关于我校家庭经济困难学生就业现状及就业去向的调查报告
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一、调研概况 (4)
（一）调研目的 (4)
（二）调研时间...................................... 错误！未定义书签。（三）调研对象...................................... 错误！未定义书签。（四）调研方法...................................... 错误！未定义书签。
二、具体调研内容分析 (4)
（一）我国高校家庭经济困难学生就业现状分析 (5)
（二）我国高校家庭经济困难学生就业去向分析 (5)
（三）贫困大学生就业难问题所产生的影响 (6)
（四）社会各界对扶持贫困大学生就业政策的看法 (7)
三、形成高校贫困生就业难的原因 (7)
（一）造成高校家庭经济困难学生就业难的外因 (7)
1、我国社会就业整体形势严峻 (7)
2、贫困生就业成本负担过于沉重 (8)
3、社会信贷问题的影响 (8)
4、高校对贫困大学生名额确定、心理教育及就业指导管理有待改进 (8)
（二）造成高校家庭经济困难学生就业难的内因 (8)
1、个人综合素质欠佳 (8)
2、就业心理因素的影响 (9)
3、就业自我定位不准确 (9)
4、家庭经济困难学生的社会资源相对匮乏 (9)
四、解决贫困大学生就业的意义 (9)
（一）关系到个人成长的发展和家庭命运的改变 (10)
（二）关系到国家助学贷款政策的有效实施和高校本身的可持续发展 (10)
（三）关系到社会就业率和国民素质的提高 (10)
五、解决家庭经济困难学生就业问题的对策方针 (11)
（一）家庭经济困难学生自身方面的努力 (11)
1、借助学校提供的平台，努力提高自己的综合素质能力 (11)
2、改变就业观念，树立正确的择业就业观 (11)
3、及时主动地调整心态，对自己进行客观评价 (11)
（二）学校对于家庭经济困难学生培养方面的努力 (11)
1、进一步加大对家庭经济困难学生的资助力度 (11)
2、加强对家庭经济困难学生的心理辅导 (12)
3、调整专业课程设置，使之与社会用人需求相结合 (12)
4、扩展就业渠道，提供完善的就业信息服务 (12)
（三）社会对于家庭经济困难学生培养方面的努力 (12)
1、提供物质方面支持 (12)
2、出台落实帮扶政策 (13)
3、提供渠道支持 (14)
4、提供开发支持 (14)
5、提供权利体制支持 (15)
六、调研报告内容小结 (15)
摘要：贫困大学生是大学校园中的一个特殊群体，随着贫困大学生的人数不断增长，贫困大学生“就业难”已是不争的事实。如何解决贫困大学生的就业问题，做好贫困大学生的就业工作已经成为我国高校就业工作的重要组成部分，更是创建和谐校园中不可忽视的重要环节。我组在了解实现贫困大学生充分就业的重要意义后，通过对我校贫困大学生就业难问题的深入研究调查，总结出了一下调查报告，并提出了如下工作建议，以缓解贫困大学生就业难的问题，进而促进和谐校园的构建与发展。
关键词：贫困大学生就业现状家庭经济心理状况
一、调研概况
温家宝总理在今年“两会”上所作的《政府工作报告》中，提出了要坚持把增加就业作为经济社会发展的优先目标，并特别强调要“继续把高校毕业生就业放在首位”。对每一个人来说，有一份工作，就意味着生存，意味着发展，意味着踏实，意味着稳定。所以，就业是一根最敏感的神经，它的每一次跳动，总能拨动社会的心弦。目前，在国家下大力气建设完善高校贫困学生资助体系以来，使得贫困学生入学难,在校读书难的问题已经有了较大的改观。而对于贫困大学生的就业问题，还存在哪些难题急需破解？针对这些问题，我组进行了如下调研，并得出此次报告。
（一）调研目的：根据我国高校贫困大学生现状，结合我组实际掌握信息，对高校贫困生就业难问题进行深入调查研究，总结出其就业难的主要成因，并针对此现象提出可行性对策方针，从而使我国高校政治体制更加完善，最终帮助贫困大学生走出困境，实现就业。（二）调研时间：
（三）调研对象：
（四）调研方法：此次调研，我组通过发放问卷调查，访谈优秀贫困毕业生、查阅相关资料等方式，对目前社会上贫困大学生的就业情况及去向进行调研。
二、具体调研内容分析
（一）我国高校家庭经济困难学生就业现状分析
构建社会主义和谐社会，是我们党提出的一项重大战略任务。构建和谐的大学校园，不仅是社会的要求，更是时代的要求。我国高等教育已经进入大众化发展阶段，据权威部门统计，2011年全国高校毕业生数量将达到660万人的峰值，其中家庭经济困难学生的比例将近30%，特困生比例达10%-15%，对于本身就属于弱势群体的家庭经济困难学生来说，在社会经济结构性调整和人力资源需求增加有限的前提下，高校毕业生数量的攀升无疑又使他们的就业形势雪上加霜。大部分贫困生由于家庭经济困难和自身心理障碍的影响，表现、性格和生活行为等多方面往往比较脆弱，成为受人关注的“弱势群体”。近年来，贫困大学生作为高校学生中的一个特殊群体，其就业难问题越来越吸引社会各界的关注。
高校家庭经济困难学生作为大学毕业生中的特殊群体，他们对自身工作具有更加强烈的渴求性。一个家庭经济困难的大学生若能顺利毕业，并且找到工作，不仅能够解决自己的生存问题，而且能够负担起整个家庭的生计，这对于维护社会稳定和发展同样也将产生非常重要的影响。
但是，随着就业成本的不断提高，自身物质条件和社会竞争环境的影响，高校家庭经济困难毕业生在就业上往往处于弱势的地位。此外，我国就业市场机制还不够规范和健全，使得贫困毕业生在就业过程中仍存在不公平竞争的现象，如获取就业信息、联系就业单位等方面，家庭经济困难毕业生总体处于不利的地位。据统计，高校家庭经济困难毕业生的就业率一般要低于全校平均就业率约10个百分点。
（二）我国高校家庭经济困难学生就业去向分析
党的十七届五中全会指出，当前我国经济社会发展形势总体是好的，但是国际形势继续发生深刻复杂变化，我国经济社会发展面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。在宏观就业形势方面，就业总量压力和结构性矛盾并存，2011年全国普通高校毕业生就业形势依然严峻。
近日教育部下发了《关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》，指出2011年工作的目标任务是：力争毕业生离校时初次就业率水平基本稳定，确保就业人数继续增加，基层就业、自主创业、就业服务等重点工作取得新进展，各项制度进一步完善。
相关研究证实我国劳动力市场在地区、部门和职业上存在着主、次要劳动力市场的分割。在这种劳动力市场分割背景下，劳动力的工作找寻和流动必然受到一定程度的限制和影响。高校毕业生不同于劳动力市场中的一般劳动力，他们的相对优势在于受教育程度较高，但由
于他们的工作找寻是由高等教育机构向劳动力市场过渡中的初次求职，因此缺乏工作经验是他们的相对劣势。对于家庭贫困大学生来说，就业渠道的相对匮乏、就业压力的相对过大，使他们面临劳动力市场环境有很大差异时，更容易找不到正确的方向。
在高校贫困毕业生中，有一部分学生选择户口外迁，而流出地省份的态度是允许甚至是鼓励的，而流入地则往往加以限制。在我国分割的劳动力市场环境下，毕业生的就业意愿和就业流向呈现多种特点。同时有关调查显示：高校贫困生与家庭经济状况较好的学生相比，签约时间明显滞后、签约率明显偏低、就业岗位也明显偏差。如张玉泉《关注高职贫困生》（《高等职业教育》2003年2月中）、程德华高斯学《孝感职院贫困生的现状调查与对策讨论》（《孝感职业技术学院学报》2002年9月）等相关文章中具体提到的高职贫困生现状，他们认为高职贫困生产生的因素有：贫困分化加剧、助学体系不完善、奖助学金无法满足贫困生需求、贷学金制度不健全、学生贷款难，并就其成因提出了相应的举措。
（三）贫困大学生就业难问题所产生的影响
贫困大学生作为毕业生中的“弱势”群体，他们的就业问题一直困扰着学生自身、其家长以及各高校和社会。“弱势”大学毕业生就业难是导致其出现思想政治问题的根本原因。
马加爵可以说是贫困生心理弊病的集大成者，他的发案并非偶然。贫困生是大学里有自己特点的一个群体，这个群体的心智发展大体有两个走向，一是意志坚强，乐观向上，将苦难当成生活的磨炼；二是自卑，消极，感觉世界不公平，情绪往往比较极端。”
贫困大学生与其他大学生相比，在个性特征上有其共同方面，他们都乐群外向、富有才华、坦白直率、沉着自信、独立性强。但同时他们之间也存在着很大的差异。较好强、自卑、虚荣心理严重、人际关系不适应等等正是部分贫困大学生的个性特征。他们缺乏一定的社会责任感，来到新的环境，他们可能一时适应不了大都市快速的生活环境，导致心理健康水平较低，容易罹患各种心理疾病。这时他们就会产生巨大的心理压力，以往看不到的心理素质问题便会表现出来一旦这些问题激化，将会对社会，对他人造成我们不敢想象和无法估计的后果。
此外，目前贫困大学生就业难问题将直接导致其无力偿还在校期间好不容易争取到的国家助学贷款。而大学生还贷情况不佳，直接损害了放贷银行的利益，无疑加大了银行继续向贫困大学生发放低息甚至无息助学贷款的顾虑。负贷在身的贫困大学毕业生刚刚走出校园就面临着诚信危机。
