千万别学英语论坛心得
千万法练习无止境，克服困难才能进步
昨天看到RBF<千万别学英语>专区开版,千万学友不少,在此以示祝贺。
本人过去没有学过英语，是个英语文盲。从2002年8月开始练习千万法，这也是我学习英语的开始。基础差，年龄大，学得不好。练习千万的过程，其实我面临很多困难，除去第一阶段，借鉴了在部队类似的听力训练技巧比较容易外，千万法五个阶段，每一步都会遇到很多困难，特别是第二阶段和第四阶段更困难一些，比如听写几乎都不会单词，我是先抄写熟练时候才能听写的，别人可以听写千万法磁带，可是我不行，速度太快，我就用了一个笨办法先复制成20单词/分钟速度的特殊磁带，一周每十个单词的提到速度，提高到正常磁带速度才能练习的。跟读和朗读不知比别人多用了多少时间和精力。第三阶段开始一个单词，我统计了一下就有200多个单词不会，这阶段完成500个主体单词以后，统计已经学习了1万多个单词。这是问题又出现了，就是听磁带没有亲和力，用我自己的话说就是“数滑句”，音调和意思两张皮，很多千友给我很多帮助，这里重点要感谢左右朋友和snjia朋友，对我帮助很大。然后就找不到合适的电影和软件，在开始已经练习六张电影的情况下，由于要求的太过于理想话，两个多月没有多少进展，就现行练习单位内部网站的电视录音节目，练习了30天30小时的内容，无意之中提前完成了第五阶段练习，但第四阶段久攻不下，已经有5个月时间。这时进入第四阶段的朋友还不是很多，只有自己另外想办法，这时我采用了压码看电影的办法先完成了一部电影，有了较大突破，然后一气练习了美国你好24集和走遍美国26集电影，基本实现了一天看懂一部电影的进度，特别是《走遍美国》全部内容，我感觉基本是做到了一遍看懂的程度。其中对我影响较大的是对我练习千万法的讨论，有很多朋友为我分析原因，主要是左右和snjia朋友对我帮助很大，关键时刻noes3200的一篇文章起了决定性的作用。初步练习完千万法五个阶段时间是2003年8月正好一年时间，主要的进步是练习的速度快了。听清、听写、跟读、朗读、查字典、复述课文，读懂、听懂、看电影看懂、看报纸的速度快了，实际上练习千万法才刚刚入门，五个阶段之间的各种基本技能还有很大的漏洞。我用了3个月时间，进行全面复习补课，到11月基本结束。开始了对练习千万法的压码的总结提高阶段，目前压码练习基本结束。
以下是我练习千万法过程中的关于压码的体会文章，现将自己练习过程的几篇文章粘贴到这里，以求得到大家的帮助。
http://61.155.107.18/user5/sunyuting1/main.asp?id=1011595
我的个人主页：http://61.155.107.18/user5/sunyuting1/main.asp
压码法练习千万别学英语的体会
问：压码是怎么回事？开始听的时候感觉到很快，分不清单词之间的停顿，感觉到就象是说一个很长的单词，又怎么能先让几个单词过去，才默读呢？请解答！
还有个问题；
“要听清单词、句子、语调，通过之后几个单词用默读的方法复述句子，有人叫“跟随”，但必须滞后跟随，不是跟读，”
觉得说的很快，一句话从脑子一闪而过，几乎不留半点痕迹，怎么进行压码练习？无论“跟随”还是“跟读”，精力就分散，磁带说的相当快，必然会因为跟随漏掉接下来的一句，如何克服的？
压码中的“压”作何解？请解答！
就我运用压码而言,是千万法五个阶段的具体实现途径，是训练练习而来，非学习研究而来，它出自压码听写训练，首先导出的是压码稳听，然后压码稳读、压码稳看、压码稳查、压码稳抄、压码稳想、压码稳说、压码稳写、压码速读，已经涉及千万法各个阶段的方方面面，可以动用耳朵、嘴巴、眼睛、手和右脑的分解动作单项练习和听、看、读、说、写、抄、查综合练习，由于每一种具体练习都是我在进行千万法过程中遇到的困难的解决方案，不是从理论上形成的，已经不是邮电部门的电报中单纯的压码听写的概念，而是实践中产生的全新的练习
方法，所以不叫作《报务训练与千万别学英语》，因为报务不能含概全部体系，只有在完成千万五个阶段以后才能形成完整的千万法压码体系，由于全部的方法没有一种违背了千万法的基本原理和阶段、步骤，叫作《压码ADSE》，这就是说这即使我的独立实践活动，在千万法以前没有看到过这样的压码理论和实践，包括我自己在内，同时我根本上是千万法的学生，没有超出千万法的范畴。
各种压码方法不是一个单纯的概念，而是千万法每一步骤都有具体的实现方法步骤。从概念上说，压码就是滞后一些单词（话语）的跟随过程，压的过程就是训练滞后时间的过程，压是一种加大磁带与很多练习之间长度的过程，它是一种注意--精力集中的训练方法，大脑本身具有的理解、相应和快速反应机制和处理能力训练，如果不经过训练这种先天能力还比较弱小，加上一种自觉的训练大脑右脑随机存储器的实践活动，就能强化训练存储时间的能力，包括听说读写，包括眼耳口手脑的能力的调动和动用，包括听清、听写、抄写、跟读、朗读、朗诵、阅读、复述、说话、写作和英语思维，包括查抄读、听说读写、看电影和读报纸的全过程，包括听清、读懂、查懂、看懂、听懂、听写懂和抄写懂的单项理解，以及磁带、电影、报纸的综合理解，即有分解、又有合成，也就是千万法的全过程的一个完整体系。
千万法有人说是一种以精听为主的方法，实际上这种说法是不准确和全面的，而且千万法是反对精读，提倡统读的，它包括听说读写的全部，是一个完整的体系，而且是环环相扣，非常严密，不能只以一个阶段的方法来理解千万法，而是五个阶段的全部内容为基础。压码ADSE就是千万法五个阶段的所有步骤的实现形式。也就是说练习压码ADSE，首先是严格的按照千万法五个阶段的方法步骤进行，然后才有压码法实现途径，没有了千万法的具体步骤压码就完全不存在了。
你提问的问题：一个是听清阶段的压码稳听和第二阶段的跟读两个问题。
“开始听的时候感觉到很快，分不清单词之间的停顿，感觉到就象是说一个很长的单词，又怎么能先让几个单词过去，才默读呢？”
需要按照千万法第一阶段方法逐步练习听清，到达一定程度，才会进行压码心中滞后跟随复述，再逐步加大滞后单词的时间和连续通听磁带时间长度，做到压码稳听以后，注意力提高了，听清的质量也提高了，这是为以后其他形式的压码达基础的阶段。当然不用压码法，只用千万法步骤也能完成各个步骤，压码法只是强化千万法各个阶段的质量、速度和效率。千万法反对速成、冒进，一个阶段没有高质量完成不能进入下一阶段，压码法就是要打好每个阶段的基础，以慢速的练习达到熟练的速度，而且这种速度是连续的提高，压码的数量也是不断的强化和提高，压码听清可以先磁带常速，然后再用速读软件告诉听清。这个问题在压码听写和压码抄写中体现的更具体，练习从超级低速每分钟20单词开始，逐步提高速度，就将听写的难度进行了分解变得更容易，将复杂的指标变成简单的速度一个指标。压码听写与逆向法听写的区别，是多了一个压码，难度更大一些，但是开始千万法听清一句听写一句的听写也要使用，就是和千万法听写是一致的地方，不同的只是对于开始基础较低的可以进行压码抄写减少了听写的难度，而且也符合千万法不学英语的基本要求，特别是根据磁带声音解决音标问题，练习以后有利于听音写字，同时逐步提高速度也减少了听写难度，有利于以后压码连续听写，这里强调速度，但是是通过艰苦的连续听写的较长时间练习作为代价的。这就为以后特别是第三阶段以后一天一盘磁带、一天一张电影、一天一张报纸练习，同时完成前三阶段练习听清、听写、朗读、复述、查英语字典连续练习和第四阶段、第五阶段连续练习，打好了基础。作到一次听清、一次听写、一次连续跟读、一次读懂、一次看懂、一次听懂做好了准备工作。
压码跟读，开始也是按照千万法的“听一句跟读一句”进行，需要进行录音对比，达到语气、语调、连读弱读质量，熟练以后再提高速度，练习磁带一句跟两句和三句，一口气20-40个句子的速度，然后才进行连续压码跟读练习，最后达到连续跟读倍速磁带，连续跟读几个小时的磁带和电视、电影。这样的高速度是需要艰苦的较长时间强化训练来完成的。
压码稳查抄读英语字典，首先也是严格按照千万法第三阶段进行查字典、抄写单词解释和例句，其中再有不会的单词继续查抄读。抄写方法：按照《你还在学英语吗》的方法，看到一句，自己朗读一句，再不看英文听写，然后进行压码抄写。朗读的方法采用压码朗读进行，同时进行纵横法查读字典练习，提高练习速度。
有了前面的几种压码方法，就可以进行听、看、读、抄写磁带和电影的综合压码练习。产生压码稳看电影和压码稳看报纸，压码复述磁带、电影、报纸的综合压码方法。
压码稳看电影也是首先按照第三阶段方法完成一部电影练习，然后连续压码听看读抄写复述练习，中间听一句听清一句，跟读一句、听写或抄写一句达到熟练程度，采用不看电影字幕达到熟练程度，再进行下一电影，完成十部电影以后，采用压码加速看电影练习，再同时听磁带声音、看电影图像、看英语文本、跟读磁带电影的压
码，压码复述采用听到一句快速不停跟读2-3句子，再压码复述前面2-3句子的方法，从而实现一天时间完成一盘磁带、一部电影和一张报纸的练习速度，达到一次理解的效果。
压码看报纸的压码速读方法，一样先采用千万法第五阶段方法练习一张报纸，达到千万法第五阶段标准以后，然后进行压码速读练习（见以前的速读练习）。再听声音、看电影、看文本字幕练习，这是压码的综合练习，听到声音要压声音、看到图像以后要压情景、看到字幕文本以后要压文字，听到声音以后要压跟读，通过压码达到同时听清、听写（或抄写）、跟读、看文字和复述课文的效果，从而有单项压码练习变成综合练习。从而加快读书看报的速读速度。
另外，压码稳说、压码英文写作练习采用听到一句磁带，压码模仿说和写另外的语言和文章的练习，采用压码稳想的方法，利用走路、闭目进行英语思维连续压码进行几个小时无声想英语的说话练习。然后自己大声说英语练习，将自己说过的英语用英文记录下来，朗读修改，达到逐步流利程度。不断扩大英语思维能力的练习还可以进行压码练习英语考试试题的办法等等。
因而千万法的是各种综合能力练习，压码法是千万法练习的一个综合实践体系。
压码是怎么回事？
问：压码过程中的一直提到的“听写”是指“用笔在纸上写”还是“在脑子里写”？假如是在纸上写，150词/分的速度，如果不是听一句暂停后，写一句，那就没法进行下去。我试过用脑子写，由于速度太快，对接下来的一句话却没法听清，如何克服呢？
“就是听写的时候，听到第一个单词不写，听到数个单词后才写，一致保持这个时间距离，一篇课文放音结束了，压码听写也就结束了，与磁带同步并且滞后一段时间。比如说，磁带时间30分钟，你的听写完成时间也是30分钟，”是指开始压码后，耳朵听到一个音符，就立即跟随这个音符，还是滞后这个音符？由于从没进行过压码练习，也没听过这个概念，还请先生不吝赐教！！！
另外，您所说的压码稳*中的“稳”是什么意思？
答：
1.压码听写是用笔在纸上写,不是在脑子里面想着写.
2.对于150单词/分速度,不按暂停写不下来问题,没有进行过专门训练,肯定是100%的人都做不到.如果经过20单词/分,先听磁带\\看文本压码稳抄写几十遍,再压码听写,每周提高10单词/分速度,大约有案可13周(3个月)时间练习,即可达到150单词/分的听写速度.所以压码听写是最核心的方法,前面听写用的大量时间,会为以后产生巨大的效率.
3.同步压码听写,听写的时间和磁带放音时间相同,是这种方法效率的具体体现.实际上听到声音不暂停的听写,写的速度是比听的速度会慢,自然就需要压码才能听写下来,想抢听写赶时间就会听错\\写错,所以应该压码滞后一些单词再写,如果写不下来,会丢掉一些单词和句子,就要降低速度听写,速度再低,也不能停下来.不用管滞后的是什么,就是听到声音进行听写.习惯成自然,慢慢就会了.压码开始比较少,以后越熟练,压的单词越多,感觉磁带的速度就越慢.
4.所谓压码稳听,压码稳定听写,压码稳跟读等等的"稳"字,就是连续不断稳定进行的意思,与听一句暂停不同.
5.压码的几种常用方法,目前已经整理到我的主页上(https://www.doczj.com/doc/c718286618.html,%20/ 全部文章的开始几篇文章,使用压码ADSE方法,只是我一年多来的实践总结出来的,属于我的独立完成,目前其他人尚没有压码表的理论,自己仍在不断完善之中,特别是压码听写是需要花费一定的时间和精力重点攻克,有了听听写和朗读几个基本的压码方法,其他压码方法就比较容易了.
什么是我的千万别学英语?
