聚仁学校2017学年第一学期九年级第一次月考
历史与社会.思想品德试题卷2017.10
出卷人：FANG
温馨提示：全卷有25小题，满分为80分，考试时间80分钟。请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！
一、选择题（每题只有一个最合适答案，每题1.5分,共30分）
1.右边的漫画《责任》给我们的启示有( ▲ )
①不同的角色承担不同的责任②承担责任是对成年人的要求
③承担责任就能获得丰厚回报④我们要自觉承担相应的责任
A.③④
B.①④
C.①②
D.②③
2．“一根筷子哟轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团。”这句歌词告诉我们( ▲ ) A．集体中人数越多力量越大 B．团结就是力量
C．人在集体中要团结，不能竞争 D．个人力量是微不足道的，团结才有凝聚力3．2017年是香港回归30周年，当前中央在香港实施的基本方针是( ▲ )
①和平统一②一国两制③港人治港④民族自治
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．现阶段我国的总任务是( ▲ )
①实现总体小康②全面建成小康社会③实现社会主义现代化④实现中华民族伟大复兴
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5. 要完成现阶段总任务，具有决定性意义的一条（▲）
A．坚持党的基本路线 B．把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来C．弘扬中华民族民族精神 D．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
6．下列事件能直接体现现阶段我国社会主要矛盾的是（▲）
①按年收入1300元的贫困线标准，我国有近8000万人口生活在贫困线以下
②我国政府决定，争取用3年的时间，解决750万户城市低收入住房困难家庭居民的住房问题
③中国船只频繁遭索马里海盗袭扰，我海军舰艇编队出洋护航
④我国的公共医疗卫生体系还难以满足群众的要求
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
7．中国特色社会主义是当代中国发展进步的（▲）
A、兴国之要
B、政治基石
C、政治保证
D、根本方向
8．目前，世界有105个国家和地区共开设了457所孔子学院。全球孔子学院的设立，充分说明儒家思想（▲）
①源远流长、博大精深②民族文化是民族精神的精髓
③是世界文化大花园中的奇葩④对世界文化发展产生深远影响
A.①②③
B.②③④
C. ①③④
D. ①②④
9．《人民日报》报道，全面建成小康社会——13亿人民的奋斗目标正在走下蓝图，成为现实。城市学校互联网覆盖率达95.7%、农村学校达79%，数字教育设备和资源覆盖全国6.4万个教学点，偏远农村地区的400多万孩子享受到更多优质教育资源.....国家如此投入教育是因为（▲）
①教育是我们当前的中心工作②教育为人的幸福生活奠基
③教育是一个民族最根本的事业④教育是解决我国当前所有问题的关键
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
10.感动中国人物屠呦呦从东晋《肘后备急方》等中医古典文献中获取灵感，成功提取了青蒿素，
开创了疟疾治疗的新方法，并得到世界的认可。这表明（▲）
①科技创新是兴国之魂②创新是民族振兴和社会进步的基石
③中华文化是中华民族生生不息的不竭精神动力④科技创新离不开文化传承
A．①③B．①②C．③④D．②④
11. 实施科教兴国战略的关键（▲）
A、人才和教育
B、加强科技创新和教育创新
C、大力发展生产力
D、加大科技和教育投入
12. 金华某校“新疆”班里，汉族学生与少数民族学生友好相处，周末还常邀请他们到家里做客。
这体现了( ▲ )
A.尊重少数民族的宗教信仰
B. 尊重少数民族的语言文字
C.自觉履行促进民族团结进步的义务
D. 维护国家安全
13．2016年11月1日，习近平总书记会见了国民党主席洪秀柱。习近平强调，国共两党要不断推动两岸和平发展。当前，发展两岸关系，推动祖国统一大业，决不放弃的是( ▲ )
A、坚持一个中国原则
B、争取和平统一的努力
C、贯彻寄希望于台湾人民的方针
D、反对台独分裂活动
14．自民进党蔡英文执政以来，在“去中国化”“渐进式台独”道路上越走越远。而与之相应的是台湾的国际空间越来越小，一些所谓的友邦，如巴拿马、圣普纷纷与其断交，转而与大陆建交。
对此理解正确的有( ▲ )
①我国综合国力增强，国际影响力提高②台独违背时代潮流，没有出路
③蔡英文的倒行逆施不利于台湾回归祖国④和平与发展是当今世界的主题
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
15. 读右图“我国不同年龄段人口比例变化示意图”，可知A（阴影处）
时段( ▲ )
①劳动力资源最为丰富②人口出生率持续上升
③老龄化问题日趋严重④人口总数量持续下降
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
16.2016年春晚的歌曲《美丽中国走起来》以景观式呈现“美丽中国”
的壮阔景象，凸显“绿水青山就是金山银山”的发展理念。歌曲这
主要告诉我们( ▲ )
①要把生态文明建设放在突出地位②人与大自然和睦相处
③实施可持续发展战略，实现绿色发展④生态文明建设为现代化建设提供政治保障
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
17．人人都是PM2．5污染的受害者，也是PM2．5污染的制造者。这说明( ▲ )
①环境污染危害人类的健康②国家要加强立法，专门制定保护环境的法律法规
③公民有义务和责任在生活中低碳环保④治理环境责任就在国家
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
18．“西气东输”工程的实施，对新疆的经济发展带来的好处主要有( ▲ )
①能够使天然气资源得到大规模开发，增加财政收入②能够缓解能源短缺问题
③可以带动其他相关行业的发展，增加就业机会④可以减少对大气污染，提高环境质量
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
19．有专家表示，我国一些河流的开发利用已经达到极限，如海河、黄河等流域的开发利用率已超过70%，远超国际公认的40%安全线，基本上没有进一步开发潜力，水资源短缺难题日益严重，我们必须( ▲ )
①转移工作中心，减缓河流开发进程，停止超标河流开发②走可持续发展道路
③保护水资源，大力减少工业用水④努力建设资源节约型、环境友好型社会
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
20．同学们学了PRED问题后，对四者关系，都有自己看法。其中错误的有( ▲ )
①小红：四者关系错综复杂，相互作用②小华：先发展经济，再保护环境
③小丽：优先保护环境，再发展经济④小龙：要实现PRED相协调
A．①④ B．②④ C．②③ D．③④
二.非选择题（五大题，共50分） 21．【小明的国庆长假游】（10分）
小明旅游的第一站是杭州西湖。右边是他拍下的两张照片。
（1）图1和图2分别说明了什么人口问题?并说明针对图1问题的对策和图2问题对社会
发展的影响。（4分）
