★名言
关于学习读书的：
1、学而时习之，不亦说乎！——《论语》
2、发奋十遍天下字，立志读尽人间书。——宋苏轼
关于保护环境的：
3、人生欲求安全，当有五要，一清洁空气，二澄清饮水，三疏通沟渠，四洒扫屋宇，五日光充足。——英南丁格尔
4、大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——法雨果
★课文中的诗句、名言、适合积累的句子
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——《滕王阁序》
帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情。——阿凡提
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！——宋·苏轼《水调歌头》
今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。——谚语
威尼斯小艇的外形奇特，船头和船艄向上翘起，像新月的样子。
叶子长大了，绿得那么鲜艳，让人看着非常舒服。
★按要求写词语（具体见积累词语，以下为重点掌握）
1、描写天气寒冷的词语：冰天雪地、天寒地冻、千里冰封
2、描写风的四字词语：北风呼啸、寒风刺骨、春风送暖
3、描写声音的词语：蜜蜂嗡嗡、小狗汪汪、小鸟啾啾、小羊咩咩
4、描写景色的词语：山清水秀、冰天雪地、桃红柳绿
5、描写心情的词语：兴奋、激动、愤怒、惊慌失措、欣喜若狂、喜出望外
6、描写颜色的词语：绿油油、红通通、金灿灿
7、描写安静的词语：肃静、宁静、幽静
8、又窄又深：又大又圆、又白又胖、又累又渴
9、描写名气大的四字词语：举世闻名、远近闻名、闻名遐迩、闻名中外
10、表示“说”的词语：吩咐、讨论、商量、议论
11、表示数字的成语：一马当先、二人同心、三心二意、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八仙过海、九死一生、十全十美
12、表示“看”的词语：俯视：仰视、眺望
13、表示时间短的词语：顷刻间、刹那间、一瞬间
14、成语中的带有一对近、反义词
近：面红耳赤（红——赤）自言自语（言——语）无忧无虑（忧——虑）反：争先恐后（先——后）出生入死（生——死）反败为胜（败——胜）★近义词、反义词积累
近义词：
照料——照顾盼望——希望焦急——着急
温暖——暖和俨然——简直交错——交织
剧烈——猛烈立即——立刻致谢——感谢
依然——仍然闪烁——闪耀宁静——安静
蕴藏——蕴含稀有——罕见著名——有名
格外——十分聪明——聪慧顽强——坚强
惊奇——惊讶称赞——赞美突然——忽然
害怕——担心仿佛——好像惊慌——慌张
打扰——打搅沉寂——沉静停泊——停靠
雄伟——宏伟美丽——漂亮犹如——仿佛
降临——莅临追逐——追赶调皮——淘气
干涸——干枯隐藏——隐蔽恳求——请求
喜欢——喜爱迎接——接待游览——观光
丰盛——丰富吩咐——嘱咐镇定——镇静
兴奋——高兴骄傲——自豪舒服——舒适
侥幸——幸运牢固——坚固勤奋——努力
欣喜——喜悦火冒三丈——怒气冲冲
一刹那——一瞬间姹紫嫣红——五颜六色
连绵不断——连绵不绝若隐若现——隐隐约约
自言自语——自说自话半信半疑——将信将疑
暴风骤雨——狂风暴雨名列前茅——首屈一指
反义词：
稀疏——繁密认真——马虎困难——容易
宁静——吵闹收缩——扩张困倦——抖擞聪明——愚蠢严格——马虎顽强——脆弱惊慌——镇定强大——弱小倒退——前进沉寂——喧闹雄伟——渺小
美丽——丑陋镇定——惊慌喜欢——讨厌舒服——难受停止——继续消失——出现
三年级数学上册知识点归纳 第一单元：除法 一、整十数、两位数除以一位数（首位能整除）1．把一个物体平均分成几份，求其中一份是多少，要用除法计算。2．笔算除法时，被除数十位上的数除以除数，商表示几个十，所以商要写在被除数十位的上面。 3．单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 二、除法的验算 1．没有余数除法的验算方法：被除数=商×除数。 2．有余数除法的验算方法：被除数=商×除数+余数。 3．有余数的除法，余数一定要比除数小。 4．全班的总人数÷组数=每组的人数 5．玩具的总数－送出的数量=还剩的数量 三、两位数除以一位数（首位不能整除）先用被除数十位上的数除以除数，十位上余下的数要和个位上的数合起来再除以除数。 ①书的总页数÷ 看的天数=每天看的页数 ②付出的钱数- 找回的钱数= 实际用的钱数实际用的钱数÷物品 的个数=物品的单价 ③全班人数÷单打（2 人）=单打的组数 ④全班人数÷双打（4 人）=双打的组数
⑤ 轮子的总个数÷每辆车的车轮数 = 车辆的数量 ⑥ 电池的总节数÷人数 = 平均每人收集的节数 第二单元：认数 一、认识整千数 1. 千位上是几，就表示几千， 10 个一千是一万 2. 数位顺序表中，从右边起，第（五）位是万位。 数位顺序表 ?? （ 万 ）位 （ 千 ）位 （ 百 ）位 （ 十 ）位 3. 读数和写数都要从高位起。 读数和写数 （读数时写汉字 写数时写阿拉伯数字） 二、认识几千几百几十几 1. 中间或末尾有 0 的万以内数的读写法： ⑦ 老师的人数 + 学生的人数 =总人数 每辆车坐的人数 ⑧玩具的总个数 - 送出的个数 = 还剩的个数 每班分得的个数 ⑨一班的人数 + 二班的人数 =总人数 组数 四、商末尾有 0 的除法 被除数十位上 的数除以除数刚好整除， 够商 1 时，一定要在商的个位上写“ 总人数÷车辆的数量 = 还剩的个数÷班级数 = 总人数÷每组的人数 = 且被除数个位上的数除以除数不 0”占位。 个 ）位