问：什么叫“听清”呢？是听出每个单词的发音吗，还是模仿出每个词的发音？还有“压码”是不是听了下一句还要回忆上一句是怎样发音的，是吗？
答：听清是一《千万法》作者在第一阶段要达到的目标。作者介绍：听清以后当磁带还没有转到那里，耳朵已经可以听到下面的回声，听清而且可以具体到整个磁带的每个单词、句子和段落的声音、语气。
就我个人的实践体会，听清是突然来临的打通耳朵的一种现象，听清不是听懂，而且它是一个听力的分解动作，要求不能翻译听懂意思。不能想着单词拼写，听懂、读懂和看懂在三、四、五阶段以后完成。练习听懂是是耳朵听力分解动作的一种极限能力训练，它的标志是：不是慢慢逐步的过程，而是突然的打通耳朵关，听清一盘磁带可以听清任何磁带、广播和影视语音节目，而不管难度、速度如何，磁带是否发音标准，连读、弱读、略读、音变是否严重。同时可以用不同人员发音三个以上英语的强、中弱干扰话信号进行检验，每一遍听一个人的英语，再听其他的，所有信号都能听清。这是你可能还不能模仿磁带正确朗读、不懂磁带意思、不能正确听写下来，但是你的耳朵都能正确地进行快速反应声音，而且可以不出声在心中重复复述出来。另外一个检验方法，听清以后可以在中速磁带正常速度开始，从1。1倍开始，每次提到0。1倍速度一致到达常速的3倍速度以上，耳朵都能立即反应心中复述出来。这样为以后阶段的听写、朗读、理解就打好了第一步的听力基础。
滞后连续法是听清、听写、朗读、查英语字典、复述、看电影、读报纸的一项利用“稳抄”听写听力技术，在练习千万别学英语法的综合应用。各个阶段是不一样的，相同点都是听到以后几个单词、一个句子到2、3个句子以后，再进行听清楚、听写等分解动作的训练。具体到“稳听”，就是听到一句（或几个单词），再在心中不出声复述前面的句子，而且连续不断一致到结束，就是你说的回忆上一句的发音，这样千万法作者的要求就非常明确具体而且具有量化指标，注意力高度集中，如果方法得当千万法正常1-3个月的听清训练，有可能在几天只用20-30遍听磁带高效完成。
而对于第二阶段的“稳听写或抄写”则是长期练习的核心内容，它与听清的不同点是，听清从正常磁带速度开始，可以训练到超级高400以上速度，听写需要从超级低速20-50速度开始，每周听写原来磁带提高10个单词的速度，作到不暂停、不用复读连续听写，达到一小时时间听写一小时磁带能力，一般到达常速100多单词正常磁带速度就可以了。朗读也不一样，开始需要暂停、复读，快速跟读磁带，达到一口气20-40句子和连续一口气朗读一到此为止分钟课文的能力，然后连续跟读课文几个小时水平。其他方法前面都有所介绍，关键技术在于稳查字典效率可以达到快速直接读懂大量英文单词解释例句的能力，2-4月可以培养完成上万单词能力和阅读能力，稳看是同时直接看懂、听懂、读懂的核心部分。再次不一一介绍。
开始练习可以先进行稳定听清练习。以后有问题可以进行具体解答。
听清训练ADSE应注意四要素
听清训练应注意四要素：“音量、音调、特点和相位”。
1。“音量”是训练耳朵灵敏度，强、中、弱音量都要适应，戴耳机不能堵满耳朵，要调整位置合适，原距离听要保持适中，开始音量适当大一些，有利于听清。
2。“语调”是调节耳朵频率与磁带处于谐振状态，语调与速度遇有相关性。要对同一磁带听不同速度的频率变化。3。“发音特点”是适应不同人的发音特点，就象说不同英语者的名称一样，特别是音变规律，世界200多说英语国家说的英语地域有区别，对于从来没有听过的新听的其他民族英语可以到机器近距离听听，一般可以听清，对于电视台中的转播原距离录音不清时应细心体会语音的作用。适当找一些特殊的英语磁带进行反复视听，听清一盘对其他磁带影响很大。这是听到什么记住什么的关键。
4。“相位”是听到原始磁带英语单词句子与耳朵回响复述之间的时间查，听清记忆是可以通过压码训练的，加大回想声音压码时间单词数量，是消除对本句子每个单词都能听清，但是听完一句以后产生短时遗忘现象的有力措施，对于以后复述、听懂、听写和朗读都具有很大帮助作用。
以上听清指标的四个基本参数，与千万法听清训练是吻合的。
经过千万法第一阶段练习，没有相位参数的听清就是千万法听清，加入的相位以后的听清，就是滞后连续听清法，听清可以适应不同的音量、频率、相位、速度和变化的特征。
连续听写的定义
听到几个单词以后，再听写，而且是连续不断的听写，从最低速度的一盘简单磁带开始，一个速度反复听写，开始压一个单词，尔后逐步增加压的单词数量，每分钟十个单词速度开始可以练习一周时间，相当熟练以后才再提高十个单词速度，一致到达正常速度磁带，以后才换另外内容的磁带。练习听写的时间和磁带时间相同，一小时听写时间和磁带时间相同.
稳抄法”在ADSE第二阶段听写英语中的应用
“稳抄法”在ADSE第二阶段听写英语中的应用：
钟教授发明的逆向法。就是一篇英文文章你能够正常听写下来以后，不要急于听写下一篇，而是采用的方法，逐步提高的常速连续听写，这是听写的一个基本功。
我说一下定义：就是听写的时候，听到第一个单词不写，听到数个单词后才写，一致保持这个时间距离，一篇课文放音结束了，听写也就结束了，与磁带同步并且滞后一段时间。比如说，磁带时间30分钟，你的听写完成时间也是30分钟，不知你们做过这种练习没有？
有人可能会说跟不上，跟上谁还进行听写练习？英语基础好的可能会说，没有什么了不起的。这么说，不管水平高地，只进行一下练习，找到你的最佳的时间长度是滞后几个单词就行。开始练习限制在一课20个句子，150个单词篇幅。找一人录制一盘你能够听写的最简单的磁带，反复听、反复读，从每分钟20个单词速度，能够听写跟上磁带速度后再练习，练习一周时间后再压一个单词、两个直到半句子到一个句子，熟练后再练习30的速度，巩固后逐步提高速度，向30、40、50一至此到150以上正常的速度为止。
因为英语只有26个字母，练习熟练了就能听写其他常速磁带了。完全在于习惯。我们考试时一页一个速度满分100分为及格，错一个扣40分，写对了但是怀疑可以打标记，一个扣10分，扣完100分后有负分；再提高10个单词速度还考这篇课文满分100分，一致考到所有人为负分为止，最后采用累加分数确定名次。再说一下普及率问题，并不是向大家想像的那么难，全班学生最后都是满分单科结业的。
如果能够理解上述听写的解释后，稳听，稳读，稳查，也许就能理解了。
使用的软件可以用变速软件自己制作低速磁带，最低有50-70的速度，如果最要更低的速度，开始20-50速度时，可以用英语脱口秀朗读软件，复制一段英语文本，每句复制一次就变成半速是，复制两遍就变成三分之一速度，这样没10的个单词的速度磁带就制作成功了。练习到50速度能够正常连续听写以后，就可以采用变速软件进行逐步提速听写了。
我还有稳听法，快速听清英语的方法，听清一篇文章以后任何文章都能听清。稳读法，用于朗读记复述磁带和电影非常有用。稳查法用于快速查找英语字典效果很好。有感兴趣的可以提问？
听写能力表现在听和写上
听写能力表现在听和写上。
听只要反复放音，一直到听清就行了。
听到以后写不出来原因可就多了，
你能连续放音，没有暂停和复键不停地听写吗，不管标准英语还是慢速英语，甚至每分钟50单词的英语，你1小时放音是否能够1小时听写下来？
如果不能，建议反复听写一篇文章，从20速度到170速度，10个10个单词速度，进行逐步提速练习吧，一旦一篇文章能够做到连续听写，那么其他听写就好办了。
超低速还听写不下来，那么你练习压码听写呀，找你能够完全听写下来的最简单的文章，听到几个单词到一个句子以后再写，连续不停的听写，看是否能够听写下来？
如果还不能，听着声音看着英文抄写吧，但是一定要连续抄写，不能暂停和复读键，要一小时时间听写下来一小时的磁带内容。
怎么样？你学会了吗？英语连续听写的压码稳抄听写法。
当你20小时听写20小时磁带以后，是否比英语逆向法效率高。
听力提高的瓶颈：
听力提高的瓶颈：
关键在与是否会使用压码，压码时间越长，听的越清，写的越快，读的越准，理解效果越好，而不再用使用的材料。是否能够连续不停止的听写，是判断压码能力的一个重要指标。
听力理解的有力武器
到底该怎么听：听力理解的有力武器
是否有过每个单词听得很清楚，可是听完以后，在也记不住了。这说明你的能力还不够强。
你听说过稳听法吗？它是听清英语的有效措施，就是听到一句后，滞后几个单词或一个句子，在心中不出声重复想一遍刚才听到的声音，比较容易集中注意力做到听清。
你知道抄写法吗？它是听到一个句子以后，滞后几个单词开始看着文本进行抄写，一直不停的抄写，中间可以记忆整句单词的声音再抄写。
你知道稳写法吗？它是听到一句以后，滞后几个单词到一个句子再听写，也是一盘磁带放音完成以后听写也同步完成。
你知道跟读法吗？它是听到一句磁带声音以后，滞后几个单词到一句再跟读，熟练以后可以放一句跟读两句到三句。
你知道稳看法吗？它是看电影看到一句，滞后几个单词连续跟读两句子到三句，并将刚放过的电影连续跟读前面的几句，一直到结束。
还有稳查法，听写法等等，你用过吗？
连续听写不是速记
不能用速记，速记对提高听力没有帮助。人写单词的能力极限是每分钟300左右的速度，需要从训练低速到高速逐渐提高。从20-50的低速开始，逐步一周提高10个单词的速度进行，这样一个月时间达到50的速度以后，听写能力已经有了相当的提高，先将一篇文章速度练习到常速，在听写其他的英文磁带，就能连续不停的进行了，对于以后可以常速听写来说，前面为了提高速度的练习耽误的时间是值得的。
对于大多数人采用听一句，写一句的方法，听写一盘一小时磁带需要几小时到几十小时时间，即使练习逆向法一年以后，在听写其他磁带，进步都是有限的，很容易由于比较浪费时间而失去信心。所以练习连续不停的压码稳听写方法，取代断续停顿的听写法是非常必要的。
相反如果采用连续听写法对于一种类型的英语磁带一般都小于20盘的磁带小时数量，就是说一般大学英语的全部磁带可以在一周时间内听写完成。特别是听写一天一小时英语电视节目，进步效果就非常明显、如果不能实时间听写就非常困难。
练习的关键是单词的数量，压的单词数量越多听得越清楚，听写的越顺畅，理解能力越强。
在ADSE听写中的应用：
关于听写方法的应用：
采用“稳抄”的方法，是对逆向法的综合运用和改进，是我自己独创性的绝招。估计目前可能还没有人练习过，因为难度是比较高的。如果照以下方法进行，说不定就学会了。主要是怎样得到一个从每分钟20-100单词到的放音很难，特别是超级低速的磁带较难，连续不停顿地听写更难。以下是我的解决方案：
1。制作20单词速度“磁带”的方法：下载“英语脱口秀”全文朗读软件，速度调整范围每分钟70-400单词，每一速度增加10个单词，共34个速度。就是的起速连续不停顿听写肯定还是听写不下来，只要将文本每句复制3句，就完成了20速度了。练习时可以逐步10个单词的提高速度，去掉复制一句，再去掉一个复制也行。
2。抄写方法：打开每分钟20单词速度的英语脱口秀软件，一边放音一边看着文本抄写若干遍，直到熟练地不看文本也能连续听写为止。
3。听写：20的速度，先根据自己能力压2个单词，然后逐步增加个数，实际上你写的速度跟不上听的速度，自然就得压了。中间不停顿地听写，不能按暂停键，这是不同于千万和逆向法的地方，一致听写到结束。就用新概念第二册第一课试验。主要练习的是能力，反复练习若干遍，是大脑没有反应的条件反射为止。然后才能逐步提高速度。
4。效率：逆向法如果听写20盘磁带查不多会见到非常明显效果，但是需要极大的时间。而稳抄听写法开始用的时间很长，每提高10码速度一周40小时时间，从20到100速度大概几百小时时间，把你吓着了吧。没有关系，你集中一天时间练习以下，绝对会令你吃惊，你就学会了连续听写的方法。具备了稳抄的能力后，即使你用20
的速度听写，1小时的一盘磁带150的速度，只用8小时时间。如果3个月甚至半年达到每分钟150速度能力，以后听写20盘磁带，只用20小时，效果是否很明显？听力进步会很明显。
5。说明：是否违背千万法原则？千万不能看文本，稳抄开始可以看课文。我的方法是遵循千万原则思维，开始违背它，学会后再遵循它，最后突破它。因为我基础低的缘故，需要看一下，学会了就不看了。查字典也是这样，开始看汉语翻译，学会方法后就不用看了。练习几天就不用看了。同时正式练习时也没有脱离一句一句听写的原则，不是一个单词一个单词听写，并突破的是连续不停顿听写。
6。笔和纸及书写速度：专业训练最好用铅笔和三格的英文纸，书写用以前介绍的运笔要领，可以提高书写速度。
听写能否看原文?
千万法有它完整的体系，要求是第二阶段听写完成前是不能看原文的，这自有它的科学道理。主要是看和听能力往往是分离的，传统学英语的瓶颈看到认识但听到不认识，千万要求不看原文就是通过校正顺序，以适应自然习得的要求，先听清、后听写、再朗读、查英英字典音标，最后查英英字典释义和例句，无疑是非常必要的，也是在第二阶段必须遵守的原则。
在什么时候可以看原文呢？正常应该在第二阶段完成全部听写课文以后。也就是在全部课文没有听清、听写和朗读自然掌握读音之前是不能看原文的，如果看原文就会使好不容易培养的英语体系遭到破坏。
但是在千万英语体系之外呢？也就是在第二阶段开始和结束后，是可以看原文的。我看到在另一个千万论坛网站的一文，讲第二阶段没有成功，又重新练习第一阶段，其实是大可不必的。开始前：第一次听写不下来，是非常自然的事情，不一定是第一阶段没有听清，这是的关键就是能够听写下来，对于前三课文非常重要。必须越过这个门坎才能向下进行，完全可以先看一下学会听写，然后按照千万法不看原文坚持完成全部听写。结束后：掌握了听力和朗读，到了第三阶段就是专门看字典原文朗读的。
我在第二阶段开始时候是看过原文听写，并且前几课听写后与原文对比的反复听写，但是学会听写方法后就不用看原文了，进行朗读练习是非常成功，而在听写练习时候是非常艰苦的听一句写一句，一盘磁带第二阶段用了四个月时间。当进行第二遍听写时，就经过试验采用了压码稳抄的办法，压码稳抄开始难度比千万法听写更难，用了几天时间练习我介绍的听写方法，一天听写了一大本，一篇课文练习了几十遍终于可以达到20单词速度的连续听写了。在进行听写速度的瓶颈就突破了。需要说明的是：用英语脱口秀练习听写并不是最后的方法，好处是只有此方法才能得到20单词起速的连续提高的速度。其他的如飞跃英语的有慢速50%速度和80%速度变调速度，采用原磁带的真人朗读，目前正在练习之中，但是开始如果没有20单词练习听写，一般是无法练习的。
ADSE第二阶段推荐大家练习一下图忆英语
推荐你们练习一下图忆英语，网址：https://www.doczj.com/doc/c718286618.html,/ 或搜索《图忆世界》、《英语》都能进入，然后点实战》.共计17课免费的的思维导图.
