Electrophoretic Deposition of Latex-Based3D Colloidal Photonic Crystals:A Technique for Rapid Production of
High-Quality Opals
A.L.Rogach,*,?,?,§N.A.Kotov,*,?,|D.S.Koktysh,?,?J.W.Ostrander,?and
G.A.Ragoisha?
Physico-Chemical Research Institute,Belarusian State University,220050Minsk,Belarus, Department of Chemistry,Oklahoma State University,Stillwater,Oklahoma74078,and Center for Laser and Photonics Research,Oklahoma State University,
Stillwater,Oklahoma74078
Received March29,2000.Revised Manuscript Received June27,2000
Three-dimensional colloidal crystals have been grown by electrophoretic deposition on ITO glass supports from aqueous-ethanol colloidal solutions of monodisperse submicrometer-sized negatively charged polystyrene latex spheres.The technique offers the possibility to produce uniform single-crystal colloidal multilayers on the time scale of minutes,which is a drastic acceleration in comparison with the gravity sedimentation technique that needs weeks or even months.SEM and AFM images of colloidal crystals reveal that close-packed 3D fcc ordering of the latex spheres extends over large areas.Electrophoretically deposited colloidal crystals show a pronounced photonic stopband in the visible spectral range in the normal incidence transmission spectra with a position depending on the size of latex spheres. The electrophoretic deposition has also been used for the impregnation of3D colloidal crystals with luminescent CdTe nanocrystals.The luminescence spectrum of CdTe nanocrystals shows a dip at the wavelengths corresponding to the spectral position of the photonic stopband of the colloidal crystal.
Introduction
From the moment of introduction of the photonic band gap concept in1987by Jablonovitch and John,1,2ma-terials possessing a three-dimensional periodicity of the dielectric constant have been attracting increasing attention.Periodically varying index of refraction in photonic crystals causes a redistribution of the density of photonic states due to the Bragg diffraction,which is associated with stopbands for light propagation. Photonic crystals are potentially interesting in a variety of applications,3-5including the inhibition of the spon-taneous emission of luminescent species embedded therein in a selected range of wavelengths resulting in the redistribution of emission energy.This effect may serve as a basis for thresholdless lasers.
Periodic structures possessing a photonic band gap in the microwave region were produced by microlitho-graphic techniques.6-8Chemical self-assembly methods have been utilized for making3D photonic crystals with a photonic band gap in the visible and near-infrared spectral regions.9-17Monodisperse silica and latex spheres are the most widely used species for the fabrication of colloidal photonic crystals(artificial opals). Various techniques have been developed for their as-sembly,including gravity sedimentation on flat9-12or periodically patterned13substrates,flow of the colloids through micromachined channels14or smooth narrow-pore membrane,15and making use of capillary forces.16,17
*Corresponding authors.E-mails:andrey.rogach@https://www.doczj.com/doc/c518075639.html, and kotov@https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,.
?Belarusian State University.
?Oklahoma State University.
§Present address:Institute of Physical Chemistry,University of Hamburg,Bundesstr.45,D-20146Hamburg,Germany.
|Center for Laser and Photonics Research.
(1)Yablonovitch,E.Phys.Rev.Lett.1987,58,2059.
(2)John,S.Phys.Rev.Lett.1987,58,2486.
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(4)Soukoulis,C.M.,Ed.Photonic Band Gap Materials;Kluwer: Dordrecht,The Netherlands,1996.
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A.Nature1998,394,251.
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(11)Miguez,H.;Meseguer,F.;Lopez,C.;Mifsud,A.;Moya,J.C.; Vazquez,https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,ngmuir1997,13,6009.
(12)Rogach,O.E.;Kornowski,A.;Kapitonov,A.M.;Gaponenko, N.V.;Gaponenko,S.V.;Eychmu¨ller,A.;Rogach,A.L.Mater.Sci.Eng. B1999,64,64.
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(14)Park,S.H.;Qin,D.;Xia,Y.Adv.Mater.1998,10,1028.
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(16)Denkov,N.D.;Velev,O.D.;Kralchevsky,P.A.;Ivanov,I.B.; Yoshimura,H.;Nagayama,K.Nature1993,361,26.
(17)Jiang,P.;Bertone,J.F.;Hwang,K.S.;Colvin,V.L.Chem. Mater.1999,11,2132.
2721
Chem.Mater.2000,12,2721-2726
10.1021/cm000274l CCC:$19.00?2000American Chemical Society
Published on Web08/25/2000
The most commonly used gravity sedimentation meth-ods require,however,weeks or even months to obtain high-quality colloidal arrays.Electrophoretic deposi-tion has been shown to be a suitable method to induce two-dimensional aggregation of monodisperse metal18 and latex19,20particles.This technique,although being widely employed for the preparation of films of both latex21and silica22-24particles,was not utilized for the fabrication of ordered3D colloidal photonic crys-tals.Very recently,it was demonstrated to accelerate the sedimentation rate of submicrometer-sized silica spheres;25however,the quality of the films prepared was not comparable to those obtained by the gravity sedimentation technique.Shortly before the completion of this work,we learned that the electrophoretic deposi-tion was used for the fabrication of micropatterned colloidal assemblies.26This paper is focused on solving the problem of tremendous sluggishness of the prepara-tion of the3D photonic crystals,while maintaining high quality of the assembly.We were able to reduce the time of preparation from months to minutes.Excellent order-ing of the crystals is preserved by performing the deposition in a polar yet nonelectroactive dispersion medium.It prevents gas evolution on the electrodes, which is likely to be responsible for structural defects observed in ref25.The technique presented in this paper has been applied to latex spheres,but can also be successfully used for preparation of silica-based colloidal crystals shown in a separate series of experi-ments.27
It is also of interest to examine the effect of the photonic stopband in the3D colloidal crystals on the spontaneous emission of light-emitting species embed-ded therein.One of the most convenient material to use for this purpose is luminescent semiconductor nano-crystals with size-dependent excitonic emission.28The 3D colloidal photonic crystals have been filled with luminescent semiconductor nanocrystals by synthesis of CdS and CdSe nanoparticles in opal voids,29,30by infiltration of aqueous colloidal solution of CdTe nano-particles,31and by chemical bath deposition of CdS.32 Here,we demonstrate that the electrophoretic deposi-tion can also be utilized for the impregnation of3D colloidal crystals with luminescent CdTe nanocrystals synthesized in aqueous solution.Luminescence spec-trum of CdTe nanocrystals exhibits a pronounced dip for the wavelengths that coincide with the spectral position of the photonic stopband of the colloidal crystal.
Experimental Section
Materials and Substrates.Aqueous suspensions of highly monodisperse polystyrene(PS)latex spheres with carboxyl and sulfate groups on the surface(1%aqueous dispersions,204( 6nm,240(6nm,269(7nm,and300(5nm in diameter) were obtained from Duke Scientific.Ammonium hydroxide (30%)and the pure grade96%ethanol were purchased from Aldrich.Ultrapure water(18.2M?/cm)was used directly from a Milli-Q water system.Glass slides covered with an ITO layer with a sheet resistance of8ohms were received from Delta Technologies.The slides were cut into3cm×0.5cm pieces and used as substrates for electrophoretic deposition.
Aqueous solutions of strongly luminescent CdTe nanocrys-tals capped with thioglycolic acid(TGA)were prepared by methods reported previously.33-35Concentration of CdTe in colloidal solution was0.013M referred to Cd.
Instrumentation.Direct current power supply(model Topward Electric Ins.Co.Ltd.)was provided by Nomadics Inc. (Stillwater,OK).Absorption and transmission spectra were taken on a HP8453A diode array Hewlett-Packard spectro-photometer.Photoluminescence(PL)spectra were measured on a modular Fluorolog3SPEX spectrofluorimeter.Scanning electron microscopy(SEM)pictures were made with a JSM 6400microscope.Samples for SEM were covered by thin conductive film of gold using Denton Desktop II sputterer (Denton Vacuum Inc.).Atomic force microscopy(AFM)images were taken by using a multimode Nanoscope IIIA instrument (Digital Instruments,CA)operating in the tapping mode with standard silicon nitride tips.Typically,the surface was scanned at1Hz with256lines per image resolution and1.2-3.2V set-point.
Electrophoretic Deposition.Electrophoretic deposition of both PS latex spheres and CdTe nanocrystals was performed in a cylindrical glass cell(1cm diameter)with an ITO glass vertical anode and a stainless steel sheet as a counter electrode connected to a dc power supply through the ammeter.The immersed working area of both electrodes was0.5cm2,the distance between electrodes was0.5cm.The electrodes were fixed precisely in parallel to each other.Before the deposition, ITO glass substrates were carefully washed under sonication in1%alconox solution(30min),pure grade ethanol(30min), and water(30min).
