电子信息工程专业函授（业余）本科教学大纲
目录
概率论教学大纲 (1)
复变函数与积分变换教学大纲 (5)
信号与线性系统教学大纲 (8)
C语言程序设计教学大纲 (13)
计算机组成原理教学大纲 (19)
单片机原理及应用教学大纲 (23)
自动控制原理教学大纲 (30)
计算机通信网络教学大纲 (34)
模拟电子技术教学大纲 (41)
数字电子技术教学大纲 (47)
传感器原理与应用教学大纲 (50)
高频电路教学大纲 (54)
专业英语教学大纲 (60)
可编程逻辑器件教学大纲 (66)
变流技术技术教学大纲 (69)
电子测量技术教学大纲 (72)
概率论教学大纲
一、课程类别专业必修课
二、教学目的
本课程是继高等数学后的数学类课。其目的是通过学习本门课程掌握概率论与数理统计的基本方法和基本思想，能够运用这些思想、方法处理解决有关随机现象的问题，提高解决问题的能力。
三、开课对象电子信息工程专业函授本科
四、学时分配
总学时：132学时其中面授：33学时自学：99学时
五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点
第1章概率论的基本概念（面授2学时、自学6学时）
教学内容：
§1-1 随机试验
§1-2 样本空间、随机事件
§1-3 频率与概率
§1-4 等可能概型（古典概型）
§1-5 条件概率
§1-6 独立性
教学重点和难点：理解随机事件及其概率的有关概念,掌握事件的运算及其表示事件的方法,熟悉事件间的关系,熟记概率的基本性质,会计算常用的古典概率,掌握概率的加法公式、乘法公式、全概率公式，会准确运用这些公式计算相应的事件的概率或条件概率。
第2章随机变量及其分布（面授6学时、自学8学时）
教学内容：
§2-1 随机变量
§2-2 离散型随机变量的概率分布
§2-3 随机变量的分布函数
§2-4 连续型随机变量的概率密度
§2-5 随机变量的函数的分布
教学重点和难点：了解随机变量的引入过程，掌握离散型随机变量、连续型随机变量的概率分布和分布函数的求法，学会求解随机变量的函数的分布。
第3章多维随机变量及其分布（面授4学时、自学6学时）
教学内容：
§3-1 二维随机变量
§3-2 边缘分布
§3-3 条件分布
§3-4 相互独立的随机变量
§3-5 两个随机变量的函数分布
教学重点和难点：了解多维随机变量的引入过程，重点掌握二维离散型随机变量、二维连续型随机变量的概率分布和分布函数的求法，以及边缘分布、条件分布的具体求解过程，学会求解随机变量的函数的分布。
第4章随机变量的数字特征（面授5学时、自学6学时）
教学内容：
§4-1 数学期望
§4-2 方差
§4-3 几种重要随机变量的数学期望及方差
§4-4 协方差及相关系数
§4-5 矩、协方差矩阵
教学重点和难点：重点掌握数学期望、方差、协方差和相关系数的含义、性质及求解方法，了解矩、协方差矩阵的含义、性质及求解公式。
第5章大数定律及中心极限定理（面授4学时、自学6学时）
教学内容：
§5-1 大数定律
§5-2 中心极限定理
教学重点和难点：了解极限定理的研究内容，重点掌握契比雪夫大数定律、贝努里大数定律、辛钦大数定律，独立同分布的中心极限定理、李雅普诺夫中心极限定理、德莫佛—拉普拉斯中心极限定理。学会利用契比雪夫不等式证明一些简单的随机变量序列服从大数定律，会利用中心极限定理估计和近似计算一些简单事件的概率。
第6章样本及抽样分布（面授2学时、自学8学时）
教学内容：
§6-1 随机抽样
§6-2 抽样分布
教学重点和难点：了解数理统计的基本思想，理解总体、个体、简单随机样本、统计量等的基本概念，重点掌握正态总体下几个常用的统计量：样本平均值、样本方差、样本标准差、样本k阶原点矩、样本k阶中心矩。
第7章参数估计（面授6学时、自学6学时）
教学内容：
§7-1 点估计
§7-2 估计量的评选标准
§7-3 区间估计
§7-4 正态总体均值与方差的区间估计
§7-5 （0）分布参数的区间估计
§7-6 单侧置信区间
教学重点和难点：了解统计推断的两类基本问题估计问题、假设检验问题，重点掌握矩估计、极大似然估计，估计量的评价标准，以及正态总体下参数的区间估计。
第8章假设检验（面授4学时、自学6学时）
教学内容：
§8-1 假设检验
§8-2 正态总体均值的假设检验
§8-3 正态总体方差的假设检验
§8-4 样本容量的选取
§8-5 分布拟合检验
§8-6 秩合检验
教学重点和难点：理解假设检验的定义、基本思想，掌握假设检验的步骤，知道假设检验可能产生的两类错误，掌握单个和两个正态总体均值与方差的假设检验。
注：第九、十、十一、十二章为自学内容：
第9章方差分析及回归分析（自学12学时）
教学内容：
§9-1 单因素试验的方差分析
§9-2 双因素试验的方差分析
§9-3 一元线性回归
§9-4 多元线性回归
第10章随机过程的基本知识（自学12学时）
教学内容：
§10-1 随机过程的概念和记号
§10-2 随机过程的统计描述
§10-3 泊松过程及维纳过程
第11章马尔可夫链（自学12学时）
教学内容：
§11-1 马尔可夫过程及其概率分布
§11-2 多步转移概率的确定
§11-3 遍历性
第12章平稳随机过程（自学11学时）
教学内容：
§12-1 平稳随机过程的概念
§12-2 各态历经性
§12-3 相互函数的性质
§12-4 平稳随机过程的功率谱密度
六、教材及参考书目
（一）教材
《概率论与数理统计》第二版，盛骤等，高等教育出版社
（二）参考书目
[1]《概率论与数理统计》, 印凡成、夏乐天主编，河海大学校出版社，2000
[2]《概率论与数理统计》，浙江大学编，1989.8(第二版)
[3]《概率论与数理统计》, 陈希孺编著,中国科学技术大学出版社，1992.5
[4]《概率论与数理统计教程》，魏宗舒编，高等教育出版社，1983.10
[5] 沈恒范主编，《概率论与数理统计》，高等教育出版社
[6] 同济大学数学系主编，《概率论与数理统计》，高等教育出版社
复变函数与积分变换教学大纲
一、课程类别专业必修课
二、教学目的
本课程讲述复变函数的基本理论和两种常用的积分变换及其应用。内容包括复数与复变函数，解析函数及其充要条件，复变函数的积分与计算，柯西-古萨基本定理及复合闭路原理，柯西积分公式及解析函数的高阶导数公式，复数项级数和复函数项级数（泰勒级数和罗伦级数），留数及其在定积分计算上的应用，共形映射，傅立叶变换及其性质，拉普拉斯变换及性质与应用。本课程是继高等数学之后的数学类课。其目的是用积分变换等手段简化复杂问题的处理方法。坚持的原则是以应用为目的，在教学过程中培养学生分析问题，解决问题的能力。
三、开课对象电子信息工程专业函授本科
四、学时分配
总学时：120学时其中面授：30学时自学：90学时
五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点
第1章复数和复变函数（面授2学时、自学10学时）
教学内容：
§1-1 复数及其代数运算
§1-2 复数的几何表示法
§1-3 复数的乘幂与方根
§1-4 区域
§1-5 复变函数
§1-6 复变函数的极限与连续性
教学重点和难点：复数的代数运算及其多种表示方法；复平面上的区域以及复变函数的极限与连续等概念。
第2章解析函数（面授4学时、自学12学时）
教学内容：
§2-1 解析函数的概念
§2-2 解析函数的充要条件
§2-3 初等函数
教学重点和难点：复变函数导数的概念和求导法则；解析函数的概念及判断函数可导和解析的判别方法。
第3章复变函数的积分（面授4学时、自学12学时）
教学内容：
§3-1 复变函数的积分概念
§3-2 哥西——古萨基本定理
§3-3 基本定理的推广——复合闭路定理
§3-4 原函数与不定积分
§3-5 哥西积分公式
§3-6 解析函数的高阶导数
§3-7 解析函数与调和函数的关系
