业务实习报告
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20** 年** 月** 日
广东工业大学本科生毕业设计（论文）格式规范 第一条毕业设计（论文）资料撰写要求 一、封面（样张见第16页） 按本手册规定的格式打印，采用蓝色条纹纸。标题应简短、明确、有概括性，主标题不宜超过20字；必要时可以设副标题。 二、毕业设计（论文）任务书 毕业设计（论文）任务书是设计（论文）开始时指导教师签发的文本。 三、中英文设计总说明（或论文摘要）（样张见第18、19页） 1、设计总说明介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数以500字左右为宜，并译成英文。 2、论文摘要应能概括研究题目的内容和主要观点，中文摘要在400字左右，并译成英文。 3、关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 四、目录（样张见第20页） 目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题及页码应与正文中的一致。 五、正文（样张见第22页） 毕业设计（论文）正文包括绪论、正文主体及结论，其内容分别如下： 1、绪论应说明本题目的目的、意义、研究范围及要达到的技术要求；简述本题目在国内外的发展概况及存在的问题；说明本题目的指导思想；阐述本题目应解决的主要问题。 2、正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在题目中的应用，题目得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计（论文）题目的性质，一般仅涉及上述一部分内容。 3、结论是对整个研究工作的归纳和综合，对所得结果与已有结果的比较和题目尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。 六、参考文献（样张见第26页） 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。应按规范列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在论文中多处引用时，序号以第一次出现的位臵为准。 七、致谢（样张见第27页）
集成电路的现状与发展趋势 肖庭锐1 （广东工业大学管理学院，广州，510520） 摘要:目前,以集成电路为基础的电子信息产业已成为世界第一大产业。随着集成电路技术的发展,整机与元器件之间的明确界限被突破,集成电路不仅成为现代产业和科学技术的基础,而 且正创造着代表信息时代的硅文化。 关键词:集成电路晶体管系统集成数字技术发展趋势 1引言 集成电路对一般人来说也许会有陌生感，但其实我们和它打交道的机会很多。计算机、电视机、手机、网站、取款机等等，数不胜数。除此之外在航空航天、星际飞行、医疗卫生、交通运输、武器装备等许多领域，几乎都离不开集成电路的应用，当今世界，说它无孔不入并不过分。在当今这信息化的社会中,集成电路已成为各行各业实现信息化、智能化的基础。无论是在军事还是民用上,它已起着不可替代的作用。 2 集成电路的定义、特点及分类 2.1集成电路的定义 集成电路（integrated circuit）是一种微型电子器件或部件。采用一定的工艺，把一个电路中所需的晶体管、电阻、电容和电感等元件及布线互连一起，制作在一小块或几小块半导体晶片或介质基片上，然后封装在一个管壳内，成为具有所需电路功能的微型结构；其中所有元件在结构上已组成一个整体，使电子元件向着微小型化、低功耗、智能化和高可靠性方面迈进了一大步。它在电路中用字母“IC”表示。集成电路发明者为杰克·基尔比（基于锗（Ge）的集成电路）和罗伯特·诺伊思（基于硅（Si）的集成电路）。当今半导体工业大多数应用的是基于硅的集成电路。 2.2集成电路的定义 集成电路或称微电路（microcircuit）、微芯片（microchip）、 芯片（chip）在电子学中是一种把电路（主要包括半导体装置，也包括被动元件等）小型化的方式，并通常制造在半导体晶圆表面上。前述将电路制造在半导体芯片表面上的集成电路又称薄膜（thin-film）集成电路。另有一种厚膜（thick-film）混成集成电路 1肖庭锐（1997-），男，广东汕头人，就读于广东工业大学管理学院，现为二年级学生
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一、填空（每题1分，共10分） 1、层次模型，网状模型，关系模型 2、逻辑结构设计，物理结构设计 3、原子性，持续性 4、并发调度的可串行性 5、闭包 6、描述事物的符号记录 二、选择题（每题2分，共20分） 三、简答题（每题4分，共16分） 1、解释数据库，数据库系统，数据库管理系统三个概念。 数据库是指长期存储于计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。(1分) DBMS是指位于用户与OS之间的一层数据管理软件，它位用户或应用程序提供访问DB的方法。(1分) DBS是实现有组织的、动态的存储大量关联数据、方便多用户访问的计算机硬件、软件和数据资源组成的系统，即采用数据库技术的计算机系统。(2分) 2、试述视图和基本表之间的联系和区别？ (1)视图和基本表在概念上等同，他们都是关系。(1分) (2)基本表是本身独立存在的表。视图是从一个或几个基本表（或视图）中导出的表，它与基本表不同，是一个 虚表。数据库中只存放视图的定义，而不存放视图对应的数据，这些数据仍然放在原来的基本表中。(3分) 3、数据库的完整性概念与数据库的安全性概念有什么区别和联系？ 数据的完整性和安全性是两个不同的概念，但是有一定的联系。 前者是为了防止数据库中存在不符合语义的数据，防止错误信息的输入和输出，即所谓垃圾进垃圾出所造成的无效操作和错误结果。(2分) 后者是保护数据库防止恶意的破坏和非法的存取。也就是说，安全性措施的防范对象是非法用户和非法操作，完整性措施的防范对象是不合语义的数据。(2分) 4、什么是封锁？基本的封锁类型有几种，简要说明它们的含义。 封锁就是事务T在对某个数据对象（例如表、记录等）操作之前，先向系统发出请求，对其加锁。加锁后事务T就对该数据对象有了一定的控制，在事务T释放它的锁之前，其它的事务不能更新此数据对象。(2分)基本封锁类型：排它锁和共享锁。 排它锁又称为写锁：若事务T对数据对象A加上X锁，则只允许T读取和修改A，其它任何事务都不能再对A加任何类型的锁，直到T释放A上的锁(1分) 共享锁又称为读锁：若事务T对数据对象A加上S锁，则其它事务只能再对A加S锁，而不能加X锁，直到T 释放A 上的S锁。(1分) 四、计算（4分） 1、(R÷S)×S＝{(2,3,4,5),(2,7,2,3)} 2 广东工业大学试卷用纸，共页，第页
广东工业大学本科生毕业设计（论文）任务书 题目名称金山谷A区（方案）结构设计 （跨度方案：A ） 学院土木与交通工程学院 专业班级土木工程2010级1班 姓名 学号 一、毕业设计（论文）的内容与要求 1、毕业设计（论文）的内容 进行住宅楼（11层框架━剪力墙结构）的结构设计，综合运用所学的专业理论知识，培养整体建筑结构设计的能力。要求在老师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，遵照国家设计规范要求和规定，选择合理的结构方案和设计方法，按进度独立完成结构计算，并绘制结构施工图。 具体内容包括：结构方案和初选截面尺寸；楼板结构设计；结构计算简图及刚度参数计算；荷载计算及结构位移验算；水平荷载作用下的结构内力分析；竖向荷载作用下的结构内力分析；荷载效应及内力组合；截面设计和构造要求；基础设计；结构施工图的绘制；计算机辅助设计。 2、毕业设计（论文）的要求 ⑴、毕业设计（论文）毕业设计计算书应包括统一格式的封面、中外文设计总说明、目录、正文、致谢、参考文献、附录等，并应与毕业设计（论文）任务书、工程图纸、软盘等一同放入填写好的资料袋内上交。 ⑵中外文设计总说明简要介绍设计任务、设计标准、主要技术资料、设计原则及设计方法、设计成果等，中文字数以800字左右为宜，并翻译成英文。 ⑶目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 ⑷正文的写作应符合《广东工业大学本科生毕业设计（论文）格式规范》的要求。内容要有系统地编排，字体要端正，表示要清楚，计算步骤明确，计算公式和数据来源应有依据，并应附有与设计有关的插图和说明，算书用黑墨水手写，计算书的插可以用铅笔画图。。
C程序设计 实验报告 课程名称 C程序设计 学生学院管理学院 专业班级____ __ 学号________ 学生姓名_______ _____________ 指导教师_______黄永慧_ _____ 2015 年 12月
一．实验目的 1、了解并掌握流程图的画法。 2、熟悉并掌握VC++6.0的开发环境，掌握C程序的编辑、编译、连接和运行的基本过程。 3、了解数据类型在程序设计语言中的意义。 4、掌握并熟练应用赋值语句和格式化输入输出函数。 5、理解C语言程序的顺序结构，学会正确编写并运行顺序结构程序。 6、学会设计简单的顺序结构程序。 二．实验软件环境 Windows 10 专业版； Visual C++ 6. 0； Microsoft Visio 2013。 三．实验内容 1、判定2000—2500年中的每一年是否闰年，并将结果输出。 要求1）画流程图 2）编写程序实现，并输出结果
2、由键盘输入某个数n，求1至n的累加和。例如，键盘输入100，求1+2+3+…+100的和。要求1）画流程图 2）编写程序实现，并输出结果
{ int n,sum=0; printf("请输入一个整数"); scanf("%d",&n); printf("1至%d的累加和=",n); while(n>=0) { sum=sum+n; n--; } printf("%d\n",sum);
return 0; } 3、一家大型化工厂采用佣金方式为推销员付酬金。推销员每周领到基本工资200美元，再加上这周销售毛利的9%。例如，某位销售员某周卖了价值5000美元的化工产品，那么除领取基本的200美元外，还有5000美元的9%，共计650美元。开发一个C程序，它利用一条while语句输入每位销售员上周的毛利，然后计算和显示其收入。每次处理一个销售员的数据。 { float a; while("true") { printf("请输入销售员上周的毛利："); scanf("%f",&a); printf("该销售员工资为：%.2f元\n",200+a*0.09); } return 0; }
