Authorware使用详解
目前使用多媒体CAI课件进行教学已经发展趋势，公开课、评优课等更是少不了。目前开发出来的CAI课件已经包含了中小学各个学科、大多数章节，但因教学涉及到教学思想、方法和手段得不同，就注定CAI课件不具有很广泛的通用性，就如同我们已经出版过很多本特级教师教案，但每位老师还需要自己写教案一样。
目前制作CAI课件有很多，但据笔者多年的经验，虽然PowerPoint简单易学，但要制作优秀的CAI课件还是需要软件Authorware，故本章将介绍使用Authorware 5.1制作CAI课件的方法。
本章内容
Authorware 简介
文件和图标操作
在课件中使用多媒体素材
课件的控制
课件调试和发布
1.1Authorware简介
Authorware是目前在全球占有主导地位的多媒体创作工具，自1917年问世以来，历经了2.0、3.0、3.5、4.0、5.0等版本的升级，每次版本更新都给用户带来了惊喜的变化。随着它功能和易用性的增强，越来越多的教师开始选用Authorware作为制作CAI课件的首选工具。我们这里介绍的是目前的最新版——Authorware 5.1 Attain。
1.1.1 Authorware和课件制作
在本节中，我们将简单介绍Authorware的特点，以及它作为CAI课件制作工具的优点，同时对课件制作的基础知识也作一个简单介绍。
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一、Authorware特点和设计思想
在Authorware出现之前，如果要制作一个多媒体CAI课件，你必须掌握一种编程语言（如C、C++），这就意味着，多媒体制作根本就无缘于没有学习过编程的人，制作多媒体CAI课件都是专业编程人员的专利。Authorware软件的出现改变了这种状况，它具有图形化的用户界面、对话框式的功能设定以及各种媒体创建工具等，通过操纵鼠标或菜单就可以轻松地将文字、声音、图形、图像、动画、视频等多种媒体组合在一起，形成一套完整的CAI课件，而且简单直观、易学易用。
在Authorware中，作品的创作主要是通过图标工具来完成，一个经过设定的图标工具就相当于传统编程中的一系列语句，它告诉计算机应如何工作。原理上，在Authorware 中创作多媒体就相当于用某种编程语言编写程序，但是在Authorware 中，我们是和直观、形象的图标打交道，而并不用直接和枯燥的编程语言打交道。从这点来说，Authorware 是不懂编程教师制作课件的首选工具。
二、课件制作的准备
课件的制作通常要用到大量素材，如文字、声音、图片、动画、录像等。收集到合适的、丰富的素材对于制作出成功的是课件非常重要的，所以在平时就要注意积累。
准备好素材，并为每一个课件建立一个目录，用于存储本课件将用到的所有素材，如W A V、A VI、MOV和各式图像文件，这将使以后修改程序和查找调用过的文件变得很容易。特别是使用了Authorware不能直接打包到内部的媒体文件，如A VI、MPG等格式的文件，一定要将其拷贝到创建的目录下。如果调用的素材分散存于各处，打包时再集中的话，你必须从头至尾将所有外部调用文件的路径重新指明一遍，这是一件非常麻烦的事。
三、设计课件的结构
在开始创作之前应该对课件进行结构设计，即对课件的各个组成部分的位置关系和时间关系在总体上予以考虑。一般来说，可以用这三种结构来予以归纳。
1. 顺序型
完全按照课堂教学顺序依次呈现课件的各个部分。优点是课堂教师操作简单，条理清晰；缺点是交互性不强，对程序的控制性差。
2. 超级链接型
课件各部分和教学各相关知识点之间以超级链接方式组织。可以从任一点跳转到另一相关内容。该方法优点是内容转切方便快捷；缺点是各个链接点的组织较复杂，教学时容易造成混乱。
3. 主页型
课件有一个主界面，和多个多层级下级页面，形成一个树型结构。图片、动画、音响等内容分别在各个次级页上展开，并随时可以结束或返回到上一级页面。该方法优点是思路清晰，知识结构严谨，以后修改比较容易；缺点是返回或退出比较费时间。
推荐在制作课件时以第三种方法为主，并适当结合其他两种方法。从功能上看，可以将整个程序分成功能模块，每一个模块都完成一定的功能，而且在每一个模块中都只有一个入口和一个出口，
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然后在主流线上设计各个模块的关系。
1.1.2 Authorware 5.1的用户界面
当用户安装了Authorware 5.1以后，可以通过单击“开始”→“程序”→“Macromedia”→“Authorware”运行此软件，在出现的“New File（新文件）”对话框中单击“cancel”或“none”按钮，此时屏幕上出现如图1.1 所示的Authorware 5.1的用户界面。
图1.1 Authorware 5.1的用户操作界面
Authorware 5.1具有和大多数Windows应用程序相似的界面。下面我们先熟悉一下Authorware 5.1的工作环境。
一、菜单栏
在用户操作界面的顶端有一个菜单栏，包含了文件操作、编辑、窗口设置、运行控制等一系列的命令和选项。
表8.1Authorware 菜单简介
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二、常用工具栏
Authorware的常用工具栏如图1.2 所示。Authorware把一些常用的命令以图标按钮的形式组织到常用工具栏上，使用者直接单击图标按钮就可以实现想要的操作。只有熟悉并经常使用工具栏才可以加快编程速度。
图1.2 常用工具栏
常用工具栏各图标按钮的名称和功能见表1.2。
表8.2常用工具栏各图标按钮的名称和功能
三、图标工具栏
图标工具栏是创作多媒体的基本工具，是Authorware特有的工具栏，它集中了创作CAI课件的所有图标，每个图标都有其特定的作用。
表8.3图标工具栏图标功能列表一览
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四、程 序 流 程 设 计 窗 口
流程设计窗口是我们进行程序设计的主要操作窗口，如图1.3 所示。
图1.3 流程设计窗口
窗口左侧的一条贯穿上下的直线叫做流程线，是安放图标的地方，它形象地表示了程序的执行
顺序和分支情况。这也就是我们称Authorware为可视化编程工具的原因。标题栏上有当前程序的文件名，在你未给当前程序起名保存之前，系统自动命名当前程序为“Untitled”。窗口左上角的“Level 1”字样表明当前窗口是第一层，若流程线上有群组图标，双击打开后，其流程窗口会有“Level 2”表明该窗口是第二层，是第二层窗口由第一层派生出来的。
五、知识对象窗口
知识对象是Authorware内部自带的完成特定功能的模板式的程序块，“Knowledge objects（知识对象）”窗口（如图 1.4 所示）为我们提供了所有的知识对象，可供程序调用。用鼠标把知识对象拖放到流程线上，相应的使用指南会自动打开。用户根据提示进行操作，即可完成复杂的编程，大大加快了课件开发进程，有效地降低成本。
图1.4 “Knowledge objects”窗口
1.2文件和图标操作
如果说，Authorware作品（“.a5p”文件）是一座房子的话，那么每个图标就是一块砖、一扇窗、一扇门，一件CAI课件就是用图标这个最基本的元素所构成的一座建筑。
在Authorware中制作课件的第一步就要动手和图标打交道，所以在我们开始建造一座大厦之前，我们必须学好操作一砖一瓦的功夫，它是创作的最基本的操作。
Authorware的文件操作和其他Windows应用程序在使用方法上都有某种共性，请在学习时注意比较和体会。
1.2.1 Authorware的文件操作
在利用Authorware制作课件之前，我们先来熟悉一下文件的基本操作。
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一、文件的打开和关闭
由Authorware 5.0版本以上创建的程序源文件后缀名为“a5p”，这里我们打开一个示例文件。