针对这样的情况学校应及时摸清"弱势"毕业生就业困难的主要原因，针对其家庭经济困
难、学习能力困难、就业渠道不全面、心理问题等不同类型的“弱势”毕业生，结合其就业工作现状，分别采取相应的措施和方法，不断帮助其完成就业。
（四）社会各界对扶持贫困大学生就业政策的看法
高校教师陈老师认为：公平与效率之间是一组矛盾，既强调效率又强调公平，在宏观上可以做到，但是在局部是永远也做不到的。就国家扶持贫困大学生就业政策本身来说，它是不公平的，但是我们这个社会是一个人情社会，走后门、找关系已经成为流行的潜规则。这种优先因为先有了大量的“关系就业”作为背景，所以不但不会伤害公平，反倒是为那些无助的贫困大学生找回来一些公平。
同时退休在家的王老伯认为，扶持贫困大学生就业的举措实际是在不公平的圆圈里寻找一个公平的小圆圈，从中国社会的整体大局来说，结果是公平的。
然而，已毕业5年的李同学则认为竞争就业岗位应以能力定高下，优先贫困生是以新的不公取代旧的不公。要判断一个贫困生，首先有一个贫困的标准，如果没有一个合理的评判标准，那么可能会产生新的不公正。出台政策并非长久之计，与其给贫困大学生优先安置这样一个机会，还不如给他们创造一个平等就业的环境。
针对这个问题，我们也听取了部分贫困生及其父母的意见，他们认为：政府出台扶持政策固然是好，但是他们更希望的是能够拥有平等的就业环境，比如说没有外貌歧视、没有家庭出身歧视、没有地域歧视等等。过分的依赖政府的帮助，可能会使家庭条件困难的学生产生依赖心理，不利于其独立自主的发展。大多数贫困生认为，贫困是暂时的，只要肯努力、有闯劲、有上进心，就能够改变贫困的现状。
在调查中我们不难发现，贫困其实是并不可怕，可怕的是因贫困所导致的学生心灵的扭曲。解决大学的心理贫困应写进高校思想教育工作的日志中，引起足够的重视。
三、形成高校贫困生就业难的原因
（一）造成高校家庭经济困难学生就业难的外因
1、我国社会就业整体形势严峻。随着我国经济、政治体制改革的不断深化，就业结构发生了很大变化。一方面，农村剩余劳动力大量涌入各大城市，城市人口剧增。加之政府部门、社会团体、事业单位精简机构和企业减员增效等因素影响，使社会能够提供给大学毕业生的就业岗位极其有限；另一方面，随着高校持续大规模扩招，每年均有几百万的大学应届毕业生加入到就业大军，和往届未及时就业的学生层层累积，使全国劳动力总量严重供大于求，导致大学生就业竞争压力增大，竞争极其激烈。
2、贫困生就业成本负担过于沉重。大学毕业生在就业过程中的经济投入是不可避免的，为了增加就业竞争的砝码，毕业生们往往要花很多钱先考取各种资格证书，以增加自身的含金量，对于生活富裕的学生，这种投资不算什么，但是对于贫困生来说，参加辅导班、购买学习资料、参与社会实践、那一项支出对于贫困生来说都是一种奢望，没有光鲜的服装、没有更多的特长证书等等原因，对他们的就业之路又无疑将是一道无法跨越的鸿沟。另外就业所需的形象包装费用、参加各种招聘会的门票、考试费用及参加各地招聘会所需的交通费、食宿费、用人单位收取的各种就业保证金、抵押金等等费用加起来，更是使贫困毕业生在激烈的就业竞争环境中雪上加霜。
3、社会信贷问题的影响。目前贫困大学生就业难问题直接导致了其无力偿还在校期间好不容易争取到的国家助学贷款。而大学生还贷情况不佳，直接损害了放贷银行的利益，无疑加大了银行继续向贫困大学生发放低息甚至无息助学贷款的顾虑，从而在一定程度上影响了更多贫困大学生的学业完成情况，使他们在心理上产生低人一等的感觉，对自己丧失信心，进而无法面对日益激烈的就业竞争环境。同时，负贷在身的贫困大学毕业生刚刚走出校园就不得不面临着诚信危机，而用人单位又有可能因此拒绝聘用这部分大学生，造成恶性循环。
4、高校对贫困大学生名额确定、心理教育及就业指导管理有待改进。对于贫困大学生来说，他们大多来自经济欠发达地区，文化环境和教育条件相对落后，在大学期间，他们都希望能得到学校的帮扶，但是作为学校，应考虑到学生实际情况，按贫困程度进行助学贷款金的发放。同时作为贫困生，来到大都市他们需要投入一定的财力和精力去掌握现代城市前沿的技术和理念，而贫困生大多进入大学就埋头苦读，迫切的希望通过学习改变命运，他们社会阅历、语言表达能力、人际交往能力的锻炼相对欠缺，尽管目前一些高校对解决家庭经济困难学生心理问题的重要性和紧迫性已逐步取得共识，但针对此问题所采取的措施仍相对欠缺。高校心理咨询教师和就业指导老师的欠缺，使得不少家庭经济困难学生的就业心理障碍无法得到及时解决，就业心理压力无法得到有效释放。无形中就削减了贫困大学生的就业竞争力，减少了他们的就业机会。
（二）造成高校家庭经济困难学生就业难的内因
1、个人综合素质欠佳。贫困大学生大多来自文化环境和教育条件相对较差的经济欠发达地区，不可否认的是，他们的英语水平、计算机应用能力等基础性学科掌握技术较差，与成长在城市的孩子存在较大差距。同时由于家庭客观原因，他们也没有条件进行各类兴趣特长的培养。在现代的求职过程中，用人单位非常重视应聘者的个人综合能力。来自城市的毕业生
视野开阔，有各类文体特长，而贫困学经历的社会事件较少，他们在语言表达、组织协调、创新思维等方面都要逊色于其他同学。这样的差距容易引起贫困生众多的变化，由于缺乏必要的实践锻炼，家庭经济困难学生，在求职过程中就容易给用人单位留下综合素质能力较差的印象，就业竞争力大打折扣。
2、就业心理因素的影响。近些年社会上除了对贫困生经济上的帮助外，越来越多地关心贫困生的心理危机问题。据资料显示，在大学校园里，贫困生有心理疾病的比率远高于普通学生，心里贫困比经济贫困更可怕。由于成长环境和条件的影响，经济上的困窘和综合素质能力欠佳，容易使家庭经济困难学生在就业过程中产生自卑、敏感心理，导致他们在求职过程不能充分展示和推销自己，尤其在参加招聘会时，他们的胆却、不自信、缺乏与人沟通的能力常被用人单位拒之门外。沉重的经济压力还会使贫困大学生急于求成，希望一锤定音，一旦求职不顺，就容易焦虑，甚至对其他顺利就业的同学产生嫉妒心理。面对严峻的就业前景，他们在心理方面消极、悲观，对前途缺乏信心的表现，将会是导致其面视失败，求职不顺的重要原因。
3、就业自我定位不准确。知识改变命运，对于广大学子来说，求学深造是走向成功的必要步骤。对于贫困大学生来说，迈入大学之门则是他们改变自身命运的重要途径。由于家庭经济原因，他们在求学时就背负着比普通同学更为沉重的经济负担。面临毕业，他们更是需要承担起支撑家庭的重担，这促使贫困大学生急于找到能够迅速改变自身经济地位的工作，他们往往盲目寻找稳定、高报酬的工作，希望一锤定音，这就限制了他们的就业视野，使其对就业市场缺乏理性认识。
4、家庭经济困难学生的社会资源相对匮乏。为了尽快找到理想的工作，毕业生们八仙过海，各显其能，想尽各种办法寻找就业机会。有的拖人情找关系，请客送礼；有的奔波于各地，频繁的出入招聘会；有的学生坚信"多撒网，钓大鱼"，不惜成本上网发邮件或像飘雪片一样投放简历；有的学生为了增加面视的成功率，想尽一切办法讨好面试官。但对于家庭贫困的大学生来说，在目前我国的就业市场不规范、用人制度不完善的情况下，在公平竞争用人机制尚未健全的今天，家庭社会关系相对简单，可利用人脉相对匮乏，贫困家庭毕业生缺乏来自家庭和社会关系方面的经济和“关系”支撑，将会进一步阻碍了他们的就业进程。
四、解决贫困大学生就业的意义
随着我国高等教育体制改革的推进，高校毕业生规模急剧扩大，大学生就业面临激烈的竞争与挑战。高校家庭经济困难学生作为大学毕业生中的特殊群体，面对"井喷"的就业市
场，顺利就业是他们的美好憧憬和对未来的期盼。他们的就业问题关系到以下多个方面的协调与发展：
（一）关系到个人成长的发展和家庭命运的改变
我们的家庭出身是我们自己无法选择的，但是我们的命运掌握在自己手中，我们可以通过奋斗改变自身的生活状况。家庭经济困难的学生承受着比普通学生更重的压力，经历着更多的磨难，他们的成功，要付出比常人更多的汗水和泪水。他们劳其筋骨，饿其体肤，凭着执著的信念和坚强的毅力，步履艰难地向前奋进。而在每一个贫困学子的背后，都有一个贫困的家庭在苦苦支撑着。上大学被这些贫困学子和贫困家庭认为是实现个人理想，改变个人和家庭命运的唯一希望。就业更是成为寒门学子毕业后的头等大事，如果这些贫困学子们不能及时就业，当毕业就意味着失业这一残酷的事实一旦落在他们身上时，他们就会受到比因贫苦而无法上学更大的打击，他们的家庭也会因为多年心血得不到回报，没有经济来源而彻底陷入绝望。
（二）关系到国家助学贷款政策的有效实施和高校本身的可持续发展近年来，随着高校贫困生数量不断增多的现状与社会就业机会有限的矛盾不断突出，我国政府站在家庭经济困难学生的角度上，出台了一系列有利于其在校发展及毕业后就业的新政策，通过发放助学贷款、优先考虑就业推荐等方式，进一步加大了对其扶助幅度。而贫困生的顺利就业就好比结出的果实有了销路，受到市场的青睐，这对资助方将是最好的回报。对于学校来说，学生被社会所接纳，便有了更大的教学动力，来巩固和壮大其劳动成果。同时，贫困生的就业能够使其顺利完成还贷这一环节，有利于银行及社会对助学贷款这一体系的循环有效实施，也是对这一助学体系成功与否的最好验证，从而推动国民经济又好又快发展、社会更加和谐、社会主义现代化更好的建设。
（三）关系到社会就业率和国民素质的提高
