按原文填空
秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。
孩子如果（）长大，
就得告别妈妈，（）。
（）有脚，（）有翅膀，
（）要旅行靠的什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的（）
（）有风（），
孩子们就乘着风（）。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的（），
孩子们就能去田野，（）。
豌豆妈妈（），
她让豆荚晒在（）底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法（），不信你就（）观察。
那里有许许多多的（），粗心的小朋友却（）。踮起（），
走进（），
我们把（），
栽在（）窗前。
老师，老师，
就让它（），（）您的窗口，
（)和您（）。
老师-----
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您（），
帮您（）一天的疲倦。
老师-----
（）盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们（）。（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，
让（）飘进您的梦里，
那梦啊，准是（）。
田野献上（），
枫林举起（），
蓝天飞着（），
大海奏起（）。
十三亿孩子
（）这（），
十月一日--
（）妈妈的生日。
假如我有一枝
马良的（），
我要给窗前的小树，
画一个（）。
让小树在冬天
也能（），
不会在（）
缩着身子，轻轻（）。
假如我有一枝
马良的（），
我要给（）
画许多（）
鸟妈妈再也不用
到遥远（）去（），让小鸟呆在（），
（），饿得（）。假如我有一枝
马良的（），
我一定给（）西西
画一双好腿，
还他一个健康的（）。
他再也不会只（）
望着窗外的小树和飞燕，
而是和（）一起
在（）上奔跑，
在草地上（）。
清晨，林中谁最（）？
是（）的小鸟，
叽叽喳喳，（），
一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。清晨，林中谁最（）？
是（）的小鸟，
扑棱棱，（），
捕捉（），（）翠绿的（）。
清晨，林中谁来得最早？
是“（）”来放鸟巢。
崭新的木牌上写着：“请（）小鸟！”小鸟在（）高唱：“（）”真好！
二年级下册按课文内容填空
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人教版语文二年级下册按课文内容填空 第一单元 第一课《找春天》 １、我们几个孩子，( ）棉袄,( )家门，( ）田野，去( )春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。 2、春天像个( ）的小姑娘,( )，( ）。 3、（ )从地下探出头来,那是春天的( ）吧？早开的( ）一朵两朵。那是春天的( )吧？树木吐出点点( )，那是春天的（ )吧?（ )的小溪丁丁冬冬,那是春天的（ )吧？ 第二课《古诗两首》 1、默写。草宿新市徐公店 白居易杨万里 ， , 。 。 ,
， 。 。 2、白居易是( )代的大诗人。他写《草》的时候才１6岁。作品写出了草那顽强的生翕力。杨万里是（）代诗人。《宿新市徐公店》写了（）、()、( ）、( ）、( )、( )、（ )先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。 第三课《笋芽儿》 1、( )把笋芽儿唤醒了，（）的呼唤让笋芽儿钻出地面,她睁开眼睛一看，啊，( )、（）的世界呀!( )笑红了脸,( ）摇着绿色的长辫子，小燕子( ）地叫着。 ２、春雨姑娘（）着它,( )着它。太阳公公（）着它，( ）着它。写出了（）和( ）帮助笋芽儿成长。 第二单元 第五课《泉水》 １、泉水流进( ）的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水流过( ）的平地，火红的杜鹃花照见自己美丽的身
影。泉水流到( )果园里,果树大口大口地喝水。泉水穿过静静的( ）,画眉鸟在尽情地歌唱。 2、泉水是那么快乐，那么有礼貌,也给大家带来方便，最后流进( ）。 第六课《雷锋叔叔你在哪里》 1、抱着（ )的孩子,冒着（）的细雨。瞧,那( ）路上的脚窝，就是他留下的( )。背着（）的大娘,踏着路上的荆棘。瞧,那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的( ）。 ２、哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。意思是：( ）。 3、（）小路、( ）小溪、（ )细雨、( )春风、( ）露珠。 4、毛泽东主席的题词是:“向雷锋同志学习。”当时流传着这样一句话：“雷锋出差( )。” 《语文园地二》 1、雷声（）、倾盆（ )、阳光（）、随风（ )、芬芳（）、 黑白( ) 2、花要叶扶，（）。赠人玫瑰，（）。帮助别人的人，
第一单元 1《找春天》 1、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。 2、春天像个（）的小姑娘，（），（）。 3、（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵。那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？（）的小溪丁丁冬冬，那是春天的（）吧？ 2《古诗两首》 1、默写。草宿新市徐公店 白居易杨万里 2、白居易是（）代的大诗人。他写《草》的时候才16岁。作品写出了草那顽强的生翕力。杨万里是（）代诗人。《宿新市徐公店》写了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。 3《笋芽儿》 1、（）把笋芽儿唤醒了，（）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（）、（）的世界呀！（）笑
