最新2011年甘肃省机关事业单位工勤人员
公共课程课本题目与答案(便捷版)
1、如何理解政治的概念？答：我们认为，政治就是人们围绕公共权力而展开活动，以及政府运用公共权力而进行的资源的权如何理解政治的概念？威性分配的过程。对这一概念应作如下理解：1、社会需要进行资源分配。
2、分配必须是权威性的。
3、权威性的分配时一个系统化的过程。1、阶级斗争在社会发展中起什么样的作用？答：阶级斗争是阶级社会历史发展。在阶级社会中，社会基本矛盾集中表现为阶阶级斗争在社会发展中起什么样的作用？级矛盾和阶级斗争。阶级斗争是阶级社会历史发展的直接动力或伟大动力。
2、和平与发展两大主题之间是什么关系？答：1、世界和平是促进发展的前提条件，各国的共同发展是保持世界和平的重要
和平与发展两大主题之间是什么关系？1、和平是发展的基础。2、维护世界和平、促进共同发展的正确途径。
3、和平与发展的核心问题是南北问题。
3、国家有哪些职能？答：国家的职能分为对内职能和对外职能两大类。
国家有哪些职能？能。2、经济职能。3、社会职能。国家的对内职能表现在三个方面：1、政治职国家的对外职能是：第一，维护国家的主权和领土完整，防止和抵御外来的侵略和颠国家对内职能和对外覆；第二，根据本国的利益调整与其他国家的关系，进行国际间的交流，参与国际经济政治事务。职能的关系：国家对内职能和对外职能密切相关，一般来说，对外职能是对内职能的继续延伸，对内职能是对外职能的基础和后盾，二者都是国家阶级的体现。
4、如何理解我国的政体？答：人民代表大会制度，是指我国人民按照民主集中制的原则，选举代表组成全国及地方各级人民如何理解我国的政体？代表大会作出
为国家权力机关,行使人民当家做主的权力，统一领导
国家事务和管理国家、社会的政治制度。民主专政就
无法实现。
5、何为我国的国体？答：我国的人民民主专政是无
产阶级专政的一种类型，是具有中国特色的无产阶级
专政。人民民主专政何为我国的国体？是新型民主和
新型专政的国家制度。
6、国际新秩序的基本内容？答：国际新秩序的基本
内容包括政治上应相互尊重、共同协商，而不应把自
己的意志强加于人；国际新秩序的基本内容？经济上
应相互促进、共同发展，而不应造成贫富悬殊；文化
上应相互借鉴、共同繁荣，而不应排斥其他民族的文
化；安全上应相互信任、共同维护，树立互信、互利、
平等和协作的新安全观，通过对话和合作解决争端，
而不应诉诸武力或以武力相威胁。
7、马克思主义哲学有哪些特征？答：第一，从内容
上看，马克思主义哲学在科学实践基础上，把唯物主
义和辩证法统一起马克思主义哲学有哪些特征？来，
把唯物主义的历史观统一起来，建立起彻底而完备的
唯物主义理论体系。第二，从研究对象上看，马克思
主义哲学是关于自然、社会和人类思维发展普遍规律
的科学，它结束了包罗万象的旧哲理的统治，正确地
解决了哲学与各门具体科学的关系。第三，从社会作
用上看，马克思主义哲学是以实践为基础的无产阶级
哲学，是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。
8、矛盾在事物发展中有何作用？答：事物发展的动
力是事物的内部矛盾，矛盾的同一性和斗争性在事物
发展中都起着主要作矛盾在事物发展中有何作用？
用。矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现在：1、
矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，为事物
的存在和发没有它，人民展提供必要的前提。2、矛盾
双方循环利用、相互从对方吸取利于自身的因素而得到
发展。3、矛盾的同一性规定了事物向着对立面转化的
基本趋势。矛盾的斗争性在事物发展中的作用主要表现
在：1、在事物量变过程中，斗争推动矛盾双方的力量
对比和相互关系发生变化，为质变作准备。2、在事物
质变过程中，矛盾的斗争性起着决定性作用，斗争突破
失误存在的限度，促成矛盾的转化，实现事物的质变。
矛盾的同一性和斗争性在事物发展中都不能孤立地起
作用，只有二者结合在一起才能成为事物发展动力。
9、实践是如何检验真理的？答：实践是联系客观实际
和主观认识的桥梁，实践为检验人们的认识是否具有真
理性提供了客观实践是如何检验真理的？上、物质上的
证明。同时实践本身有普遍性和直接现实性的优点，实
践对认识的检验，就是把指导实践的理论同现实直接对
照，检验出认识是否符合实际，符合的程度如何，是否
是真理性的认识。
10、生产方式在社会发展中的决定作用表现在哪里？
10、生产方式在社会发展中的决定作用表现在哪里？
答：第一，生产方式也即劳动方式而劳动是把人类从动
物界中提升出来的根本途径，也是人类区别于动物的根
本标志。第二，生产方式是社会其他一切社会关系和社
会活动的基础。第三，生产方式决定社会制度的性质和
社会制度的更替。第四，生产方式对地理环境和人口因
素能起制约作用，后两者对社会发展怎样起作用及作用
之大小，要受生产方式决定。
11、如何理解生产力和生产关系辩证关系的原理？答：
集中表现为生产力决定生产关系，生产关系对生产力具
有反作用。
12、如何理解人民群众是历史的创造者？答：人民群众
是推动历史发展的决定性力量。主要表现在以下三个方
面：1、人民群众是物质财富的创造者。2、人民群众是精神财富的创造者。3、人民群众是实现社会变革的决定力量。
13、党的解放思想、实事求是的思想路线重新确立有哪些意义？答：1、解放思想、实事求是思想路线的重新确立，有力地推动和保证了拨乱反正的进行。2、解放思想、实事求是思想路线的重新确立，有力地推动和保证了我国全面改革的进行。3、解放思想、实事求是思想路线的重新确立，为反对“左”的或右的错误思潮提供了锐利的思想武器，有力地保证我国改革开放正确的政治方向。4、解放思想、实事求是思想路线的重新确立，为邓小平理论的形成与反正奠定了思想基础。14、如何理解社会主义本质论？答：第一，在目标的层次上界定社会主义的本质。第二，突出生产力的基础地位。第三，突出社会主义的价值目标。第四，在动态中描述社会主义的本质邓小平在谈到社会主义时并没把它限定在僵死的定义上，而是用了五个动词----解放、发展、消灭、消除、达到。
15、如何理解“三个代表”重要思想的科学内涵？答：第一，始终代表中国先进生产力的发展要求，就是我们党的理论、路15、如何理解“三个代表”重要思想的科学内涵？线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。第二，始终代表中国先进文化的前进方向，就是我们党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。第三，始终代表中国最广大人民的根本利益，就是我们党的理论、路线、
纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根
本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极
性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，
使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
16、为什么说“三个代表”重要思想是一个系统的科
学理论？答：其实判断一种理论是不是科学的理论体
系，并不在于表达它时所用文字的长短，关键要看是
否具备了以下四个最基本的条件：一是有科学的世界
观、方法论贯穿其中，二是有着力研究解决的中心问
题，三是有围绕中心问题形成的一系列相互联系放入
基本观点，四是经得起实践的检验。
17、如何贯彻科学发展观的以人为本原则？答：第一，
把以人为本的发展观和以人为本的执政统一起来。第
二，把服务人民群众和提高人民群众统一起来。第三，
把人民群众长远利益和人民群众眼前利益统一起来。
18、社会主义荣辱观有什么意义？答：1、历史价值
与现实意义2、理论意义与实践意义
19、法律的概念与特征是什么？答：法律的科学性应
是法律的主观属性尽可能地与客观属性相吻合和协
调，主观属性与客观19、法律的概念与特征是什么？
属性越是协调，法律越具有现实意义，越容易得到执
行，越容易收到良好的效果。反之则不然。因此立法
者绝不可随心所欲立法，立法应建立在科学地尊重现
实、了解现实、反映现实的基础上。法律的特征：1、
法律是特殊的社会规范。2、法律具有国家意志属性。
3、法律是由国家强制力保证实施的，对全社会具有普
遍约束性。4、法律是权力与义务相统一的社会规范。
20、法律的本质是什么？答：法律就是国家按照统治
阶级的利益和意志制定或认可、并由国家强制力保证
其实施的行为规范的总和，包括宪法、法律（就狭义
而言）、法令、行政法规(新治安管理处罚条例)、条例、
规章、判例、习惯法等各种成文法和不成文法。法属于
上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。
法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会
秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，
法是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争
的产生、发展而产生和发展，并将随着阶级、阶级斗争
的消灭而自行消亡。
21、法律的作用是什么？答：法的作用可以分为规范作
用与社会作用。这是根据法在社会生活中发挥作用的形
式和内容，对法的作用的分类。从法是一种社会规范看，
法具有规范作用，规范作用是法作用于社会的特殊形
式；从法的本质和目的看，法又具有社会作用，社会作
用是法规制和调整社会关系的目的。这种对法的作用的
划分使法与其他社会现象相区别，突出了法律调整的特
点；同时，又明确了各个时期法律目的的差异。
22、法律的精神是什么？答：法律的精神就是法律在根
本上所追求的价值与目标，是法律的灵魂所在。23、什
么是法治？如何建立社会主义法治国家？23、什么是法
治？如何建立社会主义法治国家？答：法治是与人治相
对的概念，两者的根本区别在于：处于国家最高地位的
是法律还是国家最高统治者。将法律臵于国家的最高地
位、国家最高统治者也必须服从法治的统治方式就是法
治。如何建立社会主义法治国家：坚持中国共产党的领
导，广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规
定，管理国家事务。依法治国的本质是崇尚宪法和法律
在国家的政治和经济和社会生活中的权威。依法治国的
的主体是人民群众，其根本目的在于保证人民充分形式
当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
24、法律是如何起源和发展起来的？答：法的起源的从
氏族习惯法道习惯法再到成文法的演变和发展过程。
25、宪法的概念与特征是什么？答：近代意义上的宪法是资本阶级革命的产物，它是规定民主制国家的根本制度、根本任务，集中表现各种政治力量对比关系，保障公民基本权利和自由的国家根本法。我国宪法是治国安邦的总章程，是我国的根本法。宪法是我国社会主义法律体系的核心部分，具有与其他法律相同的特征。宪法作为根本法，又有与其他法律不同的特征：第一，在内容上，宪法规定国家最根本的问题。第二，在法律效力上，宪法具有最大的权威性和最高的法律效力。第三，在制定和修改的程序上，宪法的要求更加严格。
26、宪法有哪些基本原则？答：1、党的领导原则。2、人民主权原则。3公民主权原则。4法治原则。5民主集中制原则。
27、什么是国体、政体、国家结构形式？答：人民民主专政是我国的国体，人民代表大会制度是我国的政体，国家结构形式主要分为单一制和联邦制两种。
