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2013年广东省中职学生物流技能比赛规程

2013年广东省中职学生物流技能比赛规程
2013年广东省中职学生物流技能比赛规程

2013年广东省中等职业学校技能大赛“中职组”现代物流技能比赛规程

广东省职业技术教育学会物流专业指导委员会

目录

2013年广东省中等职业学校技能大赛现代物流比赛规程 (1)

2013年广东省中等职业学校技能大赛现代物流比赛评分要素 (22)

2013年广东省中等职业学校技能大赛“中职组”现代物流比赛规程

一、竞赛名称

现代物流(现代物流中心作业团体、叉车、单证)

二、竞赛目的

为适应我国物流业发展的需要,展现物流职业教育成果,引领物流职业教学和课程改革,规范并逐步建立物流职业教学标准,搭建交流平台推动校企深入合作。同时,通过技能竞赛,考察参赛选手的团队协作能力和各项操作技能。

三、竞赛时间、地点

时间:待定

地点:待定

四、竞赛方式与内容

(一)竞赛方式

竞赛采取团队比赛方式具体项目报名人数如下:

物流中心团体赛:学生3人;

叉车操作单项赛:学生2人;

物流单证单项赛:学生2人;

(二)竞赛内容

竞赛以生产性物流为基础进行设计,包括现代物流中心作业团体赛、叉车操作单项赛和物流单证单项赛三个赛项。所有参赛选手必须参加物流基础理论知识考试(以下简称“理论知识考试”),比赛成绩由理论知识考试成绩和各赛项实操成绩两部分组成。

1.物流基础理论知识考试

参赛选手用计算机,登录理论知识考试系统,按要求进行答题。

(1)内容

物流基础理论知识考试参照国家物流师职业资格认证培训体系

中物流员认证标准,考试内容涵盖物流仓储、配送作业等物流基本概念、流程和方法等。

参考教材为《物流师职业资格认证培训系列教材-仓储与配送实务》。

(2)题目类型

理论知识考试试题题型分为判断题、单选题、多选题等。

(3)限时

限时45分钟。

(4)评分

答题结束后,考试系统将现场自动进行评分。

(5)考试系统

环众物流理论测评软件。

2、现代物流中心作业团体赛

(1) 比赛方式及岗位分工

①比赛方式

比赛由3名选手组成一个参赛队,根据现代物流中心作业过程中的入库、补货、流通加工、出库、盘点等工作流程,按要求分工协作完成比赛。每个参赛选手担任不同的工作岗位,具体包括信息员、仓管员、操作员三个工作岗位。

②岗位分工

参赛选手须严格按照以下岗位分工进行操作,对于未作岗位分工限定的作业,可以共同协作完成。

a)信息员:在仓储管理系统中完成入库订单处理、出库订单处理、补货任务生成、流通加工任务生成、盘点任务生成。

b)仓管员:入库作业时与送货人员交接,发货作业时与接货人员交接,盘点作业时与仓储经理交接;《入库单》、

《出库单》和《盘点结果单》的填写、签收及签发。

(2) 比赛内容

参赛队拿取题目,题目中包含若干入库通知单、出库通知单、补货任务单、流通加工任务单和盘点任务单等。裁判吹哨开始比赛,参赛队按岗位分工协作,根据题目要求完成入库、补货、流通加工、出库、盘点的全部内容。

整个比赛分为三个阶段,即第一阶段入库作业;第二阶段补货、流通加工及出库作业;第三阶段盘点作业。参赛队必须依次完成上个阶段全部工作后才能开始后续阶段的作业内容,但对于每个阶段内的各项任务的作业顺序可以自行决定;在每个阶段结束后,相关设备须归位,并由仓管员在指定的“选手报告区”分别报告“入库完毕”、“出库加工完毕”和“比赛完成”。比赛流程如下:

①入库作业

a)入库订单处理

信息员根据入库通知单录入入库订单,生成作业计划,打印

入库单。

b)入库验收作业

根据入库单,到收货理货区验收货品,如果出现实收货品数

量与入库单上的应收数量不符或质量问题时,仓管员要在入库单上注明情况,并以实际收货数量入库;仓管员在入库单上签字确认;仓管员与送货人员(由工作人员扮演)进行交接。

c)入库理货作业

利用设备或人工从托盘存放区抬取空托盘到收货理货区,如果人工抬取空托盘则必须由两个人一起完成,而且一次只允许抬取一个空托盘;利用手持终端扫描货品标签和托盘标签完成组盘作业。

d)入库搬运作业

利用手持终端扫描托盘标签,下载入库搬运任务,利用手动搬运车将货品从收货理货区运至托盘货架交接区。

e)入库上架作业

用堆高车从托盘货架交接区取待上架托盘,利用手持终端扫描托盘标签,下载入库上架任务,完成货品上架,并确认目标货位地址。

②补货作业

a)补货任务生成

信息员在仓储管理系统中按补货任务单的要求,生成补货任务。

b)补货作业

利用手持终端下载补货指令,利用堆高车将托盘从相应货位取出,扫描确认货位地址后,将托盘运至托盘货架交接区;

利用手动搬运车将托盘运至补货缓冲区,根据手持终端的提示,从补货作业通道将货品拆零补货至对应的货位上,回收空纸箱。

③流通加工作业

a)流通加工任务生成

信息员在仓储管理系统中按流通加工任务单的要求,生成流通加工订单。

b)启动流通加工作业

利用手持终端下载流通加工作业任务并启动。

c)流通加工下架

利用手持终端下载流通加工下架任务,取空周转箱和手推车至小件存放区,扫描货位条码和货品条码,将货品从相应货位取出放至周转箱,利用手推车搬运至加工作业区。

d)流通加工操作

利用手持终端下载流通加工操作指令;到加工作业区,按要求取货品和包装材料,进行加工操作;扫描加工后的货品条码确认完成该加工操作。

e)流通加工上架

利用手持终端下载流通加工上架任务,取空周转箱和手推车至加工作业区,扫描加工完成的货品条码,获得目标货位后,将货品搬运至小件存放区并放入指定货位,扫描货位条码确认上架任务。

f)流通加工完成确认

利用手持终端确认完成流通加工作业。

④出库作业

a)出库订单处理

信息员根据出库通知单录入出库订单,生成作业计划,打印出库单。

b)整箱出库作业

利用手持终端下载作业任务,利用堆高车完成下架作业,将货品从相应货位取出并运至托盘货架交接区,利用手持终端确认货位地址;利用手动搬运车将货品运至发货理货区,对于整托出库货品要把货品从托盘上搬下,并把空托盘回收至托盘存放区,对于非整托出库的剩余货品和托盘须放回原货位。

c)电子拣选作业

根据电子标签提示,拣选货品至周转箱,把周转箱送入加工

作业区。

d)小件分拣作业

利用手持终端下载小件分拣作业任务,将对应的出库单放入周转箱,扫描货位条码和货品条码,将货品从相应货位取出放至周转箱,利用手推车搬运至加工作业区。

e)打包和搬运作业

将电子拣选作业或小件分拣作业的货品按类别装入纸箱内,使用胶带封口,利用半自动打包机进行田字型打包,将收货人标签粘贴在包装

箱上,在出库单备注栏上标明包装箱数量;利用手推车将拣选货品从加工作业区运至发货理货区。

f)发货作业

仓管员复核后,按出库单与接货人员(由工作人员扮演)分别进行交接,并在出库单上签字。

⑤盘点作业

a)盘点任务生成

信息员在仓储管理系统中按盘点任务单的要求,生成并提交盘点任务。

b)盘点作业

至小件存放区,利用手持终端扫描货位条码和货品条码,输入实际数量,完成盘点操作;所有货位的盘点操作均完成后,利用手持终端确认完成本次盘点任务。

c)盘点汇总

盘点结束后,信息员在仓储管理系统中打印盘点结果单,由仓管员签字确认,并将打印的盘点单所有联交给仓储经理(由工作人员扮演)。

(3) 比赛内容说明

①比赛过程中打印的入库单、出库单均为一式三联。在入库验

收时,仓管员和送货人员均签字确认后,将送货联(第一联)交送货人员,其他联留存;在发货时,仓管员和接货人员签

字确认后,发货联(第三联)交接货人员,其他联留存。

②信息员打印入库单和出库单后,交给仓管员。仓管员在与送

货人员和接货人员交接时须在入库单和出库单上的相应位臵签署“仓管员”三个字。《入库单》和《出库单》的备注栏的填写方式如下:

