澳门大学中文系博士学术沙龙第二期
时间：2010-10-8
地点：澳门大学银禧楼J211
主题：王永丽教授美术作品研讨会
主讲学者：王永丽
主持人：荒林
参加人员：朱寿桐、魏楚雄（历史系）、苏院长、葛老师、张澤珣（教育学院）黄永林、张志国、张冬明、张明明、李昂、骆嘉怡、陆丽媚、徐露、中文系研究生一年级学生等。
记录人：梁彦
荒林：朱寿桐教授今天把画家朋友和学者朋友们聚首一堂，来举行一个以艺术为主题的沙龙，按照我们沙龙的特点，圆桌传递话筒，每人都有发言机会，首先是专家发言，然后大家发言提问。先请泥人张的第五代传人、教育学院的张澤珣教授发言，谈谈对艺术的看法以及对王永丽作品的感受，谢谢。
张澤珣：谢谢诸位的到来，不能说什么专家的见解，只是今天跟大家分享对王永丽教授的作品的感受，今天跟她第一次见，但并不陌生，像是认识多年的朋友的感觉。因为徐悲鸿对当代艺术的贡献如此之大，那他应该有一个专属的艺术学院或大学，我与徐悲鸿的关系，应从我的祖上谈起，我们如果不从古代谈起，从当代谈起，我的家族因为徐悲鸿先生给了很高的肯定，让它在整个发展进程中有很
不一样的跨越。今天作品看了以后，我的确感触很深，如果我们从整个艺术潮流的影响来看，最重要的是前卫艺术，在这一百年间，前卫艺术打破了所有的国界，让不同地区的人能接受，在接受的过程里面尤其是现当代，21世纪中国的艺术家开始冷静思考自己的艺术走向，它的传统、文化、内涵的积淀，从王教授的作品中可以看到很大的包容，深刻的儒释道思想，近年她有很多大主题，例如奥运、澳门回归等，可能接下来还会有更大的主题性的作品呈现。今天展出的作品是很多元化的，从传统到现代，无论风格变化如何，但她永远保持着对中国传统文字、墨、笔之间的积淀。我欣赏她带有苏州庭院风情的作品，但她有新的意念在内，她在宗教方面，特别是佛教题材的作品跨越很大，有非常厚重的哲理在里头。
荒林：现在请书法家黄永林先生发言。
黄永林：刚才张澤珣教授从思想层面和技术层面对王院长（王永丽）的作品都作了非常好的阐述，我由于跟王院长共事多年，我们生长在扬州古城，一句唐诗大家都知道“烟花三月下扬州”，扬州就是我们的故乡，也是江总书记的故乡，所以这个地方的人文及艺术氛围都非常优越，所以今天王院长有现在的成就，跟她早期的的成长环境有很大关系。她今天作品所展示的多元的理念，我们中国艺术家认为透视和比例不能表现艺术的本质，西画用光来塑造体型，通过比例、透视、质感来表现它的艺术形象；但东方艺术家，由于所谓“龙”的文化精神，具模糊性，它的线条是超现实的，在某种程度上既能传承又能打动人的心灵，所以我们认为透视和比例不能表现艺术的本质。这当然是个人观点不一定正确，我觉得艺术真正跟人的灵魂相通的应是心灵交汇，中国传统的文人画就做到了这一点，这
当然也是经过历史检验的，例如明代的徐渭、“八大仙人”他们都具有超现实主义的。我们王院长的画，我个人认为她能把西方美术学家的理念如毕加索、梵高他们那种对事物极度夸张变形的理念，跟中国传统人文画的元素特色很好的结合，并且把诗词融汇到其中，形成了自己在艺术上的体系。这是我对王院长作品的理解，谢谢。
荒林：我们请历史学家魏楚雄教授发言。
魏楚雄：在这谈谈我的感受，我是学历史的，同学们是学中文的，我们对艺术虽是外行，我们外行看热闹，但看热闹也有体会。文史哲相通，我一看到王教授的作品就会从历史学家的角度去思考，王教授的画在中国历史上的定位如何？你们学文学就会从文学方面去理解，你们可能会想她的画跟文学有什么关系？文学、艺术这都是相通的，应该多吸纳别的知识。我对女性研究有兴趣，王教授的画也跟女性有很大关系，最近我到大连采访李小江，是中国当代研究女性主义的头号人物，她最近写了一本书评《狼图腾》，她这本书就涉及到不同的人文科学领域，知识范围之广远远超越她比较文学的专业，我们现在大学教育分科非常细，但造成了知识狭隘的副作用。今天看了王教授的画，觉得其画如其人，就有一种感动，她很大胆尝试各种风格，吸取了民间画的特色，吸取了西方油画，她违反了近大远小的规格，她的画更多体现了她的心灵追求。她的画里头，有些用了非常浅色的色调，这是非常冒险的，她很多画都保留了童心的童趣，色调非常大胆。很有自己的风格，她的画很厚重富哲理，会让人看了思考人生。有些画色调很鲜艳表现了欣欣向荣的感觉，有些很暗沉表现了很阴沉的死亡的感觉，让人会思考她的
作品想表现什么。让人有思考的作品，就是用价值的作品！
荒林：谢谢魏教授精彩的分析，现在我们请朱教授从文学的角度来谈王永丽教授的作品。
朱寿桐：我作为这次画展组织者有两个歉意：1、让你们久等。2、让来上文学课的同学来参加美术研讨会。但听了前面发言者，就让我取消了后面的歉意。不管学什么，艺术修养和探讨精神，是很重要宝贵的，魏老师是研究历史的学者，但他对绘画的理念，对光、色的运用分析得如此细致。我们学其他专业的都应该学，都应该像魏老师一样说出些道理出来，坦率地说，一个对于绘画、书法以至于音乐，说不出你可能不会一二三的人算不上是文学研究者，你可能说不出像美术家那么深，像音乐家那么玄，但你至少要看到艺术的灵性，艺术表现的手法背后艺术家的情怀、诉求，要有所琢磨、理解和思考。文学跟艺术不分家，这点要明确。我经常说文学这个东西没有一个明确的答案，全靠个人理解，有时需要强词夺理，但关键是要“强词”，让别人跟着你走。文学这东西，最大的好处就是保险，艺术也一样，魏老师发言体现了他的内在本领，对艺术探讨的精神，对我们文学是相关相通的，我们学的文学理论，它本应就是美学理论和文艺理论。今天王永丽作品展览已开幕，我希望大家都去看看她的作品，一定不虚此行。今天郝雨凡院长作了很详尽的阐述说明，她的作品有多种的结合，有抽象与具象的结合、有宗教与世俗的结合、有传统与现代的结合、有东方与西方的结合、还有书法与绘画的结合。黄永林也是，他既是书法家也是画家。他经常用线条来表现他书法的理念。王永丽校长绘画的题材之广泛、跨度之大让你无法想象。例如她有宗教的题
材、体育的题材，为奥运创作100幅作品成为奥运史上的一个佳话，她有非常灵动甚至怪异的山水，夸张而又传统的花卉。如果说有郑板桥的竹、徐悲鸿的马、齐白石的虾，那也会有王永丽的荷，当然我不是说当着她的面夸奖她达到三位大家的高度，但我想表达的是在这个题材上，她形成了自己的特色。在一个画家身上，有专攻，荷叶、山水树木，但同时她也有非常广泛的题材面，特别有力度。在风格这方面可能有性别，在风格之中，表现她的刚强性。搞文学研究的就应该能说出一二三的道道，但不能不说，如果面对这样题材广泛的作家，我们也应该很敬佩的，像张爱玲她只能是张爱玲的风格，她的题材也只有是徘徊于贵族太太在客厅中，这当然能够成为卓然大家，但不一样的。如能够出现另一个张爱玲具有很大的跨度，能出很多不同的题材的，人们或许会更欣赏这样的一个张爱玲。这是我从文学的角度去看艺术作品。
荒林：谢谢导师精彩的发言。我从女性主义角度面对今天的画展，有许多感慨。参观者都离开时，我对画家王永丽教授说，那一幅女人坐在舟中在荷池中静思的画，很有代表性，体现了女画家深刻的生命体验和把女性日常体验叙事与形而上思考相结合的很高技巧，于平淡中见深刻，于熟悉中见陌生，于温婉风格中见力度。王校长说这也是她最喜欢的作品。我觉得这幅画很让人感动，画家把她对人生的想法都画在上面，构图、布局、内容，表现出女人生活平凡却非常深刻的一面，现实跟抽象结合起来。它也表现出女性画作的风格，深沉的、幽美的，荷花出淤泥而不染，是佛教里面很重要的物象，荷花表现出人生抽象的境界，人如何坚守一种不与世俗同流合污的状态，如何达到超越自我的状态里去。王永丽教授画了很多莲花、莲叶、莲子等与莲相关的东西，已经形成了王永丽系列，赠送给
