓促下结论的思维方式 五.什么叫心身疾病？请你简述科学健康的生活方式（WHO提倡四大健康生活方式和中国教育健康专家贾伟廉教授提出“中国健康七条”） 心身疾病： 一、身体疾病引起心理的障碍 二、心身疾病与社会心理因素 （一）冠心病与社会心理因素 （二）原发性高血压与社会心理因素 （三）癌症与社会心理因素 （四）溃疡病与社会心理因素 （五）支气管哮喘是由于肺及呼吸道黏膜肿胀、痉挛变窄而造成的呼吸困难 三、从心理因素的影响认识心身疾病 WHO提倡四大健康生活方式：不吸烟、饮酒不过量、锻炼身体、平衡膳食。 中国教育健康专家贾伟廉教授提出“中国健康七条”：讲究卫生、禁烟少酒、锻炼身体、平衡膳食、精神卫生、保护环境、注意交通安全。
广州中医药大学2010 -2011学年第1学期《药理学》课程试题卷B 专业:中西医结合 一、单项选择题（本题共60小题，每小题1.0分，共60.0分） 1、药效学研究：（） A：药物作用于机体 B：机体作用于药物 C：两者均是 D：两者均不是2、能用于治疗烧伤继发创面感染的药物是：（） A：磺胺嘧啶 B：庆大霉素 C：磺胺米隆 D：多粘菌素 E：呋南妥因3、能很好地透过骨质，并对革兰氏阳性菌感染有效的药物为：（） A：氯霉素 B：林可霉素 C：链霉素 D：磺胺甲恶唑 E：四环素 4、对长期用糖皮质激素的描述，错误的是：（） A：病情稳定后，应逐渐减少糖皮质激素用量 B：停药前用ACTH C：突然停药易诱发糖尿病、高血压 D：突然停药易出现病情反跳 E：突然停药易引起肾上腺皮质功能不全 5、下列哪项不是糖皮质激素的禁忌症：( ) A：肾症综合症 B：活动性溃疡 C：重症高血压 D：妊娠初期 E：严重精神病 6、能消除致病因素，彻底治愈疾病为 ( ) A、对症治疗 B、对因治疗 C、补充治疗 D、治疗效果 E、药物效应 7、强的松的不良反应：( ) A：诱发和加重感染 B：诱发和加重胃溃疡 C：两者均可 D：两者均不可8、下列有关青霉素G引起过敏性休克的论述，错误的是：（） A：皮试阳性率不高 B：青霉素G等是半抗原 C：休克发生极快，半数以上是在5分钟内出现 D：主要症状有呼吸困难、血压下降等，以致短时间以死亡 E：抢救的首选药为肾上腺素 9、庆大霉素的抗菌作用原理是：( ) A：抑制细菌叶酸的代谢 B：抑制细菌细胞壁的合成 C：抑制细菌蛋白质的合成 D：影响细菌胞浆膜的通透性 E：影响细菌细胞核的功能 10、药物与血浆蛋合后将会发生:（） A：药物作用增强 B：药物代谢加快 C：暂时失去药理活性 D：药物排泄加快 E：药物转运加快 11、短期内应用数次麻黄碱后其效应降低，属于:（） A：习惯性 B：快速耐受性 C：成瘾性 D：耐药性 E：以上都不对
2014 一，单选题 10题，大多病例辩证选穴，如腰痛隐隐等，个人感觉比较难，因为选项的穴位 都差不多，因为我没怎么复习治疗各论的辩证选穴，吃亏了 二，名解 1 肘劳 2 井主心下满 3 主客配穴 4 上病下治 三，简答题 1 针灸选穴配穴原则并举例 2 间接灸常见类型及适应症 3 耳穴选穴原则 4 胃经体表循行 四，病例分析 肩周炎（中医诊断，证型，西医诊断，手法，处方，方义，其他方法） 7年针灸学院复试 中风的治则，取穴，方义，操作，其他疗法 针灸治疗的作用，影响因素 灸法的补泻 针灸取穴的原则，举例说明 申脉和照海在治疗癫痫的不同？ 一夫法 颃颡 目系 电针
耳穴的分区特点 晕针的症状，对策，预防 主客原络配穴 9针灸学院复试真题 注意：有一个说是针灸的没有明确注明所属医院，我看了看发现非针推学院的， 见下帖 \ 特将当时考完记下的主要题目找了出来。 注意：此题是当天回忆的针推学院复试真题，绝对真实，但是每年复试的题目 都不尽相同，仅做参考 主要题型：单选（大概是16 道，中间有一道多选的），填空，名词解释 5 个，问答 7 个 针灸逢源有多少个穴位361 肾经所联络的脏腑有 痛痹的针法 井荥输经合（井主心下满，荥主身热........ ） 耳甲部的脏腑有 大肠经多少个穴位 胃经位于前正中线多少寸: 名解：目系原络配穴法一夫法龙虎龟凤热则疾之 大题 1.太溪和合谷部位主要治疗的疾病 2.申脉和照海治疗什么癫痫 3.怎么理解督脉为阳脉之海
