2015届高考政治二轮提优导学案：专题九民族精神与先进文化建设
（含14年学法分析）
本专题复习:把握一条主线,认识两对关系,明确三项作用,整合四项措施。一条主线就是中华文化,围绕这一主线,认识中华文化的特点、中华文化的精髓、中华文化的建设。两对关系是指中华文化与民族精神的关系,文化现状与社会主义先进文化建设的关系。三项作用是指弘扬民族精神的作用,净化文化环境的作用,社会主义先进文化建设的作用。整合四项措施是指整合弘扬民族精神的措施,净化社会文化环境的措施,发展社会主义先进文化的措施,思想道德建设的措施。
应试指导
【命题特征】
本专题从知识的考查看:纵观4年高考,试题重点聚焦中华文化的特点、社会主义先进文化建设和思想道德建设。民族精神的考查经常与文化的作用相结合,与文化环境的净化和文化对人的影响相结合。从试题类型上看:贯彻了两个方向,实现了一个转变。两个方向是指,第一,试题多以体现类选择题为主,设问多采用表明、说明、体现了等语言,主要考查对教材具体知识的理解。第二,试题考查范围呈现拓展性,比如,民族精神与中华文化、传统文化的传承相结合,群众基本文化权益与文化对人的影响相结合。一个转变就是试题思维方式由演绎性向开放性转变,2014年试题仍以探究类设问和开放式设问为主。
【学法指导】
2014年的备考复习要认识中华文化的特点和作用,满足群众的基本文化权益是命题的重点,结合我国文化建设的具体政策,立足整个教材,把文化的共性和个性结合起来,把握文化与社会、文化与人的关系,认识净化文化环境和社会主义先进文化建设的关系,把握文化创新与中华文化特点及民族精神的关系,把握民族精神与社会主义先进文化建设,社会主义精神文明建设的关系。
专题整合
中华民族精神的核心和新时期爱国主义的主题
中华文化、民族文化和民族精神的关系
辨一辨
爱国与爱社会主义是矛盾的。
提示:两者并不矛盾。爱国主义不是抽象的,而是具体的。在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。在当代中国,爱国与爱社会主义两者在本质上是一致的。建设中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。
【典型例题1】(2013·南通一模) 党的“十八大”报告提出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”积极培育和践行社会主义核心价值观( )
①要大力弘扬民族精神和时代精神②是社会主义精神文明建设的根本任务③对现代
化建设具有基础性、全局性和决定性作用④既要尊重差异、包容多样,又要壮大主流思想舆论
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
【对点训练1】(2013·苏、锡、常二模) 爱国主义不是抽象的,而是具体的。新时期我国爱国主义的主题是( )
A. 实现国家独立,民族富强
B. 弘扬中华民族精神
C. 发展中国特色社会主义,拥护祖国统一
D. 坚持马克思主义的指导地位
中国特色社会主义文化的发展与繁荣
1. 明确我们所倡导的大众文化与先进文化的关系
2. 把握先进文化与先进文化的前进方向的区别和联系
【典型例题2】 (2013·南通三模改编)要加快构建公共文化服务体系,按照体现公
益性、基本性、均等性、便利性的要求,坚持政府主导,加大投入力度,推进重点文化惠民工程,加强公共文化基础设施建设,促进基本公共文化服务均等化。推进重点文化惠民工程就必须
( )
① 建设和谐文化,培育文明风尚 ② 发展人民大众喜闻乐见的文化 ③ 建设社会主义
核心价值体系 ④ 弘扬中华文化,建设中华民族共有的精神家园
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
【对点训练2】 (2013·深圳一模改编)党的十七届六中全会指出,从一定意义上说,谁占据了文化发展制高点,谁拥有了强大文化软实力,谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。在这样的形势下,我们必须( )
① 大力弘扬中华优秀传统文化 ② 大力发展社会主义先进文化 ③ 不断扩大中华文
化国际影响力 ④ 把先进文化作为文化发展中心环节
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④ 建设社会主义核心价值体系
1. 社会主义核心价值体系
2. 如何建设社会主义精神文明
议一议
文化产业即文化事业吗?
