英语初级口语
英语初级口语_________________________________________________________________ 3
一.家电 __________________________________________________________________ 3
二.蔬菜 __________________________________________________________________ 3
三.食物 __________________________________________________________________ 3
四.水果 __________________________________________________________________ 5
五.交通工具 ______________________________________________________________ 5
六.地点和方位 ____________________________________________________________ 6
七.形容词 ________________________________________________________________ 7
1.词反义词 ___________________________________________________________ 7
2.形容词 _____________________________________________________________ 7
3.what does your father look like?________________________________________ 7
4.天气的形容词 _______________________________________________________ 8
八.职业 __________________________________________________________________ 8
九.人称代词,物主代词,反身代词 _____________________________________________ 9
十.家务 __________________________________________________________________ 9
十一.运动 _______________________________________________________________ 10
1.球类____________________________________________________________ 10
____________________________________________________________________ 10
2.go +v-ing 等运动 ___________________________________________________ 11
3.乐器 ______________________________________________________________ 11
十二.与时间有关的单词和短语 _____________________________________________ 12
1.一周单词：（week days ）___________________________________________ 12
2..十二月英文：(month ) ______________________________________________ 12
3.四季英文(season)__________________________________________________ 14
十三.和学习有关的知识___________________________________________________ 14
1.科目（subjects）__________________________________________________ 14
2.加减乘除__________________________________________________________ 15
十四.礼貌地向别人提出请求_______________________________________________ 16 十五.向别人提出意见建议_________________________________________________ 17 十六.服装_______________________________________________________________ 17 十七.屋子 _______________________________________________________________ 18 十八.What’s the matter?___________________________________________________ 18 十九.看电影 _____________________________________________________________ 19 二十.打电话 _____________________________________________________________ 19 二十一.部分常用短语 _____________________________________________________ 20 二十二.疑问代词 _________________________________________________________ 20
1.What_____________________________________________________________ 20
2.When _____________________________________________________________ 21
3.Where____________________________________________________________ 21
4.区别How many How much___________________________________________ 22
5.Which____________________________________________________________ 23
6.How ______________________________________________________________ 23
7.Who ______________________________________________________________ 23
8.Whom____________________________________________________________ 24
9.Whose____________________________________________________________ 24
10.Why _____________________________________________________________ 24 二十三.祝福语 ___________________________________________________________ 24 二十四.时态 _____________________________________________________________ 24
1.一般现在时 ________________________________________________________ 24
2.一般将来时态 ______________________________________________________ 25
3.一般过去时 ________________________________________________________ 25
4.现在完成时 ________________________________________________________ 26
英语初级口语
一.家电
electric carpet 电热毯fan 风扇iron 熨斗，烫斗
lamp台灯micro-wave oven 微波炉oven 烤箱
radio 收音机hair dryer 吹风机television 电视机dishwasher 洗碗机refrigerator 电冰箱air conditioner 空调electric cooker 电饭锅electric shaver 电动剃须刀induction cooker 电磁炉smoke exhauster 抽油烟机
washing machine/washer 洗衣机voice 声音sound 音响telephone 座机mobile phone手机fax 传真receiver 听筒pan平底锅print 打印printer打印机elevator lift 电梯
voice 声音sound 音响telephone 座机mobile phone手机fax 传真receiver 听筒pan平底锅print 打印printer打印机elevator lift 电梯
二.蔬菜
onion洋葱, cucumber黄瓜, pumpkin南瓜, pea豌豆, carrot胡萝卜, cabbage卷心菜, celery芹菜, asparagus芦笋, lettuce生菜, spinach菠菜, tomato番茄, egg plant茄子, broccoli西兰花，bean sprout豆芽，
white radish白萝卜，turnip芜菁，cauliflower花椰菜，green pepper 青甜椒，mushroom蘑菇，garlic蒜
三.食物
cake蛋糕，bread面包，soup汤，cheese干酪，beef牛肉，steak牛排，pork猪肉，chicken鸡肉，mutton羊肉，bacon烟肉，meat ball 肉丸，meat pie肉馅饼，pizza匹萨，meat loaf肉糕，pork chops猪排，roast chicken烤鸡，fish鱼，chips薯条，potato马铃薯，dumpling 饺子noodles面条，bread面包，sandwich三明治Egg蛋porridge 粥bread面包fork 叉spoon勺knife刀chopsticks筷子bowl 碗dish盘子plate盘子use用cup杯子cover盖子
fresh新鲜的alive 活着的delicious美味的wonderful 非常好great 很好terrible糟糕的just so so 一般salty咸的smell 闻sound 听taste 尝egg 鸡蛋porridge粥bread 面包
fork 叉spoon勺子knife 小刀chopsticks 筷子bowl 碗dish 盘子plate盘子use 用sesame (open sesame ) 芝麻soy酱油pepper胡椒mustard 芥末vinegar醋
