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第五章 细胞膜及其表面(第1-3节)(1)

第五章 细胞膜及其表面(第1-3节)(1)
第五章 细胞膜及其表面(第1-3节)(1)

习题使用说明

“A”表示题目难易程度,“一”表示所属章节,“1”为题目序号

对应教学大纲的掌握、熟悉、了解三种程度的教学和学习要求,题目按难易程度、不同学制专业等分为三个等级:A.容易,考核大纲要求掌握的基本概念和基本理论,适用于不同学制和各个专业的学生。B.中等,考核大纲要求掌握和熟悉的、有一定难度的教学内容和需要学生理解、归纳的知识点,适用于不同学制和各个专业的学生。C.较难,适度拓展大纲中要求掌握和熟悉的教学内容,具有一定难度和一定深度,旨在考核学生灵活运用所学知识以及自我学习拓宽知识面的能力。

第五章细胞膜及其表面

(第1-3节)

一、填空

A-五-1.细胞膜的最显著特性是流动性和不对称性。A-五-2.生物膜脂在正常生理温度下以液晶态存在,随着温度的上升或下降可发生状态的改变,这种变化称相变。

A-五-3. 生物膜的化学组成主要有膜脂、膜蛋白、膜糖。

A-五-4.动物细胞连接有封闭连接、锚定连接、通讯连接等几类,其中_____通讯连接_______具有细胞通讯作用。

A-五-5.按照膜蛋白与膜脂的结合方式以及膜蛋白存在的位置,可分为膜结合蛋白、膜周边蛋白、脂锚定蛋白三种。

B-五-6.在正常生理温度下,膜脂呈液晶态,具有一定的流动性,影响膜脂流动性的因素中,脂肪酸链的饱和程度越高,膜脂的流动性越小(大或小)。

B-五-7.细胞膜中所含有的主要脂类为磷脂、胆固醇、糖脂,它们都是双亲媒性(兼性)分子。

B-五-8. 质膜中磷脂、胆固醇和跨膜蛋白等成分是具有双亲性的分子。

C-五-9.真核细胞膜中有四种主要的磷脂分子:_____磷脂酰胆碱_________、_____磷脂酰乙醇胺__________、____磷脂酰丝氨酸____________和_____鞘磷脂____________。

C-五-10.膜脂的分子运动方式包括:旋转运动、侧向扩散、和翻转运动。

C-五-11.点状桥粒的主要结构包括:①___附着斑_____________;②_____钙粘

蛋白___________;③_______中间纤维_________。

D-五-12.改变溶液温度或离子强度就可以从细胞膜上分离下来的膜蛋白是膜周边蛋白,用去垢剂处理才能从细胞膜上分离下来的膜蛋白是跨膜蛋白。

二、选择题

(一)单项选择题

A-五-1.生物膜的主要化学成分是()。

A 蛋白质和水

B 蛋白质和糖类

C 蛋白质和脂类

D 脂类和糖类

A-五-2.膜脂中最多的是()。

A 脂肪

B 糖脂

C 磷脂

D 胆固醇

A-五-3. 下列哪种结构不是单位膜()。

A 细胞膜

B 内质网膜

C 细胞外被

D 线粒体外膜

A-五-4.细胞膜性结构在电镜下都呈现出较为一致的三层结构,即内外两层电子致密层中夹一层疏松层,称为()。

A 生物膜

B 质膜

C 单位膜

D 板块模型

A-五-5. 下列关于细胞膜的叙述哪项有误()

A 镶嵌蛋白以各种形式镶嵌于脂质双分子层

B 含胆固醇

C 含糖脂

D外周蛋白在外表面

A-五-6.磷脂分子在细胞膜中的排列规律是()

A 极性头部朝向膜的内、外两侧,疏水尾部朝向膜的中央

B 极性头部朝向膜的外侧,疏水尾部朝向膜的内侧

C 极性头部朝向膜的内侧,疏水尾部朝向膜的外侧

D 极性头部朝向膜的中央,疏水尾部朝向膜的内、外两侧

A-五-7.生物膜是指()

A 单位膜

B 蛋白质和脂质二维排列构成的液晶态膜

C 包围在细胞外面的一层薄膜

D 细胞膜及内膜系统的总称

A-五-8.生物膜的主要作用是()

A 区域化

B 合成蛋白质

C 运输物质

D 合成脂类

A-五-9.细胞膜中蛋白质与脂类的结合主要通过()

A 氢键

B 离子键

C 疏水键

D 非共价键

A-五-10.目前得到广泛接受和支持的细胞膜分子结构模型是()

A 单位膜模型

B 片层结构模型

C 流动镶嵌模型

D 以上都不是

A-五-11.由Singer和Nicolson提出的(),能够很好地解释生物膜的分子结构,并获得1972的诺贝尔奖。

A 片层结构模型

B 单位膜模型

C 液态镶嵌模型

D 脂筏模型

A-五-12.在电子显微镜上,单位膜为()

A 一层深色带

B 一层浅色带

C 一层深色带和一层浅色带

D 二层深色带和中间一层浅色带

A-五-13.膜结构功能的特殊性主要取决于()

A 膜中蛋白质的组成

B 膜中糖类的种类

C 膜中脂类与蛋白质的关系

D 膜中脂类和蛋白质的比例

A-五-14.生物膜的液态流动性主要取决于()

A 蛋白质

B 多糖

C 脂类

D 糖蛋白

A-五-15.在相变温度范围内,下列情况中使得膜的流动性增大的是()

A 胆固醇含量高

B 脂肪酸链越短

C 脂肪酸链饱和程度越高

D 温度越低

A-五-16.其他条件相同时,在()情况下膜的流动性较高。

A 胆固醇含量高

B 饱和脂肪酸含量高

C 长链脂肪酸含量高

D 在生理温度范围内温度升高

A-五-17.从上皮细胞的顶端到底部,各种细胞表面连接出现的顺序是()

A 紧密连接→粘合带→桥粒→半桥粒

B 桥粒→半桥粒→粘合带→紧密连接

C 粘合带→紧密连接→半桥粒→桥粒

D 紧密连接→粘合带→半桥粒→桥粒

A-五-18.细胞内中间纤维通过()连接方式,可将整个组织的细胞连成一个整体

A 粘合带

B 粘合斑

C 桥粒

D 半桥粒

A-五-19.下列细胞连接中,具有介导细胞间通讯功能的是()

A 封闭连接

B 锚定连接

C 间隙连接

D 桥粒

A-五-20. 有肌动蛋白参与的细胞连接类型是()

A 紧密连接

B 桥粒

C 粘合带

D 间隙连接

A-五-21. 以下哪种细胞结构中不含核酸()

A 细胞核

B 细胞膜

C 线粒体

D 质粒

A-五-22. 动物细胞质膜外糖链构成的网络状结构叫做()

A 细胞外被

B 微绒毛

C 膜骨架

D 脂筏

A-五-23. 跨膜蛋白属于()

A 膜整合蛋白

B 外周蛋白

C 脂锚定蛋白

D 脂蛋白

A-五-24. 不是细胞膜上结构()

A 内吞小泡

B 又被小窝

C 脂筏

D 微囊

A-五-25.下列细胞连接中,不属于锚定连接的是()

