日本地理百事通：冈山县篇
编辑点评：本节目主要介绍日本47个都道府县的地理环境和当地地理特色。除了图文并茂的解说，还有密切结合所学知识的quiz问答。让你在不知不觉间成为日本地理达人~
岡山県之于日本
岡山県周边下辖市町村市町村（しちょうそん）
日文岡山県
平假名おかやまけん
罗马拼音Okayama-ken
县厅所在地岡山市
所属区域中国地方、山阳地方；中国、四国地方所属岛屿本州
管辖区域面积7，112.32 km2（第15名）
人口（2008）1，952，160人
县标志
- 县花桃花
- 县树赤松
- 县鸟绿鴙
岡山県标志
冈山位于中国地区的南部，北部分布着山和温泉，南部是美丽的濑户内海，拥有大小合计约90个岛屿。冈山一带在古代是为数不多的地方国家之一。
晴天在全国最多，日照时间也长，1989年时由于降雨量不足1mm的日数为日本第1位而得到“晴れの国”（晴朗之国）而闻名。
冈山县葡萄、白桃等水果的产量很高，冈山三大河川（吉井川、旭川、高梁川）的水质和水量都适于造酒，冈山美酒在日本现存最早和歌集《万叶集》中也有和歌赞赏，具有悠久的历史。另外，高速公路网、冈山机场、新干线等交通基础设施完善，作为中国地区和四国地区的交通要道发挥着重要的作用。由于上述地理因素，此地自古以来就作为与大和地区并列的文化发祥地而繁荣兴旺，至今已为多元化的产业和文化等做出了很大贡献。
【中学地理要点カード】
47都道府県の特色——岡山県
児島湾の干拓→広がる水田?
懒户内海儿岛湾的填海造陆→拓展了水田。
（冈山县在16世纪末就将儿岛湾填埋了90％，围垦出了上万公顷的良田。）
マスカットの生産は全国の9割をしめる?
麝香葡萄的生产占全国90%的份额。
瀬戸内工業地域で最も大規模な水島コンビナート（倉敷市）で石油化学?鉄鋼?
位于濑户内工业区域内，最大规模的水岛联合企业的钢铁和石油化工业（位于仓敷市）。
歴史ある倉敷市?
富有历史气息的仓敷市。
【冈山市（おかやまし）】
冈山市是过去的城下町（城堡城市），现在是冈山县县厅所在地。纵贯市内南北的旭川沿岸是主要的名胜风景区。这里有面积达13万㎡的日本三大名园之一——冈山后乐园，在它的附近还有冈山县立博物馆，河对岸有冈山城，冈山县立美术馆，冈山市立东方美术馆等。
岡山城（おかやまじょう）
交通：从JR冈山站乘坐巴士在县厅前下车。门票：大人300日元。
据传是1597年由宇喜多秀家模仿织田信长的安土城修筑的名城。至竣工为止历经8年的岁月，拥有三重六阶巍峨壮观的天守阁。
由于外壁的黑色壁板好像乌鸦的羽毛颜色，因而也叫“乌城”，又因有金箔瓦，也叫“金乌城”。因在第二
次世界大战中遭受了空袭，天守阁、石山门均已被毁，目前的天守阁和不明门、廊下门、六十一雁木上门、部分围墙等均被重新修建，使过去冈山城的风姿得以流传至今。
岡山後楽園（おかやまこうらくえん）
交通：从冈山电气轨道城下电车站步行10分钟；从JR冈山站乘坐巴士15分钟。门票：大人350日元。
冈山后乐园是江户时代冈山藩主池田纲政建造的林泉回游式庭园，与偕乐园（茨城县）、兼六园（石川县）共同列为日本三大名园。
花费14年的岁月于1700年完成，之后尽管由于水灾、战争遭受了很大损坏，但根据池田家保留的绘图进行了复原，至今仍保存着江户时代筑庭当时的样子。13.3ha的宽大庭园内，借景漆黑的冈山城、操山等，以藩主的起居室“延养亭”为中心，分布着水池、曲水、草坪、唯心山、井田、茶田等组成的美丽风景。
樱花自不必说，还有花菖蒲田、梅林、千入森林（红叶）等，可以观赏四季不同的风情。另外，一年四季还举办各种活动仪式，比如御神幸、采茶节、插秧节、赏能会、丹顶鹤放生、烧草等。
【仓敷市（くらしきし）】
距JR仓敷站不远处的仓敷市中心地区有仓敷川流过，沿岸的仓敷美观地区，是至今仍保留着江户时代面貌的情趣十足的地区。江户时代，仓敷作为将军领地（江户幕府直辖地）获得发展，成为大米、棉花等物资的集散地，建造了白墙土仓、大宅第等。至今仍保留着当时的建筑，被指定为传统建筑群保护区。
河沿上栽着柳树，白墙黑瓦的美丽仓房连绵不断，排列着由仓房改建而成的富有情趣的商店、画廊、餐馆、咖啡馆等。令人印象深刻的希腊神殿风格建筑“大原美术馆”、收藏传统乡土玩具的日本乡土玩具馆、米藏改建而成的仓敷民艺馆、仓敷考古馆等许多博物馆依次排列，还保留着旧大原家住宅、大桥家住宅等江户时代的商家建筑。
仓房建筑街道的旁边，还有对明治时代建造的仓敷纺织厂进行改建利用的仓敷常春藤广场，红砖上攀爬着常春藤，是可以感受到仓敷历史的地区。
日本的地理 日本与中国同处东亚，一衣带水，相互交往源远流长。加之其是亚洲唯一发达国家，名校众多，教育水平高。有很多学生选择这位近邻做为留学国家的首选。那么你对日本了解多少呢？日本是一个地形和气候复杂多变的国家，下面学习谷小编给大家介绍一下日本的基本地理常识。 日本是一个太平洋岛国。 日本位于亚洲大陆以东，是太平洋上一个呈弧形的岛国。其领土由本州、北海道、九州和四国四个大岛组成，此外还包括众多较小的岛屿。 太平洋位于日本以东，日本海和东中国海将日本与亚洲大陆分割开来。日本与地中海以及北美的洛杉矶市大致处于同一纬度；而巴黎和伦敦的纬度则略高于北海道北端。 日本的总面积约为378,000平方公里，与德国、芬兰、越南和马来西亚大致相同。其面积仅相当于美国的1/25，小于加利福尼亚州。相当于我国云南省面积，或者1/3个内蒙古自治区。 日本的海岸线各具特色，在一些地方，如千叶县的九十九里滨，长长的沙质海滩几乎呈一条直线，绵延伸展足有60公里；而长崎县的海岸则以半岛、水湾和近海岛屿为特征，如五岛群岛、对马岛和壹岐岛，都位于该县境内。