①单击“File（文件）”→“Open（打开）”→“File…（文件）”命令，出现如图1.5 所示的对话框。
图1.5 “Select a file”对话框
②选择需要的Authorware源文件（“.a5p”文件），单击“Open（打开）”按钮，打开后的程序设计
窗口如图1.6 所示。
图1.6 Q_button.a5p文件的设计窗和展示窗
当打开或新建了文件后，随时可以将其关闭，单击流程线窗口右上角的按钮。
二、试运行程序
如果想查看程序的结果，可以随时运行程序。
③单击常用工具栏上的“Restart（从头运行）”按钮，在“Presentation Window（展示窗口）”中
观看程序运行结果。
④单击“Control（控制）”菜单下的“Stop（停止）”命令，或者单击“Presentation Window（展示窗
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口）”右上方的关闭按钮，结束程序运行并回到流程线上。
三、文件的创建和保存
当我们要创作一件作品（课件）时，就需要新建一个文件，在对流程线窗口进行了操作编辑后，甚至没有进行编辑之前，我们就应该及时将其保存到磁盘文件中，以防止突然断电等情况使前面进行的工作前功尽弃。
(1)单击“File（文件）”→“New（新建）”→“File（文件）”命令（或按【Ctrl】＋【N】快捷键），即
可出现一个标题为“Untitled（未命名的）”的空白的流程线窗口。
⑤根据需要，对文件进行修改或创建。
⑥选择下列某一操作，打开如图1.7 所示的“Save File As（文件存储为）”对话框。
?从“File（文件）”菜单中选择“Save（存储）”命令。
?从“File（文件）”菜单中选择“Save File As（存储为）”命令。
?按【Ctrl】＋【S】键。
图1.7 “Save File As”对话框
⑦在“File name（文件名）”框中输入文件名，如果要在不同的驱动器和目录下保存文件，请先
在“Save in（保存在）”下拉列表框中设置驱动器和目录。
⑧选择存盘的文件类型，默认为Authorware 程序文件（后缀为“.a5p”）。
⑨单击“Save（保存）”按钮。
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四、保存已有文件
“File（文件）”菜单中的“Save（存储）”命令用于保存对当前编辑的文件所作的修改，文件名及其位置保持不变。在工作中应养成经常保存文件的好习惯。
选择下列操作之一：
?单击“File（文件）”菜单中的“Save（存储）”命令。
?按【Ctrl】＋【S】键。
如果想同时保存Authorware 文件和库文件（如果有的话），则可单击工具栏上的“Save all（保存所有）”按钮。
1.2.2 Authorware的图标操作
我们用Authorware制作课件就是将各种图标放置到流程线上，然后根据需要对图标进行设置，所以用户首先需要掌握对图标的操作。
一、在流程中加入图标
(2)在图标工具栏中单击所选择的图标。
⑩按下左键不放，将其拖到流程线的合适位置后松开，图标默认以“Untitled（未命名）”为名称停留在流程线上，如图1.1 所示。
图标
流程线
图1.8 加入到流程线上的图标
二、图标的选择
根据情况，选择下列操作：
?如果要选择单个图标，直接在流程线上的图标上单击，图标被选中后变为蓝色。
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如果要选择多个图标，按住左键拖拉出一个闪烁的矩形框线，将需要选择的图标包围，然后松开鼠标即可同时选中多个图标，如图1.9 所示。
图1.9 框选多个图标
三、图标的命名和改名
在放入图标时要给图标起一个符合其内容的名字，以便于以后查找和调试程序，这是一种良好的习惯。改名和命名操作相同。
(3)在需要命名的图标上单击，使其变为蓝色
?此时默认的图标名“Untitled（未命名的）”处于可编辑状态，直接键入图标名称即可。
?完成后，在任意处单击即可。
四、图标的删除
选择需要删除的图标，按【Delete】键，即可将图标从流程线上删除。
五、图标的复制
(4)选择需要复制的图标，单击工具栏上的“copy（复制）”按钮。
?
在流程线上需要粘贴图标的位置处单击，会出现手型标志，用以指示当前位置，然后单击“paste（粘贴）”按钮即可。
六、图标的移动
如果用户鼠标操作比较熟练，可以直接将图标拖到需要移动到的地方松开即可，否则可以采取
选定图标
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下面介绍的方法。
(5)选择需要移动的图标，单击工具栏上的“cut（剪切）”按钮。
?在需要粘贴的地方单击，使其出现手型标志，然后单击“paste（粘贴）”按钮即可。
七、从其他课件中复制图标
此种方法可以将其他Authorware源文件中的图标复制到当前文件中，这样就可以利用其他文件中的图标了。
(6)保存并关闭当前文件。
?打开需要从中复制图标的文件，选择需要复制的图标。
?单击工具栏上的“copy（复制）”按钮后将文件关闭。
?再次打开目标文件，在需要粘贴的地方单击，使其出现手型标志，然后单击“paste（粘贴）”
按钮。
八、后悔和撤销操作
无论是对图标的操作还是在以后要提到的对图标编辑的操作中，如果对上一步不满意，我们可以随时取消本步的操作，回到上一步的状态。选择下列操作之一。
?单击工具栏上的“Undo（撤销）”按钮。
?按【Ctrl】＋【Z】键。
在Authorware 中，只能取消一步操作，我们只能通过关闭文件并选择不保存来撤销自上次保存后的所有操作了。
1.3在课件中使用多媒体素材
一个课件需要调用多种媒体素材，将它们有机地结合在一起，才能发挥出计算机辅助教学的效果。常用的媒体素材不外乎是文字、声音、动画等。我们可以把显示图标、声音图标、电影图标看成是容器，用于存放文字、图像、声音和电影等多媒体素材，它们是一个多媒体CAI课件中的实质性内容。
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1.3.1 将文字和符号导入到课件中
文字和符号是构成一个课件页面的基本元素，必须熟练掌握文字符号的输入和设置的方法，但Authorware毕竟不是一个专业的文字处理软件，对文字格式的处理能力比较弱，必须小心。
一、导入文本
(7)新建一个文件。
?用鼠标点中“图标”工具栏的“显示图标”按钮，按住鼠标左键不放，将它拖到设计窗口的主流线上。
?单击“Untitled（未命名的）”，键入一个图标名称如“培训班”，然后用鼠标在设计窗口的其他任意处单击一下，完成对图标的命名。
?双击流程线上的显示图标，屏幕出现如图1.10 所示的展示窗口，窗口旁边还随之出现了一个绘图工具箱。
绘图工具箱
展示窗口
图1.10 展示窗口和绘图工具箱
21单击绘图工具箱上的文本工具，然后在窗口中需要出现文字的地方单击，这时屏幕上出现一个标尺，标尺的长短表示文本自动换行的宽度，如图1.11 所示。
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图1.11 Pointer（指示）文本宽度的标尺
22在光标闪烁处输入文字“教学过程”，可以单击回车键使文本产生一个硬换行，也可以拖动标尺上的黑色三角左右移动调整文本自动换行的宽度，如图1.12 所示。
图1.12 设置文本的换行
23如果要移动文本在窗口中的位置，只要单击工具箱内的箭头工具，然后在文本上单击，输入的文本变为有6个控制点的对象，将其拖到合适位置即可。
24如果要删除文本对象，按【Delete】键即可。
25所有输入完成后，单击“Presentation Window（展示窗口）”右上方的“关闭”按钮，或者绘图工具箱的“关闭”按钮，回到流程线上。
二、粘贴文本
如果用户已经用Word等软件编写教案、脚本，在制作CAI课件中需要使用到其中文字，这种情况下使用粘贴文本的方法可以使操作更加快捷。
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(8)在Word等软件中选定要复制的文本，按【Ctrl】＋【C】键，将需要的文本复制到剪贴板
