学生实验报告书
实验课程名称《企业资源管理》
开课学院管理学院
指导教师姓名肖红彦
学生姓名夏宇
学生专业班级信管1101
2012—2013学年第二学期
实验报告填写说明
1．设计性、综合性实验必须填写实验报告，验证、演示性实验可不写实验报告；
2．老师在指导学生实验时，必须按实验大纲的要求，逐项完成各项实验；
3．每项实验依据其实验内容的多少，可安排在一个或多个时间段内完成，但每项实验只须填写一份实验报告；
4．教师在每份实验报告后均须给出实验成绩，及简短的评语以说明评分的依据；
5．课程实验的所有实验项目结束后，学生应将每项实验按实验先后次序及封面一起装订成册，交实验指导老师；
6．实验指导老师综合学生各项实验的成绩，给出相关课程实验环节的总评分，并记入课程总成绩中。
ERP 系统中，其物料需求计划的理论基础是建立在分层式的产品结构、独立需求、相关需求以及提前期的概念之上的。在关系型数据库理论中，一般将产品的结构形态转化为分层式的数据文件，也即父项和子项格式。父项和子项是相对的，对于一个货号而言在一个产品中可能是父项而在另一个产品中又可以是子项。
多层BOM：
五、实验报告评语及成绩（请按优，良，中，及格，不及格五级评定）
销售员设置预测输入
经营管理股份公司年检 报告书 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
股份有限公司年检报告书 ( 年度) 企业名称： (盖章) 营业执照注册号: 中华人民共和国国家工商行政管理局制 企业年度检验报送材料目录清单
根据《企业年度检验办法》及其他有关规定精神，除上述许可证外，其他凡需凭许可证开展生产、经营活动的企业，年检时应根据登记主管机关要求提交相关许可证，如许可证名称目录未列的，请在空格中填写。 许可证号码填入许可证栏，许可证有效期填入备注栏。 填写要求 1、年检报告书适用于依照《公司法》登记注册的股份有限公司。 2、年检报告书应使用黑色或蓝黑色钢笔正楷填写，字迹应清晰工整。 3、必须如实、完整填写各项内容，并在规定期限内将年检报告、《企业法人营业执照》正、副本及其它相关材料报送登记主管机关。 4、本报告书第1页“非货币出资财产权转移（过户）备案材料证明”：是指以非货币出资设立的企业，但未向登记机关报送过非货币出资财产权转移证明材料的，应提交非货币出资财产权转移证明材料。 5、本报告书中第4页“登记注册事项”：按申报年检时企业法人营业执照上载明的登记事项填写。“年检时实际情况”：按申报年检时企业实际情况填写。
6、本报告书第4页“修改的章程是否已备案”和“董事、监事变动情况是否备案”：指公司修改后的章程和董事、监事变动后的情况是否报送登记机关备案。 7、本报告书第5页“出资情况”：指出资人对该企业的出资情况。 8、本报告书第5页“出资人名称”：出资人为企业法人、事业法人、社会团体法人或国家授权的部门，填写其法人名称；出资人为自然人的，填写其姓名。 9、本报告书第5页“注册号（或身份证号等）”：出资人为企业法人的填写其营业执照注册号；其他单位填写机构统一代码；出资人为自然人的填写身份证号。 10、本报告书第5页“应缴”：指股东、发起人应当缴纳的认缴出资额。 11、本报告书第5页“实缴”：指股东、发起人至年检时止实际缴纳的认缴出资额。 12、本报告书第5页“出资人变更情况”：指本年度出资人变更情况。 13、本报告书第6页“分支机构情况”：指企业出资设立的不具有企业法人资格的经营机构情况。 14、本报告书第6页“登记机关”：指为分支机构颁发营业执照的工商行政管理机关名称。 15、本报告书第7页“对外投资情况”：指企业以现金、实物、无形资产或者购买股票、债券等有价证券方式向国内或境外企业、其他单位的投资情况（含项目投资），报送合并会计报表的企业，不能按合并后的情况填写。 16、本报告书第7页“投资方式”、“投资数额”：指本公司对外投资的形式（如现金、固定资产、土地使用权、商标使用、专利技术及其他无形资产等）及其数额（价值）。 17、本报告书第7页“所占比例”：指本公司的投资数额占被投资公司注册资本的百分比。 18、本报告书第7页“是否控股”：指对被投资公司的投资是否相对控股。 19、本报告书第7页“地址”：按所在省、市、县填写。 20、本报告书第8页“资产总额”、“负债总额”、“净资产（所有者权益）”、“实收资本”等：指企业本年度末总资产、总负债、净资产（所有者权益）、实收资本数额等。以本年度末企业资产负债表为准。报送合并报表的，按照母公司年末数据填写。
word基本操作实验报告 一、实验目的与要求 1．掌握word的基本操作； 2．掌握字符格式、段落格式和页面格式等排版技术； 3．掌握图文混排、表格处理和邮件合并技术； 4．熟悉个人名片或毕业论文的设计与制作； 5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。 二、实验内容与方法 1．word的基本操作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 2．word的字符格式，段落格式和页面格式等排版技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 3．word的图文混排、表格处理和邮件合并技术，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 4. 通过word进行个人名片或毕业论文的设计与制作，通过上机摸索，并查阅书籍网络了解。 