韩国语基础发音
1. 韩国语的特点
跟汉语相比韩国语比较麻烦的一点是跟陌生人或者长辈们交谈的时候必须用尊敬语来表达，要不然的话会被人认为没有礼貌。韩国语由40个字母组成。
韩文里面的辅音相当于汉语拼音的声母，它不能单独作为一个字或者发音。只有和元音相拼写才能构成一个字或者单词。
同样韩文里面的元音相当于中文汉语拼音的韵母，它也不能单独作为一个单词来使用，只有和辅音相拼写才能构成一个字或者单词。
韩国文字中辅音和元音必须互相拼写才能构成有意义的单词和字。元音辅音相拼写构成单词，韩国语里面的单词和中文不同,韩文单词可能由一个或者两个字母组成也可能是由三四个字母组成。熟悉单词最好的办法是熟悉的背下来。
2. 韩文字母?????
韩文有40个字母，其中元音21个，辅音19个，辅音也作韵尾，有27个。
(1)元音(??)
单元音(???)：?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?
双元音(????)：?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?
(2)辅音(??)
松音(????)：?, ?, ?, ?, ?
紧音(???)：?, ?, ?, ?, ?
送气音(????)：?, ?, ?, ?, ?
鼻音(????)：?, ?, ?, ?
(3)韵尾(??)
单韵尾(???)：?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?
双韵尾(???)：?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?
很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段
就放弃学习是非常普遍的事情。其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:812757766
3. 韩字写法
从上到下书写，从左到右书写。韩文是一音节为单位拼写的，韩文又一下四种拼写方式。
(1) 元音：?、?、?、?、?、?……
一个元音可以构成一个音节，这是位于首音的―?‖只是一个形式上的辅音，是一种是字型看起来整齐、美观的装饰符号，没有实际音值，不发音。
(2) 辅音+元音：?、?、?、?……
辅音不能单独构成一个音节，它必须与元音结合才能构成音节，拼写时
辅音字母作为首音可以位于元音字母的左侧或上方。
(3) 元音+收音：?、?、?、?……
辅音―?‖位于首音时不发音，位于尾音作收音时发音，有实际音值。
(4) 辅音+元音+收音：?、?、?、?……
辅音既可以位于元音之前做首音，也可以位于元音之后做尾音，此时的辅音叫收音。辅音中―?、?、?‖只能做首音，不能做尾音(收音)。
?1???–???(1)
第1课元音- 单元音(1)
本课学习6个单元音―?、?、?、?、?、?‖
1、?
发音的时候口自然放开，下颚向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然的放松，就可以发出这个音了。―?‖跟汉语的韵母―a‖的发音方法很相似。不过―?‖，不像汉语拼音里的―a‖那样有各种语音变体。如：汉语中
应用―?‖的单词为：
??[名]小孩
??[名]婴儿
??[名]弟弟
??[叹]哎呀
2. ?
发音的时候，嘴要自然张开，舌面要稍微抬起来。发音的时候比发―?―的开口度小一些，嘴唇和牙根不能用力，嘴巴不能压扁。要注意与汉语拼音的―e‖的区别，发―?‖音时舌面后部比汉语―e‖要低一些，嘴要张大一
些。
应用"?‖的单词为：
??[代]哪里，哪儿
???[名]妈妈
??[副]怎能；[叹]喂
???[叹]哎呀
3.?
发音的时候口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部分自然抬起来。要注意双唇拢成圆形后应该保持不动，要不然的话容易发成汉语的―ou‖音，这样的话变为二合元音，记住只有一个发音。双唇也不能太松，否则容易发成汉语的―o‖音。
应用‖?‖的单词为：
??[名]黄瓜
??[名]鸭子
??[自]来，下（雨、雪）
??[名]下午
4.?
发音的时候，开口度比发―?‖时张的更小一些，舌面和硬腭放平，双唇向前拢成圆形，比―?‖更向前突出，音从后舌面发出。韩语的―?‖跟汉语的―u‖比较相似，但发音时不像汉语―u‖那样尖圆突出。
应用‖?‖的单词为：
??[代]我们
??[名]友爱
??[名]宇宙
?[名]萝卜
5．?
发音时，口稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部分放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开，气流通过舌面挤出。汉语中没有跟这个相对应的音，注意和区别。
应用―?‖的单词为：
??????[形]金碧辉煌
?????[形]凉飕飕
???[自]流
???[自]疼痛
6.?
发音的时候，嘴稍微张开，舌面抬起来贴近上鄂，嘴唇扁平，双唇向左右自然放开。―?‖跟汉语的―i‖有些近似，但发音时，舌面前部要比汉语―i‖低一些。
应用―?‖的单词为：
??[副]接着
??[名]额头
??[名]异议
??[名]年龄
发音练习
1???
2??????
3????????????
?2???–????
第2课辅音–松音
本课学习6个松音―?,?,?,?,?,?‖
这组辅音的发音方法的特点是器官松弛，不紧张，不送气。
1. ?[??]
―?‖的形状像舌面后部抵软腭的样子。在发音时舌面后部抵住软腭，阻止气流，舌尖往下压，使气流通过舌根舌面冲出而成音。―?‖是舌根塞音，其发音部位与汉语声母―g‖相同。
应用―?‖的单词为：
??[名]家具，住户
??[代]那里
??[名]肉
?[冠，名]那，那个；[代]他，它，那个
??[名]气球，机构，器具
2. ?[??]
―?‖的形状像舌尖。发音时，先用舌尖轻轻抵住上齿龈，阻止气流，然后舌尖突然离开上齿龈，使气流从舌尖冲出而成音。―?‖是舌尖塞音，其发音部位与汉语的声母―d‖相同。
应用―?‖的单词为：
????[自]走近，靠近
??[名]工具
???[他]收
??[名]皮鞋
??[代]哪里
3. ?[??]
―?‖的形状像口，其发音要领在双唇。发音时，双唇紧闭，阻止气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成音。―?‖是清塞音，其发音部位跟汉语的声母―b‖相同。
应用―?‖的单词为：
??[名]大海
??[名]傻瓜
??[他]看
??[名]码头
??[名]夫妇
4. ?[??]