上。
26打开显示图标，单击绘图工具箱上的文本工具，然后在窗口中需要出现文字的地方单击。27然后单击常用工具栏上的“paste（粘贴）”按钮，出现如图1.13 所示的“RTF Import（导入RTF格式文本）”对话框。
图1.13 “RTF Import”对话框
28在对话框中选择“Ignore（忽略）”和“Standard（标准）”两个选项，单击“OK”按钮，文本被粘贴到光标闪烁处。
三、设置文本格式
我们可以像在文字处理软件中一样改变文本的字体、字号、颜色等。
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输入文本后，单击绘图工具箱中的“指针”图标，单击输入的文字，文字块周围出现6个控制点。
29选择“Text（文本）”→“Font（字体）”→“Other（其他）”菜单命令，打开如图1.14 所示的“Font（字体）”对话框。
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图1.14 “Font ”对话框
30 在“Font （字体）”列表中选择适当的字体，如隶书，随着使用字体的增多，在“Font （字体）”
菜单下会出现最近使用的字体列表，那么下次再用到这种字体时，就不用再次打开“Font （字体）”对话框选择字体，只要在该菜单项下的字体名称上单击即可。
31 单击“Text （文本）”→“Size （大小）”菜单项下列出的各种字体大小，如果没有适合的大小，就
单击“Other （其他）”命令，打开如图1.15 所示的Font Size （字体大小）”对话框
图1.15 Font Size （字体大小）”对话框
32 在“Font Size （字体大小）”框中键入需要的大小，单击“OK ”按钮。
33 双击绘图工具箱中的“圆→椭圆”工具，打开色彩选择对话框，如图1.16 所示。
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图1.16 “色彩选择”对话框
34 在对话框A 处色块上单击，然后再从色彩列表框上单击选择合适的字体颜色，如果要设置
字体背景的颜色，就要在对话框的C 处单击，然后再选择背景颜色，如图1.17 所示。
图1.17 设置了背景色后的字体
35 如果要设置字体地粗斜体等，可以单击常用工具栏上的、、按钮。
36 如果文本过长，在窗口中显示不下，可选择“Text （文本）”→“Scrolling （滚动条）”菜单命令，
为文本设置滚动条，如图1.11 所示。
图1.18 设置了滚动条后的文本块
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1.3.2 在课件中添加简单的图形
简单的几何图形通常可以直接在显示图标中利用Authorware 提供的图形工具箱绘制。对于Authorware 无法绘制的图形，则可以到Word 、WPS 、几何画板等程序中复制后，再粘贴到Authorware 的展示窗口。
一、绘 制 简 单 的 几 何 图 形
(10) 双击显示图标，进入展示窗口。
37 单击绘图工具箱中的“矩形”工具，用鼠标在展示窗口中拖动，松开后屏幕上就会出现一
个矩形。 38 拖拉调节矩形周围的控制点，可以改变矩形的大小。
二、设 置 矩 形 的 填 充
色、边 框 和 填 充 样 式
(11) 如果对将绘制的图形填充颜色，双击绘图工具箱中的 “圆/椭圆”工具，调出“色彩选择”
对话框。在如图1.16所示的B 处单击，然后选择一种颜色。
39 如果要设置矩形的边框色，在如图1.16所示的A 处单击，然后选择一种颜色。
40 如果要改变边框的粗细，在工具箱的“直线”工具上双击，出现“线型选择”对话框，如图1.19 所
示。
图1.19 利用“线型选择”对话框设置图形边框
41双击绘图工具箱中的任何一个工具，会出现如图1.20 所示的“填充”对话框，在其中选择合适的填充形式。
图1.20 选择填充形式填充图形
三、组合多个图形
当窗口中有多个图形时，可以将其组合起来，这样多个图形就可以作为一个对象，可以随便移动而不用担心改变它们的相对位置。
(12)单击工具箱的“Pointer（指示）”工具，在展示窗口中把所有的图形选中。
42选择“Modify（修改）”菜单中的“Group（组）”命令，将选中的图形变成一个组。
1.3.3 在课件中使用图像
对于一件CAI课件来说，图像是强有力的表现媒体。在制作过程中，我们需要从外部（磁盘等设备）调用大量预先准备好的图片。为了加快演示作品时调用图片的速度，所有的图片事先都要转换为JPG或PNG格式。
一、使用显示图标加入图像
(13)拖一个显示图标到设计窗口的主流线上。
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43双击显示图标，进入展示窗口。
44单击常用工具栏上的“Import（导入）”按钮，出现“Import Which file（输入哪一个文件）”对话框，如图1.21 所示。
图1.21 “Import Which file”对话框
45在“Look in（查找）”下拉列表框中查找含有图片的文件夹，并从下方的文件列表中选择要导入的图片，如果选中“Show Preview（显示预览）”选项，可以在右侧的小窗口看到所选文件的缩略图，单击“Import（输入）”按钮（或直接双击所需文件名），将图片加入展示窗口，如图1.22 所示。
控制点
图1.22 利用控制点调整图像大小
46导入的图像四周有控制点，我们可以通过它调整图像的大小，也可以通过“Pointer（指示）”
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工具来调整图像位置。
二、直接导入图像
还有一种更快捷的导入图像的方法，操作步骤如下。
(14)在流程线需要导入图像的位置单击。
47单击常用工具栏的“Import（导入）”按钮，在出现的对话框中选择图片后，单击“Import（导入）”按钮，此时程序自动为该图像生成一个显示图标。
三、从剪贴板粘贴图像
我们还可以将在其他图像处理程序中的图像（可以选择一部分或全部）复制后粘贴到显示图标的展示窗口中，方法与在程序间复制粘贴文本完全一样，这里不再赘述。
1.3.4 文本、图形、图像的显示模式、排列和层次关系
当在展示窗口中有多个对象时，例如既有文本又有图形图像或者有多个同类的对象，需要调整它们之间的关系，这牵涉到显示模式的设置及它们的排列和层次关系。这里所举的例子对文本、图形、图像都同样适用，我们不再分别一一举例。
一、选择显示模式
可以对出现在展示窗口中的多个互相遮盖的图像和文本进行显示模式设置，例如导入的图像如果含有透明底，则可以将其显示模式设为透明，这样它就不会遮盖其后面的内容。
(15)拖一个显示图标到设计窗口的主流线上，双击显示图标，进入展示窗口。
48选中“文字”工具，键入一些文字例如“肺内的气体交换”。
49双击“Pointer（指示）”工具，打开一个遮盖模式设置工具箱，如图1.23 所示。
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Authorware 操作步骤（1） 七、Authorware 1、使用 Authorware 多媒体著作软件编写“按钮的应用”作品，调试运行后，结果存盘。 （1）画面大小分辨率为600×350；背景为黄色. （2）页面，如下图 : （3）点击“奔腾的马”的按钮，按钮的下方出现自由奔跑的马。（马按照自由路径运动） （4）点击“行驶的汽车”的按钮，按钮的下方出现汽车从左到右行驶。并且有声音。 （5）按“退出” 按钮结束。 （6）以上各页按“样片”设置各对象的动画功能、按“样片”设置交互方式。 （7）制作完成后：保存文件，文件名为：考生姓名+机号 素材文件在“《多媒体作品制作员》操作技能素材库/23/01” 文件夹中。 操作步骤： 1. 计算图标——resizewindow(600,350)。 2. 交互图标——矩形工具（黄色），文字工具——请选择：，文本(text)——字体(font)——楷体，文本(text)——大小(size)——24,Opague(transparent)；矩形工具（白色填充，黑色边框）。 3. 群组图标（按钮(button)，名称：奔腾的马，属性）；进入群组，插入(insert)——媒体(media)——Animated GIF ，导入（马，透明(transparent)）；移动图标——选马，类型：指向固定路径的终点(path to end)，拖动马形成路径，定时：2秒。 4. 群组图标（按钮(button)，名称：行驶的汽车，属性）；进入群组， 插入(insert)——媒体(media)——Animated GIF ，导入（汽车，透明(transparent)）；声音图标——导入声音（执行方式：同时(concurrent)）；移动图标——选汽车，类型：指向固定点(direct to point)，拖动汽车至最后端，定时：2秒。 5. 计算图标（按钮(button)，名称：退出，属性）；quit(0) 。
