昆明地区职工个人缴纳养老保险金增减变动情况结算表表四附一
单位名称：单位编码：填表时间：年月日Array补充资料：1.年（月）末增加职工人，减少职工人，净增：人。
2. 年（月）末增加职工个人缴费金额：元，减少职工个人缴费金额：元。
注：此表一式二份，1.社会保险局留存一份；2.企业一份。填表人：
养老保险交满15年后,每月获得的养老保险的计算公式 以下是计算方法,你自己测算吧! 一、参加城镇企业职工基本养老保险的人员,退休后均按本意见计发基本养老金。 二、“统账结合”后参加工作且缴费年限累计满15年的人员,退休后按月发给基本养老金,基本养老金由基础养老金和个人账户养老金组成。“统账结合”前参加工作,本意见实施后退休且缴费年限(含视同缴费年限,下同累计满15年的人员,在发给基础养老金和个人账户养老金的基础上,再发给过渡性养老金和过渡性调节金。 基础养老金、个人账户养老金、过渡性养老金、过渡性调节金分别按下列办法计算: (一基础养老金月标准以当地上年度在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数,缴费每满1年发给1%。计算公式为:基础养老金=(参保人员退休时当地上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资÷2×缴费年限×1% (二个人账户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数。计算公式为: 个人账户养老金=参保人员退休时个人账户累计储存额÷计发月数 (三过渡性养老金月标准以本人指数化月平均缴费工资为基数,“统账结合”前的缴费年限每满1年发给1.2%。计算公式为: 过渡性养老金=本人指数化月平均缴费工资×统账结合前的缴费年限×1.2% (四过渡性调节金以当地现行标准为基数,2006年至2014年退休的按一定比例计发。2015年及以后退休的,不再发给过渡性调节金。
按上述办法计发基本养老金时,统账结合时间、缴费年限、当地上年度在岗职工月平均工资、指数化月平均缴费工资、个人账户养老金计发月数、过渡性调节金计发比例,按《关于改革企业职工基本养老金计发办法有关问题的解释》(见附件执行。 三、为了保持待遇水平平稳过渡,设立3年过渡期。在过渡期内按照新办法计算的基本养老金,低于原办法的,差额部分予以补齐。高于原办法的,2006年退休的发给高出部分的30%;2007年退休的发给高出部分的70%;2008年退休的发给高出部分的90%。2009年以后退休的,基本养老金按新办法计算。过渡期满后按新办法计算的基本养老金仍低于原办法的,差额部分予以补齐。 附: 关于改革企业职工基本养老金计发办法有关问题的解释 一、统账结合时间 统账结合是指基本养老保险费用社会统筹和个人账户相结合的养老保险制度。统账结合时间,2005年12月31日前参加基本养老保险的,从按照缴费工资基数11%或12%计入个人账户的时间算起;2006年1月1日后参加基本养老保险的,从建立个人账户的时间算起。 二、缴费年限 缴费年限是指依据有关规定实行个人缴费至职工退休时,单位和个人实际缴纳养老保险费的年限。实行个人缴费制度之前,按国家和自治区规定计算的连续工龄,可视同缴费年限。计发办法中的缴费年限含视同缴费年限。缴费年限不足整年的,按月数除以12换算,保留两位小数。 三、当地上年度在岗职工月平均工资 计算基础养老金和过渡性养老金使用的当地上年度在岗职工月平均工资,以统计部门公布的盟市上年度在岗职工月平均工资为准。参加自治区统筹的原养老保险
养老金计发办法 河南养老金计发办法2007-09-09 16:36 一、按照社会统筹与个人账户相结合、权利与义务相对应、公平与效率相结合的原则，参加企业职工基本养老保险的各类人员（以下简称参保人员），达到规定的退休年龄，缴费年限（含视同缴费年限，下同）累计满15年的，按规定办理退休手续后，可按月领取基本养老金。 二、参保人员2006年7月1日以后退休，且无视同缴费年限的，退休后按月计发的基本养老金由基础养老金和个人账户养老金组成。 1、基础养老金月标准以参保人员退休时全省上年度在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数，缴费每满一年发给1%。用公式表示为： 基础养老金＝（参保人员退休时全省上年度在岗职工月平均工资＋本人指数化月平均缴费工资）÷2×缴费年限×1% ＝（Ｕ＋Va）÷2×N×1% Ｕ——参保人员退休时全省上年度在岗职工月平均工资； Va——参保人员退休时计算基础养老金的本人指数化月平均缴费工资; N ——参保人员缴费年限。 2、个人账户养老金月标准为参保人员退休时个人账户储存额除以计发月数。用公式表示为： 个人账户养老金＝参保人员退休时个人账户储存额÷本人退休年龄相对应的计发月数 ＝J÷y J——参保人员退休时个人账户储存额 y——本人退休年龄相对应的计发月数 3、计发月数按照《国务院关于完善企业职工基本养老保险制度的决定》（国发〔2005〕38号）的规定执行，详见下表：(见表) 4、参保人员退休时，其个人账户养老金的计发月数应使用与本人被批准退休当月已满周岁退休年龄相对应的计发月数。 三、参保人员2006年7月1日以后退休，有视同缴费年限，符合按月计发基本养老金的，在发给基础养老金和个人账户养老金的基础上，再发给过渡性养老金。 过渡性养老金月标准为参保人员退休时本人指数化月平均缴费工资、视同缴费年限、过渡系数1.3％的乘积。计算公式为： 过渡性养老金＝本人指数化月平均缴费工资×视同缴费年限×1.3％ ＝Vb×n1×1.3％ Vb——参保人员退休时计算过渡性养老金的本人指数化月平均缴费工资； n1——参保人员视同缴费年限。 