入库:如果货品出现污损、破损、错误货品、未封箱等4种情况,入库验收时要拒收,并在备注栏注明,没有的情况则不需注明,如“某某货品污损N箱、破损N箱、错误货品N 箱、未封箱N箱”

出库:对于需要打包作业的出库单,需要在《出库单》备注栏上标明打包包装箱的数量,如“打包N箱”。

其他单据的填写要求如下:

盘点结果单:在盘点人的位臵签署“仓管员”三个字。

③比赛过程中,纸质单据是现场作业调度和交接的凭证,打印

完成后,选手才可开始操作对应的作业内容。在入库或出库作业时,纸质单据在打印出来之前只允许取空托盘、堆高车、手动搬运车,戴安全帽,加工纸箱等准备工作,不能有其他任何与具体订单相关的现场作业(如检查入库货品);补货作业、流通加工作业、盘点作业无纸质单据,直接由手持终端下达作业指令;不可将未完成入库交接的货品移出收货理货区。

④托盘货架交接区”用于待上架和已下架待搬运托盘的交接。

“补货缓冲区”用于补货作业。“作业废料回收区”用于存放作业产生的废料,如补货拆零上架后生成的空纸箱等。在各个阶段作业结束后,只能由仓管员在“选手报告区”报告本阶段结束。“小件存放区”用于小件存放、拣选等作业,小件存放区的货品上架、下架只能利用周转箱和手推车进行搬运,一个周转箱可以存放多种货品,手推车上一次可以搬运多个周转箱。

⑤在作业过程中,手动搬运车、手推车只要和该设备使用者在

同一区域,且得到合理处臵,允许人车分离及更换使用者。

托盘货架区的巷道内同时只允许一名选手操作堆高车;堆高车只要和该设备使用者在同一区域,且得到合理处臵,允许人车分离,如需更换堆高车操作人员,需先将堆高车归位。

⑥使用手动搬运车搬运货品时,必须用托盘装载货品。作业过

程中,参赛选手在人工搬运纸箱时,只允许一次搬运一个纸箱。

⑦入库理货作业时,货品码放到托盘要求:四面均能看到纸箱

条码标签和包装标识(同一面的条码标签和包装标识的数量比例不限)。

⑧选手在操作堆高车时,必须佩戴安全帽。比赛过程中选手使

用的RF手持设备已经调试完成,初始界面为仓储管理系统的登陆界面,设备已经设臵为背光常亮,中途不会进入省电模式,选手拿到手持终端后不需要再进行其他设臵。

⑨在距离比赛结束5分钟、1分钟时,计时器分别报时提醒。

比赛结束,需要把比赛所用的全部单据和资料交回给裁判。⑩拣选商品到发货理货区时需按客户别分开放臵

(4) 比赛时限

比赛时限为20分钟。

(5) 比赛场地与设备

①场地布局参考图

②比赛设备清单

(6) 评分

①现代物流中心作业团体赛

参赛队成绩由团队实操成绩和三个参赛队员理论知识考试成绩组成,计算方法为:

参赛队成绩=实操成绩*0.8 + 三个参赛队员理论知识考试的平均分*0.2。

实操成绩=操作质量成绩+ 操作速度成绩。

a) 操作质量主要从参赛队员的各项操作的规范性和完整度,

人员和货品的安全性,系统数据和单据数据的准确性,赛场的设备设施的完好性等几个方面进行评判。评分方式为:初始分值为100分,裁判根据评分要素对参赛队员在作业过程中的不安全行为、失误、不规范操作进行扣分,同时对未完成的作业按比例扣除该作业内容的相应分值,各作业内容的阶段总分值如下:

入库作业26分

补货作业11分

流通加工作业16分

出库作业32分

盘点作业15分

b) 操作速度成绩计分方法为:

操作速度成绩=[20-比赛用时(精确到秒,按分钟折算)] * 5 20分钟内未能完成比赛流程的参赛队此项不得分。

按比赛成绩从高到低排列参赛队的名次,成绩相同的,名次并列。

(7) 注意事项

①参赛队不得使用自带软件及设备。

②参赛队按照参赛时段进入比赛场地,比赛内容均在场地内

完成。

③比赛分组依次进行:参赛队的出场顺序采取抽签的方式确

定。

④比赛过程中,参赛选手须严格遵守操作流程和准则,保证

设备及人身安全,并接受裁判员的监督和警示;若因设备

故障导致选手中断或终止比赛,由裁判长视具体情况做出

裁决。

⑤在比赛过程中,参赛选手由于操作失误导致设备不能正常

工作或造成安全事故不能进行比赛的,将被暂停或终止比

赛。

2.叉车技能单项赛

(1) 比赛内容

参赛选手根据比赛规定的线路完成各项操作,主要操作内容包括:起步准备、叉运货品、带货绕桩、货品上架、货品移库、托盘码垛、入库停车等。

(2) 操作流程

①参赛选手进场后必须绕车对叉车门架和前后轮胎进行检

查,登车后对仪表进行检查,准备就绪后,举手向裁判长报

告“检查正常,请求比赛”,裁判长鸣哨示意后比赛开始。

②鸣笛、起步,将叉车从车库<1>驶出,沿通道驶向托盘存放

区<2>;将一托盘货品叉起,沿路线进入绕桩区<3>。

③按规定的路线正向通过绕桩区<3>的6个柱后,进入托盘货

架区<4>,将托盘放到货位A2上。

④将货位D3的托盘取下,移至货位B2上。

⑤从托盘存放区<5>,叉取托盘1后(托盘四角上分别放臵一

个钢管),载货通过窄通道区<6>,正向通过窄通道进入车向

调整区<7>,在车向调整区<7>调整车向后,倒车通过约束区

<8>,将托盘放臵托盘存放区<10>。

⑥参赛选手回到托盘存放区<9>,将托盘2至托盘8(托盘2至托盘8的四角上分别放臵一个钢管)按顺序转移放臵到托盘存放区<10>的托盘上,在比赛限定时间内,放臵的数量越多,得分越高。

⑦在规定时间内完成全部操作后,选手调整方向倒行回到车库<1>;叉车停稳下车后,举手报告操作完毕,裁判长鸣哨计时终止,比赛结束。

(3) 比赛时限

比赛时限为10分钟。

(4) 关于叉车的说明

①比赛时,叉车胎压为0.7Mpa,叉齿(内)间距为32cm。

②托盘上货物共三层,填充物为模拟轻抛货,纸箱重量为

0.8kg(填充物为泡沫)

③在作业过程中的车辆暂停(包括入库、移库、托盘码垛

等)只要选手不下车,可以只踩脚刹,不拉手刹。如果选手下车必须拉手刹

④选手驾驶叉车撞到线边杆后不需下车扶正,撞到绕桩杆

则需要选手下车自己把绕桩杆扶正

⑤选手在比赛前,可以试车一次,行驶范围为:从车库直

行到第一个拐弯处(允许拐弯),倒车回库。

⑥入库托盘和托盘1至托盘8视为一层货位托盘,不允许

在货位中将货叉提升至30cm,应该驶离货位后距货位

30cm内在提升货叉。

⑦在窄道行驶时,托盘上钢管掉落界外时,选手可以捡回,

选手出界不扣分。

(5) 比赛场地与设备

①场地布局参考图

(6) 评分

①叉车技能单项赛

参赛选手成绩由实操成绩和理论知识考试成绩组成,计算方法为:

