(1) 传统室内分布质量差，存在优化问题多。
(2) 在覆盖问题上，深度覆盖不足、信号外泄、高层信号混杂、室内外2G/ 3G/4G同性差。
(3) 多网合路设计室内分布系统升级困难。其室内分布系统大部分都是多系统合路的分布系统，包括GSM 和3G 合路的分布系统以及部分GSM/3G/WLA N 合路的分布系统。
(4) 密集建筑群覆盖需求激增，建设美化程度要求高，选址困难。
学校宿舍工程重点、难点部位施工技术保证措施 第1节工程重点、难点部位 1、基础施工中的原体观测 2、基础混凝土的抗裂 3、施工与不均匀沉降的预防工作 4、铝合金钢窗的预埋件布设 5、建筑工程的综合管理与文明施工 6、专业施工单位的协调管理 第2节工程重点、难点施工技术措施 针对上述重点、难点，在施工准备上高度重视，周密制订针对措施，工程实施中精心 组织、科学管理，以确保工程质量目标的实现。 1、基础土方施工时，由专业技术人员组建测量小组，对工程周边原有建筑和基坑护坡原体上设置各种监测点，组成监控系统，实施信息化监控。 2、基础混凝土施工成立现场指挥办公室，在施工技术、质量与检测、生产调度、安保维修、物资与后勤等方面预先周密计划，确保施工连续，砼质量稳定可靠，振捣密实到位，保湿保温养护，施工控温主要从配合比上（选用低水化热水泥，降低其用量）、降低浇筑 温度（现场石子冷水冲洗用深井水搅拌砼）、推迟水化热峰值期（掺磨细粉煤灰和缓凝剂）、使用微膨水泥（利用其补偿收缩、减少温度应力）、自然散热（薄层浇筑、循序渐进）、表面养护等方面控制。 为了最大限度地降低建筑物的不均匀沉降，采用如下措施： a、严格地基验槽与基坑处理，土方挖至设计标高后及时设置集水井，专人抽水，确保地基的干燥，同时及时验槽，确保基底土质符合设计要求，并及时浇筑砼垫层，防止地基 回弹，严防坑底土体遭受雨水侵蚀。 b、沉降观测信息化施工，及时绘制沉降曲线图，作为施工安排的依据； 本工程混凝土施工中难度大且易产生裂缝，拟采用如下措施： a、优化配合比设计：选用中国水泥厂32.5普硅水泥，质量稳定，活性高，大于 67MPA；石子选用南京汤山5-25MM连续级配碎石，针片状粒含量不大于5%，含泥量不大于1%；砂采用三元门场江砂，细度模数在2.8-2.9之间，含泥量不大于2%，掺合料选用南京 热电厂I级磨细粉煤灰代替部分水泥，以减少水泥水化热，改善混凝土的和易性和可泵性；外加剂采用江苏省建科院研制的JM-Ⅲ高效微膨减少剂。 b、控制入模温度：根据进行计划与季节温度，控制混凝土入模温度35度，骨料白天 采用冷水冲洗，必要时采用深井水搅拌，以降低骨料温度。 3、针对工程规模大，文明施工要求高，综合管理难的特点，挑选优秀项目经理，组建强有力的项目班子，实行管理。详见本组织设计第三章。 4、针对专业施工队伍多的特点，实现土建总承建负责制，成立专门的协调办公室，负责多方协调管理，具体措施详见本组织设计第十四章。
实验室建设规划 为了加强实验室建设，促进教学、科研和科技开发工作的开展，提高人才培养的质量，进一步规范我系实验室建设与管理，根据“十二五”发展计划，本着优化资源配置，提高投资效益，提高管理水平的原则，特制定本规划。 一、实验室现状 （一）实验室师资队伍建设状况 目前，我系实验室有高级实验师一名，聘用制实验员1名。有建材、测量、力学、土力学实验教师7名，其中，副教授4名，讲师1名，工程师1名，助教1名。多名教师可担任建筑CAD、制图实训等课程的教学。主要问题是专职实验员较为短缺，多数实验室管理任务由教师兼任。 （二）实验室建设状况 实验室现有力学实验室、建材实验室、测量实验室、土力学实验室、建筑多功能机房5个实验室，面向土木工程和城市规划两个本科专业及工程造价专科专业服务。实验室建筑面积约1500平方米，设备总值约575万元。目前可开设的实验课程有土木工程材料、土力学、土木工程测量、材料力学、建筑CAD、制图实训等课程，可开设各类实验项目30余个。 （三）实验教学情况 实验室名称实验课程名称开出实验 项目数 面向专业 承担人时 数/学年 备注 测量实验室土木工程测量9 土木工程、城 市规划、工程 造价 8640 建材实验室土木工程材料 5 土木工程、工 程造价 8640 土工实验室土力学 5 土木工程4320
力学实验室材料力学 5 土木工程4320 建筑多功能 机房建筑CAD 土木工程、城 市规划 主要承担 实训课程 设计等任 务 （四）实验室承担科研及教学研究情况 目前，实验室可承担少量的社会建设项目和部分校级科研项目及大学生创新性实验项目的研究。 二、建设目标 经过3年的努力，努力造就一支思想活跃、结构合理、创新能力强，完全能够胜任实验教学和人才培养工作需要的高水平实验技术队伍，把实验室建设成为实验符合教学评估要求，数量充足，实验设备完善，能满足学生实验、实训要求，初步具有一定科研水平的实验室。 三、建设的指导思想基本思路 按照学院十二五规划、师资队伍建设规划及国家本科教学合格评估的要求，以学科建设和实验教学的需要为依据，紧紧围绕“四三二一”发展战略，围绕教学中心任务，努力提高学生的综合素质、实践能力和创新能力。适应专业结构调整和学生知识能力、素质发展的需要，进一步加强理论与实践教学相结合的教学改革。紧密结合学科建设和人才培养工作，以科研促进学科建设、提高人才培养质量。建立健全规章制度，形成规范、科学的实验室管理模式。 四、建设内容 （一）建设项目 完善测量实验室、工程造价及建筑设计实训室、力学实验室，