四、指数化月平均缴费工资的计算 参保人员的本人指数化月平均缴费工资，指参保人员退休时当地（统筹范围）上年度在岗职工月平均工资与本人平均缴费工资指数（小数点后保留四位，第五位4舍5入。下同）的乘积。本人平均缴费工资指数是指参保人员缴费年限内历年缴费工资指数的平均值。当年缴费工资指数是指参保人员本人当年月平均缴费工资与上年度当地（统筹范围）在岗职工月平均工资的比值。 1、计算参保人员退休时的基础养老金，本人指数化月平均缴费工资计算公式为： Va= Vn-1×t1 t1——参保人员退休时计算基础养老金的本人平均缴费工资指数 计算基础养老金的本人平均缴费工资指数分段计算。实际缴费年限的每年缴费工资指数为参保人员实际缴费年限内历年本人月平均缴费工资与上年当地（统筹范围）在岗职工月平均工资的比值；其视同
养老保险退休工资怎么计算 基本养老金=基础养老金+个人账户养老金+过渡性养老金(96年前参加工作的才有该项) 基础养老金=(本人退休时上年度全市非私单位在岗职工月平均工资+本人指数化月平均工资)÷2×缴费年限×1%。 个人账户养老金=本人退休时基本养老保险个人账户累计储存额÷计发月数 过渡性养老金=(本人退休时上年度全市非私单位在岗职工月平均工资+本人指数化月平均工资)÷2×本人建立个人账户前缴费年限(96年前的工龄)×1.4%*(有的地方为1.2%) 本人指数化月平均工资=上年度全市非私单位在岗职工月平均工资x个人缴费平均指(0.6~3) 中国目前社会养老保险体制构架按照人口类型可分为城镇企业职工养老保险、机关事业单位养老保险和农村养老保险三大部分。中国最初的社会养老保险制度即是城镇养老保险制度。国家机关事业单位人员的养老保险制度是从镇职工养老保险制度中分离出来的，其后，在制度变革过程中又经历了合并和分离的过程。 城镇企业职工养老保险制度 城镇企业职工养老保险制度先后经历初步建立(1950—1966)、“文革”中的破坏以及“文革”后的恢复(1966—1986)、改革与完善(1986年至今)三个阶段。初步建立阶段的社会养老保险制度具有以下特点：(1)有明确的法律依据;(2)完全现收现付制的模式;(3)企业缴费，职工个人不缴费;(4)企业间实行全国统筹的保险费率;(5)政策制定、监督和执行分别由不同的部门承担。劳动部负责政策的制定和监督，工会系统负责具体的保险经办，二者相互监督相互制衡[1]。但该制度也存在明显问题：(1)覆盖范围狭窄，即仅限于城镇国有企业和集体企业的正式职工和机关事业单位职工。(2)按岗位
2018年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表
2018年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表填写须知 一、“毕业生个人信息”栏目填写要求 1.“生源地”栏目应填写毕业生在高校入学前户籍为非学校（或培养单位）集体户口所在地的省、自治区或直辖市名称。 2.“培养方式”栏目应按照毕业生在高校录取时的培养方式填写，培养方式为委托、定向或在职培养的毕业生不属于非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申办本市户籍的范围。 3.“外语等级证书”栏目以教育部认证的证书与等级为准。 4.“计算机等级证书”栏目请填写以下证书和等级。 （1）全国计算机等级考试证书（一级、二级、三级、四级）； （2）全国计算机应用技术证书（“文字处理”、“电子表格”、“C语言”模块）； （3）上海高校非计算机专业学生计算机应用知识和应用能力考试证书（一级、二级、三级等）； （4）上海市计算机应用能力考核办公室颁发的“办公自动化”或“中级”合格证书； （5）其它由学校所在地的省、自治区、直辖市教育行政部门举办的计算机应用能力水平考试的合格证书（一级、二级、三级等）。 注：毕业研究生及数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类专业本科毕业生可免于提交计算机等级证书。所学专业为体育学类和艺术学类毕业生，其外语和计算机等级证书可免于提交。 5. “获荣誉称号、重大奖励”栏目中“荣誉称号”栏目指在最高学历学习阶段获得的校级（含校级）以上的三好学生、三好学生标兵、三好研究生、优秀学生、优秀研究生、优秀学生干部、优秀毕业生，如没有获得荣誉称号的，应填“无”。“重大奖励”栏目指在最高学历学习阶段获得的全国大学生电子设计竞赛、中国研究生电子设计竞赛、全国大学生（研究生）数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛（以上奖项含地方赛区，不含专项竞赛）获奖证书，如没有获得重大奖励的，应填“无”。 二、“学习成绩评定”栏目填写要求 学校教务部门（研究生培养单位）须根据教育部所公布的最新专业代码表，准确填写专业名称和专业代码（须填写二级学科专业代码，自设专业须填写上级学科名称和代码），以免出现错填或漏填的情况。 注：如学习成绩评定等级选项为空或涂改，视为四级。 三、“学校推荐意见”栏目填写要求 学校就业部门须确认毕业生的毕业时间，并核实“毕业生个人信息”栏目内容后，由经办负责人签字并加盖学校就业部门公章。 上海市高校毕业生就业工作联席会议办公室
怎么计算每月养老保险缴费金额
