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江苏省淮安市2014-2015学年高二生物下学期期末考试试题

淮安市2014—2015学年度高二年级第二学期期末调研测试

生物试题

(满分120分,考试时间100分钟)

注意事项:

请考生答题前务必将自己的学校、姓名、班级、学号写在答题纸相应的位置。答选择题时,必须使用2B铅笔填涂;答非选择题时,按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答题无效,在草稿纸、试题纸上答题无效。

第Ⅰ卷选择题(共55分)

一、单项选择题:本部分包括20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只有一个

....选项最符合题意。

1.下列哪项是对内环境稳态实质的描述

A.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

B.稳态是各个器官、系统协调活动的结果

C.温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡

D.稳态是体内细胞生活不可缺少的条件

2.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确

...的是

A.反射活动的完成必须通过反射弧来实现

B.当①处受刺激时,该处的膜电位表现为外正内负

C.②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D.由ABCDE组成了一个完整的反射弧

3. 下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是

A.冬季流感袭来,医生给年老体弱者一般采用方法②来使其获得免疫能力

B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力

C.采用方法②使人体获得抗体的过程属于体液免疫

D.医学上一般采用方法①进行免疫预防接种

4.下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究

A.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲

B.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多

C.胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在

D.生长素是否会受到强光的破坏

5.生态学家对某岛屿的社鼠种群数量和性比率进行调查统计,结果如下图(曲线表示种群数量,柱形图表示性比率),下列分析合理的是

A.秋季更有利于该岛屿社鼠种群的繁殖

B.社鼠种群数量与性比率之间存在显著的负相关性

C.当社鼠种群数量处于高峰期时雌性明显多于雄性

D.性比率通过影响年龄结构间接影响种群数量

6.种群在理想环境中,呈“J”型曲线增长(如图曲线甲);在有环境阻力条件下,呈“S”型曲线增长(如图曲线乙)。下列有关种群增长曲线的叙述,

不正确

...的是

A.若该图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,

出生率等于死亡率

B.图中阴影部分表示在生存斗争中死亡的个体数量

C.若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在c点时

D.K值是环境的最大容纳量,随环境的变化而改变

7.右图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是

A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂

B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类

活动无关

C.在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变,

④→⑤过程中,云杉逐渐成为优势种

D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构

8.右图是某农业生态系统模式图,下列关于该系统的叙述

错误

..的是

A.从根本上看,微生物利用的是农作物通过光合作用储

存的能量

B.多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率

C.沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用

D.食用菌、沼气池微生物及蚯蚓等生物是该生态系统中

的分解者

9.有关右图的描述中,正确的是

A.若Y 表示不同种植物的遗传多样性,则在剧烈变化

的环境中生存能力最强的是 d

B.若Y 表示不同类型的生态系统的物种多样性,则恢复力稳定性最强的是

d

C.若Y 表示四个鸽种群中的个体数,则d种群被鹰攻击的成功率最大

D.若Y 表示某有毒物质在某生态系统各营养级中的含量,则d代表生产者

10.下列有关环境污染和破坏的叙述,正确的是

①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用了氟利昂等制冷剂③酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏④造成水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩

A.①②③④B.①②④C.①②D.②③④

11.下图示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况,其中①是细胞分裂素,②是生长

素,③是乙烯,④是脱落酸,对此理解正确的是

A.在果实生长发育的各个阶段,生长素起主导作用

B.乙烯在成熟的果实中含量最低

C.果实发育是多种激素共同作用的结果

D.脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高

12.下列有关实验的叙述,不正确

...的是

A.果酒、果醋的发酵,需要对发酵原料进行严格的灭菌

B.提取鸡血细胞中的DNA,需用蒸馏水使细胞吸水涨破

C.观察细胞中染色体形态的变化,应选择具有分裂能力的细胞

D.观察动物细胞中核酸的分布,用盐酸处理可改变细胞膜通透性

13.下列叙述正确的是

A.果醋制作时需要经过先通气发酵后密封发酵两个主要阶段

B.对细菌分离和计数时,划线法、稀释涂布平板法都可以

C.稀释涂布平板法测定土壤浸出液中活菌数目时,测定值可能比实际值大

D.用移液管稀释菌液时,吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀

14.下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是

A.可用包埋法制备固定化酵母细胞

B.反应产物对固定化酶的活性没有影响

C.葡萄糖异构酶固定前后专一性不同

D.固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应

15.下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述,合理的是

A.先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度

B.实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度

C.相同pH 时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉

D.衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果

16.下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是

A.新鲜猪血、菜花等动植物材料均可用于DNA的粗提取B.植物材料需先用洗涤剂破坏细胞壁再吸水胀破C.DNA不溶于95%冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液D.溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺试剂即呈蓝色

17.某科学家将花粉中引发过敏的蛋白质的基因导入水稻基因组中,培育出可预防过敏的转基因大米,并通过小鼠试验获得成功。以下有关说法合理的是

A.该转基因水稻的变异是基因重组的结果

B.小鼠食用这种转基因大米后能预防花粉过敏,是因为小鼠从大米中获得了过敏原

C.该水稻是否能抗过敏可通过运载体上的标记基因来检测

D.过敏反应一般是相同过敏原再次侵入机体时,存在于血清中的抗体作用于过敏原的结果

18.现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。

下列所采用的技术手段中不可行

...的是

A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株

B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株

C.两种植株杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株

D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株

19.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是

A.它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状

B.它们的遗传物质都只来自于一个亲本

C.它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与

D.在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术

20.下列关于生态农业的叙述,不正确

...的是

A.生态学原理是其主要理论基础

B.实现了对能量和物质的循环多级利用

C.实现废物资源化,实现能量的多级利用,减少环境污染

D.对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性,提高了农业生态系统的稳定性

二、多项选择题:本部分包括5小题,每小题3分,共15分。每小题给出的四个选项中,有不止一个

....选项符合题意。每小题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选不得分。

21.有关人体内环境稳态的叙述,正确的是

A.有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关

C.人体维持内环境稳态的调节能力有限D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常22.为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下图所示,有关分析正确的是

A.促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L

B.两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关

C.拟南芥下胚轴插条细胞中,生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的

D.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性

23.某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种①、②、③

的种群密度变化如图所示。相关说法不正确

...的是

A.c点后,该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木

B.图中a→b阶段,物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率

C. 图中0→a阶段,群落中不存在分层现象

D. 图中b→c阶段,物种②比物种①更能耐受弱光环境

24.右图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途

的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述不正确

...的是

A. 该生态系统固定的CO2量多于各h产生的CO2总量

B.h中能量以热能形式散失,但k中的能量可被生产者吸收利用

C. 生产者i的量等于被初级消费者同化的有机物的量

D.该生态系统的信息传递可调节能量流向但不能调节物质的流

25.下列有关现代生物技术的叙述正确的是

A.愈伤组织的形成离不开植物激素的调节

B.至少需经过两次筛选才能获得产生单一抗体的杂交瘤细胞

C.通常选用囊胚或原肠胚进行胚胎移植

D.聚乙二醇(PEG)可作为动物细胞融合的诱导剂

第Ⅱ卷 非选择题(共65分)