红了脸，（）摇着绿色的长辫子，小燕子（）地叫着。 2、春雨姑娘（）着它，（）着它。太阳公公（）着它，（）着它。写出了（）和（）帮助笋芽儿成长。 4《小鹿的玫瑰花》 1、花骨朵（）长大了。他只能（）躺在床上养病。鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵（）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（）。 《语文园地一》 1、燕子的尾巴像（）。蘑菇的样子像（）。蜻蜓的样子像（）。（）像扇子。 2、杨柳绿千里，（）。黄莺鸣翠柳，（）。春风放胆来梳柳，（）。春风一拂千山绿，（）。 3、（）的春光、（）的天空、（）阳光、（）田野、（）的小溪、（）的枝条 4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。如：北京是（），洛阳是（），香港是（），澳门是（）。 第二单元 5《泉水》
识字1 （）（）层林尽染叠翠流金（）淡大雁（）（）爽（）（）登（）（）（）藏1.秋天的图画 （）来啦，（）来啦，山野就是（）。梨树（），苹果露出（）的脸颊，稻海翻起（），高粱举起燃烧的（）。谁使（）？看，（）的大雁做出了（），它们排成（）“人”字，（）在说，勤劳的人们画出（）。 2.黄山奇石 就说“仙桃石”吧，它好像（），落在（）石盘上。 “仙人指路”就更有趣了！（）望去，那（）真像 （）站在（）的山峰上，（）手臂（）。 每当（），有（）山峰上的（），就变成了 （）的雄鸡。它（）脖子，对着天都峰（）啼叫。
黄山的（），像“（）望（）”“狮（）”“（）”……那些（）岩石，正等着你去给他们起名字呢！ 3.植物妈妈有办法 孩子（），就得（），（）。（）有脚，（）有翅膀，植物要旅行靠的什么（）？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。 （）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。 苍耳妈妈有个（），她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（）底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。 那里有（）的（），粗心的（）却得不到它。识字2 练（）（）（） （）（）（） 栽（）喂鸽子（） （）模（）脑（） 5.一株紫丁香 踮（）脚尖儿，（），（）一株紫丁香，栽在（）窗前。
（），（），就让它（），（），（）。 老师-----（）沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。 老师-----（）盛开的花儿，那是（），感谢您（）。 （）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（）。 识字3 （）神（），称（）夏，（），（）入（）。 （）奔，（）涌，（），珠峰耸。（）湾岛，隔海峡，（），（）。（），（）奋（），（）朝（），（）。 9.欢庆 田野献上( ) ，( )举起( )，( )鸽子，( ）奏起（)。( )孩子( )这( )， ( )—— ( )。
人教版三年级语文下册按课文内容填空测试题 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
人教版三年级语文下册按课文内容填空测试题 1、燕子 1、一身________ ___的羽毛，一对________ ___的翅膀，加上 ____ ___似的尾巴，凑成了________ ___的小燕子。 2、的草，的叶，______ 的花，都像____ ___似的 聚拢来，形成了_______ ____的春天。小燕子从____ ___赶来， 为春光增添了许多____ ___。燕子____着身子在天空中_____过， ________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳 树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波 纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子____ ___了，落在电线上。电杆之间连着_____ __细 线，多么像____ _____啊！停着的燕子成了___ ____，谱成了一 支____ _______的春天的赞歌。 2、古诗两首：《咏柳》和《春日》都是描写______ 季的景象的。 ____________咏柳____________________________________ 春 日 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______ ____________________________________________________________ ______
二年级语文下册按课文内容填空答案 ◆1 找春天 1、我们几个孩子，（脱掉）棉袄，（冲出）家门，（奔向）田野，去（寻找）春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。 2、春天像个（害羞）的小姑娘，（遮遮掩掩），（躲躲藏藏）。 3、（小草）从地下探出头来，那是（春天的眉毛）吧？早开的（野花）一朵两朵。那是（春天的眼睛）吧？树木吐出（点点嫩芽），那是（春天的音符）吧？（解冻）的小溪（丁丁冬冬），那是（春天的琴声）吧？ 4、春天来了！我们（看）到了她，我们（听）到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。她在柳枝上（荡秋千），在风筝尾巴上（摇啊摇）；她在喜鹊、杜鹃（嘴里叫），在桃花、杏花（枝头笑）…… ◆2 古诗两首 1、默写。 2、白居易是（唐）代的大诗人。他写《草》的时候才16岁。作品写出了草那顽强的生命力。《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原
