附件5—4： 2008年莫愁中等专业学校技能大赛 电子整机装配调试项目实施方案 一、竞赛项目及内容 （一）、竞赛项目 本次竞赛设电子产品装配与调试，装配电路待定。 （二）、竞赛内容与方式 电子整机装配调试项目的学生组以国家职业标准《无线电装接工》（国家职业资格四级）的要求为基础。各项目竞赛内容均依据国家职业标准所规定的应知、应会等要求，分为理论知识、操作技能二部分。 理论知识竞赛采取试题答卷（闭卷）方式进行。 操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行。 1．电子产品装配与调试(中职学生组、高职学生组、教师组项目) 选手应完成的任务： 选手在规定时间内，根据竞赛时发给的电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务： （1）元件选择。识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件。所给元器件数量为实际用件数量的130%; （2）电路板焊接。在赛场提供的电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路； （3）电子产品装配。根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品； 知识准备与技术要求： （1）知识准备 ①模拟电路、数字电路、无线电装备工艺、无线电测量技术。 ②控制元器件知识及其应用。 ③万用表、直流稳压电源、电子电压表、示波器、电子计数器等常用仪器的使用。
（2）安全要求 能正确使用常用仪器，熟知安全用电常识。 (三)竞赛时间、地点 竞赛报到时间：2008年12月日下午 竞赛时间：2008年月日下午- 日 理论考试时间：60分钟 技能操作考试时间：120分钟 （四）竞赛成绩评定方法 竞赛成绩由理论知识、技能操作成绩组成，其中理论成绩占20%，技能成绩占80%。 二、竞赛命题及裁判 （一）命题 理论试题从国家试题库抽取。实际操作试题由裁判组负责从多份竞赛试题中随机抽取1份作为正式竞赛试题。 （二）裁判 聘请具有高级工职称、中教一级职称、考评员证书之一的专家担任裁判，大赛裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。 三、竞赛场地与设备 （一）理论知识竞赛 在标准教室进行，配备教室1间。 （二）技能操作竞赛 1．电子产品装配与调试(中职学生组) 赛场提供的设备和器材 （1）主要设备 ①示波器， 25台 ②电子电压表（毫伏表），25台 ③电子计数器（频率计），、25台 ④两路直流稳压电源，25台 （2）器材
1.职业概况 职业名称 计算机操作员。 职业定义 使用常见的计算机设备、应用软件、网络,从事企事业单位计算机日常操作,进行日常计算机信息处理的人员。 职业等级 本职业共设三个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)。 职业环境 室内,常温。 职业能力特征 具有很强的学习、表达、计算和逻辑能力,一定的空间感、形体感,色觉正常,手指、手臂灵活,动作协调性强。
基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于200标准学时;中级不少于250标准学时;高级不少于300标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级、中级的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训高级的教师应具有本职业高级职业资格证书5年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 理论知识培训场地应为满足教学需要的标准教室。技能操作培训场地应为具有计算机网络环境、软件环境等必备软硬件条件的实操机房。 鉴定要求
1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)连续从事本职业工作1年以上。 (3)取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作1年以上。 (2)经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (3)连续从事本职业工作3年以上。 (4)取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 (5)取得相关专业大专以上(含大专)毕业证书,并连续从事本职业工作1年以上。——高级(具备以下条件之一者)
计算机应用专业 计算机组装与维护课程教学大纲 一、教学目的和任务 1、目的 《计算机组装与维护》是计算机相关专业的一门应用性较强的选修课程。通过对微机软硬件的初步学习，使学生对计算机的各个部件有感性的认识并理性理解各个部件的功能和特点，学习微机出现故障时解决和处理的方法，为今后使用计算机提供必要的微机硬件知识，以便能够得心应手地使用好和维护好计算机，更好地使计算机发挥作用。 2、任务 本课程通过阐述计算机维护与维修的基本知识和维修方法，让学生掌握微型计算机组成、基本原理、部件选型、维护和维修的基本知识和基本方法，为所学人员奠定计算机硬件的理论知识，培养实际动手能力，提高分析计算机软硬件问题的能力，培养学生解决实际问题的能力和经验。 二、教学基本要求 1、本课程总课时数为32课时，讲课和实验课时比例约为2.2：1； 2、本课程的重点是计算机的硬件组成部分、各部件的基本参数、整机的维护技术及计算机常见故障处理方法； 3、通过本课程的学习，学生应该能独立选择、购买并组装一台适合于不同应用的计算机及其配件，并能独立完成常见的系统故障的处理； 4、理论与实践相结合十分重要，本课程既要求学生了解计算机各部件的基本工作原理，又要求学生能实际动手操作，进行硬件的组装、维修，具有一定难度； 5、由于计算机的硬件和软件都在飞速发展，掌握维护与维修的方法、原则，然后在这些方法与原则指导下进行自学，并能迅速接受新硬件的安装、调试、维护等任务是本课程的难点；所以，积累非富的经验显得十分重要。 三、教学内容与学时分配 第1章计算机概述（1学时） （1）授课内容 ①第一台计算机的产生及其意义； ②计算机的三种分类方法：按功能、按用途、按处理对象；