oil 油fry炒salt 盐salad 莎拉
milk shake 奶酪jam 果酱butter奶油
cup 杯子cover 盖子fresh新鲜的
alive活着的delicious 可口的
wonderful很棒的great 很好的terrible 糟糕的
just so so 一般般salty 咸的
___what do you eat for breakfast?
___I eat porridge, milk and bread for breakfast.
____How about your breakfast?
___It is delicious. It is terrible. It is just so so. The soup is too salty.
____Why don’t you eat noodles for breakfast?
____It sounds great. I will have a try.
四.水果
cherry樱桃coconut椰子grape葡萄grapefruit西柚kiwi fruit猕猴桃lemon柠檬longan龙眼lychee荔枝mango芒果mangosteen山竹mandarin orange柑橘olive橄榄peach桃pear梨pineapple菠萝sugarcane甘蔗strawberry草莓apple 苹果pear 梨apricot 杏peach 桃grape 葡萄banana 香蕉pineapple 菠萝plum 李子watermelon 西瓜orange 橙lemon 柠檬mango 芒果
五.交通工具
ambulance救护车bike自行车bicycle 自行车motorcycle 摩托车car 小汽车jeep 吉普车lorry 重型卡车truck 卡车bus公交车coach 大客车taxi计程汽车,出租汽车subway地铁railway铁路rain火车boat小船ship船plane飞机airplane飞机on foot步行
by +交通工具（乘坐……）
take a +交通工具/ take the +交通工具（乘坐……）
How do you get to school?(arrival at /in / reach/go to/get to到达) I go to school by bus.
六.地点和方位
Station 站hospital医院school 学校
post office 邮局bank 银行hotel 宾馆
restaurant 饭馆gym 体育馆playground 操场
park 公园government政府television station 电台expressway 高速公路shopping centre 购物中心
library 图书馆book store 书店supermarket 超市
left 左right右go straight 直走at the crossing 在十字路口
east 东west西south 南north 北
on the left 在左边on the right 在右边
in the west 在西边
Excuse me ,can you tell me the way to the hotel?
Excuse me, can you tell me where is the hotel?
You can ……
Thanks.
七.形容词
1.词反义词
dark黑暗的--- ---bright明亮的big 大的--- ---small 小的
wet 湿的--- ---dry 干的long长的--- ---short短的
few 少的--- ---many 多的tall高的--- ---short矮的
quick快的--- ---slow慢的soft软的--- ---hard硬的
old年老的--- ---young年轻的open打开--- ---close 关闭
fat胖的--- ---瘦的thin dirty脏的--- ---clean干净的front前面--- -back后面high高--- --low低的
Cold冷的——hot热的
2.形容词
beautiful 美丽的ugly 丑陋的handsome英俊的strong强壮的serious严肃的strict严格的short 短的funny滑稽的interesting有趣的excited 兴奋的
exciting兴奋的interested有趣的out-going外项的
kind友善的careful仔细的smart聪明的
fool 愚笨的stupid 愚笨的clever聪明的
3.what does your father look like?
He is short and strict.
I am taller than my sister.
I am the smartest boy in our class.
Chang jiang is the longest river in China.
4.天气的形容词
Sunny晴朗的stormy暴风雨的cloudy 多云的
cold 冷的windy有风的snowy下雪的
breeze 微风rainy下雨的heavy rainy大雨
foggy 有雾的
What’s the weather like today?/ How is the weather?
It’s sunny.
What’s the weather like in Beijing?
It’s sunny in Beijing.
八.职业
teacher 教师worker工人doctor医生student学生driver 司机writer 作家farmer 农民assistant 助理dancer舞蹈家artist艺术家musician音乐家
head teacher 校长manager 经理actor男演员actress女演员waiter 男服务员waitress女服务员police/cop警察engineer工程师nurse护士lawyer 律师
What does your father do ?
What is your father ’s job?
My father is an engineer.
九.人称代词,物主代词,反身代词
十.家务
do
housework 做家庭作业
do the dishes 洗碗 cook the meals
做饭
take out the trash (trash bin ) 倒垃圾
empty the trash 清理垃圾
clean your bedroom 打扫卧室
put away your clothes 把衣服放好
fold your clothes 叠衣服
wash your clothes 洗衣服
water the flowers 浇花
make your bed 整理床铺
watch TV 看电视
play computer games 玩电脑游戏
十一.运动
1.球类
Football足球volleyball排球rugby橄榄球
Hockey曲棍球ice hockey 冰球golf高尔夫Badminton羽毛球ping pong basketball篮球
play +球打……球
race赛跑dash 短跑marathon 马拉松run跑jump跳guess （猜想）let me guess.
doubt （怀疑）there is no doubt that you are right.
Estimate 估计result结果we can estimate the result.
Hunt打猎shoot射击shoot at the goal 射门score得分
win 赢lose输beat击败you win. You lose. I best you.
Bullet子弹stutterer 机枪rifle步枪
handgun 手枪submachine gun 冲锋枪
2.go +v-ing 等运动
go shopping go hiking
go swimming go fishing
go skiing go skating
go bike-riding go camping (tent)
go sightseeing go to the park fly kites
photograph 照片camera相机
take pictures 照相take photos照相
exercise 锻炼how often 多久一次
once一次twice两次
three times 三次keep in good health/ keep healthy保持健康be bad for 对……有利
be good for 对………不利
How often do you exercise?（你多久做一次锻炼呢？）Twice a week.