草送别》）。杨万里是（宋）代诗人。《宿新市徐公店》写了（篱落）、（径）、（树头）、（花）、（儿童）、（黄蝶）、（菜花）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。 ◆3 笋芽儿 1、（春雨姑娘）把笋芽儿唤醒了，（雷公公）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（多么明亮）、（多么美丽）的世界呀！（桃花）笑红了脸，（柳树）摇着绿色的长辫子，小燕子（叽叽喳喳）地叫着。 2、春雨姑娘（爱抚）着它，（滋润）着它。太阳公公（照耀）着它，（温暖）着它。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株（健壮的竹子）。写出了（春雨）和（太阳）帮助笋芽儿成长。 3、笋芽儿被叫醒了。她（揉了揉）眼睛，（伸了伸）懒腰，（看看）四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” ◆4 小鹿的玫瑰花 1、花骨朵（渐渐地）长大了。他只能（静静地）躺在床上养病。鹿弟弟（碗惜地）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（红玫瑰），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵（微风）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（夸）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（有很多朋友看到了，大家都喜欢小鹿的玫瑰花。）。 3、小鹿在门前的（花坛）里，栽了（一丛）玫瑰。他常常去（松土）、（浇水）。玫瑰慢慢地（抽出枝条），长出了（嫩绿的叶子）。
（部编）二年级上册语文课文填空（总） 第一单元 1、池塘里有（）（）小蝌蚪，（）（）（）脑袋，（）（）（）的身子，甩着（）（）（）（）（），（）（）（）游来游去。 2、他们游到荷花（）（），看见荷叶上蹲着一只大青蛙，（）（）（）（）（）衣裳，露出（）（）（）肚皮，鼓着（）（）（）（）（）。 ３、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。 4、我会变，太阳一晒，我就（）（）（）。（）（）天空，我又变成无数（）（）（）（）的点儿，（）（）一片，在空中漂浮。有（）（）我穿着（）（）（），有（）（）我穿着（）（）（），（）（）和（）（）我又把红袍（）（）（）（）。人们管我叫（）。 5、我在空中（）（）（）（），体温（）（）（）（），变成了（）（）小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫（）。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫（）（）。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫（）。 6、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。 7、有时候我很（）（），有时候我很暴躁。我做过（）（）（）（），灌溉（）（），（）（）机器，（）（）人们（）（）。我也做过（）（）（）（），淹没（）（），冲毁（）（），给人们带来（）（）。人们想出（）（）（）（）管住我。让我（）（）（）（），
不做（）（）。 8、孩子如果（）（）（）（），就得（）（）妈妈，（）（）（）（）。牛马有（），鸟有翅膀，植物旅行靠（）（）（）（）？ 9、蒲公英妈妈（）（）（）（）（）（），把它（）（）自己的娃娃。只要有风（）（）（）（），孩子们就乘着风（）（）（）（）。 10、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子（）（）（）（）的铠甲。只要（）（）（）（）的（）（），孩子们就能去（）（）、（）（）。11、豌豆妈妈（）（）（）（），她让豆荚（）（）太阳（）（）。啪的（）（），豆荚炸开，孩子们（）蹦着跳着（）（）妈妈。12、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）的（）（），（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。 13、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（）（）（）（）（）。 第二单元 1、杨树（），榕树（），梧桐树叶像（）( )。枫树（）（）（）（）（），松柏（）（）（）（）（）。木棉（）（）在（）（），桦树（）（）守北疆。银杏水杉（）（）（），金桂开花（）（）（）。 2、十年（）（），百年（）（）。树高（）（），叶落（）（）。树（）（）不长，人（）（）不立。 3、你拍一，我拍一，（）（）（）（）要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）（）。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在（）（）。你拍四，我拍四，天空雁群（）（）（）。你拍五，我拍五，（）（）（）（）有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵（）（）（）。你拍七，我拍七，（）
三年级下册复习资料 本学期培养良好的学习习惯是自主预习复习和认真完成作业。 1、万里长城像.巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关。京杭大运河像绸带飘落在大地 ，银光闪闪,伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州。 1、南沙是祖国巨大的蓝色宝库，也是个迷人的世界。南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之 不竭的海洋动力。 南沙的天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。 2、庐山的云雾有千姿百态，瞬息万变的特点。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘 欲仙的感觉。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。 云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 3、辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁（山东）皖（安徽）苏（江苏） 浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南） 川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门） 4、成语乐园： 描写风云变化的成语：气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、腾云驾雾、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变 带有“有”字的成语：有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成 描写王勃才华横溢的成语：风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停挥、笔下生花、力透纸背 描写“诗仙”李白的成语：精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工 描写骆驼的成语：沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移 1
