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unit2How often do you exercise习题

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Unit 2

姓名________ 学号________ 班级________ 得分________

一、单项选择(每小题1分,共15分)

( )31. — What do you often do on ___________ weekends?

—I often go ________ online.

A. the; /

B. /; /

C. /; the

D. the; the

( )32. — Why do you often exercise?

—Because it is good _______ my health.

A. for

B. at

C. with

D. to

( )33. — Why did you go to the ___________?

—For teeth cleaning.

A. park

B. cinema

C. market

D. dentist

( )34. — Are you free this Sunday?

—No, it’s quite __________ for me.

A. hungry

B. old

C. empty

D. full

( )35. The old woman _______ leaves her house because she can’t walk far.

A. usually

B. ever

C. hardly

D. always

( )36. I have singing lessons _________ a week, on Friday and Saturday.

A. once

B. twice

C. three times

D. four times

( )37. __________ the dish tastes delicious, he doesn’t eat.

A. Although

B. If

C. When

D. Because

( )38. It’s raining hard. __________, I still want to go there.

A. So

B. However

C. Luckily

D. Then

( )39. — ____ does your mother do housework?

—Every day.

A. How much

B. How far

C. How often

D. How long

( )40. He is interested in sports, _____________ basketball, tennis and ping-pong.

A. such as

B. at least

C. hardly ever

D. because of

( )41. 10% of the students _________ to school on foot.

A. goes

B. go

C. going

D. to go

( )42. The fishes in the river __________ water pollution (污染).

A. blew out

B. woke up

C. gave in

D. died from

( )43. — What does Nancy usually do after school?

—___________.

A. She has piano lessons on Monday

B. Her favorite sport is swimming

C. She usually goes swimming

D. She thinks it is interesting

( )44. — Does your father like sports?

—________. He is very healthy.

A. Yes, he is

B. No, he isn’t

C. Yes, he does

D. No, he doesn’t

( )45. — _______?

—Once.

A. How do you like junk food

B. How many times do you eat junk food a week

C. What time do you eat junk food

D. When do you usually eat junk food

二、完形填空(每小题1分,共10分)

Tony was a middle school student. He liked 46 . In the evening, he always watched TV to 11 :00 p.m. The next day, he 47 late and didn’t have breakfast. He didn’t like 48 . He often felt tired, 49 he didn’t think it was a big problem.

One day, he had a 50 test in a P.E. class. All his classmates ran 51 , but only he was slow. He was not happy with that. After class, he asked 52 friend Jim for help. Jim said Tony was in bad health. He told Tony to 53 his bad habits and start good ones. Tony listened to him. Now he 54 stays up late. He usually gets up 55 and has a good breakfast. After school, he always plays sports with his friends.

Now he feels well every day and does well in all his subjects.

( )46. A. reading books B. watching TV C. shopping online D. doing housework ( )47. A. ate out B. put up C. woke up D. got lost

( )48. A. exercising B. cooking C. waiting D. sleeping

( )49. A. so B. but C. if D. and

( )50. A. singing B. jumping C. dancing D. running

( )51. A. fast B. slowly C. long D. short

( )52. A. her B. your C. his D. my

( )53. A. stop B. save C. pick D. use

( )54. A. usually B. often C. always D. never

( )55. A. late B. early C. soon D. hard

三、阅读理解(一) (每小题2分,共30分)

A

Dear Claire,

I’m writing to tell you my life after I became an eighth grade student. I have more hom ework than before. So my life is full every day. I go out for a walk with my parents every day after doing my homework. And I take piano lessons twice a week, play basketball three times a week. I hardly ever watch TV or play computer games because I am too busy. How about you? Are you the same as me?

Mark

-----------------------------------------------------------

Dear Mark,

I’m happy to hear that you have such a full life. I have less homework, but I’m also very busy. I’m learning swing dance and I need to take lessons four times a week. And I also help my mother with housework every day. I run in the morning and dance in the evening. They keep my mind clear and my body healthy. That’s what I do in my free time.

Claire

-----------------------------------------------------------

( )56. How is Mark’s life now?

A. Busy.

B. Boring.

C. Wonderful.

D. Healthy.

( )57. What doesn’t Mark usually do in his daily (日常的) life?

A. Take piano lessons.

B. Take a walk.

C. Do exercise.

D. Watch TV.

( )58. What lessons does Claire take after school?

A. Piano lessons.

B. Chess lessons.

C. Dance lessons.

D. English lessons.

( )59. What does Claire do to keep her mind clear and body healthy?

A. She helps her mother with housework.

B. She does much homework.

C. She learns swing dance.

D. She runs and dances.

( )60. What does the passage mainly talk about?

A. What Mark and Claire do in their daily life.

B. Why Mark and Claire are so busy every day.

C. Where Mark and Claire go after school.

D. How often Mark and Claire exercise.

B

Balancing (平衡) your diet (饮食) is important. But how to balance your diet? Let me tell you.

B reakfast is the most important meal of a day. If you don’t have time to sit down and have a healthy breakfast, try vegetable juice before you go to school. This is better (更好的) than coffee.

Eat less salt (盐). Foods like hot dogs have a lot of salt in them. So eat less or give them up.

Stay away from foods with too much fat (脂肪). You can eat vegetables, fruits, fish and chicken. They are healthy for you. For example, you can eat chicken hamburgers instead of (而不是) beef hamburgers.

Don’t often go out for lunch. You can let your mother make lunch at home and take it to school. Eat some cabbage or salads with chicken. Also, drink lots of water every day.

Balancing your diet to relax is as important as exercise.

( )61. What is the most important meal of a day?

A. Breakfast.

B. Lunch.

C. Supper.

D. Afternoon tea.

( )62. Which of the following is TRUE?

A. Coffee is better than vegetable juice.

B. Hot dogs have less salt.

C. Chicken hamburgers have less fat than beef hamburgers.

D. Food with much salt is good for health.

( )63. How many ways does the writer talk about?

A. One.

B. Two.

C. Three.

D. Four.

( )64. What’s the main idea of the passage?

A. Exercise is better than balancing diet.

B. Balancing diet is better than exercise.

C. Balancing diet can also help people relax.

D. Exercise and healthy diet.

( )65. Who is the passage written for?