沪教版小学三年级数学下错题集（黄） 计算题 138-138÷3 （156+54）×70 357＋267＋143＋223 6500－65×56 640×12÷80 45×235－45×135 5400÷25÷4 2623－1746＋1377 30×37－7 1300÷25×4 576-﹙76＋39﹚125×8÷125×8 6664÷34×17 779＋635－﹙179＋535﹚89×36＋64×89 101×98－98 999×333÷111 234×98÷49 32×125 74×179＋27×74－106×74
填空题 ①用1、2、5、6编两位数乘两位数的乘法题，积最大是（），积最小是（） ②算式“463×72”中，4与7相乘的积是（） ③把一些玫瑰花插入8个花瓶中，要使有一个花瓶至少有2朵玫瑰花，至少要准备（）朵玫瑰花。， ④用16根1厘米的小棒围城一个长方形（长和宽都是整厘米），这个长方形面积最大是（）平方厘米。 ⑤小兔从家里到森林里采蘑菇，跑了36千米，用了1小时，他每分钟跑（） ⑥用12根长度是1的小棒围成的长方形，当长是（）宽是（）时，围成的面积最大 ⑦▇÷77=16……▲，当▲取最大数时，█是（）。 ⑧19×24的积最接近（）（填整十数），正确的计算结果比估算的结果（），填大或小 ⑨在□496÷48中，要使商是两位数且没有余数，□里应该填（）1，张叔叔骑车的速度是12千米/时，照这样计算，他每分钟能骑（）
千米 2，a÷b=32……32要使a最大，b是（） 3，要使□10÷5的商是两位数，□里最大应填（）。 要使□708÷6的商是四位数，□里最小应填（） 4，整体平分5份，每一份都是整体的( ),其中的3份是（）5，小胖把4块边长为15厘米的正方形瓷砖拼成一个长方形，这个长方形的周长是（） 6，89×32的积小于（）接近（），与精确值相差（）7，1980÷25的商最高位是（）位，当被除数增加（），商就增加3,且没有余数，如果被除数减少400，商就减少（） 8从2008里连续减去36，减（）次差为0. 9，小胖把▽÷25看成了▽÷28，得到的商是125，那正确的商是（）⑴,350除以一个数，商是25，如果这个数减少6，而商不变，那么被除数要减少（） ⑵25×31是先求（）个25是多少，再求（）个25是多少，最后把两次的积加起来。 ⑶，阿姨骑车的速度是18千米/小时，照这样计算，她每分钟能骑（） ⑷，三位数除以两位数，积可能是（）位数或（）位数 ⑸，小胖做题时，把除数37写成了73，结果商是15，余数是64，请你帮忙算一算，这道题的正确结果是（） ⑹已知；A÷10=B……7,当被除数减少1时，余数是（），当被除
沪教版小学三年级上册语文课文《我画什么》教案 篇一 一、教学目标： 知识与技能： 在朗读和理解基础上学会生字4个。 方法与过程： 认识对话提示语不同位置标点的用法。练习感情朗读对话。 情感态度价值观： 发挥想象，说说自己真实的心愿，并学习写一两句话，表达心中的愿望。 二、教学重点、难点： 1．感情朗读不同神态地说。 2．发挥想象说、写心愿。 三、执教日期： 四、课时安排： 1 课时 五、教学过程： 一、导入新课，揭示课题： 1、大家知道神笔马良的故事吗？ 2、今天我们学习第 3 课《我画什么》。板书：3 我画什么读题。
3、文中的５位小朋友也想有马良那样的神笔，那他们想画什么呢？ 二、整体感知： １、听录音，听清：小朋友们用神笔画什么？ 1、预习要求： （1） （2） （3） 借助工具书，读准字音。 通过各种方法理解以下词语的意思：俨然、七嘴八舌、欲言又止读通课文，能正确地朗读课文。 填空： 五个小学生羡慕 2、检查反馈 （1） （2） 三、学习课文： 1、轻声读课文 3--15 节，思考：文中写到了哪五位小朋友？作者是怎样描写他们的？ 读读，填填： 例：（卷发（------ （------
2、交流朗读文中的句子并概括。 3、文中的几个小学生分别想用神笔画什么？找到句子多读两遍，读正确。 4、同桌交流找到的句子。 5、全班交流，指导朗读句子。 （1）"慢条斯理"的语气怎么读？ （2）提问："欲言又止"是什么意思？小丽为什么这样？读出语气。 （3）假如有一支神笔，又只能画一次，大家一定先让小丽是因为 6、四人合作分角色朗读课文 9--15 节。 7、想象说话：如果你有神笔，你想画什么》 四、总结： 这些小朋友的心灵是多么善良啊，他们都想到了自己的亲人，想到了需要帮助的人。 五、复习巩固，作业布置： 1、根据注释填写适当的词语： （1）"我呀，"周明动作缓慢，不慌不忙地说："要画一个凉棚，给大街上的民警叔叔挡风遮雨。" 篇二 教学目标： 1、认识9个生字"煦、环、犁、耕、俨、嘴、棚、厂、盲"。联系
