第十四届中国青年土壤科学工作者暨第九届中国青年植物营养与肥料科学工作者学术讨论会通知（第一轮）
为激发青年科学工作者的创新意识与社会责任感，增进青年学者间的学术交流与互动合作，经中国土壤学会青年工作委员会和中国植物营养与肥料学会青年工作委员会研究，兹定于2014年10月28-30日在重庆召开“第十四届中国青年土壤科学工作者暨第九届中国青年植物营养与肥料科学工作者学术讨论会”，展示我国青年学者在土壤、植物营养与肥料、农业资源利用与环境保护等领域的最新研究进展与成果。本次大会的主题为“生态文明：青年工作者的创新与使命”。会议相关事项拟定如下：
一、会议主办单位
中国土壤学会青年工作委员会
中国植物营养与肥料学会青年工作委员会
二、承办单位
西南大学资源环境学院
重庆市土壤肥料学会
重庆市农业科学院
重庆师范大学
三、会议地点
重庆市北碚区海宇温泉大酒店（重庆市北碚区双元大道198号）
四、会议日程
2014 年10月28日-30日
报到注册：10月28日全天
学术讨论：10月29日-30日
野外考察：10月31日-11月5日
报到地点：重庆市北碚区海宇温泉大酒店（重庆市北碚区双元大道198号）
五、会议内容
会议主要分为四个专题：
（一）土壤科学。包括土壤地理，土壤物理，土壤化学，土壤生物与生物化学，土壤遥感与信息；
（二）生态环境。包括土壤肥力与生态环境，土壤侵蚀与水土保持，土壤及环境污染与修复，土壤碳氮过程与全球变化，养分循环与环境；
（三）植物营养。植物营养机理与调控，植物营养遗传与分子生物学，植物营养与施肥，植物营养生理生态与分子生物学；
（四）肥料与施肥。新型肥料创制与产业化技术，新型肥料施用效果评价，作物养分综合管理，施肥新技术。
六、会议设置
会议设置 1 个主会场，用于开闭幕式、特邀报告和大会报告，以及土壤科学、生态环境、植物营养、肥料与施肥4个分会场。同时设置墙报展示各个研究领域的研究进展科研成果。会议从中评选优秀青年学术报告奖、最佳墙报奖。
特邀报告：每个 30 分钟（含 5 分钟讨论），拟计划 3-4 个，主要邀请国内知名科学家就相关重要（热点）领域的研究进展作综述性报告。
大会报告：每个 20 分钟（含 5 分钟讨论），邀请相关领域研究取得重要进展的优秀青年学者作报告。
分会报告 15 分钟（含 3 分钟讨论），从要求口头报告的正式代表中挑选。
七、墙报格式
本次会议鼓励参加会议的老师和同学提供墙报展示，评选优秀墙报奖。
墙报规格为120cm（高）× 90cm（宽）。
八、会议组组织委会员成员：
邹建文、杨相东、周卫、谭文峰、贾仲军、刘鸣达、周顺桂、李廷轩、张卫峰、朱毅勇、李海港、廖敦秀、邵景安、倪九派、郭涛、蒋先军。
九、会议费用
本次会议采取电子邮件注册（回执），收取适当的会务费，会议代表每人缴会务费1000 元，学生代表 600 元；会议的交通费、住宿费和考察费自理。
附件1
“第十四届中国青年土壤科学工作者暨第九届中国青年植物营养与肥料科学工作者学术讨论会”会议注册（回执）表
注：1.住宿地点为海宇温泉大酒店；会务组将根据代表要求，按注册先后安排住宿。
2. 注册表发送到会议秘书处：guotaosd@https://www.doczj.com/doc/c214805559.html,，以收到联系人回复为
准。
中国科学院在各地的分院、研究所 中国科学院作为中国自然科学最高学术机构，在我国工学理学等自然科学领域做出了杰出贡献，化学物理、材料科学、数学、环境生态学已步入世界先进行列。中国科学院成立于建国初期，响应国家号召，在全国范围内，设立研究分院，截止2016年已有分院12所，分别为北京分院、沈阳分院、长春分院、上海分院、南京分院、武汉分院、广州分院、成都分院、昆明分院、西安分院、兰州分院、新疆分院；下设包括微生物研究所、近代物理研究所、武汉岩土力学研究、物理研究所、生物物理研究所、兰州物化所在内的研究单位114个，涉及理工、基础化学物理、数学、微生物、生态等各个学科领域。中国科学院拥有2所直属高校（中国科学院大学、中国科学技术大学）、1所共建高校（与上海市人民政府共建上海科技大学）、130多个国家级重点实验室和工程中心、210多个野外观测台站。 中国科学院的组织架构图中国科学院院士数据据2016年1月中科院官网显示，中国科学院有院士777人，其中数学物理学部148人，化学部131人，生命科学和医学学部143人，地学部127人，信息技术科学部90人，技术科学部138人；此外中国科学院还拥有外籍院士82人。截至2016，中国科学院院士工作地分布在全国25个省、直辖市、自治
区，其中，北京市380人，上海市92人，江苏省42人，辽宁省21人，湖北省21人，陕西省18人，香港特别行政区18人，安徽省16人，以上8个省、直辖市、自治区共有院士608人，占全体院士的83%；院士性别比例男性占94%，女性占6%。中科院2017度的科研项目2017年，中国科学院下属植物研究所、地理科学与资源研究所、昆明植物研究所、合肥物质科学研究院、深圳先进技术研究院等多个研究单位的“大气辐射特性自动检测仪”、“地表反射自动观测高精度辐射计”、“多角度地表光学反射特性自动观测仪”、“高精度太阳辐射计”、“太阳直射自校准辐照度仪”、“光学遥感卫星智能化高精度地面定标系统”数十个科研项目，通过了我国第一家第三方科技成果评价机构——中科合创（北京）科技成果评价中心组织专家召开的评价会。