―?‖的形状像牙齿。发音时，上下齿靠近造成隙缝，舌尖抵住下齿背，舌面前部接近上腭，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，从舌前部和硬腭之间的空隙挤出来，摩擦成音。―?‖是舌尖擦音，与元音―?‖、―?‖、―?‖、―?‖相拼时，跟汉语拼音里的―x‖相同。
韩国语的―?‖音和汉语拼音里的―s‖音相近。但从形成缝隙上和发音方法上看，两者有区别。在发汉语拼音―s‖音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发―?‖音时紧张。发―?‖音时，也不要像发汉语―c‖音那样舌尖贴住上齿龈。
应用―?‖的单词为：
??[他]买
??[自]站
???[名]牛肉
??[名]歌手
??[名]诗歌
5. ?[??]
―?‖是舌面塞擦音，发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部贴住上齿龈和硬腭，阻住气流，使气流冲破阻碍的同时，摩擦成声。
应用这个―?‖的单词为：
??[自]睡
??[副]经常
??[代]那里，那边儿
???[名]指导者
??[名]裤子
6. ?[??]
―?‖的发音部位在喉部。发音时，气流从喉咙挤出，摩擦而成音，声带不振动。―?‖音相似于汉语的声母―h‖。发汉语拼音―h‖时，虽然气流在舌根和软腭之间的空隙处摩擦而成音，但并不挤喉咙。注意发―?‖的时，舌根不接触软腭，气流从喉咙中出来的时候在声门造成摩擦。
应用―?‖的单词为：
???[名]下水道
????[他]许可
??[名]湖
???[他]挖，掏，抠
?????[自]嘻嘻哈哈
书写与发音
元音
辅音
??????
??????????????????????????????????????????
发音练习
??(肉) –??(球类) - ??
(气球)
??(买)- ??(睡)
??(海) –??(看) –??(码头)??(书记) –??(那里)
?3???–????(1)
第3课元音–双元音（1）
本课学习双元音5个―?、?、?、?、?‖
1. ?
发―?‖音时，先发短而弱的―?‖，然后迅速滑向―?‖，要一口气发好。―?‖音近似于汉语中的―ya‖。
应用―?‖的单词为：
???[名]故事，讲话
??[名]野兽
??[名]椰子
??[名]视野
??[名]棒球
2. ?
发―?‖音时，先发短而弱的―?‖，然后迅速滑向―?‖，要一口气发好。发音的时候，嘴巴有个张开过程，嘴唇不能用力，牙根不能咬紧，要自
然轻松地发音。要掌握好―?‖的正确发音，才能发好―?‖的音。韩语中没有与它相对应的音，所以发音可能有些困难。
应用―?‖的单词为：
??[名]狐狸
???[自]认为
??[名]芥菜，芥末
?[名]舌头
?[名]稻子
3. ?
发―?‖音时，先发短而弱的―?‖，然后迅速滑向―?‖，要一口气发好。发音的时候，注意嘴唇不能放松，否则就容易发成汉语中的三合元音―i ao‖的音。要掌握好―?‖的正确发音，才能发好―?‖的音。
应用―?‖的单词为：
??[名]要求
??[名]菜，料理
??[名]歌谣
??[名]教师
??[名]教授
4. ?
发―?‖音时，先发短而弱的―?‖，然后迅速滑向―?‖，要一口气发好。发音的时候，注意嘴唇不能放松，否则就容易发成汉语中的三合元音―i ou‖的音，也不能发成英语中的―you‖的音。要掌握好―?‖的正确发音，才能发好―?‖的音。
应用―?‖的单词为：
??[名]玻璃
??[名]牛奶
??[名]自由
??[名]废纸
??[名]新闻
5. ?
发―?‖音时，先发短而弱的―?‖，然后迅速滑向―?‖，要一口气发好。注意，在实际运用中有三种读法：
1．作为词头首音时，―?‖是要读成它原本―?‖的音，例如：
??[名]依据
??[名]意图
??[名]医生
??[名]椅子
2．位于词中或者词尾的时候，在词头时开头音是辅音的时候，都读作
―?‖的音，例如：
??[名]意义
??[名]内衣
??[名]我们（谦称）
??[形]白
3．作为复合助词出现，表示―…的‖的时候，一律读作―?‖音，例如：??: 我的
??：他的
???：我们的
????：妈妈的
书写与发音
元音
?????
辅音
??????
??????
??????
??????
??????
??????
发音练习
1
???
2
??(芥菜)??(教师)??(闺秀)
3
??(料理) ??(玻璃) ???(脆弱)
4
??(医生)??(搬家)???(凉飕飕)
?4???–????
第4课辅音–送气音
本课学习送气音―?、?、?、?‖
这组辅音的发音在对应的松音的基础上送气而发出来的。
1. ?[??]
―?‖的发音部位跟松音―?‖相同，只是气流更强一些，要送气，而发―?‖的时候不能送气。―?‖是舌根送气塞音，和汉语的声母―k‖比发音相似。
应用―?‖的单词为：
??[名]卡片
??[名]侄子
?[名]鼻子
??[形]大
2. ?[??]
―?‖的发音部位跟松音―?‖相同，只是气流更强一些，要送气，而发―?‖
的时候不能送气。―?‖是舌尖送气塞音，和汉语的声母―t‖发音相似。应用―?‖的单词为：
??[名]鸵鸟
??[国名]土耳其
??[名]土地
???[名]方言
3. ?[??]
―?‖的发音部位跟松音―?‖相同，只是气流更强一些，要送气，而发―?‖的时候不能送气。―?‖是双唇送气塞音，和汉语的声母―p‖发音相似。应用―?‖的单词为：
??[名]包裹
??[名]皮肤
??[名]咖啡
??[名]标记
4. ?[??]
―?‖的发音部位跟松音―?‖相同，只是气流更强一些，要送气，而发―?‖的时候不能送气。―?‖是舌面送气塞擦音。
应用‖?‖的单词为：
??[名]车票
??[名]岳母家
??[名]辣椒
??[名]裙子
书写与发音
元音
辅音
??????????????????????????????????????????????????????发音练习
?(旗)–?(个子) ??(爬) –??(其他)
??(裤子) –??(废
纸)
?(更) –?(地基) ??(保守) –??(猎人)
??(报道) –??(葡
萄)
?(雨) –?(血) ??(高潮) –??(苦处)
??(关头) –??(鼻
血)
?(绳子) –?(葱) ??(记者) –??(火车)??(城市) –??(套
袖)
??(空) –??(开)??(秘书) –??(避暑)
??(补助) –??(岗
哨)
?(组) –?(蜡烛) ??(基地) –??(旗帜)
??(茄子)–??(价
值)
??(睡觉) –??