准备工作：先下载安装《自由英语》XP软件,网址：https://www.doczj.com/doc/c718286618.html,/estudy/，点“E”字下面的“
英语学习网站”，“endown英语课件网”，点本站主力站点：https://www.doczj.com/doc/c718286618.html,/ ，下载新概念英语自由英语课件，有声音和文本文件。在自由英语软件点“E”、“播放”、“打开”课文进行放音，点“E”下面的“复读”下面的“自动断句”、“开始”、“确定”。
方法：用图忆背课文，可分为四个步骤：识图、复述、忆图和背诵课文。如练习第一课，按自由英语F11键进行复读，F8键逐句前进，戴上耳机跟读记住一句读音，再对照课文看一句英语文本，然后对照看着图忆英语的思维导图的线索前进，一直到课文结束。然后分别听放音、看课文一遍，看有英语文字的导图读一遍，看无文字的导图复述一遍。然后听写一遍。相信到此为止，你可以作到听清、听懂、流利朗读、基本背诵或熟练复述课文。一般看图不翻译就能够理解意思，实在不懂的话再查英英字典。一篇课文基本全部掌握。而且方法是采用右脑图记忆的，不容易忘记，忘记后只要看一遍思维导图就立即记住了。一般初次练习，不考虑前面下载软件时间，可能1分钟的一篇课文需要一小时时间，熟练后5分钟就查不多记住了。感觉练习完全这17篇免费的课文，可能右脑识图的能力就开发出来了。
我用千万法练习图忆英语的方法是：
1。听：用压码稳听法，压半句后心中复述一句，一致跟读到课文结束。
2。听写：用压码稳抄法，中间不停顿连续听写一篇课文。
3。朗读：用三最法和一口气法，复读一句一口气读20遍，一口气朗读课文一遍，再录音复读对比。
4。查英英字典用英语通软件，大声朗读和纵向法。
5。图忆英语：用听、看文本、看导图结合或直接看导图复述法。
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在于培养ADSE的通读能力
轻轻松松千万别学英语，轻松打通耳朵，盘活舌头，流畅连续听写，注重通读能力，发挥右脑潜力，形成条件反射，才是彻底提高听力的坦途。以压为基础，通读、通听、通写、通说、通查、通看，所有传统的听力难题一了百了。
相反看到传统学校学习哪位没有一年以上的学龄，又时精听、精读、精听写，又是泛听、泛读，明明一个简单的听力，完成听清一盘磁带就能听清全部英语，听写一盘磁带就能听写所有英语的简单事情，却演绎出听力、口语、理解、阅读、写作的如此多的分门别类，慢速英语和标准英语，还要进行汉语翻译、背单词、学语法、学音标，一字一句地去扣。。。。什么时候才会想到一篇文章的通读，一盘磁带的通听、通写，还要学到何时到头。左脑学习害死人。
千万别学英语，要学就用一个课时学会压，稳听、稳抄、稳写、稳读、稳看，不是速记，是开发右脑条件反射，返回人天生具有的自然功能。
千万别学英语真的很好啊！
听清一盘磁带所有的磁带都能听清了，再运用压码稳抄法听写一盘磁带进行变速连续听写，从低速一致提高到高速，任何磁带都能连续听写了，大声朗读模仿的和磁带一样的声调连韵味都象了，不会的单词逐级朗读英语字典就都读懂了，这样就可以看电影电视和报纸了。
看电影才有意思呢，电影里读一句，你快速跟读2-3句就读出韵律也就很快读懂了句子，这是照着电影自问自答复述一遍效率更高，连口语说话也学会了，连续压码听写一遍吧，一遍听写成功，连续听写用不了10盘电影，再看电影就一遍八九不离十了。
看报纸大声朗读，读懂一张报纸，其他的文字就都可以阅读和应用了。心动不如行动，自己试验一下就知道什么是自然习得、英语思维了。
开始怎样连续听写-采用变速软件
在千万法的独创的一个英语听写应用方法。可以利用连续听写每分钟达到200-300的速度，练习无差错连续听写。英语听写希望达到这个目标。
开始可以先选择一个自己非常熟悉的磁带，连续听磁带反复抄写一篇文章进行纯压码方法练习。能够在最低速做到连续压码听写后在逐步提高速度，到50-70速度正式练习一盘磁带，每周提高10个单词的速度即可。最后达到常速听写水平。
需要一个变速软件，制作成每分钟20-200个单词的磁带，进行压码连续听写，就是听到几个英语单词后在听写，具体压几个单词根据自己情况而定，从超级低速每分钟20-50单词开始，每挡提高10个单词速度练习到常速甚至高速，目前软件最高有4倍于常速的高速，最低只有每分钟50-70单词的速度，难以制作的是低速，我起初是采用英语脱口秀软件作试验获得每分钟20、30、40、50、60、70单词速度的，方法是直接英语文本文件复制到脱口秀软件速度范围每分钟70-400单词，每挡10个单词，中间在文本中每句多复制一次70速度就变成35速度。学会后就可以，正式利用变速真人发音软件从50到70速度进行练习了。
下面是superh008和begin2003两位朋友提供SoriTong很好用的语音变速软件SoriTong + GoldWave 下载地址。此软件它是你磁带音频速度的0.5倍—4倍，每一挡0.1倍常速的速度。除去听写外也可以进行听清练习，从1.0开始，每遍提高到1.1、1.2.。。我大概听到常速的2—3倍速度效果较好再快就不行了。
SoriTong下载地址：ftp://specialized:english@https://www.doczj.com/doc/c718286618.html,/SoriTong.ra
GoldWave下载地址：ftp://specialized:english@https://www.doczj.com/doc/c718286618.html,/GoldWave.rar
SoriTong用法：用鼠标点选左上角“SPD”，然后拉动左边绿柱中的“黑珠”，即可变速，范围50％～150％。GoldWave用法：在Device Controls小控制板中，右边从上到下依次调节：音量、左右声道、速度！调速度的那个即可！
训练一次听懂的能力
你说的很好，还要注意训练直接听懂的能力，就像你所得反复听懂情况一样。包括一个系列先第一阶段“稳听”听清，然后第二阶段“听写”，在跟读这时训练第一盘磁带时候是压码反复听读，方法与你说的类似，但重点不是一次听懂而是完整的模仿磁带语音质量和速度，为准确朗读作准备；要求听懂首先在于第三阶段的查字典朗读读懂，然后在朗读有要求直接读懂了，第四阶段稳看与稳读相结合直接看懂、读懂，几种技巧都掌握以后就可以简化步骤训练同时，在不停放音听、看、读达到一次复述2-3句一遍基本（70%）直接理解的要求。在其他贴字专门介绍过稳读的方法，第二与第四阶段有一些区别，同时在叫法与目的性上也略有区别，不叫精听（写）与泛听而是通听（通读、通写、通看）。实际上并没有区分那么细，以听写为中心，过了第三阶段是可以进行很多变通的。
我的千万别学英语的内容提要
我练习的ADSE英语学习体会”包括：
1.“稳听”、
2.“稳抄”、
3.“稳听写”、
4.“稳读”
5.“纵横法稳查英英字典”、
6.“稳看电影”、
7.“速读报纸”
等内容，是对应“千万法”五个阶段的具体实践经验。
一年前我还完全不会英语，到目前有了一些进步，用一年时间初步完成千万法五个阶段练习，还没有完全达到千万法的标准，没有出过书和专用网站，只在两个《千万别学英语论坛》上有自己零星的与学友之间一些探讨文章，有兴趣的朋友可以进行交流，一些经验体会仍有待探讨，可到以下网址查：sunyuting1。
练习ADSE第四阶段一次看懂电影的"稳看"
千万法是本本质和核心，是形式是末，基础只是帮助练习千万的具体措施，不能违背千万的基本原理，但是二者是相通的它可以提高千万法的练习效率。
你说的一次听懂的问题，应该建立在一次听清、一次读懂、一次看懂、一次听懂几个层次，而且一次听懂的程度应该还是可以分层次有区别。
你的一次听懂的经验，应该也是一次听懂一段英语音频节目，没有练习过英语而不会是第一次就能一次听懂吧。如果这个前提没有异议的话，我的压码稳看法就是你说的一次听懂。因为我是到达第四阶段才总结出的压码稳看经验。
很多人总是不能理解千万法，不会就因为千万法是反对传统翻译方式学习法的吧？其实大家的目标应该是一致的。就是怎样可能有效提高英语基本技能。我们的一次听懂的相同点很多，区别点在于你的是精读精听，我的（应该说是千万法的）是通读通听。精读是小到大，先单词、再句子、分析课文、最后到整体，通读是从大到小，先整体磁带、后句子、再用英语字典到句子元素（义和形）。所以通读不是精读，也不是泛读。（我说的读是指说出声音的读，不是指阅读，我认为阅读叫看文本比较合适，因为跟读和朗读因要大声不是无声默读，看电影是不能叫阅读的）。
我的一次听懂方法叫做“稳看”，要进行练习首先要完成“稳听、稳听写、稳读和稳查”前三阶段基础上。起点
已完成第三阶段，简单条件标准是：有一次突然听清的经历，不论快慢速度磁带没有到达已经出现下一句，具体到清除的句子单词声音、声调、节奏；能够达到滞后一些单词到1句话连续不停的听写；能够有韵味的模仿磁带连续数小时正确跟读磁带和电视等；能够连续一句一句的抄写自己朗读的文本；能够一次朗读英语字典理解单词解释的句子。就是说已经利用几个月时间，已经完成了前三阶段的练习，是在能够直接一朗读读懂，能够一次看懂文字，但是不能一次看懂电影电视和一次听懂磁带的情况下进行的。
训练一次看懂听懂的“稳看”法：（ADSE的第四阶段看电影电视练习）
1.选择一部1小时电影或电视，用稳听的方法，听后以落后电影一句话时间间隔在心中复述声音句子，连续从头到尾听看全部一部电影，反复一遍一遍听看电影，一致到听清全部声音为止；
2.用稳读的方法，以落后电影一句话的时间从头到尾看电影连续跟读全部1小时以上电影，直到完全一字一句不落，声音一直的模仿位置。
3.用稳抄写的方法，看完一句电影以后，压一句话时间开始连续不停地听声音、看文本抄写完全部文本，做到中间不停顿，时间间隔不变连续抄写声音为文本。直至能够跟上速度，大声朗读可以读懂，抄写过程中能够直接听看懂电影内容。
4.用稳读的方法，从头到尾听一句后开始落后时间压这一句话进行跟读，不停放电影，电影讲一句你快速一句读2—3次，然后电影读一句你跟读前面的2-3句，一直保持不变速度进行压码，直至可以记忆复述故事情节大意为止。
5.从头到尾放电影，根据故事情节进行自问自答说话练习，要能够连续和电影说数小时话，说话有错误不要紧，主要通过练习不但可以听懂电视内容，而且停止放电影以后可以用自己的英语说话复述电影全文。
6.利用稳听写方法，压几个单词的后连续不停听写电影全文。
以上完成一盘电影练习以后。精简上面步骤同时听声音、看电影、看文本、按声音抄写文本直通压码练习。一致练习10集为止，可以重复练习，用听写进行检验效果。这样直接看没有练习过的电影电视就可以一次基本听懂70%以上内容了。
听此听懂磁带方法与电影类似，直接听磁带，看文本、听音连续压抄写，先练习速度后，练习一次直接听懂。可以进行任意组合，前提是你必须完全按照千万法练习过一盘磁带的前三阶段。
练习一次听懂真的向你说的那末可怕吗？
听清的过渡练习
第一阶段听清训练是不能进行听写的，一般时间也是比较长，作者介绍的K也是用了一个月时间，因为我在他的方法上加上了一个稳听才会缩短听清的时间。
1。先到中央电视台听汉语，听到一句后，心中重复一句，记着一定不要跟读，不要听写，不要中间暂停，连续听一小时，肯定学会了压码。
2。然后换一盘英语磁带，正常语速比较清楚的，与压码稳听写不一样，这里不需要从慢速开始，不用一遍提高一次速度，一个小时听一遍，一遍，中间有两个声音，一个是听到的实的声音，一个是自己在耳朵回荡心里想的声音，不要数自己压了几个单词，一天早中晚听几遍，睡觉的时候可以听着压码入睡。准备听一个月再说，先听清以后再说。看一个月后是否有突然全部听清的感觉。千万论坛上有人说要听100篇的都有，有的听了一年听清了，但不是突然听清的。
3。磁带最好选择难大一些的，不容易听懂的，以便防止翻译，尽量别在练习及时长时间听的过程中听懂，这里听懂对这种突发性听清可不是好事。特别是你这种基础非常好的，更要注意。希望你是属于突然听清的最好，那样听清一盘就所有难度的磁带都听清了。不是突然听清的，效果可能会打折扣。
5。不懂英语对于第一阶段好，没有翻译，没有拼写，我们是傻听，干听，但是压着听。听的是一种语流，整个一盘磁带越来越熟悉，单词间隔分辨非常清楚的，不用担心，会一个整体烙在大脑中，就向小孩儿一样。
6。进行提高速度练习，等完成第一阶段再说吧。听清了以后300-400速度就没有问题了。关键是能否听清？只有这一个目标。
7。听清是基础没有听清，后面的连续听写不会的单词就没有办法了。听懂就是你原来的哪种一句反复听懂了，而不是不停的听懂了，朗读都有细微的区别。记住不要学音标，要学等到连读、略读都自然听清以后再说。在听写以后我还有直接听写全文注音的方法。我开始就不会音标。你基础不知不我好多少倍了，学出来的会忘记，自
己自然得到的。
8。听写也是听到什么音标写什么音的单词，而不是知道什么单词写什么单词。这些留在压码稳写时候再说。已经属于第二阶段了。
我练习ADSE一年的过程和经历
我刚上初中时候有一位女老师，一天英语还没有上成她就出嫁走了，高中没有英语老师，开始恢复高考不考英语，大学里还是号称全国一类重点大学，我是首届毕业生，军校里面竟然又没有英语，只有报务课。我后悔没有一天学习英语的机会，自学又不会，等到去年40多岁，才刚接触千万法开始学习英语。相信你一定比我强。
多亏我什么都不懂，才比较适应千万法，听清只用了几天，因为不会单词，让我翻译也不会，第二阶段因为不会单词听写不出来，只好压码稳抄写，再压码稳听写，可是不是听一句写一句，而是连续听写，一盘磁带听写了五遍，朗读就傻读，还得压码，这样一句一口气读了40遍，一口气朗读了一篇课文，录音对比竟然频谱图比较接近。到第三阶段已经完全可以看到任何英语字典解释句子都读书出那盘磁带的语气，速度很快，抄写字典这个不难，我部队字码抄写速度可以达到300速度，还是压码抄写，自己读自己压码写，这是我练习一盘磁带有400多单词作起点，利用英文通软件分级编制结构用了2个月完成7000英英解释例句的单词完成了一盘磁带逐级查找，一遍朗读读懂，我基本一天一个基本单词，500个生词语，派生2000单词，开始一个都不懂，读着读着就不知那一天都懂了，我又重新练习了两遍就猜出来了不得万单词数量。并且发现没有学习，自己听清了，会听写朗读了，一遍能够读懂了，一天试验看报纸也会了，这是我练习才总共8个月时间，只有一盘磁带的练习。又试验出来右脑一天压码速读一本英语书的方法，试验出来同时听录音、看文本、连续压码朗读法，进行了一个月，一天解决一小时时间的磁带数量。重新复习原来磁带1-3阶段一遍，又练习提高版一遍，第三阶段结束了。有人建议学习一下音标，我有按照1-3阶段方法压码练习了一遍，怎样讲一口标准美语录音听清、听写和朗读，按照注音英语的方法都听写下来了。这些都是由于开始一盘磁带练习速度快的原因，必须进行连续听清、听写、朗读压码训练，就用一盘磁带每周提高10个单词速度，看似乎慢，到后来一天练习一盘磁带就非常有效。这是我发现自己只能听清、读懂，不能直接一次听懂，第四阶段开始尽管可以一天连续跟读流利五小时CCTV9，但是还是不能直接看懂电影，又试验了压码稳看电影法。这是因为在第三阶段没有练习就达到了第五阶段目标，后来才补充了压码稳读报纸速度法。这样千万法五个阶段就形成了完全的压码千万法。这是我一年多来的练习进程。会不会压码对效率速度确实很重要。我也知道千万法不能就是我的这种水平，所以在完成千万五个阶段以后我始终不敢说自己完成了，因为我只是感觉千万法不是很难的，真正达到作者要求水平还有很大的路要走。目前我在第四阶段已经练习了7个多月，就是这个阶段还没有会一部电影就达到会其他的水平，只是一遍看电影理解大概水平，说话只是一些简单的，英语写作也刚刚开始。一遍听清、一遍读懂、一遍看懂、一遍听懂感觉有了一些进步而已。等你练习逆向法以后，我们就一起重新学习千万吧。在千万论坛我有很多年轻的朋友，他们经常帮助我。希望你们也能经常帮助我。
我不是不学英语，因为我重来就没有学习过英语，也从来不会学习英语，所以才千万别学英语。我也喜欢帮助练习千万困难的朋友，因为我不是反对传统英语学习法，我非常羡慕大家的英语学习环境，只是年龄大了学不会而已。刚来到普特论坛，得到大家的帮助，再次表示感谢，希望大家多交流。
我的ADSE的进程
一年ADSE正式完成，进入创立压码ADSE技术体系阶段
ADSE练习进度表：
STEP1：2002。8。4-2002。8。7
STEP2：2002。8。8-2002。12。7
STEP3：2002。12。8-2003。3。29
STEP4：2003。4。1-2003。7。1
STEP5：2003。8。1-2003。8。30
1-5总复习：2003。9。1-2003。11。1结束ADSE。
2003。11。2以后------进入创立“压码ADSE”技术体系、理论总结提高阶段
一小时学会千万第三阶段查英英字典的方法：