广东工业大学学分制实施办法 第一章总则 第一条为规范管理学生的学分制修读过程，特制订本实施办法。 第二条学生必须按所学专业教学计划所列应修读课程（包括理论教学、实践教学、课外教学活动）并取得学分，达到专业教学计划规定的最低学分要求方能毕业。 第二章课内教学 第三条课内教学是根据专业人才培养目标和培养要求设置的教学活动，是人才培养计划的主体。我校学生在校修读的课程设置分为公共基础课、专业基础课、专业课、公共选修课以及实践性教学环节。 第四条公共基础课程包括马克思主义理论课和思想品德课、体育、外语、数学、物理、计算机基础教育课和文化素质教育课。 专业基础课程是为专业学习服务、按学科平台设置的传授基本理论和基本技能的课程。 上述二类为学生必须修读的课程。 第五条专业课包括专业必修课与专业选修课两类，专业必修课程是专业培养的核心课程，有深度有广度地提供与本专业相关的基本知识、理论和技能。专业选修课程是根据社会对本专业本科人才知识、能力、素质结构的要求而设置的模块式课程组，供学生自主选择。 第六条本科学生的公共选修课程包括人文社会科学类、自
然科学类、工程技术基础及技能类三种，旨在加强大学生人文素质和科学素质的养成和提高，增强工程意识。对于工程技术基础及技能类选修课，学生应修读本专业以外的工程基础技术及技能课程，以利于复合型人才的形成并拓宽就业渠道。对于公共选修课，本科学生必须完成至少14学分的选修课程，其中工科专业学生人文社会科学类7学分，自然科学类4学分，工程技术基础及技能类3学分；理科专业学生人文社会科学类7学分，自然科学类3学分，工程技术基础及技能类4学分；经、管、文类专业学生人文社会科学类3学分，自然科学类4学分，工程技术基础及技能类7学分。学生根据个人特长和开课实际情况修读。 第七条专科的专业课根据社会对本专业专科人才的知识、能力、素质要求设置，为学生必须修读的课程。 专科的选修课程主要为开拓学生视野，介绍本专业的学科前沿和实用高新技术，供学生选读。专科学生须完成专业教学计划规定的选修课学分。 第八条实践性教学环节是培养学生实践能力、创新精神的重要途径。我校实践性教学环节主要有军事训练、社会实践、工程实践、实验实训、认识实习、生产实习、课程设计、毕业设计（论文）等。 第九条课内教学环节学分计算 理论教学课及单独设置的实验、实习实训课、设计类课程，16学时为1学分；集中进行的实践性教学环节1周为1学分。 第三章课外教学活动 第十条课外教学活动是培养学生创新精神、创业能力和提高综合素质的必要环节，包括本科生修读的“思政课”课外导读、入学教育、公益活动、假期社会实践、高年级体育锻练、科技实践
广东工业大学 华立学院 课程设计（论文） 35kV高压线路三段式电流保护系统设计 论文题目35kV高压线路三段式电流保护系统设计 系部机电与信息工程学部 专业电气工程及其自动化 班级 11级 4 班 学号 12031104026 学生姓名李星亮 指导老师李升源 起止时间 2014/6/25-2014/7/10 广东工业大学华立学院继电保护课程设计任务书6
题目名称35kV高压线路三段式电流保护系统设计 学部机电与信息工程学部 专业班级11电气4班 姓名李星亮 学号12031104026 一、原始数据 为图示的35kV单侧电源线路1处设计一个三段式电流保护系统。 原始数据：线路1的最大负荷电流为90A；电流互感器的变比为n TA=200/5（仅A、C两相安装有电流互感器，B相没有安装）；线路2的定时限过电流保护的动作时限为1.5s；最大运行方式K1、K2、K3点三相短路的短路电流和最小运行方式K1、K2、K3点两相短路的短路电流见下表： 二、应完成的工作 1 绘制35kV线路三段式电流保护的原理图和展开图。 2 根据给定的原始数据，计算各段电流保护的一、二次动作电流和动作时限。 3 选择设备，并以表格的形式列出设备清单。 4 进行成本核算。 四、论文提纲 1 引言 2 设计的原始数据 3 系统组成和工作原理 3.1 原理接线图和展开图 3.2 工作原理 4 动作电流和动作时限计算
4.1 电流Ⅰ段动作电流和动作时限的计算 4.2 电流Ⅱ段动作电流和动作时限的计算 4.3 电流Ⅲ段动作电流和动作时限的计算 5 设备选择 6 成本核算 7 结束语 五、课程设计文档装订顺序 1 封面 2 任务书 3 论文 注意：（1）不要把附录中的“论文格式范文”装订在里面。 （2）任务书和论文分别编页码；封面不编页码。
广东科学技术职业学院广州学院 （题目） 学生姓名 准考证号 专业电子政务 指导老师
日期_____ 年月日__ __ 论文的大体格式有范本如下[请注意，该范本并不是标准的详细版本，其主要缺陷在于既没有具体的介绍，也没有详细的独立见解的分析。本文作为范本仅仅是给出一个参考而已。各位同学在完成调查分析的时候，必须要有更详细的分析和自己的独立见解]： 电子政务的发展与趋势 摘要 电子政务：是指政府机构在其管理和服务职能中运用现代信息技术，实现政府组织结构和工作流程的重组优化，超越时间、空间和部门分隔的制约，建成一个精简、高效、廉洁、公平的政府运作模式。 电子政务模型可简单概括为两方面：政府部门内部利用先进的网络信息技术实现办公自动化、管理信息化、决策科学化；政府部门与社会各界利用网络信息平台充分进行信息共享与服务、加强群众监督、提高办事效率及促进政务公开等等。因此"政府上网工程"与"电子政务"可谓互为因果，相辅相成，"政府上网工程"的最终目标正是推动电子政务的实现。 我们将在本论文中研究一下电子政务的发展及趋势，并对一些电子案例进行分析来探讨