(踢) ??(白白地) –??(住
处)
??(处境) –??(处
置)
??(背) –??(打)
???(比) –???(让
开) ??(嘲笑) –??(哨
所)
你写个单词，写错了，那个单词的字底音根本不属于双韵尾11对中的一个，你也在那冥思苦想中，那可是丢人丢大了。 3 韩语的三种拼写方式请理解下来。 以上是第二课的全部内容，发音我们将在第三课开始。 第三课元音的发音 在学习发音前，我们先简单说明一下韩国语的书写！因为韩国语也属于汉字传过去的，他的书写规则和我们的间架结构很类似，那就是先左再右，先上后下。 例如： ?撇捺?竖横竖?。?竖横竖横?竖横?。?横竖横竖横?竖横?。?竖横横。?横竖?横竖?。?竖竖横 大家明白了吧？好了，发音开始！ 从今天开始，我们正式开始发音部分的学习，首先是元音的学习！ 不知道上节课大家对我说的话还有没有印象了，就是不用去死记硬背那些单双元音的区别，只要理解就可以了，那么首先先把元音全部发出，大家先看看！ ?????????????? ??????? 以上就是全部的21个元音了，下面开始发音阶段，怎么说好呢？不过话说回来了，我的韩语老师倒是很赞成这种学习方法，因为中国人在读韩语发音的时候，确实不轻松。只能这样了！ 下面，我将把我们会用到的3种拼音类型给大家说一下。 分别是： 1 汉字标音法（写上汉字的发音，需要注意的是：所有的汉字全部念一声，切记！） 2 汉语拼音标音法 (凡是汉语拼音全部用小写来做标记) 3 英语标音法 (凡是英语标音全部用大写来做标记) 例如： 1 汉字标音法?啊代表?这个字母发中文的’啊’的声音 2 拼音标音法? ye 代表?这个字母发汉语拼音的‘ye’拼读后的声音 3 英语标音法? A 代表?这个字母发英文‘A’的声音 韩语元音： ?[啊] ?[呀] ?[俄] ?[ye] ?[奥] ?[要] ?[乌] ?[尤] ?[俄] ?[衣] ?[爱] ?[爷] ?[爱] ?[爷] ?[哇] ?[我] ?[鱼] ?[A] ?[月] ?[月] ?[月] 以上就是元音的发音了。 不过有一点要跟大家说清楚的是：这些发音有一些不准，因为有些发音是不可能用汉字标出来的，而我写的这些应该是最为接近的了。所以我给大家推荐一个网站，韩国语官方学习网站，注意了，是官方滴哦！ http://www.interedu.go.kr 结合我的课件，大家可以更好的，学习哦！ 下面要给大家略微说一下韩国语的拼读规则，韩国语的真正的拼读规则比较麻烦，所以我们先点一下，等元音和辅音全部讲完以后再给大家详细说明。 韩国语的拼读规则和汉语一样，汉语是通过生母和韵母的组合发音，韩国语也是。比如说，一个基本字（一辅一元），用位置在左边的辅音去拼读位置在右边的元音，就可以得出最后的发音；而两辅一元是基本字拼读完后，由基本字的发音拼下面的辅音，就可以了；鉴于两辅一元和三辅一元的拼读规则还是有些注意事项，再加上我们辅音还没有讲，今天就先说说基本字（一辅一元）的拼读规则吧（大家一定要听话呀，严格遵守不把这节课学完，不想下
[基础韩语]韩语简单会话20句(中文发音对照!) 如果你一点不会韩语，那么你不妨跟我一起学傻瓜速成韩语，一定会大有收获的！ 碰到韩国朋友，给他们说上几句韩语一定会让他们倍感亲切。一下子拉近彼此的关系。 1.?????(安宁哈塞哟)：见到韩国朋友说一句“您好” 2.????????(满拉所盼嘎是米大)：见到你很高兴 3.??????(擦儿不它卡米大)：多多关照 4.?????(砍沙哈米大)：谢谢 5.?????(罪送哈米大)：对不起 6.??????(安宁习卡色哟)：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话 7.??????(安宁习给色哟)：再见，对主人说的话 8.????(沙浪黑哟)：我爱你，在韩剧中经常可以听到的。 9.????(做啊黑哟)：喜欢 10.??????(吗习给多色哟)：吃好啊 11.????(别不儿罗哟)：我吃饱了 12.???(过怕哟)：肚子饿了 13.?????(眼儿拉卡儿给哟)：我联系你 14.???????(安宁习租目塞哟)：晚安 15.???????(生一儿粗卡哈米大)：生日快乐 16.??!??!???!(啊杂，啊杂，华一听)：加油！ 17.??,????(哦巴，沙浪黑哟)：看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话，让他能一下子注意到你。要注意这里的“??”是女孩子叫哥哥才能说的哦 18.?????(多哇主塞哟)：请帮我 19.???????????(错能近米森一拉过哈米打)：我叫金喜善，”??“是我的意思，”??????“是叫的意思，如果想知道你的韩文名字是怎样拼写的，可以看这篇文章－韩国常用汉字对照表，在里面可以找到你的名字韩文写法。
