白湾子镇学校八年级语文（下）导学案
主备人：付世明组长审核：杨斌领导审核：陈世国时间：20150615 班级：姓名：
27、岳阳楼记（第3课时）
【预习案】
一、学习目标：
1、细读课文内容思考“古仁人之心”与一般“迁客骚人”的不同之处。
2、读课文思考“迁客骚人”的“悲”和“喜”。（重点）
3、结合课文内容思考本文作者的思想情感。
二、预习自测：（课下独立完成课内汇报5分钟）
1在第四段中找出与第三段中的“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”形成鲜明对照的句子，并分析形成这两种心情的原因是什么？
2、文中与“以物喜”“以己悲”相照应的句子分别是什么？
3、文中点明古仁人之心的句子是：
【探究案】
1、“古仁人之心”与一般“迁客骚人”异在何处？（独学完成自学4分钟汇报2分钟）
2、“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？（先自学6分钟然后讨论3分钟完成）
3、如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？它在现代社会中还有什么借鉴和教育意义？（1-3
主备人：付世明组长审核：杨斌领导审核：陈世国时间：20150615 班级：姓名：
号同学完成，10分钟）
4、在理解作者思想感情的基础上，放声朗读课文。（10分钟）
【训练案】
一、填空
（1）文章以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“，”的旷达胸襟和“、”的政治报负，也表示对滕子京的慰勉和规劝之意。
（2）文中概括写迁客骚人“悲”的句子是：；“喜”的句子是：。
（3）表现作者的政治抱负的句子是：
二、完成课后练习二
【教（学）后反思】