Electrophoretic deposition of PS latex spheres has been carried out from the colloidal solution in an water-ethanol mixture.A total of1mL of1%aqueous suspension of colloidal PS latex particles(as purchased from Duke Scientific)was mixed with44μL of30%aqueous NH4OH solution in ultra-sonic water bath,and2mL of ethanol was added.The final concentration of PS latex particles was0.33%,pH of the mixture was10.5.
A constant voltage of2V has been applied to the ITO anode for30min to deposit negatively charged PS latex spheres. After the deposition,the coated ITO slides were withdrawn and dried in a glass desiccator over anhydrous calcium sulfate for1day.
(18)Giersig,M.;Mulvaney,P.J.Phys.Chem.1993,97,6334.
(19)Richetti,P.;Prost,J.;Barios,P.J.Phys.Lett.1984,45,1137.
(20)Bo¨hmer,https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,ngmuir1996,12,5747.
(21)Solomentsev,Yu.;Bo¨hmer,M.;Anderson,https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,ngmuir1997, 13,6058.
(22)Nishimori,H.;Tatsumisago,M.;Minami,T.J.Mater.Sci.1996, 31,6529.
(23)Hasegawa,K.;Kunugi,S.;Tatsumisago,M.;Minami,T.Chem. Lett.1997,1115.
(24)Hasegawa,K.;Nishimori,H.;Tatsumisago,M.;Minami,T.J. Mater.Sci.1998,33,1095.
(25)Holgado,M.;Garcia-Santamaria,F.;Blanco,A.;Ibisate,M.; Cintas,A.;Miguez,H.;Serna,C.J.;Molpeceres,C.;Requena,J.; Mifsud,A.;Meseguer,F.;Lopez,https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,ngmuir1999,15,4701.
(26)Hayward,R.C.;Saville,D.A.;Aksay,I.A.Nature2000,404, 56.
(27)Koktysh,D.;Correa-Duarter,M.;Liz-Marzan,L.;Kotov,N. Unpublished results.
(28)Gaponenko,S.V.Optical Properties of Semiconductor Nano-crystals;Cambridge University Press:Cambridge,1998.
(29)Romanov,S.G.;Fokin,A.V.;Tretijakov,V.V.;Butko,V.Y.; Alperovich,V.I.;Johnson,N.P.;Sotomayor Torres,C.M.J.Cryst. Growth1996,159,857.
(30)Vlasov,Yu.A.;Luterova,K.;Pelant,I.;Ho¨nerlage,B.;Astratov, V.N.Appl.Phys.Lett.1997,71,1616.
(31)Gaponenko,S.V.;Kapitonov,A.M.;Bogomolov,V.N.;Prokofiev,
A.V.;Eychmu¨ller A.;Rogach,A.L.JETP Lett.1998,68,142.
(32)Blanco,A.;Lopez,C.;Mayoral,R.;Meseguer,F.;Mifsud,A.; Herrero,J.Appl.Phys.Lett.1998,73,1781.
(33)Rogach,A.L.;Katsikas,L.;Kornowski,A.;Su,D.;Eychmu¨ller,
A.;Weller,H.Ber.Bunsen-Ges.Phys.Chem.1996,100,1772;1997, 101,1668.
(34)Gao,M.;Kirstein,S.;Mo¨hwald,H.;Rogach,A.L.;Kornowski,
A.;Eychmu¨ller,A.;Weller.J.Phys.Chem.B1998,102,8360.
(35)Particles grow continuously during the prolonged refluxing from～2.5to5.0nm.There are hints indicating that the thiols which are initially covalently bound to the particle surface are decomposed by prolonged heat supply and become a sulfide source,so one cannot exclude formation of mixed CdTe(S)crystals under prolonged stages of heating.
2722Chem.Mater.,Vol.12,No.9,2000Rogach et al.
CdTe nanocrystals have been deposited from aqueous col-loidal solution at pH10.5into the pores of previously formed colloidal crystals of PS latex spheres on the ITO supports.The arrangement of the cell was the same as in the case of PS latex deposition.A constant voltage of2V was applied for30min to deposit negatively charged CdTe nanoparticles on the ITO anodes.After the deposition,the samples were withdrawn and dried in a glass desiccator over anhydrous calcium sulfate for 1day.
Results and Discussion
Preparation and Structure.Electrophoretic depo-sition is a process where charged colloidal particles move toward and deposit onto an oppositely charged electrode in a dc field.It has some advantages in the preparation of thick inorganic films such as speed and a possibility to control the film thickness by changing the electro-deposition time.23PS latex particles in aqueous suspen-sions become negatively charged above the isoelectric point at pH～3.5,whereas the complete deprotonation of the surface groups occurs above pH7.36To increase the negative charge of the PS particles,the colloid solution was adjusted to pH)10.5by the addition of ammonium hydroxide prior to the electrophoretic depo-sition.The mobility of the PS colloidal particles has an anomalous dependence on the electrolyte concentration and even increases with the concentration below10-2 M;37therefore,the increase in the ionic strength result-ing from the pH adjustment did not complicated the migration of the particles to the ITO electrode.However, a problem of carrying out the electrophoretic deposition in aqueous suspension is the decomposition of water, when the bubbles of oxygen formed at the anode penetrate through the deposited compact which would prevent the formation of ordered crystalline arrays of latex spheres.The electrophoretic deposition has been carried out,therefore,from water-ethanol dispersions of PS latex particles,as was done for silica particles in refs22-24,which allowed the application of a voltage of2V without any decomposition of water on electrodes. The results exceeded our expectations.We obtained brightly colored10-20colloidal multilayer samples on the time scale of minutes instead of weeks or even months.9,11,12Crystalline quality of colloidal PS latex crystals obtained by electrophoretic deposition has been investigated by SEM and AFM.SEM pictures taken from the top surface show the perfect close-packed order extending over areas of～10μm(Figure1).Two kinds of sphere packing have been observed in the obtained crystals.Both of them are compatible with the face-centered cubic(fcc)structure.11Most commonly,we see the hexagonally packed layers of the(111)face of the fcc lattice(Figure1a).In some areas,the squarely packed latex spheres,which correspond to the(100)face of the fcc structure,can be found(Figure1b).The switching from(111)to(100)plane of growth is likely to be influenced by the roughness of the ITO substrate (Figure2a).Although it is rather small s in the range of60nm s yet it is comparable with the size of the latex spheres.A local distribution of hills and valleys aug-mented by the electrical field on conductive ITO sub-strate may randomly favor the cubic2D ordering of the latex particles,which continues to grow this way further.Rarity of the(100)packing suggests that the surface topography prompting the nucleation of the cubic face is a quite atypical statistical event.
The perfect fcc crystalline order extends uniformly in the direction perpendicular to the substrate over the entire film thickness when looking at the stacking edges (Figure1c,d),which is especially important for the optical properties of colloidal crystals.We did not observe terraces at the cleaved edges of the samples which is a common issue for colloidal crystals grown by the sedimentation technique.11
The fcc structure has a preference over the hexagonal-close-packed(hcp)structure due to a slight difference in the energy of hard sphere stacking in the fcc and hcp arrangement as shown in the calculations of Wood-cock.38Although the preferential fcc structuring has been observed for colloid crystals formed by sedimenta-tion,11it was not obvious that the small energetic difference should be significant enough for the electro-phoretic deposition,because the sedimentation is a much slower and reversible process.Our experiments show that even at high sedimentation rates that are characteristic for the electrophoretic deposition,the crystallization is still energetically selective.
When looking at the SEM images at lower magnifica-tion(Figure1e,f),two types of defects are routinely observed.The first one is sphere vacancies appearing every～10μm on average.Note that no single sphere lying on the top surface was observed over the entire top layer of the samples.They represent a structural feature typically encountered in gravity-sedimented colloidal crystals.The second type of defect is vertical cracks perpendicular to the substrate.They were ob-served every～10μm and usually did not disturb the fcc order in the films.The reason for their appearance is most probably the deposition of Au and the subse-quent high vacuum exposure of the samples in the SEM, and/or drying-induced shrinkage.17,39Interestingly,the crystalline packings on both sides of the gap are always complementary to each other.This indicates that the film maintains continuity as it grows,whereas cracking occurs at the SEM sample preparation stage.
AFM images made in the tapping mode from the top surface show,again,good fcc packing with a long-range order(Fugure2b).This is also illustrated by the two-dimensional Fourier transform(inset to Figure2b).The vertical cracks were hardly observed at all when AFM was used for characterization of the surface of the same samples.The same observation has been done in ref17 for colloidal crystals made from uniform silica spheres. The features discussed above were characteristic for PS latex spheres of all diameters used in this study.The only difference was a smaller number of vertical cracks observed in SEM for colloidal crystals made from larger latex particles.
The force guiding the latex particles to the substrate is much stronger in the case of electrophoretic deposition than in gravitational sedimentation.This promotes the overall quality of the film and the preferential orienta-tion of the colloidal crystal.Added alcohol s besides
(36)Donath,E.;Walther,D.;Shilov,V.N.;Knippel,E.;Budde,A.; Lowack,K.;Helm,C.A.;Mo¨hwald,https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,ngmuir1997,13,5294.