《韩国语入门》课程教学大纲 课程代码：10000002 课程类别：公共选修课程 授课对象：全院非外语专业学生 开课学期：春秋季 学分：2学分 主讲教师：朴桂玉，宋晔辉，张乃禹等 指定教材：釜山外国语大学韩国语教育中心编，《易学韩国语（初级）》，Korea LanguagePLUS，2007年 课程介绍： 本课程每学期开设，授课时间为一学期，每周2学时。作为全校非外语专业学生的公共选修课程，《韩国语入门》以培养学生的韩国语会话、阅读能力为主。通过一个学期的学习，使学生们在短期内掌握韩国语的字母和发音规则，并学会一些简单实用的日常会话，为今后进一步的学习打下基础，也可以通过一学期的学习增强对韩国文化的了解和对韩国语的兴趣。 本课程拟采用韩国釜山外国语大学编写的初级韩国语学习教材，该教材图文并茂、生动有趣，内容贴近生活、实用性强，课文以句型练习为主。在学习课文之前，先用2-3周的时间学习韩国语字母和发音规则。语音教学之后是通过课文掌握语法和句型的具体操作部分。强调基本句型的学习，重视会话练习。在进入每篇课文学习之前，先明确学习重点，学习课文中出现的生词和语法，之后学习课文。在对课文充分熟悉之后，补充学习一些与课文内容相关的新单词，并利用所学单词和语法反复进行句型练习。学完每一篇课文后还要进行题型丰富的综合练习题，以加深和巩固所学知识，既能锻炼学生的会话能力，又能锻炼学生的写作能力。在这一阶段着重语言的实际操练，通过大量朗读、模仿替换改写、对话练习等传统教学手段和现代多媒体教学方法提高学生言语的基础运用能力，培养学生对韩国语的兴趣。 学习内容主要包括：韩国语字母学习与读音规则，韩国语基础词汇，韩国语基础语法（包括助词、数量词、尊敬语体、疑问的表达，现在时、过去时、进行时等）、简单的日常会话（包括问候、描述事物的存在和所有、描述人物的行为、能力，表达意愿，比较等）及听力，韩国社会文化点滴、韩国语基础知识和基本技能训练（口头/书面）等。 教学目的： 本课程每学期开设，授课时间为一学期，每周2学时。作为全校非外语专业学生的公共选修课程，《韩国语入门》以培养学生的韩国语会话、阅读能力为主。通过一个学期的学习，使学生们在短期内掌握韩国语的字母和发音规则，并学会一些简单实用的日常会话，为今后进一步的学习打下基础，也可以通过一学期的学习增强对韩国文化的了解和对韩国语的兴趣。 本课程拟采用韩国釜山外国语大学编写的初级韩国语学习教材，该教材图文并茂、生动有趣，内容贴近生活、实用性强，课文以句型练习为主。在学习课文之前，先用2-3周的时间学习韩国语字母和发音规则。语音教学之后是通过课文掌握语法和句型的具体操作部分。 强调基本句型的学习，重视会话练习。在进入每篇课文学习之前，先明确学习重点，学习课文中出现的生词和语法，之后学习课文。在对课文充分熟悉之后，补充学习一些与课文内容相关的新单词，并利用所学单词和语法反复进行句型练习。学完每一篇课文后还要进行题型丰富的综合练习题，以加深和巩固所学知识，既能锻炼学生的会话能力，又能锻炼学生的写作能力。在这一阶段着重语言的实际操练，通过大量朗读、模仿替换改写、对话练习等传统教学手段和现代多媒体教学方法提高学生言语的基础运用能力，培养学生对韩国语的兴
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 （江西师大附中使用）高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC → → =，则A BA C →→ ?的最小值为（ ） A ．1 4- B ．12- C ．34- D ．1-
韩文基本语言发音，喜欢韩语的不要错过哦 我：na 你：no(第二声) 父亲：a ba ji（或者是a ba） 母亲：o ma 姐姐：o ni 哥哥：oppa（注意：这个称呼是女生对喜欢的人的爱称，和爸爸的发音完全不一样哦！）大叔：a jia xi 大嫂：a ji ma 你好（见面用语）：a ning a say o(啊NIA 啊SEI YO) 你好（电话用语“喂”）：you pu sai yo (呀不SEI YO) 我爱你：sang(CA) lang hey 对不起：bi a nei (mi a nei）(出斯啊米达) 谢谢：gu more yo（或者是cang sa ha mi da） 傻瓜：pa bu 很好（喜欢）：chu wa yo 喜欢你：chu wa hei yo 什么：more？ 那个。。。（即想说话时的开场，类似于我们的“恩。。。”）：to kei o 不要：xi lou 不可以（不行）：an day 怎么了（为什么）：wei o？ 天啊：o more！ 怎么办：o tu(DOU) kay 知道了：a la so 漂亮：yi pu da 想死吗：chu guo lei 亲爱的：cha ga ya 走：ka（走吧是ka za） 不要走：ka ji ma 没关系：kang ca na 等一下：ca ga man ni yo 准备好了吗？：jun qi qin nai yo？（这是在《情书》里学的。） 我喜欢雪：na nu ca da hei yo 孩子（小孩）：ai gi ，a yi 外遇：po lang 钱：tong 出来：ka wa 但是：ha ji ma XX君：XXxi（大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君。比如我的junjin，就是junjin xi。） 喂（这个称呼表示的是长辈对晚辈，同辈之间，或者特别生气时叫对方的用语，非敬语哦。）：
韩语零基础入门课件 ---丛里 韩语：指语言，包括写，说以及肢体语言等。 韩文：专指文字。 韩文的语音分为元音（21个）和辅音（19个），元音根据周易核心(天人合一)的理念，有天，地，人三个基本要素创作而成；辅音则是模仿人体的发声器官。 在韩语中，每个元音都可以单独发音成字，书写时在左侧或者上部所画的圆圈只为装饰，无任何意义也不发音；但辅音不可以，必须和元音相组合。 韩语单词的来源：汉字词（一半以上），固有词，外来词（英语&日语）。韩语文字构成：1.开音节辅音+元音，如：?，?，? 2.闭音节辅音+元音+辅音，如：?，? 第一课元音：????? ?（a） 发音规则：发音时，口自然放开，下颌向下伸，舌尖也随之向下。嘴唇自然放松，即可发出此音。 ? 发音规则：发音时，比发[?]口张得小一些，舌要稍微抬起。 ? 发音规则：发音时，口腔半开，舌尖平放，离下齿较远，双唇向前拢起成圆型，舌后缩，舌根处向上抬起。 ?