参赛选手成绩=实操成绩* 0.8 + 理论考试成绩* 0.2

实操成绩=操作质量成绩* 0.8 + 操作速度成绩* 0.2

a) 操作质量主要从参赛选手操作的安全性、规范性进行评判。

评分方式为:初始分值为100,裁判根据评分要素对参赛选手在作业过程中的不安全行为、失误、不规范操作进行扣分,同时对未完成的作业按比例扣除该作业内容的相应分值,各作业内容的阶段总分值如下:

起步前准备、启动叉车9分

叉取货品、带货绕桩24分

货品入库8分

货品移库10分

叉取托盘1 3分

过窄通道区及车向调整区8分

过约束区8分

托盘码垛25分

入库停车5分

b) 操作速度成绩计分方法为:

操作速度成绩=[600秒-参赛选手实际操作时间(秒)]*0.167

10分钟内未能完成比赛流程的参赛选手此项不得分。

按比赛成绩从高到低排列参赛选手的名次,成绩相同的,名

次并列。

(7) 注意事项

①参赛选手检录入场后在指定地点等候,待裁判准许后进入

比赛现场。

②比赛过程中若遇设备故障或其他问题,参赛选手可向裁判

请示,经裁判长同意后可暂停比赛,计时员停止计时,待

问题解决后继续比赛,计时员继续计时。

③参赛选手在比赛过程中若出现严重操作失误,裁判长有权

终止比赛,比赛成绩为0分;参赛选手在比赛过程中放弃

比赛,比赛成绩为0分。

④比赛过程中,参赛选手必须按流程依次完成比赛内容,对

于选手遗漏的比赛内容,将扣除相应分值。

⑤在带货绕桩、上架、移库和叉运托盘1至托盘8的过程中,

如果出现货品和钢管移位、掉落或倒桩,选手必须将叉车

安全处臵后下车重新摆放,继续后项操作;在码垛过程中,

一旦出现倒坍,比赛终止,以码垛完的最高层数计分,操

作速度成绩为0分。

⑥达到比赛时限时,裁判宣布比赛结束,选手不得以任何理

由拖延时间,应及时退出比赛场地。

3.物流单证单项赛

(1) 比赛内容

参赛选手使用计算机登录物流单证比赛系统,根据系统中的题目进行相关单证填制。

比赛题目以物流综合业务为背景进行设臵,全部为贯穿国际物流、仓储、运输等业务的综合案例。业务所涉及的单证包括两个部分,

即仓储运输单证和国际物流单证。仓储运输单证占70%的成绩、国际货代单证占30%的成绩。

①仓储运输单证范围

物流仓储单证主要包括:入库单、出库单、移库单、盘点单、

储位分配单、拣货单、退货申请单等。物流运输单证主要包

括:公路货物运单、运输计划、货品清单、集货单、货物运

输交接单、残损记录表、国内货物运输险投保单、保险通知

书、航空运单、水路运单、铁路货物运单、铁路货票等。

②国际物流单证范围

国际物流单证主要包括:提单、场站收据、装货单、托运单、

集装箱装箱单、设备交接单、报关委托书、报关单、报检委

托书、报检单等。

(2) 比赛时限

比赛时限为60分钟

(3) 比赛场地

多媒体教师

(5) 评分

物流单证比赛系统根据选手填制单证的质量自动进行评分,如成绩相同,则以交卷时间先后计算名次。

物流单证单总成绩=单证比赛系统操作成绩*0.8 +理论考试成绩*0.2。

(6) 注意事项

①参赛选手在统一的比赛场地(机房)同时进行系统操作,参

赛选手使用预先分配的准考证号和密码登录物流单证比赛系

统,系统开始计时。

②物流单证比赛系统列出比赛所有题目,参赛选手根据题目中

的案例背景资料所提供的相关信息,完成题目中所列出的物流

单证的填制,填制过程中系统将随时保存结果。

③在答题过程中可以随时检查或修改已答题目的填制内容。答

题完毕后可以自行交卷,系统计时停止;达到比赛时限,系统

将自动交卷。

五、申诉

(一)申诉

1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件,有失公正的评判、奖励,以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉。

2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出,超过时效将不予受理。申诉时,应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项裁判委员会递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。

3.赛项裁判委员会收到申诉报告后,应根据申诉事由进行审查,6小时内书面通知申诉方,告知申诉处理结果。如受理申诉,要通知申诉方举办听证会的时间和地点;如不受理申诉,要说明理由。

4.申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。申诉人不满意赛项裁委会的处理结果的,可向大赛仲裁工作组提出复议申请。

六、参赛队须知

1.按要求准时参加领队会、抽签等会议,并认真传达、落实会议精神,确保参赛选手准时参加各项比赛。

2.熟悉竞赛流程,妥善管理本队人员的日常生活及安全,与竞赛办公室相关工作小组联系,做好本队人员每天的吃、住、行安排。

3.贯彻执行竞赛的各项规定,竞赛期间不得私自接触裁判。

4.参赛队对评判结果如有疑义,可以提出申诉。申诉须在竞赛结束后2小时内提出,否则不予受理。

5. 由领队或派一名代表参加抽签活动。

七、领队、指导教师须知

1.各参赛代表队要发扬良好道德风尚,听从指挥,服从裁判,不弄虚作假。如发现弄虚作假者,取消参赛资格,名次无效。

2.参赛人员务必于赛前20分钟到赛场等候,迟到15分钟以上按弃权处理,已检录入场的参赛选手未经允许,不得擅自离开。

3.比赛过程中,除参加当场次比赛的选手、裁判员、现场工作人员和经批准的人员外,其他人员一律不得进入比赛现场,参赛人员比赛完毕应及时退离比赛现场。

4.各代表队领队要坚决执行比赛的各项规定,加强对参赛人员的管理,做好赛前准备工作,督促选手带好证件等比赛相关材料。

5.参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛,否则以弃权处理。

6.对申诉的仲裁结果,领队要带头服从和执行,还应说服选手服从和执行。

八、参赛选手须知

1.总则

为了保证比赛的顺利进行,坚决贯彻“公正、公开、公平”的比赛原则。

(1)依法行事,依法办事。

(2)严格遵守组委会制定的各项比赛规则和技术要求。

(3)坚决服从大赛执委会的领导和裁判员的管理,并按有关工作流程执行。

(4)尊重裁判员和赛场工作人员,自觉遵守赛场秩序。

(5)认真、细致、严肃、紧张有序地参加各项比赛活动。

2011中职计算机网络技能大赛模拟试题(一)

计算机应用技能大赛试卷 企业网络搭建及应用 一、注意事项 1、检查硬件设备、网线头和Console线等的数量是否齐全,电脑设备是否正常。 2、自带双绞线制作和验证测试工具。禁止携带和使用移动存储设备、运算器、通信工具及参考资料。 3、操作完成后,需要保存设备配置,不要关闭任何设备,不要拆动硬件的连接,不要对设备随意加、密码,试卷留在考场。 4、赛场准备的比赛所需要竞赛设备、竞赛软件和竞赛材料等。 二、竞赛环境 硬件环境 软件环境

三、网络拓扑 某集团公司全国有两家分公司,总公司设在北京,分公司分别设在上海和天津。总公司使用专用链路与两分公司相连组成城域网。在全网使用的动态路由OSPF 路由协议。总公司与上海分公司都申请了访问互联网的链路,但天津分公司没有申请互联网链路,其使用总公司的链路访问互联网。在上海分公司部署的是无线网络,用户通过无线网络访问互联网。如果您是这个网络项目的网络工程师,可根据下面的需求构建一个安全、稳定的网络 如下图所示:

三、IP规划 四.试题内容 (一)网络系统构建(70分) 1.北京总公司 (1)网络底层配置(4分) 根据网络拓扑图所示,对网络设备的各接口、VLAN等相关信息进行配置,使其能够正常通讯。 (2)路由协议配置(4分)