(37)Folkersma,R.;Van Diemen,A.J.G.;Stein,https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,ngmuir 1998,14,5973.(38)Woodcock,L.V.Nature1997,385,141.
(39)Skjeltorp,A.T.;Meakin,P.Nature1988,335,424.
Colloidal Photonic Crystals Chem.Mater.,Vol.12,No.9,20002723
preventing the gas evolution s reduces the dielectric constant of the medium,which also contributes to greater attractive force between the colloid and the electrode.We believe that it also improves the crystal packing as compared with the deposition from water.25Optical Properties.Colloidal crystals made from PS latex spheres were brightly colored in both transmitted and reflected light because of the optical diffraction on regular multilayers.Optical transmission spectra of the samples measured at normal incidence (the angle between the light propagation vector and surface normal θ)0°)show an existence of a pronounced photonic stop band (Figure 3)due to the Bragg reflection on the (111)planes.The position of this band changes
systematically
Figure 1.SEM images of top (a,b,e,and f)surface and cleaved edges (c and d)of a colloidal crystal made from 300nm PS latex spheres.Both high-(a and b)and low-magnification (e and f)pictures of the surface are shown.
2724Chem.Mater.,Vol.12,No.9,2000Rogach et al.
with size of latex spheres according to the following equation:10λc )2n eff d ,with n eff 2)n latex 2f +n air 2(1-f ),where n eff is the effective refractive index of the latex/air composite;f )0.74is the filling factor for a close packed structure;d )(2/3)1/2D the distance between crystalline planes in the direction θ)0°;D is the sphere diameter.Thus,the position of the dip in the transmis-sion can be tuned accurately through the particle size control.Figure 4shows the experimental dependence of the position of the stop band minimum λc in the transmission spectra of colloidal crystals on the diam-eter D of the PS latex spheres and a theoretical fit to the Bragg law (with n latex )1.59).The calculated line lies higher than the fit to experimental points.This discrepancy could be caused by the shrinkage of latex particles during the drying,so that their effective diameter differs from that in aqueous suspensions.It corresponds to ～5.0%of decrease in the sphere size for the smallest and 6.3%for the largest latex spheres used.The shrinkage of latex spheres 39could be also respon-sible for the appearance of vertical cracks through the colloidal crystals as mentioned above.
Impregnation with CdTe Nanocrystals.The voids of the electrophoretically prepared 3D colloidal photonic crystals can be filled with CdTe nanocrystals using the electrophoretic technique similar to the technique that
was recently applied for the deposition of CdTe nano-crystalline thin films on ITO substrates.40CdTe nano-particles in aqueous colloidal solutions show pronounced 1s -1s electronic transitions in the absorption spectra and a relatively narrow (fwhm )45nm)and strong (up to 20%room-temperature quantum efficiency as mea-sured in comparison with Rhodamine 6G)“excitonic”PL which is tunable with particle size due to the quantum confinement effect (Figure 5).TGA-stabilized CdTe nanocrystals of 3.5-4.5nm size have favorable condi-tions for migration in the electric field both in the colloidal solution and in the channels formed by the voids in the colloidal crystal due to a low mass and diameter and the negative charge resulting from the charged functional groups of TGA.The electrophoresis
(40)Ragoisha G. A.In Physics,Chemistry and Application of Nanostructures,World Scientific Publishing:Singapore,1999;p
193.
Figure 2.(a)Tapping mode AFM image of a surface of ITO substrate and (b)3D tapping mode AFM image of a surface of a colloidal crystal made from 204nm PS latex spheres.The inset shows a Fourier transform of a 2×2μm 2region.
Figure 3.Normal incidence transmission spectra of colloidal crystals made from PS latex spheres of different sizes (shown on the picture).
Figure 4.Experimental dependence of the position of the stop band minimum λc in the transmission spectra of colloidal crystals on the diameter D of the PS latex spheres (circles and solid line fit)and a theoretical fit to the Bragg law (dashed line).
Colloidal Photonic Crystals Chem.Mater.,Vol.12,No.9,20002725
in CdTe nanocolloid solution is much like the common electrolysis,i.e.the rate of the electrostimulated process is high and can be controlled by the potential in the range of common electrochemical reactions.40The ability of CdTe nanocrystals to deposit on the anode at low potentials and penetrate through the PS colloid crystal appeared to be dependent on the pH.Although an alkaline medium favored migration of the CdTe nano-crystals in the electric field due to their negative charging attributed to the deprotonation of TGA,the optimal conditions were found to be at pH)10.5,being determined by the interplay of the electrophoretic force and the electrostatic repulsion from the negatively charged latex particles.Further increase in the pH complicated CdTe deposition by the competing anodic reactions.
To investigate the influence of the photonic band gap of a colloidal crystal on the luminescence of CdTe nanocrystals embedded therein,we used a mixture of CdTe nanoparticles of different sizes which gave a broad PL spectrum centered at around600nm(Figure5, dashed line)for impregnation of the colloidal crystal made from PS latex globules of269nm size.The luminescence spectrum of CdTe nanocrystals changes when it overlaps with the optical stopband of the colloidal crystal(Figure6).We observed a dip in the emission spectrum correlating with the spectral position of the stopband,i.e.the inhibition of spontaneous emission of semiconductor nanocrystals as a result of a modified photon density of states within this spectral region.31,32
Conclusions
The electrophoretic deposition technique produces single-crystal colloidal multilayers on the time scale of minutes,which is a drastic acceleration in comparison with the most common gravity sedimentation technique. It is also quite simple in realization and yields3D photonic crystals of quality comparable of higher than the other methods.We envision it to be applicable to a wide variety of particles;however,it is necessary to note that the colloids to be deposited should be tolerant to the addition of alcohol to the dispersion.
Besides acceleration,the electrophoretic deposition offers the possibility of patterning26and impregnating of the photonic crystals with luminescent materials. This technique also opens the possibility of preparation of uniform coatings from photonic crystals on curved substances such as spheres,which would be impossible by means of gravitational or centrifugal forces.Such coatings can be the basis of unique diffraction optic devices.The overlap of the photonic stopband and the spectrum of spontaneous emission of the impregnated species results in the redistribution of the emission energy in such system.This phenomenon represents both fundamental and practical importance for the design of photonic devices.
Acknowledgment.The Belarusian team has been supported in part by research grant INTAS-Belarus97-250.N.A.K.thanks NSF-CAREER,AFSOR,OCAST and Nomadics Inc.for partial financial support of this research.A.L.R.and N.A.K.acknowledge the support of the National Research Council(COBASE grants program)that made collaborative work on this project possible.N.A.K.and D.S.K.acknowledge the research scholarship(DGE-9902637)from the NSF-NATO.
CM000274L
Figure5.Absorption(a)and luminescence(b)spectra of TGA-capped CdTe nanocrystals of different sizes(3.5-4.5nm)in aqueous solutions.Luminescence spectrum of a mixture of CdTe nanoparticles of different sizes is also shown(panel b, dashed line).λex is400nm in all cases.Figure6.Modification of the spontaneous emission of CdTe nanocrystals embedded in a colloidal crystal.Luminescence spectrum of CdTe nanocrystals electrophoretically deposited into the voids of colloidal crystals made of PS latex globules of269nm(solid line)shows a dip correlating with the spectral position of the stopband in the transmission spectrum of the colloidal crystal(dashed line).Luminescence spectrum of CdTe nanoparticles in aqueous solution is also shown(dotted line).λex is400nm in all cases.
2726Chem.Mater.,Vol.12,No.9,2000Rogach et al.