工程重点、难点分析及解决方案 天津市第一中学滨海学校二标段精装修项目工程是大型装饰工程，主要包括：图书馆、报告厅、体育馆、宿舍楼、食堂精装修工程，总建筑面积36494平方米，设计新颖、工期紧，与其它专业间交叉作业频繁，给工程的管理带来较大的难度。本工程的重点、难点如下：第一、管理工作方面的重点、难点的施工控制措施，第二、施工技术方面重点、难点的施工控制措施。 1管理工作施工控制措施 工期难度分析 施工作业面较多、施工项目复杂，工艺以及施工质量要求高，如何确保在最合理的时间内实现本工程的施工目标，保证工期将是本工程的施工难点，增加人力，分层分区施工是确何工期的最佳途径。每一分项目分成若干个班组流水作业，按工序作业是实现本工程工期的另一途径，整个施工路径通畅，有充足的人力资源人力（包括足够的班组人力及材料采购人员），实现本工程工期目标。 由于工期较紧相对本工程工作面积较大，施工配合单位多，工艺水平要求高，在施工过程中将严格执行施工进度计划合理安排施工，施工中要做到既有相对的独立性，又要紧密地协调配合，统一调动人力、物力，以样板引路带动整个工程全面的按质、按量、按期完成。本工程基本施工原则为：“先湿作业、后干作业”“先墙顶、后地面”；“先管线、后饰面”。 在施工管理上采用科学现代化管理手段，对工序进行严格的质量检查，同时要对工序进行严格的质量检查，上道工序交接给下道工序时，必须通过质检，遇到质量不合格时，下道工序可不接受，责任由上道工序负责。 在施工面积大，工期紧的前提下，必须科学合理调度，安排劳动力，根据施工区域具体情况，将施工作业班划分为：木工班、瓦工班、吊顶班、油工班、电工班、杂工班、后勤服务班。 根据施工内容及任务，结合工程的进度安排时间，一切工作要严格实行以样板引路，在样板工程完成并经甲方、设计、监理验收合格后，再批准大面积铺开。做到个工种密切配合，保证工期的实现。 、施工区域划分 1.2.1.施工区域的划分及施工工序：
计算机应用技术系实验室、实训基地建设规划 1、实验室建设现状： 包括：专业设置、学科建设情况、实验室设置、实验室设备拥有量、资金额、基本实验开出情况、组数、创新性实验开出率、现有实验用房面积、实验人员队伍现状等。 2、实验室建设的指导思想 3、2005-2007年的建设目标。 4、各实验室的具体发展规划： 基础实验室目标定位、新增哪些实验完善哪些实验 专业实验室淘汰哪些特色实验事例；创造什么品牌； 5、实现发展规划的资金预算安排（按现有仪器设备总额每年递增10%计算） 必须完善补充的实验装备主要设备的名称、功能、实验 形成特色的实验装备内容、预计机时数、服务的学 更新换代的实验装备达到何种水平 具有较高展示度的实验装备预计所需资金。 6、实验室队伍建设、人员配备情况、通过培训进修使现有人员达到何种水平，拟采取稳定实验人员队伍具体措施。 7、实验室环境建设。 供参考 实验室建设规划书 系部：计算机应用技术系
单位负责人签字： 填表日期： 2004年7月1日 实验设备处制 填表日期：2004年7月1日 目录（成稿后编制） 一、数学与信息科学学院专业实验室现有情况 现有建制实验室名称及发展沿革： 现有两个实验室：计算科学实验室（三个分室）、数学建模实验室建立于2001年。 人员情况：兼职教师2人，具有高级职称的1人。 场地情况：计算科学实验室（三个分室）位于15号教学楼502、504、506室；数学建模实验室位于15号教学楼501室。设备情况：计算科学实验室现有三个分室，共有140台微机，其中两个网络机房，一个普通机房（机器老化，不能使用）。两个网络机房中有一个能够用于专业上机，另一个只能用于基础课上机。数学建模实验室现有一个网络机房，共有50台微机，可用于专业上机。两个实验室能用于专业上机的只有两个机房，共100台微机。 承担实验教学内容及工作量：计算科学实验室服务课程有：计算机语言、算法与数据结构、数学实验、数学模型、计算机辅助教学、程序设计、软件工程、数值分析、操作系统、计算机网络、计算机图形学、数据库原理、计算机集中训练和毕业设计等。数学建模实验室服务课程有：数学实验、数学模型、计算机辅助教学、计算机网络、计算机图形学、计算机集中训练和课程设计等。 二、数学与信息科学学院专业实验室建设目标与规划论证 1. 规划依据（必要性） 实验室是进行教学、科学研究和技术开发的重要基地，是课堂教学的延伸，是理论联系实际的重要手段，是学校教学和科研工作的重要组成部分，是体现学校办学水平的重要标志之一，是培养学生的素质和能力的主要实践基地，因此实验室的建设是专业建设的重要组成部分。 2. 建设基础及方案 根据学院整体发展规划及本系目前专业设置情况并考虑到下一步的发展需要，计划将计算科学实验室的三个分室进行改造，保留两个分室，撤销第三分室（第三分室现只有30台微机，全部不能用于正常上机，只能用于部分语言类课程设计和毕业设计）。将“数学建模实验室”更名为“应用数学实验室”。为满足新上统计学本科专业的教学需要，需新建“应用统计实验室”。各实验室的具体规划如下： 1) 计算科学实验室