随着各高校扩张制度的不断实施，高校毕业生人数呈不断上升趋势。作为社会就业大军中的主力军，解决大学生就业难问题刻不容缓，而家庭贫困大学生作为“特殊群体”，其就业问题更是直接影响着整个社会的就业率。“就业乃民生之本”，这是实现"三个代表"重要思想和落实科学发展观的必然要求，是坚持社会主义办学方向和“教育公平”原则的体现，是代表广大人民群众的根本利益，是社会主义制度优越性的体现。社会就业率的提高有利于人生生活水平的提高，有利于社会资源的最大化利用，有利于社会经济的可持续发展。作为当代大学生，进入社会进行洗礼有利于其自身更好的发展，接受过高等教育的他们能够影响身边更多的人，有利于提高国民整体素质，有利于社会的稳定前进和国家的繁荣昌盛。
五、解决家庭经济困难学生就业问题的对策方针
（一）家庭经济困难学生自身方面的努力
1、借助学校提供的平台，抓住各种锻炼机会，努力提高自己的综合素质能力。家庭经济困难学生应该端正学习态度，积极参加各种校园文化活动和各种竞赛活动，在活动中培养独立工作的能力，提高沟通、组织协调能力，培养团体协作精神，在活动中树立信心，提高自己的择业竞争力。同时积极参加各种社会实践活动，在社会的大舞台接受锻炼，开阔视野，提高社会适应能力和人际沟通交往能力，培养社会责任感。在活动中挑战自己，通过竞争不断提高自己的创新思维，提升自己的多方面技能。
2、改变就业观念，树立正确的择业就业观。迫于家庭经济困难的现状，贫困学往往在就业观上存在不足，主要表现为就业期望值过高，怕吃苦，不愿意到私营企业和基层单位就业。他们迫切地希望通过就业改善自身和家庭的环境。针对此现象，我组认为贫困生应积极主动了解就业形势，把自己的就业与祖国的需要和为社会服务结合起来，合理定位，充分理解就业的内涵，积极主动到人才缺乏的农村、中小企业和非公有制单位等急需人才的基层就业，科学选择职业，拓宽就业思路。培养职业竞争意识和艰苦奋斗精神，脚踏实地，正视挫折，以最佳状态迎接挑战。
3、及时主动地调整心态，对自己进行客观评价。客观评价自己是提高就业心理调适能力的基础。对自己了解越充分，对自己的评价越切合实际，就越能够消除自卑心理，树立起自信心。作为家庭经济困难的学生更应该重视自主发展、自主选择、自主评价、自我控制能力的培养，重视自我教育、自我管理和自我调整，使自己形成正确的人生观、价值观和世界观。对于困难挫折要勇于挑战，坚持到底，永不言弃。根据现状适时调整自我心理，正确处理当前需要与长远需要、物质需要与精神需要、自我需要与他人需要和社会需要的关系。以积极主动的心态面对未来，增加积极情绪体验，克服自卑、孤僻、虚荣等不良心理的影响，理性地评价自我。
（二）学校对于家庭经济困难学生培养方面的努力
1、进一步加大对家庭经济困难学生的资助力度。目前，各高校正在不断组织开展高校家庭困难毕业生就业援助工程，为其建立贫困毕业生就业"绿色通道"。在此基础上，我组认为当贫困生在校期间，学校应在公平公正前提下确定资助名额，并加大奖助学金的支持力度，增加勤工助学的岗位等来解决贫困生求学与就业的经济负担。此外，应对家庭困难毕业生就业进行重点指导、重点服务，免费为他们提供有效的求职技巧和岗位技能培训，并设立专门的
渠道推荐家庭困难毕业生就业，增强其就业能力。对于求职有困难的贫困生进行专门指导，帮助其根据市场反馈的信息及时调整就业期望值，合理定位。
2、加强对家庭经济困难学生的心理辅导，帮助其树立正确的人生观、价值观、世界观。正确的心理辅导能够及时地解除贫困生的就业心理困惑。家庭经济困难学生因为特殊的家庭原因，更容易存在心理缺陷，对学校对社会的不满程度相比于普通学生更为强烈。而目前我国高校对于贫困生心理教育的重视程度仍有待加强。学校应根据学生实际情况，开设与心理教育相关的各项课程，可对家庭经济困难学生进行以职业能力、职业倾向、职业适应性为主的心理测试，及时了解学生心理变化情况，纠正家庭经济困难学生的就业认知偏差，解答他们的就业困惑，树立其择业的信心和勇气，并在此基础上为他们量身定做个性化的职业生涯发展计划，有针对性地进行疏导，给予帮助。
3、调整专业课程设置，使之与社会用人需求相结合。随着现在高校毕业生素质的普遍提高，社会用人单位对于应聘者的综合素质能力要求也在不断提升，这就对学校在专业设置、学生综合能力培养等各方面提出了更高的要求。若学校专业结构和设置不合理、没有突出专业特色、理论课程安排占得比重较大，实践课程安排相对较少，就极有可能对在校学生的全面发展产生阻碍。课程设置不仅要注重系统的专业知识，而且要特别注重基础理论和丰富的人文知识，突出教学内容的前沿性、交叉性和启发性。同时还应加强不同学科之间的交叉和融合，对部分有专长和特殊才能的学生，可以实行个性化培养和个性化管理。
4、扩展就业渠道，提供完善的就业信息服务，促进家庭经济困难学生顺利就业。及时传递就业信息既是做好就业工作的前提，也是正确引导毕业生充分就业的关键。作为学校应建立就业信息网，具备网上信息发布、就业咨询、职业测评等功能，为毕业生和用人单位提供优质的服务。此外，在原有大型招聘和专场招聘活动相结合的基础上，应充分调动全校师生的积极性，充分发挥宝贵的校友资源，广开就业渠道，与用人单位建立长期友好的合作关系，实现学校毕业生生源优势与用人单位人才需求的有效结合和良性循环，为家庭经济困难学生的就业提供更广大的平台。
（三）社会对于家庭经济困难学生培养方面的努力
1、提供物质方面支持。经济因素在贫困大学生就业中仍然发挥着非常重要的影响，它贯穿在贫困大学生择业心态、职业取向、求职消费和还贷信用等方面和过程，是解决贫困大学生就业难问题的基础，解决好这个问题具有重要的现实意义。政府应尽快建立科学化、法制化的贫困生社会保障体系，进一步改革借贷方式，并在切实保障银行积极性与工作有效性的前提下组织银行具体实施。政府要积极地创造条件，建立毕业生失业救助制度，使一时找不到
工作的毕业生能够得到最低的生活保障，同时，对那些通过银行贷款上学的贫困生，根据实际情况延长其还贷期限，以减轻贫困生择业时的经济压力和思想顾虑。建议由教育部门组织专门的资讯公司参与构建学生个人信用信息系统，避免或减少逃避还贷的现象，这对我国个人信用体系的建立也将是一个极有意义的尝试。
同时，高校应努力健全和完善“六位一体(奖、贷助、减、补、保)”的贫困生资助体系，增加面向贫困生提供服务的开支，明确界定奖学金和助学金的范围，突出奖学金“奖优”和助学金“助贫”的功能，并进一步完善贫困生学杂费的“减、免、缓”制度。扩充渠道，提供更多的勤工俭学机会，积极稳妥地组织和引导贫困生开展勤工助学活动。学校和政府要加强舆论宣传加大社会力量参与的广度和深度，包括赞助和专项个人基金和专项奖学金等，扩大其覆盖面，使高校贫困生经济资助体系健康有序发展，不仅要使贫困生能通过绿色通道“进得来”，而且要保证其安心学习“不退学”，还要帮助其走出校门“不失业”。
2、出台落实帮扶政策。家庭经济困难学生是大学生就业竞争中的弱势群体，国家要切实规范就业政策，提供公平的就业竞争环境。从社会角度讲，高校贫困生问题应引起全社会高度重视，形成大家都来关心帮助贫困生完成学业和顺利就业的新格局。政府要制定并完善毕业生就业法律法规，明确规范毕业生和用人单位、学校及有关主管部门之间的职责、权利和义务，形成比较全面的符合市场经济规律和人才供需双方利益的配套政策，使毕业生就业有法可依，有序进行。
其次，要保持竞争环境的公平公正。要进一步完善以高校为基础的、多层次的、统一开放的毕业生就业市场，形成公开的毕业生就业信息环境；要建立竞争机制，尽量减少人情因素，坚持公开公平、竞争择优的原则，打破地区、部门、行业的壁垒，做到一视同仁、统一标准，尽可能地减少人为控制因素，避免私拉关系、走后门，对利用职权干扰公平公正就业竞争环境的腐败行为进行严肃处理，真正做到坚持公开公平、竞争择优的原则，为高校贫困生提供一个公平的就业竞争环境，让学生凭个人才能就业。
此外，规范各种审批制度，减少有关收费项目，有关部门也不应该对毕业生收取出省费、出部门费、城市增容费等名目繁多的费用，要为贫困毕业生就业铺设通畅大道。社会各有关部门要积极拓宽毕业生就业信息渠道，建立和开通毕业生就业信息网，全方位地加快贫困毕业生信息流通，尽可能使相关就业信息能及时地被供需双方了解和应用。
与此同时全社会应当形成反腐倡廉的良好风气，加大对毕业生就业中的不正之风的惩处
力度，杜绝毕业生就业中的不正之风。有关部门要高度重视选才、用才，学会识才、懂得爱才，为贫困生就业参与公平竞争提供帮助，让他们在择业时有更多的选择余地。
3、提供渠道支持。目前，毕业生就业主要面临三大人才市场：一是教育系统的毕业生就业市场，二是人事部门的人才市场，三是劳动部门的劳动力市场。除此之外，还有一些私营中介举办的不同层次和规模的招聘会。就业市场的多元化，有助于学生获取更多的就业信息，但是就业市场之间的沟通不够，往往使学生困惑而不知所措。政府应把沟通就业渠道作为工作重点之一，最大限度地给毕业生创造一个自由、宽松的就业环境，最大限度地发挥毕业生的聪明才智，最大限度地给毕业生提供一个建功立业的舞台。