A 桥粒

B 半桥粒

C 紧密连接

D 粘合带

A-五-26.与桥粒相连的纤维是()

A 微丝

B 微管

C 中间纤维

D 以上都不是

A-五-27. 与黏合斑相连的纤维是()

A 微丝

B 微管

C 中间纤维

D 以上都不是

A-五-28.间隙连接的基本单位是连接子,每个连接子由()个相同或相似的跨膜蛋白亚单位环绕

A 4

B 6

C 8

D 12

A-五-29.细胞质膜上一般不含的成分()

A 胆固醇

B 甘油磷脂

C 三羧酸甘油

D 神经节苷酯

A-五-30.细胞膜有能量交换、物质运输、信息传递三种主要功能,这些功能与

组成膜的哪种物质有直接关系()

A 磷脂B糖类 C 蛋白质 D 固醇

A-五-31.用两种不同的荧光素分子分别标记两个细胞质膜中的脂类分子,再将两个细胞融合,经过一定时间后,会发现两种荧光均匀分布在细胞质

膜上,这表明了组成质膜的脂分子()

A 在双层之间做翻转运动 B做自旋运动

C 尾部做摇摆运动

D 沿膜平面做侧向运动

A-五-32.生物膜的主要化学成分是()

A 蛋白质和核酸

B 蛋白质和糖类

C 蛋白质和脂类

D 糖类和脂类

A-五-33.关于细胞膜上的糖类不正确的描述是()

A 质膜中的糖类含量约占质膜重量的2%-3%

B 主要以糖蛋白和糖脂的形式存在

C 糖蛋白和糖脂上的低聚糖从生物膜的胞质面伸出

D 与细胞免疫、细胞识别及细胞癌变有密切关系

A-五-34.关于生物膜不正确的描述()

A 细胞内所有的膜厚度基本相同

B 同一细胞不同部位的膜厚度不同

C 同一细胞不同细胞器的膜厚度不同

D 同一细胞器不同膜层厚度不同

A-五-35.下列不是动物细胞表面结构()

A 细胞外基质

B 细胞外被

C 胞质溶胶

D 细胞连接

B-五-36.生物膜的各种成分中不属于双亲性分子的是()

A 磷脂

B 胆固醇

C 跨膜蛋白D膜周边蛋白B-五-37.细胞膜中,膜蛋白的主要运动方式为()

A 旋转运动

B 左右摆动

C 侧向移动

D 翻转运动

B-五-38.决定红细胞血型的物质是()

A 糖脂

B 磷脂

C 血型糖蛋白

D 胆固醇

B-五-39.正常细胞质膜上磷脂酰丝氨酸的分布()

A 在脂双层的内外两层大致相当

B 主要分布在脂双层内层

C 主要分布在脂双层外层

D 无分布

B-五-40.“细胞融合免疫荧光法”作为一项经典实验,可以证明()

A 蛋白质在膜层中的侧向移动

B 蛋白质在膜层中的旋转运动

C 脂类在膜层中的侧向移动

D 脂类在膜层中的旋转运动

B-五-41.组成生物膜的蛋白质和脂质的比值,往往与膜功能的复杂性是成正比的。请根据这一规律,推测下列生物膜中,蛋白质/脂质比最大的是()。

A 神经髓鞘

B 人红细胞质膜

C 线粒体外膜

D 线粒体内

B-五-42.下列细胞连接方式中,()在构成血脑屏障和血睾屏障中起重要的选择性屏障作用。

A 封闭连接

B 粘合带

C 桥粒

D 通讯连接

B-五-43.在桥粒和半桥粒的连接中,连接的是细胞骨架中的()。

A 微丝

B 微管

C 中间丝

D 以上都有

B-五-44.在细胞外基质中将各种成分组织起来并与细胞表面结合的是()

A 胶原

B 蛋白聚糖

C 纤连蛋白

D 中间纤维

B-五-45.体外培养的成纤维细胞通过()附着在培养瓶上。

A 粘合斑

B 粘合带

C 桥粒

D 半桥粒

B-五-46.在下列蛋白中,除()外,都是粘合带所需要的。

A 跨膜蛋白

B 细胞内附着蛋白

C 肌动蛋白

D 中间纤维

B-五-47.植物细胞间有独特的连接结构,称为胞间连丝,其结构()

A 类似于动物细胞的桥粒

B 类似于间隙连接

C 类似于紧密连接

D 不是膜结构

B-五-48.介导高等植物细胞间物质交换的细胞连接方式是()

A 胞间连丝

B 锚定连接

C 化学突触

D 紧密连接

B-五-49.受体的跨膜区域通常是()【不会】

A α-螺旋

B β-折叠

C U-形转折结构

D β-片层

B-五-50.膜周边蛋白和脂类的结合主要通过()

A 共价键

B 氢键

C 离子键

D 非共价键

C-五-51.由正常细胞转化为癌细胞,细胞膜上最显著的差异为()

A 接触抑制丧失

B 分裂失控

C 糖蛋白活性增加

D 贴壁依赖性

C-五-52.能够使细胞锚定静止又能诱导细胞运动迁移的是()

A 蛋白聚糖

B 纤连蛋白

C 层纤连蛋白

D 胶原

C-五-53.质膜中各种组分分布是高度不对称性的,在红细胞膜中()

A 外层含磷脂酰乙醇胺、磷脂酰丝氨酸较多,内层含鞘磷脂和磷脂酰胆碱较多

B 外层含鞘磷脂和磷脂酰胆碱较多,内层喊磷脂酰乙醇胺和磷脂酰丝氨酸较多

C 外层含不饱和脂肪酸较多,内层含磷脂较多

D 外层含胆固醇较多,内层含磷脂较多

C-五-54.血影蛋白是()【不会】

A 红细胞质膜的结构蛋白

B 能传递阴离子

C 穿膜12-14次

D 是支撑红细胞膜的膜骨架蛋白

C-五-55.下列哪一类型细胞桥粒最多()

A 平滑肌细胞

B 红细胞

C 表皮细胞

D 神经细胞

C-五-56.下列哪一种去污剂为非离子型去污剂()

A 十二烷基苯磺酸钠

B 脱氧胆酸

C Triton-X100

D 脂肪酸钠

C-五-57.用磷脂酶处理完整的人类红细胞,以下哪种膜脂容易被降解()A 磷脂酰胆碱 B 磷脂酰乙醇胺

C 磷脂酰丝氨酸

D 鞘磷脂

C-五-58.用磷脂酶C处理完成的细胞,能释放出哪一类膜结合蛋白()

A 整合蛋白

B 外周蛋白

C 脂锚定蛋白

D 脂蛋白

C-五-59.细胞间的识别依赖于()

A 胞间连接

B 黏连分子

C 分泌型信号分子

D 膜上受体C-五-60.胞间连丝存在于()

A 动物上皮细胞之间

B 植物薄壁组织细胞之间

C 蓝藻群体细胞之间

D 四联球菌各细胞之间

(二)多项选择题

A-五-1.下列哪种情况下(其他条件相同),会使细胞膜流动性升高()

A 鞘磷脂含量高

B 温度升高

C 所含脂肪酸链长度短

D 镶嵌蛋白含量低

E 不饱和脂肪酸含量高

A-五-2.影响膜流动性的因素有()

