1 北京市东城区职业教育中心学校
2 北京市财经学校
3 北京市美术职业学校
4 北京外国语学校
5 北京市私立绿洲职业高中
6 北京市东城区古城职业高中
西城区
7 北京市外事服务职业高中
8 北京市实用美术职业学校
9 北京市西城区电子电器职业高中
10 北京市西城区汽车维修职业学校
崇文区
11 北京现代职业学校
12 北京市崇文区电子职业教育中心学校
13 北京酒店管理职业学校宣武区
14 北京市宣武区第一职业学校
15 北京市宣武区第二职业学校
16 北京市宣武区第三职业学校朝阳区
17 北京市求实职业学校
18 北京市劲松职业高中
19 北京市电气工程学校（原北京市将台路中学）
20 北京市民族职业高中
21 北京市新源里职业高中
22 对外经济贸易大学附属中学
23 北京市金融商贸职业技术学校
24 北京市东方职业学校
25 北京市朝阳区职业技术学校
海淀区
26 北京市信息管理学校
27 北京市海淀区外语电子职业高中
28 北京市海淀区艺术职业学校
29 北京市花园路职业高中
30 北京市远大职业高中
31 北京市军乐艺术学校
32 北京市残疾人职业高中
33 北京市盲人学校
丰台区
34 北京市丰台区职业教育中心学校
35 北京市洋桥职业学校
36 北京市丰台区城市园林建设学校
37 北京新桥外国语学校
石景山区
38 北京市黄庄职业高中
39 北京市古城旅游服务职业高中
40 北京市盛基艺术学校
门头沟区
41 北京市门头沟区职业技术教育中心学校
房山区
42 北京市房山区第二职业高中
43 北京市房山区房山职业学校
44 北京市房山区社区服务与管理职业学校燕山
45 北京市燕山职业学校
昌平区 46 北京市昌平职业学校
大兴区
47 北京市大兴区第一职业学校
48 北京市大兴区第二职业学校
49 北京市大兴区第三职业高中
50 北京市大兴区第四职业高中
51 北京市大兴区第五职业高中
52 北京市爱莲舞蹈学校
53 北京体育舞蹈艺术学校
54 北京市英才文化艺术学校
通州区
55 北京市通州区第一职业学校
56 北京市通州区第二职业学校
57 北京市通州区第三职业学校
58 北京市通州区中等职业学校
59 北京市现代音乐学校
60 北京中华商科学校
顺义区
61 北京现代职业技术学院中职部
62 北京市顺义区汽车技术职业高中
63 北京市顺义区第一职业学校
64 北京市顺义区民办大方职业学校
65 北京市音乐舞蹈学校
怀柔区
66 北京市怀柔区第一职业高中
67 北京市怀柔区第二职业学校
68 北京百汇演艺学校
密云县
69 北京市密云县职业学校
70 北京市密云县第二职业学校
平谷区
71 北京市平谷区第一职业学校
72 平谷区第二职业学校
延庆县
73 北京市延庆县第一职业学校
74 北京市延庆县中等职业学校
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北京科技大学延庆分校北京工科专科
北京市海淀区中学排名1人大附中 2北大附中 3清华附中 4首师大附中 5一零一中学 6十一学校 7理工大附中 8八一中学 9人大附中分校 10中关村中学 11交大附中 12建华实验学校 13首师大附属育新学校 14育英中学 15海淀外国语实验学校 16二十中 17海淀区教师进修学校附属实验学校 18北航附中 19十九中 20科迪实验中学 21育英学校 22石油附中 23海淀实验中学（原阜成路中学） 24首师大二附中（原花园村中学） 25五十七中 26北医附中 27一二三中 28方致实验学校 29立新学校 30师达中学 31玉渊潭中学 32知春里中学 33地大附中 34中关村外国语学校 35翠微中学 36矿院附中 37民大附中 38农大附中 39明光中学 40北大附中香山分校 41经济管理学校高中部 42陶行知中学
43永定路中学 44六十七中 45清华育才实验学校 46一零五中 47六一中学 48理工附中分校 49万寿寺中学 50太平路中学 51北外附属外国语学校 52温泉二中 53科兴实验中学 54蓝靛厂中学 55中关村中学分校(原清华附中分校) 56皮革工业学校高中部 57一佳高级中学 58二十一世纪实验学校 59清华志清中学 60盲人学校 61仁达中学 62世贤学院附中 63尚丽外国语学校 64清华园兴起中学 第一档次 1. 人大附中：继04、05两年人大附中骄人的高考成绩后，06年人大附再创辉煌，600分以上全年级460人左右，重点大学升学率98%. 2. 北京四中：400人左右。四中考生由于只有人大附中的一半，平均水平无校能敌，但分数主要密集于600-650之间，而人大附培养了强中之强的王牌近卫军，几个实验班分数集中于650分以上，考上清华北大人数多出于此王牌近卫军。四中第一地位只能拱手相让. 3. 师大实验中学：300人左右。整体水平发挥正常，仍稳居全市第三的位置，但由于考生分数普遍偏高，导致实验中学的部分考生未能上线第一志愿，文科班重点大学升学率96%，理科班94%. 4. 师大二附中：300人左右，师大二附中文科之强，可从文科600分70多人，多于人大附的50余人看出，文理综合位列第四，重点大学升学率94%左右，直逼实验中学，与其几乎不相上下.