国家相关政策简介： 1.一般地个人交纳,按照当地上年度在职职工月平金工资为基数,缴费比例是20%,其中8%记入个人帐户; 2.最新的养老保险政策是:国务院2005年12月3日发布的<<国务院关于完善企业职工的决定>>（国发〔2005〕38号）文件规定:城镇各类企业职工、和都要参加企业。城镇和参加基本养老保险的缴费基数为当地上年度，缴费比例为20％，其中8％记入个人账户，退休后按企业职工计发办法计发。改革计发办法。为与做实个人账户相衔接，从2006年1月1日起，个人账户的规模统一由本人缴费工资的11％调整为8％，全部由个人缴费形成，单位缴费不再划入个人账户。同时，进一步完善鼓励职工参保缴费的，相应调整基本养老金计发办法。《国务院关于建立统一的企业职工的决定》（国发〔1997〕26号）实
施后参加工作、（含，下同）累计满15年的人员，退休后按月发给基本养老金。基本养老金由和个人账户养老金组成。退休时的月标准以当地上年度在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数，缴费每满1年发给1％。个人账户养老金月标准为个人账户储存额除以计发月数，计发月数根据职工退休时城镇、本人退休年龄、利息等因素确定。 国发〔1997〕26号文件实施前参加工作，本决定实施后退休且累计满15年的人员，在发给和个人账户养老金的基础上，再发给。各省、自治区、直辖市人民政府要按照待遇水平合理衔接、新老政策平稳过渡的原则，在认真测算的基础上，制订具体的过渡办法，并报劳动保障部、财政部备案。 本决定实施后到达退休年龄但累计不满15年的人员，不发给基础养老金；个人账户储存额一次性支付给本人，终止基本养老保险关系。这是目前计算养老待遇的最新规定. 关于养老保险的一些需要注意的问题： 一般要交满15年，到退休的时候才能终生享受养老金,所以想拿养老金的人请务必在自己退休前15年就开始交。如果到退休年龄交养老保险不满15年,那等到你退休的时候国家会把你个人帐户上存的8%的养老金全部退给你。那单位给你交的21%到哪里去了?国家把单位为你交的21%的钱全部划到国家的养老统筹基金里了。国家规定，退钱的时候只退给个人自己扣交的钱,单位为他交的钱全部都为国家做
2016年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表
2016年非上海生源应届普通高校毕业生个人信息表填写须知 一、“毕业生个人信息”栏目填写要求 1.“生源地”栏目应填写毕业生在高校入学前户籍为非学校（或培养单位）集体户口所在地的省、自治区或直辖市名称。 2.“培养方式”栏目应按照毕业生在高校录取时的培养方式填写，培养方式为委托、定向或在职培养的毕业生不属于非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业申办本市户籍的范围。 3.“外语等级证书”栏目以教育部认证的证书与等级为准。 4.“计算机等级证书”栏目请填写以下证书和等级。 （1）全国计算机等级考试证书（一级、二级、三级、四级）； （2）全国计算机应用技术证书（“文字处理”、“电子表格”、“C语言”模块）； （3）上海高校非计算机专业学生计算机应用知识和应用能力考试证书（一级、二级、三级等）； （4）上海市计算机应用能力考核办公室颁发的“办公自动化”或“中级”合格证书； （5）其它由学校所在地的省、自治区、直辖市教育行政部门举办的计算机应用能力水平考试的合格证书（一级、二级、三级等）。 注：毕业研究生及数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类专业本科毕业生可免于提交计算机等级证书。所学专业为体育学类和艺术学类毕业生，其外语和计算机等级证书可免于提交。 5. “获荣誉称号、重大奖励”栏目中“荣誉称号”栏目指在最高学历学习阶段获得的校级（含校级）以上的三好学生、三好学生标兵、三好研究生、优秀学生、优秀研究生、优秀学生干部、优秀毕业生，如没有获得荣誉称号的，应填“无”。“重大奖励”栏目指在最高学历学习阶段获得的全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛（以上奖项含地方赛区，不含专项竞赛）获奖证书，如没有获得重大奖励的，应填“无”。 二、“学习成绩评定”栏目填写要求 学校教务部门（研究生培养单位）须根据教育部所公布的最新专业代码表，准确填写专业名称和专业代码（须填写二级学科专业代码，自设专业须填写上级学科名称和代码），以免出现错填或漏填的情况。 注：如学习成绩评定等级选项为空，视为四级。 三、“学校推荐意见”栏目填写要求 学校就业部门须确认毕业生的毕业时间，并核实“毕业生个人信息”栏目内容后，由经办负责人签字并加盖学校就业部门公章。 上海市高校毕业生就业工作联席会议办公室
2020--2021年度教师年度考核登记表个 人总结 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐，分享苦乐，感知琼浆甘甜。嵩阳书院的程颐，白鹿学院的朱熹，皆饱读诗书，胸怀志向。
教师年度考核登记表个人总结 . 这一学年中，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了做好今后的工作，总结如下： 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校组织的政治学习和业务学习活动，认真做好笔记。团结同志，和同事关系融洽。自觉遵守教育法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，勤恳敬业，尊重学生人格，平等对待学生。关心每个学生的身心健康发展。 二、教育教学方面： 我做了下面的工作： 1、认真钻研教材，研究教材的编排体系，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4、课堂上组织好课堂教学，运用自主探索、讨论交流的课堂教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，切实减轻学生的课业负担。 5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我能抓好学生的思想教育，做好对学生学习的辅导工作。 6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系 促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我积极参加各项培训，听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地