28、什么是公民的权力和义务，我国公民有哪些基本权力和义务？答：公民的权力，是宪法和法律赋予并保障的公民某种行为的合法性。公民的义务，是宪法和法律规定的公民对国家和社会必须履行的职责。我国公民的基本权力：1、平等权。2、政治权和自由。3、社会经济权。4、文化教育权利和自由。5人身自由。6、宗教信仰自由。7妇女的权利和婚姻、家庭、儿童、老人受国家特殊保护。8、保护华侨、归侨和侨眷的合法权益。我国公民的基本义务：1、正确行使权利和自由。2、维护国家统一和全国各民族团结。3、遵纪守法。4、维护祖国的安全、荣誉和利益。5、保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。6、依法纳税。7、其他义务（主要包括：有劳动能力的公民有劳动义务；公民有受教育的义务；夫妻双方有实行计划生育的义务；父母和子女的抚养与赡养义务。）29、我国的国家机构是如何设臵的？答：我国的国家
机构由全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国
务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和各
级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和
人民检察院组成。
30、什么是人民代表大会制度，它有何特点？答：全
国人民代表大会是最高的权力机关，行使国家的立法
权和决定国家生活中的其他重大问题。全国人民代表
大会由省、自治区、直辖市和军队选出的代表组成。
各少数民族都应当有适当名额的代表。全国人民代表
大会每届任期5年。全国人民代表大会有15项职权，
概括起来：第一，修改宪法；第二，制定和修改国家
的基本法律；第三，选举、决定和罢免中央国家机关
的重要领导人；第四，决定国家生活中重大问题；第
五，应当有最高国家机关行使的其他职权。
31、我国国家机构组织活动的原则是什么？答：（1）
民主集中制原则。（2）社会主义法治原则；（3）群众
路线的原则。31、我国国家机构组织活动的原则是什
么？（4）精简和效率的原则。（5）责任制原则。
32、我国民法有哪些基本原则？如何理解“诚实信用”
原则？答：基本原则有：平等原则；等价有偿原则；
自源和公平原则；诚实信用原则；民事权利受法律保
护原则。诚实信用原则，指一切法律关系的当事人，
应当公平地考虑对方的正当利益和社会公共利益，善
意地行使权利、履行义务。
33、什么是公民的民事行为能力，法律如何对其分类
的？答：公民的民事行为能力，是指公民以自己的行
为取得民事权利，承担民事义务的能力。公民民事权
利能力从出生时开始，但公民的民事行为能力是以公
民自己独立的行为取得的。确认公民有无民事行为能
力时，需要判断公民主观上的意识程度如何，是否具
有识别、判断自己行为的性质、法律后果及理智地审慎
地处理自己事务的能。因而，对公民的民事行为能力要
从年龄、生理、心理、智力发育和精神善等不同角度综
合判断。民事法律根据公民的年龄和精神状况的不同，
把公民的民事行为能力分为以下三类：1、完全民事行
为能力；2、限制民事行为能力；3、无民事行为能力。
34、什么是民事行为？无效的民事行为有哪些？答：
民事行为:泛指民事主体以意思表示为基础而实施的旨
在或设立或变更或消灭民事权利义务关系的活动。或
者，特指民事主体以意思表示为基础而合法实施的旨在
或设立或变更或消灭民事权利义务关系的活动。下列民
事行为无效：(1)无民事行为能力人实施的；(2)限制民
事行为能力人依法不能独立实施的；(3)一方以欺诈、
胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情
况下所为的；(4)恶意串通，损害国家、集体或者第三
人利益的；(5)违反法律或者社会公共利益的；(6)经济
合同违反国家指令性计划的；(7)以合法形式掩盖非法
目的的。
35、民事行为的有效要件是什么？答：（一）行为人具
有相应的民事行为能力；（二）意思表示真实；（三）不
违反法律或者社会公共利益。（内容合法）
36、什么是物权？什么是担保物权？物权法的基本原
则是什么？答：物权是指权利人依法对特定的物享有直
接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物
权。担保物权，是与用益物权相对应的他物权，指的是
为确保债权的实现而设定的，以直接取得或者支配特定
财产的交换价值为内容的权利。一物一权、物权法定、
公示公信，此三者在大陆法系民法理论中被称为物权法
的基本原则，构成物权法的基本原理
37、什么是监护制度？答：为保护无民事行为能力和限制民事行为能力人的合法权益，我国民法规定了监护制度，即由特定的公民、组织对其人身、财产及其他合法权益进行监督、管理和保护的制度
38、人身权包括哪些内容？答：人身权通常分为人格权与身份权两大类。人格权是以权利人的人格利益为客体的权利，身份权是特定民事主体而以主体身价上的利益为客体的权利
39、什么是所有权？什么是债权？答：所有权是所有人依法对自己财产所享有的占有,使用,收益和处分的权利。债权是得请求他人为一定行为（作为或不作为）的民法上权利。
40、什么是民事责任？其构成要件是什么？答：民事责任是公民或法人违反民事义务，侵犯他人合法权益，依照民法所应承担的民事法律责任。其构成要件：1、损害事实。2、行为人行为的违法性。3、违反行为和损害结果之间存在着内在的、合乎规律的联系。4、行为人主观上须有过错。
41、什么是民事主体，我国《民法通则》规定的民事主体主要有哪些？答：民事主体是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民和法人。在特定的关系中，国家也可以成为特殊的民事主体，如国家行使财产所有权或发行国库券等。
42、刑法的基本原则有哪些？答：刑法的基本原则是指刑法本身具有的、贯穿全部刑法规范、体现我国刑事立法与刑事司法基本精神、指导和制约全部刑事立法和刑事司法过程的基本准则。新刑法规定了刑法的三个基本原则，即罪刑法定原则、罪刑相适应原则和适用法律一律平等原则。
43、什么是刑法的溯及力？我国刑法的溯及力是如何规定的？答：刑法的溯及力，是指刑法生效后，对它生效前未经审判、判决未确定或未裁定的行为是否具追溯
适用效力，如果具有适用效力，则是有溯及力，否则
就是没有溯及力。罪刑法定原则禁止不利于行为人的
溯及既往，但允许有利于行为人的溯及既往中华人民
共和国成立之后本法施行以前的行为，如果当时的法
律不认为是犯罪的，适用当时的法律；如果当时的法
律认为是犯罪的，依照本法的规定应当追诉的，按照
当时的法律追究刑事责任，但是如果本法不认为是犯
罪或者处罚较轻的，适用本法。本法施行以前，依照
当时的法律已经做出的生效判决，继续有效
44、什么是犯罪？犯罪构成有哪几个方面？答：根据
刑法第十三条的规定，一切危害国家主权、领土完整
和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻
社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有
财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所
有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权
利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚
处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，
不认为是犯罪。１）社会危害性，即行为人通过作为
或者不作为的行为对社会造成一定危害。（２）刑事违
法性，即犯罪行为应当是刑法中禁止的行为。（３）应
受刑罚惩罚性，即犯罪是依照刑法规定应当受到刑罚
处罚的行为。但是，行为人的危害行为虽属于刑法规
定禁止的行为，但情节显著轻微，其社会危害尚未达
到应当受刑罚处罚的程度，法律不认为是犯罪。
45、我国刑罚的种类有哪些？答：刑罚分成主刑和附
加刑两大类。主刑从轻到重包括：管制、拘役、有期
徒刑、无期徒刑与死刑；附加刑包括：罚金、剥夺政
治权利、没收财产、驱逐出境。
46、什么是犯罪的未遂、既遂和中止？答：犯罪未遂
是：1、行为人已经着手实行犯罪。2、犯罪没有得逞。
3、犯罪未得逞是由于行为人意志以外的原因在犯罪过
程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生
的，是犯罪中止。对于中止犯，没有造成损害的，应当
免除处罚；造成损害的，应当减轻处罚。
47、什么是共同犯罪？共同犯罪人的种类有哪些？答：
共同犯罪时指二人以上共同故意犯罪。共同犯罪人分为
四类：1、主犯。2、从犯。3、胁从犯。4、教唆犯
48、什么是正当防卫？符合哪些条件才构成正当防
卫？答：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、
财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制
止不法侵害的行为1、有实际的不法侵害存在。2、不
法侵害必须正在进行。3、必须是为了使国家、公共利
益，本人或者他人的人身、财产权利和其他权利免受不
法侵害而实施的。4、防卫行为必须针对不法侵害人进
行。5、防卫行为不能超过必要的限度，造成重大伤害。
49、什么是紧急避险？具备何种条件才能适用紧急避
险？答：是指为了国家、公共利益、本人或者他人人生、
财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已损害另一
较小合法权益的行为。1、必须遭遇现实的危险。2、必
须在正在发生的危险。3、必须是不损害某种合法权益
就无法避免的危险。4、必须出于保护合法权益的目的。
5、必须不能超过必要的限度造成不应有的损害。
50、什么是数罪并罚？我国刑法对数罪并罚是如何规
定的？答：数罪并罚是刑罚适用的基本制度之一,是指
人民法院对一行为人在法定界限内所犯数罪分别定罪
量刑后,按照法定的并罚原则及刑罚计算方法决定其应
执行的刑罚的制度。1.对判处死刑和无期徒刑的，采取
吸收原则。2.对于判处有期徒刑、拘役和管制的，采取
限制加重原则中的加重综合刑主义。3.数罪中有判处附
加刑的，附加刑仍须执行。
51、什么是假释？假释的适用条件是什么？答：假释，
是对被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行一定刑期之后，因其遵守监规，接受教育和改造，确有悔改表现，不致再危害社会，而附条件地将其予以提前释放的制度。其一，在罪犯被判处的主刑刑种上，适用假释的对象只能是被判处有期徒刑或无期徒刑的罪犯；而对被判处管制、拘役和死刑的罪犯不适用假释；但对死刑缓期执行减为无期徒刑或者有期徒刑的罪犯，符合相关规定的，也可以适用假释。其二，在罪犯的身份或犯罪的性质上，除累犯以及因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪被判处十年以上有期徒刑、无期徒刑的罪犯外，其他罪犯可以适用假释。其三，在罪犯刑期的执行上，被判处有期徒刑的罪犯执行原判刑期二分之一以上，被判处无期徒刑的罪犯实际执行十年以上，可以适用假释。其四，在罪犯的改造表现和社会危害性上，罪犯如果认真遵守监规、接受教育改造，确有悔改表现，假释后不致再危害社会的，可以假释
52、行政法的概念是什么？行政法有哪些基本原则？答：行政法是规定国家行政主体的组织、职权、行使职权的方式、程序以及对行使行政职权的法制监督，调整行政关系的法律规范系统。行政法的基本原则贯穿于行政立法、行政执法、行政司法的各环节以及行政争议解决的基本准则。主要有：1、行政合法性原则。2、行政合理性原。3、行政应急性原则。