钻孔灌注桩施工 水中墩桩基采用钻孔灌注桩。根据地段水深较浅、桩长较短且入基岩比例大等工程特点，为避免或减少水位变化对基础施工影响，均通过从两岸修筑便道和墩位围堰筑岛并预留湘江航道的方法进行施工；航道缺口采用贝雷组装活动便桥边通，避免采用搭设固定工作平台的施工方法；钻孔施工工艺以冲击成孔为主。 （1）准备工作：内容包括修筑便道、围堰筑岛和埋设护筒等施工项目。埋设的钢护筒顶端标高应高出原地面或围堰面50cm，护 筒底端埋入原南百以下不少于1m范围内必须保证为粘性土并 至少护筒底0.5m以下。 水中钢护筒施工：在围堰上准确定位并严格控制好钢护筒入土深度。钢护筒分节制作，分节振埋。如遇抛石，采用冲抓或潜水工等方法清除。 人工水中围堰筑岛填心，以草袋装土堆码，其平面尺寸为8×15m，围堰顶标高比施工水位高出50cm以上，钢护筒埋设应埋入河床下50cm以上，周围应夯填粘性土并比施工水位高出1m。 （2）钻孔施工
钻机就位前，应对钻孔前的各项准备工作进行检查，确保桩位准确无误。在钻孔方法上，根据本工程桩基础为嵌岩桩，优先采用冲击成孔法。在钻孔过程中始终严格控制和保持孔内水头，高出地下水位或施工水位2m以上，以保持孔壁稳固。 冲击成孔注意事项： a、开钻前，向护筒内注满水，用冲击锤小冲程（1.0-1.5m）反复冲击造浆，必要时添加黄土或膨润土造浆，待护筒内泥浆保持一定浓度后开钻； b、正常钻进时要注意及时松放钢丝绳的长度。 c、不同土质采用不同的冲程和泥浆，最大冲程不超过6m； d、成孔过程中，应经常检查孔内有无异常情况，钻架有无倾斜，各部连接是否松动； e、钻孔至设计标高后，对孔底岩样、孔径、孔深进行自检，合格后进行清孔，以确保孔底沉淀、泥浆指针满足设计规范要求。 f、岩层中钻进时，尽量提高孔底的泥浆比重和额度，使孔底泥浆由一般的钻渣托浮力变为握裹力，使钻头冲击下的岩块裹于泥浆中，以减少岩石的重复破碎。施工中反复投粘土、冲击和掏渣，以提高钻进速度。水头控制一般以高出地下水位或河面1.5m左右为宜。采用及时补浆、抽浆、掏渣的办法始终保持与孔外水面有1.5m的固定高差，以保证孔内水压的稳定和孔壁的安全。 （3）钢筋笼制安
高校人文社科实验室建设现状及发展对策 高等院校的文科专业主要是研究人类发展过程和人类社会的各种现象，主要包括人文科学与社会科学两大类。长期以来，我国在培养文科学生的过程中过于重视理论培养而忽视了对学生实践能力的培养，在这种教育方式的影响下，一些文科学生均缺乏一定的实践能力和创新能力，例如调查、取证等工作能力。因此，高校文科实验室的建设与理工科实验室的建设同等重要。 标签：高等院校；人文社科；实验室；建设现状；发展对策 引言 近年来，我国逐渐加大了对教育事业的投入，各地高校也纷纷寻找提高自身教学水平和综合竞争力的有效途径。高校实验室能够有效锻炼并提高学生综合能力，同时也是教学、研究等工作的重要场所，在高校发展过程中起到了非常重要的作用。为了提高文科学生的实践能力，各高校应该高度重视人文社科领域实验室的建设工作，最终提高院校的竞争力。 1我国高校人文社科实验室建设现状 1.1人文社科类实验室受到的重视程度不够。 就现在我国高校实验室的建设情况来看，文科实验室的建设效果远不及理科实验室。主要是两方面的原因，一方面。我国现代化发展过程中急需大量的高素质、创新型人才，因此人文社科类专业的实验室建设进程十分紧迫，进而导致建设效果不理想，一些设施尚不完善；另一方面，一些高校并为对文科实验室的建设工作提起重视，受传统教育观念的影响，很多院校更愿意将有限的建设经费投入到回报较为明显的理工类实验室，进而导致文科实验室的建设支持力度不足，影响了文科实验室的建设效果。 1.2忽视实验室的实际应用性。 文科实验室对于一些软件和制度的管理更为严格，而有的高校在建设文科实验室的过程中没有为其提供相应的软件设备和科学的管理环境，进而导致文科实验室的建设质量不理想。此外，部分配备实验设备的高等院校往往会拘泥于形式，没有将各种先进的设备和软件投入实际应用，进而无法使文科实验室发挥应有的作用。另一方面，一些院校的部分学科与实验室之间缺乏联系，无法实现实验室和高校的教学资源、科研资源的共享和流通，进而导致学生在学习和科研过程中无法获得全面的技术支持，这便导致了实验室的资源闲置和浪费。文科实验室在管理工作方面的要求更为严格，这主要是由于文科实验室的设备成本高、专业性强，因此需要专门的技术人员对其进行管理，而很多高校都在建设完成之后忽视了管理工作，进而导致实验室无法长久使用，造成资源浪费。另外，高校人文社科类实验室建设普遍存在规模小、水平低、分散重復建设的问题，容易导致投资
研究地基基础工程施工的难点对策 地基基础作为工程建设的基础，关系到整个工程建设质量和工程施工的安全性。在地基基础建设过程中要充分认识到施工过程中的重点、难点，并采取必要措施进行预防和解决，使工程建设更加合理，只有真正保证地基基础建设的安全性，才能确保整个工程质量。本文从地基基础工程施工的控制要点出发，提出相应控制解决措施，以期为工程施工人员和设计人员提供相关技术性建议，提高地基基础工程建设水平。 标签：地基基础工程施工对策 地基是指基础持力层及下卧层，基础分部工程是指需要施工的基础工程。基础分部工程包括地基持力层处理，如软土加桩挤密、“橡皮土”换填等。地基与基础分部工程之间没有明显的分界线。 1地基基础工程施工的控制要点 1.1基槽的开挖与建设 1.1.1基槽的开挖 基槽开挖作为地基基础工程的必要环节，关系到地基工程的质量。通常来说，在施工场地放线后就可以进行基槽的挖掘了。一般来说，在进行基槽挖掘时采用机械开挖、人工整边和局部清理的方式进行。