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第六章时间数列
一、单选题
1、构成动态数列的两个基本要素是（C ）。
A 主词和宾词
Ｂ变量和次数
Ｃ现象所属的时间和及其统计指标数值
Ｄ时间和次数
2、在动态数列中，各项指标数值可以相加的是（时期数列）。
A 绝对数动态数列
Ｂ一般动态数列
Ｃ时点数列
Ｄ相对数或平均数动态数列
3、如果动态数列中各项指标数值是通过连续登记而取得的，那么这种数列就是（A ）。
A 时期数列Ｂ时点数列
Ｃ相对数列Ｄ平均数列
4、下面四个动态数列中，属时点数列的是（B ）。
A 历年招生人数动态数列
Ｂ历年增加在校人数动态数列
Ｃ历年在校人数动态数列
Ｄ历年毕业生人数动态数列
5、工人劳动生产率动态数列，属（A ）。
A 绝对数动态数列Ｂ相对数动态数列
Ｃ静态平均数动态数列Ｄ序时平均数动态数列
6、各项指标数值，直接相加的得数有独立存在意义的动态数列是（C ）。
A 结构相对数动态数列
Ｂ序时平均数动态数列
Ｃ时期数列
Ｄ时点数列
7、编制动态数列时，要求动态数列的每个指标一定要具有（A ）。
A 一致性Ｂ连续性
Ｃ可比性Ｄ间隔性
8、区分一个动态数列是绝对数列、相对数列还是平均数列的主要依据是（D ）。
A 看数列是否有时间因素
Ｂ看数列是否有指标数值
Ｃ看数列的指标数值是否按时间顺序排列
Ｄ看数列的指标是总量指标还是相对指标，或者是平均
指标
9、动态数列的分析指标主要有两类，即（C ）。
A 发展水平和发展速度
Ｂ平均发展水平和平均发展速度
Ｃ水平指标和速度指标
Ｄ增长量和组长速度
10、平均发展水平和一般平均数的共同点是（A ）。
A 都是研究现象的个别数量差异抽象化，概括地反映现象的一般水平
Ｂ所平均的都是现象在不同时间上的数量差异
Ｃ所平均的都是总体各单位某一数量标志值在同一时间下的数量差异
Ｄ 都是根据动态数列来计算的
11、序时平均数是根据（ A ）。
A 动态数列来计算 Ｂ 绝对数列来计算
Ｃ 相对数列来计算 Ｄ 平均数列来计算
12、由间隔期相等的时期数列计算序时平均数（ A ）。
A 只需采用简单算术平均数
Ｂ 只需采用加权算术平均数
Ｃ 有时采用简单算术平均数，有时需要加权算术平均数
Ｄ 采用几何平均法
13、由间隔期相等的连续时点数列计算序时平均数的公式是（C ）。 A n a
a ∑= B f af
a ∑∑= C 122121-++??????++=-n a
a a a a n
n D f f a a f a a f a a a n n
n ∑++???++++=--1
1
232121222
A 146人 Ｂ 144人
Ｃ 145人 Ｄ 无法计算
15、报告期与前一期水平之差为（ A ）。
A 逐期增长量 Ｂ 累计增长量
Ｃ 年距增长量 Ｄ 环比增长量
二、多选题
1、动态数列的基本要素包括（ ）。
A 变量
B 次数
C 现象所属的时间
D 现象所属的地点
E 反映现象的统计指标值
2、按统计指标表现的形式看，动态数列可分为如下几种：（ ）。
A 总量指标动态数列
B 相对指标动态数列
C 平均指标动态数列
D 时期指标动态数列
E 时点指标动态数列
3、为保证动态数列中指数各数值的可比性，在编制时应注意以下几点：（
）。
A 总体范围应一致
B 指标的经济内容应相同
C 时期数列的时期长短应一致
D 为研究现象变化的规律性时点数列的间隔相等更佳
E 指标的计算方法、计算价格和计量单位应一致
4、相对数动态数列中的相对数，可以是（ ）。
A 计划完成相对数
B 结构相对数
C 比较相对数
D 强度相对数
E 动态相对数
5、下列平均指标，属于序时平均数的有（）。
A 平均发展水平
B 平均增长量
C 平均递减量
D 平均发展速度
E平均增长速度
6、计算和应用平均发展速度指标时，应注意：（）。
A 要结合具体研究对象确定报告期
B 要结合具体研究目的确定基期
C 应计算分段平均发展速度来补充全期的平均发展速度
D 应分别计算增长或下降年的平均发展速度来补充全期
的平均发展速度
E 应用水平法和累计法分别计算其平均发展速度来比较分析
7、基本属直线型的动态数列，对之做直线修匀宜用（）。
A 时距扩大法
B 序时平均法
C 移动平均法
D 半数平均法
E 最小平方法
8、分析动态数列的水平指标包括有（）。
A 发展水平
B 发展速度
C 增长量
D 平均发展水平
E平均增长量
9、进行长期趋势分析的主要方法有（）。
A 分段平均法
B 移动平均法
C 随机抽样法
D 序时平均数
E 最小平方法
10、设某企业4月1日至4月10日的工人数均为1500人，4月11日至月底的工人数均为1600人，则该企业4月份的工人数可以编制成（）。
A 时期数列
B 时点数列
C 连续的时点数列
D 连续的间隔相等的时点数列
E 连续的间隔不相等的时点数列
三、填空题
1、时间数列可分为＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿三种。
2、根据时间数列中不同时期的发展水平计算所得到的平均数叫＿＿＿又称＿＿＿。
3、时间数列一般由两个要素构成：一个是现象所属的＿＿＿；另一个是反映现象的＿＿＿。
4、计算平均发展速度的方法有＿＿＿和＿＿＿。
5、平均增长速度和平均发展速度之间的联系是＿＿。
6、编制动态数列应遵守一些原则，其中最基本的原则
是＿＿＿。
7、动态平均数和一般平均数的共同之处是将＿＿＿
抽象化，概括地反映现象的＿＿＿。
8、增长量分为＿＿＿和＿＿＿两种。
9、根据间断相等时点数列计算序时平均数，可将首项数值＿＿＿加上＿＿＿，再加上末项数值＿＿＿，然后除以
项数＿＿＿即得，这个方法叫做＿＿＿。
10、相对数动态数列的基本计算公式是：＿＿＿。
11、根据相对数动态数列计算序时平均数，其基本的方
法就是先要计算＿＿＿序时平均数，然后再将这两个序时平均数对比。
12、根据序时平均数所组成的平均数动态数列计算序
时平均数，在时期相等时，可直接采用＿＿＿平均法来计算。如时期不相等，则以＿＿＿为权数，采用加权算术平均法来计算。
13、发展速度可分为＿＿＿和＿＿＿两种，并且有＿＿＿等于相应的环比发展速度的连乘积。
14、计算平均发展速度的几何平均法侧重于考察＿＿，而方程式法则侧重于整个时期中＿＿＿。
15、应用几何平均法计算平均发展速度时，由于掌握的资料不同，可分别选用以下三种公式：＿＿＿，＿＿＿和＿＿＿。
四、判断题
1、平均增长速度是把各期增长速度的连乘积开n次方，用几何平均数计算出来的。（）
2、定基发展速度等于相应的各个环节发展速度之和。（）
3、若各期的增长量相等，则各期的增长速度也相等。（）
4、定基增长量不能加总得到总增长量，因为它存在许多重复计算。（）
5、累积增长量与逐期增长量之间的关系是，累计增长量等于相应各个逐期增长量之和。（）
6、计算平均发展速度的几何法侧重考察整个时期中各年发展水平的总和，累计法侧重考察期末发展水平。（）
7、最小平方法的根据是实际值与趋势值的离差平方和为最小，这样也可满足＂实际值与趋势值的离差之和等于零＂的条件。（）
8、若某地1990年末人口数为120万，假定人口增长率稳定在1%，则2000年末，该市人口数为110万。（）
9、用移动平均法和最小平方法计算而得的长期趋势线完全一致。（）
10、用移动平均法测定长期趋势时，其移动平均的项数是越多越好。（）
五、名词解释
1、时间数列
2、平均发展水平
3、增长速度
4、平均发展速度
5、长期趋势
6、季节变动
7、循环变动 8、序时平均数
9、翻番速度
六、简答题
1、什么是时间序列？时间序列有哪几种？
2、动态数列有哪些作用？
3、时期数列与时点数列有哪些区别？
4、序时平均数和一般平均数有何异同？
