PVP幻术师武器的选择和对其职业分析攻略
激战2选择哪个职业好?幻术师怎么样?鉴于很多激战2玩家关于幻术师的问题?较多，那么今天?编就为?家详解?下激战2幻术师职业特?以及P V P玩法教程，希望能够帮助?家。
激战2幻术师P V P武器选择职业分析攻略
激战2幻术师(M e s m e r)职业完全解析
没有了h e x(妖术)，没有了蓝，?代的幻术需要?个完全的新系统来?撑??做为激战系列代表职业的地位。故此，取?代之的，幻术有了更加i m b a全新的幻象系统来满?幻术玩家的需求。
激战2幻术师幻象：克隆与幻影
有许多幻术师的技能(包括武器技能、泛?技能甚?治疗技能)都能产?克隆与幻影这两种分?之?。这两者的相同之处就在于他们都是?个类似分??样的实体，会攻击和移动，?且他们都具有施法者的外观，不过在盟友和幻术师??看来，都是紫?的透明幽灵般的样?。但是他们并不能像游侠的宠物?样下指令：他们只能攻击被创造出来的时候所指定的?标。如果那个?标死亡了，幻象也随之消失。
克隆与幻影的不同之处在于：克隆?于伪装?幻影?于进攻。
克隆，在敌?看来，是跟施法者本体?模?样的。因此，在没有做任何动作的情况下，敌?是完全?法分出哪个是克隆，哪个是本体，从?提?了幻术师的存活能?。克隆会重复地对?标使?幻术师当前武器的1号技能(即普通攻击技能)。同样的，因为克隆只是?个伪装，所以本??分脆弱，?般的普通攻击和A O E技能就可以瞬间击破克隆。即使如此，幻术师
也可以通过模拟克隆的动作来让敌?难以决定应该攻击哪个?标从?给??和盟友争取时间。
幻影则不同。幻影在敌?看来也是紫?的透明幽灵，因?敌?可以知道哪个是幻影哪个是本体。然?，幻影有着?克隆?的多的攻击?和存活能?。可以把幻影想作是?程师的炮台。幻影可以??的提??个幻术师的输出能?。
粉碎：幻术师的特殊能?
光有着幻象还远远不够。幻术的特殊能?，也就是我们常说的F1-
F4，是四个可以将当前存在的幻象?爆的能?。他们分别是：
F1：?灵破坏-对周围敌?造成直接伤害。
F2：挫折哭嚎-给周围敌?加上混乱的病症。混乱是?种可以堆叠的病症，使对?在每?次施放技能的时候都损失?定?命值。
F3：牵制-眩晕周围的敌?。
F4：反制-在施法者周围提供?层能反弹投掷物的屏障。
这四个技能虽然有冷却时间，但是都是分开计算的……但是当然啦，要有幻象才能爆炸的啦。
颂歌：准备与爆发
同时，幻术师还有着?类称作颂歌的技能。这类技能的共同点在于，都需要很多时间来进?准备。在准备之后，这些技能可以在任何情况下突然爆发的进?使?。你甚?可以在眩晕，被击倒或者在释放别的技能的途中释放已经准备好的颂歌技能。
问问你??：
——你喜欢玩有着?量分?的职业吗?
——你喜欢在空间内穿梭，并?各种途径误导你的敌?吗?
如果是的话，选择幻术师吧!
幻术师P V P玩法：
幻术是个?常令?头疼的职业，在P V P战场??家应该都试过跟幻术打1V1，或者你?有两?跟幻术师打1V2，都可能会被他残?带?两个。如此暴?的职业各位新?是不是也想尝试呢?下?跟?家分享下?门幻术的暴?打法。
选择的武器是：?剑/单?剑+单?剑
具体技能如下图：
激战2幻术师P V P武器选择职业分析攻略
秒?招数：【?剑】起?423【切换武器】【双单?剑】5332(然后开个盾)1之后【粉碎】如果对?还没有跪，继续切回【?剑】打?套42 3
法印选择：?焰精确+空?嗜?符?：雄鹰项链：狂战?项链
激战2幻术师P V P武器选择职业分析攻略
特性选择如下图：
激战2幻术师P V P武器选择
职业分析攻略
这样的配装与特性主要还是针对P V P战场的1V1，提供不错的输出的同时，也有保命技能，不太适合?型W V W战场因为可能会酱油。不过对于新???是?常容易上?的，也有利于?家熟悉技能。
逗游?——中国2亿游戏?户?致选择的”?站式“游戏服务平台
目录 前言 第一章认识自我 一.自我剖析 二．他人评价 三．人才测评 第二章职业认识 一．就业环境分析 二．目标环境分析 三．我的职业倾向 ? 四．SWOT分析 第三章职业选择 一．职业认知 二．职业路线的确定 三．职业目标的设定 第四章制定行动计划、方案、措施 一．近期计划 二．中期计划 三．远期计划 第五章评估与反馈 ~ 一．评估与反馈 第六章结束语 前言 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。 我们每个人都在设计自己的人生，都在努力实现自己的梦想。连我们成长的道路上一直扮演着各种不同的角色，职业生涯便是人生自踏上工作岗位之日起到退休所以工作的综合，职业选择是一项复杂的工作，舒适的工作环境，高薪的回报，和谐的人际关系，能充分展示自己的才华，实现人生价值的。 人生能否成功，受到许多的因素的影响，也有许多的不确定因素，但是，“找准池塘钓大鱼”道出了合理选择职业是人生成功的关键和前提，影响职业生涯的因素是多方面的，有个人素质，心理等主观方面的问题。也有社会环境，机遇等客观方面的问题，他们相互关联，相互影响，但是。最根本的在于个人素质与努力的结果。 我们每个人都会随着年龄的增长而慢慢长大，从学校出来后面对的就是一个充满竞争的社会。只有努力适应这个社会，投入到职业世界中。 我们只有正确的认识自己，认识职业生涯基本历程，树立职业生涯规划理念，使自己的职业生涯快乐并成功。 ,