A 脂肪酸链长度

B 膜蛋白含量

C 卵磷脂与鞘磷脂比值

D 细胞的类型

E 环境温度

A-五-3.细胞表面有哪些结构组成()

A 细胞表面的特化结构

B 细胞外被

C 细胞膜

D 胞质溶胶

E 细胞连接

A-五-4.细胞连接方式有()

A 紧密连接

B 缝隙连接

C 桥粒

D 通讯连接

E 细胞粘合

A-五-5.通讯连接的主要类型包括()

A 间隙连接

B 间壁连接

C 胞间连丝

D 神经突触

E. 隔状连接

A-五-6.以下哪些属于细胞表面特化结构()

A 微绒毛

B 褶皱

C 圆泡

D 细胞内褶

E 纤毛和鞭毛

B-五-7.构成细胞膜的蛋白质与下列哪些功能有关()

A 细胞膜的物质转运功能

B 细胞膜的受体功能

C 细胞的变形或运动机能

D 细胞的免疫功能

E 细胞的死亡

B-五-8.下列哪些因素影响细胞膜的流动性()

A 温度

B pH值

C 细胞膜蛋白

D 细胞骨架

E 胆固醇含量

B-五-9.介导粘合带形成的细胞粘附分子属()

A P-钙粘素

B E-钙粘素

C R-钙粘素

D N-钙粘素

E M-钙粘素

C-五-10.细胞粘附分子()

A 都是跨膜糖蛋白

B 多为单次跨膜蛋白

C 都依赖钙离子

D 胞外区为肽链的N端部分,带有糖链,负责与配体的识别

E 胞外区为肽链的C端部分,与质膜下的骨架成分直接相连

第1节细胞膜的结构和功能训练

第1节细胞膜的结构和功能训练 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.下列关于细胞膜功能的叙述,不正确的是() A.功能越复杂的细胞,其蛋白质的种类和数量越多 B.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动 C.相邻两个细胞的信息交流只靠细胞膜的直接接触 D.细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的 2.下列关于细胞膜控制物质进出这一功能的叙述中,正确的是() A.对细胞有害的物质不能进入细胞 B.细胞膜对物质进出的控制作用是相对的 C.细胞内合成的大分子物质不会被排放到细胞外 D.细胞代谢过程中产生的尿素不会排出细胞 3.下列生理活动不能体现细胞间信息交流的是() A.动物细胞分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变 B.人成熟的红细胞吸收水分 C.精卵之间的识别与结合 D.高等植物细胞间通过胞间连丝来进行信息交流 4.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图主要体现了细胞膜的哪种功能() A.将细胞与外界环境分隔开 B.把细胞分隔成许多小的区室 C.进行细胞间信息交流 D.促进物质在血液中的运输 5.关于细胞膜的结构模型,下列叙述正确的是() A.欧文顿通过对膜成分的提取和化学分析提出膜是由脂质组成的 B.暗—亮—暗三层结构的静态模型无法解释细胞的生长、变形虫的变形运动等现象

C.人—鼠细胞的融合实验运用了放射性同位素标记法 D.流动镶嵌模型表明,组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都不可以运动 6.关于细胞膜流动性的叙述,正确的是( ) A.因为磷脂分子有头和尾,磷脂分子利用尾部摆动在细胞膜上运动,使细胞膜具流动性 B.因为蛋白质分子无尾,不能运动,所以它与细胞膜的流动性无关 C.细胞膜的流动性是指蛋白质载体的翻转运动,与磷脂分子无关 D.细胞膜流动性与蛋白质分子和磷脂分子都有关 7.对细胞膜结构的探索经历了漫长的历程,下列结论(假说)错误的是 A.脂溶性物质更易通过细胞膜说明细胞膜的组成成分中含有脂质 B.提取哺乳动物成熟红细胞的脂质铺展成的单分子层是红细胞表面积的2倍,说明膜中的脂质分子排列为连续的两层 C.电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构,罗伯特森认为生物膜由脂质—蛋白质—脂质三层结构构成 D.人鼠细胞杂交实验证明细胞膜具有流动性 8.磷脂是组成细胞膜的重要成分,这与磷脂分子的“头”部亲水、“尾”部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式储油,每个小油滴都由磷脂膜包被,该膜最可能的结构是() A.由单层磷脂分子构成,磷脂的“尾”部向着油滴内 B.由单层磷脂分子构成,磷脂的“头”部向着油滴内 C.由两层磷脂分子构成,结构与细胞膜完全相同 D.由两层磷脂分子构成,两层磷脂的头部相对 9.图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,有关叙述正确的是() A.a 指磷脂分子的尾部,具有亲水性 B.c 指磷脂分子的疏水性头部 C.糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布 D.细胞膜的选择透过性与b、d 的种类和数量有关 10.下列选项中不符合生物膜的流动镶嵌模型观点的是() A.磷脂双分子层是轻油般的流体,具有流动性

第1节细胞膜(学案)解析

第1节细胞膜——系统的边界 一、本节要点 1.细胞膜的成分及制备 (1)细胞膜的制备 选材:制备细胞膜最好采用哺乳动物作实验材料,原因是: 原理是即:红细胞 放入清水中,细胞,细胞内的物质流出,可以采用的方法将细胞膜与其 他物质分开,得到较纯的细胞膜。 (2)细胞膜的成分 细胞膜主要由和组成。此外,还有少量的。在组成细胞膜的脂质 中,最丰富。蛋白质在细胞行使功能时起重要作用,因此,功能越的细胞膜, 的种类和数量越多。 2.细胞膜的功能 (1)。产生了原始的细胞,并成为相对独立的系统。 细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定。 (2)。细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞,细 胞产生的抗体、激素和废物排到细胞外。细胞膜的控制作用是相对的。 (3)。细胞间信息交流的方式多种多样,①细胞分泌的 化学物质(如激素)随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给 靶细胞;②通过相邻两细胞的细胞膜的直接接触传递信息;③高等植物通过相邻两细胞间 形成胞间连丝进行物质和信息交流。 3.植物细胞壁 (1)成分:主要是。 (2)功能:对植物细胞有和作用。 二、针对训练 1.下列生物中含纤维素的是( ) A.噬菌体 B.大肠杆菌 C.衣藻 D.草履虫 2.科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是( )

①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞,看不到细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰 A.①④B.②③C.②⑤D.④⑤ 3.在下列几组化学元素中,构成细胞膜所必需的元素是( ) A.C、H、O B.C、H、O、P C.C、H、O、N D.C、H、O、N、P 4. 细胞膜上一般不含( ) A.胆固醇 B.磷脂 C.糖蛋白 D.血红蛋白 5. 在高倍镜下,为了更清楚地观察到红细胞应该 ( ) A.使用小光圈和平面镜,使视野暗一些 B.使用小光圈和平面镜,使视野亮一些 C.使用大光圈和凹面镜,使视野暗一些 D.使用大光圈和凹面镜,使视野亮一些 6.下列关于细胞间信息交流的判断中不正确的是( ) A.细胞间能通过直接接触传递信息 B.细胞分泌化学物质可以向靶细胞传递信息 C.相邻细胞之间可以形成通道传递信息 D.细胞间的信息交流必需依赖于细胞膜上的糖蛋白 三、能力提升 1.下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答: (1)图A表示通过细胞分泌的化学 物质,随①到达全身各处, 与靶细胞表面的②结合,将 信息传递给靶细胞。 (2)图B表示通过相邻两细胞的,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示,请举一个例子:。 (3)图C表示相邻两植物细胞之间形成,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示。 (4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于的交