电子政务的发展及趋势。 关键词电子政务发展趋势案例分析 目录 电子政务的发展与趋势 (2) 摘要 (2) 1.绪论 (4) 2. 电子政务发展及趋势 ............................................................................... 错误！未定义书签。 2.1 什么是电子政务............................................................................. 错误！未定义书签。 2.2 电子政务的发展............................................................................. 错误！未定义书签。 2.2.1电子政务的发展动力........................................................... 错误！未定义书签。 2.2.2全球电子政务的发展状况................................................... 错误！未定义书签。 2.3.电子政务趋势.................................................................................. 错误！未定义书签。 3. 电子政务案例分析 ................................................................................... 错误！未定义书签。 3.1 电子政务案例分析......................................................................... 错误！未定义书签。 3.1.1广电网络上的河南电子政务网........................................... 错误！未定义书签。 3.1.2昆明市公安局移动办公：“安全、高效”......................... 错误！未定义书签。 4.结论 ............................................................................................................. 错误！未定义书签。
广东工业大学选修论文我理想的家居环境 Last revision on 21 December 2020
考试序列号 通识教育课程论文 论文题目：我的理想家居环境 课程名称：家居装饰艺术 学院 专业班级 学号 姓名 联系方式 任课教师 2012年 6月25日 我的理想家居环境 看到这次作业的题目，我突然想到《爱情公寓》宛瑜说的话，“我理想中的房子啊，屋顶是杏仁糖片，烟囱是烤猪肉卷，床是蜜糖红枣糕，枕头全是水晶虾饺，下雨下的是葡萄干，下雪下的是棒棒糖，屋外随处可见小笼灌汤包，河里流的全是皮蛋瘦肉粥，河里游的天上飞的都是熟的，我哼一声，它们就自动排着队往我嘴里跳，天上的云是棉花糖，地上的石头是红烧肉。” 哈哈，我也喜欢这样梦幻的房子······因为它不仅可爱，而且全都可以吃，想想我睡觉饿了可以直接抱起枕头啃一口，是不是比挂个饼还来得快啊。 不过这只能在梦里实现，现实中还是想点实在的。只是，说到我理想中的家居环境，唉······，好像工程量蛮大的。
现在供我们选择的各种装饰风格，它们各有各的特点，每一种都很吸引我，所以，我决定把它们都包含在我的家居环境中！ 1．卧室 工作了一天回到家，卧室是最让我们感到舒适的了。而回归自然的风尚能帮助人们减轻压力、舒缓身心、迎合他们亲近自，追怀恬静的田园生活的需求。因而在室内设计流派纷呈的今天，崇尚自然、返璞归真的田园风格历久不衰，成为室内设计的一种重要趋势。所以，我理想中的卧室是充斥着田园风的。田园风格的房子往往最能给人家的感觉，虽然装修起来要比一般的房子麻繁点。 卧室的窗、地面均采用原木材质，木质以涂清油为主，透出原木特有的木结构和纹理，最好连天花板和墙面都饰以原木，局部墙面用粗犷的毛石或大理石同原木相配，使石材特有的粗犷纹理打破木材略显细腻和单薄的风格，一粗一细既产生对比，既美化居室，又能让我产生心旷神怡之感。独具匠心的我当然也会在居室墙面挂一幅毛织壁挂，表现的主题为乡村风景，另外，我会在窗边放上一些小盆栽，家具方面我也会选择藤等自然作物编制的椅子，布艺就选小碎花图案的，这样，田园风格的卧室便大功告成了。 2.书房 我觉得具有书香气息的书房是最舒适的，所以，书房我会选择中式家居风格。书房中我会摆放明清时期的书架，条案和圈椅。条案既做摆设也可在上面做些古董展示。现代的电灯在古代是没有的，现代家居有了它却更加理想。合理的灯光照射，使那些古典元素充满生命，让人精神，照出一种温馨；浪漫的心情来。字画的挂设，同样有书香世家的气氛，可以说：现在的毛笔字越来越少啦，相反只是电脑打出来的字越来越多罢了！ 3.厕所 很多人都不大注重厕所的装修，其实，一个家居环境中的厕所是最能体现一个家居环境的舒适度的，如果连这种细节都能做得一丝不苟，那么这个家居设计无疑已成功了一半。所以，厕所也是我理想家居环境中的重点。 为了体现厕所的舒适度和清洁度，我选择将其设计为地中海风格。这有点受到生活中潜移默化的影响，我总觉得，地中海风格中的马赛克就应该放置在厕所中。厕所以蓝白色调为主，增添少许其它颜色的马赛克作装饰。 4.客厅 客厅的装修我会选择现代简约风格。简洁和实用是现代简约风格的基本特点，而这，也是我在客厅中所想要强调的。现代简约风格经济、实用、舒适，所体现的空间简约，色彩跳跃，强调功能性设计，线条简约流畅，色彩对比强烈。苹果绿、纯黄等高纯