澳门回归的大型荷叶也是其中代表作之一。但这一幅女人与荷图，于平淡平常中更加能体现她的女性风格，从古至今花象征女性，而在佛教当中，莲花花瓣越多，境界越高，她借用女性采莲子与荷共处，讨论人生的船只如何驾驭，画面上的哲理诗句，很好反映了女性抽象思考的能力和境界。而且这些思考是完全女性化的语言。王永丽画笔下的女性，遗世而独立，却又柔美而深思，画家让她们都在思考她们的人生，这也是女画家的自我表达。这就有别于一些男性画家笔下女性作为陪衬和审美客体角色，同是柔美，女画家却巧妙地颠覆了男权社会对女性的偏见。独立思考人生，境界由浅入深，女性形象获得了丰富深刻的柔美而不再是简单的柔美。还有一副“女王”的作品，看起来画的就是武则天，虽然未必是，但武则天当年就是借用佛教的力量获得政治权力的，佛教提倡众生平等，女性也可以通过信佛而成王，武则天就借助了这样的方法，唐朝当时为什么重视佛教，与武则天要得到并巩固政权有关。王永丽教授用画佛画荷画莲这样的话语来表达她对女性的思考，可谓内涵非常。我在北京跟很多女画家是好朋友，也经常被邀请参加画展并写画评，我也很早就有注意到王永丽教授作品，她的抽象的高度让我特别关注。有很多画家爱画女性的身体，但通过身体达到抽象的高度却比较少，这个高度意味着画家能在哲学、宗教和政治话语层面展开对话，展示女性独立领域的开阔度。现在我们请王永丽教授谈谈艺术的秘密。
王永丽：我今天很荣幸能到澳大办画展，我觉得非常荣幸以及很感谢各位教授参加今天的艺术沙龙。我今天想跟大家简单聊聊中国画，现在目前世界也逐步认为最好的是中国画。中国画讲究意境，诗、书、画、印，中国画的初衷是文人画，是他们抒发情感开始的；西方画是源于工匠，是为教堂作画的。中国的画是排在
诗、书后面，印即金文也是很有学问的，真正的中国画画家，应该是要达到这四合一的。西方大画家并不需要诗书的修养。《洛神赋》，曹植失去了心爱的人，所以写这首诗，幻想着在湖边能与心爱的神对话，顾炎之根据这首诗画了一幅《洛神赋图》，是四大名画之首。从这幅画我们可以理解中国画从诗歌开始，每一幅画都是体现一个故事。现在世博上展示的《清明上河图》，是北宋时期的风俗画，由张择端所作，中国十大传世名作之一。画中有500多个人、几百匹动物，每个人造型不同，屋子等，体现了当年汴京城内的繁华景象。在中国馆一进去就能看到它，这是现时艺术与科技的最高结合，当然首先是画画得好。另一幅传世名画室元代大画家黄公望所作的《富春山居图》，现在一半在浙江博物馆，一半在台湾，现在很多人都在关心这幅宝图，哪日能珠联璧合，就象征着内地和台湾团圆了。中国画从一根线开始，这一根线很了不起，有些潇洒的画家在画画时说：“拖着线条在散步。”这线条是根据画家的个人的气质去体现，范曾的线条采用独特的钉头锄尾法。六月份我在西班牙参观毕加索的故居、米罗(Joan Miro)和达利(Salvador Dali)，他们的画都很讲究线条的运用。线条是画家的生命线，要画好画，就要掌握线条。中国的绘画就是从线条开始，但后来中国画教学引进了素描画法，这是后来改革引进的，但如果是画中国画的，这似乎有些误导，中国画讲究学养，讲究画外功夫，追求诗情画意，现在中国画教学开始重新思考如何重现中国传统画画的本质，这还是需要国家和我们这代人共同努力。每个人的审美意趣不同，希望同学们能多给我意见，让我有提高的机会。
荒：我相信同学们一定收获很大，大家可以说说对王永丽作品的感觉或者提问。
学生：我刚看到画的时候觉得画的气质跟本人的气质很像，画像有一层迷雾，看不清楚画想表达的意思。我想问，当一个作家的风格形成了以后，会有很难的突破。您觉得风格的形成对您是好还是不好吗？
王永丽：我明白的告诉你是不好的现象，画家爱说他最好的画是下一幅，这句话就表达了他的自我否定和新的追求，可能有些人一辈子都没有自己满意的作品。我的用笔很野，外秀内刚，已行成自已的风貌，别人都这么评我。其实我还在寻找，对自己的作品都不满意，我还在追寻我的东西。
学生（博士生小陈）：有一幅和尚披着袈裟的，与宗教有关的。您画的这幅，您想表达什么呢？
王永丽：中国的佛教博大精深，佛教是一门“哲学”，教人助人为善，我画宗教题材，在内在也有自己的想法，如何将宗教和自已的想法结合起来，这也是我的追求。毕竟宗教太博大了，如欲在有生之年也未能探尽。如果我的理解有终，但别的观赏者有别的理解，我也很接受。就如手掌那幅画，一直都没有定下题目，但朱教授说觉得应该叫“浑圆”，我觉得挺对的，就题上了。我很想将来把画画一半，另一半让别人去画，任何人都可按他的想像接着画下去，就像文学做品一样，有好多结尾，让人去评说，这也许很有意义。
张冬明博士：首先从题材上看，画作体验慈悲的情怀，从色彩给人朦胧的感觉。另外书与画的结合，书在画中的布局，沿着画边题词，给我很新鲜的感觉。字的
布局，有什么讲究吗？
王永丽：一幅作品如能成功，提款很重要。一来要看画面效果，二是你要表达什么。如需要藏的就藏起来，我喜欢藏起来。经营空白很重要，最能表现一个画家的水平。
张志国博士：绘画非常讲究空间的布局，尤其是前景跟后景的空间距离，中国画中经常用云雾的留白来拉近前后的空间距离，西方印象派用色彩的浓暗、明亮来拉近前后的空间距离，有些作品您会用色彩的淡浓对比，或远景比较繁琐，前景比较简洁来制造前后景的空间关系，您从空间上是如何思考和处理的？画家会调自己独特的颜料，如大荷叶那幅画，中间的光是怎样表现的，有用什么特别的颜料吗？
王永丽：你刚刚问的其实就是技巧的问题，技巧是最简单的事了，不要追求技巧，技巧是为主题服务的。我们画画讲究的是画外功夫，中国画拼到最后就是拼背后的学术内涵。我们做艺术的，说到底就是文化内涵的比拼，有些人的技巧非常纯熟，但当他画到一定时候就画不下去了，是因为他肚子里面没有墨水。如果画出跟实物一模一样的画来，那还不如去拍张照，一幅画画下来，你题什么诗，说什么话那才是最重要的。刚刚主持人说到我的一幅画，我画的是一个很美的女孩，她坐在船上采莲子，已经采满了一缸，这是她坐在船边慢慢的思考，她想到了人生的艰辛，想到做人处事的难度，上面题了一首词：“任难任之事，要有力而无气”，就是当你要去完成很难的工作，一定要有勇气，我们要用力但不能太凶猛，
要有信心但不要害怕。“处难处之人，要有心而无言”，就是遇到难相处的人，要用心对待别人，但是言语要少，因为跟这种人相处，就不适宜多说话，以免触犯他了。“行难行之道，要有信而无怯”，要做一件是就要有信心，而不要害怕。“忍难忍之事……”一件是让你很难容忍，心要宽，需忍的还是要忍下去。
荒：掌握了技巧之后如何表达思想是很深层次的问题了。
张明明博士：前面黄永林教授谈到王永丽教授的作品风格受到了中西方艺术理论的影响，但我总体的感受还是觉得王教授的画更侧重于中国画的特点。比如她很好地保留了中国诗书画结合的传统。正如王永丽教授说的，她本人也更注重文人画画外的东西，而不是技巧。王教授说自己的风格已经形成了，希望寻找一条新的路。我觉得王教授未来的方向还是应该回归中国画传统。人在年轻的时候可能总喜欢寻找一些新的东西，总想不断超越他人，超越自己，其实王教授在中国画领域里已经有一个很好的超越。比如中国传统的人物画更注重衣褶的线条，而王教授的人物画则突破了传统的线条，更注重人物的动态刻画，特别是对肢体的动态处理已经完全突破传统。我想王教授绘画的道路以后一定会越走越宽，但还是希望王教授的画风能够回归到传统上，在传统创作中寻找到属于自己的领域。
李昂博士生：今天欣赏了王院长的几十幅作品，我觉得这些画作大体可以分为三个类型，我总结了三个层次。第一个层次是表现比较现实的、生活真实的部分，体现了画家对生活的思考，这些题材有的是表现小孩的玩耍、有些表现运动员的
一瞬间、有的是少女的思考的状态，这些画作截取生活的一瞬、很现实地表现出画家在生活中的哲思。第二个层次是画家对生命的思考，今天的作品有一个系列的抽象的山水，这类型的画作已经超越了现实，它们所表现的思想内核已经超越了普通山水画的意境的范畴，它们依托于山水的形式但是表现的却是画家对生命形式的思考。第三个层次是画家对宇宙的思考，这类型的主要就是画家创作的佛教题材，给我印象最深刻的一幅是佛的手捏着一朵小小的莲花周围都是云彩，另一幅“浑圆”跟这副意境也相似，这样的画里面包含了一个大的乾坤，包含了画家对整个宇宙的理解。我个人最欣赏的是第三个层次，它的意境美是祥和、和谐的，是一种很理想化的哲学境界，表现了一种美好的人生状态，它的美感不是线条的形式而是深层次的。