船底鱼 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！ 1、在文中找到下列词语的反义词。 后退—（）长久—（）遥远—（） 2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。 “良．机”中的“良”意思是____________。“良机”在文中指的是___________________________。海中乘船周游，一举两得，指的是 __________________________________________。 3、文中鱼印乘的“船”指的是________________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指________ ________________________________________________ ___。 西沙群岛的海鸟 白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当骤风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。 1、给带点的字选择正确的解释，打上“√”： ⑴成群结．队：①聚，合。②收来，完了 ⑵骤．风雨：①强大而突然来的②过分急躁的 ③姓 1 / 21
沪教版三年级语文第一学期期末模拟卷 班级姓名分数 一、写字：做到写字认真，就送你5分 [语言积累]共（17分） 二、看拼音写词语。(4分) yang guāng míng mia jīng huāng shī cuò （）（） jiāo tóu làn ? xīn xǐ ruò kuáng ( ) ( ) 三、根据要求写词语：(9分) 1．描写高兴的词语： 2．描写生气的词语： 3．描写冬天的词语： 四、把句子补充完整 (4分) (1)今天，妈妈答应早些来学校接我回家，因为 (2)妈妈真着急。 [阅读实践]（共46分） 五、阅读短文，完成文后练习。（46分） （一）13% 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 1．根据意思写出词语。6% ①形容声音很响。( ) ②形容潮势很大。( ) ③天地随着风浪翻卷。形容波涛无边无际地涌来。( ) 2．本文从、、方面来描写大潮来时的壮观景象。3% 3．这两段给人什么印象？用一个成语表达。2% 4．从文中找出与“好像”相同的词语两个： 2% （二）猴子建筑师19% 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。 猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。
沪教版英语三年级上册练习Module1U1 Ⅰ.Read the words.朗读下列单词 1,morning 2.afternoon 3.evening 4.night 5.good 6.Mr 7.Mrs 8.Miss 9.how 10.have 11.today 12.thanks 13.fine 14.I＇m 15,too Ⅱ.Read the sentences.朗读下列句子。 1.Good morning. 2. I＇m Peter. 3.How are you? 4.Fine,thank you. 5.Very well,thank you. 6.Draw and colour. Ⅲ.Learn the sound.学语音. Jane likes cakes. Jane makes cakes. The cakes are on the plates. The plates are on the table. Ⅳ.Read and circle.读一读，圈出相应的单词 1.小姐Miss Mrs 2.你好how hello 3.下午afternoon morning 4.粘贴stick cut 5.蛋糕cake table 6.这this is Ⅴ.Look and complete.选词填空 Mr Mrs Miss Lin Lin Lin 林小姐林先生林太太 Ⅵ.Look and choose.看图，选句子填空 A.Good morning,Tony. B.Hello,I am Sarah.
C.Hello, I＇m Jim. D.How are you? 1.——Hi,my name is Tom. 2. .——Good morning,Alice. 3. .——Fine,thank you. 4. .——Hello, I＇m Mike. Ⅶ.Fill in the blanks.填空，每空一词。 1.afternoon.Eddie. 2.—are you? —,thank you. 3.—Hello,Ann. —,Alice. 4.—Good night,Mum and Dad. –Good . Ⅷ.Read and choose.选择正确答案填空 1.—Hello,how are you? —. A.I am Alice B.Hello C.Fine,thank you 2.—Good morning,Kate. —. A. Hello B.Good morning C.good morning 3.——Hello,Mr Wang. A.This is Mr Wang,Jim. B.Are you Mr Wang? C. How are you? 4. —. –Good night. A. Good morning B. Good night. C.Good evening. 5.—Hi! I＇m Lily. —.
