教育成长比成绩更重要
——谈话随想
清平小学陈倩今天早上，我梳理了一下自己的思绪，感到教学是为了什么？一份自己的喜欢；还是培养了一群社会的有用的人才。我感到这两者都很重要！
在办公室里，第一节课没有课，正好电脑也没有网络，就跟郭富凯、谢鑫两位老师谈起了学生。郭老师就说起特别想以前曾经教过的xxx同学了，这个同学可以说是我们全校比较特殊的学生，可以说是给全校留下深刻印象的学生了，说起他来没有一个不认识他的。但就是这样一个比较特殊的学生，却让郭老师难忘。从郭老师的言语中无一不透漏出对这个孩子的“爱”。说实话，这个毕业的学生我也曾教过他，但是我怎么就没有对他有这样深刻的印象呢？好好扪心自问一下，就是没有深入进去，没有走进孩子的心里去！有时候我们就不是单凭成绩来看待孩子的，我们自己的成长比成绩更重要！细想自己教过十几年学，能真正忘不了自己的学生有多少个？可以用指头数过来。而郭老师却一下说出来了两个，并且他说有时候还能做梦梦到他，现在他上了初中，他们班中的孩子是不是会欺负他、看不起他？他的老师能不能接受他？也不知他现在过得怎么样了？以前经常提醒他，注意个人卫生，亲自打电话跟他妈妈说，回家给他洗洗，夏天身上容易出汗、再加上他身体胖大，味道很大的！多么心细的一位老师啊！难怪他紧紧地跟在郭老师的身边啊！并且说出了“郭老师是最伟大的！”郭老师亲切地喊他“大保镖”！是啊，在我们学校有好多像xxx一样身体又些特殊的孩子，我们是不是也要像郭老师那样多义份爱心、多一份关爱呢？！
我回想起了我教高中那会儿的专业学生来，我们班中的有个女生，当时很不起眼的一个学生，当时我接过来时。用她自己的话就是“让她的前任老师打击的无一是处了！”但是在我班里，她很自卑，我就主动的跟她谈心，通过给她上课，我感到她的声音还是挺不错的！我就不断地给她鼓劲儿，走路、站姿不是很好我就悄悄地跟她说，她也很争气，最后以专业很好的名次被潍坊学院录取！看到她的成绩，我为她高兴！因为她以前是我们学校分数不够，拿钱来上的高中，现在能够顺利的考上，真是很不错的！同时我感到自己也成长了，不能用有色眼镜看待学生，不要擅自给学生贴标签，每个孩子都有他的闪光点！这是我们做老师的应该做的！
多多鼓励、赞美我们的孩子们吧！我感到教育成长比成绩更重要！
成长比分数更重要 ——教师暑期阅读读后感 在暑期我阅读了卢勤的《把孩子培养成财富》，我感受颇深.受益匪浅。通过阅读这本书，我深刻的领悟到“成长比分数更重要”。下面，我将从几个反面来谈谈自己的感受： 一、成长比成功重要 现在的父母有个奇怪的现象,什么都替孩子干,认为孩子的任务就是念书.父 母能替孩子做事，但代替不了孩子的成长。孩子在学会各种事的同时，才能学会面对困难。过度保护的孩子长大后很怕失败，他承受不了失败。要让孩子自己走好脚下的路，输得起的孩子才是最成功的孩子。 很多时候家长们的急功近利，以为只要孩子考上大学就万事大吉，孩子其他的需求根本不取管。而人的成长有很多方面的需求，不是单一的智力发展。现在又很多孩子学习成绩虽然很好，可是因为心里发生了问题，结果最终也考上了大学，这些孩子不是没有能力，而是因为非智力因素限制了他们的发展。 要让孩子成为一个人格完善的人，而不仅仅成为一个成绩好的学生，就要让孩子有丰富的人生经历，既要有成功的经历，也要有失败的经历。家长要对孩子一生负起责任，那就要想明白你培养的是一个孩子，而不是一架考试机器。反过来说，心态那好，充满自信的孩子，也一定会成为各方面都很优秀的人才，一定能够创造一个灿烂的明天。 二、经历比名次重要 因为考试，在学校孩子要承受很大的压力，老师总是在每次开始后，对学生的成绩进行排名，虽然也能够刺激学生，但更多的是没有让孩子轻松快乐的成长。 现在的孩子心理承受能力都较差，经受不起挫折，这是因为家长不给孩子接受磨练、承受失败和挫折的机会。 有的家长是“生了男孩怕学坏、生了女孩怕受害”，但是意想不到的伤害天天都可能发生，过度的保护带来的是孩子的无能。