第一章认识自我 一．自我剖析 1.个人优势：有上进心和责任心，认真而持久的做好每一件事；有很强的好奇心，喜欢研究新奇事物；自我控制能力强，能够很好的把握自己的娱乐时间和学习时间；对待每一件事认真而又自信，我的性格活泼开朗，喜欢与人交往，以诚待人。在大众面前有一点约束，但能现实自己的能力，发表自己的看法。 2.个人劣势：有时候太过于追求完美；主持经验缺乏，专业技术方面不精练，遇到大的事情没有主见，经验不足，在大众面的有点约束。 二．他人评价 ? 1.优点： （1）父母家人评价：做事努力认真，有爱心和责任心。 （2）老师领导评价：对待工作认真，做事积极。 （3）同学朋友评价：温柔，乐于助人，想象力丰富，待人友好，工作负责。 2.缺点： （1）父母家人评价：脾气不太好、懒。 （2）老师领导评价：做事要沉稳。 （3）同学朋友评价：主持经验缺乏，在大众面前过于约束。 三．人才测评 我的职业兴趣类型为：自主/独立型。 / 这类人希望随心所欲安排自己的工作方式，工作习惯和生活方式。他们追求施展个人能力的工作环境，实现自身价值，摆脱组织的限制和制约，他们宁愿放弃提升或工作发展机会，也不愿意放弃自由与独立。对于计划独立自主开创未来的我来说，会是表现自我的一种方式。明确自己的职业定位，就可以让自己 成功的达成目标！ 第二章职业认知 一．就业环境分析 护理专业在我国的发展已有近百年的历史，尤其十余年来，护理专业在我国获得迅速发展，护理教育逐渐从中等教育到高等教育，并已逐步形成以专科层次为主的护理教育体系，理专业理念在不断更新；护理科研水平在不断提高；整体护理的模式在广泛应用；循证护理
第四章职业生涯规划的环境分析 【学习要点】 1．认识和理解职业生涯规划的外部环境对职业发展的要求、影响及作用。 2．理解职业阻隔的因素，以及如何突破职业阻隔，从在校、实习、求职、工作、职业发展的不同阶段一步步迈向职业规划目标。 第一节外部环境分析 有一句广告词非常经典：“心有多大，舞台就有多大。”作为新时代的弄潮儿和主角的大学生们，从学校的“小舞台”到社会的“大舞台”，是否已经做好了充分的准备？如何在聚光灯下尽情地展示自己的才华和舞姿呢？对于这个“大舞台”自己又了解多少？越来越多的大学生都开始进行职业生涯规划，而一份有效的职业生涯规划要求我们全面认识、了解自己，也要清楚地认识外部环境特征，以评估职业机会…… 为了更好地进行职业选择与职业生涯规划，必须对外部环境进行分析，通过外部环境分析弄清环境对职业发展的要求、影响及作用，对各种影响因素加以衡量、评估，并做出反应。 一、社会环境整体分析 （一）家庭环境分析
任何人的性格和品质的形成及个人的成长都离不开家庭环境的影响，大学生在进行职业生涯规划时，考虑更多的是家庭的经济状况、家人期望、家族文化等因素对本人的影响。个人职业发展规划的确立，总是同自身的成长经历和家庭环境相关联的。个人在成长过程中，在不同时期也会根据自己的成长经历和所受教育的情况，不断修正、调整，并最终确立职业理想和职业计划。正确而全面地评估家庭情况才能有针对性地设计适合自己的职业规划。 下面是三个家庭环境分析的例子。 例1 我家在农村，我家有五口人，仅靠父母耕种三亩田地维持生活，弟弟和我都在读书。家庭很贫困，而且负担很重。我爷爷是文盲，父亲是高中毕业生，母亲是初中生。亲戚们的经济状况也都不好。所以，现在家庭不能够提供给我更多的帮助，我只有靠自己了。为了减轻父母的负担，我特意向学院申请了勤工俭学工作。我充分利用课余时间去做这些工作，为自己挣一部分生活费，同时也充分锻炼了能力。 …… （二）学校环境分析 学校环境是指所在学校的教学特色与优势、专业的选择、社会实践经验等…… （三）社会环境分析 …… 对社会环境因素的了解主要包括以下几个方面：1．社会政策，
------------------------------------------------ 大学生职业选择的调查报告 90年代新好青年，独生子女第一代……现在的大学生们即将走上工作岗位。11月20日后，各招生单位将会蜂拥进入各高校抢人才。那么究竟大学生们最喜欢去什么企业？他们的就业价值观是什么？他们怎么找工作？大学生最希望从事什么职业？ 不同单位之间存在着各种差别，而同一个单位内部职位也是千差万别的。就像计划经济时代工厂里“坐办公室”与“进车间”一样，这中间不仅有工作环境、工作待遇的差别，同时还有工作地位的差别。这次调查的职业问卷栏中专业技术(26%)、管理(24%)和策划(19%)等位于前列，而这三种职业也是目前社会上比较吃香、发展前景较好的，现在大学生在职业的选择上更加趋于实际，也存在着一定程度上的理想化；另一方面也反映了在职业价值观方面大学生对社会的趋同。其结果必然造成学生择业期望值居高不下，择业与毕业生本身之间存在着一定的距离。 前三位之下顺延为销售人员8%、行政人员8%、公关人员7%、财务人员4%和其他4%。 大学生选择职业的标准是什么？ 高校学生职业价值观随着社会的发展近几年有了较大的变化。据1995年浙江大学学生就业价值调查和1996年《北京大学生毕业生的调查》，收入高是影响毕业生选择职业的第一因素。而对这次大学生首选企业调查结果分析表明，影响毕业生就业的第一因素为发展前景(19%)，其次为施展才干(18%)、薪酬福利(16%)。虽然收入（薪酬福利）依然是影响毕业生选择就业的主要因素，但已退居第三位。这种变化所带来的影响是双方面的，对学生来说，就业的心态理性化，心理上比较稳定；对用人单位来说，则个人事业发展前景上更多，变提供高薪福利为提供人才的发展空间和机会，从而迎合毕业生在事业成功和实现个人价值上的追求。 除前三位外，工作环境占13%、经济效益占11%、所在城市占9%、专业对口占 4%、出国机会占4%、解决户口占4%、知名度占2%。 ---------------------------------------------------------精品文档-------------------------