练习题单一 班级姓名 一、口算 630÷7= 156-156÷3= 275+15÷3= 702÷3= 280×9÷9= 7×900= 15+3-15+3= 96+298-96= 50×80= 112+88÷8= 760÷10= 78-18÷3= 200÷（）=40 20×30= （）×15=150 （3+2）×60= 40×（9-5）= 49-（29+11）= 904÷（2×5）= 二、竖式计算 9×742= 567÷8= 1848÷7= 836×4= 840÷6= 524÷4= 5090×8= 609÷3= 638÷6= 9700×8= 4093÷7= 6220÷3= 三、递等式计算 783-83×2 144÷（16÷4）2×346×5 （1073+530）÷7 205÷5-38 789-（789-99）618÷（30÷5）54×99+54×1 四、填空 1、只有加减或只有乘除的计算法则： 2、加减乘除四则混合运算的计算法则： 3、含小括号的四则混合运算法则： 4、边长为1厘米的正方形的面积是（）。 5、面积为16平方米的正方形，边长是（）。 6、小胖家的客厅面积有42（）。 7、小巧身高是13（），体重是35( ）。 8、一张贺卡的面积约是2（）。 9、操场的面积约是5400（）。 10、教室里的黑板边长约为4（），宽约为11（）。
11、一张邮票的面积约是3（）。 12、上海到北京的铁路长约为1215（）。 13、小胖手掌心的面积大约为42（） 五、单位换算 10dm=（）m 10cm=（）dm 200cm2=（）dm2 4dm2=（）cm230000cm2=（）m280000dm2=（）m2 210m2=（）dm2（）cm2=50dm22m260dm2=（）dm2 760dm2=（）m2（）dm2100000cm2=（）m2 16m23dm2=（）cm2（）8km-500m=（）m 2dm2=（）cm29m5dm=（）cm （）dm2=700cm2 80dm=（）cm 5m=（）cm 9000cm=（）m 4m2=（）dm269dm2=（）cm27dm2=（）cm2 5000dm2=（）m242m2=（）dm28400cm2=（）dm2 六、解决问题 1、小明有15元，小华比小明的3倍少10元。小华有多少元？ 2、教室前面的墙壁，长6米，宽3米，墙上有一块黑板的面积是4平方米，现在要给这面墙壁粉刷，要粉刷的面积是多少？ 3、一张长方形纸片，长35厘米，宽27厘米，折去一个最大的正方形用来做纸鹤，剩下的面积有多大？ 4、一个正方形花坛的边长是5米，如果把它扩建成一个大正方形花坛，把原来的边长增加到8米，那么扩建后的花坛面积比原来大多少平方米？
沪教版小学三年级上册牛津英语期末试卷听力部分 一听录音，选出你所听到的句子编号（8分） ()1.A.Good morning.boys and girls. B.Good evening,Mr Zhang. C.Good afternoon,Mrs Wang. ()2.A.Clean the blackboard,please. B.Close the door,please. C.Look at the blackboard,please. ()3.A.She’s my grandmother. B.She’s my mother. C.He’s my grandfather. ()4.A.My ears are big. B.My eyes are big. C.My hair is long. ()5.A.Is this your school? B.Is this the library? C.Is that your classroom? ()6.A.The kite is blue. B.The cat is brown. C.The balloon is white. ()7.A.The bee is yellow and black. B.The ant is small black. C.Look at the ant.It’s black. ()8.A.Who’s your friend? B.Who are you? C.What’s your name? 二选出你所听到的内容编号。（10分） ()1.A.kite B.cat C.cake ()2.A.friend B.fat C.father ()3.A.Miss Fang B.Mr Fang C.Mr Wang ()4.A.sing B.thin C.small ()5.A.book B.bag C.blue
沪教版牛津上海小学六年级上册英语阅读试题及答案 一、阅读理解 1．阅读理解阅读理解(A) Sydney is a big city but not the capital in Australia．It's in the east of Australia．There are many museums and parks in Sydney．Sydney Opera House is very famous all over the world．People can watch excellent shows there．There are also many wonderful beaches there．People can swim in the sea．Tourists can see koala bears，kangaroos and other interesting animals at the zoo in Sydney．Koala bears and Kangaroos are the animals in Australia．The seafood there tastes great, too．It takes 7 hours to get there from Hongkong Airport． 根据短文内容，判断一下内容是否正确。 （1）Sydney is the capital city in Australia． （2）We can go to Sydney Opera House to watch shows． （3）There are only kangaroos and koala bears in Australia． （4）We can fly to Sydney from Hongkong． （5）Tourists can eat seafood in Sydney． 【答案】（1）0 （2）1 （3）0 （4）1 （5）0 【解析】【分析】大意：介绍澳大利亚悉尼的城市文化。 （1）根据Sydney is a big city but not the capital in Australia可知，悉尼不是澳大利亚的首都。故选错误。 （2）根据Sydney Opera House is very famous all over the world．People can watch excellent shows there可知，人们确实可以在悉尼歌剧院观看表演。故选正确。 （3）根据Koala bears and Kangaroos are the animals in Australia可知，考拉跟袋鼠是澳大利亚的动物，但不是唯一的。故选错误。 （4）根据It takes 7 hours to get there from Hongkong Airport可知，从香港机场飞到悉尼需要7小时。故选正确。 （5）根据People can swim in the sea可知，人们可以在悉尼海边游泳。故选错误。 【点评】考查阅读理解。首先通读全文，理解大意。其次阅读问题，根据题干信息找出相关句子进行判断。 2．阅读理解阅读短文，为Kitty和Joe选择相应的食物 Kitty：What did you have for breakfast，Joe? Joe：I had some noodles for breakfast．What about you，Kitty? Kitty：I had a sandwich and a glass of milk for breakfast．