部编二年级语文下册按课文内容填空 一、根据课文内容填空。(20分) 1．小草从地下探出头来，那是春天的__________吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的__________吧？(6分) 2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫__________。这是一个_______故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事___________、__________。(8分) 3．一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜欢__________这篇课文中的__________，因为______________________________________ _____________________________________。(6分) 二、填填名句。(21分) 1．__________锦上添花，__________雪中送炭。 2．__________，若饮食，_________，勿生戚。 3．闻过则喜，______________。 4．微微风簇浪，_____________。 5．人谁无过？_________________，善莫大焉。 三、默写古诗，并完成后面的练习。(24分) 绝句 唐____ ______鸣翠柳，一行白鹭_______。 窗含西岭_______，_______万里船。
1．我会写出诗中表示颜色的词：________________________________________ ____________________________________。 2．我会准确填写量词：两()黄鹂一()白鹭 四、阅读短文，回答问题。(35分) (一)大禹(yǔ)治水 相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛(měng)的洪水淹没了农田，冲毁(huǐ)了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。大禹在外治水十三年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖(wā)通了很多河道，引洪水流入大海。从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。 1．在加点字的正确读音下画“____”。(6分) 相传．(chuán zhuàn)淹没．(méi mò) 2．“无家可归”的意思是_______________________________________________ _____________________________。(5分) 3．大禹为什么要治理洪水？我可以在文中找到答案，并用“____”画出来。(5分) 4．大家为什么感谢大禹？(5分) ________________________________________________________ (二)美好的东西 有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽．(zāi cāi zhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。 春天，儿子栽下的花盛．(shèng chéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜
课文填空 1、《村居》作者就是( )代的( )。 ( )莺飞( ),拂堤杨柳醉( )。( )散学( ),忙趁( )放纸鸢。 2、《咏柳》作者就是( )代的( )。 ( )一树高,( )绿丝绦。 不知( ) ,( ) 。 3、( )从地下探出头来,那就是春天的( )吧？( )一朵两朵,那就是春天的( )吧？( )吐出点点嫩芽,那就是春天的( )吧？解冻的( ) ,那就是春天的( )吧？ 4、春天来了！我们( )了她,我们( )了她,我们 ( )了她,我们( )了她。她在柳枝上( ) ,在( )摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在( )、( )枝头笑…… 5、1987年4月5日,就是个( )的日子。这一 天,( ),( )。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的 ( )格外( )。只见她手握铁锹,( )地挖着树坑,额头已经( ),仍不肯( )。 6、一个树坑挖好了。邓爷爷( )地挑选了一棵茁壮的柏树苗,( )移入树坑,又挥楸填了几楸土。她站到几步之外( ) 瞧瞧,觉得( ),连声说:“不行,不行！”她又走上前把树苗( )。 7、一棵( )的小柏树栽好了,就像( )一样( )地站在那里。邓爷爷的脸上露出了( )。8、《赋得古原草送别》作者就是( )代诗人( )。离离( ),( )。野火 ( ),( )。 9、小溪说:昨天,她曾经路过这里,( )的孩子,( )蒙蒙的( )。瞧,那泥泞路上的脚窝,就就是她( )。 10、乘着( )的春风,我们( )寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出( ),( )就出现在哪里。 11、河水( )的,微风( ),泛起层层( )。路的一边就是( ),( ),非常可爱,像一片( ) 。 12、予人玫瑰,( )。