小明旅游的第二站是东方之珠——香港。美丽的维多利亚湾，遍地的摩天大楼，时尚的型男靓女……让小明目不暇接。但是在地铁站内看到了不和谐的一幕：几个学生模样的年轻人举着“港独”标语——“拒绝沉沦 唯有独立”。而他们的行为也遭到很多香港民众和内地游客的共同反对和声讨，更有一名大叔上前把领头者打了几个耳光，口里直骂“卖国贼”。
（2）地铁站内不和谐一幕的实质是什么？民众的反对和大叔的“义举”共同说明了什么？（4分） 小明旅游的第三站是兰溪第一所大学——浙师大行知学院。刚好遇到记者采访： 记者：兰溪市委市政府兴办行知学院的出发点是什么？小明： ； 记者：对于行知学院的“行知”两字，你是如何理解的？小明： ； （3）请帮助小明回答采访问题。（2分） 22．【以人民的名义——兰溪抗洪】（10分）
材料：六月的江南，浸润于梅雨中。当兰溪杨梅红时，洪水总是如期而至。今年的洪水，异常凶猛。这是1955年以来的最大的洪水，最高水位达到32.04米，超警戒水位4.04米，达到超危急水平。如此险情之下，兰溪却取得奇迹般的胜利：内涝受淹面积减少三分之二，且无人员伤亡。这场奇迹的背后，汇集了太多人的力量。
人民公仆——省委书记车俊强调，要始终把人民群众生命安全放在第一位；兰溪市委书记朱瑞俊把办公室和宿舍都搬到防汛指挥部；兰溪市长蔡艳到安置点看望安置群众；还有光顾着给群众抢险，错过两个女儿的电话，让女儿被洪水困于家中的村干部赵美良；刚做完手术没几天，又在民兵们一起抗沙包的横溪镇国庆村党委委员柳长庆；……
人民子弟兵——接到增援请求，2200名部队官兵、960名民兵预备役紧急驰援。19岁的李师峰，是第七十二集团军某旅一营一连战士，他在日记中写道：“同志们都非常地卖力，因为后面还有洪峰会来，我们要在洪峰到来之前垒好沙袋墙，保证水不会冲垮沙袋后流向城市去危害人民。一个人都没停，尽管很累，但我们不能停。”
人民群众和志愿者——灾情当前，受灾群众积极开展自救自助。当地志愿者组织和省红十字会也积极开展工作。救援、互助、关爱……一股股力量正在这里汇聚。
（1）材料中人民公仆践行了中国特色社会主义理论体系中的哪些内容？（2分） （2）人民子弟兵和受灾群众分别传承了怎样的传统美德？（2分）
（3）从社会责任角度评价一下当地志愿者和省红十字会积极救援的行为。（3分）
（4）兰溪人民众志成城，抗击洪魔体现了怎样的民族精神？它对兰溪灾后重建有什么作用？（3分） 23．【打造一带一路，感受新四大发明】（10分） 材料一：2017年5月14日，一带一路国际高峰论坛在北京召开。议题总体秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢四大理念，携手打造“绿色丝绸之路”、“健康丝绸之路”、“智力丝绸之路”和“和平丝绸之路”，造福沿线国家和人民。
材料二：2017年5
月，来自
“
一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大发明”：高铁、支付宝、共享单车和网购，这标志着中国创造在国际上得到了认可。但是，“新四大发明”给我们带来生活便利的同时，也滋生了很多乱象：利用二维码诈骗；共享单车乱停乱放，随意丢弃；网购
图1图2
商品质量参差不齐等。
（1）从基本国策的角度，说明我国为什么要召开一带一路国际高峰论坛？（2分）
（2）古代中国以四大发明征服世界，今日中国又以“新四大发明”流行全球。这说明中华文化有什么国际影响？（2分）
（3）任选“新四大发明”中的一个，说说它给我们生产生活带来的积极意义。（2分）新四大发明的流行对中学生有何启示？（2分）
（4）“新四大发明”的使用乱象体现了我国怎样的基本国情？（2分）
24、【五十六兄弟姐妹是一家】（10分）
材料一：2017年8月8日，内蒙古自治区成立70周年庆祝在呼和浩特隆重举行。全国政协主席、中央代表团团长俞正声把以习近平同志为核心的党中央的亲切关怀带给当地各族干部群众。“轻工业皮毛匠，重工业钉马掌。”这是曾经的内蒙古；“火车一响，黄金万两；高铁一通，转换时空。”这是今天的内蒙古。内蒙古自治区生产总值达1.86万亿元，比自治区成立之初增长了642倍，人均GDP突破1万美元大关。
材料二：义勒力特嘎查这座美丽乡村位于内蒙古兴安盟乌兰浩特市义勒力特镇，被当地人自豪地称为“乌兰浩特后花园”。嘎查党支部书记白双龙介绍，“我们嘎查一共1872人，蒙古、汉、满三个民族聚居。各族人民亲如一家，互相帮助。”由于当地大力发展特色旅游，环境变好了，游客就多了，加上政府在房租、税收等方面给予很多优惠，蒙古族小伙查干今年初决定在义勒力特嘎查开店，做起了蒙古族文化创意产品。
阅读材料，回答下列问题：
（1）内蒙古自治区属于哪一经济地带？划分依据是什么？（2分）
（2）材料一中的数据说明了什么？（2分）
（3）结合材料二说说嘎查村长足发展的原因有哪些？（3分）
（4）从可持续发展的角度看，嘎查村的发展协调了哪二者的关系？有利于什么文明建设？（3分）
25、【感受科技勇于创新】（10分）
在不到一个月的时间内，中共中央、国务院对三项重大科技成就发了贺电，振奋人心：
贺电一：4月27日，中共中央、国务院中央军委对天舟一号飞行任务圆满成功发贺电。天舟一号飞行任务的圆满成功，突破和验证了空间站货物运输、推进剂在轨补加等关键技术；标志着我国载人航天工程第二步胜利完成，对于增强我国的综合国力，实现航天梦，具有十分深远的意义。贺电二：5月5日，中共中央、国务院对C919大型客机首飞成功发贺电。首飞成功标志着我国大型客机项目取得重大突破；是我国民用航空工业发展的重要里程碑，与波音和空客公司争抢世界市场份额；
贺电三：5月18日，中共中央、国务院对海域天然
气水合物（即可燃冰，是一种新型清洁能源）试采
成功发贺电，经过近20年不懈努力，我国取得了天
然气水合物勘查开发理论、技术、工程的自主创新，
实现了历史性突破。
（1）三则材料共同说明了什么国情？（2分）
（2）一系列科技成就的取得得益于中共发挥什么作用和提出什么战略？（2分）
（3）科技是一把万能钥匙。结合所学知识，从科技重要性及作用的角度分别解读
．．．．三封贺电的内容。（6分）（提示：可采用“书本观点——结合材料——表述作用”的步骤，举例：和平与发展是当今世界的主题，中美对话有利于维护世界和平，促进经济共同发展。）
聚仁学校2017学年九年级第一次月考社会试题答题卷
21、（1）（4分）
（2）（4分）
（3）（2分）
22．（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（3分）
（4）（3分）
23．（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（4分）（4）（2分）24、（1）（2分）（2）（2分）（3）（3分）（4）（3分）
25、（1）（2分）（2）（2分）（3）（6分）
聚仁学校2017学年九年级第一次月考社会试题参考答案
二、非选择题
21、（1）人口数量大；人口素质不高；计划生育，控制人口数量；人口文化素质偏低，进一步加剧人口负担，影响社会经济可持续发展。（4分）
（2）港独违背一个中国原则，妄图把香港从中国分裂出去；国家统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族根本利益所在（港独不得人心，必然失败也可适当给分）。（4分）
（3）人民的根本利益；把书本知识与社会实践结合起来或理论联系实际，言之有理即可（2分）22、（1）三个代表重要思想；科学发展观；（2分）
（2）敬业乐群公而忘私的奉献精神或奋不顾身舍生取义的英雄气概；自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；（2分）