广东工业大学本科培养方案及教学计划管理办法 本科培养方案及教学计划是学校人才培养总体设计的具体体现，是安排教学内容、组织教学活动及有关工作的基本依据，是实现人才培养目标的重要文件。培养方案及教学计划的制订及执行是学校重要的教学活动。为了进一步加强此项工作，特制定本管理办法。 第一章培养方案及教学计划的制订 第一条根据《中华人民共和国高等教育法》，培养方案及教学计划 由高等学校自主制订。学校通过教务处组织各学院结合各类专业的具体情况制订各专业的培养方案及教学计划。 第二条培养方案及教学计划的制订程序： （一）教务处根据学校招生的专业计划，提出各专业制订培养方案及教学计划时应遵循的基本原则和指导意见，经学校审批后发至各学院。 （二）各学院根据基本原则和指导意见的要求，组织本学院对专业培养目标进行论证，并根据培养目标认真拟订专业培养方案、教学计划及教学大纲的初稿。 （三）各学院组织专家对本学院各专业培养方案、教学计划及教学大纲进行认真的审议和修改，并广泛征求各方面的意见和建议。培养方案由院长最后审定签字、教学计划及教学大纲由主管教学副院长最后审定签字，并加盖学院公章后报送教务处。 （四）教务处对各专业培养方案、教学计划及教学大纲组织校内外专家及教学指导委员审查并报学校审批。经学校批准后的培养方案、教学计划及教学大纲生效执行。 第三条培养方案的主要内容： （一）专业培养目标，毕业生具有的知识、素质及能力，专业特色； （二）专业主干学科、课程，学制及学位，学分要求，主要实践教学
环节； （三）课程体系的构成及学时比例，课程设置及学时分配。 第四条教学计划的主要内容： （一）课程性质、类型、学时及学分、教学方式、开课时间、开课单 位、考核方式、实践环节安排等； （二）教学进程总体安排； （三）必要的说明（含必修选修安排、主干课程的介绍等）。 第二章培养方案及教学计划的执行 第五条经学校批准的培养方案及教学计划，由教务处组织执行，各学院负责教学任务的落实。 第六条培养方案及教学计划规定的教学任务，是学校法定的教学任务，必须严格执行，任何单位、教师和相关教学人员，都不得随意变动。教学任务由学校分配，由各教学单位承担。教学单位必须无条件承担学校下达的教学任务并认真负责地组织实施。特殊情况下，可在教务处主持下由相关单位协商解决教学任务的分配和执行问题。 第七条培养方案及教学计划的执行程序： （一）教务处按照学校批准的培养方案及教学计划向各个教学单位下达每学期的教学任务； （二）教学任务下达后，各教学单位应认真作好教学安排，具体落实到承担教学任务的基层教学单位、教师及其他教学人员，教学单位及个人不得以任何借口拒绝承担或拖延落实教学任务； （三）教务处根据各教学单位的教学任务安排组织排课； （四）教务处向任课教师发出教学任务书及课程表； （五）任课教师执行教学任务。 第三章培养方案及教学计划的变更
《毕业生就业推荐表》填写注意事项 ●一、两个重要表格的填写 ●1.毕业生就业推荐表、 ●2.毕业生登记表。 《毕业生就业推荐表》的作用 ●就业推荐表由省教育主管部门监制，是各级人事部门列入当年度就业计 划的重要依据，每人一份。就业过程中，资格审查时，单位在检验原件后可交复印件，待通过试用考核，单位人事部门需要上报办理就业接受函手续时才交推荐表原件。 《高等学校毕业生登记表》的作用 ●《高等学校毕业生登记表》是由国家教育部制订的，学生毕业档案材料 之一。它包括学生本人基本情况、学习经历、社会关系、自我鉴定、班委鉴定、院系意见及学校意见等内容，并对完成全日制国家高等教育的情况作出总结，如“准予毕业”或“准予结业”等，是就读大学的重要证明，不可或缺。 两个表格填写总体要求 一、认真的态度 二、用黑色水笔填写 三、字迹工整清楚 四、避免错别字 五、保持整洁 《毕业生就业推荐表》填写指南（以广东工业大学华立学院为例） 1.学校名称：广东工业大学华立学院 2.学校隶属：广东省教育厅 3.专业名称：要填写全称（规范） 4、学历：大学本科 5、姓名：姓名填写与户口、身份证姓名必须一致，不得有异，否则会给录用、编制和审批就业方案、办理报到手续带来不必要的麻烦。 6.政治面貌：中共预备党员/中共党员/共青团员/群众 7.健康状况：如无异常者请统一写“健康”，不宜用“优秀”“良好”或者“一般”等； 8.生源地区：填写毕业生入大学前就读的家庭户口所在地。市内学生：广东省广州市，市外、省外学生：入深职院前家庭户口所在地，如广东惠州、湖南长沙等9、入学时间：2007年9月