三、实验步骤与过程 1.word的基本操作：①启动word软件 (1) 启动“开始”菜单中的microsoft word程序 (2) 双击资源管理器或“我的电脑”中的c:\program files\microsoft office\office11\winword.exe程序 (3) 双击word 文档文件（*.doc） (4) 双击桌面上的word图标 (5)开始-运行-输入“winword”②认识word2003窗口（1）标题栏位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成。（2）菜单栏 菜单栏位于标题栏下面。使用菜单栏可以执行word的许多命令。菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。如“文件”—“打开”，就会弹出“打开”文件对话框。（3）工具栏 标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下，word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。 “常用”工具栏：新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等“格式”工具栏：字体、字号、下划线、边框、对齐方式等 如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。 word窗口中可以有许多工具栏，可以根据需要在“视图”—“工具栏”中增加或减少工具栏。每一个工 具栏都可以用鼠标拖动到屏幕的任意位置，所以又称为浮动工具栏。工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作。如我要打开一个文件，除了可以使用菜单栏外，还可以使用工具栏上的按钮。 （4）编辑窗口 再往下的空白区域就是word的编辑窗口，输入的文字就显示在这里。文档中闪烁的竖线称为光标，代表文字的当前输入位置。（5）标尺 在编辑窗口的上面和左面有一个标尺，分别为水平标尺和垂直标尺，用来查看正文的高度和宽度，以及图片、文本框、表格的宽度，还可以用来排版正文。（ 6）滚动条在编辑窗口的右面和下面有滚动条，分别为垂直滚动条和水平滚动条，用来滚动文档，显示在屏幕中看不到的内容。可以单击滚动条中的按钮或者拖动滚动框来浏览文档。（7）显示方式按钮
实验报告 实验名称 课程名称___电子技术基础实验 院系部: 专业班级：学生姓名：学号:同组人:实验台号:指导教师：成绩：实验日期: 华北电力大学
实验报告要求： 一、实验目的及要求 二、仪器用具 三、实验原理 四、实验步骤（包括原理图、实验结果与数据处理） 五、讨论与结论（对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见。） 六、实验原始数据
一、实验目的及要求： 1. 学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。 2. 掌握放大器电压放大倍数和最大不失真输出电压的测试方法。 3. 悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 二、仪器用具：略 三、实验原理 图1.2.1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。 图1.2.1 共射极单管放大器实验电路 在图1.2.1电路中，当流过偏置电阻1B R 和2B R 的电流远大于晶体管VT 的基极电流B I 时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算： CC B2B1B1B U R R R U +≈ U CE ＝U CC －I C （R C ＋R F1 + R E ） 电压放大倍数： 1)1( // F R β++-=be L C V r R R β A 其中r be ＝200+26 (1+β)/I E 输入电阻：R i ＝R B1 // R B2 // [r be +(1+β)R F1] 输出电阻：R O ≈R C 四、实验方法与步骤: 1. 调试静态工作点 接通＋12V 电源、调节R W ，使U E ＝2.0V ，测量U B 、U E 、U C 、R B2值。记入表1.2.1。 E U BE = U B - U E =0.665V ，U CE = U C - U E =5.8V,I C ≈I E = U E /R E =2/(1.1)=1.82mA 实验数据显示，Q 点的值满足放大电路的静态工作点要求，BJT 处于放大区。 2. 测量不同负载下的电压放大倍数 C E BE B E I R U U I ≈+-≈1 F R
实验报告 实验名称 课程名称 ___电子技术基础实验 院系部:专业班级：学生姓名：学号 :同组人:实验台号 :指导教师：成绩：实验日期 : 华北电力大学
实验报告要求： 一、实验目的及要求 二、仪器用具 仪器名称规格/型号数量备注 实验箱1 示波器1 数字万用表1 交流毫伏表1 信号放生器1 三、实验原理 四、实验步骤（包括原理图、实验结果与数据处理） 五、讨论与结论（对实验现象、实验故障及处理方法、实验中 存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见。） 六、实验原始数据