中科院研究生院硕士研究生入学考试 植物学考试大纲 本《植物学》考试大纲适用于中国科学院研究生院生态学、植物学和植物生理学等专业的硕士研究生入学考试。主要内容包括植物的细胞与组织、植物体的形态结构与发育、植物的繁殖以及植物分类与系统发育四大部分。要求考生能熟练掌握有关基本概念，掌握植物形态解剖特征，系统掌握植物分类与系统发育知识，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 一、考试内容 （一）植物的细胞与组织 1.植物细胞的发现、基本形状、结构与功能；原核细胞与真核细胞的区 别。 2.植物细胞分裂的方式；植物细胞的生长与分化。 3.植物的组织类型及其作用；植物的组织系统。 （二）植物体的形态、结构和发育 1.种子的结构与类型；种子萌发的条件、过程与幼苗的形成过程。 2.根与根系类型；根的初生生长与初生结构；根的次生生长与次生结构。 3.茎的形态特征和功能；芽的概念与类型；茎的生长习性与分枝类型； 茎的初生结构与次生结构。 4.叶的形态、结构、功能与生态类型；叶的发育、脱落及其原因。 5.营养器官间的相互联系。 6.营养器官的变态。 （三）植物的繁殖 1.植物繁殖的类型。 2.花的组成与演化；无限花序与有限花序。 3.花的形成和发育。 4.花药的发育和花粉粒的形成。 5.胚珠的发育和胚囊的形成。 6.自花传粉和异花传粉；风媒花和虫媒花。 7.被子植物的双受精及其生物学意义；无融合生殖和多胚现象。 8.胚与胚乳的发育；果实的形成与类型。 9.植物的生活史与世代交替。 （四）植物的分类与系统发育 1.植物分类的阶层系统与命名。
2.植物界所包括的主要门类及主要演化趋势。 3.藻类植物的分类和生活史。 4.苔藓植物的形态特征、分类和演化。 5.蕨类植物的形态特征、分类和演化。 6.裸子植物的一般特征；松柏纲植物的生活史。 7.被子植物的一般特征和分类原则。 8.被子植物的分类系统；常见重要科属植物的分类特征。 9.植物物种和物种的形成。 10.植物的起源与演化；维管植物营养体的演化趋势；有性生殖的进化趋 势；植物对陆地生活的适应；生活史类型及其演化；个体发育与系统 发育。 11.被子植物的起源与系统演化。 二、考试要求 （一）植物的细胞与组织 1.掌握植物细胞的结构组成；熟练掌握细胞器的种类和功能；理解并掌 握真核细胞与原核细胞的异同。 2.了解植物细胞的生长与分化；理解并熟练掌握细胞的有丝分裂和减数 分裂。 3.熟练掌握植物组织的分类及其结构与功能；掌握组织系统的概念和维 管植物的组织系统。 （二）植物体的形态、结构和发育 1.熟悉种子萌发成幼苗的过程；掌握种子的结构与萌发的外界条件；掌 握种子休眠的概念及其原因；熟练掌握种子与幼苗的类型。 2.了解根和根系的类型；掌握根尖的结构与发展；熟练掌握根的初生结 构；理解并掌握根的次生结构及次生生长。 3.了解茎的形态特征与生长习性；熟悉芽的概念与分类；掌握分枝的类 型；熟练掌握单子叶植物、双子叶植物和裸子植物茎的初生结构与次 生结构的异同；理解并掌握茎的次生生长。 4.熟悉叶片的形态；掌握叶的组成；理解并掌握单叶、复叶、叶序和叶 镶嵌的概念；熟练掌握被子植物叶的一般结构及功能；掌握禾本科植 物的叶的特点；理解并熟练掌握叶的生态类型及特点。 5.了解茎与叶、茎与根间的维管组织的联系；理解并掌握营养器官在植 物生长中的相互影响。 6.掌握根、茎、叶的主要变态类型。
我国传说中，建于2800年前的“神农本草园”被认为是世界上最早的植物园雏形。公元前138年，中国汉武帝刘彻扩建长安（今西安）上林苑时，栽植了远方所献珍贵果树、奇花、异草2000多种，也是世界上早期的植物园雏形。宋代司马光（1019-1086年）所著《独乐园记》中提到的“采药圃”，记载了“沼东治地为百有二十畦，杂莳草药，辨其名而揭之”，已类似现代的药用植物园[1]。 为了探索中国植物园科普发展历程，笔者收集了国内部分植物园的科普资料，并通过多种渠道深入调查了南京中山植物园（NJBG）、中科院华南植物园（SCBG）和中科院西双版纳热带植物园（XTBG）的科普演变的历史，粗略地归纳出国内植物园科普发展的三个阶段。 透过三个植物园探索中国植物园科普发展历程 许玲1陈进1李大光2廖景平3 (中国科学院西双版纳热带植物园，云南勐腊666303)1（中国科学院研究生院，北京100049）2 （中国科学院华南植物园，广州510650）3 Research into Development of Science Popularization through Three Chinese Botanical Gardens Xu Ling1Chen Jin1Li Daguang2Liao Jingping3 （Xishuangbanna Tropical Botanical Garden of CAS,mengla,Yunnan666303）1 （Graduate University of CAS，Beijing100049）2（South China Botanical Gardeng of CAS,Guangzhou510650）3 Abstract：To explore the development of popularization of science in botanical gardens,this paper analyzes the history of popular science of three typical botanical gardens in China,and summarizes three main stages of the development of popular science in botanical gardens. Keywords：botanical garden;development of science popularization CLC Numbers：G269Document Code：A Article ID：1673-8357（2009）05-0080-4 收稿日期:2009-04-24 作者简介:许玲,中国科学院西双版纳热带植物园,研究实习员,植物科学传播硕士;Email:xuling@https://www.doczj.com/doc/c214805559.html, 陈进,中国科学院西双版纳热带植物园,园主任,研究员;Email:cj@https://www.doczj.com/doc/c214805559.html, 李大光,中国科学院研究生院,社科系科学传播教授;Email:ldaguang@https://www.doczj.com/doc/c214805559.html, 廖景平,中国科学院华南植物园研究员,园艺中心常务副主任;Email:liaojp@https://www.doczj.com/doc/c214805559.html, 80