同学（博士生）：我觉得王教授在描写女性的时候都是低下头或者眼神很迷离，表现出思考的状况，王教授想表现什么呢？
王永丽：有思想的女人最美。
朱：我经常告诉我的学生，在讨论一个作品，要千方百计地去超越，面对王教授的作品，我在想要怎么提出一些不是赞赏的可以再思考的东西。由王教授解读这样一幅画，（女子坐船采莲图）她已经满载而归之后在思考，而不是一无所有地在思考。从这一点，我就看出了王教授本人和张泽珣教授的人生都是美满的，她们画的《天后》都是那么富态丰满，两人的作品都很像，因为她们的家庭和人生都很圆满。由此我再想王教授画的莲花，一般画莲的都是画残莲居多，而她画的
是圆满的阳光的，在她的画中不能看到让人流泪的作品，这跟她的生活很有关系。如要画出让人流泪的作品，那必须经历很艰辛的人生困苦。但愿她的作品永远没有这样的感觉，但我不能不说，我很遗憾没法从里面看出泪水。
王永丽：我回应朱教授的话，笑者为王，我喜欢欢笑，虽然没有表现泪，但不代表没有经历辛酸。
张泽珣教授：朱教授说他不想从我和王教授的作品中看到流泪，但朱教授如果你看到流泪的作品就不是我们两个的了，没有大智慧的女人的画是能让别人一看就看出画什么，我们刚刚探讨王教授的作品时都说她的多元性，题材那么宽。我想从女性艺术家的角度去分析，一个女性她是母亲、妻子、女儿，她也有在外面做事，所以她所面对的情景是很多样的复杂的。只有参与人生的视角的女性，她的题材才是丰富的。
同学(博士生)：我看到了不一样的风格，如男生抱着篮球那幅画，我想问您吸收这种西方艺术的时候是觉得紧张焦虑还是有东方式精神的浑圆淡定？
王永丽：我赞叹西方的艺术风格，但是我作为中国人，我的画中中国元素要比西方元素更多。对于中西方艺术结合，每代艺术家都有不同的方式和感受去处理。我们这代人追求反朴，所以我刚才说为什么大家越来越同意最好的画是中国画，现在我越来越觉得中国画的美和壮丽，它比国外的作品要深刻得多。就像这次去看毕加索的画，我们一起去的艺术家看完之后，都觉得这跟我们中国画简直没法
比，所以西方画我们可以去学习，但还是要回归我们传统的风俗。
黄永林教授：我们对西方绘画成就，不是说要否定他们。画家列宾《纤夫》是很有名的作品，列宾的老师克拉姆斯柯依，他有一幅表现宗教的画《沙漠中的丫树》，画了一个中年男子坐在石头，双手紧握在胸前，背景很荒芜，表现出对人对宇宙深层次的思考，脸上表现出焦虑。我当时看了以后真的很感动，真的如朱教授所讲，差点流泪。我们有理由说中国几千年的绘画历史，很辉煌有很大的艺术贡献，但我们看王教授的作品时候，她将她的“合一”体现在她对时代的思考，她体现宗教的圆满。中国在建立一个和谐社会，可能王教授在创作时或有这种理念。一个为大的时代肯定会有它伟大的作品，比如唐代，唐代书法伟大的成就。伟大的时代会有伟大的艺术，并且有它伟大的人民，我想我们中国随着经济发展，繁荣和强大，我们中华民族艺术的春天正在到来，而这前面的探索者，我们王教授必定是其中一员。
荒林：永林教授您的总结非常好，对盛世的思考和期盼。今天的文化沙龙就到此结束，非常感谢大家的参与。
梁彦（博士生）：听了大家精彩的发言和分析，真的让人获益非浅。本人也很喜欢画画，虽然只懂西洋画，没有接触过中国画。但我觉得艺术是相通的，审美的意趣也是一致。如王教授所说，画是由线条组成，无论中国画或是西洋画，一条线条的走向很能够影响你所想表达的作品的思想，就如西洋画入门所需要学习的速写，由一些很简单的线条勾勒出人物内容，线条的小小偏差就能影响这个人物
的造型。我看画的时候有个癖好，喜欢凑得很近去看作品，就是因为我想看看作家是怎样下笔，怎样勾勒出他所想表达的东西。我觉得画画最有趣的地方是由无到有，从白纸开始，慢慢出现图像、色彩，最终成为一幅完整的作品。最好的作品永远是下一幅，你永远都画不出两幅一模一样的作品，每次创作都是新的内容，就算画的是同一样东西，但里面所涵盖的是不一样的感情和内涵，所以你永远不会知道这一幅是不是你最好的作品。我原本一直有个疑问，究竟如何去评定一幅作品？究竟画工重要还是内涵重要？今天，我有了自己的答案，画工只是个铺垫，能让你更好的表现出作品的内涵。但就算画工不好，画也一样是你表达思想的最好媒介，无论别人看不看得懂你在画什么，画作了出来，就传达了你自己的思想，别人怎么想，有没有想对，或许想得更多，那就是别人的事，最重要是你画得快乐。
历届国际大专辩论赛汇总 历届国际大专辩论赛汇总 国际大专辩论赛(International Varsity Debate Varsity)从1993年首届举行至今。每两年举行一届。轮流在新加坡和北京举行。 从普通的爱好者到专家学者，历届以来倍受瞩目。逐渐成为华语辩论的最高舞台之一。 来自各大院校的辩手在这一舞台上各显神通。大力推广和发扬了辩论艺术和中文文化。 历届以来，大赛赛制也不断发展完善。另比赛更具有观赏性和竞争性。 比赛中辩手精彩的辩词、理论功底以及临场应变和团队配合往往成为人们念念不忘的经典。 2019国际大专辩论赛的比赛制 1.正方任意辩手开篇陈词三分钟 2.反方任意辩手开篇陈词三分钟 3.正方任意未发言辩手论述三分钟 4.反方任意未发言辩手论述三分钟 5.正方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟 6.反方任意未发言辩手选择对方任意两名辩手攻辩3分钟 7.正方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟 8.反方未发言辩手选择对方未发言的两名辩手攻辩3分钟
9.自由辩论双方各累计时四分钟 10.总结陈词，双方各三分钟，由反方开始。 93-2019年历届辩题 1993年首届国际大专辩论会 初赛温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学) 温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学) 半决赛艾滋病是医学问题，不是社会问题(悉尼大学) 艾滋病是社会问题，不是医学问题(复旦大学) 决赛人性本善(台湾大学) 人性本恶(复旦大学) 1995年二届国际大专辩论会 初赛一女性比男性更需要关怀(波恩大学) 男性比女性更需要关怀(辅仁大学) 初赛二治愚比治贫更重要(新加坡国立大学) 治贫比治愚更重要(新南威尔士大学) 初赛三愚公应该移山(韩国外国语大学) 愚公应该搬家(南京大学) 初赛四信息高速路对发展中国家有利(南加州大学) 信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学
[提要] 《横琴新区控制性详细规划》已经市政府批准依法实施，现起公告。各区域法定图则详见附件 横琴新区控制性详细规划（内容简介） 一、规划依据 ——法律法规： 1．《中华人民共和国城乡规划法》 2．《中华人民共和国土地管理法》 3．《中华人民共和国环境保护法》 4．《城市规划编制办法》 5．《城市用地分类与规划建设用地标准（GBJ 137-90）》 6．《广东省城市控制性详细规划管理条例》 7．《广东省城市控制性详细规划指引》 8．《珠海市城市规划条例》 9．《珠海市土地管理条例》 10．《珠海市环境保护条例》 11．《珠海市城市规划技术标准与准则》 12．其它相关的法律法规、规范和技术管理规定 ——上层次规划： 1．《珠江三角洲城镇群协调发展规划（2004-2020）》 2．《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020）》 3．《珠海市城市总体规划（2001-2020）》 4．《珠海城市空间发展战略研究（珠海2030）》 5．《珠海市重大交通基础设施集疏运网络规划》