?根据网络拓扑图所示,配置动态路由协议OSPF ,并需要指定RID。 (3)网络出口配置(8分) ?根据网络拓扑图所示,配置NAT技术,使用内部VLAN10、VLAN20用户可以 使用外部接口的IP地址访问互联。 ?根据网络拓扑图所示,允许天津分公司VLAN30、VLAN40的用户通过总部的 路由器访问互联外,并使用合法的全局地址为181.1.1.2~181.1.1.4。 ?根据网络拓扑图所示,将总部的服务器WEB服务和FTP发布的互联,其合法 的全局地址为181.1.1.5 (4)链路安全(4分) ?根据网络拓扑图所示,为了保障总公司与分公司链路安全,需要在总公司与城 域网连接的链路上配置PPP协议,并采先CHAP后PAP的验证方式,并将总公司路由器设置为验证方,其口令为ruijie。 (5)接入层配置(4分) ?根据网络拓扑图所示,将接口加入到相应的VLAN中。 ?根据网络拓扑图所示,对所有的接入接口配置端口安全,如果有违规者,是关 闭接口,并要求接口配置为速端口。 2.天津分公司 (1)网络底层配置(4分) ?根据网络拓扑图所示,对网络设备的各接口、VLAN等相关信息进行配置,使 其能够正常通讯。 (2)路由协议配置(4分) ?根据网络拓扑图所示,配置动态路由协议OSPF ,并需要指定RID。 (3)单臂路由配置(4分) ?根据网络拓扑图所示,配置单臂路由,使用网络互通。 (4)接入层配置(4分) ?根据网络拓扑图所示,将接口加入到相应的VLAN中。 ?对所有的接入接口配置端口安全,如果有违规者,是关闭接口,并要求接口配 置为速端口。

中职技能大赛电子技能模拟试题

中职技能大赛电子技能模拟试题 “模拟自动洗车控制器”电路功能简介 一、功能说明 自动洗车控制器主要由车辆检测电路、光线检测电路、单片机控制电路、显示电路、指示电路组成。自动洗车控制器可以实现自动洗车,并有三档洗车速度可供选择。 二、电路功能简介 按键说明: S1——慢速洗车按键 S2——中速洗车按键 S3——快速洗车按键 S4——开始/强制结束洗车按键 模拟功能简介: 1)数码管开机默认显示,当检查到有车,LED2点亮,蜂鸣器发出“滴—滴”两声提示。在LED2亮的情况下,先按下S1~S3中任意一按键选择洗车速度(S1:慢速洗车、S2:中速洗车、S3:快速洗车,如选择的是S1——慢速洗车,数码管显示 ;如选择的是S2——中速洗车,数码管显示;如选择的是 S3——快速洗车,数码管显示;若未按下S1~S3中任意一按键(即未选 择洗车速度),数码管将显示,默洗车时间为25s),如果再按下S4开始模拟洗车,同时继电器吸合,数码管的时间将依次递减。LED3~LED6的动作代表刷车状态:LED3~LED6向下流水(正刷),LED7点亮,LED8熄灭,LED3~LED6向下流水两次后,LED3~LED6开始向上流水(反刷),LED7熄灭,LED8点亮,LED3~LED6向上再流水两次,如此交替往复。 当洗车完成时,时间减到0,此时数码管显示,同时继电器松开,LED3~ LED8全部点亮,接着按一定规律闪烁,蜂鸣器发出二次“嘀——滴—滴”的声音,提示洗车完成。然后又回到初始状态,等待下次洗车。 2)如果在洗车过程中,车突然离开,则LED3~LED6停止流水,同时继电器松开,蜂鸣器将发出“嘀”的警报声,记录时间停止递减,洗车中断。当车回来时,可恢复中断,继续洗车;若车未回来,可按S4恢复初始状态。 3)在洗车过程中,按S4键可以强制结束洗车,此时数码管显示 ,同时LED3~LED6停止流水,并全部点亮,继电

中职物流技能竞赛试题

中职物流技能竞赛试题 一、单项选择题 1.物流构成要素中最重要的是() A、运输 B、储存 C、保管 D、包装 2.电子数据交换的英文略写是() A、EDI B、CRM C、BPR D、MIS 3.配送中心的辅助功能是() A、进货功能 B、理货功能 C、加工功能 D、采购功能 4.()是指根据货物的品种、规格、形式、大小而随时调整货格尺寸的货架,其安装和拆卸快速且简便。 A、组合式货架 B、重力式货架 C、移动式货架 D、旋转货架 5.自行式货架是由()组成。 A、轨道 B、底座 C、货架 D、ABC 6.()是公用事业的配套服务设施,为车站、码头提供相应的仓储配套服务。 A、公共仓储 B、商业营业仓储 C、生产企业自营仓储 D、流通企业自营仓储 7.()指保管人在保管期间根据存货人的要求对保管物进行一定加工的仓储方式。 A、保管仓储式 B、加工式仓储 C、消费式仓储 D、公共仓储 8.桥式起重机属于()。 A、装卸堆垛设备 B、搬运传送设备 C、存货用具 D、计量设备 9.国际物流选择运输方式的首要因素是()。 A、运输成本 B、运行速度 C、安全 D、保险费用 10.物流合理化的要求是()。 A、通过高成本实现高水平服务 B、通过低水平服务节省成本 C、以尽可能低的总成本达到既定的服务水平 D、以最低的成本实现最高水平的服务 11.物流管理的任务是()。 A、提供最高水平的服务 B、谋求最低的物流成本 C、以尽可能低的成本达到既定的服务水平 D、在最低成本的前提下提供相应的服务 12.库存成本不包括()。 A、采购成本 B、库存持有成本 C、缺货成本 D、管理费用 13.能使企业集中精力发展核心竞争力的是() A、第一方物流 B、第二方物流 C、第三方物流 D、企业内部物流 14.物流拉引式控制中,对库存控制的要求是()。 A、保持一定库存 B、安全库存 C、正常库存 D、零库存 15.下列哪个环节是国际物流特有的() A、采购 B、包装 C、流通加工 D、出入境检验检疫、通关 16.在物流成本中,一般占物流费用比重较大的是() A、仓储费 B、运输费 C、管理费 D、流通加工费

“智慧物流作业方案设计与实施”赛项规程

2019年山东省职业院校技能大赛 高职组“智慧物流作业方案设计与实施”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称:智慧物流作业方案设计与实施 赛项组别:高职组 专业类别:财经商贸类 二、竞赛目的 现代物流业是支撑国民经济发展的基础性、战略性新兴产业。加快发展现代物流业,对于促进产业结构调整、转变发展方式、提高国民经济竞争力和建设生态文明具有重要意义。国务院《物流业发展中长期规划(2014—2020年)》和国家发展改革委《“互联网+”高效物流实施意见》相关文件,明确要求物流职业教育,要积极适应供给侧结构性改革需要,顺应大数据、云计算、互联网等先进信息技术与物流产业融合发展的新趋势,优化人才培养模式,为物流产业转型升级发展提供智力和人才支撑。 对接“互联网+”高效物流发展的职业技能大赛,将对职业教育物流人才培养模式改革、培养学生的创新意识和创业能力、促进物流产业与物流职业教育深度融合,加快教学资源转换,起到积极的推进作用,是加快高素质物流技术技能人才培养的催化剂和倍增器。 三、竞赛内容 赛项是以第三方物流企业实际业务管理为背景,参照现阶段我国物流企业中的典型