可以包容孩子，让家长成为孩子最后的港湾；可以理解他，让他找到温暖和安全感，在彷徨和没有出路的时候，给他指条路而不是给他一堵墙。 三、对话比对抗重要 青春期的孩子爱跟父母“对着干”，父母也爱跟孩子“较劲”，双方各站一方都想把自己的意见强加给对方，指想改变别人，不想改变自己。 青春期的孩子正处在成人感迅速增强，但心理却不成熟的时期，他们希望得到大人的尊重，又对父母缺少基本的信任，因此逆反心理很强，心灵的大门只朝同龄人开放，这时候他特别需要心灵关怀，需要理解。 其实，处于青春期的孩子肯定有秘密，要给他们留一点空间，留一点秘密，人他们有隐私，没有什么大不了的事。父母应该尊重他们。缺少朋友、渴望朋友是现在孩子的愿望，他们都有交异性朋友的需求，家长不能强行禁止，而要与孩子对话，了解他们，引导他们。 四、付出比给予重要 现在的父母给孩子的爱是无原则的，可孩子是无情无义，多少父母流下了痛苦的眼泪，过去是父母打孩子，今天的孩子打父母。 只对孩子付出爱，会让他们没有责任感，只会一味的索求。曾有这样一个案
《成长比成功更重要》读后感 有段时间迷上了看电子书，因为它携带方便，随时随地都可以读，于是在网上下载了很多资料，有些读了一点就再也没有兴趣继续看下去了，有些总是心生挂念点灯熬油的赶出来想想却也没有什么意思，有些看了一部分觉得值得拥有一本细细品读，《成长比成功更重要》就是这样一本书，于是上当当搜索居然评价相当不错，于是连同李开复的《做最好的自己》收入囊中。 作者凌志军在书中记录了微软亚洲研究所30余位研究员的成长故事，是一个关于教育、人才、社会的记录与总结。作者从“微软小子”的成长生活中，采撷一些平凡但隽永的小故事，以他独特的论述，使这些小故事变得精妙独到，在这些故事里，我们看到了欢笑、悲伤、激情、惆怅，我们看到了一大批聪明、主动的孩子，不断进取、不断超越自我，直至成功。 一、让学生成为“E学生” 书中所有案例无一例外具备三个特征：很高的情商；快乐享受学习，而不仅仅是完成学习；优秀的自己。从而提出了一个新的概念——E学生：EQ（情商）、Enjoy（快乐享受学习）、Excellence（卓越）。 三个特征非常明确，看看我们的教育，就在所谓素质教育进行了十几年之后的今天，是不是还是过于注重“成绩”，期末复习的不断
重复，学生在机械的训练中谈何享受学习？如果说有享受也只不过是个别孩子在享受每次检测100分的喜悦，是对结果的享受而非学习过程本身的享受。我们是不是应该更加关注每个孩子是否在每一次的活动中充分展示了自己的潜力，是否实现了“最好的自己”？是否在“不被同一块石头绊倒两次”的历练中实现自我的提升？ 二、自信是成长路上的第一路标 给孩子一个自信，比给他一堆知识都重要。今年元旦联欢会上，九班的两个小男孩合唱了一首歌，崔文正落落大方，詹宇森则扭捏作态，究其原因就是自信心的问题：一个从小锻炼，登台机会数之不尽，在历练中自信心不断提升，教室内的表演如同在家练习；另一个虽然实际唱得也不错，但是几乎没有什么机会锻炼，同学面前表演简直就是一个大舞台，两个孩子站在那里，起点不同表现自然不同，看到一幕时让我回忆了两个孩子平时的表现，唱歌带给崔文正的自信延伸各个方面，无论是在课堂上的回答问题，课下与老师的交谈，还是让这个孩子去完成什么任务，这个孩子就没有怯场的时候；而詹宇森虽也是个聪明的小孩儿，学习成绩也不错，但是明显自信不足。 教育应该是个培养孩子树立自信心的过程，找到孩子身上的成长点去挖掘和培养，在这个培养的过程中引导孩子不断的完成一个又一个的目标，从而不断的树立和积累自信心。这其中必须要做到的是不