影响职业生涯规划的因素分析 学号：xxxxx 班级：xxxxx 姓名：xxx 在观看完李家华老师主讲的《职业发展决策（一）、（二）、（三）》视频课程和陆军老师主讲的《职业生涯的决定因素（一）、（二）》视频课程，联想到自己的实际情况以及目前了解到的相关情况，有了些许的想法。 我认为大学生的职业发展影响因素有很多，但具体的我个人认为有如下三点： 一、社会环境因素 1、社会政治环境 社会政治环境因素主要包括社会政治制度、大学生的职业和政治状况， 以及社会法制的完备程度。我国政治上稳定，法制化进程已经开始，市 场经济已初步形成并步入正轨，这为各种人才成长发展提供了前所未有 的机遇。但同时人才竞争日趋激烈，大学生就业环境看起来不容乐观， 我妈应在分析好社会现状的基础下，有针对性的做好职业生涯规划。 2、社会经济发展状况 社会经济的发展对大学生就业具有决定性作用，制约着就业的数量和质 量。社会经济环境的改变，会使不同行业，不同企业大起大落，影响到 大学生职业方向的发展与选择。 3、社会文化 ①教育状况 社会整体的教育状况通过影响行业的发展，进而影响着大学生的就业 状况和未来职业发展前景。 ②宗教信仰和社会风俗习惯 宗教信仰状况和社会风俗习惯既影响着社会经济和政治的发展，也影 响着大学生们个人的职业选择。 4、职业选择的社会环境评价 职业的社会评价对大学生职业选择的影响是潜移默化的，成为不自觉的 考虑因素，尤其是我们对某种职业缺乏深入了解与切身感受时，社会评 价作用会格外突出。 二、家庭因素 大学生职业选择深深的融入了家长的意志。家庭作为大学生的后盾力量，对其职业选择有一定的影响。尤其当子女在职业选择道路上犹豫不决并寻求帮助时，有些大学生被引入了父母正从事或希望子女从事的职业，子女被看做父母希望的延续或家庭的代表，他们的使命是实现父母的理想。 三、个人综合素质 1、性格 ①个性 个性作为一种潜质，在心理潜能形成过程中起着重要的作用。性格、 气质是个性中的稳定因素，对大学生的职业选择乃至职业成功发挥着 持续作用。 ②兴趣和想象力 兴趣会为职业选择提供强有力的驱动力，为职业成功奠定前提。大学 生选择与自己兴趣相符的职业，其劳动生产率比不相符的劳动者要高 40%。丰富的想象力是创造性思维的指路明灯，是心理潜能形成的介
职业取向测试结果分析 请根据你在上面自测过程中画圈子的序号，在下表中相同的数字上同样画圈。 R C E S A I 123456 789101112 131415161718 192021222324 252627282930 313233343536 373839404142 434445464748 495051525354 555657585960 接着，根据每一栏所画圈的多少将排在前三位的栏目顶上的字母填在下面。 第一：第二：第三： 职业取向测试结果分析 （1）实际型（R） 实际型劳动者愿意从事“看得见、摸得着”的工作。喜欢使用工具，特别喜欢
操作大型机器。他们做起事来手脚灵活、动作协调。但不善言辞，不善交际，在社交场合往往觉得很不自在，最不喜欢教育工作与接待他人的工作。 给人的印象是：不合群的、实利主义的、谦卑的（避免抛头露面的）、循规蹈矩的、自然的、倔强的（不可变通的）、直率的、精神健全的、节俭的、坦诚的、有毅力的、缺少见识的、固执的、注重实际。 对应职业类型：实际型职业主要是指各类工程技术工作与农业工作。 主要有：机械、汽车、飞机、土木、采矿等方面的工程师和技术员；机械操作、维修、安装、热处理工人，矿工、电工、木工、鞋匠等；公共汽车、出租汽车、工业卡车的司机；轮船、火车驾驶员；测绘员、描图员、消防队员等；农业机械师、牧民、渔民等。 （2）研究型（I） 研究型劳动者乐于解决抽象问题，喜欢运用词、符号和观念进行工作。非常好奇，急于了解周围的未知世界。宁愿思考问题而不愿动手去处理问题，喜欢独立的和富有创造性的工作，而不喜欢从事社会性的和重复性的活动。通常不愿意受人督促，也不愿意督促别人。知识渊博，为自己的学识和才能感到自豪，而对自己的领导能力缺乏信心。 给人的印象是：分析型的、独立的、理性的、细心谨慎的、有智慧的、冷漠的（沉默寡言的）、不满的（善批评的）、内向的、孤独的、复杂的、悲观主义的、不摆架子的、好奇的、精确的和不合群的（不讨人喜欢的）。 对应职业类型：探索型职业主要是指科学研究和科学实验工作。 主要有：物理、化学、数学、生物学、动物学、植物学、经济学、人类学等方面的专家和助手；化学、飞机、电子、冶金、无线电和电视等方面的工程师和技术员；飞机驾驶员、电子计算机操作人员等。 （3）艺术型（A） 艺术型劳动者喜欢在以写作、作曲、绘画、摄影、建筑等各种艺术形式表现自己的环境里工作。乐于创造新颖的与众不同的东西，渴望表现自己的个性。比较敏感，易动感情，喜欢独立工作，而不过多关心社会纠纷。一般对单调的或经营性的工作不感兴趣。 给人的印象是：复杂的、不切实际的、直观的、目无法纪的、不守常规的、感情冲动的、有独创性的、善于表达的、独立的，敏感的、理想主义的和开放的。对应职业类型：艺术型职业主要指各类艺术创作工作。
选择教师职业的职业分析 一：自我分析 职业兴趣：喜欢收入稳定，环境良好，工作压力一般的职业岗位，而教师这个职业刚好符合我的要求。 职业能力：个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，有较好的口头表达能力，与人合作的能力和一定的创新能力，因此更进一步确认自己适合教师这个职业。 职业价值观：我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时， 可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。 二：环境分析 家庭环境分析：父母自幼就离婚，有母亲一人支撑着整个家庭，供我跟弟弟两 个人在外读书，家庭经济状况不是很理想，为了减轻母亲的负担，因此选择了免费师范。但家里人也都很喜欢教师这个职业，都觉得跟我的性格很配。 学校环境分析：我所读的华中师范大学在全国师范类学校中算是很好的一个，学习氛围浓厚，教师教学都很优秀，培养出来的学生都很优秀，毕业后在众多学生中很有优势。 社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。职业环境分析：教育事业在国家发展中起至关重要的 作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。学校，
尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。 地域环境分析：作为免费师范生，毕业后要回生源地工作。我的家乡新疆，位 于大西北，教育发展水平较低，教师资源缺乏，需要优秀的高素质人才来带动教育的发展，毕业后我会较容易找到适合自己的工作岗位。
新整理11月 大学生职业生涯规划--自我分析 班级：15软工三班 姓名： 学号： 成绩： 】
一、自我分析 性格：我是一个比较外向的人，但是有时也不善于与人交流。我的脾气比较暴躁，很少可以静下心来做不想做的事情，比如学习专业知识。但是我却可以持之以恒的做我喜欢的事情，比如编程。这也是我选择软件工程这一专业的原因。我很随性，或者说有时为所欲为，不喜欢听老师的教导，是一个比较叛逆的人。但是我会认同我认为不与我世界观以及价值观相违背的事物。所以一旦有人能得到我的友谊，我会不遗余力的帮助他人。 ; 兴趣：我的兴趣不在于课外活动，是一个比较宅的青年。我喜欢在家研究电脑上的各种程序，想找出它们的运行原理，但是很可惜的是，因为专业知识的不足，无法找到满意的答案。我特别细化编程，因为我的数学比较好，所以我的逻辑能力比较强，这也导致我更喜欢编程这一个逻辑能力强的专业。 能力：在我独自在家钻研（捣鼓）电脑上的各种软件的机会以及在高校中计算机课程的一部分培养使我在对本专业的学习上具有极大的优势。 价值观、人生观：我的价值观、人生观与他人并没有极大的差异，唯一的不同就是对自己不喜欢的东西，一向都认为是多余的，这也导致我极为不屑于学校的各种面子工程，我知道者在我将来的工作中产生较大的影响，但是我还是做自己。 技能：软件编程，我也在专心的学习。 二、前景分析 本专业的前景是十分广阔的，我认为未来在这方面的需求也会越来越大。随着全球数字一体化的建立与不断的发展，软件编程人才也在其中占据着重要的地位，而因为计算机在国内的产生较其他发达国家晚，所以国家在这方面也会投入更大的资金与技术支持。 身为以为软件编程人员，是需要国家积极培养的一类人才。 三、职业选择分析 软件工程师是一个就业前景十分广泛的人才，也是将来需求不减反增的一类人才。而且这种专业需要个人具有十分强大的逻辑运算能力，而这也是我所相当具有的，即使目前不能满足当前专业的需求，但是我相信在接下里的大学学习中将会逐渐的完善自己，达到相应的水平。
就业前的自我分析与职业选择评估 一、自我分析（SWOT分析） （1）我的优势(strength)及其使用： 我是个积极乐观的人，我知道怎么去面对和解决压力以及烦恼，即能正确掌握心态调整，而以积极乐观的心态拥抱压力，凭借自己的毅力，能够坚持去完成一项任务。我善于与人交流，这有利于以后和同事打交道，更快更好到融入到新的工作环境中。 （2）我的弱势(weakness)及其弥补： 我有时候做事不太主动，所以我需要给自己制定一些额外的计划，并督促自己主动去完成，借此改变一下我做事不主动的习惯。 （3）我的机会(opportunity)及其利用： 我学的专业是一门综合性较强的学科，就业范围较广，这就让我在求职方向上有更多的选择，相对来说竞争没这么激烈。 （4）我面临的威胁(threat)及其排除： 在其他名牌高校中也有我这个专业的学生，他们在求职中比我有文凭优势，但是
我现在参加了一个项目，能够锻炼自己的实际操作和运用能力，这能使我在与他们地竞争中不落于下风。 二、职业选择评估 你期望选择一份什么样的工作岗位开启你的职业生涯？请分析你选择的理由。（岗位类型见附录1） 我希望选择电气工程师/技术员来开启我的职业生涯。首先，这个岗位与我所学的专业对口，我能够把我所学的知识用于解决工作中遇到的问题；其次招收此岗位的公司规模一般都不会太小，具有比较好的发展潜力，有助于我在工作时获得更多的经验和提升空间。 三、职业意向 依据自我分析和岗位类型，你期望的岗位/职业类型是： （一）第一种类型为：电子/电器 1.该类型的职业概述：
从事各类电子设备和信息系统研究、教学、产品设计、科技开发、生产和管理等工作 2.该类型中你期望的工作岗位为：电气工程师/技术员 该工作岗位的职位分析（职位概要、工作内容、任职资格等）： 运用工程理论和技术来支持电子工程活动（比如说流水线控制，电能分配）和工具设计，构思机器和设备的布局，计算工作流程，产品统计分析以及成本分析。协助电气工程师、电气助理工程师处理区域技术管理工作，人员工作考核和培训，设备安全工作。 （二）第二种类型为：互联网/网络应用 1.该类型的职业概述： 从事对网络进行设计、开发、维护、运营、优化、推广等工作 2.★该类型中你期望的工作岗位为：网站策划/管理 该工作岗位的职位分析（职位概要、工作内容、任职资格等）： 对网站人员的配备、要求、制度实施、策划、推广等进行监管、反馈。 四、工作地域评估 就业的工作地域主要来自与个人对生活地域的期望。综合各种资源的评估，请对个人期望或感兴趣的工作地域/城市做出分析。 第一期望的工作地域为：广州
本科生毕业论文（设计）系（院）数信学院专业信息与计算科学 论文题目大学生职业选择模型 学生姓名郭婵 指导教师汪天飞副教授 （姓名及职称） 班级09级信计班 学号09290323 完成日期：二〇一二年十二月