53、什么是行政法法律关系？它的构成要素包括哪些内容？答：行政法关系是指由行政法调整的具有行政法上权利义务内容的社会关系。具体来说，受行政法调整的社会关系主要是行政关系和监督行政关系。行政关系和监督行政关系共同构成行政领域特殊的社会关系，这种社会关系经行政法调整后，形成行政法关系。要注意行政法律关系和行政法关系是两个不同的概念。（1）行政法律关系主体。（2）行政法律关系客体。（3）行政法律关系的内容。
54、什么是行政行为？它们可作哪些分类？答：行政
行为时指行政主体，包括行政机关和法律、法规授权
的组织在实施行政管理活动、行使行政职权过程中所
作出的具有法律意义的行为。1、抽象行政行为与具体
行政行为，这是以行政行为的对象是否特定而作的区
分。2、羁束行政行为与自由行政裁量行为，这是以行
政行为受法律法规拘束程度的不同而作的区分。3要
式行政行为与非要式行政行为，这是以行为是否必须
具备法定形式为标准而作的分类。4、内部行政行为和
外部行政行为。5、依职权行政行为与依申请行政行为，
这是以行为是否需要相对人的意识表现而作的分类。
55、行政行为具体有哪些种类？答：1、行政立法行
为。2、行政许可行为。3、行政处罚行为。4、行政强
制执行行为。5、行政裁决行为。6、行政复议行为。
56、国家公务员有哪些权利和义务？答：义务：①遵
守宪法、法律和法规；②依照国家法律、法规和政策
执行公务；③密切联系群众，倾听群众意见，接受群
众监督，努力为人民服务；④维护国家的安全、荣誉
和利益；⑤忠于职守，勤奋工作，尽职尽责，服从命
令；⑥保守国家秘密和工作秘密；⑦公正廉洁，克己
奉公；⑧宪法和法律规定的其他义务。权利：①非因
法定事由和非经法定程序不被免职、降职、辞退或者
行政处分；②获得履行职责所应有的权力；③获得劳
动报酬和享受保险、福利待遇；④参加政治理论和业
务知识的培训；⑤对国家行政机关及其领导人员的工
作提出批评和建议；⑥提出申诉和控告；⑦依照本条
例的规定辞职；⑧宪法和法律规定的其他权利。57、
我国行政主体有哪些？答：我国的行政主体是指享有
行政职权，能以自己的名义行使国家行政职权，做出
影响行政相对人权利义务的行政行为，本身担责的组
织。
58、行政行为成立的有效要件及其效力是什么？答：
行政行为的有效成立要件，是指行政行为要有效成立所
必须具备的条件。行政行为的有效成立要件，因不同类
别的行政行为而有所不同。1 行政行为的主体必须合
法。2 行政行为的权限必须合法。3 行政行为的内容
必须合法。4 行政行为的程序必须合法。5 行政行
为的形式必须合法。效要件的行政行为并非全部立即生
效。
59、什么是治安管理处罚？主要有哪些种类？答：治
安管理处罚是指是指对扰乱公共秩序，妨害公共安全，
侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危
害性，尚不够刑事处罚的，由公安机关给予的处理惩罚。
治安管理处罚的种类分但符合上述有为：（一）警告；
（二）罚款；（三）行政拘留；（四）吊销公安机关发放
的许可证；对违反治安管理的外国人，可以附加适用限
期出境或者驱逐出境。60、违反治安管理处罚的行为有
哪些？
60、违反治安管理处罚的行为有哪些？答：违反治安管
理处罚法行为有：一、扰乱公共秩序的行为；二、妨害
公共安全的行为；三、侵犯人身权利、财产权利的行为；
四、妨害社会管理的行为。根据《治安管理处罚条例》
规定，凡扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身
权利，侵犯公民财产，依照《刑法》的规定尚不够刑事
处罚的按照《治安管理处罚条例》应当受到处罚的行为，
就是违反治安管理的行为。这涉及到社会生活的各个领
域，包括：1.扰乱公共秩序的行为。如扰乱机关、团体、
企事业单位的秩序，致使正常工作不能进行；扰乱车站。
码头等公共场所的秩序；扰乱公共汽车等公共交通工具
上的秩序等。2.妨害公共安全的行为。如非法携带、存
放枪支弹药；违法生产、销售、储存危险物品；非法制造。贩卖、带管制刀具，违反渡船渡口安全规定，拒不改正等。3.侵犯他人人身权利。如殴打他人，非法限制他人人身自由、侮辱、诽谤他人，虐待家庭成员等。4.侵犯公共财物的行为。如偷窃、骗取，抢夺少量财物；哄抢他人财物：敲诈勒索、故意损坏公私财物的。5.妨害社会管理秩序的行为。如窝赃、买赃、吸食、注射毒品、倒卖票证、利用封建会道门、迷信活动扰乱社会秩序、冒充国家机关工作人员招摇拐骗，尚不够刑事处罚的。6.违反消防管理的行为。如在有易燃易爆物品的地方，违反禁令吸烟、使用明火；违反规定占用防火间距；有重大火灾隐患，经公安机关通告而拒不改正的。
7.违反交通管理的行为，如挪用、转借机动车辆牌证或驾驶证；违反交通规则，造成交通事故；酒后驾车等。
8.违反户口或者居民身分证管理。如涂改户口证件；不按规定申报户口、领取居民身份证，拒不改正。9.卖淫、嫖宿暗娼以及介绍容留卖淫。嫖宿暗娼，尚不够成犯罪的。10.违反规定种植罂粟等毒品原植物或非法运输、买卖、存放、使用罂粟尚不构成犯罪的行为。11.赌博或者为赌博提供条件；制作。复制、出售、出租或者传播淫书、淫秽录像或其他淫秽物品的行为。
61、劳动法的概念及其特点是什么？答：劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的一些关系的法律规范总称。其特点：1、新法适用事业单位。2、用人单位须履行告知义务。3、不签劳动合同，用人单位须按月付双薪。4、同一劳动者只能被“试用”一次。5、鼓励劳动合同无固定期限。6、制定劳动规章制度不再是用人单位一方说了算。7、行政部门不作为须承担赔偿责任。8、明确了用人单位强迫劳动的四类情况。
62、什么是劳动合同？哪些劳动合同无效或是部分无效？答：劳动合同是劳动者与用工单位之间确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。下列劳动合同无效
或是部分无效：1、以欺骗、胁迫的手段或者乘人之危，
使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合
同的；2、用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者
权利的；3、违反法律、行政法规强制性规定的。
63、劳动法对于劳动合同的解除是如何规定的？答：
劳动合同的解除指劳动合同订立后，期限届满之前，
双方当事人终止劳动合同的法律效力的行为。
64、什么是无固定期限劳动合同？劳动法规定在哪些
情况下可以或者应当签订无固定期限劳动合同？答：
无固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定无
确定终止时间的劳动合同。这里所说的无确定终止时
间，是指劳动合同没有一个确切的终止时间，劳动合
同的期限长短不能确定，但并不是没有终止时间。只
要没有出现法律规定的条件或者双方约定的条件，双
方当事人就要继续履行劳动合同规定的义务。一旦出
现了法律规定的情形，无固定期限劳动合同也同样能
够解除。65、什么是集体合同、劳务派遣和全日制用
工？答：集体合同，又称团体协约、集体协议等，是
工会与企业事业单位及产业部门、雇主及雇主团体之
间就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、
保险福利等事项，经协商谈判缔结的书面协议。劳动
派遣，是指劳动派遣单位与被派遣劳动者订立劳动合
同后，将该劳动者派遣到用工单位从事劳动的一种特
非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一
用人单位一般平均每日工作时间不超过四小时，每殊
的用工形式。周工作时间累计不超过二十四小时的用
工形式。
66、什么叫劳动监察？监察的内容具体有哪些？答：
劳动监察，是指劳动行政部门对劳动法律、法规的执
行情况进行监督检查，对违反劳动法律、法规的行为
进行制止和纠正，必要时依法予以处罚的执法行为。①
社会劳务中介机构和社会培训机构遵守有关规定的情
况；②劳动合同的订立和履行情况；③单位招聘职工的
行为；④劳动者的工作时间；⑤企业遵守企业工资总额
宏观调控规定的情况；⑥单位支付职工工资情况；⑦国
有企业经营者的收入情况⑧单位和劳动者缴纳社会保
险费情况⑨社会保险金给付情况；⑩单位遵守职工福利
规定的情况；⑾单位和劳动者遵守职业技能开发规定的
情况；⑿社会职业技能考核鉴定机构对劳动者职业技能
考核鉴定及发放证书的情况；⒀承办境外承包工程、对
外劳务合作、公民个人出境就业的机构维护境外就业人
员合法权益的情况；⒁法律、法规、规章规定的其他事
项。
67、什么是违反劳动法的法律责任？用人单位违反劳
动法的法律责任主要有哪些？答：违反劳动法的法律责
任，是指企业、机关、事业、团体、个体经济组织等用
人单位的行政领导人员或劳动者，因违反劳动法律、法
规造成或足以造成一定不良后果时所应承担的各种法
律责任。用人单位违反劳动法的法律责任：1、承担赔
偿责任。2、其他责任。用人单位违反劳动法的法律责
任：用人单位违反劳动法的法律责任。
68、我国三大诉讼自规定的管辖种类有哪些？各管辖
间是如何规定的？答：三大诉讼管辖种类分别是，民事
诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。各管辖它是这样规定的：
按照《民事诉讼法》的规定，管辖分为级别管辖、地域
管辖、移送管辖和指定管辖四大类。行政诉讼管辖包括
级别管辖和地域管辖。刑事管辖分为立案管辖和审判管
辖
69、《行政诉讼法》规定的受案范围有哪些？答：行政
诉讼受案范围实际上是法定的由法院受理并审判一定
范围内行政案件、《行政诉讼法的权限。行政诉讼受案
范围实际上涉及到司法权，行政权和诉权三者之间的关系。对法院而言，受案范围就是法院的“主管范围”。它决定着法院与行政机关在解决行政案件中的责任与分配。对行政主体而言，受案范围实质上就是其行政行为受司法审查的范围。而对行政相对人来讲，受案范围就是“起诉范围”
70、《刑事诉讼法》规定的自诉案件有哪些？答：（一）告诉才处理的案件；（二）被害人有证据证明的轻微刑事案件；、《刑事诉讼法（三）被害人有证据证明对被害人侵犯自己人身、财产权利的行为应当依法追究刑事责任，而公安机关或人民检察院不予追究刑事责任的案件。《公安部、公安机关办理刑事案件程序规定》
71、什么是民事诉讼中的财产保全和先于执行？它们的适用必须具备何种条件？它们的适用必须具备何种条件？答：人民法院在利害关系人起诉前或者当事人起诉后，为保障将来的生效判决能够得到执行或者避免财产遭受损失，对当事人的财产或者争议的标的物，采取限制当事人处分的强制措施。先于执行应当符合以下条件：（1）当事人之间权利义务关系明确；（2）不先于执行将严重影响申请人的生活或者生产经营的；（3）被申请人有履行能力。条件范围：（1）追索赡养费、抚养费、抚育费、抚恤金、医疗费用条件范围：条件范围的；（2）追索劳动报酬的；（3）因紧急情况需要先于执行的。2、具体规定。根据《民诉意见》107规定，所谓的“2、具体规定。根据《民诉意见》第107规定，所谓的“紧规定急情况”：（急情况”是：（1）需要立即停止侵害、排除妨碍的；（2）需要立即制止某项行为的；（3）需要立即返还用于购臵生产原料、生产工具货款的；（4）追索恢复生产、经营急需的保险理赔费的。
72、什么是审判监督程序？适用该程序的条件是什么？答：审判监督程序是指有监督权的机关或组织，或者当事人认为法院已经发生法律效力的判决、裁定确
有错误，发动或申请再审，由人民法院对案件进行再
审的程序。（一）有新的证据证明原判决裁定认定的事
实确有错误适用法律确有错误的
73、《民事诉讼法》对上诉的条件如何规定的？答：
上诉人必须是本案的当事人或者有独立请求权的第三
人、被上诉人也必、《民事诉讼法须是一审案件的当事
人、具有明确的上诉请求及事实理由、在接到判决书
后的十五日内提出
74、什么是民事诉讼参加人？包括哪些人？答：民事
诉讼参加人是指民事诉讼的当事人和诉讼代理人。当