在进行挖掘工作时要及时清理现场的杂土，并将可利用土进行回收，方便二次利用。并且要随时测量基槽的深度，保证基槽的尺寸符合工程施工标准。另外，在基槽挖掘完毕后要尽快进行下一道施工程序，防止基槽过度暴晒或被雨水浸泡，降低承载力。 1.1.2基槽的质量检验 必要的质量检验关系到工程的整体质量，因此，在基槽开挖完成后要对基槽进行质量检验，检验基槽的尺寸与图纸设计是否一致，基槽的挖掘深度是否合理。同时，也要重点检验基槽的受力部分是否稳定，如墙角、承重墙下、基柱等。另外，还要进行必要的地下水勘探，确保地基的建设不会受地下水流动的影响，从而保证地基的稳定性。 1.2地基的局部处理与加固 由于地基建设的土壤地质环境不同，因此，针对不同的建设环境应该采用不同的建设手法和加固手法，尤其是对于比较特殊的地形和地质，要确保地基的稳定性就要进行必要的处理，防止沉降、断裂等现象的发生。对土壤地质的处理也是地基基础工程施工的难点。
动模实验室第一次会议纪要 电气工程系于电气信息楼会议室召开关于组建动模实验室的第一次研讨会议。出席会议人员名单： 会议主持： 专家： 会议记录： 会上各位老师以我国当前动模实验室为背景，结合我电气学院的优势和劣势，对实验室的建设思路进行深入探讨。现将会议主要讨论内容总结如下。 1.我国当前动模实验室现状（由强到弱） 1.1中国电科院（科研型）：中国电科院的实验室拥有14台发电机、19台电动机、39台变压器、352个交流线路元件（09年数据）。并于2010年进行过升级。是当前我国最新、最全、最强的实验室，主要负责国网内部相关科研与实验。 1.2华中科技大学（科研型）：拥有10台模拟发电机组和超过3000kM 的交、直流模拟输电线路、4组无穷大电源和控制设备。此实验室的建立主要凭借国家重大科研项目，当前也主要针对科研。 1.3华北电力大学（保定）（教学型）：华电的动模实验室拥有电力系统综合自动化试验台6台、微机监控试验台2台。其实是由若干的最小系统构成，主要负责华北电力大学的相关本科教学。 1.4 上海理工大学、湖南大学等（教学型）：这些大学动模实验室均在建，其发展规模和目标与华电类似，主要以教学为目的。
小结:当前我国的动模实验室分科研型和教学型两种，其中科研型主要是电科院与华中科技等单位，这些实验室主要依托国家重点科研项目而建立，投资大（一个最基本的单机无穷大系统需资金500万左右，全套系统上千万）且建设周期长。最典型的教学型动模实验室是华北电力大学，此平台是一个典型的电力系统模型，由发电机组、双回路输电线路、无穷大电源等一次设备组成。在此平台上可以进行各种实验教学。当前很多高校在建的实验室也是以此为蓝本。 2.电气学院动模实验室规划思路与待解决的问题 2.1 立项角度：关键词如何确立？立项关键词是动模实验室的立足点，是基于智能电网；特高压；新能源；配网自动化还是其他有待研究？与我们在建的新能源发电项目如何做到相互补充，不冲突。 2.2 建立实验室的目的：若想建立科研型的实验室，必然需要很大投入和经过充分的调研；大投入下如何保证高产出；建好后是否有人员进行专门的研究与操作都是值得考虑的问题。若是建立教学型的实验室，有两种观点:其一，整合我学院现有的实验资源，拼接出一个最小系统。难度在于不同设备之间的合理配合与通信问题,与此同时现有的电力系统自动化实验室已可满足当前的教学任务；其二，当前的实验室不宜进行切割，应外购。 2.3 实验室的建设与学院申博之间的联系。若建设科研型的实验室，对学院申博肯定有一定的加分作用;若建设教学型的实验室，其主要面向本科生，对申博无推动力。
关于工程中施工的重点难点及解决方法 1、桩基础工程中桩顶标高的控制（既桩长的控制） 桩基础施工过程中技术员要经常与桩施工队联系，查看标高，做到桩过长及时更换，将超出桩顶标高部分控制在0.5m以内，这样既节约成本又方便施工。 2、地梁标高的控制 在地梁浇筑砼施工的过程中往往标高是最不好控制的，经常施工后标高不统一，如果地梁标高超高会影响后期一层地面工程，保证不了一层层高，所以在地梁支模、绑筋、浇筑砼施工时在柱钢筋上抄测0.5m线，所有地梁施工过程都要拉通线控制，在砼浇筑过程中用抹子抹平。 3、层高的控制 为保证层高符合设计要求，在模板验收过程中检查层高，在支模加固完成后，以基准线为准，用水准检查模板是否在同一标高，是否符合设计及规范要求。 4、楼梯间剪力墙砼的控制 楼梯间剪力墙在浇筑完毕后，上下层剪力墙接茬处经常出现漏浆及错台现象，为解决这一缺点在模板支护过程中有三种方法防止这一现象。1）将上层模板向下伸长，深入下层穿墙螺栓处锁死。2）在楼板上预埋螺栓，在支模过程中锁死，较紧。3）用钢管将楼梯两侧剪力墙根部对顶。
5、屋面砼的平面控制 为节省成本减少一遍砂浆找平，在屋面砼施工过程中经常直接压平，但要注意的是必须保证女儿墙、楼梯间、电梯间与屋面交接处的平整，防止在以上部位砼施工中根部漏浆导致根部不平，之后直接在砼屋面上进行隔气的施工。 6、外墙砼柱及剪力墙垂直及平整度的控制 严格控制外墙砼柱涨模及垂直度，用楼梯间剪力墙支模方法控制外墙砼柱及剪力墙错台现象，经常用经纬控制外墙垂直度保证外墙平整，从而能保证外墙抹灰的平整度。 7、阳台砼的控制 保证各层阳台侧面都在同一水平线上，上下各层阳台阳角都在同一垂直线上防止阳台施工后里出外进现象。 8、砌筑工程的控制 1）严格控制内外墙的垂直与平整，减少抹灰过程中不必要的材料浪费。2)门窗洞口的留置，首先熟悉图纸，在图上标出什么位置需要植筋留现浇过梁，什么位置留预制过梁，过梁防止左右不在同一水平线上门洞口注意统一尺寸，防止上下宽窄不一影响门的安装。窗洞口注意洞口尺寸统一且在同一水平线上，上下层窗洞口在统一垂直线上，保证窗的安装。电工盒的安装，凡遇半转处应用无齿锯将砖按盒尺寸切割成方孔，固定牢固。梁底与内外墙的缝隙处理，用钢筋棍将膨胀砂浆填入缝内，外墙最好用发泡堵严。