二年级语文上册按课文内容填空(1-4单元） 1、金秋（）景色（）（）林（）染叠翠（）天高（） 大雁（）（）气爽山河（）五谷（） （）飘香春（）秋（）（）冬藏 2、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。 3、田野献上( )的果实，( )举起( )的旗帜，蓝天飞着（)的鸽子，大海奏起( )的乐曲。( )亿孩子( )这( )的日子，( )月( )日——祖国妈妈的( )。 4、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。 老师--（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。 （）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香（）您的梦里，那梦啊，准是（）。 5、北京是我国的( )，是一座( )的城市.( )在北京城的( )，( )墙、( )瓦，又庄严，又( )。天安门( )是宽阔的( )，广场( )矗立着人民英雄纪念碑。 北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁( )，鲜花盛开。北京新建了许多( )。立交桥的( ) 有绿毯似的草坪和拼成图案的( )。各种车辆在桥上桥下( )，川流不息。 6、孩子如果（）长大，就得( )妈妈，（）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么( )？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有许许多多的（），粗心的小朋友就( )它。 7、闻名（）的（）风景区在我国安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣极了。 （）太阳升起，有座山峰上的几块（），就变成了一只（）的雄鸡。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。 8、（）年（）月（）日的夜晚，北京申办（）年奥运会成功了。喜讯传来，人们（）地涌上街头，（）立刻变成了（）的海洋。 中华世纪坛（），歌如潮。人们相互击掌，相互（），任激动的（）尽情流淌。 9、（）的葫芦藤上（）绿叶，开出了几朵（）的小花，花谢以后，藤上（）几个小葫芦。多么（）的小葫芦哇！那个人（）都要去（）。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都（）了。
小学三年级下册语文期末按课文内 容填空复习 1、燕子 1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。 2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的 _______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。 3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。 2、古诗两首 1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。 2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是： ____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。 3、荷花 1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。 2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。 5、翠鸟 1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。 2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。 3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。 6、燕子专列 1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。
妈妈的爱 有一个（）（）（）（）的夜晚，我从（）（）醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却（）（）了她的衣裳， 啊，妈妈的爱是（）（）（）（）。 有一个（）（）（）（）的雨天，妈妈到（）（）（）（）， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈（）（）。 啊，妈妈的爱是（）（）（）（）。 有一回我病了， 妈妈（）（）去医院， （）（）（）很烫很烫的额头， 妈妈（）（）地哭了， 啊，妈妈的爱是（）（）（）（） 有一回,我（）（）了暖瓶, 还对妈妈说了谎, 妈妈的（）（）叫我脸红, 我（）（）（）（）看她的眼睛,
啊,妈妈的爱是（）（）（）（）（）. 一次老师让我们用“（）”字（）（）， 我说：“（）（）（）（）（）。”。 妈妈（）（）我：“我们都是祖国的孩子， 我们都爱（）（）（）（）。” 啊，妈妈的爱是（）（）（）（）（）。 春风 春风（）（）吹着（）（）, 吹化了（）（）， 吹（）了柳（）， 吹红了（）（）（）（）（）。 小草（）（）钻出（）（）， 山野（）（）（）（）绿袍。 春风（）（）吹着（）（）， 和小朋友（）（）（）（）。 我削了（）（）柳笛， （）（）春风（）（）。 听小燕子捎来（）（）（）候， 看我的风筝（）（）（）霄。
青蛙与蜻蜓 小（）（），大（）（）， 呱呱呱，（）（）（）： “我为庄稼（）（）（）， 我是稻田小（）雄。” （）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）小蜻蜓， 它也做了（）（）（）， （）（）（）（）不吱声。 杨树之歌 我们的名字叫（）（）（）， 成天（）（）哗啦啦地（）（）。 刮风时（）（）（）（）， 下雨时（）（）（）（）。 没有风雨来（）（）， 我们的歌儿也（）（）（）（）。 唱给（）（）的小宝宝， （）他和蝴蝶（）（）藏，