事人包括：原告、被告、共同诉讼人、诉讼第三人。
诉讼代理人包括：法定代理人、指定代理人、委托代
理人。
75、《民事诉讼法》规定的普通程序包括哪些诉讼阶
段？答：起诉和受理、审理前的准备、开庭审理、法
庭调查、法庭辩、《民事诉讼法论、合议庭合议、作出
判决或裁定等程序。
76、《民事诉讼法》规定了哪些诉讼中的强制措施？
答：民事诉讼强制措施：拘传、训诫、责令退出法庭、
罚款、拘留.、《民事诉讼法77、职业道德对于职工的
发展有何意义：
77、职业道德对于职工的发展有何意义：答：职业道
德是公民道德的基本内容之一，在机关、事业单位全
体工人中，开展职业道德知识学习，可以使机关、事
业单位工人在社会主义职业道德理论的指导下，正确
处理劳动过程中各种新的关系和新的矛盾，适应社会
主义市场经济体制，转变不适应改革开放的各种旧的
道德观念，抵制资产阶级腐朽道德观念的侵蚀，培养
高尚的职业道德，造就出新时期合格的机关、事业单
位工人队伍。
78、职业道德的特点是什么？答：职业性、从属性、强
制性、稳定性、继承性、实践性、适用性、多样性和具
体性。
79、职业道德的社会职能有哪些？答：职业道德的社会
职能是社会道德的社会职能在职业活动中的具体体现。
一，职业道德使一定社会或阶级的道德原则和规范职业
化。二，职业道德具有促进社会道德风尚和加强精神文
明建设的重要职能。三，职业道德具有帮助人们提高认
识社会现实能力的职能。四，职业道德具有调节职业关
系，维护正常社会秩序的职能。五，职业道德具有使个
人道德品质成熟化，促进事业发展的职能。
80、社会主义的职业道德的原则是什么？答：为人民服
务原则是社会主义职业道德的核心和灵魂，集体主义原
则是社会主义职业道德的基本原则。
81、集体主义原则的主要内容有哪些？答：社会主义市
场经济条件下集体主义原则的主要内容：一是坚持和追
求个人正当利益和集体主义的有机统一。集体主义原则
应该是双向的：从集体的角度讲，要求个人利益服从集
体利益，这是一个大前提；在这个大前提下，集体应该
尽可能地满足个人的正当利益，使个人的尊严、价值、
权利得到最好的实现，为个人的全面发展创造条件。集
体是由个人构成的，集体利益包含了劳动人民的个人利
益，离开了劳动人民的个人利益，也就谈不上集体利益。
所以，保障个人正当利益是集体利益原则的应有之义和
重要内容。我们既不能以集体利益来否定个人利益，也
不能以个人利益来否定集体利益。二是通过重视个人正
当利益，激发人的活力与创造力来体现集体主义。市场
经济是一种主体经济，经济主体的相对独立和平等自
由，是市场经济得以形成的先决条件。只有作为生产者
和经营者的个人、企业、集团成为真正意义上的主体，
才会有竞争，才会有效率和效益。社会主义市场经济是
一种竞争性经济，竞争不仅会实现和增进个人的利益，也会增加社会整体利益。而社会整体利益的增加，又反过来去为个人的全面发展创造条件。对个人利益的追求，只要不损害他人、社会整体利益，不仅不应该限制，而且应当鼓励。这样，既可以调动个人活动的积极性，又可以为整个社会带来生机和活力。三是当个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益。在社会主义制度下，集体利益与个人利益在根本上是一致的，但二者也决不是没有矛盾和冲突。这种矛盾冲突的主要根源表现在为眼前利益与长远利益、局部利益与全局利益的冲突。解决这个矛盾或冲突时，须尽量兼顾国家、集体、个人的各个方面，不能只顾一方；在不能兼顾的情况下，社会主义集体主义原则要求要集体利益、全局利益和长远利益放在首位，眼前利益、局部利益服从长远利益、集体利益，同时要求把个人利益的牺牲减少到最低程度，并尽可能对已作出牺牲的个人利益给予照顾。（二）判决、裁定认定的主要犯罪事实有错误，证据不确实、不充分的（三）原判决、裁定
82、职业道德的主要范畴有哪些？答：职业理想、职业态度、职业义务、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风。83、职业道德规范是什么？
83、职业道德规范是什么？答：职业道德规范是关于职业行为的规范。包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。84、爱岗敬业的要求有哪些？84、爱岗敬业的要求有哪些？答：爱岗敬业的具体要求主要是：树立职业理想、强化职业责任、全心全意为人民服务。1）所谓职业理想是指人们对未来工作部门和工作种类的向往和对现行职业发展将达到什么水平、程度的憧憬。一般来说，人们职业理想的层次越高，他就越能发挥自己的主观能动性，他对社会的贡献也越大。2）强化职业责任。是指人们在一定职业活动中所承担的特定的职责，它包括人们应该做的工作以及应该承
担的义务。从业人员只有既接受职业道德教育，又有
内在的自觉地提高，再通过实践锻炼，才能提高责任
感。3）树立全心全意为人民服务的思想。爱岗敬业的
精神，实际上就是为人民服务精神的具体体现。每个
从业者都能在自己的工作岗位上，尽职尽责，全心全
意为人民服务，中国特色社会主义建设事业就会欣欣
向荣，广大人民的物质需求和精神需求就会得到不断
满足和提高。
85、阐述诚实守信的具体要求。答：1、忠诚所属单
位；2、维护单位信誉；3、保守组织秘密。
86、如何维护单位信誉？答：信誉是企业形象的重要
方面，一个单位一旦在客户中确立了良好的信誉，也
就在一定程度上树立了该单位的社会形象，从而给单
位带来巨大的利益。市场经济条件下，以企业信誉度
和知名度为核心内容的无形资产，在企业的生产经营
过程中发挥着不可替代的作用，为企业带来了不菲的
经济利益，已经成为众多企业竞争制胜的资本。维护
企业的信誉是每一位忠诚员工义不容辞的责任，也是
老板对员工的殷切希望。企业拥有良好的信誉，对员
工来说，也会有很强烈的荣誉感。员工是企业的形象
代言人，员工的形象在一定程度上代表了企业的形象。
员工在任何时候都不能做有损于企业形象的事。相反，
要为建立公司良好的信誉做出自己的努力。在日常工
作和生活中，总是自觉维护公司的声誉，在与外界交
往时，不说不做有损公司形象的言论和行为。要知道，
在他人面前贬低自己的公司或老板是愚蠢之举，因为
如果企业的声誉受到损害，个人的价值也同样会受到
损害。
87、办事公道的具体含义是什么？答：公道与公平、公
正，含义大致相同，意指坚持原则，按照一定的社会标
准（法律、道德、政策等）实事求是地待人处事。办事
公道就是指我们在办事情、处理问题时，要站在公正的
立场上，对当事双方公平合理、不偏不倚。办事公道是
高尚道德情操在职业活动中的重要体现，是千百年来为
人所称道的职业道德。
88、从业人员怎样在自己的职业实践中坚持真理、秉
公办事？答：1、在大是大非面前立场坚定；在政治风
浪面前头脑清醒；在腐朽思想文化面前自觉抵制；在个
人利益和集体利益面前自觉服从大局。要做到在似是而
非中去分辨是非；在良莠混杂中鉴别美丑；在似醒非醒
中保持清醒；防止在不觉不知中误入歧途。2、积极地
改造世界观，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤
炼自己的意志、品质，确立高尚的人生追求和健康向上
的生活情趣，做到不仁之事不为、不义之财不取、不正
之风不染、不法之行不干，自觉过好名位关、权力关、
金钱关、色情关、人情关。3、要做到照章办事，按原
则办事，做到行所当行，止所当止。不能因私废法，不
能按照个人的亲疏、好恶，对不同地位、职业、身份的
人采取不同的标准对待和处理。4、要敢于说“不”。坚
持真理，就是要敢于反对错误的东西，拿起批评的武器，
与错误的行为作斗争。
89、试述在市场经济条件下从业人员做公私分明的现
实意义，并结合自己的职业实践认识如何做到公私分
明？答：在市场经济条件下要做到公私分明，特别是要
做到大公无私更是做人的高尚品德。市场经济体制的确
立促进了我国社会生产力的较大发展，使我国的综合国
力得到了较大增强，促进了我国社会物质文明和精神文
明的进步。市场经济的进一步发展和完善需要公私分明
的品格和精神。职业实践中要做到公私分明，有如下几
点：1、要正确认识公与私的关系，增强整体意识，培养集体精神；2、要富有奉献精神；3、要从细微处严格要求自己；4、在劳动创造中满足和发展个人的需要。
90、在职业实践活动中，从业人员做到公平公正的基本要求有哪些？答：按照原则办事，不因个人的偏见、好恶、私心等，去对待事情和处理问题。
91、什么是职业道德评价？为什么要进行职业道德评价？答：职业道德评价的主要方式有两种：自我评价和社会评价。自我评价，是从业者本人对自身的职业行为的道德反思形式，是个人对其行为是善是恶的一种判定。社会评价，则是社会有机体对从业者的职业行为的善恶性质的判断方式，典型的形式是社会舆论和传统习惯。职业道德是调整一定职业活动关系的职业行为准则和规范，其本质是：第一，职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态。第二，职业道德是职业活动对职业行为的道德要求，与职业活动的要求密切相关。第三，职业道德是调节职业活动形成的各种职业关系的手段。
92、职业道德评价的标准是什么？应该如何对职业道德评价的标准进行测评？答：职业道德评价的标准通常包括三个层次：应该如何对职业道德评价的标准进行测评？第一个层次的职业道德标准，体现为特定时代、特定社会对特定职业的道德要求。第二个层次，体现为特定时代、特定社会中占统治地位阶层的愿望、道德要求、以及在此影响下形成的该社会中占统治地位的道德价值体系。第三个层次就是反映人类社会历史总体趋势的职业道德标准。
93、什么是动机？什么是效果？试用动机和效果辩证统一的观点对自己在职业活动中遇到的人和事，作出职业道德评价。
93、什么是动机？什么是效果？试用动机和效果辩证统一的观点对自己在职业活动中遇到的人和事，作出职业道德评价。效果是指一个人的道德行为给社会或他人
带来的实际后果。动机和效果的答：动机是指一个人
在道德行为前的愿望或意图。效果动机效果动机和效
果的辩证统一一般分为四种情况：1、好动机产生好效
果；2、坏动机产生坏效果；3、好动机产生坏效果，
就是人们所说的“事与辩证统愿违”；4、坏动机产生
好效果，就是人们常说的事与愿违。94、什么是社会
舆论、传统习惯、内心信念？结合自己的实践，谈一
谈它们在职业道德评价中的作用。
94、什么是社会舆论、传统习惯、内心信念？结合自
己的实践，谈一谈它们在职业道德评价中的作用。答：
社会舆论是指在社会舆论一定社会生活范围内，或在
相当数量的人群之中，对某种事件、现象、行为等，
正式传播或自发流行的情绪、态度和看法。传统习惯
是指人们在长期的职业生活中逐步形成和积累起来
的，被人们普遍承认、具有稳定性的习俗和行为常规。
内心信念传统习惯内心信念是指人们对某种观点、原
则和理想等所形成的真挚信仰。
95、什么是职业良心？什么是职业良心发现？谈一谈
自己在职业活动中的职业良心发现。答：职业良心是
指从业从业人员履行对他人和社会的职业义务的道德
责任感和自我评价能力，是个人道德认识、道德情感、
道德意志、道德信念、道德行为的统一。职业良心在
行为进行中还起着监督作用。对于符合职业道德要求
的情感，意志，信念以及行为方式和手段，职业良心
给以鼓励，对于不符合职业道德要求的情绪，欲念或
冲动等，职业良心给以纠正和克服。特别是在行为过
程中，出现认识错误，清淤干扰，方式和手段的适当，
职业良心便能纠正自己的自私欲念和偏颇感情，改变
其行为的方向或方式，避免不良后果。这就是人们常
说的“良心发现”。
96、什么是职业道德修养？职业道德修养的意义是什
么？答：职业道德修养，是指从事各种职业活动的人员，
按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的
自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的职
业道德品质和达到一定的职业道德境界。意义有：1、