由于地壳的运动，以前的部分海岸线被海水所淹没，形成众多的水湾和峭壁，使得这一地区的海岸崎岖不平。一股称为黑潮(Kuroshio)（或日本海流）的暖流沿日本群岛南部向东北方向流动，它的支流—对马海流沿日本西海岸流入日本海。另一股称为亲潮(Oyashio)（或千岛海流）的寒流则沿日本东海岸从北向南流动，它的支流—利曼海流从北面流入日本海。暖流和寒流的交汇造就了日本近海水域丰富的渔业资源。 日本是一个多火山多地震的国度。 日本的国土约有四分之三为山体所覆盖。本州中部地区被称为“日本屋脊”，许多山脉的海拔超过3,000米。 位于山梨县和静冈县的交界处的富士山，海拔3,776米，是日本海拔最高的山。山梨县境内的北岳，海拔3,193米，是日本的第二大高峰。位于长野县和岐阜县境内的奥穗高岳海拔3,190米，横跨山梨县及静冈县的间之岳海拔同为3,190米，并列成为第三高峰。 由于地处环太平洋火山带，日本从最北端到最南端有多个火山区—通常认为有7个。在所有的火山中，约有110座为活火山，其中包括伊豆大岛上的三原山，长野县和群马县交界处的浅间山，以及熊本县境内的阿苏山。尽管日本仅占世界陆地面积的1/400，但在全球1,500座左右的活火山中，日本几乎占了1/10。 尽管火山会因其大规模的喷发而造成巨大的危害，但同时也创造出大量的旅游资源。例如，日光、箱根和伊豆半岛等一系列旅游胜地便以其温泉和诱人的火山美景而闻名遐尔。 正如所有这些火山所验证的那样，日本群岛下面的地壳极不稳定，蕴涵着极其丰富的能量。因此，日本也是最易遭受地震灾害的国家之一。以日本的建筑行业为首的各行各业，也纷纷在减震避灾材料上大花心思，以求达到预防灾难或者减小灾难危害的目的，今年也取得了多项优异成绩。 湍急的河流 山峦叠嶂的日本河流密布。绝大多数河流水流湍急，河水在流出山谷和盆地之后不久即汇入大海。黑部川便是河川径流“湍急”的极好证明，该河从其源头—海拔2,900米高的日本阿尔卑斯山奔流而下，仅流经85公里便汇入日本海。 日本最长的河流是信浓川，它从中部地区的山地出发，穿过新潟县，一路奔腾367公里，到达日本海。利根川是第二大河流，它流经关东平原融入太平洋。第三大河流是北海道的石狩川，全长约268公里。从高山奔流而下的众多河流对日本地形地貌的塑造起了很大的作用，缔造了大大小小的山谷和盆地，在河流入海口附近形成了扇形的三角洲。
第三章自然地理环境的整体性和差异性第1讲自然地理要素变化与环境变迁以及整体性 一、自然地理要素变化与环境变迁 1．生物进化、灭绝与环境 (1)生物进化与环境变迁 (2)环境变迁与生物灭绝：古生代末期和中生代末期是两大全球性生物大规模灭绝时 期。 2．人类活动对环境的作用 (1)人类是自然地理环境的产物，人类在自身发展的同时，对自然地理环境的影响也 愈来愈大。 (2)产业革命以来，人类对自然资源的大规模开发利用，造成自然地理环境前所未有 的显著变化。 (3)作为人地关系的主导因素，人类必须尊重和顺应自然规律，注重协调社会经济建 设与环境生态保护的关系。 二、自然地理环境的整体性 1．自然地理环境整体性的表现 (1)每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。 (2)某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。 思维拓展地理环境整体性特点 地理环境的整体性主要表现为以下三个特点： (1)自然地理环境的各要素相互联系地组合在一起，形成一个有机整体，会产生生产 功能、平衡功能等整体性功能，这是单个地理要素所不具有的。 (2)自然地理环境具有统一的演化过程。 地理环境各要素的发展变化是统一的，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面，如我国西北地区，气候、水文、土壤等自然要素共同构成了西北独特的荒漠环境。
(3)地理要素的变化会“牵一发而动全身”。 地理环境的整体性还表现在某一地理要素的变化会导致其他要素乃至整个地理环境状态的改变。 2．自然地理要素的相互作用——以土壤形成为例 3 (1)人类利用自然资源，其实就是利用自然地理系统中的某些要素，从而对自然地理 环境产生影响。 (2)各地区之间的自然资源是相互影响的。 (3)不可更新资源的利用，需要其他资源的配合，也影响其他环境要素。 考点一自然地理要素的相互作用——以土壤形成为例 1．读“陆地环境各要素间的物质流和能量流示意图”，回答下列问题。
人教版七年级地理《日本》教学设计 安国市关汉卿学校马丽君 【设计理念】 随着新课程改革的实行，传统的教育教学模式和学习模式正在受到巨大冲击，探究性学习的观念正在不断深入人心。现代教育观认为，知识不仅是一种静止的“状态”，更重要的是一个运动的“过程”。学生掌握知识的过程实质上是一种探究、分析、创造的过程，也是学生科学精神、创新精神甚至正确世界观逐步形成的过程.因此，教师要让学生学到对生活有用的地理,对终生发展有用的地理，要引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，富有个性的学习，从而达到学会学习，。本着以上观点，我进行了这节课的教学设计，以适应未来的终生自我教育、自我学习。 【教学分析】 内容分析 本节教材是七年级下册第七章《我国邻近的国家和地区》一章的第一节《日本》的第一课时，属于世界地理中的国家地理,是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家,同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的基础,以后还会学习东南亚、印度、俄罗斯等.日本这一节在教材中具有承上启下的作用.通过学习日本,学生初步掌握学习国家地理的一般方法,“日本”一节不论在新教材还是老教材中,都是重点讲解的国家,且对后面的国家教学,具有一定的示范作用. 日本第一课时部分内容主要为日本的自然地理环境特征和多火山、地震的成因及预防。学生在学习本节课之前，对如何分析一个区域的自然环境特征已有了一定得基础，通过板块运动学说的学习也了解了一些地震发生的原因。但学生对
灾害的影响和预防还缺乏足够的认识，这些知识点也就成为本节课学生探究的重点。