提示:不是。党的“十六大”把文化事业和文化产业作了明确的区分:凡是弘扬主旋律,倡导高雅文化的文化产品和活动都属于文化事业,如:公益性宣传,公共的科研、卫生、教育、体育、防疫和医疗保障等;凡是基于群众的个性喜好,要花钱消费的、能营利的项目则属文化产业,如:卡拉OK歌舞厅、网吧等。
【典型例题3】(2013·江苏卷) 近年来,我国文化产业发展很快,文化产品日益多样,
文化消费也出现了许多新现象、新情况,一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明( )
A. 文化建设要贴近群众
B. 文化消费心理决定文化消费行为
C. 要引导消费者提高文化鉴赏力
D. 政府应提供更多健康的文化产品
【对点训练3】(2013·无锡一模) 某电视台在录制竞猜节目《棒棒棒》时,为追求收视率,违反国家有关宣传管理规定,放大丑恶现象,社会影响极为恶劣。国家广电总局决定,给予该电视台停播整顿的处理。这说明( )
①文化市场需要加强管理和引导②必须坚持社会主义核心价值观③政府有组织发展文化事业的权力④我国政府坚持对人民负责的原则
A. ①②
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
科学文化修养与思想道德修养
科学文化修养和思想道德修养的关系
议一议
思想道德修养和科学文化修养哪个更重要?
提示:不能笼统地说哪个修养更重要,也不能认为学生阶段主要是提高科学文化修养,思想道德修养是以后的事;两个修养的具体要求具有时代性,内容是与时俱进的。
【典型例题4】(2013·南通一模) 思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设的核心、原则和重点分别是( )
A. 为人民服务、集体主义、增强诚信意识
B. 为人民服务、共同理想、增强诚信意识
C. 爱社会主义、集体主义、普及科学知识
D. 爱社会主义、共同理想、普及科学知识
【对点训练4】中央电视台播出了双百人物中的共产党员的事迹,以道德楷模的力量来引领时代的道德风尚。有观众表示,看后的感受是“掌声不断,泪水不断”。这表明( )
A. 思想道德建设的重点是建设社会主义核心价值体系
B. 和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑
C. 全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务
D. 共产党员是人们心目中的道德典范
我们的文化自觉和文化自信(树立高度的文化自觉与文化自信)
1. 走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是增强全民族文化创造力。为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。
2. 文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。这种文化自觉和自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。
3. 以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
4. 站在新的历史起点上,推动社会主义文化大发展大繁荣,我们一定要坚持中国特色社会主义理论体系,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路,更加自信地迈向社会主义文化强国的目标。
议一议
马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,为我们进行文化创造提供了科学理论指导;中华民族五千多年光辉灿烂的优秀传统文化、党领导人民创造的革命文化、改革开放新时期形成的中国特色社会主义文化,为我们进行文化创造提供了宝贵资源;改革开放以来经济社会又好又快发展,为我们进行文化创造提供了深厚实践基础。所有这些,必将增强我们的文化自觉和文化自信,激发全民族的文化创造热情。
【典型例题5】走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是( )
A. 树立和文化自信
B. 树立文化自觉
C. 对社会主义文化强国目标充满信心
D. 增强全民族文化创造力
【对点训练5】全国十佳道德模范孟佩杰照顾瘫痪的养母十载,她说,“妈妈照顾了我几年,我要照顾妈妈一辈”,这启示我们( )
①社会主义思想道德建设要以家庭美德、个人品德等为重点
②社会主义思想道德与中华民族传统美德相协调,应当践行社会主义荣辱观
③追求更高的思想道德目标要脚踏实地,不尚空谈,重在行动,履行文化自觉
④要加强思想道德修养,把自己培育成”四有“公民
A. ①②
B. ①④
C. ③④
D. ②③
洞悉热点
党的群众路线教育实践活动
【热点播报】
2013年6月18日,党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开,习近平总书记出席会
议并发表重要讲话,强调指出,这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形
式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
2013年7月11—12日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动。提出作风建设要解决思想基础问题,加强思想修养,干部应该以“君子检身,常若有过”的态度,经常想一想什么是“做人”“公仆”“权力”和“考验”。
【命题透视】
1. 党的群众路线教育实践活动的开展体现了哪些《经济生活》的道理?
提示:问题涉及科学发展观的核心是以人为本,要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。
2. 从《政治生活》的角度,谈谈为什么要开展党的群众路线教育实践活动。
提示:问题涉及中国共产党的性质、宗旨、指导思想、党的领导地位,以及我国人民民主专政的国家性质。
3. 从《文化生活》的角度,理解“提出作风建设要解决思想基础问题,加强思想修养”和“构建规范化制度化的长效机制推动形成文化自觉”的意义。
提示:问题涉及先进文化的性质和前进方向,是文化建设的重要内容和中心环节,发挥社会主义先进文化的导向和示范作用,以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。大力发展大众文化,加强社会主义精神文明建设,推动文化事业和文化产业发展,关注人民利益与需求,满足人民群众的基本文化权益。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,构建社会主义核心价值体系,以社会主义荣辱观引领社会风尚。
4. 从历史唯物主义的角度,谈谈党的群众路线教育实践活动的开展必要性。
提示:问题涉及人民群众是实践的主体、历史的创造者,正确的价值判断、价值选择的标准是尊重客观规律、自觉站在最广大人民的利益立场上,价值观的导向作用。
【典例剖析】
材料一2013年6月18日,党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话,强调这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
材料二2013年7月11—12日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动。提出作风建设要解决思想基础问题,加强思想修养,干部应该以“君子检身,常若有过”的态度,经常想一想什么是“做人”“公仆”“权力”和“考验”。
(1) 党开展群众路线教育实践活动所体现的《政治生活》道理有哪些?