LaTeX入门教程 里面的图好多都刷不出来，于是我就自己运行了一遍，至少验证了这个教程的正确性O(∩_∩)O哈哈~ CTEX - 在线文档- TeX/LaTeX 常用宏包 资料下载： LaTeX2e插图指南LaT eX2e使用手册TeX语言CTeX FAQ 常见问题集 Contents ?TEX/L A TEX是什么？ ?为什么要用TEX/L A TEX？ ?安装 ?开始使用 ?数学符号 o行内公式与行间公式 o上标与下标 o常见的数学公式 o行列式与矩阵 o方程组与分段函数 ?使用中文 ?文章的各个部分 ?表格 ?插图 ?罗列 ?分割长文档 ?学习资料 ?幻灯片制作简介 ?重要建议 ?Bibliography T E X/L A T E X是什么？ T E X 是一个非常优秀的排版软件，L A T E X 是基于T E X 之上的一个宏包集。因为L A T E X 的出现，使得人们使用T E X 更加容易，目前大部分人们使用的T E X 系统都是L A T E X 这个宏集。 为什么要用T E X/L A T E X？ 我们为什么要用T E X/L A T E X 来排版我们的论文、书籍呢？因为它 ?排版的效果非常整齐漂亮； ?排版的效率高； ?非常稳定，从95年到现在，T E X 系统只发现了一个bug。由此可见它的稳定性； ?排版科技文献，尤其是含有很多数学公式的文献特别方便、高效。现今没有一个排版软件在排版数学公式上面能和T E X/L A T E X 相媲美； 安装 我们可以从https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,上下载最新的中文T E X 套装，Windows 用户请下载CT E X 套装，Linux 用户可以下载TeXlive 来安装。安装过程就不用我多说了吧！
贾志敏老师《我的发现》课堂教学实录 执教：著名特级教师贾志敏 时间：2015年10月29日上午9：20——10：00 地点：市民办复旦万科实验学校阶梯教室 整理：市民办复旦万科实验学校婷婷 师课前板书：fá shòu fǚ sā 伐瘦辅撒 gāo liáo jí suì 羔聊疾祟 腿脚有疾．足音辨．人 深信不疑．措．手不及 版块一：解题导入 师：小朋友坐直，眼睛看着老师，上课。 生：（起立）老师，您好！ 师：请坐。老师在黑板上写一个字，看看哪个小朋友认识？这个字不大写。（板书：發）横撇、点、撇、撇、捺（回头看一眼学生），然后下面左边是一个“弓”，右边是“建设”的“设”的一半，最后一笔不是捺，是点。这个古怪的字有认识的吗？果然有不认识的。谁认识？ 生1：发 师：你念呢？ 生2：我觉得也是繁体字的“發”。 师：是繁体字的“發”，你比她说得更好！你怎么会认识的呢？ 生3：因为以前我爸妈在老家老是打麻将，（众笑）所以我就认识了“發”。 师：（举起麻将牌“發”）麻将牌144个，其中有4个就是这个字“發”，打牌的时候叫“发财”。现在，我们把“發”字简化成这个字了（板书：发）。跟我念——发（两遍）我在手机上查了这个字，点到用“发”组成的词一共有20个。（师举例）“发生”——前
天，阿富汗北部发生了一起7.8级的震。到现在为止，死了100多，临近的巴基斯坦死了200多，一共300多人死了。还有“发明”——爱迪生发明了电灯，造福于人类。爱迪生是一个发明家。还有什么用“发”组成的词？居然有人一个都不知道。（众笑），说。 生1：发现 生2：发财 师：哦，你喜欢发财。（众笑） 生3：发言 师：对。（指一个不举手的学生）这个同学不发言。 生4：发掘 师：对。发掘的许多文化遗产。 生5：发起战争的“发起”。 生6：发源 生7：大发雷霆 师：这是一个成语了。 生8：发表 师：发表看法。 生9：爆发 师：用“发”可以组成不知多少词。比如：发展，发展银行，发展得很快。一个小朋友说“发现”，这也对了。（板书：发现）一起读——发现（三遍） 谁能够用“发现”来说一句话，谁发现了什么。 生1：考古学家发现了恐龙化石。 生2：牛顿发现了地球有引力。 师：对，地球万有引力。这就叫发现。 那么，什么叫发现呢？谁能够给它下个定义，如果你编字典的话，什么叫发现？说得不好没关系的，说错了也没关系的。你说。 生1：就是知道了一个新的理念、新的知识。 师：真好！人家不知道的理念、知识，你知道了这就叫发现。还有吗？ 生2：就是一个东西本来就有的，然后一个人把它找了出来。 师：本就有的，大家不知道，后来我们把它找到了，就叫发现。
计算机与 IT 入门实验讲义 LaTeX入门实验实验手册 大连理工大学软件学院 实训基地 2016 年 7 月
1 LaTeX 简介 LaTeX（ L A T E X ，音译“拉泰赫”）是一种基于ΤΕΧ的排版系统，由美国计 算机学家莱斯利·兰伯特（ Leslie Lamport）在 20 世纪 80 年代初期开发，利用这种格式，即使使用者没有排版和程序设计的知识也可以充分发挥由 TeX 所提供的强大功能，能在几天，甚至几小时内生成很多具有书籍质量的印刷品。对于生成复杂表格和数学公式，这一点表现得尤为突出。因此它非常适用于生成高印刷质量的科技和数学类文档。这个系统同样适用于生成从简单的信件到完整书籍的所有其他种类的文档。 LaTeX 编辑器有很多，这里我们使用 WinEdt，它是 CTeX 自带的一款，功能比较齐全，也是我的入门编辑器。入门首推这款，下载CTeX 即可，也可以单独安装。 2 WinEdt 指南 首先我们来简单了解WinEdt 的使用，打开 WinEdt，新建空白文件，软件的基本界面如图所示。工具栏中蓝色框内为编译模式选项，本次实验中我们选择选择 PDFLaTeX。编译后我们可以使用该下拉菜单下的PDFTeXify 选项查看生成的PDF。
3 LaTeX 案例讲解 本次实验我们以 example.pdf 文档的编写为例讲解LaTex 编写文档的过程， 涉及到中文支持，图片插入，公式编辑，表格编辑，算法编辑等。文档对应的 .tex 源文件为 example.tex。 3.1 LaTeX 宏定义及中文支持 LaTex 宏定义主要设置了文档的基本格式和以及源文档编译时会用到的包。 如案例文档的源文件中，设置了如下的宏定义： \documentclass指定了要编写的文档类型为普通的文章。3-4 行设定了文档中 的段落要首行缩进两个空格，最后两行设定了文档的页边距，即上下左右均留出1.0cm 的空白。 LaTeX 在默认情况下不能支持中文字符，因此为了支持文档中的中文，我们 需要导入相应的中文包，其中最常用的方法是导入CJK 包，具体的命令如上图 第二行所示， \usepackage{CJK}。 3.2 LaTeX 文档结构 LaTeX 的文档包括宏定义和正文两个大部分，其中正文部分要写在一组 \begin{} 和\end{} 标签，如下所示 \end{document} 后面的内容不会出现在生成的文档中。 由于本案例中需要使用中文，要额外添加一对标签 \begin{CJK*} \end{CJK*}，
平淡”之中见本色——贾志敏老师《母亲的鼓励》实录及赏析 一、故事蓄情，巧引课题 师：听你们老师介绍，你们班同学的字写得特别漂亮。告诉我，谁写得最好？（让写得最好的两生进行板演，要求其他学生注意观察笔顺与结构） 师：请你写一个世界上最伟大的人的名字——母亲（一生板“母亲”）。 师：请你写人与人之间交往最重要的手段——鼓励（一生板”鼓励”）。 (在生书写过程中，师对关键笔画、结构进行画龙点睛的点评） 指名分别读“母亲”“鼓励”。 【评析：这样导入的目的有三：一为揭示课题服务，二为全文的学习定下了感情的基调，三是在无形中强调了写字的重要意义。自然、朴素、实在！】
师：母亲是世界上最伟大的人。生我养我，她把一切献给了我。也有人说，母亲的怀抱是最温暖的。学着老师的样子，也说一句诗意的话，赞颂母亲的话。 生1：母亲十分伟大。 生2：母亲十分无私。 生3：我用一首诗来赞颂母亲：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。 师：真好！ 生4：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 师：母亲生我们养我们，她对我们的爱不求回报，只求我们上进。母亲伟大在哪里呢？举个例子，比如，2008年汶川地震之后，人们赶紧抢救埋在废墟里的人。当消防队员掀开一块天花板时，惊奇地发现，里面躺着两个人，一个年轻的母亲怀抱着两岁的孩子。母亲死了，
孩子还活着。后来在母亲的手机里发现这样的短信：孩子，你活着的话，别忘了母亲。你们也有这样的例子吗？ （学生没有什么反应） 师：还有这样一件事，有一个孩子的肝得了病，医生说，只有换肝，才能活下来。但是一直查找，没有合适的，只有母亲的肝配型是对的，但母亲的肝是脂肪肝，不能用。医生说，只有你每天跑，肝消肿了，才能用得上。这母亲就天天晚上去跑，半年里跑坏了6双鞋，肝也消肿了。后来，母亲的肝割了一块移植给孩子，孩子终于得救了。母亲给孩子的爱就是这样。现在谁也说说，你所了解到有关母亲的爱的事例？ 生1：母亲为了让孩子上清华大学，筹集生活费，自己去捡垃圾。