5、什么是逐期增长量和累积增长量？他们之间的关系如何？
6、什么是环比发展速度和定基发展速度？他们之间的关系如何？
7、平均发展水平和平均发展速度有什么不同？
8、简述绝对数动态数列中的时点数列及其特点。
9、简述计算季节比率的方法。
10、计算平均发展速度的几何法和累计法各有什么特点？
11、编制动态数列的一般原则有哪些？
七、计算题
2、某自行车厂车库4月1日有自行车320辆，4月6日调出70辆，4月18日进货120辆，4月26日调出80辆，直至月末再未发生变动。问该库4月份平均库存自行车多少辆？
应预测2002年主要产品的产量。
第九章统计指数
重点与难点：
（一）填空题
1．从广义上看，＿＿＿＿＿对比形成的相对数都可称为指数；从狭义上看，指数是用于测定总体各变量在不同场合下＿＿＿＿＿的一种特殊相对数。
2．指数具有三个基本性质，它们是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和平均性。
3．指数按其反映的内容不同，可分为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿；按其对比场合不同，可分为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
4．在编制指数时，所选样本除数据本身的准确性外，还应具备三个基本要求，它们是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿
5．综合指数是计算＿＿＿＿＿的基本形式，它是由两个＿＿＿＿＿对比形成的指数。
6．编制数量指数一般是以相应的＿＿＿＿＿为同度量因素；而编制质量指数一般是以相应的＿＿＿＿＿为同度量因素。
7．平均指数是从＿＿＿＿＿出发来编制总指数的，它的主要计算形式为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两种。
8．在指数体系中，总变动指数等于＿＿＿＿＿的乘积；总变动指数的绝对增加额等于它的各个因素指数引起的绝对增加额的＿＿＿＿＿。
9．商品零售物价指数为105％，商品零售量指数为98％，则商品零售额指数为＿＿＿＿＿。
10．以基期变量值加权的指数称为＿＿＿＿＿指数；以报告期变量值加权的指数称为＿＿＿＿＿指数。
11．在指数体系中，指数之间的数量存在＿＿＿＿＿，而且各个指数的绝对值＿＿＿＿＿之间也存在着一定的＿＿＿＿＿关系。
12．在平均指标指数两因素分析中，三个指数间的关系是＿＿＿＿＿。
（二）判断题
1．数量指数与质量指数划分的依据是：所采用编制综合指数的方法不同。（ ）
2．加权算术平均指数要成为综合指数的变形，其权数须用00p q 。（ ）
3．综合指数是平均指数的变形形式。（ ）
4．计算指数时，报告期与基期的间隔不宜过长，否则会降低指数的代表性。（ ）
5．平均指数是根据非全面资料计算的，故只能反映现象变动的近似值；综合指数则需要根据全面资料计算，故它能反映现象变动产生的实际效果。（ ）
6．如果生活费指数上涨20％，则现在的1元钱只值原来的0．8元钱。（ ）
7．已知某企业生产三种产品，在掌握其基期、报告期生产费用和个体产量指数时，计算三种产品的综合产量指数，应是利用个体指数和报告期生产费用计算的加权调和平均指数。（ ）
8．指数因素分析法既可用于个体指数分析，又可用于总指数分析；既可用于动态分析，也可用于静态分析。（ ）
9．在各组单位数的变动按等比例变化时，结构影响指数等于100％。（ ）
10．2003年与2002年相比，同样多的货币只能购买90％的商品，说明物价指数上升10％。（ ）
（三）单项选择题
1．拉氏数量指数公式的同度量因素采用（ ）
A ．基期的质量指标
B ．报告期的质量指标
C ．基期的数量指标
D ．报告期的数量指标
2．帕氏质量指数公式的同度量因素采用（ ）
A ．基期的质量指标
B ．报告期的质量指标
C ．基期的数量指标
D ．报告期的数量指标
3．在由三个指数构成的指数体系中，两个因素指数的同度量因素通常（ ）
A ．都固定在基期
B ．都固定在报告期
C ．采用基期和报告期的平均数
D ．一个固定在基期另一个固定在报告期
4．若销售量增加，而销售额不变，则商品的销售价格指数（ ）
A ．增加
B ．减少
C ．不变
D ．无法判断
5．已知某企业生产两种产品，在掌握其基期和报告期的生产费用及个体产量指数时，计算这两种产品的综合产量指数应是（ ）
A ．两种产品个体指数的几何平均数
B ．利用个体指数和固定权数计算的加权算术平均数
C ．利用个体指数和基期生产费用计算的加权算术平均数
D ．利用个体指数和报告期生产费用计算的加权调和平均数
6．综合指数与平均指数的联系在于（ ）
A ．在一定权数条件下，两类指数之间有变形关系
B ．在一般条件下，两类指数之间有变形关系
C ．在权数固定条件下，两类指数之间有变形关系
D ．在一定的同度量因素下，两类指数之间有变形关系
7．公式
∑∑-0001p
q p q 的经济意义为（ ） A ．反映价格综合变动的绝对额
B ．反映销售量综合变动的绝对额
C ．反映由于价格变化引起销售额的增减额
D ．反映由于销售量变化引起销售额的增减额
8．在平均指标指数体系中的∑
∑
1
1
1
f
x
f
x
式表示（）
A．综合指数B．结构影响指数
C．可变构成指数D．固定构成指数
9．某企业利润总额与上年相比增长了10％，职工人数增长了5％，则该企业工人劳动生产率增长了（）
A．15．5％B．5％
C．4．76％D．15％
10．平均指标指数是（）
A．两个总量指标对比形成的指数
B．两个相对指标对比形成的指数
C．两个平均指标对比形成的指数
D．两个个体指数对比形成的指数
（四）多项选择题
1．按指数所反映的范围不同划分的种类有（A）（E）（）（）（）
A．个体指数B．平均指数C．简单指数
D．加权指数E．总指数
2．总指数中包括（E）（C）（D）（）（）
A．质量指数B．数量指数C．算术平均指数
D．调和平均指数E．综合指数
3．设q为销售量，p为价格，则总指数∑
∑
1
p
q
p
q
的意义是（C）（）（）（）（）
A．综合反映商品销售额的变动程度
B．综合反映商品价格和销售量的变动程度
C．综合反映多种商品的销售量的变动程度
D．综合反映多种商品价格的变动程度
E．反映商品销售量变动时销售额变动的影响程度
4．广义的指数包括（）（）（）（）（）
A．发展速度B．平均发展速度C．计划完成相对数
D．个体指数E．动态相对数
5．下列属于质量指数的有（）（）（）（）（）
A．工资水平指数B．价格指数C．职工人数指数
D．单位成本指数E．商品销售额指数
6．某企业2002年各种不同产品的实际产量为计划产量的110％，这个指数是（）（）（）（）（）
A．个体指数B．总指数C．静态指数
D．动态指数E．综合指数
7．在总量指标两因素指数分析法中，两个因素指数的特点（）（）（）（）（）A．都是两个总量指标对比的动态相对数
B．子项和母项是两个因素乘积之和
C．综合反映多种事物的平均变动程度
D．固定一个因素，观察另一个因素的变动
E．子项与母项中必有一个假定指标
8．同度量因素在指数运算分析中所引起的作用是（）（）（）（）（）A．比较的作用B．权数的作用C．平衡的作用
D．稳定的作用E．同度量作用
9．下列指数中反映平均指标变动的有（）（）（）（）（）
A．可变构成指数B．平均指数C．固定构成指数
D．综合指数E．结构影响指数
10．加权算术平均指数是一种（）（）（）（）（）
A．平均指标指数B．总指数C．个体指数平均数
D．平均指数E．综合指数
（五）简答题
1．指数具有哪些性质和作用?