养老保险金计算公式 1、基础养老金计算公式 J =（C平+C平×Z实指数）÷2×N实+同×1% 2、过渡性养老金计算公式 G = G同+ G实 其中：G同= C平×Z同指数×N同×1% G实= C平×Z实指数×N实98×1% 3、基本养老金计算公式中有关指标解释 （1）J 为“基础养老金”； （2）C平为被保险人退休上一年本市职工月平均工资（保留两位小数）； （3）Z实指数（实际缴费工资指数，计算结果保留四位小数）=（X n /C n-1 +……+X1993/C1992+X1992/C1991）/N应缴； （4）X n , ……，X1993, X1992为被保险人退休当年至1992年相应年度各月本人缴费工资基数之和； （5）C n-1，……，C1992， C1991为被保险人退休上一年至1991年相应年度本市职工平均工资（见附表2），其中C n-1为被保险人退休上一
年本市职工平均工资除以12再乘以当年的应缴费月数，C1991为1991年本市职工平均工资除以12再乘以3； （6）N应缴为被保险人应缴纳基本养老保险费年限； （7）C平×Z实指数为本人指数化月平均缴费工资； （8）N实+同为实际缴费年限与视同缴费年限之和； （9）G 为“过渡性养老金”； （10）G同为按视同缴费年限计算的过渡性养老金； （11）Z同指数（视同缴费年限的缴费工资指数）=1； （12）N同（视同缴费年限）为实行个人缴费前按国家规定计算的连续工龄； （13）G实为按实际缴费年限计算的过渡性养老金； （14）N实98 为被保险人1992年10月1日至1998年6月30日前的实际缴费年限。 以上涉及的缴费年限，均计算到月，保留两位小数。 以上涉及基本养老保险金的计算，以元为单位，保留两位小数。
规划·学习篇 教师个人基本信息表 盟市：内蒙古通辽市旗县市区：科尔沁区
教师个人专业发展规划表（年月～年月）
教师学习培训记录 【参加各种培训的情况记录】
教师学习培训记录 【精选的读书笔记、心得】 平时学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等 以及学习后的心得体会： 学习心得 我毕业来学校工作，以为做好教师的教书工作，只要对得起学生、对得起学校就行了。通过学校组织的青年教师培训，我了解到当一个好教师并不容易。 一、理论方面： 教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士，俗话说得好：“要给学生一杯水，自
己要有一桶水”。教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个细节，制定一个适合学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课，尽量多理论联系世纪，多讲一些适合学生今后工作的内容，讲课时注意基本概念准确，思路清晰，还要积极进行改革，注重学生实际能力的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进行交流，给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况，每次上完课认真总结，写好课后记，以便改进自己以后的教学工作。 二、学生管理工作方面： 我除了教学工作之外，还担任对口高考班的班主任，我严格按照学院的班主任工作细则进行工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。我所带的班级参加高考的，高一高二不学习基础比较差，不自觉不能吃苦最令我头疼。我今后要更加严格要求学生，培养学生自控能力，培养学生自育能力。重视与家长的联系，共同管好孩子。要使学生感到亲切，可以信赖，要风趣幽默又有耐心，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。 三、师德方面： 高尚的师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重要战略内容。教师如何提高自己的师德，我自己在教学实践中有一个体会，教师应作到有三心，就是事业心、责任心、平常心。我作为一名年青教师，应该认清形势，使自己尽快适应学院的各项工作。做到正确分析自己、认识自己，确立高尚的人生奋斗目标，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦，认真做好每一件事，主动向指导教师请教一切问题，每节课认真做好课后教学体会和辅导学生发现问题的记录，着重调查研究，尽量坚持挤时间看书学习。在管理学生时要严格认真，宁可让学生在校学习期间骂你，而不能让学生毕业后骂你。 四、自身存在的问题和今后努力方向 通过这次培训，我感到自己距离优秀教师还有很大差距，虽然态度认真，但缺乏经验，在各个方面都有不足之处。 （1）在教学方面 在理论课讲授知识时应该多与学生互动，注重教学设计，多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，多了解学生掌握知识的情况，对学生的其他学习情况也应在了解得多一些，还要扩宽自己的知识领域，多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容，尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣，提高学生的学习兴趣。 在指导实验课时，要争取亲自将每个实验多做几遍，争取多让学生做一些他们感兴趣的和对
