2016届皖江名校联盟高三联考(12月)
英语
第I卷
第一部分听力（共两节,满分30分）回答听力部分时,请先将答案标在试卷上。听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。
第一节（共5小题;每小题1.5分,满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置：听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一边。
1. How long has the car been used?
A. For half a year.
B. For one and a half years.
C. For two and a half years.
2. What do we know about the man?
A. He did lots of exercises.
B. He didn’t pass the math test.
C. He attended every lecture.
3. What does the man mean?
A. He is always organized.
B. He is always efficient.
C. He manages his time well.
4. What does the man tell the woman to do?
A. Join more activities.
B. Ignore the message.
C. Supply her bank details.
5. Where are the two speakers?
A. At the travel agency.
B. In the city center.
C. In the mountains.
第二节（共15小题;每题1.5分,满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5 秒钟;听完后,每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题。
6. What do we know about the woman’s car?
A. It's under repair.
B. It's out of use.
C. It's just OK,
7. What are they mainly talking about?
A. Public transportation.
B. Environmental protection.
C. World population.
听第7段材料,回答第8至9题。
8. Why are the woman's arms aching?
A. She must have worked out improperly.
B. Something is wrong with the machine.
C. She has worked too hard.
9. How often does the man come here?
A. Once a week.
B. Twice a week.
C. Twice a day.
听第8段材料,回答第10至12题。
10. What happened to the woman?
A. She got much weight.
B. She got a serious disease.
C. She was badly injured.
11. How many patients did the doctor treat before the woman?
A. Ten.
B. Nine.
C. One.
12. What will happen to the woman?
A. She will probably die, too.
B. She is sure to get better.
C. She will recover soon. 听第9段材料，回答第13至16题。
13. What's the date today most probably?
A. November 22nd.
B. November 15th,
C. November 8th.
14. What kind of room does the man want?
A. A single room.
B. A double room.
C. A family room.
15. What does the man think of the price?
A. Higher than expected.
B. Lower than expected.
C. Just as expected.
16. What is the man going to do?
A. Try another hotel.
B. Reserve the room.
C. Just give up.
听第10段材料,回答第17至20题。
17. Why does the girl decide to talk about her great grandpa?
A. He lives a happy life and never quit.
B. He is a strong man in her mind.
C. He has overcome many difficulties.
18. How many students competed for the finalists?
A. 5.
B. 7.
C. 15.
19. Who is the winner at last?
A. Anna.
B. Sarah.
C. Kelli.
20. How did the girl feel about the result?A. Excited. B. Shocked. C. Confused.
第二部分阅读理解（共两节,满分40分）
第一节（共15小题;每小题2分,满分30分）
阅读下列短文,从每题所给的四个选项（A、B、C、D)中,选出最佳选项。
A
Writer： Ralph Ellison Novel ： Invisible Man
Invisible Man is Ellison’s best known work, most likely because it was the only novel he ever published during his lifetime and because it won him the National Book Award in 1953. Ellison, originally from Oklahoma worked hard to match his earlier success but felt that he could not make any progress on his next novel that eventually came to include well over 2000 pages. It was not until Ellison’s death that this novel was condensed (浓缩），edited and published under the title Juneteenth.
Writer： Margaret Mitchell Novel： Gone with the wind
Margaret Mitchell, born in Georgia, never wanted to seek out literary success and wrote this expansive work in secret, only sending to publishers after she was mocked (讽刺)by a colleague who didn't believe she was capable of writing a novel. She turned out to be more than capable, and the book won a Pulitzer Prize and was adapted into one of the best-known and loved films of all time. Mitchell would not get a chance to write another novel, as she was struck and killed by a car on her way to the cinema at only 49 years of age.
Writer: Anna Sewell Novel: Black Beauty
Sewell didn't start off her life intending to be a novelist, she didn't begin writing Black Beauty until she was 51 years old, motivated by the need to create a work that encouraged people to treat horses ( and humans) humanely and it took her six years to complete it. Upon publication it was an immediate bestseller, rocketing Sewell into success. Unfortunately, she would not live to enjoy but a little of it as she died of hepatitis (肝炎）five months after her book was released.
21. Which novel has been adapted into one of the most successful films?
A. Invisible Man
B. Gone with the Wind
C. Black Beauty
D. Juneteeth
22. What might the novel Black Beauty be about?
A. It’s about a beautiful black woman.
B. It’s a success story about Sewell,
C. It’s about how to treat horses with medicine.
D. It’s about a beautif ul black horse.
23. What is the common feature of the three writers?
A. All writers above wrote only one novel.
B. Every novel was adapted into films.
C. Each only has one famous work.
D. They all died because of accidents.
B
(CNN) — A 12 -year-old girl who had a feeling that she might be quite clever has taken a test and proved she was absolutely right.
Lydia Sebastian achieved the top score of 162 on Mensa，s Cattell III B paper, suggesting she has a higher IQ than well-known geniuses Albert Einstein and Stephen Hawking. The comparison doesn't sit well with the British student, who’s currently in Year 8 a t Colchester County high school, a selective girl’s grammar school in Essex, England.
"I don't think I can be compared to such great intellectuals such as Albert Einstein and Stephen Hawking. They’ve achieved so much. I don’t think it’s right," Lydia told CNN.
Lydia sat the test in her summer holidays, after raising the idea with her parents and pestering (纠缠）them for the best part of a year. It turns out the test wasn't that hard after all.
"I was really nervous before the test and I thought it was going to be really hard. But as I started the test, I thought it was a bit easier than I thought it was going to be," she said.
Lydia’s not quite sure what s he wants to do when she leaves school, although she’s leaning toward something "based around Maths, because it’s one of my favorite subjects. " "All I，m going to do is work as hard as I can, and see where that gets me," she said.
To explain Lydia’s mark’s level, the top adult score in the Cattell III B test, which primarily tests verbal(语言) reasoning, is 161. A top 2% score 一 which allows entry to Mensa, the club for those with high IQs 一 would be 148 or over. Lydia scored 162, placing her in the top 1% of the population.
24. Lydia wanted to have an IQ test because_,
A. ail people around thought that she was smart
B. she felt that she might have a high IQ
C. her parents strongly wanted her to do so
D. the grammar school advised her to do so
25. What does the underlined words mean in the second paragraph?
A. is not accepted by.
B. is not related to.
C. does not satisfy.
D. does not affect.
26. What is Lydia's plan about the future according to the text?
A. She doesn’t have to work hard with her hig h IQ.
B. She has a tendency to focus around Maths.
C. She is quite sure about what to do in the future.
D. She will drop out of the grammar school.
27. What do we know from the last paragraph?
A. No one has achieved a higher IQ than Lydia,
B. Whoever has a high IQ can enter Mensa.
C. Only adults with high IQs can enter Mensa.
D. Mensa is a club for those with high IQs at least 148.
C
The European Union on Monday prohibited the use of X-ray body scanners (扫描仪）in European airports, parting ways with the U. S. Transportation Security Administration, which has used hundreds of the scanners as a way to screen millions of airline passengers for explosives hidden under clothing.
The European Commission, which enforces common policies of the EU’s 27 member countries, adopted the rule "in order not to risk doing harm to citizens' health and safety."
As a ProPublica/PBS NewsHour investigation detailed earlier this month, X-ray body scanners use ionizing radiation (电离辐射)，a form of energy that has been shown to damage DMA and cause cancer. Although the amount of radiation is extremely low, equal to the radiation a person would receive in a few minutes of flying, several research studies have concluded that a small number of cancer cases would result from
scanning hundreds of millions of passengers a year.
European countries will be allowed to use an alternative body scanner relying on radio frequency waves, which have not been linked to cancer. The U. S. Transportation Security Administration (TSA) has also used hundreds of those machines —known as millimeter-wave scanners —in U. S. airports. But unlike Europe, it has decided to use both types of scanners.
The TSA would not comment specifically on the EU 's decision. But in a statement, TSA spokesman Mike McCarthy said, "As one of our many layers of security, TSA uses the most advanced technology available to provide the best opportunity to detect dangerous items, such as explosives.
“ We strictly test our technology to ensure it meets our high detection and safety standards before it is placed in airports," he continued. "Since January 2010, advanced imaging technology has detected more than 300 dangerous or illegal items on passengers in U. S. airports nationwide."
Body scanners have been controversial (有争议的）in the United States since they were first used in prisons in the late 1990s and then in airports for tests after 9/11.