性质：
作用：可以分析复杂经济现象总体的变动方向和程度; 运用统计指数，可以分析复杂经济现象总体变动中各个构成要素的变动，以及它们的变动对总体变动的影响程度; 在对现象的总平均数进行动态分析时，利用指数法，可以测定各组平均水平的变动和各组在总量中所占比重的变动，以及它们对总平均水平变动的影响程度;利用连续编制的指数数列，对复杂现象长时间发展变化趋势进行分析。
2．编制综合指数有哪些要点和原则？
3．综合指数与平均指数有何区别和联系？
4．在计算加权综合指数时，指数中的分子和分母必须是同一时期的吗？为什么？5．指数体系具有哪些作用？
6．可变构成指数可以分解为哪两个因素？各自的含义和作用是什么？
（六）计算题
（2）计算各种产品的产量个体指数；
（3）计算三种产品总成本指数及增加额；
（4）计算三种产品单位成本总指数及由于单位成本变动对总成本的影响额；
（5）计算三种产品产量总指数及由于产量变动对总成本的影响额；
（6）用上述（3）～（5）的结果验证指数体系。
3．手机、空调、电脑和彩电的销售价格下调。某家电公司这四种商品价格下调幅度及
?由于价
格下调使该商品在这四种商品的销售中少收入多少万元?
4．根据指数之间的关系计算回答下列问题：
（1）某企业2002年产品产量比2001年增长了14％，生产费用增长了10．8％，问2002年产品单位成本变动如何？
（2）某公司职工人数增加7％，工资水平提高了8．4％，工资总额增长多少？
（3）商品销售额计划增长10％，而销售价格却要求下降10％，则销售量如何变化？
（4）价格调整后，同样多的货币少购买商品10％，问物价指数是多少？
变动对平均年薪变动的影响。
《时间序列》练习题及解答 一、单项选择题 从下列各题所给的4个备选答案中选出1个正确答案，并将其编号（A、B、C、D）填入题干后面的括号内。 1、构成时间数列的两个基本要素是（）。 A、主词和宾词 B、变量和次数 C、时间和指标数值 D、时间和次数 2、最基本的时间数列是（）。 A、时点数列 B、绝对数数列 C、相对数数列 D、平均数数列 3、时间数列中，各项指标数值可以相加的是（）。 A、相对数数列 B、时期数列 C、平均数数列 D、时点数列 4、时间数列中的发展水平（）。 A、只能是总量指标 B、只能是相对指标 C、只能是平均指标 D、上述三种指标均可以 5、对时间数列进行动态分析的基础指标是（）。 A、发展水平 B、平均发展水平 C、发展速度 D、平均发展速度 6、由间断时点数列计算序时平均数，其假定条件是研究现象在相邻两个时点之间的变动为（）。 A、连续的 B、间断的 C、稳定的 D、均匀的 7、序时平均数与一般平均数的共同点是（）。 A、两者均是反映同一总体的一般水平 B、都是反映现象的一般水平 C、两者均可消除现象波动的影响 D、共同反映同质总体在不同时间上的一般水平 8、时间序列最基本的速度指标是（）。 A、发展速度 B、平均发展速度 C、增长速度 D、平均增长速度 9、根据采用的对比基期不同，发展速度有（）。 A、环比发展速度与定基发展速度 B、环比发展速度与累积发展速度 C、逐期发展速度与累积发展速度 D、累积发展速度与定基发展速度 10、如果时间序列逐期增长量大体相等，则宜配合（）。 A、直线模型 B、抛物线模型 C、曲线模型 D、指数曲线模型 该商场第二季度平均完成计划为（）。 A、100%124%104% 108.6% 3 ++ = B、 506278 108.6% 506278 100%124%104% ++ = ++ C、 506278 100%124%104%92.1% 506278 ++ = ++ D、50100%62124%78104% 109.5% 506278 ?+?+? = ++ 12、增长速度的计算公式为（）。 A、=增长量 增长速度 基期水平B、= 增长量增长速度 期初水平
高一暑假作业参考答案 暑假作业一参考答案 1.2x-y+6=0 2.3 3.x+y+3=0 4.11,63?? - ?? ? 5.三 6．（ 11c b -） 7．2x-3y-4=0 8．3 9．2x+y-4=0 10211．103x+43y=0 12．（1）3x+y=0，x+y+2=0（2）1a ≤- 13．（1）-2，2（2）13- 1 3 14．1（1）x+y-3=0 （2）x+2y-4=0 2（2，3） 暑假作业二参考答案 1 ．( 2． x +y -1=0 3．5 4．2 2 (2)(1)1x y -+-= 5．11 33 y x =-+ 6 7．(,0)(10,)-∞?+∞ 8 9．-2 10． x ＝0或y ＝- 1 3x+3 11．2 2 (4)4x y -+= 12．略 13．(1) 4 (,0)(,)3 -∞?-+∞ 14．（1）1122??-???? ，（2）不能 暑假作业三参考答案 1．3或4 2．A m ∈ 3．异面或相交 4．平行 5．②③ 6．ABD 7．90 9.2 10. ③④ 11．三点共线． 12． 13．证明 （1）∵ AA 1⊥平面A 1B 1C 1，AA 1?平面AA 1B 1B ， ∴平面AA 1B 1B ⊥平面A 1B 1C 1，且平面AA 1B 1B 平面A 1B 1C 1＝A 1B 1． 又△ABC 中，AC ＝BC ，∴△A 1B 1C 1中，A 1C 1＝B 1C 1． ∵M 是A 1B 1的中点，∴C 1M ⊥A 1B 1．∴C 1M ⊥平面AA 1B 1B ； （2）由（1）知，AM 是AC 1在平面AA 1B 1B 内的射影． ∵AC 1⊥A 1B ，根据三垂线定理的逆定理知， A 1B ⊥AM ． （3）由（1）（2）知，A 1B ⊥平面AMC 1． 同理， A 1B ⊥平面NB 1C ．∴平面AMC 1∥平面NB 1C ． 14．（1）连结AG 与1A F 相交于点Q ，再连结EQ ，则易证Q 为AG 的中点，由三角形中位线定理知， //BG EQ ，从而证得BG //平面1A EF （2）连结AC 与EF 相交于点M ，再连结1A M 及PM ，则 1A M MP ⊥即可． 设正方体棱长为4， 则1tan tan 4AA M PMC ∠= =∠= ，所以32PC = ，所以152 PC =， 即 13 5 CP PC =时，平面1A EF ⊥平面EFP ． 暑假作业四参考答案 1．平行投影的投影线互相平行,而中心投影的投影线相交于一点 3.32或12 4. 7:19 5 6 7． A 、M 与D. 8.12π 9．圆锥的母线长为403 cm. 10.12 11．75cm 12． ⑴ ⑵332 V m = 13 ．3V S π== 14．解：S S S S =++表面圆台底面圆台侧面圆锥侧面 25(25)52πππ=?+?+?+?? 4(15π=+ V V V =-圆台圆锥222112211()33r r r r h r h ππ=++-148 3 π= 暑假作业五部分答案 9. 1m n n p p m p m n b b b ---??= 10. 125 2,11 作业6答案： 1 、{(1,1]?-2、4；3、下方；4、(4,0]-；5、3a ≥；6、（－ 1,2）；7、32；8、1 (,1)4；9、(,2)-∞-；10、1m ≥： 11、（1）3 ,22 x x ≤-≥（2）1 42 x -<≤（3）11a x a -<<+； 12、解：(1)如图所示,其中的阴影部分便是欲表示的平面区域. (2)可将原不等式组分解成如下两个不等 式 组 :① ?? ???≤+≤≥≥,2,1,,0y x y x y x 或