（3）具有不言代价与回报的奉献精神；关爱社会，共同营造我为人人、人人为我的社会氛围；主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关；既承担社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升；自觉承担责任等答出3点即可。（3分）
（4）以爱国主义为核心的团结统一、勤劳勇敢、自强不息；是兰溪灾后重建的不竭力量之源；（3分）
23、（1）对外开放是强国之路，是活力源泉。或有利于扩大对外开放，促进经济发展。（2分）（2）中华文化对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。（2分）
（3）如高铁：交通更加便利，节省出行时间，促进经济发展等（2分）弘扬中华优秀文化；努力学习，培养创新精神和实践能力。（2分）
（4）我国长期处于社会主义初级阶段；我国人民民族文化和道德素质还不够高；社会主义具体制度还不完善；（2分）
24、（1）中部经济地带。各省市的经济社会发展状况。（2分）
（2）改革开放以来，内蒙古经济迅速发展，人民生活水平大提高。（2分）
（3）①民族区域自治制度或民族平等团结共同繁荣；②因地制宜，优势互补；③保护环境，可持续发展；④改革开放政策；⑤大力发展传统文化产业；等写出3方面即可。（3分）
（4）环境保护与经济社会发展；生态文明建设；（3分）
25、（1）在尖端技术的掌握和创新方面，我国已打下坚实的基础，在某些方面已走在世界前列。（2分）
（2）中共是现代化建设的领导核心；科教兴国战略；（2分）
（3）材料一：科技创新是综合国力竞争的决定性因素，太空航天技术的发展有利于增强科技创新能力，在世界综合国力竞争中处于战略主动地位；（2分）材料二：科技是第一生产力，大飞机研制成功有利于发展生产力，扩大对外贸易；（2分）材料三：科技是开源节流的关键（至关重要的作用），可燃冰开采成功有利于利用科技开源，开发新能源。（2分）
关键词：兰溪、婚礼、恋爱、订婚、起节、成婚、回门 兰溪的婚姻风俗 兰溪市是浙江省11个省辖地级市之一金华市下的一个县级市，下辖3乡7镇6街道。市内有三江（衢江、金华江、兰江）五溪（梅溪、甘溪、赤溪、游埠溪、马达溪），借地理优势，兰溪有着悠久的历史，据考证，旧石器时代就有祖先生活在这片土地。悠久的历史孕育了灿烂的文化。婚礼，几乎对每个人而言都是一件人生大事，也关系到人类繁衍。因此，婚礼在兰溪文化历史中也自然占有很大的篇章。 虽然各村的婚俗有所出入，根据家庭贫富差别也繁简不一，但总体来说还是很相近的。因此，根据我在国庆其间的采访和调查，简单介绍一下兰溪的婚礼文化。 采访的对象主要是我母亲的朋友，因此以下讲的婚礼基本是上一辈人的婚俗。此外，还夹杂有她对更老一辈婚俗的简单介绍。另外，本来还要询问我的邻居——一位住在200年老屋，有着90多岁高龄的老太太，但由于时间限制，未能了解很多，只有零碎的片段，在此引以为憾。 一．恋爱 中华人民共和国建国后，废除封建“父母之命，媒妁之言”的旧俗，提倡自由恋爱，婚姻自主，婚事简办。但在一定程度上，婚俗还是受到旧观念的影响。 对于结婚的对象，男女年龄有一些不成文的潜规则。男女年龄大多是男大女小，当然也不绝对，旧时也有富家女年龄大的。有些民谚说“宁可男大七，不可女大一”、“女大抱金砖”。 此外，虽说结婚是年轻人的事，但大多数还是会征求家人意见。年轻男女或是自由恋爱，或是通过亲戚牵线搭桥，或是经过婚介，在一起相识，相熟，相知，觉得情投意合之后，会带回家见家长。在家长也觉得合适后，就会进入正常的结婚流程；若是家人不同意，就需要年轻恋人斗智斗勇解决矛盾。 二．订婚 婚前，一般有订婚这一流程。 订婚有的人家要求不高，男方给点礼金即可。但也有人比较看重，那就比较繁复，需要举办酒席。男女双方需各找一位德高望重的长辈来做媒人，分别代表男方和女方。订婚时，两方的媒人都来到男方家（不知道现在是否有人会去大酒店）。男方把女方需要的礼金和首饰准备好，请来亲朋好友（是否需要收礼金没有问）喝喜酒，并且燃放鞭炮（燃放规模取决于经济条件），证明男孩心中已有女孩。媒人带着男方的礼金首饰等去女方家，装礼金用的红布袋有些讲究，袋口
《借鉴古诗文写作》的教学设计 兰溪市聚仁学校朱之辉 一、教学目标： 1、打通学生作文与积累古诗文，文化因子的思维通道，拓展学生作文材料。 2、深刻体验我国古诗文的内涵，为自己的作文增色。 二、设计理念： 新课标中指出，语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。近年来，我们欣喜地看到，应试作文从《赤兔之死》已降，不少有较深文化积淀的文章纷纷出现，赢得了众多的语文教师的首肯；而能这样进行构思作文的学生却是凤毛麟角。在和学生的交流中，我发现许多学生不是没有这方面的知识，而是如同《天龙八部》中的虚竹一样，不会使用自身的潜能。如何让学生利用自身积累的文化因子进行作文，成了我一个经常思考的问题。新课标中又提出：要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。教师要创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源。因此，在此节作文课中，我准备以自己的一篇对苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的别样解读的范文入手，和学生们共同探究如何进行作文材料的拓展和思路的开发的问题。 三、教学过程： （一）导入 利用幻灯片出示话题：人生屐痕处处，长路漫漫；根本不可能一帆风顺，难免会遇到这样，那样的挫折、磨难，不幸甚至失败，只有生活的强者才能直面挫折、战胜磨难，超越不幸，铸就辉煌绚丽的人生。 请以"做生活的强者"为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），600字以上。 （二）发下文章，学生评改。（四人小组，评议） 赤壁怀古 美哉！长江滚滚东逝，卷起如雪浪涛。 壮哉！赤壁森森伫立，唤醒如浪古思。 至黄州任团练副使已有年余；虽处僻壤，每日调琴阅经，翰墨丹青，倒也悠然。今日出游，见此乱石穿空惊涛拍岸之赤壁矶，听人言之乃古赤壁，心中大为震撼。潇洒倜傥而不失江左风流；温文尔雅又不乏丹心铁血的周公瑾恍在眼前。 "大江东去，浪淘尽，千古风流人物，"我长啸一声悠悠唱道。 "遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。"面对曹操八十万大军压境，周郎如此轻松，运筹帷幄，决胜千里之外；于谈笑之间，百万樯橹化为飞灰。好一个少年英雄！好一个侠骨柔肠的风流人物！佩服啊，佩服！ 浩浩长江奔腾不息，倒映出华发早生的苏子，惟有苦笑。假使周郎神游故地，见到如此模样之子瞻，该作何想？人家三十七岁便有如此之功业，而我呢／年近天命，却被贬至如此偏僻蛮荒之地。政见与前途，良心与百姓，杜稷与家庭，忧思交国，悲欢交集。想我东坡，空有一腔报国之志，却无从施展；身处黄州，犹如一只雄鹰被折去双翅，无法翱翔天宇，又似一匹宝驹被绑住四蹄，无法叱咤沙场。情何以堪，情何以堪！长叹一声：故国神游，多情应笑，我早生华发…… "人生如梦--"