教学重点和难点：复积分的计算；已知解析函数的实部或虚部，求解析函数。
第4章级数（面授4学时、自学10学时）
教学内容：
§4-1 复数项级数
§4-2 幂级数
§4-3 Taylor级数
§4-4 Lanrent奇数
教学重点和难点：复数项和复变函数项级数的基本概念与性质；Taylor级数与Lanrent奇数并如何展开Taylor级数与Lanrent奇数。
第5章留数（面授4学时、自学12学时）
教学内容：
§5-1 孤立奇点
§5-2 留数
§5-3 留数在积分计算上的应用
教学重点和难点：解析函数的孤立奇点的分类；留数定理与留数在积分计算上的应用。
第6章共性映射（面授4学时、自学12学时）
教学内容：
§6-1 共性映射的概念
§6-2 分式线性映射
§6-3 唯一决定分式线性映射的条件
§6-4 几个初等函数所构成的映射
教学重点和难点：共性映射的概念与性质；分式线性函数和几个初等函数所构成的共性映射的性质。
第7章付里叶变换（面授4学时、自学10学时）
教学内容：
§7-1 付氏积分
§7-2 付氏变换
§7-3 付氏变换的性质
§7-4 卷积与相关函数
重点内容：付里叶变换的定义和性质；卷积与相关函数的概念；计算付里叶变换与卷积。
第8章拉普拉斯变换（面授4学时、自学12学时）
教学内容：
§8-1 拉氏变换的概念
§8-2 拉氏变换的性质
§8-3 拉氏逆变换
§8-4 卷积
§8-5 拉氏变换的应用
教学重点和难点：拉氏变换、拉氏逆变换的概念与性质；计算拉氏变换、拉氏逆变换。拉氏变换的应用。
六、教材及参考书目
（一）教材
《复变函数》（第四版），西安交通大学数学教研室.，高等教育出版社
（二）参考书目
[1]《积分变换》（第三版），南京工学院数学教研室，高等教育出版社
[2]《工程数学,复变函数》，高等教育出版社，1996，第4版
[3]《积分变换》，高等教育出版社，1989，第3版
[4]《积分变换》，成都科技大学出版社，1995，第1版
信号与线性系统教学大纲
一、课程类别专业必修课
二、教学目的
继工科院校无线电工程系之后，现在多数工科和少数非工科院校先后相继建立了与无线电工程系基本等同的电子信息工程系，旨在适应社会和科技发展的需要。21世纪就是信息的时代。有关信息获取、信息传输、信息处理和信息重现的基本理论和相关技术，对几乎所有的工程技术人员来说，已成为不可缺少的必备知识。因此，作为研究信号与线性系统的基本理论和方法的一门基础课程，《信号与线性系统》，针对电子信息相关专业的需要，将连续时间信号和系统并重，采用并行的方法展开讨论，在电子信息工程方面，它是不可缺少的重要专业基础课程。
三、开课对象电子信息工程专业函授本科
四、学时分配
总学时：168学时其中面授：42 学时自学：126 学时
五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点
第1章绪论（面授4学时、自学12学时）
教学内容：
§1-1 信号传输系统
§1-2 信号的概念
§1-3 系统的概念
§1-4 线性非时变系统的分析
教学重点和难点：深刻理解信号和系统的概念以及两者的关系，初步理解信号分析和系统的方法，掌握信号的分类情况。深刻理解和熟练掌握并且能熟练运用线性非时变系统的五条重要性质。
第2章连续时间系统时域分析（面授4学时、自学12学时）
教学内容：
§2-1 引言
§2-2 系统方程的算子表示法
§2-3 系统的零输入响应
§2-4 奇异函数
§2-5 信号的时域分解
§2-6 阶跃响应和冲激响应
§2-7 叠加积分
§2-8 卷积及其性质
§2-9 线性系统响应的时域求解
§2-10 系统响应的数值计算
教学重点和难点：掌握连续时间系统的特征函数，信号的表示方法及自变量变换方法，掌握奇信号与偶信号、周期信号与非周期信号的区别，熟练地从电路方面掌握正弦信号、指数信号、单位阶跃信号、单位脉冲与单位冲激信号的定义及物理意义，深刻理解δ函数的微分与积分定义及电路实质，理解系统模型的概念和系统的模型表示方法，深刻理解理解系统的七个方面的重要性质。在连续时间系统中，掌握卷积积分；尤其卷积和是普通数学中学生一般遇不到的知识，所以要重点讲好卷积和的计算方法和卷积和的性质，这两点对于本课程后继知识极为重要。
第3章信号的分析（面授6学时、自学14学时）
教学内容：
§3-1 引言
§3-2 信号表示为正交函数集
§3-3 信号表示为付里叶级数
§3-4 周期信号的频谱
§3-5 非周期信号频谱
§3-6 非周期信号频谱函数
§3-7 付里叶变换的性质
§3-8 帕色伐尔定理与能量频谱
§3-9 调幅波及其频谱
教学重点和难点：了解连续时间付里叶级数及系统的计算方法，理解频谱的概念，了解周期性矩形脉冲信号的频谱，了解信号对称性与付里叶级数的关系，理解从付里叶变换的过渡过程，掌握常用连续时间信号的付里叶变换公式，了解信号的宽带概念及其应用；了解吉布斯现象；能用其判断付里叶变换的收敛情况；了解信号的不失真传输条件。
第4章连续时间系统的频域分析（面授4学时、自学14学时）
教学内容：
§4-1 引言
§4-2 非正弦周期信号通过线性电路的稳态分析
§4-3 调幅信号通过谐振电路的稳态分析
§4-4 有始信号通过线性电路的瞬态分析
§4-5 理想低通滤波的冲激响应与阶跃响应
§4-6 信号通过线性系统的不失真的条件
教学重点和难点：理解利用频谱概念作系统的付里叶分析，掌握周期激励信号与非周期信号作用与线性系统的响应情况；了解信号的不失真传输条件。
第5章连续时间系统的复频域分析（面授6学时、自学16学时）
教学内容：
§5-1 引言
§5-2 拉普拉斯变换
§5-3 拉普拉斯变换的收敛区
§5-4 常用信号的拉普拉斯变换
§5-5 拉普拉斯反变换
§5-6 拉普拉斯变换的性质
§5-7 线性系统的拉普拉斯变换分析
§5-8 阶跃信号作用RLC电路的响应
§5-9 双边拉普拉斯变换
§5-10 线性系统的模拟
§5-11 信号流图
教学重点和难点：掌握拉普拉斯正、反变换的求取及拉普拉斯变换的性质；掌握几双边拉普拉斯变换及模拟框图与信号流图的概念。
第6章连续时间系统的系统函数（面授4学时、自学16学时）
教学内容：
§6-1 引言
§6-2 系统函数的表示法
§6-3 系统函数零极点分布
§6-4 系统函数零极点与系统频率特性的关系
§6-5 波特图
§6-6 系统的稳定性
§6-7 根轨迹
教学重点和难点：深刻理解系统函数的定义，能熟练求出系统的各种函数，掌握系统的级联和并联结构，了解系统零极点对系统的时域特征和频率特征的影响，掌握波特图，了解一级和二级系统中系统函数的求法。
第7章离散时间系统的时域分析（面授4学时、自学14学时）
教学内容：
§7-1 引言
§7-2 抽样信号与抽样定理
§7-3 离散时间系统的零输入响应
§7-4 离散时间系统的零状态分析
§7-5 离散时间系统与连续时间系统时域分析法的比较
教学重点和难点：理解信号的抽样及抽样信号与原信号间的关系；掌握离散时间系统的时域分析法，系统的差分方程及其时域求解法。
第8章离散时间系统的变换域分析（面授6学时、自学16学时）
教学内容：
§8-1 引言
§8-2 Z变换及其性质
§8-3 Z变换的性质
§8-4 反Z变换
§8-5 Z变换与拉普拉斯变换
§8-6 离散时间系统的Z变换分析法
§8-7 离散时间系统的频率响应特性
教学重点和难点：掌握Z变换及其性质、反Z变换；理解并掌握Z变换及其在离散时间系统分析中的应用。
第9章线性系统的状态变量分析（面授4学时、自学12学时）
教学内容：
§9-1 引言
§9-2 系统的状态方程
§9-3 由输入-输出方程求状态方程
§9-4 连续时间系统状态方程的复频域解法
§9-5 离散时间系统状态方程的解
教学重点和难点：掌握状态方程的建立，这样台方程的时域解法。
六、教材及参考书目
（一）教材
《信号与线性系统分析》,第三版, 吴大正等, 高等教育出版社.