A. Students.

B. Teachers.

C. Parents.

D. Doctors.

C

People want to pull down (拆除) an old house in Harlem and build a library there. They will talk about it on Monday night.

But some people want to keep the house. It stands there for about 100 years and it’s a part of the city. Janet Short is one of them. She doesn’t want to pull dow n the house.

“It would be a very sad (令人悲伤的) thing for Harlem,” said Short. “We have enough places to build a library. I still want to have art classes here on weekends.”

“That place is really special to me. I just think there’s a better use of this place,” said Rizner.

“I think we should make good use of (充分利用) this building,” said Short.

Rizner says if most of the people want to pull down the house at Monday night’s meeting, it will take four to six weeks to pull it down.

( )66. When will the people in Harlem have a meeting?

A. On Monday night.

B. On Monday morning.

C. On Sunday night.

D. On Saturday morning.

( )67. Why do some people want to keep the house in Harlem?

A. Because it is beautiful.

B. Because they live in it.

C. Because it has a long history.

D. Because it can bring them money.

( )68. What does Janet Short think of pulling down the house?

A. She thinks it will take a long time.

B. She feels happy.

C. She feels sad.

D. She thinks it’s hard.

( )69. What can we learn from this passage?

A. Janet Short doesn’t want to have a new library.

B. Different people think differently on this house.

C. It takes eight weeks to pull down the house.

D. Janet Short dislikes having art classes in the house.

( )70. What is the passage about?

A. The use of an old house.

B. The history of an old house.

C. How to save an old house.

D. Some people’s feelings about an old house.

四、单词拼写。(每小题1分,共10分)

71. —How many days did you go to school last week?

—N_______.

72. Judy and I grew up t___________. We are good friends.

73. We a________ rode ten hours that day.

74. Which team got one p______________ just now?

75. I turned on the TV to watch my favorite p_____________.

76. _______ (或许) Lily will call you tomorrow.

77. As a ________ (结果), he gave 10,000 yuan to Tom.

78. More than fifty ________ (百分比) of students like music.

79. This is my sister’s favorite __________ (杂志).

80. The old man uses the __________ (互联网) every day.

五、选词填空,每词只限用一次(每小题1分,共5分)

decide, however, never, television, wonder

Tom was only seven years old. He likes watching 81. _______ very much. He 82. _______ went to the movies before. One day, he 83. _______to have a try. When getting to the cinema, he bought a ticket (票) and went in. 84. _______, after two or three minutes, he came out, and bought the second ticket and went in. After a few minutes, he came out again and bought the third ticket.

Then a girl 85. _______ about him and asked, “Why do you buy so many tickets? How many friends do you meet?” “No, I have no friends here, but a woman always stops me at the door and tears (撕) my ticket.”

六、阅读理解(二) (每小题2分,共10分)

Mark is a 16-year-old student. He has a very healthy life. However, one year ago, he was not so healthy. From Monday to Friday, he studied every day but hardly did any sports. He often used the Internet. Although his parents asked him to exercise, he never did. He sometimes helped his mother with housework, but only once a week. On weekends, he liked watching TV. Then the bad

result came, he became fat and had few friends. One day, the doctor in his school talked with him. He told Mark to do more sports because it was good for his body and mind. From then on, Mark decided to change his habits. Now, he does sports more often than before, such as playing basketball and soccer. He plays less computer games. After dinner, he often takes a walk with his parents. Doing exercise helps him become healthy and study better. Now he also has more friends.

86. Did Mark have a healthy life one year ago?

______________________________________________________________________________ 87. How often did Mark help his mother with the housework?

______________________________________________________________________________ 88. What did Mark like doing on weekends?

______________________________________________________________________________ 89. When did he decide to change his habits?

_______________________________________________________________________________ 90. What kind of sports does Mark do now?

_______________________________________________________________________________ 七、书面表达(共10分)

假设某英文网站正在对大家的生活方式作调查。请根据下面的问题结合自己的实际情况,写篇短文介绍一下你的生活方式,发表在该网站上。

1. How often do you exercise?

2. What sports do you play?

3. What do you often eat?

4. How often do you do housework?

5. When do you usually go to bed?

要求:

1. 语句通顺、逻辑连贯,可适当发挥;

2. 不少于60词。开头已给出,不计入总词数。

My name is Nick. ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

Unit 2参考答案

一、31-35 BADDC 36-40 BABCA 41-45 BDCCB

二、46-50 BCABD 51-55 ACADB

三、56-60 ADCDA 61-65 ACDCA 66-70 ACCBD

四、71. None 72. together 73. almost 74. point 75. program

76. Maybe 77. result 78. percent 79. magazine 80. Internet

五、81. television 82. never 83. decided 84. However 85. wondered

六、86. No, he didn’t. 87. Once a week. 88. Watching TV.

89. After talking with the doctor. 90. Basketball and soccer.

七、

My name is Nick. I do exercise four times a week. I like running in the morning. And sometimes I play basketball after school. I often eat vegetables and fish. I hardly ever eat junk food because I dislike it, but I usually drink cola. I do housework three times a week. I often go to bed at 10 o’clock. I sleep about eight hours every day. I think I have a healthy lifestyle, but I should drink less cola.