2016—2017学年上期期末考试 九年级数学试题卷 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分．考试试卷100分钟，满分120分．考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后再答题卡上作答，在试题卷上作答无效．交卷时只交答题卡． 一、选择题（每小题3分，共30分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1. 在-2 017，0，-3，2 017这四个数中，最小的数是（ ） A ．-2 017 B ．0 C ．-3 D ．2 017 2. 如图是几何体的三视图，该几何体是（ ） A ．圆锥 B ．圆柱 C ．三棱柱 D ．三棱锥 3. 我国一次性建成最长的万吨重载铁路——晋豫鲁重载铁路，铁路全线长1 260公里，横跨山西、河南、山东三省，总投资941亿元，941亿用科学记数法表示为（ ） A ．994110? B ．109.4110? C ．1194.110? D ．129.4110? 4. 如图所示，一艘船在海上从A 点出发，沿东北方向航行至点B ，再从B 点出 发沿南偏东20°方向行至点C ，则∠ABC 的度数是（ ） A ．45° B ．65° C ．75° D ．90° 5. 下列说法中，正确的是（ ） A ．为检测市场上正在销售的酸奶质量，应该采用全面调查的方式 B ．在连续5次的数学测试中，两名同学的平均分相同，方差较大的同学数学成绩更稳定 C ．小强班上有3个同学都是16岁，因此小强认为他们班学生年龄的众数是16岁 D ．给定一组数据，则这组数据的中位数一定只有一个 C B A 俯视图左视图主视图
6. 如图，已知△ABC ，∠ACB =90°，BC =3，AC =4，小红按如下步骤作图：① 分别以A ，C 为圆心，以大于1 2 AC 的长为半径在AC 两边作弧，交于两点M ， N ；②连接MN ，分别交AB ，AC 于点D ，O ；③过C 作CE ∥AB 交MN 于点 E ，连接AE ，CD ．则四边形ADCE 的周长为（ ） A ．10 B ．20 C ．12 D ．24 7. 如图是甲、乙、丙三人玩跷跷板的示意图（支点在中点处），则甲的体重的 取值范围在数轴上表示正确的是（ ） （35kg ） 乙 甲 甲 （45kg ） 丙 A ． 45 35 B ． 3545 C ． 45 35 D ． 45 35 8. 从九年级一班3名优秀班干部和九二班2名优秀班干部中随机抽取两名学生 担任升旗手，则抽取的两名学生刚好一个班的概率为（ ） A ．15 B ．25 C ．35 D ．45 9. 某校团委准备举办学生绘画展览，为美化画面，在长8 dm ，宽为5 dm 的矩 形内画面四周镶上宽度相等的彩纸，并使彩纸的面积等于22 dm 2（如图），若设彩纸的宽度为x 分米，则可得方程为（ ） A ．40-10x -16x =18 B ．(8-x )(5-x )=18 C ．(8-2x )(5-2x )=18 D ．40-5x -8x +4x 2=22 N M E O D C B A
2013—2014年九年级历史学科期中试卷分析 一、基本情况 本次期中考试试卷满分为70分，考试形式为开卷，题型为：选择题10小题共20分、组合列举题2小题共6分、辨析改错题2大题共12分、材料解析题2大题共22分和活动与探究题1题共10分。九年级共有三个班，94名考生，具体考试情况如下： 从上面两表总体情况来看，现阶段学生对于历史学科作答很不乐观，对历史知识运用情况不容乐观。 二、试卷的难易度 试题难度比中考的要求高，难易度是偏难的。在考查学生的学科能力的基础上，适当的设计一些拔高题。同时体现了历史考试要开卷考试的特点，避免大面积的生搬照抄现象。告诉学生们开卷后历史试题更需要在扎实的基础历史知识了解的前提下，通过理解，学会迁移。 三、试题分析 这份试题总的来说，是一份成功的试题。试题主要呈现出以下特点：
1、知识面广，综合性强。 整套试卷依据课标命题，注重基础知识和能力，没有偏题、怪题，考查的知识面非常广，知识的综合性也较强。如几次重要的改革、第二次世界大战、英美法等大国关系等等。 2、试题灵活，侧重能力 本份试题命题灵活，但考查的知识点都在课本。整套试题中能够从书上直接翻来，试题内容来源于课本，但设计上显得灵活，新课改的理念得到了很好的贯穿。试题总的来说，考查的是学生的能力。如16题的(3)小题考查的是学生的应变能力以及综合能力，体现了命题以能力立意为主。 3、图文并茂，材料丰富 试题引用图片和文字材料较为丰富，增加了试卷的可读性、灵活性，改变了单调枯燥的一问一答方式。如2、5、6、12、17题都是图与史料的结合。 总之，这份试题较成功的试题，既能考查学生的知识，又能考出学生的能力。 四、试题情况 1、第一大题是选择题，主要考查考生对教材基础知识掌握的程度，考查学生对历史本质的认识与理解以及判断历史是非的能力。 从总体来看，本次考试选择题难度较大，但得高分的学生不多。其中，失分率最高的是第2、6、9小题。在解答第9小题时，部分考生对历史事件发展过程和结果理解不清，这证明光靠死记硬背和单一的学习历史事件，而不注重对事件的理解和联系是不可取的。在历史教学中，应加强学生对事件之间联系的认识，加强事件与事件间纵向与横向的联系、比较。 2、第二大题非选择题，材料分析题，是考查学生对所给的材料是否理解与认识，从而作出正确的分析与判断，要求学生通过分析、判断、概括性的点题，得出观点。可以说这张卷子上，从考试实际情况看真正理解到这些内容的同学并不少，但部分学生在回答时，不能准确的表达出来。如第15题的第三问，对于“十一届三中全会内容的运用，好多同学没能做到从该事件的内容方面回答。第16题的第四问，看漫画答题，大部分同学读不懂漫画，说明学生在图文转换、学科知识迁移上能力欠缺。学生们对于问题，更多的是点到为止，不能去认真考虑，不能从总体上去综合分析。 五、改进措施 好的试卷对教学是一种良性的导向。认真分析学生考试是老师丰富教学经验的绝好机会，是教师进步的阶梯。通过这次对试卷的仔细分析，下面提出三点不成熟的看法，与同行共同探讨。 1、抓住主干知识，突出教学重点
浙江省兰溪市生产总值和第一产业增加值3年数据专题报告 2019版
前言 浙江省兰溪市生产总值和第一产业增加值数据专题报告围绕核心要素生产总值，第一产业增加值等展开深入分析，深度剖析了浙江省兰溪市生产总值和第一产业增加值的现状及发展脉络。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 浙江省兰溪市生产总值和第一产业增加值专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读浙江省兰溪市生产总值和第一产业增加值现状及发展态势，客观反映当前浙江省兰溪市生产总值和第一产业增加值真实状况，趋势、规律以及发展脉络，浙江省兰溪市生产总值和第一产业增加值数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录 第一节浙江省兰溪市生产总值和第一产业增加值现状 (1) 第二节浙江省兰溪市生产总值指标分析 (3) 一、浙江省兰溪市生产总值现状统计 (3) 二、全国生产总值现状统计 (3) 三、浙江省兰溪市生产总值占全国生产总值比重统计 (3) 四、浙江省兰溪市生产总值（2016-2018）统计分析 (4) 五、浙江省兰溪市生产总值（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国生产总值（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国生产总值（2017-2018）变动分析 (5) 八、浙江省兰溪市生产总值同全国生产总值（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节浙江省兰溪市第一产业增加值指标分析 (7) 一、浙江省兰溪市第一产业增加值现状统计 (7) 二、全国第一产业增加值现状统计分析 (7) 三、浙江省兰溪市第一产业增加值占全国第一产业增加值比重统计分析 (7) 四、浙江省兰溪市第一产业增加值（2016-2018）统计分析 (8) 五、浙江省兰溪市第一产业增加值（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国第一产业增加值（2016-2018）统计分析 (9)
