学习《中国高技能人才楷模事迹读本》活动方案
（江苏常州技师学院宦平）
方案一
1．主题：让我们走进高技能时代
2．组织：德育教研组及相关部门
3．时间：一学期
4．形式：阅读《中国高技能人才楷模事迹读本》（以下简称《读本》）第一阶段
（1）教师为《读本》中的每一篇文章设计一组思考题；
（2）学生在教师的指导下阅读《读本》，每周一篇，以思考题为提纲，写出读书笔记；
（3）学生分小组，以小组为单位写出读书报告，在教师组织下举办专题读书报告会；
（4）学生自主评出优秀报告若干，从中提炼出警句箴言若干，张贴在教室内，学生可以随时修改、增删，定稿后张贴在教室内；
（5）教师以警句箴言为主题设计德育活动（结合班团活动或生产实习），学生以警句箴言对照自己的学习生活，体会时代职业精神。
第二阶段
（1）学生选择一位自己最喜欢的人物的事迹进行研究；
（2）用500字左右写出这位人物的成长历程；
（3）从人物事迹中提炼出感悟最深的一件事、一句话，结合自己的职业理想和现实追求，拟出一句自己的座右铭；
（4）拟订自己的职业发展规划。
方案二
1．主题：让我们走进高技能时代
2．组织：团委及相关部门
3．时间：一学期
4．形式：系列活动
第一阶段
（1）以班级团支部为单位，阅读《读本》。制定相应的学习计划和学习台账；
（2）组织征文比赛；
（3）以“让我们走进高技能时代”为主题，组织演讲比赛。
第二阶段
（1）以《读本》中一个人物的事迹为蓝本，编写情景剧本，组织演出比赛；
（2）请当地著名高技能人才做报告、座谈；
（3）布置橱窗，出黑板报，营造相应的校园文化；
方案三
1．主题：让我们走进高技能时代
2．组织：学生科及相关部门
3．时间：一学期
4．形式：专题活动
第一阶段
（1）组织班主任学习《读本》，并让班主任选择其中一篇（或多篇），
由学生科组织考试（或竞赛）；
（2）以“让我们走进高技能时代”为主题，设计“主题班会”活动方案（可以组织比赛）；
（3）组织主题班会竞赛，对胜出者进行奖励并组织全体班主任和学生代表观摩。
第二阶段
（1）在班级日常活动中落实主题班会所宣扬的精神、理念、方法等；（2）组织学生制订知识技能提高计划；
（3）在班级内用各种方式营造“让我们成为高技能人才”的氛围，对学生的思想意识进行潜移默化的影响；
（4）学期末，对在学习《读本》后变化显著的学生进行表彰，总结他们的学习经验，使《读本》楷模形象和技能成才理念在学生心中产生深刻的印象。
方案四
1．主题：让我们走进高技能时代
2．组织：教务处及相关部门
3．时间：一学期
4．形式：主题活动
第一阶段
（1）要求每个班级根据专业选择《读本》中的一位人物作为本班的榜样；
（2）在专业老师的指导下，定性、定量地分析该人物的知识结构、
技能水平、职业道德等素质状况；
（3）在专业老师的指导下，分析本班各方面的现状，制定出理论学习、技能训练和职业道德养成的阶段计划和奋斗目标。
第二阶段
（1）制定或改进专业教学“作业指导书”；
（2）检查作业指导书的执行情况；
（3）举行全校专业技能竞赛（竞赛评比标准应和前面对楷模人物的定性、定量分析相对应，从各个层面设置尽可能多的奖项）。
安全教育主题班会活动方案 一、指导思想 坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。 二、活动时间：2011年3月 三、活动地点：一年级教室 四、活动过程： （一）谈话导入： 辅导员：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。 （二）讨论： 1、集会、做操时，我们要注意什么？ a集会、做操时要做到快、静、齐。 b. 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 c. 集会时要专心听，做操时动作要规范。 （有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。） 2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？ 讨论、反馈。 ①上、下楼梯不拥挤。 ②不在楼梯、走廊上玩游戏。 ③无事不上楼。 3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。 （我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。） 4．学生不得爬窗台、栏杆等。 知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。 5．上厕所时应该怎么样？ 不抢先、不拥挤。 6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？ ①不能随便爬到乒乓球台上玩。
②不能爬围墙。 ③不能爬学校周围的建筑。 (三)师生齐做安全选择题 （1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。（2） 如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。（3） 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。 （4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。（6）在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒（7）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？①可以②不可以（四）学儿歌 小学生要记牢，安全事很重要. 教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹. 上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上. 陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零. 安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。 三、总结： 辅导员：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。