关于实验室建设报告 （中学二级物理教师） 教学仪器设备和实验室现代化建设是发展教育事业和提高教育质量不可缺少的物质条件，是增强学校教育综合实力的重要指标，也是教育现代化的重要标志。为落实我校的“把四中建设成教育强校”的目标，使我校实验室建设与州教事业改革和发展相适应，教学仪器设备和实验室设备要不断补充和更新。在常规教学仪器设备基本达标后，要分层次，分阶段，有步骤、有重点地推进学校实验室和教学手段现代化建设。现对我校实验室建设现状作以下小结： 一、现状不容乐观 总的来说，我校物理实验室建设存在着没有配备专职人员，实验场所以及实验仪器设备短缺，资金投入不足等情况，薄弱环节主要表现在以下几个方面： 1、师生认识没有到位 由于长期受“应试教育”的影响，有些教师认为实验还未正式纳入升学考试的范畴，现行的中考只是采用笔试，虽然试卷中的实验更贴近生产生活实际，但还是纸上谈兵，因此老师们只重视书本理论知识的讲授，而忽视学生实验能力的培养，惯用“一只粉笔二本书一节课”的落后的教学方法；有些教师认为做实验工作量大、麻烦、费时，因此不愿意花时间组织学生进行实验，只热衷于加班加点在黑板上“画实验” ，嘴里“讲实验”，只注重“考什么，教什么” ，“考多难，教多难” 。由于教师如此，学生就养成了“考什么，学什么” ，“不考就不学”的习惯，最终导致部分教师常用教学设备不会用，部分学生连常用教学仪器也不认识，常规实验操作也不会做。 2. 实验人员配备不足 实验专业人员配备不足，根本没有专职的实验室管理人员。一个理、化、生教师 不仅要兼管理、化、生日常教学、电教以及多种实验工作，与国家实验人员配备 编制相差甚远。我校的实验室管理人员，是由任课教师自己到实验室领取和准备
风机基础工程重点难点分析及对策 一、工程重点难点分析 由于本工程风机基础采用梁板式风机基础；由于工程所在地商品混凝土运输距离远，只能现场建立小型搅拌站。因此，风机基础施工的重点是基础混凝土的质量控制。由于基础施工时段正值雨季，保障雨季施工进度是难点工作。针对风机基础拟采取如下技术措施： 二、风机基础混凝土的材料、配比、制备及运输质量控制 混凝土配合比的选择在符合工程设计所规定的结构构件的强度等级、耐久性、抗渗性、体积稳定性等要求外尚应符合大体积混凝土施工工艺特性的要求，并应符合合理使用材料、减少水泥用量、降低混凝土硬化过程中绝热温升值的原则。混凝土的制备和运输，除应符合设计混凝土强度等级的要求外，还应根据预拌混凝土运输距离、运输设备、供应能力材料批次、环境温度等调整预拌混凝土的设备参数；以保证入模混凝土硬化后符合设计要求。 1、材料 （1）配制大体积混凝土所用水泥的选择及其质量应符合国家标准，应优先选用中、低热硅酸盐水泥或低热矿渣硅酸盐水泥，大体积混凝土施工所用水泥其 7天的水化热不宜大于270kJ/kg；当混凝土有抗渗指标要求时，所用水泥的铝酸三钙（C3A）含量不应大于8%；所用水泥在搅拌站的入罐温度不应大于60℃。 （2）水泥进场时应对其品种、级别、包装或散装仓号、出厂日期等进行检查，并应对其强度、安定性、凝结时间、水化热及其他必要的性能指标进行复检，其质量应符合现行国家标准《硅酸盐水泥，普通硅酸盐水泥》GB175的规定。 （3）骨料的选择，除应符合现行国家标准的质量要求外，应符合下列规定：细骨料采用中砂，其细度模数应大于2.3,含泥量不大于3%，当含泥量超标时，应在搅拌前进行水洗，检测合格后方可使用；粗骨料宜选用粒径5～31.5mm，级配良好，含泥量不大于1%，非碱活性的粗骨料；非泵送施工时粗骨料的粒径可适当增大。 （4）作为改善性能和降低混凝土硬化过程水泥水化热的矿物掺合料；粉煤
关于实验室建设报告 （中学二级物理教师）教学仪器设备和实验室现代化建设是发展教育事业和提高教育质量不可缺少的物质条件，是增强学校教育综合实力的重要指标，也是教育现代化的重要标志。为落实我校的“把四中建设成教育强校”的目标，使我校实验室建设与州教事业改革和发展相适应，教学仪器设备和实验室设备要不断补充和更新。在常规教学仪器设备基本达标后，要分层次，分阶段，有步骤、有重点地推进学校实验室和教学手段现代化建设。现对我校实验室建设现状作以下小结：一、现状不容乐观 总的来说，我校物理实验室建设存在着没有配备专职人员，实验场所以及实验仪器设备短缺，资金投入不足等情况，薄弱环节主要表现在以下几个方面：1、师生认识没有到位 由于长期受“应试教育”的影响，有些教师认为实验还未正式纳入升学考试的范畴，现行的中考只是采用笔试，虽然试卷中的实验更贴近生产生活实际，但还是纸上谈兵，因此老师们只重视书本理论知识的讲授，而忽视学生实验能力的培养，惯用“一只粉笔二本书一节课”的落后的教学方法；有些教师认为做实验工作量大、麻烦、费时，因此不愿意花时间组织学生进行实验，只热衷于加班加点在黑板上“画实验”，嘴里“讲实验”，只注重“考什么，教什么”，“考多难，教多难”。由于教师如此，学生就养成了“考什么，学什么”，“不考就不学”的习惯，最终导致部分教师常用教学设备不会用，部分学生连常用教学仪器也不认识，常规实验操作也不会做。 2. 实验人员配备不足 实验专业人员配备不足，根本没有专职的实验室管理人员。一个理、化、生教师不仅要兼管理、化、生日常教学、电教以及多种实验工作，与国家实验