沪教版三年级数学第一学期知识点 1、正方形组成图形（边与边重合）叫多连块。 一连块有1种，二连块有1种，三连块有2种，四连块有5种，五连块有12种。 2、交换两个加数的位置，和不变。在连加运算中，后面两个数先算，和不变。 交换两个因数位置，积不变。在连乘运算中，后面两个数先算，积不变。在连减、加减混合运算中，括号前面是减号，添上括号里面要变号。在连除、乘除混合运算中，括号前面是除号，添上括号里面要变号。在加减混合或乘除混合运算中，带着符号一起交换，得到的结果不变。加减乘除混合运算中，先乘除后加减。 3、多位数乘一位数的竖式计算，从个位乘起，满几十就向前一位进几。末尾有零的乘法①一位因数的书写位置与多位因数末尾的0前面的数字对齐；②多位因数末尾有几个0，就在积的末尾上添几个0。 4、公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。判断平闰年的方法：不是整百年的，看后两位，后两位除以4，能整除的是闰年，有余数的是平年。是整百年的，看前两位，前两位除以4，能整除的是闰年，有余数的是平年。 5、一年有7个大月，4个小月，1个特殊月。闰年2月29天，全年366天，平年2月28天，全年365天。一年分四个季度，每3个月一个季度。一个星期有7天。平年第一季度90天，闰年91天；第二季度91天；第三季度92天，第四季度92天。 6、多位数除以一位数的方法：从高位除起，一位不够看两位，除到哪位商哪位，哪位不够用0来占位，余数要比除数小。 7、有余数除法的验算：先看余数，如果余数大于或等于除数，答案错，如果余数小于除数，再看商×除数+余数是否=被除数。 8、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 9、1 km = 1000 m 1 m = 10 dm = 100 cm 1 dm = 10 cm 1 cm = 10 mm 10、轴对称图形的特征：以对称轴为折线两边能完全叠合在一起。 11、两条边相等的三角形，叫等腰三角形。等腰三角形是特殊的三角形。相等的两条边叫腰，不相等的边叫底边。腰与底边的夹角叫底角。腰与腰的夹角叫顶角。两个底角相等。等腰三角形有1条对称轴。 12、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。等边三角形是特殊的等腰三角形。等边三角形三个角都相等，是锐角三角形，有三条对称轴。 13、在平面上，由线段围成的封闭图形的大小或物体表面的大小就是面积。 14、边长是1cm的正方形的面积为1平方厘米，写作1c㎡。边长是1dm的正方形的面积为1平方分米，写作1d㎡。边长是1m的正方形的面积为1平方米，写作1㎡。 15、长方形面积=长×宽（或宽×长）正方形面积=边长×边长 16、求多倍数用乘法，求一倍数用除法。
沪教版小学英语三年级上册全册教案 目录 Module 1 Getting to know you《1 Hello!》 (2) Module 1 Getting to know you《2How are you》 (7) Module 1 Getting to know you《3 Are you Kitty》 (11) Module 1 Getting to know you《Revision 1》 (15) Module 2 My family, my friends and me《4 My friends》 (19) Module 2 My family, my friends and me《5 My family》 (24) Module 2 My family, my friends and me《6 Me》 (29) Module 2 My family, my friends and me《Revision2》 (34) Module 3 Places and activities《7 In the classroom》 (38) Module 3 Places and activities《8 At the fruit shop》 (41) Module 3 Places and activities《9 In my room》 (47) Module 4 The world around us《10 Numbers》 (51) Module 4 The world around us《11 Small animals》 (60) Module 4 The world around us《12 The four seasons》 (64) Module 4 The world around us《Revision 4》 (69) Module 4 The world around us《Project 4》 (74)
小学六年级英语上册期末试卷 学校：姓名：班级：得分： 一．根据图片句意及首字母的提示，填入句中所缺的单词。（每小题2分，共20分） 1.I like fast food very much.I want that h__ . It’s nice. 2.I had some v for lunch today. 3.My uncle has a d .She’s only five month old. 4.B are interesting insects.They are busy most of the time. 5.We live on the the E .We should love and protect it. 二．翻译词组。10分 1.出生 2.少量的 3.在过去 4.睡着 5植树 三．根据句意选择恰当的的词填入句中。10分 1.Kitty was a baby. She was about six month old. 2.Petter and Joe often play sports. They are strong and . 3.Now there are only about ten blue whales in the world. 4.Beijing is the of China. 四．连词成句，注意标点符号与大小写。20分 1.We/see/a/shall/go/weekend/film/this/and/?