二年级语文暑假作业及答案在线下 载 一、复习课文： 1、读《泉水》一课，回答问题： (1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。) (2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池) 流过(山间的平地) 流到(山坡的果园里) 穿过(山谷)―― 山下 (3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。” 2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。 二、背诵、背写： 1、背诵课本26页“我知道”： (1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。” (2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋 2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼 3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
(1)花要叶扶，人要人帮。(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。 (2)赠人玫瑰，手有余香。(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 (5)助人为快乐之本。(6)助人要及时，帮人应诚心。 三、听写： 雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要 四、比较组词： 议(议论) 唐(唐诗) 站(车站) 慌(慌张) 勾(勾画) 抓(抓住) 库(水库) 义(含义) 塘(池塘) 占(占领) 荒(荒岛) 钩(钩子) 爪(鸡爪) 裤(裤子) 符(符号) 分(分别) 令(口令) 北(北京) 结(结果) 股(股票) 脆(清脆) 付(付钱) 芬(芬芳) 铃(门铃) 背(背包) 洁(洁白) 没(没有) 翠(翠绿) 需(需要) 迷(迷人) 锋(锋利) 滴(雨
第七章时间数列分析 一、填空题 1. 1.?????? 时间数列是指________________________________，它包含_________和 _________两个要素。 ? 2. 2.?????? 编制时间数列基本原则是________。 ? 3. 3.?????? 以时间数列为基础的动态分析包括__________________和 ___________________两个基本分析内容。 ? 4. 4.?????? 影响时间数列中某一指标各个数值的因素有 _________,___________,__________和_________.它们的共同影响可以用________和_____________两个模型加以描述。 ? 5. 5.?????? 时间数列的种类有________________,______________和_____________.其中 ________________为基本的时间数列，而_____________和______________是属于派生的时间数列。 ? 6. 6.?????? 绝对数时间数列可分为_________________和_________________。 ? 7.7.?????? 在时点数列中两个指标值之间的时间距离称为____________。 ? 8.8.?????? 在时间数列动态分析中，两个有直接数量关系的速度指标是____________和 __________。它们的关系是_______________________________。 ? 9.9.?????? 平均发展水平又称___________________,它是对________________________所 计算的平均数。 ? 10.10.??? 水平法又称_______，应用水平法计算平均发展速度时n是 ______________________个数.从本质上讲，用这种方法计算平均发展速度的其数值仅仅受____________和________的影响。 ? 11.11.??? 若对以季度为单位的时间数列求季节比率,则一年内季节比率之和等于 ___________。 ? 12.12.??? 最小平方法的数学依据是_____________,这一方法既适用于________趋势的拟 合,也适用于_______趋势的拟合。 ?
语文暑假作业参考答案之一（第1天至第5天部分） [ 2009-8-2 9:41:00 | By: 神的一滴 ] 2 推荐 第一天 1．A（B笳jiā，C湫qiū，D庇bì） 2．C（玉浆、陶冶），A（罡风） 3．A “误解”，指把别人的意思理解错了；“曲解”指故意歪曲别人的见解。①处不是故意的，应该用“误解”。滥用指过多使用，不必或不该使用；“乱用”指该用这个而用了那个。显然②处是过多使用的意思，故用“滥用”。“不免”“难免”都表示客观上不可避免，经常互换，但“不免”后面只跟肯定形式，副词，一般作状语。“难免”后面可以跟否定词，意思未变。形容词，除作状语以外，还可以作谓语（常放在“是……的”中间）。 4．Ｄ（Ａ舞文弄墨：贬义Ｂ期期艾艾：形容人说话口吃、不流利Ｃ绵薄之力：是能指自己不能指别人。 5．Ｂ（Ａ关联词语“而是”改成“就是”Ｃ成分残缺Ｄ"防止不被传染"否定错误。） 6．A 7．故事是小说中最粗浅的部分。 8．艺术家对人生的深刻观照，以及他们传达这种观照的技巧。 9．宋诗唐诗魏晋诗 10．（1）能欣赏佳妙而不粗浅（2）兴趣广博而不偏嗜（3）进展创化而不僵腐 11．(1)未云何龙不霁何虹(2)失之东隅(3)不舍昼夜(4)破灭之道也(5)脉脉不得语(6)暗香浮动月黄昏 13．卫生部撤销全国牙防组（或：全国牙防组被卫生部撤销）
14．示例1：以务实世俗、重商远儒、兼容求新为特征，由固有的本土文化，南迁的中原文化和舶来的域外文化三个部分组成的岭南文 化是最具特色和活力的地域文化之一。 示例2：由固有的本土文化，南迁的中原文化和舶来的域外文化三个部分组成的最具特色和活力的地域文化之一的岭南文化以务实 世俗、重商远儒、兼容求新为特征。 第二天 1．Ｃ 2．Ｄ（Ａ、“无可非议”指没什么可指责的，常用来表示做的对，这里应改为“无可争议”；Ｂ、“不知所云”形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是什么，是用于批评说话人的；Ｃ、“不堪卒读”多指文章写的不好，使人读不下去，应为“不忍卒读”。） 3．Ｂ（Ａ、成分残缺，“表达了”后面缺少宾语“愿望”；Ｃ、“最高点已达每桶70美元以上”错误；Ｄ、句式杂糅，去掉两个因为即可。）4．B 5．D（遣：遣送，打发） 6．D（A．也：语气助词，表判断/语气助词，表陈述；B．而：连词，表顺承/连词，表转折；C．以：连词，而/介词，凭） 7.C（②句是说赵奢善于理财，已见成效，④句是写赵奢严肃军纪、果断行 事，⑥句是写赵奢采纳建议后立即行动，均未能直接表现题干所说的“胆识谋略不凡”） 8.B（赵奢依法行事，对平原君并未构成“恶”、“怨”；相反，平原君器 重赵奢，也正是因为他执法严明，铁面无私。） 9.（1）您在赵国是贵公子，现在要是纵容您放任家臣而不遵守国法，国家 法令尊严就会受损。（2）这段路险阻绵长，（要去救援）就譬如两只老鼠在洞里争斗，那将领骁勇的得胜。（3）（他或赵奢）派一批善射的弓箭手在距离阏与五十里的地方扎营。 附：参考译文 赵奢，本是赵国征收田租的官吏。在收租税的时候，平原君家不肯缴纳，赵奢依法处治，杀了平原君家九个当权管事的人。平原君大怒，要杀死赵奢。赵奢趁机劝说道：“您在赵国是贵公子，现要在是纵容您放任家臣而不遵守国法，国家法令尊严就会受损，法令削弱了就会使国家衰弱，国家衰弱了诸侯就要出兵侵犯，诸侯出兵侵犯赵国就会灭亡，您还怎能保有这些财富呢？以您的地位和尊贵，能奉公守法就会使国家上下公平，上下公平就能使国家强盛，国家强盛了赵氏的政权就会稳固，而您身为赵国贵戚，难道还会被天下人轻视吗？”平原君认为他很有才干，把他推荐给赵王。赵王任用他掌管