4.针刺异常的处理和预防 5.行针的辅助手法有那些 6.隐疹（此题的记录不清） 7.临床疗效的影响因素 2010 二院复试面试流程简介 中内的在一组，分八组，分开英语和专业技能考试室。 英语室：中文或英文自我介绍。英文问答。抽签答常识题 专业技能试室：方剂组成（可背方歌），中医内问题，西医操作口述 自己抽到的：中文自我介绍，英文说说大学的生活，“史家之绝唱，无韵之离骚”指的是： 逍遥散组成，表里双解剂的分类，腰穿的适应症 简单的过程，不简单的问题 10年省中医针灸复试 经过几天复试奔波，终于尘埃落定，虽然上了不怎么喜欢的专业，但是也算上了这个“贼船”了。 为了报答之前前辈的指点，也给后辈的奋斗指明道路，特地分享复试的过程：
江汉大学2018年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲 科目名称发展心理学编号830 ?、考试性质 发展心理学是江汉大学教育硕士专业学位入学考试专业课选考科目之一，主要考究具备学士学位和符合我校研究生招生简章中规定的相关条件的人员。考试要求考生达到普通高等院校本科毕业生能达到的及格及以上水平，目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、专业素养和培养潜质，以利于高等院校在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。 二、评价目标 考生应比较系统地理解和掌握心理发展的基本概念与基本理论，理解和掌握各个年龄阶段特别是儿童青少年阶段心理发展的年龄特征和基本规律，能够运用发展心理学的基本理论认识和分析个体发展过程中的各种现象与相关问题。 三、考试形式与试卷结构
1.考试时间：180分钟，3小时 2.试卷满 分： 150分 3.考试形 式： 闭卷、笔试 4.题型结构: 名词解释12分（共4题，每小题3分） 简答题48分（共6题，每小题8分） 选择题30分（共15题，每小题2 分） 论述题40分（共2题，每小题20 分） 案例分析题20分（共1题，每题20分） 四、考试内容 一、发展心理学概述 （一）发展心理学的研究对象 （二）发展心理学的研究内容 1.心理发展的基本问题 2.生命全程发展的心理年龄特征 （三）发展心理学的研究任务 （四）发展心理学的历史 1.科学儿童心理学的诞生 2?从儿童发展到个体毕生发展研究 （五）发展心理学的研究方法 l.研究原则 2.研究设计 3.常用方法 二、心理发展的基本理论 （一）精神分析理论的心理发展观 （二）行为主义的心理发展观
一、单项选择题 1、水饮证面色黑主要是: Ａ、黑而干焦Ｂ、鼻柱黑Ｃ、眼眶黑Ｄ、口周黑Ｅ、青黑 2、瘿瘤多见于： Ａ、气滞血瘀Ｂ、阳虚阴盛Ｃ、肺肾阴虚 Ｄ、感受风火时毒Ｅ、肝郁气结痰凝 3、小儿食指络脉色紫红主病： Ａ、里热Ｂ、表热Ｃ、血瘀Ｄ、痛证Ｅ、惊风 4、患者自觉口甜，多属： Ａ、脾胃气虚Ｂ、肝胃蕴热Ｃ、脾胃湿热Ｄ、肾病Ｅ、脾阳虚 5、细脉、微脉、弱脉、濡脉的共同特征是： Ａ、中取即得Ｂ、细小无力Ｃ、浮取即得Ｄ、沉取即得Ｅ、若有若无 6、食滞胃脘证患者，其脉多为： Ａ、弦Ｂ、实Ｃ、数Ｄ、缓Ｅ、滑 7、下列哪项与弦脉所主病症无关： Ａ、肝病Ｂ、痛证Ｃ、痰饮Ｄ、宿食Ｅ、胆病 8、面色黧黑而肌肤甲错属于： Ａ、瘀血Ｂ、肾虚Ｃ、阳虚Ｄ、肾绝Ｅ、水饮 9、患者发热，头痛，咳嗽，咽喉肿痛，大便溏泻，小便清长，证属： Ａ、上热下寒Ｂ、真热假寒Ｃ、表热里寒Ｄ、表实里虚Ｅ、阳盛阴虚 10、下列哪项不是辨别虚实真假的主要依据？ Ａ、腹部的硬满与柔软Ｂ、整体状况的强与弱Ｃ、舌质的苍老与嫩胖 Ｄ、脉沉取有力与无力Ｅ、面色的苍白与颧红 11、下列除＿＿＿外，均是亡阳证的临床表现： Ａ、面色苍白Ｂ、口渴饮冷Ｃ、呼吸微弱Ｄ、四肢厥冷Ｅ、舌淡而润