我县教育发展情况的调研报告 我县教育发展情况的调研报告 我县教育发展情况的调研报告 根据市政府的统一安排和部署,县人民政府办公室会同县教育局、县财政局及相关部门的负责同志,对我县教育发展的情况,通过查阅文献资料,现场走访、座谈等形式,进行了比较深入的调查研究,现将有关情况汇报如下： 一、我县教育发展的基本情况 1、教育机构和教育建设情况。我县现有中小学171所,其中普高5所,职业中专1所,初中21所（20所乡镇联校全部按规定并入初中）,小学135所,教学点3个,特教学校1所,民办学校5所。另有教师进修学校1所。全县现有国家级重点职业中专学校1所,省级示范性普通高中1所,市级示范性学校44所,市级名优学校3所,市级特色学校3所,市级明星学校1所。 近年来,全县撤并规模小、条件差、生源少的农村中小学96所,被评为“全省农村中小学布局调整先进县”。投入资金3300万元用于高中阶段教育新扩建和修缮教学楼、学生寝室、食堂、体育场等教辅设施。投入资金1530万元,改造中小学危房112499平方米,其中d级危房51555平方米,受到市委、市政府表彰。投入资金642.8万元,全面完成全县160所农村中小学远程教育站点建设任务（其中计算机教室21个,卫星教学收视点135个,光盘教学播放点4个）,初步具备了信息技术教育的条件。 2、教师队伍基本情况。全县共有中小学教师6183人,其中在职在编4509人,离退休、分流人员1674人。按教育阶段分：小学教职员工1877人;初中教职工1737人,高中教职工776人,其他教育机构119人。全县4509名在职教职工中,35以下的1549人,36—45岁的1471人,46—50岁的783人,50岁以上626人。小学、初中、高中教师学历合格率分别达到98.9%、89.2%和73.4%。专任教师（含返聘人员）中,共有特级教师5人,高级教师61人,中级教师2135人,初级教师2408人。 3、学校生源及教育质量情况。全县现有在校学生64645人,其中普高12411人,职高1391人,初中22688人,小学28155人。“普九”成果得到了巩固和提高,小学适龄儿童入学率达到100%,巩固率达到99.1%;义务教育阶段学生合格率达到99%,优秀率达到87%。高中教育阶段入学率达81%,高出全省11个百分点。全县3234人参加高考,录取2540人,录取率达79%,高出全省平均水平8个百分点,其中一本、二本录取822人。 根据我县现有出生率概算,从起,我县年均入学学生人数为4000人左右,预计到全县在校学生规模将维持在4万人左右。 4、教育投入和收费情况。近些年来,县委、县政府坚持教育经费预算优先、资金调度优先、追加优先,积极落实教育投入的“两个比例”,努力实现“三个增长”,基本实现了“确保教师工资按月发放,确保中小学危房改造,中小学收取的杂费确保正常运转”的目标。去年,全县共投入教育经费8855万元,其中财政投入6793万元,借贷投入1200万元,勤工俭学收益投入400万元,争资引资投入462万元。 全县义务教育阶段收费实施“一费制”,全县收取学费1300万元（高中阶段）,杂费928万元,一中和五中收取择校费400万元。全县收取的学生杂费中,上解98万元用于仪器和师训费,其余用作中小学校公用经费。 二、当前教育发展存在的困难与问题 近年来,虽然我县教育事业不断发展,但仍然存在许多困难和不容忽视的问题。 （一）教育管理体制不顺 长期以来,我国实施“在国务院领导下,由地方政府负责,分级管理,以县为主”的基础教育管理体制,对巩固义务教育所取得的成果,推动义务教育发展产生了十分深远的影响。随着经济体
兼职教师培训心得体会
兼职教师培训心得体会 【篇一：兼职教师培训班学习总结】 兼职教师培训班学习总结 2012年7月19日至8月3日，我有幸参加了冀州市职教中心培训中心承办的兼职教师培训班。因为是脱产学习，办公室领导和同事给了我很大的支持，所以我十分珍惜这次难得的学习机会，把学习过程当作是全面充电，提高素质的过程。 通过五个单元70个课时的学习，自己在培训教学的基本方法、个人业务素质及综合能力等方面都有了一定的提高。此次培训活动安排合理、内容丰富，注重理论联系实际，着重提高我们作为兼职教师应具备的基本素养和能力。通过本次培训学习，我的收获主要有以下三个方面： 一、贴近实际的授课内容，掌握了培训的技巧和方法。通过学习“兼职教师的素质任务、培训教学基本方法、教师礼仪与课堂授课沟通技巧、教学教法、教案编写”等课程内容，对于培训教学有了系统性的认识，从学员心理特点、心理需求等方面出发，了解成人学习特点及如何有效开展企业培训的方式、方法；引导学员从实际出发，学习作为兼职教师应有的态度、知识和技能，面对企业千变万化的情况和需求，善于运用创造性思维，对员工进行有效的教导，激发员工的上进心和潜力；学习教案编写的基础知识，掌握具体教学的整个步骤，尤其是在课堂施教方面，对于如何组织、如何进行内容衔接及控制话题、转移话题等方面都给出了切实有用的指导方法，从而使我在培训教师的基本技能、授课技巧及职业化塑造等方面都有了一定的提高。 二、参与体验式培训，增长了才智。 通过“自我介绍”、“三分钟互动”、“分组讨论”等多种形式的实操锻炼，使自己在亲身投入，学习体验、展示交流的过程中，综合能力得到了