家长课堂---共读一本书活动方案书 一、活动名称：福桔家长课堂-书友汇 二、活动主题与意义： 书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。 三、活动愿景：智汇家长，与书同行，伴宝贝共成长！ 四、活动的形式与内容：线上线下相结合，线下家长课堂、线上微信书友汇 五、活动时间：2018年3月 六、活动群体：机构成员、学生家长以及所有爱读书的家长 七、活动主办单位：福桔文化传播有限公司 七、活动流程： 1、选择一本书：家庭教育或心灵成长或热门书籍，本期人类简史 2、前期准备：自己阅读、佳句赏析、书评、准备视频、PPT。 3、线上建立微信群：群成员主要为福桔爱读书的家长以及所有爱读书的家长。 群名：福桔家长课堂-书友汇 群规公告： 1、本群为家长的阅读分享群，我们将在这里汇聚爱读书的家长们，结合线下家长课堂-书友汇，以书 会友，与书同行，相互学习，共同成长！欢迎爱读书的你们的加入！ 2、本群的书友汇方式为每月阅读一本书，交流的内容主要围绕当月的书籍，可以是佳句分享，可以 是书评，可以是读书笔记等与读书相关的内容！其他的交流内容可以是分享和学习有关家庭育儿 教育、青少年成长教育、心灵成长、好书分享等！ 3、本群杜绝刷屏、无政治、无宗教、无色、无广告、无捐款、无谩骂、无投票与点赞，意在给大家 一个绿色无骚扰的健康群！ 4、相聚即是缘份，请大家珍惜并爱护我们的群，如有违反群规者，只能缘尽于此！ 4、线下家长课堂-书友汇： 1、前期以本部家长为主，在小主持培训的同时，将爱读书的家长汇集在一起，共读一本书； 2、形式：以视频与PPT相结合，每次围绕一个主题，展开交流、分享与讨论、辩论，从中体会读 书的乐趣，领悟读书的真谛，敞开心扉，让心灵一起旅行、成长！ 5、书友汇还可以不定期举行亲子户外活动，如爬山、郊游、采摘等，可以让客户有更好的体验度，以 及便于公司的宣传与获客！
“五亮五比五创”活动实施方案模板 局属各单位： 根据全市“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动总体部署，今年集中一年时间，在全系统基层党组织和党员中开展“五亮五比五创”（亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议，比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风，创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象）活动。为推动活动扎实有效开展，制定如下实施方案。 一、总体要求 把“五亮五比五创”活动作为推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的有力举措，不断更新“亮”的项目，丰富“比”的内容，拓展“创”的形式，组织动员全系统党组织和广大党员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，立足岗位创先争优，让人民群众切实感受到新变化、新气象。 二、主要内容 重点开展三项活动。 1、开展以“承诺、践诺、评诺”为主要内容的公开承诺活动。重点把握好三个环节：一是公开承诺。承诺的对象包括基层党组织和党员两个方面，内容包括共性承诺、岗位承诺和实事承诺三个方面。承诺的步骤为党员提诺、组织审诺、会议定诺。每
个基层党组织和党员都要结合实际，提出公开承诺的内容，经党组织和会议审定后向群众公布。二是认真践诺。基层党组织和党员要公示承诺事项、研究践诺措施、加强践诺跟踪。坚持“五亮”，对岗位职责、承诺事项完成时限、预期效果等内容予以公开，主动接受群众监督。开展“五比”，不断把兑现承诺的办法、途径具体化，抓好承诺事项的落实。实现“五创”，实行目标管理，建立承诺台帐，扩大践诺实效。三是组织评诺。坚持“半年一点评，一年一评议”，切实做好组织评诺。党员述。以支部为单位，以专题组织生活会的形式每半年举行一次，每名党员对承诺情况述职。支部讲。在党员互评的基础上，党支部对公开承诺的事项逐项对照检查，定期进行讲评。领导点。上级党组织主要负责人每半年对基层党组织和党员承诺践诺情况进行一次点评。四是群众评议。每半年召开一次群众评议大会，进行满意度测评。做好党支部和党员承诺档案管理，做到支部和党员承诺情况一人一档案、一支部一台帐。 2、开展以“巾帼创佳绩、工人创效益、青年创业绩”为主要内容的“三创”活动。抓住“三八”、“五一”、“五四”等时间节点，扎实开展党员先锋岗、巾帼示范岗、工作先锋号、青年文明号“双岗双号”联创活动，广泛开展开展业务练兵、劳动竞赛、党员示范户、党员志愿服务等活动。通过开展党建带妇建、党建带工建、党建带团建活动，形成党内带党外、党员带群众齐争共创的生动局面，推动全系统创先争优活动向纵深拓展。
小学主题班队活动方案
延安路小学四（3）班主题班队活动方案 1、节能、环保、我爱校园 一、活动时间：班队活动课 二、活动对象四（3）班全体同学 三、活动准备： （1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园 （2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。 四、活动过程： 1．开场： 男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！ 女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。 我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。 男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。 女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。 2．