第八章时间数列分析 (一) 填空题 1、时间数列又称数列,一般由和两个基本要素构成。 2、动态数列按统计指标的表现形式可分为、和三大类，其中 最基本的时间数列是。 3、编制动态数列最基本的原则是。 4、时间数列中的四种变动（构成因素）分别是：、、、和 5、时间数列中的各项指标数值，就叫，通常用a表示。 6、平均发展水平是对时间数列的各指标求平均，反映经济现象在不同时间的平均水平或代表性水平，又称：平均数，或平均数。 7、增长量由于采用的基期不同，分为增长量和增长量，各增长量之和等于相应的增长量。 8、把报告期的发展水平除以基期的发展水平得到的相对数叫，亦称动态系数。根据采用的基期不同，它又可分为发展速度和发展速度两种。 9、平均发展速度的计算方法有法和法两种。 10、某企业2000年的粮食产量比90年增长了2倍，比95年增长了0.8倍，则95年粮食产量比90年增长了倍。 11、把增长速度和增长量结合起来而计算出来的相对指标是：。 12、由一个时期数列各逐期增长量构成的动态数列，仍属时期数列；由一个时点数列各逐期增长量构成的动态数列，属数列。 13、在时间数列的变动影响因素中，最基本、最常见的因素是，举出三种常用的测定方法、、。 14、若原动态数列为月份资料，而且现象有季节变动，使用移动平均法对之修匀时，时距宜确定为项，但所得各项移动平均数，尚需，以扶正其位置。 15、使用最小平方法配合趋势直线时，求解 a、b参数值的那两个标准方程式为。 16、通常情况下，当时间数列的一级增长量大致相等时，可拟合趋势方程，而当时间数列中各二级增长量大致相等时，宜配合趋势方程。 17、用半数平均法求解直线趋势方程的参数时，先将时间数列分成的两部分，再分别计算出各部分指标平均数和的平均数，代入相应的联立方程求解即得。 18、分析和测定季节变动最常用、最简便的方法是。这种方法是通过对若干年资料的数据，求出与全数列总平均水平，然后对比得出各月份的。 19、如果时间数列中既有长期趋势又有季节变动，则应用法来计算季节比率。 20、商业周期往往经历了从萧条、复苏、繁荣再萧条、复苏、繁荣……的过程，这种变动称为变动。 (二) 单项选择题 1、组成动态数列的两个基本要素是( )。 A、时间和指标数值 B、变量和次数（频数） C、主词和宾词 D、水平指标和速度指标 2、下列数列中哪一个属于动态数列（） ①学生按学习成绩分组形成的数列 ②职工按工资水平分组形成的数列 ③企业总产值按时间顺序形成的数列 ④企业按职工人数多少形成的分组数列 3、下列属于时点数列的是( )。 A、某工厂各年工业总产值； B、某厂各年劳动生产率； C、某厂历年年初固定资产额 D、某厂历年新增职工人数。 4、时间数列中，各项指标数值可以相加的是( )。 ①时期数列 B、相对数时间数列 C、平均数时间数列 D、时点数列 5、工人劳动生产率时间数列，属于( )。
初二暑假作业及答案 一、语言积累与运用(26分) 1.下面词语中画线的字注音、书写完全正确的一项是( )(2分) A.绽开(zhàn) 搓捻(niē)疲倦(pí)小心冀冀(yì) B.惭槐(kuì)觅食(mì)繁衍(yǎn)花团锦簇(cù) C.预兆(zhào) 迁徙(xǐ)企盼(qǐ) 落英缤纷(bīn) D.穿梭(sōu) 煎熬(áo)冥思(míng) 不可明状(míng) 2.找出下列句子中的错别字并改正。(2分) ①我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。 错字：___________ 改正：___________ ②一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。 错字：___________ 改正：___________ ③我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。 错字：___________ 改正：___________ 3.下列四字词语字形全对的一项是( )(2分) A.微不足到任劳任怨一事同仁慷慨大方 B.逍遥法外心安理德深不可测胸有成竹 C.不容置疑镇定自若众目睽睽齐心协力
D.振耳欲聋众说纷纭莫衷一是黑咕隆咚 4.根据语境，解释下列句子中画线的词语。(2分) ①回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 截然不同：__________________________________________________ ②这个举动让我对手指游戏产生了兴趣。 兴趣：_______________________________________________________ ③世间万物都有自己的名字，我是在老师教了我几个星期以后，才领悟到的。 领悟：_______________________________________________________ ④博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶? 博识：________________________________________________________ 5.为下列句子的空白处选择正确的词语。(2分) ①直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才_______(A.克服B.克制C.说服D.压制)了这种恐惧心理。 ②我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在_______(A.美好B.曼妙C.奇妙D.美妙)的梦境中。 ③突然间，我恍然大悟，有一种_______(A.奇特B.神秘C.神奇 D.特别)的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 6.将下列句子按正确的顺序排列。(2分) ①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。 ②你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。 ③没有爱，你就不快活，也不想玩了。
1文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 复习部分 作业1 直线与圆的方程（一）答案 1-8BBACC ACA 9、(2，－3) 10、x+2y=0 11、()2 212x y ++= 12、2 2 (3)x y -+=4 13、解：设弦所在的直线方程为4(6)y k x +=-，即640kx y k ---=① 则圆心（0，0）到此直线的距离 为 d = 因为圆的半弦长、半径、弦心距恰好构成 Rt △， 所以2220+=． 由此解得7 17 k =- 或1k =-． 代入①得切线方程7 7 6()4017 17 x y ---?- -=或 14、解：(1)①若直线l 垂直于x 轴，则此直线为x ＝1，l 与圆的两个交点坐标分别为(1，3)和(1，－3)，这两点间的距离为23，符合题意． ②若直线l 不垂直于x 轴，设其方程为y －2＝k (x －1) 即kx －y －k ＋2＝0 设圆心到此直线的距离为d ∵23＝24－d 2∴d ＝1 ∴1＝|－k ＋2|k 2＋1 解得k ＝34 故所求直线方程为3x －4y ＋5＝0 综上所述所求直线方程是x ＝1或3x －4y ＋5＝0. (2)设Q 点坐标为(x ，y ) ∵M 点的坐标是(x 0，y 0)，OM →＝(x 0，y 0)，ON → ＝(0，y 0)，OQ →＝OM →＋ON → ∴(x ，y )＝(x 0,2y 0)∴????? x ＝x 0 y ＝2y 0 ∵x 20＋y 20＝4∴x 2 ＋(y 2)2＝4.