华南植物园游记作文800字 就在前几天，我们去了华南植物园。这个植物园很大，我们参观了很多地方，其中最让我难忘的就是苏铁园和温室了。 当我们到苏铁园时，烈日当空，但我们并不在乎，我们只想看到苏铁。导游姐姐说：“我们到苏铁园里找有蛋的苏铁，你们找到以后告诉我，看谁最幸运，我会给你们拍照。”她的话音刚落，我们便一窝蜂的往苏铁园里跑去。我们东找找，西找找，终于找到了有蛋的苏铁。这株苏铁的高度有一米三到一米五左右，根部长了跟鳞片一样的东西，摸起来很割手；蛋的周围的叶子跟举着剑的卫兵一样，根本不让人靠近，一过去就会被刺到，又好像保护展台的围栏，那一堆蛋就好像展品一样。我仔细地看着那神奇的蛋，它的样子红红的圆圆的，样子很像圣女果。不过圣女果很健康营养，而苏铁蛋却具有毒性。这大自然真有意思，我不禁这样想着。后来，我们又找到了四株苏铁，每一株都有很多蛋，而且每一株有至少三十多颗蛋！我们立马叫来了老师和娟姐，他们也都惊呆了。 参观完苏铁，我们又来到了温室。温室一共分四种，有奇异植物室，雨林植物室，沙漠植物室，极地植物室。我们没有去极地植物室，其他三个都去了。我们先是来到了奇异植物室，导游姐姐给我们四个任务，要在十分钟内找齐并收集资料。我们要找的是“苏玛
氏轴榈”。它泰国和马来西亚，叶子像一个大扇子，它开的小花是白色的，叶柄上还有很多刺。还好，没过多久，我们就找到了。 沙漠植物室里，我和刘创宇一起走在一起。这次，我们要找的是——大戟阁锦。我仔细地寻找，不放过任何一株植物。很快地，我们又找到了戟阁锦。这株树呈乔木状，有十多米高呢。让我们感到神奇的是它的杆没有枝叉，只是到了顶部上生了一对深褐色的小刺。远远看去还真像一把战戟呢！我们都乐了。 接下来就是雨林植物室。那里有我们最期待的林中毒王“见血封喉”。它是这个温室中最高的植物，树皮上有绿色液体，那个液体具有剧毒！只要溅到眼皮上，你的眼睛就会失明！而且溅到皮肤上就会得各种各样的病，一定要小心它！ 这次参观华南植物园，我学到了很多的东西，也了解了大自然的奇妙！ 模板,内容仅供参考
《植物学》考试大纲 一、考试科目基本要求及适用范围概述 本《植物学》考试大纲适用于中国科学院大学生态学、植物学和植物生理学 等专业的硕士研究生入学考试。主要内容包括植物的细胞与组织、植物体的形态 结构与发育、植物的繁殖、植物分类与系统发育、植物分子系统学、植物进化发 育生物学以及植物分子生物学七大部分。要求考生能熟练掌握有关基本概念，掌 握植物形态解剖特征，系统掌握植物分类与系统发育知识，并具有综合运用所学 知识分析问题和解决问题的能力。 二、考试形式和试卷结构 （一）考试形式 闭卷，笔试，考试时间180 分钟，总分150 分 （二）试卷结构 名词解释、填空题、简答题、论述题 三、考试内容 （一）植物的细胞与组织 1. 植物细胞的发现、基本形状、结构与功能；原核细胞与真核细胞的区 别。 2. 植物细胞分裂的方式；植物细胞的生长与分化。 3. 植物的组织类型及其作用；植物的组织系统。 （二）植物体的形态、结构和发育 1. 种子的结构与类型；种子萌发的条件、过程与幼苗的形成过程。 2. 根与根系类型；根的初生生长与初生结构；根的次生生长与次生结构。 3. 茎的形态特征和功能；芽的概念与类型；茎的生长习性与分枝类型； 茎的初生结构与次生结构。 4. 叶的形态、结构、功能与生态类型；叶的发育、脱落及其原因。 5. 营养器官间的相互联系。 6. 营养器官的变态。 （三）植物的繁殖 1. 植物繁殖的类型。 2. 花的组成与演化；无限花序与有限花序。 3. 花的形成和发育。 4. 花药的发育和花粉粒的形成。 5. 胚珠的发育和胚囊的形成。 6. 自花传粉和异花传粉；风媒花和虫媒花。 7. 被子植物的双受精及其生物学意义；无融合生殖和多胚现象。 8. 胚与胚乳的发育；果实的形成与类型。 9. 植物的生活史与世代交替。 （四）植物的分类与系统发育1. 植物分类的阶层系统与命名。 2. 植物界所包括的主要门类及主要演化趋势。 3. 藻类植物的分类和生活史。 4. 苔藓植物的形态特征、分类和演化。 5. 蕨类植物的形态特征、分类和演化。 6. 裸子植物的一般特征；松柏纲植物的生活史。 7. 被子植物的一般特征和分类原则。 8. 被子植物的分类系统；常见重要科属植物的分类特征。 9. 植物物种和物种的形成。 10. 植物的起源与演化；维管植物营养体的演化趋势；有性生殖的进化趋 势；植物对陆地生活的适应；生活史类型及其演化；个体发育与系统 发育；植物生态学的基本概念。 11. 被子植物的起源与系统演化。 （五）植物分子系统学 1. 分子系统学的概念。 2. 分子系统树的基本原理和方法。 3. 分子系统学研究的进展。 （六）植物进化发育生物学 1. 进化发育生物学的基本概念。 2. 植物进化发育生物学的发展简史。 3. 植物进化发育生物学的主要研究方法。 4. 植物进化发育生物学相关研究进展。 （七）植物分子生物学 1. 基因的基本概念、基因结构和基因表达调控。 2. 基因型、表型和环境的关系。 3. 简单的植物分子生物学研究方案设计。 四、考试要求 （一）植物的细胞与组织 1. 掌握植物细胞的结构组成；熟练掌握细胞器的种类和功能；理解并掌 握真核细胞与原核细胞的异同。 2. 了解植物细胞的生长与分化；理解并熟练掌握细胞的有丝分裂和减数 分裂。 3. 熟练掌握植物组织的分类及其结构与功能；掌握组织系统的概念和维 管植物的组织系统。 （二）植物体的形态、结构和发育 1. 理解种子萌发成幼苗的过程；掌握种子的结构与萌发的外界条件；掌 握种子休眠的概念及其原因；熟练掌握种子与幼苗的类型。 2. 了解根和根系的类型；掌握根尖的结构与发展；熟练掌握根的初生结 构；理解并掌握根的次生结构及次生生长。 3. 了解茎的形态特征与生长习性；理解芽的概念与分类；掌握分枝的类