职业道德修养是提高劳动者的职业道品质，达到崇高道
德境界的需要。2、职业道德修养是提高劳动者素质，
培育合格人才的需要。97、什么是职业道德认识、职业
道德情感、职业道德意志、职业道德信念、职业道德
行为习惯？答：职业道德认识是指人们在职业生活中队
职业道德原则和规范的理解，是产生职业道德情感、职
业道德意志、职业道德信念，支配职业道德行为的基础
和起点。职业道德情感是指人们在职业活动中对事物进
行善恶判断所引起的内心体验。职业道德意志是指人们
履行职业道德义务，克服困难和障碍，将职业道德行为
坚持到底的一种精神力量。职业道德信念是指人们对职
业道德义务所具有的坚定的信念和强烈的责任感。职业
道德行为习惯是指在没有任何人监督的条件下，从业人
员也能自觉地恪守按照社会主义职业道德原则和规范，
积极主动地选择善的职业道德行为。
98、职业道德修养的方法有哪些？什么是慎独？结合
自己的实际谈一谈慎独的修养方法。答：职业道德修养
的方法有：1、结合自己的实际谈一谈慎独的修养方法。
学习理论和参加实践相结合；2、向革命前辈和先进人
物学习；3、自觉地进行自省和慎独。慎独是指在个人
独立工作，无人监督、可以自行其事的时候，仍然能谨
慎地遵守道德原则，而不做坏事。慎独的修养方法有：
说老实话，办老实事，做老实人；有人在与无人在一样，
领导在与领导不在一样，有人检查与无人检查一样。
99、结合案例说明职业道德修养是个人成才的重要条件。答：革命前辈和先进人物为我们树立了职业道德修养的楷模，向他们学习是人们进行职业道德修养的重要途径。老一辈无产阶级革命家，在其舍生忘死的革命生涯中，十分重视自己的道德修养。社会主义建设时期，我国各行各业涌现出大批先进模范人物，像雷锋、焦裕禄等，改革开放以来又涌现出孔繁森、李国安等，为我们进行社会主义职业道德修养树立了榜样。我们还要向我们身边的师傅、同行、同事学习，学习他们的长处，克服自己的缺点。我们要虚心向他人学习，严格要求自己，改造自己，提高自己，时时处处注意加强及自己的职业道德修养，把职业道德的境界提高到一个新的高度。
100、人生观的含义是什么？无产阶级人生观和剥削阶级人生观之间有哪些本质区别？答：人生观是世界观的一部分，是人们用世界观去观察和对待人生问题，是人们对人生目的和价值的根本看法和态度。本质区别：1、剥削阶级人生观有拜金主义人生观、享乐主义人生观、悲观厌世主义人生观、实用主义人生观、权力意志的人生观。剥削阶级人生观都是私有制的产物，都是剥削阶级利益和意志的反映；其核心思想和基本原则都是自私自利的，个人主义的；其基本内容都是追求物质利益和政治权利的；其世界观基础都是唯心主义和形而上学。
2、无产阶级人生观是以实现共产主义作为人生的最崇高的理想，以全心全意为人民服务作为人生目标，以乐观主义作为人生态度。
101、人生观与职业道德的关系如何？答：一个人的职业道德品质的好坏，修养水平的高低，根本上取决于以什么样的人生观为基础。一个真正树立了正确人生观的人，才有可能成为职业道德品质高尚的劳动者。人生
观指导并支配着人们职业道德品质的形成和发展，规
定着职业道德行为的基本倾向和职业道德评价的根本
态度，制约着职业道德教育的根本任务和职业道德修
养的最终目标。所以，有什么样的人生观就有什么样
的职业道德。
102、社会主义时代的劳动者，为什么必须树立全心
全意为人民服务的人生观？答：为人民服务体现了我
们党一贯倡导的正确的世界观、人生观、价值观。我
们认识世界、改造世界的目的，归根结底是为最广大
的人民群众谋利益。人生观、价值观是世界观的中央
组成部分。树立正确的“三观”最终要落实在为人民
服务上，所以我们认为，在各行各业职工中，要树立
正确的人生观，就要树立为人民服务的职业人生观。
103、结合本人的实际，谈一谈受到哪些剥削阶级人
生观的影响，为什么，应该怎么克服？答：本人收到
剥削阶级人生观的影响有：1、追求利润最大化，诱发
一切向钱看的思想，忽视社会主义互相协作关系；2、
商品经济中的金钱交易原则；3、有些人搞金钱至上、
利己主义、认钱不认人、权钱交易、行贿受贿。克服
方法：要树立全心全意的为人民服务的人生观，努力
学习马克思主义，不断地改造世界观和人生观，经受
住权力、金钱、美色考验，做好本职工作，为社会主
义现代化建设做出应有的贡献，做一名高尚的人，有
道德的人，一个有益于人民的人。
104什么是职业道德评价？为什么要进行职业道德评
价？答：社会主义职业道德评价，是社会主义条件下
人们根据社会主义什么是职业道德评价职业道德的原
则和规范，对他人和自己的职业道德行为所作的善恶
判断，表明褒贬的态度。职业道德评价可以鼓励从业
人员发扬国家利益、集体利益、个人利益相结合的社
会主义集体主义精神，发扬顾全大局、诚实守信、互助
友爱和扶贫济困的精神和履行努力开拓、公而忘私、用
于献身的职业道德行为；职业道德评价不但对具体的职
业行为进行善恶判断，而且在人们具体地区分开正邪是
非、扬善抑恶的过程中，可以加深人们对职业道德原则
和规范的理解，使人们深刻地了解怎样去正确地选择行
为，怎样在行为过程中使善良的动机和有益于深灰的效
果统一起来；职业道德评价能调节从业人员行为和职业
道德要求，使从业人员能够更好地完成本职工作任务，
推动社会发展。
1、【单选题】银行存款日记账应定期与银行对账单核对，至少_核对一次。 A每日 B每周 C每月 正确答案：C 2、【单选题】年终,“拨出经费”账户借方余额转入“_”账户。 A结存 B剩余 C结余 正确答案：C 3、【单选题】从上级财政部门或通过本级预算支出安排取得专用基金收入时,记入“专用基金收入”账户的_。 A借方 B反方 C贷方 正确答案：C 4、【单选题】按征税对象分类，可将全部税收划分为流转税类、_税类、财产税类、资源税类和行为税类五种类型。 A所有 B应得 C所得 正确答案：C 5、【单选题】银行存款的核算包括银行存款的序时核算、银行存款的总分类核
算和银行存款_的核算。 A检查 B清理 C清查 正确答案：C 6、【单选题】通常，早期出资带给投资者的权利要_后期出资带给投资者的权利。 A小于 B大于 C等于 正确答案：B 7、【单选题】营业外收入和营业外支出应当分别核算。在具体核算时，不得以营业外支出直接_营业外收入。 A冲增 B增加 C冲减 正确答案：C 8、【单选题】企业购入房地产，自用一段时间之后再改为出租，应当先将外购的房地产确认为固定资产或无形资产，自_期开始日才能转换为投资性房地产。A购买 B租赁 C购入 正确答案：B
9、【单选题】资产、负债和所有者权益是侧重于反映企业的_状况的会计要素A财务 B会计 C资产 正确答案：A 10、【单选题】企业取得的某项实用新型专利权，法律规定的保护期限为10年，企业预计运用该项实用新型专利权所生产的产品在未来6年内会为企业带来经济利益，则该项专利权的预计使用寿命为_。 A4年 B5年 C6年 正确答案：C 11、【单选题】事业单位根据需要可以设置总账、明细账、_账。 A日记 B资金 C货币 正确答案：A 12、【单选题】按照股东对公司债务承担责任的形式划分有有限责任公司、无限责任公司、_有限公司和两合公司。 A股权 B肥东 C股份 正确答案：C
职工分类管理办法 第一条实施原则 为了进一步推进公立医院人事制度改革，完善聘用人员备案制管理及合同制管理办法，依据国家及省、市有关法律法规精神，结合医院实际情况制定本办法。 本办法主要涉及各类人员的类别、招录、劳资、福利等内容。 第二条人员类别 1.编制人员：现有医院在编人员。 2.备案制同编人员：引进的高层次人才、成熟型人才、专业技术岗位全日制本科（本一、二）及以上人员。 3.备案制同工同酬人员：全日制本科（三本）、非全日制本科及大中专，取得相关岗位初级资格证书者。主要指卫生、工程、会计、经济等专业技术岗位人员，实行同工同酬。 4.备案制合同人员：非同工同酬的专业技术人员以及工勤人员包括编制外未取得相应资格的专业技术人员，以及从事收银、驾驶、文档录入、保安等工作的工勤人员。 5.劳务派遣人员、服务外包人员：委托人事代理公司管理的工勤类人员。该类人员由人事代理公司或其他公司进行人事管理，医院负责考核，按双方合同约定处理。 第三条人员招聘 1.编制内人员流动原则上办理调动手续。 2.属于高级人才引进的按照人才引进相关文件执行。 3.其他人员按照备案制人员招录，实行岗位设定、公开招聘、竞争上岗和双向选择原则录用。 第四条应聘条件 1.所有应聘人员应遵纪守法，具有良好的思想道德品质。身心健康。未受过党纪、政纪处分和治安、刑事处罚。持有合法有效证件（居民身份证、学历证书、资格证书等）。 2.高层次人才：具有副高职称、博士学位、或国外获得硕士学位的卫生技术人员。副高年龄45岁及以下，正高50岁及以下，三级医院科室主任52岁及以下。 3.成熟型人才：具有中级职称或硕士学位的临床、医技、护理人才，取
试卷编号： 工勤技能岗位 职业技能测试 姓 名：______________________ 准考证号：______________________ 二零一一年七月三日 注意事项 请应试人员在答题前认真阅读以下内容： 一、本题本试卷编号为：102。满分100分。 二、答题前，应试人员在题本封面用蓝（蓝黑）、黑色钢笔或圆珠笔填写自己的姓名、准考证号。 三、每小题选出答案后，按答题卡上的“涂写要求”用2B 铅笔在答题卡相应题号的答题括号内填涂。请勿在题本上填写答案。 四、出题本封面要求填写的信息内容外，不得在题本上标注其他任何信息，违者按违纪处理。 五、考试结束后，应试人员不得将题本、答题卡和草稿纸带出考场。不得抄录试题，否则，将取消考试成绩，终止考试资格，并追究相关责任。 六、答题卡请勿折叠。 请勿在题本上 试题
一、判断题：请将答案填涂在答题卡相应题号的答题括号内。（每题 0.6分，共18分） 1、工勤技能岗位从业人员，一般分为行政机关工勤技能岗位从业人员和事业单位工勤技能岗位从业人员。 2、辩证唯物主义认为静止是运动的一种特殊形式，运动是相对的，静止是绝对的。 3、局部战争、经济在衰退中复苏是当今时代的主题。 4、邓小平理论的主题是：“什么是社会主义，怎样建社会主义”。 5、国家主席是我国的国家机构。 6、不能完全辨认自己行为的精神病人是无行为能力人。 7、太阳光能是生物生命活动的最终能源。 8、进入21世纪，能够适应信息膨胀的人，才是真正适应时代要求，才能被称为现代人才。 9、学习的“自主性”具体表现为“自立”、“自为”、“自由”三个特征，这三个特征构成了“自主学习”的三大支柱。 10、“企业家的儿子不一定是企业家”这句话与实际情况不相符，是假判断。 11、归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法，举例：有一箱苹果，拿了三个来尝一尝，是甜的，于是得出结论，这箱苹果是甜的。这是完全归纳法。 12、交流沟通能力只对沟通者自己有重要作用，对于组织意义不大。 13、过程控制就是通过计算机对生产过程进行实时控制，以减轻劳
福建省机关事业单位工勤人员岗位继续教育网络培训2010年综合课程在线作业答案2 悬赏分?10 - 离问题结束还有 10 天 14 小时 26、?2 ?是为人民服务的道德要求在职业道德中的具体体现。(2分) 1、奉献社会 2、服务群众 3、爱岗敬业 4、诚实守信 27、劳动者职业道德修养的目的是为了?1 ??达到崇高的道德境界。(2分) 1、完善职业人格 2、提高认识 3、提高素质 4、加强学习 28、从人的自然本性出发?把满足生理本能需要作为人生目的属于?4 ?人生观。(2分) 1、拜金主义 2、享乐主义 3、悲观厌世 4、实用主义 29、社会主义的职业道德是以?4 ?为原则的。(2分) 1、集体主义 2、爱国主义 3、“五爱” 4、为人民服务 30、?4 ??是指在处理个人和集体利益的关系上?要树立全局观念?不计较个人利益?自觉服从整体利益的需要。 (2分) 1、互相帮助 2、团结互助 3、互相配合 4、顾全大局 31、职业道德修养的根本途径和方法是?4 ?。(2分) 1、自省 2、慎独 3、读书 4、参加实践 32、在我国?评价集体和个人职业行为善恶的标准?只能是从无产阶级和?4 ?的根本利益引申出来的社会主义职业道德原则和规范。(2分) 1、农民阶级 2、知识分子 3、政府官员 4、广大人民 33、在阶级社会里?对立阶级的道德领域的斗争?归根到底是围绕各自的?1 ?展开的。(2分) 1、经济利益