电子整机装配工艺规程 1.整机装配工艺过程 1.1整机装配工艺过程 整机装配工艺过程即为整机的装接工序安排，就是以设计文件为依据，按照工艺文件的工艺规程和具体要求，把各种电子元器件、机电元件及结构件装连在印制电路板、机壳、面板等指定位置上，构成具有一定功能的完整的电子产品的过程。 整机装配工艺过程根据产品的复杂程度、产量大小等方面的不同而有所区别。但总体来看，有装配准备、部件装配、整件调试、整机 检验、包装入库等几个环节，如图1所示 图1整机装配工艺过程 1.2流水线作业法 通常电子整机的装配是在流水线上通过流水作业的方式完成的。 为提高生产效率，确保流水线连续均衡地移动，应合理编制工艺流程，使每道工序的操作时间（称节拍）相等。
流水线作业虽带有一定的强制性，但由于工作内容简单，动作单 纯，记忆 方便，故能减少差错，提高功效，保证产品质量 1.3整机装配的顺序和基本要求 1）整机装配顺序与原则 按组装级别来分，整机装配按元件级，插件级，插箱板级和箱、 柜级顺序进行，如图2所示。 元件级：是最低的组装级别，其特点是结构不可分割。 插件级：用于组装和互连电子元器件。 插箱板级：用于安装和互连的插件或印制电路板部件 箱、柜级：它主要通过电缆及连接器互连插件和插箱，并通过电 源电缆送 图2整机装配顺序 (箱、柜级)(插箱板级 )(插件级 ) (元件级 ) 第四级组装第三级组装第 二级组装第一级组装
电构成独立的有一定功能的电子仪器、设备和系统。 整机装配的一般原则是：先轻后重，先小后大，先铆后装，先装后焊，先里后外，先下后上，先平后高，易碎易损坏后装，上道工序不得影响下道工序。 2)整机装配的基本要求 (1)未经检验合格的装配件(零、部、整件)不得安装，已检验合格的装配件必须保持清洁。 (2)认真阅读工艺文件和设计文件，严格遵守工艺规程。装配完成后的整机应符合图纸和工艺文件的要求。 (3)严格遵守装配的一般顺序，防止前后顺序颠倒，注意前后工序的衔接。 (4)装配过程不要损伤元器件，避免碰坏机箱和元器件上的涂覆层，以免损害绝缘性能。 (5)熟练掌握操作技能，保证质量，严格执行三检(自检、互检和专职检验)制度。 1.4整机装配的特点及方法 1)组装特点 电子设备的组装在电气上是以印制电路板为支撑主体的电子元 器件的电路连接，在结构上是以组成产品的钣金硬件和模型壳体，通过紧固件由内到外按一定顺序的安装。电子产品属于技术密集型产品，组装电子产品的主要特点是：
职业技能鉴定国家题库 计算机操作员中级理论知识试卷 注 意 事 项 1、本试卷依据2008年颁布的《计算机操作员》国家职业标准命制， 考试时间：60分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 一、单项选择题(第1题～第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。) 1．职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的( D )中形成的行为规范。 A 、职业生涯 B 、社会活动 C 、职业规范 D 、职业活动 2．职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有( A )的特点。 A 、明确的规定性 B 、高度的强制性 C 、普遍适用性 D 、自愿性 3．合同员工违犯职业纪律，在给其处分时应把握的原则是(C )。 A 、企业不能做罚款处罚 B 、严重不遵守企业纪律，即可解除劳动合同 C 、视情节轻重，可以做出撤职处分 D 、警告往往效果不大 4．在网络使用中，不侵犯知识产权的做法，错误的是(B )。 A 、不侵犯版权 B 、不安装杀毒软件 C 、不做不正当竞争 D 、不恶意注册域名 5．下列法律法规中，(C )不是针对传统信息技术和信息工具制定的法律法规。 A 、统计法 B 、商标法 C 、消费者权益保护法 D 、著作权法 6．《计算机软件保护条例》的发布机关是( A )。 A 、国务院 B 、全国人大常委会 C 、全国人大 D 、国家主席 7．关于专利权人的权利，表述不正确的是( C )。 A 、实施其专利的权利 B 、许可他人实施专利的权利 C 、接受推广和应用的权利 D 、禁止他人实施其专利技术的权利 8．世界上第一台计算机的应用领域是( C )。 A 、工程设计 B 、工业控制 C 、国防及高科技 D 、办公自动化 9．第二代计算机所用电子元器件是( B )。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
计算机及外部设备装配调试员国家职业标准 1.职业概况 1.l职业名称 计算机及外部设备装配调试员。 1.2职业定义 使用测试设备,装配调试计算机得人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4职业环境 室内,常温。 1.5职业能力特征 具有一定得表达能力,色觉、听觉正常,手指、手臂灵活,动作协调。 1.6基本文化程度 初中毕业(或同等学历) 1.7培训要求 1.7、1培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标与教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于160标准学时;中级少于140标准学时:高级不少于120标准学时;技师不少于100标准学时;高级技师不少于80标准学时。 1.7、2培训教师