3.乐器
Violin piano flute
trumpet drum guitar
play the +乐器
十二.与时间有关的单词和短语
1.一周单词：（week days ）
Sunday Sun. Monday Mon. Tuesday Tue. Wednesday Wed.：Thursday Thur. Friday Fri. Saturday Sat. week
在星期前用介词on On the weekend
What day is it today? (tomorrow yesterday
the day before yesterday the day after tomorrow) 2..十二月英文：(month )
一月：January 缩写:Jan
二月：February 缩写:Feb
三月：March 缩写:Mar
四月：April 缩写:Apr
五月：May 缩写:May
六月：June 缩写:Jun
七月：July 缩写:Jul
八月：August 缩写:Aug
九月：September 缩写:Sept
十月：October 缩写:Oct
十一月：November 缩写:Nov
十二月：December 缩写:Dec
月份前用介词in
日期的表达:月份+号的序数词September first（九月一日）What’s the date?
When is your birthday?
It’s +日期。
Can you come to my party? Yes , I’d love to./ok./sure.
3.四季英文(season)
spring 春天summer 夏天autumn/fall 秋天winter 冬天在季节前用介词in
There are four seasons in a year.
Which season do you like best?
What’s your favorite season?
It’s +季节。
Why do you like summer?
Because I can swim in summer.
十三.和学习有关的知识
1.科目（subjects）
English英语 Chinese语文 PE体育 math数学
moral education品德社会 science科学 art美术
music 音乐 computer 电脑
listen to music 听音乐
listen to the teacher听老师说
study hard 努力学习
do homework做作业
do well in / be good at擅长于……
finish your homework完成作业
read books看书
read newspaper 看报纸
go to school 上学
get up go to bed/sleep睡觉
What do you have on Mondays?
I have science ,art ,music and computer on Mondays.
2.加减乘除
1. “加”用plus，and或add表示；“等于”用is，make，equal 等词表示。
2+3=? 可表示为： How much is two plus three?
2+3=5
Two plus three is five．
Two and three is equal to five．
Two and three make five．
Two added to three equals five．
二加三等于五
2. “减”用 minus或 take from表示
10－6＝?How much is ten minus six?
10-6=4
Ten minus six is four．
Take six from ten and the remainder is four.
Six (taken) from ten is four．
十减去六等于四
3. “乘”用time（动词）或multiply表示
3X4＝? How much is three times four?
3X4=12
Three times four is/are twelve．
Three multiplied by four makes twelve．
三乘以四等于十二
4. “除”用divide的过去分词形式表示
16÷4=? How much is sixteen divided by four?
16÷4＝4
Sixteen divided by four is four．
十四.礼貌地向别人提出请求
Will you please (not) do sth? 请你做（不做）什么事好吗？Sure/ of course/
Could you please (not) do sth? 请你做（不做）什么事好吗？Do you mind (not) doing sth.你介意做（不做）什么事吗？Can you do sth? 你能做什么事吗？
十五.向别人提出意见建议
Should can could must have to
You should finish your homework on time.
You can say sorry to him.
Why don’t you talk to your parents?
十六.服装
underwear 内衣 briefs 内裤 clothes衣服
skirt 裙子 dress连衣裙 shorts 短裤
pants 裤子 trouser长裤 socks 袜子
shoes鞋 t-shirt t血衫 Coat 外套sheet床单quilt被子carpet毛毯pillow 枕头
slippers 拖鞋high-heeled shoes 高跟鞋sneaker运动鞋
sandal凉鞋leather shoes 皮鞋cloth shoes布鞋
expensive 贵cheap便宜low低high高（价格）
what can I do for you?/ can I help you?（我能为你做点什么呢？）I want to buy a pair of socks.（我想要买一双袜子）
How much is it?（这袜多少钱呢？）
It’s +价格。
十七.屋子
living room 客厅bedroom 卧室kitchen 厨房
study 书房bathroom浴室curtain 窗帘
mirror 镜子end table 床头柜trash bin 垃圾桶
closet 橱柜lock 锁door key钥匙
( the key to the door) knock 敲
soap肥皂toilet soap香皂towel毛巾
shampoo 洗发水body wash 沐浴露
there be 结构。
There are two end tables and a mirror in my bedroom.
十八.What’s the matter?
head 头brain 脑hair 头发forehead 额
eyebrow 眉毛eyelash眼睫毛eye 眼睛ear 耳朵
nose 鼻子lip 嘴唇mouth 口tooth 牙齿
tongue 舌chin 下巴throat 喉咙, 咽喉neck 脖子
hand 手arm 手臂palm 手掌finger 手指
nail 指甲fist 拳头back 手背wrist 手腕
elbow 肘shoulder 肩pit 胸口waist 腰
joint 关节chest 胸部abdomen 腹部waist 腰back 背heart 心脏lung 肺stomach 胃
bone 骨knee 膝盖leg 腿foot 脚
toes 脚趾inject 注射
take an injection 打针
hurt injure 受伤operation 手术
have an operation 动手术blood 血
have a toothache 牙痛
have a headache 头痛have a fever 发烧
have a stomache 胃痛have a cold感冒
have a sore throat 喉咙痛
What’s the matter?
What’s the trouble?
What’s up ?
What’s the matter with you?
十九.看电影
comedy 喜剧片romance 浪漫片war战争片science fiction movies 科幻片documentaries纪录片what kind of movie do you like?
It is a good idea.
We need buy two tickets.
二十.打电话
hold on请稍等wait a minute 等会
This is Tom speaking.
Is that Liming speaking? I’d like to speak to Liming . Can I take a message for you?