28. Why did the European prohibit the use of X-ray scanners in European airports?
A. Because they are made in the USA.
B. Because they are not effective in use.
C- Because they might do harm to passengers. D. Because their radiation is extremely low.
29. Which of the following is true about the new body scanners to be used in Europe?.
A. They will risk doing harm to passengers.
B. They use ionizing radiation heavily.
C. Their radiation is extremely high.
D. They won't risk causing cancer.
30. What can we infer from TSA’s statement?
A. The TSA will stop using the X-ray scanners.
B. The TSA won't use EU’s alternative scanners.
C. The EU’s alternative scanners are not advanced.
D. The X-ray scanners are safe and effective.
31. What is the main idea of the passage?
A. EU and the US have a different opinion.
B. Europe Bans X-Ray Body Scanners Used at US Airports.
C. Different scanners will be used in American.
D. Body scanners have been controversial.
D
If drinking coffee or tea has become part of your daily routine, you might wonder what it's doing to your long-term heart health. New research from Arteriosclerosis, Thrombosis, and Vascular Biology, a journal (期刊）of the American Heart Association, found that high tea consumption and proper coffee consumption may be associated with decreased rates of death from coronary heart disease ( CHD)(冠心病).
The study followed more than 37,000 tea and coffee drinkers over 13 years. Participants completed food recalls to document their typical intake of tea and coffee, and were divided into groups that ranged from light to heavy consumption. Researchers accounted for variables(变量）such as health histories, height, weight, and waist circumference (腰围）and recorded the number of deaths from cardiovascular (心血管的）disease and stroke during the study period.
Overall results showed that consuming more than six cups of tea per day was associated with a 36% lower risk of death from heart disease compared to consuming less than one cup of tea per day. There appeared to be no such protective effect of tea-drinking at any amount for risk of death from stroke. Among coffee drinkers, more proper consumption levels (2-3 cups per day) were associated with the greatest risk reduction for death from heart disease (21% ) compared to drinking less than one cup of coffee per day.
Researchers acknowledged certain inconclusive variables within their findings. For example, the difference between decaffeinated(去咖啡因的）and regular coffee could not be accurately accounted for, nor could specific recommendations be made for type of tea, though due to its popularity in the Netherlands where the study took place, researchers assumed most tea consumption to be black tea.
Furthermore, researchers found that tea and coffee drinkers had opposite lifestyles, with tea drinkers tending to engage in healthy lifestyle habits and coffee
drinkers being more likely to eat less healthy and smoke. It was difficult to say with certainty what impact these other lifestyle variables may have contributed to the overall results.
32. What's the conclusion of the study?
A. People should drink tea and coffee as much as possible.
B. Drinking more tea may benefit people with CHD.
C. High tea consumption may reduce the rate of stroke.
D. Coffee consumption has nothing to do with heart disease.
33. Which of the following variables haven’t be en considered?
A. Health histories.
B. Height and weight.
C. Waist circumference.
D. The type of tea and coffee.
34. What can be inferred from the last paragraph?
A. All people in the Netherlands like black tea.
B. Tea and coffee drinkers had a similar life style,
C. Other variables have no effect on the results.
D. There are still something uncertain about the study.
35. Which of the following might be the best title?
A. Why our heart loves coffee and tea,
B. Drink more tea and coffee.
C. Heart disease will be reduced.
D. An amazing findings about heart diseases.
第二节（共5小题:每小题2分,满分10分）
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填人空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Watermelon is one of the most popular and delicious summer fruits that almost everyone loves. 36 Watermelon is also rich in dietary fiber and potassium(钾），While there’s a strong debate over whether watermelon is a vegetable or a fruit, many of us consider watermelon to be both. If you want to learn a few amazingly interesting facts about watermelon, keep reading.
Did you know that watermelon can help you increase your brain power? The thing is, watermelon is an excellent source of Vitamin B6. 37 Moreover, the water percentage in this delicious fruit is similar to the water percentage in the brain.
* It has a high water content 38 According to the USDA. watermelon is 91.5 percent
water, which means that this fruit can help you stay hydrated (含水的）throughout the day. Eating watermelon or drinking watermelon juice each day is one of the most delicious ways to stay hydrated during this season, isn't it?
* It's good for your eyes
Watermelon is packed with Vitamin A. which is great for your eyes. It helps to boost your eyesight power. 39 Consume about 100 grams of watermelon each day to keep your eyes healthy and your eyesight sharp.
* 40
Eating watermelon is a tasty and cheap way to clear your body and drop a few unwanted pounds. As I mentioned above, watermelon is low in calories and high in water and this helps with weight loss. Watermelon makes a great base for homemade smoothies and the perfect snack between meals as it provides the body with lots of minerals and water.
A. It is vital for normal brain function.
B. Watermelon comes in different varieties.
C. It helps with weight loss
D. It protects your eyes from various infections.
E. Watermelon is an awesome fruit that has plenty of incredible health benefits.
F. Watermelon has an extremely high water content.
G. Watermelon is low in calories and high in, vitamins A and C.
第三部分英语知识运用（共两节,满分45分）
第一节完形填空（共20小题:每小题1.5分,共30分）
I honestly don't think that anyone out there really tries hard to become nobody in every aspect of their lives. There are some people that are 41 with their situation in life, but 42 has something they want to be excellent in; something they want to 43 Unfortunately, most people don't have the 44 to do something about it. They waste away their time and talents day-dreaming of what could be 45 living the life they want.
People are 46 taking the easy road in l ife: it's less risky, it doesn’t 47 a lot of effort and it’s comfortable. Change 48 you to step out of your comfort zone
and into the 49. You have to change yourself, your surroundings and even your habits.
Everyone has those moments in life 50 you look at where you are and the things you've done to get there; 51 , you'll be either proud or 52 . For those of you who have reached the point where you are wondering, "how did I get here?" , there is still hope.
Change is 53 If it were easy, we would all be famous billionaires living in mansions(豪宅）.The fact that it’s hard is what makes change and 54 so great. Improving your life will 55 several positive outcomes such as, giving you a better 56 of self, making you a better person, mother, father, friend, etc. and you' 11 find yourself being 57 in general. You need to understand that changing yourself for the better won’t 58 challenges in your life — it will just 59 you to be able to face them.
If you have tried to change in the past and failed, don’t 60. You can still change and start making a difference in your life.
第II卷
第三部分英语知识运用（共两节,满45分)
第二节（共10小题;每小题1.5分,共15分）阅读下列材料,在空白处填入适当的内容（一个单词）或括号内单词的正确形式。
Then, from one thing to another, Mr. Hamel went on to talk of the French language, 61.__________ (say) that it was the most beautiful language in the world 一 the clearest, the most logical(符合逻辑的)；that we must guard it among us and never forget it, because when 62. __________ people is enslaved, as long as they hold fast to their language, it is as if they had the key 63. __________ their prison. Then he
64. __________ (open) a grammar and read us our lesson. I was amazed to see how well
I understood it. All he said seemed so easy, so easy! I think, too—that I had never listened so 65. __________ (careful), and that he had never explained everything with so much 66. __________ ( patient). It seemed almost as if the poor man wanted to give us all he knew before going away, and lo put it all into our heads at one
stroke.
67. __________ the grammar, we had a lesson in writing. That day Mr. Hamel had new copies for us, 68, __________ (write) in beautiful round hand： France, Alsace, France, Alsace. They looked like little flags, 69. __________ were floating everywhere in the school-room, hung from the rod at the top of our desks. You ought to have seen how everyone set to work, and how quiet it 70. __________ (be) !
第四部分写作（共两节,满分35分)
第一节短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分）
请修改下面的短文。短文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏词符号（A ),并在其下面写上该加的词。删除:把多余的词用斜线（\)划掉。修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写上修改后的词。
注意:1.每句不超过两个错误；
2.每处错误及其修改均仅限一词；
3.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
It’s reported that there have eighty million disabled people in our country. If our government has done a lot for them, it’s not enough.
As student, what should we do for the disabled? To begin with, we should respect them and treat them good. We shouldn’t look down them or ignore their value to the society. Additionally, we should care for them and try our best to help them, make their life e asier. Lastly, it’s necessary for us to help develop our confidence, which is the first step to succeed.
In conclusion, if everyone does his or her best, the disabled are sure to live a happy life but they will make a great contribution.