第十九届浙江省青少年科技创新大赛获奖名单 第十九届浙江省青少年科技创新大赛经初审和决赛，共评选出创新项目一等奖50项，二等奖77项，三等奖142项；优秀科技实践活动一等奖11项，二等奖19项，三等奖36项；科幻绘画一等奖10幅，二等奖22幅，三等奖41幅。 创新项目类一等奖50项，二等奖77项 项目名称作者学校辅导教师等级 1. 单内切下互通式立交桥周荣姝杭州市长河高级中学雷道忠邱月灵一 2. 一种新型的笔记本电脑CPU散热装置王少萱杭州市学军中学孙勇一 3. 杭州城市湿地健康的调查章玮杭州浙大华家池子弟小学杨健华一 4. 台球中的物理许杭华裘潇磊尹思远杭州高级中学许刚一 5. 数字式数页器魏来杭州第十四中学莫志仁一 6. 水煮笋中的天然防腐机理分析及应用庄严杭州第十四中学汤小梅一 7. 新型楞次定律实验装置马佳妮曹珏严寅杰杭州市艮山中学陈欢庆一 8. 共震摆郑翀淳安县汾口中学郑建文一 9. 掷铅球犯规告知器苏大伦宁波万里国际学校中学郑良华一 10. 无风自飘旗自动控制装置董旭峰宁波市镇安小学王晓爱黄红霞一 11. 家庭多路智能电器无线遥控系统王丹祎宁波镇海中学符水波贺洪鸣一 12. 浙江省余姚市野菜资源的调查研究郑騻余姚市子陵中学苗炳森一 13. 波尔山羊胚胎移植技术的研究戴欢象山中学黄佩鸿赖文诺俞颂东一 14. 水晶娃——绿色食具系列的制作与探究谢璐璐象山县文峰学校朱祖佳谢巧君一 15. 大米草入侵西沪港的调查及治理探索欧晴晴徐鸿俞莎莎象山县墙头镇校鲍梁 彪王雨张裘军一 16. 家庭自制红葡萄果酒试验武思妤余姚市梨洲中学诸文娟一 17. 跳高杆复位机器人李从容贾蕾林吉波宁波三中朱军张劲天一 18. 促使生姜优质高产的实验探究谷双双谷超圣谷银银永嘉县西源乡中心小学谷 升平潘协沛一 19. 有趣的蛋壳实验研究臧天温州市瓦市小学江琳郭娟一 20. 生物中过氧化氢酶活性的实验研究王芳芳张建伟温州龙湾区永强中学张作仁一 21. 红白花燕尾鱼系列郑东湖方舟温州瓯海区啸秋中学金炯一 22. 防止回血的输液管叶成城瑞安中学洪景椿一 23. 发光二极管补充光照对西瓜品质影响的实验研究傅开樽钟明强沈兆安桐乡高级 中学等曹冬林一 24. 海盐县蔬菜硝酸盐污染状况调查与防治对策的研究卢抒宁张静思胡晓洁海盐元 济高级中学徐桦君一 25. 对太阳能热水器微电脑水温水位测控仪的两个改进严达许凯悦陆伟军海盐元济 高级中学徐桦君一 26. 港湖大桥南堍频繁爆胎现象的调查与研究许加璟湖州中学全刚张东一 27. 花卉栽培智能管理系统严博天费宗琦周秦尧湖州凤凰小学邱宣淙罗华山一 28. 链锁式救生云梯陈曦董科姚汪琛绍兴一中查品洋王金华丁尚品一 29. 电子式体积测微器陈东栋绍兴市第一中学初中部赵华华一 30. 自冷式自动控温电解槽王晓经裘韦张天白新昌中学黄林一 31. 水油混合型液压机俞琼琼梁缓缓崔文雯新昌中学陆跃华一
2017-2018学年第二学期初三年级质量检测 数学(2018年2月) 本试卷分为第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第I 卷为1-12题,共36分,第Ⅱ卷为13-23题,共64分。全卷共计100分。考试时间为90分钟。 第I 卷(本卷共计36分) 一、单项选择题(本部分共12小题,每小题3分,共36分) 1.方程3x 2-8x-10=0的二次项系数和一次项系数分别为( ) A.3和8 B.3和10 C.3和-10 D.3和-8 2.如图所示的工件,其俯视图是（ ） 3.若点A(a,b)在双曲线y=x 3上,则代数式ab-4的值为 A.-12 B.-7 C.-1 D.1 4.在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有40个,除颜色外其他完全相同.小明通过多次摸球试验后发现其中摸到红色球、黑色球的频率分别稳定在0.15和0.45,则口袋中白色球的个数可能是( ) A.28 B.24 C.16 D.6 5.如图,四边形ABCD 是平行四边形,下列说法不正确的是( ) 第5题 第6题 第7题 A.当AC=BD 时,四边形ABCD 是矩形 B.当AB=BC 时,四边形ABCD 是菱形 C.当AC ⊥BD 时,四边形ABCD 是菱形 D.当∠DAB=90°时,四边形ABCD 是正方形 6.如图,△ABC 是△ABC 以点O 为位似中心经过位似变换得到的,若△A ′B ′C ′的面积与△ABC 的面积比是4:9，则0B ′:OB 为（ ） A.2:3 B.3:2 C.4:5 D.4:9 7.如图,在平行四边形ABCD 中,EF ∥AB,DE:EA=2:3,EF=4,则CD 的长为（ ） A.6 B.8 C.10 D.12 8.某小区2014年屋顶绿化面积为2000平方米,计划2016年屋顶绿化面积要达到2880平方米,若设屋顶绿化面积的年平均增长率为x,则依题意所列方程正确的是（ ） A.2000(1+x)2=2880 B.200(1-x)2=2880 C.2000(1+2x)=2880 D.2000x 2=2880 9.二次函数y=x 2-3x+2的图像不经过（ ） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 10.如图,从点A 看一山坡上的电线杆PQ,观测点P 的仰角是45°,向前走6m 到达B 点,测得
九年级历史试卷分析一 振宇 一、考试情况 九年级共有456人参加考试，平均分48分，优秀率7%，及格率43%。 二、学生答卷分析 大部分学生学习态不端正不认真主动，厌学情绪较重，基础知识不扎实，课程标准要求掌握的基本观点、原理、概念等都不能牢记，欠缺科学的方法，灵活性较差。综合分析能力低，尤其是审题能力、分析解决问题的能力、实际运用能力差，缺乏主动创新意识，总认为开卷考试就是抄书，不加思索，见题就做，照搬照抄现象普通存在。语言表达能力也差，不懂得运用历史术语表达相关容。尤其是有些学生还存在不作答，或者出现答非所问的现象。 三、今后教学建议 1.以课本为主，重视落实基础知识。基础知识始终是考查的主体与重点。因此，平时的教学中，教师一定要以基础主干知识的掌握为前提，引导学生学会分析、归纳、总结，学会梳理历史线索，并注意历史事件的纵横联系，建构立体网络知识结构。 2.重视培养学生初步的历史思维能力和实际运用能力，特别是综合、归纳、分析、比较以及发散思维和语言表达等能力。尤其要注重培养学生阅读处理历史材料，从中获取有效信息和运用信息分析解决历史问题的能力；注重培养用历史的、发展的眼光观察认识现实问题的能力和学生的历史意识；注重培养学生的自主合作、探究性学习以及社会实践能力。 3.注意历史与相关学科的联系与渗透。如历史与地理、历史与文学、历史与政治常识等，要让学生养成一种联系的意识。这不仅能拓展学生的知识面，更重要的是让学生学到联系的方法，养成联系的意识，综合掌握各科知识。
4.注意发挥历史的教育功能。平时教学中，教师要充分挖掘教材中的育人素材，并通过多种形式，把历史课堂变成真正的人格教育、国情教育、爱国主义教育的重要阵地，变成素质教育的乐园。 5.转变教学方式，激发学习兴趣，实施愉快教学。要想让学生喜欢历史课堂，教师要更多地创设教学情境和问题情境，努力营造一种宽松、和谐、、开放的教学氛围，不断优化课堂教学结构，最大限度提高教学的效率。要尊重学生的个性发展，鼓励学生开拓创新，交给学生开启历史智慧宝库的金钥匙，为学生的终身学习打下坚实的基础。 九年级历史试卷分析二 振宇 本学期的第一次月考已结束，为了充分地获得考试提供的教学反馈信息，为改进教学提供依据，下面对试卷做以简要分析： 一、试卷的结构分析 1、容结构： 本次考试容涉及初中历史所有知识点，满分60分。 2、目标水平结构： 根据课标和中考围及要求，本次选题重点侧重于基础知识的测查和解决简单问题的能力的测查，例如历史试题中的时间、人物、事件和意义等等。 3、题型结构分析：