二十一.部分常用短语
be ready for 为什么做准备
get on well with sb.与某人相处好
be angry with sb. 生某人的气
try to do sth.尽力做某事
try doing sth. 试着做某事
be interested in 对什么感兴趣
ask sb. to (not) to do sth. 告诉某人做某事
tell sb. to (not) to do sth. 告诉某人做某事
want sb. to (not) to do sth.想要某人做某事
order sb. to (not)to do syh. 命令某人做某事
二十二.疑问代词
1.What
---新东方老师总结出的100句最基础最高频的口语--- 1．How are you doing?（你好吗？） 2．I''m doing great.（我过得很好。） 3．What''s up?（出什么事了/你在忙些什么/怎么了？） 4．Nothing special.（没什么特别的。） 5．Hi. Long time no see.（嗨，好久不见了。） 6．So far so good.（到目前为止，一切都好。） 7．Things couldn''t be better.（一切顺利。） 8．How about yourself?（你自己呢？） 9．Today is a great day.（今天是个好日子。） 10．Are you making progress?（有进展吗？） 11．May I have your name, please?（请问尊姓大名？） 12．I''ve heard so much about you.（久仰大名。） 13．I hope you''re enjoying your staying here.（希望你在这里过得愉快。） 14．Let''s get together again.（改天再聚聚。） 15．That''s a great idea!（好主意！） 16．Please say hello to your mother for me.（请代我向你母亲问好。） 17．I''m glad to have met you.（很高兴遇到你。） 18．Don''t forget us.（别忘了我们。）
19．Keep in touch.（保持联系。） 20．I had a wonderful time here.（我在这里度过了难忘的时光。）21．Have a nice weekend.（周末愉快。） 22．Same to you.（彼此彼此。） 23．Nice talking to you.（很高兴与你聊天。） 24．Take care of yourself.（自己当心/照顾好你自己。） 25．Thank you for everything.（谢谢你的多方关照/你为我所做的一切。） 26．Thank you all for coming.（谢谢光临。） 27．I appreciate your help.（我感谢你的帮助。） 28．Y ou''re always welcome.（别客气/不用谢） 29．Forget it.（算了吧） 30．It was my pleasure.（不用谢。） 31．I made a mistake.（我弄错了。） 32．I''m terribly sorry.（实在抱歉。） 33．I must apologize!（我必须道歉！） 34．I feel terrible.（我感觉糟透了。） 35．It''s not your fault. （那不是你的错。） 36．Sorry to bother /have bothered you.（抱歉，打扰一下/打扰你了。） 37．What do you do?（你做什么工作？） 38．How do you like your new job?（你觉得你的新工作怎样？）
英语口语话题200篇 【篇一：英语口语话题200篇】 hypothetical 假设类的英语口语话题 what would you do if you were late for an important appointment? what would you do if someone accused you of a crime you didnt commit? what would you do if you got lost in an unfamiliar city? what would you do if you left something in a locked building? what would you do if your best friend stole something from you? what would you do if you didnt have enough money to pay your bills? what would you do if your children were caught shoplifting? what would you do if your car got a flat tire on the freeway? if you could change one thing about your past, what would it be? if you could change one major historical event, what would it be? situation 情景类的英语口语话题 someone asks you a question you do not want to answer. what do you say? you need to borrow some money from a friend. what do you say? you broke your sisters favorite vase. what do you say? you forgot your mothers birthday. what do you say when you see her? you want to buy an item located behind the cashier. what do you say? you arrive late to a meeting because you couldnt get a taxi. what do you say? your friend ?wiped out? while skiing and looks hurt. what do you say? the man in the seat next to you is smoking. what do you say? your child is playing with matches. what do you say? you need more time to finish an exam. what do you say to the teacher? description 描述类的英语口语话题
1.创设情 境，激发学生探究欲望（Lead-i n） 我先通过实际生 活和学生问答，引出 本课的结构、功能。 几轮对话之后，教师在黑板上 写出两句被动语态的句子，让学生 自由讨论他们在家可以做的事情， 然后列出清单。 通过小 组合作，让 学生发现问 题，纠正问 题 2．布置任务，激励学生学会联系实际去运用被动语态 我在他们的训练 中反复强调主语在被 动句中的位置，引导 他们自己纠正错误， 认识到主动句中的主 语和谓语动词的关 系。 针对校规的一些内容，用 “Teenagers should be allowed to do...because...”or“Teenagers should not be allowed to do...because...”句型 来阐述自己的观点。 被动语 态落实到生 活中，更容 易接受，学 好。 3．操练 组织pairwork 学生通过家里的实际情况互相 沟通 让学生在 训练中熟练掌 握基本的被动 语态和带有情 态动词的被动 语态。 4．拓展针对实际情况进 行比较，开展讨论。学生在讨论中反复运用被动语 态的句型，然后结合实际不断产 出新的很多学生在小组中就校 规的几点规定展开讨论，比如说 “Students should be allowed to wear their own clothes at school.”有很多同学就不赞 成，他们认为“Students shouldn't be allowed to wear their own clothes．They should wear uniforms at scho ol.”句子。 学生在争论 时结合以前的一 些知识来解释原 因，各抒己见使被 动语态的句型得 到充分的练习，并 且能对现实提出 自己的见解。 5．辩论 在课堂的结尾， 我设计一个辩论赛， 辩题是：“Students should be allowed to bring mobile phones to school.” 学生分成两大组，每大组再分几 个小组。先小组讨论，然后将大 家的观点综合起来，由大组中的 小组分别发言，然后就对方的观 点进行反驳。 通过辩论拓展 学生的思维，培 养学生的语言 运用能力。使学 生能创造性地 使用语言，让学 生在说中学，灵 活运用所掌握 的句型拓展内 容