如何用Authorware制作试题 1）建立新文件 启动Authorware 7.0，新建一个“自测题.a7p”文件。在默认的“新建”知识对象窗口，默认第一栏“测验”选项中单击【确定】，程序自动在流程线上添加“测验”知识对象图标内容，并启动进入“向导”知识对象的设置对话框，如图1所示。 图1 Quiz知识对象的设置对话框 （2）“向导”知识对象的设置流程。 知识对象“向导”默认的第一步为该知识对象的文字介绍，单击【下一步】按钮进入下一步——“Delivery Options”，这一步主要设置作品的演示屏幕大小及音乐。例如，屏幕大小选择“640×480”，音乐文件夹可根据实际需要选择，考虑到减少网络流量，这里我们不予理会，即不采用任何音乐。确定后，单击【下一步】按钮进入下一步——“Application Layouts”。 “Application Layouts”这一步主要是让您选择作品的界面风格，它提供了5套漂亮的界面，您可根据个人喜好随意选择，如图2所示。我们选择第4个“Simple”吧，简单明了！确定后单击【Next】按钮进入下一步——“General Quiz Options”。 图2 选择作品的界面风格对话框
“General Quiz Options”这一步主要是进行练习测试题的常规设置，包括知识对象的图标名称、允许尝试答题次数，出题方式（随机）、题号格式、是否显示统计总分等选项，如图3所示。这里我们设置“Default number of tries”为1，即每题只有一次回答机会，同时勾选“Display Score at end”选项让系统在完成答题后显示最后总得分，其他选项保持默认即可。确定后单击【Next】按钮进入下一步——“Login Setup”。 图3 练习测试题的设置对话框 “Login Setup”主要是设置用户认证登录的步骤，包括用户登录记录等内容，具体情况可根据系统要求进行设置。为了简单起见，这里我们不进行用户登录，因此保持默认选项，即不勾选“Show login screen at start”。如图4所示。直接单击【Next】按钮进入下一步——“Data Tracking”。 图4 设置用户认证登陆对话框 “Data Tracking”设置登录的数据，因为上一步没有选择要求登录，因此这步也可直接跳过。进入下一步——“Scoring”。 “Scoring”这一步是关于练习答题分数的一些选项。选择“Judge user response immediately”、“User must answer question to continue”、“Show feedback after question is judged”选项，在“Passing score（0-100）%”域里输入60，即如果总分为100，则60分为及格线。确定后单击【Next】按钮进入下一步——“Generic Feedback”。
Authorware6.0课件教程 第一节认识 Authorware 6 在各种多媒体应用软件的开发工具中，Macromedia公司推出的多媒体制作软件Authorware是不可多得的开发工具之一。它使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品。 Authorware采用面向对象的设计思想，是一种基于图标（Icon）和流线（Line）的多媒体开发工具。它把众多的多媒体素材交给其他软件处理，本身则主要承担多媒体素材的集成和组织工作。 Authorware操作简单，程序流程明了，开发效率高，并且能够结合其他多种开发工具，共同实现多媒体的功能。它易学易用，不需大量编程，使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品，对于非专业开发人员和专业开发人员都是一个很好的选择。 概述 1．Authorware的主要特点 （1）面向对象的可视化编程。 这是Authorware区别于其他软件的一大特色，它提供直观的图标流程控制界面，利用对各种图标逻辑结构的布局，来实现整个应用系统的制作。它一改传统的编程方式，采用鼠标对图标的拖放来替代复杂的编程语言。 （2）丰富的人机交互方式。 提供11种内置的用户交互和响应方式及相关的函数、变量。人机交互是评估课件优劣的重要尺度。 （3）丰富的媒体素材的使用方法。 Authorware具有一定的绘图功能，能方便地编辑各种图形，能多样化地处理文字。 Authorware为多媒体作品制作提供了集成环境，能直接使用其他软件制作的文字、图形、图像、声音和数字电影等多媒体信息。对多媒体素材文件的保存采用三种方式，即：保存在Authorware内部文件中；保存在库文件中；保存在外部文件中，以链接或直接调用的方式使用，还可以按指定的URL地址进行访问。 （4）强大的数据处理能力。利用系统提供的丰富的函数和变量来实现对用户的响应，允许用户自己定义变量和函数。 2．操作界面 同许多Windows程序一样，Authorware具有良好的用户界面。Authorware的启动、文件的打开和保存、退出这些基本操作都和其它Windows程序类似。 下面仅介绍Authorware特有的菜单和工具栏。 （1）菜单栏 Insert（插入）菜单用于引入知识对象、图像和OLE对象等。
Authorware 使用计算图标编程 一般来说，变量和函数都要在【计算】图标的代码窗口中进行编辑才能起到作用。【计算】图标的代码窗口由4部分组成，即工具栏、编辑区、状态栏和提示窗口，如图8-6所示。 图8-6 代码窗口 工具栏主要包括常用的编辑按钮，如取消、重做、剪切、复制、粘贴、删除等，以及一些可以对脚本进行辅助编辑的功能按钮，其详细介绍如表8-1所示。 图标 [ 名称 说明 语言 这是Authorware 中新增按钮，支持Authorware 和JavaScript 两种 语言 撤消 取消上一次操作，与Authorware 工作界面工具栏中的 按钮功能相同 恢复撤消 恢复取消的操作 ） 剪切 剪切选择的文本到剪贴板，与Authorware 工作界面工具栏中的按 钮功能相同 复制 复制选择的文本到剪贴板，与Authorware 工作界面工具栏中的 按 钮功能相同 粘贴 把剪贴板中的文本粘贴到光标处，与Authorware 工作界面工具栏中 的 按钮功能相同 删除 > 删除选择的文本 打印 打印当前【计算】图标代码窗口中的程序 查找 打开【查找】对话框，在【计算】图标中查找字符串 或 注释 当前行或选择的多行程序改为注解，Authorware 语言用 ，JavaScript 语言用 或 》 取消注释 当前行或选择的多行注解改为程序，Authorware 语言用 ，JavaScript 语言用 增加缩进 当前行或选择的多行增加缩进 减少缩进 当前行或选择的多行减少缩进 匹配左括号 当光标位于右括号之前或选择右括号时可用，查找配对的左括号 【 匹配右括号 当光标位于左括号之前或选择左括号时可用，查找配对的右括号 工具栏 编辑区 状态栏 提示窗口