朗诵《给未来一片绿色》 男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。 女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3．表演SHOW 女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。 男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。 4．小品《最后一滴水》 男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。 5．《环保童谣》 男：同学们，让我一起动起来。 女：唱出我们心中的《环保童谣》。 6．大合唱《明天会更好》 男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好! 女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。 男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力
一年级班队活动方案、“文明行为你、我、他”一年级主题中队活动 [一: “文明行为你、我、他”一年级主题中队活动] “文明行为你、我、他”一（5）班主题中队活动 一、活动目的 通过活动使小朋友认识在学校要遵守学校的各项规定，做一个讲文明懂礼貌的小学生。 二、活动过程： 1、中队长：全体起立，各小队报数。各小队整队报数完毕后小队长向中队长报告，中队长向辅导员报告。 2、奏乐出旗敬礼。（中队长宣布） 3、唱队歌。（配乐） 4、中队长宣布：一（5）中队《文明行为你、我、他》主题队会现在开始。 主持人甲：同学们,听说我们班要开展《文明行为你、我、他》的班队活动。你看，顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了，它们给我们带来了什么呢？ 小猴：good afternoon ！我是顽皮的小猴，知道今天一（5）班的小朋友要开展班队活动，我也想来凑凑热闹，我给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：一棵树，五个叉，不长叶子不开花）。you are great!
小熊：hello！everybody!刚才，一(5)班的小朋友果然厉害，我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。(我家十兄弟，天天不分离)猜出来了吗？ 主持人已：是啊，我们全班同学就像这十只手指一样密不可分，只有互相之间有文明的行为，我们才能成为密不可分的伙伴。请听朗诵： 朗诵《文明礼仪从小做起》、《校园文明歌》 主持人甲：刚才，两位小朋友说得多好啊！我们从小就要懂得讲文明懂礼貌。想一想，我们在学校有哪些方面要讲文明呢? 学生发言:文明行为。 主持人已:我们班小朋友懂得可真多啊。我们一定能成为一个合格的文明小学生。 主持人甲：我们班有21位小朋友中饭在学校食堂吃，现在请这些小朋友来说说，从大家的就餐方面来看，小朋友们有那些不文明的行为呢？ 就餐学生：说吃中饭时的不文明行为 主持人已：是啊，我们要珍惜粮食，每一颗粮食可都来之不易啊！请听诗朗诵《悯农》 诗朗诵《悯农》 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 主持人甲：只要我们严格要求自己，从小处做起，从现在做起，我们的文明之花一定会开得更加灿烂。
“共读一本书”活动方案 一、活动背景 开展“全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。图书馆作为人类知识聚集和传承的主要社会机构，在开展全民阅读推广方面有着不可推卸的职责和使命。图书馆有着藏书量大、藏书质量高、阅读环境优雅、阅读服务到位，能够给予读者优良阅读体验的得天独厚的优势，一直都是读者休闲阅读查找资料的好去处。图书馆服务全民的公益文化属性，决定了在推动和服务于全民阅读活动中必将承担重大的历史使命，发挥独特的社会作用。 举办全民阅读活动不仅是宣传阅读理念的最佳方式，更是宣传图书馆读者服务，建立良好服务口碑的最佳途径。通过一系列的阅读推广活动，不仅能够让读者可以更好地掌握图书馆文献资源检索系统的使用方法，而且能够让读者了解到图书馆的最新动态和图书馆在建设过程中所做的创新，图书馆还可以通过活动推广的方式收集读者对图书馆建设的意见和建议，促进图书馆更好地发展。 在举国上下大力倡导推广全民阅读、建设书香社会的同时，
图书馆责无旁贷地成为文化战线的先锋军，成为点亮文化生活的一盏明灯。 二、活动目的 本次活动以更新颖、更动态的方式----共读，加深读者与图书馆的互动交流，同时提升图书馆的服务品质并扩大图书馆的影响力，使得阅读活动突破传统开展形式，更加深入人心。全社会良好阅读习惯的养成，只靠个人的努力是远远不够的，图书馆也要在此过程中加以引导和促进，提供优质的阅读场所和积极向上的读物是图书馆的职责和任务，通过开展相关的阅读活动让读者在活动中结识志同道合的书友，基于共读微应用建立有益的共读交流圈，对图书馆来说也是一种很好的引导和促进读者阅读习惯养成的方式，通过共读小组间的相互带动，从而形成区域性的全民阅读团体，对全民阅读的宣传推广将更加有利。 三、活动时间 2020年4月20——5月19日 四、举办单位 主办单位：平凉市图书馆 协办单位：超星集团 五、活动内容 本次活动在超星微服务智慧图书馆平台进行，采用“共读”微应用的线上图书在线阅读打卡形式。读者可基于线上阅读打