发音规则：发音时，口比发?时张得更小些，双唇拢成圆型，?与汉语的呜(u)较相似。 ? 发音规则：发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上颚，双唇向左右自然拉开，与汉语的伊(i)有些相似。 实用单词： ??[名]弟弟??[名] 黄瓜??[名] 小孩?[名] 牙齿 第一课辅音：???? ? 发音方法：发音时，先吸气，然后紧闭双唇，使气流从鼻腔泄出，同时振动声带，并使双唇破裂成音。类似于汉语拼音的m。发音要点：双唇紧闭，鼻腔出气，声带振动。 ????? ????? 实用单词： ???My Girl（电视剧） ?（b/p） 发音方法：发音时吸气，之后双唇紧闭阻住气流，然后再让气流冲开，爆破成音，是介于汉语拼音“b”与“p”之间的音。此类音是双唇慢慢放松发出的音，因此又被称为“松音”。 ????? ????? 实用单词： ??[名]傻瓜，笨蛋?[名]雨（Rain） ?（p） 发音方法：发音方法与辅音?基本相同，但发?时，要收复，使腹部气流也被送出。?与汉语拼音的p的发音相似。此类音要将腹部气流送出，所以也被叫做送气音。
韩语基本发音 1.你好: 啊你啊塞哟 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 3.谢谢: 卡目沙米大 4.对不起: 罪送哈米大 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 6.再见,走好(主任对客人说的话): 安宁习, 卡色哟 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 8.我爱你: 萨郎黑哟 9.喜欢: 做啊黑哟 10.吃好啊: 吗习给多色哟 11.我吃饱了: 别不儿罗哟 12.肚子饿了: 过怕哟 13:我联系你: 眼儿拉卡儿给哟 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟 15.生日快乐: 生一儿, 粗卡哈米大 16.加油: 啊杂,啊杂,华一艇(A ZA A ZA FIGHTING) 17.哥哥, 我喜欢你: 哦爸, 萨郎黑哟 18.请帮我: 多哇住塞哟 19.我叫...: 错能... 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打 词语: 1.知道: 啊拉嗦 2.开始: 洗嫁 3.勇气: 庸 gi(第三个声) 4.王的男人: 枉gie腩人 5.真是的: 啊西 6.你先说: on这巴爹哟 7.他们: kei du(第三声)
8.没有(不是): 啊你哦 9.你是谁?: 怕你衣死尬? 10.你疯了: u捉索 11.但是: 肯爹 12.奇怪: 衣索念 13.什么: 爹? 14.是: 爹 家庭: 1.父亲: 啊波几 2.母亲: 啊莫你 3.祖父: 哈拉波几 4.祖母: 哈日莫你 5.叔叔: 身ten(第三声) 6.阿姨: E莫 7.女儿: 呆儿 8.儿子: 啊得儿 9.哥哥: {女生叫的）：OPPA 哥哥（男生叫的）：hiang 轰您(第三声) 10.弟弟: 男东先 11.姐姐: on你 12.妹妹: 哟东先 13.侄子: 左(第一声)卡 14.妻儿: 不(第一声)印 15.丈夫: 男骗儿 16.孙子: 孙杂 17.孙女: 孙女哟 18.岳父: 汤引 19岳母: 汤莫 20.婴儿: 哟啊 21.男士: 男杂 22.女士: 哟杂
韩语入门教程：韩语的元音和单元音(1) 我们在正式开始学习韩国语的语音之前，要注意以下几个发音要领： 1.声带的变化：颤动和不颤动、绷紧和松弛。 2.气流的控制：上下嘴唇的开闭、软腭和小舌的升降、对口腔和鼻腔通路的控制。 3.舌的位置：前后、上下活动、卷曲平伸等。 4.口形的变化：开口度的大小及形状。 下面主要学6个单元音 ?????? ?[a] 韩国语的"?"和汉语拼音里的音基本相同。如:爸[ba]里的a,妈[ma]里的,不过"?"的音位较汉语"a"稍微靠后。如:?,?(ang ),?[ha],另外,韩国语的"?",不象汉语拼音里那样有各种语音变体。如:汉语中
韩语基本语言发音 我：na 你：no(第二声) 父亲：a ba ji（或者是a ba） 母亲：o ma 姐姐：o ni 哥哥：oppa（注意：这个称呼是女生对喜欢的人的爱称，和爸爸的发音完全不一样哦！）大叔：a jia xi 大嫂：a ji ma 你好（见面用语）：a ning a say o(啊NIA 啊SEI YO) 你好（电话用语“喂”）：you pu sai yo (呀不SEI YO) 我爱你：sang(CA) lang hey 对不起：bi a nei (mi a nei）(出斯啊米达) 谢谢：gu more yo（或者是cang sa ha mi da） 傻瓜：pa bu 很好（喜欢）：chu wa yo 喜欢你：chu wa hei yo 什么：more？ 那个。。。（即想说话时的开场，类似于我们的“恩。。。”）：to kei o 不要：xi lou 不可以（不行）：an day 怎么了（为什么）：wei o？
天啊：o more！ 怎么办：o tu(DOU) kay 知道了：a la so 漂亮：yi pu da 想死吗：chu guo lei 亲爱的：cha ga ya 走：ka（走吧是ka za） 不要走：ka ji ma 没关系：kang ca na 等一下：ca ga man ni yo 准备好了吗？：jun qi qin nai yo？（这是在《情书》里学的。） 我喜欢雪：na nu ca da hei yo 孩子（小孩）：ai gi ，a yi 外遇：po lang 钱：tong 出来：ka wa 但是：ha ji ma XX君：XXxi（大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君。比如我的junjin，就是junjin xi。） 喂（这个称呼表示的是长辈对晚辈，同辈之间，或者特别生气时叫对方的用语，非敬语哦。）：ya！ 导演：ka zong ni（但是有时又觉得是“an dong ni”） 好吃：ma ji da
韩国语入门教程 元音的? ? ? ?辅音的????? 元音 共有21个，包括10个基本元音与11个双元音。 基本元音（10个） 一个元音以单独的音节出现时，与不发音的辅音“?”共同使用，形成整齐美观的书写形式。 单词练习：??(黄瓜), ??(孩子), ??(牛奶), ??(狐狸), ??(弟弟) 辅音 共有19个，包括14个基本辅音与5个双辅音。 基本辅音（14个）
韩文的所有辅音必须同元音一起使用。此时，音节的构成形式可以分为辅音+元音、辅音+元音+辅音。 首先看一下辅音+元音的组合方式。 辅音与元音“?”结合，形成如下音节。 单词练习：??(气球), ??(树), ??(腿), ??(帽子), ??(公共汽车), ??(沙发), ??(棒球), ??(奶酪), ??(外套), ??(咖啡), ??(葡萄), ??(河马),