三、非选择题:本部分包括8小题,共计65分。 26.(7分)图1是当A 接受一定强度刺激后引起F 收缩过程的示意图,图2为图1中D 结构的放大示意图。请回答:

(1)图2的结构名称是 ▲ ,结构②的名称是 ▲ 。

(2)用针刺A 时,引起F 收缩的现象被称为 ▲ 。针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是 ▲ 。 (3)当兴奋在神经纤维B 上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 ▲ 。

(4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是 ▲ (兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱

引起结构②上 ▲ 的变化。 27.(8分)玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家做了大量的研究工作。下图是玉米培育过程示意图;下表是以玉米的成熟胚为外植体,在基本培养基上研究植物生长调节剂对玉米愈伤组织诱导率影响的实验结果。请分析问答下列有关问题:

注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%

(1)图中玉米的培育过程依据的原理是 ▲ ;其中过程A 称为 ▲ 。

(2)为了获得玉米某些代谢产物,可用少量 ▲ 酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在 ▲ 培养基中进行悬浮培养。

(3)从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的 ▲ 有利于胚形成愈伤组织。

(4)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外,还有培养的环境条件。现给你提供200个已经消毒过的玉米成熟胚,在上述研究的基础上,请完成玉米愈伤组织的诱导是否需要光照的探究实验步骤:

①将200个已经消毒过的成熟胚平均分为甲、乙两组,接种到 ▲ (填培养基代号)培养基上,分别培养: ②

▲ ;

③培养一段时间后,分别计数和比较甲、乙两组中 ▲ 。 28.(7分)图1是生态系统的碳循环部分示意图,其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落;图2是一个由5种生物组成的食物网;图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:

(1)物质循环与能量流动之间的相互内在关系是物质是能量流动的载体,能量是物质循环的 ▲ 。 (2)图1中缺少两个重要过程,请用文字和箭头的形式补充:无机环境→丁、 ▲ 。

植物的器官、 组织或细胞 取下并放入 培养基中培养 A 愈伤组织 胚状体 植物体 再分化

(3)若图2中的乙大量减少,则短期内戊的数量会▲ 。

(4)图3中的C和B1+C1+D1可表示桑树和蚕用于▲ 的能量。

(5)桑基鱼塘生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成无废弃物农业,这主要遵循了生态工程的▲ 原理。同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,这又体现了生态工程的▲ 原理。我国西北一些地区年降雨量少,适宜种植灌木和草,却被硬性规定种植属于乔木的杨树,致使许多地方的杨树长成半死不活状。其失败的原因主要是违背了▲ 原理。

29.(8分)在下图中,左图所示人体内血糖调节的部位图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答:

(1)正常人的血糖浓度为▲

(2)当血糖升高时,通过②过程,使a分泌量增加,a激素表示▲ ,它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径,一是通过⑥⑦⑧过程促进▲ ;二是主要通过⑥抑制▲ 。

(3)图中b激素是▲ ,它与a激素的作用关系表现为▲ ,a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为▲ 调节。

(4)Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据上右图激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是▲ 。

30.(9分)下图为淋巴细胞的分化及免疫示意图,请分析:

(1)请写出细胞的名称:[1]▲ ;[4]▲ 。

(2)反应阶段为▲ 。(填写图中序号)

(3)[7]物质的化学本质是▲ ,参与该物质合成和分泌的细胞器是▲ ,[4]细胞还能分泌另一类免疫活性物质▲ _。

(4)当用同一抗原刺激[5]时,[5]就会▲ ,形成大量的▲ ,产生更强的▲ 。

31.(9分)科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统,在检测目的基因导入成功后,删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因。其技术过程如下(图中的■代表基因前的启动子),据图回答:

(1)Cre酶能特异性地识别上图loxP序列并在箭头处切开loxP,其功能类似于基因工程中的▲ 酶。从遗传学角度分析,Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的▲ 。

(2)将重组质粒导入到植物细胞中最常用的方法是▲ 。作为标记基因,抗除草剂基因用于检测目的基因是否导入成功的原因是▲ 。

(3)经Cre酶处理后,质粒一中的两个loxP序列分别被切开后,可得到质粒二等两个DNA分子。由于▲ 的原因,抗除草剂基因不再表达,之后会在培养过程中消失。

据胚胎工程的知识回答(4)(5)两问:

(4)胚胎工程任何一项技术获得的胚胎,还需通过▲ 给受体才能获得后代。若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能,可给供体注射▲ ,使其排出更多的卵子。

(5)精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入▲ 中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。胚胎干细胞在饲养层细胞上,或在添加抑制因子的培养液中,能够维持▲ 的状态。

32.(8分)发酵食品加工中离不开微生物,例如果酒和果醋的制作离不开酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作离不开毛霉等微生物。

(1)腐乳是通过微生物发酵制成的佐餐食品,其制作流程如下所示:豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。请回答下列有关问题:

①腐乳制作主要利用了微生物产生的▲ ,通过发酵,豆腐中营养物质的种类▲ (增多/减少)

②在用盐腌制腐乳的过程中,若盐的浓度过低会出现什么现象?▲ _。

③卤汤中酒的含量要控制在▲ 左右。

(2)如右图是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的的装置示意图,请回答相关问题:

①酵母菌和醋酸菌在结构上的主要区别是酵母菌▲ _。

②制作▲ 时应将开关2打开。

③为分离纯化优良酵母菌品种,采用平板划线法进行如下操作,排序最合理的

是▲ 。

①②③④

A. ②①④③

B. ②①④①③②

C. ②①④②③②

D. ①④①③②

(3)用鲜牛奶发酵制作酸牛奶时,起作用的微生物是▲ 。

33.(9分)某中学生物兴趣小组用生长素类似物2,4-D进行了相关的一些实验研究,请分析作答:

(1)甲组同学欲确定最适于柳树枝条生根的2,4-D溶液浓度,他们用两种不同浓度的2.4-D溶液及蒸馏水分别处理生理状况相同的柳树枝条,结果发现三组柳树枝条生根状况差异不大,请你给他们提出建议,以使他们达到预期目的。

▲ 。(3分)实验前的柳树枝条应浸泡在蒸馏水中,目的是▲ 。

(2)乙组同学为探究2,4—D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4—D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。