大满镇中心学校“五亮五比五创”活动方案 为进一步推进创先争优活动，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面加强我校党组织和党员队伍建设，推动我校教育事业持续和谐发展，根据上级文件精神和学校工作实际，现就在学校党支部和广大党员中开展以“五亮五比五创”为主题的创先争优活动制定如下活动方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的十七大三中、四中全会精神，紧扣“五亮五比五创”这一主题，广泛开展创建先进党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动，切实提高党组织的战斗力和凝聚力，推动党组织和广大党员干部在服务党员、服务教学、服务学校发展大局工作中的先锋模范作用，不断提高党员的党性修养，大力加强党组织的能力建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，凝聚人心，为学校的和谐稳定持续发展提供坚强的组织和思想保证。 二、活动目标 通过开展以“五亮五比五创”为主题的创先争优活动，继续深入学习实践科学发展观，在各自岗位上建功立业，建设先进的基层党组织和一流的党员队伍，以带动学校党支部互比互争互创工作局面的形成，即“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”；“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”；“五个一流”：即“创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”，让大满镇中心学校的每一位党员干部都发展成为推动学校科学发展、促进社会和谐、服务党和人民的教育事业的排头兵。 三、活动内容 1.比素质，争当解放思想的表率，创建一流班子。 党支部班子成员应带头学习，以“创建学习型党组织，争当学习型党员”为目标，自觉以“真学、真懂、真信、真用”为基本要求，致力于建立一流的学习型班子。全体党员应坚持不懈地以科学理论武装头脑，系统掌握中国特色社会主义理论体系和党的路线、方针、政策，提高贯彻落实科学发展观的自觉性及坚定性，努力拓展学校科学发展的新思路、新举措。从学习时间、学习内容、学习方式、学习效果等方面开展比学习活动，并通过交流研讨活动，交流心得，互相促进，努力营造一个勤学习、勤思考、勤交流的学习氛围，达到优化知识结构、提升思想境界、增强能力素质的目的。 2.比奉献，争当敬业奉献的表率，创建一流业绩。 牢固树立模范意识、责任意识和敬业精神，保持昂扬奋进的战斗精神和干事创业的激情，牢记使命，爱岗敬业，在本职岗位上做出优异成绩。主动勇于承担重、难的工作任务，开展比绩效、比干劲、比能力、比贡献的岗位竞赛活动，不断激发党员教工的奋进动力，充分发挥先锋模范作用，始终保持共产党员的先进性。创造一流的工作业绩。 3.比干劲，争当践行宗旨的表率，创建一流队伍。 牢固树立全心全意为群众服务的宗旨意识，增强群众观念，自觉做好服务群众、凝聚人心的工作。时刻想群众之所想，帮群众之所需，千方百计地为群众解难题、办实事。健全完善党员扶助制度，广泛开展党内帮扶活动。在教学教育工作中，充分发挥骨干党员教师的带头作用和名师效应，将此服务活动和教师专业发展结合起来，从服务态度、服务水平和服务效果全方位进行评比。激励全体党员干部以实际行动彰显党员的先进性和党的宗旨，全面打造一流的党员队伍和师资队伍，切实保障学校和谐发展。 4.比创新，争当科学发展的表率，创建一流机制。 以科学发展观为指导，解放思想、开阔思路，增强改革创新意识，大胆创新科学发展体制，继承和发扬聚精会神抓教学、一心一意谋质量的大满精神，创新管理机制，着力解决学校发
小学三年级主题班会教案班会活动方案 小学三年级主题班会教案1 活动目的： 引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。 活动准备： 1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。 2、搜集关于文明礼貌的知识。 活动过程： 一、主持人宣布班会开始。 二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。 三、演小品《进校门时》。 四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。 五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。 六、班主任讲话，提出希望。 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，
同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳! 小学三年级主题班会教案2 《美的行为，美的心灵》尚美主题班会 一、活动目的： 对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养，针对三年级学生，应有一个规范的行为，配合学校的德育工作，培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为此，举行了本次主题班会，旨在进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。加强学生品德修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。 二、活动材料： 1，《小学生行为规范》 2，小品《课间十分钟》 3，多媒体图片 4，小品剧《墙壁的_ 5，歌曲 三、活动地点： 本班教室 四、活动准备 1、确定主持人和节目表演者。 2、制作多媒体课件。
一年级六一节班队主题 活动方案 https://www.doczj.com/doc/db6738783.html,work Information Technology Company.2020YEAR
“快乐的六一”主题班会 ——一年级五班 主持人：王逸铭张诗越 一、主持人导入： 王：六月，是童年的摇篮； 张：六月，是童年的梦乡； 王：六月，有童年的沃土； 张：六月，有童年的太阳。 王：今天，我们终于迎来了自己的节日—— 合：六一国际儿童节！ 王：敬爱的老师！ 张：亲爱的小伙伴们！ 合：大家下午好！ 王：在这里，我们祝亲爱的小伙伴们， 合：节日快乐！ 二、具体活动安排： 1.唱队歌 张：从踏进校门的那一天起，我们心里就种下了一个愿望王：听，嘹亮的队歌，唱出了我们心中的梦想。 张：全体起立，唱中国少年先锋队队歌《我们是共产主义的接班人》。 2.辅导员致词 王：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗。 张：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望，