培训初、中、高级装配调试员得教师应具备本职业技师及以上职业资格证书或相关专业 中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师得教师应具有本职业高级技师及以上职业资格 证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训高级技师得教师应具有本职业高级 技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备 具有满足教学需要得标准教室与实习场所,具有必要得计算机整机、配件(散件)、常用外部设备与教具等 1.8鉴定要求 l.8.1适用对象 从事或准备从事本职业得人员。 1.8.2申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级装配调试员正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作1年以上。 －—中级(具备以下条件之一者) (l)取得本职业初级装配调试员职业资格证书后,连续从事本职业工作1年以上,经本职业中级装配调试员正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
《计算机组装与维护》练习题 一、判断题 1、SDRAM内存的性能优于DDR内存的性能。（） 2、SATA接口的硬盘无须主从盘设置。（） 3、安装驱动程序时，没有一定的顺序，可以随意进行安装。（） 4、声卡一般安装在AGP槽或ISA槽中。（） 5、同一主板上可以安装两条不同规格、不同型号的内存条。（） 6、一块硬盘必须有一个基本分区，但是也只能有一个基本分区。（） 7、显卡芯片的功能比较强，消耗的功率比较大，因此，目前很多显卡上都安装了散热器或散热风扇。（） 8、播放音乐时可以没有声卡，但是必须有音箱。（） 9、刻录机只能从光盘上写入数据而不能读取数据。（） 10、对于大多数使用者甚至很多维修人员来说，芯片级维修是最简单可靠，最常采用的一种方法。（） 11、CPU工作频率设置不合理，设置的过高可能会引起死机。( ) 12、磁头和磁盘碰撞，或者是中间有灰尘、污物，都会造成硬盘或者是磁头的损坏。 ( ) 14、一般情况下，如果在相应的IDE接口上连接安装了IDE设备，那么主板的BIOS便会自动检测出硬盘、光驱等IDE设备信息。( ) 15、装配微机时，一定要有万用表和试电笔。( ) 16、USB接口的标准有1.0、2.0两种。( ) 17、不同的操作系统有不同的文件系统。( ) 18、主板的不同，启动BIOS的热键也有所不同，具体以屏幕左下角的提示为准。( ) 19、操作系统是计算机资源的管理者。( ) 20、USB的具体含义是通用串行总线 ( )。 21、目录是计算机管理文件存储的一种方法。( ) 22、安装防病毒软件的目的是预防计算机系统受到病毒的攻击。( ) 23、硬件是计算机的所有资源，所以说操作系统主要是对硬件进行控制。( ) 24、CRT显示器的显像成像原理与彩电大体相同。( ) 25、从合理性来讲，计算机的系统区与数据区最好使用不同的分区（）。 二、选择题 1、使用Award BIOS主板电脑开机时，发出一长两短声，故障一般出在（）上。 A、显示卡或显示器 B、主板 C、内存条 D、硬盘 2 、安装好杀毒软件后，一定要( )。
1.职业概况 1.1 职业名称 计算机操作员。 1.2 职业定义 使用常见的计算机设备、应用软件、网络,从事企事业单位计算机日常操作,进行日常计算机信息处理的人员。 1.3 职业等级 本职业共设三个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)。 1.4 职业环境 室内,常温。 1.5 职业能力特征 具有很强的学习、表达、计算和逻辑能力,一定的空间感、形体感,色觉正常,手指、手臂灵活,动作协调性强。
1.6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于200标准学时;中级不少于250标准学时;高级不少于300标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级、中级的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训高级的教师应具有本职业高级职业资格证书5年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 理论知识培训场地应为满足教学需要的标准教室。技能操作培训场地应为具有计算机网络环境、软件环境等必备软硬件条件的实操机房。 1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)连续从事本职业工作1年以上。 (3)取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作1年以上。 (2)经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (3)连续从事本职业工作3年以上。 (4)取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 (5)取得相关专业大专以上(含大专)毕业证书,并连续从事本职业工作1年以上。——高级(具备以下条件之一者)