6．《横琴总体发展规划》 7．《横琴新区城市总体规划（2009-2020）》 二、规划范围 东隔十字门水道与澳门相邻，南濒南海，西临磨刀门水道，北与珠海南湾城区隔马骝洲水道相望，规划总面积106.46平方公里。 三、发展定位与发展目标 1．发展定位： “一国两制”下探索粤港澳合作新模式的示范区。 深化改革开放和科技创新的先行区。 促进珠江口西岸地区产业升级发展的新平台。 2．发展目标： 经过10到15年的努力，把横琴建设成为连通港澳、区域共建的“开放岛”，经济繁荣、宜居宜业的“活力岛”，知识密集、信息发达的“智能岛”，资源节约、环境友好的“生态岛”。 四、发展规模与空间结构 1．发展规模： 规划2015年人口规模为12万人左右，建设用地规模控制在12平方公里；2020年人口规模为28万人左右，建设用地规模控制在28平方公里，人均建设用地100平方米。 2．空间结构 规划形成各具特色、紧凑发展、紧密关联的“三片、十区”的功能布局。“三片”为商务服务片、科教研发片、休闲旅游片。“十区”为商务服务片中的口岸服务区、中心商务区和国际居住社区；科教研发片中的教学区、综合服务区、文化创意区、科教研发区和高新技术产业区；休闲旅游片中的休闲度假区和生态景观区。 五、土地使用性质控制
澳门大学 会计学 授课型研究生申请要求
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GMAT/GRE 要求不需要 2020 Fall 申请时间10月 会计学课程内容 序号课程中文名称课程英文名称 1金融会计与理论Financial Accounting and Theory 2金融报告与分析Financial Reporting and Analysis 3商务法Business Law 4高级金融报告Advanced Financial Reporting 5公司治理与社会责任Corporate Governance and Social Responsibility 6绩效管理与控制系统Performance Management and Control Systems 7会计当代问题Contemporary Issues in Accounting 8会计研究方法Accounting Research Methods 9学术论文Academic Thesis 10应用论文Applied Thesis 11会计研究方法Accounting Research Methods 12应用论文Applied Thesis 13一门会计必修选修课One Accounting Required Elective Course 14必修选修课程Required Elective Courses 15审计与保证Auditing and Assurance 16税收Taxation 17中国税收China Taxation 18政府会计Governmental Accounting 19酒店及博彩会计Hospitality and Gaming Accounting 20会计中的计算机应用Computer Applications in Accounting * 澳门大学会计学研究生申请要求由 Mastermate 收集并整理，如果发现疏漏，请以学校官网为准
澳門大學橫琴校園的設計構想 1.前言 2.橫琴概況 3.校園設計的原則及理念 3.1以人為本位、以教育為目標 3.2生態化、園林化 3.3信息化、現代化 3.4傳統與現代、地域性與國際化的和諧統一 3.5可持續發展 4.校園設計 4.1書院式的建築組群 4.2校園的功能佈局 4.3校園建築風格 4.3.1整體建築風格及空間形態 4.3.2獨立建築組群之特色 4.3.3標誌性建築物 4.4生態景觀及園林設計 4.5環保高效校園 4.5.1環保綠色校園 4.5.2高效智能校園 4.6道路交通系統
1.前言 澳大現時的校園面積只有5.4公頃，每名學生的平均用地也才8.2平方米。教學及學生活動空間嚴重不足，限制了大學教學理念的實現，更不利於澳大的長遠發展。大學曾就校園發展計劃提出多個不同的方案，但卻未能成功地在本澳找到合適且具相當規模的土地。及至2007年在粵澳共同開發橫琴的契機下，大學提出在橫琴建校的可行性設想，並於2008年3月向政府提交了建議草案。 今年1月下旬，大學得悉有可能在珠海市橫琴島建設校園後，曾多次派員前往橫琴進行實地考察。過去3個多月，大學進行了多次諮詢會議，訪問了多所國內外較有特色的大學校園，並邀聘了數名對大學校園設計有豐富經驗的專家，提供了各種校園的設計概念和顧問意見。雖然現時興建橫琴校園的請求尚待有關當局的審議及批准，但為求建議一旦獲批後，建設工作能迅速開展，大學在綜合分析各種意見後，草擬了“澳門大學橫琴校園的設計構想”，現就此構想向全校師生和校友進一步徵集意見，務求集合大學全體成員的力量，建設一個理想校園，創造更好的條件以實踐澳大的教育理念。 2.橫琴概況 橫琴位於珠江出海口西側，珠海市主城區的南部，東隔十字門水道與澳門相鄰，經蓮花橋和蓮花口岸與澳門相通。橫琴緊鄰澳門，兩地之間最近處相距不足200米，聯繫便捷，並有較多尚未開發的土地，能夠滿足學校大規模拓展的需要，故為澳門大學新校園選址的理想之地。 橫琴地處回歸線以南，四面環海，屬於典型的亞熱帶海洋性季風氣候，全年平均溫度為22℃至24.5℃，最高溫達38℃至39℃。氣候溫暖濕潤，日照時間長，陽光明媚，季候風充沛。再者橫琴土地結構穩定，無地質災害隱患，地勢亦較為平坦，適合修建各種教學用房和大型建築。 3.校園設計的原則及理念 澳門大學新校園擬選址於橫琴島東部沿海區域，與澳門隔水相望。新校園佔地約1.0 至1.4平方公里，以容納10,000名學生為目標，總建築面積約為82萬平方米。新校園將按以下原則進行設計：
澳门大学研究生申请常见问题解答 一、需不需要找中介？ 不需要，主要通过澳门大学自己的申请系统申请，推荐信等也是澳门大学自己的，所以只需要打印出来自己填好，不需要花钱找中介。 二、准备材料 1、成绩单（有教务处盖章）和在学证明，毕业证书等等研究生报道后补交。 2、四六级成绩单，托福雅思等成绩（托福80雅思6）。没有强调必须要求托福雅思，当然有则更好。 3、推荐信两封，澳大有自己的格式，下载后打印出来，找老师填好就可以，前提要跟老师沟通好，最好是了解你的老师。除了纸质版的还可以选择网上提交推荐信，就是把推荐人的邮箱在网申时填好，就可以了，前提你要跟推荐人沟通好。 4、个人陈述（不知道是不是必须的，我是推免的必须要，1500字，就是陈述下自己的教育背景经历+对澳门大学的向往还有对研究生的规划未来的职业展望blahblah的） 5、获奖证明等（奖学金证明啦，竞赛得奖的证书啊各种） 6、实习证明 7、CV（个人履历），申请奖学金要用的，最好不超过2页纸。 8、发表论文原创性学术成果啥。 三、申请时间 澳门大学是集中审的，没有所谓先到先得，所以不用一开始申请就递交了资料，不然会煎熬很久的，所以在截止前一段时间提交了就好了。 四、转专业问题 转专业的话我不太了解，但是据我所了解到2014推免的，有GPA3.8以上，金融转数学被拒了。所以转专业的同学如果背景不强的话，建议最好本科专业和所转的专业有点关联，或者有个双学位？然后我个人建议最好带点你所想转的专业的实习证明，PS写得更出彩点就更好啦，不过最基本的是你的成绩学校啊都不错。不过还是follow your heart，转专业要做好更充分的准备就是了。 五、奖学金问题 从今年开始澳大取消全奖了，也就是最好的奖学金也就只有每个月7500澳门币，所以全部人都要交学费，而且奖学金屏蔽应该是七月初开始。奖学金名额由各个学院分配。根据学长所说，奖学金看学校和成绩。 六、申请开始时间啥的 关注研究生院招生网站 七、其他问题不懂 联系澳大研究生院小米，态度很好的。 我也是2014届的，给各位同学说下经历，当攒RP了~~~~ 八、面试问题 其他学院很多都要面试，就法学而言，法学是不需要面试的，也就是递交了资料之后，等澳大集中审完后直接给你发offer