①由图分析可知,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应▲ ,该操作体现

了▲ 原则。

②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4—D溶液浓度的范围是▲ (2分),实验结果▲ (能,不能)

体现两重性。

高二生物下学期期末考试试卷

高二生物下学期期末考试试卷 一.选择题(每题只有一个选项最符合题意,每题2分,共50分) 1、蝉一般在24℃以下时不鸣叫,而在24℃以上,光照达到一定强度时才鸣叫,决定这种现象的是 A. 应激性 B. 变异性 C. 遗传性 D. 适应性 2、春天一到,鸡的生殖腺就发达起来,这是由于白天变长,通过神经系统的中枢部分作用于什么部位及如何调节的结果 A. 脑垂体,分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动 B. 甲状腺,分泌刺激性腺的激素 C. 脑垂体,分泌激素刺激性腺的活动 D. 脑垂体,分泌激素刺激肾上腺的活动 3、既是光合作用产物又是呼吸作用产物的是 A. [H]、ATP 、C 5 B. O 2、[H]、ATP C. [H]、ATP 、CO 2 D. [H]、ATP 4、在适宜时期取材,能观察到植物细胞同源染色体配对现象的实验材料是 A. 根尖 B. 茎尖 C. 花药 D. 种子 5、下列关于实验的描述,正确的是 A. 将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,则 发生质壁分离的复原 B. 将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 C. 将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡 D. 将双缩脲试剂加到蛋清稀释液中,溶液变成紫色 6、右图表示人体内氨基酸与其它物质之间的关系,与之有关的叙述中错误的是 A. ①过程既能获得非必需氨基酸,又能获得必需氨基酸 B. ④过程能增加氨基酸种类 C. ⑤和⑥过程必须经过脱氨基作用才能形成 D. ②和③过程都不需要能量 7、下列有关动物行为的叙述中正确的是 A. 刚孵化的小天鹅总是紧跟着自己的母亲这是它的一种本能 B. 蜘蛛织网是通过对年长者的模仿来学习的 C. 判断和推理是动物后天性行为发展的最高形式 D. 激素调节在动物行为形成中处于主导的地位 8、下列哪一组是细胞衰老的特征 ⑥易分散转移 ⑦呼吸速度减慢 ⑧膜透性改变 A. ①③⑥ B. ②④⑤⑦⑧ C. ①②⑤⑦ D. ②④⑥⑧ 9、如下图表示生长素浓度对植物根、 芽和茎生长的影响,此图给你的信息是 ①生长素对三种器官的作用具有两重性, 低浓度促进生长,高浓度抑制生长 ②A 、B 、C 点对应的生长素浓度分别是促进根、 芽、茎生长的最适宜浓度 ③D 点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了芽的生长 ④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏 A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①③④ 10、某种毒素作用于正在运输氨基酸的细胞后,细胞停止了该氨基酸的运输,加入一定量的ATP 后,运输没有得到恢复,那么该毒素可能作用于: A 、线粒体 B 、叶绿体 C 、细胞膜上的载体 D 、细胞膜上的糖被 11、如图所示的过程为过氧化氢被分解速率的 曲线,说明酶的哪一特性 A .专一性 B .高效性 C .催化需要适宜的温度 D .催化需要适宜的pH 12、科研人员在研究某种植物时,从收获的种子开始作 鲜重测量,画得如图所示曲线。下列对曲线变化原因的 分析中,不正确的是 A .oa 段鲜重减少的原因主要是自由水的减少 B .ab 段种子中的细胞基本处于休眠状态,物质 变化量较小 C .bc 段鲜重增加的原因是有机物增多,种子开始萌发 D .c 点以后增幅较大,既有水的增加,又有有机物的增加 13、美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因发现RNA 干扰机制而荣获2006年度生理学或医学奖。正常的mRNA 称为正义RNA ,而与正义RNA 互补配对的RNA 称为反义RNA ,正义RNA 与反义RNA 混合后生成双链RNA(dsRNA),正是dsRNA 导致产生了RNA 干扰现象(RNAi 现象)。dsRNA 在生物体内是存在的,是一种自然现象,经酶处理后形成很多小片段称为siRNA ,这些小片段一旦与mRNA 中的同源序列互补结合,会导致该mRNA 失去功能,不能翻译产生蛋白质,也就使基因“沉默”了。请根据上述材料判断下列哪项分析氨基酸 组织蛋白 血糖 体外 脂肪 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 10 10 10 10 10 生长素浓度mol/L 促进 抑制 生 长反应 A B C D 根 芽 茎

2015秋季学期信息期末考试试题讲解

2015年秋季学期高一年级信息技术期末测试试卷 (总分100分,时间:90分) 一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分。温馨提示:请在答题卡上作答, 在本试题上作答无效。) 1.下列选项中,属于信息载体的是 A.数学课本B.高考成绩C.上课铃声D.电视新闻 2.下列选项中,属于信息的是 A.起床铃声B.电视机C.体温计D.人民日报 3.“明修栈道,暗渡陈仓”主要体现信息具有 A.共享性B.时效性C.真伪性D.价值性 4.在人类社会发展历史上经历了五次信息技术革命。第五次信息技术革命将人类社会推进到了数字化的信息时代,其中最主要的表现是 A.语言的产生和使用B.文字的发明和使用 C.电报电话的发明和应用D.计算机技术与现代通信技术的普及应用 5.利用计算机模拟汽车碰撞的全过程,采用的是 A.虚拟现实技术B.语音合成技术C.智能代理技术D.传感交互技术 6.下列选项中,属于计算机输出设备的是 A.键盘B.鼠标C.扫描仪D.显示器 7.在中文标点符号状态下,要输入“、”(顿号),在键盘上应按的键是 A.B.C.D. 8.在网址https://www.doczj.com/doc/d7527040.html,中,“http://”指的是 A.邮件协议B.网际协议C.文件传输协议D.超文本传输协议9.利用电子表格对校运会中的各项比赛成绩进行汇总并排名,这属于信息加工一般过程的()阶段。 A.记录信息B.加工信息C.发布信息D.存储信息 10.张晓在做“壮族文化”研究性学习时,有些数据不完整,他决定通过上网去查找。他的这个决定属于信息获取四个环节当中的 A.评价信息B.选择信息来源 C.定位信息需求D.确定信息获取方法并获取信息 11.小李收到了一条手机短信“……您获得了10万元大奖,请速汇1500元手续费至账号xxxxx……”。针对这条信息,以下做法较为妥当的是: A.不要轻信来历不明的信息B.直接拨打对方电话进行咨询 C.马上回复短信辱骂骗子D.按短信要求将钱汇入指定帐号 12.教师利用博客收集同学们对课后思考题的看法,该信息的来源属于()。 A.文献型信息源B.电子型信息源C.实物型信息源D.口头型信息源13.下列选项中,属于电子型信息源的是 A.报纸B.朋友C.动物园D.因特网 14.在Word中,选定一行文字,按Delete键后 A.选定行的文字被删除B.选定行的文字被保存 C.选定行的文字被复制D.选定行的文字被撤销