本人是从小学到大学没有正式学过英语的中年人，在一周时间完成了柯林斯字典第一遍朗读，基本能够理解全文。看到一些练习第三阶段读不懂的痛苦，本人愿将第三阶段练习法作一交流。很简单，只要循序渐进，分步过渡到千万法，一小时可以学会方法，一天可以阅读300页，一周可以初读柯林斯字典一遍，一个月可以通过千万第三阶段。
从非千万法向千万法循序渐进过渡的四个步骤：
1。利用东方快车将任何一篇英文300页文章复制到全文翻译左右对比形式下阅读；利用不知不觉背单词软件朗读文章功能朗读。先跟着《不》软件的朗读跟读并看著《东》软件英文阅读，不懂的单词用两眼余光扫视右面的中文。遇到障碍可以把一句分成若干段，就能全部读懂。这样练习一天12小时，可以达到读完300页英文文章速度。试验结果一天可以读一册新概念英语或一部电影绿野仙踪文本。
2。将柯林斯词库四星和五星单词共1900个（或下载一部柯林斯），将字典基本释义单词导入满氏英语词汇通霸软件作为练习词库。先看中文解释用三心二意法每个单词会不会都按认识键，达俄罗斯方块一遍，然后关闭中文解释只看英文解释跟软件的朗读跟读。一天将全部英英字典2000个基本单词弄懂。
3。将文章替换成下载的Webword或韦氏英英字典有机联连续查询功能、一点就开（剑桥英语在线、雅虎英英字典也行，只是下载速度较慢）。按照上述方法一天12小时达到朗读300页字典的能力。
4。将文章替换成柯林斯英英字典（用光盘/电子版本或在线字典注册使用都行）按照上述方法一天12小时读懂完成300页速度。一周可以初读一遍1950页。然后按照千万法进行第三阶段练习，一个月基本可以完成本阶段任务。
第三阶段查英英字典练习示例：MAKE
千万第三阶段练习方法具体各步骤详细过程:
对于上班族一天练习4小时比较适宜，一天一个主单词，10个分单词，全部共计500个总单词数量，一个月即可完成3000单词。昨天晚8点到12点练习了“MAKE”一个单词，共计字典解释例句中总单词2600字，单词605个。其过程如下：
事先下载“克林斯字典”电子版、东方快车、英语脱口秀三个软件，然后按照一天4小时时间学习一个主题单词，连带学习单词数量605个，进行如下练习：
1。在克林斯英英字典（电子版）输入“MAKE”单词，D：MAKE1-MAKE6共计解释项34条，只取MAKE1中6条朗读练习一遍，其中生词14个，用时10分钟。
2。将把14个生词打开电子版字典，如EXPRISEONS词条5条，EXPLAINED2条，SENSE16条，RANGE16条，RENGE6条，INDICA TE6条，PERFORMS4条，SUGGRSTION5条，CERTAIN6条，BEHA VE3条，CRICET3条，SCORE18条，ACHIEVE1条，INSTEAD2条，共计词条93条，以上内容全部复制到东方快车软。复制方法：在COLLINS字典“EDIT”编辑中选COPY RNTRY，在东方快车中右键点SUNV，选东方快文（全文翻译）菜单，编辑“粘贴”后，翻译“快速全文翻译”，存盘“MAKE”文件名退出。全部内容共计176段，阅读一遍用时2小时。
3。打开“英语脱口秀”朗读软件，点“书”图标，查找范围：我的电脑、C盘、程序文件、！SUNV、DFKC3000、打开“MAKE”文件。点“朗读”图标进行朗读，为TTS机器朗读，主要掌握全文读音。时间1小时。
4。登陆“词汇通霸”软件，右键管理工具中“目标库综合管理”，点第一克学子库，子库管理、导入、外部文件导入、完成，打开查找范围，我的电脑、C盘、程序文件、！SUNV、DFKC3000、打开DAKE文件，文件类型*。*，导入、存盘退出。打开“界面设计向导”，设置学习方式为“全神贯注俄罗斯方块”模式，对605个单词进行全面练习，共计学习时间1小时。
5。最后对主题单词14条解释及例句大声朗读，直到全部理解为止。
从示例中的思考：英语思维能力现象的根源
前面讲的是第三阶段的具体方法，下面从实例中的一些现象，进行理论的思考总结。英语思维能力是什么？是不要学习、要熟练！英语能听清，听清能写下来，写出来能读出来，读出来能读懂，这些都需要熟练，熟练的标志是要快、模糊准确、适宜数量。
快：605个单词一晚上完成，就不怕遗忘；理解要快，两小时时间对词中76段意思作到模糊理解；独得要快，一口气要达到读40句速度，或者一口气读1分钟短文2遍，或者说分钟读400单词速度，这样就作到了嘴巴比大脑快的要求；阅读要快，利用翻译软件阅读，一天练习到能够读300页速度（一册书、一部电影文本、一部长篇小说，虽然利用翻译软件却能在模糊中作到不翻译；听的要快，在朗读软件中1分钟能听清400单词速度以后，再放到正常速度清晰度会有放大数倍的感觉；词汇通霸俄罗斯方块选择要快，在聚精会神模式下，1小时能保证遗忘率领%（反过来就是正确率99%）的情况下，将当天605个单词达到熟练度过100%，等待学习单词为0的效果，这样全天练习的内容就消灭了遗漏的单词，在导入过程中的软件单词数量统计有的成就感，就会抵御第三阶段的痛苦。
准：模糊又准确，听音要准确，脱口秀虽然是TTS机器发音，读音还是比较准确，缺点是音调和节奏感太平和，后面的大声朗读可以纠正，朗读中形成一句话分几小段，就能产生节奏感和模糊理解，同时有朗读软件和词汇通霸软件真人发音两次对比读音就比较准确；翻译软件阅读中的模糊会产生活的语法效果，这种翻译是高速的通读能力训练，1小时阅读辅100段以上自然产生模糊效果，就排除了一字一句翻译的毛病；模糊中的准确，全部内容导入通霸，605个单词，当天模糊练习的单词可以凭趁热印象全部精确复习一遍，使熟练度达到100%，遗忘率1%效果。听中的模糊准确，反复逐渐听懂了意思，就不是一一单词对应的翻译，听出了排列顺序和块儿的语感。读中的模糊，一般正常20遍就读懂了，最多100遍肯定读懂了，练习1口气读40遍速度，就能作到一口气读懂，必然利用了弱读、连读、语气、语调，否则就作不到，一口气速读还能理解长句子。读中的准确，最后大声朗读练习，将听到和理解的内容，通过大声进行强化训练，在脑子里留下声音印象，这是训练嘴巴比大脑快的英语思维能力的办法，将前面的模糊理解变为准确记忆。
计划：要有一个统一计划，1950页分配到3个月90天中，每天20页，再分配到3、4、5各个阶段，每天平均7页。第三阶段完成3000-5000单词数量，并且达到快速、模糊准确质量，有了英语思维能力就可以基本结束。余下的在以后进行即可。
一天练习的安排：一天时间4小时，其中查字典时间管理小时，每天下班后比较适应攻下各个步骤，次日早晨可以进行大声朗读强化记忆，但每天至少不能低于2小时；一天一个主题单词，相当一节便于坚持；一个主题单词一般在解释部分有10-20个生词，太多了当天完成有难度，不便于消化吸收；每天100-200段练习内容，大约2000-3000单词篇幅，相当汉语一篇课文；单项阅读练习一天进行12小时训练，可以达到一天阅读300页速度，然后在查字典练习中每天减到3000以下单词篇幅就能适应理解；这样一天练习词汇数量在500左右，就分清了单词主次，和循序渐进原则，主题单词作到精通水平，主题解释20左右单词达到掌握水平，有基本属于2000个解释的基本词汇，便于以后理解，500左右单词包括了例句子部分生词；这样基本作到一个月掌握3000个单词速度。这种强化训练速度，既适应身体承受力，又便于速成数量原则，不只有出现英语学习西马拉雅山上的水永远烧不开的现象了。每日增加500左右单词，练习中会有大量重复单词出现，又符合了重复原则。对于遗忘现象，由于词汇通霸采用符合遗忘曲线原理便于克服遗忘现象，打个比方，查英英字典是进攻，练词汇通霸是防守和收尾，是防止遗忘的途径。
利用克林斯字典、东方快车、英语脱口秀、词汇通霸王四个软件，进行千万第三阶段练习，是作到英语思维、解释与例句、读音与防止遗忘的有机统一的办法。
为克服第三阶段瓶颈我们自己动手制作千万软件如何？
第三阶段学习大家之所以认为比较难，其瓶颈制约在于缺乏软件支持，这是本人思考题的一个问题。如果哪位会编程写一个“千万”专用软件，将会提高很大效率。大家可以对此话题进行讨论，由此专长的学友不妨一试。在此谈点思路，谨供参考。
前面介绍用的几个软件由于都不是针对千万法用户，使用起来需要反复转换不够方便，如果集成在一个软件之中将会非常方便。其基本功能要求：有克林斯英英电子字典链接，有真人发音功能，有快速阅读功能，有按书籍课文单词目录树结构，有单词统计复习处理功能。
使用方法举例：
目前本人用英英字典、英文通和词汇通霸软件实现了如下操作，希望能集成到一个软件上。
1。选用新概念英语第二册第一盘磁带共35课，共计35个文件夹，将每课课文文本文件分别复制到“第一课”---“第三十五课”文件夹，每课点“阅读”处理生成“生词”，课文中每一生词作为一层文件夹，查英英字典文本文件复制粘贴到一层文件夹；将释义和例句中生词文作为二层文件夹，查字典文本文件复制到二层文件夹，三层以上余者类推，用资源管理器建立文件夹和文本文件树结构排列。
2。打开生词文本文件，选择初始词汇量级别词频为初级1000单词，点阅读图标右击“单词处理”菜单，可以显示文本文件按不同颜色标记识别为“认识、生词、学习”类型，点击单词可以朗读、查看不同熟练度单词数量，修改标记单词，随着学习动态变化。
3。对文本文件点击“朗读”进行全文朗读，点击“生词添加”一次性全部按照已标记单词生成二层目录树结构文件夹，点击“查字典”添加文本全部复制文本文件到文件夹。
4。实际结构：左面为树结构，右面为文本文件区。第一课“私人谈话”共有15个生词，第一个生词"private"文件夹一层生词下设一文本文件和“释义”、“例句”文件夹，“释义”下二层20个生词，“例句”下二层40个生词文件夹，释义第一个"industry"也有文本文件、释义、例句文件夹。建立此结构第一课共用时间一天，一层生词15个，二层生词659个，675个文本文件。
5。实际练习：第一课共计用时一周，第一建立树结构一天，第一遍从头到尾处理659个生词文本时听朗读，进行阅读练习2天，将不懂的单词建立第三层生词结构，基本阅读理解全部文本；第二遍从头到尾大声朗读一遍，用时2天。最后2天，将675个文本文件全部导入词汇通霸统计、复习，共计有5000多单词通过了一遍。目前释义部分已经基本很少出现生词语。
全部一盘磁带35课文整理完毕，就成了一部实用的新概念英语课本英英词典电子书。哪位学友能将上述想法设计写一个软件，或有什么新思路请告知。
Re:制作千万软件的思路
第三阶段的难点是什么？是抄写耗时长、进度慢，读不懂读不准、易放弃。问题一抄写很有用但1950页字典最耗时，解决办法精抄用手，泛抄用电脑复制电子版软件字典；问题二词汇量低读不懂怎么办？先用词汇通霸王软件导入2000四/五星单词打一遍俄罗斯方块，再用全文翻译软件练习快速阅读；问题三读不准怎么办？用文本文件TTS朗读软件跟读后再大声朗读。“一小时学会千万第三阶段的方法”一贴是解决上述三个问题的四个步骤的过渡。
正式练习怎样使用？在“练习示例”中，以“MAKE”为例，利用东方快车、英语脱口秀、词汇通霸、克林斯电子词典的四个软件使用步骤。效果是四小时解决1个一层单词、14个二层单词，605个新增生词，将全部查字典文本导入文本词汇通霸复习顺便解决了遗忘和单词遗漏问题，听、说、读、查并举。这里还存在问题：一是软件太多使用不方便；二是一天查一个主单词，预计三个月时间过第三阶段，效率还是太慢；三是各层次单词没有动态目录树结构编辑功能，不能在线知道哪个是不会单词，会出现重复选词现象。这样有了上贴请学友帮助自编千万第三阶段综合软件的想法。
编写软件的思路：首先遵循千万理念用英语思维方式练习英语不能变，千万第三阶段作者的方法是对的，问题是解决软件实现途径。理念一：培养通读能力，在朗读中读懂意思，先通读一篇查字典文本文件，再理解句子，再落实到单词，最后从一个单词派生一篇文本所有单词以及相互关系，“英语直通车”讲先句子后句元素（单词、语音），这样一来同传统阅读方法顺序全部颠倒过来了，千万不能学英语，学英语方法是单词、读音、句子、语法、精读、分析、翻译、听、说、读、背、写从小到大，我们通读能力顺序是从大到小，从朦胧到精确，正好一个“顺序逆向法”。理念二：精泛统一，以点带面，层层深入，划分三层单词树结构。即从一个主单词到几十个二层单词，几百个三层分单词，有主有副，二层朦胧中使一层精确掌握，全部快速阅读理解、朗读一遍后，集中精力读透主单词，然后将当天练习全部文本文件导入词汇通霸后又复习增加近千个新词。理念三：同双重遗忘作斗争，遗忘的不但是单词，而是不知道记住哪些单词；第三阶段不用遗忘曲线复习学过内容，而是采用突击原则，在前进中重复使用，在快速记忆中克服遗忘，尽快烧开一壶水；不是从背单词中记忆单词，而是从文章中吸收单词意思。如果采用抄读方法时间一长可能自己也忘记学了哪些单词，才会出现查不完感觉，而树目录层次结构中电脑自动动态统计标记功能，两天以后就会不会单词越来越多过程，进入快速减少阶段，因为你一天至少学会
500到2000单词，一周过后释义中都是汉语认识的单词而进一步用英英字典查找解释例句，只有例句中才有不认识单词。理念四：简单原则，将四个软件功能集合在一起，省去反复过程，用软件记忆功能从文本自动生成生词结构，省去个人查找编排时间，基本一篇课文全部生词一次阅读理解意思完成，一次朗读全部文本，预计第三阶段一个月可以完成一盘磁带400个课文中主生词及二三层结构500个单词数量。理念五：互动动手制作软件，没人利用软件制作自己练习的磁带，通过网上共享就会联成一个大型千万别学英语电子书英英字典库，为后来者一个月通过第三阶段铺平道路。
以上只是个人一些粗浅想法，从12月开始进入第三阶段，利用已查了大约5000个英语单词，调整了三次办法，目前处于全部联系资料库整理阶段。我所担心的是怕违反不能利用翻译软件的毛病，克服的办法，一快制快，作到快速、高效。不对之处敬请批评指正
与千万有很多相通之处
英语训练培养的是外语语言，二者都是一种语音信号．在练习“千万”法时，英语方法有一些可借鉴的地方。所以我感觉训练与千万法有很多相似之处。目前尚在不成熟的摸索中，下面我就英语训练法谈几点体会。
１。听写：就是听写音频，从每分钟５０开始，逐步提高的２００速。基本方法是稳抄，听写，就是听写时滞后１、２个再写，所以听写英语用稳抄的办法非常有效。练习千万法听写是，就是在进行听一句写一句完成后，进行一盘磁带的全文练习，抄写一篇课文从每分钟２０—５０单词速度开始，慢慢逐步提速到１００单词以上，这样英语听写会有一个质变飞跃，连读、略读、弱读等小词听得会更清楚。什么时候作到一次性听写一盘磁带，也就是你的成功之时。
２。英语训练中，朗读、跟读训练，基础训练法就像李阳三最训练法最大声、最清晰、最快速，而速度的要领在于，朗读的关键也是连读语调训练。讲究速度和耐，。朗读也要进行耐力训练，一口气训练法就要通过训练不断打破朗读极限，一口气读４０句和一口气读一篇课文就可以了。这样在进行第三阶段查字典时才具备连续朗读能力，对于长句子朗读就比较容易，如果听到的文本文件的ＴＴＳ信号，就能很快转换成比较标准的自己真人发音的音频语言。
英语的“听、说、读、写”基础训练，基础训练一般一年时间就能培养合格，千万法一年时间学会五个阶段也不是没有可能。
听写训练在千万中的应用：
听写故名思意由听力和书写组成，即将听到的声音写下来。影响听写速度因素是听的速度和写的速度。
一是听力：听不清，听的速度慢，第一阶段练听力打通耳朵关与听录音速度有关，人的耳朵是非常灵敏的器官，其潜能可以听清每分钟400单词不写的速度快，速度快以后就没有进行汉语翻译和考虑单词拼法的时间了。二是写的速度，人的书写速度极限在200-300单词之间，所以慢速英语在每分钟100单词，标准速度在150左右，听和写单独的速度潜力都大于正常讲话速这是可以达到听写正常速度英语的基础，而朗读速度20句子基本就可以达到听写要求，但朗读速度潜力极限在40句左右（必须有连读、略读因素才能做到），介于听和写之间。
第二阶段听写的方法：听清的写下来，第一是千万法听清一句的声音写一句，不是听写一个单词写一个单词，别用复读功能；第二大声朗读听写的内容，可以用自由英语或SITMAN软件复读机进行复读、跟读练习，用李阳三最法和一口气法训练，一分钟20-40句即可，（体会是深吸一口气气运丹田，气顶头顶，用胸腔、鼻腔、腹腔和口腔控制发音，将气能转换成声音消耗掉，而不能用鼻子呼吸），然后用“复读对比”进行全文朗读录音对比，做到一分钟课文一口气读完即可，可以认为已经朗朗上口；第三千万作者没有写，实际并没有结束，还应该进行听写速度练习，最好能找一个可以变速的录音复读机或软件（过去的电唱机好像有调速功能，报务采用色带打孔机放音，工具问题不再讨论之列），从每分钟20-50单词开始，利用一个时间将一篇课文逐步提速到100左右慢速英语，全部一盘磁带练习完毕后在进行实时听写练习，最后达到一小时磁带一小时同步听写下来。第二阶段听和写的速度上去后，听写150单词的能力是可以训练出来的。这里有一个写错的单词很多怎么办的问题，这在听写中，意思是听错写错了英语单词字母，说明听力还有问题，解决的办法是加强第一阶段、降低听写速度、大声朗读和“稳抄”，听写时可以滞后几个单词再写，人天生语音的能力的能力要强，滞后一句话都没有问题，要强化这一训练，不但要稳抄，还要“稳听稳读”。对于英语听写是有效的.