澳门大学 历史学 授课型研究生申请要求
澳门大学简介 学校名称澳门大学 学校英文名称University of Macau 学校位置中国 | 澳门 | 氹仔 2020 QS 世界排名387 澳门大学概述 澳门大学（Universidade de Macau / University of Macau），简称澳大，是澳门第一所现代大学，为中欧商校联盟、“一带一路”国际科学组织联盟创始成员，是澳门第一所获AACSB认证的大学。 澳门大学前身为1981年3月28日成立的东亚大学。1991年更名为澳门大学。2014年8月正式迁入位于横琴岛的新校区。 据2019年8月学校官网显示，学校校园面积约一平方公里；设有10个学院，约130多个学位课程；拥有学生10,414人，其中本科生7141人，研究生3,273人；截至2018年12月，澳门大学全职工作人员总数1538人。 历史学专业简介 学生将扩大他们的历史知识，并发展批判分析，进行研究和撰写有关历史领域主题的演讲的技能。最终，学生将为将来的学术学习或职业发展做好准备。 历史学专业相关信息 专业名称历史学 专业英文名称Master of Arts in History 隶属学院人文学院 学制2年 语言要求雅思6（小分5.5），托福80，六级430 GMAT/GRE 要求不需要
2020 Fall 申请时间10月 学费(当地货币)102600澳门币 历史学课程内容 序号课程中文名称课程英文名称 1中国澳门与世界遗产Macau, China and World Heritage 2明清澳门的文化史Cultural History of Macao in Ming and Qing Dynasties 3建筑与历史Architecture and History 4佛教雕塑和绘画Buddhist Sculptures and Paintings 51900年以来的美国外交史U.S. Diplomatic History since 1900 6中国南方的流散Diasporas in South of China 7晚清中国Late Imperial China 8世界历史上的海盗Pirates in World History 9民国初年以来的澳门文化史Cultural History of Macao since the Early Republic of China 10中国古代法律与社会Law and Society in Ancient China 11华南社会文化史Social and Cultural History of South China 12印度，中国和日本宗教Indian, Chinese and Japanese Religions 13佛教艺术：理论与历史Buddhist Art: Theory and History 14亚洲文化Asian Culture 15亚洲历史中的家庭与性别Family and Gender in Asian History 16东西方互动与交流East-West Interactions and Exchanges 17近代亚洲早期的中印东南亚互动Sino-Indian-Southeast Asian Interactions in Early Modern Asia 18近代中国的秘密社会与民众运动Secret Societies and Popular Movements in Modern China 19东南亚史学Historiography of Southeast Asia
澳门大学 国际综合度假村管理授课型研究生申请要求
澳门大学简介 学校名称澳门大学 学校英文名称University of Macau 学校位置中国 | 澳门 | 氹仔 2020 QS 世界排名387 澳门大学概述 澳门大学（Universidade de Macau / University of Macau），简称澳大，是澳门第一所现代大学，为中欧商校联盟、“一带一路”国际科学组织联盟创始成员，是澳门第一所获AACSB认证的大学。 澳门大学前身为1981年3月28日成立的东亚大学。1991年更名为澳门大学。2014年8月正式迁入位于横琴岛的新校区。 据2019年8月学校官网显示，学校校园面积约一平方公里；设有10个学院，约130多个学位课程；拥有学生10,414人，其中本科生7141人，研究生3,273人；截至2018年12月，澳门大学全职工作人员总数1538人。 国际综合度假村管理专业简介 该计划是一项独特的计划，在澳门或世界任何其他机构或大学中都从未提供过。 该计划将侧重于综合度假村管理的国际方面。 它旨在为学生提供在综合度假胜地内容中学习游戏和非游戏操作的机会。 学生将能够在世界任何地方，特别是在综合度假胜地发展成为游戏行业热门趋势的地区内，应用综合度假胜地知识。 因此，国际综合度假村管理理学硕士学位课程旨在通过为学生提供必要的知识和技能来满足酒店的当前和未来需求（包括“ MICE”和酒店及酒店）来满足这些市场的要求。 游戏业，尤其是在管理成功的综合度假村方面。 国际综合度假村管理专业相关信息 专业名称国际综合度假村管理
专业英文名称Master of Science in International Integrated Resort Management 隶属学院工商管理学院 学制2年 语言要求雅思6（小分5.5），托福80，六级430 GMAT/GRE 要求推荐 2020 Fall 申请时间10月 国际综合度假村管理课程内容 序号课程中文名称课程英文名称 1国际综合度假村管理International Integrated Resorts Management 2国际酒店营销管理International Hospitality Marketing Management 3管理综合度假村的人力资源和人员心理Managing Human Resources and Personnel Psychology in Integrated Resorts 4综合度假村管理金融Managerial Finance in Integrated Resorts 5综合度假村管理实习Integrated Resorts Management Internship 6会议，奖励，会展管理Meeting, Incentive, Convention & Exhibition Management 7活动和娱乐管理Event and Entertainment Management 8餐饮管理Food and Beverage Management 9住宿管理Lodging Management 10酒店收益管理Hotel Revenue Management 11游戏与娱乐场运营管理Gaming and Casino Operation Management
赴澳门大学考察访问情况报告 为落实学院与澳门大学法学院合作培养法学硕士、博士研究生工作，应澳门大学法学院邀请，以XXX院长为团长的学院赴澳门代表团一行6人，于XX年8月14日至18日对澳门大学进行了访问、考察。期间，顺访了澳门特别行政区检察院和澳门特别行政区司法警察局。 一、出访的基本情况 代表团于XX年8月14日到达澳门，到达当天，参观了澳门大学校园，听取了澳门大学建校历史、发展历程及新校区建设等情况介绍，对澳门大学有了全面、详实的了解。之后与澳门大学法学院莫世健院长一行进行会谈，就我院与澳门大学法学院合作办学事项和首批博士生报名考试情况、9月份开学典礼及后续招生、课程设计、培养方式、培养方法等问题进行详细交流，取得一致意见。15日上午，代表团访问了澳门特别行政区检察院，听取关于澳门特别行政区检察院基本情况的介绍，详细了解了澳门特别行政区检察院工作运行情况，与澳门特别行政区检察院检察长何超明进行会谈，何超明检察长对学院与澳门大学法学院合作 培养法学硕士、博士研究生事项给予了积极评价并表达了良