电子产品装配与调试理论模拟试卷（一） 一、单项选择题 1.职业道德是一种（）的约束机制。 A.强制性 B.非其强制性 C.随意性 D.自发性 2.下列选项中属于职业道德作用的是（）。 A.增强企业的凝聚力 B.增强企业的离心力 C.决定企业的经济效益 D.增强企业员工的独立性 3.职业道德活动中，对客人做到（）是否符合语言规范的具体要求的。 A.言语细致，反复介绍 B.语速要快，不浪费客人的时间 C.用尊称，不用忌语 D.语气严肃，维护自尊 4.（）是企业诚实守信的内在要求。 A.注重环境效益 B.增加职工福利 C.注重经济效益 D.开展员工培训 5.企业员工在生活经营活动中，不符合平等尊重要求的是（） A.真诚相待，一视同仁 B.互相借鉴，去长补短 C.长幼有序，尊卑有别 D.男女平等，友爱亲善 6.用几个电阻构成（），使用同一电源能供给几个不同的电压。 A.分流器 B.并联电路 C.稳压器 D.分压器 7.数字电路系统中使用（），既表示数值大小，又表示两种不同的逻辑状态。 A.十进制码 B.八进制码 C.十六进制码 D.二进制码 8.一个时间由两个或两个以上的条件决定，只要（），事件就会发生，这样的因果关系称为“与”逻辑关系。 A.全部条件都具备 B.其中一个条件具备 C.其中两个条件具备 D.全部条件具备 11.下列不属于锡焊工艺要素的是（）。 A. 被焊材料的可焊性 B.焊接要有适当的温度 C.被焊材料表面清洁 D.焊接要有适当的温度和时间 12.（）是手工焊接的基本工具，它的种类有外热式、内热式和恒温式的。 A. 镊子 B.焊料 C.焊接机 D.电烙铁 13.浸锡就是在元器件的引线和被焊部位涂上一层锡，它能提高导线与元器件的可焊性，防止产生（）、假焊。 A. 松动 B.虚焊 C.高温 D.元器件损坏 14.误差的主要来源有理论误差、方法误差、仪器误差（）、人为误差。 A. 机械性能误差 B.度数误差 C.环境误差 D.疏失误差 15.电子测量仪表是利用电子元器件通过不同的（）组成的测量器具及装置，用来测量各种电磁参量。 A. 电工电路 B.电子线路 C.测量电路 D.测量手段 16.测量电流时，要正确选用电流表内阻要远远大于电流表量程，必须采取（ ）的方法；选用的电流表内阻要远远小于被测电路的阻抗。 A. 减小量程 B.表内改造 C.扩大量程 D.并联电阻 17.模拟式万用表主要由测量机构、（）和转换开关三部分组成。 A. 电工电路 B.电子线路 C.电动式万用表 D.电磁式万用表 18.由于（）的频率测量范围较小，只能测量45～500Hz正弦波电量的有效值
计算机操作员国家职业标准 工种定义：使用电子计算机微机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。 技术等级：初、中、高。 基本文化程度：初中毕业。 申报条件： 初级（具备下列条件之一者）： 1.经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2.在本职业见习工作2年以上。 中级（具备下列条件之一者）： 1.取得计算机操作员初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2.取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上； 3.取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业毕业证书； 高级（具备下列条件之一者）： 1.取得本职业中级资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训，达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书； 2.取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上； 3.取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的，以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业毕（结）业证书； 4.取得本职业中级职业资格证书的大专以上毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
计算机操作员国家职业标准 基本要求： 1.职业道德基本知识； 2.职业守则：遵纪守法，尊重知识产权，杜绝做假，严守保密制度；实事求是，工作认真，尽职尽责，一丝不苟，精益求精。 3.计算机一般知识； 4.计算机硬件知识包括计算机基本组成和基本外部设备及使用； 5.计算机软件知识包括软件基础知识和计算机常用软件； 6.计算机操作系统包括操作系统基础知识、计算机常用操作系统的使用、文件系统的结构、文件系统的使用管理； 7.文字处理基础知识包括汉字信息处理、文字输入技术、常用文字处理、排版软件的使用、常用排版物的格式规范、排版工艺基础知识、文字信息处理工艺与质量管理； 8.多煤体常识、多媒体信息处理和多媒体基本应用； 9.计算机网络常识、局域网络的组成和因特网基础知识及常用浏览器的功能与使用； 10.计算机安全知识包括计算机安全使用基础、病毒防治知识和常用计算机防病毒软件及应用； 工作要求： 本标准对初、中、高级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。 初级：
欢迎阅读 装配课 《装配、调试设备的流程规范》 一台设备的产生不光要有科学严谨的设计，也需要精度可靠的加工，更需要经验丰富的装配，以下就公司现阶段研发的成套设备的装配、调试问题做出规范的流程以及汇总一些典型的设备装配注意事项： 一、何为装配 ????根据规定的技术要求，将零件或部件进行配合和连接，使之成为半成品或成品的过程，称为装配。机器的装配是机器制造过程中最后一个环节，它包括装配、调整、检验和试验等工作。装配过程使零件、套件、组件和部件间获得一定的相互位置关系，所以装配过程也是一种工艺过程。 ????为保证有效地进行装配工作，通常将机器（设备）划分为若干能进行独立装配的装配单元。 ????1、零件：是组成机器的最小单元，由整块金属或其它材料制成的。 ????2、套件（合件）：是在一个基准零件上，装上一个或若干个零件构成的。是最小的装配单元。 ????3、组件：是在一个基准零件上，装上若干套件及零件而构成的。如，车窗的主轴组件、四工位贴泡棉设备的滚轮组件等。 ????4、部件（模组）：是在一个基准零件上，装上若干组件、套件和零件而构成的。如，车床的主轴箱、四工位贴泡棉设备的移栽模组等。部件的特征：是在机器中能完成一定的、完整的功能。 在非标设备中，常见的有传动动力部件、定位夹持部件、设备功能部件、作业安全防护部件等。 二、各种生产类型的装配特点： ???1、量测测试类：精度要求高，抗震、恒温、耐油污、防电磁、隔音（测噪音），如手机壳试漏设备、三坐标量测仪、影像量测仪、噪音测试机； ???2、多工位加工组装类：凸轮连杆、分割器类间歇机构、气缸动作件，此类设备品种规格比较多，效率高占地空间小；???3、精密加工类：光栅尺、丝杆、导轨，如四工位贴泡棉机、研磨机、贴片机、贴膜机； ???4、压合类：压力传感器、导向杆，如伺服压合机、超音波焊接机、点焊机； 三、装配精度与装配尺寸链 1、装配精度：为了使机器具有正常工作性能，必须保证其装配精度。机器的装配精度通常包含三个方面的含义： ??（1）相互位置精度：指产品中相关零部件之间的距离精度和相互位置精度。如平行度、垂直度和同轴度等 ??（2）相对运动精度：指产品中有相对运动的零部件之间在运动方向和相对运动速度上的精度。如传动精度、回转精度等。??（3）相互配合精度：指配合表面间的配合质量和接触质量。 2、装配尺寸链 （1）装配尺寸链的定义：在机器的装配关系中，由相关零件的尺寸或相互位置关系所组成的一个封闭的尺寸系统，称为装配尺寸链。
一、单选题： 1、冯、诺伊曼体系结构的计算机包含运算器、控制器、____和输入输出设备五大部件。( ) A、CPU B、内存 C、存储器 D、SQL 2、以下哪种编程语言属于低级语言。（） A、汇编语言 B、VB C、VF D、SQL 3、ASCII码又称美国信息交换标准码，是用（）位二进制编码表示。 A、4 B、7 C、8 D、16 4、数据库管理系统属于（）。 A、应用软件 B、办公软件 C、播放软件 D、系统软件 5、CPU总线与PCI总线是通过（）连接的。 A、南桥芯片 B、北桥芯片 C、内存 D、外存 6、USB 2、0接口的数据传输速率最高可达（） A、12MB/s B、12Mb/s C、480MB/s D、480Mb/s 7、微机计算机主板上的系统总线一般都是根据特定类型的（）来设计的。 A、主板 B、内存 C、CPU D、芯片组 8、USB总线在一个端口上最多可以连接（）设备。 A、63 B、64 C、127 D、128 9、USB2、0两个外设之间距离（线缆长度）可达（）米。 A、5 B、4 C、3 D、2 10、主板所用的PCB板是由几层树脂材料构成的，内部采用（）箔走线。 A、铝 B、铜 C、金 D、铁 11、DDR内存插槽有（）只引脚。 A、84 B、168 C、184 D、192 12、DDR内存插槽的供电电压是（）V。 A、18 B、2.5 C、3．3 D、5 12、世界上首颗微处理器是（） A、4004 B、4040 C、8008 D、8080 13、32位CPU的第一代产品是Intel的（） A、80286 B、80386 C、80387 D、80486 14、我们通常说的“BIOS设置”或“COMS设置“其完整的说法是（）
2015秋学期《电子产品整机装配与调试》期考试题 2015年秋学年度期考试卷 科目：《电子产品整机装配与调试》出题教师：覃兴严 一、填空题（每空1分，共20分） 1、电阻器用电阻率较大得材料制成，一般在电路中起 着或电流 电压得作用。 2、电阻器得型号一般由四部分组成，分别代表、材 料、与序号。 3、电子产品技术文件按工作性质与要求不同，形成与两类 不同得应用领域。 4、工艺文件通常分为与两大类。 5、电子设备由于调试或维修得原因，常需要把少数元件拆焊换掉，拆焊时一般采用_____________与两种方法。 6、电烙铁得基本结构都就是由____、____与手柄部分组成。 7、电子整机调试一般分为___与____两部分。 8、工业化生产条件下，整机总装得工艺流程为：各零部件得准备、整机装配、_________ 、合拢总装、_________ 、包装入库或出 厂。 9、从检验得内容来划分一般将整机检验分为整机 得检验、整机得检验与整 机得基础检验三种类型。 10、包装类型一般分为包装与包装。 二、单项选择题（每题2分，共30分） 1、下列绝缘材料中，哪一种不就是电子设备中常用得？（） A 塑料 B 橡胶 C 云母 D 人造丝 2、插件机得插板次数一般每分钟完成（）次 A 300—500 B 600—1000 C 500—1000 D 100—200 3、下列哪一种设计文件不就是按照设计文件得表达方式分类得。（） A 图样 B 复制图 C 表格类设计文件 D 文字类设计文件 4、在印制电路板设计得过程中，一般焊盘得环宽通常为（）距离。 A 0、5mm—1、5mm B 0、4mm—1、4 mm C 0、6mm —1、6mm D 0、3mm—1、2mm 5、工艺文件中元器件工艺表得简号就是（） A GZ B B GYB C GJB D GMB 6、绘制方框图时（） A 必须用实线画 B 可以用实线与点线画
计算机操作员国家职业标准 计算机操作员国家职业标准 中华人民共和国劳动和社会保障部规定 说明 根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育和职业培训提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《计算机操作员国家职业标准》（以下简称《标准》）。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平做了明确规定。 二、本《标准》制定，遵循了有关技术规程的要求。既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。 三、本标准依据有关规定将本职业分为三个等级，每个等级均包括职业概况、基本要求、工作要求和鉴定比重等四个方面的内容。 