业务领域和业务管理模式,以案例的形式呈现,参赛选手置身其中,收集案例企业运作数据,分析问题,解决问题。目的是使选手掌握企业正确的工作方法;掌握理论应用于实际的工作方法;培养职业能力。 竞赛由物流职业知识测评(以下简称知识测评)、智慧物流作业方案设计赛段(以下简称方案设计)、智慧物流作业方案实施赛段(以下简称方案实施)三部分组成。 其中:设计和实施两个赛段的内容,存在逻辑关系,设计的数据与实施的设施设备、工具、操作系统相互嵌套。参赛队通过方案实施环节可对设计方案进行自我验证和自我调整。知识测评全面考核选手的职业知识,知识测评的题目主要源于国家、行业有关物流领域的现行标准,考核准物流人是否了解、熟悉国家、行业标准,以及应用标准的判断能力。 竞赛进行的时间顺序:首先进行方案设计;其次进行知识测评,最后进行实施赛段。 第一赛段:智慧物流作业方案设计赛段满分为100分,占总分30% 此赛段为能力考核赛段。 参赛队从物流作业设计资料数据包,获取的物流作业场地、货物、货架、托盘、各种包装箱、叉车、手推车、月台、客户基本信息、客户需求、配送点及路径信息、运输调度信息、过路过桥费、工时资料、各种租赁、货位占用费、安全要求等相关信息,进行分析处理;进行货位优化及制定货物入库方案;进行订单处理及生成拣选单;路线优化方案;编制可实施的储配作业计划;预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。依

职业技能大赛模拟试题及参考答案v1.1

职业技能大赛局域网部分 需求分析:下图是模拟一个企业的局域网,出口路由器RSR20、核心RG-S3760-A 、核心RG-S3760-B 、接入交换机RG-S2026及接在接入交换机下的各种业务类型的用户组成分公司业务办公局域网,为了实现网络的稳定,在网络中运行VRRP+MSTP 实现双链路双核心。要求两台核心使用端口汇聚功能提高带宽。在网络中,VLAN10是生产VLAN ,VLAN20是行政VLAN ,VLAN30是财务VLAN ,VLAN40是销售VLAN 。公司规定下班后不允许访问互联网,(工作时间为周一至周五的9:00-18:00)。 Fa0/13Fa0/13 Fa0/14Fa0/14Fa0/10 Fa0/10 Fa0/1 192.168.1.1/30 Fa0/1 192.168.1.5/30Fa0/0 192.168.1.2/30 Fa0/1 192.168.1.6/30 VLAN10VLAN20VLAN30VLAN40 RSR20 RG-S3760-A S2026 VLAN10:172.16.1.1/27 VLAN20:172.16.1.33/27 VLAN30:172.16.1.65/27 VLNA40:172.16.1.97/27S0/0 119.1.1.1/30 RG-S3760-B OSPF 实验要求: 1、 在全网所有设备上按照要求配置正确的IP 地址; 2、 创建VLAN10、VLAN20、VLAN30、VLAN40,并规划交换机S2026接口VLAN ,1~4在VLAN10、

5~9在VLAN20、10~14在VLAN30、15~21在VLAN40; 3、在全部交换机上配置MSTP协议,并且创建二个MSTP实例:Instance0、Instance1;其中, Instance0包括:VLAN10、VLAN20;而Instance1包括:VLAN30、VLAN40; 4、设置MSTP的优先级,实现在Instance0中S3760-A为根交换机,在Instance1中S3760-B 为根交换机; 5、配置VRRP组1、VRRP组2、 VRRP组3、 VRRP组4,实现VLAN10、VLAN20通过S3760-A 转发数据,VLAN30、VLAN40通过S3760-B转发数据; 6、三层交换机S3760A和S3760B通过F0/13和F0/14实现链路聚合; 7、配置ACL实现只有上班时间(周一至周五的9:00-18:00)才可以允许访问互联网; 8、使用动态路由协议OSPF实现全网互通,并能访问互联网。

中职物流技能竞赛试题

中职物流技能竞赛试题 一、单项选择题 1.物流构成要素中最重要的是( ) A 、运输B 、储存 C 保管D 、包装 2.电子数据交换的英文略写是( ) A 、 EDI B 、 CRM C 、 BPR D 、 MIS 3.配送中心的辅助功能是 ( ) A 、进货功能B 、理货功能 C 加工功能D 、采购功能 4.( )是指根据货物的品种、规格、 卸快速且简便。 组合式货架 B 、 自行式货架是由( 轨道 B 底座 形式、大小而随时调整货格尺寸的货架,其安装和拆 A 、 5 . A 、 6. A 、 C 、 7. A 、 重力式货架 )组成。 C 、货架 )是公用事业的配套服务设施,为车站、码头提供相应的仓储配套服务。 公共仓储 B 、商业营业仓储 生产企业自营仓储 D 、流通企业自营仓储 )指保管人在保管期间根据存货人的要求对保管物进行一定加工的仓储方式。 保管仓储式 B 加工式仓储 C C 、移动式货架 D 、旋转货架 D 、 ABC 消费式仓储 D 、 公共仓储 8. 桥式起重机属于( )。 A 、装卸堆垛设备 B 搬运传送设备 9. 国 际物流选择运输方式的首要因素是( A 、运输成本 B 运行速度 10. 物流合理化的要求是( 通过高成本实现 高水平服务 通过低水平服务节省成本 以尽可能低的总成本达到既定的服务水平 以最低的成本实现最高水平的服务 C 、存货用具 D 、 计量设备 C 、 )。 安全 D 、保险费用 A 、 B 、 C 、 D 、 )。 )。 11. 物流管理的任务是( 提供最高水平的服务 谋求最低的物流成本 以尽可能低的成本达到既定的服务水平 在最低成本的前提下提供相应的服务 A 、 B 、 C 、 D 、 )。 12. 库存成本不包括( A 、采购成本 B 、库存持有成本 13. 能使企业集中精力发展核心竞争力的是( A 、第一方物流 B 第二方物流 14. 物流拉引式控制中,对库存控制的要求是 ( A 、保持一定库存 B 、安全库存 15. 下列哪个环节是国际物流特有的( A 、采购 B 、包装 C 、流通加工 缺货成本 ) C 、第三方物流 C 、 D 、管理费用 D 、企业内部物流 )。 C 、正常库存 ) D 、出入境检验检疫、通关 D 、零库存 16.在物流成本中,一般占物流费用比重较大的是( ) A 、仓储费 B 、运输费 C 、管理费 D 、流通加工费

现代物流技能比赛规程 全国职业院校技能大赛官方网站

附件1: 2010年全国职业院校技能大赛 中职组“天物杯”现代物流技能比赛规程 一、比赛名称 2010年全国职业院校技能大赛中职组“天物杯”现代物流技能比赛 二、比赛方式及岗位分工 1. 比赛方式 比赛由3名选手组成一个参赛队,根据物流仓储作业过程中的进出库工作流程,按照要求分工协作完成比赛。每个参赛选手担任不同的工作岗位,具体包括信息员、仓管员、操作员三个工作岗位,每个选手只能完成其所担任岗位分工内的作业任务。 2. 岗位分工 具体岗位分工如下: (1)信息员:负责入库订单处理、出库订单处理。 (2)仓管员:负责入库验收作业、入库理货作业、发货作业。 (3)操作员:负责入库搬运作业、入库上架作业、整箱出库作业、拣选作业、打包作业、拣选搬运作业。 三、比赛内容 参赛队信息员抽取一份入库订单和两份出库订单(包含整箱出库和拣选出库),裁判吹哨开始比赛,参赛队员按岗位分工协作完成下述操作内容: 1. 入库订单处理(信息员) 在仓储管理系统中按要求录入入库订单,生成作业计划,并打印入库单。 2. 入库验收作业(仓管员) 根据入库单,到收货理货区验收货物,并与送货人员(由工作人员扮演)进行交接;根据入库单上货物的名称和数量,进行实物验收,如遇实收货物