北京大兴区较好初中学校是哪所（含排名）想让孩子在北京大兴区上中学，不知道大兴当地有什么中学？编辑本文提供北京市大兴区中学名单情况，提供大兴区各中学的分布，为你选择在大兴地区的中学，大兴区有哪些中学比较好，2019年8月，原大兴区芦城中学并入，2019年7月，原大兴十小并入。 自此，形成一校两址三部的九年一贯制新七中。 学校本部建筑面积11万平方米，西校区中学部建筑面积约22万平方米，配有10跑道的400米标准操场和2200平方米的体育馆，以及可供700名学生住校的宿舍楼、1000人用餐的食堂。 小学部建筑面积1万平方米，操场6200平米，普通教室30个，专用教室11个。 学校中学两部教职工264人，其中一线教师220人，研究生学历14人。 目前有北京市特级教师4人，北京市骨干教师4人，大兴区学科带头人、骨干教师56人，紫禁杯班主任14人，教学班41个，学生1400名。 学校小学部现有24个教学班，830名学生。 教职工77人，其中区级学科带头人及骨干教师10人。 9 第二名北京大兴第一中学大兴一中 北京大兴第一中学位于北京市大兴区黄村镇，是大兴区唯一一所市级重点中学。 学校始建于1956年，原名为黄村一中，后更名为大兴一中。 学校曾被授予"北京市文明单位"、"北京市高中学校特色建设项目学校"等称号。 大兴一中始建于1956年，原名黄村一中。 1978年被确定为大兴区唯一的一所重点中学。 2019年10月，学校被评为北京市首批示范性高中。 学校地处大兴卫星城，占地60,000多平方米，建筑面积45，660平方米。 学校全面落实国家的教育方针，把"依法治校，以德树人"作为学校的办学方针；把"为学生成功人生铺路，为教师专业成长搭桥，师生互动，共建和谐校园"
职业中专学校学生实训实习安全管理规定第一章总则 第一条为加强学生实训实习安全管理～维护正常的教学和生活秩序～保障学生人身和财产安全～促进学生身心健康发展～依据县职业中专学校颁布的《县职业中专学校学生管理规定》、《职业中专学校学生安全教育及管理暂行规定》及国家有关安全法规～特制定本暂行规定。 第二条对学生实训实习安全管理贯彻预防为主、教育先行、明确责任、实事求是、方便操作的方针～努力把事故消除在萌芽状态～并妥善处理好实训实习活动过程中发生的安全事故。 第三条根据我校学生在学习期内有相当长的时间安排在校外进行实训实习～而且点多面广的特点～学校各职能部门的管理必须从校内延伸到校外学生实训实习点。学生实训实习安全管理是一个系统工程～学校各职能部门和全体教职工都要在学校统一组织指挥下积极参与学生实训实习安全管理的工作。学生实习前有专门培训、实习中有过程管理、出险后及时赔付的全流程风险管理制度～真正做到学生人人参保、应保尽保。 第四条本暂行规定由校长室领导～由校政工处,学生处,、实训处、招生推荐处组织贯彻落实。 第二章安全教育 第五条安全意识是现代职业教育的重要组成部分～安全意识是现代员工的重要素质之一～安全教育必须列入学校实训实习工作的重要议事日程并认真组织实施。 第六条安全教育要贯彻于实习的全过程～要做到实训实习前有集中动员教育～实训实习过程中有注意事项提醒提示～实训实习结束后有安全总结。
第七条在按实训操作规程、实习计划进行安全教育的基础上～还要结合每一次实训实习的特殊性～制定出相应的安全规定～并宣传到每位学生～提高学生的安全保护意识和防范能力。 第三章组织机构 第八条学校政工处,学生处,、实训处、招生推荐处全面负责和协调学生实训实习安全工作～各专业组成立学生实训实习安全工作领导小组～负责本专业学生实训实习安全工作。 第九条全校教职工均有维护、保障学生实训实习安全的义务和 责任。应自觉服从学校指派～并完成巡查实习情况的任务。 第四章校内实训 第十条实训指导教师负责组织学生实施实训活动。实训指导教师必须按时到岗～工作期间不得擅离工作岗位。 第十一条学生进入实训室前必须认真预习实训指导书～明确实训目的～原理和步骤～并写出合格的预习报告。 第十二条实训前～指导教师应向学生交代清楚本实验室实训设备的安全操作规程和注意事项,要求学生爱护公物～注意安全～并根据实训中的情况～提供必要的安全保护用具。 第十三条学生进入实训室必须自觉服从管理～听从指挥～严格遵守仪器设备的操作规范。对故意违规和严重违纪～指导老师应立即停止其实训活动。 第十四条学生应严格按操作规程进行实训～在实训过程中发现仪器设备有损坏、出现故障等其它异常情况～应立即切断电源、保护现场、并报告指导老师处理。因违反操作规程而造成损坏仪器设备者～应按照规定酌情赔偿～并作违规处理。
北京市重点中学排名,北京市各重点中学学校简介。 八十中 北京市第八十中学创建于1956年，至今已有近五十年的办学历史，1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位。 八一中学 北京市八一中学的前身是中国人民解放军晋察冀军区荣臻学校. 在聂荣臻司令员的关怀下，1947年3月1日创建于河北省阜平县向阳庄（原名：沟槽村），1949年随解放军的胜利步伐进驻北京。 北达资源 北京市北达资源中学创办于1998年4月，是由北京大学资源集团申办，北大附中承办的一所民办中学，实施校董事会领导下的校长负责制。 北大附中 北京大学附属中学成立于1960年。作为北京大学“小学―中学―大学―研究生院”四级火箭培养模式的重要组成部分，附中从成立开始就受到北京大学的高度重视和全力扶持。 北京八中 1921年，北京八中前身四存中学创建，以“存学、存性、存仁、存治”，为校训，崇尚颜李学。当时学校编制为两个教学班，60余学生。经过85年的发展历程，北京八中已经成长为一所含有高中、初中、超常教育实验班共有学生近3000人的市属高中示范校。 北京二中 二中分校与北京二中原是一所学校，始建于1724年，为当时的清室八旗左翼宗学，至今已有282年的历史。1999年北京二中实施了初高中分离，形成了初中民办公助体制的北京二中分校和高中公办体制的北京二中。 北京四中 北京四中创建于1907年，已有近百年的历史，有着极其深厚的教育文化底蕴。90多年以来，培育出了数以万计的卓越人才，其中大多数成为党、政、军领导干部和各行各业的领军人物; 也有不少人成为科学家、文学家、艺术家。 北京五中
