《9.2 牛顿第一定律》导学案及课堂检测
一．学习目标：
1.通过实验探究了解阻力对物体运动的影响,经过分析归纳和推理建立牛顿第一定律。
2.理解牛顿第一定律并能用于分析实际现象。
二．导学流程：
活动一：课本上小明和小华的观点是：力是维持物体运动的原因,没有力,物体就不会运动.
踢出去的足球,脚已不对它施加力了,为什么还动?为什么最后还会停下来?
,
.
预习完【活动二】后你将对这个问题有更清晰的认识.
活动二：探究阻力对物体运动的影响
1．器材: 。2．装置图：
1．实验时要保证小车从斜面的同一高度滑下，目的是。
2．
活动三：分析与总结
1．你觉得小车最终为什么都停了下来？
2．由实验现象，你能得到怎样的结论？
小车受到的阻力越，运动的路程；
或：小车受到的阻力越，速度。
3．推理：如果小车在绝对光滑的水平面上运动，它将怎样？。
得出推论：
活动四：牛顿第一定律
1．牛顿第一定律内容：
2．研究方法：
活动五：怎样理解牛顿第一定律
1．它描述的是物体不受力的情况,虽然自然界没有完全不受力的物体,但牛顿第一定律
是建立在大量的实验事实基础之上的；
2．这是研究物理学的基本方法之一,在大量的实验基础之上进行科学合理的概括总结；
3．牛顿第一定律揭示了:物体不受力照样运动,即力不是维持物体运动的原因。
《9.2牛顿第一定律》导学案(第二课时)
一．学习目标：
1.建立惯性概念,会解释惯性现象;
2.能区别力和惯性,能区别惯性和惯性定律.
二．导学流程：
活动一：观察与思考
1．课前做一做课本图9-5中的(a),下面的棋子被尺子打出去,上面的棋子会怎样?
.
2.汽车突然启动时,车中的人会怎样? .
3.汽车突然刹车时,车中的人会怎样? .
活动二：总结
1．原来静止的物体具有保持的性质,原来运动的物体具有保持原有的速度做的性质。
2．物体具有保持的性质称为惯性
．．。
活动三：怎样理解惯性?
1．一切物体都有惯性，惯性是物体本身所固有的，与别的物体是否存在；
2．惯性与物体本身是否运动、运动快慢、是否受力、受力大小无关，其大小只与物体的有关；
3．我们能说一个物体受到力的作用，但绝不能说一个物体受到了惯性的作用，而可以说物体惯性。
4．惯性是物体本身所固有的；牛顿第一定律又叫做惯性定律，是物体在不受任何外力的作用时由于而表现出的。
活动四：设计实验研究解释惯性现象
(1)小车突然启动,木块倒向 (2)运动的小车遇障碍,木块倒向(3) 突然打击纸片结果: .
活动五：总结解释惯性现象的一般步骤
1．研究对象（关联物体）原来处于状态；
2．受到外力后，运动状态发生了怎样的改变；
3．研究对象由于惯性将保持原来的状态不变，最终出现什么现象。活动六：试运用步骤解释一个惯性现象
1．惯性现象：
2．解释：
活动七：阅读《生活.物理.社会》,总结交通安全的一些重要措施,从惯性的角度说明这些规定的合理性.如:
活动八：完成“WWW”1、2、3题。
1．
2．
3．
《9.2牛顿第一定律》达标检测
1.一切物体在没有受到外力作用时,总保持或状态.原来静止的物体在不受外力作用时,将 ;原来运动的物体,当不受外力作用时,将保持 .
2.如图所示,在光滑桌面上铺有薄桌布,桌布上放置盛有水的杯子,当
猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时,桌布上的杯子
(会或不会)随之运动,这表明杯子有 .
3.子弹离开枪膛后能继续飞行,是因为 ( )
A 子弹受到一个向前的推力;
B 子弹具有惯性;
C 子弹受到的惯性大于空气对它的阻力;
D 子弹受到惯性的作用.
4.正在运动的物体,如果设想撤销它所受的一切外力,那么它将 ( )
A 立即停下来;
B 渐渐变慢;
C 渐渐变快;
D 做匀速直线运动.
5.关于牛顿第一定律的说法中正确的是 ( )
A 直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的,因此该定律可能是不正确的;
B直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来,但是可以经过科学推理而得出,因此它是完全正确的;
C直接证明牛顿第一定律的实验是可以出来的, 因此它是完全正确的;
D 选用优质的材料,一定能用实验证明牛顿第一定律是完全正确的.
6.今年暑假,小乐全家坐火车到北京旅游,正准备喝水的小乐突然发现
杯子中的水面发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能
是 ( )
①列车突然和右启动;
②列车突然和左启动;
③列车向右运动时突然减速刹车;
④列车向左运动时突然减速刹车;
A ①或②;
B ①或③;
C ②或③;
D ②或④.
7.下列现象不能用惯性知识解释的是 ( )
A 运动员跳远时往往要助跑一段时间;
B 空中的篮球正在落向地面;
C 子弹离开枪膛后仍能继续向前飞去;
D 古代打仗时,使用绊马索能将敌人飞奔的战马绊倒.
8.如图为一同学探究牛顿第一定律的实验方案,请你帮他回答
下列问题:
①小车三次从同一高度释放目的是 ;
②小车在上滑行得最远,说明大小对小车
运动速度的改变起了关键作用;
③在此基础上进一步推理可知:如果小车在水平方向上不受
任何阻力的作用,小车将 ;
④小车在水平面上能继续向前运动是因为 ,
小车最终还是停下来是因为 .