对象分析 本节课的授课对象为初一学生，经过前半学期的观察，感觉学生的基础较好，具备一定的分析问题和逻辑推理的能力，完全有可能进行“自主学习、探究学习”；另外，学生通过学习本册书第六章《我们生活的大洲---亚洲》，也积累了一定的读图、识图能力和活动探究能力，让学生独立或在合作中进行读图、识图并分析相关问题，更是培养学生能力的需要。以上都为本节课以探究活动为主来进行提供了必要的保证。 教法分析 本节内容涉及到的知识点多，适合培养学生各种能力的机会也很多，但在有限的时间内，不可能流水账似的全部详细过一遍，必须有所取舍，才能做到突出重点、突破难点。因此，在教学方法上，我计划采用活动讨论法、情境法、多媒体辅助教学、分析归纳法、交流合作等方式，促使学生在课堂上掌握好本课涉及的新内容。这样做，一方面通过活动可以更好地激发学生学习的兴趣，调动学生的主体作用，另一方面通过活动探究使学生的认识经历感性认识再到理性认识的过程，从而使学生的认识有一个飞跃。 作为刚刚步入初一的学生，由于各方面的原因，地理学习上可能存在差异性，基础弱特别是读图、识图能力差的学生不一定能适应探究式的教学，设计畅所欲言、答疑解惑很必要，学业优良的学生会不满足于教材现有内容，会提出一些边缘性或更细的问题，教师不能限制其思考，在课堂上或课下进行指导，从而达到“因人施教”的目的。
篇一：日本的地形地貌 本的地形地貌 地理学的角度来看，日本的地形具有以下四个鲜明的特点。 （1）万岛之国 这些岛屿当中，面积在55 平方公里以上的岛屿共有48 个。其中，仅本州岛一个岛屿就占全国总面积的6 0%以上。除了前述本州等四个大岛外，另一个重要的岛屿是冲绳岛，面积为1201.3平方公里。 2）山多坡陡 （3）平原狭小 4）“地灾”频生 其频繁的火山活动相关联，日本更是一个以地震多而着称的国家。据不完全统计，日本全国平均每天有4次地震，6级以上的地震每年也有1次。东京地区每年仅有感地震就有40~50次。1995年1月17日，兵库县南部地区发生了 7.2级地震，造成约6400人死亡,4万余人负伤的巨大损失。发生于1923年的关东大地震,更造成了死亡99331人,伤103773人,失踪43476人的惨剧。 当然,日本的这种火山地震频发的地质特征也并非一无是处，比如，随之产生的大量温泉就给人们的生活带来了很大便利。 1）日本的河流的主要特点是： ）流程短 本最长的河流是信浓川，全长约367公里。其次是利根川，全长为322公里。全国共有干流流程100公里以上的河流40余条，其中干流流程200公里以上的河流仅有10条。 )流域面积小
官方统计，日本共有流域面积在1000平方公里以上的河流64条，其中流域面积在1500平方公里以上的一级河流有44条。流域面积最大的河流是利根川（16840平方公里），然后依次是石狩川（14330平方公里）、信浓川（11900平方公里）、北上川（10150平方公里），余者皆不足10000平方公里。 c)落差大)水流量因季节不同而有很大差别 本各地四季分明，都有明显的旱季和雨季，季节之间降水量变化显着，因而使河流的水流量的季节性变化很大，有些河流夏秋汛期常常泛滥成灾，而到冬季则往往水枯断流。 2）湖泊 本也有一些面积较大并且经济价值颇高的湖泊，如琵琶湖不仅是滋贺县和大阪、京都两府的主要水源地，而且是全国最大的水产基地，其淡水鱼的产量占全国总产量的50%以上，淡水珍珠也在全国久负盛名。 本的气候 中国等欧亚大陆国家相比，日本的气候具有以下基本特征。 (1)地区间差异明显 2)季节特征分明 我国一样，日本至今仍使用二十四节气，并在历法上分别将立春、立夏、立秋、立冬作为春夏秋冬四个季节的开始。在天文学上，则将春分、夏至、秋分、冬至分别作为春夏秋冬四季的开端。日本春天的特点是阴晴变化频繁，而夏季的特点则是高温多雨。秋季“台风”和“晚霜”频繁光顾。大雪是日本特别是北部日本冬季的独特景观。 3)降水量大 本的年平均降水量约在1800毫米左右，九州东南部、四国南部以及石川、福井等县的年降水量竟达3000毫米以上。而欧洲的年均降水量仅有560毫米左右，北美也仅有640毫米左右。秋田县与北京的纬度相同，但其降水量是北京的 倍。 本的自然灾害
自然地理环境要素的相互关系 高考频度：★★☆☆☆难易程度：★★☆☆☆ 下图示意科隆群岛（加拉帕戈斯群岛）的地理位置。读下图，完成1—2题。 1．科隆群岛特有动物种属比例较大，形成这一现象的地理条件是该群岛A．地处赤道附近B．远离大陆 C．构造运动强烈D．地形复杂 2．科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园，主要因为该群岛 A．气温日较差大B．处在动物迁徙路线上 C．地处热带但受寒流影响D．气候垂直差异显著 【答案】1．B 2．C 但该岛地处热带，有温暖的环境。而气温日较差大，是全岛的环境；该岛并不处在动物迁徙路线上；动物的分布不是垂直分布。故选C。 自然地理环境要素的相互关系 1．地理要素间的物质与能量交换 构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约，
构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。 水循环生物循环岩石圈物质循环 环节蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、 下渗、径流（地表径流、地下径 流） 呼吸作用、光合作用、 分解作用 冷却凝固、风化、侵蚀、搬 运、堆积、固结成岩、变质、 重熔再生 物质循环简图 能量 太阳能（蒸发、水汽输送）、重力 能（降水、径流）太阳能光合化学能分解 热能 地球内部热能、太阳能、重 力能 意义①使水体不断更新，维持全球水 的动态平衡； ②缓解不同纬度间热量收支不平 衡的矛盾； ③海陆间联系的主要纽带，不断 塑造地表形态 ①促进自然界物质和化 学元素的迁移运动，能 量的流动、转化； ②联系自然地理环境中 的有机界和无机界 ①形成了丰富的矿产资源； ②改变了地表形态，塑造了 各种自然景观； ③实现了地区之间、圈层之 间的物质交换、能量传输 2．地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境作为一个系统，除了具有每个地理要素的独特功能外，还具有各要素相互作用产生的一些新功能，如生产功能、平衡功能等。如下表： 功能生产功能平衡功能 概念 自然地理环境具有的合成有机 物的能力自然地理要素通过物质迁移和能量交换，使自然地理要 素的性质保持稳定的能力