高二生物期末考试题及复习资料

必修三期末考试题 1. 下列有关稳态的叙述中,正确的是 A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的 B.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C.正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 D.正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中,但保持在适宜的范围内2.关于稳态的实现,下列叙述有误的是 A.血液中的缓冲物质可以调节PH B.肾脏不时地排出内环境中多余的水、尿素、无机盐等 C.将食物残渣形成粪便排出体外 D.肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断释放入血液 3.下列物质中,不属于内环境成分的是 A.CO2、O2 B.H2O、Na+ C.C6H12O6、尿素 D.血红蛋白、氧化酶 4. 若某人长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起图中哪一部分的液体增多? A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.血液 5. 下列关于血糖平衡调节的叙述,正确的是 A.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖 B.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高 C.胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡 D.高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖 6.右图为血糖调节模型,下列判断中正确的是 A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞 C.激素乙是胰岛素 D.缺乏激素甲可能患糖尿病 7. 一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间,机体发生的变化是 A.散热减少,产热随后增加 B.散热增加,产热随后减少 C.散热减少,产热随后减少 D.散热增加,产热随后增加 8.右图为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是 A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 9.若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是 A.②→①→②→③B.②→③→②→① C.③→②→①→②D.③→②→①

黑龙江省绥化市某中学2019-2020学年高二期末考试生物试卷(A卷)

生物 选择题(每题1.5分,共计60分) 1.如图是生物体核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸的模式图,下列说法正确的是() Ⅰ DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处 Ⅱ ③在生物体中共有8种 Ⅲ 若③为腺嘌呤,则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 Ⅳ 若②为核糖,则④为RNA的基本组成单位 Ⅴ 若③为尿嘧啶,则DNA中肯定不含④这种化合物 Ⅵ 非典病毒的④有8种,②有2种 A. Ⅰ Ⅵ B. Ⅱ Ⅴ C. Ⅲ Ⅳ D. Ⅳ Ⅴ 2.如图所示是在显微镜下观察到的几个图形,要想图2转化成图1,正确的叙述是() A. 视野变暗 B. 向右上方移动装片 C. 视野观察到的实际面积变大 D. 图2放大的倍数小于图1 3.将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培养液中培养,一段时间后,水稻和番茄培养液中离子浓度变化如下图所示,据此分析不正确的是() A. 植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性 B. 从营养学的角度看,食用番茄的补钙效果比水稻好 C. 水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+小

D. 植物吸收水和吸收无机盐离子是两个相对独立的过程 4.满江红鱼腥藻是由固氮蓝藻和水生蕨类植物满江红(又叫红萍或绿萍)共生在一起(叶中)形成的。下列关于鱼腥藻和满江红的叙述,错误的是 A. 两者的遗传物质都是DNA B. 两者的直接能源物质都是ATP C. 两者都能通过线粒体进行呼吸作用 D. 两者都能在核糖体上合成蛋白质 5.如图是某生物细胞亚显微结构示意图,下列说法正确的是( ) A. 结构1和2都含有磷脂 B. 细胞器3和8只分布于植物细胞中 C. 同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和4 D. 该示意图可表示高等植物细胞 6.在不同温度和pH下对酶的作用进行研究,下列符合图的含义的是() A. 随pH从5升到7,酶的活性逐渐降低 B. 随pH从5升到7,酶的最适温度不变 C. 温度O-A变化过程中,酶的活性逐渐降低 D. 该酶的最适pH为7 7. 下列组合中,依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是:() ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物

高中教材教法考试模拟试题-高中生物试题及答案

遵义县教师继续教育学科知识考试试卷 高中生物 第Ⅰ卷(40分) 一、选择题(每小题4分,共28分。下列各题只有一个选项符合题意,请 将正确的选项填入下列表格中) 1、新课标的三维教学目标不包括() A、态度、情感和价值观 B、过程与方法 C、试题与考查 D、知识 与技能 2、下列高中课程新课程不属于的科学领域的学科是() A、高中生物 B、高中物理 C、高中语文 D、高中化学 3、除了那一项外,是高中生物教材突出的核心内容() A、遗传与进化 B、代谢与生殖 C、稳态与环境 D、分子与细胞 4、《标准》明确提出了高中生物新课程的四个基本理念不包括() A、提高人文素养 B、面向全体同学 C、倡导探究性学习 D、联系 生活实际 5、高中生物必修3的核心内容是() A、生物科学与社会 B、遗传与进化 C、稳态与环境 D、分子与细 胞 6、下列哪一项对于新课程标准的教学理念相违背() A、重知识传授向重学生发展转变 B、由重教师“教”向重学生“学”转变 C、由重过程向重结果转变 D、由重统一规格教育向重差异性教育转 变

7、高中生物选修1的核心内容是() A、生物科学与社会 B、生物技术实践 C、稳态与环境 D、现 代生物科技专题 二、论述题(12分) 1、试述生物模块2《遗传与进化》的功能? 第Ⅱ卷(80分) 一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分。每小题中只有一个选项 是符合题意。不选、多选、错选均不得分) 1.下列各项中,可以称为种群的是() A.一个校园里的全部树B.一个公园里的全部鸟 C.一个池塘里的全部鲫鱼D.一片稻田里的全部害虫 2.真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA,这说明了生物具有()A.统一性B.多样性C.适应性D.特异性 3.将北极海鱼的抗冻基因导入西红柿,培育出在冬天也能长期保存的西红柿。该育种方法属于() A.转基因技术B.诱变育种C.单倍体育种D.杂交育种 4.人体内细胞生活的环境称为()