2019年吉林个人养老金计算方法 养老金也称退休金、退休费，是一种最主要的社会养老保险待遇。 即国家有关文件规定在劳动者年老或丧失劳动能力后，根据他们对社会所作的贡献和所具备的享受养老保险资格或退休条件，按月或一次性以货币形式支付的保险待遇，是造福社会的需要，主要用于保障职工退休后的基本生活需要。 二个人账户养老金=个人账户全部储存额计发月数 例如一名男职工，2019年其60岁退休，当地上年度在岗职工月平均工资为3566元。 累计缴费年限为15年时，个人账户中有50000元，本人平均缴费指数为06。 那么，他的基础养老金=3566元+3566元*06+2*15*1=42792元。 他的个人账户养老金=50000元139=35979元;上列两项合并，他的月基本养老金为42792元+35979元=78771元。 吉林养老金查询办法 怎么查养老保险 问题一要明白养老保险是怎么上缴的？ 企业缴费额=核定的企业职工工资总额×20; 职工个人缴费额=核定缴费基数×8目前为8; 个体劳动者包括个体工商户和自由职业者缴费额=核定缴费基数×18。 例如2019年4月份河北省公布的2019年度省社平工资为每月747元，因此缴费基数可以在747—2241元之间自主选择。 全年缴费金额最少为747×18×12=16135元，最多为2241×18×12=48406元。 问题二要明白个人养老金应该领取多少? 个人账户养老金=个人账户储存额÷计发月数50岁为195、55岁为170、60岁为139，不再统一是120了; 基础养老金=全省上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资÷2×缴费年限×1=全省上年度在岗职工月平均工资1+本人平均缴费指数÷2×缴费年限×1 查养老保险有2种方式?附个人养老保险查询系统
------------------------------------------------------------------------------------------ 第二代身份证照片采集注意事项： 拍照地址：愚园路1163号或威宁路201号任选一 拍照时间：周一~周六8:30~17:00（国定假日除外） 1、照片未采集者公安部门将不予落户。 2、身份证照片为正面头像，拍摄时头和脸部不得歪斜和侧转； 3、拍摄时应清洗脸上的汗水和油污，油性皮肤可在脸上擦拭少许粉； 4、拍摄时应身穿深色有领衣服，以免影响拍摄效果； 5、拍摄时应脱去帽子，不得穿着工作制服拍摄； 6、经常戴眼镜的公民，拍摄时按规定须戴眼镜，戴眼镜拍照镜片不能反光，如有反光应换戴拍摄点提供的无镜片眼镜框； 7、拍摄时应将头发理好，长发者应露出两耳，发髻不得盘在头顶，不得染彩发； 8、拍摄时应不佩戴首饰； 9、化浓妆不能拍摄。 第二代身份证领取回执 同志（身份证号码：）：你申请换领第二代居民身份证已经被受理，请你妥善保管此“回执”。在办妥入户手续的二个月之后前来上海市学生事务中心（冠生园路401号）领取，同时在《常住人口登记表》上签名确认。领取时请携带本回执和原身份证。 注：身份证办理情况可通过网站https://www.doczj.com/doc/d013452532.html,“网上办事”栏目查询，如果提示“二代证可领取”，本人即可前来本中心领取。 上海市学生事务中心（盖章）换新身份证交费情况：（）年月日 注：领证时间：周一至周五 9：00-17：00（法定节假日除外）
上海市学生事务中心关于用人单位引进 非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业办理人事代理委托手续的告知 为更好地服务于高校毕业生就业工作，维护非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业工作的严肃性、规范性、公正性，按照上海市对引进人才户籍管理的要求，根据《上海市教育委员会等三部门关于做好2010年非上海生源应届普通高校毕业生进沪就业工作的通知》（沪教委学[2010]17号）文件精神，加强规范管理，建立跟踪评估机制，上海市学生事务中心（以下简称“中心”）对于委托中心开展人事代理服务的用人单位，其人事代理委托手续和一年委托服务期内办理引进人才的单位变更等相关手续的办理告知如下： 一、为维护用人单位和毕业生的权利，同时维护引进人才工作的真实性、权威性，用人单位办理委托人事代理服务手续时，必须同时准备齐全落户所需材料和录用材料。对于不办理录用毕业生手续的单位，不受理其人事代理服务委托。 1、办理程序： 第一步：用人单位确认档案委托中心管理。通知学校将档案转移至中心（上海市徐汇区冠生园路401号，邮编：200235） 第二步：确认档案到达中心。在学校将档案寄出三周后，通过中心网站https://www.doczj.com/doc/d013452532.html,或直接到中心受理部门查询档案到达情况。 第三步：办理落户手续。