（二）参考书目
[1]《信号与系统》,上、下册, 郑君里等,高等教育出版社.
[2]《信号与线性系统》第三版(上、下册)，管致中,夏恭恪，高等教育出版社
[3]《信号与系统》第二版, A.V. OPPENHEIM 著，清华大学出版社.PRENTICE HALL
[4] B.P., Lathi. Signal Processing and Linear System. Berkeley-Cambridge Press, 1998
[5] A.V. Oppenheim. Signals and Systems. 影印本(第二版)，清华大学出版社，1998.
[6] 全美经典学习指导系列《信号与系统》骆丽，胡健等译，科学出版社，2002
C语言程序设计教学大纲
一、课程类别专业必修课
二、教学目的
掌握 C 程序的基本结构和 C 语言基本的数据结构，熟悉 C 程序的编辑、编译、调试和运行过程；了解程序设计的一般方法、结构化程序设计思想，熟悉算法描述工具 N-S 流程图的使用及常用算法；能够熟练地阅读用 C 语言编写的程序；能运用结构化程序设计方法编写 C 程序；能调试、运行程序。
三、开课对象电子信息工程专业函授本科
四、学时分配
总学时：156学时其中面授：33 学时实验：6时自学：117 学时五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点
第1章 C语言程序设计初步（面授3学时、自学13学时）
教学内容：
§1-1 程序设计语言
程序设计语言的发展
程序设计语言的支持环境
源程序的编辑、编译、连接与执行
§1-2 用库函数组装C程序
§1-3 自己设计C函数
教学重点和难点：掌握C程序的基本结构、上机实验的IDE环境。
第2章数据描述与基本操作（面授4学时、自学14学时）
教学内容：
§2-1 数据类型
数值表示形式
字符类型数据的表示和存储形式
数据的存储空间长度及取值范围
带符号的数据类型与符号的数据类型
§2-2 2常量和变量
直接常量和符号常量
直接常量的书写形式
变量和对变量的赋值
变量的声明
标识符
§2-3 运算符与表达式
算术运算
关系运算、逻辑运算与条件运算
§2-4 不同类型数据间的转换
不同类型数据的隐式转换
不同类型数据的显式转换
§2-5 数据的输入和输出
printf函数
scanf函数
getchar函数和putchar函数
教学重点和难点：掌握C程序数据类型、常量和变量、常用的运算符及各种表达式、不同数据类型之间的转换、printf(),scanf()等。
第3章 C程序的流程设计（面授4学时、自学14学时）
教学内容：
§3-1 算法
§3-2 用C语言描述算法
表达式语句
形成流程控制语句
限定转向语句
goto语句
复合语句
停止函数exit
§3-3 选择结构程序设计
if…else结构的应用
elsif结构的应用
switch结构的应用
§3-4 循环结构程序设计
穷举与迭代法
while结构的应用
do…while结构的应用
for结构的应用
教学重点和难点：掌握程序设计的三种结构及相应的语句，重要的算法。第4章模块化程序设计（面授3学时、自学12学时）
教学内容：
§4-1 函数
C程序结构
函数定义与函数声明
函数的传值调用
函数的嵌套调用
函数的递归调用
§4-2 变量的存储属性
动态变量
静态变量
外部变量
§4-3 编译预处理
宏替换
文件包含
教学重点和难点：掌握函数的定义、声明和调用，变量的存储属性。
第5章数组（面授4学时、自学12学时）
教学内容：
§5-1 一维数组
一维数组的定义
一维数组的初始化
元素的引用
数组作为函数参数
一维数组应用举例
§5-2 二维数组和多维数组
二维数组和多维数组的概念及其定义
二维数组和多维数组的引用
二维数组和多维数组的初始化
二维数组程序举例
§5-3 字符数组和字符串
字符串和字符串的存储方法
字符数组的初始化
字符串的输入
字符串的输出
字符串运算函数
二维的字符数组
字符数组应用举例
教学重点和难点：掌握一维数组、二维数组定义、初始化、元素的引用、作为函数的参数，字符数组和字符串及相关字符串函数。
第6章指针（面授4学时、自学14学时）
教学内容：
§6-1 指针概述
地址与指针
指针的类型与指针的定义
指针变量的引用
指向指针的指针
§6-2 指针与数组
一维数组的指针表示方法
二维数组的指针表示方法
指针与字符串
指针数组
§6-3 指针与函数
指针作为函数参数
数组指针作为函数参数
指向函数的指针
返回指针值得函数
main函数中的参数
指针的运算和指向void类型的指针
教学重点和难点：掌握指针与地址的关系，指针与数组的关系，指针与函数的关系。熟练掌握指针的各类操作。
第7章结构体、共用体和枚举类型数据（面授4学时、自学14学时）
教学内容：
§7-1 结构体类型概述
§7-2 结构体类型变量的定义与引用
定义结构体类型变量的方法
结构体变量的初始化
结构体变量的引用
结构体的输入和输出
§7-3 结构体数组
结构体数组的定义方法
结构体数组的初始化
结构体数组的引用
§7-4 结构体变量作为函数参数及返回结构体类型值的函数结构体变量作为函数的参数
返回结构体类型值的函数
§7-5 结构体变量与指针
指向结构体变量的指针
指向结构体数组的指针
指向结构体变量的指针作为函数的参数
§7-6 共用体类型数据
共用体的概念
共用体变量的引用
共用体变量的应用
§7-7 枚举类型数据
§7-8 自定义类型
教学重点和难点：掌握结构体、共用体和枚举类型的定义与引用。第8章位运算（面授3学时、自学12学时）
教学内容：
§8-1 位运算的概念
§8-2 位运算符的使用方法
§8-3 位运算举例
§8-4 位段定义与引用
教学重点和难点：掌握位运算符的使用方法。
第9章文件（面授4学时、自学12学时）
教学内容：
§9-1 文件概述
文件概念
文件系统介绍
§9-2 文件的打开与关闭
§9-3 文件的顺序读写
§9-4 文件的定位与随机读写
教学重点和难点：掌握文件指针、文件的打开和关闭、文件的读写。
六、教材及参考书目
（一）教材
《C语言程序设计》，谭浩强，高等教育出版社，1999
（二）参考书目
[1]《C程序设计》，谭浩强，北京：清华大学出版社
[2]《C语言程序设计教程》，谭浩强、张基温、唐永炎，北京：高等教育出版社
[3]《C程序设计解题与上机指导》，谭浩强，北京：清华大学出版社
[4]《新编C语言大全》，Waite,S.Prata著，范植华、樊莹译，北京：清华大学出版社
[5]《C语言大全》(第二版)，Herbert Schildt著，戴健鹏译，北京：电子工业出版社
计算机组成原理教学大纲
一、课程类别专业必修课
二、教学目的
本课程主要讲述计算机硬件系统的基本组成原理与运行机制。课程从组成硬件系统的五大部件出发，讲解了各组成部分的工作原理、设计方法以及构成整机系统的基本原理。主要内容有：计算机系统概论；运算方法和运算器；存储系统；指令系统；中央处理器；系统总线和输入输出系统。
通过对计算机各部件工作原理、信息加工处理及控制过程的分析，使学生掌握基本的分析方法、设计方法和互连成整机的技术。具备维护、使用计算机的基本技能，并为具备硬件系统的开发应用能力打下一定的基础。
三、开课对象电子信息工程专业函授本科
四、学时分配
总学时：132学时其中面授：33 学时自学：99 学时
五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点
第一章计算机系统概论（面授4学时、自学12学时）
教学内容：
1. 计算机的分类和应用
2. 计算机的硬件
3. 计算机的软件
4. 计算机系统的层次结构
教学重点和难点：了解、识记计算机的分类依据及应用领域；掌握、识记硬件各部件的基本工作原理；了解计算机系统结构的发展历程；了解、识记软件的组成和分类；理解系统层次结构分析。
第二章运算方法和运算器（面授2学时、自学12学时）
教学内容：
1.数据与文字的表示方法
2.定点加法、减法运算
电子信息工程专业前景及职业发展情况分析 摘要：电子信息业是一项新兴的高科技产业，根据信息产业部的分析，电子信息业这一朝阳产业正处于产业发展的关键时期。 自我国改革开放尤其是近几年来，电子生产行业以突飞猛进的速度迅崛起，我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加，电子产业已经成为我国国民经济的一大支柱产业。 关键字：电子信息培养方向主要课程就业形势 电子信息业是一项新兴的高科技产业，根据信息产业部的分析，电子信息业这一朝阳产业正处于产业发展的关键时期。预计电子信息业在近几年内将以高于经济增长速度两倍左右的速度快速发展，因此其前景是相当可观的。众所周知，电子产品制造业、集成电路等产业是现在和将来重点发展的领域。从小的方面来看，数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务和手机短信等众多新兴通信业务正在迅速扩展，这些领域中都需要大量的信息技术人才作为行业支持。根据近几年人事部发布的热门专业需求情况来看，电子信息业的专业人才需求排在了第三位，将来必巨大的发展潜力，学生就业前途一片光明。 自我国改革开放尤其是近几年来，电子生产行业以突飞猛进的速度迅崛起，我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加，电子产业已经成为我国国民经济的一大支柱产业，大量新技术、新工艺不断应用于生产实际，大量高、新、精产品层出不穷，电子行业的发展也带动着相关行业的快速发展，拉动了我国国民经济的迅猛增长。电子产品与人们的生活密切相关，电子产品不断地改善着人们的生活方式