政府社会应积极发挥自身优势，加大促进贫困学生就业的投入，建立专门机构，加快两个市场建设，花大力气建设好以就业中心为主体的学校毕业生有形市场，同时要积极开发以就业信息网络为核心的毕业生无形市场，建立完善的就业供需信息收集、处理、发布和交流系统，帮助解决家庭经济困难学生信息渠道不畅、就业费用偏高等问题。各地政府应出台针对性措施，加强宏观调控，积极引导，努力建立一个有序、合理就业环境，最大限度地提高毕业生就业工作的效率和质量。进一步拓宽就业工作思路，主动与地方政府、用人单位、市场中介和校友会等加强联系和沟通，为贫困生提供更多的与用人单位接触的机会。
鼓励用人单位与贫困生在入学时就签订就业意见书，鼓励贫困生毕业后先到西部地区、基层单位或其他国家急需人才的地方工作若干时间等，积极为家庭经济困难学生的就业牵针引线，切实拓宽贫困生的就业思路和就业渠道。特别重视做好对贫困生就业的推荐工作，给予这个群体特别的注意和关爱，同时积极采取有效措施，减免求职费用，帮助家庭经济困难学生减轻压力。
4、提供开发支持。在资助家庭经济困难学生时，社会不能单纯关注学生生活帮扶，要更多重视对学生进行技能培训、资格认证、深造学习的高层次帮助。注重提升在读贫困生的综合能力，尤其要注重诚实守信、吃苦耐劳品德的培养，积极参与、勇于竞争精神的培养，以及人际关系、自我推销能力的培养。
同时社会和企业要配合学校，做好对家庭贫困大学生的就业指导工作，开展求职技能和技巧训练，为他们提供个性化、专业化的指导。结合实际情况，集中开展就业训练活动，通过职业测评、模拟面试、工作分析、就业技巧训练等活动，提升贫困生就业的自信心，增加他们对面试程序的了解、增强面试实战经验和随机应变的能力，提高面试成功率和就业竞争
力。促进他们对自己的能力、知识、性格及兴趣、爱好等特点的自我认知程度，最终确定既符合社会需要，又能发挥自己特长，有利于个人发展的择业目标。
5、提供权利体制支持。发展经济，创造更多的就业岗位。作为人力资源丰富的国家，要想解决就业问题，根本出路就是发展经济、提供充足的就业岗位。首先，应努力保持较高的经济增长速度，经济增长是就业增加的根本源泉。其次，要加大劳动密集型产业的发展。作为人力资源大国，必须发展劳动密集型产业才能从根本上解决就业问题。为此，我们必须培育、鼓励第三产业和小企业的发展，以此带动就业问题的解决，尤其是大学生就业问题的解决。最后，须加快城镇化进程。中国广阔的国土面积集中在农村，农村问题不解决，大学生根本无法选择到农村就业，所以加快农村城镇化建设是解决大学生就业问题的一个重要渠道。
同时应改变城乡二元的户口管理体制。二元户口管理制度自然地将社会人群划分为两个等级，在社会公民中自然形成了城乡人口差异巨大的观念，并成为人才流动的严重障碍。虽然，目前户口管理制度有所松动，个别省市已推行单一户口制，但由此形成的城乡人口差别在大学生心里并没有改变多少，户口管理制度仍是限制大学生就业的因素之一。所以，改革户口管理制度，在取消对毕业生落户限制的同时，必须将破除城乡差别的观念作为重点，将全面实施社会保障制度作为改革的配套措施。只有这样，才能使大学生在任何地方就业都没有后顾之忧。
此外改变人事二元管理体制也必不可少。目前，我国的人事管理体制仍采取二元的管理形式，不同层次的劳动力由不同的部门进行管理，不同层次的劳动力享受不同的社会保障。这种管理体制给大学生就业造成的影响就是，到不同性质的单位就业由不同的部门进行审批，到不同性质的单位就业归属感不同，到不同性质的单位就业待遇不同，到不同性质的单位就业社会保障不同。它不仅限制了非公有制单位接收毕业生，而且也影响了毕业生就业的积极性。所以，对大学毕业生来讲，人事制度改革的关键是放开人的单位所有权，除严格限制财政开支单位的进人指标外，其它的应该一律放开走向市场。
六、调研报告内容小结
经过此次调研，我小组充分了解到目前家庭贫困大学生在就业过程中遇到的困难，认识到社会用人单位对高校毕业生的用人需求情况，同时也发现家庭贫困大学生自身所存在的众多不足。我组认为就帮助贫困大学生就业而言，对其在校期间的心理教育是教学改革的重点。这是一项系统工程，不仅需要广大教师投入更大的热情，更多的精力，还需要广大学生积极
配合，广泛参与，形成教与学，学与用的协调联系。此外，家庭贫困的学生就业难问题应进一步得到社会各界的关注与重视。只有通过贫困生自身的努力与高校教学管理制度的推进、社会用人单位的组织协调相结合，才能提高贫困生人才培养的质量，培养出创新复合型人才，为贫困生的就业开拓新的道路，创造新的佳绩！
以上就是我们小组通过对家庭贫困学生的就业现状及就业去向课题调研所得出的结论以及对我院及社会各界今后在改变家庭贫困学生就业难的现状方面提出的一些建议。调研活动的举行将为我校今后更好地开展就业工作奠定了思想基础，使大家对我校就业工作有一个更加清晰、深刻的认识。由于调研时间有限，不妥之处望批评指正。
“xx计划”是由xx大学举办的扶贫助学项目，而作为“xx计划”的志愿者，作为资助人与被资助人沟通的纽带，我的工作就是利用假期做好贫困学生的回访推荐工作，及时准确的将社会之爱传递到贫困学生及其家庭。帮助贫困学生顺利完成他们的学业，将来成为一名社会有用之人。 我今年寒假的任务就是对我的家乡xx县各乡村的学生进行回访调查，发放资助款并推荐新的需要资助的学生。而负责这个工作的志愿者包括我在内共有三人，回访学生有8人，推荐学生20人。这些工作听起来很简单，可要真正实行起来，就会发现没想象中的那么简单。 首先，我和一名志愿者用“xx计划”的资助款总共1400元去给被资助的学生买他们所需要的东西，由于每个学生资助钱数，年级，家庭状况不同，所需的学习用具也不同，又规定不能全部给钱，所以我们只能一大早约好一起在泾源县城买东西，即便是买东西，感觉都很麻烦，还要根据每个学生的需要来买。我们经过商议之后，决定了要买的东西，然后就开始行动了，整整转了一天的时间，才把东西买齐。我们给每个同学都买了一个新书包，买了笔记本;还有一些初中生，帮他们买了复读机以便他们能更好的学习英语;还有一些家庭条件比较困难的同学，我们直接给了他们现金让他们可以买些需要的东西。 接下来，我们开始了访问的工作。虽然我老家在红旗村，可我却不是在那儿长大的，即便和爸妈去过几次，也都只是在亲戚家，感觉还可以。可没想到这次去，看到那些学生的生活状况，让我感慨万分。红旗村共有五名被资助的学生，但住的都比较分散，况且我们对那儿的环境也不是很熟悉，只能边走边向村民们问路。红旗村共分为六个村队，而这些学生则分散在这六个村队中，于是我们决定从最里面的一大队开始。那天的天气很好，但由于刚下了雪，雪开始融化，使得道路特别泥泞，很难走。每去一个学生家，我们都会按照“xx计划”的要求，让孩子接受物品，并让家长签字接收，然后学生就开始写感谢信。孩子和家长都很高兴，连忙感谢我们，他们总会很热情的招待我们，端出家里的好吃的，为我们递上一杯热茶，嘴里还不停的说着“让你们费心了，这么远来给我们送东西，真是谢谢你们……”，喝着热腾腾的茶，心里感觉暖暖的。让我记得特别清楚的是有一个学生，她今年十二岁，当我们去她家的时候她正在和面，准备给家人做饭，而她的妈妈因为一次意外瘫痪了，每天只能瘫坐在炕上，她还有一个弟弟也在上学，他们一家四口的经济来源全靠他的爸爸夏天外出打工来赚钱，平时她连写作业的地方都没有。由于她们家实在比较困难，所以我们只给她买了个书包，然后把剩下的现金给了她的家人，让他们买点需要什么东西。天冷的时候，她父亲回来会照顾这个家，而到了夏天，她的父亲会外出打工，照顾母亲和弟弟的重任就担在了她的肩上。一个十二岁的小女孩竟要支撑一个家，这让我们这些大学生不由的产生了爱怜与钦佩。还有一个学生，她的姐姐学习本来很好，可是由于先天性近视高达XX度，即使戴着特别厚的眼镜，看起字来依旧困难，无奈之下只好退学…….我们用了整整一下午的时间才完成红旗村的访问，虽然很累，但让我们感触颇深，似乎一下子明白了很多，也学到了很多…… 这次的实践活动，虽然只有短短的几天时间，但我却学到了很多，从我接触的这些学生，家长身上学到了很多生活的道理，做人的道理，这些只有你亲身感受了，你才能体会到。同时要善于和别人沟通，人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受，这样才能提高你的团队意识。 知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。而且在工作上还要有自信。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
贫困家庭学生申请书怎么写 贫困家庭学生申请书怎么写 贫困家庭学生申请书篇【一】 尊敬的校领导： 您好!我是河南师范大学与河南教育学院联合办学的化学系XX 级的贫困学生，来自xxx的一个偏僻农村。家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。 尽管家庭贫困，经济捉襟见肘，但我并不因此而放弃我的大学梦，经过我的奋斗努力，终于圆了我的大学梦，但是高昂的学费，让全家在高兴之余，也随之多了一份负担。每当开学时父母亲便愁容满面。几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但现在我们家早已是负债累累。为此，本人特申请上级部门给予办理助学金手续为盼。 此致 敬礼 申请人： x年x月x日 贫困家庭学生申请书篇【二】 尊敬的领导：