??(辣椒), ???(陶瓷), ??(鱼), ??(香皂), ??(道路), ??(方便面), ??(蝉), ?(雨), ??(洗脸), ??(邮票), ??(打针) ??(鸵鸟), ??(叉子), ??(红心) 双元音（11个） 双元音的发音与基本元音不同，发音过程中嘴唇和舌头的形状会发生变化。 单词练习：??(蚂蚁), ??(话), ??(秋千), ??(纸币), ??(苹果), ???(为什么), ??(教会), ??(给我), ??(轨道), ??(剪刀), ??(椅子), ?(鸟), ?(脑), ?(上), ?(螃蟹), ??(婴儿), ??(毽子), ??(钟表), ??(糖果), ??(医生), ??(蝴蝶), ??(猪), ??(微笑), ??(地图), ??(猕猴桃), ??(大小), ??(画家) 双辅音（5个） 双辅音如同?, ?, ?, ?, ?为一个元素。 单词练习：??(尾巴), ??(肩膀), ??(起子), ??(同辈), ??(根), ??(爸爸), ??(写), ??(便宜), ??(咸), ??(蒸), ??(吻), ???(朱鹮), ???(打架), ???(癞蛤蟆), ??(兔子), ???(鬼), ???(布谷鸟), ???(大象) 双元音（11个） 双元音的发音与基本元音不 同，发音过程中嘴唇和舌头 的形状会发生变化。
一些基本的韩语日常用语和韩语发音 我：na 你：nong 父亲：a bu ji（或者是a ba） 母亲：o ma 姐姐：o ni 哥哥：oppa（注意：这个称呼是女生对喜欢的人的爱称，和爸爸的发音完全不一样哦！） 大叔：a jia xi 大嫂：a ji ma 你好（见面用语）：a ning a say o 你好（电话用语“喂”）：you pu sai yo 我爱你：sang lang hey 对不起：bi a nei （但还有人说是mi a nei） 谢谢：gu more yo（或者是cang sa ha mi da） 傻瓜：pa bu 很好（喜欢）：chu wa yo 喜欢你：chu wa hei yo 什么：more？ 那个。。。（即想说话时的开场，类似于我们的“恩。。。”）： to kei o - 不要：xi lou 不可以（不行）：an day 怎么了（为什么）：wei o？ 天啊：o more！ 怎么办：o tu kay 知道了：a la so
漂亮：yi pu da 想死吗：chu guo lei 亲爱的：cha ga ya 走：ka（走吧是ka za） 不要走:ka ji ma 没关系：kang ca na 等一下：ca ga man ni yo 准备好了吗？：jun qi qin nai yo？（这是在《情书》里学的。） 孩子（小孩）：ai gi 外遇：po lang 钱：tong 出来：la wa 但是：han ji ma **君：**xi（大家都知道日韩的女性对男性的尊称都有什么什么君。比如我的hero，就是hero xi。） 喂（这个称呼表示的是长辈对晚辈，同辈之间，或者特别生气时叫对方的用语，非敬语哦。）：ya！ 导演：ka zong ni（但是有时又觉得是“an dong ni”） 好吃：ma ji da 打招呼：yi sa 当然了：ku lo mu (或是na you ha ji) 当然不是那样了：ku lo mu a ni gu 是的（好的）（表示肯定语气）：nei 好的（表示顺从）：ku dei 不是的（表示所有的否定含义都是这个）：a ni（或者是a ni ya） 祝你生日快乐：san ri chu ka ha mi da
标准韩语发音学习详解 元音部分： 韩国语有六个基本元音，它们的发音长短相同，而且都可以在英文发音中找到。 Y元音： Y音类似于英文单词yellow中y的发音，它可以加在前四个基本元音的前面（如原贴中所示），在韩语书写中表示为原字多一笔（如：? --> ?读作 a --> ya）。 混合元音： 韩语中有两个混合元音。理论上讲，它们的发音是不同的。但是区别却很小，在很多韩国年轻人日常口语中，几乎被发成一样的音。net里e的发音，或bag里a的发音。 混合元音也有它们对应的Y元音，变型原理和基本元音变为Y元音相同。而且混合元音对应的Y元音发音区别也很小。 特别需要指出的是，混合元音?。?字通常读作ui。如：??被读作 UiJa。但当?作“的”之意时，它读作e。当?以外的辅音和?组合时，读作i(?)音。如：??不读作HuiMang，读作HiMang，又如：??读作JunNi。 辅音部分： 韩语中的辅音发音一般在英文中都能找到。但是绝大部分的辅音在一个字中不同的位置，会产生不同的发音。辅音变音和该字后面所紧跟的字也有关系。这种变音现象在英文中也偶出现，如：total中的t音，在Don't you?中连读时会变为ch音。 送气辅音： 韩语中有一些音发音时需要送气。 不送气辅音： 不送气辅音发音是不送气，它们发音也根据被放置位置的不同而产生变化。当不送气辅音被放置在一个字或词的头音时，它们发送气音的发音。如：??被读作??，后面的?不发送气音的发音，因为??是一个完整的词，只有?是该词的头音。 另外，如果一个字以?结尾，紧接着一个以不送气辅音开头的字的话，该不送气辅音发送气辅音的发音。如：??被读作??。 当一个字以?、?、?、?或?结尾时，该辅音变为t音。
也有人讲“韩语是世上三种最难学的语文之一”，事实上也没这么恐怖，韩语的音变是有规律的，掌握了规律就简单了。就象五线谱，若直接给一个入门级的水准的人翻译看懂交响乐的五线谱，还要明白作曲家的思想当然很难。韩国小朋友也最怕听写，实际上准确的听写出唯一正确的韩字是在词组甚至句子中。 “?”这个字，单个念话，听不清，是会写成“?”,，但仔细听会 发现“?”开音节，而“?”是闭音节；而写成“?”，就连韩语的门都没进了，韩字中为了单个元音书写美观，是一定要在单个元音构成的字前加上不发音的“?”的。你一定又会问，那这么多类似的收音如何记？那是先掌握韩语收音规则，再在实际的词组甚至句子中去反复练习，最后就熟能生巧，能渐渐听音写字了。再举个中文例子吧，大家在见面时介绍姓时会讲，我姓“弓长张”，或说我是“立早章”一样，若“张”，“章”两字后不认识，就别说写了。韩语辅音学习是初学者掌握的难点之一。当中国学生第一次接触韩语辅音“?”，标音[k/g]就会大惑不解，时而听的象K，时而g，到底是怎么回事呢？ 中国人学会韩语辅音要认识以下几方面： (一)中国人和韩国人的发音习惯不同。 韩语是不同于英语和汉语发音结构的一种独立语言，是表音文字，字母本身就是实际发音，不需要借助音标来表示。我们耳朵听到的音（实际上是没听准），和我们习惯的辅音发音有所不同，这就是老师