2、文化利益 3、社会利益 4、政治利益 34、以下哪一个不属于职业道德的范畴?1 ?。(2分) 1、职业变动 2、职业理想 3、职业作风 4、职业纪律 35、社会主义的离婚自由是受社会主义婚姻?1 ?所制约。(2分) 1、家庭道德 2、职业道德 3、价值观 4、社会公德 36、职业道德是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中的?3 ?的总和。 (2分) 1、道德规范 2、制度规范 3、行为规范 4、意识规范 37、用消极的态度对待世界和人生?认为人生是命运注定的观念属于? 3?人 生观。 (2分) 1、拜金主义 2、享乐主义 3、悲观厌世 4、实用主义 38、职业道德深刻地影响着整个?2 ?和人与人的关系。(2分) 1、职业风气 2、经济风气 3、社会风气 4、政治风气 39、服务群众是?1 ?的本质?并且是有具体要求的。(2分) 1、职业意识 2、职业情感 3、职业信念 4、职业行为 40、职业道德在作用方式上?与行政管理、规章制度等结合起来具有一定的?1 ?。(2分) 1、强制性 2、多样性 3、实践性 4、社会性 41、?4 ?是人们对人生目的和价值的根本看法和态度。(2分) 1、世界观 2、价值观
机关事业单位工勤人员技术等级岗位考核实施 办法（试行） 第一章总则 第一条为了进一步规范机关事业单位工勤人员技术等级岗位考核工作，全面提高工勤人员综合素质和技能水平，根据人社部有关政策规定精神，结合工作实际，制定本办法。 第二条考核工作应坚持客观公正、综合考评原则，既要突出考核过程，又要注重工作实绩，做到考评结合、考用结合，全面准确评价工勤人员的综合素质和技能水平。 第三条申报参加技术等级岗位考核的工勤人员经考核合格，发给由陕西省人力资源和社会保障厅印制的《技术等级岗位证书》，作为单位聘用和兑现工资待遇的基本依据。 第四条工勤人员技术等级岗位考核实行分级负责。申报初级工、中级工，由所在地市（区）人力资源和社会保障局组织实施考核；申报高级工、技师、高级技师以及省直单位的工勤人员等级考核、评审工作，由省人社厅组织实施考核。
第二章考核种类和申报条件 第五条工勤技能岗位分为初级、中级、高级三个等级考核和技师、高级技师两个技术职务考评。 第六条工勤人员工种转换，调换新的岗位，或者操作新的先进设备时，应经过技术业务培训和上岗转岗考核，考核合格后方能上岗。 第七条工勤人员经本单位年度考核合格，且符合上一等级报考条件和资格的，可以申报参加升等级考核和技师、高级技师考评。 第八条工勤人员在本工种、本岗位工作，符合下列条件，经本人申请，单位审核推荐，可以申报技术等级考核。 （一）学徒工学习期满或新聘工勤技能人员见习、试用期满，可申报初级工考核。 （二）工作年限10年（截止当年9月30日，以下同）以
上，取得初级技术等级岗位证书满5年，可申报中级工考核。 （三）工作年限20年以上，取得中级技术等级岗位证书满5年，可申报高级工考核。 （四）工作年限25年以上，取得高级技术等级岗位证书满5年，可申报技师考评。 （五）工作年限30年以上，取得技师证书满3年，且具有高中（含职高）以上文化程度，有较高的理论水平和丰富实践经验，能传授技艺和培训高级工以上工勤人员的，可申报高级技师考评。 除符合本办法第九条（二）中关于破格报考高级技师的条件外，县（市）及以下机关事业单位工勤人员不适用申报高级技师。 第九条破格申报条件 （一）中级工、高级工、技师 1、在省（部）级以上技术比赛中获得前十名，在技术革新、技术发明中获得成果并有省（部）级以上成果证书以及获得省（部）级以上劳动模范称号并保持荣誉的工勤技能人员，申报工
黔教工委〔2012〕35号 中共重庆市黔江区委教育工作委员会 重庆市黔江区教育委员会 关于印发黔江区教育系统人员流动管理办法的 通知 各中小学、实验幼儿园，考试中心，电大（师范、进修校）、职教中心，特教学校： 现将《重庆市黔江区教育系统人员流动管理办法》印发给你们，请各校组织广大教职工认真学习、广泛宣传，明确我系统人员流动的基本条件、办理程序等要求，自觉按规定办理，确保人员有序、规范流动。 特此通知 2012年4月13日
重庆市黔江区教育系统人员流动管理办法 为了进一步健全我区教育系统人事管理制度，严格按照学校编制，合理配置各校师资，优化学科及人员结构，建立科学的教师流动机制，确保学校教育教学工作规范有序地进行，结合我区教育系统实际，特制定本办法。 一、新进教师招聘办法 （一）定向考核招聘 按区政府审定的招聘方案，由区教委会同区人力社保局、区编办、区纪委及相关学校直接到指定的高校公开考核招聘教师，且按招聘方案对应考核招聘到所应聘学校。 （二）面向社会公开招聘 由区教委会同区人力社保局、区编办、区纪委，根据各学校教师数量及学科结构需求，统筹设置岗位，面向社会公开招聘，且按招考成绩，分学科从高分到低分在规定的岗位内选择学校。 二、区内在职教师系统内流动办法 （一）乡（镇）学校调动到城区学校 由区教委根据需要，按当年区政府审定的遴选办法，根据需求计划，实行公开考试，并分学科按考试成绩从高到低遴选，其师德、业绩、年限等基本条件与本办法同类别学校教师调动的基本条件相同。 （二）同一类别学校之间的教师调动
1.范围。老城区学校：即人民小学、实验小学、民族小学、新华小学、育才小学、城东中心校、城西中心校、城南中心校；新城区学校：即舟白中心小学校、正阳中心小学校、万涛中心小学校、冯家初级中学校、舟白初级中学校；乡（镇）学校之间；城区中学之间原则上不调动；中学教师一律不能调动到小学任教；符合条件的小学教师可调动到中学任教。 2.调动办法。人事科根据学校岗位需要，经考核对符合调动条件的教师提出方案交教育工委会研究审定。 3.基本条件 （1）师德。近三年教师职业道德考核结果85分及以上，年度考核结论为称职及以上。 （2）业绩。近三年所任教学科教学成绩：初中同年级同学科在区内2/3（含2/3）名次前；在乡（镇）中心校任教的教师在本乡（镇）同年级同学科1/2（含1/2）名次前；完小教师在本乡（镇）2/3（含2/3）名次前；村小教师在本乡（镇）3/4（含3/4）名次前，本乡（镇）只有3个班级及以下者，中心校教师必须是第一名，村小教师必须不是最后一名）。同时任多个学科者（或多班者），以最好的一门学科名次（或班次）为准。艺体类教师由学区提供1/2（含1/2）名次前的证明；3年内有新接任班级的教师，若接任当年名次达不到规定标准，但在原基础上上升两个名次及以上者，视为达到规定名次标准（区统考学科成绩排全区前1/2（含1/2）者可视为合格）。
学校工勤人员考核细则 制定一篇合理的优秀的学校工勤考核细则，该怎么制定呢?下文是学校工勤人员考核细则，欢迎阅读! 学校工勤人员考核细则一学校食堂是学校工作的重要窗口，其服务质量的好坏直接关系到学校的声誉和形象。为充分调动食堂工作人员的积极性，更好地服务全体师生，顺利开展工作，杜绝违规违纪现象的发生，特制定本考核细则： 一、听从指挥服从安排（10 分）食堂人员受校长和总务处的直接领导，在食堂负责人的分工下进行工作，要坚决服从管理，服从分工（包括临时性 任务），无理顶撞，不接受任务一次的，视情节轻重扣1-5分。若有意拖延，工作懒散的，不按要求做好餐具清洗消毒、食品切配、清洗、等工作，未按要求完成工作的，发现一次扣2 分，造成严重影响的扣5 分。 二、履行岗位职责（23 分） 1、按时上、下班，生病必须请假。迟到一次扣 2 分， 早退一次扣 2 分; 在工作时间内不得擅自离岗，发现一次扣 2 分，随便旷工扣5分; 请假一天，扣除当日工资。
2、节约用水、用电、用气、用料，爱护公物，爱惜粮食。否 则，扣2—5 分。 3、严禁用食堂东西做人情，拿东西送人情者，每发现一次，扣2—5 分，并扣罚当日工资。 4、严禁外人进入加工间，否则扣2 分。 二、卫生管理（30 分） 1、工作服穿戴必须卫生、整齐，未载帽一次扣 1 分， 未穿工作一次扣2 分，要养成良好的卫生习惯，上班时勿用化妆品，不随地吐痰，若出现一次扣除2 分，更衣室内不准有个人生活用品。违者扣1—3 分。 2、餐具实行一顿一清洗消毒，并做好记录，未清洗一次扣1—5 分，未消毒一次扣1—5 分，未作消毒记录扣2 分饭后清理卫生，餐具应摆放规范整齐，未打扫一次扣 5 分， 摆放混乱扣1—2 分。 3、对加工的食品存放实行生熟分开，成品、半成品分开，按规范操作，否则扣2—5 分。 4、粗加工、切、配、烹调、分装、送餐等操作，流程合理，无 交叉感染，否则扣1—3 分。 5、每周至少大扫除一次，清除卫生死角的存在。未打 扫一次扣5 分。三、安全工作（24 分）
职业能力[单项选择] 一、单项选择题(下列选项中，只有一个是正确的，请将其代号填在横线空白处) 绪论 1.工勤技能岗位人员一般是指__A____方面的工作人员 A.体力加技能 B.体力劳动 C.脑力劳动 D.技术 2________B__是人们从事某种职业的多种能力的综合。 A.工人 B.职业能力 C.脑力劳动 D.专业能力 3.职业综合能力也称为_____A__ A.职业核心能力 B.劳动能力 C.专业能力 D.实践能力 4.技能按_____B____分可分为初级技能和技巧性机能。 A.形成过程 B.熟练程度 C,专业能力 D.性质 5.___C___是指一个人能做什么，它是通过一定的联系而形成的能够完成一定任务的动作和智能的操作系统。 A.能力 B.知识 C.技能 D.学习 第一章 一 1.___B___是指贯彻战略意图，按照命令和规则完成预定目标的操作能力。 A.合作力 B.执行力 C.学习力 D.创新力 2.海尔集团前董事长张瑞敏曾提出不准迟到、不准打毛衣等“海尔13条管理规定”，促使海尔走出了困境，从2o世纪80年代一个即将倒闭的集体小厂，到今天作为民族品牌走向世界。这说明___D_____ A.执行力是个人事业成功的基础 B.执行力与企业发展没太大关系 C.执行力与个人事业成功没太大关系 D.执行力是组织生存和发展的关键 3.____C____是组织竞争力的核心，是把组织战略、规划转化成为效益、成果的关键。 A.合作力 B.学习力 C.执行力 D.创新力 二 1.一位老人临终前把七个儿子都叫到跟前，指着捆在一起的七根木棍说：“谁能把这捆木棍折断，就能得到我的遗产。”为了得到遗产，每个儿子都使出了全身的力气去折那柄木棍，但都没有成功。“孩子们，其实要折断这根木棍很简单。”父亲边说边将木棍捆儿打开，很轻松地将它们一根一根地折断 了。老人这样做的目的是____B____ A.教育孩子们不要小看老人 B.告诉他们相互之间要团结协作 C.教育孩子们要尊敬老人 D.告诉他们相互之间要宽容 2.处理工作中的竞争与合作的关系，首先要以__C_____为基础。 A.竞争 B.个人利益 C.合作 D.物质利益