第三章 细胞的基本结构第一节细胞膜

第三章细胞的基本结构 第一节细胞膜——系统的边界 一、教学目标: 1.简述细胞膜的成分和功能。 2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验。 3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。 二、教学重点: 1.细胞膜的成分和功能。 2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 三、教学难点: 1.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。 2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 四、课时安排 1 五、教学过程: 可让学生回顾已有的对细胞的认识(注意引导。细胞的结构和细胞的成分等。)引出第三章课题。 然后问学生是否有拆卸机械东西、并装回去的经历,学生会七嘴八舌的说有或没有等。当人们对细胞有一定认识后,有人也尝试过想组装细胞,你们推测一下能否成功?细胞的结构比机械的东西可要复杂得多,所以到目前为止还没有人尝试成功。结论:系统不是其组分的简单堆砌,而是通过组分间结构和功能的密切联系,形成的统一整体。 每一个系统都有一定的边界,那么细胞是否也有边界呢?引入课题第1节细胞膜——系统的边界。 利用书中的问题探讨,给学生两分钟时间讨论,后提问学生,引导回答。 1.提示:气泡是光亮的,里面只有空气。细胞是一个具有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构,而且是一个立体的结构,在显微镜下,通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。光学显微镜下不能看见细胞膜,但是能够观察到细胞与外界环境之间是有界限的。 2.提示:在电子显微镜诞生之前,科学家已经能够确定细胞膜的存在了。依据的实验事实主要有:进入活细胞的物质要通过一道选择性的屏障,并不是所有的物质都能进入细胞;用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却不能很快逸出细胞;在光学显微镜下看到,用微针触碰细胞表面时,细胞表面有弹性,可以伸展;用微针插入细胞内,细胞表面有一层结构被刺破;如果细胞表面结构受损面过大,细胞会死亡。 〖板书〗 一、细胞膜的成分 1.脂质(磷脂):≈50﹪ 2.蛋白质:≈40﹪ 3.糖类: 2﹪~10﹪ 〖板书〗

第三章第一节 细胞膜—系统的边界 导学案

第三章 第一节 细胞膜—系统的边界 导学案 一、使用方法: 1.认真预习教材P40—43,独立完成导学案五六部分及课堂练习AB 级题目,不会的用双色笔标出,留到课堂解决 2.有能力的同学继续完成C 级题目;课后及时进行反思纠错,完善导学案。 二、学习目标: 知识方面:简述细胞膜的成分和功能。 能力方面:进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法。 情感态度与价值观方面:认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。 三、学习重点: 1、细胞膜的成分和功能。 2、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 四、学习难点: 1、用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。 2、细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 五、知识链接: 1、除______以外,生物体都以______作为结构和功能的基本单位,生命活动离不开______, 细胞是基本的____________。细胞有着相似的基本结构,如______、______和______(或______)等;不同生物的细胞结构又有差别,总体来看,生物界存在着____________和____________两大类细胞,它们的主要区别是有无____________的______。 2、细胞是多种元素和化合物构成的生命系统。___、___、___、___等化学元素在细胞内含量丰富,是构成细胞中主要化合物的基础;以______为骨架的 ______、______、______、______等有机化合物,构成细胞生命大厦的基本框架;______和______提供了生命活动的重要能源;_____和______与其他物质一道,共同承担起构建细胞、参与生命活动等重要功能。 3、细胞在癌变的过程中,_________的成分发生改变,有的产生_________(AFP )和_________(CEA )等物质。因此,在检查癌症的验血报告单上有该检测项目。 六、学习过程: 问题一:细胞膜的成分 1.实验 体验制备细胞膜的方法 (1)实验原理 人和其他哺乳动物成熟的____________中没有____________和____________。 (2)实验步骤 (3)实验现象:凹陷____________,细胞体积____________,很快细胞____________,内容物____________。 (4)结论:利用_______________________________________________通过渗透作用吸水涨破能制备纯净的细胞膜。 2.细胞膜的主要由 和 组成,此外还有少量的 。在组成细胞膜的脂质中 最丰富。功能越复杂的细胞膜, 的种类和数量越多。 思考:从细胞膜成分中,我们可看到蛋白质的哪项功能? 问题二:细胞膜的功能 3.作为系统的边界,细胞膜的功能有: (1)将细胞与 分隔开,保证细胞 的相对稳定; (2)控制物质 细胞,细胞需要的 可以从外界进入细胞,细胞 的或者对细胞 的物质不容易进入细胞,细胞内的 等重要成分却不会流失到细胞外; (3)进行细胞间的 ,在多细胞的生物体内细胞之间必须保持功能的协调,才能使生物体健康的生存,这种协调性的实现不仅依赖于 的交换,也有赖于 的交流。 4.植物细胞在细胞膜的外面还有一层 ,它的化学成分主要是 ,对植物细胞有 作用。 七、课堂练习: A 级 1、下列有关细胞膜的叙述中,不正确的是 ( ) A. 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B. 不同功能的细胞,其细胞膜蛋白质的种类和数量相同 C. 组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富 D. 癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关 2、对生物的细胞膜进行分子水平的研究,了解到细胞膜细胞生命活动中有许多重要功能,下列生物功能与细胞膜无关的是 ( ) A. 物质运输 B .信息加工、传递 C. 能量转换 D .蛋白质加工 3、下列不属于细胞间信息交流的方式是 ( ) A. 相邻细胞膜间的接触 B. 植物细胞间的胞间连丝 C. 外界物质进入细胞内 D. 激素与靶细胞细胞膜上的受体结合 B 级 4、选取人体的___________作为获取细胞膜纯净物的来源。 ( ) A. 成熟红细胞 B. 神经细胞 C. 白细胞 D. 口腔上皮细胞

人教新课标高中生物必修一第1节细胞膜的结构和功能示范教案

第1节细胞膜的结构和功能 教学目标 1.阐明细胞核的结构和功能。 2.简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。 3?尝试利用废旧物品制作生物膜模型。 4?认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。 5?通过分析科学家建立生物膜模型的过程,阐述科学发现的一般规律。 教学重难点 【教学重点】 1.细胞膜的功能。 2?生物膜的流动镶嵌模型学说的基本内容。 【教学难点】 1.形象地理解细胞膜的功能,体会细胞膜作为细胞这个生命系统的边界的重要意义。 2.生物膜的空间立体结构。 3?对科学探究过程的分析,如何体现生物膜的结构与功能相统 教学过程 一、导入新课 科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内, 却不能逸出细胞。此实验说明了什么? 二、讲授新课 (一)细胞膜的功能 细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫等功能密切相关。细胞膜的主要功能包 括以下三个方面: 1?将细胞与外界环境分隔开。膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段。细胞膜的 伊红很快扩散到整个细胞, 细胞存在边界细胞膜。