英语口语零基础,如何零基础学习英语？ 零基础的注意了，这30个小习惯帮你轻松精通英语 1、将英语真正融入日常生活！不要学英语，而要生活在英语当中！ 2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了！ 3、不读英语就难受！不读英语就“寝食难安”！让读英语变成“最大的爱好”！ 4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”！喊出一天的活力和辉煌！喊出一天的充实和成功！ 5、入睡前一定要大喊英语十分钟！让英语进入潜意识，做梦也在学英语。 6、“一日三餐前后”狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫“一日三餐法”！饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化！这是一个伟大的习惯！我要在全国普及这个习惯！ 7、跑步喊英语！既锻炼了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉！两个肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”！具体做法：在出去跑步前，先抄写一段英语放在口袋里。 8、一看到公园，就跑进去大声喊英语。充分享受美景，充分呼吸新鲜空气！ 9、“四个一”原则：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力！这样，我的英语马上就会变得地道、好听！ 10、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满！这样可以训练自己的非凡气质。 11、有空就练习辅音。要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。比如，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper,popular,possible。我经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive,vegetable,five等单词。 12、尽量多地听录音！这是最有效、最便宜的学习方法！听得越多，语感就越好！而且你的英语发音就越好听。 13、看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译能力”！ 14、每天有计划的训练自己的“翻译能力”，最好的办法就是每天翻译一篇小短文。学习英语的最高目标就是：中英文自由转换！这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力！这个能力很难获得，一定要每天坚持练习！先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。 15、随时随地携带单词本，收集好单词、好句子、好文章！尤其是名言警句！
初级口语教程,英语口语入门学习材料 篇一：英语口语(一) 江西省南昌市20XX-20XX学年度第一学期期末试卷 （江西师大附中使用）高三理科数学分析 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1．【试卷原题】11.已知A,b,c是单位圆上互不相同的三点，且满足Ab?Ac，则AbAc?的最小值为（） ? ? ?? 1 41b．? 23c．? 4D．?1 A．? 【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。解法较多，属于较难题，得分率较低。 ??? 【易错点】1．不能正确用oA，ob，oc表示其它向量。 ????
说真话最大的优势就是听上去很可能更令人信服。 Level 2 目录 一、谈工作 (5) 二、聊英语学习 (5) 三、聊日常生活 (6) 四、谈婚恋 (6) 五、谈事件 (7) 六、谈规划 (7) 七、谈孩子 (8) 八、兴趣 (9) 九、聊出行 (9) 十、聊天气 (9) 十一、聊吃的 (10) 十二、聊性格 (11) 十三、We-chat 微信 (11) 十四、Taobao 淘宝 (11) 十五、E-Payment 网络支付 (12) 1 / 31
十七、APP 应用 (13) 十八、Anger 生气 (13) 十九、Shopping购物 (14) 二十、Rainy days 雨天 (14) 二十一、Wedding and marriage 婚礼和婚姻 (15) 二十二、Hometown 家乡 (15) 二十三、Name 名字 (15) 二十四、Meal 饭食 (16) 二十五、News 新闻 (16) 二十六、Bus 公交车 (17) 二十七、Computer 电脑 (17) 二十八、Jewelry 珠宝 (17) 二十九、Daily life 日常生活 (18) 三十、Fruit and vegetables 水果和蔬菜 (18) 三十一、Advertisements 广告 (19) 2 / 31
三十三、Transportation 交通 (20) 三十四、Friends 朋友 (20) 三十五、Birthday 生日 (21) 三十六、Housework 家务 (21) 三十七、Teacher 老师 (22) 三十八、Neighbor 邻居 (22) 三十九、Number 数字 (22) 四十、Travel 旅行 (23) 四十一、Dance 跳舞 (23) 四十二、Chocolate 巧克力 (24) 四十三、Restaurant 饭店 (24) 四十四、Television 电视 (24) 四十五、Music 音乐 (25) 四十六、Sports 运动 (25) 四十七、Films 电影 (26) 3 / 31
Unit 11 Sad movies make me cry. Language Goal 【语言目标】 Talk about how things affect you Knowledge Goals 【知识目标】 Key Words drive，friendship，king，power，banker，pale，queen， examine，nor，palace，wealth，grey，lemon，uncomfortable， weight，shoulder，goal，coach，kick，courage，pull， nod，agreement，disappoint Key Phrases would rather，drive sb.crazy/mad，the more…the more…， be friends with sb.，leave out，call in，neither…nor…， to start with，let…down，kick sb.off，be hard on sb.，rather than，pull together Key Sentences 1.The loud music makes me nervous. 2．Sad movies don't make John cry. 3．Money and fame don't always make people happy. 4．She said that the sad movie made her feel like crying. Key Grammar Learn to use “make＋sb.＋infinitive without to；make ＋sb.＋adj.” Ability Goals 【能力目标】 1.Develop listening，speaking，reading and writing skills by using the target languages. 2．Learn to talk about how things affect you by using “make sb.do sth.”and “make sb. adj.”. Moral Goals 【情感目标】 With the help of this unit's study，students should know that things affect our feelings.We should treat it correctly and be happy and active in our life. Teaching Time 【课时】 Five periods Period 1 Section A(1a－2d) Period 2 Section A(3a－4b) Period 3 Section B(1a－1e) Period 4 Section B(2a－2e) Period 5 Section B(3a－3b) & Self Check 本单元围绕情感的话题，通过学习让学生能够表达自己的感受。Section A通过谈论不同事物对情绪的影响，要求学生学习与情感有关的词汇，并通过听说读写逐步掌握make作使役动词的语言结构，学习掌握表达情绪和感受的形容词和动词，学习make＋sb.＋do sth.和