四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的，参与编写工作的人员主要有楠天健、刘英、尚邦治、沈林兴，参与审定工作的人员主要有高瑞林、徐晓雄、郑立华、初娜娜、李继民，在此一并致谢。 五、本《标准》业经劳动和社会保障部批准，自2000年5月10日起施行。 计算机操作员国家职业标准 一、职业概况 1.1职业名称 计算机操作员 1.2职业定义 使用电子计算机微机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。 1.3职业等级 本职业共设三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。 1.4职业环境 室内、常温 1.5职业能力特征 眼、手协调，手指、手臂灵活，有一定的文字表达能力，颜色辨别力正常。 1.6基本文化程度 初中毕业 1.7培训要求 全日制职业学校教育：根据其培养目标和教学计划确定。
宿迁市广播电视大学江苏省宿迁中等专业学校 课 程 教 学 大 纲 计算机教研室编制 2014年9月10日
《计算机组装与维护》教学大纲 课程名称：《计算机组装与维护》 总学时数：72 （讲授学时：32 实践学时：40 ） 学分：4 适用专业：计算机应用等专业 适用班级：13级计算机高职 适用学期：第1学期 一、课程定位 1. 课程性质：专业课 2. 课程作用：《计算机组装与维护》是一门高职计算机应用与维护专业的专业课程，它是为培养计 算机应用专科人才的需要而设置的。 3. 课程任务：通过本课程的学习，使学生熟悉微型计算机的系统构成，各硬件的相关知识；具有 微型计算机的组装能力；掌握计算机的日常维护；掌握计算机的常见故障及排除。 课程以计算机的组装与维护为主线，按照项目的编排方式，介绍计算机系统的基本知识、计算机配件的选购、计算机的组装、设置BIOS的基本方法、安装操作系统的一般过程、系统备份和优化、计算机外设的使用和维护、计算机上网和病毒防护、计算机软件故障诊断、计算机硬件故障诊断以 及计算机数据的恢复方法等内容。 二、课程设计 1. 课程设计理念 2. 课程设计思路 三、课程目标 （一）知识目标： 1. 掌握计算机硬件知识； 2. 掌握计算机软件知识； （二）能力目标： 1.熟练拆装计算机； 2.掌握计算机系统的安装与维护； 3.初步具备考工能力。 （三）职业素质目标： 1.培养学生良好的自我表现、与人沟通能力； 2.培养学生诚实、守信的性格； 3.培养学生掌握自主、开放的学习能力 4.培养学生的团队协作精神； 四、课程内容 1. 内容选取 项目一认识计算机系统 项目二选购计算机 项目三组装计算机
电子计算机（微机）装配调试员国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称 电子计算机（微机）装配调试员。 1.2职业定义 使用测试设备，装配调试电子计算机（微机）的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4职业环境 室内，常温。 1.5职业能力特征 具有一定的表达能力，色觉、听觉正常，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6基本文化程度 初中毕业（或同等学历） 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于160标准学时；中级不少于140标准学时；高级不少于120标准学时；技师不少于100标准学时；高级技师不少于80标准学时。 1.7.2培训教师 培训初、中、高级装配调试员的教师应具备本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师级以上职业资格证书或相关专业中积极以上专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备 具有满足教学需要的标准教室和实习场所，具有必要的计算机整机、配件（散件）、
常用外部设备和教具等。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ----初级（具备以下条件之一者） (1)经本职业初级装配调试员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作1年以上 ---中级（具备以下条件之一者） (1)取得本职业初级装配调试员职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上， 经本职业中级装配调试员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业初级装调试员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上。 (3)连续从事本职业工作3年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职 业学校本职业（专业）毕业证书。 ---高级（具备以下条件之一者） (1)取得本职业中级装配调试员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上， 经本职业高级装配调试员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业中级装调试员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目 标的职业学校本职业（专业）毕业证书。 (4)取得本职业高级装配调试员职业资格证书的相关专业大专以上毕业生，连续 从事本职业工作2年以上。 ---技师（具备以下条件之一者） (1)取得本职业高级装配调试员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上， 经本职业装配调试技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业高级装调试员职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得本职业高级装配调试员职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕 业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