2018届高考文言文翻译之典型例题:2016年高考真题

2018届高考文言文翻译之典型例题:2016年高考真题 2018届高考文言文翻译之典型例题:2016年高考真题 2018届高考文言文翻译之典型例题:2016年高考真题 一、(2016年高考新课标I卷)阅读下面的文言文,完成4~7题。 曾公亮,字明仲,泉州晋江人。举进士甲科,知会稽县。民田镜湖旁,每患湖溢。公亮立斗门,泄水入曹娥江,民受其利。以端明殿学士知郑州,为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者度耳索之果然 公亮明练文法,更践久,习知朝廷台阁典宪,首相韩琦每咨访焉。仁宗末年,琦请建储,与公亮等共定大议。密州民田产银,或盗取之,大理当以强。公亮日:此禁物也,取之虽强,与盗物民家有间矣。固争之,遂下有司议,比劫禁物法,盗得不死。契丹纵人渔界河,又数通盐舟,吏不敢禁,皆谓:与之校,且生事。公亮言:萌芽不禁,后将奈何?雄州赵滋勇而有谋,可任也。使谕以指意,边害讫息。英宗即位,加中书侍郎兼礼部尚书,寻加户部尚书。帝不豫,辽使至不能见,命公亮宴于馆,使者不肯赴。公亮质之曰:锡宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临,处之安乎?使者即就席。熙宁三年,拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年,起判永兴军。居一岁,还京师。旋以太傅致仕。元丰元年卒,年八十。帝临哭,辍朝三日。公亮方厚庄重,沉深周密,平居谨绳墨,蹈规矩;然性吝啬,殖货至巨万。初荐王安石,及同辅政,知上方向之,阴为子孙计,凡更张庶事,一切听顺,而外若不与之者。常遣子孝宽参其谋,至上前略无所异,于是帝益信任安石。安石德其助己,故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正,世讥其持禄固宠云。 (节选自《宋史曾公亮传》) 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)锡宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临,处之安乎? 译文:________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)苏轼尝从容责公亮不能救正,世讥其持禄固宠云。 译文:________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 二、(2016年高考新课标卷)阅读下面的文言文,完成4~7题。 陈登云,字从龙,唐山人。万历五年进士。除鄢陵知县,征授御史。出按辽东,疏陈安攘十策,又请速首功之赏。改巡山西。还朝,会廷臣方争建储。登云谓议不早决,由贵妃家阴沮之。十六年六月遂因灾异抗疏,劾妃父郑承宪,言:承宪怀祸藏奸窥觊储贰且广结术士之流曩陛下重惩科场冒籍承宪妻每扬言事由己发用以恐喝勋贵簧鼓朝绅 不但惠安遭其虐焰,即中宫与太后家亦谨避其锋矣。陛下享国久长,自由敬德所致,而承宪每对人言,以为不立东宫之效。干挠盛典,蓄隐邪谋,他日何所不至?疏入,贵妃、承宪皆怒,同列亦为登云危,帝竟留中不下。久之,疏论吏部尚书陆光祖,又论贬四川提学副使冯时可,论罢应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥,又论礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝右皆惮之。时方考选科道,登云因疏言:近岁言官,壬午以前怵于威,则摧刚为柔;壬午以后昵于情,则化直为佞。其间岂无刚直之人,而弗胜龃龉,多不能安其身。二十年来,以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党,逐嗜乞怜,如所谓‘七豺’‘八狗’者,言路顾居其半。夫台谏为天下持是非,而使人贱辱至此,安望其抗颜直绳,为国家锄大奸、歼巨蠹哉!与其误用而斥之,不若慎于始进。因条数事以献。出按河南。岁大饥,人相食。

“少先队员考试题库”

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what can you do教案(共案)

what can you do教案(共案) 临高三小罗小暖 ( Part A Let’ learn let’ try let’s talk) 教学目标: 1.掌握新词: dance sing English songs do kung fu draw cartoons play the pipa. 2.掌握句型:What can you do? I can… 3.能在实际情景中用所学语言谈论某人是否会做某事。 教学重难点: 1.重点:本课新词、句型。 2.难点:We’ll have…的理解及读音。 情感目标:了解琵琶、武术等具有中国特色的文娱活动, 培养学生的跨文化意识。 学习能力:培养学生的观图猜测能力和小组合作能力。 教学过程: 一.Warm-up and revision. 1.Greeting. 2.I say, you do.

3.Let’s chant: Swim.swim.I can swim. Cook,cook,I can cook. … 二.Presentation 1.Learn the new words and phrases. T:What can you do? S:I can… (学习新词:dance sing English songs do kung fu draw cartoons play the pipa) 2.Practice the new words (1)I say , you do. (2) Let’s chant. What,what,What can you do? Dance,dance,I can dance. … 3.Pre-listening (1)Look and guess: What can Mike do? (2)Listen and tick.

数据库原理与应用试题库

《数据库原理与应用》试题库 (附答案)

第一部分基本概念 一、单项选择题 1.在数据管理技术的发展过程中,经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中, 数据独立性最高的是 阶段。 A.数据库系统 B.文件系统 C.人工管理 D.数据项管理 答案:A 2 。 .数据库系统与文件系统的主要区别是 A.数据库系统复杂,而文件系统简单 B.文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题,而数据库系统可以解决 C.文件系统只能管理程序文件,而数据库系统能够管理各种类型的文件 D.文件系统管理的数据量较少,而数据库系统可以管理庞大的数据量 答案:B 3 。 .数据库的概念模型独立于 A.具体的机器和DBMS B.E-R图 C.信息世界 D.现实世界 答案:A .数据库是在计算机系统中按照一定的数据模型 4 组织、存储和应用的 ① 支持数据库各种操作 , 的软件系统叫 ② DBMS ,由计算机、操作系统、 、数据库、应用程序及用户等组成的一个整体叫做 ③ 。 ① A.文件的集合 B.数据的集合 C.命令的集合 D.程序的集合 ② A.命令系统 B.数据库管理系统 C.数据库系统 D.操作系统 ③ A.文件系统 B.数据库系统 C.软件系统 D.数据库管理系统 答案:①B ②B ③B 5.数据库的基本特点是。 A.(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余大,易移植 (4)统一管理和控制 B.(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余小,易扩充 (4)统一管理和控制 C.(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据互换性 (3)数据冗余小,易扩充 (4)统一管理和控制 D.(1)数据非结构化 (2)数据独立性 (3)数据冗余小,易扩充 (4)统一管理和控制 答案:B 6.数据库具有①、最小的②和较高的③。 ① A.程序结构化 B.数据结构化 C.程序标准化 D.数据模块化 ② A.冗余度 B.存储量 C.完整性 D.有效性 ③ A.程序与数据可靠性 B.程序与数据完整性 C.程序与数据独立性 D.程序与数据一致性 答案:①B ②A ③C 7.在数据库中,下列说法是不正确的。 A.数据库避免了一切数据的重复 B.若系统是完全可以控制的,则系统可确保更新时的一致性 C.数据库中的数据可以共享 D.数据库减少了数据冗余 答案:A 8.是存储在计算机内有结构的数据的集合。