贾志敏老师的教学思想 作为一个老师，怎么样能让学生喜欢你教授的课程呢？怎么样培养学生的兴趣，让学生自主学习呢？让我们浦东名师贾志敏老师是怎么做的，我们一定能从中得到一些启发。 寓注意力教育于无意之中 给小孩子讲课，最重要的就是在小孩子不知不觉中，把他们的注意力集中于课堂上。我们看看贾老师怎么做的。她上课伊始就向同学提了一个问题：同学们，听老师讲课用什么？学生说：耳朵。老师纠正：不是耳朵，是眼睛。要用眼睛听课，这是对人的一种尊重。我们都知道：用耳朵听是一种被动的听，有了眼睛的介入，学生的注意力才会更集中，效果才会更好。简单一句话：提示了听课的要领，恰当地培养了学生的注意力，岂不妙哉？贾老师善于观察，才能发现这种小学教育的细节问题。 寓自信心教育于评价之中 作为小学生，老师的鼓励往往能是他们高兴好几天，甚至几天下来高效完成学习任务，而且老师的批评他们也会记得很清楚，努力改正，来博得老师的夸奖。贾老师利用小学生这种心理，实践与课堂，在他的课上，对学生的评价极富特色。有些评价甚至是我们以前被心理研究人员斥责的方式。比如，心理研究人员提出：课堂上忌讳对学生说：你真聪明。这样不利于学生归因。教师的评价应该引导学生恰当归因，如你注意听讲啊！你动脑思考了等等。贾老师的课偏偏反其道而行之。在这种评价的压力与激励下，几乎所有学生都能全程积极主动地学习、表达，生怕被人说成不聪明。勇敢、自信的情感态度目标于评价中达成。贾老师对小孩子的心理了解很深，否则他的这种自信心教学方法也不会取得这样成功。多多与小朋友相处，作为教师的我们才能学会更多。 寓习惯培养于细节之中 我们常说细节决定成败，来看看我们贾老师在一堂四十分钟的课堂是怎么处理这些细节的。他不断地让学生听后复述，培养学生认真倾听的习惯；他要求学生听四句话后写下来，并且有具体的要求：字要写工整，标点写完整。在学生
小学语文特级教师贾志敏关于作文教学讲座资料关于作文教学的对话 关于作文教学的对话 贾志敏 “课外生活作文”的具体指的是什么？课堂训练作文与课外生活作文如何有机地结合起来？他们的“结合点”又在哪里呢？ 根据我多年的作文教学实践获得的体会是：作文训练应该按“课内课外两条线”进行。即： 课内训练作文。 课外生活作文。 前者，着重在训练，后者则着重在表现在生活方面。两者之间既有联系，又有区别。 众所周知，作文没有诀窍，更没有捷径，唯有“多读多写”。 读书是学习，是吸收，是积累。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”这是古人告诉我们“读书自有好处”的道理。“胸无点墨”岂能“下笔成文”？这已形成了人们的共识，也是不争的事实。 关于“多写”的问题，倒要费一番的口舌议论一下的。 “多写”是泛指，是相对于“不动笔”与“少动笔”而
言的。“多写”指多动笔墨，“多写”还要“巧练”。 平时，我们常把“得法于课内”“得益于课外”这句话挂在嘴边，这是有道理的。 “课内训练作文”是必须的，是不可缺少的。教师命题，教师提供作文素材，教师指导谋篇布局，遣词造句等，目的是多方面地培养学生作文的能力。然而，事物有其两面性，这样的训练往往会有局限性，会抑制学生的写作热情，因为这样做可能会让孩子去写不熟悉的，乃至不喜欢的东西。 而“课外生活作文”则让学生去写“放胆文”，放开学生的手脚，让学生“天马行空”，“我行我素”。想写什么，就写什么，喜欢什么，就反映什么。只要“有所感”都可以收于笔下。因为没有了束缚，学生的写作热情可能被激发。学生在毫无约束的状态下写出的作文，可能是他真实感情的流露，真实生活的感受。因此，会“有看点”。这样的作文才有可能题材新颖别致，内容真实可信，语言鲜活生动。让我拍案叫绝的作文，大多来自于学生的“课外生活作文”。 这里，向你介绍几篇学生在课外写成的作文。 看爸爸刮胡子（一年级） 爸爸的脸上长着密密麻麻的胡子。每天早上，他都要对着镜子刮胡子。每当他刮胡子的时候，我就会想起老师教我的诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。” ２、小豆芽（二年级）
LaTeX新人教程，30分钟从完全陌生到基本入门 by Nan 对于真心渴望迅速上手LaTeX的人，前言部分可以跳过不看。 本教程面向对LaTeX完全无认知无基础的新人。 旨在让新人能够用最简单快捷的方式，轻松入门，能够迅速使用LaTeX完成基本的文本编辑。 尤其旨在破除部分新人对LaTeX在传闻中难以学习的恐惧感。 在入门之后，面对各种进阶应用、特殊要求与异常状况，可以自行咨询google 解决。 先用三句话来介绍什么是LaTeX，以下三点基于我个人的主观经验的总结。 https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,TeX是一类用于编辑和排版的软件，用于生成PDF文档。 https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,TeX编辑和排版的核心思想在于，通过\section和\paragraph等语句，规定了每一句话在文章中所从属的层次，从而极大方便了对各个层次批量处理。 https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,TeX在使用体验方面，最不易被Word替代的有四个方面：方便美观的数学公式编辑、不会乱动的退格对齐、非所见即所得因此可以在编辑的时候用退格和换行整理思路但生成PDF出来不影响美观、部分导师和刊物不接受Word排版的文章。 我要严厉警告和强烈声讨那些自以为是advanced LaTeX user的人。请你们不要为了自己那一点可怜可悲的虚荣心，去刻意渲染LaTeX有多么高端多么不容易学习，这和孔乙己炫耀茴香豆的茴字有四种写法有什么区别么？混账！LaTeX到底有多“难”你们自己清楚好么？同理的还有很大一部分的VI user，还有Linux user，还有Fallout player。卧槽，一个软件而已，有什么好显摆的。别人想学LaTeX，好，你随手给人家丢一个几百页的英文Manual，显得自己很高端吗？你自己看过了吗？你推荐给别人的时候真的有希望别人看完吗？只是装逼的话就是混账！ 我写这一篇教程的动机，正是因为网络上能够找到的简要速成的LaTeX教程完全没有。我能找得到的最简短或是说在我看来最具有指导意义的，就是那篇《一份不太简短的LaTeX介绍》。然而对于希望迅速对LaTeX有所了解的人，那一篇“不太简短的介绍”也仍旧稍嫌略长，我当初在入门时也研究了整晚。在LaTeX社区群里聊得久了，大家都是朋友，既然缺了这一块我又有闲情，那么就补上了。因此我写了这一篇教程，完全是以教会新人上手为目的，把华而不实的内容统统略去，确保能够在三十分钟内跟着这个教程走完全步骤就可以基本算是“玩转
计算机与IT入门实验讲义LaTeX入门实验实验手册 大连理工大学软件学院 实训基地 2016年7月
t h e b e n g a r e g o o d f o 1LaTeX 简介 LaTeX （L A T E X ，音译“拉泰赫”）是一种基于ΤΕΧ的排版系统，由美国计算 机学家莱斯利·兰伯特（Leslie Lamport ）在20世纪80年代初期开发，利用这种格式，即使使用者没有排版和程序设计的知识也可以充分发挥由TeX 所提供的 强大功能，能在几天，甚至几小时内生成很多具有书籍质量的印刷品。对于生 成复杂表格和数学公式，这一点表现得尤为突出。因此它非常适用于生成高印刷质量的科技和数学类文档。这个系统同样适用于生成从简单的信件到完整书 籍的所有其他种类的文档。 LaTeX 编辑器有很多，这里我们使用WinEdt ，它是CTeX 自带的一款，功能比较齐全，也是我的入门编辑器。入门首推这款，下载CTeX 即可，也可以单独安装。 2WinEdt 指南 首先我们来简单了解WinEdt 的使用，打开WinEdt ，新建空白文件，软件 的基本界面如图所示。工具栏中蓝色框内为编译模式选项，本次实验中我们选择选择PDFLaTeX 。编译后我们可以使用该下拉菜单下的PDFTeXify 选项查看生成的PDF 。
3LaTeX案例讲解 本次实验我们以example.pdf文档的编写为例讲解LaTex编写文档的过程， 涉及到中文支持，图片插入，公式编辑，表格编辑，算法编辑等。文档对应的. tex源文件为example.tex。 3.1 LaTeX宏定义及中文支持 LaTex宏定义主要设置了文档的基本格式和以及源文档编译时会用到的包。如案例文档的源文件中，设置了如下的宏定义： \documentclass指定了要编写的文档类型为普通的文章。3-4行设定了文档 中的段落要首行缩进两个空格，最后两行设定了文档的页边距，即上下左右均 留出1.0cm的空白。 LaTeX在默认情况下不能支持中文字符，因此为了支持文档中的中文，我 们需要导入相应的中文包，其中最常用的方法是导入CJK包，具体的命令如上 图第二行所示，\usepackage{CJK}。 3.2 LaTeX文档结构 LaTeX的文档包括宏定义和正文两个大部分，其中正文部分要写在一组 \begin{}和\end{} 标签，如下所示 由于本案例中需要使用中文，要额外添加一对标签\begin{CJK*} \end{CJK*}，