人员配备编制相差甚远。我校的实验室管理人员，是由任课教师自己到实验室领取和准备实验，这样造成专业教师工作任务繁重，不利于专职教师从事教学教研工作，也不利于全面推进素质教育和学生能力的提高。 二、各项建设不到位 1、实验室建设、配备不到位 由于受思想认识和经济条件的制约，部分农村中学实验室是原有教室改造而成的，因此缺少必要的配套设施。有些学校的实验室面积达不到新标准要求，有些学校即使新建了实验室，也由于缺乏实验室建设的经验，加上一些建设单位出于自身利益，不采纳实验室建设标准，使实验室无法正常使用。目前，我校物理实验室缺乏排气和供水设施。还有就是实验设施落后，设备陈旧，例如物理仪器室中的电流表、电压表等仪器有的还是六、七十年代的，稳定性较差，给实验教学带来负面影响。 2、制度建设不健全 制度是实验室管理的关键，有了制度，实验室人员才能有章可循，并照章办事，从而使仪器设备管理和使用做到规范化、制度化、科学化、效益化，而我校实验室的制度基本健全，只是缺乏专职实验员，导致制度无法贯彻落实。 3、实验档案建设不到位 各种资料的收集建档，既能为领导决策提供详实的依据，又能客观地反映仪器、设备的效益，还能提高实验室教学水平及组织管理水平，是评价实验教学改革的素材和依据，我校实验室档案管理机制尚不完善、不健全，资料收集整理不是很规范。 4．实验室硬件跟不上 从实验仪器设备上看，在惠水县“两基”、“普实”验收工作的推动下，及时补充配备了一些仪器设备，但在市场经济的作用下，很多仪器质量差，有的
工程施工重点、难点分析及对策 一、工程施工重点 1、扬尘治理要求严格，基础施工间治理扬尘污染是重点之一。 进入场地，需要场地平整，建设临时建筑，修筑临时道路，基础施工期间，开挖土方，土方外运，土方回填，施工材料进场，周转材料进场等，容易产生扬尘污染，治理扬尘污染是施工关注的重点。 对策：确立扬尘整治“7个100%”工作目标。即“施工工地周边100%围挡；物料堆放100%覆盖；出入车辆100%冲洗；施工现场地面100%硬化；拆迁工地100%湿法作业；渣土车辆100%密闭运输；现场降尘设备实时检测100%”。 （1）对施工工地内堆放的水泥、灰土、砂石等易产生扬尘污染的物料，在其周围设置不低于堆放物高度的封闭性围拦；工程脚手架外侧使用密目式安全网进行封闭。 （2）平整施工工地，并清除积土、堆物，洒水降尘。 （3）围墙上间隔3米全部安装喷淋，围墙周围抑尘降尘。 （4）塔吊大臂上间隔3米安装喷淋，全部施工面抑尘降尘。 （4）施工工地的地面进行硬化处理。专用洒水车定时洒水，施工道路抑尘降尘。 （5）泥浆不外流，废浆采用密封式罐车外运。 （6）使用预拌砂浆，不产生扬尘。 （7）施工工地周围设置不低于3米的硬制密闭围档，封密施工。 （8）出入口设置车辆清洗设施，运输车辆在除泥、冲洗干净后方可驶出施工工地，车轮上泥土不带到市政道路上。 （9）配套的排水、泥浆沉淀设施； （10）建筑垃圾、工程渣土在48小时内不能完成清运的，在施工工地内设置临时堆放场，临时堆放场采取围挡、遮盖等防尘措施。 （11）在建筑物上运送散装物料、建筑垃圾和渣土的，采用密闭方式清运，不高空抛掷、扬撒。 （12）在建建筑用密闭安全网，封闭施工，封闭尘埃不扩散。 2、安全文明施工是施工重点之二。
实验室建设规划方案 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
实验室建设规划方案 院（部）（盖章） 年月日 一、实验教学中心概况 含：二级学院概况（学科、专业、生师数等）； 实验中心概况（中心设置、实验室数、面积数、设备总值等）； 人员概况（专任管理员和实验教学老师等） 用1－2段文字叙述。 二、实验室建设指导思想 1、基本原则和依据 2、建设思路（含总体规划：分三阶段进行建设） 3、实验中心组织结构图（如下例）
三、实验室管理队伍 实验室管理人员概况简述 XXX学院实验室管理人员一览表 注：实验教学中心主任应由具有副高及以上职称教师担任，同一人不能兼任两个及以上中心主任。 四、实验室建设规划平面图（详附件1） 实验大楼实验室要求用CAD格式
五、实验室建设规划阶段 建设阶段规划概述 实验室建设规划一览表
六、特色实验室或特色实验项目介绍 各学院应根据本学科专业特点，结合学校应用型人才培养定位，有针对性的重点建设若干间特色鲜明，能体现我校地方性和应用性人才培养特色实验室，并开设一些特色实验项目。在此做300－800字左右的介绍。 七、实验室建设情况 （一） XXX实验教学中心 1、XXX实验室 按各实验教学中心，对各实验室进行介绍，主要包括： （1）实验室简介 （2）在人才培养过程中所起的作用，如实验室服务的专业、承担的实验课程等内容。 （3）实验项目开设情况一览表。 XXX实验室实验项目开设情况一览表 注：1、实验类型分为：演示/验证/综合/设计性实验； 2、实验隶属课程信息应按按人才培养方案填写；其中课程类型分为：公共基础、学科基础、专业（核心和拓展）、专业方向。简写为“基础/学科/专业/方向”。 （二） XXX实验教学中心 1、XXX实验室 …….. 八、审批意见