华南植物园标本采集历史纪要 胡启明，曾飞燕 标本是物种名称、形态特征、生态习性以及地理分布等诸多信息的载体，是进行分类学研究的最基本资料。一个标本馆收藏标本的数量和质量是其研究工作水平和在学术界地位的重要标志。我所创建伊始，陈焕镛教授对开展调查采集、建立标本馆十分重视。在 1934年《国立中山大学农林植物研究所概况——第一次五年报告》中即明确指出，本所之设立，以调查广东植物种类为首要任务，并对采集任务作出全面规划：“为求采集详尽，而无顾此失彼之弊，特将本省本部诸地，依其山脉河流地势，划为四大区，组织采集队四，每队担任一区之工作，常年往来于其所担任之区域内，循环采集，第一年各队就其各该区域内作试探采集，将各区内森林丰富之地，调查清楚，作为采集中心地，然后于第二年开始详细采集，每区每一采集地点，一年之中至少须经过两次，以求得完全之材料。除本部四区外，另一特别区，即海南岛区；该岛地居热带，植物丰富，惟交通不便，故特拟于第三年全年于该岛作详细采集”。按此规划，自1927~1933年，已派出采集队109次，前往广东境内各地、香港和海南采集，共采得标本31836号，至1934年初，馆藏标本已达60250号，约15万份，另有液浸标本932号，未登记者477号，种子标本415号，木材标本425号，可供交换的副号标本20余万份，成绩斐然，并与美国哈佛大学标本馆和当时研究东亚植物的权威 E. D. Merrill 教授建立了良好的合作关系。 取得这些成绩不仅付出了巨大的劳动，还经历了一场与外国势力的斗争。当时的美国教会学校——岭南大学已在广州建校多年，生物系的G. W. Groff、F. A. McClure、K. P. Buswell等人也从事植物学研究，而且一直把华南视为自己的地盘和势力范围。开始，他们并不在意陈焕镛，认为一个中国人，势单力薄，成不了大事。及至见到陈焕镛的事业迅速发展起来，并在1930年创办和发行了以英文刊印的学术期刊《Sunyatsenia》，发表的学术论文无论在数量上还是在质量上都超过他们，才使这些洋教授们高人一等的优越感和自尊心受到前所未有的冲击；后来者居上，动摇了他们在这一领域的主导地位，使他们难堪而又无奈。当时的生物系主任 William Hoffman 致函 E. D. Merrill，抱怨陈焕镛侵犯了他们的利益，并以岭南大学获得中国基金会资助为由，邀请陈焕镛开会，讨论合作，公然提出条件，要与陈焕镛约法三章：1. 双方交换标本；2. 划分势力
种名：红花檵木 科名：金缕梅科 学名：Lorpetalum chindensevar.rubrum 原产地：印度北部 简介：常绿灌木或。树皮暗灰或浅灰，多分枝。嫩枝红褐色，密被星状毛。质互生，卵圆形或，长2～5厘米，先端短尖，基部圆而偏斜，不对称，两面均有星状毛，全缘，暗红色。4～5月开花，花期长，约30～40天，能再次开花。花3～8朵簇生在总梗上呈顶生头状花序，紫红色。
种名：海芋 科名：天南星科 学名：Alocasia macrorrhizos 原产地：南美洲 简介：原产，是一种常见的观赏植物，有多个俗称，如，痕、()、头、山芋头、大根芋、大虫芋、天芋、天蒙，作为观赏植物时则称其为，这是因为如果环境湿度过大，会从它阔大的叶片上往下滴水，其花是肉穗花序，外有一大型绿色佛焰苞，开展型，如同观音座像。海芋是，叶阔大，在北方需在室内越冬，在南方可以露地生长，和叶可以作为药用，但有毒，其叶汁入口会中毒。台湾所说的海芋是指。
种名：假槟榔 科名：棕榈科 学名：Archontophoenix alexandrae 原产地：澳大利亚 简介：，高达10～25米。茎圆柱状、基部略膨大。叶羽状全裂，生于茎项，呈2列排列；叶鞘膨大而包茎，形成明显的冠茎。花序生于叶鞘下，呈式，下垂，多分枝，具2个鞘状；花雌雄同株，白色。果实卵球形，红色，长12～14毫米。种子卵，长约8毫米，直径约7毫米，干挺直，具环纹，基部略膨大。羽状复叶簇生茎顶，小叶多数，狭而长，全，叶背面灰。复合花序，花乳白色。
种名：阴香 科名：樟科 学名：Cinnamomum burmannii 原产地：产东南部，南部有分布 简介：常绿高大乔木。叶不规则对生或散生，革质，卵形至长卵形，长6－10厘米，宽2.5－4厘米；叶顶短渐尖，基部阔楔形；具明显离基三出脉，脉腋无，以此与区别。圆锥花序生枝顶或叶腋，花被长5毫米，内外均被毛。果卵形，长8毫米，果托齿裂，齿顶端平。
中国科学院华南植物园研究生奖助学金实施办法为进一步规范我园研究生奖助体系，激励在读研究生勤奋学习，根据《中国科学院研究生院关于研究生奖助学金管理的指导意见》精神，经园学位会讨论并报园务会批准，制定中国科学院华南植物园研究生奖助学金实施办法如下： 一、奖助学金奖励对象 1、华南植物园基本学制内的全日制在学研究生（含专业型工程硕士）； 2、基本学制：硕士研究生3年；博士研究生3年；硕博连读生5年； 3、委托培养、定向培养及联合培养的研究生不享受奖助学金； 4、休学、退学不享受奖助学金； 5、在学研究生赴外研修、联合培养博士生项目出境、出国半年以上只享受普通奖助金。 二、奖助学金的组成、来源和发放 奖助学金主要由普通奖助金、等级奖学金和三助奖酬金构成。 1、普通奖助金：由中科院研究生院按照学籍管理核定，由中科院计划局拨付我园。全院统一标准，面向1-3年级在学研究生设立。由我园按照标准按月发放。 2、等级奖学金：由园筹措。面向各年级在读研究生设立。 我园为在学期间发表SCI论文学生发放的“研究生发表论文奖励”，为参加“华南植物园研究生学术论坛”优秀学生发放的相关奖励，作为等级奖学金的一部分，按照冠名设立的相关意向和要求，由园综合评选发放。 因事假离园时间超过一个月，或学习工作不努力且屡教不改、或有违规违法行为的研究生，等级奖学金可予以核减或停发。 3、三助奖酬金：由导师和设岗部门负责筹措。面向做出三助工作贡献的研究生设立。其中，助研奖酬金由导师按照我园的规定和要求，从研究课题经费中列支发放；助教奖酬金由课程教学组织部门制定标准并发放；助管奖酬金由岗位设置部门和人事部门