第二节书面表达(共1题,满分25分）
你校学生会将举行一场高三年级英语话剧比赛,请你以校学生会李明的名义给外教Wilson Smith写一封信请其作为裁判并说明话剧比赛事宜。应包括以下内容：
1.每班限报一个话剧,人数不超过10人,不少于2人。
2.话剧表演必须用英语表达,时长不超过半小时。
3.话剧内容必须思想健康,适合中学生观看。
4.时间:2015年12月10日，地点:校大礼堂。
注意:1.词数100左右。
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
3.开头结尾已为你写好,不计入词数。
Dear Mr. Smith,
How is everything going on? ______________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
We are looking forward to your replay. Thank you.
Your sincerely
Li Ming
2016届皖江名校联盟高三联考
英语参考答案
第一部分：
1-5 BCCBA 6-10 CBABB 11-15 BACAA 16-20 BCCCA
第二部分：
第一节：
21-25 BDCBA 26-30 BDCDD 31-35 BBDDA
第二节：
36-40 GAFDC
第三部分：
第一节：
41-45 ACBBD 46-50 CADBD 51-55 ACBAC 56-60 BDACB
第二节：
61. saying 62. a 63. to 64. opened 65. carefully 66. patience 67. After 68. written 69. which 70. was
第四部分：第一节：
It’s reported that there have
are eighty million disabled people in our country. If
Though/Although
our
government has done a lot for them，it’s not enough.
As student
students
, what should we do for the disabled? To begin with, we should respect them and treat them
good well . We shouldn’t look down ∧
on/upon
them or ignore their value to the society. Additionally, we should care
for them and try our best to help them, make
making their life easier. Lastly, it’s necessary for us to help develop our
their
confidence, which is the first step to succeed
success
.
In conclusion, if everyone does his or her best, the disabled are sure to live a happy life but
and
they will make a great contribution.
71.have-are 72.If-Though/Although 73.student-students
74.good-well 75.down后加on/upon 76.the society-去掉the
77.make-making 78.our-their 79.succeed-success 80.but-and
第四部分：
第一节：
It’s reported that there have are eighty million disabled people in our country.
If Though/Although our government has done a lot for them， it’s not enough.
As student students, what should we do for the disabled? To begin with, we should
respect them and treat them good well. We shouldn’t look down ∧ on/upon them or
best to help them, make making their life easier. Lastly, it’s necessary for us to
help develop our their confidence, which is the first step to succeed success.
In conclusion, if everyone does his or her best, the disabled are sure to live a happy
life but and they will make a great contribution.
第二节：Possible version
Dear Mr. Smith,
How is everything going on？
May we have the honor to invite you to be the judge of our coming play contest? We would really appreciate it if your answer is YES.
The Students’Union is going to hold an English play contest among Senior 3 students on December 10th, 2015. Each class can only present only one play, in which the number of participants should be limited between 2 and 10 students. All plays must be presented in English and finished within half an hour. In addition, the content of the plays must be mentally healthy and suitable for Senior students. The location will be in the school hall.
It is really a good chance to practice students’ oral English as well as to show their talents. We really hope that you can give us some help so that our judgment will be more objective.
We are looking forward to your replay. Thank you.
Your sincerely
Li Ming
【参考答案解析】
阅读理解
BDC
21.B 考查细节理解。由第二段中was adapted into one of the best-known and loved films of all time. 可知B正确。
22.D 考查细节理解。根据第三段motivated by the need to create a work that encouraged people to treat horses (and humans) humanely 可知Black Beauty是指一匹马。
23. C 考查细节理解。综合三段内容可知，每位作家都只有一篇著名的小说，因而选C。BABD
24. B 考查细节理解。根据第一段内容A 12-year-old girl who had a feeling that she might be quite clever has taken a test and proved she was absolutely right.可知B项正确。
25. A 考查语境词汇理解。根据下文Lydia的表态可知她对这个比较不认同，因而A符合。
26. B 考查细节理解。根据倒数第二段内容“based around maths, because it’s one of my
favorite subjects.”可知B正确。
27. D 考查推理判断。根据最后一段A top 2% score — which allows entry to Mensa, the club for those with high IQs -- would be 148 or over. 可知D正确。
CDDB
28. C 考查细节理解。根据第二段内容“in order not to risk doing harm to citizens’ health and safety.”可知C项正确。
29. D 考查细节理解。根据第四段内容use an alternative body scanner relying on radio frequency waves, which have not been linked to cancer. 可知D正确。其他选项与文章内容不符。
30. D 考查细节理解。根据倒数第二段“We strictly test our technology to ensure it meets our high detection and safety standards before it is placed in airports,”可知D 正确。
31. B 考查文章主旨大意。由第一段内容结合全文可知本文内容主要讲述欧洲使用与美国不同的身体扫描仪，因而B项最准确。
BDDA
32. B 考查细节理解。根据第一段found that high tea consumption and proper coffee consumption may be associated with decreased rates of death from coronary heart disease(CHD). 可知B项正确。
33. D 考查细节理解。由第二段内容Researchers accounted for variables(变量) such as health histories, height, weight, and waist circumference(腰围) and recorded the number of deaths from cardiovascular(心血管的) disease and stroke during the study period.及倒数第二段内容For example, the difference between ...could not be accurately accounted for, nor could specific recommendations be made for type of tea,可知变量咖啡喝茶的种类没有考虑。
34. D 考查推理判断。由最后一段内容It was difficult to say with certainty what impact these other lifestyle variables may have contributed to the overall results.可知对这个研究还有一些不确定因素。
35. A 考查主旨大意。本文主要讲述一项科学研究表明多喝茶和适量咖啡有益于心脏，因而A 选项能够抓住主题。B选项咖啡要适量，因而不符；C选项没有体现主题；D选项则过于宽泛。GAFDC
36. G 本句为段中衔接。由下文中Watermelon is also rich in dietary fiber and potassium(钾).可知G最符合语境。
37. A 段中句。It指代前文Vitamin B6，关键下文brain可知A符合语境。
38. F 段首句。由标题中的关键词water content可知F符合语境。
39. D 段中句。关键词eyes提示D符合语境。
40. C 标题句。总结下段可知本段内容为吃西瓜有益于减肥。
阅读理解
41. A 有些人对他们的处境满意。对应下文中但是人人都想拥有自己很优秀的东西。Be content with对...满意；be concerned with与...相关，对...关心；be angry with对...生气；be familiar with对...熟悉。
42. C 同上。
43. B 同前文一致，一些他们想要为之自豪的东西。Be accused of被指控...； be proud of 以...为自豪；be absorbed in专心于；be particular about对...挑剔。
44. B 不幸的是，大多数人没有付诸于行动的驱动力。drive这儿是名词，驱动力。
45. D 他们浪费他们的时间和天赋去梦想可能而不是去实现他们想要的生活。Regardless of 不管，不顾；in spite of尽管；afraid of害怕；instead of代替。
46. C 由前文可知大多数人没有动力浪费时间不去改变，所以人们不断地选择生活中容易的路。Constantly不断地；previously先前地；confidently自信地；unwillingly不愿意地。
47. A 容易的生活不需要投入很多努力，因而选择involve卷入，涉入。Invite邀请；make 的主语应该为人；deserve值得，都不符合语境。
48. D 改变需要你走出你的舒适区域而进入一个未知的区域，因而选择require需要;advise 建议，demand要求，wish希望，祝愿，都不符合语境。
49. B
50. D 考查语境中的定语从句，先行词为moments。每个人在生活中有时都会回顾自己生活中的位置和已经要做的事情去到达那儿(实现自己理想)。
51. A 回顾生活的结果，你要么自豪要么失望，因而这里表示结果as a result; in all总之；in other words换句话说；above all最重要的是。
52. C 解析同上。
53. B 从后文假设可知改变难，因而选B。
54. A 由后文improving可知此处为improvement。
55. C 改善你的生活会导致几个积极的后果，result in最符合语境；succeed in成功做某事，differ from与...不同，focus on专注于，都不符合语境。
56. B 带来积极的后果，比如给你更好的自我感觉，因而选sense；image图像，direction 方向；confidence信心，都不符合语境。
57. D 总的来说你会发现自己更快乐，因而选择D。
58. A 从后文中face可知改变自己不会带走挑战，因而选择take away带走；take up占据，从事，take in吸收，理解，take off起飞，事业成功。
59. C 改变会让你准备好面对挑战。
60. B如果你过去试图改变并失败过不要放弃，因而选B。
61. saying 62. a 63. to 64. opened 65. carefully 66.patience 67. After 68. written 69. which 70. was
61. saying 考查非谓语形式，此处主动伴随因而填saying。
62. a 考查不定冠词，此处people为民族而非人们。
63. to考查介词, the key后用介词to。
64. opened考查时态，根据上下文语境可知此时态为过去式。
65. carefully考查形容词副词转换，副词修饰动词因而careful改为carefully。
66. patience考查形容词名词转换，他从未如此耐心地解释过任何事情，因而patient改为名词patience。
67. After 考查语境填词，根据语境，此处表示在上完语法课后他上了一堂写作课。
68. written考查非谓语形式，此处表示被动过去分词作定语。
69. which考查非限制性定语从句，此处缺少主语指物所以填which。
70. was考查感叹句中时态，上下文为过去式所以be变化为was。
短文改错
71. 第一处have改为are，此处have拥有和there be句型混淆。
72. 第二处If改为Though或Although，上下文逻辑错误。
73. 第三处student改为students，单复数错误。
74. 第四处good改为well，副词修饰动词。
75. 第五处在look down 后加upon或on。
76. 第六处去掉the，society前不用冠词。
77. 第七处make改为making，此处为非谓语，结果状语。
78. 第八处根据逻辑关系our改为their。
79. 第九处succeed改为success，此处to为介词后面跟名词。
80. 第十处 but改为and，此处不是转折关系而是承接。
附：听力录音稿
Text 1
W: That’s a nice car. Is it new?