王：感谢生命，让我们有跳动的灵魂； 张：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱； 合：在这里，我们代表全班小朋友对辛勤培育我们的老师道一声：老师，您辛苦了！ 王：下面，有请幸福乐园园长刘老师致词，大家欢迎！ （刘老师致词） 3.小合唱 张：小鸟在歌唱， 王：蝴蝶在飞舞， 张：小昆虫们在演奏， 王：就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了 张：请欣赏歌曲《数鸭子》，表演者：刘路琳、马元伶靓 4.诗朗诵《少年中国说》 张：悠悠岁月，几千年的历史，中华巨龙已然腾飞 王：一代代中国少年的努力，迎来了祖国的春天。请欣赏诗朗诵《少年中国说》，表演者：蒋奔雷 5.故事《猴子捞月亮》，表演者：魏溪 王：欣赏了蒋奔雷带来的诗朗诵，下面，我们有请魏溪给大家带来故事《猴子捞月亮》。大家欢迎！ 6.智慧果园（猜谜语、脑筋急转弯） 张：小伙伴们都很喜欢游戏吧，下面我们就来做个游戏，叫“智慧果园”。下边，我宣布游戏规则：我这里有一个皮球，由王逸铭背着大家，面朝黑板向后扔，接到球的同学就有
1、节能、环保、我爱校园 一、活动时间：班队活动课 二、活动对象四全体同学 三、活动准备： （1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。 四、活动过程： 1．开场： 男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！ 女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。 我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。 男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。 女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。 2．朗诵《给未来一片绿色》 男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。 女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3．表演SHOW 女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。 男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。 4．小品《最后一滴水》 男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。 5．《环保童谣》 男：同学们，让我一起动起来。 女：唱出我们心中的《环保童谣》。
6．大合唱《明天会更好》 男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好! 女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。 男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。 女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》 7．倡议 女：最后，我们还有一个想法。
一年级《争做遵守纪律的小学生》主题班会方案 一、活动目标 1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象； 2.结合本班级实际情况，提示要求。 二、活动重点 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象； 三、活动过程 1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。 2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。 如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。 课间遵守纪律，不追跑打闹。 升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。 积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。 3.学习儿歌《遵纪守法》。 小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！ 4.智力大冲浪。（抢答题。） 问：上课铃响了，我们应该做些什么？答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课 问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。 问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不可以。 问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？答：不可以。 5.宣誓。 师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。 今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。 6.小结。 班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行
亲子共读书活动方案 Parent child reading program 汇报人：JinTai College