贾志敏特级教师作文教学案例 <两个苹果>作文教学案例 教学要求： 1. 指导学生仔细观察静物（苹果），围绕中心，按一定的顺序把所观察的静物（苹果）描写具体； 2．指导学生观察课堂小品，抓住故事的主要内容，编列出提纲，确立重点，完成作文。 教具：大小两个苹果。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、出示板书： 我感到十分＿＿＿＿ 1、请学生填上合适的词语，使句子完整（可以填“高兴”、“舒服”、“快活”等）。 2、老师朗读一段话，请学生根据这段话所叙述的内容，再填上合适的词： 我站在老师的眼前，耷拉着脑袋，脸红到脖子根，两只眼睛眨巴眨巴的，泪水在眼眶里直打转，鼻子一煽一煽的，两片嘴唇翻动几下，想说话又不敢。一双手没地方放，只是无意识地搓着衣角，两条腿无力地支撑着身体，心里真不是滋味。同学们信任我，选我当队干部，我却干出这种丢人现眼的事儿！我的目光在地面上搜索着，如果地上真有一条裂缝的话，我一定钻进去了事！
。。。。。。 要求学生能捡出“羞愧”“渐愧”等词语。 我感到十分羞愧。 二、教师从怀中取出一只大苹果，举起让学生观看。 1、这只苹果怎么样？请同学们仔细观察，把这只苹果描写具体： 板书：这只苹果＿＿＿＿。 2、组织学生讨论：从哪几方面去描写呢？ 形状、香味、大小、重量、品种、产地、颜色等。若按接触的先后顺序，该如何排列？颜色大小形状 观看黄里透红爸爸的拳头圆圆的 闻掂香味重量 一股清香三四两 判断品种 红焦 想象果味 又香又甜 推测产地 山东烟台 3、要求学生运用语言，按一定顺序组成一段话。 例：这只圆圆的苹果黄里透红，有爸爸的拳头那么大，用手掂一掂怕有三四两重吧！放在鼻子前闻一闻，啊，一股诱人的清香沁人心脾。这也许是山东姻台产的红蕉苹果。这种苹果我吃过，它又酥又甜，老人和孩
惊弓之鸟 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天，更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。” “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” 更羸说：“请让我试一下。”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 “啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？” 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。” 贾志敏《惊弓之鸟》教学实录 师：今天，我们来学一篇课文，是一个成语故事，叫——(生读题)《惊弓之鸟》这“惊”——(生接)是害怕。对!这“弓”(生自由答)是弓箭、弓弦的意思。这“之”在这里是“的”的意思。 师：那么：“惊弓之鸟”的意思是—— 生：害怕弓弦声的鸟。 生：被弓弦声吁怕了的鸟。 (在审题的过程中，要让学生自己体会字词的含义，理解课题的意思) 师：同学已预习课文的生字，读读——(卡片认渎) 悲惨can愈合yu 什么意思?(生答：伤好了!) 魏国嘣beng 注意后鼻音 孤单失群，失，什么意思? 生：离开，孤零零的，离开了大家。 师：示“更赢”。(读lei) 生：我记住”赢”是“亡、口、月、羊、凡”组成。 师：挺好。我们接着自己学。听清要求—— 生:一边读，一边标上自然段的序号，在重要的值得研究的词句下做上“~~~~”在不理解的有疑问的词句下做上“——?”(板书，1．、2．~~~、——?) 这些都叫“读书记号”，其实，不少同学平时也已经在用了，是吗?好，我们开始自学。 生：(自学，做读书记号) 师：(巡查，边查边交流)几个自然段? 生：八个! 师：我看到不少“~~~~”，很少看到“——”?没有疑问! 生：我有疑问的!(指书)我觉得这样写不妥当! 生：我也有疑问的…… 师：不错，能发现疑问的孩子就在钻研课文了2现在，我们就以第一句为例，谈谈你研究了哪个词? 生：我在“射箭能手”下面打上“~~~~~”。
竭诚为您提供优质文档/双击可除latex,article,最简单的模板 篇一：latex教程--新手入门 20xx.5.19于百度文库搜寻到，将作者文中提到的文章 全部搜寻集中，放置于百度文库，方便自己在我初学latex 时，我自己有着很强烈的感受，对于新人来说，latex其实 不缺少长篇的系统论述的manual，但是缺少简短的stepbystep的一个example接一个example的有操作价值的tutorial。 我想大多数人接触latex的原因都和我一样，只是论文需要，并不是有多么想去当一个杂志编辑。 因此这一篇tutorial的起点为零，终点到满足写一个proposal就为止了。同时这一篇tutorial的内容只涉及信 息的撰写和录入，不涉及排版美化。我提倡的是新人们先开始跟着这个教程用latex来写起来，在把内容放进去之后，遇到怎么让版面更加规范美观的问题的时候，可以从容地去翻manual或者问google。 这篇教程中涉及的以及被我有意过滤掉的latex的功能，都是我仔细斟酌过的，我确保文章的内容对于新人来说完全
够用。 从proposal到paper当然还有一点距离，最重要的台阶是模板的应用，其次是做参考文献。 不过有了这篇文章垫底，至少能用latex编辑点东西了，也就不怕了，单独去google需要的部分的教材就可以了。 那么我个人对于即将接触latex的新人的教材建议是，先从这一篇出发，掌握这一篇里的内容之后，就可以开始着手撰写和编辑自己的latex文本了，比如自己的proposal 或者论文的提纲，一边写一边可以去看一下我学latex的时候觉得最简短有指导意义有操作价值的《一份不太短的 latex介绍》，那一篇教材里基本就涵盖了以写paper为目的全部latex功能需求了。 另外感谢朋友留言提醒了我另外一篇当初在我入门时 对我帮助非常大的教程，它名字很简单朴素叫做《latexnotes》。这个note和《不太短的》都是内容合理实用，没有多余的废话，没有职业编辑才可能用到的高端内容，而且充满了清爽的examples的教程。我也要强烈推荐出来。它可以通过搜索“latexnotes包老师”获得。我写的这一篇教程，从一定意义上说，可以算是那两个简短教程的再简短的节选。因为这篇文章中的内容，就是当我在初学latex的第一天，看着这两篇教程学会的，当时认为我最需要的技能。因此我将这些技能拿出来，带上我安排和精简过的例子，单
贾志敏教学实录——《我不怕鬼》 执教贾志敏五（2）班 2007年11月11日 第一课时 师：我小时候，父亲对我说得最多的一句话就说做人要老老实实，老师对我说的最多的一句话是写字要认认真具。做人老实也好，写字认真也好，说的都是一个道理：人生短暂，我们要走好人生每一步。于是我就写字认真了，读书刻苦了，今天就成为一个光荣的小学老师。下面看老师在黑板上写一个字，老师怎么把这个字写工整，写漂亮的。 师：撇，竖，横折，这里要顿一顿，然后一横封口，一撇要长一点，最关键是的是竖弯钩，撇折点。念什么？ 生：鬼。 师：声音要响，口齿要清。 生读。 一起读。 师：集体读要轻，短促一点。 师：数数看，几笔？ 生：9画。 师：谁再来说，我问的是鬼字有几笔。 生：鬼字有9笔。 师：两个小朋友答案一样的，但我显然喜欢这个小朋友的回答，回答完整，是对老师的尊重。如果用部首查字法，要找到这个字，查什么？ 生：查“鬼”部。 师：对了，如果查“撇”就不对了。跟老师一起念。鬼，见过吗？ 生：没。 师：没见过，怎么会有这个字？原来，当人们对一种自然现象，打雷啊，刮风啊，地震
啊，海啸啊……不清楚的时候，他们误以为，世界上有个神仙在主宰着一切，人活着做好事一生，死了以后，上天堂成仙；做坏事，下地狱做鬼。听说鬼的品种有很多，大头鬼，小头鬼……鬼的面目很狰狞，于是许多人都怕鬼。 （板书：怕） 师：这是有神论者，无神论者不相信世上有鬼，他们――（板书：不。）（指“不怕鬼”）今天要学的就是一个不怕鬼的人，（板书：我。）谁来读一读：我不怕鬼。 生读。 师：一起念，读的时候轻一点。 生读。 师：“我”是谁？大家看屏幕。 生：鲁迅。 师：你们对鲁迅了解吗？了解的说说。 生：他曾经用自己笔下的作文和日本人作斗争。 师：不是和日本人，是和反动的，封建的势力，他和日本人倒是好朋友。 生：鲁迅用自己的笔，写出什么有名的文章，有一本书，叫《阿Q正传》。 师：你的知识很渊博，别人不知道的你都知道，《阿Q正传》不是书，是一篇文章。 生：他写过杂文叫《野草》。 生：他写过一篇文章叫《祝福》。 生：鲁迅好像不是他的真名。 师：那真名叫什么 生：好像叫叶树人。 师：你说的很好，因为不知道，加了一个“好像 ”，他不叫叶树人，叫周树人。