机关事业单位聘用人员管理办法 随着机关事业单位的不断发展和人事制度改革的深入,许多机关事业单位因工作需要,招聘了一些签订聘用合同的人员。 接下来就不妨和爱汇网一起来了解下机关事业单位聘用人员管理的相关知识，希望对各位有帮助!阜阳市市直事业单位编外聘用人员管理办法为进一步推动事业单位人事制度改革，加强对市直事业单位编外聘用人员的管理，根据国家有关事业单位人事制度改革精神,结合本市实际,制定本办法。 一、适用对象本办法适用于市直差额拨款事业单位、自收自支事业单位,以及部分因工作需要确需聘用编外人员的全额拨款事业单位。 二、编外聘用人员计划的确定事业单位编外聘用人员是指市直事业单位在不增加人员编制和财政支出的前提下,为促进事业发展,可以通过购买服务的方式聘用的专业技术人员和工勤技能人员。 编外聘用人员实行审批管理,但不纳入编制管理,财政不核拨经费。 市直用人单位根据工作需要及自有资金情况，提出用人计划，经主管部门同意,报市直事业单位编外聘用人员工作领导小组确定。 三、编外聘用人员的聘用程序(一)用人单位凭市直事业单位编外聘用人员工作领导小组核定的用人计划组织公开招聘。 (二)聘用岗位分为专业技术岗位和工勤技能岗位。 (三)聘用条件。 专业技术岗位编外聘用人员原则上应为具有大专以上学历的专业技术人员,首次聘用的人员年龄一般不超过35周岁。 (四)招聘方式。 专业技术岗位编外聘用人员要通过公开招聘的方式进行。 招聘工作要按照公开、公平、公正的原则,严格按规定程序操作。 对重点院校的本科生和紧缺专业的人才,可采取综合素质测试、考察等形式聘用。 (五)组织实施。 编外人员招聘工作以用人单位主管部门为主组织实施，市人社局予以指导。 用人单位主管部门要制定招聘工作方案,明确招聘人数、学历层次、专业要求、招聘方式、招聘程序等,经市人社局审核同意后组织实施。 (六)聘用手续办理。 对按规定程序招聘的人员,由各用人单位主管部门将拟聘人员基本情况在政府网站或部门网站上公示，接受社会监督。 公示无异议的，由用人单位与拟聘人员签订劳动合同。 四、编外聘用人员的人事管理(一)编外聘用专业技术岗位人员人事管理市直事业单位编外聘用专业技术岗位人员可由用人单位自行管理;也可通过市公共就业人才服务机构进行人事
2017年机关事业单位工勤技能人员职业道题考试及答案 选择题每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选，则该题均不得分。 一、单项选择题 1、关于道德，准确的说法是（C）。 （A）道德就是做好人好事 （B）做事符合他人利益就是有道德 （C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 （D）道德因人、因时而异，没有确定的标准 2、与法律相比，道德（B）。 （A）产生的时间晚 （B）适用范围更广 （C）内容上显得十分笼统 （D）评价标准难以确定 3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。 （A）在法律健全完善的社会，不需要道德 （B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 （C）在人类历史上，道德与法律同时产生 （D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德，正确的说法是（C）。 （A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 （B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 （D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 5、我国社会主义道德建设的原则是 （ A ）。 （A）集体主义（B）人道主义 （C）功利主义（D）合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。 （A）诚实守信（B）办事公道 （C）为人民服务（D）艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。 （A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 （D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价，正确的说法是（D）。 （A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 （B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 （C）领导的道德评价具有权威性 （D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 9、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（C）。 （A）职业道德与人格高低无关
1社会主义市场经济是建立在以公有制为主体、（多种）所有制经济共同发展的基本经济制度基础上的。 2“长期（）、互相监督、肝胆相照、莱辱与公”，是中国共产党同个民主党派合作的基本方针。 D共存 3民行为械m认无效或楼酸简后，未断行的部分，当然不得再愿行；已经部分或全部疑行的，当事人应当（）财产或恢权原来财产的状态。 C返还 6公平竞争是有效发挥市场机制的的提，没有公平竞争，资源配置就会（），市场经济就没有活力。 A呆滞 7劳动行政部门自收到集体合同文本之日起（）内未提出异议的，集体合同既行生效。 D15天 10当商品的价值用（）表现出来的时候，叫做价格。 A货币 11由于纸币发行过多而引起的纸币（）和物价上涨，叫做通货影胀。 B贬值 12人民法款受理公民、法人和其他组织对具体行政行为不服据起的诉途：拘留、罚款、吊辆许可证和执照、责等偏业偏产、没收财物等（）处罚行为不服 B行政 4人民法院不受理事项提起的诉讼：行政机关对行政机关工作人员的奖罚、（）等决定。 A任兔 18个人职业理想的确立，必须根据社会发展的需要和个人（）的条件来确定。 A内在 19用人单位可以单方面解除劳动合同：劳动者严重失职，营私舞弊，给用人单位造成（）损害的。 C重大 22当代的职业道德都有所继承而且有些古代职业道德规范条文就写在社会主义职业道德（）之中。 C规范 3依法治国是党领导人民（）国家的基本方略，是社会主义法治的核心内容。 A治理
24从业人员在工作岗位上确立崇高的生活目标、积极的劳动态度，选择正确的职业道德（），养成良好的职业道德习惯。 A行为 |25劳动合同的订立是指劳动合同主体双方的劳动者和用人单位就各自的权利和义务进行协商谈判，使双方的意志协得一致，从而签订对双方属有（）力的 劳动合同的法律行为。 D.约束 |26市场经济与社会主义制度结合，就要坚持以为公有制主体，坚持以按劳分配为主体，坚持以实现共同（）为目标。 D富裕 28人民代表大会制度具有如下的优越性：首先，它便于人民管理国家，是人民当家的可靠保证：其次，它便于集中统一的行使（）权利。 C国家 29为人民服务体现了我们党一贯倡导的正确的世界观、人生现、价值观。我们认识世界、改造世界的目的，归根到底是为属（）的人民群众源利益。 A广大 30（）作为根本法，在法律效力上，具有最大的权威性和最高的法律效力。 D宪法 31全国（）代表大会是最高国家权力机关，行使国家的立法权和决定国家生活中的其他重大问题。 A人民 32国际金融体系、是指调节者国货币在国际支付、结算、（）与转移等方面所确定的规期、惯例、政策、机制和组织机构安排的总称。 D汇兑 34十九大报告呼吁各国人民同心协力构建人类命运（）体，持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 C共同 38行政机关又称政府，是国家依法设立并代表国家行使（）权，掌握国家行政事务的机关。B行政 39法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。这一规定体现了刑法的罪刑（）原则。A罪刑法定
机关事业单位聘用人员管理办法 随着机关事业单位的不断发展和人事制度改革的深入 ,许多机关事业单位因工作需要 ,招 聘了一些签订聘用合同的人员。 接下来就不妨和爱汇网一起来了解下机关事业单位聘用人员管理的相关知识， 希望对各位 有帮助!阜阳市市直事业单位编外聘用人员管理办法为进一步推动事业单位人事制度改革，加 强对市直事业单位编外聘用人员的管理，根据国家有关事业单位人事制度改革精神,结合本市 实际,制定本办法。 一、适用对象本办法适用于市直差额拨款事业单位、自收自支事业单位,以及部分因工作 需要确需聘用编外人员的全额拨款事业单位。 二、 编外聘用人员计划的确定事业单位编外聘用人员是指市直事业单位在不增加人员编制 和财政支出的前提下,为促进事业发展,可以通过购买服务的方式聘用的专业技术人员和工勤 技能人员。 编外聘用人员实行审批管理,但不纳入编制管理,财政不核拨经费。 市直用人单位根据工作需要及自有资金情况，提出用人计划，经主管部门同意,报市直事 业单位编外聘用人员工作领导小组确定。 三、 编外聘用人员的聘用程序(一)用人单位凭市直事业单位编外聘用人员工作领导小组核 定的用人计划组织公开招聘。 (二)聘用岗位分为专业技术岗位和工勤技能岗位。 (三)聘用条件。 专业技术岗位编外聘用人员原则上应为具有大专以上学历的专业技术人员,首次聘用的人 员年龄一般不超过 35 周岁。 (四)招聘方式。 专业技术岗位编外聘用人员要通过公开招聘的方式进行。 招聘工作要按照公开、公平、公正的原则,严格按规定程序操作。 对重点院校的本科生和紧缺专业的人才,可采取综合素质测试、考察等形式聘用。 (五)组织实施。 编外人员招聘工作以用人单位主管部门为主组织实施，市人社局予以指导。 用人单位主管部门要制定招聘工作方案,明确招聘人数、学历层次、专业要求、招聘方式、 招聘程序等,经市人社局审核同意后组织实施。 (六)聘用手续办理。 对按规定程序招聘的人员,由各用人单位主管部门将拟聘人员基本情况在政府网站或部门 网站上公示，接受社会监督。 公示无异议的，由用人单位与拟聘人员签订劳动合同。 四、 编外聘用人员的人事管理(一)编外聘用专业技术岗位人员人事管理市直事业单位编外 聘用专业技术岗位人员可由用人单位自行管理;也可通过市公共就业人才服务机构进行人事劳
河南省机关事业单位工勤技能岗位等级人机对话考试考场指令 （供参考，考试时可适当调整） A段：（开始考试前20分钟,约1200字， 10分钟左右宣读完毕） 各位考生，你们好！欢迎大家参加2016年度机关事业单位工勤岗位技能人机对话考试，我们所在的考场是考点第考场，本考场就坐的人员为X号至X号考生。请大家核对本人准考证上的考场号、座位号和现在就坐的考场座位号是否一致，如有误请举手报告。 现在离考试开始还有20分钟，请大家不要使用计算机，等候我的指令。在宣读考场纪律之前，特别要提醒大家要严格遵守的几点内容：一、不要在计算机上进行任何与考试无关的操作、打开其它的软件和程序，如果因此出错耽误考试，后果自负！二、答题时只使用鼠标点击操作，不要使用键盘。三、不要关闭或最小化浏览器，不要同时打开多个浏览器窗口。四、除非不想继续答题，否则不要提交试卷；一旦提交试卷，将不能继续答题。五、手机通讯工具考试期间，必须关闭，不得带至个人的考场座位，不得以任何理由拿出翻看！ 现在我宣读考场纪律： 1、考生除准考证（考试现场领取）、豫人社工考办【2016】4号规定的单位介绍信、身份证外，禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通讯工具（如寻呼机、移动电话及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备等与考试无关的物品进入考场就座。如有携带，现在请放在考场指定位置。考试期间，手机必须关机，考生不得以任何理由翻看手机，否则一律按作弊处理。 2、请将准考证、身份证放在桌子右上角，以便监考人员核验。 3、严格遵守考场纪律，不得交头接耳、左顾右盼，严禁替考和其它违纪违规行为。 4、在考试中途一般不得离开考场，如确需中途暂离考场的，必须服从统一管理安排，经监考人员同意并由指定人员陪同。 5、请保持安静，禁止吸烟。考生如有问题，请举手示意，由监考人员解答。 6、开考30分钟后，考生可交卷离场，交卷后不得再入场继续参加考试；开考30分钟后，迟到人员不得入场。经监考人员确认交卷后，考生方能离场。不准逗留继续操作计算机，否则取消成绩。 7、考生有下列行为之一的，经警告仍不改正的，给予该科目考试成绩无效的处理： （1）携带规定以外的物品如草稿纸、手机等进入考场，或未按规定放在指定位置的； （2）经提醒仍不按规定输入本人信息的； （3）未在规定座位参加考试，或未经考试工作人员允许擅自离开座位或考场的； （4）以旁窥、交头接耳、打手势等方式传接信息的以及有意让他人抄袭的；