M: No, I got it half a year ago. At that time it was one year second-hand. But it’s still in good condition.
Text 2
W: It’s really amazing that you got an “A” on the math test. You didn’t seem to have done a lot of preparation or exercises before the test.
M: Now you know why I never missed a lecture.
Text 3
W: I can’t seem to keep up with everything I have to do. You’re always so organized and efficient. How do you do it?
M: I’m not always organized and efficient, but I’ve gotten better since I read a lot about time management.
Text 4
W: Guess what? I have just received a message, saying that I have won a big prize of $10,000.
M: Really? But did you take part in any activities concerned?
W: No. I was only asked to supply my bank details.
M: Don’t believe that. It’s a trap.
Text 5
W: Hi, is this where I can get information on tours?
M: Yes. I can help you with that. What type of tour are you thinking about? There
are some great city tours that are one-day or two-day over night.
W: I think I am interested in a hiking trip to the mountains.
Text 6
M: Hi, Catherine. Do you mind if I sit down?
W: Not at all. Jerry, how have you been?
M: Fine. But I’m surprised to see you on the city bus. Is there anything wrong with your car?
W: No. I’ve just been thinking a lot about the environment lately. So I think the air will be a lot cleaner if we all use public transportation when we can.
M: I’m sure you are right. Besides the environment protection, we can save a lot of natural resources.
W: Yes. With the fast increase of the world population, we should focus on the environment and preserve natural resources.
M: This is called sustainable development. This is a gift for the future.
Text 7
M: Hi, are you done with the weight machine?
W: Yeah. I was just trying it out. I think I must be doing something wrong. My arms are aching already.
M: Have you thought about getting a personal trainer? When I joined, I signed it up for a trainer for a few months and she helped me set up a good training plan. W: That’s a good idea. By the way, I’m Sandy. Nice to meet you. What about you? M: I’m John. Nice to meet you, too. If you want help with those machines, I can help you. I’m usually here every Wednesday and Friday.
W: Thanks. I’ll definitely be happy to see you again. I think I’ve sweated enough today. I’m off to the bathroom.
M: OK. See you.
Text 8
安徽省皖江名校联盟2019-2020学年高三12月联考 语文试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题） 一、选择题 阅读下面的文字，完成下面小题。 从1956年美国达特茅斯会议首次提出“人工智能”的概念，到如今新一轮科技革命和产业变革，算法、大数据、5G等为公众所熟知，( )。 在当前新一代人工智能阶段，我国高度重视人工智能、加快发展人工智能，逐渐从“追赶”到“跟跑”，在部分还实现了“领跑”。可是，下一代人工智能的方向在哪里?我们如何实现“弯道超车”甚至“换道超车”?这些都需要深入思考，以便，抢占下一代人工智能发展先机。教育部长江学者特聘教授杨亦鸣认为，在人工智能研究领域，人们已经充分意识到人类智力、意识、思维的重要性，但很少认识到这些都是围绕语言为基础的。语言作为思维的物质载体参与了整个高级功能，以这种观点为基础重新考虑人工智能的基本理论，有可能走出下一代人工智能发展的新路子。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A．如火如荼区域未雨绸缪认知 B．如火如荼领域居安思危感知 C．方兴未艾区域居安思危感知 D．方兴未艾领域未雨绸缪认知 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） A．被称为科技创新的“超级风口”，“人工智能”正在全球范围内蓬勃兴起 B．“人工智能”正在全球范围内蓬勃兴起，成为科技创新的“超级风口” C．全球范围内蓬勃兴起的“人工智能”，被称为科技创新的“超级风口” D．科技创新“超级风口”的“人工智能”，正在全球范围内蓬勃兴起 3．文中画横线的句子有语病。下列修改最恰当的一项是（）
安徽省全国示范高中名校2020届高三数学10月联考试题文 本试卷共4页。全卷满分150分，考试时间120分钟。 考试范围：集合与常用逻辑用语，函数与导数约占30%，三角函数、三角恒等变换、解三角形约占60%，平面向量约占10%。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 3x≤0}，则B＝{x|x已知集合A＝{x|logx<1}，1.2B?5B A.C.A∩B＝B D.A∪B＝2－ －1∈A B. ＝33?2??2?322??3 A. B. C. 0 2.tan705 D.????)(?0)f(x)?cos(x的最小正周期为已知函数3.π，则该函数图像6??，0)对称A.关于点( B.关于直线x＝对称66??C.关于点(，0)对称 D.关于直线x＝对称333|x| )e的图像大致是f(x)＝2(x－x4.函数 的北偏东，灯塔A在观察站3kmA和B与海洋观察站C的距离分别为，5km5.两座灯塔o B的o20C 距离为A在观察站C的南偏东40方向上，则灯塔与方向上，灯塔B3425km km C.7km D.A.6km B.3ba31)(mb3)a6.已知向量＝(，在向量＝，方向上的投影为，则与的夹角为- 1 - 120或150 D.60A.30 B.60 C.30222为锐角三，则△ABC，AB，C的对边，命000000或 题p：若a＋b>c7.已知a，b，c分别为△ABC内角。下列命题为真命题的是角形，命题q：若a>b，则cosA 安徽江淮名校201 3届高三联考试卷 地理试题 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分100分，考试时间：90分钟。所有答案均在答题卷上，否则无效。考试结束后只交答题卷。 第I卷（选择题共44分） 一、单项选择题（本大题共22小题，每小题2分，满分44分，选择题的答案请填涂到答题卡上。） 