学校简介北京五中分校是一所纯初中校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是办学体制改革试点校。 北师大二附中 北京师大二附中始建于1953年,是一所校园优美,设备先进,师资优秀,校风良好,教学质量高,在社会上享有很高声誉, 北师大附属实验中学 北京师范大学附属实验中学是北京市首批示范高中校：学校是国家教育部和北师大进行中学教育改革的实验基地是培养优秀中学生的摇篮，学校的校训是：“诚信、严谨，求是、拓新”学校创建于1917年，前身为师大女附中，有着优良的教育教学传统，以治学严谨，育人有方闻名全国。著名的女科学家郝治纯（中国科学院院士）、胡启恒（原中科院副院长）、陆士嘉、女新闻工作者浦熙修、陈柏生、女将军聂利、女画家肖淑芳等都先后从这里毕业。全国著名学者、教育家马寅初、陈荩民、傅仲荪、程春台、闵嗣鹤，胡洁青等都先后在校任教。 北师大附中 北京师范大学附属中学，简称北京师大附中，是教育部直属北京师范大学的第一附中，北京首批市级重点中学、北京市首批示范性高中校。北京师大附中始建于1901年，是我国成立最早的公立中学，是我国最著名的中学之一，在海内外享有盛誉 朝阳外国语学校 北京市朝阳外国语学校是在1998年4月经北京市教委，朝阳区教育委员会批准成立的可寄宿的完全中学。 陈经纶中学 陈经纶中学分校是北京市朝阳区教委根据[国办发（1998）96号文件的要求，经北京市教委批准于1998年6月成立的一所办学体制改制试验校——民办公助。 陈经纶中学分校 北京陈经纶中学分校是一所著名的初中体制改革试验校,坐落在朝阳望京小区;这里是育人的沃土,这里是成才的摇篮。... 东直门中学 北京东直门中学原名北京市第二女子中学(简称女二中)始建于1935年，是一所悠久的完全中学。文革前是北京市十所重点中学之一。1978年被定为东城区重点中学。
学生校外实训管理制度 第一章总则 第一条为加强学生校外实训实习安全管理，维护正常的教学和生活秩序，保障学生人身和财产安全，促进学生身心健康发展，依据卢龙县职业技术教育中心颁布的《卢龙县职业技术教育中心学生管理规定》、《职业中专学校学生安全教育及管理暂行规定》及国家有关安全法规，特制定本暂行规定。 第二条对学生校外实训实习安全管理贯彻预防为主、教育先行、明确责任、实事求是、方便操作的方针，努力把事故消除在萌芽状态，并妥善处理好实训实习活动过程中发生的安全事故。 第三条根据我校学生在学习期内有相当长的时间安排在校外进行实训实习，而且点多面广的特点，学校各职能部门的管理必须从校内延伸到校外学生实训实习点。学生实训实习安全管理是一个系统工程，学校各职能部门和全体教职工都要在学校统一组织指挥下积极参与学生实训实习安全管理的工作。学生实习前有专门培训、实习中有过程管理、出险后及时赔付的全流程风险管理制度，真正做到学生人人参保、应保尽保。 第四条本暂行规定由校长领导，由教务处、实训处、招生就业处组织贯彻落实。 第二章安全教育 第五条安全意识是现代职业教育的重要组成部分，安全意识是现代员工的重要素质之一，安全教育必须列入学校实训实习工作的重要议事日程并认真组织实施。 第六条安全教育要贯彻于实习的全过程，要做到实训实习前有集中动员教育，实训实习过程中有注意事项提醒提示，实训实习结束后有安全总结。 第七条在按实训操作规程、实习计划进行安全教育的基础上，还要结合每一次实训实习的特殊性，制定出相应的安全规定，并宣传到每位学生，提高学生的安全保护意识和防范能力。 第三章组织机构
第八条学校教务处、实训处、就业处全面负责和协调学生实训实习安全工作，各专业组成立学生实训实习安全工作领导小组，负责本专业学生实训实习安全工作。 第九条全校教职工均有维护、保障学生实训实习安全的义务和责任。应自觉服从学校指派，并完成巡查实习情况的任务。 第四章校外实习的要求 第十条服从学校安排的实习单位。 第十一条勤学好问、吃苦耐劳、虚心学习，提高专业技能和竞争能力。 第十二条自觉遵守厂规厂纪及所在岗位的规章制度，严格遵守安全操作规程、安全生产，避免事故的发生。 第十三条团结互助、互帮互学、取长补短，不断提高工作效率及技能水平；遵纪守法，不许参加赌博、盗窃及流氓团体活动；并根据《外来流动人口暂行管理规定》在规定的时间内到当地派出所办理好暂住手续； 第十四条住厂学生要自觉遵守所在单位的作息制度，按时就寝，不得影响他人的工作、学习及休息。 第十五条自己找实习单位实习的学生必须提早向学校提出申请，并出具实习单位接收证明。 第五章参观实习 第十六条学生赴校外参观实习前，专业组要事先确定实习指导教师。专业组实习指导老师负责组织实施校外参观实习活动。 第十七条指导教师应根据实习大纲要求，在实习前深入现场了解实际情况，收集资料，会同实习单位有关人员，制订出切实可行的实习执行计划（包括实习场所及岗位、实习内容与要求、实习程序及时间分配、技术报告及安排等），经校长室同意，报实训处备案，并提前印发给学生。 第十八条参观实习前，指导教师要组织学生认真学习实习大纲、实习指导书、实习执行计划等，明确实习目的和要求，了解时间安排和步骤，布置写实习日记和报告，介绍实习单位简况及实习注意事项。
北京城八区全部102所主流中学强弱大排名及升学分析
北京城八区全部102所主流中学强弱大排名 教育部直属重点学校，北京市首批示范高中校。 北京城八区全部102所主流中学强弱大排名及与幼升小、小升初、中考、高考关系分析 前不久，我完成了北京市城八区几乎全部或绝大部分小学的强弱实力排名，受到众多家长关注。现将北京市城八区各区全部或绝大部分中学的强弱实力做出排名，本排名完全依据北京市连续3年的中考录取分数和已确知的高考成绩作出，排名后我将在概要分析这个排名的使用方法，对幼升小择校及早抓住机会、小升初明确努力方向、中考锁定目标学校提出策略性建议。 海淀区54所中学（含并列）强弱顺序大排名： 1、人大附中； 2、清华附中； 3、北大附中； 4、首师大附中； 5、101中学； 6、十一学校； 7 、八一中学； 8、理工附中；
9、人大附中分校； 10、建华实验学校； 11、中关村中学； 12、交大附中； 13、20中； 14、教师进修学校； 15、北航附中； 16、育英中学； 17、19中； 18、海淀实验中学； 19、育英学校； 20、石油附中； 21、民大附中； 22、57中； 23、海淀外国语学校； 24、北医附中、立新学校并列； 25、北师大三附中； 26、玉渊潭中学； 27、科迪实验、师达中学并列； 28、钢院附中； 29、知春里中学； 30、翠微中学；