亲子共读书活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划： 一、计划目标 1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。 2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 3、通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。 4、通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。 二、实施方法
1、时间安排：每天早晨饭前二十分钟为早读时间，常用诗词为主。每天每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、阅读方式：让孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子加深印象。 3、读书效率：引导孩子学会积累，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并转为自己的语言，以背诵优美句段为主。 三、读书书目。主要利用现有的书目，根据需要及时补充。《唐诗三百首》、《小学生必读古诗七十首》、《假如给我三天光明》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《爱的教育》、《第二次握手》、《智慧故事》、《励志故事》、《亲情故事》、《成语故事》、《安徒生童话》、《寓言故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《一千零一夜》、《影响孩子一生的101个亲情故事》、《脑子急转弯》，以及各种童话、睡前故事、学校统发的课外读物等。爸爸妈妈以自己专业书籍学习为主，兼读经典、有益的课外书目。 -------- Designed By JinTai College ---------
机关党支部深入开展创先争优活动的 实施方案 根据镇深入开展创先争优活动实施方案的要求，为进一步加强机关效能建设，改进工作作风，提高工作效率，提升服务水平，充分发挥机关党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，结合机关实际，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届四中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以“树一流作风、建一流队伍、创一流业绩、打造人民满意的服务机关”为主题，从实际出发，改革创新，务求实效，机关党支部力争在全镇争创活动中，在学习型党组织建设上走在前头，在提高工作效率上走在前头，在服务基层、服务群众上走在前头。努力把机关支部建设成为学习型、战斗型、规范型、绩效型、廉洁型、亲民型的战斗堡垒。 二、工作原则 一要坚持正面教育为主，激发内生动力。把正面教育贯穿始终，坚持用科学理论武装党员干部头脑，深入学习贯彻党的十七大精神和中国特色社会主义理论体系，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性。 二要坚持实践创新，增强活动效果。把边学习、边实践、边整改贯穿始终，结合提高服务基层工作抓整改，结合推进全镇经济建设抓整改。
三要坚持群众路线，自觉接受监督。把充分发扬民主贯穿始终，广泛深入地听取基层群众的意见和建议，真正找准并解决好在政治坚定性、品德纯洁性、行为先进性等方面存在的突出问题。 四要坚持“三个走在前头”，发挥示范作用。机关支部要带头学习，带头查找问题、带头落实整改措施，充分发挥示范带头作用。 三、活动内容 根据镇党委“五个好”先进基层党组织和“五带头”优秀共产党员的要求，切实开展如下活动。 （一）加强理论学习，打牢思想基础 按照建设学习型党组织的要求，以“三个走在前头”为活动载体，结合“讲党性、重品行、作表率、树形象”活动，在党支部中营造学习热潮，努力创建学习型机关，争当学习型干部。 （1）全面、系统地学习党的十七大及十七届四中全会精神、党章，中国特色社会主义理论体系，党的路线、方针、政策等。 （2）采取集中学习、个人学习和网络学习的办法，组织党员干部学习红色经典著作，学习党在农村的一系列方针政策。同时，要求每位党员必须写一篇读书体会。 （3）认真学习镇党委下发的“在全镇基层党组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案”，学习党的理论知识，学习廉政若干准则等并要求每个党员干部至少完成5000字以上的读书笔记。 （4）每年组织2——3次法律法规和业务知识培训讲座。
小学主题班队活动方案（一）节能、环保、我爱校园 一、活动时间：星期五班队活动课 二、活动对象：五（2）班全体同学 三、活动准备： （1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园 （2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。 四、活动过程： 1．开场： 男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！ 女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。 我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。 男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。 女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。