我国某城市(210°34′N)某中学地理小组进行太阳高度角观测，操作方法：在操场上选择一点A处，垂直立一个竹杆（杆长2米），画一个半径为2米的圆圈，将观测到的部分杆端点在地面所投影的变化记录在操场上。读图1据此回答1—2题。 1．该地一年中有两次出现立杆无影的奇观，其中一次发生在6月8日前后，另一次发生的时间为( ) A．4月4日前后B．6月22日前后C．7月5日前后D。9月9日前后2．图示时期( ) ①该地太阳升起的方位东偏南的角度最小②意大利处于干燥季节 ③北半球各地正午太阳高度达一年中最小④当地的经度为122.50 E A．①②B．①③C．②④D．③④ 气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素的数量及其配合协调程度。图2示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。读图2完成3～4题。 3．影响甲处等值线向北凸出的主要因素是( ) A．纬度位置B．大气环流C．地形因素D．海陆分布 4．在中国东北地区，与玉米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是( ) A．≥l O°C积温B．日照时数C．太阳辐射量D．年降水量 2012年7月27日第三十届奥运会在伦敦举行，上一届奥运会在北京举办，据此回答5—6 题。 5．对伦敦气候的形成起主要作用的因素有( ) A．盛行西风带地形B．盛行西风带洋流 C．海陆分布洋流D．下垫面盛行西风带 6．比较伦敦和北京两地气候，说法错误的是( ) A．北京年温差比伦敦大B．北京降水季节变化大 C．伦敦夏季气温比北京高D．伦敦气候海洋性强 水循环包括自然循环和社会循环。读某地水循环示意图3（左）和城市水循环示意图3 语文参考答案 1.A（B项，“高超、精湛的技艺”“是实现‘物质变换’的目标的必要条件”不正确。原文为“基本的技艺”。C项，“没有可能依靠自己完成某项任务”不正确。原文为“要想完全依靠自己的劳动完成某项任务，已经变得越来越不可能”。D项理解不正确，原文为“劳动者个体将会越来越直接而深刻地意识到……越来越感受到……”，说的只是劳动者的主观意识与感受。） 2.D（“文章采用总—分—总式结构”不正确。文章采用的是总分式结构：第一段总说“劳动……造就美德”，二三段论述在提升劳动技艺过程中培养自身坚忍不拔、精益求精的美德品质，四至六段论述劳动分工与协作过程中培养宽容、友善、互助、为他人奉献甚至牺牲的美德品质。） 3.D（“从而形成友善、互助等美德”不正确。原文为“更可能形成宽容、友善、互助……的美德品质”，说的只是一种可能。） 4.D（“生产出具有人类智能的机器”、“以完成人类才能完成的复杂工作”理解不正确。原文为“生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器”、“使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作”。） 5.C（“《新一代人工智能发展规划》能有效应对这些挑战”分析不正确，原文是“为了有效应对这些挑战”。选项把目的误作结果。） 6.①推进人工智能领域建规立法，让技术创新运行在法律和规范的轨道上； ②构建人工智能的安全发展战略，把安全放在首位； ③加快人工智能的道德伦理研究，使其研发设计符合正确的价值导向。（每点2分） 7.D（“既指在大山里与敌周旋的野狼游击队”不正确。应是指猎人猎杀花狼。） 8.①警惕性高：听到枪声后趴在地上一动不动，确定安全后才离开；救人时提高警惕，保持戒备状态。 ②勇敢机智：先开枪引开鬼子，带鬼子在山林里捉迷藏以甩开鬼子，然后再来救陈虎；多次试探并正确识别最后成功除掉鬼子假冒的游击队员。 ③爱憎分明：热爱妻子、孩子和游击队员，冒死营救游击队员；对鬼子充满仇恨，毫不留情。 ④富有生活智慧：会用草药止血消炎疗伤，能取出身体内的子弹。（每点2分，任意答出三点即可） 9.①照应前文相关内容，使小说情节前后呼应，结构严密； ②借助语言描写，突出猎人的机智、精细，使人物形象更加鲜明生动； ③运用对比，揭示共产党的队伍与鬼子的区别，表达了对共产党队伍的赞颂之情，拓展和深化了小说主题。（每点2分） 10.B（结合上下文，整体把握句意，理清人物及其言行，结合关键词及句式结构等判断。标点如下：安世曰：“圣朝不贵金玉，所以贱同瓦砾。又皇上德通神明，山不爱宝，故无川无金，无山无玉。”缵初将大市，得安世言，惭而罢。） 11.C（“尧、舜、禹三代”不正确，应为夏、商、周三代。） 12.C（“他疏言不分贵贱平均分配田地”不正确。原文为“宜更均量，审其径术；令分艺有准，力业相称，细民获资生之利，豪右靡余地之盈”，即重新丈量田地，确定周密的分配标准，让百姓也能获得赖以生存的 2012届安徽名校高三第五次联考卷 数学(理)试题 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.全卷满分150分，考试时间：120分钟。所有答案均要答在答题卷上，否则无效。考试结束后只交答题卷. 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的明个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1. 设，其中i为虚数单位，，则以a=( ) A. 1-i B. 1 +i C. 2-2i D. 2 + 2i 2. 双曲线的实轴长是（） A. 2 B. C. 4 D. 3. 己知集合I、A、B的关系如图，则I、A、B的关系为（） A. B. C. D. 4. 已知函数，则的单调递增区间是（） A. B. C. D. 5. 若正项数列满足，如，则=( ) A. B. 1 C. D. 2 6. 曲线与直线的交点个数逛（） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 7. 右图是某四棱锥的三视图，则该几何体的表面积等于（） A. B. C. D. 8. 在平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式给定。则区域D的面积等于（） A. 2 B. 4 C. D. 8 9. 的展开式中合并同类项后共有（） A. 28项 B. 35项 C. 42项 D. 56项 10. 已知集合J= {直线},集合万={平面},集合，若，则下列命题中正确的是（） A. B. C. D. 第II卷（非选择题共100分） 二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分，请把正确答案写在答题卷上。） 11. 已知随机变量服从正态分布，则=________ 12. 极坐标系下，直线与圆的公共点个数 是________. 13. 某程序框图如图所示，该程序运行后输出的k的值是________. 14设F1、F2分别为双曲线C:(a，b>0)的左右焦点，A为双 曲线的左顶点，以F1F2为直径的圆交双曲线某条渐近线于M、N两点, 且满足,则该双曲线的离心率为________. 15. 实数x,y满足，且 则 的取值范围是________ 安徽省名校2019届高三第一次联考 数学（文）试题 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分） 1.已知复数 ai i -=-112 ，则实数a =（ ） A.1 B. - 1 C. 2 D.2- 2.设全集U =Z ，集合{1,2}M =与{|2,}P x x x =<∈Z 关系的 韦恩()venn 图如图所示，则阴影部分所示的集合为( ). A. {2,1,0}-- B. {0,1,2} C. {1,0}- D. {0,1} 3．命题“2 ,0x R x x ?∈-<”的否定是( ) A. 2 ,0x R x x ?∈-≥ B. 2 ,0x R x x ?∈-> C. 2 ,0x R x x ?∈-≥ D. 2 ,0x R x x ?∈-< 4．等差数列{}n a 中,前项和为n S ，若75a =，721S =，那么10S 等于( ) A. 35 B. 40 C. 55 D. 70 5．某市电视台为调查节目收视率，想从全市3个区按人口数用分层抽样的方法抽取一个容量为n 的样本，已知3个区人口数之比为2：3：5，如果最多的一个区抽出的个体数是60，则这个样本的容量等于（ ） A.96 B. 120 C.. 180 D.240 6．设变量,x y 满足约束条件3123x y x y x y +≥?? -≥-??-≤? ，则32z x y =-的最小值是( ) A. 1- B. C. D. 1 2 - 7．函数x y 2sin =的图像可以由3 22sin(π + =x y 的图像经过怎样的平移变换得到 （ ） A ．向左平移32π个单位长度 B ．向右平移3π 个单位长度 C ．向右平移6π个单位长度 D ．向左平移3 π 个单位长度 8．平面与平面β相交,直线m α⊥，则下列命题中正确的是( ) A.β内必存在直线与平行,且存在直线与垂直 安徽皖江名校联盟2019届高三开年摸底大联考 语文 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 历史学是人类社会一项极其古老的文化现象与学术活动。