按课文内容填空 1、我的家乡在美丽的江南水乡。十月,荷塘里长满了菱藕,姑娘们划着小船忙着采摘。每当夕阳西下时,渔民们便哼着渔歌,伴着如水的月光和万家灯火,满载而归。 2、10月1日的国庆大典上,天安门广场红灯高挂,礼炮齐鸣,威武的三军仪仗队接受了国家领导人的检阅。天安门前,一辆(l iànɡ辆排列整齐的坦克,一排排军容整齐的海陆空军队正接受人民的检阅。神州大地,一片欢腾,中国犹如一条巨龙在腾飞。夜晚,焰火绽放,神州大地一片欢腾。 3.船上的锚能停船,家里的猫喵喵叫。锚和猫,莫混淆,看看偏旁就知道。 4.宁宁是个小画家,彩色铅笔一大把。画个炉灶没有门,画只鸭子尖嘴巴,画张桌子腿歪斜画匹没尾巴。你看看,可是个粗心的小画家。 5.秋天到,秋天到,秋天庄稼长得好。棉花朵朵白,大豆粒粒饱。高粱乐红了脸,稻子笑弯了腰。秋天到,秋天到,秋天果子长得好。枝头结柿子架上挂葡萄。黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣。 6.北京时间_2008年8月24日晚_,第_29_届夏季奥运会即将落下帷幕,在“鸟巢”上空飘扬了__17天_的_五环_旗已经缓缓降下。……场上仿佛又响起了《 _我和你_》的歌声:来吧,_朋友_,_伸出你的手_,_我和你_,_心连心,永远一家人……带着无尽的留恋与不舍,高达_8米_的圣火渐渐熄灭。 7、《静夜思》是唐代诗人李白写的。我会默写这首诗床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。这首诗的意思是说:秋天的夜晚,明 亮的月光照在床前,地上就像铺了一层白霜。远离家乡的人们望着那天上的月亮不由得思念起故乡来,表达了作者思念家乡的感情。 8、捉一只蝴蝶,能编织美丽的故事。含一片草叶,能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜,撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼,乐坏了馋嘴的猫咪。哦,乡下孩子,生在阳光下,长在旷野里。
1、《秋天的图画》 秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的( )。梨树挂起金黄的( )，( )露出红红的脸颊，稻海翻起金色的( )，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样( )？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。 2、《黄山奇石》 闻名中外的黄山( )在我国安徽省南部。那里( )秀丽神奇，( )是那些怪石，有趣极了。 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的( )。这就是有趣的( )。 “仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人( )高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 3、《植物妈妈有办法》 孩子如果( )长大， 就得( )妈妈，( )。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的( )？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的( )。 只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风( )出发。 苍耳妈妈有个( )， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、( )。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的( )， 粗心的小朋友却得不到它。 4、古诗两首《赠刘景文》《山行》赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年( )君须记， ( )橙黄橘绿时。 山行 杜牧
远上寒上石径斜， ( )。 停车(坐)爱( )晚， 霜叶( )二月花。 5、《一株紫丁香》 一株紫丁香 踮起脚尖儿， 走进安静的( )， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶， ( )您的窗口， 夜夜和您(做伴)。 老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您( )， 帮您( )一天的疲倦。
三年级语文下册按课文内容填空 班级：姓名： 一、燕子 1．一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 3．几对燕子飞倦了，落在电线上。电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 二、古诗两首 1．《咏柳》和《春日》都是描写春季的景象的。 2．《春日》中有两句是千古名句，请写下来：等闲识得东风面，万紫千红总是春。这两句诗的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。 3．《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是打扮，“丝绦”的意思是用丝编成的带子。三、荷花 1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。 2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 五、翠鸟 1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 2．翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 3．翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
1.夜，静悄悄，（）爬上了树梢。（），瓜儿熟了，瓜叶（），（）拍着瓜儿睡了。夜静悄悄，（）了山坳。（）睡了，种瓜的老人（），（）的瓜儿，（）的梦境也染香了。 2.（）莺飞（），拂（）（）醉（）。（），忙趁（）放纸鸢。 3.蓬头（）学垂纶，（）苺苔（）。（），（）。 4.（）勤学早，（）悔（）。明朝（），努力（ ) 5.我回家，（）脱下，爸爸、妈妈回家，（）把鞋脱下。（）的鞋，是（）（）在一起，说这一天的（）。大大小小的鞋，（），（）的（），享受家的（） 6.山岩出（），山泉（）山岩。山岩（）山泉，山泉（）山岩，山岩（）山泉，山泉（）山岩。 7.我想把小手，安在（），（）一串花苞，牵万缕（）。悠哇，悠——悠出（ ）。我想把脚丫，接在（）上，伸进（）的（），汲（） （）的（）。长啊，长——（）的帐篷。我想把眼睛，装在（） 上，看白云多（），瞧（）。望啊，望，（）是我的（）。我想把自 己，种在（）的（）上，（），绿得生辉；（），开得（） 变成柳絮和蒲公英，飞呀，飞——飞到（）的（） 8.曾是妈妈（），（）的黄鹂，曾是爸爸（），（）的野菊。（）一只蝴蝶， ( )的（）。（）一片草叶，能吹出（）的（）。挖一篮（） 撑圆了（）的（）。逮一串小鱼，了坏了馋嘴的（），哦，（）孩子，生在 （）长在旷野里。 9.（）池塘水满陂，山衔（）浸寒漪。牧童归去（），（）无腔（） 10.树叶是树的头发，春天到了，“头发”变（）了，秋天到了，“头发”变（）了，冬天到了 “头发”变（）了 11.柳婆婆（）大伞，荷姑姑打着小伞。大伞下，（）在（），小伞下（）在（） 红蜻蜓（），一会儿在（）中滑行一会儿从（）掠过。