1、【单选题】许多事务看起来平凡、琐碎、微不足道，但却直接关系着领导工作的_，甚至影响组织的内外关系，影响组织和领导的形象。 A成就 B效果 C成效 正确答案：C 2、【单选题】印章使用应在办公室内进行，不可带出办公室。特殊情况需要拿出办公室时，保管人必须做到人不离章，严格根据_用章。 A规定 B确定 C规范 正确答案：A 3、【单选题】对重要来宾的接待，还应检查安全保卫措施的落实情况。检查工作一定要认真_，做到万无一失。 A细微 B精致 C细致 正确答案：C 4、【单选题】行政事务人员通过调查研究，可以锻炼和提高对事物的观察能力、分析综合能力、人际交往能力、解决_问题的能力和写作能力。 A普通 B实际 C普遍
正确答案：B 5、【单选题】值班期间发生重大、紧急或突发事件，值班人员应_向带班领导或主管领导报告，必要时形成书面值班报告提交。 A缓慢 B迟缓 C立即 正确答案：C 6、【单选题】若出现有人员需要调整值班时间的，需要按规定向安排值班的部门申请调整值班，得到批准后方可更改值班时间，不得_进行调班。 A私自 B独自 C随时 正确答案：A 7、【单选题】国家行政机关和企业事业单位、社会团体的印章，如因单位撤销、名称改变或换用新印章而停止使用时，应及时送交印章制发机关_或销毁。 A封存 B解封 C保存 正确答案：A 8、【单选题】为了便于登记和管理办公设备，行政管理部门要根据_资产管理办法以及办公设备的类别，结合办公设备的实际情况，将每一件办公设备进行编号标记。 A流动
B现金 C固定 正确答案：C 9、【单选题】公文的传阅是指根据领导批示和工作需要将公文及时送传阅对象阅知或者批示。办理公文传阅应当随时掌握公文_，不得漏传、误传、延误。A来去 B方向 C去向 正确答案：C 10、【单选题】在公文的整理归档阶段，公文的整理归档范围、保管期限的划分、整理方法与步骤、以及归档_与要求等，也都有严格的制度与规范。 A时段 B时间 C时限 正确答案：C 11、【单选题】调研要面向实际，深入基层，弄清楚哪些是当前工作中急需解决的问题。特别应注意从信息中选题，从领导意图中选题，从_工作中选题，从群众反映中选题。 A后期 B中心 C前期 正确答案：B 12、【单选题】一些人员对保密工作出现的新情况和新问题认识不足，只看到
2014年机关事业单位工勤人员考试公共课程重点题目与答案 1）如何理解政治的概念？ 答：我们认为，政治就是人们为了实现自己的意志和利益，在一定的经济基础上围绕国家政权而形成的社会关系和开展的社会活动。 对这一概念应作如下理解：1 政治是一定经济基础之上的上层建设。 2 政治具有阶级性的社会关系。 3 政治是一种有规律的社会现象。 2）政治的社会功能有哪些？ 答：1改造旧的政治文化，传播,灌输和确立新的政治文。 2 推动社会政治化，维护和保持主流政治文。 3 塑造合格的政治人，扩大统治阶级的社会基础。 4 整合亚文化，促进社会政治文化趋同主流政治文化。 5 顺应社会政治变迁，实现主流政治文化的自我变更。 3）唯物辩证法的三大基本规律是什么？ 答：唯物辩证法从不同侧面揭示的世界联系和发展的本质。其中，对立统一规律揭示事物发展的动力与源泉，质量互变规律揭示事物发展的状态和形式，否定之否定规律揭示事物的发展趋势和道路 4）哲学的基本问题是什么？ 答：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题或者意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：第一个方面是物质和意识何者为第一性的问题。这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。第二个方面是思维和存在的同一性问题，即思维能不能认识存在的问题。这个问题是划分可知论和不可知论的标准。 5）如何理解生产力与生产关系的辩证关系？ 答：集中表现为生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。 6）阶级斗争在社会发展中起什么样的作用？ 答：阶级斗争是阶级社会历史发展。在阶级社会中，社会基本矛盾集中表现为阶级矛盾和阶级斗争。阶级斗争是阶级社会历史发展的直接动力玩世或伟大动力。 7）国家有哪些职能？ 答：国家的职能分为对内职能和对外职能两大类。 国家的对内职能表现在三个方面：1、政治职能。2、经济职能。3、社会职能。 国家的对外职能是：第一，维护国家的主权和领土完整，防止和抵御外来的侵略和颠覆； 第二，根据本国的利益调整与其他国家的关系，进行国际间的交流，参与国际经济政治事务。国 家对内职能和对外职能的关系：国家对内职能和对外职能密切相关，一般来说，对外职能是对内 职能的继续延伸，对内职能是对外职能的基础和后盾，二者都是国家阶级的体现。 8）推动建立和谐世界的措施有哪些？ 答：1 从中国自身的走向而言，要始终不渝走和平发展道路； 2，从中国与世界的关系而言，始终不渝奉行互利共赢的开放战略； 3，推动建设和谐世界可以从周边地区做起； 4，应该看到，和谐世界目前更多体现为人类社会的美好理念。 9）邓小平理论产生的历史条件是什么？ 答：1、马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论依据； 2、当代国际局势的新发展，和平与发展成为时代主题，是邓小平理论形成的时代据； 3、我国社会主义建设正反两方面的历史经验和世界上其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，是邓小平理论形成 的历史依据； 4、我国改革和现代化建设的实践，是邓小平理论形成的现实依据； 5、一代伟人邓小平是邓小平理论形成的主观条件。 10）“三个代表”重要思想形成的社会历史条件是什么？ 答：1、科学继承前人的理论成果；2、科学总结党成立以来的经验；3、科学判断党所处的历史方位；4、科学判断当今国际局势；5、科学认识当代中国的发展变化；6、科学分析党的现状。 11）科学发展观的科学内涵是什么？ 答：科学发展观，1，第一要义是发展，2，核心是以人为本，3，基本要求是全面协调可持续，4，根本方法是统筹兼顾。
***人民医院 行政工勤人员管理办法 为进一步规范行政工勤人事管理工作，充分调动工作热情，保证医院健康有序地发展，依据国家及省市有关法律法规文件精神，结合医院招聘人员人事代理考核及管理办法，现将行政工勤人员管理的有关规定。 第一条我院招聘的行政工勤人员范围：分为以下三类。 1.非卫生类专业技术人员，从事管理、工程、财会等工作。 2.工勤岗位人员，从事收银、电工、驾驶、导诊、打字、健康体检等工作。 3.保安人员、保洁人员、锅炉工、洗衣工、载缝等人员。 第二条招聘原则 1.科学设置岗位。依据工作任务，按照科学管理、精简高效的原则配备各级各类人员。 2.竞争上岗和双向选择。按照公开、平等、自愿、竞争、择优的原则，严格招聘程序，实行竞争上岗和双向选择。 3.依法用工。根据国家有关规定，及时与各类编外人员签订合同，交纳各项保险，共同建立起一种和谐的劳动关系。 第三条招聘基本条件 1.拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵纪守法，具有良好的思想道德品质。
2.未受过党纪、政纪处分和治安、刑事处罚。 3.具备招聘岗位基本要求。一般应具有国家承认的中专以上（含中专）学历，取得相关岗位证书，如《护士执业证》、《会计从业资格证》、《计算机等级证书》和专业上岗证书等。 4.持有合法有效证件（身份证等）。 第四条招聘程序 招聘人员按照程序进行操作，统一由医院人事部门负责实施，相关科室共同参与。按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，由人事部门组织，面向社会或在一定范围内发布招考信息，择优聘用。聘用人员试用期一个月，试用期无工资待遇。试用期满后，由相关职能科室进行考核，进行体格检查，合格人员即办理正式聘用手续，签定劳动合同，交纳风险保证金，不合格者即解除试用关系。 第五条工资待遇 1.医院实行月工资制。 2.参照《****其他事业单位绩效工资实施办法》标准执行。 3.工资调整方法： 依据《****人民医院招聘人员薪酬分配方案》**医字[2015]29号执行。 第六条请(休)假 请(休)假、病假、事假手续参照在编职工规定执行。 第七条福利待遇
2018年机关事业单位工勤技能岗位等级考核试题 一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、守法不仅仅是法律层面的要求，也是道德层面的要求。参考答案：正确 2、十六周岁以上不满十八周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力。参考答案：正确 3、爱岗敬业要做到乐业、勤业和精业。参考答案：正确 4、集体主义是无产阶级最基本的道德价值品质;个人主义是资产阶级道德观的核心。参考答案：正确 5、职业结构不断调整。就业人口所占的比例中，第一产业逐年下降，第二产业稳中有降，第三产业逐年上升。参考答案：正确 6、中原经济区的范围仅限于河南。参考答案：错误 7、在职业素养的诸要素中，基础知识和基本技能，属于隐性素养。参考答案：错误 8、集体利益高于个人利益是集体主义原则的根本出发点和归宿点。参考答案：正确 9、道德是一种特殊规范，它不是由专门的机构来制定和强制实施的，而是依靠社会舆论和人们的信念、传统、习惯和教育的力量来调节的。参考答案：正确
10、友善是增进情感的润滑济，是开启心灵的钥匙。参考答案：正确 11、人民群众是历史的真正创造者。参考答案：正确 12、社会主义集体主义在强调集体利益高于个人利益的前提下，同时强调要充分满足个人的正当利益，促进个性的发展和个人价值的实现，这也是集体主义原则的重要方面。参考答案：正确 13、只有“政府”这辆机车开进了“信息高速公路” ,才能有力地促进国民经济和社会信息化的进程,才能说人们进入了信息时代。参考答案：正确 14、企事业的发展和产品质量的优良都直接与从业者高尚的职业道德相联系。参考答案：正确 15、职业道德是整个社会道德的主要内容。参考答案：正确 16、从业人员都要树立全心全意为人民服务的思想，树立“人人为我，我为人人”的从业观念，热爱本职工作，甘当群众的服务员。参考答案：正确 17、专 https://www.doczj.com/doc/d41633781.html,/doc/d9c8f9c0b8d528ea81c758f5f61fb736 0b4c2b96.html/beab660405e0fee99aec40d4f.html业能力主要是指从事某一职业应具备的交往合作能力。参考答案：错误 18、世界的本质是物质的。参考答案：正确
====工作总结范文精品文档==== 教师初级职称年度个人总结 我自20XX年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。 一、政治思想、工作态度方面 始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二、教育教学方面 本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。 三、教学改革和继续教育方面 我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，20XX年10月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，20XX年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有 欢迎下载使用