历史学肇基于人类天然的记忆本能。有记忆而后有历史叙事，有历史叙事而后有作为学术活动的历史学。历史叙事是历史学与生俱来的基本形态，既是它的形式，也是它的内容。近代以来之所以出现史学困境，一个重要原因就是对历史叙事的过度批判。剥离叙事性，简单地将历史学改造成仅是人类获取知识的一种学术研究活动，不符合历史学的伟大传统。 从某种意义上说，历史学是由叙事派生出来的，叙事正是历史学的基本所在。一旦剥离了叙事性，历史学也就失去了根基。传统史学尽管缺少学科反思，但作为其叙事性自然长成的结果，曾经创造出辉煌的学科历史，中国传统史学就提供了这方面的实例。而近代以来在史学反思中对历史叙事的批判，并没有再造现代史学的辉煌，反而留下了众多的迷惑与失落。这当然并不意味着对史学的反思本身存在问题，而是表明对史学的反思需要进一步深入，或者需要更换反思逻辑，不能仅仅停留在对叙事性的批判上，而应重新审视叙事性与科学性对于历史学的不同意义与价值。 虽然在历史叙事中要运用想象与虚构，但它并不同于文学叙事中的想象与虚构，历史叙事者并没有想象与虚构的主观意图，而且对于想象与虚构始终是抱有排斥态度的。历史叙事还可能因叙述者主体认识的差异而对叙事内容的选择与编排产生重要影响。种种因素都会造成所述“历史事实”的差异性，但这种差异性并不能推翻历史事实的可靠性。在基本事实层面，可以通过史料收集的增加与史实考证的深入而得到修正，并渐趋统一。而在历史叙事层面，虽然历史学家针对同一事实的叙述，有可能选择不同的事实材料、采取不同的叙述方式，但这绝非历史学应受非议之处，它恰恰反映了历史学作为人类实现自我反思、自我认同的工具所具有的人文性。 历史是客观存在的，而不是历史虚无主义者所认为的是建构的、想象的。历史叙事作为历史学与生俱来的基本形态，应成为历史学家自觉捍卫的学科边界。一方面，它是历史学这门古老学科耕耘了数千年的传统。历史学的形态、价值、功能等等，都生于斯、长于斯。通过历史叙事来实现人类的自我反思，正是历史学的学科价值之所在。另一方面，对叙事性所造成的历史学在知识论领域的局限，历史学家应有充分的自觉，不应擅自跨越叙事边界。边界既意味着权利，需要捍卫；也意味着局限，需要历史学家对其所不能达致的“局外”世界保持一份谦恭的姿态。 （节选自许兆昌《深刻认识历史叙事的价值》，2018年10月25日《人民日报》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） 安徽省皖江名校联盟 2019 届高三 12 月联考 语文 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置 2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 一部中国古代神话史就是一部华夏民族早期形成史。在华夏民族的凝聚过程中,神话起到了精神 滋养作用,其最为突出的表现是图腾的统一。祖宗的认同.神话精神的滋养。 图腾是先民们的祖先认同与部族灵魂标识。上古时代,部族林立,图腾各异。由于超自然力及其丰 富的精神内涵，龙成为太吴伏美部族的围腾,并得到中原各部族的公认。炎帝部族入主中原后放 弃了自己的羊图腾与牛围腾,改信龙图腾。黄帝入主中原后,也用龙作为华夏民族的图腾。炎黄后 裔在龙图腾引导下,经过不懈努力融并接纳了东南西北中的不同部族，龙部族联盟进一步扩大。 至汉时，刘邦以龙子的身份降生。并斩白蛇起又建立汉朝，龙成为汉兴的重要力量与灵魂旗帜， 也成为以汉民族为主体的华夏民族的图腾,直到现在中华民族还被称为龙的传人。 在龙图腾旗帜的引领下,作为龙子的炎帝与黄帝特别是黄帝成了华夏民族融合发展的文化核心与 血缘纽带。华夏民族的融合过程就是和合向心、归宗炎黄的过程:一是华夏民族向外兼并扩张的 外向认同,变夷为夏;一是外围民族认类黄为租宗归依华夏的内向认同,夷变为夏，于是匈奴、鲜 卑、苗族、瑶族等都成了黄帝炎帝的后裔,成了华夏民族的一分子,炎黄子孙遍布大江南北,华夏 民族不断壮大。 华夏民族的外并内聚是从“血缘”到“文化”的融合,是龙图腾的统一,是炎黄始 祖地位的认同。是中国神话的胜利。正如德国思想家谢林所说:“一个民族,只有当他们认同了共 同的神话时,它才是一个真正的民族。中华民族的核心神话只有两个一龙和黄帝。” 中国古代神话蕴含着丰富的民族精神,它是华夏民族生生不息、发展壮大的丰富滋养。盘古开天 辟地、女娲造人置媒、罐人取火、有巢造屋、伏羲画封结网、仓颉造字等神话蕴含着伟大的创造 精神;女娲补天治洪、舜耕历山、鯀禹治水、后羿射日、夸父逐日、精卫填海等神话蕴含着伟大 的奋斗精神:盘古化物、神农尝草、鲧死化禹、夸父手杖化邓林等神话蕴含着伟大的奉献精神; 龙图腾的形成与统一、大神们的复合形象、华夏民族的融合等神话蕴含着伟大的团结精神。这些 伟大的民族精神引领着华夏民族创造出举世瞩目的人间奇迹，谱写了战天斗地的奋斗篇章,引吭 出可歌可泣的奉献之歌，弹奏出团结向心的动听旋律。这些伟大的民族精神,铸造了华夏民族团 结奋丰.牺牲奉献、自强不息的民族品格，成就了华夏民族“天下兴亡,匹夫有责”的社会责任， 使华夏民族由小到大、由弱到强,屹立于世界民族之林。 (摘编自闫德亮《古代神话定型与华夏民族形成》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分) A.我国古代神话对于华夏民族的形成起到了重要作用,它滋养了华夏民族的精神。 B.上古时代，每个部族都有一个属于自己的图腾.例如龙是太吴伏義部族的图腾。 C.华夏民族的融合过程有两条途径:外向认同,变夷为夏与内向认同,夷变为夏。 D.古代神话中蕴含的创造.奋斗、奉献、团结等精神.促进了华夏民族发展壮大. 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的-项是(3 分) A.文章采用总分式结构;从三个方面阐述了神话在华夏民族凝聚过程中起到的作用。 B.文章按历史时代顺序.清晰地揭示了龙如何一步步成为华夏民族统一图腾的过程。 C.文章引用德国思想家谢林的盲论，有力论证了龙图腾旗帜对于中华民族的引领作用。 D,文章较为具体地阐释了中国古代神话中蕴含的丰富民族精神.并指出其重要意义。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3 分) 安徽名校高三第一次联考数学试卷（理科） 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分） １．设全集U =Z ,集合{1,2}M =与{|2,}P x x x =<∈Z 关系的 韦恩()venn 图如图所示,则阴影部分所示的集合为( ). A. {2,1,0}-- B. {0,1} C. {0,1,2} D. {1,0}- 2．命题“2 ,0x R x x ?∈-<”的否定是( ) A. 2 ,0x R x x ?∈-≥ B. 2 ,0x R x x ?∈-> C. 2 ,0x R x x ?∈-≥ D. 2 ,0x R x x ?∈-< 3．等差数列{}n a 中,前n 项和为n S ，若75a =，721S =，那么10S 等于( ) A. 55 B. 40 C. 35 D. 70 4． =+-? -dx x x )1(1 1 2（ ） A ．π B. 2 π C.1+π D.1-π 5．在ABC ?中, ο 60=A ,a b ==则B 等于 ( ) A.ο45或ο135 B. ο135 C. ο45 D.0 30 6．设变量,x y 满足约束条件3123x y x y x y +≥?? -≥-??-≤? ，则32z x y =-的最小值是( ) A. 1- B. 4 C. 2 D. 1 2 - 7．函数x y 2sin =的图像经过怎样的平移变换得到函数)23 sin(x y -=π 的图像 （ ） A ．向左平移 32π个单位长度 B ．向左平移3π 个单位长度 C ．向右平移6π个单位长度 D ．向右平移3 π 个单位长度 8. 如图是函数)(x f 的图像，则)(x f 的导函数的图像可能是（ ） 安徽省皖江名校联盟2020届高三5月联考 语文 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 中共中央、国务院日前印发的《新时代公民道德建设实施纲要》强调，‘“加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务”。实践证明,审美教育作为一种文化与文明教育,能够为实施公民道德建设工程提供重要抓手。 审美教育简称美育,它以各种艺术作品和艺术活动为手段，不断提高人们的审美能力和审美水平，帮助人们形成健康的审美观念、审美趣味、审美理想,以造就全面发展的人。虽然审美教育的概念出现较晚,但人们很早就懂得审美教育的重要性特别是其对道德养成的重要意义并付诸实践。我国古代曾以“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)教授学生,其中“乐”和“书”主要是用音乐和书法来进行审美教育。儒家创始人孔子特别重视诗和乐(文学和音乐)的审美教育价值,认为人的教育可以“兴于诗、立于礼、成于乐”。