大学生职业选择模型 郭婵 数信学院信息与计算科学09290303 【摘要】本文分析了影响大学生面临职业选择时需要考虑的诸多因素中的主要因素。通过调查问卷分析影响职业选择的因素，运用层次分析法构建影响职业选择因素的层次模型，构建各个层次的判断矩阵，利用MATLAB软件计算各个相关权量，得出影响职业选择的主要因素，为大学生提供更好的职业决策。 【关键词】职业决策层次分析法模糊评价 1 问题的提出 随着社会的进步，科学的发展，我国高等教育的普及越来越宽，高校招生完全呈上升趋势，大学生数量的增加不仅现实经济的发展越来越好，同时也发现了大学生就业的困难。原来高校的就业自主分配演变成现如今的自主择业，让大学生在面临择业的时候出现了迷茫和困惑。因此，选择职业难，选择一个适合自己的职业就更难了。面对这个压力如此大的社会，职业选择就必须要考虑到我们身边各种各样的如：专业是否对口、兴趣爱好、家庭地域等方面的问题，我们将归纳为以下四类： 个人因素：兴趣爱好、专业是否对口、性格能力、发展空间等。 环境因素：家庭影响、身边朋友影响、政策影响等。 经济因素：工资、福利待遇、奖金 单位因素: 单位性质、单位地域、工作环境、单位前景、单位声誉等。 2 问题的分析 当前大学生择业时缺乏科学性、主动性，没有明确的职业目标，面临职业选择时无所适从，既不清楚企业需要什么人才，也不了解自己要找何种工作，始终处于被动就业状态。在如今这个高速发展的社会，不仅仅给我们带来了更多的机遇，还给我们带来了无比巨大的压力。据统计2008年毕业人数559万，2009年毕业人数611万，2010年毕业人数631万，去年毕业人数671万，而今年的毕业人数将达到680万，看看这些可怕的数据，尽管国家实行了政策调控，可如今的高校招生依然
1.ISTJ 特点概述 详尽、精确、系统、勤劳，关注细节。致力于改善组织程序与过程，无论组织处在发展的顺境还是逆境，都对组织保持忠诚。 对组织的贡献 平稳地、按计划完成组织任务 重视细节并慎重处理 工作环境倾向性 喜欢与现实、工作努力、关注事实和结果的人共事 能长期提供安全性的环境 奖励稳步发展和按期完成任务的环境 潜在的缺点 可能忽视人际交往的细节 工作方法刻板、不灵活，对变革较少持开放态度 适合职业 审计员、后勤经理、信息总监、预算分析员、工程师、科技作者、电脑编程员、证券经纪人、地质学者、医学研究者、会计、文字处理专业人士 2. ISTP 特点概述 注重实用性，尊重事实，寻求有利方法，具有现实性，只信服被论证的结果。喜欢独立工作，依靠逻辑和足智多谋解决即时出现的组织问题。 对组织的贡献 在需要的场合，是解决麻烦问题的能手 在危机中保持镇定，发挥安抚他人情绪的作用 工作环境倾向性 重视理性分析的环境 提供合适的工作自由度的环境 培养独立性和自主性的环境 潜在的缺点 只关注对自身重要的事，对其他事漠不关心 在先前的努力获得成果前，缺少坚持性 适合职业 证券分析员、银行职员、管理顾问、电子专业人士、技术培训人员、信息服务开发人员、软件开发商、海洋生物学者、后勤与供应经理、经济学者 3. ESTP 特点概述 行为定向型，讲究实效、足智多谋、注重现实，以最有效的途径解决问题。喜欢事件即时发生，然后在复杂的情境中找到解决问题的方法。 对组织的贡献 采用协商的方式使任务顺利完成 保持组织运作的活跃状态，促使变化发生 工作环境倾向性 喜欢与活泼、结果定向型、重视直接经验的人共事 有规则，但承认差异性的环境
谢谢主席。 先让我们来明确概念：社会需要的职业，是指某一段时间内，相对于其他大多数职业，人才更加紧缺的职业；而自己喜欢的职业，是指基于合理的自我认识与定位，个人因为兴趣爱好或理想追求而向往的职业。而今天大学生自己喜欢的职业，往往并非是社会需求的职业。基于使大学生更好的实现个人价值，推动社会进步的标准，我方坚持认为，当代大学生应该选择自己喜欢的职业，理由如下： 首先，选择自己喜欢的职业有利于提高工作的积极性和效率，达到个人与行业的双赢。中国时代经济出版社的《个人职业生涯规划》一书告诉我们：如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的80%-90%，并且能长时间保持高效。相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的20%-30%，而且还容易精疲力竭。可见，大学生如果放弃喜好选择社会需要的职业，就很容易在工作中效率低下，缺乏主动。选择自己喜欢的职业，才能发挥才干，在工作岗位上创造更多价值。 其次，当代大学生处于有梦想，并且应该为了梦想奋斗的年纪，选择自己喜欢的职业是对梦想的追求。中国青年报的一份调查显示，82.7%的社会中年人对自己的现状不尽满意，其中54.3%的人觉得这与自己年轻时候没有去挑战尝试自己喜欢的职业有关。由此可见，选择自己喜欢的职业才不至于日后感到遗憾。诚然，大学生选择自己喜欢的职业，会受到阻碍遇到困难，但即便失败了，这依旧是对梦想的追求，他们这段为梦想奋斗的宝贵经历也将会是今后受用一生的财富。 最后，基于工作的社会性而言，当代大学生选择自己喜欢的职业，有利于社会全面、健康地发展。社会需求高的职业几年一变，大学生对其的判断往往具有滞后性，以至于对热门行业蜂拥而至，许多职业无人问津，有些行业迅速饱和，有些行业人才缺乏。而且当今社会分工愈发精细，不再需要每个人像一模一样的螺丝钉去填补社会需求的空白，需要的是个人充分发挥自己的特长，在各自喜欢的行业做深入，为社会创造不同的价值。社会不是死板的拼图，而是包罗万象的集合体，大学生选择自己喜欢的职业，才能完善社会的深度与广度。 综上，我方坚持认为，当代大学应该选择自己喜欢的职业。
优选DOCX 班级：15软工三班姓名： 学号： 成绩：