10、修业年限：4年 11、通讯地址和联系电话：填写可以联系到本人的详细地址和电话。可以写家庭住址。 12、贴照片处：必须贴一寸免冠半身照片 13.在校期间社会工作情况：填写担任班级以上（包含班级）职位。可以填写社会实践经历、打工兼职经历、学生干部经历、义工服务等 14、奖惩情况：应填写院级以上的奖励、处分情况，也可以填写各类大赛获奖情况。 15、有何特长：写自己擅长的，不要填写自己一般感兴趣的方面 16、外语水平：填写已通过的外语考试级别（不应笼统地填写“一般”、“较好”等）；如果没有过级，则填写能够运用英语进行简单的交流等 17.个人简历：从初中开始填写。 18、自我鉴定：非常重要，请毕业生认真填写。可分别从思想、学习、社会实践活动、技能特长各方面介绍，要突出学业有关情况、成果、有关活动（如学生会工作、班集体工作、入党情况等）；建议毕业生先起草稿并用铅笔打好暗格后再填写。500字以上，务必在本人签名处签名。 19.本人求职意愿：由毕业生填写，主要填写希望从事的职业、工作岗位、工作单位的性质等情况，填写就业范围要宽阔一点，期望值降低一些；如企事业单位设计、制作和设计管理等 20.“院系推荐意见”栏：学部主任或就业副主任填写，盖学部章。 21.“学校意见”栏：就业指导中心填写，盖章。 22、成绩表：学院向由教务处申请，由教务处负责打印并盖章；但建议同学们不要急于取打印-----1）、有些重要专业的成绩还没有出来2）、如果企业对你感兴趣了再打印不迟。 《高等学校毕业生登记表》填写（以广东工业大学华立学院为例） 一、封面： 学校：广东工业大学华立学院 系别：（系部全称） 专业：（填写全称） 姓名：（与身份证、户口上一致） 填表时期:2011年10月8日 二、第一页 姓名：同封面 性别：“男”或“女” 民族：全称，如“汉族” 曾用名：有则填写，无则填“无” 出生年月：填写六位，格式如“1985年06月 籍贯：X X省X X县（市），本人最初户籍所在地 出生地：出生的地方，X X省X X县（市） 学历：大学本科 现家庭住址：填写详细
略谈汉字门、户所蕴涵的传统文化 摘要：本文从分析甲骨文入手，进而论述“门”和“户”这两个汉字所蕴涵丰富的传统文化，分别历史和书法的角度来分析，发掘出博大精深的中华传统文化。关键词：汉字传统文化甲骨文书法 汉字起源于什么时候，我们尚难以准确回答。我们发现的最早的、能够（部分）确认的汉字是商朝盘庚时期的甲骨文。 如今，谈到门和户，大家人总是将其联系在一起，“门户”，孰不知从甲骨文起，两个字便已经分不开了，这也说明大家多少都接受了门和户的传统文化。以下先介绍甲骨文的起源。 甲骨文最早为人们所知是在清末，北京的金石学家王懿荣在家检认药物的时候，发现其中一味叫“龙骨”的药上有纹道。于是他好奇的擦去上面的泥土，只见这些纹道更清晰了。他把大大小小的龙骨对到一起，竟然拼成了两三块龟片。他推测，这应该是先祖们占卜用的龟片。此后，他又在龟骨片上发现了商代几位国王的名字，对照《史记》得到印证。龙骨是上古之人留下的文字。那为什么会留在龙骨上呢？因为龟甲和兽骨都是商人用来占卜的。他们很迷信，每逢祭祀、征伐、狩猎、或了解农业的收成，等等，都会向鬼神或祖先问问凶吉祸福，再决定行动，这种形式就是占卜。人们会把占卜的时间、内容，以及最后做完的结果都刻在龟甲上。这些记录就反映了商朝社会的方方面面，这就好比今天的档案库。所以就保留了大量的商朝原始资料。 门，象形字。甲骨文字形,像门形。“门”是汉字的一个部首。本义:双扇门,门。门和户，一直以来被引用于诗词，古文中，像《史记?廉颇蔺相如列传》中的“至蔺相如门”、《三国志?先主传》中的“汝勿妄语，灭吾门也”、《玉台新咏?古诗为焦仲卿妻作》中的“还兄门”等等都提到“门”，这里面的意思都是家，家庭的意思。而“户”字，也是如此，有《史记?货殖列传》的“户说以眇论”，等等，和“门”的意思相近。 古代，婚姻中涉及到的“门当户对”，说明了等级分化的严重和制度的严明，“门当户对”是将门和户连起来用了，指婚嫁的男女双方家庭条件和各方面都般配。而“门户”也是应用广泛，其意思甚至涉及宗教和国家，如：门户之见，门户开放。汉字，作为传统文化最早的系统物化成果，其思维发展由象形而会意、而形声的递进发展规律，实际上既表现为传统思维方式初期形成和发展时的一般规律。 门和户都是象形字。经考证认为，原始象形文大约产生于原始渔猎时代晚期，这是经由对原始思维的选择，并以物化形态而反映和表现的中国传统中最早的一种
广东工业大学试卷用纸，共 页，第 页 学 院 ： 专 业： 学 号： 姓 名 ： 装 订 线 广东工业大学考试试卷 ( ) 课程名称: 考试时间: 年 月 日 (第 周 星期 ) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评卷得分 评卷签名 复核得分 复核签名 一、填空题（每题1分，共10分） 1、数据库领域中最常用的数据模型有 层次模型 、 网状模型 、 关系模型 和面向对象模型。 2、数据库设计包括需求分析、概念结构设计、 逻辑结构设计 、 物理结构设计 数据库实施、数据库运行和维护六个阶段。 3、事务的特性包括 原子性 、 持续性 、隔离性和一致性。 4、 并发调度的可串行性 是并发事务正确性的准则。 5、F 逻辑蕴涵的全体函数依赖构成的函数依赖的集合，称为F 的 闭包 。 6、数据是 描述事物的符号记录 。 二、选择题（每题2分，共20分） 1、 在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特性的是_____。 A 、外模式 B 、内模式 C 、存储模式 D 、模式 2、 实体完整性是指关系中 ____。 A 、元组值不允许为空 B 、属性值不允许空 C 、主属性值不允许为空 D 、主码值不允许为空 3、数据库系统的逻辑独立性是指____。 A 、不会因为数据的变化而影响应用程序 B 、不会因为系统数据存储结构预数据逻辑结构的变化而影响应用程序 C 、不会因为存取策略的变化而影响存储结构 D 、不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构。 4、候选关键字中属性称为 。 A.非主属性 B.主属性 C.复合属性 D.关键属性