一、实验目的及要求： 1.学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。 2.掌握放大器电压放大倍数和最大不失真输出电压的测试方法。 3.悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 二、仪器用具：略 三、实验原理 图 1.2.1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。 图 1.2.1共射极单管放大器实验电路 在图 1.2.1电路中，当流过偏置电阻R B1和 R B2的电流远大于晶体管VT 的基极电流I B时（一般 5～ 10 倍），则它的静态工作点可用下式估算： R B1U CC I E U U I C CE＝U CC－I C（R C＋R F1+ R E） U B R B2B U BE R B1R E R F1 电压放大倍数： A Vβ R C //R L 其中 r be＝ 200+26 (1+β)/I E r be(1)R F 1 输入电阻： R i＝ R B1 // R B2 // [r be+(1+β)R F1 ] 输出电阻： R O≈ R C 四、实验方法与步骤: 1.调试静态工作点 接通＋ 12V 电源、调节R W，使 U E＝ 2.0V ，测量 U B、 U E、U C、 R B2值。记入表 1.2.1 。 表 1.2.1U＝ 2.0V E 测量值计算值U B（ V）U E（ V）U C（ V）R B2（KΩ） U BE（ V） U CE（ V） I C（ mA） 2.665 2.07.8530.865 5.2 2.0 根据表格测量数据，计算得到： U=U -U E =0.665V，U = U - U E =5.8V,I ≈ I = U /R =2/(1.1)=1.82mA BE B CE C CE EE 实验数据显示，Q点的值满足放大电路的静态工作点要求，BJT 处于放大区。 2.测量不同负载下的电压放大倍数
学生实验报告书 实验课程名称 开课学院 指导教师姓名 学生姓名 学生专业班级 200-- 200学年第学期
实验教学管理基本规范 实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定实验教学管理基本规范。 1、本规范适用于理工科类专业实验课程，文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参 照执行或暂不执行。 2、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验 报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。 3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。每部分均在实验成绩中占一 定比例。各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。各专业也可以根据具体情况，调整考核内容和评分标准。 4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。教师要在实验过程中抽查学生预习情况， 在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏签名，以确保实验记录的真实性。 5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整保存实验报告。在完成所有 实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，按班级交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。 6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。
实验课程名称：__通信原理_____________ 图1 AMI/HDB3码型变换电路原理图 含有丰富的时钟分量，因此输出数据直接送到位同步提取锁相环（PLL） 编译码系统组成电原理图见图1。
公司年检报告书 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
股份有限公司年检报告书 ( 年度) 企业名称： (盖章) 营业执照注册号: 中华人民共和国国家工商行政管理局制 企业年度检验报送材料目录清单
根据《企业年度检验办法》及其他有关规定精神，除上述许可证外，其他凡需凭许可证开展生产、经营活动的企业，年检时应根据登记主管机关要求提交相关许可证，如许可证名称目录未列的，请在空格中填写。 许可证号码填入许可证栏，许可证有效期填入备注栏。 填写要求
1、年检报告书适用于依照《公司法》登记注册的股份有限公司。 2、年检报告书应使用黑色或蓝黑色钢笔正楷填写，字迹应清晰工整。 3、必须如实、完整填写各项内容，并在规定期限内将年检报告、《企业法人营业执照》正、副本及其它相关材料报送登记主管机关。 4、本报告书第1页“非货币出资财产权转移（过户）备案材料证明”：是指以非货币出资设立的企业，但未向登记机关报送过非货币出资财产权转移证明材料的，应提交非货币出资财产权转移证明材料。 5、本报告书中第4页“登记注册事项”：按申报年检时企业法人营业执照上载明的登记事项填写。“年检时实际情况”：按申报年检时企业实际情况填写。 6、本报告书第4页“修改的章程是否已备案”和“董事、监事变动情况是否备案”：指公司修改后的章程和董事、监事变动后的情况是否报送登记机关备案。 7、本报告书第5页“出资情况”：指出资人对该企业的出资情况。 8、本报告书第5页“出资人名称”：出资人为企业法人、事业法人、社会团体法人或国家授权的部门，填写其法人名称；出资人为自然人的，填写其姓名。 9、本报告书第5页“注册号（或身份证号等）”：出资人为企业法人的填写其营业执照注册号；其他单位填写机构统一代码；出资人为自然人的填写身份证号。 10、本报告书第5页“应缴”：指股东、发起人应当缴纳的认缴出资额。