区域地理日本知识点 位置 日本位于亚欧大陆东部、太平洋西北部，领土由北海道、本州、四国、九州4个大岛 和其他7200多个小岛屿组成，因此也被称为“千岛之国”。日本陆地面积约37.79万平 方公里。日本东部和南部为一望无际的太平洋，西临日本海、东海，北接鄂霍次克海，隔 海分别和朝鲜、韩国、中国、俄罗斯、菲律宾等国相望。日本北海道有世界最著名的渔场 之一——北海道渔场，其成因是千岛寒流与日本暖流交汇。 气候 日本地处以温带和亚热带季风气候为主，气候温和、四季分明，具有海洋性典型特征。全国横跨纬度达25°，南北气温差异十分显着。 北海道与本州东北地区、高原地带属温带，本土大部地区及冲绳等南方诸岛则为亚热带。此外，日本所处位置令她受到季候风及洋流交汇的影响，因此四季分明、降水充沛。 是世界上降水量较多的地区。主要原因包括了日本海侧地区冬季的降雪;6、7月冲绳、奄美为5、6月间连绵不断的梅雨;以及夏季到秋季登陆或接近日本的台风。日本有记载的 最高温度纪录是40.9度，于2021年8月16日在崎玉县熊谷市和岐阜县多治见市测得;有 记载的最低温度纪录是-41度，于1902年1月25日在北海道旭川市测得。 地形 日本是一个多山的岛国，山地成脊状分布于日本的中央，将日本的国土分割为太平洋 一侧和日本海一侧，山地和丘陵占总面积的71%，大多数山为火山。国土森林复盖率高达67%。富士山是日本的最高峰，海拔3776米，是日本最高峰，被日本人尊称为：圣岳。 日本群岛地处位于亚欧板块和太平洋板块的交界地带，即环太平洋火山地震带，火山、地震活动频繁，危害较大的地震平均3年就要发生1次。 日本的平原主要分布在河流的下游近海一带，多为冲积平原，规模较小，较大的平原 有石狩平原、越后平原、浓尾平原、十胜平原等，其中面积最大的平原为关东平原。日本 平原面积狭小，耕地十分有限，人口生理密度高达2924人/平方公里，为世界第26位。 地质 日本位于亚欧板块和太平洋板块的消亡边界，为西太平洋岛弧-海岸山脉-海沟组合的 一部分。全国68%的地域是山地。日本最高的山是著名的富士山，海拔3,776米。日本位 于环太平洋火山地震带，全球有十分之一的火山位在日本，在全国都时常会发生火山活动。据统计，世界全部里氏规模6级以上的地震中，超过二成都发生在日本。 河流
日本地理概况 日本の位置と面積 第一節位置と国土 日本はアジア大陸の東側に南北3,000ｋｍにわたって、弧状に位置している島国である。日本の東と南西には太平洋があり、アジア大陸と日本の間には、オホ―ツク海と日本海と東中国海がある。 日本は日本海と東中国海を隔てて、中国、韓国、北朝鮮と向い合い、東は広い太平洋を隔てて、アメリカ大陸と相対している。北にはオホ―ツク海を隔てて、ロシアのシベリアがあり、南には太平洋を隔てて、フィリピンやインドネシアなどの国々がある。特に、朝鮮半島とは対馬海峡で、また樺太（サハリン）とは宗谷海峡で接しており、大陸や近隣の島々と極めて近い位置にある。こうした地理的条件は、大陸からの人間や文化の移動を容易にし、日本という国家の形成に大きな役割を果たした。 日本と中国は「一衣帯水」の隣国であり、上海から九州の長崎まで約460海里、台湾省から日本の南西諸島の南端までは、約60海里しか離れていない。 日本は東経約123度（沖縄県の与那国島）から154度（東京都の南鳥島）、北緯約20度半（東京都の沖の鳥島）から45度半（北方領土の択捉島）の間にあり、首都東京は東経140度、北緯36度にある。 日本の国土は本州?北海道?九州?四国の四つの大きな島ほか、散在する4,000弱の島からなっている。これらは日本列島と総称されている。 国土の面積は約37万8,000ｋｍ２である。北海道は本州の北にあり、九州は本州の南西にあって、四国は本州の南にある。その中で、本州の面積が一番大きく、全国面積の61％を占めている。ついで、北海道は22％、九州（沖縄県を含む）は12％、四国は5％をそれぞれ占めている。 日本の国土は、北から北海道、東北、関東、中部、近畿、中国、四国、九州、沖縄の九つの地方に分けられる。これらの地方区分は地形などの自然的特性と地域の産業や歴史的変遷を基礎にして分けられたもので、行政上の地方区分ではない。 行政上では、日本は１都（東京都）、1道（北海道）、2府（大阪府、京都府）、43県に分けられている。東北地方と関東地方には県が十二あり、中部地方には九つの県があり、近畿地方と中国地方には県が十、四国地方には県が四つ、九州地方には県が七つある。沖縄地方は沖縄県一つである。日本の都、道、府、県にはそれぞれ都庁、道庁、府庁、県庁が設けられ、その下に
雅鲁藏布江大拐弯自然地理要素分析 一、结合雅鲁藏布江大拐弯地区对“山水以水为血液，以草为毛发，以烟为神采，故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚”的理解。 郭熙的这句词，从旅游地理学的角度即是某一旅游点地形、水文、植被、气候的组合。现结合雅鲁藏布江大拐弯地区提出我对这句话的理解。 地形地貌：雅鲁藏布江大拐弯地区隶属于印度大陆与亚欧大陆碰撞最前缘的东喜马拉雅构造结地区，是冈底斯、雅鲁藏布和喜马拉雅三大地质单元交汇的地区，各大单元为断层接触关系[1]断层线为雅鲁藏布江所在，地垒隆起为山。位于藏东南南迦巴瓦峰下的大渡卡乡是雅鲁藏布江的大拐弯入口……是藏东南冰川泥石流的主要发育地之一，其中的则隆弄冰川在近60年就发生过3次跃动，并两度阻江形成短暂的堰塞湖。[2]在地质运动和冰川活动的共同作用下，形成了秀丽的山峰——南迦巴瓦峰，给游客带来磅礴之感。 水文：雅鲁藏布江河床的平均海拔在3000千米以上,是世界上最高的大河.它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰,形成一个奇特的马蹄形大转弯,在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷.峡谷平均深度2268米,最深处达6009米,是不容置疑的世界第一大峡谷。江水在帕隆藏布汇入后，骤然急转南流进入连续高山峡谷段，形成一派宏伟气势。在这里，大拐弯峡谷以它的雄伟峻险和奇