一、自我分析 性格：我是一个比较外向的人，但是有时也不善于与人交流。我的脾气比较暴躁，很少可以静下心来做不想做的事情，比如学习专业知识。但是我却可以持之以恒的做我喜欢的事情，比如编程。这也是我选择软件工程这一专业的原因。我很随性，或者说有时为所欲为，不喜欢听老师的教导，是一个比较叛逆的人。但是我会认同我认为不与我世界观以及价值观相违背的事物。所以一旦有人能得到我的友谊，我会不遗余力的帮助他人。 兴趣：我的兴趣不在于课外活动，是一个比较宅的青年。我喜欢在家研究电脑上的各种程序，想找出它们的运行原理，但是很可惜的是，因为专业知识的不足，无法找到满意的答案。我特别细化编程，因为我的数学比较好，所以我的逻辑能力比较强，这也导致我更喜欢编程这一个逻辑能力强的专业。 能力：在我独自在家钻研（捣鼓）电脑上的各种软件的机会以及在高校中计算机课程的一部分培养使我在对本专业的学习上具有极大的优势。 价值观、人生观：我的价值观、人生观与他人并没有极大的差异，唯一的不同就是对自己不喜欢的东西，一向都认为是多余的，这也导致我极为不屑于学校的各种面子工程，我知道者在我将来的工作中产生较大的影响，但是我还是做自己。 技能：软件编程，我也在专心的学习。 二、前景分析 本专业的前景是十分广阔的，我认为未来在这方面的需求也会越来越大。随着全球数字一体化的建立与不断的发展，软件编程人才也在其中占据着重要的地位，而因为计算机在国内的产生较其他发达国家晚，所以国家在这方面也会投入更大的资金与技术支持。 身为以为软件编程人员，是需要国家积极培养的一类人才。 三、职业选择分析 软件工程师是一个就业前景十分广泛的人才，也是将来需求不减反增的一类人才。而且这种专业需要个人具有十分强大的逻辑运算能力，而这也是我所相当具有的，即使目前不能满足当前专业的需求，但是我相信在接下里的大学学习中将会逐渐的完善自己，达到相应的水平。 四、大学计划
关于大学生就业取向的分析 大学生的择业和创业应该适应时代的需求。既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需求。因此充分了解和把握我们当前的就业形势是理想就业、奋发创业的重要条件。 近年来，随着我国经济的快速发展，就业再就业工作取得了明显成效，但就业在就业的形势依然较为严峻，就业压力较大。造成这种情况的原因是：我国的人口基数大，就业的机制有待完善，需要就业的人数多，就业高峰持续时间长。自2003年以来，高校应届生数量以跳跃式幅度增长，2003年是1999年高校扩招后本科学生毕业的第一年，全国高校毕业生总数达到212万，比前一年增长46%，而到2010年更是高的630万比2003年翻几番了，“大众化教育”取代了“精英教育”。大学生的就业高峰与社会的就业高峰重叠，大学生的就业压力开始凸显 当今时代对人才的要求，虽然要求各种各样，但是最基本仍然是专业职业技能，可以说这是对每一个求职者最基本的要求，也是各种工作的最基本需要。因此，我们首要的任务仍然是努力学习专业知识，不断提高自己的专业知识水平。现在我们所学的可能以后不能直接用到，但是大部分工作时的后续课程都需要现在的知识。 众所周知的，现在的用人单位除了看基本知识水平的同时，对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭，很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识，要比较广泛的涉猎其他知识，例如，取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动，努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动，培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度，为以后的就业工作打下一个良好的基础。 进入二十一世纪，我们面对的是一个信息时代。各行各业飞速发展，社会日新月异。时代带给我们各种机遇的同时也带来了更大的挑战，也导致了企业对人才的需求的更高要求 经过调查分析，发现70%的大学生对就业存在着以下想法：
当代大学生职业选择的现状和因素分析 摘要：目前,当代大学生面临职业的选择问题，如何权衡职业选择过程中的利弊因素，本文主要从当代大学生职业选择的现状出发，坚持人职匹配原则,就职业选择的主体和职业环境展开分析，并提出一些注意事项。 关键词：当代大学生；职业选择；人职匹配；因素 近年来随着市场经济的深入，教育体制和就业机制的变革，我国大学毕业生的职业选择问题日益凸显，关系到社会的稳定和个人职业生涯的发展。鉴于此，对我国大学生职业选择的问题研究具有重要的现实和理论意义。 一、当代大学生职业选择的现状 （一）当代大学生职业选择的现状 当代大学生在择业过程中日益呈现出诸多问题，具体表现有多样性、务实性、区域性等特征。 1．多样性。大学生职业选择呈现多样性，表现在两个方面。其一，职业选择考虑的因素很多。既要考虑自我发展的因素，又要考虑经济实惠因素，还有职业的地位，声望、稳定等诸多社会环境因素，这些因素直接影响着大学生的职业选择。其二，职业选择的途径很多。据调查显示，当前我国大学生获取职业信息的途径中，网络占50%，学校公告21%，报纸、杂志、电视14%，熟人介绍9%，单位公告6%。[1]依赖这种间接渠道获取职业信息，往往存在信息不容易鉴别，信息失真等问题。这两个方面与现在市场经济多元化、竞争性密切联系。 2．务实性。大学生的择业观念更加务实，主要表现在择业时注重经济利益，追求社会声望两个方面。第一，大学生择业时注重经济收益。经调查，当今高校毕业生的择业观出现不少令人关注的变化，其中反映在“选择工作单位”，“选择职业”等方面，许多人对功利标准(收入和福利待遇)的追求强于对事业发展和社会贡献的愿望。第二，大学生择业时追求社会声望。目前，待遇较好的机关事业单位、学校、国有企业、三资企业成为学生择业的热门。机关是权力和地位的象征，学校是教书育人的单位，两者的社会声望很高，而且工作稳定，没有风险，收入、福利又都不错，故而深受大学生青睐。此外，一些三资企业、外资企业和国有大中型企业也同样受到大学生的欢迎。 3．区域性。从全国范围看，大学生首选北京、上海、广东和一些经济特区、沿海开放城市和开发区；其次考虑沈阳、重庆等大中城市，对于中小城市和本人家庭所在地有较好职业的也有一部分大学生考虑，而对于县城、边远落后地区则几乎无人问津，从总体上显示出了由大到小、由中心到四周、由沿海到内陆的层次性。