和生活质量，人们的日常生活越来越离不开电子技术，“电子产品无处不在，电子技术无所不用，我们生活在电子时代”。行业的发展、市场的扩大，必然形成人才短缺的局面，产业的大发展、技术的大进步必将带来人才的大需求，学校需要源源不断地培养人才、输出人才，以满足社会的需求，已成为大势所趋。电子信息工程专业的人才需求量缺口较大，企业大量需求综合素质高、实践技能强、会产品设计开发、会检测维修、懂营销、会管理，能在各条战线生产的高级实用型技术人才。因此，大力培养这方面的高级技术人才，是企业发展的迫切要求，也是我国经济发展的重要依托。根据人才网调查，行业对人才比例分别为：博士 5%，硕士 17%，本科 38%，专科 40%。目前，我国电子信息人才的缺口很大，特别是单片机、信息采集与集散控制系统、 PLC设备操作、使用和维修等与生产过程自动化技术及自动化设备相关的人才缺口更大。据中国人才网的不完全统计，２００ 8年，上述人才仅我国每年需求量就在 2０万左右。可见需求量之大。 电子信息工程专业的培养方向是能在企事业单位从事分析和设计各种电子线路、处理各类电子信号，进行各种电子系统的分析、开发和设计等工作的应用性和科研性人才。 电子信息工程专业开设的主要课程有：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、数字信号处理、微机接口技术、自动控制原理、可编程控制、通信原理等。 电子信息工程专业近几年的就业形势十分看好。由于近阶段国家大力发展电子产业以及通信公司的不断发展，决定了国家和社会以及电子公司急需电子方面
电子信息工程考研方向解读 电子信息工程考研的方向其实很多的，不过大家所知道甚少，笔者就搜集整理一些有关该专业的考研方向，希望对大家有所帮助。考研方向中不同的学科是不同的，分为一级学科是学科大类, 二级学科是其下的学科小类；对于学校而言，二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士 学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。 例如： 0809 一级学科：电子科学与技术 080901 物理电子学080902 电路与系统 080903 微电子学与固体电子学080904 电磁场与微波技术 0810 一级学科：信息与通信工程 081001 通信与信息系统081002 信号与信息处理 0811 一级学科：控制科学与工程 081103 系统工程081104 模式识别与智能系统 I 我找了以下专业方向以供大家参考，共十二大类。其中有些是与物理、机械、光电、电气、自动化、计算机等交叉的学科，但电信专业的学生可以报考 电路与系统
二、模式识别与智能系统 三、通信与信息系统 四、信号与信息处理 五、电子与通信工程 六、电力电子与电力传动 七、光电信息工程 八、物理电子学 九、自动控制工程 十、集成电路工程 十^一、精密仪器及机械简介 十二、测试计量技术及仪器 一、电路与系统 电路与系统学科研究电路与系统的理论、分析、测试、设计和物理实现。它是信息与通信工程和电子科学与技术这两个学科之间的桥梁，又是信号与信息处理、通信、控制、计算机乃至电力、电子等诸方面研究和幵发的理论与技术基础。因为电路与系统学科的有力支持，才使得利用现代电子科学技术和最新元器件实现复杂、高性能的各种信息和通信网络与系统成为现实。 学科概况 信息与通讯产业的高速发展以及微电子器件集成规模的迅速增大，使得电子电路与系统走向数字化、集成化、多维化。电路与系统学科理论逐步由经典向现代过渡，同时和信息与通讯工程、计算机科学与技术、生物电子学等学科交叠，相互渗透，形成一系列的边缘、交叉学科，如新的微处理器设计、各种软、硬件数字信号
工程经济学教学大纲集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
《工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 课程编号：适用专业：工程管理及其他经管 类业 先修课程：《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》? 学分数：3学分 总学时数：48学时实验（上机）学 时：0学时 考核方式：院考 执笔者：编写日期： 2011年 3月 一、课程性质和任务: 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它 是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核 心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程实践活动效率的基本 工具。 通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本 技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方 法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目 评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险 管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的 目的。
二、课程教学内容和要求: 第一章绪论 （1）熟悉技术实践活动的概念及其要素； （2）了解技术经济学的性质、发展过程；； （3）掌握技术经济学的基本原理； （4）熟悉技术经济分析的过程和步骤； （5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。 第二章现金流量构成与资金等值计算 （1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成； （2）熟悉成本费用的概念及构成； （3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算； （4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序； （5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念； （6）熟悉资金时间价值的概念； （7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式； （8）掌握名义利率和实际利率的计算； （9）掌握资金等值计算及其应用。 第三章建设项目资金筹措与资本成本 （1）熟悉建设项目资金总额的构成； （2）熟悉项目资本金融通和项目债务筹资； （3）了解项目融资及其主要模式； （4）掌握不同来源渠道资金的资金成本计算； （5）掌握加权平均资本成本计算。 第四章经济效果评价指标与方法 （1）理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点； （2）掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则； （3）掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。 第五章不确定性分析 （1）了解不确定性分析的目的和意义；
浅谈对电子信息工程专业的认识 在大一一学期中，我们电子信息工程专业又分为三个方向：通信工程，电子信息工程，声像与灯光工程。我对电子信息工程这一专业有以下一些认识。本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 毕业生应获得的知识与能力： 1．较系统地掌握本专业领域的基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围： 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力： 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识： 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。学业年限：四年授予学位：工学学士 职业方向：从事计算机硬件或IT产品的研发，计算机管理及运用的部门从事计算机软件开发，以计算机作为主要工具从事艺术设计或工具研究等。通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。为了适应日益发展的技术需要，通信工程专业成为了美国大学教育中的一门学科，并随着现代技术水平的不断提高而得到迅速发展。 声像与灯光专业主攻方向包括：电声技术、影视技术、建筑声学技术、舞台灯光与艺术照明技术、数字音频信号处理、DSP技术、无线通讯、发射、计算机测量、计算机音乐、录音技术等。 电子信息工程又分为主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等