高中文言文精短翻译练习100道题

高中文言文精短翻译练习100篇 1、范仲淹有志于天下 原文:范仲淹二岁而孤,母贫无靠,再适常山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往糜粥不充,日昃始食,遂大通六经之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 翻译:范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” 2、陈蕃愿扫除天下 原文:藩年十五,尝闲处一室,而庭宇芜岁。父友同郡薛勤来候之,谓藩曰:“孺子何不洒扫以待宾客?”藩曰:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?”勤知其有清世志,甚奇之。 译文:陈藩十五岁的时候,曾经独自住在一处,庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他,对他说:“小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人?”陈藩说:“大丈夫处理事情,应当以扫除天下的坏事为己任。不能在乎一间屋子的事情。”薛勤认为他有让世道澄清的志向,与众不同。 3、班超投笔从戎 原文:班超字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉!” 翻译:班超为人有远大的志向,不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨,过日子常常辛苦操劳,不以劳动为耻辱。他能言善辩,粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年),哥哥班固被征召做校书郎,班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷,班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写,劳苦不堪,有一次,他停下的手中的活儿,扔了笔感叹道:“大丈夫如果没有更好的志向谋略,也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样,在异地他乡立下大功,以得到封侯,怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢?”旁边的人都嘲笑他,班超说:“小子怎么能了解壮士的志向呢!” 4、宗悫(què)乘风破浪 原文:宗悫字元干,南阳涅阳人也。叔父炳高尚不仕。悫年少时,炳问其志。悫曰:“愿乘长风破万里浪。”炳曰:“汝若不富贵,必破我门户。”兄泌娶妻,始入门,夜被劫,悫年十四,挺身与拒贼,十余人皆披散,不得入室。时天下无事,士人并以文艺为业,炳素高节,诸子群从皆好学,而悫任气好武,故不为乡曲所称。 翻译:宗悫,字元干,是南阳涅阳人。他的叔父宗炳,学问很好但不肯做官。宗悫小的时候,宗炳问他长大后志向是什么?他回答:“希望驾着大风刮散绵延万里的巨浪。”(宗炳说:“就算你不能大富大贵,也必然会光宗耀祖。”)有一次宗悫的哥哥宗泌结婚,结婚的当晚就遭到强盗打劫。当时宗悫才14岁,却挺身而出与强盗打斗,把十几个强盗打得四下溃散,根本进不了正屋。当时天下太平,有点名望的人都认为习文考取功名是正业。宗炳因为学问高,大家都喜欢跟着他读儒家经典。而宗悫因为任性而且爱好武艺,因此不被同乡称赞。 5、祖逖闻鸡起舞 原文:范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿,同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉曰:“此非恶声也!”因起舞。及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:“晋室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。逖将其部曲百余家渡江,中流,击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。 翻译:当初,范阳人祖逖,年轻时就有大志向,曾与刘琨一起担任司州的主簿,与刘琨同寝,夜半时听到鸡鸣,他踢醒刘琨,说:“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。渡江以后,左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口,聚集起骁勇强健的壮士,对司马睿说:“晋朝的变乱,不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱,而是皇亲宗室之间争夺权力,自相残杀,这样就使戎狄之人钻了空子,祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后,大家都想着自强奋发,大王您确实能够派遣将领率兵出师,使像我一样的人统领军队来光复中原,各地的英雄豪杰,一定会有闻风响应的人!”司马睿一直没有北伐的志向,他听了祖逖的话以后,就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史,仅仅拨给他千人的口粮,三千匹布,不供给兵器,让祖逖自己想办法募集。祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江,在江中敲打着船桨说:“祖逖如果不能使中原清明而光复成功,就像大江一样有去无回!”于是到淮阴驻扎,建造熔炉冶炼浇铸兵器,又招募了二千多人然后继续前进。 6、画家赵广不屈 原文:赵广,合肥人。本李伯时家小史,伯时作画,每使侍左右。久之遂善画。尤工画马。几能乱真,建炎中陷贼,贼闻其善画,使图所虏妇人,广毅然辞以实不能画,胁以白刃,不从遂断右手拇指遣去,而广平生适用左手。乱定,惟画观音大士而已。又数年,乃死,今士大夫所藏伯时观音,多广笔也。 翻译:赵广是合肥人,本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就侍奉在左右,时间长了就擅长画画了,尤其擅长画马,几乎和李伯时所作的一样。建炎年间,他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画,就让他画掳来的妇人。赵广毅然推辞作画,金兵用刀子威胁,没得逞,就将他的右手拇指砍去。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后,赵广只画观音大士。又过了几年,赵广死了,如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画,大多是赵广的手笔。 7、苏武牧羊北海上

少先队员知识竞赛试题(有答案)

少先队员知识竞赛试题(有答案) 、填空题 1、少先队的创立者和领导者是( 中国共产党 ) 2、少先队的队礼表示(人民的利益高于切 ) 3、少先队的队旗图案是(五角星加火炬) 4、少先队的队徽是( 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带) 5、少先队的.队歌是故事片“英雄小八路”的主题歌,那么原名是(我们是共产主义接班人 ) 6、我们的队名是(中国少年先锋队 ) 7、少先队的呼号前句“呼”指的是(理想和目标),后句“答”指的是什么?(决心和行动) 8、“中国少年信息服务网”简称是(雏鹰网) 9、中国少年先锋队的建队纪念日是(10月13日) 10、少先队由(中国共产党委托中国共青团)直接领导 11、“队章”规定的入队年龄是(六周岁到十四周岁) 12、少先队员的标志是什么?(红领巾) 13、少先队的队礼是(是右手五指并拢,高举头上,它表示人民的利益高于切.)