【篇一】初级简单英语口语对话练习 S: Welcome to Lens Magic, ma'am. How can I help you? 售货员：小姐，欢迎光临Lens Magico我能为你效劳吗? C: I'd like to buy an inexpensive camera. 顾客：我想买一架便宜的相机。 S: Well, we've got several point-and-shoot cameras. These are all 35 mm compact cameras with auto-focus and a built-in flash. We also have these Polaroid cameras. 售货员：嗯，我们有一些傻瓜相机。这些是135袖珍相机，有自动对焦和内置闪光灯。我们也有这些宝丽来相机。 C: I don't think I'll need a Polaroid. Does this 35 mm camera have an automatic flash? 顾客：我想我不需要宝丽来相机，135相机有自动闪光灯吗? S: Yes, it does. But you can turn it off if you want. 售货员：有的，但是如果你想要关掉也可以。 C: Okay, I'll take this one. Does it come with batteries and a case? 顾客：好，我就买这个。有附赠的电池跟皮套吗? S: Yes, it does. Here, I'll box it up for you. 售货员：有，在这儿，我帮你装进盒子里。 【篇二】初级简单英语口语对话练习 S: Welcome to Super Stereos. What can I do for you? 店员：欢迎光临超级立体音响。我能为您效劳吗? C: I'd like to look at your stereo systems. Do you have anything on sale? 顾客：我想要看看你们的立体音响，你们有什么特价品吗?
英语口语教学大纲-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
英语口语课程教学大纲 一、总纲 口语是语言基本功：听、说、读、写、译诸项技能之一，在外语教学中占有非常重要的地位。口语课旨在传授英语口语基础知识、对学生进行全面严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，主要是口头交际能力，逐步达到在英语口头表达方面准确与流利相结合；扩大社会文化知识面，为升入高年级打好扎实的基础。英语口语课力图把学生置于英语国家文化背景之中，充分发挥学生的听说能力，引导学生积极主动地进行口语学习。把听说领先的教学原则置于一种真实、宽松、主动和持久的文化背景和语言环境中去贯彻和落实，摆脱学生“张口难”的障碍，培养学生掌握准确、流利的教学原则，提高英语口头表达和交际能力。英语口语教程内容覆盖面广，语言环境真实，情景意念生动有趣，语言范例标准地道，注意到不同场合的语言交际过程，强调学生全面的口语能力培养。 二、教学目的：英语口语课的目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，使学生能利用已掌握的英语，比较清楚地表达自己的思想；能就所听到的语段进行问答和复述，能就日常生活话题进行交谈，做到正确表达思想，语音、语调自然、无重大语法错误，语言基本得体；能运用交际策略绕过难点达到交际的目的；能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能；能在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能；逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合。同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗，培养学生的跨文化交际能力。 三、课程类别：公共课 四、教学时数：周学时数 3，总学时数96 五、开课时间：第一、二学期 六、开课专业：英语口语 七、教学对象：中等职业学校一年级学生 八、课程性质、培养目标和任务： 本课程的主要目的是提高学生的听力理解和口头表达能力，使学生在原有的听说基础上熟悉更多地语言交际主题，指导学生掌握听说技巧。使学生侧重掌
1.Personal Present Situation: Are you a student or do you have a job? a) study What do you like most about your studies? What is your major? Which is the best university in China? Do you think your present subjects are relevant? b)working What kind of job would you prefer after graduation? What are your job prospects? What do you do for a living? Describe your job in detail. Is your job important to you? If you could, would you change jobs? Are their possible changes that could affect your job in any way? Describe an ideal job/ Describe a job you think you would be good at（新增） What do you think of your major/job? Why do you choose it? 2. Hometown/city Where are you from? What’s the most interesting part of your hometown? Has your hometown changed in recent years? Describe your hometown. Describe a city that you like best Where it is What are the general features What you can do there
Unit 1 How can we become good learners? Section A Period 1 Section A (1a-2d) 本单元围绕“做一个优秀的学习者”这一话题，首先引入了 “I study by working with a group.”这一重点句型，接下来学习how引导的特殊疑问句及其答语和复习现在完成时态。Section A包含两个教学重点：其一要求学生学习、掌握“I study by working with a group.”这一重点句型，；其二，学习how引导的特殊疑问句及其答语。Section B是在Section A基础上的拓展，主要是语言的学习、运用和巩固阶段。另外，本单元介绍了许多优秀的英语学习习惯与方法，可引导同学们借鉴采用。 【知识与能力目标】 （1）熟练掌握下列词汇： aloud,pronunciation,discover,repeat, note,pronounce, increase,speed, partner, create, active, connect, review, knowledge, wisely, born, attention （2）熟练掌握下列短语： work with friends, ask the teacher for help read aloud, look up, practice pronunciation, connect…with…, pay attention to （3）掌握下列句型： ---How do you study English? --- I learn by working with a group. ----Do you learn English by reading aloud? ----Yes, I do. It helps my pronunciation. ----- How can I read faster? ----You can read faster by reading word groups. ------How can I improve my pronunciation? ----One way is by listening to tapes. ----But whether or not you can do this well depends on your learning habits 【过程与方法目标】 本单元的主题是谈论学习方法与习惯，可引导学生采用Listening for specific information，
《英语口语》教学大纲 课程类别：专业基础课 总学时：64学时 总学分：4学分 开课学期：第1-2学期 适用专业：英语专业 先修课程：无 执笔人：宫林 一、课程性质与任务 英语口语课程是英语专业本科一年级（第一，二学期）学生开设的专业必修课，每周2学时，共计64学时，4学分。该课旨在通过课堂的英语口语操练，提高学生的口语表达能力。 二、教学目的与要求 英语口语是一门英语专业技能课程，是英语专业的一门专业必修课，旨在通过课堂内外的英语口语操练，使学生能就所听到的语段进行问答和复述，能就日常生活话题进行交谈，做到正确表达思想，语音、语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。 三、教学时数分配 本课程的教学内容广泛，既涉及英美国家社会生活的各个方面，也包括了时下流行于大学生中的热门话题，包括购物、娱乐、健身、互联网、旅行、文化、爱情等。通过针对以上话题的学习和操练，引导学生在独立思考和讨论中，不断提高英语表达能力。