好祝愿。当日下午，代表团与澳门大学校董会第一副主席、全国人大澳门基本法委员会委员李沛霖等进行座谈，双方相信，我院与澳门大学法学院开展的合作项目将会充分发挥两地在法学教育和实务方面的优势，实现优势互补，培养出具有国际视野的优秀法律人才。16日上午，代表团对澳门特别行政区司法警察局进行访问，与司法警察局副局长周伟光等进行会谈。听取了有关澳门司法警察局的运行体制、工作流程等情况的介绍，就司法警察局的案件管辖范围、侦查、讯问、内部职能分工等感兴趣的具体问题进行了交流，随后参观了司法警察局刑事技术厅实验室。由于台风原因，代表团临时取消了对澳门力图律师事务所的访问。18日下午，代表团安全返回北京，访问、考察活动圆满结束。 二、澳门大学有关情况和澳门的司法警察制度 澳门大学是一所国际化综合性大学，前身为1981年创立的私立东亚大学，1988年由政府收购后改为公立大学，1991年改名为澳门大学，成为澳门唯一的一所公立大学。设有工商管理学院、教育学院、社会科学及人文学院、法学院、科技学院、中华医药研究院和荣誉学院。澳门大学开办学士、硕士、博士等约130多个学位课程，主要教学语言为英语。在校学生约7800余人，其中本科生5700余人。澳门大学拥有一支400多人的国际
成功率不是很高。澳门大学的学费包括两年的住宿费，约为人民币167万元。你不需要自己计算GPA。你只需要提供你的四年成绩单。如果你申请奖学金，你需要介绍你的简历和研究方向。如果你想把你的户口转到大学，所有的文件都需要扫描，你需要学校的证明。也就是说，把你的户口拿出来扫描一下。我申请了澳门大学并参加了面试，但是在第二次英语口语考试中我被拒之不顾 马里兰大学是美国最著名的公立研究型大学之一，也是美国大学协会60个成员之一。马里兰大学的目标是成为美国学术研究和研究生教育的中心。与此目标相对应，马里兰大学主要授予博士学位和MBA学位。马里兰大学有13个学院。 马里兰大学研究生申请要求 2. 申请截止日期:每年六月一日(春季)、十二月一日(秋季)、八月一日(冬季) 3.语言成绩:GPA: 3.5;托福成绩要求:100分;雅思成绩要求:7.0; 4. 留学费用:23760.0美元 马里兰大学聘用的专业人员具有最高的学位和学术水平在美国和世界各地。它还要求所有教师通过学术研究获得国际声誉，采用创新的教学方法，以最高的质量服务社会。 专业特长:信息系统、航空航天工程、计算机工程、电子、电气与电子通信工程。 学校的声誉 马里兰大学的声誉和地位得到了专家、媒体和学生的高度认可。
“雅虎互联网生活杂志”评选马里兰大学为美国最著名的50所研究型大学之一。 马里兰大学史密斯商学院(Smith School of business)是美国最好的商学院之一，在美国排名第19，在全球高等教育机构中排名第23。其中，史密斯商学院(Smith business school) it专业排名第四，学术研究排名第六。 专业设置 电子商务专业包括:供应链管理、电子商务、金融工程、技术管理、全球组织管理，这些都是美国的顶级课程。 MBA专业包括会计学、商业电子通信、电子商务、创业管理、金融、金融工程、全球经济与组织管理、信息系统、管理咨询、人力资本管理、技术管理、管理学、市场营销、战略管理、供应链管理。 留学费用: 1. 每学期学费: 学士学位:每年9000-14000美元。 研究生:每年9000-20000美元; 2. 生活费:每年8 -10万元 3.保险费:500-1000美元，10-15w人民币或以上。 4:申请费:100美元。 以上是对马里兰大学研究生入学要求的简要介绍。马里兰大学的目标是成为美国学术研究和研究生教育的中心。想在这所大学学习艺术的学生应该花些时间准备他们的申请。在申请期间如有任何疑问，
澳门大学世界排名多少最新2017 经过34年的发展已发展成为澳门本地区最优秀的唯一一所综合性公立大学。 澳门大学在世界众多的大学中，排名多少名呢?今天给大家整理的澳门大学世界排名，希望对你有用!澳门大学历年世界排名学校名称年份排名英文名称国家澳门大学2017550University of Macau中国澳门大学2016692University of Macau中国澳门大学2015701+University of Macau中国澳门大学简介澳门大学(University of Macau/Universidade de Macau)，简称澳大，是澳门第一所现代大学，也是澳门唯一的公立综合性大学。 该校前身为由香港、澳门、东南亚等地的知名人士资助开办，1981年3月28日成立的私立东亚大学。 2009年12月20日，澳门大学新校区在横琴岛开工建设。 2013年11月5日，投资逾百亿的澳门大学新校区已经正式启用。 2015年公布的「全球创校50年内最佳100所大学排行榜」中，澳门大学跻身第三十九名，在亚洲地区位列第7名。 2015年《泰晤士高等教育》亚洲大学排行榜中，澳门大学名列亚洲地区第40名，位于上海交通大学、中山大学之间。 2015年9月22日上海交通大学世界一流大学研究中心发布的中国·两岸四地大学排名中，在中国两岸四地高校中列第49位，澳门地区第2位(仅次于澳门科技大学)。
根据《泰晤士高等教育》公布2014/15年度世界大学排名榜，澳门大学晋身世界大学前三百名，位列二百七十六至三百名之间，与上海交通大学并列。 根据《泰晤士高等教育》公布2015/16年度世界大学排名榜，澳门大学位列亚洲第40名，与上海交通大学并列。 根据QS公布的2015年世界大学排名，澳门大学位列世界大学651-700名间，亚洲大学161-170名间，均较2014年上升40-50位。 (4)英语要求：同年高考英语成绩达到110分或以上(以单科150制计算)(5)学制：4年(6)费用A 学费：1200澳币/学分(新生第一年一般选36学分，学费为43200澳币，约人民币34500元)B 住宿式书院费用：22300澳币(约人民币17800元，费用以一学年10个月计算，包括住宿及每星期15餐膳食及活动费用，房间一般为双人房)C 生活费：25000澳币(约人民币20000元，因个人而定)D 以上总计：约90500澳币(约人民币72000元)E 申请报名费：300澳币F 全额奖学金：名额30人G 澳门基金会奖学金：每年30000澳币，名额5人(7)常见问题A 本人为中国国籍，现在外国修读高中课程，可否以国际生身份报读本科课程?又或以其他学制考试成绩报名?答：不可以。 若申请人为中国国籍，无论是否在外国就读高中或在境内读外国学制课程，如IB\GCE等，必须遵守内地学生入学规则，即以应届高考作为唯一报读澳大本科入学途径。 B 本人为中国国籍，现在外国本科读一年级，可以转学方式转入
横琴概况 ＼ 横琴简介 2009年8月14日，国务院正式批复《横琴总体发展规划》，横琴成为探索粤港澳紧密合作新模式的新载体。 2009年12月16日，横琴新区正式成立，实行比经济特区更加特殊的政策，横琴开发全面启动。目前岛内设一镇、三个社区居委会，下辖11条自然村，新区成立之初，岛内居住人口7000多人，其中常住人口4203人。 横琴新区以合作、创新和服务为主题，充分发挥横琴地处粤港澳结合部的优势，推进与港澳紧密合作、融合发展，逐步把横琴建设成为带动珠三角、服务港澳、率先发展的粤港澳紧密合作示范区。 横琴概况 ＼ 横琴优势 ?最独特的区位 ?最开放的口岸 ?最宽松的体制 ?最优惠的政策 ?最宜居的环境 中国内地惟一与香港、澳门陆桥相连的地方。 依托当前世界上发展最平稳快速的第二大经济体中国大陆。 背靠中国经济最发达的珠三角，面向南海。 是“一国两制”的交汇点，是中国走向世界、世界进入中国的门户。 横琴概况 ＼ 历史沿革 1992年横琴岛被广东定为扩大开放四个重点开发区之一。 2004年时任广东省委书记张德江同志提出将横琴岛创建为“泛珠三角横琴经济合作区”。 2008年12月，国务院通过《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》，明确要“规划建设珠海横琴新区等合作区域，作为加强与港澳服务业、高新技术产业等方面合作的载体”。