2．朗诵《给未来一片绿色》 男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。 女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3．表演SHOW 女：谢博远，你知道吗？我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。 男：真的吗？同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。 4．小品《最后一滴水》 男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。 5．《环保童谣》 男：同学们，让我一起动起来。 女：唱出我们心中的《环保童谣》。 6．大合唱《明天会更好》 男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好! 女：前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾，我们的祖国，我们的党，我们的领导，我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观，没有沉默，而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。 男：没有迈不过的槛，人定胜天，我们相信，在全国人民的一起努力下，四川的人民一定能克服困难，你们的将来一定会更好。 女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》
小学一年级交通安全主题班队会活动方案 活动目标： 通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。 活动准备： 1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。 2、排练小品等节目。 3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。 4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。 活动过程： 一、全体立正、各小队整队。 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。 三、出旗、奏乐、敬礼。 四、唱队歌。 五、主题活动开始： （一）展开联想，揭示活动主题 各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 队员认真地听着，仔细地看着…… 主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题） （二）、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。 1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？ 队员：我们坐的队形像十字路口。 主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（队员到位）参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情？ （队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。） 2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！” 主持人2：你的建议挺不错！ 队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 主持人2：我想也是。 队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
【精华】读书活动方案汇总四篇 活动主题：一起去看图画书 活动时间：4月23日--6月1日 活动内容： 一、小金龙啃书 时间：20xx年3月--5月21日 负责：德育处、 要求：全体学生参与，共读图画书。不仅关注每班读书的数量，也要关注是否每个孩子都参与到活动中来，教室侧面墙上贴的读书的龙鳞是否每个孩子都在其中。阅读的呈现形式（即文字内容）是否妥当，班级之间有何差别，是否有值得推广的做法。 二、教师故事人大赛 时间：4月25日--5月16日（周三，三校区比赛） 负责：教导处、 要求：全体教师与故事人坊参与，制作PPT，建立学校图画书电子书库。教师培训中心需对全体教师及竹蜻蜓故事人坊的家长就图画书的选取、讲述形式等方面进行培训。也可以选取优秀的图画书讲述视频供教师学习。 评价：评选一、二、三等奖，并给予图画书奖励。 三、师生图画书创作大赛 时间：4月27日--5月21日 负责：教导处、美术组和其他各教研组、 要求：师生、家长共同参与。前期从文字、绘画等方面对师生进行培训。可以从学生的已有作品中寻找素材，也可以确定主题后再创作。学生先全员参与，再重点指导。 评价：最佳文本奖、最佳图画奖、创意奖等奖项并给予奖励。
四、选书、晒书、传递感动 时间：选书（4月23日--5月2日） 晒书、传递感动（5月7日） 负责：德育处、 要求：全员参与。选书由各校区小图书管理员为学校图书馆选图画书，每人200元，可以到图书城选，也可以网上选购。 传递感动1.同学之间交换自己喜爱的图画书；2. 为农村孩子捐图画书。参加由安徽大学春晖学社组织的的“春晖阁”爱心书屋活动。 五、图画书与游戏、表演的整合 时间：5月26日--6月1日（游戏日和读书节闭幕） 负责：德育处、 要求：全体师生参与。在阅读图画书的基础上，寻找书中有趣的游戏作为“六一”游戏日活动项目。读书节的闭幕和游戏日的开幕可以进行整合，用图画书表演的形式来呈现。 奖励：图画书与游戏活动整合成功巧妙的给予奖励。 六、图书馆的宣传展示及正常使用 时间：5月2日开始 负责：教导处及图书管理员、 要求：1、宣传展示（负责）。各馆制作宣传海报，内容包括：馆名、负责人、义工妈妈、小图书管理员、馆内藏书数量（分为哪几类，每一类册数）、本馆的特色及开放时间（全天开放）。5月7日张贴海报，并利用大课间进行宣传介绍。 2、阅读课（负责）。语文课、英语课、科学课、艺体课进入图书馆上阅读课，做好相应的准备工作。 3、制作学生阅读存折（负责）。 一、活动目的：