四、教学内容和课时分配
第一学期《英语初级口语》 Lesson 1 Frst day in college Let students talk about their first day in college. 2学时 Lesson 2 Hometown Where is your hometown? How about the people there? Are there any famous persons? 2学时 Lesson 3 What's he like? Let students talk about their own hobbies 2学时 Lesson 4 Let's go shopping! Let students practice the dialogue in shopping 2学时 Lesson 5 Striving for excellence in study Let students talk about their own learning method 2学时 Lesson 6 seeing a doctor Let students talk about their feelings. 2学时
English Speaking Topics for Final Exam（Preliminary） 第一部分生活life 1.This is my house 2.I want to buy a cell phone 3.House work 4.Today is holiday 5.What do you do in your daily life 6.My hobby 7.Do you like flowers 8.Music can make me feel happy 9.Do exercises 10.Today is my birthday 第二部分工作学习work and study 1.I like reading https://www.doczj.com/doc/c716823631.html,ing computer to study 3.My school 4.This is my teacher 5.Let’s go shopping 6.Movie is wonderful 7.I am a good student 8.Do you know how to drive
9.Time is important 10.Bad habit 第三部分人际interpersonal relationship 1.Bad temper 2.Don’t bother me 3.Someone I hate 4.I will have a party this Sunday 5.Which season do you like 6.How should I arrange my money 7.Long time no see 8.Breakfast is important 9.Saying goodbye 10.Let me introduce my friend to you 第四部分社会society 1.Heavy rain 2.Rent a house 3.Eating out 4.Read news paper 5.Traffic jams 6.Ask for direction 7.The working day
（151页）人教版九年级上册（全册）教案汇总 Unit 1How can we become good learners? Section A (1a－2d) 1．重点单词：textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence 2．重点短语：make word cards，work with friends，ask the teacher for help，listen to tapes，speaking skills，word by word，be patient 3．重点句式： How can we become good learners? —How do you study for a test? —I study by working with a group. What about reading aloud to practice pronunciation? It's too hard to understand spoken English. —Have you ever studied with a group? —Yes，I have.I've learned a lot that way. Try to guess a word's meaning by reading the sentences before and after it. You can become better by reading something you enjoy every day. The more you read，the faster you'll be.
初级英语口语学习：如何给人留下良好第一印象 Each time you pick up the phone and chat with a new person, that stranger is subconciously judging you from your first "hello." Don't get mad： you, too, are judging them. New research indicates that we begin to form first impressions based on how someone says "hello," ScienceNOW reports—specifically, on how the tone of their voice sounds. 每当你和一个陌生人通过电话聊天，他下意识地会根据你的第一 句“哈啰”来评价你。别生气：你也是这样评价他们的。《今日科学》杂志报道称，新研究表明我们根据别人是如何说“哈啰”，即问好的 方式，迅速形成第一印象------具体地来说，是根据他们的声调。 Researchers in the U.K. recruited around 60 undergraduate students—half male, half female—and recorded them reading a short passage in a non-descript voice, ScienceNOW describes. The team edited down the recordings, leaving only the part where the students picked up the phone and said "hello." They then asked over 300 other students to listen to the recordings of that single word and asked to give an impression of the unseen person speaking it, such as how trustworthy they thought that person was or how warm their personality sounded. (ScienceNOW provides links for listening to both a supposedly trustworthy and an untrustworthy person say "hello.") 《今日科学》报道称，英国的研究人员调查者雇用了60名本科生——其中男女各一半——请他们用非描述性声音朗读一小段话，并录音。调查团队对录音实行剪辑，只留下学生拿起电话说“你好”那部分。然后，他们另外邀请了300多名学生听“哈罗”的录音，请他们 给出对这个尚未谋面的说话者的印象，例如此人是否可靠或者性格是
[英语口语话题Topic] ·Topic:Something about the birthday Hint: When is your birthday? Usually how do you celebrate your birthday? When is your parents' birthday? How did you celebrate the birthday for them? You think what is the birthday present your parents really want or appreciate? ·今日话题: Secret love Were you a secret admirer for someone? How was your feeling? How do you think about secret love? What is real love in your opinion? ·今日话题: 写博客 Do you have your own blog?