课程设计 课程名称移动多媒体方向综合课程设计_ 题目名称基于RTSP协议的视频点播技术 在达芬奇芯片DM6467的实现学生学院信息工程学院 专业班级 11通信工程1班 学号3111002953 学生姓名黄锦轩 指导教师宋立峰 2015年 1 月15 日
工学一号馆306实验室网络多媒体设备连接以及使用线缆图 306实验室设备 程控交换实验 移动多媒体综合课程设计 创维47寸全高清液晶电视机——2台 中兴通讯ZXV10 V90高清通讯用摄像机——4台 中兴通讯ZXV10 HVBOX 简易高清视频会议终端——8台 单片TI DM6467芯片 中兴通讯主流视频会议终端ZXV10 T700——两片DM6467芯片，H.320/H.323协议栈，开机logo 惠普HP 工作站——4台 双核四线程i3 2120 CPU ，主频3.4GHz ，CentOS 6.6，用作网络服务器 开发PC 机——20台？ 单核Pentium 4 CPU ，主频1.8GHz ，CentOS 5.10，TI DVSDK 开发环境 程控交换与软交换区别？ 上一代通信技术，未来通信技术 关键区别在于一个英文单词 Internet V90高清摄像头V90高清摄像头全高清液晶电视机全高清液晶电视机 HVBOX 高清终端HVBOX 高清终端HVBOX 高清终端 HVBOX 高清终端 HVBOX 高清终端 HVBOX 高清终端 HVBOX 高清终端 HVBOX 高清终端 开发计算机 开发计算机 开发计算机开发计算机 开发计算机 开发计算机 开发计算机 开发计算机 全高清液晶显示器 HP 服务器 HP 服务器 1-4分配器 1-4分配器4-1切换器 YPbPr 转VGA USB 网络摄像头 数字HDMI 线数字HDMI 线 YPbPr 线YPbPr 线YPbPr 线YPbPr 线YPbPr 线YPbPr 线 YPbPr 线 YPbPr 线 YPbPr 线 YPbPr 线YPbPr 线 YPbPr 线 VGA 线 VGA 线 USB 线RJ45以太网线 RJ45以太网线RJ45以太网线 RJ45以太网线 RJ45以太网线 RJ45以太网线 RJ45以太网线RJ45以太网线RJ45以太网线 RJ45以太网线 RJ45以太网线 RJ45以太网线 RJ45以太网线 RJ45以太网线 RJ45以太网线 RJ45以太网线 RJ45以太网线 RJ45以太网线
广东工业大学本科生毕业设计（论文）手册 目录(请点击以下相应项目) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定 (1) 广东工业大学毕业设计（论文）创新奖实施办法（试行） (5) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）基本要求 (6) 广东工业大学毕业设计(论文)任务书 (12) 广东工业大学毕业设计（论文）选题审批表 (14) 广东工业大学毕业设计（论文）评分表 (15) 毕业设计（论文）答辩评审标准 (16) 广东工业大学毕业答辩记录 (17) 广东工业大学毕业设计（论文）考核评议表 (18) 教育部专家使用的毕业设计(论文)质量评价系统 (19) 毕业设计（论文）创新奖申报表 (21) 广东工业大学本科生毕业设计（论文）规定 第一条毕业设计（论文）是大学生在校学习的最后一个重要环节，既是对学生学习、实践与研究的全面总结，又是对学生素质与能力的一次综合检验，还是学生毕业资格与学位资格认证的重要依据。为保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定本规定。 第二条毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行分析与解决实际问题的能力，培养学生的创新精神。具体应注重以下方面能力的培养： 一、调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力。 二、理论分析、制定设计或试验方案的能力。 三、设计、计算和绘图的能力。 四、实验研究和数据处理的能力。 五、综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力。 六、外语、计算机应用能力。 第三条拟题 一、毕业设计（论文）题目由指导教师拟定。指导教师在拟题时应遵循以下原则： 1．符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。 2．体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则。在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，尽可能结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。 3．贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创