档案已经到达中心的，携带下列“办理入户所需材料”来中心办理档案托管和人事代理委托手续。 根据公安部门要求，本人在递交落户材料时必须同时办理照片采集手续（但已办理上海市第二代身份证的学生不再换发新身份证）。照片采集手续可以在落户前、也可以在落户后的七天内采集（照片未采集者公安部门将不予入户）。换发新身份证者在拍照后保留好《领取身份证回执》，在领取新证时必须携带此《回执》。 2、办理入户所需材料： （1）《人事代理服务委托协议书》（按要求填写并签名、盖章，可通过网站https://www.doczj.com/doc/d013452532.html,下载）；（2）《户口迁移证》原件（各项信息必须准确、完整，注明：非农业户口；出生地、籍贯填写省、市（县）二级；户口迁往地址为：延安西路900号）； （3）《关于同意接收非上海生源高校毕业生办理本市户籍的通知》第一联（白联）； （4）《就业报到证》复印件2份； （5）身份证复印件2份（二代证必须复印正、反面）； （6）一寸免冠照片2张； （7）已婚者还需附《结婚证》复印件两份； （8）《个人信息表暨身份证领取回执》（可当场领取或通过网站https://www.doczj.com/doc/d013452532.html,网上下载）；（9）《上海市单位招用从业人员备案名册》（一式三联）（“用工起始日期”应为办理落户日期之后）；（10）劳动合同原件（验查，不收取）； （11）单位《营业执照》复印件； （12）单位《组织机构代码证》复印件。 二、在人事代理委托一年服务期内，对于单位名称在工商部门办理了变更的用人单位，由用人单位持单位介绍信，工商部门更名证明材料到中心申请办理单位更名。 三、在人事代理委托一年服务期内，同一集团公司内部子公司或有投资关系的公司之间人员调动而申请单位变更的，由用人单位持单位介绍信，单位详细情况说明报告，相互变动的两家公司的营业执照复印件、组织机构代码证复印件、验资报告复印件，以及所需要的其他录用退工材料到中心申请办理。 四、在人事代理委托一年服务期内，用人单位用工一段时间后，因各种原因需要办理退工手续的，由用人单位持单位介绍信和退工情况说明报告，以及所需要的其他退工材料如社保金缴纳核定表、退工证明等前来中心申请办理。 五、对于其他特殊的情况，确实需要单位变更的，由用人单位持单位介绍信，单位详细情况说明报告，以及相关材料来中心申请办理。
附注1： 1、基础养老金计算公式 J =（C平+C平×Z实指数）÷2×N实+同×1% 2、过渡性养老金计算公式 G = G同+ G实 其中：G同= C平×Z同指数×N同×1% G实= C平×Z实指数×N实98×1% 3、基本养老金计算公式中有关指标解释 （1）J 为“基础养老金”； （2）C平为被保险人退休上一年本市职工月平均工资（保留两位小数）； （3）Z实指数（实际缴费工资指数，计算结果保留四位小数）=（X n/C n-1 +……+X1993/C1992+X1992/C1991）/N应缴； （4）X n , ……，X1993, X1992为被保险人退休当年至1992年相应年度各月本人缴费工资基数之和； （5）C n-1，……，C1992， C1991为被保险人退休上一年至1991年相应年度本市职工平均工资（见附表2），其中C n-1为被保险人退休上一年本市职工平均工资除以12再乘以当年的应缴费月数，C1991为1991年本市职工平均工资除以12再乘以3； （6）N应缴为被保险人应缴纳基本养老保险费年限； （7）C平×Z实指数为本人指数化月平均缴费工资； （8）N实+同为实际缴费年限与视同缴费年限之和；
（9）G 为“过渡性养老金”； （10）G同为按视同缴费年限计算的过渡性养老金； （11）Z同指数（视同缴费年限的缴费工资指数）=1； （12）N同（视同缴费年限）为实行个人缴费前按国家规定计算的连续工龄； （13）G实为按实际缴费年限计算的过渡性养老金； （14）N实98 为被保险人1992年10月1日至1998年6月30日前的实际缴费年限。5.75 以上涉及的缴费年限，均计算到月，保留两位小数。 以上涉及基本养老保险金的计算，以元为单位，保留两位小数。
教师个人基本信息表 惠民致远实验学校教师基本信息表 姓名性别民族政治面貌 相片籍贯出生年月参加工作时间 学历身份证号码 教师资格证号码职称 受教育情况 起止年月毕业院校专业学历相关专业技术证书 主要工作经历 自何年何月至何年何月在何地、何单位任何职证明人职称晋升记录 时间专业专业技术资格评定单位聘任单位 年度考核评定结果担任班主任工作情况 2015 2016 2017 时间所带班级班级管理评定 2018 2019 2020 2021 2022 2023 主要获奖情况 获奖名称获奖时间颁奖单位 级部校长签名 编码:001 教师个人档案
^书 .... ,2, 本科毕业证 ............... ,3, 学士学位证 ^书 .... ,4, 硕士研究生毕业 证书 ..... ,5, 硕士学位证 ^书 .... ,6, 博士研究生毕业 证书 ..... 7, 博士学位证 ^书 .... 4、各类进修总结、结业证书、学历证明 任教学科 , 惠民致远实验学校 0 一四年十月 说明 、表内所列项目?由本人实事求是地填写。要求清晰、工整?如表格不够可 自动拉长。 目录 、教师基本情况材料 1、教师个人基本信息 2 、高校教师资格证 3 、学历学位证书 ,1, 专科毕业证 、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。 三、办学形式填全日制、 电大、函大、职大等。 四、 照片”用近期二寸正面半身免冠彩色照片。 表 ..... ^书 ....