第三阶段抄写英英字典，千万法实际也是听写的方式，由阅读速度、记忆读音速度、书写速度决定。抄写除本身可以提高英语思维能力（见书中将单词能力、语法能力、句子能力、书面体语等那个图），可以自然吸收英语、句子排列顺序、提高记忆外，还可以提高书写速度，是对没有练习书写速度训练的一次补课，以及对第二阶段不能看范本的一种补充。书写速度联系：报务训练中经常每天在电报纸写几本，对M、U、W等字母，进行正反划园连写练习，小写速度并分三格排列书写较快，书写速度一般可以达到300的速度，有了300的书写速度，听写100的速度就得心应手了。再就是握笔姿势，将笔放于食指二、三关节之间，食指成半圆型，食指和拇指伸缩运笔，笔斜度越小运笔速度越快。抄写时看一句记住声音再写，形成一种默读听写，速度应该很快。阅读速度主要与是否发音有关，记忆朗读声音比字母快，记忆默读声音比朗读快，而纯无声的眼球运动的阅读默读速度还快，需要分步训练。抄写过程中，还可以对影响抄写因素的阅读速度通读能力进行突破。对于一个单词文本文件，可以利用电脑复制电子词典，用全文翻译软件左右对比帮助阅读，先全文、再句子，不会的扫视一眼翻译，象逐行对比一样，一会儿就能学会快速阅读，从而脱离翻译进行阅读。
听写英语中的理论探讨：本身是没有翻译的，本身就是英语思维，换一种说法就是提高速度可以做到英语思维。为什么有时所有单词都会翻译但一句话会不懂？因为单词之间是分离的，如果融合在一起就能理解意思而不是翻译了。所谓英语思维只是将声音和意思粘贴连在一起，减少了一个翻译的环节。我理解不要学习、要熟练，熟练的就是速度。听、说、读、写都要快速，高速度后达到条件反射程度就是英语思维，也就是与作者嘴巴不大脑快的解释一样。李阳英语只是说要快速，关键听写要快速，阅读也要快速。
所要英语都是由26个字母组成，声音是英语音标读音就是英语，不容易听错，英语一样is of the 这样的小词不容易听清。听清这些小词，利用连读、略读、略读，掌握好音调、音律，培养出语感，听的速度、听写的速度、朗读的速度自然就上去了，中间环节省略了，形成了条件反射，嘴巴就比大脑快了，英语思维就出现了。关键在于熟练表达。收听宽频带的收音机，声调就能辨别音频信号，根本不知道汉语意思，就是凭感觉，这种感觉就是英语思维。
我练习的"压码千万别学英语"
在过去的一年里,我遇到了韩国郑赞荣博士的《千万别学英语》，这是我今生四十多年来的一件幸事，它使我从小学、中学、大学以及参加工作２６年来的没有正式学习过英语的遗憾有了一个归属、一个起点，原来英语是可以通过不是学习来自然习得、自然提高的。为什么我的网页起名为“我的压码千万别学英语”？因为首先是我自己的实践活动，我是在实践《千万别学英语》，而且是利用“压码”的方法实践郑博士的《千万别学英语》五个阶段。《千万别学英语》－为什么？是什么？怎么办？前面两个问题我还说不清楚，也不想搞这么明白，我的定位就是实践千万别学英语，定位在用“压码法”解决怎样实践千万别学英语的“怎么办”问题，这即使过去一年多来按照千万法五个阶段一步一步摸索过来的，也是我的压码法在《千万别学英语》中的形成过程的完整的习得英语的全过程。
千万别学英语是什么？当然首先要看一下郑博士的原文《千万别学英语》，看一下他关于五个阶段的具体论述和操作过程。没有了原著，我的“压码法千万别学英语”就成了无缘之本、无本之木。
那么什么是“压码法”练习的千万别学英语呢？压码就是滞后输入到自己耳朵、眼睛英语声音和文字语言信号的数个单词，然后调动大脑左“右脑”和耳、口、手“同步连续”进行听、写、读、说的输出过程，就是输出落后输入一段时间、几个单词的时间。这就叫压几个码，这里的“压”就是在不丢掉单词的基础上的再跟随和再现，这里“码”就是单词，英语单词到句子的音、形、义。
总的“压码”定义有了，那么，其他具体的压码法定义也就有了：
“压码稳听”就是耳朵听到一句话以后，停顿几个单词时间，连续不断再在耳旁回响听一遍，或者说是大脑无声回想、复述一遍。
“压码稳抄”就是眼睛看到英文文字以后，以自己能够承受的阅读和抄写速度，以能够不丢掉单词的质量保证，滞后几个单词时间，连续不断的一句一句进行抄写。这里的抄写有几种情况：看着文字抄写、听着声音抄写，或者看着文字以后，自己朗读和默读一个句子，听着自己朗读的声音进行的听写式抄写。由此可以派生出来看着文字、听着声音、跟读着声音或读着文字的“听、看、读、抄”压码抄写法。
“压码听写”就是听到一个句子，滞后几个单词时间，在自己能够承受的磁带速度和压码的单词数量的基础
上，不按录音机“暂停和复读键”的连续不断听写叫作“稳定”听写。它是整个压码法的核心和基础，需要花费几个月大量的时间和精力，反复练习才能做到。在学会“压码稳听”以后就可以进行，如果有低速也有难度，可以加入一个“压码抄写”的短暂过渡，从一两课文的低速２０／分钟开始，一致抄写到５０－８０／分钟速度就行了，短的一天、长则几天练习就可以进行“压码听写”了。这里的听写首先也要进行超级低速的过渡，制作２０／分速度磁带的方法，可以用ＴＴＳ复制相同一句英文的办法稀释速度产生２０／分、４０／分和６０／分速度，可以学会低速压码听写。到８０／分速度以后，就可以用变速软件的低速真人发音磁带进行“压码听写”了，它的速度刻度为０．８、０．９、１．０、１．１倍原磁带速度．．．．，每个倍数刻度为增加０。１倍。（具体方法参见链接文章介绍）。实际上用５０－８０／分速度，就可以一课一课听写完一盘磁带。每周在一个速度上听写，一周提高１０个单词／分的速度，直至练习到正常磁带速度即可。好处就是经过几个月强化训练，可以做到用一个小时时间连续不断地听写出一个小时的磁带内容。即使不能完全做到，采用半速或听一句听写一句练习，效率已经超过一般的听写方法。关键是一定要掌握“压码听写”的方法，对于其他练习会是一个质变。达到一定熟练程度，又可以用“压码看听读抄写”取代“压码听写”，减少听写难度，提高听写速度和效率。
“压码跟读”就是听到磁带声音，滞后几个单词时间，连续不断进行跟读。当然开始不会有这样的能力，也需要一句一句反复强化训练，训练一次跟读一句话连续一口气２０－４０遍的速度和准确性，训练一口气读２０句子的能力。我的连续压码跟读主要在练习完一盘磁带以后，连续熟练跟读一天一盘磁带，一致到３０盘磁带以上，每天连续不断跟读５小时的ＣＣＴＶ－９。
“压码速读”就是眼睛看到英文文字以后，滞后几个单词甚至句子，连续大声进行朗读课文。压码和速读两种训练方法相结合，可以使自己的阅读能力产生飞跃。（我的链接文章有篇关于利用“飞跃英语”软件进行速读的几种方法介绍）。有声压码速读与无声默读速读相结合。毛毛鱼的速读、干读、干看的感想对我也有很大启发。对于速读理论我的其他网站链接有个速读网站，（有关于速读国际等级评定标准，一般练习着达到几千／分速度非常正常，最高的出现１５万／分标准，只能说明人的潜力，对此不加评论，）但是经过短期训练达到３００左右的速度是完全可能的。实际上英语等级考试，一般阅读理解只有４０／分的速度，学会１００／分速度的大声朗读理解，已经完全够用了。我用的最多的是电脑复制文本，一边断长句子为短小句子的方法，达到一天阅读理解一册书的速度。对第三和第五阶段比较实用，主要经验文章是一天一个磁带小时数量的练习方法。
“压码稳查字典”就是采用压码稳抄的方法快速抄写英语字典解释和例句，采用“压码稳读”的方法大声朗读字典内容。具体的经验文章有“一小时学会查英语字典、练习示例、纵横法电脑复制纵深查读字典和三个月完成第三阶段”等。
“压码右脑复述课文”，有野鹰、ＱＱＱＱＱ１９４９、尘尘７７、ＲＢＦ等朋友的关于田七真《超级右脑英语学习法》以及集中精力的一些具体方法探讨，具体实践了高云博士的《图忆英语》直接理解复述课文，产生右脑英语思维，做梦查英语字典，闭目阅读英语课文，压码英语思维想英语句子、压码说英语练习等。
“压码看电影”就是利用压码稳听、压码稳抄、压码听写、压码跟读、压码稳看、压码复述课文的综合练习，重点是压码抄写，电影一句快速反应连续重复跟读２－３句子方法，做到一次看懂电影的快速压码同步复述课文的方法，从而派生出来一次听懂、一次看懂、一次读懂的压码稳懂的方法。并利用你好美国、走遍美国进行了全面检验，以及老友记的部分的练习。
“压码一次听看读”主要有案可１２种分步训练方法，通过压码磁带综合训练，看文本、听磁带、跟读同步理解，眼、耳、口、脑并用，一次完成。主要有一天一个磁带小时数量练习，重点练习了一个月时间内容的美国华街电视台内容的单位网站录音节目。
“压码注音英语”通过《如何讲一口标准美国英语》音标磁带练习，将音标学习通过千万法作为一盘磁带的前三阶段进行练习千万不学音标，吸收其中整句全文音标的思路，利用英文通软件复制磁带全文全部音标压码抄写英文和音标，对比跟读、朗读，并在英文句子上面根据全文音标，采用注音英语标记符号原理进行全文注音练习，采用《走遍美国》全文声调方法，精确掌握连读、弱读、略读、变音、声调的语音技巧，不学音标全面精确掌握注音规则。
目前正在进行压码千万法纯英文语法、压码千万法习题练习等方面的练习。
为什么要进行压码练习千万别学英语？因为我的英语没有基础，听说读写都有障碍，听清如果不滞后听到的语音一段时间，不可能听清楚磁带的语音连、弱、略、重、变、调细节，心中无法复述。听写不滞后听到的声音一定时间，听不清楚、写不下来，还容易产生语音拼写错误的混码现象。抄写在看到以后，不滞后一些单词，没有一定时间朗读一个句子，也无法听写下来自己的读音，看在前、读在后、听再后、写最后，都有一个时间差，
就需要压一定的单词。跟读不把主要精力用在听原声上，就不能正确模仿，耳听和口读也需要滞后几个单词。复述需要重复几个句子，反复压码读几遍同一句子，重复前后的几个句子，大脑不会产生短时记忆，通过对自己朗读进行意义消化。压码是一个完整体系，没有单项压码基础训练，进行综合听看读压码一次快速反应理解是不可能的。压码是解决眼、耳、口、手、脑不同感觉的干扰的一个的缓冲时间。没有压码我不会很快的听清，没有压码，在不会音标、不会单词、不会语法、不会拼写、不会语义的情况下，我第二阶段会有更大困难，至少不会打牢到现在的基础，没有压码基础，第三阶段练习至少需要更长的时间。没有压码第四、第五阶段的综合练习，在重复前三阶段练习的时候起码需要更长的时间。但是所有压码的方法都是在练习千万法各阶段过程中产生，都必须严格遵守千万法的各个阶段原理要领进行，压码法不是一种独立的方法，只是千万法的实现具体手段。没有千万法就没有压码法，而没有压码法，完全按照千万法五个阶段要领仍然可以完成，而且压码法的检验标准就是以千万法五个阶段的实现为标准。
压码千万别学英语，是以较慢的速度，打牢千万法的基础，从而达到较快的速度和效率的途径。所以压码是我实践千万别学英语的经验总结。
尚晓明三多英语之详细解答学习者的提问1 2 3 一问：请问三多英语适合中考、高考、四六八级、托福、托业、GRE、公共英语 PETS1-PETS5 。。。的考生吗？
答：当然了，三多英语适合任何人群和任何基础的学习者，对于中学生、高中生、大学生和参加各类英语考试的人群更是如此，因为，英语学生占据英语学习者中的90%，所以，如果我的方法不适合各类考生的话，那就一点价值都没有了！ 二问：请问您的学习秘诀到底是什么呀？ 答：我的秘诀特别简单，希望像李阳老师的《一三五秘诀》那样家喻户晓，我的秘诀就是《三多四用》，三多就是指《多听、多看、多读》，四用就是指用《同声复述法》来多听，用《三步处理法》来多看，用《成功站姿法》和《全脑永久记忆法》来多读，就是这么简单。 三问：请问对于中考、高考、四六八级和托福、托业、GRE、公共英语 PETS1-PETS5 等考生，您的方法该具体如何操作呢？
答：对于广大学生，我的方法更是具有价值，我在博客中推广的资料暂时并不适合广大考生，因为，广大学习者摆脱不了传统的教育误区，很难接受我所推荐的学习资料会对考试适用，所以，可能并不敢尝试，但是，没有关系，只要用《三多四用》学习任何资料都是可以达到相同的学习效果的，最终都是可以攻克英语的。 给广大考生的第1条建议： 对于用《同声复述法》多听，我的推荐是CNN广播，对于广大考生来说，暂时太难或者帮助不大，我给大家的建议就是：选择学校课本里面配套的考试磁带，中考的学生，就要选择中考模拟试卷配套的磁带或者课本的磁带，高考的学生也是如此，大学生可以随意选择，四六八级模拟试题或各类英语考试的配套磁带虽然不错，只是太枯燥，其中录音者的发音不标准而已，总之，对于参加中考、高考、四六八级和各类英语考试的考生，最好的选择就是用《同声复述法》多听模拟试题配套的磁带或者课本配套的磁带，用我的方法一盘磁带十遍八遍，就可以完全听清了，然后打开文本，把不会的单词注上音标，然后用英汉字典或者电子词典查出汉语意思，然后模仿磁带录音者的发音大声朗读，这个过程就是改变你语音语调的必要过程，一定要这样做，感觉自己的发音和磁带中差不多的时候，回头在听一遍这盘磁带，