2.Cars/I/a lot of/I/ saw/interesting/. 3.should/animals/killing/stop/we/. 4.We/trees/from/wood/get/. 5.efriends/some/countries/in/different/I/have/. 五．选择填空，把正确答案的序号写在括号中。20分 （）1. The fish is swiming . A.slow B. Slowly C.slower D.slowest ( ) 2. A makes sick people better. A.nurse B. Pilot C. Postman D. Doctor ( ) 3.We a Car Museum yesterday. A.visit B. Visited C. visits D.will visit ( ) 4.John:What did you have for breakfast this morning ? Peter:I some rice and vegetables. A.has B. Have C.had D.eat ( ) 5.There a park in the past. A.is B. Are C.was D.were 六．选择正确的答句，序号写在括号中。10分
一交通工具 1 aeroplane bus ship car 2 补充: bicycle train van 二感觉类 touch触摸feel感觉see hear taste品尝 smell嗅，闻；有…气味三人体部位 eyes ears nose mouth face hands fingers手指tongue 舌头注意： 1）an aeroplane 2）b us-buses child-children 3）see-look Look at (the) listen----hear Listen to (the) by the window 在窗户旁边 4）反义词： here这里-there那里 5）动词-名词 spin-spinner 旋转------转盘 6）句型： What can you hear/see? I can hear/see… What else can you hear/see? I can hear/see …,too.
M1U2 一词汇： 一）水果： pineapple 菠萝apple banana pear peach orange lemon 柠檬二）食物： cake bread pizza hamburger pie Moon bread Moon pie 小甜饼 三）学习用品： bag pen pencil rubber ruler book pencil-box 注意： 1）bread 不可数 2）glass-glasses 3）it/he/she复数they 4）反义词： rough-smooth hard-soft hungry-full吃饱了的 5）句型： 1. How does it feel? It’s …现在感觉如何？ How do they feel? They are/ They’re…他们感觉如何How does it feel?=How is it? How do they feel?=How are they? 2. Touch it. Touch them. (动词+宾格)
沪教版2020学年小学三年级语文上册期末测试题 （完成时间：80分钟满分：100分） 题次书写 （5分）基础与运用 （34分） 阅读与理 解（31分） 作文 （30分） 总分 得分 一、书写端正；卷面整洁5分 二、基础与运用34分 1、给带点字圈出正确的读音5% 兴．冲冲（xìng xīng）顷．刻间（qǐng qǐn ）蠕．动（rúlú）角．色（jiáo jué）恳求（kěn kěng） 2、选字填空（填序号）.8% （1）①避②僻（）静偏（）躲（）（2）①竖②坚（）强（）立（）直（3）①辨②辫（）子（）别 3、仔细观察前两个词语；按照特点再写两个.6% 三五 ．．成群八．仙过海 漂亮（美丽）寂静（安静）举世闻名（）吩咐（）又．窄又．深又．红又．圆 4、把句子补充完整4% （1）如果明天不下雨；我们就. （2）这个消息不是我告诉他；而是. 5、根据书上所学内容完成题目.11%（5+4+2） （1）请用直线把左面一列词语和右边相应的人物连起来. 急中生智帕斯卡 爱动脑筋公仪休 正直廉洁阿凡提 帮助穷人于连
（2）一轮红日升起来；把雪后的大地照得 .茫茫田野；巍巍群山；好一派 的北国风光；好一幅的喜人图画. （3）小明不爱学习；请你用一句本学期学过的名言来教育 他： . 三、阅读与理解31分 （一）蚂蚁的壮举（15%） 在南美洲草原上；发生过这样一件惊心动魄的事. 一个秋日的下午；一片临河的草丛突然起火.呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈；向草丛中央一个小小的丘陵包围过来.丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退；它们似乎除了葬身火海已别无选择. 但是；就在此时；出乎意料的事出现了；只见蚂蚁们迅速聚拢； 抱成一团；滚作一个黑色的“蚁球”冲出火海.烈火将外层的蚂蚁烧得“噼啪”作响；然而“蚁球”却越滚越快；终于穿过火海； 冲进小河；河水把“蚁球”卷向岸边；使大多数蚂蚁绝处逢生. 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习□它们临危不惧□团结一心□为了整体的利益牺牲个体的精神□是否能给予人们一些启示呢□ 1、选择正确的解释.2% “举”在字典里的解释有：A、举动B、提出C、推选D、全文中的“壮举”的“举”取义；请用“举”再组一个词. 2、照样子写词语.2% 例：节节败退 3、在短文中找出词语填在括号内.3% 一（）草丛（）火海（）的事 4、从短文中找出下面词语的反义词.4%