人工智能期末试题及答案完整版

xx学校 2012—2013学年度第二学期期末试卷 考试课程:《人工智能》考核类型:考试A卷 考试形式:开卷出卷教师: 考试专业:考试班级: 一单项选择题(每小题2分,共10分) 1.首次提出“人工智能”是在(D )年 A.1946 B.1960 C.1916 D.1956 2. 人工智能应用研究的两个最重要最广泛领域为:B A.专家系统、自动规划 B. 专家系统、机器学习 C. 机器学习、智能控制 D. 机器学习、自然语言理解 3. 下列不是知识表示法的是 A 。 A:计算机表示法B:“与/或”图表示法 C:状态空间表示法D:产生式规则表示法 4. 下列关于不确定性知识描述错误的是 C 。 A:不确定性知识是不可以精确表示的 B:专家知识通常属于不确定性知识 C:不确定性知识是经过处理过的知识 D:不确定性知识的事实与结论的关系不是简单的“是”或“不是”。 5. 下图是一个迷宫,S0是入口,S g是出口,把入口作为初始节点,出口作为目标节点,通道作为分支,画出从入口S0出发,寻找出口Sg的状态树。根据深度优先搜索方法搜索的路径是 C 。 A:s0-s4-s5-s6-s9-sg B:s0-s4-s1-s2-s3-s6-s9-sg C:s0-s4-s1-s2-s3-s5-s6-s8-s9-sg D:s0-s4-s7-s5-s6-s9-sg 二填空题(每空2分,共20分) 1.目前人工智能的主要学派有三家:符号主义、进化主义和连接主义。 2. 问题的状态空间包含三种说明的集合,初始状态集合S 、操作符集合F以及目标

状态集合G 。 3、启发式搜索中,利用一些线索来帮助足迹选择搜索方向,这些线索称为启发式(Heuristic)信息。 4、计算智能是人工智能研究的新内容,涉及神经计算、模糊计算和进化计算等。 5、不确定性推理主要有两种不确定性,即关于结论的不确定性和关于证据的不确 定性。 三名称解释(每词4分,共20分) 人工智能专家系统遗传算法机器学习数据挖掘 答:(1)人工智能 人工智能(Artificial Intelligence) ,英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等 (2)专家系统 专家系统是一个含有大量的某个领域专家水平的知识与经验智能计算机程序系统,能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来处理该领域问题.简而言之,专家系统是一种模拟人类专家解决领域问题的计算机程序系统 (3)遗传算法 遗传算法是一种以“电子束搜索”特点抑制搜索空间的计算量爆炸的搜索方法,它能以解空间的多点充分搜索,运用基因算法,反复交叉,以突变方式的操作,模拟事物内部多样性和对环境变化的高度适应性,其特点是操作性强,并能同时避免陷入局部极小点,使问题快速地全局收敛,是一类能将多个信息全局利用的自律分散系统。运用遗传算法(GA)等进化方法制成的可进化硬件(EHW),可产生超出现有模型的技术综合及设计者能力的新颖电路,特别是GA独特的全局优化性能,使其自学习、自适应、自组织、自进化能力获得更充分的发挥,为在无人空间场所进行自动综合、扩展大规模并行处理(MPP)以及实时、灵活地配置、调用基于EPGA的函数级EHW,解决多维空间中不确定性的复杂问题开通了航向 (4)机器学习 机器学习(Machine Learning)是一门多领域交叉学科,涉及概率论、统计学、逼近论、凸分析、算法复杂度理论等多门学科。专门研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为,以获取新的知识或技能,重新组织已有的知识结构使之不断改善自身的性能。它是人工智能的核心,是使计算机具有智能的根本途径,其应用遍及人工智能的各个领域,它主要使用归纳、综合而不是演绎 (5)数据挖掘 数据挖掘是指从数据集合中自动抽取隐藏在数据中的那些有用信息的非平凡过程,这些信息的表现形式为:规则、概念、规律及模式等。它可帮助决策者分析历史数据及当前数据,并从中发现隐藏的关系和模式,进而预测未来可能发生的行为。数据挖掘的

高二生物上学期期末考试试题4

兰考二高2015—2016学年上学期期末 高二生物试题 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.内环境稳态是人体进行正常生命活动必要条件。下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是() A.神经递质 B.血浆蛋白C.呼吸酶D.氨基酸 2.毛细淋巴管壁细胞所生活的内环境是() A、淋巴和组织液 B、组织液 C、淋巴 D、血浆 3.如图表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是() ①血管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞 ④毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失 A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①②③④⑤ 4.关于细胞外液渗透压的叙述,正确的是() A.溶液渗透压是指溶液中溶剂微粒对水的吸引力 B.溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目 C.血浆渗透压与无机盐、蛋白质的含量无关 D.溶质微粒多,溶液渗透压越高,对水的吸引力越低 5. 下列关于内环境稳态的描述不正确的是() A.内环境的稳态是指其各种化学成分和理化性质的恒定 B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.稳态的形成有许多器官、系统参与 D.人体调节内环境稳态的能力是有限的

6.关于人体内环境稳态调节机制的现代观点是() A.体液调节B.神经调节 C.免疫调节D.神经﹣体液﹣免疫调节 7. 如图表示人体神经元的结构,以下相关叙述中,正确的是() A.突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输,需要线粒体提供能量 B.神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号 C.只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质 D.突触一般不含有Ⅰ部位的结构 8. 下列关于人体内环境的叙述,不正确的是() A.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 B.剧烈运动后,大量乳酸进入血液,血浆的pH仍维持稳态 C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解 D.血液中CO2含量升高,可刺激呼吸中枢促进呼吸运动 9. 下列不属于激素调节特点的是() A.微量而高效B.通过体液运输 C.作用于靶器官、靶细胞D.光合作用增强 10. 下列关于人体激素调节的说法错误的是() A.激素是由内分泌器官或者细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质 B.与神经调节相比,激素调节比较缓慢,作用范围比较广泛 C.促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素 D.胸腺既是人体重要的免疫器官也是重要的内分泌腺 11. 下图是正常人体内糖代谢及调节示意图,相关叙述正确的是( ) A. 过程①、④分别是血糖上升和下降的主要原因

高二生物上学期期末考试试题 (9)

-上学期(期末)考试高二生物试题【新课标】 试卷说明 1、本试卷满分90分,答题时间90分钟; 2、请将答案直接填涂在答题卡上,考试结束只交答题卡。 一、选择题(共40小题,每小题1分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是() A.性激素的合成 B.抗原与抗体结合 C.淀粉水解成麦芽糖 D.氨基酸的脱水缩合 2.人体出现组织水肿的原因可能是() ①血浆蛋白含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 3.关于内环境稳态的叙述错误的是() A.内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定 B.细胞外液的理化性质稳定只取决于细胞外液渗透压的变化 C.内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果 D.内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱 4.如图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图叙述不正确的是() A.构成D的细胞生活的液体环境是淋巴和组织液 B.图中CO2浓度最高的液体是② C.图中O2浓度最低的液体是③ D.①②③④组成了体液,其中①②④构成了人体内环境 5.下列关于神经兴奋的叙述,错误的是() A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 6.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是() A.体液调节比神经调节持续时间长 B.体液调节比神经调节作用范围广 C.参与体液调节的化学物质就是各种激素 D.参与体液调节的化学物质需要体液传送 7.小杨同学将部分生物学知识归纳如下,其中正确的是()