2011 DGDZJS 电子产品装配与调试 任 务 书
工位号：成绩： 说明： 本次比赛共有搭建、调整两室温度控制电路，装配及检测数字网线测试仪，绘制电调谐调频收音机电路图等工作任务。完成这些工作任务的时间为270分钟。按完成工作任务的情况和在完成工作任务过程中的职业与安全意识，评定成绩，满分为100分。工作任务内容： 一、搭建、调整两室温度控制电路（本大项分2项，第1项14分，第2项6分，共20分） 1．搭建电路 使用YL－291单元电子电路模块，根据给出《两室温度控制电路原理图》（附图1）和《两室温度控制功能与操作说明》，搭建两室温度控制电路。 （1）搭建电路要求： 正确找出基本模块搭建电路； 从计算机提供的几种电子产品的程序中，下载适合《两室温度控制电路原理图》功能程序到应用的微处理器中； 调整低温工作室温度控制范围15°C～20°C，高温工作室温度控制范围55°C～65°C。 模块排列整齐、紧凑，地线、电源线、信号线颜色统一。 （2）电路正常工作要求： 键盘与液晶显示器工作正常； 温度设置电路工作正常，温度控制电路工作正常； 提示音电路工作正常。 2．根据《两室温度控制电路原理图》（附图1）,在下面空白处画出电路的方框原理图。
二、数字网线测试仪的装配与检测（本大项分五项，第（一）项20分，第（二）项16分，第（三）项7分，第（四）、（五）项各6分，共55分） （一）数字网线测试仪元器件检测、焊接与装配（本项分3项，第1项4分，第2项10分，第3项6分，共20分） 1．根据给出的《数字网线测试仪》电路图（附图2）和数字网线测试仪元器件中的LED数码管实物，画出LED数码管的内部连接方式。 2．产品焊接（本项目分2小项，每小项5分，共10分） 根据《数字网线测试仪》电路图（附图2）和《数字网线测试仪元器件清单》（附表1），从提供的元器件中选择元器件，准确地焊接在赛场提供的印刷电路板上。 要求：在印刷电路板上所焊接的元器件的焊点大小适中、光滑、圆润、干净，无毛刺；无漏、假、虚、连焊，引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥线头长度
. 计算机操作员职业标准 1. 职业概况 1.1 职业名称 计算机操作员 1.2 职业定义 使用电子计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。 1.3 职业等级 本职业共设三个等级，分别为：初级（职业资格五级）、中级（职业资格四级）、高级（职业资格三级）。 1.4 职业环境 室、常温。 1.5 职业能力特征 眼、手协调，手指、手臂灵活，有一定的文字表达能力，颜色辨别力正常。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于300标准学时；中级不少于280标准学时；高级不少于250标准学时。 1.7.2培训教师 Word 文档
培训教师应有本专业工程师（或同等职称）以上专业技术职称，具有一定的计算机操作与应用实践经验。培训初级、中级人员的教师也可由持高级职业书，并连续从事本职业2年以上者担任。 1.7.3培训场地设备 理论知识培训在标准教室，技能操作培训在具有计算机系统及外设等教学设备和软件的实操教室。 1.8 鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事信息处理、计算机系统和网络操作、维护和管理等相关工作的人员。 1.8.2申报条件 ——初级（具备下列条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。（2）在本职业见习工作2年以上。 ——中级（具备下列条件之一者） （1）取得计算机操作员初级职业书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业毕业证书。 ——高级（具备下列条件之一者）
电子计算机(微机)装配调试员国家职业 标准 1. 职业概况 1.1 职业名称 电子计算机(微机)装配调试员。 1.2 职业定义 使用测试设备，装配调试计算机（微机）、数据处理和自动控制设备的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境 室，常温。 1.5 职业能力特征 有较强的学习、分析、推理和判断能力，有较强的动手操作能力。 1.6 基本文化程度 高中毕业（或同等学历） 1.7 培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于160标准学时；中级少于140标准学时：高级不少于120标准学时；技师不少于100标准学时；高级技师不少于80标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初、中、高级装配调试员的教师应具备本职业技师及以上职业书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师及以上职业书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格，培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 具有满足教学需要的标准教室和实习场所，具有必要的计算机整机、配件（散件）、常用外部设备和教具等。 1.8 鉴定要求 1.8. 1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件