沪教版小学六年级上册期末考试数学试卷1 一．选择题（共10小题） 1．两个圆的面积相等，它们的周长（） A．也相等B．不一定相等C．无法比较 2．在横线上填上合适的质数：20＝___+____，可以填的两个数分别是（）A．1和19B．10和10C．3和17 3．12米长铁丝，用去后还剩（）米 A．3B．4C．9D．12 4．一份工作，甲单独做小时完成，乙单独做3小时完成，甲与乙工作效率的比是（）A．8：1B．15：8C．5：24 5．甲数是240，乙数是多少？如果求乙数的算式是“240÷（1﹣）”，那么横线上的信息是（）A．甲数比乙数少B．乙数比甲数少 C．甲数比乙数多 6．下面有四个算式： ①0.6+0.3＝0.3 ②0.625＝ ③ ④3 其中正确的算式是（） A．①和②B．②和④C．②和③D．①和④ 7．能与0.3：0.25组成比例的是（） A．3：2B．：C．5：6 8．一个三位数41□，当□里填（）时，它既是3的倍数又是2的倍数． A．6B．4C．2D．0 9．一双鞋卖160元，可赚60%；卖130元可赚（） A．60%B．40%C．30%D．20%
10．一个半圆的半径是3厘米，这个半圆的周长是（） A．9.42cm B．15.42cm C．14.13cm 二．填空题（共9小题） 11．在7007007中，左边的“7”在位上，表示；中间的“7”在位上，表示； 右边的“7”在位上，表示． 12．在10以内的自然数中，有个质数． 13．公顷的是公顷；千克的是72千克． 14．研究动物运动的专家发现，动物的小腿骨与大腿骨的长度比值可以反映该种动物的运动速度，比值越大的动物跑得越快． 动物羚羊马盐都龙小腿骨与大腿骨的长度比5：423：2559：50 上面三种动物，的速度最快，的速度最慢． A．羚羊B．马C．盐都龙 2，周长C＝cm． 15．用含．π．的式子 ．．．表示：一个圆，r＝3cm，面积S＝cm 16．大圆半径是小圆半径的3倍，大圆面积是小圆面积的倍． 17．已知x×＝y÷＝z×（x、y、z都不等于0），在x、y、z这三个数中最大的是，最小的是． 18．有两个蓄水池分别有水8立方米和12立方米，如果两个水池容量足够大，那么往其中一个水池注水立方米，才能使其中一个水池的蓄水量是另一个水池蓄水量的． 19．一种商品打八折后的利润率为20%，原来定价时的利润率是%． 三．判断题（共5小题） 20．大于0的自然数，如果个位是0，这个数一定是2，5的倍数．（判断对错） 21．5kg草莓吃去kg后，还剩4kg．（判断对错） 22．3：2和6：12能够组成比例．（判断对错） 23．如果一个正方体的边长比为1：2，则体积比为1：4．（判断对错） 24．半径相等的两个圆周长相等，面积也相等．（判断对错） 四．计算题（共3小题） 25．先从下面的数中圈出合数，再把它们分解质因数．
上海版 三年级音乐教案 上册 一、授课题目：第一课《田间歌谣》 二、教学目标 1、能用轻松、活泼的声音演唱《花蛤蟆》和《牧羊女》两首歌曲，表达对生活，对大自然的热爱。 2、聆听由竹笛、唢呐演奏的乐曲，感受音乐所描绘的农村生活情景。认识民族吹奏乐器唢呐、笛子，激发学生对民族民间音乐的热爱。 3、认识小节、小节线、终止线；认识口琴或竖笛，并学会吹奏sol。 三、教学重点、难点分析 重点：用轻松、活泼的声音演唱歌曲；认识小节、小节线、终止线。 难点：能较好的掌握倚音和mf、p的演唱，能够认真聆听乐曲，感受音乐所描绘的农村生活情景。 四、教学手段运用及分析 教具的准备：手风琴、光盘 使用的意义： 能够更好的让学生听琴学唱歌曲，学生对歌曲旋律掌握得会更好，利用光盘示范歌曲，学生也能更快更好的熟悉并掌握歌曲特点及演唱，也更能吸引学生的注意力，达到较好的教学效果。 五、教学方法的运用及分析 采用听唱法、教唱法及跟唱法，学生通过这些方法的学习，更能更快的掌握好歌曲。 六、重点教学环节设计 第一课时 （一）导入设计 同学们，你们知道在田野里生活着哪些“农作物的小卫士”吗？（生答）同学们说的非常正确，因为有这些小卫士，所以庄稼才能生长得好，今天咱们就一起来认识一位小卫士吧。板书课题：花蛤蟆 （二）新课教学设计 1、听录音范唱歌曲《花蛤蟆》，让学生对歌曲有一个初步的印象。
2、再听录音范唱歌曲《花蛤蟆》，让学生说说歌曲有什么特点？ 3、第三遍听录音范唱歌曲《花蛤蟆》，让学生和着节拍打节奏。 4、教师按节奏教学生读歌词，让学生感受歌曲的特点。 5、教师用手风琴带学生学唱歌曲《花蛤蟆》。 6、学生随琴学习歌曲《花蛤蟆》。 7、学生齐唱歌曲《花蛤蟆》。 8、教师指导学生唱好歌曲《花蛤蟆》。 引导学生用轻巧、跳跃的声音来演唱歌曲。 （三）师生互动设计 学习前倚音： 1、教师采用听辨的方式让学生找出乐曲中出现了几次前倚音。 2、学生体验前倚音在音乐中的作用，即前倚音使花蛤蟆的叫声及蹦跳的形象更加生动鲜明。 要求：倚音要唱得自然，不能生硬。 3、教师和学生一起唱倚音，看看谁唱得好，激发学生的学习兴趣。 （四）学生活动设计 1、学生分组表演； （1）、教师指导学生进行花蛤蟆动作和神情的练习。 （2）、学生进行动作表演（要求表现出花蛤蟆蹦跳的神情和比较准确的节奏感） 2、歌曲接龙 （1）学生之间进行接唱练习。 （2）学生唱会唱或感兴趣的旋律。 （五）随堂练习设计 1、音乐小知识 学习本课接触的音乐知识：| 小节：| | 小节线：| 终止线：|| （1）请学生讲述小节线与终止线的区别，并做练习。 （2）请学生数一数《花蛤蟆》这首歌有多少小节。 2、课堂小结 同学们，今天咱们和“庄稼小卫士”一起进行了游戏，大家表现得非常棒，因为我们和小卫士们是好朋友，老师希望同学们能够爱护它们，保护它们。