（部编）二年级语文下册课文填空总 1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤 （）（）醉（）（）。儿童（）（）（） （）（），（）（）东风放纸鸢。 2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高， （）（）（）（）绿丝绦。不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。 3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。 4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（） （）（）（）。我们（）（）地找哇。 5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树 木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？ 6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我 们（）（）了她，我们（）（）了她。她在柳枝上（） （）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜 鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）…… 7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！ 9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。 10、这一天，（）（）（）（），（）（）（） （）。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格 外（）（）（）（）。只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯 （）（）。
1、一个树坑挖好了。邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁 壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。他 站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）。 2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（） （）（）（）（）地站在那里。邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）。 3、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）。 4、《赋得古原草送别》作者（），离离（）（）（），一 岁（）（）（）。野火（）（）（），（）（） （）（）（）。 5、（）（）长长的小溪，（）（）雷锋的（）（）。 6、小溪说：昨天，他曾经路过这里，（）（）（）（）的 孩子，（）（）蒙蒙的（）（）。瞧，那（）（）路 上的脚窝，就是他（）（）（）（）（）。 7、乘着（）（）的春风，我们（）（）（）（）。啊，终于找到了——哪里需要（）（）（）（），雷锋叔叔就 （）（）（）（）（）。 8、你看，一块（）（）（）（）的糕，经过（）（）（）（）人的( )( )，才能（）（）我们面前。 9、河水（）（）（）（）的，微风（）（），泛起 （）（）（）（）。河岸上（）下来的柳叶，（） （）妈妈和爸爸的头发。 10、路的一边是（）（），（）（）（）（），非常可爱，像一片（）（）的绿毯。 11、春天的郊外,景色（）（）（）（）。我们一边（），一边（），路已经走了不少，却还（）（）（）（）。
课文内容填空 1、秋天来啦，秋天来啦，山野就 是美丽的图画。 2、梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。 3、闻名中外的黄山风景区，景 色秀丽神奇，尤其是那些奇石，有趣极了。我知道的奇石有仙人指路、仙桃石、猴子观 海、金鸡叫天都。 4、植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 5、一年好景君须记, 正是橙黄橘绿时。
6、《山行》 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 7、老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。 8、老师，绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一 天的疲倦。 9、老师，满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们时时把我们挂牵。 10、天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。 11、我神州，称华夏，山川 美，可入画。各民族，
齐奋发，争朝夕，兴中 华。 12、田野献上金黄的果实，枫林举起火红的旗帜，蓝天飞着洁 白的鸽子，大海奏起欢乐的乐 曲。 13、北京是我国的首都，是一座美丽的城市。 14、天安门在北京城的中 央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。 15、北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。 16、2001年，北京申办2008年 奥运会成功了。 17、北京立刻变成了欢乐的海洋。 18、中华世纪坛人如海，歌如潮。