(2) 根据材料,从《文化生活》的角度,简述怎样更好地推进党的群众路线教育实践活动的开展。
弘扬模范美德,提高文明素质
【热点播报】
2013年6月3日,江苏省第四届道德模范评选活动拉开序幕。投票范围为江苏省助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、敬业奉献模范、孝老爱亲模范五类候选人。
近日,中央文明办下发《关于组织开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》。通知提出,在5月16日至6月15日期间,组织动员广大未成年人登录中国文明网、中国网络电视台等网站,积极参加“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。
【命题透视】
1. 从《政治生活》的角度,谈谈党、政府和公民如何在社会主义精神文明建设中发挥应有的作用。
提示:问题涉及中国共产党的地位,指导思想;涉及政府的宗旨是为人民服务,政府工作的基本原则是对人民负责,并具有组织社会主义文化建设的职能;涉及公民要有序参与政治生活,坚持权利与义务的统一。
2. 道德模范身上都闪耀着最美的人性光辉,请运用《文化生活》知识,说明这些崇高道德义举对于当今社会的意义。
提示:问题涉及文化影响人、文化塑造人生,文化影响社会,崇高道德义举有利于加强社会主义思想道德建设,构建社会主义核心价值体系,有利于人们树立社会主义荣辱观,建设和谐
文化,培育文明风尚,不断推动社会主义精神文明建设。培育“四有”公民,有利于引导人们树立中国特色社会主义共同理想,有利于加强公民思想道德修养等知识。
3. 请你从《文化生活》的角度,以“弘扬‘最美’精神,培育文明风尚”为主题向社会发出倡议。
提示:问题涉及用社会主义荣辱观引领风尚,建设社会主义核心价值体系。努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养。脚踏实地,从身边做起、从现在做起、从小事做起。
4. 运用人生价值观的有关知识,分析模范人物的行为。
提示:问题涉及人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。价值观是一种社会意识,对社会存在有巨大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值判断和价值选择必须自觉遵循客观规律,必须自觉站在最广大人民的立场上。要在劳动和奉献中创造价值,要在个人与社会的统一中实现价值,要在砥砺自我中走向成功等。
【典例剖析】阅读材料,回答下列问题。
材料一2012年10月16日,国家互联网信息办在人民大会堂举行《平凡的感动》首发暨赠书仪式。中共中央宣传部副部长、中央外宣办主任、国家互联网信息办主任王晨致辞,指出编撰这本书的目的就是记载和放大发端于网络、传颂于社会、感动了中国的“最美人物”和“最美故事”,让更多的人从他们身上汲取道德的力量,做道德良知的守护者、传承者、践行者,激发全社会向美向善向上的力量,把崇德向善的美德唱得更响、传得更远。希望《平凡的感动》一书的出版,能够激励更多的人参与道德建设,在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好氛围,进一步推动社会主义核心价值体系建设。
材料二在经济高速增长、物质不断丰富的时代,国家的精神文明、公民的道德素养、民族的文化襟怀,日益受到全社会的高度关注,因此,当代表中国品格的平民英雄出现时,他们就成为“最美”的化身。“最美妈妈”“最美护士”“最美教师”“最美司机”……如井喷般从四面八方涌现,“最美”之花,遍地盛开。
材料三不管是“最美女教师”“最美护士”,还是“最美司机”他们都具备舍己为人、无私奉献的精神。他们不同的英雄事迹背后有着共同的人生底色,那就是对本职工作的坚守和执著。正是由于平日工作里一点一滴爱意的汇集、一砖一瓦道德的垒砌,才促成他们在危急时刻的不平凡壮举。
(1) 结合材料一,试从《政治生活》的角度,说明党和政府为什么要进一步加强公民思想道德建设。
(2) 结合材料二,运用思想道德建设的相关知识,说明我们如何塑造“最美”的道德境界,成为“最美”的人。
(3) 结合材料三,运用人生观知识,进行“树立和践行正确的价值观,提升道德境界”讨论,请你列出发言提纲。
课堂评价
1. 2013年6月11日17时38分,“神舟十号”载人飞船在酒泉卫星发射中心顺利升空,中国第二位女航天员王亚平与男航天员聂海胜、张晓光联袂出征太空。我国航天的辉煌成就,反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神。下列与此精神相一致的有( )