0课程设计的注意事项 1 课程设计以设计小组为单位，由各小组长组织进行，小组讨论地点可在设计室或由组长确定，并作好小组讨论记录； 2 “工艺流程选择及论证”由组长组织进行，首先要广泛查阅情报资料（包括图书馆，中国期刊网，上市公司说明书，各生物技术论坛，企业黄页，上国外相关技术网站等），然后提出几种可选方案，最后小组讨论通过工艺流程的选择；注意网上搜索、出版物和文献等要尽量采用近几年的资料，最好能采用5%左右的英文文献； 3 “给出工段的设备选型和计算”由各小组成员分别完成，某些衡算可能需要小组内其他成员的计算数据；设备选型多采用成熟的技术，同时也要体现一些新的技术和工艺；应尽可能通过图书馆的期刊杂志，以及上网落实各设备的具体型号、工艺参数及厂家等； 4 遇到问题应提交小组讨论解决，实在不行再问老师，各小组长要对本小组任务工艺流程选择的正确性负责。（学院办公室501） 5 说明书的格式和图纸要求见教务处网页“广东工业大学课程设计管理规定”和“广东工业大学本科生毕业设计（论文）格式规范---五、毕业设计（论文）的撰写规范”；并参考教材。 6 各小组长的说明书和图纸由指导教师检查；各组同学的说明书和图纸经小组长检查同意后，打印装订后交组长，并由组长召集组织课程设计总结会，对本次课程设计的经验、存在问题与改进方法进行总结并有总结记录。 7 各小组设计总结会之后，由组长在9月12日（星期一）上午将如下资料交到501办公室： （1）装订好的设计说明书与图纸；（2）小组讨论记录与总结记录；（3）各小组设计资料的电子版。 8 （1）设计组织：组织好本小组成员的设计讨论与分工合作；（2）数据核实：注意核对工艺流程的可靠性与数据计算的准确性，检查设计说明书与图纸是否规范；（3）给分与签名：上交本小组成员装订后的设计说明书时，请组长在课程设计封面背面黑色签字笔“评分依据”左边一列的“组织纪律”、“收集资料”、“计算准确”、“协作精神”4项的“得分”一栏打分与“设计小组负责人签名：”。 9严禁抄袭。 评分标准：（100%） 1 纪律；（10%）
考试序列号116_ 通识教育课程论文 论文题目：笔记及对佛教的一些小感悟 课程名称：佛教与中国传统文化 学院计算机学院 专业班级12级软件工程(2)班 学号 3112006177 姓名陈海兵 E-mail 352075777@https://www.doczj.com/doc/d91774932.html, 教师姓名秦瑜 2013 年11月22日
这是我第二次选秦瑜老师的课了,无论是西方哲学还是佛教，就我而言,佛教与其说是一个宗教，不如说是一门哲学。是对内心的思考，是一种自我反思与冷静思考的人生哲学。于紧张快节奏的当代生活中，这种思想应该是我们大家所应去向往与学习的吧？选修我并没有做课堂笔记的好习惯，或许对于我来说，心灵的思考是不需要太多笔墨的痕迹的吧？额。。。。。。所以，以下部分内容来自课本与互联网。 佛教起源于公元前6世纪左右的古印度，创立人名悉达多，姓乔达摩。因为他出身于释迦族，所以后来人们尊称他为“释迦牟尼”，意思是“释迦族的贤人”。释迦牟尼经历了长达6年的苦行生活。在菩提树下，经过7天7夜的冥想，他终于悟出了“四谛”，真正成道觉悟，因而被称为“佛陀”，简称“佛”，而后，有了成道的释迦牟尼(佛)，有了他所证悟的真理(法)，又有了信徒(僧)，传统称为佛、法、僧“三宝”具足，标志着佛教真正建立。“四谛”学说形成于释迦牟尼创教时期，以后不断被充实完善。“谛”有“实在”、“真理”的含义，是印度各派哲学通用的概念。“四谛”也称“四圣谛”，意思是“四条真理”，即苦谛、集谛、灭谛和道谛。“三法印”指衡量是否真正佛教教义的三条标准。即“诸行无常”，“诸法无我”，“寂静涅槊”。 佛教的传播分为三条路线。1．北传佛教(汉传佛教):从古印度向北传人中国，再由中国传人朝鲜、日本、越南等国。以大乘佛教为主，也包括密乘佛教。2．南传佛教:从古印度向南，传人斯里兰卡、缅甸、泰国、老挝、柬埔寨等南亚、东南亚国家以及中国云南傣族等少数民族地区。以小乘佛教（上座部佛教）为主。3．藏传佛教:主要是印度密乘佛教与藏区苯教融合而形成的具有西藏地方色彩的佛教。近年来，在欧美地区也流传很广。 佛教在中国的发展（此处只讲汉传佛教）大致经历了译传、创造和融合三个阶段。（1）两汉之际、魏晋、南北朝时期为译传阶段。中国先后译出大量的佛教经典，研究佛教的风气成为一时之盛。（2）隋唐两代是中国佛教的创造阶段和鼎盛时期。中国僧人分别以一定的印度佛教经典为依据，开宗立派，刨构了自己的理论体系，形成三论宗、天台宗、华严宗、法相宗、律宗、净土宗、禅宗、密宗等八个主要宗派，号称中国佛教的鼎盛时期。（3）宋元明清四朝中国佛教处于融合阶段。佛教在这900年间空前广泛、深入地与中国的文化全面结合。一方面佛教与儒道融合，成为“三教合一”历史背景下的佛教。 敦煌：敦煌地处亚洲中部东端，是人类古代文明的十字路口。敦煌佛教石窟艺术，是全人类共同的文化财富。佛教信仰是人们的一种精神追求，从历史上看，不管人们的物质生活是贫穷还是富有，都需要一种精神支柱，即一种信仰；而佛教这一关於社会和人生的哲学的理论，一开始就建立在人们这种需求的基础上，并且随著历史与社会的进步不断发展和完善，因而成为延续几千年并有亿万信众的世界三大宗教之一。佛教艺术是佛教理论的一种表现形式，敦煌石窟艺术反影了佛教的中国化，中国人对外来文化的吸收和改造。这一点是大家公认的，不光是从艺术作品的表面如佛教的尊神及各类人物中国风貌，佛教建筑及人物服饰各方面的中国形式等，更主要的，也是更能说明问题的，是佛窟中通过这些形式所表现的中国人的民族气质与民族精神。