大学生就业取向的调查与分析 ——以桂林医学院为例调查背景： 就业是民生之本和安国之策，不仅牵动普通百姓的心，而且关乎社会安定与和睦。政府以就业为题进行了不少调查，在广泛听取、采纳广大人民的看法和建议的前提下，出台了多种促进就业政策，其中有一个广泛而特殊的群体，是政策重点照顾对象，这一群体就是我们大学生。我相信没有哪个大学生会对自身今后就业的问题漠不关心，所以，我本着实事求是的原则，去桂林医学院进行了一些关于大学生就业取向的调查与分析。 调查目的： 关注大学生就业问题，调查大学生就业心理及个人素质，从大学生自身寻找就业问题的原因，从而令自身树立良好的就业观念。 调查方式： 问卷调查以及网络搜集资料。 调查时间： 2012年6月17日——2012年6月31日 调查对象： 桂林医学院临床学专业11级本科生 调查内容以及问题分析： 1、在调查中我们发现，就业后打算继续深造的高达55%，而直接就业的有31%，而自主创业的人数较少。 而关于就业取向明确性这一问题的结果令人大跌眼镜，仅有12%的学生表示自己是非常明确的，而大部分学生对于今后的就业有一种茫茫然的感觉，更有甚者，有7%的学生表示自己从未考虑过这一问题。 从以上两组数据可以得出结论：就11级这些刚经历了一年的新生而言，他们的就业取向是盲目的，对就业的信息不甚关心。另一方面，也充分证实了大部分大学生赞同考研这一行为，或者认为这是一种理性的投资，继续用知识武装自己也不失为一种缓解就业压力的办法。 2、对于就业考虑因素而言，考虑经济因素的比例为29%，考虑职业稳定性的
有25%，考虑发展前景的有16%，考虑兴趣爱好的有11%，而考虑工作挑战性的简直寥寥无几，仅有2%。 关于就业地域，考虑经济发达地区与考虑家乡的算是旗鼓相当，分别为36%与39%，小部分学生考虑国外，令人遗憾的是，作为神圣的医疗工作者的后备队伍的他们，居然没有一个选择到国家需要的地方。 学生们就业的目的确实出奇的一致，那就是保障生活，部分选择了社会需求或人际交往，为了祖国地区发展的，同样寥寥无几。 以上两组数据，充分说明了现在大学生或者是社会的残酷与现实性，更多人考虑的是金钱与生活，或许正如古语所言“修身、齐家、治国、平天下”，更多的是先考虑自身的问题，或许自身无忧了，才能顾虑到国家的需要吧。 3、对于就业前景总体抱着乐观态度的正好一半，倍儿有信心的为20%，感觉还行30%，同时也有35%的学生感觉很悲观，甚至萌生今后转业的念头。 同时，在他们看来，影响就业最大的问题就是竞争激烈以及缺乏经验，他们分别占据66%与32%的比例。 从上可以分析出：由于医学生所学知识的专业程度较高，很多人转行后都不同程度地荒废了所学。埋头苦读5年甚至8年书后，却找了专业不对口的工作，这在毕业就转行的医学生眼里显得很平常。医学专业如果寻找对口的工作，一般都要硕士研究生以上学历，但如果进入比较好的医药公司，本科生就能有一份相当可观的收入。对很多来自农村的学生来说，选择放弃医生这个职业，不需要太多迟疑。 解决对策： 一、大学生 1、树立正确的就业观 大学生在校期间就应该树立起正确的就业观，摒弃社会错误舆论，要克服追求稳定、功利心理、注重眼前利益、强调经济收入、忽略发展空间、诚信意识薄弱、好高骛远、相互攀比等这些陈旧的思想，发扬自强自立的精神，在就业时不等不靠、不挑不拣，勇于到市场经济大潮中拼搏竞争。自觉地把个人理想同国家与社会的需要紧密结合起来。深入了解国情、了解社会，正确认识就业形势，树立行行建功、处处立业的观念。 2、提高就业竞争力 学生的就业竞争力是指学生初次进入人力资源市场以及在以后的职业生涯中能够相对于其他竞争对手更加有效地向市场提供自己的智力和服务，从而保证自身持续生存和发展的综合素质和能力。 二、学校 1、根据市场定专业，实行招就结合 从近几年来看，高校培养的毕业生同社会需求之间的矛盾是毕业生就业难的重要因素之一。由于对社会需求预测不够准确，布局不够合理。当市场上出现了某些抢手的专业，各高校不顾自身条件，一哄而上，尽量扩大招生规模，而学校的培养周期长，社会需求瞬息万变，学生临毕业时，原来的热门专业则变成了冷门，甚至造成供大于求，造成新的就业难和人才资源的巨大浪费。所以，高校要重视就业市场的信息反馈，做到招就结合。以社会需要为目标，培养计划要有预见性。做到招生工作与毕业生就业工作相结合，依据市场需要来预测需求专业、需求人才数量，适时调整招生结构。
如何正确进行自我分析和职业分析 职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过“三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。 1.正确的职业理想，明确的职业目标。职业理想在人们职业生涯设计过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。 2.正确进行自我分析和职业分析。首先，要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。其次，现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等;还要了解职业所需要的特殊能力。 3.构建合理的知识结构。知识的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。 4.参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过“三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。 5.培养职业需要的实践能力。综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说，进入岗位的新人，应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。公