基础工程课程教学大纲 课程编号： 学时数：32 适用专业：土木工程 一、本课程的性质、目的和任务 1、本课程的性质 《基础工程》是高等学校土木工程（道路与桥梁工程）专业的一门重要的专业基础课，是桥梁工程的入门教材。 2、课程的目的 指导学生系统掌握基础工程的基本特点、主要形式、设计和计算理论要点以及桥梁施工方面的知识，确保保证学生全面了解并掌握桥梁基础工程的内容、特点。 3、本课程的任务 本课程的主要任务是使学生能了解和掌握桥梁基础设计的基本原理，具有进行一般工程基础设计规划的能力，同时具有从事基础工程施工管理的能力，对于常见的基础工程事故，能做出合理的评。通过学习使学生掌握地基为学习后续桥梁专业及其他专业课程打下良好的基础。 二、课程教学内容及基本要求 1、绪论 （1）教学目的和要求 了解基础工程的内容、发展概况以及课程学习的特点和要求。 （2）主要内容 概述；基础工程内容；基础工程的发展；本课程的特点和学习要求 2、天然地基上的浅基础 （1）教学目的和要求 了解天然地基上浅基础的类型及构造；掌握基础埋置深度的确定及基础尺寸的拟定；掌握地基基础的验算；了解明挖基础施工；理解板桩墙围堰的计算。
（2）主要内容 天然地基上浅基础的类型及构造；基础埋置深度的确定及基础尺寸的拟定；地基基础的验算；明挖基础施工；板桩墙围堰的计算。 （3）重点、难点 重点：基础埋置深度的确定及基础尺寸的拟定；地基基础的验算。 难点：地基基础的验算；板桩墙围堰的计算。 3、桩与桩基础的基础知识及施工 （1）教学目的和要求 了解桩和桩基础的类型及构造；掌握桩基础的施工。 （2）主要内容 概述；桩与桩基础的类型；桩与桩基础的构造；桩基础的施工；桩基础质量检验 （3）重点、难点 重点：桩与桩基础的类型；桩与桩基础的构造；桩基础的施工 难点：桩基础的施工 4、桩与桩基础的设计计算 （1）教学目的和要求 掌握单桩承载力的确定和桩基础的设计；理解单排桩基桩内力与位移计算；理解多排桩基桩内力与位移计算；理解群桩基础的竖向分析及其验算；理解承台的设计计算。 （2）主要内容 单桩承载力的确定；单排桩基桩内力与位移计算；多排桩基桩内力与位移计算；群桩基础的竖向分析及其验算；承台的设计计算；桩基础的设计（3）重点、难点 重点：单桩承载力的确定；桩基础的设计 难点：单排桩基桩内力与位移计算；多排桩基桩内力与位移计算；群桩基础的竖向分析及其验算；承台的设计计算；桩基础的设计 5、沉井基础 （1）教学目的和要求
工程项目特点、难点 一、监理重点和难点 （一）质量方面 1、严格按照设计文件、强制性条文、施工规范及验收标准的要求，对进场材料、基础工程、主体工程、水电安装工程、装饰工程的质量控制，防止质量事故。。 2、解决好屋面、外墙、外窗、卫生间及地下室渗、漏水，既是监理质量控制的重点也是难点。 3、为了防止楼板裂缝出现，重点是采取有效措施，严格控制钢筋保护层厚度。对混凝土配合比、水灰比、浇捣质量、养护方式及养护时间进行严格控制。 （二）安全方面 基坑支护、模板支撑系统（特别是高支模）、外脚手架、卸料平台、临时用电、垂直运输设备、防火、是监理工作的重点和难点。因为一旦出现上述安全事故，往往是群死群伤的重大安全事故。 （三）工程投资方面 严格按图施工，杜绝质量事故，减少浪费，严格审查工程签证，严格按照工程量计算规则对合格工程进行计量，将工程造价控制在工程概（预）算范围内，是投资监理的重点和难点。 （四）工程进度方面 加强计划的控制，经常对进度计划进行检查，发现问题及时进行调整、纠偏，确保施工进度按计划进行是工程进度监理的重点和难点。 二、控制措施 1、对原材料的控制。对进场材料，检查其型号、规格、品种是否符合设计要求，同时检查其产品合格证、质量证明文件，对钢筋、水泥、防水材料、节能材料还必须见证取样送检。不合格的材料退场处理，不允许不合格材料用于工程施工。未经检验合格的材料不能使用。 2、对基础、主体结构工程的控制。为确保工程结构的安全可靠，主体结构和基础施工质量是工程的重点，我们拟定主要监理措施为： （1）项目总监组织监理人员认真阅读、研究施工图，做到熟悉施工图及有关技术资料，发现矛盾、疏漏、错误等及时提醒设计研究解决，避免图纸上的不
工程施工的重点、难点与保证措施-----------------------作者：
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1.1电气工程概况 本工程总建筑面积85000平方米，包括地下室一层，地上三层，地上各层还设有局部夹层。 电气工程招标范围包括地上强电工程以及弱电预埋部分。其中强电工程包括低压配电柜的安装；三箱供货及安装；电气动力线路的敷设及动力分电箱的安装；照明线路的敷设及照明箱的安装(含灯具、插座安装)；二次精装修照明箱安装；防雷接地工程。在精装修范围内，总承包单位施工至照明箱，开关、插座、灯具以及二次接线均由精装修专业承包单位施工。弱电工程主要包括火灾自动报警及自动灭火联动控制系统、综合布线系统、公共广播兼应急疏散广播系统、楼宇自控系统、电视电话系统、公共安全管理、门禁系统、闭电视监控系统。弱电系统要与系统厂家协作配合共同完成设计。 本工程电源由深圳市供电部门提供两路独立10KV高压回路，两路高压母线分段同时运行，互为备用。主变电室设在地下室南侧，屋顶设分变电室。在地下变电室的变压器容量为4台2000KVA，屋顶变电室的变压器容量为2台为1000中KVA。为确保消防各系统用电、应急照明、通关联检闸口工作用电等特别重要负荷的正常运行，在地下室南侧设容量为1200KW自备应急柴油发电机组，作为重要负荷的备用电源。 配电干线采用镀锌钢管保护，照明支路导线穿金属线槽敷设在走道吊顶内。 本工程按二类防雷建筑设计，避雷带采用Ф12覆铝锌盘条避雷带，避雷带与屋面上