实验十：Authorware制作 实验目的： 了解Authorware 7.0的界面和工具栏中各图标的功能，掌握利用Authorware开发多媒体课件的程序流程。掌握显示图标、等待图标、擦除图标、组合图标、计算图标、运动图标、交互图标、决策图标的设置和了解它们各自的功能及一些简单的函数使用，并且会综合使用这些图标。掌握用Authorware 控制Flash动画和能使用Authorware控制数字电影。掌握框架图标的使用和将Authorware打包成可执行.exe文件。 实验条件： 安装有Authorware 7.0中文版软件的多媒体计算机；一个AVI文件；一个SWF文件。 实验任务： 内容一：了解Authorware 7.0的界面和工具栏中各图标的功能 掌握Authorware 7.0程序开发的流程线 掌握程序属性窗口参数的设置 了解交互图标中各交互类型的功能 掌握按钮交互的属性和相关参数的设置。 内容二：掌握电影图标的功能和其属性设置。 掌握使用相关函数，并了解Authorware函数的强大功能。 了解计算图标可以附着在其它图标上，并通过函数对相应的图标进行控制。 内容三：掌握编辑工具盒的使用、文本属性的设置、文字和图片的入出
场效果的设置。 掌握擦除图标的属性设置和使用。 了解怎样将一些图标组合成一个组合图标和将一个组合图标解散。 掌握移动图标的使用和其属性设置。 掌握交互图标的使用和其属性设置。 掌握声音图标的使用和其属性设置。 掌握决策图标的使用和其属性设置。 了解计算图标和quit()、goto()等一些基本函数和自定义变量。 内容四：了解Authorware ActiveX 控件的功能和作用。 掌握“Shockwave Flash Object”属性和参数设置。 掌握CallSprite（）函数的使用。 内容五：了解框架图标的功能，掌握框架图标的属性和参数设置。 掌握导航图标的使用。 掌握Authorware文件打包成可执行文件时，相关属性和参数的设置。 了解Xtras文件。 实验内容： 内容一：制作一个按钮交互式多媒体程序（界面和流程） 我们要制作的这个多媒体软件共有七大模块，界面左侧七行文字为按钮，分别点击后可进入学校介绍、学院介绍、自我介绍、简历、我的作品、联系方式和退出七个子界面。界面如图(15-1)：
《用AuthorWare制作课件》教学设计 时间：2010年6月制造者：雷惠 一、教学内容分析： 本课件的内容是《现代教育技术》所有内容的结合，是应用Authorware开发作品。主要是通过常见作品片头的创作，让之了解AuthorWare面向对象设计思想、基于图标和流程线的工作原理；了解AuthorWare界面、图标、窗口等的特点，掌握显示、等待、擦除及交互等图标的应用。让学生体验制作简单的Authorware作品的过程与乐趣。 二、教学对象分析： 通过前期老师把Authorware作品的展示给学生观看，学生对用Authorware开发作品跃跃欲试，通过上节课的学习，学生对AuthorWare这个软件有了初步的印象，但该软件相对于学生以前所学的所见即所得的软件而言，无论是界面还是设计思想独有很大的不同，因此在教学过程中需要加强讲解、练习与个别指导的力度，让学生理解Authorware采用面向对象设计思想、基于图标和流程线的工作原理。 三、教学目标： 知识与技能 1、了解AuthorWare的特点和界面组成。 2、认识Authorware各图标的作用。 3、能够导入外部图片，音乐，视频等基本操作 过程与方法 1、掌握显示图标、等待图标、擦除图标、各交互图标和导航图标等的使用方法。 2、欣赏和体验用图标方式集成多媒体作品的过程 情感态度与价值观 通过经历作品片头的集成过程，理解Authorware采用面向对象设计思想、基于图标和流程线的工作原理。 四、教学重点与难点： 教学重点：AuthorWare软界特点；各图标的应用。 教学难点：理解Authorware采用面向对象设计思想、基于图标和流程线的工作原理 五、教学策略： 通过作品的展示营造氛围，激发学生的好奇心，通过显示特效的应用引导学生的学习兴趣。教师首先布置好学习任务，然后引导学生观摩总结方法，最后由学生实践，并对出现的问题进行探究，加深对知识和技能的理解。 六、教学媒体选择： 多媒体网络机房
第一单元初始Authorware与“显示”图标的使用 教学目标：1、了解Authorware的界面 2、掌握基本的Authorware文件操作 3、学习显示图标的使用 4、掌握导入文字和图片的方法 教学重点：1、通过实例演示，学生能了解Authorware的基本功能 2、掌握“显示”图标的式样方法 教学难点：使用“显示”图标制作较为简单的Authorware课件 教学课时：2课时 教学新授 1.启动Authorware 介绍：Authorware是Macromedia公司的一个软件产品，是一种主要用于制作具有交互功能的多媒体的软件。与其他多媒体软件相比，它的一大特色便是“基于图标”的流程式程序设计。它使用鼠标向程序流程线上拖放图标，取代了复杂的编程语言。 打开Authorware程序的方法：“开始”→“所有程序”→“Macromedia”→“Authorware” 2.Authorware的界面介绍 Authorware的界面由标题栏、工具栏、图标栏、程序设计窗口和浮动面板构成。 介绍常用的一些工具按钮：打开、保存、导入、运行等按钮；图标拖动到流程线的方法；打开和关闭浮动面板的操作方法。
3.实例欣赏 Authorware的优点：操作简单直观，程序结构清晰，方便组织和管理，开发效率高，易学易用，能制作很多具有交互性的课件 实例欣赏一
实例欣赏三
实例欣赏五
综合实例欣赏 4．学习Authorware课件制作的一般流程 （1）流程线上添加“计算”图标，打开函数面板，设置函数ResizeWindow(600,500) （2）添加“显示”图标，导入图片 （3）添加“声音”图标，导入声音 （4）程序调试 5．“显示”图标的使用 “显示”图标的作用是用来显示文字和静止的图片的
Authorware个人简历制作实例教程 流程步骤： 1.首先拖入显示图标，改名背景，然后双击进入，选择一张你喜欢的背景素材图片（可以在之前用PS先做好背景） 2.拖入声音图标，然后倒入背景（背景乐音根据个人喜好而定，这里我选择的是班得瑞的《雪之梦》。 3.拖入显示图标，输入标题文字：***个人简历（特效根据自己喜好选择） 4.拖入等待图标，一般等待时间为2-3秒即可 5.等待之后再拖入擦除，将背景，标题文字全部擦除 6.再次拖入显示图片，拖入主页背景图片，改名为“12” 7.接着拖入交互，再者拖入4个群组图标和1个计算图标。分别改名对应为个人简介、职业技能、实践经历、联系方式、退出（即5个按钮）。 1）个人简介 （1)在个人简介群组里面拖入擦除图标，将主页背景其余按钮全部擦除； (2)拖入显示图标，拖入相框背景（同样可以之前先用PS处理好），然后拖入2张生活照片，照片特效根据自己喜好添加。
(3)显示图标——文字：基本资料。个人简介（自己的个人陈述） (4)拖入交互，然后拖入计算图标（GoTo(IconID@"12")，将计算按钮改名为：返回。 (5)拖入等待图标 (6)擦除以上所有内容 2）职业技能 （1)显示图标——主题背景 （2)交互——文件下拉菜单，改名为：返回 （3)交互——拖入3个菜单群组：PS作品；分隔符（用减号表示）；网页制作图标 （4)在PS作品群组里面点击打开——交互——拖入3个显示图标，用来显示你的3幅作品。 （5)同样在网页制作群组里面打开——交互——拖入3张网页图片 （6)返回到流程图上拖入交互——拖入菜单文件——改名为：帮助，命名为:help. 3)实践经历 （1)拖入背景 （2)拖入3张照片 （3)交互— （4)第一个为计算图标：返回（GoTo(IconID@"12")）