贾志敏教学实录 （老师指导学生齐读课文）一、说话训练，比较理解师：（板书：更羸是手）“更羸是手”通吗？把“手”移后，加一个什么字就通了？生１：更羸是射手。生２：更羸是猎手。生３：更羸是能手。师：这三位同学都说对了。这里的“手”是什么意思？ 生：是“人”的意思。师：哪些词语中的“手”也是“人”的意思？（学生说了很多答案，有：歌手、选手、对手、枪手等。）师：（板书：更羸是……能手）谁能说得更具体些？生１：更羸是射箭能手。生２：更羸是古时候魏国有名的射箭能手。师：说到射箭能手，古代许多艺术作品里都写过，有一个叫李广的人……（学生打断：我知道李广的故事。讲述李广误将石头当老虎拔弓射箭的故事。）师：还有一首诗叫《塞下曲》专门说这件事。你们还记得吗？（学生一齐背诵《塞下曲》）师：我知道的你们都知道，老师遇到你们真是三生有幸。中国有一个李广，外国也有一个射箭能手，他就是绿林好汉——罗宾汉（学生打断）。生：（很是自豪）老师，我也知道这个故事（学生讲述罗宾汉比赛射箭的事）。师：李广是射箭力量之猛，罗宾汉是射箭之准，那么更羸射箭怎么样呢？生１：更羸不用箭就把大雁射了下来。生２：更羸射箭很神奇。二、复述训练，把握故事师：从哪里看出更羸是射箭能手呢？（板书：更羸随魏王打猎时发现……）师：自己练习说一遍，等一会儿不看书说。（学生练习）生１：更羸随魏王打猎时发现一只大雁从远处飞来。师：这样说不错，但有
问题吗？生２：有，这是一只受伤的大雁，所以是“慢慢地飞来”，还边飞边鸣。师：那怎么说呢？生２：（语气比较平淡）更羸随魏王打猎时发现一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。师：不错。不错就是“马马虎虎”，谁再说？生３：（语速较慢，有萋萋惨惨的味道）更羸随魏王打猎时发现一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。师：好。我们继续说下去。（板书：更羸告诉魏王……）生４：更羸随魏王打猎时发现一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸告诉魏王，他不要箭，只要拉一下弓，就能把这只大雁射下来。生５：更羸随魏王打猎时发现一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸告诉魏王：“大王，我不要箭，只要拉一下弓，就能把这只大雁射下来。”（说话的语气比较自信）师：大王是一国之君，更羸能这样说话吗？（用对一般人说话的态度读了更羸的话）生５：（幡然醒悟，抢着说）应该有些讨好的意思，很自信但不能露出来，要含蓄些。师：你体会得深刻，你能说好吗？（学生说得不错）师：（继续板书：魏王不信，于是更羸……果然……）大家练一下，等一会儿不看书再说。生６：更羸随魏王打猎时发现一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸告诉魏王：“大王，我不要箭，只要拉一下弓，就能把这只大雁射下来。”魏王不信，于是更羸左手拿弓，右手拉弦，只听得得一声响，果然，这只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空中直掉下来。师：说完整了。谁能再说？生７：更羸随魏王打猎时发现一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸告诉魏王，他不要箭，只要拉一下弓，就能把这只大雁射下来。魏王不信，于是更羸并不取箭，左手拿弓，右手拉弦，只听
+---------------------------------+ |TeX各版本概述及基本约定，特殊字符| +---------------------------------+ tex提供300多条基本排版命令 由D.E.Knuth1978年开发 plain tex：在tex基础上新定义600多条复合命令 AMS-TEX：美国数学会开发（amsmath宏包）排版的数学公式 LATEX：https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,mport（1985）编写，适合排版普通文章和书籍 LATEX2e：可加载amsmath宏包，目前最流行的TEX宏包 版本：LATEX2.09-->LATEX2e-->LATEX3（开发中） 中文排版： CCT：科学院张林波 TY（天元）：华师大肖刚、陈志杰教授开发 CJK：德国W.Lemberg开发，处理中日韩三国文字。 发行版CTEX：集成了CCT，TY，CJK的MikTEX系统。 ChinaTEX:内容涵盖MiKTeX系统及中文支持、常用外围软件、TeX\LaTeX文档和模板选萃等 TeX中的长度 mm毫米 cm厘米 in英寸＝2.54cm＝72.27pt pt点 em大写字母M的宽度 ex小写字母x的高度 弹性长度：根据需要自动伸缩 正常值plus伸展值minus收缩值 实际长度可超过正常值和伸展值之和，但不能小于正常值和收缩值之差 \documentclass[11pt]{article}%11pt字体，普通文章 %导言区，全局命令 \usepackage{CJK}%使用CJK宏包 \begin{document}%主环境 \begin{CJK}{GBK}{song}%汉字必须放入CJK环境 %其它字体:song,kai,fs,hei,li,you %CJK的两种环境CJK和CJK* %GBK是采用的字符集：GB，GBK，Bg5，Gbt Hi,This is my first \LaTeX file 祝贺你，MikTex和CJK安装成功了 \end{CJK} \ent{document}
贾志敏老师《爸爸的老师》（四年级） 课堂教学实录 【原文】 爸爸的老师 任溶溶 谁不知道我的爸爸，可是爸爸临走以前，鞠躬的人如果是我， 他是大数学家，对我反复叮咛，那还不算稀奇， 再难的题也能解答，要我注意这个那个，因为爸爸这位老师， 嗨，他的学问真大。当然，我什么都答应。就是我的老师! 我这有学问的爸爸，我一路想这位老师，不过我念三年级了， 今天一副严肃的样子。该是怎么个人，她呢，还在教一年级。 他有什么要紧事情? 他一定是胡子很长，她是我爸爸的老师， 原来去看老师! 满肚子的学问。你说多有意思! 我的爸爸还有老师? 他当然是比爸爸强，这老老师看着爸爸， 你说多么新鲜! 是位老数学家。就像看个娃娃： 这老师是怎么个人，他要不是老数学家，“你这些年在数学上， 我倒真想见见。怎么教我爸爸? 成绩确实很大……” 我一个劲求我爸爸，可是结果你倒猜猜：你想爸爸怎么回答： 带我去看看他。爸爸给谁鞠躬? “我得感谢老师， 我的爸爸眼睛一眨，就算你猜三天三夜，是老师您教会了我， 对我说道：“唔，好吧!”一准没法猜中。懂得二二得四……” 我才知道我的爸爸， 虽然学问很大， 却有一年级的老师， 曾经教导过他。 【诗歌简介】本文是一首充满情趣的儿童诗。通过“我”跟着父亲去拜访他的老师，发现爸爸的老师就是“我”的老师。从而懂得了尊敬师长的道理。儿歌以介绍爸爸、赞扬爸爸作为开头，引着自己要跟着爸爸去看他的老师。在路上，“我”想像着比爸爸更伟大的老师是怎样的，接着揭示谜底，出人意料。原来，爸爸的老师就是“我”一年级的老师。最后揭示道理：再有成就的人也是从小由老师教会他们知
识，教导他们做人、帮助他们成长的。因此要尊敬教过自己的每一位老师。 【师课前板书】 数学家学问任溶溶猜中新鲜鞠躬 【教学实录及赏评】 版块一：解题（即导入课文） 师：小朋友最喜欢过节。过节可以躲在家看书、到各地旅游、做自己喜欢的事，是吗？（是）咱们国家的节日特别多。10月1号什么节？（有生没举手）居然还有不知道的。（众笑）把话说完整。 生：10月1号是祖国妈妈的生日。 师：对的，国庆节。再来一个，6月1号什么节？ 生：6月1号是儿童节。 【赏析：学习的关键是兴趣。课始贾老师就以“过节”这个话题抓住了学生的兴奋点，调动了他们参与的积极性，为后面引出教师节，从而导入课文做好了铺垫。】 师：出点难的，9月10号什么节？ 生：9月10号是教师节。 师：对。看老师把这两个神圣的字写在黑板上。（师板书：教师）一起读。（两遍）出示—— 为什么要有教师节呢？因为要号召全社会尊敬老师。这一天早上，老师会早早地起床，穿上最漂亮的衣服，早早地来到学校等待着
1. 段首缩进 中文习惯在段首缩进两格，在LaTeX中，\parindent表示段首缩进的长度，我们将它设置为当前字号的两个大写字母M的宽度，大约正好是两个汉字的宽度： \setlength{\parindent}{2em} LaTeX 默认每节的第一段的段首不缩进，这不符合中文排版习惯。我们希望正文的每一段都要缩进，使用indentfirst宏包就可办到： \usepackage{indentfirst} 2. 段距行距 LaTeX 用\baselineskip表示当前的行距，其默认值大约是当前字号的1.2倍，如果当前字号是10pt，那么\baselineskip是12pt。这对英文排版是合适的，对中文就显得太拥挤了，因为英文正文多为小写字母，字高与小写的x差不多（即1ex）。如果字号为10pt，那么1ex =4.3pt。我通常把行距设为字号的1.8倍： \setlength{\baselineskip}{1.8em} 这个值随时可以改，对更改点以后的文字有效。