19、2008年，奥林匹克旗帜在中国北京高高飘扬。 20、小柳树的腰细细的，树 枝绿绿的的，真好看。 21、我积累的言语有：一花独放不是春，百花齐放春满园。人心齐，泰山移。 22、树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 23、清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 24、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。 25、清晨，林中谁来得最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”
部编版三年级语文下册课文填空 一、古诗文：（十首） 1．《绝句》 唐代杜甫(fǔ) （）（）江山丽，（）（）花草香。泥融（）燕子，沙暖（）鸳鸯。 2． 惠崇春江晚景宋代苏轼 竹外桃花（）（）枝，春江水暖（）先知。蒌蒿满地芦芽短，正是（）（）欲上时。 3． 三衢道中宋代曾几 （）（）黄时日日晴，小溪泛尽（）山行。绿阴不（）来时路，添得（）（）四五声。4． 忆江南 唐代白居易 江南好，风景旧曾（）。日出江花红胜（），春来江水（）如蓝，能不（）江南？
5．守株待兔 《韩非子?五蠹（du）》 宋人有（）（）。田中有株。（）走触株，折劲而死。因释 （shì）其未（lěi）而守株，冀（jì）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 6．元日 宋代王安石 （）（）声中一岁除，春风送暖入（）（）。千门万户（）（）日，总把（）（）换旧符。7． 清明 唐代杜牧 （）（）时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问（）（）何处有，牧童遥指（）（）村。 8． 九月九日忆山东兄弟唐代王维(wéi) 独在（）（）为异客，每逢（）（）倍思亲。遥知（）（）登高处，遍插（）（）少一人。9． 滁(chú)州西涧( jiàn) 唐代韦应物
独怜（）（）涧边生，上有（）（）深树鸣。 （）（）带雨晚来急，（）（）无人舟自横。 10． 大林寺桃花 唐代白居易 人间（）（）芳菲(fēi)尽，山寺（）（）始盛开。长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。 二、课文段落 1.第二课《燕子》1－3 自然段一一郑振铎 一身（）的羽毛，一双（）似的尾巴，一对（）的翅膀，凑成了那样（）小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的（）由天上洒落着，千条万条的（），红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了（）的春天。这时候，那些小燕子，那么（）的小燕子，也由南方飞来，加入了这个（）的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuà ng）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的（）上，飞到那边的（）下了。 2.第三课《荷花》2－4 自然段一一叶圣陶 （）已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的（）。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开
【小学语文】部编版二年级下册按课文内容填空专项练习 1、村居 （）（）莺（）（）（）（）;拂堤（）（）醉（）（）。（）（）（）（）（）（）（）;（）趁（）（）（）（）鸢。 2、咏柳 （）（）（）（）（）（）（）;（）（）垂（）（）（）绦。（）（）（）（）（）裁（）;（）（）（）（）（）（）（）。 3、赋得古原草送别 离离（）（）（）;一（）一（）荣。（）（）烧（）（）;（）（）（）（）（）。 4、语文园地二日积月累 予（）玫瑰;（）（）余（）。 平（）（）肯帮人;（）（）（）人帮。 与（）锦（）添（）;不（）（）（）（）炭。 5、传统节日 春节到;人（）（）;（）（）花;（）鞭炮。元宵节;（）花（）;大（）小巷人（）潮。清明节;（）（）（）;（）人墓（）去祭（）。过端午;赛（）（）;粽子（）（）（）堂飘。七月七;来乞巧;牛郎织女（）鹊（）。过中秋;（）月饼;十五（）月（）（）（）。（）阳节;要（）（）;踏（）赏菊去登高。（）（）（）是（）春到;全家（）（）（）（）（）。 6、语文园地三日积月累 ( )鼠丑( ) 寅虎卯( ) 辰（）巳蛇( )( ) 未( ) 申猴酉( ) 戌( ) 亥猪 7、语文园地四日积月累 （）诺必寡（）。----《老子》
失（）不（）。----《左传》 小（）（）则大（）（）。----《韩非子》 8、语文园地五日积月累 冠必( );纽必( );袜( )履;俱紧切。 置冠( );( )( )( );勿乱顿;致污秽。 唯德( );唯( )艺;不如人;( )( )砺。 若( )( );若饮食;不如人;勿( )戚。——《弟子规》 9、晓出净慈寺送林子方 毕竟( )( )( )( )( );( )( )( )( )( ) ( )( )。接( )( )( )( )( )( ); 映( )( )( )( )( )( )。 10、绝句 ( )( )( ) 鹂 ( ) 翠 （） ;( )( )( ) 鹭 ( )( )( );( )( )( )( )( ) ( )( );( )( )( )( )( )( )( )。11、雷雨 满天的( )( );黑沉沉地( )( )( )。树上的叶子( )( )( )( );蝉( )( )( )( )( )。 忽( )( )( )( )( );( )( )( )( )( )摆。一只蜘蛛从( )( )( )( )( );逃走了。 ( )( )越来越亮;( )( )越来越响。 哗;哗;哗;雨下起来了 雨越下越大。往( )( )望去;( )啊;( )( )啊;都( )( )( )了。 渐渐地;渐渐地;( )( )( )( );( )( )( )( )（）。 天亮起来了。( )( )( )( );清新的空气 ( )( )( )( )。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹( )( )( )( )。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里( )( )了;( )( )也叫起来了。 12、悯农 ( )( )( )粒粟;( )( )( )颗子。