经常讲的学好韩语不能全靠拼音和国际音标。 如?[s]:韩国语的“?”音和汉语拼音里的“Ｓ”音相近。但从形成缝隙上和发音方法上看，两者有区别。 “?”（在韩语中，属“擦音，松音”，即唇前放一张纸纸无气流冲出而不动，发音器官不紧张）发音时，上下牙齿靠近造成隙缝，舌尖不要贴到硬腭，舌身放平，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，以便使气流通过牙缝挤出。“?”是经过牙齿摩擦而出的舌尖擦音。 发汉语拼音“Ｓ”音时，舌面和硬腭之间造成的缝隙比发“?”音时的缝隙要窄，发音部位比发“?”音时紧张。发“?”音时，也不要像发汉语“Ｃ”音那样舌尖贴住上齿龈。 规律一：“韩语中辅音发音没有卷舌音，舌头都是放平的，鼻音比汉语中的多。” （二）单独一个辅音不能完整发音，而与不同元音结合和位置不同发音又不同。 在韩语里辅音不能单独发音的成字，必须与元音结合才能发出正确的发音，韩语中辅音也叫子音，就象妈妈带儿子一样。要讲清这一点，首先有必要缕一下几概念： 语言由语音、词汇、语法三个方面组成。其中，语音是根本的、首要的，词汇和语法通过语音得到实现的。语音的最小单位是音素。音素分为元音和辅音两大类。 1.韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的，一个音节可以看成是一个字（注意不是一个字母），从头到尾的各个音节分别
爸爸——啊爸（几）妈妈——哦妈（泥）哥哥（女生叫的）——OPPA 哥哥（男生叫的）——hiang 奶奶——哈拉不你爷爷——哈拉不几姐姐（女生叫的）——哦你姐姐（男生叫的）——努那大叔——阿则西小姐——啊加西 姨妈——姨末 阿姨——阿吉妈 朋友——亲古 舅舅——桑丘 你——诺 我们——吾利谁——怒古（塞哦是说话的语气词）怒古塞哦我——那（是我，那呀；我走了：那儿看达喜欢你——丘外嘿
我爱你一一沙郎EI （这个音更近） 亲爱的——差嘎啊~ 非常（很）——侬木侬木（非常喜欢你：侬木侬木丘外嘿是——内/ 也 不是——啊你呀不行——安对不知道——木拉不要/ 不喜欢——西罗不要走——卡几马走——卡快走——摆里卡走啦~ ——卡扎我走了——那儿看达 起来——以罗那 出来——纳挖 进来——脱罗挖上车——踏你好——阿尼阿塞约：可以有很多用法，打招呼可以，分手
再见也可以 谢谢——卡撒哈米大/ 古吗诶哦/ 古吗扑四米大不好意思——捶送哈米大对不起——米呀内（米呀哈米大）没事/ 没关系——捆擦那有恭喜——粗卡EI 祝贺——出卡嘿哟 拜托——扑他哈米大
漂亮——以扑达 傻瓜——怕不 （ 加感叹词 : 怕不呀 ） 王八蛋——望撒个几 无赖 / 没教养——撒嘎几 有趣——退米一搜 真神奇——兴噶达 疯了——米错索 什么——摸或者摸噶（加多一个 为什麽说为 为什么——无为 ? 怎么了——为古类 怎么回事——温泥里呀 ? 可爱 KI 哟达 er )
怎么/ 怎么办——哦提开 你说什么——木孙素里啊? 真的——虫么儿（也可以说"亲加"） 知道——阿拉索，知道吗也是用阿拉索，只不过最後那个索就是重音, 还 要很强的语气 快点——摆里 又——度 但是——哈几满 可是——恳对 说说看/ 说吧——马类吧好吃——马西达
韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。 基本元音 ?：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：口形比“?”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。 ?：先发“?”，然后迅速滑到“?”。 ?：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“?”。找到感觉后可直接发音“?”。?：与汉语拼音的“yi”相似。 复元音 ?：嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。
?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：嘴张的与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。 ?：口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。练习时，先发一个“?”，然后变一下口形再发一个“?”，就这样可以交替练习。 ?：先发一个“?”，然后迅速滑到“?”，即可发出此音。 基本辅音 ?：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。 ?：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿
韩语中文发音 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
1.你好: 啊你啊塞哟 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 3.谢谢: 卡目沙米大 4.对不起: 罪送哈米大 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 6.再见,走好(主任对客人说的话): 安宁习, 卡色哟 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟 8.我爱你: 萨郎黑哟 9.喜欢: 做啊黑哟 10.吃好啊: 吗习给多色哟 11.我吃饱了: 别不儿罗哟 12.肚子饿了: 过怕哟 13:我联系你: 眼儿拉卡儿给哟 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟 15.生日快乐: 生一儿, 粗卡哈米大 16.加油: 啊杂,啊杂,华一艇(A ZA A ZA FIGHTING) 17.哥哥, 我喜欢你: 哦爸, 萨郎黑哟 18.请帮我: 多哇住塞哟 19.我叫...: 错能... 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打 词语: 1.知道: 啊拉嗦
2.开始: 洗嫁 3.勇气: 庸 gi(第三个声) 4.王的男人: 枉gie腩人 5.真是的: 啊西 6.你先说: on这巴爹哟 7.他们: kei du(第三声) 8.没有(不是): 啊你哦 9.你是谁: 怕你衣死尬 10.你疯了: u捉索 11.但是: 肯爹 12.奇怪: 衣索念 13.什么: 爹 14.是: 爹 家庭: 1.父亲: 啊波几 2.母亲: 啊莫你 3.祖父: 哈拉波几 4.祖母: 哈日莫你 5.叔叔: 身ten(第三声) 6.阿姨: E莫 7.女儿: 呆儿 8.儿子: 啊得儿
10.弟弟: 男东先 11.姐姐: on你 12.妹妹: 哟东先 13.侄子: 左(第一声)卡 14.妻儿: 不(第一声)印 15.丈夫: 男骗儿 16.孙子: 孙杂 17.孙女: 孙女哟 18.岳父: 汤引 19岳母: 汤莫 20.婴儿: 哟啊 21.男士: 男杂 22.女士: 哟杂 23.朋友: 亲古 24.同事: 东木 25.搭档: 滩杂 26.邻居: 衣屋 27.孩子: 啊义 28.青年: 称你恩 29.成年: 孙你恩 30.夫人: 不(第一声)印