2009年1月10日，时任中共中央政治局常委、国家副主席习近平在考察澳门期间宣布：中央政府已决定同意开发横琴岛，并将在开发过程中充分考虑澳门实现经济适度多元发展的需要。 2009年6月24日，国务院常务会议通过《横琴总体发展规划》，决定将横琴岛纳入珠海经济特区范围。 2009年8月14日，国务院正式批复了《横琴总体发展规划》，将横琴岛纳入珠海经济特区范围，实行更加开放的产业和信息化政策，立足促进粤港澳三地的紧密合作发展，促进港澳繁荣稳定。 2009年12月16日，继天津滨海新区和上海浦东新区之后，中国第三个国家级新区在珠海市横琴挂牌成立，同时该区投资总额逾726亿元人民币的首批四大工程也宣布启动，中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋，中共广东省委副书记、广东省省长黄华华，为珠海市横琴新区的党政机构揭了牌。 2010年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议《政府工作报告》中指出，要积极推进港珠澳大桥等大型跨境基础设施建设和横琴岛开发，深化粤港澳合作，密切内地与港澳经济的联系。 2010年3月6日，广东省人民政府和澳门特别行政区政府在北京人民大会堂签署了《粤澳合作框架协议》，确立了合作开发横琴、产业协同发展等合作重点，提出了共建粤澳合作产业园区等一系列合作举措。 2011年3月11日，横琴开发纳入国家“十二五”规划。 2012年3月5日，国务院总理温家宝在《政府工作报告》明确提出：“支持澳门建设世界休闲旅游中心，推进横琴新区建设，促进经济适度多元发展”。 2012年10月30日，中共中央党史研究室编写的《党的十七大以来大事记》由新华社播发，横琴发展被列入2009年记事。 横琴概况 ＼ 大事记 2005年9月10日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝视察广东时第一站就踏上了与澳门最近处仅200米的横琴岛，并由衷赞道：“横琴岛真是一块宝地！”。 对于横琴岛开发问题，温总理做了最新要求和最高指示：横琴规划要和珠海整理规划相衔接，要谋而后动。
澳门大学 经济学 授课型研究生申请要求
澳门大学简介 学校名称澳门大学 学校英文名称University of Macau 学校位置中国 | 澳门 | 氹仔 2020 QS 世界排名387 澳门大学概述 澳门大学（Universidade de Macau / University of Macau），简称澳大，是澳门第一所现代大学，为中欧商校联盟、“一带一路”国际科学组织联盟创始成员，是澳门第一所获AACSB认证的大学。 澳门大学前身为1981年3月28日成立的东亚大学。1991年更名为澳门大学。2014年8月正式迁入位于横琴岛的新校区。 据2019年8月学校官网显示，学校校园面积约一平方公里；设有10个学院，约130多个学位课程；拥有学生10,414人，其中本科生7141人，研究生3,273人；截至2018年12月，澳门大学全职工作人员总数1538人。 经济学专业简介 经济学社会科学硕士是一项为期两年的全日制课程。 它基于课程和论文。 在第一年，学生必须参加八门课程，其中四门是必修课，其余四门是从选修课程列表中选择的。 这四门必修课程涵盖微观经济学和宏观经济理论，定量和研究方法。 其他选修课程选自经济学的各个标准子领域。 经济学专业相关信息 专业名称经济学 专业英文名称Master of Social Sciences in Economics 隶属学院社会科学院 学制2年
语言要求雅思6（小分5.5），托福80，六级430 GMAT/GRE 要求不需要 2020 Fall 申请时间10月 学费(当地货币)102600澳门币 经济学课程内容 序号课程中文名称课程英文名称 1微观经济学理论Microeconomic Theory 2宏观经济理论Macroeconomic Theory 3经济研究方法Methods of Economic Research 4计量经济学分析I Econometric Analysis I 5国际贸易与金融International Trade and Finance 6发展经济学Development Economics 7公共经济学Public Economics 8劳动经济学Labour Economics 9产业组织Industrial Organization 10货币经济学Monetary Economics 11中国经济The Chinese Economy 12区域经济体（亚太/欧洲货币联盟）Regional Economies (Asia-Pacific / European Monetary Union) 13计量经济学分析II Econometric Analysis II 14经济理论高级专题Advanced Topics in Economic Theory * 澳门大学经济学研究生申请要求由 Mastermate 收集并整理，如果发现疏漏，请以学校官网为准
大学生创新创业训练项目选题范例 一、项目简介 大学生创新创业训练以培养学生的自主能力、学习能力、实践能力、创新能力和交往能力为目的，它要求学生关注中国特色社会主义现代化背景下社会转型期的科学、技术、经济、政治、文化、教育、生态、安全等重大问题，从自身兴趣出发，紧密结合专业所学知识，自主开展科学研究、社会调研和创业实践活动，最终形成具有科技创新、实物创新和制度创新含量的科技产品、研究报告、创业报告或创业实体。 二、选题要求 本科生科研创新项目注重学生在各个研究环节、不同研究方法、综合研究能力的训练和培养，既具有自主性、综合性、创新性、实践性和应用性等特点，又受到学生专业基础薄、实践经验少、实施期限短等限制。因此，项目选题既要有相对独立、完整的研究链条，又要难易适中、切实可行、行之有效。这就要求项目选题要少些“纯理论研究”，多些深入实践的自主性、调研性、对策性、应用性研究或创业活动。 1.选题应以社会需求为导向，贴近现实、贴近生活，特别是当前社会生活中的经济、政治、文化、教育、社会、生态领域的热点、焦点、难点问题，体现较强的问题意识和现实价值。 2.选题应以学生兴趣为出发点，适合本科生开展，难度适中，可行性强，有利于项目按期顺利完成，有利于实现资金的最佳效益。 3.选题应紧密结合学科专业知识，综合运用多种研究方法，以科学研究、社会调研或创业实践为主要方式，形成相对独立、完整的研究链条，有利于取得突破性创新成果或创业成果。 三、选题来源 1.学生自主设计的研究项目或创业方案； 2.教师在研课题中的子项目； 3.开放实验室或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验项目； 4.针对当前社会热点、难点问题而开展的社会调查项目或创业实践项目。 四、选题示例及点评 （一）创新训练项目 1.北京市公交政策优化探究