存在使细胞成为一个相对独立的系统,为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境。 2.控制物质进出细胞。 ■削艙不需要或有書的检履细匏需養的#质 咄胞罠广 + 代谢废愉、细胞分泌抗侔尺激肃等物质 注意:细胞膜的控制作用是相对的。 3?进行细胞间的信息交流。细胞间信息交流的方式多种多样。 (1)内分泌细胞分泌的激素随血液到达全身各处, 与靶细胞的细胞膜表面的受体结合, 将信息传递给靶细胞。 (2)相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如,精子和 卵细胞之间的识别和结合。 (3)相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞,如植物细胞间通过胞间连丝进行信息交流。 推测的原始海洋景观想象图

第三章第1节细胞膜系统的边界 习题带答案详解

1.组成细胞膜的基本元素是() A.C、H、O B.C、H、O、N C.C、H、O、P D.C、H、O、N、P 解析:选D。因为细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质;而磷脂的组成元素是C、H、O、N、P,蛋白质的组成元素主要是C、H、O、N;故组成细胞膜的基本元素是C、H、O、N、P。 2.(2013·广州六中高一检测)从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林试剂并水浴加热,出现砖红色。该成分是() A.糖脂B.磷脂 C.糖蛋白D.脂蛋白 解析:选C。加入双缩脲试剂出现紫色,说明该成分含有蛋白质;加入斐林试剂并水浴加热出现砖红色,说明该成分含有还原糖,故该成分是糖蛋白。 3.制备细胞膜时,通常选取的细胞和处理的方法分别是() A.哺乳动物成熟的红细胞,将其放入生理盐水中 B.哺乳动物的白细胞,将其放入清水中 C.哺乳动物成熟的红细胞,将其放入清水中 D.哺乳动物的白细胞,将其放入生理盐水中 解析:选C。由于哺乳动物成熟的红细胞不含有细胞核和各种细胞器,所以选择哺乳动物成熟的红细胞优于白细胞,生理盐水维持细胞的形态,要使细胞涨破则应用清水。 4.(2013·山西省山大附中高一检测)下列关于细胞膜功能的叙述,不正确的是() .A.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多 B.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动 C.相邻两个细胞的交流全靠细胞间接触 D.细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的 解析:选C。相邻细胞间的交流也可通过胞间连丝和激素传递完成。 5.下列关于细胞壁的叙述中,正确的是() A.纤维素是由葡萄糖聚合而成的多糖,是植物细胞壁的主要成分之一 B.食物中的纤维素在人体内水解成葡萄糖后才能被吸收 C.细菌的细胞壁也可以用除去植物细胞壁的方式除去

第二章第一节细胞膜的结构和物质转运过程

第二章:细胞的基本功能 第一节细胞膜的结构和物质转运功能 一、细胞膜的结构概述 概念:细胞膜-cell membrane亦称为质膜-plasmalemma,质膜和细胞内包被各种细胞器的膜具有相同的化学组成和结构,主要为脂质-lipid、蛋白质-protein,还有一些糖类。 液态镶嵌模型:膜的基架是液态的脂质双分子层,其间镶嵌着许多具有不同结构和功能的蛋白质。 (一)、脂质双分子层:主要由磷脂-phospholipid、胆固醇-cholesterol、和少量糖脂-glycolipid 组成。 成分:磷脂占总量百分之七十以上,胆固醇不超过百分之二十,糖脂不超过百分之十。 a、磷脂:磷脂酰胆碱>磷脂酰丝氨酸>磷脂酰乙醇胺>磷脂酰肌醇。 双嗜性分子 (二)、细胞膜的蛋白: (三)、细胞膜的糖类: 二、物质的跨膜转运 物质的跨膜转运方式有单纯扩散、易化扩散、原发性或继发性主动转运、出胞和入胞。其中,单纯扩散、易化扩散、原发性或继发性主动转运是小分子物质的跨膜转运方式,出胞和入胞是大分子物质和物质团块的跨膜转运方式。 (一)、单纯扩散(简单扩散)--无饱和现象 概念: 特点:①顺浓度梯度;②不耗能。 扩散物质: 扩散速率: (二)、膜蛋白介导的跨膜转运 概念: 膜蛋白分类: 1、通道介导的跨膜转运--无饱和现象 门控特性 2、载体介导的跨膜转运 (1)经载体易化扩散—facilitated diffusion via carrier: 概念: 分类:单(物质)转运—单(物质)转运体、同向转运—同向转运体、反向转运或交换—反响转运体或交换体。 胰岛素抵抗 (2)原发性主动运输—primary active transport: 概念: 点:离子泵(钠—钾泵、钙泵)、质子泵(H+,K+—ATP酶,H+—ATP酶)、能量(ATP的分解)离子泵本质是ATP酶,可将细胞内ATP水解为ADP,自身被磷酸化而发生构象变化,从而完成离子的逆浓度梯度或(和)电位梯度的跨膜转运。 A、钠—钾泵(钠泵、Na+,K+—A TP酶): 概念: 主要分布:在质膜上或普遍存在于哺乳动物的细胞膜上。 正常时胞内K+浓度为胞外的30倍左右,胞外Na+浓度为胞内的10倍左右。一个细胞约将

第一节细胞膜

第1节细胞膜——系统的边界学习目标 1.体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程(重点)。2.简述细胞膜的成分和功能(重难点)。 |基础知识| 一、体验制备细胞膜的方法 1.实验原理:将动物细胞放在,细胞,细胞内的物质流出即可得到。 2.实验过程及结果 选材:猪(或牛、羊、人)的稀释液 ↓ 制作装片:用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴一小滴在载玻片上,盖上 ↓ 观察:用显微镜观察红细胞的正常形态(低倍镜→高倍镜) ↓ 滴清水:在盖玻片的一侧滴一滴,同时在另一侧用吸引(引流法),注意不要把细胞吸跑 ↓ 观察:持续观察细胞的变化 ↓ 结果:凹陷消失,细胞体积,细胞破裂,内容物流出,获得细胞膜二、细胞膜的成分及与功能的关系 1.成分 2.成分与功能的关系 (1)功能复杂的细胞膜,蛋白质的。

(2)与脂质或蛋白质结合为糖脂或糖蛋白,糖蛋白与细胞 有关。 三、细胞膜的功能 1.将细胞与外界环境分隔开 使细胞成为 的系统,保障细胞 的相对稳定。 2.控制物质进出细胞 3.进行细胞间的信息交流 方式 实例 间接交流 激素随血液将信息传递给 直接接触 之间的识别和结合 形成通道 高等植物细胞之间通过 交流信息 1.主要成分? ???? 纤维素 果胶 2.功能: 细胞 |自查自纠| 1.选用兔、鸡的成熟的红细胞制备细胞膜,是因为该类细胞没有细胞壁、细胞核和多种细胞器。( ) 2.制备细胞膜时滴加的是生理盐水。( ) 3.细胞膜主要的化学成分有脂质、糖类、蛋白质。( ) 4.不同种类的细胞,细胞膜的成分及含量不完全相同。( ) 5.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。( ) 6.植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶。( ) 探究点一 体验细胞膜制备的方法 1.实验材料的选择