,1,例:2007年南京大学进修、专 5 业技术职务资格证书....... 6各类荣誉证书....... 徐工职院优秀教师....... 材料 1、近三学年教学任务书 ,1, 例:2007 年、教师教学情况 ,1,2007-2008 学年度教学任务 ^书.... ,2,2008 -2009 学年度教学任务 ^书 ... ,3,2009 -2010 学年度教学任务 ^书 ... 2、教师年度总结 ,1,2007-2008 学年度总 结 ..... ,2,2008 -2009 学年度总 纟吉 .. ,3,2009 -2010 学年度总 结 ..... 3、教学工作量考核情况、年度考 评的结论 ,1,2007-2008 学年度...... ,2,2008 - 2009学年度..... ,3,2009 -2010 学年 ^度 ... 4、近三年代表性的讲稿或教 I案... 5、教学获奖证书,1,例：2004年徐工职院青年教师讲课比赛一等奖........ 4、教学研究成果获奖证书 ,1,例:2005年江苏省教学研究成果一等奖.......... 三、教师科研情况材料 1、科研成果获奖证书
养老金计算公式举例 小王55岁退休，到退休时他已买了25年社保，他每月能领多少基本养老金? 答案在最后面，你要看明白下面这些规定，才知道是怎么算出来的。 养老金(pension)也称退休金、退休费，是一种最主要的养老保险待遇。养老金由政府、公司、金融机构等向因年老或疾病失去劳动能力的人按月支付的资金。作为生活来源由失去劳动收入者定期领取。养老金本着国家、集体、个人共同积累的原则积累、运作。当人们年富力强时，所创造财富的一部分被投资于养老金计划，以保证老有所养。 养老金计算公式 养老金=基础养老金+个人账户养老金 参加市城镇企业职工基本养老保险社会统筹的人员，达到国家规定的退休年龄，实际缴费年限(含视同缴费年限，下同)满15年以上的，按月计发基本养老金。根据最新的养老金计算办法，职工退休时的养老金由两部分组成。 基础养老金=(全省上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资)÷2×缴费年限×1%=全省上年度在岗职工月平均工资(1+本人平均缴费指数)÷2×缴费年限×1% 个人账户养老金=个人账户储存额÷计发月数(50岁为195、55岁为170、60岁为139) 温馨提示： 1.本人指数化月平均缴费工资=全省上年度在岗职工月平均工资×本人平均缴费指数 2. 缴费指数浮动范围：0.6--3(深户)。缴费基数：实际工资，浮动范围“60%月平均工资≤缴费基数≤300%月平均工资”。 在上述公式中可以看到，在缴费年限相同的情况下，基础养老金的高低取决于个人的平均缴费指数，个人的平均缴费指数就是自己实际的缴费基数与社会平均工资之比的历年平均值。低限为0.6，高限为3。因此在养老金的两项计算中，无论何种情况，缴费基数越高，缴费的年限越长，养老金就会越高。养老金的领取是无限期规定的，可以享受按月领取养老金的待遇，即使个人帐户养老金已经用完，仍然会继续按照原标准计发。个人养老金逐年会根据社会在岗职工的月平均工资的增加而增长。 养老金计算公式举例 例如：根据上述公式，假定男职工在60岁退休时，全省上年度在岗职工月平均工资为4000元。
2016个人社会养老保险计算公式,计算方 法 时间:2016-08-29 【导读】2016年个人社会养老保险计算公式及计算方法，新政策的计算公式为基本养老金＝上年度在岗职工月平均工资+月平均缴费工资/2×缴费年数/100+实际缴费工资累计额的8%/（平均预期寿命-退休年龄）×12月养老保险计算公式是怎么规定的？我们都知道领取养老金的多少取决于缴费多少与缴费的年限时间，但你知道吗？养老保险缴费基数与缴费年限是怎么决定养老金的多少吗？其实，养老金领多少是由养老保险计算公式算出来的，那你知道养老保险计算公式是怎样的吗？一起来看看吧。 【养老保险在线计算工具】：? 一、个人社会养老保险计算公式 养老金=基础养老金+个人账户养老金 【注释】参加市城镇企业职工基本养老保险社会统筹的人员，达到国家规定的退休年龄，实际缴费年限(含视同缴费年限，下同)满15年以上的，按月计发基本养老金。根据最新的养老金计算办法，职工退休时的养老金由两部分组成。 二、个人账户养老金计算公式 个人账户养老金=个人账户储存额÷计发月数 【注释】计发月数根据退休年龄和当时的人口平均寿命来确定。计发月数略等于（人口平均寿命-退休年龄）X12。目前50岁为195、55岁为170、60岁为139，不再统一是120了。 三、基础养老金计算公式