我叫李xxx，家住东镇镇中羊泉西村，在中东小学一年级上学。我家中有六口人，爷爷，奶奶、爸爸、妈妈，弟弟和我。爷爷，奶奶都没有文化，爸爸妈妈因为当时家里条件差，没上几天学就回家务农了，弟弟还小，需要一个人专门照顾。现在我是家里最有文化的一个。 爷爷体弱多病，前年又得了脑血管病，现在虽然生活能够自理，但不能干活，奶奶是多年的类风湿，手指和脚趾关节已严重变形，别说干活，就连照顾弟弟都成问题。我们家地又少，地里每年没什么收入，全家的经济来源就靠爸爸一个人起早贪黑地做点小买卖。母亲要照顾爷爷奶奶和弟弟，还要管着地里的庄稼。 俗话说，穷人的孩子早当家，看着家人这么没日没夜地忙，我好几次和爸爸说不上学了，在家里干活。爸爸总是说，小孩子家能干什么!他还说，现在这年头，没文化，连猪都不如!他让我一定要上学，还说就是家里十年不吃肉也要供我把学上到底!虽然现在小学里的交费并不多，但在别人眼里看起来微不足道的几十块钱，对于我们这样的家庭来说已经是不小的数目了。 家里人已经寄了很大的希望在我身上，而我现在能做的只有好好学习，不辜负家人的希望，年纪小小的我，真的想为家人做些什么，但我除了少给家里要一分钱，其他的无能为力。那怕是买零食的钱，买好看书包、文具盒的钱，我从不和别的同学比，因为我知道，我们家里穷，家里人恨不得把一分钱掰成几瓣来花。 今天老师说，上级领导对贫困学生有救助，所以我想求助上级领导，那怕是少让我给家里要一块钱，少给家里添一块钱的负担，我心
走访贫困户心得体会 随着我国经济发展,城镇居民的消费水平不断提高,然而困难户城镇居民的消费状况却没有随之进步。下面是聘才网小编带来的走访困难户心得体会，希望可以帮到大家。 7月7日我们来到了苍南县灵溪镇的苍南县社会福利院，福利院的老人和孩子们得知我们要来的消息早早在门口等待着我们的到来，刚到门口，孩子们都来迎接我们。苍南县社会福利院是一所特殊福利院。最先是一所老人院由于善良的老人收留的很多孤儿，久而久之就有了现在的福利院，福利院的条件不是很好，房屋都比较简陋，但小小的福利院里住着23个孤儿，和四个老奶奶,23个孤儿全由这四位伟大的奶奶照顾, 福利院的小朋友们与我们玩的比较开心,上天赐给我们一次生命，但命运对每个人是不公平的，有的人来到这个世界时健健康康，有个很好的家庭，快乐幸福的生活;有的人是带着一身疾病或残缺不全的身体来这个世界，一出生就注定是要和痛苦斗争一辈子;有的人来到世上就失去了父母，得不到父母的关爱。当我们健康快乐幸福的生活，看着电视、上着网时，他们却在跟疾病做斗争而痛苦的煎熬着，他们在寂寞且无助的生活着，他们多么需要得到我们的帮助和鼓励，如果我们能付出平时游戏的时间，尽我们能力以内的一点点力，来陪陪他们、鼓励他们、帮助他们，哪怕是陪他们聊聊天、抱抱小朋友、跟他们玩玩游戏，鼓励鼓励
他们，也是对他们最大的帮助。我们应当珍惜现在的美好生活，学会感恩，要拥有一颗感恩的心，回报父母，回报社会，回报所有亲人给我们的爱…… 第二站我们来到了贫困户王左调的家里,给他带去了书本,慰问金,及一棵幸福数盆载,左雕虽然没有太多的言语,但从他微笑的表情上我们知道他很开心,只是性格比较内向,失去了父亲的他生活来源比较紧张,单靠母亲打零工的钱来维持一家五口的开支,想到我们现在这样的生活我为左雕感到很难过,我相信他会坚强的,我们会帮助和鼓励你的,左雕加油! 第三站我们来到了程温雅的家里,温雅和妹妹长的都很可爱,很漂亮,家庭的不幸带给了两个孩子灰色的童年,但是温雅很乖,也很懂事,她坚定的眼神告诉我们她很坚强,感谢我们对她的关心及帮助，她会一直努力的! 今天的一天让我体验到了很多，来到福利院看到那么多不幸的孩子，让我感受到了我是多么的幸福，我有一个幸福的家，和一个优美的学习环境。这次的慰问让我坚定了意志，以后经常关注弱势群体，给予他们最大的帮组，今天我真的感动了，难过了! “xx计划”是由xx大学举办的扶贫助学项目，而作为“xx计划”的志愿者，作为资助人与被资助人沟通的纽带，我的工作就是利用假期做好贫困学生的回访推荐工作，及时
走访贫困户记录内容 腊月二十，年关将近。根据工作安排，我们工作组今天走访慰问何桥、瓜圻、大庙、石竹4个驻点村的困难户。我们带了2万元现金和20套被褥，将要走访40个贫困户，每个村10户左右。 阴冷的寒风中，石竹村的石书记已在村头迎接我们。石书记是个办事极认真的人，慰问名单是村委会专门开会定下来的，困难户所在的村民小组组长也都到场陪同慰问。我们对石书记的办事作风感叹不已。 我们来到9组熊大爷家里。熊大爷刚过花甲之年，但家庭不幸，长子残疾，完全丧失劳动能力;次子车祸去世，留下两个孩子，一个3岁多，一个10多岁。家庭生活基本靠低保。屋内昏暗，家徒四壁，大家眼圈立刻红了，眼泪在眼眶中打转，不忍多待。 离开熊大爷家，我们来到4组汪只春家。说是家，其实就汪一人。汪前些年外出打工受伤，现已双目失明。身体倒还结实，可以自理起居，但无法劳动。我问石书记，五保户每月能补贴多少钱?石书记说，现在农村低保分三类，一类对象相当于过去的五保户，补贴，每月150元左右。 走完石竹村困难户，已经快11点了。我们立即驱车赶往大庙村。大庙村走访了10家困难户，其中残疾和患有重病的7户，高龄孤老3人。村支书胡麦佑告诉我们，因病致贫的，是村里困难户的主要部分。我们关切地询问农村医保情况，胡书记介绍说，鄂州实行城乡一体化基本医疗保险，分三个档，其中最低的第三
档相当于新型农村合作医疗保险，个人每年缴费30元，政府补贴120元，可享受4万元医保报销。当然也可购买二档三档医疗保险，因为缴费高了很多，大多数人还是选择第三档。一般小病，费用够用，大病看不起。困难户们希望政府能再多补贴一些，能到第二档，除特大疾病外，都可以保障了。 草草地吃完午饭，我们直奔瓜圻村。瓜圻村是我们驻点的4个村的村，18个村民小组，798户近3000人。这次“挖万塘”活动，他们行动最快，19口塘，保质保量完工，在*乡名列前茅，受到区、乡两级政府表彰。“三万”活动开始不久，湖北日报主要领导带队，一行几十人就是到这个村召开座谈会，并参加修塘劳动的。村支书陈国安快人快语，一边带路，一边介绍情况。 在13组梵正明家，其贫困现状令人震撼。梵与妻子住在村民捐建的靠在路边的两间简易房中，农具、柴火都堆在外屋，一张简易木床和锅碗瓢盆散乱地铺满里间，全部家当加起来值不了几百元钱。我们先是送了500元钱，但走出不远，大家心里总觉得堵得慌，一起又返回去，送了一套被褥。这套被褥可能是他们家的生活用品了。 17组王灯堂家则是另外一种情况。王自己是残疾，老伴、儿子都去世了，儿媳改嫁，3岁孙子与老人相依为命。老小两人基本靠低保生活。离开时，老人不停作揖，连连感谢政府。 瓜圻的几个村我们来过多次了，但在村里穿行中，我们突然觉得和前些日子大不相同，悟了好一阵子，才发现原来村里人多了起来，而且多是年轻人。原来，春节将近，外出打工的人已经陆续返乡。这些年轻人在村前村后嬉戏打闹，凭添了许多生气，我们的心情也马上变得轻松愉快。陈书记说，他们村是个穷村，低保户就有177户。村里没有像样的集体经济和赚钱项目。困难
走访贫困户实践活动心得精选5篇走访贫困户实践活动心得1 参加过很多次志愿者活动，但在内心深处，这次去老人家陪老人的志愿者服务是其中最让我觉得有挑战性的。从决定做这项志愿者服务开始，我就在想怎样做一个合格的帮扶老人志愿者，为此我想了很多，比如帮老人打扫卫生、陪老人出去散步、帮老人做饭，和老人聊天等等。但是当我和同伴们到达老人的家里时，我才发现之前设想得太理想化了，根本没有考虑实施的可能性。由于是第一次到老人家，我们找不到路了。 后来经过一个多小时的探索，我们终于到了老人家，可是已经9点多了。看到我们到了，老奶奶很开心，但是由于初次见面，大家都不知道该做些什么。想帮奶奶打扫卫生，老奶奶说早就已经打扫过了，想帮她摘菜，她也说不用帮忙，想陪她出去散步，她也不愿意出去，最后我们不得不坐在家里陪奶奶聊天。虽然有事做了，但是刚开始我们就明显地感觉到了气氛的尴尬，大家不知道该聊些什么，总是有一句没一句的，感觉很不自在。 后来不知道为什么我们聊到了自家的爷爷奶奶，老人家才和我们有了共同话题，并且聊得很开心。聊到爷爷奶奶们过去的生活时，我明显地感觉到了老奶奶的动容，那里面有对过去苦难生活的回忆，更有对现在美好生活的感恩。那一刻，我的内心中有种从未有过的对现在生活的感激和满足。可是时间不等人，转眼间已经到了中午，由于老奶奶要准备午饭，我们就告别了老奶奶，并约定下周有时间了再
去看望她。 虽然这次的志愿活动时间比较短，但是我觉得收获颇多，在老人为生活的美好动容时，我更深刻地理解了感恩和珍惜的真谛，同时学会了用一种感恩的心态对人对事。 走访贫困户实践活动心得2 时间过得真快，眨眼间已经第四天了。上午的时间葛通带领着预备党员与我们这些入党积极分子去了曹庄村支部与人大代表，村支书以及会计进行了座谈会，会中我们了解了焦裕禄通知对于在兰考工作时的突出事迹，以及焦裕禄同志的精神对于现代人们的影响。还了解了村中的人口情况，党员数目，以及孤寡老人和留守儿童情况。一个小时的座谈会让我们对于曹庄有了一定的了解。会后，村支书带领我们走访了几家尚且贫困的孤寡老人之家。在与老人的交谈中，我们可以深切的体会到他们对于村支部，对于兰考县政府，对于国家的深深感激，他们有困难，党不会忘了他们，虽然党现在内外交困，但依然不会忘记帮助困难的人民。 下午我上了一节数学课，今天的状态要比昨天好很多，改善了教学方法，学生们要比之前更加积极，更加认真。快放学时，大雨倾盆而下，有许多家长来接孩子，为我们带来了自家种的蔬菜，还问了问我们生活上的困难，表示会积极地帮助我们，我们从中可以感受到他们的关心和热情。还有一些孩子自己带了伞，家长并没有来，为了保证他们的安全，队长要求我们要将孩子们安全的送到家。我送了一