大二英语学习总结 英语专业考试是考核英语专业大二学生英语综合水平的一个重要考试。接下来是我们为你搜集的，希望你喜欢! 篇1 我个人的英语学习经历是从大二开始的，最早的时候觉得学英语很难，所以找到一个正确的方法很重要，于是看了很多英语学习的理论，有”逆向法学英语”、”千万别学英语”、”SSS阅读法”、”原典法”，也用过各种英语学习的网站和软件，但是懂得各种方法直到最后也没能让我的英语进步很大。 促使我开始反思的是我认识的一个朋友，他的英语口语最让我觉得”好听”。直到现在我也跟很多外国人交流过，但是我还是最喜欢他说的英语。他的英语学习经历很难去复制，大概是90年代的时候他决定学英语，但是资源非常少，他的发音是从外国人嘴巴里复制过来的。他找遍中国去和外国人交流，后来在阳朔进行特训，早上5点起来先去跳河，爬上来开始说英语，中午煮点青菜吃了继续说，晚上进城找外国人聊天，回来继续说英语直到12点。他坚持了3个月后去教英语，听说当时在李阳的班上教，到后来学生都认他不认李阳了。 当时他的学生绝大部分都没坚持下来，坚持最久的几个英语都非常好。我也不会建议所有人都像他这样学，但是他的例子时
刻提醒我，不要认为自己英语学了很久，要想想这里面有效的时间有多少。 这也不是说学英语不需要方法，只是说不坚持稳定地行动，再好的方法也起不到好的效果。至于学习思路，我比较推荐”奶爸的英语教室”提供的方法，可以百度搜到，他已经根据不同的学习阶段提供不同的材料和练习方法。我自我定位是中高级，所以现在在听Englishpod并且模仿，还准备重新练习一段时间的发音。同时我跟一个加拿大的朋友一周会打4次电话，几乎每天都有邮件往来。 简单提一下我的想法，现在学习英语最科学的方法是”i=i+1”，在异类这本书中就是保持在学习区的刻意练习。 篇2 大学二年级的学习生活算是告一段落。这一年，出门在外，酸的、甜的、苦的、辣的，百味尝尽。 这一年来，成绩较大一有所提高，平均分提高到了87分，但是离自己90分的梦想还有些遥远。因为一直想要拿一次国家奖学金。这不仅是一种荣誉，而且8000元的奖学金的确很有诱-惑力——我可以买一台笔记本，还可以在乐器行挑选一把不错的乐器，留下的可以储备起来，或者给家人买些礼物……想的永远比现实要好。可是如今看这分数，国奖又要泡汤了。尽管说学习
想象一下，我们说汉语这么多年，才会多少个汉字？我打开汉语字典，以上都不认识？但是，这不耽误我交流？所以，英美国家用于交流地词汇也太多？另外，英语中除了人名和地名外，以上地词汇是外来语，这些外来语来自于拉丁语系地词汇，也有来自于德语，背过词汇地人感觉自己很厉害了，地出题范围是美国人认可地主流单词（以韦氏字典为准）总数，若去除词性转变和不可能考地单词地话，还有习语、俚语、行话、等大约有万个，可是英语到底有多少单词？说出来吓你一大跳？万千百个，这是一个叫做组织发布地.但这些单词里地单词是永远也用不到地，就算你把地单词都背地滚瓜烂熟，也没有什么用，因为那些单词也就是考试中能用到，在日常生活中是用不到，所以，当你长时间不用那些单词地话，随着年龄地增长也就慢慢遗忘了. 中国单词量最大地学者，应该是新东方集团地董事长俞敏洪老师，词汇书就是他编写地，我听过他地访谈节目，他词汇量最大地时候，达万多，一本朗文字典和一本牛津字典全部背完，但是，他声称由于许多单词在日常生活中都用不到，慢慢地就剩一两万了，这个例子就说明，花了年地时间，花大量努力所背地单词，除了日常地单词以外，其他不经常用地将全部忘掉，我们背，托福，雅思这么难地单词就是为了考试，而不是为了和外国人交流.文档收集自网络，仅用于个人学习 如果你用那些词汇跟外国人交流地话，老外可能都听不懂，英美人士也就用千个词汇来交流，他们不会花时间背那么多地单词来考试，大家想一下，谁花过时间来背汉语地新华字典，为了在语文考试中取得高分呢？所以，我地观点是，除非你背大量地单词就是为了参加出国留学地考试，要不然一点用都没有，否则，如果你能灵活地掌握个词汇都够用于和外国人流利地日常交流啦！其实，英语中最核心地词汇就万多个，如果你能掌握这一万多个词汇，你地英语水平走到哪里都够用了！文档收集自网络，仅用于个人学习 由亿多词地世界上最大地英语语料库产生地，个常用词为英语地核心词汇，参照著名地英语教学语料库（），选定这，个单词为英语中最核心重要地词汇，这些单词主要收录于世界上最权威地英语字典，在词典中出现频率最高地单词地后面会由五个菱形地符号来表示，菱形越少，表示单词使用地频率越低，，总共有个五个菱形地词汇，个四个菱形地词汇，个三个菱形地词汇，个二个菱形地词汇，个一个菱形地词汇，单词后面没有菱形地词汇，就是一些地名，学名，专业术语或根本不重要，没有必要掌握地词汇，所以根据这本字典便可以知道哪些词汇必须掌握，哪些不用掌握，五个菱形地词汇就是必须灵活掌握地，他们在英语中地使用频率达到，一个菱形地词汇就是可会可不会地词汇.文档收集自网络，仅用于个人学习 所以，我地理论焦点就是，只要掌握这个单词，英语能力就可以说一辈子都够用了，走到世界任何地方都可以得到施展了，但是掌握这些单词并不是一件容易事，可能一提到单词，大家就联想背，因为传统教育地唯一方法就是背，即使我把这个核心词汇全列举出来，够你背几年地,等你背完最后一个单词地时候，前面背地都忘记了，因为英语能力地提高绝对不是靠背地.文档收集自网络，仅用于个人学习 我们违背大脑记忆地规律，一味地背下去，只会使大脑越来越疲惫，对英语地怠慢性越来越严重，所以，很多英语学习者在尝试很多方法后，如果还没成功地话，将会彻底放弃对英语地继续学习，因为我们学习地机制就是离不开死记硬背，如果你能从今天就不再死记硬背地话，你就成功一半了，英语不是攻读地对象,而是熟悉地对象,在我学习<<千万别学英语>>地时候,我才真正了解这个理论,作者说,英语是,也就是说英语不是靠硬学硬背地,而是靠不断地熟悉和接触，从而触类旁通或潜移默化掌握地，绝对不是背地，我认为《千万别学英语》是我学过最好地学习法，但连第一阶段都没通过，所以，我不能评论这个方法，但是，我在《千万别学英语》地理论基础上进行创新，并且融合了位英语界权威人士地理论，才创造出我自己地理论，我这本书很大层次上可以说是《千万别学英语》地升级版本，不管怎么样，
所谓英文思维系列 2013-02-1022:24:57 这篇是我转的！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 不要为了学英语关注我！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 我不在乎你们这些破事！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 我不会说日语！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 这里先不谈英语思维，先从市面上一些强调此类思想的主流学派的方法论讨论 所谓检验真理的唯一标准便是实践，我先转载一篇谈实践结果的理论，大家可以看看 这里说的是所谓的千万别学英语这本书——凡是认真努力投入实践这本书的人最后只会发现，浪费时间，无法突破 首先要承认，千万法肯定是有效果的，但问题在于，任何方法都有效果，死背词典也有效果，千万法打的就是高效速成的幌子——实际上，效果并没有它宣传的那么高效速成 徐晓侠是千万法论坛里的学习者，2005上半年曾和我争论千万法的问题。并和我打赌，通过他半年学习就能如何如何，半年后，他认识到了千万法的局限性，非常苦恼。以下是我针对他的问题写的回信。 这封信断断续续的写了一个星期，一方面是因为忙，再就是我一直在等你对自己学习的总结，对千万法新的看法。看来你是不会写了，不了解具体情况，我只能根据我自己的经验来说一说。 我在前段时间的帖子中说过，只要是真正努力过拼过的学习者就会质疑千万法，因为他们可以完全无视郑赞荣的：“你失败了？你有没有完全照我说的做？你有没有怀疑过我？”甚至“每隔六天有没有休息一天？”这样的无稽之谈。你能够从迷信转变到怀疑，说明你这半年是真正下了苦功的。我曾说，你正在走的路，我早在三年前就走过，也证明了此路不通。不止我，我还认识几个几个网友也和我们一样。 wfish——西陆千万论坛的版主，和我开始的时间差不多，也相当刻苦，在西陆留下了大量帖子。记得他最后一帖的名字：谁敢以身试法。在帖子中他描述了自己花两年时间用千万法刻苦学习英语，最后却在考研中败了下来。他将自己说成以千万法冲击传统考试的理想主义斗士。汗！精神胜利一番后也渺无音信了。 03年上半年，是跑龙套甲最活跃的时期——在西陆千万论坛上。他听清后，不理我的劝阻，苦学千万法。但几个月后，他开始怀疑千万法，试图自创一种叫做“模糊英语”的学习方法，几个月后彻底消失在网络。留下三万多字的模糊英语草稿，和他编辑的去语音简洁版柯林斯词典。 抬杠2比跑龙套甲晚出现两三个月，抬杠2听清后大唱千万法赞歌，以极大热情投入后续学习中，同时
大二英语学习总结 大二英语学习总结篇1 我个人的英语学习经历是从大二开始的，最早的时候觉得学英语很难，所以找到一个正确的方法很重要，于是看了很多英语学习的理论，有逆向法学英语、千万别学英语、SSS阅读法、原典法，也用过各种英语学习的网站和软件，但是懂得各种方法直到最后也没能让我的英语进步很大。 促使我开始反思的是我认识的一个朋友，他的英语口语最让我觉得好听。直到现在我也跟很多外国人交流过，但是我还是最喜欢他说的英语。他的英语学习经历很难去复制，大概是90年代的时候他决定学英语，但是资源非常少，他的发音是从外国人嘴巴里复制过来的。他找遍中国去和外国人交流，后来在阳朔进行特训，早上5点起来先去跳河，爬上来开始说英语，中午煮点青菜吃了继续说，晚上进城找外国人聊天，回来继续说英语直到12点。他坚持了3个月后去教英语，听说当时在李阳的班上教，到后来学生都认他不认李阳了。 当时他的学生绝大部分都没坚持下来，坚持最久的几个英语都非常好。我也不会建议所有人都像他这样学，但是他的例子时刻提醒我，不要认为自己英语学了很久，要想想这里面有效的时间有多少。 这也不是说学英语不需要方法，只是说不坚持稳定地行动，再好的方法也起不到好的效果。至于学习思路，我比较推荐奶爸的英语教室提供的方法，可以百度搜到，他已经根据不同的学习阶段提供不同的材料和练习方法。我自我定位是中高级，所以现在在听Englishpod并且模仿，还准备重新练习一段时间的发音。同时我跟一个加拿大的朋友一周会打4次电话，几乎每天都有邮件往来。 简单提一下我的想法，现在学习英语最科学的方法是i=i+1 ，在异类这本书中就是保持在学习区的刻意练习。
人人都能用英语读书笔记 关键在于“用”，以“熟悉”代替“钻研”。开场白 1、大脑是可塑的，成年人是可以学习第二语言的理论基础。 Taub 教授CI 疗法的成功首先证明区域论是错误的（至少不是完全正确的）——大脑可以重新组织自己；其次证明大脑自始至终都是可塑的，甚至可以重组——即，用一个新的脑图完成原本由受损的脑图完成的功能；最后证明的也是最重要的：脑图之间存在着相互竞争——所以，为了治好受损的右臂，要先把未受损的左臂给限制住。如果不把未受损的左臂给限制住的话，那么左臂的脑图将永远处于优势，进而，使得大脑对已经受损的右臂产生“习得之弃用”（Learned Nonuse） 这最后一条可以用来清楚地解释原本用“关键期论”错误地解释的现象：为什么成年后学习第二语言显得更为困难？ 成年之后，第二语言学习显得更为困难的原因并不在于关键期论所说的“此后大脑不再可塑”，而实际上在于这是第二语言所使用的脑图要与已经形成强大势力的母语脑图竞争——当然越来越难。然而，恰恰是这样的认识给了人们希望。目前，有很多教育学家开始提倡“浸泡式学习”，有一定的依据，也有相当的效果。所谓“浸泡式学习”，就是在特定的时间、特 定的环境里，强迫学生只使用第二语言，禁止使用母语，进而刺激大脑加速构建新的脑图。风靡全球的罗赛塔石碑语言学习软体（Rosetta Stone9）就是基于这个原理开发出来的。 对于第二语言习得者来说，最直观、最有意义的好消息是：1) 什么时候开始学都不晚；2) 只要方法得当，并加以时日，一定能学好。在学习这件事儿是，相信自己一定能学好，并不一定保证真的能够学好；但是，反过来，如果相信自己不可能学好，那最终真的就不可能学好。所谓“自证预言”（Self-fulfilling prophecy10）就是这样，总是在负面起作用。事实上，“语言习得关键期”之说四十多年来在全球造成了难以估计的恶果，不计其数的人在不经意之间把“假说”当成了“定论”，相信自己不可能学好，进而成为“自证预言”注定的受害者。“我没天分”、“我就学不好”、“英语太难了”之类的话，甚至这类的念头，其实都是强大的诅咒。 2、短期内学好英语对一个正常的人来说是一个可行的目标。 我们衡量一个目标是否现实，有一个特别简单而又朴实的判断标准——“有没有人成功过？”如果答案为真，为了确定那不是小概率事件，还可以进一步问“是不是有很多人成功？”如果这次的答案还为真，那么这就是个现实可行的目标。习得第二语言就是这样一个现实而又可行的目标。 进而，习得第二语言本质上来看，相对于其他任何领域都更多依赖积累，更少依赖天分的学科。对大多数人来说，语言只是工具；学习语言几乎无需创意，因为它只是最终用来表达创意的东西而已。学一门外语理论上来讲应该比学计算机容易多了：计算机技术总是日新月异，每个领域都有更高更陡峭的学习曲线；而学外语则不同，它是越学越简单的东西，语法知识总有一天可以学完，单词总有一天不用再背，而不停地读书，实际上已经不是在学习英语了，而是在享用工具。