第一章绪论 随着计算机技术的发展，多媒体电脑开始走进千家万户，成为人们的常用工具，多媒体制作的需求量也变得越来越大。计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的趋势。随着CAI的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作越来越成为广大教师应掌握的一门技术。在所运用的软件制作工具中Authorware以其操作平台的可视性和交互性强、逻辑结构清晰等优点备受广大教师的青睐。 Authorware采用面向对象的设计思想，是一种基于图标（Icon）和流线（Line)的多媒体开发工具，自问世以来，以其界面友好、简单易学、功能强大的特点大大提高了多媒体软件的开发效率，在多媒体领域越来越受到广大用户的喜爱。 Authorware多媒体课件的巨大优势在于它具有强大的交互功能，能够任意控制程序入门教程。在人机对话中Authorware 提供了按键、按鼠标、限时等多种应答方式。Authorware还提供了许多系统变量和函数以根据用户响应的情况，执行特定功能。Authorware是一套功能强大的多媒体编辑软件，它基于图标以流线图的可视化多媒体开发工具。在Authorware中最基本的概
念是图标（Icon），整个制作过程以流程图为基本依据，非常直观，且具有较强的整体感。用户通过流程图可以直接控制系统的整体结构，集成效率高，易学易用，适合非计算机专业人员的学科教师开发多媒体教学课件。 第二章系统分析 本次设计的Authorware课件的设计思想首先需要实现对教学信息的全部呈现，其次是要可以对想要了解的教学信息进行选择性的展示，如跳转到想要了解的章节、使用超文本等功能。适当的设置界面，加入详细的提示语，供用户使用。为了容易让人理解，分为不同的群组实现不同章节的内容呈现。最后，再在主界面中用交互图标建立与各个章节之间的链接。在计算图标中输入相关的信息，如可以引用系统函数与变量、自定义变量、给变量赋值、编写程序段等。然后进行运行、调试，直到正确的实现相关的功能。 2.1 功能需求 本次通过宏观经济学的这个课件，主要实现以下功能： (1)完整的呈现动漫的含义。
第七章Authorware操作 相关理论 一、多媒体创作工具 创作多媒体作品的工具有多种多样，根据工作方式的不同，多媒体创作工具主要分为以下三种类型： 1、基于语言的多媒体创作工具 基于语言的多媒体创作工具可分为编程类和脚本类。 最佳的编程类多媒体创作工具是Microsoft公司的Visual Basic。它完全使用编程的方式来实现多媒体技术，功能非常强大。但是它对设计者的要求比较高，需要有坚实的计算机编程基础，一般用户掌握起来有一定难度。 脚本类多媒体创作工具是用基于软件的Script语言编写程序代码，从而实现多媒体技术的开发工具。通常情况下，脚本语言提供了变量、函数、子程序、循环以及各类运算等程序中常见的编程方法和概念，使多媒体创作具有很强的可操作性。 现在很多软件都提供了脚本语言，作为多媒体创作工具，Director、Flash、Authorware 等都有自身的Script语言。例如，Director的脚本语言是Lingo语言，Flash的脚本语言是Action语言。此外，ToolBook也是一种常用的脚本类多媒体创作工具，其脚本是Open—Script 语言。 2、基于时序的多媒体创作工具 基于时序的多媒体创作工具主要按时间顺序来控制各个媒体素材的播放。这类创作工具非常适合商业多媒体演示系统的制作。像Flash、Director、PowerPoint都是基于时序的多媒体创作工具。 3、基于流程线的多媒体创作工具 基于流程线的多媒体创作工具操作简单，演示步骤明确，素材与素材之间、交互与响应之间的关系直观明了，同时又具有较强的灵活性，对多媒体对象的控制只需要按要求设置属性即可。 Authorware是最典型的基于流程线的多媒体创作工具。 二、Authorware的主要特点 1、强大的集成功能 Authorware的优势在于支持各种格式的多媒体元素，并以特有的方式进行合理的组织安排，最终以适当的形式将各种素材交互地表现出来，形成一个交互性强，富有表现力的作品。 2、强大的交互能力 Authorware具有强大的人机交互能力，提供了11种交互方式，基本上可以满足用户的不同需要。同时，为了加强程序的交互性，Authorware还提供了许多与交互方式有关的系统变量和函数。 3、直观易用的开发界面
运用Authorware制作多媒体课件的几点技巧 多媒体课件在现代教学技术与学科教学中的作用越来越引起重视，应用也日趋广泛。通过图片、文字动画、影视、声音等多种媒体的有机组合，可取得良好的教学效果。因此，它的设计和制作也越来越成为广大教师应掌握的一门技术。在所运用的制作软件工具中，Authorware以操作平台的可视性和交互性强，逻辑结构清晰等优点备受广大教师的青睐。为此，笔者根据自己多年来运用Authorware的教学经验和制作经验，谈几点运用该软件制作多媒体课件的技巧。 1课件制作的前期准备 首先要确定课件的风格，编写尽量详细的脚本，然后收集所需要的文字、动画、声音等素材。而收集素材是制作流程中的一个非常重要的环节，素材准备不充分，会延长软件制作周期，打破原有的一系列计划。 在收集素材时要注意Authorware支持的文件格式。uthorware支持的文本格式有普通文本格式(txt 和丰富文本格式(rtf ，对RTF 文件可以保持原来的编排格式。Authorware支持的图片格式 有:BMP, CIF, }'MF, Photoshop3. 0等，支持的数字化电影类型包括:Director, AVI, QuickTime for indows,FLC和MPEG等，能使用扩展名为WAV,AIFF,MP3,SWA等格式的声音文件。 另外还要注意Authonvare的兼容Authorware4. 0支持3. 5版本的.a3w文件，但是不支持3. 0以及更早版本的Authorware 二所制作的多媒体文件，目前最新的版本是Authonvare7. 0，兼容以前版本。 2正确设置显示界面的大小 课件制作的第一步要确定显示界面的大小，而Authonvare默认的
十天学会Authorware之第一天：图标 图标化的设计流程 相对于同是Macromedia旗舰产品的"同门兄弟"Director，Authorware的门槛更低，即使您没有任何的编程基础，只要懂得基本的Windows操作知识，一样可以轻轻松松地学会并掌握Authorware的开发设计流程！熟悉多媒体软件设计的开发人员都说Authorware易学易用，为什么？原来这一切都缘于Authorware 直接面向对象的图标化设计流程，只要在流程线上添加各种各样的设计图标并进行相关属性设置，就可以实现复杂的功能，实在是不可思议！敏而好学的您心动了吧？下面笔者就给大家介绍一下Authorware 6.5的核心设计元素——设计图标。 启动Authorware 6.5进入程序主界面，在窗体左边的就是Authorware的图标栏，它上面的图标即是Authorware流程线上的核心元素，如图1所示。其中，图标栏上方的13个图标用于流程线的设置，通过它们来完成程序的计算、显示、决策、交互控制等功能；位于设计图标下面的"开始旗帜"和"结束旗帜"则是用于调试控制程序执行的起始位置和结束位置；而在图标栏最下方的是设计图标调色板。下面我们先来讲解图标栏上各个设计图标的具体功能及使用技巧，为后面的灵活设计程序流程打下必要的基础。 【显示】设计图标 显示图标是Authorware设计流程线上使用最频繁的图标之一，在显示图标中可以存储多种形式的图片及文字，另外，还可以在其中放置函数变量进行动态地运算执行。 【移动】设计图标 移动图标是设计Authorware动画效果的基本方法，它主要用于移动位于显示图标内的图片或者文本对象，但其本身并不具备动画能力。Authorware 6.5提供了五种二维动画移动方式。 【擦除】设计图标 擦除图标主要用于擦除程序运行过程中不再使用的画面对象。Authorware 6.5系统内部提供多种擦除过渡效果使程序变得更加眩目生动。 【等待】设计图标 顾名思义，主要用在程序运行时的时间暂停或停止控制。 【导航】设计图标 导航图标主要用于控制程序流程间的跳转，通常与框架图标结合使用，在流程中设置与任何一个附属于框架设计图标页面间的定向链接关系。 【框架】设计图标 框架图标提供了一个简单的方式来创建并显示Authorware的页面功能。框架图标右边可以下挂许多图