31、地大附中； 32、北外附校； 33、矿院附中； 34、农大附中； 35、永定路中学； 36、北大附中香山校； 37、中关村外国语学校； 38、明光中学； 39、理工附中分校； 40、67中； 41、六一中学、陶行知并列； 42、万寿寺中学； 43、温泉二中； 44、105中学； 45、太平路中学； 46、一佳中学； 47、蓝靛厂中学； 48、47中； 49、清华育才实验学校； 50、尚丽； 51、21世纪
澧县职业中专教师信息化培训基础部分 一、基础部分 1、文档汇集 ①文字录入 A、键盘认识 指法：手指击键方法及分工。 B、输入法的切换方法 输入法切换方法 1、使用鼠标进行输入法间的切换 这个应该不用多说，大家都会，用鼠标点击输入法图标，点选想要的输入法即可。
2、使用键盘进行输入法间的切换 一般切换输入法都会用以下的方法，较鼠标切换更为快捷。 ①Ctrl+Shift 按顺序依次切换输入法，如果想调整输入法切出的顺序，可以右键输入法图标，然后点设置，进行顺序的调整，也可以用优化大师进行调整。 ②Ctrl+Space 切换到最近使用的输入法 ③Alt+Shift 语种间的切换（如果你添加了外语，你的输入法图标前就会有一个图标，图标上标识为CH/EN/JP 等，想要实现语种的切换就可以用该方法，切换语种后，再用①②的方法实现输入法的切换） 切换输入法无法使用解决办法 1、打开我的电脑-控制面板-区域和语言选项-语言-详细信息-语言栏,把"在桌面上显示语言栏"和"在任务栏中显示其他语言栏图标"打勾,点确定就好。 2、在无法使用快捷键Ctrl+Shift切换输入法时，可以试试下列方法！ 首先任务栏上的输入法图标上点右键选择“设置”。 然后选择“键设置”，双击第一个“在不同的输入语言之间切换”，左边的勾可选可不选。把右边那个打上勾并选择“CTRL（T）”。确定后退出。 完美解决了无法使用ctrl+shift以及ctrl+space(空格）
切换输入法的问题。 C、拼音输入法 全拼、智能ABC、拼音加加、搜狗拼音输入法 D、五笔输入法 王码五笔、极点五笔 ②文字复制 多个文档中截取相关资料的方法。 ③网上下载 A、直接复制 B、另存为TXT文件（纯文本文件） C、免费注册后再复制或另存 D、缴费注册后再下载 ④QQ工具 A、QQ传送、接收文件的方法 传送方： 登录QQ，双击好友头像，打开聊天窗口，单击传送文件按钮右侧的倒立小三角，选择直接发送，在弹出窗口唣到双击需要传递的文件，添加传递任务。 PS：用鼠标将要传递的文件直接拖到聊天窗口，也可台传递文件，最新版QQ支持直接传递文件夹，如果对方不在线还可以发送离线文件。
东平县职业中等专业学校外聘教师管理办法（草案）为适应学校事业发展需要，优化教师队伍结构，努力建设一支专兼结合的“双师”型教师队伍，现特制定《职业中等专业学校外聘教师管理办法》 一、外聘教师的聘用原则 1．按需聘用的原则。外聘兼课教师主要是由于某些课程现有教师难以胜任或短期师资不足，且课时量不多的阶段性课程；外聘全职教师主要是为了优化教师队伍结构或特殊专业建设的需要。 2．择优聘用的原则。外聘全职教师主要是从各行各业具有丰富实践经验的专家、技术人员、能工巧匠中聘任“双师型”专业课教师及部分优秀文化课教师；外聘兼课教师主要从有教学实践经验的教师或行业的专业技术人员中聘用。 3.同步管理的原则。外聘全职教师是学校师资队伍的重要组成部分，肩负着在编教师同样的教育教学的职责，其管理和考核办法同在编教师；兼课教师在教学上管理要求同在职教师。 二、聘用条件和要求 1、外聘教师原则上应持有中等职业学校或高级中学及其以上教师任职资格（特聘专业技能型教师应具备中级职业资格证书及中级技术等级证书），本科以上学历。（“双师”型专业人才的职业技术等级或学历要求可适当放宽；学生管理工作人员的学历和职称要求可适当放宽。）
2、师德师风良好，认真履行职责，遵守学校规章制度，接受学校的日常管理。 3、外聘教师的年龄原则上男45岁以下，女40岁以下，身体健康，能胜任正常的教育教学工作。特殊专业人才年龄可适当放宽。 4、外聘全职教师的周工作量为12-14课时，兼课教师不限工作量。 三、招聘、考核、聘用及管理 （一）招聘工作 由学校用人部门向办公室提出申请，经学校行政办公会议研究、校长批准后，由学校办公室会同用人部门组织公开招聘。 （二）考核工作。 原则上由学校分管校领导组织办公室、教导处、专业部等部门联合进行业务考核；办公室会同教导处、专业部进行面试，办公室组织体检。业务考核、面试以及体检合格者，报校行政会审批后，由学校办公室办理有关聘用手续。 （三）聘用工作。 外聘全职教师聘期1-3年，聘期内年度考核均称职以上的，可以在聘任期满后视学校工作需要续签合同；兼课教师聘期视课程情况而定，一般为1学期；外聘教师的人事档案不转入学校，由县人力资源与社会保障局管理。 （四）聘用后考核管理
附件3 第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动决赛 组织奖名单 （一）学校优秀组织奖 序号学校名称 1 北京市商业学校 2 北京市丰台区职业教育中心学校 3 北京市密云区职业学校 4 中国戏曲学院附属中等戏曲学校 5 北京铁路电气化学校 6 北京市昌平职业学校 7 北京市外事学校 8 北京市盲人学校 9 北京市实美职业学校 10 天津市第一商业学校 11 天津市机电工业学校 12 天津市中华职业中等专业学校 13 天津市静海区成人职业教育中心 14 天津市武清区职业中等专业学校 15 天津市聋人学校 16 河北省武安市综合职业技术教育中心 17 迁安市职业技术教育中心 18 河北省涞源县职业技术教育中心 19 石家庄市第二职业中专学校 20 唐山市古冶区职业技术教育中心学校 21 唐山市丰南区职业技术教育中心 22 大同市第一高级职业中学 23 高平市中等专业学校 24 绛县职业高级中学 25 临汾市文化艺术学校 26 沁水县职业中学 27 山西省贸易学校