江西财经大学电子信息工程专业 专业调查报告 2013 级电子信息工程专业班级 姓名曹子威 学号 2015 年 10 月 29 日
一、引言............................................................................................... - 3 - 二、电子信息类专业现状和前景 ...................................................... - 3 - 三、电子信息类专业的专业要求 ...................................................... - 4 - 四、就业分析 ....................................................................................... - 5 - 五、对电子信息工程专业的分析 ...................................................... - 6 - 六、电子信息工程专业的培养目标 .................................................. - 7 - 七、总结............................................................................................... - 7 -
一、引言 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。 电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，"十五"期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。其相关专业包括：电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学等。 二、电子信息类专业现状和前景 未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。 该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、开发、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景。 由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。 未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人
工程经济学教学大纲集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
《工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 课程编号：适用专业：工程管理及其他经 管类业 先修课程：《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》? 学分数：3学分 总学时数：48学时实验（上机）学 时：0学时 考核方式：院考 执笔者：编写日期：2011 年3月 一、课程性质和任务: 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之 一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一 个分支，其核心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程 实践活动效率的基本工具。 通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和 基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评
价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。 二、课程教学内容和要求: 第一章绪论 （1）熟悉技术实践活动的概念及其要素； （2）了解技术经济学的性质、发展过程；； （3）掌握技术经济学的基本原理； （4）熟悉技术经济分析的过程和步骤； （5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。 第二章现金流量构成与资金等值计算 （1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成； （2）熟悉成本费用的概念及构成； （3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算； （4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序； （5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念； （6）熟悉资金时间价值的概念； （7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式； （8）掌握名义利率和实际利率的计算；
电子信息工程专业课程名称中英文翻译对照 （2009级培养计划）
实践环节翻译
高等数学Advanced Mathematics 大学物理College Physics 线性代数Linear Algebra 复变函数与积分变换Functions of Complex Variable and Integral Transforms 概率论与随机过程Probability and Random Process 物理实验Experiments of College Physics 数理方程Equations of Mathematical Physics 电子信息工程概论Introduction to Electronic and Information Engineering 计算机应用基础Fundamentals of Computer Application 电路原理Principles of Circuit 模拟电子技术基础Fundamentals of Analog Electronics 数字电子技术基础Fundamentals of Digital Electronics C语言程序设计The C Programming Language 信息论基础Fundamentals of Information Theory 信号与线性系统Signals and Linear Systems 微机原理与接口技术Microcomputer Principles and Interface Technology 马克思主义基本原理Fundamentals of Marxism 毛泽东思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想 概论 Thoughts of Mao and Deng 中国近现代史纲要Modern Chinese History 思想道德修养与法律基 础 Moral Education & Law Basis 形势与政策Situation and Policy 英语College English 体育Physical Education 当代世界经济与政治Modern Global Economy and Politics 卫生健康教育Health Education 心理健康知识讲座Psychological Health Knowledge Lecture 公共艺术课程Public Arts 文献检索Literature Retrieval 军事理论Military Theory 普通话语音常识及训练Mandarin Knowledge and Training 大学生职业生涯策划 （就业指导） Career Planning (Guidance of Employment ) 专题学术讲座Optional Course Lecture 科技文献写作Sci-tech Document Writing 高频电子线路High-Frequency Electronic Circuits 通信原理Communications Theory 数字信号处理Digital Signal Processing 计算机网络Computer Networks 电磁场与微波技术Electromagnetic Field and Microwave