《兰溪棹歌》译文及鉴赏 《兰溪棹歌》译文及鉴赏 唐朝：戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 《兰溪棹歌》古诗简介 《兰溪棹歌》是唐代诗人戴叔伦创作的名篇。此诗描写了春夜兰溪江边的山水美景和渔民的欢乐心情。全诗四句。前两句是写月光下的月、树、河湾和倒映在水中的山，诗句写得纤丽、秀气;后两句给人的感觉则全然不同，像是引用了民间流传的物候语，朗朗上口，朴实无华，又令人置信地叙述一个事实：春雨一下，兰溪江的鱼就多起来了。前后诗句文笔虽然不同，却协调地组合了一幅春江月夜图。 《兰溪棹歌》翻译/译文 一弯蛾眉月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，煞是好看。淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水猛涨，鱼群争抢新水，夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。 《兰溪棹歌》注释
1)兰溪：兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流，在今浙江省兰溪市西南。棹(zhào)歌：船家摇橹时唱的歌。 (2)凉月：新月。 (3)越：古代东南沿海一带称为越，今浙江省中部。 (4)桃花雨：江南春天桃花盛开时下的雨。 (5)棹歌：渔民的船歌。 (6)三日：三天。 《兰溪棹歌》赏析/鉴赏 这是一首富于民歌风味的船歌。题中“兰溪”，即婺州(今浙江金华)境内的兰溪江;棹是船桨，棹歌即船家摇桨时唱的歌。全诗以清新灵妙的笔触写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。 歌唱当地风光的民歌，除有特殊背景外(如刘禹锡《踏歌词》)取景多在日间。因为在丽日艳阳照映下，一切景物都显得生气蓬勃、鲜妍明媚，得以充分展示出它们的美。此篇却独出心裁，选取夜间作背景，歌咏江南山水胜地另一种人们不大注意的美。这是它在取材、构思上的一个显著特点。 “凉月如眉挂柳湾”，首句写舟行所见岸边景色：一弯如眉的新月，映射着清冷的黑暗，正低挂在水湾的柳梢上。雨后的春夜，月色显得更加清澄;时值三月(从下文“桃花雨”可知)，柳条已经垂缕披拂。眉月新柳，相映成趣，富于清新之感。
知之、好之、乐之 ——后“茶馆式”教学对小学英语教学的启发在我们学校，每周一晚上都要开例会，可是这次的例会与以往不同，是由刚从上海静安附小学习归来的两位老师主讲，她们与大家分享了静安附小的后“茶馆式”教学模式。通过学习，使我受益匪浅。这样的教学模式，不正体现了新课改所倡导的以人为本、因材施教、把学习的主动权还给学生这一理念吗？ [内容摘要] 本文阐述了后“茶馆式”，一个以学定教的教学，它是一种关注学生学习获得知识的方法过程，是提高学生学习效能的教学方式。小学英语教学中的歌曲教学，可以很好地体现这一方面：教师不讲，尽量让学生多听多唱，因为好的英语歌曲涵盖了某个语言知识点或者文化精髓，只要老师多加合理运用，在很大程度上能达到很好的教学效果。 [关键词] 后“茶馆式”、英语歌曲、合理性、相异构想、课堂增效上海市静安区教育学院附属学校张人利校长所倡导的后“茶馆式”教学认为学生能自己学会的，教师不讲。尽量暴露出学生的潜意识，关注学生的“相异构想”的发现和解决。力争把灌输式教育变为启发式教育，不断提高课堂教学水平，打造高效课堂。 想想现在的小学英语课堂，教师教得很辛苦，一堂课下来口干舌燥，学生学得越来越没有味道，部分学生因为跟不上老师的步子，则倍感吃力。更有些学生则失去了对英语学习的兴趣和热情。所以作为一名小学英语老师，怎样抓住学生学习英语的兴趣点是提高课堂教学效能的关键。学习了后“茶馆式”教学模式，使我对课堂教学改革有了更进一步的认识，让我有种茅塞顿开的感觉。
基于此，我便有了这样的思考：小学生自己能理解的，除了让他们自行预习自学之外，怎样才能让他们带着兴趣去学、有导向性地学、学有成效、学以致用却又学得不呆板？又怎样在学的过程中不被教师自身的思考与想法所左右从而体现出“相异构想”的教学理念？由此，我融入了歌曲教学的方法，循序渐进地组织学生进行自学、操练、巩固和思考。 一、英语歌曲教学的合理性 在平时的英语教学中，每当教完一首旋律优美，节奏轻快，又朗朗上口的英文歌曲后，总会时不时在课间听到有学生在哼唱，意犹未尽的感觉。发现学生这样一个兴趣点后，我就静下心来思考：小学阶段的孩子对于外界事物的感知和新鲜知识的吸纳都是相当感性的。他们比较善于并乐于记住的知识往往是依托于那些形象生动或富有情感的教学过程。就记忆特点而言，他们的形象记忆能力和情绪记忆能力要远远高过逻辑记忆能力。不管是单词，句子还是语法，很大程度上都是靠学生的记忆来达成的。有些学生觉得它枯燥无味，就不愿意去背诵记忆，又或者死记硬背，学英语变得毫无乐趣可言。 由此，我尝试把英语歌曲教学融入进小学英语的课堂。老师不讲，让学生多听听多唱唱，在优美的乐曲声中，让学生自己去感知英语语言的魅力。不能小瞧了这些孩子们，他们通过感性的记忆，凭借自己的学习能力与已有的知识发现了很多，学到了不少的英语知识。歌曲教学所带来的教学增效是显而易见的。 二、英语歌曲教学中的“相异构想” 小学英语PEP教材五年级下册第三单元Unit3 MY BIRTHDA Y中，关于12个月份的教学，新授单词很多，而且都需要学生识记，考虑 到各个层次的学生，如何让他们更有效的记忆呢？为此，我创编了一
2017-2018年第一学期期末质量检测 初三数学试题 本试题共包含三道大道24个小题，满分120分，检测时间120分钟. 一、选择题(本题共12小题，在每小题所给的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项填在下面的表中，每小题3分，满分36分，错选、不选或选出的答案超过一个，均记0分.) 1.抛物线2 2 22y x x m =-++(m 是常数)的顶点在 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.把一个正六棱柱如图摆放，光线由上向下照射此六棱柱时的正投影是 第2题 A. B C. D. 3.某几何体的左视图如下图所示，则该几何体不可能是 第3题 A. B C. D. 4.点A(－3，y 1)，B(－2，y 2)，C(3，y 3)都在反比例函数4 y x =的图象上，则 A.123y y y << B.321y y y << C.312y y y << D.213y y y << 5.为了方便行人推车过某天桥，市政府在10m 高的天桥一侧修建了40m 长的斜道(如图所示)，我们可以借助科学计算器求这条斜道倾斜角的度数.具体按键顺序是 A. B. 第5题
C. D. 6.如图是一次数学活动课制作的一个转盘，盘面被等分成四个扇形区域，并分别标有数字－1，0，1，2.若转动转盘两次，每次转盘停止后记录指针所指区域的数字(当指针恰好指在分界线上时，不记，重转)，则记录的两个数字都是正数的概率是 A. 18 B. 16 C. 14 D. 12 7.红红和娜娜按下图所示的规则玩“锤子、剪刀、布”游戏， 游戏规则：若一人出“剪刀”，另一人出“布”，则出“剪刀”者胜；若一人出“锤子”，另一人出“剪刀”，则出“锤子”者胜；若一人出“布”，另一人出“锤子”，则出“布”者胜，若两人出相同的手势，则两人平局. 下列说法中错误的是 A.红红不是胜就是输，所以红红胜的概率为1 2 B.红红胜或娜娜胜的概率相等 C.两人出相同手势的概率为 13 D.娜娜胜的概率和两人出相同手势的概率一样 8.已知二次函数2 (0)y ax bx c a =++≠的图象如图所示，则正比例函数()y b c x =+与反比例函数a b c y x -+= 在同一坐标系中的大致图象是 第8题 A. B. C. D. 9.如图，在⊙O 中，AB 是直径，CD 是弦，AB ⊥CD ，垂足为E ，连接CO ，AD ，∠BAD=20°，则下列说法中正确的是 A.AD=2OB B.CE=EO 第6题 第9题