12、发热与恶寒交替出现是： Ａ、表证Ｂ、表邪入里Ｃ、半表半里Ｄ、表热里寒Ｅ、表寒里热 13、按虚里，下列除何项外，均属正常： Ａ、按之应手Ｂ、动微不显Ｃ、动而不紧Ｄ、缓而不怠Ｅ、节律均匀 14、壮热烦燥，面红目赤，腹胀满拒按，尿赤便秘，舌红苔黄，脉滑数，此属：Ａ、里热证Ｂ、里实证Ｃ、里实热证 Ｄ、表里俱热证Ｅ、真寒假热证 15、患者手足疼痛，肤色紫暗发凉，喜暖恶寒，得温痛减，舌淡暗，脉沉迟涩，证属： Ａ、血寒证Ｂ、血瘀证Ｃ、气虚血瘀证 Ｄ、气滞血瘀证Ｅ、凉燥证 16、心悸，失眠，多梦，健忘，五心烦热，盗汗，舌红少津，脉细数，此属：Ａ、心火亢盛证Ｂ、心肾不交证Ｃ、心血虚证 Ｄ、心阴虚证Ｅ、肾阴虚证 17、哪一项与肝气郁结无关： Ａ、情志抑郁易怒Ｂ、胸闷善太息Ｃ、胸胁胀痛 Ｄ、瘿瘤Ｅ、身目黄 18、哪一项不属胆郁痰扰表现： Ａ、惊悸不寐Ｂ、烦燥不宁Ｃ、语言错乱Ｄ、眩晕口苦Ｅ、太息胁胀 19、小便失禁2年余，伴腰膝痠软无力，神疲乏力，舌淡苔白，最宜诊断为：Ａ、肾精不足证Ｂ、肾阳虚证Ｃ、肾气不固证 Ｄ、肾不纳气证Ｅ、脾肾阳虚证 20、邪热炽盛多表现为： Ａ、口渴不欲饮Ｂ、口不渴Ｃ、口渴喜冷饮 Ｄ、口渴欲饮，饮入即吐Ｅ、口干喜热饮 21、患者突然感上腹部疼痛，用热水袋敷后痛减，口不渴，泛吐清水，形寒肢
A解表剂一辛温解表 麻黄汤：麻黄桂枝杏仁甘草桂枝汤：桂枝芍药甘草生姜大枣 九味羌活汤：羌活防风苍术细辛川芎白芷生地黄黄芩甘草 香薷散：香薷白扁豆厚朴止嗽散：桔梗荆芥紫菀百部白前甘草陈皮生姜 小青龙汤：麻黄芍药细辛干姜甘草桂枝半夏五味子 二辛凉解表 银翘散：连翘银花苦桔梗薄荷竹叶生甘草荆芥穗淡豆豉牛蒡子 桑菊饮：桑叶菊花杏仁连翘薄荷桔梗甘草苇根 麻黄杏仁甘草石膏汤：麻黄杏仁甘草石膏升麻葛根汤：升麻葛根芍药甘草 柴葛解肌汤：柴胡干葛甘草黄芩羌活白芷芍药桔梗 三扶正解表 败毒散：柴胡前胡川芎枳壳羌活独活茯苓桔梗人参甘草 参苏饮：人参紫苏叶葛根半夏前胡茯苓木香枳壳桔梗陈皮甘草
再造散：黄芪人参桂枝甘草熟附细辛羌活防风川芎生姜 加减葳蕤汤：生葳蕤生葱白桔梗东白薇淡豆豉苏薄荷甘草 B泻下剂一寒下 大承气汤：大黄厚朴枳实芒硝大黄牡丹汤：大黄牡丹桃仁瓜子芒硝 二温下 大黄附子汤：大黄附子细辛三物备急丸：大黄干姜巴豆 温脾汤：大黄当归干姜附子人参芒硝甘草 三润下 五仁丸：桃仁杏仁柏子仁松子仁郁李仁陈皮 济川煎：当归牛膝肉苁蓉泽泻升麻枳壳 麻子仁丸：麻子仁芍药枳实大黄厚朴杏仁 四攻补兼施 黄龙汤：大黄芒硝枳实厚朴甘草人参当归 增液承气汤：玄参麦冬细生地大黄芒硝 五逐水 十枣汤：芫花甘遂大蓟大枣禹功散：黑牵牛茴香
C和解剂一和解少阳 小柴胡汤：柴胡黄芩人参甘草半夏生姜大枣 蒿芩清胆汤：青蒿脑淡竹茹仙半夏赤茯苓青子芩生枳壳陈广皮碧玉散 二调和肝脾 四逆散：甘草枳实柴胡芍药逍遥散：甘草当归茯苓芍药白术柴胡生姜 痛泻药方：白术白芍药陈皮防风 三调和寒热 半夏泻心汤：半夏黄芩干姜人参黄连大枣甘草 四表里双解 大柴胡汤：柴胡黄芩芍药半夏生姜枳实大枣大黄 防风通圣散：防风川芎当归芍药大黄薄荷叶麻黄连翘芒硝石膏 黄芩桔梗滑石甘草荆芥白术栀子 葛根黄芩黄连汤：葛根甘草黄芩黄连 疏凿饮子：泽泻赤小豆商陆羌活大腹皮椒目木通秦艽槟榔茯苓皮