14、1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是什么?(抗日儿童团) 15、少先队的呼号是(准备着:为共产主义事业而奋斗!回答:时刻准备着!) 二、选择题 1、下列哪个场所未成年人不得进入? A、动物园 B、营业性舞厅 C、博物馆 2、是否可以在队旗上印制或书写学校名称? A、不可以 B、可以 C、随便 3、怎样产生新届少先队大、中队委? A、由上届的大、中队委选举 B、由辅导员、班主任选举 C、由队员选举 4、《未成年人保护法》正式施行的时间是( ) A、1991年9月4日 B、1992年1月1日 C 、1991年10月1日 5、下列未成年人的物品哪些不能传阅? A、少儿图书 B、信件 C、作业本 6、中国少年先锋队的建队纪念日是( ) A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13

What can you do教学设计

Part B Unit 4 of PEP Primary English Book for Grade Five What can you do? Period 4 教学设计 荆门市东宝区教学研究室廖士新 I Teaching contents(教材分析): 本课时是PEP Primary English五年级上册第四单元第四课时的内容,课文以图文并茂的形式呈现了五个有关家务劳动的词组、一个交际句型和一段chant。与生活贴近,具有较强的交际性。 II Students analysis(学情分析): 本课时的教学对象是五年级的学生,他们已经学过两年的英语,有一定的听、说、读、写能力,能就自己喜爱的话题提出相应的问题,能够积极的进行自主学习、合作学习完成学习任务。 III Teaching aims and requirements(教学目标): 1. Knowledge and abilities(知识技能目标): 1) 学习有关家务劳动的表达法:wash the clothes, set the table, make the bed,do the dishes,put away the clothes,并能用交际句型“Can you do housework? Yes, I can. I can….”在实际生活情景中熟练地运用。 2) 掌握四会词语:wash the clothes, set the table, make the bed,do the dishes 3) 能吟诵chant。 2. Emotion and tactics(情感态度目标): 1) 热爱学习,在学习中能集中注意力。 2) 热爱家庭生活,学会做简单的家务劳动。 3. Learning strategy target(学习策略目标): 同学之间积极合作,共同完成学习任务。 IV Key points and difficult points(教学重难点): 1. Key points: 掌握四会词语:wash the clothes, set the table, make the bed和do the dishes, 并能在情景中自然的加以运用。 2. Difficult points: 正确拼写四会词语,特别注意指导clothes的发音和拼写。

数据库原理与应用考试试题及答案

1.消除了非主属性对码的部分函数依赖的1NF的关系模式,必定是()。 A.1NF B.2NF C.3NF D.BCNF 2 .下列关于数据库恢复说法不正确的是() A.事物故障恢复采用日志文件 B.系统故障恢复采用日志文件 C.介质故障恢复采用日志文件 D.以上故障恢复均不采用日志文件 3.下面()不是常用的数据模型? A.关系模型 B.线性模型 C.层次模型 D.网状模型 4 .在数据库设计中,将E-R图转换成关系数据模型的过程属于()A.需求分析阶段B.概念设计阶段 C.逻辑设计阶段 D.物理设计阶段 5 .DBMS中实现事务持久性的子系统是() A.安全性管理子系统 B.完整性管理子系统 C.并发控制子系统 D.恢复管理子系统 6.数据库与文件系统的根本区别在于() A.提高了系统效率 B.方便了用户使用 C.数据的结构化 D.节省了存储空间 7.SQL语言是()的语言,容易学习。 A.过程化 B.非过程化 C.格式化 D.导航式 8.为了防止一个用户的工作不适当地影响另一个用户,应该采取()。 A.完整性控制 B.访问控制

C.安全性控制 D.并发控制 9.DBMS普遍采用()方法来保证调度的正确性。 A.索引 B.授权 C.封锁 D.日志 10.事务T在修改数据R之前必须先对其加X锁,直到事务结束才释放,这是()。 A.一级封锁协议 B.二级封锁协议 C.三级封锁协议 D.零级封锁协议 11.下面的选项不是关系数据库基本特征的是()。 A.不同的列应有不同的数据类型 B.不同的列应有不同的列名 C.与行的次序无关 D.与列的次序无关 12.关系模型中实现实体间N:M联系是通过增加一个()。 A.关系实现 B.属性实现 C.关系或一个属性实现 D.关系和一个属性实现 13.关系代数运算是以()为基础的运算。 A.关系运算 B.谓词演算 C.集合运算 D.代数运算 14.数据库设计可划分为七个阶段,每个阶段都有自己的设计内容,“为哪些关系,在哪些属性上、键什么样的索引”这一设计内容应该属于()设计阶段。 A.概念设计 B.逻辑设计 C.物理设计 D.全局设计 15.SQL语言中的COMMIT语句的主要作用是()。 A.结束程序 B.返回系统 C.提交事务 D.存储数据 16.一个事务的执行,要么全部完成,要么全部不做,一个事务中对数据库的所有操作都是一个不可分割的操作序列的属性是()。 A.原子性 B.一致性 C.独立性 D.持久性 17.关系的主属性不能取空值,属于()

中考文言文翻译实用方法经典讲解(带试题实例!)

一.增就是增补,在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。 注意:补出省略的成分或语句,要加括号。 1、增补原文省略的主语、谓语或宾语 例1:“一鼓作气,再而衰,三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”,翻译时要补上。 例2:“见渔人,乃大惊,问所从来。”译句:“(桃源中人)一见渔人,大为惊奇,问他是从哪里来的。” 例3:“君与具来。”“与”后省略了宾语“之”。 2、增补使语义明了的关联词 例:“不治将益深”是一个假设句,译句:“(如果)不治疗就会更加深入”。 二 .删就是删除,凡是古汉语中的发语词、在句子结构上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词,因在现代汉语中是没有词能代替,故翻译时无须译出,可删去。 例1:“师道之不传也久矣。”译句:“从师学习的风尚已经很久不存在 了。”“也”为句中语气助词,起到舒缓语气的作用,没有实在意义。在翻译时,完全可以去掉。 例2:“孔子云:何陋之有?”译句:“孔子说:有什么简陋的呢?”“之”为宾语前置的标志,删去不译。 例3:“夫战,勇气也。”译句:“战斗,靠的是勇气”。“夫”为发语词,删去不译。 三.调就是调整,在翻译文言文倒装句时,应把古汉语倒装句式调整为现代汉语句式,使之符合现代汉语的表达习惯、译句通顺。这就需要调整语句语序, 大体有三种情况:

1、后置定语前移例:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。”可调成“能面刺寡人之过群臣吏民,受上赏。” 2、前置谓语后移例:“甚矣!汝之不惠。”可调成“汝之不惠甚矣。” 3、介宾短语前移。例:“还自扬州”可调成“自扬州还”。 4、前置宾语后移例:“何以战?”可调成“以何战?” 四.留就是保留,凡是古今意义相同的词、专有名词、国号、年号、人名、物名、人名、官职、地名等,在翻译时可保留不变。 例:“庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。”译句:“庆历四年的春天,滕子京被贬到巴陵郡做太守。”“庆历四年”为年号,“巴陵郡”是地名,可直接保留。 五.扩就是扩展。 1、言简义丰的句子,根据句义扩展其内容。 例:“怀敌附远,何招而不至?”译句:“使敌人降服,让远方的人归附,招抚谁,谁会不来呢?” 2、单音节词扩为同义的双音节词或多音节词。 例:“更若役,复若赋,则如何?”译句:“变更你的差役,恢复你的赋税,那么怎么样呢?”“役”“赋”扩展为双音节词。 六.缩就是凝缩,文言文中的有些句子,为了增强气势,故意实用繁笔,在翻译时应将其意思凝缩。 例:“有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。”译句:“(秦)有吞并天下,统一四海的雄心。” 七.直即直译,就是指紧扣原文,按原文的词句进行对等翻译的今译方法。对于文言文的实词、大部分虚词、活用词和通假字,一般是要直接翻译的,否则, 在考查过程中是不能算作准取得翻译。 例:“清荣峻茂,良多趣味。”译句:“水清,树茂,山高,草盛,实在是趣味无穷。”

少先队知识测试题题库(试题附答案)

少先队知识测试题题库(试题附答案) 1、我们的队名是(中国少年先锋队)。 2、我们队的创立者和领导者是(中国共产党)。 3、我们的队旗是(五角星加火炬的红旗)。 4、我们的标志是(红领巾),它代表(红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的)。 5、中国少年先锋队的队歌(《我们是共产主义接班人》)。 6、“四有”新人指的是哪四有?(有理想有道德有文化有纪律) 7、中国少年先锋队简称(“少先队”)。 8、《队章》规定的入队年龄是(六周岁到十四周岁) 9、我们的队徽是(五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带) 10、少先队的队礼表示(人民的利益高于一切)。 11、关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是(时时、处处要佩戴)。

12、少先队是由(中国共产党委托中国共青团)直接领导。 13、少先队建队日是(1949)年(10)月(13)日。 14、“中国少年信息服务网”简称什么?(雏鹰网) 15、我们的队礼应该(手五指并拢,高举头上) 16、我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。 17、中队长向辅导员报告人数前,向全中队发出的口令是什么?(立正) 18、全国代表大会原则上每(五年)召开一次。 19、少先队的呼号是(“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”) 20、《中国少年先锋队队章》是(1954)颁布的。 21、入队仪式要(庄严生动,简单朴素)。 22、少年儿童革命组织的发展大体上可以分为几个阶段?(五个阶段) 23、小队长和中队、大队委员会都由(大队委)产生。 24、中国少年先锋队至今已有(71)年的光辉历史。

25、中队组织下设小队,小队一般由(5-13)人组成。 26、队员犯了错误的,(队组织)要进行耐心帮助、批评教育,帮助改正 27、大队干部每届任期为(一学年)。 28、为了帮助失学儿童重返校园,共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了什么活动?(希望工程) 29、少先队组织的标志是什么?(队旗) 30、我们队的作风:(诚实、勇敢、活泼、团结) 31、队长和队委会委员都应在左臂佩戴白底红条标志,大队长和大队委员会委员标志中间是(三条杠),中队长和中队委员会委员标志是(二条杠),小队是(一条杠)。 32、少先队代表大会的召开年限为(每年一次) 33、中国少年雏鹰行动启动用(A)年。 A、1993 B、1994 C、1995 D、1996

whatcanyoudo教学设计(李贵元)

《What can you do? A Let’s learn》教学案例与反思 一、教材分析 新人教版小学五年级英语上册Unit4 What can you do ?第二课时,包括Part A的Let’s learn和Do a survey两部分内容,是一节词汇课。主要教学五个动词短语:dance, sing English songs, play the pipa,do kung fu ,draw cartoons.并能运用What can you do? I can...的句型,在实际的教学情景中表述自己会能做的事情及询问别人会做什么。本单元话题的功能是介绍自己在聚会上能做的事情及询问别人能做的事情,与学生日常生活息息相关, 学生特别感兴趣。加之这五个动词短语在以前的学习过程中少数也以出现,它们本身又不难,学生很容易理解。 二、学情分析 五年级学生活泼好动,喜欢直观形象思维和抽象思维相结合,对游戏、表演、竞赛等活动很感兴趣。也已具备了一定的英语基础,初步掌握了运用所学语言进行交际的能力。同时大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。因此,在设计课堂教学活动时我利用媒体出示图片,肢体动作,Flash动画等创设直观的教学情景,采用看、听、说、做、玩、演、唱等灵活多样的教学方法来吸引学生的注意,让他们在丰富多彩、针对性强的活动中来学习英语。努力营造玩中学、学中玩的教学氛围。同时课堂上尽量以鼓励表扬为主,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们尝试成功的喜悦。 三、教学目标: 知识目标: 1、能听、说、读、写:dance, sing English songs, play the pipa,do kung fu ,draw cartoons五个动词短语,并能结合所给句型在实际情景中运用。 2、能够用句型What can you do?询问别人会做什么。并能做出相应的回答。如I can draw cartoons等。 3. 能听懂、会唱歌曲“What Can You Do?”。 能力目标: 1、能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”“I can …”。 2、能在组内完成“Do a survey”部分的对话任务。运用句型“What can you do?”“I can …”询问他人会做的事情。 情感目标: 培养学生小组合作学习,相互沟通和交流的能力。