LaTeX 用\parskip表示段距，我一般把它设为1ex： \setlength{\parskip}{1ex} 注意这些修改长度的命令最好都放在正文区（即\begin{document}之后）。 3. 页眉页脚 我通常用fancyhdr宏包来设置页眉和页脚。 \documentclass[10pt, a4paper]{book} \usepackage{fancyhdr} 我们在LaTeX中先把page style 设为fancy，再设置这个style 中的页眉和页脚。但是它默认每章的第一页的page style是plain，需要单独处理。 % 设置plain style 的属性 \fancypagestyle{plain}{% \fancyhf{} % 清空当前设置 % 设置页眉(head) \fancyhead[RE]{\leftmark} % 在偶数页的右侧显示章名 \fancyhead[LO]{\rightmark} % 在奇数页的左侧显示小节名\fancyhead[LE,RO]{~\thepage~} % 在偶数页的左侧，奇数页
贾志敏老师作文教学课堂实录 课时一： 师：感动中国十大人物谁知道？哪十大人物？你说。 生：王百姓。 师：对了，王百姓。还有吗？ 生：黄舸。 师：少年英雄黄舸。还有吗？ 生：雷英雄。 师：不是雷英雄，是排雷英雄。丁晓兵一个手臂都没有了，被炸飞了。他走上台领奖的时候，我看他用左臂，慢慢地抬起来，抬到了额前向全国观众行了个军礼，我看到这儿潸然泪下。还有吗？ 生：还有华益慰。 师：对了，好军医华益慰。慈善家霍英东等等。这些英雄人物、模范人物以他们的模范行为，感动了所有的人。所以感动就在我们身边，读（教师指板书：感动）生：感动。 是：读得快一点，“感动”读！ 生：感动。（有所改变） 师：感动往往就在一瞬之间，（师板书：在一瞬间）谁把这几个字念一下，你念。生：感动在一瞬间。 师：不错，读得还可以。你读， 生：感动在一瞬间。 师：显然你读得比他好，谁再来读？ 生：感动在一瞬间。 师：哎，太好了。你读呢？ 生：感动在一瞬间。（读得有底气有感情） 师：一起读。感动在一瞬间，起！ 生：感动在一瞬间。 师：往往因为人家的一个眼神，一件事，一个动作，一个肢体也能让人感动。感动自己的什么？感动的人感动的事很多。懂得感动的人，才会知道感恩。会感恩的人，才是高素质的人。下面我举一个例子，一个人的一句话感动了所有的人。这个人是谁呢？姓夏，夏天的夏，夏衍哪。他是个老作家，生前写过许许多多一流的文学作品，本来就感动了许许多多的亲友孩子，到了晚年他身体不好住进了医院，在医院的病床上他还是想着别人。特别是在他弥留人间的那些日子里，谁知道弥留人间是什么意思？ 生：就是还生活在人世间的意思。 师：还生活在人世间，就是即将离开人世的意思。有一天，突然他的病情恶化了，在旁边的护理人员看了，着急得不得了。下劳你别急，我马上去找医生。就在这时，几度清醒几度昏迷的夏老，突然自己清醒过来，他猛然坐起身，瞪大了眼睛，伸出手，张大了嘴大声地说了一句话：“不是叫，是请！”说完这句话倒在床上，死了。这是他一生当中说的最后一句话，意思是，你不是去叫医生，是去请医生。一个字之改足见他的人格。他始终想着别人，所以他说这句话令在场的人感动不已。这件事传开了，整个的医院上上下下，从医生到病人，从病人到护理人员，从护理人员到家属都感动不已。这件事被新闻记者知道了，写文章报道出来，读到这篇文章的人都感动不已。这样的人和事在我们周围很多，你在电视上看到的，
Contents ?TEX/L A TEX是什么？ ?为什么要用TEX/L A TEX？ ?安装 ?开始使用 ?数学符号 o行内公式与行间公式 o上标与下标 o常见的数学公式 o行列式与矩阵 o方程组与分段函数 ?使用中文 ?文章的各个部分 ?表格 ?插图 ?罗列 ?分割长文档 ?学习资料 ?幻灯片制作简介 ?重要建议 ?Bibliography T E X/L A T E X是什么？ T E X 是一个非常优秀的排版软件， L A T E X 是基于 T E X 之上的一个宏包集。因为 L A T E X 的出现，使得人们使用 T E X 更加容易，目前大部分人们使用的 T E X 系统都是 L A T E X 这个宏集。 为什么要用T E X/L A T E X？ 我们为什么要用 T E X/L A T E X 来排版我们的论文、书籍呢？因为它 ?排版的效果非常整齐漂亮； ?排版的效率高 ； ?非常稳定，从95年到现在， T E X 系统只发现了一个 bug。由此可见它的稳定性； ?排版科技文献，尤其是含有很多数学公式的文献特别方便、高效。现今没有一个排版软件在排版数学公式上面能和 T E X/L A T E X 相媲美； 安装
我们可以从https://www.doczj.com/doc/c518075639.html, 上下载最新的中文 T E X 套装，Windows 用户请下载 CT E X 套装，Linux 用户可以下载TeXlive 来安装。安装过程就不用我多说了吧！ 开始使用 好了，安装了，是不是很想试试身手了？那么准备好： ?打开一个编辑器。哦，你用的是 CT E X 套装吗？那就是那个 WinEdt ，在桌面上画了一支钢笔的那个东东。如果没有这个，也无所谓，你就打开一个记事本也行。 ?输入以下的代码： \documentclass{article} \usepackage{amsmath,amssymb} \usepackage{latexsym} \usepackage{CJK} \begin{document} \begin{CJK*}{GBK}{song} 测试一下我的数学公式\[\int_a^b f(x)dx\] \end{CJK*} \end{document} 上面的代码需要说明一下，我们将 \begin{document} 这个命令以前的部分叫做导言区，这部分主要用来声明使用什么宏包，重新定义命令，规划文章的总体布局等。所以，如果你的两篇文章大体上是一样的格式，你就可以把一篇文章的导言区拿到后面的文章里面去用，这样的话，用起来就方便得多。 ?保存该文件。将这个保存为 test.tex，文件名你可以另外取了，但是要记住，它的后缀必须是 .tex，这样系统才认得它。 ?编译。用的是 WinEdt 吗？那么就很简单了。你到它的工具条上找到L A T E X 这个按纽（工具条上,挨着狮子头的那个按纽），按下它就行了。在 Linux 下用 Kile？一样的了，只是那个按纽改成了一个齿轮而已了。 刚才不是说用记事本也行的嘛？那该怎么办呢？那，我先假设你把你的文件保存在了D盘的tex目录下面，这样做： o打开一个Dos窗口，点击“开始 附件 命令行”；
LaTeX新人教程，一小时从完全陌生到基本入门作者：董楠 LaTeX新人教程，一小时从完全陌生到基本入门 by Nan 对于真心渴望迅速上手LaTeX的人，可以只看正文。 曾经在缝缝补补中变得长长的“前言”被我丢到了正文后面当“后记”。 后记部分可以跳过不看或只看粗体。 原本这个版本的流程内容是30分钟。 后来应小伙伴呼声，加入了图片引用、公式引用和参考文献内容。 因此如果要走完这个流程的话，大致需要一个小时。 ============================================= 下面是教程正文。（正文最后应大家要求增添了附录） 注：文章里的代码我自己测试是可以直接复制进winedt编译成功的。但是有朋友反馈说编译不成功，检查后的结果大概是在人人网发帖的时候，人人网自己神奇的排版系统自主“智能”增添了一些换行符制表符类似物。因此如果直接复制编译不成功的时候，请尝试手打一遍。代码内容已经十分精简，相信手打起来也不会有太大压力。 https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,TeX软件的安装和使用 方法A（自助）：在MikTeX的官网下载免费的MikTeX编译包（150Mb）并安装。下载WinE dt（9.5Mb）（收费）或TexMaker（32Mb)（免费）等编辑界面软件并安装。 方法B（打包）：在https://www.doczj.com/doc/c518075639.html,下载ctex套装(203Mb或1.3Gb)（含MikTeX及WinEdt） 哈哈这一部分当然不包含在标题的一小时里。 新人不必纠结软件问题，随便什么软件随便什么版本只要下载下来能编译出pdf来就可以，先下载了装上来试试再说。我推荐winedt也是方便我在介绍按钮样子的时候可以统一描述。在真正开始跑步之前没有必要纠结该买NIKE跑鞋还是ADI跑鞋，跑起来再说。不要瞻前顾后，just try it. 2.第一个文档 打开WinEdt，建立一个新文档，将以下内容复制进入文档中，保存，保存类型选择为UTF-8。