会计实验报告模板 篇一：会计实验报告模板 学院：温州大学城市学院 班级：09会计专一 姓名：黄静 学号：012 任课老师：黄小阳 日期： 实验目的会计综合模拟实验是在学生掌握了一定的专业理论知识的基础上，以某个模拟单位在一定时期内发生的实际经济业务资料作为模拟实验对象，采用直观的、逼真的实验材料和道具，包括原始凭证、记账凭证、会计账簿、报表及其他会计实验用具等，让学生在仿真的环境中增强实际操作能力和动手能力，将来走上工作岗位后能够更迅速、更轻松地进入角色，工作起来得心应手。通过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。 通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗
位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的，巩固学习内容，掌握会计核算操作的基本技能加深对会计专业的理解和认识，提高对所学专业的兴趣理论联系实际，有利于培养高素质的、技能过硬的会计人员。 实验公司简介 首先我们认识了本次模拟的原型是一家独立核算的中型工业企业—石家庄新华机电配件股份有限公司。该公司的办公地址是：石家庄市槐南路188号；开户银行为石家庄市工商银行长安分行桥东支行，账号11-8868-228.该公司税务专管局是石家庄市工商税务管理局长安分行桥东税务所，增值税税务登记号为7012074，公司法人代表王华中。 一、公司生产组织： 1. 公司管理部门 管理部门包括总经理办公室、总工程师办公室、行政办公室、生产部、销售部、人力资源部、财务部等职能部门，它们分工协调处理整个公司的行政管理及全面组织和管理权公司的供、产、销业务。 2、仓库保管部门 仓库保管部门负责材料物资及自制半成品，产成品的收、发、保管工作，并登记相关的明细保管账目。 3、基本生产车间
报告编号：LX-FS-A59757 实验报告标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
实验报告标准范本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 物理探究实验：影响摩擦力大小的因素 探究准备 技能准备： 弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，砝码，刻度尺，秒表。 知识准备： 1. 二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就平衡。 2. 在平衡力的作用下，静止的物体保持静止状态，运动的物体保持匀速直线运动状态。
3. 两个相互接触的物体，当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 4. 弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。 探究导引 探究指导： 关闭发动机的列车会停下来，自由摆动的秋千会停下来，踢出去的足球会停下来，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了摩擦力。 运动物体产生摩擦力必须具备以下三个条件：1.物体间要相互接触，且挤压；2.接触面要粗糙；3.两物体间要发生相对运动或有相对运动的趋势。三个条
股份有限公司年检报告书 ( 年度) 企业名称： (盖章) 营业执照注册号:
企业年度检验报送材料目录清单 根据《企业年度检验办法》及其他有关规定精神，除上述许可证外，其他凡需凭许可证开展生产、经营活动的企业，年检时应根据登记主管机关要求提交相关许可证，如许可证名称目录未列的，请在空格中填写。 许可证号码填入许可证栏，许可证有效期填入备注栏。 填写要求
1、年检报告书适用于依照《公司法》登记注册的股份有限公司。 2、年检报告书应使用黑色或蓝黑色钢笔正楷填写，字迹应清晰工整。 3、必须如实、完整填写各项内容，并在规定期限内将年检报告、《企业法人营业执照》正、副本及其它相关材料报送登记主管机关。 4、本报告书第1页“非货币出资财产权转移（过户）备案材料证明”：是指以非货币出资设立的企业，但未向登记机关报送过非货币出资财产权转移证明材料的，应提交非货币出资财产权转移证明材料。 5、本报告书中第4页“登记注册事项”：按申报年检时企业法人营业执照上载明的登记事项填写。“年检时实际情况”：按申报年检时企业实际情况填写。 6、本报告书第4页“修改的章程是否已备案”和“董事、监事变动情况是否备案”：指公司修改后的章程和董事、监事变动后的情况是否报送登记机关备案。 7、本报告书第5页“出资情况”：指出资人对该企业的出资情况。 8、本报告书第5页“出资人名称”：出资人为企业法人、事业法人、社会团体法人或国家授权的部门，填写其法人名称；出资人为自然人的，填写其姓名。 9、本报告书第5页“注册号（或身份证号等）”：出资人为企业法人的填写其营业执照注册号；其他单位填写机构统一代码；出资人为自然人的填写身份证号。 10、本报告书第5页“应缴”：指股东、发起人应当缴纳的认缴出资额。 11、本报告书第5页“实缴”：指股东、发起人至年检时止实际缴纳的认缴出资额。 12、本报告书第5页“出资人变更情况”：指本年度出资人变更情况。 13、本报告书第6页“分支机构情况”：指企业出资设立的不具有企业法人资格的经营机构情况。 14、本报告书第6页“登记机关”：指为分支机构颁发营业执照的工商行政管理机关名称。 15、本报告书第7页“对外投资情况”：指企业以现金、实物、无形资产或者购买股票、债券等有价证券方式向国内或境外企业、其他单位的投资情况（含项目投资），报送合并会计报表的企业，不能按合并后的情况填写。 16、本报告书第7页“投资方式”、“投资数额”：指本公司对外投资的形式（如现金、固定资产、土地使用权、商标使用、专利技术及其他无形资产等）及其数额（价值）。 17、本报告书第7页“所占比例”：指本公司的投资数额占被投资公司注册资本的百分比。 18、本报告书第7页“是否控股”：指对被投资公司的投资是否相对控股。 19、本报告书第7页“地址”：按所在省、市、县填写。 20、本报告书第8页“资产总额”、“负债总额”、“净资产（所有者权益）”、“实收资本”等：指企业本年度末总资产、总负债、净资产（所有者权益）、实收资本数额等。以