第一学期九年级政治期末考试试卷分 析 第一学期九年级政治期末考试试卷分析 昌江民族中学符家华 本学期九年级期末评卷工作已经结束，下面我对本次九年級政治科考试做一下分析： 一、试卷概述： 本次试卷分值为100分，试卷命题以考查学生的基础知识为出发点，注重培养学生的创新精神和分析问题、解决问题的能力。选择了四种中招考试基本题型，考试范围：整本教材（第1单元—第3单元），试题涉及面广，难度适中，没有偏题、漏题。 二、学生答题情况成因分析： 此次考试选择题较为简单，学生易做错的是4、7、9、11、14小题，出错原因为这几道题难度较大，学生不易分析清楚；简答题得分率较高，普遍在6至9分之间；辨析题灵活性较强，很少同全面地回答问题，说明学生对基础知识的运用能力较差；材料分析题(第19题)得分率也不高.，证明学生对教材重点知识的掌握还不够；材料分析题(第20题)
普遍高分，因平时考过类似的题。总体来说，本次考试结果一般，学生做题失误较多，特别是选择题。 三、考试成绩分析 本次考试总体来说平均分一般，及格率偏低，最高分为86分，大多集中在50到70分之间，中等水平的学生较多，高分段的同学较少，一部分同学考得过差。考得较好的班为1、10、11、12、13，较差的班是3、4、6。 四、改进的办法（建议）如下： 1、命题方面：一、注重考查学生对基础知识的掌握与运用， 二、有必要出一些图片分析题，让题型样式丰富一些。 2、教学方面：要注重实战，教学中加强学生对重点知识的理解，注重典型题例的训练与点评，强化答题思路、做题方法，尤其是提高学生审题水平，通过练习，培养学生从材料中获取有效信息的能力。 第一学期九年级政治期末考试试卷分析 昌江民族中学符家华 本学期九年级期末评卷工作已经结束，下面我
浙江省金华兰溪市全年用电量综合情况3年数据分析报告 2019版
报告导读 金华兰溪市全年用电量综合情况数据分析报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对金华兰溪市全年用电量综合情况进行剖析和阐述。金华兰溪市全年用电量综合情况数据分析报告同时围绕关键指标即全年用 电量，全年工业用电量，全年城乡居民生活用电量等，对金华兰溪市全年用电量综合情况进行了全面深入的分析和总结。 金华兰溪市全年用电量综合情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司 天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 金华兰溪市全年用电量综合情况数据分析报告可以帮助投资决策者效益最 大化，是了解金华兰溪市全年用电量综合情况的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门，数据客观、精准。
目录 第一节金华兰溪市全年用电量综合情况现状 (1) 第二节金华兰溪市全年用电量指标分析 (3) 一、金华兰溪市全年用电量现状统计 (3) 二、全省全年用电量现状统计 (3) 三、金华兰溪市全年用电量占全省全年用电量比重统计 (3) 四、金华兰溪市全年用电量（2016-2018）统计分析 (4) 五、金华兰溪市全年用电量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省全年用电量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省全年用电量（2017-2018）变动分析 (5) 八、金华兰溪市全年用电量同全省全年用电量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节金华兰溪市全年工业用电量指标分析 (7) 一、金华兰溪市全年工业用电量现状统计 (7) 二、全省全年工业用电量现状统计分析 (7) 三、金华兰溪市全年工业用电量占全省全年工业用电量比重统计分析 (7) 四、金华兰溪市全年工业用电量（2016-2018）统计分析 (8) 五、金华兰溪市全年工业用电量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省全年工业用电量（2016-2018）统计分析 (9)
2017年下学期九年级数学期末测试试题（题卷） 时量：120分钟 总分：120分 一、选择题（每小题3分，共36分） 1、某反比例函数象经过点（-1，6），则下列各点中此函数图象也经过的是（ ） A 、（-3，2） B 、（3，2） C 、（2，3） D 、（6，1） 2、方程x 2-2x-3=0变为(x+a)2=b 的形式,正确的是 ( ) A. (x+1)2=4 B (x-1)2=4 C. (x+1)2=3 D.(x-1)2=3 .3、以3和—2为根的一元二次方程是（ ） A.06x x 2=-+ B.06x x 2=++ C.06x x 2=-- D.06x x 2=+- 4、已知点A (－3，y 1)，B (－2，y 2)，C (3，y 3)都在反比例函数y ＝4x 的图象上，则( )． A ．y 1＜y 2＜y 3 B ．y 3＜y 2＜y 1 C ．y 3＜y 1＜y 2 D ．y 2＜y 1＜y 3 5、.若△ABC ∽△DEF, △ABC 与△DEF 的相似比为１∶2，则△ABC 与△DEF 的周长比为（ ） A ．1∶4 B ．1∶2 C ．2∶1 D ．１∶2 6、 如图（一），在△ABC 中，AB=24，AC=18，D 是AC 上一点，AD=12，在AB 上取一点E ，使A 、D 、E 三点为顶点组成的三角形与△ABC 相似，则AE 的长是 （ ） A. 16 B. 14 C. 16或14 D. 16或9 7、已知cosA(A 为锐角)是方程3x 2-43x+3=0的实根，则cosA 等 于( ) A.3 B.33 C. 3或33 D 、1 8、顶点为(－5，0)，且开口方向、形状与函数23 1x y -=的图象相同的抛物线是( ) A ．2)5(3 1-=x y B ．5312--=x y C ．2)5(3 1+-=x y D ．2)5(31+=x y 9、已知二次函数y =ax 2+bx +c （a ≠0）的图象如图（二），且关于x 的一元二次方程ax 2+bx +c ﹣m =0没有实数根，有下列结论：①b 2﹣4ac ＞0；②abc ＜0；③m ＞2． 其中，正确结论的个数是（ ） A 、 0 B 、1 C 、 2 D 、3 图（一）