数量与入库单上的数量不符或外包装出现严重破损时,要在入库单上注明情况,并以实际数量入库;在入库单上签字确认。 3. 入库理货作业(仓管员) 利用手动搬运车从空托盘存储区取空托盘放到收货理货区,并将货物码放到托盘上。利用手持终端扫描货物标签和托盘标签完成组盘作业。 4. 入库搬运作业(操作员) 利用手持终端扫描托盘标签,下载上架任务,获得目标货位地址,利用手动搬运车将货物从收货理货区运至托盘货架区。 5. 入库上架作业(操作员) 用堆高车完成货物上架;利用手持终端确认货位地址。 6. 出库订单处理(信息员) 根据抽取的出库订单,在仓储管理系统中录入信息,生成出库单;打印出库单。(包括整箱出库和分拣出库) 7. 整箱出库作业(操作员) 利用手持终端下载单据,获得货物的名称、数量及货位地址;利用堆高车完成下架作业,将货物从相应货位取出;利用手持终端确认货位地址;利用手动搬运车将货物运至出库理货区。 8. 拣选作业(操作员) 在手持终端中注册周转箱,将周转箱信息与出库订单绑定,根据电子标签提示,拣选货物至周转箱;将拣选完成后的周转箱送入包装作业区。 9. 打包作业(操作员) 将分拣完后的货物复核后分类装入纸箱内,利用半自动打包机进行田字型打包方式打包。 10. 拣选搬运作业(操作员) 利用手推车将拣选货物从包装作业区运至出库理货区。

中职英语技能大赛模拟题

“2012年全国职业院校技能大赛”中职组 职业英语技能赛项样题及说明 (一)比赛目的 以赛促学,以赛促教是本次大赛的目标。大赛致力于为全国中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台,推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变,展现中职学校英语教学改革成果,着力于中职学生沟通能力、信息处理能力、创新能力、思辨能力的综合培养,服务于中职英语教学改革的发展需求。 (二)比赛构成 比赛共由四个环节构成:在线测评、情境交流、职场应用和职业风采。 2

“ 附录一 职业英语技能大赛测评 本次考试包括听力和阅读两部分,共25道题目。请在30分钟之内完成。 听力测试现在开始。请注意:听力部分结束后,你将无法返回修改。 Part I Listening听力(20%) Section1 In this section,you will hear five short sentences and questions.There are three pictures marked A,B,and C for each question.Choose the picture that best matches the question.Each sentence and question will be read twice.You will have10seconds for each question.(图片判断。在本节中,你将听到5个句子和相应的问题,每道题配有A、B、C三幅图片,请选择与题目内容相符合的一幅图片。每道题读两遍。每题你将有10秒钟的作答时间。) 1.what’s the matter with the woman? () A. B. C. 3

2020职业技能大赛-轨道车辆试题库二

2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛“轨道车辆技术”赛项试题库二 模块A 竞赛任务书 工位号:

特别注意事项: 本竞赛项目提供的参考文件如下:《受电弓电气控制接线图》 《受电弓电气控制原理图》 《车辆继电器柜设备布局图》

模块A:受电弓的检修与控制(25分) (一)模块介绍 受电弓是铁路车辆从架空线路获取电能的电气设备,是保证车辆动力源的核心部件。因此,受电弓的维修是车辆技术人员日常作业中的一项重要任务,主要包括受电弓机械部件、控制电路和气动功能的维修。 竞赛场地提供一套机械结构完整、电气控制设备齐全的受电弓。参赛选手需按技术规定对受电弓进行检查、修理和调试,使受电弓及其控制设备处于正常运行状态。 (二)任务时间 项目指定时间:80分钟。 (三)任务名称 在“模块A:受电弓的检修与控制”中,参赛选手需要完成以下三个任务: 任务A1:受电弓部件的检查和维护 任务A2:受电弓电路安装与管路连接 任务A3:受电弓电气功能测试与调试 (四)注意事项 1.项目所需的工具、电器、材料均由竞赛场地提供,参赛选手可直接选择使用。 2.参赛选手应通过分工或合作的方式,在赛项规定的时间内,不间断地完成所有任务。 3.任务A3应该在任务A1和任务A2都完成后进行操作。 4.参赛选手必须在受电弓通电、通风测试前向裁判员提出申请,由裁判进行安全确认后方可上电调试。

5.参赛选手在完成各项任务的过程中,应始终遵守安全操作规程和竞赛规则。 6.项目各项任务完成后,参赛选手应清理、整理场地,并在竞赛结束前向裁判提交相关资料和记录单。 任务A1:受电弓部件的检查和维护(7分) 检查和维护受电弓部件。操作标准按照《A1-1受电弓部件的检查和维护技术标准》的要求执行。操作内容包括: (1)受电弓部件的外观检查 (2)受电弓、安装板、绝缘子安装紧固件的检查与维护 (3)受电弓绝缘子清洗 (4)受电弓碳滑板的检查、测量和更换 将检查和维护的结果(包括缺陷和维修情况)填写在提供的《受电弓部件的检查和维护记录单》中。注意:缺陷等可能设置在受电弓部件任意处。 完成本任务后,向裁判示意并进行安全确认。 任务A2:受电弓电路安装与管路连接(6分) 利用竞赛场地提供的工具和材料,安装继电器柜内各电器元件及风管路的连接,已提供《受电弓电气控制接线图》和《受电弓电气控制原理图》作为参考。 安装与布线的工艺标准应符合《车辆继电器柜布线工艺标准》的工艺要求。 完成本任务后,向裁判示意并进行安全确认。

物流大赛模拟试题三

全国商科院校流通领域现代物流技能大赛知识赛试卷(三) 注 意 事 项 1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名和准考证号。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 3、请保持试卷卷面的整洁,不要在标封区填写无关内容。 一、单项选择题(每题0. 5分,共40题,共20分,请将正确选项的填涂在答题卡上) 1、(B )是为单个最终产品的生产所做的计划。 A 、生产计划 B 、主生产计划 C 、副生产计划 D 、MPS 2、仓储会计对月度(B )进行预测、成本核算及准备预测的相关报告。 A 、账目 B 、现金流量 C 、支出 D 、收入 3、仓库自行接货是指仓储企业直接到(D )指定的企业接货的一种方式。 A 、存货人 B 、提货人 C 、生产厂家 D 、存货委托人 4、(A )是消防必要的物质条件。 A 、仓库消防器材设备 B 、消防兵 C 、消防水泵 D 、灭火器 5、(D )是指建储一次(消耗完了不再重新补充)的库存。 A 、安全库存 B 、季节性库存 准考证号:____ __ ___________ _____ 姓名:__________ ____ .................考. ........生. ........答 . .. .. .... 题.........不 . . .. . .. . . 准 . . . . . . . .. 超. .... . . .. 过.. . . .. ...此. ........线. .................

C、投机库存 D、单期库存 6、库存控制要解决的三个问题是(A)、确定订货量、确定订货点。 A、确定库存检查周期 B、确定调库时间 C、确定库存规模 D、确定订货金额 7、(C)必须通过建模者和仿真实验人员才能介入到对系统的仿真分析中。 A、管理人员 B、仓储运营商 C、决策者 D、编程人员 8、产品结构信息说明了(B) A、企业生产的所有商品的情况 B、使用零部件的确切时间 C、产品的生产流程 D、产品的组装说明 9、交叉概率法有以下几个步骤:①确定各事物之间的影响程度;②确定各事物之间的影响关系;③分析其他事件对该事件的影响;④计算某事物发生时对其他事物发生概率的影响;⑤确定修正后的主观概率。(C) A、③①④②⑤ B、③①②⑤④ C、②①④③⑤ D、⑤③④①② 10、循环库存的主要作用是使供应链的(A)以适宜的批量采购产品,从而使原料成本、订购成本和持有成本率最小化。 A、不同阶段 B、不同结点 C、不同企业 D、不同环节 11、指派问题也称分配问题,主要研究(A)间如何匹配,以使所有工作完成的效率实现最优化。 A、人和工作 B、车和货物 C、人和车间 D、仓库和货物 12、(D)是评价配送管理信息系统的主要标准之一。 A. 数据的收集和录入的组织是否严密完善 B. 数据的储存是否合理 C. 数据的加工处理是否准确 D. 信息系统的输出结果是否易读易懂、直观醒目 13、操作型系统和决策型系统是按照(B)划分的配送管理信息系统类型。 A. 按照系统的结构划分 B. 按照系统功能的性质 C. 按照系统采用的设备和技术划分 D. 以上说法均不正确 14、(A)特点是简单、码短而唯一、管理方便,但缺少逻辑规律,码本身不含任何信息、缺乏弹性、