所有凸出部位的金属管及其构件均要焊接成为一体。本建筑物的屋面装修采用彩色波形屋面板，避雷带安装在波形屋面板的脊上。引下线利用建筑结构柱的两根对角主筋（Ф16及其以上）引下至结构底板，并与结构底板下的地梁、桩基钢筋焊为一体。金属外墙面及玻璃幕墙，铝合金窗等通过埋铁与防雷引下线连接。同时在建筑物外做环形共用接地体，该接地体与结构柱内的防雷引下线连为一体。 在变配电室的电缆夹层，设总等电位接地端子箱，变配电室的中性点接地、强弱电井的接地、弱电系统的工作接地、进出建筑物设备管线接地，以及接地端子箱均与该环形共用接地体焊为一体。 由于本工程强弱电的工程量大，且工期紧，系统又相对复杂；因此在电气施工完毕后设备测试以及系统调试是本工程的重点和难点。 1.2施工方案及技术措施 1．2.1施工顺序 1、在钢筋绑扎期间，配合土建的施工进度进行管线及孔洞和套管预埋，防雷接地焊接，接地线预留，同时在钢筋加工场进行各种预埋件和支吊架的加工制作。 2、在土建拆摸后，立即安排施工班组处理预埋件，把预埋线盒，接地钢板，预留接地线找出，暗埋管穿铁丝，遇有堵塞现象及时处理，为后期的管内穿线及接地系统施工打下良好的基础，并且充分利用了主体施工时的空余时间及空间，提高效率。 3、在土建墙体砌筑的同时，进行砌体内管线及盒子的预埋预留之外还可以进行部分水平桥架与暗装配电箱空箱体的安装。 4、土建装修工程开始之后即可进行管内穿线。 5、随着土建工作的完成，即可进行桥架的安装及电缆敷设及接线。（前面几个过程穿插进行接地系统的施工） 6、桥架、配电箱柜就位之后可进行灯具、开关、插座的安装。 7、以上各项完成之后，先进行系统单机调试，然后再各个系统联动调试。1．2.2材料、设备采购及质量控制方法 本工程施工单位负责采购的电气材料，依据公司材料设备采购及管理办法，结合本工程实际情况，采用综合报价，择优选择的方法进行。首先是供应商的各种证书、产品合格证、出厂检验报告等资料齐全，产品技术要求和厂家规模经审核合格后方可进行报
本工程重点、难点分析和合理化建议以及相应监理控制手段及方法 一、工程的重点、难点分析从本公司多年监理类似工程的监理经验，我们认为组织实施本工程应对以下几项工作作为重点，给予认真对待。 1.1 交通导行：本工程现行施工路段交通流量大，高峰期间车辆拥堵严重，必然对工程参建人员带来交通安全隐患。加强交通安全教育是保证工程正常进行的重要措施。 1.2 管线协调：本工程新建道路、给排水、通信、电、交通设施、 照明、绿化，涉及多家施工单位。在配套综合管线施工过程中不可避免的会出现穿插施工，因此本工程的组织协调内容较多，如何处理解决矛盾，按时完成施工任务，将是总承包单位和监理单位的共同责任。只有精心组织建设和合理安排施工，才能保障在预定的工期完成建设任务。 1.3 施工过程中预制小箱梁的质量控制也是难点之一，箱梁制作阶段质量控制是小箱梁质量控制的关键环节，小箱梁质量优劣很大程度上取决于制作过程的控制。 1.4 本道路工程施工过程中，对周围交通的影响较大，开挖土方量较大，为减少开挖的土方、减少公害及节约工期，采用顶管法施工，其施工质量亦是控制的重点之一。 二、针对工程的重点、难点监理合理化建议 2.1 施工安全监控 2.1.1 工程施工前，要求施工单位必须针对本工程的特点，按照相关规
范要求编制各专项施工方案；对于超过一定规模的危险性较大的深基坑，必须通过专家论证，并且经监理审查审核安全专项施工方案中的安全措施符合国家强制性标准要求后方可施工。 2.1.2 施工过程中，严格要求施工方按照各专项施工方案进行施工，并加强巡视与检查，对重要部位与工序加强旁站，确保施工质量与安全。 2.2 交通压力下的安全施工问题： 2.2.1 加强交通安全教育是保证工程正常进行的重要措施。平时按要求加强对作业人员的安全教育，切实做好施工现场的安全管理工作；同时加强对周围居民及行人的交通疏导，取得他们的信任，为安全文明施工创造条件。 2.2.2 规范施工现场的作业行为，杜绝不文明施工现象。 2.2.3 加强巡查与监测，对于发现的问题要及时汇报并处理到位。 2.3 管线施工单位众多，需统筹规划 2.3.1 针对本工程工期紧，工作内容多，建议总承包人将配套公用管线施工、给排水工程、交通工程、照明、绿化等工程作为一个整体工程制定一个切实可行的整体施工组织设计，保证各工程合理、有序的组织施工。 2.3.2 建议：在编制本工程整体施工组织设计时，重点制定几个关键项目的工期。 第一：路下配套管线完成的时间； 第二：道路主辅路完成时间。更进一步安排各专业施工单位交叉施工时间，便于协调各项专业的施工配合，全面掌控施工进度，留有时间进行交通、照明、绿化和附属工程的施工。 2.3.3 综合协调：严谨组织好关键项目道路、管线施工是保证工期的关