①夸父追日、大禹治水②嫦娥奔月、卧薪尝胆③刮目相看、胸有成竹④愚公移山、精卫填海
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④
2. 陶行知在《中国的人命》中写道:“只有等到人命贵于财富,人命贵于安乐,人命贵于名誉,中国才能站起来。”对这句话的现实意义,理解正确的有( )
①倡导尊重生命,践行助人为乐②弘扬中华民族的传统美德和人性大爱③坚持人与自然的和谐,实现天人合一④优秀健康的文化能够促进人的全面发展
A. ①④
B. ①③
C. ①②
D. ③④
3. (2013·扬州中学) 《论语》是儒家经典著作之一,其中一些经典名句至今仍家喻户晓,例如“有朋自远方来,不亦乐乎”“四海之内皆兄弟也”“己所不欲,勿施于人”等。这表明( ) ①优秀的传统文化具有强大的生命力②传统文化是民族生存的基础③传统文化对人
的发展起积极作用
④传统文化具有相对的稳定性
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
4. (2013·南京、盐城一模) 近期,“凑足一撮人就走”的“中国式过马路”现象引起社会的广泛热议。破解“中国式过马路”不仅是一道社会管理题,还是一道公民文明素质题。这需要我们( )
A. 勇于直面生活中的道德冲突
B. 开展文明教育活动,提升思想道德素质
C. 传播中国传统文化,丰富精神世界
D. 在改造主观世界过程中改造客观世界
5. 《中国达人秀》照搬了外国节目《英国达人》的模式。业内人士疾呼:国外模式不能照搬,并非“引进”就能带来好的效果。这说明发展中国特色社会主义文化,必须( )
A. 固守本民族的传统文化
B. 提高我国文化产业的创新能力
C. 大力发展社会主义先进文化
D. 坚持解放思想,百花齐放
6. 专家结合文化自觉和文化自信指出:马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系,为我们进行文化创造提供了科学理论指导;中华民族五千多年光辉灿烂的优秀传统文化、党领导人民创造的革命文化、改革开放新时期形成的中国特色社会主义文化,为我们进行文化创造提供了宝贵资源;改革开放以来经济社会又好又快发展,为我们进行文化创造提供了深厚实践基础。所有这些,必将增强我们的文化自觉和文化自信,激发全民族的文化创造热情。
(1) 结合材料,谈谈为什么要培养国民的文化自觉和文化自信?
(2) 结合自身实际,谈谈怎样培养国民的文化自觉和文化自信?
趁热打铁,事半功倍。请同学们及时完成《题型分类研究暨配套检测与评估》中的练习。(见第63—64页)
专题九民族精神与先进文化建设
【专题整合】
【典型例题1】 B 【解析】本题主要考查践行社会主义核心价值观的做法。建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有新人”,所以②不选。践行核心价值观可以为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持,而不是起决定作用,所以③不选。故选B。
【对点训练1】 C
【典型例题2】 B 【解析】本题考查社会主义先进文化建设。材料强调“惠民”,①②④符合题意。③与“惠民”没有直接关系。
【对点训练2】 C
【典型例题3】 C 【解析】本题考查文化选择的知识。将贩卖花边新闻、口水战当做精神正餐,体现了文化需要引导。抓住“一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐”这一关键,指向要引导消费者提高文化鉴赏力,C项正确。A、B、D三项说法正确,但不符合题干的指向性和规定性,不选。
【对点训练3】 D
【典型例题4】 D 【解析】本题考查社会主义思想道德建设的核心、原则和重点。考查考生的识记能力,只要考生能记住书本上的知识点即可。
【对点训练4】 B
【典型例题5】 D
【对点训练5】 C
【洞悉热点】
热点1 ①中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心,坚持以人为本、执政为民。开展党的群众路线教育实践活动是保障人民当家作主,切实维护人民利益的需要。②中国共产党坚持科学执政和民主执政,推动党的群众路线教育实践活动,有利于巩固党的执政之基,提高党的执政水平。
(2) ①开展多种形式的学习活动,推动活动常态化。②努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养。③弘扬以爱国主义为核心的民族精神,赋予新的时代内涵。④用社会主义荣辱观引领风尚,建设社会主义核心价值体系。⑤脚踏实地,从身边做起、从现在做起、从小事做起。