广州中医药大学2020考研分数线 2015年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(学术学位类). 2015年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本 要求(专业学位类) 备注： *A类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B类考生：报考地处二区招生单位的考生。 一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市); 二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 *工学照顾专业:力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿 业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。 *中医类照顾专业：中医学[1005]、中西医结合[1006]。 *享受少数民族政策的考生：①报考地处二区招生单位，且毕业 后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届 本科毕业生考生;或者②工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，定向就业原单位的少数民族在职人员考生。
*工程照顾专业:冶金工程[085205]动力工程[085206]水利工程[085214]地质工程[085217]矿业工程[085218]船舶与海洋工程[085223]安全工程[085224]兵器工程[085225]核能与核技术工程[085226]农业工程[085227]林业工程[085228]航空工程[085232]航天工程[085233] *临床医学中医类照顾专业:中医内科学[105118]中医外科学[105119]中医骨伤科学[105120]中医妇科学[105121]中医儿科学[105122]中医五官科学[105123]针灸推拿学[105124]民族医学(含藏医学、蒙医学等)[105125]中西医结合临床[105126] 近日，教育部公布《2015年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》，并要求各省、自治区、直辖市教育招生主管部门和研究生招生单位严格执行《2015年全国硕士研究生招生工作管理规定》，切实做好复试录取工作，提高研究生招生选拔质量，同时加强规范管理，确保公平公正。 教育部要求，招生单位在复试中要坚持能力与知识考核并重,着力加强对考生创新能力和专业素养的考查;注重考生一贯表现，既重视初试成绩，也重视既往学业表现和潜在能力素质;要充分发挥和规范导师群体在复试选拔中的作用。同时，2015年研究生招生录取工作将继续加强规范管理，深化信息公开，招生单位须在本单位网站对所有拟录取名单公示不少于10个工作日，并通过“全国硕士研究生招生信息公开平台”(网址
广州中医药大学教案 课程名称：针灸治疗学（新世纪教材）第一章—第四章P1—P39 教学时数: 4 上课时间： 授课人：授课形式：课堂讲授 授课对象： 教案内容 一、教学目的： Teaching Objectives 1、掌握针灸的治疗作用。 Master the therapeutic effects of Acupuncture and Moxibustion. 2、掌握针灸的治疗原则。 Master the therapeutic principles of Acupuncture and Moxibustion. 3、掌握针灸的配穴处方。 Master the modified prescriptions of acupuncture and moxibustion. 