2019版高中生物第三章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界课时作业新人教版必修1

{8J 1 ?最能代表细胞膜基本化学成分的 一组化学元素是 (B ) A. C 、H 、ON B. C H 、ON P C. C 、H 、O S P D. C H 、O Mg Fe [解析]细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质,组成蛋白质的主要元素有 C H O N, 有的还有S 和P ,组成磷脂的元素有 C H 、O P 和M 可见,组成细胞膜的必不可少的化学 元素有C 、H O N P 。 2. 细胞膜对物质进出细胞的控制主要 体现在哪些方面 (A ) ① 细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞 ② 细胞产生的代谢产物也要排出细胞 ③ 细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞 ④ 环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ [解析]细胞膜对物质进出细胞的控制作用是相对的, 环境中一些有害物质也能进入细 胞,如某些病菌和病毒侵入细胞,使生物体患病。 3. 下列可以作为制备纯净的细胞膜的材料的 是 (D ) A. 神经细胞 B.洋葱根尖分生区细胞 [解析]植物细胞具有细胞壁,细胞壁具有支持和保护作用,将植物细胞放在清水里, 细胞不易破裂,很难得到细胞膜,所以不能用植物细胞作为制备细胞膜的实验材料; 它可得到较纯净的细胞膜。 4. 下列生物或细胞具有细胞壁的是 B. 红细胞 C. 胰岛A 细胞 流感病毒不具有细胞结构,也无细胞壁。 第三章第1节 C.洋葱鳞片叶表皮细胞 D.人的成熟红细胞 神经细 胞里有细胞核和许多具膜结构的细胞器, 它们的膜与细胞膜混在一起,不易分开,因此也不 能用神经细胞作为制备细胞膜的实验材料; 而人的成熟的红细胞没有细胞核、 细胞器,利用 A.花粉 D.流感病毒 [解析]花粉是植物细胞,具有细胞壁; 红细胞、胰岛 A 细胞是动物细胞,无细胞壁; 〔素养演练〕

细胞膜和细胞壁

高一生物导学提纲(5) 课题:细胞膜和细胞壁 学习目标: 1.原核细胞与真核细胞的区别与联系(A) 2.细胞膜的成分与功能(A) 课前导学: 1.与真核细胞相比,原核细胞最主要的特点是不具有___________________。 2.细胞膜的主要成分是____________和____________。 3.细胞膜的基本骨架是________________________。 4.细胞壁的主要成分是____________和____________,具有_________和_________功能。 质疑探究: 1.人细胞与鼠细胞的融合实验,说明细胞膜的结构特点是具有__________________________。 2.细胞膜的主要功能是:⑴________________________,⑵______________________________, ⑶____________________________________。 例题精讲: 1.下列四种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别[] A.草履虫 B.衣藻 C.酵母菌 D.乳酸菌 2.病毒、蓝藻和酵母菌都有的物质或结构是[] A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.核酸 *3.最可能构成细胞膜的一组元素是[] A.C、H、O B.C、H、O、N C.C、H、O、P D.C、H、O、N、P 4.下为细胞膜结构示意图,据图回答: ⑴图中A物质表示________,其组成单位是_________, 结构通式可表示为________________。在不同种类的细 胞膜上,A物质的种类和功能_________(有、无)差异。 ⑵图中B物质表示________,一般分布在细胞膜的_____侧,它与细胞内外的___________有关。 ⑶图中结构C表示_____________,含有_______________________等元素,它构成了细胞膜的________________。 ⑷细胞膜的结构特点是具有一定的_____________,原因是组成它的________和__________成分都可以运动。 ⑸研究细胞膜的最好材料是______动物成熟的____细胞,原因是_________________________。反馈矫正: 5.蓝藻是原核生物,与真核细胞相比,蓝藻细胞没有[] A.细胞膜 B.细胞器 C.细胞质 D.核膜 6.下列生物不属于原核生物的是[] A.大肠杆菌 B.放线菌 C.酵母菌 D.肺炎双球菌 7.用高倍镜观察乳酸菌和酵母菌,可以用来鉴别两者差异的主要结构是[]A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.核膜 8.细胞作为一个基本的生命系统,它的边界是[]

第三章第一节细胞膜

课题:第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界一课时【学习目标】 知识目标:简述细胞膜的成分和功能。能力目标:体验制备细胞膜的方法。 情感目标:认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。 【学习重、难点】1、细胞膜的成分和功能。 2.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。 3.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。 【学习方法】自主学习、合作讨论 【课前预学】1.细胞作为一个基本的生命系统,它的边界就是。 2. 细胞膜的成分:①细胞膜主要由和组成。 占() ②细胞膜的成分占() 占() ③在细胞膜行使功能时起重要作用,因此,功能越复杂的细胞膜,的和越多。 3.细胞膜的功能有:①________________________________________ ②_________________________________________ ③_________________________________________ 4.细胞壁的化学成分和功能成分:主要是和。 结构特点:__________________ 功能:和。 【学习活动】 一、体验制备细胞膜的方法●基础知识 1.材料:人或哺乳动物的。 2.原因:①因为动物细胞没有____________。 ②因为哺乳动物成熟的红细胞中没有___________和____________。 3.方法:把细胞放在中,水会进入细胞,把细胞,细胞内物质流出来,就可以得到细胞膜了。 4.步骤: 选材:猪(或人、牛、羊)的新鲜的红细胞稀释液。 制作装片:用滴管吸取少量的,滴一小滴在载玻片上,盖上盖玻片,制成临时装片。 观察:用显微镜观察红细胞的形态(由到)。 滴蒸馏水:在盖玻片的一侧滴一滴,在另一侧用吸引。(引流法) 观察:持续观察细胞的变化。 结果:消失,细胞增大,细胞,内容物流出,获得细胞膜。 5.如果上述实验在试管内进行,要获得较纯的细胞膜可以借助_________法。 ●典型例题 6. 制备细胞膜的实验时,用来稀释血液的液体是() A.生理盐水 B.1.5%的氯化钠溶液 C.蒸馏水 D.0.3g/ml的葡萄糖溶液 7.将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装片后,用显微镜观察,可以发现红细胞的状态变化是() A.不能判断 B.正常状态 C.细胞膜破裂 D.细胞皱缩8.科学家常用哺乳动物的成熟红细胞作为实验材料来研究细胞膜的组成,而不用鸟类的这是因为()A.哺乳动物红细胞数目较鸟类的多,容易得到 B.哺乳动物红细胞的细胞膜较薄,容易涨破C.哺乳动物成熟红细胞内只有细胞膜而没有其他膜结构,而鸟类的红细胞内有细胞核和众多的细胞器 D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到 二、细胞膜的成分●基础知识 9.细胞膜主要由__________和___________组成,此外,还有少量的_________。 10.其中_________约占细胞膜总量的50%,________约占40%,___________ 占2%~10%。 11.在组成细胞膜的脂质中,___________ 最丰富。 12.细胞种类不同,细胞膜的成分和含量有差异。功能越复杂的细胞膜,___________的种类和数量越多。 13.癌细胞与正常细胞相比,细胞膜的成分发生改变,产生了和等物质。 ●典型例题 14.组成细胞膜的主要成分是() A.糖被、蛋白质 B.磷脂、蛋白质 C.脂质、蛋白质、无机盐 D.磷脂、蛋白质、核酸 15.细胞膜在行使功能时,起重要作用的物质是()A.脂质 B.蛋白质 C.糖类 D.脂质和蛋白质 三、细胞膜的功能●基础知识 16.将细胞与外界环境隔开:细胞膜将细胞与外界环境隔开,使细胞成为的系统, 保障了细胞的相对稳定。 17.控制物质进出细胞: ①细胞需要的可以进入细胞,细胞或对细胞的物质不容易进入细胞。 ②细胞合成的、等物质及细胞产生的废物要排到细胞外。 ③细胞膜的控制作用是相对的,有些、能侵入细胞,使生物体患病。 18.进行细胞间的信息传递: ①细胞分泌的随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的结合, 将信息传递给靶细胞,如激素传递信息的过程。 ②相邻两个细胞的直接接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,如卵细胞和精子 之间的结合。 ③相邻两个细胞之间通过形成的进行信息传递,如高等植物细胞的。 主设计人:秦铁军使用时间:审核: 1