数据库期末考试部分试题

题型:选择 第一章 题型:名词解释 题目: 1)DB 答:DB是长期存储在计算机内、有组织的、统一管理的相关数据的集合。2)DBMS 答:DBMS是位于用户与OS之间的一层数据管理软件,它为用户或应用程序提供访问DB的方法。 3)DBS 答:DBS是实现有组织地、动态地存储大量关联数据,方便多用户访问的计算机硬件、软件和数据资源组成的系统,即采用数据库技术的计算机系统。4)数据独立性 答:应用程序和DB的数据结构之间相互独立,不受影响。 5)物理独立性 答:在DB的物理结构改变时,尽量不影响应用程序。 6)逻辑独立性 答:在DB的逻辑结构改变时,尽量不影响应用程序。 题型:问答 题目: 1)人工管理阶段的数据管理有哪些特点? 答:人工管理阶段主要有4个特点:数据不保存在计算机内;没有专用的软件对数据进行管理;只有程序的概念,没有文件的概念;数据面向程序。2)文件系统阶段的数据管理有哪些特点? 答:文件系统阶段主要有5个特点:数据以“文件”形式长期保存;数据的逻辑结构与物理结构有了区别;文件组织已多样化;数据面向应用;对数据的操作以记录为单位。 3)文件系统阶段的数据管理有些什么缺陷?试取例说明。 答:主要有3个缺陷:数据冗余;数据不一致性;数据联系弱。 例如:学校里教务处、财务处、保健处建立的文件中都有学生详细资料,如联系电话、家庭住址等,这就是“数据冗余”,如果某个学生搬家,就要修改3个部门文件中的数据,否则会引起同一数据在3个部门中不一致,产生上述问题的原因是这3个部门文件中的数据没有联系。 题型:填空 题目: 1)数据管理技术的发展,与________、________和________有密切的联系。 答:硬件、软件、计算机应用 2)文件系统中的数据独立性是指________独立性。 答:设备 3)文件系统的缺陷是:________、________和________。 答:数据冗余、数据不一致、数据联系弱 4)就信息处理的方式而言,在文件系统阶段,________处于主导地位,________只起着服从程序设计需要的作用;而在数据库方式下,________占据了中心位置。

2019年高三语文一轮总复习(文言文阅读+翻译)第02课 典型例题(含解析)

2019年高三语文一轮总复习(文言文阅读+翻译)第02课典型例题 (含解析) 一、(2016年高考新课标I卷)阅读下面的文言文,完成4~7题。 曾公亮,字明仲,泉州晋江人。举进士甲科,知会稽县。民田镜湖旁,每患湖溢。公亮立斗门,泄水入曹娥江,民受其利。以端明殿学士知郑州,为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者度耳索之果然公亮明练文法,更践 久,习知朝廷台阁典宪,首相 ..,与公亮等共定大议。密 ..韩琦每咨访焉。仁宗末年,琦请建储 州民田产银,或盗取之,大理当以强。公亮日:“此禁物也,取之虽强,与盗物民家有间矣。” 固争之,遂下有司 ..纵人渔界河,又数通盐舟,吏不敢禁,..议,比劫禁物法,盗得不死。契丹 皆谓:与之校,且生事。公亮言:“萌芽不禁,后将奈何?雄州赵滋勇而有谋,可任也。”使谕以指意,边害讫息。英宗即位,加中书侍郎兼礼部尚书,寻加户部尚书。帝不豫,辽使至不能见,命公亮宴于馆,使者不肯赴。公亮质之曰:“锡宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临,处之安乎?”使者即就席。熙宁三年,拜司空兼侍中、河阳三城节度使。明年,起判永兴军。居一岁,还京师。旋以太傅致仕。元丰元年卒,年八十。帝临哭,辍朝三日。公亮方厚庄重,沉深周密,平居谨绳墨,蹈规矩;然性吝啬,殖货至巨万。初荐王安石,及同辅政,知上方向之,阴为子孙计,凡更张庶事,一切听顺,而外若不与之者。常遣子孝宽参其谋,至上前略无所异,于是帝益信任安石。安石德其助己,故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝从容责公亮不能救正,世讥其持禄固宠云。 (节选自《宋史·曾公亮传》) 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)锡宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使亲临,处之安乎? 译文:________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)苏轼尝从容责公亮不能救正,世讥其持禄固宠云。 译文:________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【答案】(1)赐宴不到场,这是对君主命令的不敬。君主有病,却一定要他亲临宴会,做这样的事能心安吗?(2)苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病,世人讥讽他保持禄位加固宠幸。

少先队知识题库50题

少先队知识题库50题 1、我们的队名是(中国少年先锋队)。 2、我们队的创立者和领导者是(中国共产党)。 3、我们的队旗是(五角星加火炬的红旗)。 4、我们的标志是(红领巾),它代表(红旗的一角,是革命 先烈的鲜血染成的)。 5、中国少年先锋队的队歌(《我们是共产主义接班人》)。 6、“四有”新人指的是哪四有?(有理想有道德有文化有 纪律) 7、中国少年先锋队简称(“少先队”)。 8、《队章》规定的入队年龄是(6周岁到14周岁) 9、少先队的队礼表示(人民的利益高于一切)。 10、关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求 是(时时、处处要佩戴)。 11、我们的入队誓词是怎样的? (我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!) 12、我们的队歌是哪一首?(《我们是共产主义接班人》) 你能不能演唱一小段?(关键是看歌词是否准确。辅导员可以帮忙起个头,队干能从开头唱到“鲜艳的红领巾飘扬在前胸”就可以停了。至于音准、节奏等音乐要素的问题暂不计较)

13、少先队员标志是什么?(红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。) 14、党对少先儿童的希望是什么? (1) 立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国 (2) 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助 15、请说出24字社会主义核心价值观 (富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善) 16、少先队员的呼号是什么? (我们的呼号是“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”) 17、少先队队礼有什么涵义? (我们的队礼是右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。)

Unit 4 What can you do第一课时教学设计

Unit 4 What can you do第一课时教学设计 Unit 4 what can you do

Unit 4 What can you do第一课时教学设计前言:小泰温馨提醒,英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言,几乎所有学校 选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据 英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定 合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本 文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、教学重点 本课时的教学重点是Let’s learn部分五种家务劳动的表 达方法,要求学生做到四会,并能在情景中自然的加以运用。 二、教学难点 本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景,以旧引新,让学生进入学习状态。 三、课前准备 1.教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、 课件。 2.教师准备录音机及录音带。 四、教学过程 1.Warm-up(热身)