阳行中党支〔2011〕01号 关于深入开展“五亮五比五创”活动的实施方案 中心各科室、各窗口： 为充分发挥基层党组织及党员在服务人民群众、密切党群关系中的战斗堡垒和先锋模范作用，促创先争优活动的深入开展，现就在县行政服务中心全体党员和窗口工作人员中开展“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议，比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风，创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象。”(以下简称“五亮五比五创”)活动，提出如下实施方案： 一、活动意义： 在县行政服务中心全体党员和窗口工作人员中普遍开展“五亮五比五创”活动，是改进行业作风，提升党和政府形象，进一步
密切党群干群关系的迫切需要；是推进党群共建创先争优，促进服务窗口形成创先争优良好风气的重要抓手；是推动科学发展、促进社会和谐，确保创先争优活动取得实效的有力举措。中心全体工作人员要充分认识开展“五亮五比五创”活动的重要意义，把它作为整个创先争优活动的一项重要内容，作为党群共建创先争优的一个重要载体，积极参与，主动服务，自觉奉献，努力提高服务水平和服务质量，让人民群众切实感觉到创先争优带来快捷、优质、高效、廉洁的服务，不断提升服务窗口的整体形象。 二、参与对象： 县行政服务中心全体党员和全体窗口工作人员。 三、目标要求： 围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，按照创建“五个好”先进基层党组织，争做“五带头”优秀共产党员的标准，努力把县行政服务中心办成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口。 1、围绕服务中心，开展“五亮五比五创”活动。各窗口单位及全体党员，要围绕服务县委、县政府提出的“三大建设”，认真办理本单位本窗口的行政审批(服务)事项，按时保质保量地完成本职工作任务。在办理行政审批(服务)项目的过程中，要坚持依法行政、规范审批、阳光操作，按照规定的标准收费，按照承诺的时限及时办结。特别是在办理招商引资企业有关行政审批(服务)事项时，更应提供快捷、优质、高效、廉洁的服务。让客商满意，让组织
2020-2021学年度一年级班队下学期工作计划 20xx-20xx学年度一年级班队下学期工作计划(一) 一、班级学生情况分析 本班本学期共有学生31人，其中女生13人，男生18人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，争当优秀班集体。通过一年级上学期学习，学生对于学校的日常生活和学习有了一定的了解，每一项规章制度对于他们来说已不是陌生的了.为了使学生能够进一步适应学校的生活，班主任要在日常生活中有序引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。寓养成教育于无痕当中，于细节当中，做到教育无小事，处处皆教育。关注孩子的点滴变化和进步，及时肯定和鼓励，巧抓契机进行教育。 二、工作重点及要求 1、抓好常规管理，严格按优秀班级的标准管理班级，促进和完善管理班级的规范化，认真组织班级参加学校组织的各项活动。 2、进一步帮助学生养成正确的行为习惯，健全班级的管理制度，使班级管理有规可循。如：值日班长轮流制、卫
生打扫全员制、班级星级评选制等。 3、用爱关心每一个孩子，特别是双差生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。 4、利用晨会课、班会课，继续进行行为习惯养成教育，有效促进学生全面发展。 5、继续落实开展各种竞赛活动。如：红领巾的佩带、个人卫生、小事随手做、课前准备、自觉排队、课间活动等各项评比活动，以促进良好的班风的形成。 6、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在班里做“小主人”。 7、做好家校共育工作，与家长建立合作、亲密、友好的关系，形成老师与家长的教育合力。 三、各月份工作重点 二月份 1、布置教室，美化环境。 2、进行“小事随手做”评比活动，积极参评学校的“五星级”卫生整洁班。 3、选拔优秀学生参加学校的经典诵读启动仪式，推选一名学生参加学校的“假期读书交流”活动。 4、加强行为规范养成教育。
静静地，我们打开书 ——师生共读《城南旧事》活动方案 教师：赵广贤 设计理念： 当我们把好书送到孩子们面前，我们的工作不是结束，而是刚刚开始。我们要努力让孩子保持对书籍的持久兴趣，最终这种兴趣才能转化为一种习惯。我们要通过丰富多彩的读书活动，让学生学会读书的方法，体会到读书的快乐；让孩子感受到教师、家长对书籍的热爱。 教学目标： 1. 交流自己对《城南旧事》的独特认识。 2.让学生了解阅读一本书的基本方法。 3.通过引导学生读《城南旧事》中的片段，让学生学会分析人物形象。 4.感受到阅读的乐趣。 活动准备： 1.指导学生制定读书计划，四周内阅读完《城南旧事》。 2.号召家长和孩子一起阅读，有能力的写出同读经历。 3.组织学生作手抄报和读书摘录卡。 活动过程： 导入：书的美有着自己独特的神韵。或是“飞流直下三千尺”的壮美，或是“柳絮池塘淡淡风”的柔美，或是“花自飘零水自流”的凄切的美……正是这些美的文字，美的情趣，把我单调的生活涂抹的五彩缤纷。同学们你们读过哪些经典作品。 一、介绍作者 1.聊《城南旧事》题目 2.介绍作者，出示作者生平写照小诗： 人生百岁几日春，休将黑发恋风尘。去年此地君曾至，想见茑花待故人。 二、介绍童年故事 1.童年是一个人记忆的开始，他也是一个问的符号，实际的童年过去了，心灵的童年永存下来，读了这本《城南旧事》我们就走进了书中仿佛自己就是稳重的那位小英子童年的故事一幕又一幕出现在我们脑海中，那童年的回忆历历在目，文中写了几个故事，这些故事又发生在她童年几岁的时候呢 三、大致学习《城南旧事》中几个故事： 1.引导学生看目录，问：“《城南旧事》中向我们讲述了几个故事” 2.《城南旧事》中以主人公小英子的成长为线索共讲述了5个故事： 惠安馆 我们看海去 兰姨娘 驴打滚 爸爸的花落了 3.让我们通过这些文字来猜猜书中的人物。 外貌猜人物动作猜人物语言猜人物 四、感悟童年