在Authorware中制作生动的按钮(1) 在Authorware的交互图标中有一种交互方式是：热区响应，它是指在演示窗口中的一块长方形的区域，鼠标在其范围内所产生的各种操作都会触发指定的事件。利用它可以为按钮产生相应的提示信息，使用户了解这个按钮的功能；另外还使程序更加人性化，界面更加生动。 程序运行效果：当鼠标移到按钮上时，在指定的地方会出现一条提示(或图片)，当鼠标移开时提示消失。提示可以加各种过渡效果，也可以把热区分支下的显示图标换成组图标以实现更多的效果及功能。 方法一 原理：利用热区响应的“指针处于指定区域内（Cursor in Area）”的匹配方式，可以实现鼠标指针只要在设置的热区范围内便可以激活设定的事件，而且所设置的热区在程序运行时并不会显示这一特性，我们可以在按钮上设置一个和按钮一样大小的热区响应，当鼠标移到按钮上时，自定义的按钮便可以显示不同图案，与此同时Authorware 便激活热区所指定的事件(比如显示一幅图)。由于计算机的动作很快，所以在我们看来就像同时发生。我们可以把此热区的擦除方式设置为“在下一次输入之前(Before Next Entry)”，这样在鼠标移出热区（按钮）的范围时，图片自动被擦除。热区激活的图片我们可以把它放在演示窗口的下方或者放在按钮旁边作为按钮的注解。 操作过程： 1、先按《让按钮生动起来》文中所介绍的方法制作一个按钮。 2、拖一个显示图标(Display)到交互图标(Interaction)右侧，在交互类型中选择热区域(Hot Spot)(图1)。 图1 3、双击交互图标,调整好按钮的位置。调整热区域的大小使其正好覆盖于按钮之上(图2)。 图2-1 4、双击热区分支下的显示图标，输入提示文字或插入提示图片。可以加入过渡效果使程序界面更加生动，也可以使用组图标实现更多的功能(图3)。 图2-2
实训9Authorware图标的使用及素材集成 一、实训目的 1、学会安装authorware7.0中文版。 2、重点了解authorware7.0中文版的界面布局和基本功能。 3、了解擦除图标、等待图标、群组图标在authorware中的主要功能； 4、掌握擦除图标、等待图标、群组图标在authorware中的应用方法。 5、熟练掌握authorware中显示图标、擦除图标、等待图标、群组图标等的属性设置。 二、实训环境/器材 计算机机房 三、实训内容 本实训将分两个阶段完成，分别是：1、软件安装与界面认识；2、基本图标认识 1、软件安装与界面认识： 知识要点 软件的安装的基本步骤、软件界面的常规布局、多媒体作品的基本制作步骤。 2、基本图标认识： 知识要点 1)显示图标中绘图工具箱的各个工具、面板的使用； 2)等待、擦除、群组图标的功能和属性设置方法； 3)显示图标中外部图片的导入方法和基本属性设置。 四、实训原理 主要涉及的理论知识 一、Authorware简介 Authorware7.0是基于设计图标和流程线结构的多媒体设计平台。支持多种媒体文件，和其他的一些软件有良好的接口：Flash、Visual Basic等。丰富的交互方式，特别适合制作多媒体教学和培训演示课件。 二、运行环境 处理器：奔腾系列处理器，或其他相应层次的处理器。 内存：推荐32MB以上。
操作系统：Windows98以上版本。 剩余磁盘空间：120M 以上。 三、界面介绍 1、启动 2、窗口组成： 属性面板图标面板设计窗口主程序窗口控制面板 标题栏、菜单栏、工具栏同其他Windows 应用程序窗口。 图标栏、设计窗口、演示窗口是Authorware 所特有。 图标栏：提供了17个设计图标，是创作交互式应用程序的功能模块，每个图标能实现一项特殊的功能。
网站教程之Authorware 6.0技巧及其实例(doc 55页)
Authorware 6.0 技巧与实例 启搏人培训教程 2010年6月
第一节认识Authorware 6 在各种多媒体应用软件的开发工具中，Macromedia公司推出的多媒体制作软件Authorware是不可多得的开发工具之一。它使得不具有编程能力的用户也能创作出一些高水平的多媒体作品。 Authorware采用面向对象的设计思想，是一种基于图标（Icon）和流线（Line）的多媒体开发工具。它把众多的多媒体素材交给其他软件处理，本身则主要承担多媒体素材的集成和组织工作。 Authorware操作简单，程序流程明了，开发效率高，并且能够结合其他多种开发工具，共同实现多媒体的功能。它易学易用，不需大量编程，使得不具有编程能力的用户也能创作出一些
高水平的多媒体作品，对于非专业开发人员和专业开发人员都是一个很好的选择。 现在令人期待已久的Authorware 6终于出现了，现在我们就从Authorware 6开始学习。 概述 1．Authorware的主要特点 （1）面向对象的可视化编程。 这是Authorware区别于其他软件的一大特色，它提供直观的图标流程控制界面，利用对各种图标逻辑结构的布局，来实现整个应用系统的制作。它一改传统的编程方式，采用鼠标对图标的拖放来替代复杂的编程语言。 （2）丰富的人机交互方式。 提供11种内置的用户交互和响应方式及相关的函数、变量。人机交互是评估课件优劣的重要尺度。 （3）丰富的媒体素材的使用方法。 Authorware具有一定的绘图功能，能方便地编辑各种图形，能多样化地处理文字。 Authorware为多媒体作品制作提供了集成环境，能直接使用其他软件制作的文字、图形、图像、声音和数字电影等多媒体信息。对多媒体素材文件的保存采用三种方式，即：保存在Authorware内部文件中；保存在库文件中；保存在外部文
复习1 1.Authorware是一种基于设计和(流程线)结构的编辑平台，具有丰富的函数、程序控制 功能和人机交互能力，能将编辑系统和编程语言很好的融合在一起，从而创作出丰富多彩的多媒体做品。 2.PowerPoint2010是一种多媒体制作软件, 它的演示文稿扩展名为（PPTX），放映文件扩 展名为（PPSX），模板扩展名为（POTX）。 3.PowerPoint中，按（Shift）键+普通视图按钮就可以进入幻灯片母版编辑。 4.PowerPoint中，模板是一个特别设计的文稿，其中包含，一种（配色方案）、一个幻灯 片母版和标题母版、一种用于控制幻灯片上对象的布局。 5.PowerPoint中，有两种模板：（设计）模板和（内容）模板。 6.PowerPoint中，（幻灯片母版）的修改影响所有引用它的幻灯片。 7.PowerPoint中，（标题母版）影响具有标题版式的幻灯片。 8.在POWERPOINT中，如果想精确地调整对象位置，1像素增量，用（Ctrl）+方向 键；10像素增量用方向键或（Shift+方向键）。 9.在POWERPOINT中，如果想巧妙地手动调整图片大小，调整时保持对象中心位置不 变：按（Ctrl）+拖动鼠标；若想调整时保持对象长宽比例不变，则按（Shift）+拖动鼠标；若想调整时对象的中心位置及比例均不变：（Ctrl+ Shift）+拖动鼠标。 10.Authorware由（14）个设计图标和流程线组成，有（11）种交互响应类型。 11.Authorware的工作界面包含（菜单栏）、工具栏、图标栏、（设计窗口）、演示窗口、 （属性面板）。 12.在Authorware中，使用快捷键（Ctrl+N）可以新建文件；使用快捷键（Ctrl+O）可以 打开文件；使用快捷键（Ctrl+S）可以保存文件。 13.在Authorware中，显示图标中可以存储多种形式的（图片）及（文字），另外，还可 以在其中放置函数变量进行动态地运算执行。 14.在Authorware中，显示图标中导入文本可以是（纯文本）格式或（RTF）格式。 15.在Authorware中，常量有（数值型）、(字符型）和（逻辑型）等几种类型。 16.在Authorware中，变量分为（系统变量）和（自定义变量）两种。 17.在Authorware中，变量在显示图标或者交互图标内“引用”都必须使用（花括号{}括起 来），否则系统会默认为普通文本字符串而不作变量使用对待。 18.Authorware中提供了（300）多种函数，共分为（18）类。 