制定标准并发放。 三助奖酬金要与三助岗位任务相挂钩，实施任务合同的规范管理。设岗部门或课题项目负责人（导师），应将岗位及相应职责要求在园内部予以公开，研究生须经导师同意后申请相应岗位，并与设岗部门或课题项目负责人、研究生部签署三助岗位任务合同书（见附件）。受聘三助岗位的研究生，须按岗位职责要求完成工作任务，接受考核。对于工作任务完成不好的研究生，三助奖酬金应予减发；对于不能履行岗位职责的研究生，三助奖酬金应予停发。 三、奖助学金设置标准 奖助学金分为博士生和硕士生两个层次。 四、奖助学金新标准实施后，三助（助研）奖酬金需严格执行，不得低于最低标准。 五、研究生基础课程学习费、论文研究教学培养所需费用（含学习、实验、论文答辩费等），由导师从课题经费中列支。
植物所简报 2007年第85期 中国科学院植物研究所2007年11月27日 重大科学研究计划项目“植物干细胞维持与分化的分子机理研究”项目启动会召开 11月24日，由植物所承担的“十一五”重大科学研究计划—“植物干细胞维持与分化的分子机理研究”项目启动会植物所召开。出席会议的领导和专家有中国科学院副院长李家洋院士，河北师范大学孙大业院士，中科院生物局副局长苏荣辉、生物医药处处长韩华等，来自植物研究所、遗传与发育生物学研究所、首都师范大学、华南农业大学、清华大学、山东大学、山东农业大学以及厦门大学的项目各课题组负责人也出席了会议。 植物所副所长种康研究员主持了启动会。马克平所长代表项目第一承担单位对到会嘉宾表示热烈欢迎，并对项目的实施表示衷心地祝贺。生物局苏荣辉副局长在随后的讲话中对该项目给予了高度评价，并希望科学家们努力工作，争取做出好成绩。接着，项目首席科学家胡玉欣研究员介绍了项目的研究目标、任务和参加单位的
情况，各课题负责人分别汇报了各自的研究进展及计划及进度安排。李家洋副院长在听取汇报后发表讲话，对该项目的研究内容和目标给予了充分的肯定，同时对本项目的顺利实施寄予了厚望，他鼓励大家切实地加强交流，在创新性成果上多下功夫，不要仅局限在发表文章上。 下午，与会人员围绕研究方向的凝聚和具体研究方案的实施展开了认真协商与讨论，并就项目的研究内容、分工协作及定期交流机制等方面充分发表了意见。与会专家就如何紧密围绕科学问题、如何实现各课题协作攻关等问题提出了建设性意见，生物局韩华处长对项目的管理、执行以及如何加强与动物干细胞研究领域科学家的交流等方面提出了具体的建议。会议决定建立相关研究小组，实行定期碰头制度，做到明确方向、共享资源，并通过项目的实施，力争使我国的植物干细胞的研究领域取得突破性进展。 2006年发布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》明确提出了蛋白质研究、量子调控研究、纳米研究、发育与生殖研究四个重大科学研究计划。为落实《规划纲要》的部署，2006-2007年，科技部已批准82个重大项目立项，其中“发育与生殖研究”重大科学研究计划21项,“植物干细胞维持和分化的分子机理研究”是其中之一，项目首席科学家为植物所胡玉欣研究员，该项目于2007年批准，前两年的经费为1187万元，计划于2011年8月结题。 （信号中心供稿）
研究所代码 代码研究所 80005 中国科学院武汉岩土力学研究所 80007 中国科学院力学研究所 80008 中国科学院物理研究所 80009 中国科学院高能物理研究所 80010 中国科学院声学研究所 80012 中国科学院理论物理研究所 80014 中国科学院上海原子核研究所 80017 中国科学院近代物理研究所 80018 中国科学院国家天文台南京天文光学技术研究所80019 中国科学院国家天文台长春人造卫星观测站80020 中国科学院武汉物理与数学研究所 80021 中国科学院紫金山天文台 80022 中国科学院上海天文台 80023 中国科学院云南天文台 80024 中国科学院国家授时中心 80025 中国科学院国家天文台 80026 中国科学院声学研究所东海研究站 80027 中国科学院渗流流体力学研究所 80028 中国科学院新疆理化技术研究所 80029 中国科学院自然科学史研究所 80030 中国科学院理化技术研究所 80032 中国科学院化学研究所 80033 中国科学院广州化学研究所 80035 中国科学院上海有机化学研究所 80036 中国科学院成都有机化学研究所 80037 中国科学院长春应用化学研究所 80038 中国科学院大连化学物理研究所 80039 中国科学院兰州化学物理研究所 80040 中国科学院上海硅酸盐研究所 80041 中国科学院过程工程研究所 80042 中国科学院生态环境研究中心 80043 中国科学院山西煤炭化学研究所 80045 中国科学院福建物质结构研究所 80046 中国科学院青海盐湖研究所 80053 中国科学院兰州地质研究所 80054 中国科学院古脊椎动物与古人类研究所 80055 中国科学院南京地质古生物研究所 80057 中国科学院测量与地球物理研究所 80058 中国科学院大气物理研究所 80060 中国科学院地理科学与资源研究所 80061 中国科学院南京地理与湖泊研究所