预备党员培养教育考察情况【六篇】 转眼之间一年的转正期即将结束，直到此时此刻，仍然清楚记得20XX-1-6日晚上,因为那天自己向党组织跨进了实质性的一步。回首即将过去的一年，自己有太多的收获，自己个人综合素质的提升，结识了这么多优秀的人，更为重要的是大家都成为了好朋友。彼此之间留下太多的欢声笑语，一切的一切是那么的令人留恋。尽管天下无不散之筵席，但是真真到了离别之时，又有谁能够做到十分洒脱呢!十分有必要为自己做个总结了。 一年预备期自己的成长 思想上积极向党组织靠拢，在过去的一年时间里，主动加强政治理论学习，切实提高自己的思想认识，关心国家大事(中国派军舰到索马里护航)以及时事政治(目前全球关心的巴以冲突，307人死亡，1000多人受伤)。今年是中国改革开放30周年，上至党中央，下至基层党组织都举办了很多庆祝会议。这正是我们学习的还时机，而且通过不断的学习，可以使自己的视野更加开阔。说话更加大气。 学习上保持刻苦努力的精神，自己的每一科都取得了较好的成绩，而且积极参加有关的职业资格考试，让自己保持一颗上进的新，在学校期间多充电。 工作中作为班上的班干部，能够尽职尽责为同学服务，
及时完成老师交给的各种任务。 生活上，关心同学，大家相互帮助，与大家打成一片。 收获和感悟： 一年之间我们支部举行过比较多的活动，也取得了较好的效果和影响。印象比较深刻的是我们19个人一起在休闲广场举行的活动，因为是第一次在一起，所以彼此之间很大的程度上增进了了解。还有就是大家集体去红楼参观，让我们缅怀历史，敬仰革命先烈，提升自己的思想境界，随着时间的推移，有些历史事件对我们来说可能有点陌生了，但是，革命先烈的精神不能被我们后来人忘却，作为一名党员，更加熟悉和牢记历史。将精神继承和发扬下去。< 我支部李丽同志于19XX年1月8日加入党组织，至1999年1月8日预备期满，其本人于19XX年12月10日向党组织提出转正申请，我支部根据其本人申请，对其预备期内的各方面表现进行了认真细致的考察，现将考察结果向你们汇报如下： 李丽同志自入党以来，能够以党员标准严格要求自己，处处起先锋模范作用。一年来，该同志针对支部大会给她提出的缺点和不足，结合具体学习、工作、生活实际，进行了较有成效的改进。政治理论学习方面：她针对支部大会提出的理论水平有待提高的不足，在积极组织全班同学认真学习邓小平理论的基础上，努力加强自己对党的基本理论和基础
成长比成功更重要读后感1500字（精选4 篇） 成长比成功更重要读后感1500字 当阅读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是精心整理的成长比成功更重要读后感1500字，仅供参考，大家一起来看看吧。 成长比成功更重要读后感1500字1 有段时间迷上了看电子书，因为它携带方便，随时随地都可以读，于是在网上下载了很多资料，有些读了一点就再也没有兴趣继续看下去了，有些总是心生挂念点灯熬油的赶出来想想却也没有什么意思，有些看了一部分觉得值得拥有一本细细品读，《成长比成功更重要》就是这样一本书，于是搜索居然评价相当不错，于是连同李开复的《做最好的自己》收入囊中。 作者凌志军在书中记录了微软亚洲研究所30余位研究员的成长故事，是一个关于教育、人才、社会的记录与总结。作者从“微软小子”的成长生活中，采撷一些平凡但隽永的小故事，以他独特的论述，使这些小故事变得精妙独到，在这些故事里，我们看到了欢笑、悲伤、激情、惆怅，我们看到了一大批聪明、主动的孩子，不断进取、不断超越自我，直至成功。 一、让学生成为“E学生”
书中所有案例无一例外具备三个特征：很高的情商；快乐享受学习，而不仅仅是完成学习；优秀的自己。从而提出了一个新的概念——E学生：EQ、Enjoy、Excellence。 三个特征非常明确，看看我们的教育，就在所谓素质教育进行了十几年之后的今天，是不是还是过于注重“成绩”，期末复习的不断重复，学生在机械的训练中谈何享受学习？如果说有享受也只不过是个别孩子在享受每次检测100分的喜悦，是对结果的享受而非学习过程本身的享受。 我们是不是应该更加关注每个孩子是否在每一次的活动中充分展示了自己的潜力，是否实现了“最好的自己”？是否在“不被同一块石头绊倒两次”的历练中实现自我的提升？ 二、自信是成长路上的第一路标 给孩子一个自信，比给他一堆知识都重要。今年元旦联欢会上，九班的两个小男孩合唱了一首歌，崔文正落落大方，詹宇森则扭捏作态，究其原因就是自信心的问题：一个从小锻炼，登台机会数之不尽，在历练中自信心不断提升，教室内的表演如同在家练习；另一个虽然实际唱得也不错，但是几乎没有什么机会锻炼，同学面前表演简直就是一个大舞台，两个孩子站在那里，起点不同表现自然不同，看到一幕时让我回忆了两个孩子平时的表现，唱歌带给崔文正的自信延伸各个方面，无论是在课堂上的回答问题，课下与老师的交谈，还是让这个孩子去完成什么任务，这个孩子就没有怯场的时候；而詹宇森虽也是个聪明的小孩儿，学习成绩也不错，但是明显自信不足。