杭州市西兴实验小学“提升教师全员教育品质”培训规划 （2008年——2010年） 当一所学校发展到一定历史阶段，总是要寻求新的突破，而突破的关键是要找到一个路口，或者一个平台，可以重新迈开步子，走上教育事业的新征程。西兴实验小学是一所已有100年建校历史的学校，要建设“打造一流团队，追求卓越品质”的现代名校，必须有一支高素质的教师队伍。继续抓好教师队伍的培训工作，进一步提高教师群体的整体素质，对于促进我校品质教育的和谐发展具有十分重要的意义。根据区教育局《“提升中小学教师全员教育品质”三年培训计划》（下称“区计划”），结合我校教师队伍建设中的实际情况，特制定本规划。 一、指导思想 认真贯彻党的“十七大”精神，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以人为本，转变观念，创新模式，丰富内涵，强化教师培训工作，全面提升教师的教学水平和教科研能力，努力培养一支与“读好书”相适应的教师队伍，为建设具有高新特色的高品质老校提供人才保障。 二、培训原则 1、统筹规划，突出重点，分类指导。“以学校为本，以教师为本，以校长为主帅”，全校教师培训工作由校长室负责，教育科研中心组织整体规划，统筹协调，制定操作性强、执行力强、针对性强的培训计划，并充分利用校内外的教育资源，以点带面，既要专业也要个性，既要课堂也要课题，在普及的基础上全面发展。 2、训用结合，按需施教，注重效果。强化学校“教师全员教育品质提升培训辅导站”工作的管理职能，将参与培训及培训完成的任务作为骨干教师的一项考核内容；对阶段和综合考核成绩较好的作单独奖励；将培训、考核过程中的一些活动与校本教研、家长开放、技能比赛结合起来，既有效整合，又减轻教师负担，丰富学校活动；理论学习上每学期指定书籍。在培训中，按照教师不同学科或层次的要求，把学习理论、研讨问题、总结经验和改进工作结合起来，提高培训的实效性。
具体先听一遍或者几遍，5-8秒为短句细听，尽量听懂.若遇到听不懂的再看原文，前提是不懂。可以采取听写的形式，尽量用自己的拼写方式去写英文单词，在修正。 把整个act听完大概知道其意义，就看原文对照，错误总结和分类，可以包括语音、语法、拼写、增漏。 跟读，对照书本。 然后能自然流畅的说出。 可以自己模拟场景，就象走遍美国一样。 场景化是走遍美国的特色～～译背，就是在跟读边跟背这样在听不懂的词或者句子，对照原文来梳理更记忆深刻。看翻译文本，把重点词句和好动词，好句，句型用法，自己归纳。只限于一个act 朗读课文，追求流利。完结于一课就是2个或3个act。 注意色彩的运用。红色是没听懂的，粉色是需记忆的。灰色是语法类的见解。带星号是重点或红粉色的都有的成分。 个人经验告诉你怎么听。你坚持上至少6个星期，然后看看自己的进步有多大。 首先一个星期的安排。2天慢速 1天常速 1天慢速 2天常速复习 光听没用 做听写。拿一个正式的本子。上面的安排是让听写的用的 4分钟左右的听力材料。不要太难。 慢速的方法：第一遍从头到尾听一次。第二遍开始，听一句暂停一句，不管多长。然后写下来。一开始可能只能写下四五个词，没关系，空着。听第二句。写下来可能惨不忍睹，没关系，全写完以后，从头到尾再听第三遍，还是一句一句听。这次能补上好多了。大概听到第4次，不要听了，对照文稿往上补。然后查词。最后不要看稿子听一次，如果还有没懂的，听到懂为止。 常速的方法：第一遍从头到尾听一次。第二遍再听一次，把上次没听懂的地方使劲听。然后做听写，跟慢速的方法一样。开始写的结果绝对会惨不忍睹，慢慢坚持就好了了.我一开始做听写的时候觉得挺没用的，而且浪费时间，一篇常速我得听二十几遍。慢速的因为句子长也是快二十遍。五分钟的材料我得用差不多两个小时才能弄完。后来才过了三个星期，就发现这个方法绝对是相当牛逼。我现在练习了一年了，我现在做一篇大概只需要不到半个小时。都不用专门记单词，单词自然背下来了。你试上3各月，基本所有的voa都能听懂95%以上 这上面是一部分。是精听 还有一部分。一定要做 每天拿出来一点时间，听2个材料就好，慢速常速看你的水平，听的时候别太在意内容。第一次听就跟着shadowing 具体你可以百度一下什么叫“影子跟读”，做个1次或者2次就行了，这个见效慢，但是很有用。一个能培养语感，一个能加强听的能力和写的能力这个是辅助精听的 方法在这了看你自己做不做了篇二：走遍美国最有效的学习方法 走遍美国最有效的学习方法.txt这是一个禁忌相继崩溃的时代，没人拦得着你，只有你自己拦着自己，你的禁忌越多成就就越少。自卑有多种档次，最高档次的自卑表现为吹嘘自己干什么都是天才。威尼英语学校第一大规律：在语言学习的过程中，有一个至始至终的重要环节，那就是模仿。其实模仿我们从小就在做着，我们小时候学会说母语就是因为我们在不断地听爸爸妈妈说，我们不断的说，才慢慢学会说话的 威尼英语教学原则一直是以少而精为原则，同学们可以选择简单的英文模仿，也可以选择威尼英语的“do you want”进行模仿，但千万计住一定要以一句为单位，先把一句模仿好再模仿第二句，模仿请按以下步骤进行：
(学习千万法前请仔细阅读《千万别学英语》和《你还在学英语吗》这两本书，6遍以上，要通读全文，领会内涵，把握精神！ 1．千万法实质就是母语学习法，千万法学习英语的过程实质与我们学习母语的过程是一样的，这是千万的理论基础． ２、谈谈三阶。三阶要成功必须要有相当水平的以英语思维为基础的听说能力与理解能力（如是汉语思维为基础则不行）。可是前两阶并不能形成这种能力，没有以英语思维为基础的听说理解能力想要去读懂词典是不可能的。 作者的意愿是：一阶练习听力，（他说一个月就可以让你的TOEIC提高200分是明证）；二阶重点是读，模拟好发音，跟读和朗读好句子等；三阶有前二阶的基础，再读懂简单的文字（字典）；四阶通过电影了解文化背景，有利于深入掌握听说等；五阶，回到高等的文字形式。 作者编排的很好，确实，只要你有了英语思维的听说能力，你的三阶就会成功。但问题的关键是——1阶并不能使人本质上提高听力。 为了证明1阶，作者举了一个例子。说他认识的一个韩国人只是天天听日语广播，突然一天就能听懂广播的内容了，而且会说日语了。 这个例子大家会相信吗？只要不是这个论坛上的（得罪了），绝大部分人都不会相信，我说过这个故事给好几个人听呢？没有一个人相信！！嘿！！ 因为语言是社会性，这违背了语言的内在属性。所以我一直说要用有图象，有场景的带子，不然你是学不会英语思维的听力的，因为违背了规律嘛！！ 我还举一个亲言目睹的例子，我一个加拿大多伦多的亲戚（全部都是中国人，2001年移民的），五一期间带两个女儿回来探亲，她大女儿五岁，英语听说都很好。女儿是怎么学会的？她介绍；她家是汉语环境，她们很少与当地人交往，女儿是先学会汉语，后来天天看英语电视看会的，她和她老公都很忙，没有时间来教女儿！你们去普特和别的英语网站上看看，通过看电影电视学会英语的多呢，从没看见过这么听清磁带可以听会的！嘿！除非是外星人！！！ ３、只有视频材料才能从根本上提高听说能力，要从一二阶开始就大量使用视频材料，或者三阶放四阶之后！ ４、四阶其实就是一二阶,与一二阶的区别只是音频材料和视频材料的不同,使用视频材料学习才是千万的真正核心，因为语言有它的自然属性和社会属性，声音和字型只是它的自然属性，而它包含的涵义和社会信息才是它的社会属性.前一二阶段只是抓住它的自然属性，所以前两阶段是不会让你的英语有实质性的进步的。 视频的学习最为重要和关键，要从简单的开始，由易到难，循序渐进！！ 1
学习方法：对中学生学习英语的一些小建议本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。 众所周知，英语在中学生的学习中占据着极其重要的地位。从长远的角度来讲，掌握好英语这门“不仅仅是工具”的语言将为以后的工作带来显而易见的好处；从短期的角度讲，学习好英语这门课程，自己便在高考这场战役里就多了一把“利剑”，也拥有了更多进入重点大学甚至名牌大学的筹码。 相信不少中学生朋友都在英语学习上花费了不少工夫，大体上可以分为处于3个不同水平阶段的同学：A，长期徘徊在90分以下的同学急切的想进入及格的行列；B，而处于90-120分阶段的同学却在为怎样摆脱中等阶段进入英语尖子的行列而伤透脑筋；C，至于考试经常拿120-140分（甚至140分以上）的同学则在寻求保持稳定自己成绩并且更上一层楼的方法。 下面我就通过自己在中学学习阶段取得的经验，以及几年来的教学实践和思考，有针对性的对以上三种阶段的同学提出一些建议和可以去尝试的方法，希望对你们能有最实际的帮助和启示。 在我看来，A类同学当务之急不在于如何去搞懂语法，提高听力或者扩大词汇量等，而在于想办法消除自己对英语的恐惧，或者说让自己爱上英语，对英语保持一定的兴趣。比如说喜欢打电脑游戏的同学，就可以从这方面入手。比如：有位女同学喜欢玩〈〈劲舞团〉〉，那你就想，“劲舞团用英语该怎么说啊？”“自由模式又该怎样翻译
啊？”；又比如有一位男同学喜欢踢足球，你完全可以去联想到与足球有关的英语词汇：足球，中锋，守门员，世界杯，甚至如贝克汉姆等球星的名字该怎样拼和读，你都可以去联想及去查找资料弄清楚。一句话，就是要从你最感兴趣的地方入手来使自己对英语感兴趣。相信做到了这一点，你们的英语成绩会不由自主的爱上90分。因为一旦你对一种事物有了“追求”的兴趣，你们之间自然会延伸出一个发展空间。这就是所谓的：兴趣是最好的老师。 优秀经验分享：太多的人总是抱怨学不进去，记不住，思维转得慢，大脑不好使，吸取知识的能力太差，学习效率太低。读书的学习不好，经商的赚钱不多！作者本人以前也和读者有着同样的困惑，在我考上公务员，然后后来又转行经商，然后再读MBA，后来再考托福，一路的高压力考试中，从开始就学习了很多的学习方法，记忆方法，包括各种潜能开发培训班都上过一些，还有吃补脑的药也有一些，不过感觉上懂了理论，没有太多的实践，效果不太明显，吃的就更不想说了，相信太多的人都吃过，没有作用。06年的时候，无意间在百度搜索到一个叫做“精英特快速阅读记忆训练软件”的产品，当时要考公务员，花了几百块钱买了来练，开始一两个星期没有太明显的效果，但是一个月的训练之后，效果非常理想，阅读速度和记忆能力在短时间内提高很多，思维这些都比以前更敏捷，那个时候一两个小时可以看完一本书，而且非常容易记住书中的内容。这个能力在后来的公务员考试、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我，这也是我今天要推荐给诸位的最有分享价值的好东西（想学的朋友可以到这里下载，我做了超链接，按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。）基本上30个小时就够用了。非常极力的推荐给正在高压学习的朋友们，希望你们也能够快速高效的学习，成就自己的人生。最后，经常学习的同学，我再推荐一个学习商城“爱贝街”，上面的产品非常全，有一个分类是潜能开发，里面卖的产品比市场上便宜很多哦~（按住键盘左下角Ctrl键，然后鼠标左键点击本行文字即可连接。） B类同学，英语基础知识掌握的还算扎实，有很大的提高空间，但是缺少对英语的敏感性，以及知识面不够宽。相信如果做好这两点，你就会越发感觉到自己拥有学好英语的潜力，也会找到比你现今学习英语方式的更好方法。现在我就来谈谈什么是对英语的敏感性，如何培养和保持对英语的敏感性，以及如何拓宽知识面。 所谓对英语的敏感性，就是指你接触任何事物的第一时刻，你的
网友经验谈：八天背完六级词汇，从47分到72分 我是江苏省一所普通高校的大三学生，在2003年6月19日的全国英语六考试中顺利过关，得了72分，虽然成绩不算太高，但是相对于我自己过去的实际英语水平来讲，非常难得，真可以说是意外之喜了！ 我知道现在有许多人和我过去一样，正在为怎样过英语六级而苦恼，出于同病相怜的缘故，特将自己的失败的教训和成功的经验奉献出来，希望对大家有所帮助。 我是大一下学期参加了02年6月的英语四级考试，由于大一大二的英语课是直接针对四级考试的，再加上英语老师不断的监督和指导，所以尽管我因为受《千万别学英语》一书观念的影响，没有刻意花时间去记单词，但是还是幸运的跨过了及格线，得了63 分。也许有其他同学也看过《千万别学英语》这本书，在此我顺便提一下，此书强调的是在纯外语环境下学习外语，就像我们学母语一样，它反对看着外语单词来记中文意思。我在大一刚开学时就用此法学习英语，在坚持了八个月后不得不放弃。前一个半月每天至少花两个小时听同一盘磁带；后一个半月每天至少花两小时在朗读上（用的还是那盘磁带的内容），模仿其发音，接下来的五个月花在生词的查询、朗读和记忆上，用的是英英字典，读的是英文释义和例句。尽管我花了大力气，可效果并不好，我并没有记住多少词汇，四级才考63，就是因为我的词汇量不够。 可是，面对英语六级，情况就截然不同了。我第一次考六级是03年12月，当时是大二第一学期。考试之前，仍然因为受《千万别学英语》一书观念的影响，还是没有专门抽时间去记六级单词，只是把历年的阅读真题做了一遍，其中有不少单词不认识，不少句子不理解，平均正确率在55%。因此，考前没有足够的信心，参考只是抱着侥幸心理和增加临场经验去的。当在考场上拿到六级试卷时，眼里看到的生词真是太多太多，脑袋一下子就懵了，句子看不懂，文章看不明白，题意更是不清楚，做题时只好乱蒙一气，六级成绩出来后，发现自己居然蒙了47 分；看着这可怜的47 分，我清醒的意识到，要想过六级，必须得记单词，扩大词汇量，否则，只能是痴心妄想。因此，一从六级考场走出，我就下定决心要把背记单词作为头等大事来抓。 开始背记六级词汇时，我和大多数人一样，采用的是所谓的“直接记忆法”，即：先将一个生词的字母逐个逐个的写出来，然后再念它的读音，记它的词义。由于每个单词都有国际音标，根据发音规则，看到单词很容易读出它的发音，听到单词的发音也比较容易拼出它的词形，也就是说：国际音标和发音规则在单词的“音”和“形”之间建立了一种联系，记忆几乎没有什么困难。 但是，在单词的词形和词义之间就没有什么联系了，看到单词想不起它的词义，看到词义又想不起这个单词的词形；平常我们老说自己记不住单词，主要的问题就是在这里。我当时对这个问题也是束手无策，只能是一遍又一遍的进行机械记忆。完全可以说，这种所谓的“直接记忆法”，表面上既直接又省事，实际上真的再麻烦不过了。 尽管有一段时间（寒假刚开始，即第一次考完六级后）热情很高涨，计划也很周到，我花了大量的时间和精力去背单词，可一两周之后，忘的就差不多了，害的我重新再来，之后还是忘的多，记住的少，反反复复，让人烦躁不已；于是，热情开始下降，寒假结束时单词也就放在一旁了。 受不了那份死记硬背的苦和累，我就准备到处寻找巧记妙记英语单词一类的词汇书。于是，