即x 24＋y 2 16＝1， ∴Q 点的轨迹方程是x 24＋y 216 ＝1. 作业2 直线与圆的方程（二） 1-8 AADDB CBD 9、【解析】由已知，两个圆的方程作差可以 得到相交弦的直线方程为a y 1 = ， 利用圆心（0，0）到直线的距离d 1 | 1| a =为 1322 2=-，解得a =1. 10、2225 (2)(1)2x y - ++= ； 11、 12、（3x ＋4y ＋15＝0或x ＝－3.） 13、解：设圆心C (a ，b )，半径为r . 则a －b －1＝0， r ＝|4a ＋3b ＋14|42＋32 ， |3a ＋4b ＋10| 32＋42 ＝r 2－32. 所以 (4a ＋3b ＋14)225－(3a ＋4b ＋10)2 25＝9. 即(a －b ＋4)(7a ＋7b ＋24)25 ＝9. 因为a －b ＝1， 所以5(7a ＋7b ＋24)25 ＝9，a ＋b ＝3. 由????? a －b ＝1，a ＋b ＝3.解之得? ???? a ＝2， b ＝1. 故所求圆C 的方程为(x －2)2＋(y －1)2＝25. 14、答案：5， 1 6 解析：（1）由点到直线的距离公式可得 5d = =； （2）由（1）可知圆心到直线的距离为5，要使圆上点到直线的距离小于2，即 1 :4315l x y +=与圆相交所得劣弧上，由半 径为圆心到直线的距离为3可知劣弧所对圆心角为 3 π ，故所求概率为1 326 P π π==. 作业3 算法答案
三年级暑假作业答案 2017三年级暑假作业答案大全 第1页 读故事，明道理。 鹰和鸡的故事 ①鹰在高空展翅飞翔。鸡只能从草堆飞上矮墙。 ②可是在过去，他们几乎没有什么两样：同是从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。 ③小鹰和小鸡都在成长，他们的想法可不一样。小鹰向往那白云、蓝天，一心想飞到太阳身’旁;小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱肚肠。 ④小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜空气;他常常离开树荫，去接 受阳光。羽毛刚刚长成，他就开始练习飞翔，越练越强。他飞上高山，地上的一切都在眼底;他穿过白云，雄健的影子映进大江。 ⑤小鸡不肯走出小窝，他怕受风着凉;他不肯离开树荫，担心被 太阳晒得发慌。羽毛长齐了，他不肯练习飞翔，最多是在草堆里扑 腾几下，和同伴争几粒草籽尝尝。 ⑥小鹰长大了，他在高空展翅飞翔。小鸡长大了，他只会从草堆飞上矮墙。 1.用“‖”把文章分成三段。 2.鹰和鸡过去相同的地方是：______________。鹰和鸡在成长中的不同点是：______________。 3.读了这个故事，你受到了什么启发?
________________________________________________________ _____ 题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题 1.①‖②③④⑤‖⑥ 2.鹰和鸡过去相同的地方是：从蛋中孵出，同是嫩嫩的身架，软软的翅膀。 鹰和鸡在成长中的不同点是：想法不同，行动不同。 3.要有远大的志向，要不畏艰苦。 (意思对即可) 第2页 词语乐园 试着再写几个这样的词语 前后、左右、东西、开关、远近、冷热、大小、多少、收支、明暗、敌友、先后、生死、黑白…… 第3页 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的理解。 如果年轻时不知道要好好地勤奋学习和读书，恐怕到年老白头的时候才知道要勤奋读书那就太迟了，后悔不及了。 阅读书屋 为中华之崛起而读书 1.短文讲了一件什么事?试着用自己的话写一写。 答：周总理认为中国人只有读书才能挺起脊梁，所以立志为中华崛起而读书。 2.读了这个故事，你懂得了什么?
第四章动态数列 一﹑单项选择题 1.下列动态数列中属于时点数列的是 A.历年在校学生数动态数列 B.历年毕业生人数动态数列 C.某厂各年工业总产值数列 D.某厂各年劳动生产率数列 2.构成动态数列的两个基本要素是 A.主词和宾词 B.变量和次数 C.分组和次数 D.现象所属的时间及其指标值 3.动态数列中各项指标数值可以相加的是 A.相对数动态数列 B.平均数动态数列 C.时期数列 D.时点数列 4.最基本的动态数列是 A.指数数列 B.相对数动态数列 C.平均数动态数列 D.绝对数动态数列 5.动态数列中，指标数值的大小与其时间长短没有直接关系的是 A.时期数列 B.时点数列 C.相对数动态数列 D.平均数动态数列 6.动态数列中，指标数值是经过连续不断登记取得的数列是 A.时期数列 B.时点数列 C.相对数动态数列 D.平均数动态数列 7.下列动态数列中属于时期数列的是 A.企业历年职工人数数列 B.企业历年劳动生产率数列 C.企业历年利税额数列 D.企业历年单位产品成本数列 8.动态数列中，各项指标数值不可以相加的是 A.相对数动态数列 B.绝对数动态数列 C.时期数列 D.时点数列 9.动态数列中，指标数值大小与其时间长短有关的是 A.相对数动态数列 B.绝对数动态数列 C.时期数列 D.时点数列 10.动态数列中，指标数值是通过一次登记取得的数列是 A.相对数动态数列 B.绝对数动态数列 C.时期数列 D.时点数列 11.编制动态数列的最基本原则是保证数列中各项指标必须具有 A.可加性 B.可比性 C.连续性 D.一致性 12.基期为某一固定时期水平的增长量是 A.累计增长量 B.逐期增长量 C.平均增长量 D.年距增长量 13.基期为前期水平的增长量是 A.累计增长量 B.逐期增长量 C.平均增长量 D.年距增长量 14.累计增长量与逐期增长量之间的关系是 A.累计增长量等于相应的各个逐期增长量之和
第十章时间数列分析 一、本章重点 1．时间数列的意义和种类。时间数列是同一社会经济现象的统计指标按一定的时间顺序排列而成的数列，时间数列有绝对数时间数列、相对数时间数列和平均数时间数列。绝对数时间数列是基础数列，相对数时间数列和平均数时间数列是派生数列。绝对数时间数列又分时期数列和时点数列。 2．序时平均数的计算。序时平均数是本章的重点和难点，要区分绝对数时间数列、相对数时间数列和平均数时间数列，在绝对数时间数列计算序时平均数时有间隔相等的连续时点数列、间隔不等的连续时点数列、间隔相等的间断时点数列和间隔不等的间断时点数列。由平均数时间数列计算序时平均数时有一般平均数时间数列和序时平均数时间数列两种形势。 3．平均发展速度的计算。平均发展速度是速度指标的基础，平均增长速度就是根据平均发展速度计算出来的。平均发展速度的计算方法有两种：几何平均法（水平法）和方程法（累计法）。这两种方法的应用条件要弄清楚。 4．长期趋势的测定，主要是移动平均法。长期趋势的测定是时间数列分解的基础，有时距扩大法和移动平均法两种，同时应掌握季节变动测定的两种方法：按月（季）平均法和移动平均趋势剔除法。 二、难点释疑 1.对于序时平均数的计算，关键是要掌握什么是时期指标，什么是时点指标，如果是时点指标，要分清是连续时点还是间断时点。凡是逐日登记的，就是连续时点指标，若是每隔一段时间登记一次，则是间断时点指标。在进行计算的时候，要一步一步来，理清头绪，问题便容易解决了。 2.对平均发展速度的计算，只要把握住各自的使用条件就可以了。 三、练习题 （一）填空题 1．时间数列的两个构成要素是（）和（）。 2．如果某种经济现象的发展变化比较稳定，则宜利用（）来计算平均发展速度。 3．编制时间数列的基本原则是（）、（）、（）和（）。 4．时间数列按其数列中所排列的指标性质的不同，可以分为（）时间数列、（）时间数列和（）时间数列三种。其中（）时间数列是基本数列，其余两种是（）数列。 5．增长量按选用对比基期的不同，可分为（）和（），二者的关系是（）。 6．发展速度由于选用对比基期的不同，可分为（）发展速度和（）发展速度，二者之间的关系表现为（）。（）发展速度消除了季节变动的影响。平均发展速度是（）的序时平均数。 7．平均发展速度的计算方法有两种，即（）和（）。已知期初水平、期末水平和时期数，可以用（）法计算平均发展速度；已知期初水平、时期数和全期累计总量，可以用（）计算平均发展速度。 8．时间数列中的各指标值，称为（）。 9.测定季节变动的方法有二大类：一类是（）；另一类是（）。 10．水平法的实质是要求（），累计法的实质是要求（）。水平法