第1节 细胞膜的结构和功能

第1节细胞膜的结构和功能内容标准要求 核心素养对接学业质量水平 1.概述细胞膜的主要功能。 2.分析细胞膜结构的探索过程,领悟科学的过程和方法。 3.了解流动镶嵌模型的基本内容。1.生命观念——通过对细胞膜的 学习建立生命的结构与功能观。 水平二2.科学探究——领悟细胞膜结构 探索过程的科学方法。 水平一3.科学思维——流动镶嵌模型及 其解读。 水平一研读教材·梳理探究 细胞膜的功能 ———————————————知识梳理———————————————1.将细胞与外界环境分隔开 使细胞成为相对独立的系统,保障细胞内部环境的相对稳定。 2.控制物质进出细胞 3.进行细胞间的信息交流 因为只有靶细胞的细胞膜上才有识别该信息分子的“受体”(糖蛋白),故信息只

能传递给靶细胞 ———————————————素养提升———————————————科学探究——探究质膜对物质进出细胞具“控制”作用 下列为鉴别细胞活性的染色排除法流程。 (1)请依次填出①~③相关内容 ①________②________③________ (2)请解释染色排除法原理:_____________________________________________ ___________________________________________________________________。提示(1)不呈红色呈红色控制物质进出细胞 (2)“染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理。染色剂是细胞不需要的物质,不能通过细胞膜进入细胞,所以活细胞不被染色。而死细胞的细胞膜不再具有控制物质进出细胞的功能,所以染色剂能够进入死细胞内,使其被染色 生命观念——细胞间的信息交流 下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图思考: (1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①____________到达全身各处,与靶细胞表面的②________结合,将信息传递给靶细胞。 (2)图B表示通过相邻两细胞的________________,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示________________,请举一个例子:________________。(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成________,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示________。 (4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能

浙科版高中生物必修一第二章第二节细胞膜和细胞壁对应练习题

课时提升作业五 细胞膜和细胞壁 一、选择题(共12题,每题3分,共36分) 1.下列细胞中具有细胞壁的是( ) A.红细胞 B.叶肉细胞 C.皮肤细胞 D.淋巴细胞 2.肽聚糖是细菌细胞壁的主要成分之一,而青霉素可抑制肽聚糖的合成。则青霉素可抑制下列何种生物的生长( ) A.结核杆菌 B.衣藻 C.禽流感病毒 D.酵母菌 3.(2017·宁波高一检测)人们在生活中发现,动物的大部分细胞很容易改变形状,而植物的细胞则不易改变形状,这主要是因为植物细胞( ) A.水分含量比动物细胞多 B.细胞间隙比动物细胞小 C.比动物细胞大,结构复杂 D.有细胞壁,细胞的强度比动物细胞大 4.(2017·丽水高一检测)取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与( ) A.细胞间的相互识别有关

B.细胞的免疫作用有关 C.细胞的分泌作用有关 D.细胞间的物质交换有关 5.一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世,它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中,组装成纳米尺寸的生物传感器。它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化,用以检测细菌、病毒。这类被镶嵌进去的物质很可能含有( ) A.磷脂和蛋白质 B.多糖和蛋白质 C.胆固醇和多糖 D.胆固醇和蛋白质 6.苋菜不管用凉水怎么洗,水中都不见红色物质,但若放入沸水中一烫,水立刻变成红色。这种现象说明( ) A.在凉水中没有物质出入 B.在凉水中细胞膜没有选择透性 C.沸水中色素分解成小分子物质 D.沸水使细胞膜失去选择透性 7.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是( )

(word完整版)第三章第一节细胞膜——系统的边界知识点总结,推荐文档

第三章 细胞的基本结构 <第一节 细胞膜——系统的边界> 一、制备细胞膜的方法(实验) 实验面面观:体验细胞膜制备的方法 1.实验原理 (1)动物细胞没有细胞壁,选择动物细胞更易制备细胞膜。 (2)动物细胞在清水(低渗溶液)中易吸水涨破,细胞内的物质流出,即可得到细胞膜。 (3)哺乳动物红细胞中没有细胞核及各种具膜的细胞器,避免了细胞膜与核膜、细胞器膜分离的麻烦,经离心即可得到较纯净的细胞膜。 2.实验流程 制作临时装片:在洁净载玻片上滴一滴红细胞稀释液后,加盖盖玻片 ↓ 低倍镜观察:寻找观察点,并移至视野中央,换用高倍镜 高倍镜观察 : ????? 前测:用高倍镜观察红细胞的形态:两面凹的圆饼状 ↓引流法:在盖玻片一侧滴一滴蒸馏水,在另一侧 ↓ 用吸水纸吸引 后测:观察红细胞的变化:凹陷消失→体积增大→细 胞破裂,内溶物流出 【注意】 1.取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释,目的是: ①使红细胞分散开,不易凝集成块。 ②使红细胞暂时维持原有的形态。 2.操作时载物台应保持水平,否则易使蒸馏水流走。 3.滴蒸馏水时应缓慢,边滴加边用吸水纸吸引,同时用显微镜观察红细胞的形态变化。 4.如果该实验过程在试管中进行,要想获得较纯净的细胞膜,红细胞破裂后,还必须经过离心、过滤才能成功。 二、细胞膜的成分: 1.构成细胞膜的化学元素有C 、H 、O 、N 、P 等。 2.主要成分: ① 脂质(50%):以磷脂为主,是细胞膜的骨架,含两层;还有胆固醇。 ② 蛋白质(40%):细胞膜功能的体现者,蛋白质种类和数量越多,细胞膜功能越复杂; ③ 糖类(2%-10%):和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被,和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系。 【注意】 (1)不同细胞的细胞膜中各组分的含量不同,这与细胞的功能有关,如功能复杂的膜中,蛋白质数量多。 (2)细胞在癌变的过程中,细胞膜的成分发生改变,有的产生甲胎蛋白(AFP )、癌胚抗原(CEA )等物质。

3.1 细胞膜与细胞壁 学案(含答案)