展览温室是一个由人工控制、展示生长在不同地域和气候条件的植物及其生存环境的室内空间，它是人们认识植物及其生存环境，保护和研究植物的重要场所[1]。在一些国际著名的植物园，如英国的邱园（Royal Botanic Gardens, Kew ）、德国的柏林植物园（Berlin Botanical Garden ）和美国的密苏里植物园（Missouri Botanical Garden ）的展览温室已经有上百年的历史[2]。在我国，随着北京植物园、重庆植物园、武汉植物园等展览温室的建成和开放，全国各地的植物园也相继规划和建设大型的展览温室。然而，展览温室在我国起步较晚，如何进行景观规划、设计及植物配置，需要相关专业人员共同加以探讨，本文拟对华南植物园展览温室的做法和经验作一归纳。 1 项目背景 始建于1956年的华南植物园是 中国科学院下属历史较悠久和科研基础较好的植物园之一。借中科院、广东省和广州市三方共建的契机，华南植物园提出了建设国际一流植物园的目标，其中，建设大型的展览温室群就是重要的内容之一。 该温室群由四个外形如木棉花的独立展览温室组成，即热带雨林温室（主温室）、沙漠温室、高山极地温室和奇异花卉温室。而趣味植物展示区（下文简称趣味区）是主温室中最具观赏性的一个区，该区的主题是展示某一类植物在生活习性或外观形态上的有趣特性，充分体现展览温室植物景观营造的特点，达到科普知识宣传的目的。 建设初期，该区域原定位为红树林景观，在一个下沉的场地内建了假树桩和四个用于水生生物展示的箱体。由于各种原因，将该区的主题改为趣味植物展示。 趣味区以5种不同植物类群作为展示主题：食虫植物、凤梨植物、兰科植物、红树林和奇趣植物，分 别展示这些植物生态习性的奇特性、形态色彩的特殊性、个体气味的独特性等，共约250多种（部分特色植物见表1），设计总面积约为700 m 2。 2建设思路和实施过程 展览温室是以植物展示为主题的场所，因此本次建设的重点是营造适合植物生长的环境，展现植物原生境景观，突出主题植物的观赏性和趣味性。 2.1 入口景观 入口是吸引游客进入游赏的第一个景点，是景观特色的标志，此处的景观设计十分重要。为了与热带雨林的大主题相呼应，在主入口两侧配置了成拱门形状的材质坚硬的荔枝树枯木，树干上种满各种附生的热带兰花，这些兰花花大色艳、形态各异且生长良好，一年四季都是花开满树，营造出热带雨林附生的景观，是游客喜爱的照相点。次 李素文1，2 黄向力1 翁殊斐2，＊ （1. 华南植物园，广东 广州 510520；2. 华南农业大学林学院，广东 广州 510642）LI Su-wen 1，2 , HUANG Xiang-li 1, WENG Shu-fei 2，＊ （1. South China Botanical Garden, Guangzhou 510520, China ; 2 College of Forestry, South China Agricultural University, Guangzhou 510642, China） 摘要：文章介绍了华南植物园热带雨林植物温室趣味植物展示区的建设概况和营造过程。通过对食虫植物、凤梨植物、兰科植物、红树林植物和奇趣植物共5类250多种主题植物的展示和生境营造特点的分析，探讨展览温室景观营造的原则和特点，并强调在温室条件下，营造适合的生境对上述5类植物的生长发育和景观形成起到重要作用。关键词：华南植物园；展览温室；景观营造；热带植物；广东园林 中图分类号：S688 文献标识码：A 文章编号：1671-2641（2011）06-0059-08收稿日期：2010-08-12修回日期：2010-09-21 Abstract: Background and process during landscape planning by using interesting plants introduced to greenhouse for exhibition in the conservatory of South China Botanical Garden were presented. The exhibition and characteristics in habitat of five groups of plants,including carnivorous plants, ananas, orchids, mangroves and peculiarly interesting plants were used to discuss the principles and characteristics in the arrangement of plants disposed in the greenhouse. Under the condition of conservatory, to satisfy habitat of plants will be benefitial to their growing and the formation of the landscape of the five groups of plants above.Key words : South China Botanical Garden；Conservatory；Landscape planning；Tropical plant; Guangdong landscape architecture 华南植物园主温室趣味植物展示区景观营造的初探* Landscape Planning of Interesting Plant Exhibition in Major Conservatory of South China Botanical Garden 注：本文选送参加了第9届两岸四地工程师论坛。
中国科学院植物研究所地处美丽的香山脚下, 是中国开展植物科学综合研究和培养植物科学专门人才的重要基地之一。其前身为1928年创立的静生生物调查研究所和1929年成立的北平研究院植物研究所, 1953年正式确定为中国科学院植物研究所。 3月被批准为中国科学院知识创新工程试点单位, 12月在中国科学院知识创新工程三期评估中被评为A类研究所。1950年以来, 先后获得国家自然科学奖一等奖3项, 其它国家级、中科院和省部级科研成果奖140余项。植物研究所是国家首批批准的硕士与博士学位授予单位之一, 也是国家首批批准设立博士后科研流动站的单位之一。博士培养点有: 植物学、发育生物学、生态学。学位硕士培养点有: 植物学、发育生物学、细胞生物学、生态学。专业硕士培养点有生物工程。现有中国科学院院士5人, 在岗博士研究生导师66人, 在岗硕士研究生导师83人, 在学研究生604人, 在站博士后51人。所内成立了研究生会, 并主办了研究生自己的报纸《青青水杉》。