数学三年级暑假作业答案参考 一、单选题(选择正确答案的编号填在括号里)(每小题2分，共20分) 1.一把直尺的厚度大约是2( C ) A：分米 B：厘米 C：毫米 D：千米 2.下列图形中，( B )不是四边形。 A：长方形 B：三角形 C：正方形 D：平行四边形 3. 下面算式正确的是( D ) A：56÷6=8……8 B：8-8×0=0 C：250×4=100 D：4×205=820 4.小雯每天回学校要走957米，小刚每天回学校要走1205米，小刚每天回学校比小雯多走( A )米。 A：248 B：258 C：358 D：2162 5.下面图形中，( B )是平行四边形。 A： B： C： D： 6.估计478+379的计算结果，下列说法正确的是：( C )。 A：它们的和比1000大一些; B：它们的和比700小一些; C：478不到500，379不到400，它们的和肯定不到900; D：以上说法都不对。 7.一个纸箱可以装9瓶柚子蜜，50瓶柚子蜜至少需要( B )个纸箱。 A：5 B：6 C： 4 D：7 8.一只身长5厘米的蚱蜢一次可跳跃的距离是它身长的75倍，那么蚱蜢一次可跳跃的距离是( A )。
A：375厘米 B：80厘米 C：70厘米 D：75厘米 9.一个生日蛋糕，小华吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，爸爸跟妈妈吃得同样多，三人一共吃了这个生日蛋糕的( C )。 A： B： C： D： 10.在16届广州亚运会上，我国运动员刘翔以13( D )09的成绩获得110米栏冠军，并连续三次获得亚运会此项目的金牌。 A：日 B：时 C：分 D：秒 二、填空题(共20分) 11. 先根据分数涂色，再比较两个分数的大小。(4分) 12.在○里填上合适的数。(4分) 4000米=( 4 )千米 7分=( 420 )秒 7吨=( 7000 )千克 50厘米=( 5 )分米 13.在□里填上“>”“3时=180分30毫米14.填上合适的计量单位。(2分) (1)广州地铁三号线提速后，每小时大约可行驶120( 千米 )。 (2)世界上动物是蓝鲸，一头成年蓝鲸的体重可达到80( 吨)。 15.开学初，欣欣带50元来到购书中心帮同学买练习册，买1本《同步训练与过关测试》要8元，欣欣带的钱最多可以买( 6 )本，还剩( 2 )元。 (2分) 16.一个三角形，三条边的长度分别是16厘米，25厘米和24厘米，这个三角形的周长是( 65 )厘米。 (2分)
小学三年级下册数学暑假作业及答案 一、我会填。(24分) 1、3千米=( )米6分米=( )米4元8角=( )元 2平方米=( )平方分米900平方厘米=( )平方分米 3平方千米=( )公顷7公顷=( )平方米 2、闰年的1月、2月、3月一共有( )天。2002年是( )年。 3、2.06读作：( )。九点五零写作：( )。 4、一节课40分钟，第三节课10时55分上课，到( )时( )分下课。 5、19×23的积大约是( )百多，37×49的积接近( )千。 6、在括号里填上适合的单位名称。 (1)黑板的面积约是24( )。(2)小红身高139( )。 (3)邮票封面面积是6( )。(4)*广场的面积约40( )。 7、7分米用分数表示是( )米，用小数表示是( )米;23厘米用分数表示是( )米，用小数表示是( )米。 8、用24时计时法表示：下午5时20分是( )，晚上11时是( )时。 9、在〇里填上>、<或=。 4米〇40厘米3时〇300分0.8〇0.78 2.45〇2.43 二、公正裁判。(对的打“√”，错的打“×”)(5分) 1、0和任何数相乘都是0。( ) 2、边长5分米的正方形，面积是5平方分米，周长是2米。( ) 3、百货大楼高约4千米。( )
4、周长相等的图形，他们的面积也相等。( ) 5、“小红家到少年宫的距离是1250米，小红从家到少年宫走了20分钟，每分钟走多少米?”是求路程的题目。( ) 三、选择。将正确答案的序号填在括号里。(5分) 1、下午8时用24时计时法表示是( )。 ①8时②18时③20时 2、一块长方形菜地，长7米，宽9米，面积是( )平方米 ①63 ②16 ③32 3、在一次期中检测中，小林语文、数学、英语三科的平衡分是93分，如果不计英语，其中语文、数学两科的平衡分增加了，小林的英语成绩()。 ①比93分多②比93分少③等于93分④无法确定 4、在2000年、1400年、2008年、1984年这四个年份中，是闰年的年份有()个①1个②2个③3个④4个 5、小红从一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸上剪下一个的正方形，剩下部分的面积是( )平方厘米。 ①36 ②24 ③60 四、我会算。(21分) 1、口算。(5分) 240÷6=1-0.73 =5.3+2.6=160÷8=60×50= 9.8-8.6=11×80=22+69=240÷8=2.4+3.8 = 2、用竖式计算。(12分) 29×36=4.9-2.5=312÷3=
第十章时间数列分析和预测 一、填空题 1. 同一现象在不同时间的相继__________________ 排列而成的序列称为______________________ 。 2. 时间序列在 ______________ 复岀现的 _________________ 为季节波动。 3. 时间序列在 _______________ 现岀来的某种持续 ________________________ 长期趋势。 4?增长率是时间序列中__________ 察值与基期观察值______减1后的结果。 5. 由于比较的基期不同，增长率可分为 ____________________ 和____ '、_。 6. 复合型序列是指含有/ 季节性和 ________________ 勺序列。 7. 某企业2005年的利润额比2000年增长45% 2004年2000年增长30%则2005年比2004 年增长 _________ ；2004年至2000年平均增长率_______________ 。 8. 指数平滑法是对过去的观察值 _______________ 行预测的一种方法。 9. 如果时间序列中各期的逐期增减量大致相等，则趋势近似于___________________ ;各期环比值大体相等，则趋势近似于 ________________ 。 10. 测定季节波动的方法主要有 ________________ 和____________________ 。 二、单项选择题 1. 用图形描述时间序列，其时间一般绘制在（） A. 纵轴上 B. 横轴上 C. 左端 D. 右端 2. 求解（）趋势参数方法是先做对数变换，将其化为直线模型，然后用最小二乘法求岀模型参数 A. 三次曲线 B. 指数曲线 C. 一次直线 D. 二次曲线 3. 对运用几个模型分别对时间序列进行拟合后，（）最小的模型即位最好的拟合曲线模型 \ A.判定系数 B. 相关系数 C. 标准误差 D. D—W直 4. 当数据的随机波动较大时，选用的移动间隔长度K应该（） A. 较大 B. 较小 C. 随机 D.等于n 5. 在进行预测时，最新观察值包含更多信息，可考虑权重应（） A. 更大 B. 更小 C. 无所谓 D. 任意 6. 按季度资料计算的季节指数S的取值范围是（）