3.1 细胞膜与细胞壁学案(含答案) 第第9课时课时细胞膜与细胞壁细胞膜与细胞壁目标导读 1.阅读教材P3840内容,简述细胞膜的分子组成.结构模型及功能。 2.阅读教材P40内容,掌握细胞壁的成分和功能。 重难点击 1.细胞膜的分子组成.液态镶嵌模型的基本内容。 2.细胞膜的功能。 一.细胞膜的结构细胞膜对物质进出细胞是有选择性的,为什么细胞膜能够控制物质的进出这与细胞膜的结构有什么关系对细胞膜结构的探索历程如何请阅读教材P3840内容,结合下列材料进行分析。 1细胞膜的分子组成11895年,美国生化学家奥弗顿研究了各种卵细胞的透性,发现脂溶性分子易通过细胞膜,而非脂溶性分子则难以通过。这说明细胞膜的成分中含有脂质成分。 2用磷脂酶处理细胞,可破坏细胞膜的结构。这说明细胞膜中包含有磷脂分子,其结构如图所示。 磷脂是两性分子两条疏水性非极性的“尾巴”排斥水,而头部是亲水性极性的,可吸引水。 水是一种极性溶剂,根据磷脂分子的结构特点,画出它在水空气界面上的分布情况用表示磷脂分子。

答案如图所示31925年,两位荷兰科学家戈特和格伦德尔做了丙酮抽提红细胞膜脂质实验将抽提出的脂质在空气水界面上铺成单分子层,测得其分子所占面积相当于所用红细胞膜总面积的2倍。这说明细胞膜中的磷脂分子是两层的。 41935年,英国学者丹尼利和戴维森发现细胞的表面张力明显低于油水界面的表面张力。 由此推断出细胞膜除含脂质分子外,可能还附有蛋白质。 5取细胞膜用多糖酶处理后,加入斐林试剂加热,会出现砖红色沉淀,说明细胞膜上还含有多糖。 6在不破坏膜的基本结构的前提下去掉部分蛋白质成分,膜的许多功能会受影响;如果去掉糖类的成分,细胞之间的识别会受很大影响。这说明决定膜功能的主要成分是蛋白质,而细胞识别与糖类有密切关系。 2细胞膜的结构模型结合下面的材料和前面学过的内容,分析细胞膜液态镶嵌模型。 材料11970年,弗雷和埃迪登分别用绿色和红色荧光染料标记两种细胞的蛋白质,并将两细胞融合,发现荧光均匀分布。说明细胞膜具有流动性。 材料2下图是细胞膜液态镶嵌模型的示意图阅读教材P39内容,结合该图探究下列问题。

人教版高中生物必修一第三章第1节《细胞膜——系统的边界》导学案

第三章第1节细胞膜——系统边界 课前预习学案 一、预习目标 1.体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程 2.细胞膜成分和功能 二、预习内容 体验细胞膜制备方法 1.实验原理:(1)哺乳动物成熟的红细胞只有一种膜结构 (2)红细胞在中吸水胀破 2.目的要求:体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程 3.材料用具:猪血,蒸馏水,滴管,吸水纸,玻片,盖玻片,显微镜 4.方法步骤:(1)稀释:向新鲜的猪血中加适量的。 (2)制片:用滴管吸取少量,滴一小滴在载玻片上,盖上 盖玻片,制成临时装片。 (3)观察:将制成的临时装片在高倍镜下观察,待观察清晰时,用引流法 使装片中的吸水。 细胞膜成分: 细胞膜功能: 三、提出疑惑 同学们通过你的自主学习,你还有哪些疑惑把他们填在下面表格中 课内探究学案 一、学习目标1.简述细胞膜的成分和功能。 2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验。 3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。教学重难点1.细胞膜的成分和功能。 2.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。 二、教学过程 (一)细胞膜制备方法 1.原理:(1)为什么不选植物细胞? (2)为什么不选其他动物细胞? (3)为什么选哺乳动物成熟红细胞?

2.方法步骤 如果此实验在试管中进行,还需要用什么方法才能获得较纯的细胞膜? (二)细胞膜成分 功能复杂细胞膜,种类数量较多 (三)细胞膜功能(1)细胞膜将生命物质与分隔开,保障了细胞内部环境的。 (2)控制出入细胞。细胞需要的可以从外界进入细胞,而细胞不需要,或是就不容易进入细胞,细胞内合成的和等物质可以被分泌到细胞外。 (3)进行细胞间的。如细胞分泌的随着血液到达全身各处,与 结合,将信息传递给。如精子和卵细胞的结合,是两个相邻细胞 的,信息从一个细胞传给给另一个细胞。高等植物细胞之间通过,也有信息交流的作用。 (四)细胞壁的化学成分和作用 植物细胞的细胞壁的化学成分主要是和,对植物细胞有 的作用。 三、反思总结 四、当堂检测 1、下列细胞中,膜蛋白种类和数量最多的是() A、红细胞 B、口腔上皮细胞 C、胰腺细胞 D、骨胳肌细胞 2、下列关于细胞膜功能的叙述不正确的是() A、将抗体合成后分泌到细胞外 B、使细胞呈现特定的形状 C、控制细胞内外物质的出入 D、进行细胞间的信息交流 3、与具有蛋白质衣壳的SARS病毒侵入人体后,体内的淋巴细胞就能识别到这一异物并产生 相应抗体,淋巴细胞之所以能识别 SARS病毒是因为其细胞膜上具有() A、磷脂分子 B、蛋白质 C、蛋白酶 D、糖类 4、动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大,其主要原因是构成细胞膜的成分中() A、脂质不同 B、磷脂不同 C、蛋白质不同 D、水不同 5、科学家常用哺乳动物的红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为() A、哺乳动物的红细胞容易得到 B、哺乳动物的红细胞在水中容易涨破 C、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、复杂细胞器膜等膜结构 D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到 课后练习提高 1、科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是() ①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞,看不到细胞 膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰 A、①④ B、②③ C、②⑤ D、④⑤ 2、细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。下列有关这一功能的理解,不正确的是()

高一生物:第一节 细 胞 膜(教学方案)

( 生物教案 ) 学校:_________________________ 年级:_________________________ 教师:_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 高一生物:第一节细胞膜(教 学方案) Biology is a discipline that studies the species, structure, development and origin of the evolutionary system at all levels of biology.

高一生物:第一节细胞膜(教学方案)教材简介:生物学是研究生物各个层次的种类、结构、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系的学科。人是生物的一种,也是生物学研究的对象,本教学设计资料适用于高中高一生物科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。 第一节细胞膜 三、细胞的吸水和失水 教学目标 1、知识与技能 (1)理解细胞吸水和失水的原理。 (2)初步学会设计实验的能力。 (3)学会观察植物细胞质壁分离现象。 2、过程与方法 (1)能通过图示和实验来归纳问题、总结规律; (2)能运用细胞吸水和失水的原理来解释生活和生产实践中的有关现象。

3、情感态度与价值观 体验并树立生物体结构和功能相适应、局部与整体相协调的科学世界观。 重点与难点 1、重点 细胞吸水和失水的原理。 2、难点 细胞吸水和失水的原理、质壁分离实验的设计。 教学过程 教师活动学生活动设计意图 三、细胞的吸水和失水 引入:小实验——萝卜条的软硬对比 1、浸在浓盐水中的萝卜条; 2、浸在清水中的萝卜条; 3、新鲜的萝卜条。 小结:细胞的渗透吸收和渗透失水

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