三年级语文（上）课后练习 （第一单元） 第1课信（p1） 1、把词语补充完整。 例：风（平）浪（静） 山（明）水（秀）风（和）日（丽）情（深）谊（重）窗（明）几（净） 2、根据课文内容填空。 （1）因为海面上风平浪静，所以我写信给小船，让她快去航海。（2）我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为天色已近黄昏，让妈妈快快回巢。 第2课茉莉花 (p4) 比较括号中的词语，想一想句中用哪一个更为确切？把它圈出来，再读一读。 （1）回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地（盼望√希望）它能早日开放。 （2）初夏的一天早晨，我在阳台上（惊喜√惊奇）地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。 第4课刮脸 (p9) 1、练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，可以怎样区分它们，然后组成词语。 1、剃（剃头）脸（脸色）换（换人）轮 ( 轮子 ) 递（传递）捡（捡来）焕（焕发）论（议论） 2、动脑又动手：读句子，用带点的词语写一句话。
小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是 ．．他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。 小贝当躺下了，理发师原本应该给他理发，但是他只是坐在旁边看报纸。 第5课童年的朋友 (p12) 1、动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。 青（清）（清水）、（晴）（晴天）、（情）（心情）、（睛）（眼睛） 京（惊）（惊讶）、（凉）（凉水）、（晾）（晾晒）、（谅）（原谅） 2、你来评一评：读读每组中的两句句子，你觉得哪句写得好，为什么？ （1）那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。 那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。 （2）当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人。 当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。 综合练习1 (p15) 一用部首查字法查带点的字
沪教版小学三年级数学上册单元测试卷（带答案） 1.一扇门宽1米,高2米,这扇门的周长是()米。 2.一个正方形池塘,边长是5米,这个池塘的周长是()米。 3.一个正方形的游泳池,围着这个游泳池走一圈要走120米,这个游泳池的边长是()米。 4.一个长方形,长和宽的和是4分米,这个长方形的周长是()分米。 5.小红把双臂伸开,从左手到右手长约120厘米,像小红这样的3个小朋友才能把一棵大树的树干围起来,这棵大树的树干约粗()厘米。 6.一个正方形的周长是32分米,它的边长是()分米。 7.用2个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是()厘米,宽是()厘米,周长是()厘米。 8.一个正方形的周长是20厘米,现在边长增加2厘米,周长是()厘米。 二、判断题。(对的画“”,错的画“”) 1.用四条边围成的图形不是长方形就是正方形。() 2.两个周长是4厘米的正方形拼成的长方形的周长是8厘米。() 3.用同样长的两根铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,它们的周长是一样的。() 4.周长相等的两个长方形,能够拼成一个大长方形。() 5.两个正方形的周长相等,则它们的形状大小完全一样。() 三、选择题。(把准确答案的序号填在括号里) 1.边长8分米的正方形,平均分成2个长方形,其中每个长方形的周长为()分米。
A.16 B.24 C.32 2.学校要安装一个儿童型的单杠(如图)。至少需要钢管()分米。 A.76 B.38 C.56 3.用一些完全一样的小正方形拼成一个大正方形,至少要用()个这样的小正方形。 A.2 B.9 C.4 4.把一个正方形分成两个长方形,两个长方形周长的和与原来的正方形的周长相比,()。 A.没变 B.减少了 C.增加了 四、计算下面图形的周长。(单位：米) 五、拼图填空。 有两个长方形,长都是8厘米,宽都是4厘米,拼成下面的图形：周长：周长： 六、解决问题。 1.新新家有一张艺术照。 (1)如果给艺术照加上塑胶框,需要框条多少分米? (2)如果每分米框条8元,买这些框条需要多少钱? 2.妈妈的腰围是72厘米,这条裤子能穿吗? 3.有一块长方形菜地,长是5米,宽是4米。 (1)四周围上篱笆,篱笆长多少米? (2)如果一面能够靠墙,篱笆最少要多少米? 4.实验小学兴趣小组到野外实行探索活动,遇到一棵很大的树。