(完整版)高二生物会考模拟试题

高二生物会考模拟试题 生物试卷 满分:100分,时间:90分钟 本试卷共分两大题,第一题是选择题,50小题,每小题1分,共50分;第二题为非 选择题,有8小题,共50分) 一、选择题(本题有50小题,每小题1分,共50分。选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选,错选均不给分) 1 .有一类生物,从生物体的微观结构看,它没有核膜和多种细胞器,从生态系统的宏观 结构看,属于生产者。这类生物是 (A)细菌(B)绿藻(C)真菌(D)蓝藻 2 .纤维素是一种多糖,在下列生物中容易找到的是 (A)水蝸(B)草履虫.(C)芹菜(D)竹节虫 3 .用胰液、肠液处理果蝇唾液腺巨大染色体,得到一连续的细长纤丝,此细丝可能是 (A)多肽链(B)染色质丝(C)DNA 分子(D)染色单体 4 .下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色。三项均 正确的是 (A)DNA 、双缩月尿、蓝色(B)脂肪、苏丹ID、橘黄色 (C)蛋白质、斐林试剂、紫色(D)可溶性还原糖、二苯胺、砖红色 5 .正在结番茄的植株,其吸收水分主要用于 (A)光合作用(B)茎叶生长(C)果实膨大(D)蒸腾作用 6 .若用质量浓度为0. 3g/mlo的蔗糖溶液处理生物细胞,细胞出现质壁分离现象,对此合理的解释可能是 (A)实验材料是根尖分生区细胞(B)实验材料是死细胞 (C)实验材料是蚕豆叶表皮细胞(D)实验材料是动物细胞 7 . 一棵重0. 2kg的柳树栽培于土壤中,三年后连根挖出,称其干重达llkg ,这些增加 的物质主要来源是 (A)大气中的CQ (B)土壤中的水分(C)大气中的02 (D)土壤中的矿质元素 8 .盛夏季节,在炎炎烈日下,人们闷热难耐,此时若来到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽。下列事实中,可以用来解释其原因的是 ①植物能进行蒸腾作用②植物能进行呼吸作用 ③人靠出汗来调节体温④物体在光直射时,吸收的热量多 (A)①②(B)①⑧(C)①④(D)②③ 9.在天气晴朗的早晨,摘取一植物叶片甲,于100C下烘干,称其重量,到黄昏时,再 取同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙,同样处理,称其重量,其结果是 (A)两片叶重量相等(B)不能确定(C)甲比乙重(D)乙比甲重 10 .下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的描述中,不属于实验要求的是 (A)提取高等植物叶绿体中的色素(B)用纸层析法分离色素 (C)了解各种色素的吸收光谱(D)验证叶绿体中色素的种类

【模式识别】期末考试复习资料

题型: 1.填空题5题 填空题 2.名词解释4题 3.问答题4题 4.计算作图题3题 5.综合计算题1题 备注1:没有整理第一章和第六章,老师说不考的 备注2:非线性判别函数相关概念P69 概率相关定义、性质、公式P83以后 最小错误率贝叶斯决策公式P85 最小风险贝叶斯P86 正态贝叶斯P90 综合计算有可能是第六次作业 一、填空题 物以类聚人以群分体现的是聚类分析的基本思想。 模式识别分类:1.从实现方法来分模式识别分为监督分类和非监督分类;2.从理论上来分,有统计模式识别,统计模式识别,模糊模式识别,神经网络模式识别法 聚类分析是按照不同对象之间的差异,根据距离函数的规律做模式分类的。 模式的特性:可观察性、可区分性、相似性 模式识别的任务:一是研究生物体(包括人)是如何感知对象的,二是如何用计算机实现模式识别的理论和方法。 计算机的发展方向:1.神经网络计算机--模拟人的大脑思维;2.生物计算机--运用生物工程技术、蛋白分子作芯片; 3.光计算机--用光作为信息载体,通过对光的处理来完成对信息的处理。 训练学习方法:监督学习、无监督学习(无先验知识,甚至类别数也未知)。 统计模式识别有:1.聚类分析法(非监督);2.判决函数法/几何分类法(监督);3.基于统计决策的概率分类法 - 以模式集在特征空间中分布的类概率密度函数为基础,对总体特征进行研究,以取得分类的方法 数据的标准化目的:消除各个分量之间数值范围大小对算法的影响 模式识别系统的基本构成:书P7 聚类过程遵循的基本步骤:特征选择;近邻测度;聚类准则;聚类算法;结果验证;结果判定。 相似测度基础:以两矢量的方向是否相近作为考虑的基础,矢量长度并不重要。 确定聚类准则的两种方式:阈值准则,函数准则 基于距离阈值的聚类算法——分解聚类:近邻聚类法;最大最小距离聚类法 类间距离计算准则:1)最短距离法2)最长距离法3)中间距离法4)重心法5)类平均距离法6)离差平方和法P24 系统聚类法——合并的思想 用于随机模式分类识别的方法,通常称为贝叶斯判决。 BAYES 决策常用的准则:最小错误率;最小风险 错误率的计算或估计方法:①按理论公式计算;②计算错误率上界;③实验估计。

高二下期期末考试生物试题

2012—2013学年度下学期期末考试 高二生物试题 一、选择题(共40分,每题1分) 1.有关基因工程叙述正确的是() A.限制酶只在获取目的基因时才用B.基因工程产生的变异属于人工诱变 C.质粒都可以作为载体D.蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索 2.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是() A.获取基因a的限制酶的作用部位是图中的① B.连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的② C.基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞 D.通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状 3.如图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kan r)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是( ) A.构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶 B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 C.卡那霉素抗性基因(kan r)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点 D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传 4.下列叙述符合基因工程概念的是() A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株 C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株 D.自然界中存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 5.正确表示基因操作“四步曲”的是( ) ①获取目的基因②目的基因导入受体细胞③基因表达载体的构建④目的基因的检测和鉴定 A.①②③④ B.④①③② C.①③②④ D.③①②④ 6.通过基因工程的方法,使番茄果肉细胞含有人奶蛋白。有关该基因工程叙述错误的是( ) A.采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子 B.用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA,可产生相同的黏性末端而形成重组DNA 分子 C.番茄的叶肉细胞可作为受体细胞 D.启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不可缺少的 7.人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是:

{高中试卷}高二生物会考模拟试题(二)

20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目: 年级: 考点: 监考老师: 日期:

20XX年高二生物会考模拟试题 (二) 一、选择题(本题有50小题,每复习小题1分,共50分。选出各题中一个符合题意的选项,不选、多选,错选均不给分) 1.有一类生物,从生物体的微观结构看,它没有核膜和多种细胞器,从生态系统的宏观结构看,属于生产者。这类生物是 (A)细菌 (B)绿藻 (C)真菌 (D)蓝藻 2.纤维素是一种多糖,在下列生物中容易找到的是 (A)水螅 (B)草履虫. (C)芹菜 (D)竹节虫 3.用胰液、肠液处理果蝇唾液腺巨大染色体,得到一连续的细长纤丝,此细丝可能是 (A)多肽链 (B)染色质丝 (C)DNA分子 (D)染色单体 4.下列前项是被鉴定的有机物、中项是使用的试剂、后项是反应所产生的颜色。三项均正确的是 (A)DNA、双缩脲、蓝色 (B)脂肪、苏丹Ⅲ、橘黄色 (C)蛋白质、斐林试剂、紫色 (D)可溶性还原糖、二苯胺、砖红色 5.正在结番茄的植株,其吸收水分主要用于 (A)光合作用 (B)茎叶生长 (C)果实膨大 (D)蒸腾作用 6.若用质量浓度为0.3g/mI。的蔗糖溶液处理生物细胞,细胞出现质壁分离现象,对此合理的解释可能是

(A)实验材料是根尖分生区细胞 (B)实验材料是死细胞 (C)实验材料是蚕豆叶表皮细胞 (D)实验材料是动物细胞 7.一棵重0.2kg的柳树栽培于土壤中,三年后连根挖出,称其干重达llkg,这些增加的物质主要来源是 (A)大气中的C02 (B)土壤中的水分 (C)大气中的02 (D)土壤中的矿质元素 8.盛夏季节,在炎炎烈日下,人们闷热难耐,此时若来到浓荫避日的树林下会顿觉凉爽。下列事实中,可以用来解释其原因的是 ①植物能进行蒸腾作用②植物能进行呼吸作用 ③人靠出汗来调节体温④物体在光直射时,吸收的热量多 (A)①② (B)①⑧ (C)①④ (D)②③ 9.在天气晴朗的早晨,摘取一植物叶片甲,于100℃下烘干,称其重量,到黄昏时,再取同一株上着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙,同样处理,称其重量,其结果是 (A)两片叶重量相等 (B)不能确定 (C)甲比乙重 (D)乙比甲重 10.下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的描述中,不属于实验要求的是 (A)提取高等植物叶绿体中的色素 (B)用纸层析法分离色素 (C)了解各种色素的吸收光谱 (D)验证叶绿体中色素的种类 11.根吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程,下列解释错误的是

模式识别与机器学习期末考查试题及参考答案(20210221222717)

模式识别与机器学习期末考查 试卷 研究生姓名:入学年份:导师姓名:试题1:简述模式识别与机器学习研究的共同问题和各自的研究侧重点。 答:(1)模式识别是研究用计算机来实现人类的模式识别能力的一门学科,是指对表征事物或现象的各种形式的信息进行处理和分析,以对事物或现象进行描述、辨认、分类和解释的过程。主要集中在两方面,一是研究生物体(包括人)是如何感知客观事物的,二是在给定的任务下,如何用计算机实现识别的理论和方法。机器学习则是一门研究怎样用计算机来模拟或实现人类学习活动的学科,是研究如何使机器通过识别和利用现有知识来获取新知识和新技能。主要体现以下三方面:一是人类学习过程的认知模型;二是通用学习算法;三是构造面向任务的专用学习系统的方法。两者关心的很多共同问题,如:分类、聚类、特征选择、信息融合等,这两个领域的界限越来越模糊。机器学习和模式识别的理论和方法可用来解决很多机器感知和信息处理的问题,其中包括图像/ 视频分析(文本、语音、印刷、手写)文档分析、信息检索和网络搜索等。 (2)机器学习和模式识别是分别从计算机科学和工程的角度发展起来的,各自的研究侧重点也不同。模式识别的目标就是分类,为了提高分类器的性能,可能会用到机器学习算法。而机器学习的目标是通过学习提高系统性能,分类只是其最简单的要求,其研究更

侧重于理论,包括泛化效果、收敛性等。模式识别技术相对比较成熟了,而机器学习中一些方法还没有理论基础,只是实验效果比较好。许多算法他们都在研究,但是研究的目标却不同。如在模式识别中研究所关心的就是其对人类效果的提高,偏工程。而在机器学习中则更侧重于其性能上的理论证明。试题2:列出在模式识别与机器学习中的常用算法及其优缺点。答:(1)K 近邻法算法作为一种非参数的分类算法,它已经广泛应用于分类、 回归和模式识别等。在应用算法解决问题的时候,要注意的两个方面是样本权重和特征权重。 优缺点:非常有效,实现简单,分类效果好。样本小时误差难控制,存储所有样本,需要较大存储空间,对于大样本的计算量大。(2)贝叶斯决策法 贝叶斯决策法是以期望值为标准的分析法,是决策者在处理 风险型问题时常常使用的方法。 优缺点:由于在生活当中许多自然现象和生产问题都是难以完全准确预测的,因此决策者在采取相应的决策时总会带有一定的风险。贝叶斯决策法就是将各因素发生某种变动引起结果变动的概率凭统计资料或凭经验主观地假设,然后进一步对期望值进行分析,由于此概率并不能证实其客观性,故往往是主观的和人为的概率,本身带有一定的风险性和不肯定性。虽然用期望的大小进行判断有一些风险,但仍可以认为贝叶斯决策是一种兼科学性和实效性于一身的比较完善的用于解决风险型决策问题的方法,在实际中能够广泛应

高二生物上学期期末考试试题

沁县中学2014~2015学年第一学期模块结业考试试题 高二生物(必修3) 分值:100分时间:90分钟 一、选择题:(本大题共45小题,每小题1分,共计45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.人体成熟红细胞所处的内环境是() A.细胞内液B.血浆C.淋巴D.组织液 2.下列各组物质中全是内环境成分的是( ) A.O2、RNA聚合酶、H+ B.唾液淀粉酶、抗体、H2O C.Ca2+、中心体、尿素 D.HPO42-、递质、胰岛素 3.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是() 4. 为了探究血浆pH值维持稳定的机制,设计实验比较①蒸馏水②人工配制的缓冲液③血浆, 分别滴加0.1mol/LNaOH和0.1mol/LHCl后pH变化的情况。下列关于实验的设计和分析不正确的是() A.①加入酸或碱后pH变化明显 B.每组中所加酸或碱的浓度和量是相同的 C.本实验缺乏对照 D.血浆和②在加入酸或碱后pH都不会发生很大变化

5. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误 的是() .. A. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞生命活动提供能量 B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C. 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 6.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向,其中正确的是() 7.给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,二氧化碳参与的这种调节属于() A.神经调节B.体液调节C.激素调节D.神经调节和激素调节 8.以下对右图的分析不正确的是() A.感受器和效应器都在图示的肌肉中 B.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射 C.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号―→化学信号 D.刺激N点电流表指针只发生1次偏转 9.在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一反应和所利用的蛇毒分别是() A.非特异性免疫,抗原B.特异性免疫,抗体 C.非特异性免疫,抗体D.特异性免疫,抗原

2020年高中学业水平合格考生物模拟试题

2020年高中学业水平合格考生物模拟试题 1.下列生物中,属于真核生物的是 A. 酵母菌 B. 蓝藻 C. H5N1病毒 D. 噬菌体 2.下列有关图示的分析中,正确的是 A. 如果该图表示的是组成细胞中的化合物,则A为蛋白质 B. 如果该图表示的是组成活细胞的元素,则A为C元素 C. 如果该图表示的是组成活细胞的元素,则B为Si元素 D. 如果该图表示的是组成细胞的有机化合物,则A为蛋白质 3.夏季酷暑时分,在室外作业的人们应多饮用 A. 盐汽水 B. 牛奶 C. 果汁 D. 纯净水 4.下列有关糖类物质的叙述正确的是 A. 用斐林试剂处理果糖和蔗糖,砖红色较深的是蔗糖 B. 红糖和白糖都是由蔗糖加工而成 C. 静脉注射乳糖,也可为细胞提供能源物质 D. 组成淀粉和糖原的单体不完全相同 5.下列关于ATP的叙述不正确的是 A. ATP的能量可以来源于光能和化学能 B. ATP是生物体生命活动的直接能源物质 C. 少数酶的元素组成和ATP相同 D. ATP的A代表的是腺嘌呤 6.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将

A. 没有变化 B. 不断上升 C. 先升后降 D. 先降后升 7.在光合作用和有氧呼吸过程中,既有[H]又有ATP产生的是 ①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③有氧呼吸第一阶段 ④有氧呼吸第二阶段⑤有氧呼吸第三阶段 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤ 8.农业生产中“松土、锄草”的目的不包括 A. 减少流入杂草的能量 B. 加速有机物的分解 C. 增加农作物的施肥量 D. 改善根细胞的有氧呼吸 9.下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是 A. 健那绿、吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布 B. 双缩脲试剂——生物组织中蛋白质的鉴定 C. 酸酸洋红——观察植物细胞有丝分裂 D. 苏丹Ⅲ——生物组织中脂肪的鉴定 10.秋海棠叶子“落地生根”并可发育成完整植株,此过程不涉及 A. 细胞的全能性 B. 同源染色体联会 C. 细胞衰老 D. 细胞凋亡 11.如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂过程中,每条染色体中DNA含量变化曲线,下列有关 叙述正确的是 A. 在BC时期高尔基体活跃并组建形成细胞板 B. 在CD时期可发生等位基因的分离 C. 在BC时期可发生基因突变 D. 导致CD段产生的原因是着丝点分裂

2015模式识别期末考试

2015模式识别期末考试

一:问答 1. 什么是模式? 通过对具体个别事物进行观测所得到的具有时间和空间分布的信息称为模式。模式所指的不是事物本身,而是我们从事物中获得的信息。 2. 模式识别系统主要由哪些部分组成? 信息获取,预处理,特征提取与选择,分类决策,后处理。 3. 最小错误率贝叶斯分类器设计过程? 答:根据训练数据求出先验概率 类条件概率分布 利用贝叶斯公式得到后验概率 如果输入待测样本X ,计算X 的后验概率根据后验概率大小进行分类决策分析。 4. 怎样利用朴素贝叶斯方法获得各个属性的类条件概率分布? 答:假设各属性独立,P(x| ωi) =P(x1, x2, …, xn |ωi) = P(x1| ωi) P(x2|ωi)… P(xn|ωi) 2 ,1),(=i w P i 2 ,1),|(=i w x p i ∑== 2 1 ) ()|() ()|()|(j j j i i i w P w x P w P w x P x w P

后验概率:P(ωi|x) = P(ωi) P(x1|ωi) P(x2|ωi)… P(xn|ωi) 类别清晰的直接分类算,如果是数据连续的,假设属性服从正态分布,算出每个类的均值方差,最后得到类条件概率分布。 均值: ∑==m i xi m x mean 1 1)( 方差: 2 )^(11)var(1 ∑=--=m i x xi m x 二:解答 1.设有如下三类模式样本集ω1,ω2和ω3,其先验概率相等,求Sw 和Sb ω1:{(1 0)T , (2 0) T , (1 1) T } ω2:{(-1 0)T , (0 1) T , (-1 1) T } ω3:{(-1 -1)T , (0 -1) T , (0 -2) T } 答:由于三类样本集的先验概率相等,则概率均为 1/3。 多类情况的类内散度矩阵,可写成各类的类内散布矩阵的先验概率的加权和,即: ∑∑===--=c i i i T i i c i i w C m x m x E P S 1 1 }|))(({)(ωω 其中Ci 是第i 类的协方差矩阵。其中 ??? ?? ? ??=31341m , ??? ?? ? ??=323 2-2m , ??? ?? ? ??=34-3 1-3m

高二生物学业水平考试模拟试题

2018年?高二生物学业水平考试模拟试题 (本试卷分为第I卷和第II卷两部分,满分100分,考试时间50分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答案一律写在答题卡上,写在本试卷上无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 第Ⅰ卷 一、单项选择题(本题共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.生物大分子以碳链为骨架,由许多单体连接成多聚体。构成核酸的单体是() A. 核苷酸 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.核糖 2.下列属于对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”的细胞器是( ) A. 核糖体B.内质网C.高尔基体 D.溶酶体 3.下列物质中,能通过自由扩散进出细胞的是 ( ) A.葡萄糖 B.氧气和二氧化碳 C.钾离子 D.氯离子 4.大量的实验数据表明,酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。这说明( ) A.酶具有高效性 B.酶具有专一性 C.酶的作用条件较温和D.酶具有稳定性 5.下列关于ATP的叙述,错.误.的是( ) A.ATP是直接提供能量的物质 B.ATP和ADP可以相互转化 C.ATP的结构简式是A~P─P~P D.ATP的结构简式是A─P~P~P 6.下列哪种细胞的全能性容易表达出来()A.人的神经细胞 B.蚕豆的叶肉细胞 C.蛙的口腔上皮细胞D.蛔虫的受精卵细胞7.已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在某杂交试验中,后代有50%的矮茎,则其亲本的基因组成是 ( ) A.DD×dd B.DD×Dd C.Dd×Dd D.Dd×dd 8.基因型为AaBb的个体进行测交,后代中不会出现的基因型是 ( ) A.AaBbB.aabb C.AABb D.aaBb

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