28 山西省农业机械化学校 29 太谷县职业中学校 30 太原幼儿师范学校 31 乡宁县职业中学 32 阳泉市工业学校 33 阳泉市文化艺术学校 34 长治市太行职业中专学校 35 长治市文化艺术学校 36 长治卫生学校 37 左权宏远学校 38 包头服务管理职业学校 39 包头机械工业职业学校 40 包头机电工业职业学校 41 乌兰察布市民族艺术学校 42 巴彦淖尔市临河第一职业中等专业学校 43 沈阳市外事服务学校 44 锦州市现代服务学校 45 鞍山技师学院 46 阜新市第一中等职业技术专业学校 47 阜新市第二中等职业技术专业学校 48 丹东市中医药学校 49 沈阳市汽车工程学校 50 沈阳市装备制造工程学校 51 沈阳市艺术幼儿师范学校 52 汪清县第一职业技术高中 53 公主岭市职业教育中心 54 长春市公共关系学校 55 长春市第二中等专业学校 56 长春市农业学校 57 鸡西市职业教育中心 58 黑龙江农垦工业学校 59 哈尔滨市第一职业高级中学校 60 上海市工艺美术学校 61 上海市工业技术学校 62 上海市房地产学校 63 上海戏剧学院附属戏曲学校
北京城八区全部102所主流中学强弱大排名及与幼升小、小升初、中考、高考关系分析 海淀区54所中学（含并列）强弱顺序大排名： 1．人大附中；（北京市海淀区中关村大街37号 10号线地铁黄庄站） 2。清华附中；（圆明园进清华附朝阳分校在新源街31号） 3。北大附中；（中关村） 4。首师大附中；（海淀区北洼路33号） 5。101中学；（海淀区颐和园路11号进圆明园） 6。十一学校；（海淀区玉泉路66号玉泉路往南） 7。八一中学；（海淀区苏州街29号） 8。理工附中；（海淀区紫竹院南路11号车道沟附近） 9。人大附中分校；（海淀区联想桥附近） 10。建华实验学校；（十一学校附近） 11。中关村中学；（海淀区科学院南路甲14 海淀黄庄与知春路之间） 12。交大附中；（海淀区北下关附近） 13。20中；（安宁庄附近） 14。教师进修学校；（巴沟，苏州街附近） 15。北航附中；（海淀区学院路37号北京航空航天大学院内知春路地铁站东北方向） 16。育英中学；（海淀区万寿路西街14号） 17。19中；（海淀无区万泉河路83号万柳附近） 18。海淀实验中学；(海淀区紫竹院路96号车道沟附近——增光路工商大学附近) 19。育英学校；（万寿路与五棵松中间） 20。石油附中；（海淀区学院路20号石油勘探院内二里庄附近） 21。民大附中；（法华寺路甲5号魏公村附近） 22。57中；（海淀区羊坊店北蜂窝中路6号）
23。海淀外国语学校；（ 24。北医附中、立新学校并列； 25。北师大三附中； 26。玉渊潭中学； 27。科迪实验、师达中学并列； 28。钢院附中； 29。知春里中学； 30。翠微中学； 31。地大附中； 32。北外附校； 33。矿院附中； 34。农大附中； 35。永定路中学； 36。北大附中香山校； 37。中关村外国语学校； 38。明光中学； 39。理工附中分校； 40。67中； 41。六一中学、（在定慧寺）陶行知中学（在马甸）并列；42。万寿寺中学；（民族大学西面） 43。温泉二中； 44。105中学； 45。太平路中学； 46。一佳中学； 47。蓝靛厂中学；
隆林职业中专学校第二课堂管理制度 1．搞好“第二课堂（课外活动）”教学是坚持“三个面向”的需要，是促进学生全面发展，实现中小学培养目标的重要一环，教学部门和领导在抓“第一课堂’’教学的同时，必须抓好“第二课堂”教学，做到两个课堂并重。 2．健全组织，加强领导。“第二课堂”在教学部门领导下，由教学处进行原则性和指导性安排，由各年级和科级具体组织实施。把“第二课堂”教学纳人教师的正常工作量，经常检查教学情况，倾听意见，解决矛盾。 3．建立辅导员队伍。建设一支稳定的辅导员队伍是开展好“第二课堂’’教学的重要条件，辅导员应由事业心强，具有一定专业知识和技能的教师担任。为了弥补校内辅导力量的不足，学校可向校外争取支援，聘请有特长的学生家长、校友及其他社会人士担任辅导员工作。 4．制订工作计划。教学部门和各年级在制订学年(学期)工作计划时，应把“第二课堂”教学纳入计划。各教研组、各年级组和年级科组要结合全校“第二课堂”教学计划分别制订具体计划，，提出具体要求和具体措施。学科、科技小组活动计划，由小组辅导教师会同年级科组长制订。每项全校性的活动开展前，都应由有关负责教师拟定实施计划(包括活动的内容、目的、要求、时间、地点、参加者、活动的方式、组织准备工作、检查措施等)。 5．健全制度，总结经验。为了保证“第二课堂”教学经常地、持续地开展，教学质量逐步提高，还必须在实践中逐步建立和健全适应学校特点的“第二课堂’’的教学制度。如保证“第二课堂”活动时间的制度，总辅导员和辅导员的工作职责，项目审定制度定期竞赛制度，检查、总结，评比，奖励制度等。学校
领导管理人员对“第二课堂”教学要定期检查督促，及时发现和解决问题，并总结经验加以推广。 6．创造条件，充实设备。开展“第二课堂”教学活动需要一定的物质设备，诸如场地、工具、图书、仪器等。学校领导和管理人员应积极为活动的开展提供各种条件。对于活动场地，要统一计划、统筹安排，对于资金要按一定比例列入“年预算”，以保证活动需要的最低支出。还要通过师生自己动手修旧利废，制作有关器件工具，利用“第二课堂”的活动，来充实“第二课堂”的设备。 隆林县职业中专第二课堂管理制度自2008年9月1日始实行 隆林职业中专学校 2008年8月20日