个人精准扶贫走访记录范文三篇 篇一 今天和本局职工钟卫华走访下岑花组的杨昌其家。杨昌其家就在旧州万亩大坝边上，他家背山面水，余黄公路和舞阳河从门前穿过，交通十分便利。这是一栋两层楼的砖房，门前是一望无际、一马平川的稻田，视线极为开阔，心情豁然开朗，走访这样的贫困户没有了之前沉重的心情。在他门前，我们叫了几声，没人答应，钟卫华打电话给他，他说在外面干活，马上就回到家了。 等了十多分钟，他回来了。我们说明来意，他进屋拿出服务手册和收入手册，钟卫华给他点了一根烟，我和他一个询问一个登记。杨昌其今年已经61岁了，老伴也有54了。儿女们都已成人，各自成家，自立门户，家里就他和老伴两人。从外表看，他身体虽然精瘦，但语音洪亮，底气很足，绝不像六十多的老人，可以看出他是长年从事劳作的人，身体十分健康。也健谈，在谈到收入的时候，他没有避讳，告诉我们，他向银行贷了款，今年养了8头牛。他说，现在国家对贫困户有很多优惠政策，今年没有种水稻和其它粮食作物，现在的主要任务就是全心全意要把这8头牛伺候好，指望它们将来能卖个好价钱，把国家贷款还了，剩下的钱再来发展养殖。从交谈中，可以看出，这个老人思路清晰，目标明确。我们开玩笑问他，子女每年拿不拿点钱给他？他说，儿女们过好自己的生活就行了，趁着自己还在身强力壮的时候努力一下，不想给子女们带来负担。当我们再问到他养的牛愁不愁销路？有多少收入时，这个精明的农村老头说，现在养的牛好卖得很。至于有多少收入，他笑着说，这个嘛，保密！从他的笑容中，我猜测，收入肯定不错。这真是个浑身洋溢着正能量的农村老头！ 从他家出来，我们心情都很轻松。杨昌其这样的建档立卡户，没有等、靠、要，而是凭着自己勤劳的双手与贫困作斗争，真是值得我们尊敬。像他们这样的贫困户，有关部门应该大力宣传，用他们的成功事例，鼓励其它贫困户在上级的帮助下发展生产。同时，对他们在资金等各方面也要给予大力扶持。鼓励这部分人成为乡亲们脱贫致富的示范户、带头人，支持他们带领乡亲抱团发展，充分发挥他们的示范、带头、辐射作用！ 后记：许多年后回头看，中国的扶贫攻坚绝对算得上是人类历史发展进程中一次可以载入史册的伟大事件！这是一项庞大、复杂的系统工程，也是一场人类与贫困作战的艰苦战役。在这个特殊的战场上，看不到弥漫的硝烟，听不到隆隆的炮声，但其激烈和艰难的程度绝不亚于充满刀光剑影、真枪实弹的真实战场。之所以说它伟大，是因为，中国*正带领、指挥着占人类七分之一人口的中 国与贫困进行艰苦卓绝的战斗！ 这几天的走访，感受颇多。中国的贫困人口基数大，贫困个体的致贫困原因、脱困需求不尽相同。作为扶贫攻坚的决策部门只有深入调研，深层思考，科学决策，精准施策，政策执行部门不折不扣地将各项工作措施落实好，落实细，落实到位，广大乡镇一线的扶贫工作者将贫困户当作亲人、家人的情怀，因人施策，真情扶贫，“哺乳”式和“输血”式扶贫并举并重，才能打赢这声攻坚战！
关于走访困难户的心得体会报告 为了解决困难户的问题，我国出台很多政策。随着我国经济发展,城镇居民的消费水平不断提高,然而困难户城镇居民的消费状况却没有随之进步。下面是带来的走访困难户心得体会，希望可以帮到大家。 走访困难户心得体会篇一： 隆冬的西边山，天寒地冻，中华民族的传统节日春节刚过，市科技局党组就组织系统广大党员到西塞山区临江街桐厂社区走访慰问低保户。我在社区熊副主任带领下艰难爬上低保户陈明志家，一见面我就向他们拜年!说明了我的来意，将参加“走访低保户”教育活动，思想深处又受到一次震憾，发现自己存在：献了青春献终身的奋斗意识有所淡化，船到桥头车到站的歇脚思想时有抬头;艰苦奋斗争创一流的进取意识有所淡化，贪图安逸按部就班的消极思想时有抬头等危险信号。通过这次“走访低保户”活动，更激发起我对“现在当干部应该做些什么?”的思考。这次走访活动，给我的印象仍然可用“震憾”两字来形容。，我更深深地感受到了一种责任，一种作为政府机关干部身负的社会责任。“走访低保户”只是形式，其目的是要“思廉思进”。
是开展警示教育，是告诉党政干部不能贪赃枉法，要“有所不为”，是一种防患于未然的话，那么，这次开展的“走访低保户”，是让每位党政干部从灵魂深处意识到，自己必须“有所作为”，才是一名合格的人民公仆，我们对人民负有不可推卸的责任。面对他们，我们有的只是心酸和感慨，“酸”的是他们那清贫的生活和不幸的人生，“感”的是社会如何地去做、去努力，才能让他们摆脱贫苦。与他们相比，我们又感到了自己的幸运。平时，我们中的有些人总是觉得自己工作压力太大，感觉太苦太累，应该好好的歇一歇，放松自我一下，也经常听到有些干部认为自己付出与回报不成正比，心理出现了不平衡，从而铤而走险贪污受贿，来弥补自己付出与获得的不平衡，但最终换来的只有法律的严惩。当然，我们不能仅仅满足于生活在“知足常乐”中，还要思考着如何去改善贫困人民的生活水平。 曾作为我们保持艰苦奋斗、清廉从政作风的一大-法宝，在过去得到大力推崇，但近几年却明显提的少了。不少干部的吃苦意识因此淡化了，享受情绪却滋长了，有人为此犯了错误。要解决这些问题，还必须从思想根源抓起。要继续借助象过去那种忆苦思甜、致富思源等形式，让干部深入体会基层的难、百姓的苦。体验多了，感触多了，思想也就先进了。一直以来都知道下岗职工、破产企业职工生活很艰苦，但由于工作原因，真正进村入户不多，到困难户家走访更少，因此对群众疾苦还缺乏感性认识，而这次集中“走访低保户”，让我们真真切切地感受到了群众的生
我的家庭是六口之家，爷爷奶奶，爸爸妈妈和我，还有我年仅七岁的弟弟。我家虽然是城镇户口，却和城镇的大部分孩子家庭情况不尽相同。在我很小的时候家里还算是小康家庭，然而五年级的一场灾祸使得以后的家境一度陷入艰难的境地。那一年，父母亲双双下岗，弟弟的出世虽然为家里带来不少欢笑，却在经济层面上雪上加霜。从那时起我就了解到，我必须比同龄人更加勤俭节约才能帮助我的家人一起生活下去。 爷爷奶奶由于身体不好一直和我们生活在一起。爷爷奶奶身体状况非常糟糕，奶奶因为突发过脑血栓这这几年一直靠药物维持身体健康，时不时犯糊涂，已然失尽了往日的精明与能干，需要专人照顾。这两年爷爷更是健康告急，就在前年被检查出患有肠胃癌，一直往返于医院和家里做各种药物治疗。爷爷毕竟老了身体也不好，化疗的过程痛苦异常，他都咬牙坚持下来了。每当我看到他那因为化疗而日渐憔悴的脸庞，都会感到一阵剧烈的心痛。爷爷操劳了半生，最终却要在与病魔的抗争中度过他的剩余不多的日子吗?可即便如此，我们还是如此爱惜生命，希望尽可能长久地和亲爱的家人们生活在一起。即便物力维艰，即便巨额的医药费早已用尽了家里仅有的一点积蓄，我们还是如此希望着并相信着。我最亲爱的父母亲，为了家庭的安定，勤勤恳恳地工作，哪怕能多挣一分钱也毫不吝惜地挥洒着自己的心力。岁月在父母的发间留下了不可磨灭的痕迹，而不分昼夜的奔波也为父母晚年的健康埋下了隐患。但是他们就注定要为生计疲于奔命以致于落下各种病根吗？如果可以，我多么希望自己的家庭能远离贫困的侵扰，不用为了金钱劳心劳力；如果可以，我多么希望可以借助科技的力量不惜一切代价让爷爷奶奶恢复健康，让爸爸妈妈的顽疾得到治疗。然而现实是残酷的，没有钱，就意味着在这个物质社会寸步难行。 近两年父母竭尽全力工作拿到的微薄工资支撑起整个家庭的开支已属不易，因此我更加努力地想为家里减轻经济负担，哪怕一点点都好。于是我尽可能地省吃俭用，并试图通过任何途径挣取足够的生活费，不让家里因为我在外的用度而增加负担，也可以让父母少一些劳累，这是我目前能做的唯一的事情了。因此我很需要学校的这一份资助，希望学校能体谅并成全为人子女的心情。
走访贫困家庭记录感受 “xx计划”是由xx大学举办的扶贫助学项目，而作为“xx计划”的志愿者，作为资助人与被资助人沟通的纽带，我的工作就是利用假期做好贫困学生的回访推荐工作，及时准确的将社会之爱传递到贫困学生及其家庭。帮助贫困学生顺利完成他们的学业，将来成为一名社会有用之人。 我今年寒假的任务就是对我的家乡xx县各乡村的学生进行回访调查，发
放资助款并推荐新的需要资助的学生。而负责这个工作的志愿者包括我在内共有三人，回访学生有8人，推荐学生20人。这些工作听起来很简单，可要真正实行起来，就会发现没想象中的那么简单。 首先，我和一名志愿者用“xx计划”的资助款总共1400元去给被资助的学生买他们所需要的东西，由于每个学生资助钱数，年级，家庭状况不同，所需的学习用具也不同，又规定不能全部给钱，所以我们只能一大早约好一起在泾源县城买东西，即便是买东西，感觉都很麻烦，还要根据每个学生的需要
来买。我们经过商议之后，决定了要买的东西，然后就开始行动了，整整转了一天的时间，才把东西买齐。我们给每个同学都买了一个新书包，买了笔记本；还有一些初中生，帮他们买了复读机以便他们能更好的学习英语；还有一些家庭条件比较困难的同学，我们直接给了他们现金让他们可以买些需要的东西。 接下来，我们开始了访问的工作。虽然我老家在红旗村，可我却不是在那儿长大的，即便和爸妈去过几次，也都只是在亲戚家，感觉还可以。可没想到这次去，看到那些学生的生活状况，让我感慨万分。红旗村共有五名被资助的