入党积极分子培养教育工作报告 为了确保发展党员质量，根据我支部年初制定的入党积极分子培养教育工作计划相关安排，我支部坚持政治思想上入党和组织上入党相统一的原则，把培养教育工作作为关键环节来抓，认真审查确定入党积极分子，科学制定培养教育计划和培养教育内容，积极探索有效工作方法和途径，切实做好培养教育工作。现将我支部2015年入党积极分子培养教育工作总结如下： 一、认真抓好对培养联系人的指导 我支部根据已接受的入党积极分子的情况，通过会议和走访交流的形式，经常性地与入党积极分子培养教育联系人取得联系，加强对培养联系人在培养入党积极分子过程中的指导，使培养教育的标准符合要求，程序规范、内容具体、效果明显。 二、从内容上抓好入党积极分子的教育 1、加强党的基本理论和知识的学习教育，提高他们的政治觉悟和思想素质，给已经确定的入党积极分子发放系统的学习材料，积极引导他们认真学习党的建设理论的新思想、新观点、新论断等，进一步加强他们的党性修养，提高思想理论素质，增强对党的认识，端正入党动机。 2、开展思想信念教育，提高他们的使命感与责任感。围绕思想与信念、思想与道德、义务与权利、价值取向、身体力行，教育他们热爱教育事业，提高他们的服务意识。 3、积极开展政策形势教育，引导发展对象及时学习党的基本路线、方针、政策，了解国家法律法规和科技动态。努力培养社会注意事业建设的新型人才。 三、注重培养教育的方式，主要采取以下措施。 1、建立培养教育目标责任制，认真落实培养联系人。
2、实行“一帮一”党员结对帮教，谁联系、谁考察、谁负责，要求做到全面分析，跟踪联系教育，及时了解思想动态，对重点发展对象在工作、学习、生活等方面存在的问题及早发现及早纠正，为发展工作打下良好基础。 3、科学指定培养教育计划，提出具体要求和明确达到的目标，建立与发展对象定期“谈心”制度及思想汇报制度，以制度作保障，确保工作到位，保证党员培养发展质量。采取集中培训和自学相结合的方式，切实从思想深处提高他们对党的认识。利用党员培训以及其他学习机会，积极组织参加培训学习，进行信仰教育、党史教育和党员形象教育，及时向他们提供《党的建设》、《求实》、《党章》、党的十八大精神及党的基本知识等方面的学习材料，要求他们加强自学，提高政治素质和思想认识能力。 4、积极组织开展各种活动，进一步明确入党动机。开展“入党为什么，入党之后做什么，明天你将留什么”的讨论活动，从政治上和思想上进行自我剖析，撰写出思想汇报，围绕如何深刻理解党的十八大精神和实践“三个代表”重要思想；做合格党员等方面展开讨论，使他们明白加入党组织的真正目的和内涵，激发他们在政治上的进取心和加入党组织的热情。 四、培养教育取得的成绩 2014年2月份以来，我支部共有入党积极分子1名，通过一年的培养教育，在2015年12月26日的支委会上，已被入党积极分子通过支委会决议，列为党员发展对象。 总之，在入党积极分子的培养教育方面，我支部取得了一定的成绩，但离上级党组织的要求还有很大的差距，今后我支部将进一步加大工作力度，在入党积极分子的培养教育方面力争取得新的成绩。 驻马店市第九小学党支部