历届国际大专辩论赛辩论题目汇总 1993年首届国际大专辩论会 初赛温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学) 温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学) 半决赛艾滋病是医学问题，不是社会问题(悉尼大学) 艾滋病是社会问题，不是医学问题(复旦大学) 决赛人性本善(台湾大学) 人性本恶(复旦大学)最佳辩手蒋昌建 1995年二届国际大专辩论会 初赛一女性比男性更需要关怀(波恩大学) 男性比女性更需要关怀(辅仁大学) 初赛二治愚比治贫更重要(新加坡国立大学) 治贫比治愚更重要(清华大学) 初赛三愚公应该移山(韩国外国语大学) 愚公应该搬家(南京大学) 初赛四信息高速路对发展中国家有利(南加州大学) 信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学 半决赛一金钱追求与道德追求可以统一(辅仁大学) 金钱追求与道德追求不能统一(清华大学) 半决赛二社会秩序的维系主要靠法律(南京大学) 社会秩序的维系主要靠道德(香港中文大学) 决赛知难行易/知易行难知难行易(南京大学) 知易行难(辅仁大
学) 1997年三届国际大专辩论会初赛一各国政府应该全面禁烟(首都师范大学) 各国政府不应该全面禁烟(新加坡南洋理工大学) 初赛二复制人类，利多于弊(韩国外国语大学) 复制人类，弊多于利(加拿大西门菲沙大学) 初赛三 iq诚可贵，eq价更高(韩国外国语大学) eq诚可贵，iq价更高(马来亚大学) 初赛四艺术商品化利大于弊(香港大学) 艺术商品化弊大于利(法国国立东方语言文化学院) 半决赛一国际网络应该受管制(首都师范大学) 国际网络不应该受管制(加拿大西门菲沙大学) 半决赛二先天遗传比后天环境重要(马来亚大学) 后天环境先天遗传比重要(香港大学) 决赛真理越辩越明(首都师范大学) 真理不会越辩越明(马来亚大学) 1999年第四届国际大专辩论会 a组 初赛一：网络使人们更亲近(马来亚大学) 网络使人们更疏远(澳门大学) 初赛二： 成功的作品应该拍续集(耶鲁大学) 成功的作品不应该拍续集(台湾大学) 初赛三： 电脑必将取代书本(香港大学)
澳门大学2013届选课指引与 课程设置（Study Plan）传送门 12-会计-飙 在山的那边海的那边有一群可爱的小朋友，大暑假的又着想学习了，然后身为学长就看不下去了，然后就写了这种东西，大家凑合着看哈。 说明：部分链接可能用IE打不开，把常用浏览器设为默认浏览器就行。 如果把PDF转存成Word会造成大量链接点不开。。。(￣▽￣)。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 目录：（注：可点击目录快速选择到所需要的内容） 1、选课指引 2、课程设置（Study Plan）传送门 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 选课指引： 1、课程种类： CM : Compulsory/Major Course GE : General Education Course RE : Required Elective Course DE : Distribution / Diversity Elective Course FE : (Free) Elective Course 必修课CM，通识课GE，大三大四才会碰到的RE，非本专业的专业课DE和没有任何限制的FE。 每个种类的课都必须修满一定的学分才能毕业，以会计为例，CM需66个学分，GE需36个学分，RE需6个学分，DE需12个学分，FE需12个学分。如下图：
2019年澳门大学教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A、遗传因素 B、学习 C、社会生活条件 D、经验 【答案】C 2、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。 A、外部、不可控和不稳定归因 B、外部、可控和稳定归因 C、外部、不可控和稳定归因 D、外部、可控和不稳定归因 【答案】C 3、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。A、实现素质教育 B、教育与生产劳动相结合 C、加强理论教学 D、注重实践教学 【答案】B 4、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。 A、学科中心课程与活动中心课程 B、必修课程和选修课程 C、核心课程和广域课程 D、接受课程和发现课程 【答案】A 5、成人高等学校主要培养对象为（）。A、18岁以上成年人 B、24岁以上成年人
C、30岁以上成年人 D、在职在业者 【答案】C 6、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。 A、特朗普制 B、分组教学制 C、班级授课制 D、道尔顿制 【答案】C 7、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）A、语言不同可以记为不同研究成果 B、视为同一成果 C、可以在不同的出版物上自由发表 D、不需要注明原始刊载处 【答案】B 8、师生关系最大的功能是（）。A、调节功能 B、凝固功能 C、教育功能 D、约束功能 【答案】C 9、任何一个学生都是教师（）劳动的结果。 A、个人 B、集体 C、体力 D、脑力 【答案】B 10、以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）。A、科学研究 B、教育研究 C、实验研究 D、管理研究 【答案】B 11、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。 A、20世纪20年代到50年代 B、20世纪80年代以后
横琴新区控制性详细规划（内容简介） 一、规划依据——法律法规： 1．《中华人民共和国城乡规划法》 2．《中华人民共和国土地管理法》 3．《中华人民共和国环境保护法》 4．《城市规划编制办法》 5．《城市用地分类与规划建设用地标准（GBJ 137-90）》6．《广东省城市控制性详细规划管理条例》 7．《广东省城市控制性详细规划指引》 8．《珠海市城市规划条例》 9．《珠海市土地管理条例》 10．《珠海市环境保护条例》 11．《珠海市城市规划技术标准与准则》 12．其它相关的法律法规、规范和技术管理规定——上层次规划： 1．《珠江三角洲城镇群协调发展规划（2004-2020）》2．《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020）》3．《珠海市城市总体规划（2001-2020）》 4．《珠海城市空间发展战略研究（珠海2030）》 5．《珠海市重大交通基础设施集疏运网络规划》 6．《横琴总体发展规划》 7．《横琴新区城市总体规划（2009-2020）》
二、规划范围 东隔十字门水道与澳门相邻，南濒南海，西临磨刀门水道，北与珠海南湾城区隔马骝洲水道相望，规划总面积106.46平方公里。 三、发展定位与发展目标 1．发展定位：“一国两制”下探索粤港澳合作新模式的示范区。深化改革开放和科技创新的先行区。促进珠江口西岸地区产业升级发展的新平台。 2．发展目标：经过10到15年的努力，把横琴建设成为连通港澳、区域共建的“开放岛”，经济繁荣、宜居宜业的“活力岛”，知识密集、信息发达的“智能岛”，资源节约、环境友好的“生态岛”。 四、发展规模与空间结构 1．发展规模：规划2015年人口规模为12万人左右，建设用地规模控制在12平方公里；2020年人口规模为28万人左右，建设用地规模控制在28平方公里，人均建设用地100平方米。2．空间结构：规划形成各具特色、紧凑发展、紧密关联的“三片、十区”的功能布局。“三片”为商务服务片、科教研发片、休闲旅游片。“十区”为商务服务片中的口岸服务区、中心商务区和国际居住社区；科教研发片中的教学区、综合服务