植物研究因此整合植物生物学为学科定位, 以植物对环境适应的生物学基础为主要研究方向,以绿色高效农业和生态环境的国家需求为重要研究领域, 重点在植物系统发育重建和进化、陆地植被/生态系统与全球变化、资源植物分子与发育生物学、植物信号转导与代谢组学、生物多样性保育与可持续利用等方面开展系统的研究。当前, 植物研究所拥有系统与进化植物学国家重点实验室, 植被与环境变化国家重点实验室、中国科学院环境分子生理学重点实验室、中国科学院光生物学重点实验室、资源植物重点实验室和植物园等研究单元。植物研究所主办的刊物有Journal of Integrative Plant Biology、 Journal of Plant Ecology、Journal of Systematics and Evolution、《植物学通报》、《生物多样性》、《生命世界》、《中国植物园》、《植物引种驯化集刊》。图书馆在植物专业图书和期刊等方面的馆藏量居全国之首, 馆藏中英文图书资料和研究生论文约3.6万种, 6.5万册; 中英文期刊约3000种, 合订本6.7万卷。书、刊总量已逾30万卷册。植物研究所在读研究生的待遇由助学金、奖学金和助研津贴组
一、实习时间：2010年12月4日 二、实习科目：生物地理 三、指导老师：戴博士 四、实习地点：广州（华南植物园） 五、实习目的：通过理论联系实际的野外综合实习，加深对本专业基础理论、基本知识和基本技能的理解和认识；提高观察问题、发现问题、分析和解决问题的方法和能力。 六、实习内容： 12月4日7点，我们带上行李到校门口集合。在等车的过程中，各个小组长清点各小组人数。车来后，大家都迫不及待的上车。我们的目的地是广州，在车上戴博士讲解了有关实习的事项。两个多钟后我们到了植物园的停车场，下车后大家徒步走到华南植物园大门。 我们在面对大门右侧的售票处前等待，直至工作人员将我们引入园内。在等待的地方就有千屈菜科的大叶紫薇和蝶形花科的印度黄檀。 我们组的路线是：大门——大王椰子路——棕榈园——孑遗植物区——细叶榕路——蕨类/阴生植物区——凤梨园——药用植物园——兰园——苏铁园——人面子路——欢乐世界——扁桃路——木兰路——木兰园——竹园——姜园——第一村路——“广州第一村”遗址——水生植物园——杜鹃园——杜鹃路——山茶园——山茶路——澳洲园路——澳洲园——能源植物园——山茶路——景观园路——菜王椰路——奇中奇生物馆——停车场 我们进门往左沿大王椰子路首先来到龙洞琪林，它由棕榈园和孑遗园两个半岛及人工湖组成。棕榈园的植物主要属于棕榈科，有近60个属。 其中有王棕属：大王椰子、佛洲王棕；蒲葵属：蒲葵、圆叶蒲葵、澳洲蒲葵、裂叶蒲葵；鱼尾葵属：短穗鱼尾葵、菲岛鱼尾葵；棕榈属：棕榈、雪山棕榈；棕竹属：线穗棕竹、细叶棕竹、粗棕竹、蒲叶棕竹；轴榈属：轴榈、自轴榈；其他不同属的植物有：棍棒椰子、可可椰子、油棕、琼棕、小琼棕、三角
第一章植物细胞的结构与功能 1、细胞膜成分：由蛋白质、脂类、糖、水和无机离子组成。 ○1膜脂主要是复合脂类，包括磷脂、糖脂、硫脂和固醇。 ○2膜蛋白分为两类：外在蛋白（水溶性）和内在蛋白（疏水性）。 ○3膜糖，细胞膜中的糖类大部分与膜蛋白共价结合，少部分与膜脂结合，分别形成糖蛋白和糖脂。 ○4水，植物细胞膜中的水大部分是呈液晶态的结合水 ○5金属离子在蛋白质与脂类中可能起盐桥的作用 2、细胞膜的功能： ○1分室作用：细胞的膜系统不仅把细胞与外界环境隔开，而且把细胞内的空间分割，使细胞内部区域化，即形成各种细胞器，从而使细胞的代谢活动“按室进行” ○2代谢反应的场所：细胞内的许多生理生化过程在膜上有序进行 ○3物质交换：质膜的另一个重要特性是对物质的透过具有选择性，控制膜内外进行物质交换 ○4识别功能：质膜上的多糖链分布于其外表面，似“触角“一样能够识别外界物质，并可接收外界的某种刺激或信号，使细胞做出相应的反应 3、细胞壁组成：是由胞间层初生壁以及次生壁组成。 植物细胞壁的成分中，90%左右是多糖，10%左右是蛋白质、酶类以及脂肪酸等。多糖主要是纤维素、半纤维素和果胶类，次生细胞壁中还有大量木质素。 4、细胞壁的功能：○1维持细胞形状，控制细胞生长○2物质运输与信息传递○3防御与抗性○4代谢与识别功能 第二章植物的水分生理 1、束缚水：在细胞中被蛋白质等亲水性生物分子组成的胶体颗粒或渗透物质所吸附不能自由移动的水。 2、自由水：是指不被胶体颗粒或渗透物质所吸附或吸附力很小而能自由移动的水。 3、水势：就是每偏摩尔体积水的化学势。单位为N·m-2 Ψw=Ψs+Ψp+Ψm+Ψg（Ψw--水势；Ψs--细胞液渗透势；Ψp--细胞壁对内容物产生的压力势；Ψm—亲水胶体对水分子的吸附产生的衬质势；Ψg--重力势） 4、主动吸水的动力是根压，被动吸水的动力是蒸腾拉力。但无论哪种方式，吸水的基本动力仍然是细胞的渗透作用。 5、影响根系吸水的因素： 1）根系自身因素：根系的有效性决定于根系的范围和总表面积以及表面的透性，而透性又随根龄和发育阶段而变化2）土壤因素： ○1土壤水分状况：当土壤含水量下降时，土壤溶液水势亦下降，土壤溶液与根部之间的水势差减少，根部吸水减慢，引起植物体内含水量下降 ○2土壤通气状况：在通气良好的土壤中，根系吸水能力强；土壤透气状况差，吸水受抑制（土壤通气不良造成根系吸水困难的原因：1根系环境内O2缺乏，CO2积累，呼吸作用受到抑制，影响根系主动吸水2长时期缺氧下根进行无氧呼吸，产生并积累较多的乙醇，根系中毒受害，吸水更少3土壤处于还原状态，加之土壤微生物的活动，产生一些有毒物质，这对根系生长和吸收都是不利的） ○3土壤温度：土壤温度不但影响根系的生理生化活性，也影响土壤水的移动性。因此，在一定的温度范围内，随土温提高，根系吸水加快；反之，则减弱（低温影响根系吸水的原因：1原生质黏性增大，对水的阻力增大，水不易透过生活组织，植物吸水减弱2水分子运动减慢，渗透作用降低3根系生长受抑，吸收面积减少4根系呼吸速率降低，离子吸收减弱，影响根系吸水高温加速根的老化过程，使根的木质化部位几乎到达根尖端，根吸收面积减少，吸收速率也减少） ○4土壤溶液浓度：土壤溶液浓度过高，其水势降低。若土壤溶液水势低于根系水势，植物不能吸水，反而要丧失水分 6、蒸腾速率：指植物在一定时间内，单位叶面积上散失的水量，常用g·dm-2·h-1表示 蒸腾比率：指植物在一定时间内干物质的积累量与同期所消耗的水量之比 蒸腾系数：指植物制造1g干物质所消耗的水量（g） 第三章植物的矿质营养 1、植物必须元素的3条标准：○1缺乏该元素，植物生长发育受阻，不能完成其生活史○2缺乏该元素，植物表现出专一的病症，这种却素病症可以加入该土壤元素的方法预防或恢复正常○3该元素在植物营养生理上能表现直接的效果，而不是由于土壤的物理、化学、微生物条件的改善而产生的间接效应。 2、植物细胞吸收矿质元素的方式：被动吸收、主动吸收和胞饮作用