《工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 课程编号：适用专业：工程管理及其他经管类业 先修课程：《管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》 学分数：3学分 总学时数：48学时实验（上机）学时：0学时 考核方式：院考 执笔者：编写日期：2011年3月 一、课程性质和任务: 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程实践活动效率的基本工具。 通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。 二、课程教学内容和要求: 第一章绪论 （1）熟悉技术实践活动的概念及其要素； （2）了解技术经济学的性质、发展过程；； （3）掌握技术经济学的基本原理； （4）熟悉技术经济分析的过程和步骤； （5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。 第二章现金流量构成与资金等值计算 （1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成； （2）熟悉成本费用的概念及构成；
（3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算； （4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序； （5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念； （6）熟悉资金时间价值的概念； （7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式； （8）掌握名义利率和实际利率的计算； （9）掌握资金等值计算及其应用。 第三章建设项目资金筹措与资本成本 （1）熟悉建设项目资金总额的构成； （2）熟悉项目资本金融通和项目债务筹资； （3）了解项目融资及其主要模式； （4）掌握不同来源渠道资金的资金成本计算； （5）掌握加权平均资本成本计算。 第四章经济效果评价指标与方法 （1）理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点； （2）掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则； （3）掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。 第五章不确定性分析 （1）了解不确定性分析的目的和意义； （2）掌握盈亏平衡分析方法； （3）掌握敏感性分析方法和步骤； （4）熟悉概率分析方法。 第六章建设项目可行性研究 （1）熟悉可行性研究的概念和工作程序及可行性研究报告的作用和编制依据； （2）掌握可行性研究报告的基本内容； （3）了解市场调查和预测的方法。 第七章建设项目财务评价 （1）熟悉财务评价的概念、目的、内容、程序；
电子信息工程专业-课程设置
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【电子信息工程专业】（航空电子设备维修）（理工类本科，学制四年，只招男生） 本专业培养适应民航现代化建设所需要的电子工程领域的应用型高级工程 技术人才。开设的主要专业课程：电子线路、传感器原理及应用、微机原理与接口技术、自动控制原理、脉冲与数字电路、电磁场与微波技术、数字信号处理、信号与系统、导航原理与系统、雷达原理、自动飞行控制系统、适航管理、大气数据及惯性基准系统、飞机电气系统、飞机通信设备等课程。学生毕业时应掌握现代电子系统的基本理论知识和航空电子设备的基本维修理论与技术，基本具备航空电子设备维修的能力并能提供一定的技术支持，可授予工学学士学位，毕业后可在电子、航空、电信、交通、国防等领域，从事电子与通讯技术研究、开发、设备管理与维护，以及教学工作等。 电子信息工程专业 电子信息工程专业，是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 培养目标 电子信息工程专业：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才，是一类与理工科交叉的偏通讯硬件专业 培养要求 本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学
习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作，可达到计算机等级四级的要求。 培养内容 1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4、了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 7、.掌握计算机电子技术所必须的基本知识基本理论和原理； 8、掌握电子产品的一般生产工艺具有电子产品生产管理能力； 9、掌握电子电器类维修焊接技术具有按工艺文件完成复杂产品的全部装接焊接能力； 10、具有熟练使用和维护常用电子仪器仪表的能力和按高度文件调试设备排除故障的能力； 11、具有电子工程的现场安装与调试基本能力。 主修课程 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
电子信息工程技术的应用及发展 、尸■、亠 前言 在当前社会的发展中，信息化技术与网络技术为电子信息工程的发展提供了很多有利帮助，电子信息工程则是在结合了信息技术与网络技术的基础上，对信息数据实行有效处理与分析，进而推动国内信息技术的健康发展。对于国内的现代化技术来说，电子信息工程技术属于其中的关键组成部分，可以积极促进国内各个产业的发展，并且可以在各行各业的发展中均能保持稳定，具有一定的社会价值。 1. 电子信息工程技术的基本理念 所谓电子信息工程技术，其所表示的是对各种信息采用科技化的方式进行处理与限制，其主要可应用在以下几方面，即：电子商务、数控技术及电子政务平台等。在上个世纪八十年代国内就已经引进了电子信息工程技术，至今为止已经超过了30 年，在此期间该项技术也得到了飞速的发展，并且广泛应用在了机电设施以及医疗设施等服务领域中，并在时代发展的影响下，产生了很多全新的产业链与技术内容。在今后的科技发展中，一定要研发出更加优质先进的电子信息工程技术，提高其综合科技含量，并增强我国在世界上的影响力与综合竞争实力。
2. 应用电子信息工程技术的现实意义 在当前经济的发展趋势下，已经逐渐朝向全球化方向发展，与此同时国内的电子信息技术水平也得到了显著提升，然而，由于国内的电子信息业务长期以来受到各个方面的制约，从某种程度上来看会对其深入发展产生很多的不良影响。当前中国大多数公司均选用全新的科技方案加强对电子信息工程技术的研发力度。伴随着科技发展力度的不断提高，电子信息产业已经变成了信息化社会发展的主要力量，现阶段提高对电子商务的研发力度，并占据更多的行业影响份额已经变成了各个公司发展的首要目标。对于国内众多企业的发展而言，在其内部创建科技化、自动化的管理系统，可以积极提升管理工作的效率。在时代背景的影响下能够得到一定的发展，加大力度促进产业优化，在信息技术的指引下提高产业化结构，增强企业综合竞争实力，为国内经济的稳定发展贡献力量. 3. 电子信息工程技术的使用以及相关措施 3.1 在工程造价管理中的应用 现阶段，在工程造价管理的过程中已经对该项技术有了广泛的应用，在管理时将互联网作为发展载体，并在内外部创建交流系统，与此同时研发并创建出先进的自动化技术，做好工程造价管理的相关工作；除此之外，也可在该项技术的帮助下显著提升工程