汨罗市民办幼儿园2014年年检方案 一级指标二级指标 权 值 评估记分办法 (一) 布局与资质 1、布局： ①符合村镇规划（2分）； ②按照就近入园原则，严格按划片区域招生，且地处 招生区域相对集中位置（2分）； ③生源稳定，无恶性竞争生源现象发生（2分）； 达不到要求不能列 入普惠性民办幼儿园 认定对象。 2、规模： 至少有大、中、小三班，在园幼儿有75人及以上。 2、资质： 3、①办理了规范的办园许可手续且在许可有效期 内，近三年年检合格； 4、②办理了规范的与办园相配套的其它手续且在其 有效期内。 (二) 办园条件 30分 4、园址园舍：幼儿园设置在日光充足，周围空气、水源、 噪音等环境条件符合环保规定的安全区域内(2分)。园舍建 设符合幼儿园建筑设计规范，中等规模以上普通幼儿园建 筑面符合积定额标准（2分)。 4 每类符合要求记2 分，否则扣0.5—2分。 5、编班(4分)：①按幼儿年龄分大、中、小班和托儿班 （只有大班的不能认定为普惠园）；普通园不混合编班（2 分）。②按大班≤38人，中班≤33人，小班和托儿班≤25 人控制班额，严重超班额的不能认定为普惠幼儿园（2分）。 4 有大、中、小三班的 记2分，混合编班的扣 2分；超1人扣0.5分， 扣完为止。 6、班级条件：每班有活动室、寝室和盥洗室(3分)，室 内有相应的设施(3分)。 ①三室：活动室、寝室和盥洗室使用面积分别不少于50、 50、15平方米（活动室、寝室共用不少于80平方米)。 ②室内设备：寝室内有适合幼儿使用并符合卫生及安全 要求的床铺设备，一人一床二被；盥洗室设施完善,至少有 6个儿童厕所。 6 三室面积每间少1 平方米扣0.5分,扣完 为止；少一床、少一 厕所各扣0.5分，扣完 为止。 一级指标二级指标 权 值 评估记分办法
北京市重点初中前十名列表（初中排名） 1、北京四中（西城区） 2、人大附中（海淀区） 3、北师大实验中学（西城区） 4、北京二中（东城区） 5、北大附中（海淀区） 6、北京80中（朝阳区） 7、北京八中（西城区） 8、北京五中（东城区） 9、师大附中（宣武区） 10.师大二附中（西城区） 以下是十名以外的学校（初中排名） 北京101中（海淀） 汇文中学（崇文） 首师大附中（海淀） 景山学校（东城） 北京15中（宣武） 育英中学（海淀） 北京12中（丰台） 北京161中（西城） 育才中学（宣武） 北京35中（西城） 北京22中（东城） 八一中学（海淀） 北京13中（西城） 苹果园中学（石景山） 牛栏山一中（顺义） 潞河中学（通州） 北京10中（丰台） 北京14中（宣武）
北京十一学校（海淀） 大峪中学（门头沟） 北京171中（东城） 东直门中学（东城） 密云二中（密云） 八大处中学（石景山） 北京工业大学附中（朝阳） 陈经纶中学（朝阳） 北京66中（宣武） 北京109中（崇文） 北方交大附中（海淀） 北京55中（崇文） 北京25中（崇文） 崇文门中学（崇文） 北京159中（西城） 北京63中（宣武） 北京156中（西城） 北京31中（西城） 鲁迅中学（西城） 北京19中（海淀） 西城区外语学校（西城） 北京市重点高中前十名列表（高中排名） 1、中国人民大学附属中学 2、清华大学附属中学 3、北京市第十四中学 4、首都师范大学附属中学 5、北京第一六六中学 6、北京市第四中学 7、北京市第二中学
8、北京市回民中学 9、北京市第五中学 10、北京铁路第二中学 前十名以外的学校（高中排名）北京市第八中学 北京市广渠门中学 北京市第十中学 北京市苹果园中学 北京市第十一中学 北京市八大处中学 北京市第十五中学 北京师范大学附属实验中学 北京市第一七一中学 北京市第九中学 北京市第六十六中学 北京理工大学附属中学 北京第五十中学 北京市丰台第二中学 北京市第三十五中学 北京市顺义区牛栏山第一中学 北京市第十二中学 北京市房山区房山中学 北方交通大学附属中学 北京市房山区良乡中学 北京市第二十五中学 北京市怀柔区第一中学 北京市第一零一中学 北京市密云县第二中学 北京大学附属中学 北京市通州区潞河中学
大学生实习时的社会调查 最近发表了一篇名为《大学生实习时的社会调查》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新了一下发到这里[]。 大学生实习 社会调查今年一月十八日下午开始，我在美佳物业伟柏花园进行了实习。在实习期间，我依次对设施管理、事务管理、保安管理进行了实习。在实习中，我在管理处指导老师的热心指导下，积极参与物业管理相关工作，注意把书本上学到的物业管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物业管理理论，探求物业管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对物业管理工作有了深层次的感性与理性的认识。我所实习的美佳物业管理有限公司，隶属于香港沿海绿色家园集团。目前，该公司拥有近人，在深圳、厦门、福州、上海、武汉、鞍山、北京、大连、长沙等大中城市均有物业管理的项目。管理面积约万平方米，管理项目类别有大型住宅区、高层商住大厦、商场、公寓、别墅、酒店、高等院校等物业。伟柏花园是其所管辖的物业管理项目之一。伟柏花园由栋层高的塔楼组合而成，小区面积约平方米，居住户，居住人口近一千人，管理处员工人，其中：管理人员人。回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方