特的转折而闻名于世，就像深嵌在巨斧辟开的狭缝里一样，谷底是呼啸奔腾的急流，河床滩礁棋布、乱石嵯峨。河水奔腾，发出巨大的声响，更添蓬勃之感.河流的形、影、声、色在此处得到充分体现。江水在拐弯处斗转所形成的的气势，使整个画面鲜活起来，使驻足观看的游客感觉自身的血液都沸腾起来。是云“山得水而活”。 植被：据徐凤翔（1995）的研究，墨脱在海拔（500）600～（1000）1100m 为山地热带雨林、季雨林，（1000）1100～1800（1900）m为山地亚热带常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林、松林，2000（2200）～2800（3200）m为以Tsuga dumosa 为主的山地暖温带、温带针阔混交林，2800（3200）～3800（4000）m为山地温带、亚高山寒温带暗针叶林，3800（4000）～4300（4400）m为高山寒带疏林、灌丛。[3]在山的同一坡面上,从高到低形成了九个垂直自然带，不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物，许多珍贵的的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀援穿梭其间，有“植物类博物馆”和“动物王国”的美誉，显示出一派生机勃勃之感，是云“得草木而华”。 气候：热带季风向北推移受阻于喜马拉雅山脉,一部分季风沿着大峡谷深入谷地,带来大量水分和热量,形成天然的水热通道。导致山地类型的雅鲁藏布峡谷地区温度降水均高于类似地区,有明显的热带季风气候类型特征和相应的植被特征。在这种气候之下，峡谷映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海,云遮雾涌,
日本地理知识点 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
日本地理概况 一、地理位置和领土组成 1、地理位置 日本位于亚洲东部，太平洋西岸，属于北温带。西隔东海、黄海、朝鲜海峡、日本海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望。 2、领土组成 日本是一个群岛国家，领土主要由北海道、本州、四国、九州四个大岛组成， 此外还有大约3000个小岛。 二、自然环境
1、地形 日本海岸线曲折，多优良港湾，横滨和神户是日本最大的对外贸易港口。地形以山地丘陵为主，占日本国土面积的3／4；平原面积狭小，仅占日本国土的12%，关东平原为日本最大平原，面积仅1．1万平方千米。 2、气候 日本为季风气候，北部为温带季风气候，南部为亚热带季风气候。日本的季风气候与中国的季风气候相比，海洋性强，而中国的季风气候大陆性强。即日本气候气温年较差较小，降水季节分配较为均匀，降水量较多。日本终年温和湿润，冬无严寒，夏无酷暑。6月多梅雨，夏秋季多台风。1月平均气温北部－6℃，南部16℃；7月北部17℃，南部28℃。日本海沿岸冬季降雪量较大（因为冬季风越过日本海能带来一定量的水汽）。 3、河流 （1）流程短：信浓川（367公里）、利根川（322公里）
（2）流域面积小：利根川（16840平方公里），然后依次是石狩川（14330平方公里）、信浓川（11900平方公里）、北上川（10150平方公里） （3）落差大，水流湍急：日本多山地，因而使河流的落差很大，水流湍急，激流和瀑布众 多 （4）流量大：日本雨量充沛，河流流量大 （5）富水力资源：河流流量大，落差大 4、自然资源 （1）矿产资源贫乏：日本经济发展的原料、燃料大部分需要进口。 （2）水力资源、森林资源、渔业资源丰富：日本森林覆盖率高达67%，临近着名的北海道渔场。
二、日本（oneP82、twoP104） 1、自然地理特征 (1)位置：我国东面的岛国，东临太平洋， 西隔日本海、朝鲜海峡 北滨鄂霍次克海。 经纬度注意：135°E和140°E35°N和40°N穿过（2）范围：其领土是由北海道、本州、四国、九州 四个大岛和数千个小岛及周围海域组成。 （3）地形：①日本境内多山，国土的3/4以上是山地和丘陵，只在沿海一带才分布着狭小的平原。 （太平洋板块和亚欧板块交界处） 关东平原是日本最大的平原，富士山为其最高峰 ②日本太平岩沿岸海岸线曲折，多优良港湾， 神户、横滨是著名的海港。 ③日本多火山、地震，堪称“世界火山博物馆” 和“地震国”，富士山便是一座活火山。 （4）气候：日本位于温带，有亚热带季风气候和温带季风气候类型。表现为海洋性的季风气候。 冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水比较丰富。（5）资源：日本多山，森林资源丰富 降水多，山间河流短小湍急，水能资源丰富 位于板块交界处，地热资源丰富 寒暖流交汇，渔业资源丰富（北海道渔场） 矿产资源贫乏，需从国外进口 石油：中东、东南亚 铁矿石：澳大利亚、印度、巴西 煤炭：中国、澳大利亚 棉花：中国、美国 木材：俄罗斯、巴西、东南亚、北美 2、经济特征 （1）工业（加工贸易型经济） 原因：对资源和市场的对外依赖 日本最大的贸易对象是美国、亚洲、西欧 日本最大的对外贸易港口神户、横滨 日本工业发展条件分析 不利：①矿产资源缺乏，②国内市场狭小 有利条件：①日本有丰富的人力资源、 ②较高的科技水平， ③以及岛国多深水良港等有利条件
主要工业部门：家用电器、电子、造船、汽车、机械、 化学、钢铁、纺织、电力 主要工业区有：京滨工业区（工业中心是东京和横滨） 名古屋工业区（名古屋） 阪神工业区（大阪和神户） 濑户内海沿岸、 北九州工业区（北九州） 日本的工业主要分布在太平洋沿岸及濑户内海沿岸 （2）农业 ①海洋渔业发达：最大渔场为北海道渔场，日本的捕鱼量常 居世界首位。鱼产品是日本人习惯的肉食品。 ②种植业单产高：日本耕地面积少，地块小，多采用小型农业 机械，发展水利。实行集约化生产，科技 含量高，单位面积产量比较高。 水稻是日本主要的粮食作物。 稻米、蔬菜、畜产为日本农业三大部门。 3、主要城市和贸易 ①日本首都东京，位于关东平原的南部，是世界上人口最多的大城市之一，也是日本海陆空交通的枢纽。 ②筑波为新兴的科学城。 ③京都和奈良为著名古都和文化旅游城市。 ④日本最大的贸易对象是美国，其次是亚洲和西欧。神户和横滨是日本两个最大的对外贸易港口。 4、东西方兼容的文化 （1）民族构成单一，大和民族为主 （2）服饰：和服与“洋”服并存 （3）建筑：和屋与“洋”房并存 5、发达的交通