广东商学院华商学院 实验报告 课程名称计算机应用基础 实验项目名称Word综合练习 班级 实验室名称（或课室） 专业 任课教师黄晓兰 学号： 姓名： 实验日期：年月日
姓名实验报告成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
实验报告 一、实验目的 运用Word 2003的整个章节中各知识，综合对文档进行编辑排版。 二、实验原理 （实验教程P41，使用那些功能） 三、实验设备和软件 （1）硬件要求： P4微型计算机，内部组成局域网。 （2）软件要求： 操作系统：中文Windows XP、中文Office Word2003。 四、实验步骤 （自己根据你的完成过程，列出步骤，参照实验教程P42四） 五、实验结果 （另附一页） 六、实验总结 （通过这次实验你学到什么）
实验报告要求： ●实验报告可参照如下内容格式写作：实验目的、实验原理、实验设备、 实验步骤、实验结果。 ●题材自定，但要求内容健康向上。要求内容要有一定主题，体现一定 风格。可参考实验结果内容。
专访：访美国华人金融协会理事、芝加哥机构资本副高海 华网芝加哥3月29日电 （记者 朱诸 张保平） 国华人金融协会理事、芝加哥机构资本副总裁高海29日在接受新华社记者专访时表示，这次日本大地震对日本经济更多的是一种短期的干扰，不会对日本经济的长期走势产生重大影响；同时，由于日本对目前世界经济增量的贡献有限，因此也不会对全球经济的发展产生太大影响。 高海说，由于地震会造成当地厂房的破坏，因此可能会使得日本某些制造行业——如汽车和汽车零配件、半 导体及芯片等——短期压力加剧。 但历史经验表明，这些行业通常会在地震发生之后的两至三个季度内出现下滑，之后又会迎来一轮强劲反弹，因为日本制造业的需求主体主要分布在世界其他国家，这些需求并没有太大变化，因此在厂房检修或者重建之后，那些被滞后的需求还会回来，所以短期之内会呈现明显的“V”型反弹。 高海说，具体来看，在这些受到影响的行业中，日本核电行业受到的冲击最大，因为这次核危机给日本以及 全球发展核电的国家敲响了警钟。目前日本电力供应有约30％依赖于核电，此外，作为一个以出口为主的经济，日本的制造业对电能的依赖也比较大，如果三分之一的供电受到影响，那么短期内对这些制造业的冲击也是很严重的。 另外，对于一些替换性较高的行业，如重型机械制造业，如果调整的周期过长，导致客户需求转移，也会对这些行业造成冲击。“比如日立和小松，如果耽误的时间太长，而国外的客户又急需使用，因此只能转向其他国家的生产商购买，而且这些产品均伴随相关配套产品和服务，如维修保养，一旦转移，就很难改变，”高海说。 “长远来看，”长期投资亚洲金融市场的高海说，“对日本经济影响最大的两个因素，一个是人口增长，一个是生产力，而这两方面现在都在朝着不利于经济的方向发展。首先是日本的人口数量一直在下降，同时日本的生产力也在上世纪80年代达到顶峰之后开始走下坡路，而且正在被其他国家赶超。”高海说，改变不了的，因此，日本经济长期来看还会维持向下走的趋势。 另外，这次地震也对世界其他国家的一些行业造成了一定影响。据报道，美国通用汽车公司已经关闭了路易斯安那的一家卡车制造工厂，者削减产量。 对此，高海说方面出现问题，可能会影响到美国今年的汽车生产和销售。” “但是这种供应方面的短缺都不会是大问题，只要需求方面保持稳定，高海说。 全球GDP 增量里，日本占的比重并不是很高，也不会产生太大影响。 同时，高海还说，由于日本外债比例不高，大部分债券被本国企业和居民持有，所以即使地震重建需要从国外借债，也不会对日本的主权信用产生实质性的影响，所以不会引发类似欧洲的债务危机。 美
实验报告标准模板 实验报告是在科学研究活动中人们为了检验某一种科学理论或假设，通过实验中的观察、分析、综合、判断，如实地把实验的全过程和实验结果用文字形式记录下来的书面材料。实验报告具有情报交流的作用和保留资料的作用。以下是整理的实验报告标准模板，欢迎阅读！ 书法教育课题开题实验报告 一、开题背景： 1 、《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生思想、文化、科学、劳动技能和身体素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。《纲要》为我们创办书法特色指明了方向，注入了活力。我校决定从学校的写字教学入手，争创特色，全面落实从应试教育向素质教育的转轨。学校在全面完成九年义务教育所规定课程外，开设了写字课，以全面提高学生的书写水平。我们认识到写好汉字不仅是书法家的事，也是每个中国人的事。书写对提高学生文化素质、磨练意志、陶冶情操、培养形成良好习惯、优秀品格都会产生潜移默化的作用。因此，学校运用多种方式，加大宣传力度，从多个层面分析，说明加强写字教学对搞好义务教育阶段的基础教育及发展学生的文化素质和人格素质的重大意义。二、课题理论价值和实践价值本课题研究的理论价值 培养学生良好的写字素质，具有现实的针对性，是学生自身之需，是基础教育之需，是社会发展之需。通过本课题的研究，更新写字教育观念，促进