题目：中国大学生职业选择特点分析 ——大学生职业能力的培养 论文摘要：职业能力并不是独立与能力以外的单独能力，与能力这一范畴是种属关系。相对于能力来说职业能力主要考查的是在各种职业场场所所必须具备的一些能力。但同时职业能力也是在能力的基础上发展起来。作为一个大学生将来面对的无非就是找到一个好职业，那就需要我们在现阶段培养自己各方面的能力，培养自己的职业能力。 关键词：职业能力、实践、大学生 正文： 职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。例如：一位教师只具有语言表达能力是不够的，还必须具有对教学的组织和管理能力，对教材的理解和使用能力，对教学问题和教学效果的分析、判断能力等。 如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付出努力的程度，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性。 从心理学的角度看，能力是指影响活动效率、使活动顺利完成所必须具备的个性心理特征。如观察的精确性，记忆的准确性和思维的敏捷性是完成许多活动所不可缺少的；节奏感和曲调感对从事音乐的人来说是必须具备的；缺乏充分的想象力，就很难使他与作家、艺术家结缘。 当然，要顺利成功地完成某项活动，单靠某一种能力是不够的，它需要多种能力的有机结合。如要当作家，单有想象力是不够的，它还需要文字表达能力、观察能力、逻楫思维能力等。在从事某种活动中，各种能力的独特结合称之为才能。如果一个人的各种能力能在活动中最完备地结合，那他就能最大限度地实现自己的人生理想，从而创造出更多的社会财富。 职业能力并不是独立与能力以外的单独能力，与能力这一范畴是种属关系。相对于能力来说职业能力主要考查的是在各种职业场场所所必须具备的一些能力。但同时职业能力也是在能力的基础上发展起来。 作为一个大学生将来面对的无非就是找到一个好职业，那就需要我们在现阶段培养自己各方面的能力，培养自己的职业能力。 职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 职业能力也是使职业活动得以顺利进行的基本素质和心理特征的总和，职业能力一般包含这样一些内容：自我学习和发展的能力；独立分析和解决问题的能力；交流和合作的能力；管理和完成任务的能力；获取与利用信息的能力；判断与决策能力；应急与应变能力；创新能力；组织与协调能力；应对挫折的能力以及心理调适能力等。 第一：专业实践活动对职业能力的培养。专业实践是应用型人才培养的基本途径和有机组成部分，学生通过专业实践，能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系，训练和提高专业技能，并强化专业思维和职业伦理修养。专业实践活动除了有助于培养学生的专业基本能力之外，对职业能力的培养集中表现为自我学习和发展、独立分析和解决问题、组织和协调，以及判断与决策能力的培养这样的实践活动，很好地训练了学生的自我学习能力，独立分析和解决问题的能力，以及判断和决策能力。
ISTJ 检查员型——细致、谨慎地执行好现有规则 报告接收人: 才储成员3433947 日期: 2014-01-15 一、你的MBTI图形 MBTI倾向示意图(类型：ISTJ 总倾向：62.1) 外向（E） （I）内向 实感（S） （N）直觉
思考（T） （F）情感 判断（J） （P）知觉 倾向示意图表示四个维度分别的倾向程度。从中间往两侧看，绿色指示条对应下面坐标的 哪个区间。 本报告地址不会长期有效，请复制报告内容到本地或自己的博客。 二、基本描述 才储分析：您的性格类型倾向为“ISTJ ”(内向实感思维判断倾向度： I57 S100 T86 J71 不假思索指数：7) 沉静，认真；贯彻始终、得人信赖而取得成功。讲求实际，注重事实和有责任感。能够合 情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移地把它完成，不会因外界事物而分散精神。以 做事有次序、有条理为乐—不论在工作上，家庭上或者生活上。重视传统和忠诚。 ISTJ型的人是严肃的、有责任心的和通情达理的社会坚定分子。他们值得信赖，他们重视 承诺，对他们来说，言语就是庄严的宣誓。 ISTJ型的人工作缜密，讲求实际，很有头脑也很现实。他们具有很强的集中力、条理性和准确性。无论他们做什么，都相当有条理和可靠。他们具有坚定不移、深思熟虑的思想，一旦他们着手自己相信是最好的行动方法时，
就很难转变或变得沮丧。ISTJ型的人特别安静和勤奋，对于细节有很强的记忆和判断。他们能够引证准确的事实支持自己的观点，把过去的经历运用到现在的决策中。他们重视和利用符合逻辑、客观的分析，以坚持不懈的态度准时地完成工作，并且总是安排有序，很有条理。他们重视必要的理论体系和传统惯例，对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。ISTJ型的人总是很传统、谨小甚微。他们聆听和喜欢确实、清晰地陈述事物。ISTJ型的人天生不喜欢显露，即使危机之时，也显得很平静。他们总是显得责无旁贷、坚定不变、但是在他们冷静的外表之下，也许有强烈却很少表露的反应。 您适合的领域有：工商业领域、政府机构金融银行业、政府机构、技术领域、医务领域 您适合的职业有： ·审计师 ·会计 ·财务经理 ·办公室行政管理 ·后勤和供应管理 ·中层经理 ·公务（法律、税务）执行人员 ·银行信贷员 ·预算分析师 ·保险精算师 ·税务经纪人 ·税务检查员 ·机械、电气工程师 ·计算机程序员 ·数据库管理员