电子信息工程专业本科教学计划 专业代号080603 （国家）0506（学校） 一、培养目标和基本规格 本专业培养掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，努力为祖国现代化建设服务的人才。培养德智、体全面发展，具有良好的科学素养，掌握现代电子技术和信息系统的基本理论、基本知识、基本技能和方法，能够在电子信息及相关领域从事电子设备、信息系统的研究、设计、制造和应用的高级工程技术人才。 1、本专业学生主要具有电子电路的原理及应用，信号、信息、系统的基本理论，信息获取、传输及处理的技术及方法，受到电子信息系统设计、开发、集成和应用的基本训练。了解本学科发展趋势，同时了解现代信息技术等相近专业的一般原理和知识，具有本学科及跨学科应用研究与技术开发、产品设计等基本技能。 2、具有良好的文化修养和科学的思维方式，了解国家电子信息产业政策及国内外信息技术的科技前沿，具有较高的合作与交流能力。具有获取知识和信息、自主学习、分析问题和解决问题、不断创新和综合归纳能力。达到大学生体育和军训合格标准，具有健全的体魄。本专业的学生具备从事现代化网络通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 3、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握电子电路的分析及设计方法；（2）掌握信号、信息、系统的基本理论及应用；（3）掌握信息获取、传输、处理的理论及方法；（4）具有分析、设计电子设备信息系统的能力；（5）了解电子信息技术的发展动态；（6）了解信
息产业的政策和法规；（7）具有较强的外语能力，达到国家外语要求的水平。 二、学制与学位 学制四年、授予工学学士学位。 三、本专业主要课程 电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、微机原理及接口技术、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、单片机原理及接口技术、通信原理、电子测量技术、数据通信与计算机网络、电子设计自动化EDA、数字图像处理、智能仪器设计、微波技术与天线、现代信息技术。 四、课程安排 本专业设置了公共基础平台（含政治理论课程、通识文化课程），专业基础平台（含专业必修主要课程、专业必修实验课程），专业模块课程及专业任意选修课程（见教学计划表）。 教学总学时为2716学时，总学分170学分。 电子信息工程专业本科教学计划表（一） 基 础
工程经济学》课程教学大纲 Engineering Economics 学 分 数：3学分 考核方式：院考 编写日期： 2011年 3 月 一、课程性质和任务 : 本课程属于工商管理、 工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。 它是 介于自然和社会科学之间的边缘性科学， 属于应用经济学的一个分支， 其核心内 容是一套工程经济分析思想和方法，是人类提高工程实践活动效率的基本工具。 通过本课程的学习， 使学生掌握技术经济学的基本理论、 基本方法和基本技 能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、 不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、 房地产开发项目经济评价、 设备更新分析、 价值工程、 风险决策与风险管理等内 容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。 二、课程教学内容和要求 : 第一章 绪论 （1）熟悉技术实践活动的概念及其要素； （2）了解技术经济学的性质、发展过程； ； （3）掌握技术经济学的基本原理； （4）熟悉技术经济分析的过程和步骤； （5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。 第二章 现金流量构成与资金等值计算 （1）熟悉现金流量及工程项目投资的概念及构成； （2）熟悉成本费用的概念及构成； （3）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算； （4）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序； 课程编号： 适用专业：工程管理及其他经管类业 先修课程： 管理学原理》、《会计学原理》、《经济学》 总学时数： 48 学时 实验（上机）学时： 0 学时 执 笔 者：
（5）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念； （6）熟悉资金时间价值的概念； （7）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式； （8）掌握名义利率和实际利率的计算； （9）掌握资金等值计算及其应用。 第二章建设项目资金筹措与资本成本 （1）熟悉建设项目资金总额的构成； （2）熟悉项目资本金融通和项目债务筹资； （3）了解项目融资及其主要模式； （4）掌握不同来源渠道资金的资金成本计算； （5）掌握加权平均资本成本计算。 第四章经济效果评价指标与方法 （1）理解静态、动态经济效果评价指标的含义、特点； （2）掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则； （3）掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法。 第五章不确定性分析 （1）了解不确定性分析的目的和意义； （2）掌握盈亏平衡分析方法； （3）掌握敏感性分析方法和步骤； （4）熟悉概率分析方法。第六章建设项目可行性研究 （1）熟悉可行性研究的概念和工作程序及可行性研究报告的作用和编制依据； （2）掌握可行性研究报告的基本内容； （3）了解市场调查和预测的方法。 第七章建设项目财务评价 （1）熟悉财务评价的概念、目的、内容、程序； （2）掌握财务评价的内容、基本财务报表与评价指标的对应关系； （3）掌握建设投资和流动资金的估算方法； （4）熟悉建设项目经济分析中的计算期； （5）熟悉负债比例与财务杠杆； （6）掌握生产经营期利息的计算；
电子信息工程专业 04023001 高等数学 Advanced Mathematics 【192—10—1、2】内容提要：高等数学是高等学校理工科专业的一门必修的重要基础课。通过这门课程的学习，使学生系统地获得函数、极限、连续、一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、曲 线积分与曲面积分、微分方程和无穷级数的基本知识。一方面，它为学生学习后继课和解决实 际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法；另一方面，它通过各个教学环节，逐 步培养学生具有比较熟练的基本运算能力和自学能力、综合运用所学知识去分析和解决问题的 能力、初步抽象概括问题的能力以及一定的逻辑推理能力。 修读对象：电子信息工程专业本科生 教材：《高等数学》同济大学应用数学系编高等教育出版社。 参考书目：《高等数学》，各院校的教材。 《数学分析》，高等教育出版社。 《高等数学辅导及教材习题解析》，海洋出版社。 《高等数学附册学习辅导与习题选解》，高等教育出版社。 《高等数学习题集》，机械工业出版社。 04023002 线性代数Linear Algebra 【36—2—3】先修课程：高等数学 内容提要：本课程属于工程数学，主要学习行列式，矩阵，线性方程组，线性二次型等知识。 修读对象：电子信息工程专业本科生 教材：《工程数学—线性代数》第四版同济大学数学教研室高教出版社 参考书目：《线性代数附册—学习辅导与习题选解》同济大学数学教研室高教出版社 04023003 概率与数理统计Probability Theory and Mathematical Statistics 【42—2—4】先修课程：高等数学 内容提要：本课程内容分三个部分。概率论部分作为基础部分。数理统计部分主要讲述参数估计和假设检验，并介绍了方差分析和回归分析。随机过程部分，主要讨论平稳随机过程。 修读对象：电子信息工程专业本科生 教材：《概率论与数理统计》浙江大学盛骤等编高等教育出版社 参考书目：《概率论与数理统计》谢国瑞高等教育出版社 04023004 复变函数与积分变换Complex Variable Function and Integral Transform 【42—2—3】先修课程：高等数学 内容提要：复变函数又称复分析，是实变函数微积分的推广与发展。积分变换是通过积分运算把一个函数变成另一个函数的变换。本课程将学习复数与复变函数，解析函数，复变函数的积分，解析函 数的级数表示，付里叶变换及拉普拉斯变换等内容。 修读对象：电子信息工程专业本科生 教材：《复变函数与积分变换》李仁等编高等教育出版社 参考书目：《复变函数与积分变换》华中科技大学数学系高等教育出版社