二、教学内容：Teaching Contents 1、针灸治疗作用：疏通经络、调和阴阳、扶正祛邪。 The therapeutic effects of Acupuncture and Moxibustion: Dredging meridians and unblocking collaterals; regulating yin and yang; reinforcing the healthy qi and eliminating the pathogenic factors 2、针灸治疗原则：治神守气、补虚泻实、清热温寒。 The therapeutic principles of Acupuncture and Moxibustion： Treating spirit and holding qi;tonifying deficiency and purging excess; clearing heat and warming cold. 3、针灸配穴处方： The modified prescriptions of acupuncture and moxibustion： 选穴原则（局部、临近、远端、辨证以及随症选穴） The principles of the selection of acupoints (selection of local acupoints, adjacent acupoints, distal acupoints according to syndrome differentiation and accompanying symptoms) 配穴方法：（按部配穴、按经配穴） The methods for acupoints modification (acupoints modification according to the adjacent area of the disease and along the meridians) 三、教学要点：Key Teaching Points 1、教学重点： Teaching emphasis:
广州中医药大学 中药学硕士专业学位研究生 《中药基本知识综合》入学考试大纲 《中药基本知识综合》是为招收全日制中药学硕士专业学位研究生设置的中药基本知识选拔性考试科目，其目的是科学、公正、有效地测试考生是否具备攻读中药学硕士专业学位应具备的基本知识、能力和素养要求，为提供择优录取的依据。评价的标准是中药学及相关学科较优秀的本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平。 《中药基本知识综合》按照中药学学科专业领域特点，考试内容主要涵盖中药化学、中药药剂学、中药鉴定学和中药学四门课程。 一、考查目标 要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。 1. 中药化学 第一章绪论 掌握中药化学的研究对象和任务及其重要作用。 第二章中药化学的一般研究方法 掌握中药化学成分的常用提取与分离方法。 第三章糖和苷类化合物 掌握糖和苷类的结构特征； 掌握糖和苷类的提取与分离方法； 熟悉糖和苷类的分类和典型化合物与所关联的常用中药。 第四章醌类化合物 掌握醌类化合物的结构特征； 掌握醌类化合物的理化性质； 掌握蒽醌类化合物的提取与分离方法； 熟悉醌类的分类和典型化合物与所关联的常用中药； 熟悉中药大黄蒽醌类成分的提取与分离。 第五章苯丙素类化合物 掌握香豆素类化合物的结构特征； 掌握香豆素类化合物的理化性质； 掌握香豆素类化合物的提取与分离方法；