日本的自然地理环境对 经济的影响 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
日本的自然地理环境对经济的影响 一、自然地理环境 位置:位于亚洲东部，太平洋西北部的岛国，西临日本海，东海，北接鄂霍次克海，隔海分别为和朝鲜，韩国，中国，俄罗斯，菲律宾等国相望。陆地面积约万平方公里，领土由北海道，本州，四国，九州4个大岛和其他7200多个小岛屿组成，因此被称为“千岛之国”。 气候：温带和亚热带季风气候为主，气候温和，四季分明，具有海洋性特征，所处位置受到季风及洋流交汇的影响，因此也降雨充沛。 地形：多山，山地成脊状，把国土面积分为成太平洋一侧和日本海一侧。因为日本群岛地处亚欧板块和太平洋板块的交界地带，地壳活动剧烈，国内多火山，所以火山，地震活动频繁，其最大的平原是关东平原。 水文：以季风气候为主，降水集中且降水量多，流量少，冬季则小。 二、自然资源 日本自然资源匮乏，除煤炭，天然气，硫磺等极少量矿产资源外，其他工业生产所需的主要原料、燃料都要进口，但是日本森林和渔业资源丰富，森林覆盖率占日本陆地面积的69%，是世界上森林覆盖率最高的国家之一，但自给率仅为20%左右，是世界上进口木材最多的国家。北海道和日本海是世界着名的大渔场，渔业资源丰富。 三、自然地理环境对日本工农业的影响 1.对农业的影响：良好的气候条件适宜农作物的生长，但由于日本山地多，平原面积小，不利于发展农业，所以采用了围海造路，建造梯田等方式来扩大耕地面积，频繁地自然灾害给农业生产带来不利影响。 2.对工业的影响：最突出的特点是临海性，主要集中在太平洋沿岸地区和濑户内海地区，尤其是“三湾一海”地区，即东京湾，伊势湾，大阪湾和濑户内海地区。日本是个岛国，国土面积狭小，人口少，山地多，资源极度匮乏，但是海岸线曲折，天然良港众多，日本的工业原料必须从国外进口，为了缩短距离，节约成本，形成了日本的工业多数沿海分布的局面，也使日本的运输方式是海运，其着名港口有神户，横滨，千叶，名古屋，大阪，北九州。 四、地理环境对进出口结构的影响 日本的经济是出口导向型经济，它把自己置身于国际贸易大环境下，积极推行贸易自由化，这导致了日本必须开放国内市场。 日本是农产品进口大国，从原料到食品均有较大需求，主要进口粮食，肉类，乳制品，水果及蔬菜，动植物油，糖，茶叶，松香，茸毛等。除此之外还有原油，天然气，服装，半导体等电子零件，医药品等等。同时日本也是出口大国，机电产品，运输设备和金属及制品是主要的出口产品。所以正是因为日本资源的匮乏，促使日本的产业结构进行调整。据日本内阁府统计，日本的经济活动和就业中心正在开始由第二产业向第三产业推移，到2004年为止，第三产业占日本总GDP的80%。 五、地理环境对日本对外贸易地区结构的影响 日本是一个岛国，四面环海，本国资源和土地匮乏，必须加强对外的贸易联系，积极开展对外的贸易交流，以满足自身的需要。美国，中国，韩国是日本前三大贸易伙伴，出口额分别为亿美元，亿美元，亿美元。日本进口排名靠前的国家是中国，美国和澳大利亚，进口额分别为亿美元，亿美元和亿美元。 六、结语
《自然地理要素变化与环境变迁》 卢成树温州市第二外国语学校 【课程标准】：举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 【考试标准】： 【教材分析】： 本节教材以总分结构进行阐述自然地理要素和环境之间的相互关系。结构清晰，脉络一致生物进化、灭绝和环境，人类活动对环境的作用两个小标题是并列关系。结合考试标准，教学内容的选择就在生物进化对环境演化的影响，环境反而来对生物也有影响，最后是人类活动这个特殊的自然地理要素（书本用语）与环境的相互关系。教材的编写是以生物要素为例来对应课标，但不足之处是缺乏整体性，需要再设计，笔者把课标的“某自然地理要素”限定为以蕨类植物为代表的生物要素，从教材出发，又落在教材上。以“五问蕨类植物”的形式展开设计，将主要内容融合在五个问题中。 【教学目标】： ①通过观看微课视频，了解并概括蕨类植物生长环境，说出蕨类植物对地球演化的影响。 ②结合已学，通过获取表格信息，正确填写植物界和动物界的进化序列，识记相应地质年代。 ③通过解读图形信息，说出气温和降水的变化特点对蕨类植物的影响，得到蕨类植物明显衰退的原因，识记两个生物灭绝的时期，理解环境变迁对生物灭绝的影响。 ④通过小组合作探究人类活动对地理环境的影响，计算家庭碳足迹，自觉践行低碳行动，提高保护全球环境的意识。
【学情分析】：学生喜爱科普，有较丰富的科学知识，已经具备一定的地理技能，比如读图方法，自主学习能力。他们有较强的探究欲望，喜欢没有听过的知识。他们的不足之处是对较多信息难以整理成较完整的体系，渴望增强读图和推理能力。教材中缺少必要知识的铺垫，没有详细介绍环境变迁对生物进化，人类活动对环境变迁的影响需要在这方面给学生主动思考和探索的机会。 【教学重点】：根据省考试标准，确定生物进化的序列，环境变迁对生物进化，人类活动与环境相互关系为重点。 【教学难点】：根据教材文字和学生能力，确定环境变迁对生物进化灭绝的影响为难点。 【教学方法】：自主学习和小组合作，注重信息技术的应用，用到微课、希沃授课助手、mindmanager思维导图，碳足迹计算器APP等，直观性强，增强知识的动态效果，提高了学习兴趣。 【教学过程】： 导入：介绍蕨类植物，说明桫椤这种蕨类植物被称为“活化石”的原因。 意图：以仿真蕨类植物引入，引发学生兴趣，调动已知，为后续做良好开端。 过渡：为什么同时代的其他蕨类植物灭绝了，它有什么作用呢？我们今天就已蕨类植物为例，通过“五问蕨类植物”的形式，学习本节自然地理要素变化与环境的相互关系。 环节一 通过观看微课视频前半段，回答：“一问以桫椤为代表的蕨类植物生长在何处”。通过观看微课视频后半段，结合课本P66-P67阅读部分，回答：“二问桫椤为代表的蕨类植物如何影响生物进化？” 意图：学生能够将视频有用的文字、图片信息和已学知识，将蕨类的生长环境通