基础养老金=（全省上年度在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资）÷2×缴费年限×1% =全省上年度在岗职工月平均工资（1+本人平均缴费指数）÷2×缴费年限×1%。 【示例】假定男职工在60岁退休时，全省上年度在岗职工月平均工资为4000元，累计缴费年限为15年时： 个人平均缴费基数为时，基础养老金=（4000元+4000元×）÷2×15×1%=480元；个人平均缴费基数为时，基础养老金=（4000元+4000元×）÷2×15×1%=600元；个人平均缴费基数为时，基础养老金=（4000元+4000元×）÷2×15×1%=1200元；累计缴费年限为40年时： 个人平均缴费基数为时，基础养老金=（4000元+4000元×）÷2×40×1%=1280元；个人平均缴费基数为时，基础养老金=（4000元+4000元×）÷2×40×1%=1600元；个人平均缴费基数为时，基础养老金=（4000元+4000元×）÷2×40×1%=3200元。平均缴费指数就是去年你按1000基数缴纳，而社会当年平均工资2000那你的当年指数就是，把每年的算出来平均，很容易，到时候你自己都可以计算多少养老退休金的。 本人指数化月平均缴费工资=全省上年度在岗职工月平均工资×本人平均缴费指数。可以看到，在缴费年限相同的情况下，基础养老金的高低取决于个人的平均缴费指数，个人的平均缴费指数就是自己实际的缴费基数与社会平均工资之比的历年平均值。低限为，高限为3。养老金的领取是无限期规定的，只要领取人生存，就可以享受按月领取养老金的待遇，即使个人帐户养老金已经用完，仍然会继续按照原标准计发基础养老金，个人养老金还要逐年根据社会在
毕业生个人信息采集表 （一）基本信息 （二）附加信息
（三）简历信息姓名： （四）奖励信息 （五）、处分信息
（六）配偶信息 （七）家庭成员信息
毕业生个人信息采集表填表说明 此表信息由拟聘人本人填写，时间项精确到“日”，招聘单位收集之后统一通过网络向市人事局申报。填表人在填表时务必参考此填表说明，以免错填、漏填或多填信息。
一、关于一般拟聘用人员需采集信息的简介 一般拟聘用人员需采集信息包括以下几个部分： （一）、（二）基本信息 分为以下几个部分的信息：（1）人员基本信息（2）户口信息（3）学位学历（4）工作相关信息（5）业务相关信息（6）军转干部信息 （三）简历信息 （四）奖励信息 （五）处分信息 （六）配偶信息 （七）家庭成员信息 以上信息中，‘（一）基本信息’中的‘（5）业务相关信息’是由拟聘用单位的工作人员填写，其他信息均由拟聘用人员本人填写。 二、关于部分采集项的填写方式的说明 （一）、（二）基本信息、附加信息 1.婚姻状况：未婚、已婚、丧偶、离婚、再婚、其他； 2.计划生育状况：无子女、一个子女、两个子女、三个子女以上； 3.本人身份：毕业生、公务员、事业单位职员、事业单位在职干部、企业在职干部、事业单位在职工人、企业在职工人、待业人员、军转干部、复退军人、留学生、农民； 4.户口所在地：如果是‘深圳’户口的，必须写明是哪个区的，如：‘深圳市福田区’等； 5.户口类别：本市非农户口、本市农业户口、本市蓝印户口、市外非农业户口、市外农业户口、无； 6.学位：博士后、博士、硕士、学士，并要求写明是什么专业的学位，如：‘工学学士’，‘法学硕士’等； 7.学历：研究生毕业、大学本科毕业、大专毕业、中专毕业、中技毕业、技校毕业、高中毕业等； 8.学历类型：全日制学校、函授学历、自学考试、广播电视、夜大进修、党校进修、社会科学院进修、在职进修学院。 9.生源标志：根据入学前户口所在地填写，只能选择如下选项：省外生源、深圳生源、省内市外生源。
教师年度考核登记表个人总结 教师年度考核登记表>个人总结（一） 本学期，我担任初一（2）班>班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育>培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习>政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、工作业绩方面： 1、班主任工作 本学期我担任初一（2）班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。 本学年承担学校班会公开课1节（期中家长会策划与设想），期中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级>电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。 入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校>军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人（队长1人、国旗手1人）、学校文学社3人（主持人1名）、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。 2、教学工作