熟悉秦皮香豆素类成分的提取与分离； 熟悉简单苯丙素类化合物的结构特征； 熟悉木脂素类化合物结构特征与理化性质； 熟悉苯丙素类的分类和典型化合物与所关联的常用中药。第六章黄酮类化合物 掌握黄酮类化合物的概念； 掌握黄酮类化合物的结构特征； 掌握黄酮类化合物的理化性质； 掌握黄酮类化合物的提取与分离方法； 熟悉黄酮类的分类和典型化合物与所关联的常用中药； 熟悉黄芩、葛根、槐米黄酮类化学成分的提取分离。 第七章萜类化合物 掌握萜和挥发油的概念； 掌握挥发油的化学组成； 掌握挥发油的理化性质； 掌握挥发油的提取与分离方法； 熟悉萜类的分类和典型化合物与所关联的常用中药。 第八章三萜类化合物 掌握三萜及三萜皂苷类化合物的结构特征； 掌握三萜及三萜皂苷类化合物的理化性质； 掌握三萜及三萜皂苷类化合物的提取与分离方法； 熟悉三萜类的分类和典型化合物与所关联的常用中药； 熟悉人参、甘草三萜皂苷类成分的结构和提取分离方法。第九章甾体类化合物 掌握强心苷类化合物的结构特征； 掌握强心苷类化合物的理化性质； 掌握强心苷类化合物的提取与分离方法； 掌握甾体皂苷类化合物的结构特征； 掌握甾体皂苷类化合物的理化性质； 掌握甾体皂苷类化合物的提取与分离方法； 熟悉甾体类的分类和典型化合物与所关联的常用中药； 熟悉毛花洋地黄、蟾酥、牛黄所含甾体类成分的提取分离。第十章生物碱 掌握生物碱的含义；
一、唇形科的药材，举例，比较，归纳 二、川乌、附子、草乌的比较 二、今年中药化学的题70分 大多不是我们平常做的题，应用性很强 有叶绿素的去除5分 将英文与化学式对照的配对题 有一个分离成份的流程图、让你分析哪个步骤分离哪样成分 三、某年药剂复试真题 一、填空题（共40 分每小空1 分） 塑料瓶宜最用( )法灭菌； 玻璃皿最宜用（）法灭菌，具体灭菌条件是（）； 大输液最宜用（）法灭菌，具体灭菌条件是（）； 紫外线灭菌的原理是（）、（），适用于（）灭菌； 灭菌方法中，F0值的计算意义为（）。 包装后的商品药物最宜用（）法灭菌。 尼泊金和山梨酸灭菌效能共同特点是在（）条件下对（）菌的抑菌效果好，不 同点是（），两者混合使用的目的是（）。 口腔含漱常用的抑菌剂是（）。 水蒸汽蒸馏中组分的分压和分子量的乘积愈大，则此组分被蒸馏出来的量（）。 将前效产生的二次蒸汽引入后一效作为加热蒸汽的蒸发设备称为（）。 流床干燥是利用（）而达到干燥目的的一种方法，适用于（）物料的干燥如 （）和（）的干燥。 真空干燥特别适用于（）物料的干燥，干燥后的产品外观呈（）状易粉碎。 喷雾干燥适用于（）物料的干燥，主要原理是（）。 表面活性剂的结构特点是（），作用是使（）；吐温属非离子表面活性剂，土 耳其红油属（）型、新洁尔灭属（）型、卵磷脂属（）型表面活性剂。 有机化合物的水溶液，其表面张力随溶质浓度的增加而（）。 配制复方碘溶液需要加入化合物（），原理是（）。 非离子表面活性剂不易受电解质影响是因为其化学结构的（）性,两性离子型表面活性剂在 酸性液中作用部位是（）。 单冲压片机压片原理，出片调节器调节（）、是恰与（）的上缘相平、片重调节器 用以调节（）借与调节（）而调节片重、压力调节器是调节（）。 药物与载体共熔冷却固化后形成微晶状态的分散体类型称（）、药物溶解在载体中冷却固化 形成分子分散体类型称（）；用于制备的剂型有（）和（）。 Stock定律公式是（），常用于解释（）、（）剂型的稳定性及其制备原理。 丙烯酸树脂2号、3号混合使用是（）片的包衣物料。 干法压片常选用的干燥粘合剂是（）、（）等。 根据扩散原理，设计缓释制剂的关键就是使( )减小，设计速效剂型的关键是使（） 增大。 胃驻留控释制剂设计特点是使药物（）达到在胃中长时间释放药物的目的。 靶向制剂中，5－Fu脂质体的载体是（）、5－Fu磁性微球的载体是（）、靶向乳剂的载体 是（）、雌二醇磷酸酯注射剂的载体是（）。 血液中与受体结合发挥疗效的药物形式是( )。 某药物按一级反应分解，反应速度常数K=0.008（天-1），问该药物的t1/2为（）天。