物流技能大赛方案设计完整版

现代物流—储配 方案 设计与执行 参赛队名称:学院 队长:队员: 2012

目录 、前期工作准备 1.储配方案设计中的队员分工及岗位职责分配 3 、货位优化及制定货物入库方案 (4) 1、货品ABC分类表 (4) 2、入库任务单 (4) 3、货物组托图 (5) 4.货位存储图第一排货架 (7) 5.货物入库作业 (9) 1)设备租赁 . (9) 2)装卸搬运人员 . (9) 三、出库作业 (10) 1、核对订单货物数量与现有库存量 (10) 2、客户订单处理及出库方案 (10) 3、库存分配表‘ (11) 4、拣选单设计 (11) 5、出库作业 (12) 四、作业方案预案 (18) 五、预算表 (18) 六、租赁申请书 (19)

20 七、外包委托书 一、前期工作准备 1.储配方案设计中的队员分工及岗位职责分配 制作储配方案时按照不同队员的不同特点对队员进行了如下分工: 队员分工表

二、货位优化及制定货物入库方案 1、货品 ABC 分类表 在对货品进行储位分配时需要各种货品的级别进行判断,以下 对以往货品物动量的分类: 2、入库任务单 货物分 类 A A A B B C C C C C

7 W002 沐浴露355ml*12 箱144.00 15 0.4*0.4*0.4 8 W003 花露水255ml*12 箱56.00 37 0.4*0.2*0.2 9 W004 香皂105g*24 箱47.00 26 0.2*0.2*0.2 10 W005 漱口水250ML*12 箱240.00 16 0.4*0.2*0.2 3、货物组托图 王老吉0.8*0.6*0.4 22 A 最高层 4 个托盘每层堆2 箱堆3 层共22 箱 方便0.6*0.4*0.4 33 奇数层 3 个托 盘 葡萄酒 摆3 层每层 0.4*0.4* 0.2 奇数层 1 个托盘摆4 层前 巧克力0.2*0.2*0.2 5箱 22 C 3层6箱 29 A 偶数层 共33 箱 最高层最高层4 箱共22 箱 奇数层

中职技能大赛英语通用职业能力试题

I. Listening Comprehension and typing (英文听打) Directions:In the following practice, you will hear a short dialogue. Please type the correct information on the answer sheet according to the5 questions given bellow: Zhang Hui去失物招领处寻找手机事宜,请听录音(附音频文件),根据录音内容填写下面的相关信息: Items Information II. Reading Comprehension (阅读理解) Directions: in the following practice,you are going to read 5 passages. After reading a passage, you will find questions or unfinished statements. For each question or statement, you are required to make the correct choice among A,B,C and D Passage 1 What makes money valuable? Why is a piece of paper marked $ 10 worth more than one marked $1? You could say there is no reason. It’s true that a special kind of paper is used to make dollar bills, and they are pretty, but that’s not what makes them valuable. The real reason money is valuable is that everyone believes it is. Ancient economies had no paper money or coins. Some used barter---- trading one thing for another. Others used all kinds of objects as money. Any object would do, as long as there was not an unlimited amount of it. Animals or metals were popular, and so were manufactured products like jewelry or weapons. Wealth in ancient Greece was measured in tools or cattle. This kind of money had two purposes. First, it was useful in itself. Tools and cattle can be used for farming. And second, it was a way to symbolize and measure value. A house, for example, would be valued at a certain number of tools or cattle. This greatly simplified trade. Other societies used money that was totally symbolic. For instance, American Indians used wampum, which is made from seashells. And until recently on the pacific island of Yap, people use large stone discs as money. In most places these types of money died out because more practical forms of money were invented. People started using precious metals, such as gold and silver, that were easier to carry around than tools or stones. And in the eighteenth century, paper money was introduced. At first people were suspicious of new currency, but they came to accept it because the government or bank issuing it would exchange an equal amount of gold for the paper. A $ 10 bill really was worth $ 10 for gold. But now, people are used to the idea that the government doesn’t have to back its money w ith gold. Everyone believes that a $ 10 bill is

2018全国中职物流技能大赛理论题--职业素养题库v2

职业素养题库 说明:序号+(教材-章节)+题干,如“1.(仓储-1.3.3)仓储成本与服务品质成反比。”表示该题对应《仓储与配送实务》1.3.3 的知识点。 一、判断题 1.(仓储-1.3.3)仓储成本与服务品质成反比。 A.正确 B.错误 2.(仓储-1.5)配送渠道越接近消费者者,物流作业就越简单。 A.正确 B.错误 3.(仓储-1.7)把新鲜产品的大包装换成小包装,是属于为保护产品所进行的流通加工。 A.正确 B.错误 4.(仓储-1.7.1)流通加工作为物流活动的七个基本职能之一,主要目的是为了提高物流速度和货品的利用率,以及增加利润。 A.正确 B.错误 5.(仓储-2.1)在仓库布置中考虑的因素很多,时间 T 是指客户发出订单到收到货品之间的时间间隔。 A.正确 B.错误 6.(仓储-2.2.1)在货品的检验环节简单且清点数量少情况下,可以将入库验收区并入入库暂存区。

7.(仓储-2.4.1)在仓库存储设备规划中,托盘的数量=存储用托盘数量+备货用托盘数量。 A.正确 B.错误 8.(仓储-2.4.1)在托盘数量规划中,只需要平均存储量折算到托盘数来计算。 A.正确 B.错误 9.(仓储-2.4.1)如果缺少订单,则暂时可按照以往的订货量平均值来进行拣货作业及其他流程。 A.正确 B.错误 10.(仓储-2.4.1)在仓库管理中,周转率高的货品尽量放于接近出货区,周转率低的货品尽量远离进货、出货区和较高的区域,仓库的过道只能临时当成储位来用,不能长期占用而影响商品进出。 A.正确 B.错误 11.(仓储-2.4.1)存储用托盘数量与重量型货架的托盘储位要一一对应。 A.正确 B.错误 12.(仓储-2.4.1)对于配送中心,进货暂存区需要较大的面积,而出货暂存区面积一般不大。 A.正确 B.错误 13.(仓储-2.4.1)货架区域的占地面积就是指货架本身占地的面积和货架间空隙的占地面积。

物流技能大赛方案设计完整版

现代物流—储配方案设 计与执行 参赛队名称:学院 队长: 队员: 2012 目录 1.储配方案设计中的队员分工及岗位职责分配..................... 二、货位优化及制定货物入库方案 .................................. 1、货品ABC分类表.......................................................................... 2、入库任务单..................................................................................... 3、货物组托图..................................................................................... 4.货位存储图第一排货架.................................................................. 5.货物入库作业................................................................................. (1)设备租赁.................................................................................. (2)装卸搬运人员.........................................................................