世界地理——日本 班级： 组别： 姓名： 一、课标要求 1、掌握日本的地理位置、领土组成、首都； 2、运用地图说明日本的自然地理特征。 二、高考定位 1、从考核内容上看，主要考查主要国家的自然地理特征、资源状况、工农业发展状况等； 2、从考核形式上，多以区域图为背景考查主要国家的地理特征；题型选择、综合题皆有，但以综合题为主；结合热点问题如资源问题、人口问题等考查该地区的自然、人文等方面的地理特征。 三、重难点突破 【自主学习】 （一）自然地理特征 图一 图二 通过读图说明日本的自然地理特征： 1、 地理位置与范围： 经纬位置：___________、____________（东京的经纬度为________、_________） 海陆位置：日本东临________，西濒________、________，北临________、_________，南临_________， 与朝鲜、_______、________、__________隔海相望。 板块位置：位于____________板块与____________板块之间 领土组成：日本由________、_________、_________、________以及附近的众多岛屿组成，领海面积31万平方公里，海岸线_________。 2、地形特征：（答题方法：地形类型及分布，地势高低及起伏） ①日本地形以______和______为主，_____面积狭小，中部为______________，四周为_____； ②地势____高____低，起伏_____。日本最高的山是_______，最大的平原是________。 3、地质特征：位于______板块与_______板块的_____边界，地壳运动活跃，多______和______。 4、气候特点： 气候类型：北为_____________，南为 _____________ 气候特点：比同纬度地区降水__________,夏季气温_______，冬季气温_________，气温年较差小。 地理位置：
日本地理知识相关内容 日本是一个岛国，主要由本州岛、九州岛、四国岛和北海道构成。下面给大家带来一些关于日本地理知识相关内容，希望对大家有所帮助。 一.基本内容 日本是一个岛国，主要由本州岛、九州岛、四国岛和北海道构成。其中本州岛是日本大城市的聚集地，也是最发达的地区，从南到北分别有中国地区、关西地区、近畿地区、关东地区、东北地区等划分。 四国岛和九州岛的名称来由是战国时期，这两座岛上分别有九个和四个国家(分封诸侯)，如今四国岛比较落后，而九州岛则是有着福冈、熊本、鹿儿岛等知名城市。 北海道因为在古代日本很少有人居住，属于近代开发的地区，所以并没有多深远的历史，但是旅游资源的丰富也让很多人倾心已久。 二.自然地理特征 1. 东亚岛国，由北海道、本州、四国、九州四大岛及一些小岛组成，形似一张弓，东京是搭箭的交点，似乎要射向太平洋。 2. 面积狭小，人口稠密，人口超亿的国家(1.27亿)。 3. 海岸曲折，港湾优良——神户、横滨最大海港，东京是第三大港。 4. 境内多山，平原狭小——关东平原最大。 5. 火山之国，地震之邦——富士山最高，是活火山。 6. 季风显著，海洋性强：与亚洲大陆同纬度地区比较冬季较为温暖、夏季较为凉爽。年降水量偏多且较均匀，气温的年较差较小。多梅雨、台风雨、秋雨;西北沿海冬季多雪。 (1)海洋性强的原因：岛国，深受海洋的影响，沿岸有强大的日本暖流流经，冬季较为温暖、夏季较为凉爽。 (2)主要气候类型：本州岛中部以南为亚热带季风气候和以北为温带季风气候。 (3)日本群岛东西两岸的降水季节分配有何不同?原因? ①冬季：西北季风经日本海携大量水汽，受日本西岸地形抬升产生大量地形雨，降水较多，东岸则是背风坡。 ②夏季：东南季风从海洋上来，受地形抬升降水多，而西部是背风坡。 (4)日本国土面积狭小，但自然灾害损失却位于世界前列的原因：
日本地理概况 1、地理位置 日本位于亚欧大陆东端，是一个四面临海的群岛国家，自东北向西南呈弧状延伸。东部和南部为一望无际的太平洋，西临日本海、东中国海，北接鄂霍次克海，隔海分别和朝鲜、韩国、中国、俄罗斯等国相望。此外，在远离本土的西太平洋上还拥有少量小岛的主权。 2、面积和地区划分 包括北方四岛（齿舞群岛、色丹岛、国后岛、择捉岛）、竹岛等有争议的地区在内，日本国土总面积为377,887.25平方公里，约相当于俄罗斯的1/45，中国和美国的1/25，但比德国、英国、意大利等多数欧洲国家大。 日本的国土由北海道、本州、九州、四国4个大岛和6,848个小岛组成，东西宽300公里，南北长3500公里。 日本的国土习惯上自北向南分为北海道、东北、关东、中部、近畿、中国、四国、九州等8个地区。 3、山地 日本境内多山，山地成脊状分布于日本的中央，将日本的国土分割为太平洋一侧和日本海一侧。 日本位于太平洋火山地震带上，火山活动频繁，给当地人们的生活带来了很大麻烦。但是在火山分布地区，景色优美，温泉资源丰富，成为著名的观光疗养地。 4、河流和平原 日本的河流大多发源于中部山地，向东西两侧流入太平洋和日本海。由于日本东西狭窄，加之山势陡峭，河流多短而急促。在梅雨和台风季节，水量增大，容易形成洪水。为此，日本修筑了大量的堤防和水库，用于防洪。河水广泛用于生活用水、农业和工业用水、水力发电。 日本的平原主要分布在河流的下游近海一带，多为冲积平原，规模较小，较大的平原有关东平原、石狩平原、越后平原、浓尾平原、十胜平原等。 5、海岸线和海洋 日本海岸线全长33,889公里。由于日本是一个岛国，因此其海岸线十分复杂。西部日本海一侧多悬崖峭壁，港口稀少，东部太平洋一侧多入海口，形成许多天然良港。 在东部太平洋一侧自南向北均被日本暖流（黑潮）环绕、东北部形成千岛寒流（亲潮），西部日本海一侧是对马暖流和里曼寒流。在寒流和暖流交汇处，鱼类资源丰富，成为天然渔场。 近年,导致海水升温的厄尔尼诺现象也对日本产生影响，主要是梅雨持续时间延长，容易形成冷夏和暖冬。