韩语基础语法概要 名词+?/?；宾语助词 名词最后面有收音时，用“?”，没有收音时，用“?”。表示宾语。 1〉有收音的名词+? 2〉没有收音的名词+? 例：例： ????（中国人）+ ???（咖啡）+ ? ?（酒）+ ????（桃子）+ ? ●动词词干 + ?? / ???；请.。为命令式终结词尾, 接在动词词干后,表示命令。 1）词干最后便没有收音时， 词干+?? 例： ??（看）? + ?? = ???. 请看。 ??（买）? + ?? = ???. 请买。 ??（给）? + ?? = ???. 请给。 2）词干最后有收音时， 词干+??? 很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点， 常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。 其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势， 将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。
对韩语感兴趣的朋友可以加我q:9 例： ??（坐）? + ??? = ????.. 请坐。 ??（关）? + ??? = ????.. 请关。 ??（读）? + ??? = ????.. 请读。 ●谓语词干 + ?????/???? 动词、形容词词干后 + ???构成否定句，相当于汉语的“不”、“没”。 1) 动词的否定型 2) 例： ??（看）? + ???????? = ??????.（不看）??（写）? + ????? = ??????.（不写） ??（吃）? + ????? = ??????.（不吃） *会话当中“?”后面加上动词也可构成否定 例： ??（看）? + ??? = ????.（不看） ??（写）? + ??? = ????.（不写） ??（吃）? + ???? = ?????.（不吃） 2〉形容词的否定型 例： ??(辣) ? + ????? = ??????.(不辣)
韩语零基础入门课程第三课辅音2：舌尖音????? 韩国语语音： ?（n） 发音方法：发音时，先吸气，然后用舌尖顶住上牙齿，阻住气流，之后再松开，使气流通过鼻腔，声带振动而成音。类似于汉语拼音的“n”。 ??????是美男啊！ 实用单词： ?[代]我na ?[代]你（只能用于对亲人朋友亲密人的称呼，不能用于称呼上级） ??[名]姐姐nu na ??[副]非常 ?（d/t） 发音方法：发音时吸气，之后用舌尖抵住上齿龈阻住气流，然后再让气流慢慢冲开，保持一段时间。是介于汉语拼音“d”与“t”之间的音。 ??茶母（电视剧） 实用单词： ??[感]来o da ??[名]葡萄po do ???[动]踩，蹬di di da ????[名]减肥英文外来词diet ?（te ） 发音方法：?是送气音，与学的?一样，必须把腹部的气流送出来。前面的准备部分则与送音?基本相同。发音时与汉语拼音的t相似。 ??????吞噬太阳（电视剧） 实用单词： ??[动]乘，骑ta da (???快上车) ???[名]西红柿英文外来词to ma to ??[名]聚会英文外来词pa ti ??[名]投资汉字词tu zha ?（de ）
发音方法：紧音。发音时，口型依然与松音?基本相同，但气流冲开时发声器官紧张，类似于汉语拼音d。 ?????摘星星给我（电视剧） 实用单词： ??[动]摘da d/ta （带?的不是动词就是形容词） ?[副]又，再 ?[名]带子，飘带，头绳 ?（d/ter lr） 发音方法：齿侧音。发音时，发音部位依然与?相同，即舌尖抵住上齿龈，不过在气流虫开始，让舌尖轻轻弹一下，同事声带振动即可。 ???Pororo （电视剧） 实用单词： ??[代]我们wu li ??[名]国家na la (????我国) 张娜拉 ???[名]收音机la di o: ???[名]阿里郎a li lang 实用口语： ????. 再见。/再次见面。/下次再见。 ????? 去哪儿？（??where哪里；??去的疑问句） ??????. [?????] 心中有你。[巴黎恋人] {???这心里面；?你（关系亲密）；??有} 词场： ?[代]我??????.我是学生。 ??[副]非常??????.非常喜欢。 ??[名]葡萄???????????. 我真的很喜欢葡萄。 ????[名]减肥??????????.不要减肥。 ??[名]聚会????????. 昨天聚会了。 ???[名]西红柿???????.吃西红柿。 ?[副]又，再?????.又见面了。 ??[动]摘????.摘星星。
韩语日常用语(中文发 音)
韩语 1.你好: 啊你啊塞哟 - 2.多多关照: 擦儿不大卡米大 - 3.谢谢: 卡目沙米大 - 4.对不起: 罪送哈米大 - 5.见到你很高兴: 满拉索盼嘎不是米大 - 7.再见,走好(客人对主任说的话): 安宁习, 给色哟- 8.我爱你: 萨郎黑哟 - 9.喜欢:做啊黑哟 - 11.我吃饱了: 别不儿罗哟 - 12.肚子饿了: 过怕哟 - 14.晚安: 安宁习, 租目塞哟 - 19.我叫...: 错能... - 20.我是中国人: 错能, 总谷沙拉米米打 - 词语: - 1.知道: 啊拉嗦 - 2.开始: 洗嫁 - 5.真是的: 啊西 - 6.你先说: on这巴爹哟 - 7.他们: kei du(第三声) - 8.没有(不是): 啊你哦 - 9.你是谁?: 怕你衣死尬? - 10.你疯了: u捉索 - 11.但是: 肯爹 - 12.奇怪: 衣索念 - 13.什么: 爹? - 14.是: 爹 - 韩语中文读法 这是什么: (一个森波西你噶) 您有时间吗? : (西赶你是你噶) 好吃: 马西达 你: 弄 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢- 2 -
喜欢你: 出挖嘿 爱你: 撒浪嘿 傻瓜: 怕不 (加感叹词: 怕不呀) 有趣: 退米一搜 你说什么?: 木孙素里啊? 你说慌!/骗人!: 阔几满! 无赖/没教养: 撒嘎几 臭混蛋: 望杂个几 (智恩老爱这么叫英宰...汗!) 想死吗?: 出过列? 你疯了吗?: 弄皮差搜?! 不行!: 安对 不要/不: 西罗 吃吧: 摸果 操(骂人D): 西吧儿 (非常D脏, 不要随便骂~哈哈) 亲爱的: 差嘎啊~ 怎么回事?: 温泥里呀? 怎么了?: 为以类? (或者, 为古类?) 怎么/怎么办: 哦提开 知道了: 啊拉 (啊拉搜哟) 起来!: 以罗那 (智恩老是爱说: 以罗那挖哟!) 出来!: 纳挖 快点: 摆里 说说看/说吧!: 马类吧 为什么?: 无为? 是的: 也 (也可以说 "DAE") 生日: 三以日 祝贺: 出卡嘿哟 真的: 虫么儿 (也可以说"亲加") 等待: KI大里过呀 可爱: KI哟达 漂亮: 以扑达 可是/但是: 哈几满 说实话: 素几KI那 够了!: 西库罗 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢- 3 -