――初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级装配调试员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）在本职业连续见习工作1年以上。 ――中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级装配调试员职业书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业中级装配调试员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业中级装配调试员职业书后，连续从事本职业工作2年以上。 （3）连续从事本职业工作3年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ――高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级装配调试员职业书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级录音师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业中级装配调试员职业书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业高级装配调试员职业书的相关专业大专以上毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ――技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级装配调试员职业书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业装配调试技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业高级装配调试员职业书后，连续从事本职业工作4年以上。 （3）取得本职业高级装配调试员职业书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ――高级技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业装配调试技师职业书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业装配调试高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业装配调试技师职业书后，连续从事本职业工作3年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用计算机出题方式，技能操作考核采用计算机出题和现场实际操作方式。理论知识考试和考核技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。
计算机操作员国家职业资格标准 1.1 职业名称 计算机操作员 1.2 职业定义 使用电子计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。 1.3 职业等级 本职业共设三个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。 1.4 职业环境 室内、常温。 1.5 职业能力特征 眼、手协调，手指、手臂灵活，有一定的文字表达能力，颜色辨别力正常。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于300标准学时；中级不少于280标准学时；高级不少于250标准学时。 1.7.2 培训教师 培训教师应有本专业工程师（或同等职称）以上专业技术职称，具有一定的计算机操作与应用实践经验。培训初级、中级人员的教师也可由持高级职业资格证书，并连续从事本职业2年以上者担任。 1.7.3 培训场地设备 理论知识培训在标准教室内，技能操作培训在具有计算机系统及外设等教学设备和软件的实操教室内。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事信息处理、计算机系统和网络操作、维护和管理等相关工作的人员。 1.8.2 申报条件
——初级（具备下列条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）在本职业见习工作2年以上。 ——中级（具备下列条件之一者） （1）取得计算机操作员初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业毕业证书。 ——高级（具备下列条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训，达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 1.8.3 鉴定方式 本职业鉴定分为理论知识考试和技能操作考核。技能操作考核采用考场上机实际操作方式，由3～5名考评员组成考评小组，根据考生现场操作表现及实际操作输出结果，参照统一标准评定得分。两项鉴定均采用百分制，皆达60分及以上者为合格。 1.8.4 考评人员与考生配比 理论知识考试：15～20名考生配1名考评员、技能操作考核：5～8名考生配1名考评员。 1.8.5 鉴定时间 各等级的理论知识考试时间为90 min；技能操作考核：初级90 min；中级120 min；高级180 min。 1.8.6 鉴定场地设备 理论知识考试在标准教室内进行，技能操作考核在具有满足考核需要的计算机系统、相关设备和软件的实操教室内进行。 2. 基本要求