全国中等职业学校职业技能大赛竞赛试题

上海市2009“星光计划” 全国中等职业学校职业技能大赛竞赛试题 参赛说明 一、注意事项: (1)请按照以下比赛环境,检查比赛中使用硬件设备、网线和Console线等设备、材料和软件是否齐全,计算机设备是否能正常使用。 (2)禁止携带和使用移动存储设备、运算器、通信工具及参考资料。 (3)操作过程中,需要及时保存设备配置。比赛过程中,不要关闭任何设备,不要拆、动硬件连接,不要对任何设备添加密码。 (4)比赛完成后,比赛设备、比赛软件和比赛试卷请保留在座位上,禁止带出考场外。(5)仔细阅读比赛试卷,分析网络需求,按照试卷要求,进行设备配置和调试。(6)比赛时间为180分钟。 全国技能大赛指导网-国赛网| https://www.doczj.com/doc/c418831862.html,

三、网络功能描述 ABC公司是一家网络通讯产品销售公司,该公司企业网规划拓扑如图1所示。 ABC公司企业网规划中,使用一台RSR20作为接入路由器,把公司内网连接到Internet 中,实现和Internet中网络服务器(标识名PC4)访问。 ABC公司企业网内部,使用一台三层交换机S3760(标识名S3760A)作为网络核心,实现全网汇聚功能,网络服务器(标识名PC3)连接在核心交换机上,提供全网网络管理和资源共享服务。公司使用另一台S3760(标识名S3760B)作为热备份,二台设备之间通过双链路实现网络可靠性。 公司办公区所有计算机,通过二层交换机S2026F接入,实现销售部、产品开发部和行政管理部设备接入到网络核心。为解决部门间网络安全,减少网间广播,需要通过技术把部门间计算机隔离开。 所有设备之间连接拓扑如图1所示,各设备连接接口及接口地址规划如表1所示。网络中使用4台计算机模拟实现服务器(标识名Server1、Server2) 和测试机(标识名PC1、PC2)功能,每一台计算机承担的功能如表2所描述。 全国技能大赛指导网-国赛网| https://www.doczj.com/doc/c418831862.html,

2019全国中职物流技能大赛理论题-单选题

单选题 1.适合自动装盘堆码操作的堆码方式是。() A.重叠交错式 B.纵横交错式 C.旋转交错式 D.正反交错式 答案:B 2.通过改变或完善流通对象的形态来实现“桥梁和纽带”作用,是生产的一种延续活动的是:()。 A.包装 B.运输 C.仓储 D.流通加工 答案:D 3.货品储位的数量要根据进出库量和的大小来确定。() A.货品种类 B.库存量 C.货品体积 D.货品重量 答案:B 4.进行仓库布置需要考虑的内容常见的有:()。 A.E、I、Q、R、S、T、C

B.E、I、Q、R、M、T、W C.E、I、M、R、S、T、W D.E、I、M、R、S、T、C 答案:A 5.下列选项与物流服务品质高低无关的是()。 A.客户类型 B.物流设备 C.人力资源 D.信息系统 答案:A 6.下列哪个区域不属于物流功能区域:() A.办公室 B.品质检验区 C.流通加工区 D.出库暂存区 答案:B 7.各类型货品的月周转率计算公式()。 A.(出库量月均值+入库量月均值)/(2*月均库存量) B.(月出库量+月入库量)/(2*月均库存量) C.(出库量月均值+入库量月均值)/(月均库存量) D.(月出库量+月入库量)/(月均库存量) 答案:A

8.实际过程中,绝大多数采用的托盘是:()。 A.金属托盘 B.塑料托盘 C.木托盘 D.橡胶托盘 答案:C 9.以下说法正确的是()。 A.托盘车属于高位搬运设备 B.电动托盘车常用于室外作业 C.输送带是平面搬运设备 D.人力搬运设备有笼车、手推车、叉车 答案:C 10.进货入库作业主流程应包含预收货、卸货、验货、()作业子流程。 A.盘点 B.入库上架 C.库存分配 D.返品作业 答案:B 11.接单作业过程信息的传递非常重要,涉及到分拣计划、()和配送服务的安排以及配送费用的核算。 A.装卸搬运

物流技能大赛方案设计完整版

现代物流—储配方案设计与执行 参赛队名称:学院 队长: 队员: 2012

目录................................................. 3 一、前期工作准备1.储配方案设计中的队员分工及岗位职责分配. (3) ............................. 4 二、货位优化及制定货物入库方案1、货品ABC分类表 (4) 2、入库任务单 (4) 3、货物组托图 (5) 4.货位存储图第一排货架 (7) 5.货物入库作业 (9) (1)设备租赁 (9) (2)装卸搬运人员 (9) ..................................................... 10 三、出库作业1、核对订单货物数量与现有库存量................................... 10 2、客户订单处理及出库方案 (10) 3、库存分配表‘ (11) 4、拣选单设计 (11) 5、出库作业 (12) ............................................... 18 四、作业方案

预案 (18) 五、预算表 (19) . 六、租赁申请书. .................................................. 20七、外包委托书 一、前期工作准备 1.储配方案设计中的队员分工及岗位职责分配 制作储配方案时按照不同队员的不同特点对队员进行了如下分工:队员分工表 序人员岗位依据工作职责工作指标 号掌熟悉作业流程,格式规范,内方案排版,整握大赛的进程,具容齐全,可操1 *** 主管合数据图表有一定的应变能作性强力。责任心工作细心,理货员强,操作技术娴*** 2 分析数据数据分析准确1 熟。

XXX中等职业学校技能大赛平面设计比赛试题

2017年XX市中等职业学校学生技能大赛 计算机应用技术技能 “平面设计”比赛试题 比赛设备要求: 1.硬件环境:CPU:Intel I3;内存:4G;主硬盘:500G/7200;显示器:19英寸(宽屏液晶) 2.软件环境:Windows 7 64位中文版 Microsoft Office 2007 (中文版) Adobe? Photoshop CS5(中文版) CorelDraw X6(中文版) WinRAR (中文版) 搜狗输入法、极品五笔输入法 Office 2007自带字库 3. 存储要求:以自己比赛编号为名在桌面创建一个文件夹,以下简称“创作文件夹”,比赛所有设计源文件、中间文件及最后成品均需保存在此,否则不得分。 项目简介: XX某中职平面设计专业学生毕业后,创业成立了“缘客设计工作室”,经常为企业设计并制作贺年卡、请柬、标志、DM单、手提购物袋、包装盒等。近期,接到客户要求,完成以下产品设计。 一名片设计(基本创作:27分) 创作背景: 名片,又称卡片,是标示姓名及其所属组织、公司单位和联系方法的纸片。名片是新朋友互相认识、自我介绍的最快有效的方法。“缘客设计工作室”接到公司订单,完成“城建·阳光风景置业顾问名片”设计。请在本项目中,利用Coreldraw软件完成

设计制作。 1. 操作要求: (1)在创作文件夹中新建一个文件夹,命名为:1-1,使用软件Coreldraw完成本题; (2)用素材图制作置业顾问名片,将最终结果以T1-1为名保存在创作文件夹中的1-1文件夹中,文件格式为cdr。最终效果参见“T-1”素材包内名片效果图制作; (3)参照素材包里的名片尺寸完成,单个名片之间左右、上下间距为10mm; (4)若需要,部分效果可以用photoshop协助完成,但必须保存中间文件。 2. 设计要求: (1)导出模式:CMYK ,分辨率:200dpi (2)保存cdr文件和导出jpg 二请柬设计(基本创作:28分) 创作背景: 请柬,又称为请帖、简帖。为了邀请客人参加某项活动而发的礼仪性书信。XX市准备在2018年元旦前举行龙凤峡攀岩节,现委托“缘客设计工作室”设计这张请柬。请在本项目中,利用Photoshop软件,借鉴并设计制作一张2017年XX首届龙凤峡攀岩节的纸质“请柬”。 1. 操作要求: (1)在创作文件夹中新建一个文件夹,命名为:2-1,使用Photoshop软件完成本题。 (2)用素材图制作一张请柬,将最终结果以T2-1为名保存在创作文件夹中的2-1文件夹中,文件格式为PSD分层格式。最终效果参见“T-2”素材包内请柬效果图制 作。 2. 设计要求: (1)请柬尺寸:33cm*22cm (2)色彩模式:CMYK (3)分辨率:200dpi 3. 补充说明: (1)使用套索工具和图层蒙板处理“素材图”中多余的部分——提取需要部分,将文字素材中的文字复制到设计图中,参考效果图进行设计。 (2)添加相应图层样式,处理请柬中的相关元素—为部分文字添加描边效果

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