成绩还是成长 为什么中国的家长会看重分数？原因很简单： 成绩好→上好大学→好工作→好前途 成绩差→上差大学（或考不上大学）→差工作（或失业）→没前途 为此绝大多数的家长会帮孩子在校外选择补习班，兴趣班，尽量的花钱去提高孩子的成绩。但是各式各样的教育结构又困惑着家长的眼睛，不知道如何抉择。其实，一所好的教育结构不能单看短时间的成绩，更重要的是对孩子以后成长的影响。 中国特色教育就是应试教育，“题海战术”在各年级都是实用的。但是，别忘了，孩子现在还是低年级，在这个阶段更重要的还是学习习惯和学习态度的养成。或许众多家长认为，孩子在一二年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的，这时候应该让孩子拥有自由的空间，等到关键时刻再抓一把也不迟。 可这类家长到了三年级大多会有一个共同感叹，孩子的很多行为习惯已经养成，很多时候已经不再听家长的话了，这时候再下决心要紧跟孩子，往往付出的是比别人多很多倍的努力，还不见得有效。 笔者认为小学六年，其实可分为三个阶段： 一二年级：是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期。 三四年级：是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识，会有许多机智的表现，会让大人们感到惊讶。 五六年级：是孩子自主、全力吸收知识的时期，家长和老师在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件。 由此可见，一二年级是孩子学习生涯中习惯养成的最重要阶段。孩子在学习态度，学习习惯等方面的培养就需要正确引导起来了。将你们的孩子托付给教育机构，教育机构所能做的就是当好半个家长的作用，而不是全部包办。学习成绩是一个方面，但比重更大的是学习习惯。授人以鱼不如授人以渔，当孩子学会自己懂得如何去学习，了解自己在什么时候做什么，懂得学习上面的步骤与方法，从一二年级开始，这将受益于孩子一生，且为人处世也会有良好的表现。 一、树立孩子乐观向上的心态 机构前期来了位学生，话不多，不爱和其他学生交流。作业错误率高，当然成绩也不是太好。虽然基础差，可她没放弃学习，那么做老师的又有什么理由拒绝教授呢。这类学生主要就是在课堂上跟不上老师讲课的进度，便会导致注意力不集中，上课听不懂，下课不会做。恶性循环。不过前文说过，低年级的学业还是比较轻松的，只要给予正确的教导，一次不行就两次，两次不行就三次，方法学会了，学生慢慢能独立做题了，这时再给予表扬和称赞，养成自信、乐观的心态，这比任何事都重要。学习成绩肯定会上去。 二、做作业的速度比正确率重要 成绩明显低于其他学生的孩子，有一个共同的特点：那就是作业速度慢，其实作业越慢，越容易开小差。同班的两个学生，每次作业速度快的学生交了以后，作业慢的还有好几项作业没动。若能从一年级开始刻意的培养孩子快速做作业，将孩子的注意力集中在这件事上，禁止边做作业边玩。年级上去以后，独立、快速完成作业就会变得简单。
思想汇报精品文档 预备党员思想汇报2019年6月：加 强培养教育 我们思想汇报为大家整理的预备党员思想汇报2019年6月：加强培养 教育，供大家参考:) 敬爱的党组织： 在提升自己的学识和学历方面，我在刚上大一时报了本校的专套本。专套本是个长期的过程，贯穿我的整个大学生活。现如今我已是 大二的学生，自考也将随着毕业的临近而进入尾声阶段。在今天，两 门自考学位课程考试结束了，自己身心有如释重负的感觉，有犹如奔 跑后大汗淋漓的畅快。 想想前一段时间为准备这两门学位课程考试，挣扎过，抱怨过。 再想到平日的学习和后面即将到来的学位英语，会计初级考试，更是 纠结，苦恼。付出不一定有同等的收获，可不付出更不可能有收获。 我自我调解着，鼓励着。多方事情考验着我的承压能力，让我逐渐变 得成熟。成熟不是心在变老，是眼泪在眼睛里打转还能保持微笑。 自己身处校园，其实是很幸福的。有衣食的保障，有朋友的陪伴，有父母远方的关切，自己的压力仅是很单纯的学习方面。小时候，妈 妈一直是我的榜样，源于她那乐观坚强。今天晚上，妈妈给我发短信 和我聊天，谈及她的工作时，她说有些力不从心。我了解到她在工作 中承受着很大的压力，我鼓励着妈妈加油。在鼓励妈妈的同时，我看 到了自己成熟的一面，成了妈妈可以倾诉压力的对象，帮助亲人分担 心里上的压力。这也许就是自己的成长，生活学习上的压力增强了我 的承压能力，让我逐渐成熟起来。 此次考试的结束只是一个小小阶段的结束，我应放宽。放远自己 的眼界，朝着自己更大的目标前行，在实现阶段目标的同时不断认清 自己，完善自己。在以后的学习和生活中将会面临更多更大的压力， 最重要的是保持一个积极乐观的心，坦然地面对多方压力，勇敢地承 欢迎下载使用