(l)Let’s chant ① 教师播放start部分Let’s chant的录音,让学生边听边看图并能理解歌谣的意思。 ② 反复听2-3遍后,可带领学生小声重复。 ③ 拍手掌握节奏,教师将Mike变成本班同学的名字进行提问:Tom, Tom, what can you do?可提问3-4人。 (2)口语练习谁的本领大: ① 男、女生进行比赛,分别用I can…来介绍自己会做的事,看看谁的本领大。 ② 请同学边说边用动作表示,重复不加分,哪组说的最多即为获胜组。 2. Presentation(新课呈现) (l)Start ① 教师出示图片请同学们观看,Oh, so many animals! What can they do? ② 角色扮演:教师提问,Bird, bird, what can you do?请学生挑选自己喜欢的动物边说边做动作。 (2)Let’s learn

数据库SQL部分练习题集

1.SQL是_结构化查询语言__ 2.SQL语言的功能包括、__数据更新_、_ 数据查询__、。 3.视图是一个虚表,它是从______中导出的表,在数据库中,只存放视图的____,不存放视图的________。 4.设有如下关系表R:R(No,Name, Sex, Age, Class),主关键字是No,其中No为学号,Name为姓名,Sex为性别,age为年龄,Class为班号,写出实现下列功能的SQL语句。 ①插入一个记录(25,‘李明’,‘男’,21,‘95031’); _________________________________________________ ___________ ②插入‘95031’班学号为30,姓名为‘郑和’的学生记 录; _________________________________________________ ___________ ③将学号为10的学生姓名改为‘王华’; _________________________________________________ ___________ ④将所有‘95101’班号改为‘95091’; _________________________________________________ ___________ ⑤删除学号为20的学生记录;

_________________________________________________ ___________ ⑥删除姓‘王’的学生记录; _________________________________________________ ___________ 5.SQL语言是___________的语言,易学习。 A.过程化 B.非过程化 C. 格式化D.导航式 6.SQL语言是___________语言 A.层次数据库 B.网络数据库 C.关系数据库D.非数据库 7.SQL语言具有___________的功能。 A.关系规范化、数据操纵、数据控制 B.数据定义、数据操纵、数据控制 C.数据定义、关系规范化、数据控制 D.数据定义、关系规范化、数据操纵 8.SQL语言具有两种使用方式,分别称为交互式SQL和______________。 A.提示式SQL B.多用户SQL C.嵌入式SQL D.解释式SQL 9.SQL语言中,实现数据检索的语句是____________。

精典文言文翻译

译文:有一天,晋平公同著名的音乐家师旷闲谈。晋平公叹了口气说:“我今年已经七十岁了,很想学习,但恐怕太晚了。” “说:“哪有身为臣子而取笑君主的呢?” 师旷连忙起身下拜,谢罪道:“臣下怎敢取笑大王?我听人家说,少年时好学,如同初升的太阳一样阳气充沛;壮年时好学,如同中午的阳光,还很强烈;老年时好学,只像蜡烛照明一样。但是,点亮蜡烛走路,与摸黑行走相比,那一个(更好)呢?” 说得好。” 秦穆公对伯乐说:“您的年纪大了,您的子孙中间有没有可以派去寻找好马的呢” 伯乐回答说:“我的子孙都是些下等之才,有个叫九方皋的人,他识别好马的本领,决不在我以下,可以告诉他识别天下最好的马的方法。请让我引见他” 秦穆公接见了九方皋,派他去寻找好马。过了三个月,九方皋回来报告说:“我已经在沙丘 找到好马了。”秦穆公问道:“是匹什么样的马呢”九方皋回答说:“是匹黄色的母马。” 秦穆公派人去把那匹马牵来,一看,却是匹纯黑色的公马。报知秦穆公,秦穆公很不高兴,把伯乐找来对他说:“您所推荐的那个找好马的人,毛色公母都不知道,又怎么能懂得什么是天下最好的马呢?”伯乐说道:“九方皋他所观察的是马的天赋的内在素质,深得它的精妙,而忘记了它的粗糙之处;明悉它的内部,而忘记了它的外表。九方皋只看见所需要看见的,看不见他所不需要看见的;只视察他所需要视察的,而遗漏了他所不需要观察的。”等到把那匹马牵回驯养使用,它果然是一匹天下难得的好马。 魏郑公(魏征)进谏劝阻唐太宗前往泰山封禅,说:“如今有一个人,患病十年,经过治疗将要痊愈。此人瘦得皮包骨头,却想要让他背着一石米,一天走上一百里路,肯定做不到。隋朝末年社会动乱,不止是十年的时间,陛下作为天下良医,百姓的疾苦虽然已经解除,但还不很富裕。要祭祀天地(向它)报告大功完成,我心里还是有疑虑。”唐太宗无言反驳。 当初,范文正公(范仲淹)被贬到饶州,朝廷正纠治朋党,士大夫都不敢前去告别,只有待制顾质独自抱病在国都城门(为范仲淹)饯行,大臣们责怪他说:“你,是长者,为什么要把自己搅进朋党里面去?”顾质说:“范先生是天下的贤人,我哪敢和他比,如果让我做了范先生的朋党,那我感到太荣幸了。”听到的人都惭愧得缩脖子。 陈寔,字仲弓,为太丘县令。一天,有一个小偷伏在屋梁上准备行窃,陈寔见到后,把自己的儿子喊过来,教训说:“不好的人,并不一定是生性如此,乃是习惯所养成的,屋梁上那一位就是这样的人。”一会儿,屋梁上的小偷跳下来,跪在地上认罪。陈寔说:“从你的外貌上看,您并不是恶人,应该是由贫困造成的。”于是,赠给他两匹布,教他一定要改正。此后,这人再没有做过小偷。 刘瞻的父亲是个贫寒的读书人,十多岁的时候,他就在郑纟因身旁管理笔墨砚台等书房用具。十八九岁的时候,郑纟因当上了御史,前往荆部商山巡视,中途在亭子里休息,俯瞰山水。当时刚刚雨过天晴,山峦秀美岩石奇丽,泉水山石分外好看。郑纟因坐了很久,起来走了五六里地,说:“如此美景,却没有作诗,就是观赏到天黑又有什么关系?”于是又返回亭子,想要往亭子上题一首诗。他忽然发现亭子上已经题了一首绝句,墨迹还没有干。郑纟因惊讶于这首诗作得出色。而当时南北方向又都没有行人。随行的人对郑纟因说:“刚才只有刘景落在后面二三里地。”郑纟因同刘景开玩笑说:“莫非是你题的吗?”刘景拜了拜说:

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