学生，但住的都比较分散，况且我们对那儿的环境也不是很熟悉，只能边走边向村民们问路。红旗村共分为六个村队，而这些学生则分散在这六个村队中，于是我们决定从最里面的一大队开始。那天的天气很好，但由于刚下了雪，雪开始融化，使得道路特别泥泞，很难走。每去一个学生家，我们都会按照“xx计划”的要求，让孩子接受物品，并让家长签字接收，然后学生就开始写感谢信。孩子和家长都很高兴，连忙感谢我们，他们总会很热情的招待我们，端出家里的好吃的，为我们递上一杯热茶，嘴里还不停的说着“让你们费心了，这么远
记录走访贫困户的民情日记五篇 两天来，通过走访困难户、老党员、致富带头人，召开座谈会 听取意见和建议，同干部群众面对面话民生、聊致富、谋发展，使我 对当前农村特别是农民的生产生活情况有了进一步了解，对群众路线 是做好社会管理工作法宝的内涵有了更深的理解。 按照走访计划，18日下午，我在村干部的陪同下，分别走访慰问了困难户和五保户。 走访慰问的第一户是特困户王新章，今年73岁，老伴已去世，当 前全家五口人，儿子、儿媳、孙子、孙女都外出打工，一人独自生活，患脑血栓病近四年，腿部有残疾，行动不便，个人有3.9亩地，由女 儿帮着种，包括土地收入和残疾人、低保户享受的保障金，全年收入2000元左右。在全面了解老人的基本情况后，我拉着老人的手，问还 有什么困难需要解决时，老人连声说：“没有没有，政府很关心我们，不能再给政府添麻烦了。”当我给老人送上慰问金时，老人激动得说 不出话来，长满老茧的双手紧握我的手不放松。离别时，跛着脚执意 将我送到门口。 来到五保老人温传祥家时，老人正在准备吃晚饭。通过交谈，得 知老人今年74岁，1970年4月从蚌埠下放到姚山村，现有5亩地，包给别人种，自己平时主要以捡破烂为主，全年收入2400元左右。当我 问到老人过得好不好时，他十分激动地说：“比过去幸福多了，逢年 过节，上级政府都来看俺，给俺送被送粮送钱，共产党的政策太好了，如果没有共产党，就没有俺今天”。站在一旁的我感觉得出，老人的 话发自内心，让我很受感动。临别时，我给老人送上慰问金，老人连 声说谢谢，并目送我们很远。 近年来，虽然农村的生活水平有了大幅提升，但依然还有部分群 众因孤、病、残原因导致生活困难，说明我们还有很多工作要做，需 要群众理解。不过通过与群众的座谈交流，特别是通过与王新章、温 传祥两位老人的交谈，我感到他们对党和政府的衷心拥护，感谢现在
贫困家庭基本情况范文 为宣传国家政策，给贫困生家庭送去温暖，河南财经政法大学计算机与信息工程学院资助小组于南阳、洛阳、商丘、兰考开展暑期实践活动。过程中遇见种种困难，但尽管条件艰苦，没有一个人喊苦叫累，而是乐在其中，艰难困苦，才需要我们乘风破浪，才能淬火成钢，玉汝于成。 实践队员合影 走访之本味 这次河南财经政法大学计算机与信息工程学院资助小队的主要任务就是走访学校的贫困生家庭，更好的了解学生的家庭状况并且向他们宣传国家和学校的资助政策，怀着一颗期待而又紧张的心，队员们开始了接下来的旅程。这次的走访活动途经洛阳、南阳、兰考、商丘等地，尽管已经想象到条件的艰苦和路途的艰辛，但是随之而来的各种考验还是让我们措手不及。辗转于各个城市的辛苦不必多说，光是去到走访学生的家中就耗费了我们大半天的时间，公交车坐完做出租车，出租车坐完开始步行，有时还要顶着太阳或是淋着雨，这都无疑在考验着我们的信心和耐心，但是资助小队没有一个人说要放弃。印象最深的就是去到商丘夏邑县火店乡王庄村，去的时候没有想到有那么远的路程，辗转三四个小时才从县城来到
被走访学生的乡里，接着乘坐近一个小时的出租车才到了被走访学生的村里，在漫长的路途中，偏偏又遇上下雨天，乡间的土路被雨水浸湿，目之所及，尽是泥泞和一个个的水坑，结束完走访我们的鞋子早已被浸湿。 实践队员走访宣传 走访之特色 这次的资助走访活动不同于往年，我们又新增加了资助政策的宣传活动，就是通过分发传单向别人宣传国家的资助政策。对于小组成员来说向他人分发传单就是一个很大的挑战，因为很多人都是第一次做这种事情，但是当成员鼓起勇气走进人群，勇敢的说出第一句话，递出第一张资助政策宣传单之后就有了更多的信心。不仅如此，当我们在向他们宣传国家的资助政策时，心里更多的是一种满足和为国家感到自豪。在这次宣传的活动中，最令我们记忆深刻的应该就是去到当地的一个小学宣传，在课堂上我们对资助政策的讲解，让一些家庭困难甚至是想要减轻家庭负担而退学的孩子们重新燃起了对学习，对生活的希望。尽管我们凭着一己之力无法改变他们生活的现状，但是通过资助政策的宣传我们也为他们指明了又一条道路，这应该是我们最满足和骄傲的地方吧。
走访贫困户记录内容 篇一 今天和本局职工XX走访下XX组的XX家。XX家就在旧州万亩大坝边上，他家背山面水，余黄公路和舞阳河从门前穿过，交通十分便利。这是一栋两层楼的砖房，门前是一望无际、一马平川的稻田，视线极为开阔，心情豁然开朗，走访这样的贫困户没有了之前沉重的心情。在他门前，我们叫了几声，没人答应，XX 打电话给他，他说在外面干活，马上就回到家了。 等了十多分钟，他回来了。我们说明来意，他进屋拿出服务手册和收入手册，XX给他点了一根烟，我和他一个询问一个登记。XX今年已经61岁了，老伴也有54了。儿女们都已成人，各自成家，自立门户，家里就他和老伴两人。从外表看，他身体虽然精瘦，但语音洪亮，底气很足，绝不像六十多的老人，可以看出他是长年从事劳作的人，身体十分健康。也健谈，在谈到收入的时候，他没有避讳，告诉我们，他向银行贷了款，今年养了8头牛。他说，现在国家对贫困户有很多优惠政策，今年没有种水稻和其它粮食作物，现在的主要任务就是全心全意要把这8头牛伺候好，指望它们将来能卖个好价钱，把国家贷款还了，剩下的钱再来发展养殖。从交谈中，可以看出，这个老人思路清晰，目标明确。我们开玩笑问他，子女每年拿不拿点钱给他？他说，儿女们过好自己的生活就行了，趁着自己还在身强力壮的时候努
力一下，不想给子女们带来负担。当我们再问到他养的牛愁不愁销路？有多少收入时，这个精明的农村老头说，现在养的牛好卖得很。至于有多少收入，他笑着说，这个嘛，保密！从他的笑容中，我猜测，收入肯定不错。这真是个浑身洋溢着正能量的农村老头！ 从他家出来，我们心情都很轻松。XX这样的建档立卡户，没有等、靠、要，而是凭着自己勤劳的双手与贫困作斗争，真是值得我们尊敬。像他们这样的贫困户，有关部门应该大力宣传，用他们的成功事例，鼓励其它贫困户在上级的帮助下发展生产。同时，对他们在资金等各方面也要给予大力扶持。鼓励这部分人成为乡亲们脱贫致富的示范户、带头人，支持他们带领乡亲抱团发展，充分发挥他们的示范、带头、辐射作用！ 后记：许多年后回头看，中国的扶贫攻坚绝对算得上是人类历史发展进程中一次可以载入史册的伟大事件！这是一项庞大、复杂的系统工程，也是一场人类与贫困作战的艰苦战役。在这个特殊的战场上，看不到弥漫的硝烟，听不到隆隆的炮声，但其激烈和艰难的程度绝不亚于充满刀光剑影、真枪实弹的真实战场。之所以说它伟大，是因为，中国共产党正带领、指挥着占人类七分之一人口的中国与贫困进行艰苦卓绝的战斗！ 这几天的走访，感受颇多。中国的贫困人口基数大，贫困个体的致贫困原因、脱困需求不尽相同。作为扶贫攻坚的决策部门只有深入调研，深层思考，科学决策，精准施策，政策执行部门
编号：_____________学生家庭贫困的申请书 甲方：________________________________________________ 乙方：________________________________________________ 签订日期：_______年______月______日
尊敬的学校领导： 我是_________班_________。因为家庭经济困难，我现在非常需要的学校给予我一定程度的贫困补助，帮助我和我的家人度过难关，让我能够顺利完成学业。关于我的家庭状况：我出生在一个贫困家庭，家中现有四口人，父母都是文盲，知识浅薄，在家耕种，时而去外面的摆摊卖东西。因为多年的辛苦劳累，如今父母的身体状况都不好，农民收入又低，所以每年的家庭收入微薄，几乎入不敷出。我有一个姐姐，上小学二年级时候因病去世，这对于我的父母来说犹如晴天霹雳，父母的精神几乎崩溃，现在家里省吃俭用，将大部分收入用于的学业。而我每年的学费开支加上生活开支就近4000元，无疑是对家庭的巨大负担。多年来，父母从来没有买过一件像样衣服，总是穿别人家送给他们的。更不幸的是，在我初中时，父亲出了车祸，让父亲的双腿失去了知觉。 如今我面对这个无情的现实，手足无措。我深深地告诫自己，要努力拼搏，学业不能半途而废。如今我的学业各科都是班里名列前茅的，我希望以我的努力换取明天的美好未来。 现在有国家的教育政策大力扶持，我感觉到了希望。希望学校能够考虑给我减免学费，我衷心希望领导给我一个顺利完成学业的机会，我将以200％的努力投身学习，不断进步！将来做一个能够回馈社会，帮助他人的人。 此致 敬礼！
走访贫困家庭记录文 本感受
走访贫困家庭记录感受 “xx计划”是由xx大学举办的扶贫助学项目，而作为“xx计划”的志愿者，作为资助人与被资助人沟通的纽带，我的工作就是利用假期做好贫困学生的回访推荐工作，及时准确的将社会之爱传递到贫困学生及其家庭。帮助贫困学生顺利完成他们的学业，将来成为一名社会有用之人。 我今年寒假的任务就是对我的家乡xx县各乡村的学生进行回访调查，发放资助款并推荐新的需要资助的学生。而负责这个工作的志愿者包括我在内共有三人，回访学生有8人，推荐学生20人。这些工作听起来很简单，可要真正