在西方,古希腊雅典的教育分为体操教育和缪斯教育，都包含着审美教育。 总体来看,审美教育所具有的特征能有效推动公民道德建设。首先,审美教育是一种寓教于乐的形象教育，可以把道德教育蕴含在审美意象和艺术形象之中。中华民族在历史发展进程中涌现出一批又一批英雄模范人物，他们的光辉形象铸就了中华民族的审美意象,他们一旦被艺术作品所表现也就成为艺术形象。审美教育可以通过这些审美意象和艺术形象,激发人们见贤思齐、学习英雄模范的内在动力。其次,审美教育是一种怡情养性的心灵教育,是针对人们心灵的“知、情、意”的整体教育,可以把道德教育转化为情感的感染力量，触及人们心灵的深处,进而提升公民的思想觉悟、道德水准和文明素质。再次，审美教育是一种潜移默化的动态教育，可以把道德教育通过审美意象和艺术形象的情感感染，贯穿到家庭教育、学校教育、社会教育全过程,给受教育者日积月累、润物无声的熏染。以审美教育促进公民道德建设,具体可以从三个层面的审美教育入手。 家庭作为社会的基本细胞,是道德养成的起点，也是审美教育的肇始。家庭教育应高度重视审美教育,善于通过审美教育塑造孩子的美好心灵。这就要求广大家长更新家庭教育观念,善于以生动活泼的审美形式和艺术形式引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观。广大家长应注重通过审美教育弘扬中华民族传统家庭美德,倡导现代家庭文明观念,让美德在家庭中生根、在亲情中升华，让正确的道德观念在孩子心中扎根。 学校教育在人的一生中具有十分重要的地位，对一个人道德品质的形成具有十分重要的影响。因此，以审美教育促进公民道德建设,需要全面加强和改进学校审美教育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。学校审美教育应 2020届安徽省浮山中学等重点名校高三第一次月考 数学（理）试卷 ★祝考试顺利★ 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第1至第2页，第Ⅱ卷第2至第4页。全卷满分150分，考试时间120分钟。 考生注意事项： 1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。 2.答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可用铅笔在答题卡．．．规定位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写．．．．．．．．的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。 4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.已知集合A 3x 2},B {lnx 0}x x =-≤≤=≥{，则A B = A.3,2,1,0,1}---{ B.1,2}{ C.3x 1}x -≤≤{ D.1x 2}x ≤≤{ 2.已知复数1 34z i = +，则下列说法正确的是 A.复数z 的实部为3 B.复数z 的虚部为425 i C.复数z 的共轭复数为 34 2525 i + D.复数z 的模为1 3.椭圆22 1916 x y + =的一个焦点坐标为 A.(5，0) B.(0，，0) D.(0) 4.已知m ＝1og 40.4，n ＝40.4，p ＝0.40.5，则 皖江名校联盟2021届高三上学期第三次联考 数学(文科) 本试卷共4页，全卷满分150分，考试时间120分钟。 考生注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.已知集合A ＝{x|y 2＝2x －4，x ∈R ，y ∈R}，B ＝{x|x 2－2x<15}，则A ∩B ＝ A.(－3，2] B.[2，5) C.(－5，2] D.[2，3) 2.复数z 的共轭复数记为z ，则下列运算：①z ＋z ；②z －z ；③z ·z ；④z z 其结果一定是实数的是 A.①② B.②④ C.②③ D.①③ 3.若两条直线a ，b 分别在两个不同的平面α，β内，则“直线a ，b 不相交”是“α//β”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.函数f(x)＝21 x x e e 的图象大致为 5.已知函数f(x)的导函数y ＝f'(x)的图象如图所示，则下列结论正确的是 A.f(－1)＝f(3) B.f(－1) 语文参考答案 1.D(“不去营造表达情感的环境、气氛和载体”不正确。) 2.B（“反映了功利心的增长以及人伦情的消失”不正确，原文说的“消长”是指减少和增长，“消”不能理解为“消失”。） 3.C（“使年轻人放弃洋节”不准确。原文只是说增加传统节日对年轻人的吸引力。） 4.C(A.科利亚的高兴主要不是因为得到书籍；B.强加因果，“因而”错；D.对科利亚妻子的性格分析不恰当，说她“唯利是图”错；“当成废品”也不准确，原文中有“藏书出售，传世经典”之语。） 5.①没有文化。没有读过多少书，藏的书只记着名字而不记得内容。 ②很想做一个有文化的人。想让人看着有文化，想把姑母的书保存下来。 ③健忘麻木，妥协迁就。生活中的痛苦、烦恼，过一阵就忘记，不能坚持自己的主张。 （答出一点得1分，两点得3分，三点得5分） 6.①人们只追求物质享受，改善住房条件、购买床、沙发、电视等生活用品，而缺少了对文化的需求； ②受现代新型传播方式的冲击，电视，电子书、ipad等现代化的工具方便迅捷，书籍不再是唯一的获取知识的渠道； ③一些人读书少，没有文化，认识不到读书的重要性，缺少读书的迫切要求。（每点2分，共6分。） 7.A（“从此”的说法不准确。根据原文，“造座结实的大桥”的宏伟誓言是茅以升少年时立下的。） 8.BE（A.“夜以继日苦读”不准确，白天的实习不能算是苦读。C. 茅以升的学习成绩优异体现其“爱国精神”在文中没有依据，属于无中生有。D.“提出了理论与实践相结合的主张”不准确。） 9.①少年桥梁梦。儿时就对建桥有兴趣，立下建桥的宏伟誓言。 ②青年学桥梁专业。为实现建桥梦，国内外求学，努力学习。 ③修建钱塘江大桥。学成归国后，为我国建成了钱塘江大桥。 ④建设教育工程之桥。为国家培养了桥梁建设人才。 ⑤架设知识之桥。毕生致力于科普，在科学和人民之间架设知识桥梁。（每点1分，共5分） 10.A(正确标点：堑成，深沟高垒，不可近，存孝遂窘。城中食尽，登城呼曰：“儿蒙王恩，位至将相，岂欲舍父子而附仇雠，乃存信构陷之耳。愿生见王一言而死。” ) 11.C(“用来表彰功劳卓著的功臣或百姓”错。) 12.C(“驱使士兵修筑堑壕”错，应是“纵容晋王的士兵修筑堑壕”。) 13.（1）第二年，赵和幽州发生矛盾，因为害怕就与晋讲和，反而派兵三万帮助晋攻击存孝,存孝环城自守。 （“明年”“有隙”“反”“婴”各1分，句意1分，共5分。） （2）康君立平时和存信友好，正当二人关系恶化的时候，康君立常常帮助存信来排挤存孝。（“相善” “交恶”“左右”“倾”各1分，句意1分，共5分。） 【参考译文】 李存孝，代州飞狐人。本姓安，名敬思。太祖扩大地盘在代北得到他，留在帐下，赐姓名，收为养子， 常常跟随太祖当骑将。出兵山东，与孟方立争邢、洺、磁三州，存孝一直在行军作战。方立死，晋攻占三 州，存孝立功最多。存孝长臂善射，身穿重铠，背着长弓带着长矛，手舞铁棍，出入阵中，用两匹马跟从 自己，战斗激烈时换坐骑，上下如飞。以前存孝取潞州功劳最多，然而太祖用大将康君立当潞州留后，存 孝当汾州刺史，存孝自恃有功，气得几天不吃饭。存孝平时和存信有矛盾，存信诬告说：“存孝有二心， 常常回避不肯进攻赵。”存孝心内不安，于是归附梁，私下与赵通好，自己归附唐，并请求会合诸镇兵伐 晋。第二年，赵和幽州发生矛盾，因为害怕就与晋讲和，反而派兵三万帮助晋攻击存孝，存孝环城自守。 太祖亲自率兵逼近城，挖沟包围，存孝出兵冲击，壕沟挖不成。裨将袁奉韬派人对存孝说：“你害怕的是 晋王！晋王等壕沟挖成，将留下军队离开，诸将都不是你的对手，虽有濠沟又有什么作用？”存孝认为说 得对，放任晋兵挖了濠沟。深沟高垒，无法接近，存孝被困。城中粮尽，登城大喊：“儿蒙受王恩，位至 将相，哪里想舍去父子之情而归附仇敌，是存信诬陷我罢了。但愿活着见王说一句话再死。”太祖可怜他， 安徽名校高三语文综合模拟测试卷含答案解析 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 新冠疫情俨然已成为二战以来全球最为严重的公共危机，其涉及国家之广，对于政治、经济、生活甚至生态环境影响之深，在不少方面已超过1929-1933年的大萧条。新冠疫情何以会迅速蔓延全球?这对于世人究竟意味着什么?我们应该如何应对? 全球化与技术化的发展具有两面性:一方面使得各国居民间的往来愈加便捷。但是，另一方面，这也会推动新冠病毒在全球的迅猛传播，经济发达、交通便利、 人口拥挤的大城市往往首当其冲。从九省通衢的武汉、意大利最为富裕和现代化的伦巴第城市圈、英国的经济中心伦敦到世界之都纽约皆成为疫情的重灾区。基于经济效益导向的全球产业链高度分工，因疫情供应链的突然中断，使得不少国家从N95口罩、医用棉签、防护服到呼吸机皆捉襟见肘，无法有效供给。