19.Authorware中，（ReadExtFile、Test、GoTo 、EraseIcon 、Quit 、INT、 AppendExtFile、ReadExtFile、WriteExtFile、ResizeWindow、MediaPause、MediaPlay）是属于系统函数；(FullDate 、FullTime 、Date 、DayName、Sec 、NumEntry、LastObjectClicked 、Movable、CurrentPageNum 、AllCorrectMatched 、EntryText、Checked)是属于系统变量。 20.Authorware中，FullDate 、FullTime 、Date 、DayName、Sec 、NumEntry、 LastObjectClicked 、Movable、CurrentPageNum 、AllCorrectMatched 、EntryText、Checked各属于什么类型的变量？ 21.Authorware变量中，字符型有（FullDate 、FullTime 、DayName、EntryText、 LastObjectClicked ），数值型（Date 、Sec 、NumEntry、CurrentPageNum ），逻辑型有（Movable、AllCorrectMatched 、Checked）。 22.Authorware中，利用（移动图标）可以完成二维动画。 23.Authorware 7提供的（五或5）种二维动画移动方式。
《Authorware的基本使用方法》实验教学指导书 一、实验目的 1.熟悉多媒体课件制作工具Authorware的界面和使用方法，熟悉Authorware各项菜单命令、常用工具的功能及工具图标的使用方法；学会程序文件的新建、存储、打开和运行方法。 2. 利用Authorware编制一个简单课件或制作一个简单动画。 二、实验内容 1.熟悉Authorware的界面和各项菜单命令、常用工具的功能及工具图标的使用方法，利用显示图标、菜单命令和绘图工具栏插入、绘制和编辑图形、输入和编辑文本；学会对图形和文本的排列、组合方法以及设置层次和模式的方法（1～2学时）。 2. 利用Authorware的显示图标、等待图标和擦除图标编辑一个含有下拉菜单的简单课件，要求有图片背景，大小标题排列整齐，每标题能在人的操作下逐条显示和擦除，显示和擦除要有过渡效果（1～2学时）。 3.模仿“升旗”的例题，编辑类似的具有动画效果的程序 （选作）。 三、实验仪器、设备 Authorware 7.0软件，微机 四、实验步骤 （一）熟悉Authorware的界面、菜单命令、常用工具和工具图标的使用。 （二）简单课件的制作 1.选择“文件”菜单的“新建”/“文件”命令，关闭 “创建新文件”，进入用户设计界面； 2.拖入一个“显示”图标，命名为“封面”，双击该图 标，在展示窗口中设计出相应课程的封面，要求美观大方，可以导入合适的图片；
3.拖入一个“交互”图标，为其命名“第一章”（最好引入合适的图片作为背景图 ； 4.拖入一个“群组”图标，为其命名“第一节”并双击，在展示窗口中编辑第一节的内容，可以在《现代教育技术概论》或所学专业课中任选, 具体内容自行确定，图1所示的流程图可作参考，图2为展示的具体内容（仅供参考），编辑内容时要引用“等待”、“擦除”图标，根据内容的需要可引入视频、音频或动画。 5.类似的方法作出其它节次的内容； 6.选中每一节的“下拉菜单”图标，调出“属性”对话框，在范围中选择“永久”，在分支中选择“返回”（见图3），这样才能继续增加后续章节； 7.仿造上面的做法，编制后续章节的内容，整个课件的流程图见图4（仅供参考）。
实验一Authorware 7.0的基本操作 一、实验目的 1.熟悉Authorware 7.0的操作界面 2.掌握显示图标的使用技巧和方法 二、实验内容和操作步骤 1 Authorware 7.0的操作界面及基本操作 Authorware 7.0工作界面如下图所示，它由标题栏、菜单栏、快捷工具栏、图标工具箱、程序设计窗口、“属性”面板、“变量”面板、“函数”面板和“知识对象”面板等部分组成。 图1-1 操作界面 对Authorware 7.0的操作基本上都是基于图标工具栏来实现的，也就是大部分操作是对图标的操作，只要用鼠标将图标拖曳到程序设计窗口的流程线上，就可以对它进行操作。而对图标属性的修改则是基于属性窗口，只要选中要修改的图标，属性窗口就会相应的显示该图标的属性，直接在属性上做修改即可。
程序调试有两种方法：一是使用开始标志旗和结束标志旗，二是使用控制面板。 使用开始标志旗和结束标志旗，可以把开始标志旗放在要调试的程序段的开始部分，将结束标志旗放在要调试程序段的结束部分，可以使程序从开始标志旗处运行程序，到结束标志旗处停止程序，从而分段调试程序。 使用控制面板，可以打开跟踪窗口查看程序运行情况、暂停程序的运行、跟踪调试程序等。控制面板如下图 图1-2 控制面板 2. 显示图标的使用 显示图标是Authorware 7.0 最基本的图标，是制作Authorware程序的基础，它的使用方法理论课上已介绍过，本次实验以两个程序为例请大家练习显示图标的操作。 3. 程序 程序1 “农家小屋”程序，该程序运行后，屏幕显示一幅农家小屋图形，而且炊烟不断动态冒出如下图所示。 图1-3 “农家小屋” 本程序中的所有图形是使用绘图工具箱绘制而成，炊烟不断动态冒出使用显示图标中间使用等待图标，并在流程线上使用计算图标实现程序循环。绘图工具
Authorware 实例教程(1):界面和流程 记住，要学会Authorware 并不困难，但在要成为 Authorware 专家一就不那么容易，因为它 的功能太强大了。 现在我们就正式进入主题，讲解一个关于“音乐欣赏” 的多媒体实例，本文介绍界面和流程的制作过程以及相关知识。用户界面如图 1所示。 图1主界面 本实例一共有四大模块，界面左侧四个图标为按钮，分别点击后可进入作品赏析、作曲家传、音乐欣赏和视频精选四个分界面。 步骤1：创建新文件 我们可以从文件菜单中选取新建命令，也 可以单击工具栏中的 按钮。Authorware 将 弹出一个名"未命名 "的设计窗口，如图2所示。 图2 只有流程线的设计窗口 相关知识： 设计窗口是用以显示一个多媒体程序的逻辑设计结构，它很象我们在中学物理中常见的电路图，思路也很相似，我们可以把Authorwa re 中的流程线看成电线，流程线上的各种图标当成是电阻或开关等电子元件，这样就能很好的这种由流程线及其按钮图标组成的“线路图”。如果你的电路知识一穷二白，当然没有必要再去学电路原理，只不过这样的话在学Au thorware 时就要有些耐心。在进一步讲解流程线之前，先要熟悉设计窗口左边的图标工具。 图标工具的运用 显示图标 负责显示文字或图片对象，即可从外部导入，也可使用内部提供的“图形工具箱”创建文本或绘制简单的图形。 移动图标 可以移动显示对象以产生特殊的动画效果，共有五种移动方式可供选择。 擦除图标 可以用各种效果擦除显示在展示窗口中的任何对象。
等待图标 用于设置一段等待的时间，也可等操作人按键或单击鼠标才继续运行程序。 导航图标 当程序运行到此处时，会自动跳转到其指向的位置。 框架图标 为程序建立一个可以前后翻页的控制框架，配合导航图标可编辑超文本文件。 决策图标（判断） 实现程序中的循环，可以用来设置一种判定逻辑结构。 交互图标 可轻易实现各种交互功能 计算图标 执行数学运算和Authorware程序，例如，给变量赋值、执行系统函数等，利用计算图标 可增强多媒体编辑的弹性。 映射图标 （群组） 在流程线中能放置的图标数有限，利用它可以将一组设计图标合成一个复合图标，方便管理。 电影图标 在程序中插入数字化电影文件（包括 *.avi,*.flc,*.dir,*.mov,*.mpeg等），并对电影文件进行播放控制。 声音图标 用于在多媒体应用程序中引入音乐及音效，并能与移动图标、电影图标并行，可以做成演示配音。 视频图标 控制外部影碟机，目前我们很少会用到这项功能。 标志旗 用来调试程序。白旗插在程序开始地方，黑旗插在结束处。这样可以对流程中的某一段程序进行调试。 标志色 在程序的设计过程中，可以用来为流程线上的设计图标着色，以区分不同区域的图 标。 现在我们来讲解流程线。在中要设计一个多媒体作品，须将上面介绍的图标放置到流程线上，再编辑图标的内容，然后才能制作出多媒体程序，为了更好地理解的运行特点，我们通过一个典型的流程线图来说明，如图3所示。