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日本 一、教学目标 1、了解日本的轮廓 2、了解日本的地理特征 3、掌握日本的地形、气候、河流、资源，并分析其特点及 成因 二、教学重点 日本地形、气候、河流、资源的特点 三、教学难点 日本地形、气候、河流、资源特点的成因 四、教学环节 （一）引入：上政治课请假，老师让说出一个时事政治就可以去。 学生灵机一动回答后老师无奈只能准假。该学生答案“日本 最近地震了”。该同学是预言家还是幸运帝为什么老师很无 奈我们进入本节内容——日本。 （二）过渡：本节课咱们来一同探索一下日本的自然特征 （三）看日本地形图描述日本的位置和范围 1、海陆位置：亚洲东部，隔日本海与陆地相望，太平洋西 岸，北临鄂霍次克海，南面东海和菲律宾海 2、经纬度位置：主体位于30——45°N，130——145°E 3、范围：自北向南包括北海道岛、本州岛、四国岛、九州 岛和附近众多小岛 教师提醒记忆日本各岛的大致轮廓 （四）通过对四个岛屿的轮廓的观察，我们发现这些岛屿的海岸线非常的曲折。回忆日本的位置和范围，简要说明海岸曲折的 原因 （五）看下面几幅图 （六）教师得到答案：海岸曲折是由亚欧板块和太平洋板块撞击形成的。 说明：虽然撞击的后果是发生火山地震等自然灾害，但是由 此产生曲折的海岸线也有利于建设港湾。 （七）板块撞击不仅产生了曲折的海岸线，也对日本的地形产生影响：由于日本的许多岛屿都是由板块儿撞击形成的，因此我 们可以大致的推断出日本的地形会是以哪种地形为主地势又 是如何变化的 （八）我们来看一下日本地形图和沿36°N地形剖面图
人教版七年级地理下册《日本》教学设计 1 一、教学目标 1．在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。 2．根据日本地形图描述日本的地形、地貌特点；根据 书中图文资料，知道日本是个多火山、地震的国家，培养学 生防震减灾的意识，增强珍视生命教育。 3．运用地图和其他资料，分析日本的工业发展特点、 工业布局及成因，理解日本如何因地制宜地发展经济，学会 辩证分析问题的方法。 4．说出日本的人口、民族构成以及文化特点；了解中 国和日本的文化交流。 二、教学重点、难点 1．教学重点 （1）日本是一个多火山、地震的国家。 （2）日本工业的发展特点、成因及分布。 2．教学难点 （1）对日本位置特点的描述。 （2）对日本因地制宜发展经济的分析。 三、教学策略 日本是中国一衣带水的邻邦，与中国经济、文化往来频 繁。作为当今世界经济强国，日本有很多先进经验值得我们 借鉴学习。依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基
础，制定适合学生的教学目标，充分利用教材、地图册上的 地图、图表和视频资料等教学资源，激发学生的学习兴趣； 通过创设情境，培养学生自主获取知识的能力以及评价地理 事物的基本方法；以讲授引导、学生自主学习和小组合作学 习等教学方式与方法，引导学生学习对生活有用的地理，学 习对终身发展有用的地理。 四、教学准备 1．教师准备 多媒体课件、设计学生小组研讨的问题。 2．学生准备 地理教材、地图册、学生课下自行查找关于日本文化的 资料。 五、教学过程 导入新课 教师：日本是中国一衣带水的邻邦，两国交往日益频繁，其发达的经济让我们羡慕，同时，我国国内各地反日情绪高 涨，日本对待历史的态度牵动着两国人民的心。这到底是一 个怎样的国家？《孙子兵法》中提到“知己知彼，百战百胜”，今天就让我们走进日本，从地理的视角认识一下这个国家。 设计意图：通过对日本和中国关系的简单介绍，以及兵 法中提到的“知己知彼”，激发学生学习的兴趣。 讲授新课
.精品文档. 人教版七年级地理下册《日本》教学设计1 一、教学目标1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。2 .根据日本地形图描述日本的地形、地貌特点；根据书中图资料，知道日本是个多火山、地震的国家，培养学生防震减灾的意识，增强珍视生命教育。3.运用地 图和其他资料，分析日本的工业发展特点、工业布局及成因，理解日本如何因地制宜地发展经济，学会辩证分析问题的方法。4.说出日本的人口、民族构成以及化特点；了解中国和日本的化交流。二、教学重点、难点 1 .教学重点（1 ）日本是一个多火山、地震的国家。（2）日本工业的发展特点、成因及分布。2.教学难点（1）对日本位置特点的描述。（2）对日本因地制宜发展经济的分析。三、教学策略日本是中国一衣带水的邻邦，与中国经济、化往频繁。作为当今世界经济强国，日本有很多先进经验值得我们借鉴学习。依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，充分利用教材、地图册上的地图、图表和视频资料等教学资，激发学生的学习兴趣；通过创设情境，培养学生自主获取知识的能力以及评价地理事物的基本方法；以讲授引导、学生自主学习和小组合作学习等教学方式与方法，引导学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理。四、教学准备1 .教师准备多媒体课件、设计学生小组研讨
的问题。2.学生准备地理教材、地图册、学生课下自行查找关于日本化的资料。五、教学过程导入新课教师：日本是中国一衣带水的邻邦，两国交往日益频繁，其发达的经济让我们羡慕，同时，我国国内各地反日情绪高涨，日本对待历史的态度牵动着两国人民的心。这到底是一个怎样的国家？ 《孙子兵法》中提到“知己知彼，百战百胜”，今天就让我们走进日本，从地理的视角认识一下这个国家。设计意图：通过对日本和中国关系的简单介绍，以及兵法中提到的“知己知彼”，激发学生学习的兴趣。讲授新课第一环节：多火山、地震的国家教师：要想了解一个国家，我们一定要从它的位置和范围说起，之前已经学习过如何了解一个大洲的位置及自然环境的学习方法，现在请同学们自主阅读教材14至16页的字内容以及地图和图片，小组合作，共同完成下列问题。1.你能找到几种表述日本位置特征的方式？2.日本的领土组成有什么特点？ 3 .你能说出日本海岸线的特点吗？这种特点对于日本有什么影响？ 4 .你能用板块构造学 说解释日本是多火山、地震的国家吗？多火山、地震对于日本有什么影响（要找到有利影响和不利影响）？你有好的策略帮助日本减轻自然灾害的影响吗？ 5 .中国也是个多地震 的国家，你知道地震临时应该怎么做吗？学生回答预测：这部分内容强调学生通过自主阅读教材、小组合作交流共同得出答案，所以学生回答不全面是正常的，教师要不断地加以引导，最后由