How do you think about writing the blog? What kind of content would you like to write in your blog? Do you think people should write private things in the blog?·今日话题:减压 Do you have pressure for life and work? Do you often feel upset or disappointed? How will you release your pressure? What is the best way to release our pressure? ·今日话题: 最难忘的一次生日 Do you often celebrate your birthday? How do you celebrate your birthday? Have you ever received some special birthday present?
英语口语课程教学大纲 一、总纲 口语是语言基本功：听、说、读、写、译诸项技能之一，在外语教学中占有非常重要的地位。口语课旨在传授英语口语基础知识、对学生进行全面严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力，主要是口头交际能力，逐步达到在英语口头表达方面准确与流利相结合；扩大社会文化知识面，为升入高年级打好扎实的基础。英语口语课力图把学生置于英语国家文化背景之中，充分发挥学生的听说能力，引导学生积极主动地进行口语学习。把听说领先的教学原则置于一种真实、宽松、主动和持久的文化背景和语言环境中去贯彻和落实，摆脱学生“张口难”的障碍，培养学生掌握准确、流利的教学原则，提高英语口头表达和交际能力。英语口语教程内容覆盖面广，语言环境真实，情景意念生动有趣，语言范例标准地道，注意到不同场合的语言交际过程，强调学生全面的口语能力培养。 二、教学目的：英语口语课的目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，使学生能利用已掌握的英语，比较清楚地表达自己的思想；能就所听到的语段进行问答和复述，能就日常生活话题进行交谈，做到正确表达思想，语音、语调自然、无重大语法错误，语言基本得体；能运用交际策略绕过难点达到交际的目的；能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能；能在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能；逐步达到在英语口头表达方面准确与流利的结合。同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗，培养学生的跨文化交际能力。 三、课程类别：公共课 四、教学时数：周学时数 3，总学时数96 五、开课时间：第一、二学期 六、开课专业：英语口语 七、教学对象：中等职业学校一年级学生 八、课程性质、培养目标和任务： 本课程的主要目的是提高学生的听力理解和口头表达能力，使学生在原有的听说基础上熟悉更 多地语言交际主题，指导学生掌握听说技巧。使学生侧重掌 握在旅游和餐饮主题方面的日常表达。在培养学生听说能力的过程中，培养学 生的专业学习兴趣，培养他们学会学习的能力，使学生取得在知识、能力、情感和态度等各方面 综合发展 九、课程内容和要求： （一）听 能够听懂课堂上老师所讲的单词、句子及简单的口语对话。能够基本听懂正常语速的听力 内容，并能听懂课堂实训时相关主题的讨论。 （二）说 能够就相关主题清楚地表达自己的观点。能够积极主动的参与到课堂和小组讨论中，积极 活跃的反映自己的观点。 （三）读 能够每天读一些英文美文，提高自己的口语表达能力。同学之间养成用简单英语口语交
英语口语的十二个基本话题 话题一个人情况(Personal information) 能够向他人介绍个人的基本情况(姓名、年龄、出生日期、家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌特征和自己的生活情况等），并能够写出自己简单的基本情况。 能够听懂他人的有关个人信息，并且记录简单信息。 话题二家庭(Family and home) 能够介绍家庭成员（姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等）的基本信息。 能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。 能够简单地写出家庭成员的基本信息。 能够介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。 能够简单介绍家庭成员平时经常在这些房间做的事情。 尝试着设计自己梦想中的卧室，调查同学家里房间的拥有情况。 话题三学校(School life) 能够介绍自己的学校生活（学校名称、任课教师、专业教室的名称等）。 能够介绍自己的学习科目，喜欢和不喜欢的科目，并能简单单说明理由。 能够向他人介绍自己的课程表，并设计自己喜欢的课程表。 话题四朋友(Friends) 能够简单介绍自己的朋友（姓名、年龄、外貌特征、爱好等）。 能够简单地写出朋友的主要信息。
话题五天气(Weather) 能够谈论有关天气情况。 能够听懂简单的天气预报，并记录相关的信息。 能够根据天气情况，设计自己的活动计划（合适的着装、活动去向、活动目的等）。 话题六饮食(Food and drink) 能够表达自己喜欢和不喜欢的食物，并简单说明理由。 能够简单介绍自己一日三餐的饮食。 能够根据自己的喜好，为自己或他人点餐。 知道什么是良好的饮食习惯。 初步了解中西方关于饮食文化的差异。 话题七动物(Animals) 能够表达自己喜欢和不喜欢的动物,并说出为什么。 能够描述动物的外貌特征以及它们的习性。 话题八购物(Shopping) 能够询问物品的价格。 能够描述自己对所需物品的看法（如颜色、尺寸、大小等）。 能够帮助顾客选择喜欢的商品，提出自己的建议。 能够设计购物清单，进行合理的购物。