九年级道德与法治上学期期末试卷分析 一、试卷整体评价 此次期末试卷，含两大部分，题型分为单项选择题和非选择题部分。试卷以九年级道德与法治教材为依据，注重基础，强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面，一定程度上体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽，基本突出了考查教学中重点的理念。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期学习的效果。考查内容紧密联系学生实际，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力。试卷还对时政知识加以考查，突出了道德与法治的学科特点。 二、成绩分析 此次测试，所教三个班级，平均分分别为67.75、69.59.、67.90，级部最高分92分。总体来看，班级之间相差不大，以二班稍为突出，但总体成绩较好。各班优秀高分者少，90分以上5人，80分以上37人，大部分学生的成绩集中在60-70之间。 三、存在的主要问题 1、学生对基础知识的掌握和理解不够。选择题的第1 2、15、18题错误率较高，很多同学单凭个人感觉答题，忽视了基础知识是答题遵循的依据。还有材料分析题中有关对“弘扬培育民族精神、科技创新”的理解，是教材中的重点内容，是对教材基础知识的考察，很多同学只是对其进行片面的个人分析，并没有运用教材所学的知识，这样是得不到高分的。可见学生对基础知识掌握还不够扎实。
2、学生运用课本主干知识分析问题、解决问题的能力不高。即学生不能根据材料从课本中提取出有效知识，也不会把课本知识和材料有机结台起来，要么只看到材料而忽视了课本知识，要么只单纯回答了课本知识而没有结合材料。这种现象在材料分析题中体现最为明显。 3、学生辩证思维能力和发散性思维能力较弱，不能多角度地分析、解决问题。最典型的就是第20题，这道题有很大的灵活性，需要学生具有较强的思辨力和发散性思维能力，可有些同学思考过于拘泥，思路较狭窄，而导致失分。 4、学生审题不够认真细致，偏差失误较多。不能从设问和材料中提取出有效信息，导致答案偏离设问指向。材料题22题中已经明确提示此题涉及到“经济、政治、文化、环境等方面各提出的一项措施”，如不仔细审题，就会很粗糙的作答，重复较多，很难答全面。 四、原因分析： 1、学生学习政治的兴趣不高。一是很多大题背诵起来难度较大，不愿意在此花费更大的精力。二是题目的综合性很强，不容易得高分。三是学好了政治也没用，家长也都强调语数英主科。兴趣不高直接导致学生的偏科严重，这在各个班中都非常突出。 2、学生对时政的关注不够。
兰溪悲歌（上）每个兰溪人都应该知道的兰溪往事 兰溪老城区鸟瞰 今年新年刚过完，浙江兰溪就举行的“全域旅游开发”的高峰论坛来了很多人，野蛮生长的冯仑在其中，熟悉冯仑的人都称他是个黄段子不离口的下三路大叔，因为他演讲时喜欢讲黄段子，自己给自己的书写序言，标题就叫“站的高尿的远”。来兰溪之前，他放了颗私人卫星上天，他那天在论坛上说，我和我的公司在浙江的投资没有闪失过，对兰溪很有信心！60年前的1958年，兰溪也来了一群人，是上海同济大学来给兰溪做城市总体规划的，只是由于当时正经历国家三年困难时期，以及随后的“文革”十年，该规划的编制工作没有进行下去。直到1985年，兰溪历史上编制了一部真正意义上的“城市规划”，规划的性质定位是，浙江中部的重要工业城市。大概就是从这里开始，兰溪在市场经济成份一步步增加，计划经济桎梏一步步放开，后来成为民营经济大省的浙江，拖着沉重的身躯主动逆风而行。兰溪现任的女市长蔡艳是位铁娘子，也是这些年兰溪来的数任领导中很想为兰溪做点事的领导，她曾私下里跟别人说她非常喜欢兰溪这座城市。考察中的兰溪市市长蔡艳 某次活动上，蔡艳痛心疾首讲到，有时候我自己都很惭愧，兰溪旁边的建德、义乌浦江，都很成功，我们兰溪夹在中间
就像塌陷了一样，改革开放都40年了，改革开放的春风没有吹进来。 让当时在场的很多了解兰溪历史的人都唏嘘不已。1 兰溪在很长的一段时间里都被称为“小上海”，1947年，曹聚仁回老家兰溪，后来他在文章里讲，兰溪是跟上海一样“摩登”的城市。曹聚仁上世纪二十年代在上海做记者时是鲁迅的文友，记者的眼睛看东西总是有些职业习惯。他洋洋自得的把钱塘江上流，那么多城市，只有兰溪，才有商务印书馆分馆拿出来举证。一直到上世纪90年代，兰溪电视台为开在兰溪的上海金马眼镜分店写的广告语还是：大上海的金马，小上海的兰溪。1912年,有位叫罗安逸的英国女作家从上海转道杭州来兰溪，并在兰溪住了近一年之久。她刚到兰溪的时候，人还没上岸就被眼前的景象怔住了，江上的货船从早到晚川流不息，是罗安逸对兰溪的第一印象。这个英国人在一百多年前来到中国，辗转过二十多个城市，从西方人的视角里发现，这个钱塘江上游的县城很特别。在兰溪的这段时间，让罗安逸充分的认识到，虽然兰溪只是一个县，却比临近的一些大的城市更为重要。钱塘江在此分叉，带来了频繁的水上贸易，上海的洋货通过水路早已经在这个商埠登陆。1912年的兰溪商埠码头景象 罗安逸来兰溪的这一年刚好是民国元年，清王朝刚灭亡。不过兰溪城里的老百姓似乎对此并不是很关心，也看不出从帝
初中科学实验课教学设计 兰溪市聚仁学校振兴校区龚晓锋 初中科学学习要以探究活动为核心，而科学实验活动则是探究活动中最常用的一种方式，教师必须善于充分发挥学生的主体作用，让学生积极主动参与到观察、实验等学习活动中去，亲身感知实验所产生的各种现象，提高自行获取知识的能力。一、实验教学内容要有趣味性 在初中阶段，学生学习的动机大都取决于对内容的兴趣。好奇心强，求知欲旺，遇到感兴趣的问题总要问个究竟，所以教师在教学过程中，应选择与教学内容相关的实验，创设情境，激发学生的兴趣，进而使学生明确实验的目的，自觉地投入到本节课的学习中去。 如学习《大气压强》一课时，教师在导入新课阶段，出示一只装满水的杯子，并用纸片盖住倒转，发现纸片将杯中的水托住了不掉下来。看到这种现象，学生的兴趣顿时高涨，议论纷纷。此时，教师不失时机地提问：“通过这种现象你们想到什么问题？”问题一提出，活跃了学生的思维，通过实验、观察、讨论，学生带着问题进行探索未知的活动。 二、实验教学方式要有探究性 科学教材中实验部分大多为探究性实验，探究性实验相对于验证性实验，两者原理不同。前者是指人们在结果、现象未知的情况下通过实验设计去探索，进而获得结论，而在探究中往往有新发现。因此应鼓励学生大胆探究，坚持事实求是的科学态度。 如《水的浮力》一课的教学，让学生大胆猜测塑料块上浮的原因。学生在已有的基础上很容易猜出：水对塑料块有一个向上的托力——浮力。然后教师说：“不过，这只是我们的猜测，不能作为定论；任何一个假设都要经过实验证明才能上升为科学的道理，你能用什么方
法来证明我们刚才的猜测是正确的呢?”问题一出，学生马上根据教师提供给他们的“有结构”的材料，一边讨论一边开展了，实验活动。 三、实验教学材料要有多样性 教师要引导学生探究科学规律，光靠一张嘴巴、两支粉笔是远远不够的，更多的是让孩子们自己去观察、实验、研究。学生提出的假设是多样的，教师就要为验证这些假设提供多样的材料，而不能把学生框死在几种固定的材料上。 1、合理利用小学科学工具箱器材。它是与教材配套，而且适合分组实验的(每种材料分10组)。 2、充分利用学生的资源和力量。在每上一个单元前，教师先开出一张材料清单，让学生提前去收集实验材料。 3、前两种方法无法准备的材料则由教师收集。 通过这三种途径准备的材料全总汇集起来，设立一个“材料超市”，随着学习的深入，“超市”内的材料越来越丰富，对学生的探究学习也有更大的帮助。 如学习《指南针为什么能指方向》一课时，在探究磁铁同极相斥，异极相吸的性质时，教师为学生提供多样化“有结构”的材料如：条形、棒形、圆柱形、环形、马蹄形和棱形（指南针）等形状的磁铁，同时为他们提供水槽、沟沫塑料板、磁铁座、小车等器材。 四、实验教学形式应具开放性 如学习《光》一课时，教材中原来安排了小孔成像实验。在教学过程中，我们可以将小孔成像实验，改成一个探究性的实验，让学生探究“树荫下太阳的光斑的形状与什么有关”。学生通过提出问题、建立假设、设计方案、得出结论。 另一方面，许多探究性活动由课堂内向课堂外开放活动空间，因为学生要认识、探索的就是大自然中的秘密。室内外结合、校内外结合，可以让学生到大自然中自己去“摘”科学。