教师形成“学写字即学做人”的教育意识，让学生成为写字主体，成为学习实践、创造发展的主体；更新写字教育目标，让教学不再只是让学生学会了写字，而是要教会学生学会求知，使之成为发现问题的探索者，知识信息的反馈者，学习目标的实现者和成功者；更新写字教育方法，即根据写字教材特点，寻找有利于发展学生主体性的教学形式、方法和手段；优化写字教育资源，力求着眼于学生的终身发展，实现学生写字的自主化，课堂教学的现代化，教育教学的民主化，达到写字教育个性化、特色化，从而为培养学生写字素质服务，为学校写字特色建设服务。 本课题研究的实践价值 从教育论角度看，教育不单单是传授知识，更重要的是培养学生独立获取知识和运用知识的能力。国内不少专家研究表明，汉字的书写有利于人的左右脑的协调发展。写字教育要努力唤起学生积极的需要，创造各种既能满足学生的心理需要，又能鼓励学生主动参与的机会，获得多种心理上的体验，进而提高其写字素质。写字的学习，是一种创造性的素质教育活动。要找到合理的写字教育途径，运用恰当的写字教育手段，以渐变为指导，从传统中捕捉精神，在创新中融进自我，急躁不得，虚伪不得。它要求学生不仅要练手、练眼，更要练心，需要学生巨量的实践和闪光灵感，以透悟艺术规律，掌握精熟技巧，提高诸多修养，净化心灵品格。进而才能培养学生具有汉字书写所需的多种写字素质（如身体素质、心理素质、审美素质、思想素质等）和一些最基本的理论素质（主要是经过有选择后提取的有关技法论述），达到健身怡情的目的，从而提高学生的综合素质。这样，既为学生在日后的书法学习奠定了良好基础，又使一些将要从事其他研究与工作的学
word实验报告 课程实验报告 计算机应用基课程名称班级日期 2011.6.2 础教程 姓名学号实验成绩 计算机Word文档的创建与排版实验名称 实验目的:掌握创建文档的方法，全面认识排版的功能，熟练掌握修饰文字和实验的段落的基本方法和技巧。掌握插入剪切画和外部图片的方法并在文档中实现图 文混排的效果，掌握页面设置与设置页眉页脚的方法，学会使用打印预览来调目的和整文档。 要求 中文版Windows XP 实中文版Word 验 环 境 任务一:创建 Word新文档及常规任务二:插入外部编辑对象 任务三:修饰文字实 验 内 容 步骤1:操规
算法作新建Word文档的方法:?双击桌面;?通过开始菜单程序启动Office中的Word;?点击鼠标右键也可以新建Word文档。描述步骤2:文本输入练习:?在输入文本时，字符总是位于光标所在的位置，随着字符的输入光标不断右移。?Enter 键可以开始一个新的段落。?及实 Backspace键删除插入前面的字符;Delete删除后面的一个字符。?可以用“替换与查找”调整已经输入过的文本。验步步骤3:学会用快捷键或工具栏进行“复制”“剪切”与“粘贴” 步骤4:文档保存:执行“文件|保存”命令，打开“另存为”对话框，设置骤 文件保存信息，再单击“保存”完成新文档的保存操作。 任务二:插入外部编辑对象 步骤1:插入外部文档:?将光标定位在文档起始处。?执行“插入|文件”的命令，打开插入文件的对话框。?再“查找范围”中选定素材存放的位置，然后单击“插入”按钮。 步骤2:插入剪切画:?将光标停放在合适位置。?执行“插入|图片|剪切画”命令，打开“剪切画”任务窗格找到所需的剪切画?单击图片右侧的小三角按钮，打开一个快捷菜单，单击“插入”，然后再关闭即完成剪切画的插入。 步骤3:插入外部图片:?光标停在要插入图片的位置。?选择“插入|图片|来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，插入自己所要的图片。 步骤4:保存文件:输入文件名和选择正确的文件类型，保存到合适的位置 任务三:修饰文字 步骤1字符格式化:可以通过工具栏或文字设置选项设置文字的字体、字号、大小写、粗体、斜体、上标、下标、字体颜色等。 步骤2:字符位置与间距调整:?利用“字体”对话框中的“字符间距”选项来调整字符间的间距和字符的垂直位置。?使用“字体”对话框中的“文字效果”选项
股份有限公司年检报告书模板 （年度） 企业名称：（盖章）营业执照注册号：
中华人民共和国国家工商行政管理局制 企业年度检验报送材料目录清单 生产、经营活动的企业，年检时应根据登记主管机关要求提交相关许可证，如许可证名称目录未列的，请在空格中填写。
许可证号码填入许可证栏，许可证有效期填入备注栏。 填写要求 1、年检报告书适用于依照《公司法》登记注册的股份有限公司。 2、年检报告书应使用黑色或蓝黑色钢笔正楷填写，字迹应清晰工整。 3、必须如实、完整填写各项内容，并在规定期限内将年检报告、《企业法人营业执照》正、 副本及其它相关材料报送登记主管机关。 4、本报告书第1 页“非货币出资财产权转移（过户）备案材料证明” ：是指以非货币出资设立的企业，但未向登记机关报送过非货币出资财产权转移证明材料的，应提交非货币出资财产权转移证明材料。 5、本报告书中第4 页“登记注册事项” ：按申报年检时企业法人营业执照上载明的登记事项填写。“年检时实际情况” ：按申报年检时企业实际情况填写。 6、本报告书第4 页“修改的章程是否已备案”和“董事、监事变动情况是否备案” ：指公司修改后的章程和董事、监事变动后的情况是否报送登记机关备案。 7、本报告书第5 页“出资情况” ：指出资人对该企业的出资情况。 8、本报告书第5 页“出资人名称” ：出资人为企业法人、事业法人、社会团体法人或国家授权的部门，填写其法人名称；出资人为自然人的，填写其姓名。 9、本报告书第5页“注册号（或身份证号等）”：出资人为企业法人的填写其营业执照注册号其他单位填写机构统一代码；出资人为自然人的填写身份证号。 10、 11、 12、 13、本报告书第 5 页“应缴”：指股东、发起人应当缴纳的认缴出资额。 本报告书第 5 页“实缴”：指股东、发起人至年检时止实际缴纳的认缴出资额。 本报告书第 5 页“出资人变更情况” ：指本年度出资人变更情况。 本报告书第 6 页“分支机构情况” ：指企业出资设立的不具有企业法人资格的经营机构情 况。 14、 15、本报告书第 6 页“登记机关” ：指为分支机构颁发营业执照的工商行政管理机关名称。本报告书第7 页“对外投资情况” ：指企业以现金、实物、无形资产或者购买股票、债券 等有价证券方式向国内或境外企业、其他单位的投资情况（含项目投资），报送合并会计报表的企业，不能按合并后的情况填写。 16、本报告书第7 页“投资方式” 、“投资数额”：指本公司对外投资的形式（如现金、固定资产、土地使用权、商标使用、专利技术及其他无形资产等）及其数额（价值）。