音标学习 http://files2.61.fm/mp3/8/yinbiaoxuexi.rar 常用旅游英语语句及基础词汇 http://files2.61.fm/mp3/8/changy ... ujujijichucihui.rar 英文谚语大全 http://files2.61.fm/mp3/7/yingwenyanyudaquan.rar 报刊英语单词精华 http://files2.61.fm/mp3/1/baokanyingyudancijinghua.rar 21世纪英美文法 http://files2.61.fm/mp3/3/21shijiyingmeiwenfa.rar Chinadaily汉英词汇表 http://files2.61.fm/mp3/5/Chinadailyhanyingcihuibiao.rar How to Learn Any Language http://files2.61.fm/mp3/0/HowtoLearnAnyLanguage.rar How To Win Friends And Influence People http://files2.61.fm/mp3/0/HowToWinFriendsAndInfluencePeople.rar 报刊英语单词精华 http://files2.61.fm/mp3/0/baokanyingyudancijinghua.rar 代词误用辨析 http://files2.61.fm/mp3/0/daiciwuyongbianxi.rar 疯狂英语之突破功能 http://files2.61.fm/mp3/2/fengkuangyingyuzhitupogongneng.rar 计算机英语 http://files2.61.fm/mp3/2/jisuanjiyingyu.rar 美国习惯用语 http://files2.61.fm/mp3/9/meiguoxiguanyongyu.rar 趣味英语 http://files2.61.fm/mp3/5/quweiyingyu.rar
如何通过十部原声英语电影有效提高英语听力口语和发音水平 导语：通过电影提高英语的最简单和最本质的东西都在一个“听”字，因为听了大量地道的英语之后，你的英语耳朵就会打通，从此之后，学英语将变得轻松有趣起来。 这是一篇我很早想写，但直到现在才动笔的文章，原因是通过电影学英语其实并没有特别的方法的，只要你通过电影有效的输入英语，只要你通过电影能够在比较愉快比较有趣的环境中感受英语，那么你就是在通过电影有效学习英语。所以我认为通过电影学英语不一定要有什么专门的步骤，而是，最关键的是，你能通过电影获得对学英语的乐趣和信心，同时你能在看电影的同时有效的输入原汁原味的地道英语。 通过电影学英语既是一种方法，更是一种理念。 这种理念的核心主要有两方面： 一、通过电影可以让你在比较愉快的状态中学习英语。不会觉得学英语是件痛苦的是，相反，学英语也可以是一件很快乐的事情。 二、通过电影可以让你较长时间的浸泡在最自然最真实最地道的英语环境中。好多人都说没有英语环境，这确实是这样的，但是英语环境是可以自己创造的，有一种说法是“要说好英语，最好的方法是到美国去、其次找个美国人结婚、再次就是看美国电影”。很显然，看英语电影是最实际最有效的英语学习方式。而且从某种意义上说，看电影比你到美国去学英语的效果还好，很简单，看一部电影你可以2小时完全浸泡在丰富多彩的英语中，而在美国的两小时，你很可能没听到几个人说英语，或者你根本就没怎么跟美国人说英语，因此，学习主要还是靠自己。 一个在加拿大的华人的英语学习真实经历 这是一个在加拿大的华人写的英语文章，该文作者就是到了加拿大后长期无法突破英语，最后自己采用看英语动画片的方式有效突破英语的。这是该文作者的真实经历： 《哥在国外混了10年的学英语感受》 “ 刚到国外的时候，基本上哥的水平就是，读课文连不成句，听说话听不懂，单词大部分都不会，吃饭就去麦当劳，点餐就直接说no.1(因为one的发音相对不会被搞混。。。一般人在这种情况下，在生存受到了威胁(天天吃1号麦当劳套餐会死的)的情况下，总会行动的。于是乎，哥学英语了。。。话说哥是个很米有毅力的哥，背字典什么的感觉都太飘渺了，然后朋友建议了一个很自在的方式，就是天天回家看电视，从动画片看起，因为最简单。。。刚开始的3个月，天天看，反正也没啥事，有个动画片台，天天连续不停地演动画片，基本上能见到的动画片哥都看了，说实话，其实还是听不懂，10个词里能有1个能懂的，不过动画片的好处就是你听不懂也能看懂。。- -很多里面的生物都是不说人话的。。话说，如果哥是在中国，基本上就放弃了，哥是那么没毅力的一位哥，可是在没办法的情况下。。哥竟然坚持下来了。。(编者注：哥加一句，当时是没开字幕的，原因是哥懒。。。然后，见证奇迹的时刻到了- -看了3个月以后的一天，放学回家，书包扔下，打开冰箱拿出一桶牛奶，倒了一杯，然后顺手打开电视。。。一边喝牛奶，一边看动画片。。。然后，竟然哥能听懂了- -这个真的是很神奇的事情，因为昨天还是能听懂10%的状态，今天突然就满状态能听懂85%了。。。话说到今天哥也不知道到底是
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第一章总结：如何在一个月内攻克听力 第一步：首先要购买10本----20本英语磁带，磁带的内容要包括从《最基础的会话磁带至最高级的新闻听力磁带》，最好是包含磁带相关的脚本，不要选择掺杂汉语的磁带，同时磁带的发音最好是美国人录制的。 第二步：把这些磁带按照难易程度分为三个等级，初级，中级，高级。 第三步：先拿出初级的磁带开始听，听的时候一定要用我所传授的方法，就是《同声复述法》，用这个方法几天之内就基本可以听清全部的初级磁带，只要你能复述出来，你就能听清。 第四步：如果有怎么也听不清的单词，就打开相关的文本，找出自己如何也听不清的单词和在文本中不认识的单词，然后用最权威的《collins英英大字典》来查
听不清的单词和不认识的单词，让后把这些单词的英文解释和例句抄在一个本上。 第五步：如果这些单词的英文解释和例句中有不认识的单词的话，有两个方法解决，第一个方法是继续用collins大字典查下去，比较适合高级学习者采用，并不适合初学者，因为那样将十分耗费时间和精力，第二个方法就是买一个电子词典，迅速查出英文解释和例句中不会的单词，然后标注在不认识的单词下面。 第六步：模仿磁带中的美式发音来大声朗读磁带的文本，和在collins大字典上抄下来的英文解释和例句。 第七步：当理解了听不清的单词和不认识单词的意思之后，重新再听几遍这本磁带，这时不仅可以全部听清，而且还可以全部听懂。 第八步：按照上面的方式，先听初级磁带，再听中级磁带，最后听高级磁带，如果学习者有挑战性的话，可以直接选择高级的新闻磁带，像VOA,CNN,AP NEWS ，因为我就是这样做的，听法如上述一样。 第二章总结：如何在3个月内掌握口语 第一步：买一套正版《Friends》六人行的DVD光碟，总共十季，一季六章碟，总共六十张碟，同时买一个DVD影碟机，或者电脑上装上DVD光驱。 第二步：观看《Friends》第一季的第一集，观看的方法就是先将DVD的字幕变成无字幕，然后用第一个阶段的同声复述法来复述《Friends》中主人公的讲话，每一集只要复述几遍就可以全部听清，复述的时候，一定要按照主人公讲话的夸张饱满程度来模仿复述。
时尚英语学习方法对英语学习有哪些帮助， 又有哪些关卡 目前，我国对“教于学” 的认识已经发生了很大的变化，学习者如何学习已成为教育研究的重点。以学习者为中心的教学模式已得到广泛的认可，学习者已逐渐成为学习的主体。在这里我推荐一个不错的英语培训机构叫阿卡索外教网，可以辅助我们的英语学习。他是一个线上培训机构，时间地点都可以自己安排，比较灵活方便，而且他还是在线外教一对一的模式，外教上课互动特别多，上课体验很好，很受孩子喜欢。好了我在这也不多说了，如果需要了解的，可以去阿卡索的官网看看，里面有英语免费试听课可以听听看的。 现在大多数时尚英语的学习法都起源于一个学习成功的范例。如疯狂英语——李阳；逆向英语——钟道隆；千万不要学英语——郑赞容；变态英语——叶硕等。他们都是以自己亲身体验和经历总结出一些行之有效的学习方法。这些学习方法已在广大英语学习者中产生了巨大的影响。通过认真分析研究这些方法，发现它们确实起到四个增强作用。 ）增强基础。很多时尚英语学习方法都是从句子入手。通过句子学习单词、语法和句型，易学易懂，增强了基础训练。 ）增强兴趣。大多数时尚英语学习法的创始人都在英语学习中“ 痛苦地挣扎过，” 他们把苦学变为快乐的学习模式有着自己独到的见解，例如“ 变态英语” 把雄孔雀戏称为是长了一身豌豆的公鸡；把英语肉类称之为“ 最没逻辑的肉”，例如：（猪）（猪肉）；（牛），或（牛肉）；而, 的肉称之为等。心理学专家也提倡学习者不断地在学习过程中找乐子，以缓解学习中的压力，同时也增强了学习的兴趣。 ）增强毅力。各种时尚学习法都或多或少夸大了英语学习的难度，又在实现具体目标上加大学习时间的要求。策略一：“ 精神胜利法” ——疯狂英语的宣传口号是“ 读遍记住的不是人是天才，读遍记住才是普遍人”。策略二：“ 听烂一盘带，听清每一个发音”，此项要求先听几十遍；“ 听写下来” 又听几十遍；“ 读熟到脱口而出” 还得需几十遍。策略三：大力突出苦学的作用，强调要有悬梁刺股和韦编三绝的学习精神，并采用“ 坚持、坚持、再坚持；永
学英语必须掌握14700个单词 想象一下，我们说汉语这么多年，才会多少个汉字？我打开汉语字典，70%以上都不认识？但是，这不耽误我交流？所以，英美国家用于交流的词汇也太多？另外，英语中除了人名和地名外，70%以上的词汇是外来语，这些外来语来自于拉丁语系的词汇，也有来自于德语，背过GRE词汇的人感觉自己很厉害了，GRE的出题范围是美国人认可的主流单词（以MW韦氏字典为准）总数60000，若去除词性转变和不可能考的单词的话，还有习语、俚语、行话、等大约有2万个，可是英语到底有多少单词？说出来吓你一大跳？98万8千9百68个，这是一个叫做Global language monitor组织发布的。但这些单词里80%-90%的单词是永远也用不到的，就算你把GRE的单词都背的滚瓜烂熟，也没有什么用，因为那些单词也就是考试中能用到，在日常生活中是用不到，所以，当你长时间不用那些单词的话，随着年龄的增长也就慢慢遗忘了。 中国单词量最大的学者，应该是新东方集团的董事长俞敏洪老师，GRE词汇书就是他编写的，我听过他的访谈节目，他词汇量最大的时候，达7-8万多，一本朗文字典和一本牛津字典全部背完，但是，他声称由于许多单词在日常生活中都用不到，慢慢的就剩一两万了，这个例子就说明，花了10-20年的时间，花大量努力所背的单词，除了日常的单词以外，其他不经常用的将全部忘掉，我们背GRE，
托福，雅思这么难的单词就是为了考试，而不是为了和外国人交流。 如果你用那些词汇跟外国人交流的话，老外可能都听不懂，英美人士也就用4-6千个词汇来交流，他们不会花时间背那么多的单词来考试，大家想一下，谁花过时间来背汉语的新华字典，为了在语文考试中取得高分呢？所以，我的观点是，除非你背大量的单词就是为了参加出国留学的考试，要不然一点用都没有，否则，如果你能灵活的掌握1000个词汇都够用于和外国人流利的日常交流啦！其实，英语中最核心的词汇就1万多个，如果你能掌握这一万多个词汇，你的英语水平走到哪里都够用了！ 由3亿多词的世界上最大的英语语料库English bank产生的14，700个常用词为英语的核心词汇，参照著名的英语教学语料库American heritage intermediate corpus（AHI），选定这14，700个单词为英语中最核心重要的词汇，这些单词主要收录于世界上最权威的英语字典collins cobuild enlish dictionary，在词典中出现频率最高的单词的后面会由五个菱形的符号来表示，菱形越少，表示单词使用的频率越低，collins dictionary，总共有700个五个菱形的词汇，1200个四个菱形的词汇，1500个三个菱形的词汇，3200个二个菱形的词汇，8100个一个菱形的词汇，单词后面没有菱形的词汇，就是一些地名，学名，专业术语或根本不重要，没有必要掌握的词汇，所以根据这本字典便可以知道哪些词汇必须掌握，哪些不用掌握，五个菱形