成绩不是唯一的，成长比成绩更重要 ——初一第一次家长会交流稿 302班学生家长： 大家好。非常荣幸因为孩子我们结缘相识，从此要在至少三年的时间里，我们共同培养孩子、陪伴孩子成长。 今年的分班不同于以往，市教育局电脑随机分班，然后在我校开学教职工大会上，由教育局领导监督、由我们9位一线班主任现场抓阄成班。孩子能够在700多人、9 个班次的分合来到我班学习，我们是多么有缘！因此，我们应该倍加呵护上天赐予的这份机缘，共同携手，助孩子成长一臂之力。 一、山西上好的初中，我校上好的年级组 孩子来到我校学习，想必对我们11中有所了解，不少家长是千方百计慕名而来的。近年来，我校中考成绩一直高居矿区、市区榜首。对我校初中成绩，我们有信心在全省占有一席之地。免不了在外学习、培训，我有一些机会接触来自全省各地的同行们，在和他们的交流中，他们对我校的成绩充满惊奇和艳羡。可以毫不夸张地说，我校初中成绩在全省是一流的！ 不仅如此，我们还特别注重孩子们的全面发展和个性成长。每年10月的运动会、5月的校园文化节，可以展示孩子们在文体、演艺、书画等方面的特长；广播站、星河文学社，学生团委、学生会更为有特长的学生、有管理能力的学生提供了展示自己的舞台；我市第一家校园警务室的创建更为校园的和谐安宁提供了强有力的保证；环校一周的现代化实验大楼、教学大楼相继投入使用，为孩子们提供了舒适、宽畅的学习场所。。。。。。我校正在竭力而且完全能够担当起为孩子一生的发展奠定基础之大任！你们为孩子选择11中就读是最明智的选择！！ 本届初一年级是我校上上好的年级组。年级组工作有序、管理有方，教师人心齐、素质高，青年教师素养好、成长快，新老教师群策群力，多年来9个班的发展稳定、均衡。有这样好的年级组大环境，孩子来上初中几乎没有后顾之忧。 孩子在校两个多月来的，已经给我们家长带回不少良好的信息。比如，我多次听到家长、孩子对我班老师的认可、赞誉，数学老师严谨、利索、耐心，语文老师负责、认真、温情。。。。。。我呢，不敢说是特别敬业的那种老师，但，
《成长比成功更重要》心得体会 每个学生都渴望自己成功，每位家长都希望自己的孩子成材，每个老师都期盼自己教出的学生取得喜人的成绩。但是，成长的道路并非是一帆风顺的。《成长比成功更重要》这本书谈了一批最优秀的中国人成长的过程。从王坚到许峰雄，从张宏江到张亚勤，书中每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句诚恳的话语都可以成为成长之路上的坚实阶梯，可以让学生、家长和老师知道自己该怎样做才能不断成功。这本书没有辜负我的期望，从书中体会到不仅作为教师应该如何教育学生，而且对自身也是一种思想与心灵的提升，在阅读过程中，我总会情不自禁用自身与之对比，不经意间，便成就了一次心灵的洗礼与一次很好的自我反省。 在坚硬的应试教育面前，在千军万马依然热衷挤“独木桥”的今天，在更多的父母被应试的指挥棒搞得晕头转向的时候，凌志军以高度负责的使命感为我们奉献了这本书，何其难能可贵！也许他会面对很多、很大的压力，也许他会遭到质疑，甚至是否定，但字里行间，我能读出凌志军的执著与坚定，因为很明确“我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法”，说的也很实际。 通过读书，我明白了自己以后的路该怎样走：我要更清楚地认识自己，发现自己的不足之处，不断审视自己、规划自己，才能不留遗憾，乐观面对人生.以积极的心态去面