实行起来，就会发现没想象中的那么简单。 首先，我和一名志愿者用“xx计划”的资助款总共1400元去给被资助的学生买他们所需要的东西，由于每个学生资助钱数，年级，家庭状况不同，所需的学习用具也不同，又规定不能全部给钱，所以我们只能一大早约好一起在泾源县城买东西，即便是买东西，感觉都很麻烦，还要根据每个学生的需要来买。我们经过商议之后，决定了要买的东西，然后就开始行动了，整整转了一天的时间，才把东西买齐。我们给每个同学都买了一个新书包，买了笔记本；还有一些初中生，帮他们买了复读机以便他们能更好的学习英语；还有一些家庭条件比较困难的同学，我们直接给了他们现金让他们可以买些需要的东西。 接下来，我们开始了访问的工作。虽然我老家在红旗村，可我却不是在那儿长大的，即便和爸妈去过几次，也都
只是在亲戚家，感觉还可以。可没想到这次去，看到那些学生的生活状况，让我感慨万分。红旗村共有五名被资助的学生，但住的都比较分散，况且我们对那儿的环境也不是很熟悉，只能边走边向村民们问路。红旗村共分为六个村队，而这些学生则分散在这六个村队中，于是我们决定从最里面的一大队开始。那天的天气很好，但由于刚下了雪，雪开始融化，使得道路特别泥泞，很难走。每去一个学生家，我们都会按照“xx计划”的要求，让孩子接受物品，并让家长签字接收，然后学生就开始写感谢信。孩子和家长都很高兴，连忙感谢我们，他们总会很热情的招待我们，端出家里的好吃的，为我们递上一杯热茶，嘴里还不停的说着“让你们费心了，这么远来给我们送东西，真是谢谢你们……”，喝着热腾腾的茶，心里感觉暖暖的。让我记得特别清楚的是有一个学生，她今年十二岁，当我们去她家的时候她正在和面，准备给家人做
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学生家庭贫困证明 很多地区还存在着贫困现象，为了能继续完成学业并生活得到保障，就只好申请补助了。 家庭贫困证明 兹有我社区(村委会)居民(村民) 之子女在 学校就读，其家庭人口人，劳动力人，家庭年人均收入元，属当地贫困户或特困户。 特此证明。 市县(市、区) 乡(镇、街道) (盖章) 二〇一四年月日 家庭贫困证明 学校： 贵校学生其家长属本地居民，其家庭基本情况如下： 一、家庭人口人，家庭年收入约元; 二、主要收入来源： 三、目前家庭主要困难：□收入来源单一□劳动力较少 □医疗支出较大□其它 确属贫困家庭，特此证明。 村委会(街道居委会) 乡、镇(含)或 1 / 6
或家庭联系人所在街道民政部门 单位盖章盖章 年月日年月日 盖章单位联系电话：盖章单位联系电话： 家庭贫困证明 现特证明××省××市××县(区)××镇(乡、街道办事处)××村(或居委会)××组组民(市民)××同志之子(女)××，于200×年×月考入湖南科技学院经济贸易与管理系××专业××年级××班级学习。 陈述困难原因(家庭人口情况、地处偏远山区、家庭人均年收入情况，家庭遭受自然灾害情况、家庭遭受突发意外事件、家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况、家庭成员失业情况、负债情况及其他困难原因等。) 家庭情况实属贫困，特此证明! 村委会(或居委会)(盖章) 乡镇或街道办事处民政部门(或县级民政部门盖章) 2018年11月××日 备注： 1、请学生以当地民政部门的身份自己书写贫困证明书; 2、陈述困难原因必须详细，数据充分，能够充分说明其家庭经济
XX有关走访困难户心得体会通过这次慰问活动我对我们的集体又有了进一步的认识，我们的集体，我们的领导是有爱心和社会责任感的，我们的问候是真诚的，我们的行动是务实的，我们的确给他们送去了温暖。通过这次慰问，这个光荣的集体又让我感受到了一份新的光荣。 XX有关走访困难户心得体会我们中华民族一年中最盛大的节日--春节就要到了，为了能使我们单位所在社区的困难群众也能过上一个欢乐祥和的春节，1月25日上午，何局长和李组长带领我局数名干部和居委会的同志一道对社区困难群众展开慰问，我有幸成为其中的一员。 迎着寒风，我们一连走访了五户生活困难的群众，为每户困难群众送上了米、面、油和500元的慰问金，并送上了诚挚的问候和新春的祝福。这其中有86岁高龄，却没有什么生活来源的老奶奶，有身患重病，无法工作的青壮年，也有两个我的同龄人，却一个身患残疾，一个智力障碍。正如托尔斯泰所说“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。 每到一户，何局长都嘘寒问暖，了解家庭的具体情况和主要的生活来源，询问目前最大困难是什么，还有什么需要帮助的。有位老奶奶对我们局和居委会的关心与照顾非常感
激，拉着何局长的手久久不愿松开，似乎有说不完的话。也许我们送去的温暖，真的温暖了这位老人的心，让她把我们当成了亲人。 一上午的时间过去了，我们的慰问也结束了。外面的天气很冷，大概零下十几度，可大家没有人嫌冷，也许是因为我们帮助到了别人，所以自己心里也是暖暖的。 第一次参加这样的活动，虽然我看到的和感受到的还很有限，但这次慰问活动的过程却深深地触动了我。 一方面我看到我们的社会保障制度还不完善，一些老弱病残没有固定的生活来源，使得他们的生活很艰辛。像那位老人辛苦了一辈子，因该老有所养、病有所医。我们社会要关爱老年人，要培养“老吾老以及人之老”的情怀。 另一方面我们居委会和各单位为我们的困难群众提供了许多帮助，我们看到关爱在增多，社会在进步，人们的基本生活是有保障的。在慰问过程中，我们感觉到他们虽然有这样那样的困难，但是精神都还不错，屋子里很整洁，也很温暖。我深深的感受到了社会的进步，现在的困难群众已经比印象中的要好上很多。其实只要热爱生活，就能够获得幸福，无论富有与贫穷，健康或疾病。我感受到了希望，这希望属于他们，也属于我们，更属于整个社会。 通过这次慰问活动我对我们的集体又有了进一步的认识，我们的集体，我们的领导是有爱心和社会责任感的，我
入户走访心得体会范文 精品文档 入户走访心得体会范文 入户走访是贯彻群众路线的实践活动,也是基础工作的重要组成部分,具有重要的意义。下面是带来的入户走访心得体会，希望喜。 :入户走访心得体会整个4月份，可以称之为我们法院的走访月，围绕民调工作，进行了联社区进社区走访，群众工作组走访，下访接访等一系列的“大走访”活动。走访活动中我深刻体会到入户工作中“走”是形式，“访”是内容，不仅仅是收集社情民意，排查当前困扰社区管理中的主要问题和主要矛盾，更重要的是要送去党和政府对老百姓的关爱和温暖，真正做到进家门、知民情、解民忧、暖民心，做好居民群众的贴心人。我在走访实践中有以下三点感受: 一要用“心”去访。“大走访”作为维护社会稳定、提升人民满意度的一条主线，正是提供了这样一个契机，让我们走进居民家中，学会倾听，了解掌握群众思想动态和生产生活情况，实事求是、力所能及地为群众解决实际困难。对于目前暂时无法解决的问题，要及时向政府有关部门反映他们的愿望和要求。通过“大走访”活动，我们深深体会到只要我们切切实实为民办实事，就会赢得人民群众的信赖和爱戴。 二要当好信息员、宣传员和调解员。通过大走访活动， 1 / 11 精品文档 我们及时把社情民意进行分析、研判、汇总，第一时间向院党组汇报，能解决的法院自行解决，不能解决的上报给党委政，当好党和政府的“信息员”。深入群众家中，宣传党委政府及法院近年来的发展成就，把党委政府的惠民政策、法院的
便民举措带到了居民家中，当好党和政府的“宣传员”。同时，我们也要当好邻里矛盾纠纷的“调解员”，把各种矛盾纠纷排查解决在萌芽状态，化解在基层，为居民群众创造平安祥和的生活环境。 三要搞好服务。通过“大走访”活动，我们以拉家常的形式更深入地了解居民的日常生活状况，收集了一些居民最为关注、最需要的服务信息，为进一步开展好“便民、利民、为民”服务提供了充分的事实保障。通过“大走访”，我们也收集居民对党和政府及法院工作的意见建议及关注的热点、难点问题，并将收集情况汇总后，向有关部门提出建议、做好参谋，解决一些属于法律层面可以解决的实际问题，为社会的和谐稳定贡献力量，实现自我价值。 :入户走访心得体会为加强广大基层干部与农民群众的沟通，了解农村农民生活中的困难和急需解决的问题，切实提高群众满意度，我县开展了“进村入户大走访”活动。此次活动看似简单，任务却极其繁重，作为一位初任的大学生村官，对该村的很多村民情况都不大了解，借以本次活动为契机，我真正了解到了广大农户的生活状况和必要所需。 2 / 11 精品文档 因为正值农忙时节，大部分的农户白天都在田间作业，到了晚上才拖着疲倦的身体回到家中休息，所以只能等到晚上挨家挨户地走访。每当我们表明来意时，这些老百姓都大力称赞上级部门对农民的政策好，忍不住拉着我们话家常:“我的大儿子在塔城做不锈钢呢，生意挺不错的，年收入都0多万”“我的女儿在市委上班，领工资的”这无意之中流露出来的都是喜悦。 这项活动开展已有一个多月了，回顾这一个多月的走访经历，能真正了解他们内心的苦，感受到他们的真情流露，我感到十分的欣慰，加上期间对有关惠农政策