电子息工程专业来自于军事应用。最早是马可尼发明无线电报，使得这门学科有了萌芽。随后一战和二战的爆发，军事作战中，电子对抗与侦测逐渐成为战争中不可缺少的重要手段。雷达研究与应用，在战争需求中飞速的发展起来。雷达是复杂无线电路系统，由于雷达的出现。通信领域得到了空前发展，无线电通信技术发展，就是来自于雷达。没有雷达就没有今天的无线通信。事实上电子信息工程就是为研究雷达创立的学科，也就是无线电技术。和他最接近的专业是通信工程专业。 当今雷达已经发展成为高度复杂的电子系统，把雷达拆解了，就是电子信息工程的所有研究方向。 电子信息工程是电子工程与广义信息工程相结合而形成的专门技术。我国电子信息工程专业是教育部根据21世纪信息时代的市场要求于1998年确立的电子与信息类较宽口径的专业。 该专业主要研究信息的获取、传递、处理及利用等方面，已涵盖了社会诸多方面，总之电子信息工程专业是集现代化电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。该专业未来的发展重点，则是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业，新兴通信业务也将迅速发展。 21世纪是人类社会全面进入电子信息时代的新世纪。而随着世界信息化进程的高速发展，未来的重点将是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信产业业务：如数据通信，多媒体，互联网，电话信息服务，手机短信等业务也将迅速发展，电子信息工程的影响与地位也在随着信息化进程高速发展显得越来越巨大，成为未来世界不可或缺的一门技术。 电子信息工程专业研究的内容主要有：电子技术、信息技术的应用理论，方法和技术，涉及的领域几乎包括了整个现代工程技术。故此，电子信息工程的基础课程必定要学好，如高数，C语言，EDA等，除此之外必须找到自己感兴趣的专业入口点，努力学精。并且接触关于信息专业的杂志，拓宽自己的眼界。
毕业设计题目总结 下面是本人通过查各种资料以及老师推荐的、从各种参考书上摘下来的关于电子信息工程专业的毕业设计题目的枚举、希望对广大同学们有一定的帮助。 1、无线遥控门铃电路的设计与制作 本题目要求设计一个遥控门铃，该电路包括发射系统和接收系统两部分。当有人按动门铃按钮，发射机发出信号，同时，接收机在接收发射机发出的信号后，会发出悦耳的声音。有效作用距离30米。 2，linux系统下web服务器的搭建与设计 要求在嵌入式平台建立web服务器，其它电脑终端的浏览器输入ip地址，可以访问，web服务器的内容除必要的说明文字及图像之外，需要实时显示AD转换的数据（与做AD转换驱动的同学合作）。 对学生的要求除嵌入式的相关知识外，需要有简单的网页设计知识。 3.光电控制书写提醒器的设计与制作 本题目要求设计一个书写提醒器，该装置包括发射电路、接收电路、测光电路及延时电路几部分。该装置的作用是监测书写者头部位置，在书写者头部位置过低时会发出声光报警。 4、远离提示电路的设计与制作 本题目要求设计一个远离提示电路。该电路包括发射系统和接收系统两部分，可用于儿童看护和贵重物品防盗。要求其有效作用距离为15米，即当带有发射器的儿童或贵重物品在离开预定地距离15米以外时，接收器会发出报警声。 5、声光双控楼道灯控制器的设计与制作
本题目要求设计一个楼道灯控制开关，在天黑或光线较暗时，若有一定的声音（如较近的脚步声、击掌声等），均会控制电灯点亮，且在电灯点亮一小段时间后，自动控制电灯熄灭。电路在白天不起作用。 6、交通信号灯控制电路的设计与制作 本课题要求设计一个符合某地交通要求的交通信号灯控制器，用于控制十字交叉路口处设置的红、绿、黄三色信号灯（设计中用相应的二极管代替）及转向信号灯。 7、红外光控防盗报警器的设计与制作 本题目要求设计一个红外防盗报警器，在有人进入未经允许的区域（如靠近防盗物或破门而入）时，该装置发出报警声。 8、数字频率计的设计与制作 本题目要求学生设计、制作一个数字频率测量仪。具有较小的测量误差及方便扩展的测频范围（基本测频范围为10HZ-10KHZ ）。能对ViM=0.2V~5V 的正弦波、三角波、方波等进行测量和显示；频率输出≥4位十进制显示。具有小数点自动定位的功能。 9、多路抢答器的设计与制作 本题目要求设计、制作一个抢答器。可供4个队同时参加比赛；具有锁存第一抢答者组号并显示的功能；由主持人控制系统清零和开始，并具有超时报警的功能。 10、数字电压表的设计与制作 本课题要求设计一个用于测量直流电压数字电压表。要求该电压表能实现2 1 3 位显示；电压测量范围为0-200V ，共分4档；电压表的分辨率为0.1mV ；电压表具有超量程显示的功能。 11、太阳能充电器的设计与制作 随着社会的不断进步和科学技术的高速发展，人们的生活节奏也在不断地加快，在这快速发展的年代，人们外出商务、旅行时，遇到手机没电的情况都是非
《软件工程经济学》课程教学大纲 1. 课程概况 课程代码1103436 课程所属模块/ 课程性质应用创新课程课程名称软件工程经济学总学时/ 学分36/2 理论学时/ 学分36/2 实践实训学时/ 学分0 开设学期 6 适用专业软件工程 先修课程软件工程概论、软件需求分析所属教研室软件工程 选用教材《软件工程经济学》，赵玮编著，西安电子科技大学出版社 大纲执笔人蔡勇大纲审核人曾安平 课程简介：（300 字以内） 软件工程经济学主要针对软件生命周期中的工程经济学问题，运用工程经济学的理论方法，进行货币的时间价值分析、软件项目成本估算、软件产品定价、可行性分析、项目经济学分析、风险评估 和不确定性问题决策等。并实施恰当的商业战略，比如投资组合管理，现金流量和融资管理，评估财 务绩效（包括现金流量和投资回报率），并适当调整软件项目目标和战略决策。培养学生抽象思维能 力、总结归纳能力、严谨求实的科学作风和分析计算能力。为进一步研究软件项目管理理论、过程改 进理论等打下必要的基础。 教学目标(M) M1: 掌握软件工程经济学的基本原理和分析方法M2: 掌握软件项目的成本效益分析，风险分析及软件成本估算技术等 M3: 掌握软件项目过程经济分析和进度管理?? □√J1.讲授法教学28 学时78% □ J2.研讨式学习学时% 教学方式(J) □√J3.案例教学8 学时22% □ J4 .网络教学学时% □ J5.自主学习学时% ?? □ K1. 课堂测试% □ K 2.期中考试% □√K3. 期末考试60 % 考核方式(K) □√K4. 作业撰写 □ K7.课程论文撰述20% % □ K5. 实验分析报告 □√K8. 出勤率 % 10 % □ √K6.课堂表现 ?? 10%
电子信息工程专业前景及职业发展情况分析 电子信息业是一项新兴的高科技产业，根据信息产业部的分析，电子信息业这一朝阳产业正处于产业发展的关键时期。预计电子信息业在近几年内将以高于经济增长速度两倍左右的速度快速发展，因此其前景是相当可观的。众所周知，电子产品制造业、集成电路等产业是现在和将来重点发展的领域。从小的方面来看，数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务和手机短信等众多新兴通信业务正在迅速扩展，这些领域中都需要大量的信息技术人才作为行业支持。根据近几年人事部发布的热门专业需求情况来看，电子信息业的专业人才需求排在了第三位，将来必巨大的发展潜力，学生就业前途一片光明。 自我国改革开放尤其是近几年来，电子生产行业以突飞猛进的速度迅崛起，我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加，电子产业已经成为我国国民经济的一大支柱产业，大量新技术、新工艺不断应用于生产实际，大量高、新、精产品层出不穷，电子行业的发展也带动着相关行业的快速发展，拉动了我国国民经济的迅猛增长。电子产品与人们的生活密切相关，电子产品不断地改善着人们的生活方式和生活质量，人们的日常生活越来越离不开电子技术，“电子产品无处不在，电子技术无所不用，我们生活在电子时代”。行业的发展、市场的扩大，必然形成人才短缺的局面，产业的大发展、技术的大进步必将带来人才的大需求，学校需要源源不断地培养人才、输出人才，以满足社会的需求，已成为大势所趋。电子信息工程专业的人才需求量缺口较大，企业大量需求综合素质高、实践技能
强、会产品设计开发、会检测维修、懂营销、会管理，能在各条战线生产的高级实用型技术人才。因此，大力培养这方面的高级技术人才，是企业发展的迫切要求，也是我国经济发展的重要依托。根据人才网调查，行业对人才比例分别为：博士5%，硕士17%，本科38%，专科40%。目前，我国电子信息人才的缺口很大，特别是单片机、信息采集与集散控制系统、PLC设备操作、使用和维修等与生产过程自动化技术及自动化设备相关的人才缺口更大。据中国人才网的不完全统计，２００8年，上述人才仅我国每年需求量就在2０万左右。可见需求量之大。 电子信息工程专业的培养方向是能在企事业单位从事分析和设计各种电子 线路、处理各类电子信号，进行各种电子系统的分析、开发和设计等工作的应用性和科研性人才。 电子信息工程专业开设的主要课程有：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、数字信号处理、微机接口技术、自动控 制原理、可编程控制、通信原理等。 电子信息工程专业近几年的就业形势十分看好。由于近阶段国家大力发展电子产业以及通信公司的不断发展，决定了国家和社会以及电子公司急需电子方面的人才，尤其国内各大型电子企业（如：海尔、TCL、厦华等）急需大批的电子专业人才，根据近几年的就业形势情况显示，电子方面的人才需求一直排在前列。《北京消息报》统计，今年北京需要电子专业人才量是十大行业中排第二位，而能提供的人才量却排在第十位。随着大西部的开发，中西部地区电子和通信产业 也将发展起来，就业形势将越来越好。