式，对伟柏花园管理处的物业管理工作的开展有了进一步的了解，分析了管理处开展物业管理有关工作的特点、方式、运作规律。同时，对管理处的设施管理、事务管理、保安管理有了初步了解。一、加强人力资源管理，创“学习型、创新型”企业。严把员工招聘关。美佳物业在招聘管理人员须毕业于物业管理专业；招聘维修人员须具备相关技术条件的多面手，并持有《上岗证》；招聘安保人员须属退伍军人，对其身高、体能、知识、品格、心理素质等都进行严格考核挑选。做好员工的入职、在职培训工作。美佳物业对新招聘的员工进行上岗前的相关培训工作，使员工对小区的基本情况、应开展的工作心中有数，减少盲目性；随着市场竞争激烈，知识、技能的不断更新，对在职员工提供各类专业性的培训机会。美佳物业提倡“工作就是学习，工作就是创新”，每位员工都争做“学习型、创新型”员工，员工中形成了一种积极向上的比帮赶超的竞争氛围。从而，使员工个人素质得以提高，管理处的管理服务水平和管理效益得以提高，树立了良好的企业形象。从实际出发，管理处严格参照质量体系运作，制定了严格的规章制度和岗位规程、工作标准、考核标准。管理处根据员工的工作职责，制定全方位的上级、平级、下级的度考核办法；制定量化考核标准，实行定性和定量考核相结合，增强了考核的可操作性，减少考核时人为因素的影响；建立完善考核机制，实行末位淘汰制，避免了考核走过场的现象，通过考核机制的建立，增强了员工的危机感、紧迫感，促使员工不断提高自身素质。二、培育自身核心专长，创特
北京市各区重点中学TOP50排行榜!(初中排名) 学区房、重点校，这是众多家长多少年的一个噩梦，不能说一入重点校，孩子的人生前途就可无限开挂，但不能否认，重点校的师资、教学资源、教学设备，真就是你四五流中学所望尘莫及的！今日启达为你介绍你必须要看的北京市各区重点中学50排行榜！初中排名不管你是有娃没娃，孩子吃奶还是小学生，只要想让孩子在北京上学，这些重点校你必须都要了解下，因为，一入学门深似海，等到孩子真正上了小学，马上小升初了你才开始要准备，恐怕就已经晚了。 本文将重点介绍一下前10名。 以下内容是 北京市第四中学创建于1907年，初名顺天中学堂；1912年，更名为京师公立第四中学校；1928年，改名为北平市市立第四中学校；1949年改名北京市第四中学；2019年增设国际部；2019年与北海中学合并。 截至2019年9月，北京市第四中学高中部共有近30个班级，学生数1153人；截至2019年，北京市第四中学初中部共有20余个班级，学生数1200余人。 2、人大附中 中国人民大学附属中学，简称人大附中，是一所全日制完全中学。 该校成立于1950年，是一所享誉中外的中学，多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。 中国人民大学附属中学先后被授予北京市高中示范校、全国劳技教育先进校、全国现代教育技术示范校等称号，2019年被评为全国教育系统先进集体。 拥有中国人民大学附属中学分校，以及开展国际课程的人大附中西山学校等多家知名分校。 截至2019年，学校有本部和人大北校区两个校区，设有高中部、初中部、国际部三个教学序列，在校学生4500余人。 3、北师大实验中学 北京师范大学附属实验中学创建于1917年，前身为师大女附中。 学校是北京市首批示范性高中，中国教育部和北京师范大学进行中学教育改革的实验基地。 截止2019年年底学校有高中32个教学班，初中23个教学班，在校学生2453
学校概况 长沙市英蓝中等职业学校（简称英蓝职校）是湖南省教育厅备案、长沙市教育局批准成立的全日制中等职业学校。 学校坐落在长沙市天心区南北主干道芙蓉南路和时代阳光大道西交汇处，临近湖南省政府、湖南省工商行政管理局，毗邻长沙市天心区区政府，地铁一号线桂花坪站，交通十分便利，周边环境和谐，校园环境优美，是学习育人圣地。学校占地近两万平方米，拥有全新的综合性教学大楼和完善的教学设备以及公共服务系统；现代化教学设施：标准空调教室、实训教室配备先进的多媒体教学设施、就读专业对应的操作设施平台；标准室内篮球馆、羽毛球场、乒乓球馆、形体室、钢琴房、拳击馆、武术训练馆等课外活动场地。学生生活设施配套齐全：如空调、二十四小时热水供应、双卫生间的学生公寓、配套餐厅等。校园实施一卡通、高速网络信息系统全校覆盖，为学生提供学习便利以及生活成长空间，有利于学生在良好的学习场地、优越的生活环境下求学深造。 自办学以来，英蓝职校全体教职员工励精图治、开拓进取，多次获上级主管单位好评和校企合作单位的认可，是有着先进教育理念和丰富办学经验，熟悉教育规律，是一个团结务实、开拓创新的集体。学校积极开展工学结合、校企合作、校校合作，与省内外上市公司签订校企合作协议，以保障学生对口就业；与长沙广播电视大学、湖南城建学院、湖南艺术职业学院等高校对接，通过各种方式使学生顺利取得大专和本科文凭。同时，学校拥有一支高水平的师资和管理队伍，教学管理队伍来自各行业有着丰富经验的专家担任教学，学科发展与行业发展相结合，引领学生朝着理论和实践相结合的方向发展；学生管理队伍年富力强、敬业奉献、爱生如子，鼓励学生培养"自律成长、自强成才、自信成功"的坚定信念，勤奋学习、刻苦奋斗，努力实现成才的人生目标。英蓝职校以"追求细节、务求实效、力求精致"的办学精神，发掘办学内涵，努力打造精品中职，立志打造成为让"学生安心、家长放心、社会称心"的特色中等职业学校；乘着国家大力发展职业教育的东风扬帆起航，学校以“4H 健康教育”为办学理念，致力于给学生健康的爱，努力发展健康教育，培养学生健康的心灵，健康身体的同时，让学生掌握扎实的职业技能，朝着"一流特色职业学校"的奋斗目标迈进！ 各专业简介： 社会文化艺术 ◆幼儿教育方向 培养目标： 本专业主要培养具备学前教育专业知识，能在各类托幼机构从事保教和研究工作的教师、行政人员以及其他有关机构的高素质劳动者和技能型人才。 主要课程： 幼儿教育心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿保健学、幼儿教师口语、绘画、舞蹈、乐理与视唱、钢琴等。 就业前景： 随着婴幼儿生育高峰的临近，使得"幼儿园短缺"、"幼师短缺"等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。数据显示，前几年，长沙全市公办幼儿园只占总园所的19%，进公办幼儿园和普惠性民办幼儿园仍然困难，公办和民办普惠资源仍然短缺。《长沙市人民政府关于进一步加快学前教育发展的补充意见》已经出台，于2014年1月23日起已经实施。该《补充