中国科学院研究生院 2011年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称：植物学 考生须知： 1．本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟。 名词解释： 离区、 年轮、 花冠、 伴胞、 细胞分化、 髓射线、 系统发育、 原生质体、 质体、 生态位 简答： 1、花序类型 2、在野外怎样区分裸子被子
3、香椿、臭椿的区别 4、植物组织按功能分有哪些 5、形态学分类的局限，分子生物学为何受欢迎 6、植物进化的趋势和样式Q：735074402 7、植物适应干旱的两个策略，耐旱植物的特征 8、举6种果实类型 论述： ABC模型 中国科学院研究生院 2007年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称：植物学 考生须知： 1．本试卷满分为150分，全部考试时间总计180分钟。 2．所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 一、名词解释（20分，每词2分） 1. 初生壁 2. 组织 3. 细胞分化 4. 幼苗 5. 不定根 6. 增殖分裂
7. 枝迹8. 花图式9. 世代交替10. 初生结构 二、填空题（30分，每题3分） 植物的成熟组织按照功能可分为保护组织、薄壁组织、输导组织、______________和_______________。 根尖可分为四部分，其中___________是执行根的吸收功能的主要部分，它的内皮层上的特殊结构起着很重要的作用，这个特殊结构被称作__________。 小枝区别于叶轴在于：a. 叶轴顶端无__________；b. 小叶的叶腋无____________。 植物落叶是由于在叶柄的基部形成了一个重要的区，该区由__________和___________两层组成。 单室子房胚珠沿腹缝线着生成纵行，称作___________胎座；单室复子房，胚珠沿相邻二心皮的腹缝线排列成若干纵行，称作_____________胎座。 根据《国际植物命名法规》的规定，植物命名采用_________法，命名所依据的标本称作______________。 松属植物的胚胎发育过程中会形成一个较复杂的原胚，原胚通常由上层、胚柄层、___________和____________组成。 具有柔荑花序的杨柳科曾被归入五桠果亚纲，主要是因为其具有_____________和______________等特征。 被子植物起源的单元说主要依据______________、_______________等。
中国科学院植物所1998年植物学考研试题 一、名词解释 无限维管束同源器官颈卵器心皮聚合果无融合生殖核型胚乳花程式孢蒴内始式 二、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。 三、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。 四、何谓木材的三切面？它们的概念怎样？以双子叶禾本植物为例，写出三切面的特征。 五、以水稻为例，叙述禾本科植物花序及花的详细组成。 六、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。 七、写出图中数字所指花序类型和胎座类型的名称。……（图略） 中国科学院植物所1999年植物学考研试题 一、名词解释 有丝分裂次生结构形成层侵填体花程式和花图解真核生物颈卵器世代交替孢子和种子 C3和C4植物 二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 三、何谓光合作用，简述提高光合作用的几种途径。 四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 五、试比较裸子植物与被子植物的生活史 中国科学院植物所2000年植物学考研试题 一、名词解释 管胞凯氏带居间生长合轴分枝孢子、合子与种子平行进化景天酸代谢双名法 石松类植物单性结实 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长？分别以根和茎为例简要说明之。 四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果（银杏）和苹果两种“果”的用法各指什么，试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 中国科学院植物所2001年植物学考研试题 一、名词解释 细胞器减数分裂心皮管胞有限花序子实体世代交替地衣楔叶植物通道细胞 二、植物有那些主要的组织，简要说明它们的功能。 三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。 四、简述花在自然演化过程中的主要进化方向。 五、试以海带为例，说明褐藻类植物的生活史。 六、请写出下列拉丁文的中文属名及其所在的科名。Vitex stipa eucalypms syringe carex poa quercus ligustcum camellia pinus