竭诚为您提供优质文档/双击可除word20XX的实验报告 篇一：word实验报告 实验报告 课程名称计算机应用基础实验项目名称word综合练习班级与班级代码12级新闻1班实验室名称（或课室）ss1-201专业新闻学任课教师刘松学号：12251204102姓名：蔡晓童实验日期：20XX-04-11 广东商学院教务处制 姓名实验报告成绩 评语： 指导教师（签名）年月日 说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。 一、实验目的 1、2、 掌握常用的word编辑方法 综合运用word桌面排版功能（字符排版、段落排版、
页面排版、图文混排、艺术字等）进行实际文档的处理。 二、实验设备 1、2、 计算机word20XX软件 三、实验步骤 1、新建一个word文档，输入文章。 2、选择“插入”→“图片”→“艺术字”，选择艺术字样式→在对话框中设置字体、字号。 3、选择“插入”→“图片”→“来自文件”，选择所要插入的图片，在合适的位置插入相应的图片，并对图片的格式进行定义。 4、选中要分栏的段落，选择“格式”→“分栏”命令，显示“分栏”对话框，在预设类型中选择一种类型，单击“确定”按钮。 5、将第一段的“潮”字首字下沉，点击【格式】→【首字下沉】→【下沉】，单击“确定”。 6、选择“编辑”→“查找”，输入要查找的内容，然后选择“你”，再进行字体变换。 7、进行字符格式设置，如改变字型，大小，颜色等。8、进行页眉（学号和姓名）和页脚（页码）格式设置。 四、实验结果 如下页所示
五、实验分析与体会 通过本次实验，我了解了word字符格式、段落格式和 页面格式等排版技术和图文混排等技术的使用，今后可以更好的运用word在生活中工作中制作文档。而且通过这次试验，我觉得自己动手排版非常有趣。因为我对word文档的 操作的不熟悉，所以，我的速度一直很慢，而且，还不可以更具自己想要的效果自由的进行操作，但是在经过一边查书，一边操作的过程中，经过自己的努力，终于完成了我的文档。我越来越熟悉它的操作，并且能够运用其中大部分的工具，来完善自己的文档。而且我也明白了，word文档的操作是很基础的计算机运用，也是使用范围非常广泛的程序。因此，学习这一门课程是非常重要和必要的。 广□播站潮州市高级中学云里之音○ 作为校园文化的传媒机构，以丰富学生的校园生活，传播校园资讯为目的，以＂努只为把声音传得更远＂为口号，力，陪伴高级 走过了许多风风雨雨。在高级中学团中学 学生会的管理下，委会、广播站一如既往地坚持发扬广播不怕苦，不怕累的精神，努力唱响青春，唱响热情。 mondaysunshineAfternoon：品味生活点滴享受午后阳光；为你带来新鲜的生活资讯，介绍生活小常识。Tuesdaywindow：ListeningListeningwindow，
( 实验报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-053804 精选单片机上机实验电子商务Select the standard template of e-commerce experiment report
精选单片机上机实验电子商务实验 报告标准模板 【精选单片机综合实验报告】 综合实验报告标题（可与实验名称不同） 一、实验目的和要求。 二、实验仪器设备。 三、实验设计及调试： （一）实验内容。 （二）实验电路：画出与实验内容有关的简单实验电路。 （三）实验设计及调试步骤： （1）对实验内容和实验电路进行分析，理出完成实验的设计思路。（2）列出程序设计所需的特殊标志位、堆栈sp、内部ram、工作寄存器等资源的分配列表，分配列表时注意考虑资源在程序执行过程可能会出现冲突的问题。 （3）画出程序设计流程图，包括主程序和各子程序流程图。 （4）根据（2）、（3）的内容写出实验程序。 （5）调试程序（可以使用模拟仿真器）。 a、根据程序确定调试目的，即调试时所需观察的内容结果。
b、根据各调试目的分别选择调试所需的方法，如单步、断点等命令，分别列出各调试方法中所需要关注记录的内容。 c、调试程序，按各种调试方法记录相应的内容。 d、分析调试记录的内容和结果，找出程序中可能出错的地方，然后修改程序，继续调试、记录、分析，直到调试成功。 （四）实验调试过程中所遇到的问题、解决问题的思路和解决的方法。 四、实验后的经验教训总结。 【上机实验内容报告格式】 一、《软件技术基础》上机实验内容 1．顺序表的建立、插入、删除。 2．带头结点的单链表的建立（用尾插法）、插入、删除。 二、提交到个人10m硬盘空间的内容及截止时间 1．分别建立二个文件夹，取名为顺序表和单链表。 2．在这二个文件夹中，分别存放上述二个实验的相关文件。每个文件夹中应有三个文件(.c文件、.obj文件和.exe文件)。三、实验报告要求及上交时间（用a4纸打印） 1．格式： 《计算机软件技术基础》上机实验报告 用户名se××××学号姓名学院 ①实验名称： ②实验目的： ③算法描述（可用文字描述，也可用流程图）：