黑格尔曾言，遍览各民族的历史，我们可以得知，各民族未从历史中学到东西。回眸过往，霍乱作为"十九世纪的世界病"，随着火车、轮船的发明肆虐全球，人口聚集而拥挤的大城市由于城市地下水系统匮乏、卫生设施薄弱，霍乱通过粪口途径广为传播，昔日的"全球化之都"伦敦首当其冲。德国社会学家乌尔里希·贝克认为近代以来社会所依赖的各种技术手段与生产方式，其实都蕴含了众多风险。如果说，过往阶级社会的驱动力可以概括为"我饿"，风险社会的驱动力可以表达为"我害怕"，焦虑的共同性代替了需求的共同性，"风险社会"由此产生。一言以蔽之，全球化与技术化给世人带来生活便利的同时，也蕴含着深不可测的社会与技术的风险。 当前，如何应对新冠疫情这场全球性的公共危机，是世界许多国家政策议程所面临的首要问题。基于全球新冠肺炎确诊数、感染率、治愈数、死亡数以及累积趋势的数据分析(时间截至2020年4月)，不少西方国家成为新冠肺炎的重灾区。与此同时，有可能成为新冠肺炎重灾区的东亚主要国家与地区疫情防控，已见阶段性成效。中国基本控制疫情，率先全面复工复产，加快推进生产、生活秩序全面恢复。二十世纪八十年代以来新自由主义思潮逐步成为西方社会的主流，倡导"小政府、大社会"治理理念，使得疫情暴发之初，西方国家在病毒检测、公共医疗设施与防疫物资供给等方面严重不足;各国政府政策不一，甚至各行其是，缺乏统一连贯而有效执行的疫情防控政策，以致西方国家难以实现精准防控，新冠 2020届安徽省皖江名校联盟高三第一次联考 数 学(理科) ★祝考试顺利★ 注意事项： 1、考试范围：高考范围。 2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。 3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。 4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。 5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。 6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。 8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。 第Ⅰ卷(选择题 共60分) 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.已知集合A 3x 2},B {lnx 0}x x =-≤≤=≥{，则A B = A.3,2,1,0,1}---{ B.1,2}{ C.3x 1}x -≤≤{ D.1x 2}x ≤≤{ 2.已知复数1 34z i = +，则下列说法正确的是 A.复数z 的实部为3 B.复数z 的虚部为425 i C.复数z 的共轭复数为 34 2525 i + D.复数z 的模为1 3.椭圆 22 1916 x y +=的一个焦点坐标为 A.(5，0) B.(0，5) ，0) D.(04.已知m ＝1og 40.4，n ＝40.4，p ＝0.40.5，则 2020年5月皖江名校联盟高三语文联考试卷 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 中共中央、国务院日前印发的《新时代公民道德建设实施纲要》强调，‘“加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务”。实践证明,审美教育作为一种文化与文明教育,能够为实施公民道德建设工程提供重要抓手。 审美教育简称美育,它以各种艺术作品和艺术活动为手段，不断提高人们的审美能力和审美水平，帮助人们形成健康的审美观念、审美趣味、审美理想,以造就全面发展的人。虽然审美教育的概念出现较晚,但人们很早就懂得审美教育的重要性特别是其对道德养成的重要意义并付诸实践。我国古代曾以“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)教授学生,其中“乐”和“书”主要是用音乐和书法来进行审美教育。儒家创始人孔子特别重视诗和乐(文学和音乐)的审美教育价值,认为人的教育可以“兴于诗、立于礼、成于乐”。在西方,古希腊雅典的教育分为体操教育和缪斯教育，都包含着审美教育。 总体来看,审美教育所具有的特征能有效推动公民道德建设。首先,审美教育是一种寓教于乐的形象教育，可以把道德教育蕴含在审美意象和艺术形象之中。中华民族在历史发展进程中涌现出一批又一批英雄模范人物，他们的光辉形象铸就了中华民族的审美意象,他们一旦被艺术作品所表现也就成为艺术形象。审美教育可以通过这些审美意象和艺术形象,激发人们见贤思齐、学习英雄模范的内在动力。其次,审美教育是一种怡情养性的心灵教育,是针对人们心灵的“知、情、意”的整体教育,可以把道德教育转化为情感的感染力量，触及人们心灵的深处,进而提升公民的思想觉悟、道德水准和文明素质。再次，审美教育是一种潜移默化的动态教育，可以把道德教育通过审美意象和艺术形象的情感感染，贯穿到家庭教育、学校教育、社会教育全过程,给受教育者日积月累、润物无声的熏染。以审美教育促进公民道德建设,具体可以从三个层面的审美教育入手。 家庭作为社会的基本细胞,是道德养成的起点，也是审美教育的肇始。家庭教育应高度重视审美教育,善于通过审美教育塑造孩子的美好心灵。这就要求广大家长更新家庭教育观念,善于以生动活泼的审美形式和艺术形式引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观。广大家长应注重通过审美教育弘扬中华民族传统家庭美德,倡导现代家庭文明观念,让美德在家庭中生根、在亲情中升华，让正确的道德观念在孩子心中扎根。 学校教育在人的一生中具有十分重要的地位，对一个人道德品质的形成具有十分重要的影响。因此，以审美教育促进公民道德建设,需要全面加强和改进学校审美教育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。学校审美教育应以审美方式和艺术方式全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德有为先，以美启智、以美扬善，构建德智体美劳全面培养的教育体系。在加强思想品德教育的过程中，应遵循不同年龄阶段学生的道德认知规律和“感美教育、立美教育、创美教育”的审关规律,把正确的道德观念传授给学生。 审美教育从社会层面助力公民道德建设.一个重要抓手就是以优秀文艺作品引领道德风尚、陶冶道德情操。历史和现实都表明。文艺作品作为一种“按照美的规律来构造”的精神生产和话语生产。应是具、善、美的形象显现和传递，社会审美教应充分运用文艺形式。以美的形象感染人。让人们在审美愉悦中接受道德教育、形成良好的道德品质。 (摘编自张弓乐中保《以审美教育促进公民道德建设》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）(3分) A.审美教育的教育手段为各种艺术作品和艺术活动,终极目标是造就全面发展的人。 （word版首发）2015届高考模拟安徽名校高三第五次联考卷 高考模拟试卷 0328 21:21 ：： 2015届高考模拟安徽名校高三第五次联考 卷 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。全卷满分150分，考试时间150分钟。所有答案均要答在答题卷上，否则无效。考试结束后只交答题卷。 第Ⅰ卷（阅读题共66分） 一、论述文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 唐代文官服饰之美 马琳 唐代文官服饰质料优良、色彩华丽、纹样精巧，并在此基础上追求着装的整体效果，深割体现了自然和谐之美。然而自然美并非孤立存在，是与社会伦理观念紧密相联的：服饰的质料、色彩、纹样，尽管取之于自然，形制、饰物等却不是随人可用，由其等级地位所决定，强调自然美与伦理美的统一。 伦理美，即唐代文官服饰强调与身份等级相一致，以封建伦理道德原则作为衡量服饰美丑的标准。由于中国自汉代以来即为文官治理天下，故其服饰之政治性、伦理性极强，以达到助人君、顺阴阳、明教化、辨贵贱的目的。唐代文官服饰等级森严，不可逾越：朝廷亦通过行政手段加以维护。无论是历史的沉积还是大唐王朝的不懈努力，凡此种种，都从不同角度强化着唐人服饰审美观念中的社会伦理色彩，美的服饰必须与上下等级贵贱相适应，否则就是丑陋的。 细究起来，唐代文官服饰以伦理道德为美的风尚，是自古以来服饰被视为“顺天道”之术，儒家“天命观”思想的体现，同样，儒家对“天道”的认识以及与此相关的“天人感应”等理论对古代服饰的影响也是极为深刻的：一方面，它竭力维护古制中与此相关的服饰，另一方面，也有不少新的创造，从而对唐代文官服饰的色彩、纹样、饰物等装饰理念的形成产生了直接影响。 在服饰色彩方面，一方面服色被分为正色与间色，重正轻间，以此体现尊卑。古时以纯色为正色，两色相杂为间色。另一方面以服色顺应方位。方色，亦称“五方色”，方域之色，以青、赤、黄、白、黑五种颜色代表东、南、安徽江淮名校高三联考试卷及答案
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