第八章 时间数列分析 一、单项选择题 1.时间序列与变量数列( ) A 都是根据时间顺序排列的 B 都是根据变量值大小排列的 C 前者是根据时间顺序排列的，后者是根据变量值大小排列的 D 前者是根据变量值大小排列的，后者是根据时间顺序排列的 C 2.时间序列中，数值大小与时间长短有直接关系的是( ) A 平均数时间序列 B 时期序列 C 时点序列 D 相对数时间序列 B 3.发展速度属于( ) A 比例相对数 B 比较相对数 C 动态相对数 D 强度相对数 C 4.计算发展速度的分母是( ) A 报告期水平 B 基期水平 C 实际水平 D 计划水平 B 5.某车间月初工人人数资料如下： 则该车间上半年的平均人数约为( ) A 296人 B 292人 C 295 人 D 300人 C 6.某地区某年9月末的人口数为150万人，10月末的人口数为150．2万人，该地区10月的人口平均数为( ) A 150万人 B 150．2万人 C 150．1万人 D 无法确定 C 7.由一个9项的时间序列可以计算的环比发展速度( ) A 有8个 B 有9个 C 有10个 D 有7个 A 8.采用几何平均法计算平均发展速度的依据是( ) A 各年环比发展速度之积等于总速度 B 各年环比发展速度之和等于总速度 C 各年环比增长速度之积等于总速度 D 各年环比增长速度之和等于总速度 A 9.某企业的科技投入，2010年比2005年增长了58．6％，则该企业2006—2010年间科技投入的平均发展速度为( ) A 5 %6.58 B 5%6.158 C 6 %6.58 D 6%6.158 B 10.根据牧区每个月初的牲畜存栏数计算全牧区半年的牲畜平均存栏数，采用的公式是( ) A 简单平均法 B 几何平均法 C 加权序时平均法 D 首末折半法 D 11.在测定长期趋势的方法中，可以形成数学模型的是( ) A 时距扩大法 B 移动平均法 C 最小平方法 D 季节指数法
小学六年级暑假作业及答案 一、基础知识 1、读音节，找词语朋友。 陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁 解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：陶醉的醉凝重的凝挽联的挽恩赐的赐囫囵吞枣的囫囵和枣滋润的滋魁梧的魁真挚的挚勉励这两个字;悬崖峭壁的悬。 2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画_。 镌刻(juān jun) 抚摩(m mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(no ro) 塑料(su s) 挫折(cuōcu) 归宿(s xiǔ) 瘦削(xiāo xuē) 解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。 3、请你为肖字加偏旁，组成新的字填写的空格内。 陡( 峭)的悬崖胜利的( 消)息俊( 俏)的姑娘 ( 削)好的铅笔弥漫的( 硝)烟畅( 销)的商品 ( 逍)遥自在的生活元( 宵)佳节
解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服别字的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。 4、按要求填空，你一定行的。 巷字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xinɡ)。按部首查字法先查( 己)部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷)。 解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。 漫字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是( ③) (2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是( ①) 剩下一个义项可以组词为(漫山遍野) 解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的漫字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语
第五章时间数列(动态)分析 一、填空题 1、动态平均数所平均的是现象某一指标在 一段时间 的不同取值，一般平均数（静态平均数）所平均的则是总体各单位在 某一标志 的不同取值。 2、计算平均发展速度的方法有 水平法 （几何平均数） 和 累计法（方程式法） 两种。 3、如果时间数列的每期增减量大体相等，则这种现象的发展是呈 线性 发展趋势，可以配合相应的 直线 方程来预测。 4、已知某产品1991年比1990年增长了6%，1992年比1990年增长了9%，则1992年比1991年增长了 2.8% 。 5、某产品成本从1990年到1995年的平均发展速度为98.3%,则说明该产品成本每年递减 1.7% 。 二、选择题 单选题： 1、假设某产品产量1990年是1985年的135%，那么1986年—1990年的平均发展速度为（ 2 ） （1）5%35 （2）5%135 （3）6%35 （4）6%135 2、某时期历年出生的人口数是一个（ 1 ） （1）时期数列 （2）时点数列 （3）连续性的时点数列 （4）间断性的时点数列 3、在对社会经济现象进行动态分析中，把水平分析和速度分析能够结合起来的分析指标是（ 4 ） （1）平均发展速度 （2）平均发展水平 （3）年距增长量 （4）增长1%的绝对值 4、某企业生产某种产品1990年比1989年增长了8%，1991年比1989年增长12% 则1991年比1990年增长了( 3 ) （1） 12%÷8%-100% （2） 108%÷112%-100% （3）112%÷108%-100% （4）108%×112%-100% 5、设对不同年份的产品成本配合的趋势直线方程为Yt=75－1.85t ，b=-1.85表示( 3 ) （1）时间每增长一个单位，产品成本平均增加1.85个单位 （2）时间每增长一个单位，产品成本增加总额为1.85个单位 （3）时间每增长一个单位，产品成本平均下降1.85个单位 （4）产品成本每变动t 各单位，平均需要1.85年的时间 6、若时间数列为指数曲线，其资料的变动特点为（ 2 ） （1）定基发展速度大体相等 （2） 环比发展速度大体相等 （3） 逐级增长量大致相等 （4）二级增长量大体相等 多选题： 1、下列时间数列中属于时期数列的有（ 2 4 ） （1）各年末人口数 （2）各年新增人口数 （3）各月商品库存数 （4）各月商品销售额 （5）各月储蓄存款余额 2、定基增长速度等于（ 14 ） （1）累计增长绝对量除以基期发展水平 （2）环比增长速度的连乘积 （3）环比增长速度的连乘积减去100% （4）定基发展速度减去100% （5）逐期增长量除以基期水平 3、统计常用的动态平均数有（ 125 ）