格式要求： 最多三级标题，一级标题为四号宋体加粗，二号标题为五号黑体，三号为五号宋体。 正文内容为五号字体，中文为宋体，英文为Times New Roman 。 行距固定值，20磅。 内隐和外显记忆的遗忘特点 班级 学号 姓名 2种，学习-1小时和715取成绩的衰减不明显，而意识性提取成绩的衰减非常显著。结果表明，内隐记忆和外显记忆具有不同的遗忘特点，加工水平因素对意识性提取和自动提取成关键词1引言 自Ebbinghaus1885年研究记忆，并提出著名的遗忘曲线以来，100多年，关于记忆的遗忘特点的研究层出不穷。总的来说，大多数关于遗忘的研究基本上都证实了Ebbinghaus 提出的遗忘曲线的真实合理性：记忆近年来，研究人员也积极探索了遗忘曲 早期的研究基本上将记忆作为纯净单一的因素加以考虑，但近年来人记忆并非纯净单一的因素，它是一个复合体。大量研究表recollection ））和内隐记忆[自动提取（automaticity 寻找各自的遗忘特点并进行比较。 自内隐记忆的概念提出以来，研究人员就内隐记忆的遗忘特点开展了并与外显记忆的遗忘特点进行比较，获得了不少宝贵的经验资Jacoby 和Dallas （实验通过词确认的研究范式，检查了提取的时间间隔对启动效应的影响，获得了启动值在0延时、15分钟延时以及24小时延时无显著性差异的结果(尽管相对于未学习参照组的正确率0.5而言，实验组的正确率从0.73至0.72至0.67逐步下降了)，然而再认值在这些时段中的下降却达到了显著性水平。这一结果表明，提取时间间隔这一变量似乎至少在24小时的时段内分离了再认与词确认启动。Tulving, Schacter 和Stark [4]也获得了类似的结果，他们发现相对于再认而言，残词补全的启动对于时间因素不敏感。 此后许多有关内隐记忆的实验研究都将提取时间间隔作为考虑的因
化学实验报告格式模板 （以草酸中h2c2o4含量的测定为例） 实验题目：草酸中h2c2o4含量的测定 实验目的： 学习naoh标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用； 学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。 实验原理： h2c2o4为有机弱酸，其ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。常量组分分析时cka1＞10-8，cka2＞10-8，ka1/ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的h+： h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o 计量点ph值8.4左右，可用酚酞为指示剂。 naoh标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定： -cook -cooh +naoh=== -cook
-coona +h2o 此反应计量点ph值9.1左右，同样可用酚酞为指示剂。 实验方法： 一、naoh标准溶液的配制与标定 用台式天平称取naoh1g于100ml烧杯中，加50ml蒸馏水，搅拌使其溶解。移入500ml试剂瓶中，再加200ml蒸馏水，摇匀。 准确称取0.4~0.5g邻苯二甲酸氢钾三份，分别置于250ml 锥形瓶中，加20~30ml蒸馏水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示剂，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。 二、h2c2o4含量测定 准确称取0.5g左右草酸试样，置于小烧杯中，加20ml蒸馏水溶解，然后定量地转入100ml容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻度，摇匀。 用20ml移液管移取试样溶液于锥形瓶中，加酚酞指示剂1~2滴，用naoh标准溶液滴定至溶液呈微红色，半分钟不褪色即为终点。平行做三次。 实验数据记录与处理： 一、naoh标准溶液的标定
公司年检报告书
公司年检报告书 （年度） 填写申报年检时的上一年度。如2011年申报年检，则填写“2010”年度。 公司名称：营业执照登记的名称填写，加盖企业印章（盖章）联系电话：企业住所的电话或年检申报经办人的电话。 注册号：按营业执照上的注册号填写 登记机关：营业执照颁发机关的名称 中华人民共和国国家工商行政管理总局制
企业年检指定代表或者委托代理人的证明 指定代表或者 委托代理人姓名： 联系电话：固定电话移动电话 委托事项：□提交年检报告书及其它年检材料。 □领取加盖年检戳记后的营业执照副本。 注：请选择委托事项 委托权限：是否同意指定代表或者委托代理人修改年检报告书的填写错误： □同意 □不同意 注：请选择委托权限 指定或者委托的有效期限：自年月日至年月日注：请填写委托期限 （指定代表或者委托代理人身份证明复印件粘贴处，包含 复印件的正反两面，并注明“复印件与原件一致”。） （企业盖章） 年月日 注：本委托书不含年检报告书中的法定代表人的签字委托。
一、登记事项情况登记事项名称登记事项现状 名称□与登记一致。 □与登记不一致。现状是： 住所□与登记一致。 □与登记不一致。现状是： 法定代表人姓名□与登记一致。 □与登记不一致。现状是： 注册资本（万元）□与登记一致。 □与登记不一致。现状是： 实收资本（万元）□与到期应收资本额一致。 □与到期应收资本额不一致。现状是：实收资本额： 到期应收资本额： 公司类型□与登记一致。 □与登记不一致。现状是： 营业期限□与登记一致。 □与登记不一致。现状是： 填写说明：与营业执照登记事项相同的选择“与登记一致”；否则，为“与登记不一致”，并填写此项的实际现状。