对工作，努力做到言行如一，言出必践，不辜负别人的期望和信任。从实际出发，有明确的高尚的理想，展示一个独特而又有内涵的自己。对自己力所能及的事情精益求精，从点滴做起，脚踏实地的一步一个脚印，走好自己的每一步。成功不见得就必须有什么轰轰烈烈的成就，成为众人仰慕的对象，而是要立足本职工作，爱岗精业，不懈地努力。 由于时间短，我只是粗略的把书读完了一遍，但我想我会一直思考下去，在今后的人生中，我会越活越精彩，因为我知道了，我不需要成为“最好的”，但我会成为“最好的我自己”。 最后，在和大家一块分享本书重要观点： 1.成长比成功更重要； 2.你不需要成为“最好的”，只要成为“最好的你自己”； 3.人的最大差别不在于聪明不聪明，而在于怎样使用自己的聪明。
入党积极分子培养考察意见 1、×××同志自进入入党培养考察以来各方面表现良好。 思想政治上与党中央保持一致，坚决拥护党的路线方针、政策，认真学习党章。工作上，认真负责，在各项活动中起良好的带头作用；生活上，团结同志，乐于助人，生活俭朴，具有较好群众基础；学习上，认真好学，努力刻苦。能按照一名共产党员的标准严格要求自己。该同志积极向党组织靠拢，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。 培养意见及今后的努力方向：在学习与生活中，全面平衡提高，继续发扬自身的优点 2、该同志在这一阶段中，政治立场坚定，信仰共产主义。学习目标比较明确，课程学习任务主动积极地完成。生活中，积极主动帮助同学渡过难关，诚恳待人，本着全心全意为人民服务的宗旨，在同学们当中起到良好的模范带头作用。 培养意见及今后的努力方向：望今后的学习生活中，加强与群众的联系。 3、XXX同志严格遵守学校各项规章制度，思想上积极与党中央保持一致。在思想上比行动上先入党，通过不断的学习和实践，对党的认识水平有了更深一层的提高，能够进一步的理解党的基本路线、方针、政策的真正含义。学习比较努力，生活俭朴，群众基础好，热心助人。 培养意见及今后的努力方向：在今后的学习生活中，应多做自我剖析，发现自身的问题，及时反省总结，以弥补不足 4、在这一阶段中，该同志认真的参加党支部的各项活动，积极和党员及同学们探讨党的理论，有自己的主见，观点独特，从他和同学们热情交谈中，可以看出他的政治理论知识又有了明显的提高。这也离不开他积极地学习实践科学发展观，并以其指导自己的学习和生活，为我们创造和谐校园做出自己的贡献。学习上没有丝毫的放松，工作安排妥当。 培养意见及今后的努力方向：该同志在组织能力、性格历练等方面还要多多加强锻炼，待人接物应更加热情和礼貌，争取更大的进步。 5、XXX同志自从培养考察以来，政治上积极要求进步，虚心听取老师的教诲。学习成绩优异，认真刻苦，努力学好专业知识，积极上进。立场坚定有原则，认真学习了党的章程和党纲，政治素养有了很大的提高，理论基础知识也更加扎实。与此同时，也认识到了自身存在的不足和缺陷，经过实践中的改进，有了很大的改善，自身素质得到了很大的提高，为人处事更加成熟。 培养意见及今后的努力方向：继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我 6、这段时间来该同志认真学习科学发展观的深刻内涵，在理论上不断充实完善自己；在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同事，热爱生活；积极向党组织靠拢，表现积极，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质。
比成绩更重要的是收获 有位爸爸得知女儿数学考试因为忘记写单位被扣了1分，当时没有说什么。一次，他在接女儿的时候看到一辆卡车开过去，车上装满了水果，于是他便问女儿：“车上装的是什么？”女儿说：“水果呀。”他又说：“1斤水果、1筐水 果和1车水果，都是1，可是差距很大，这个差距甚至比1 斤水果与5斤水果的差距还要大，是吧？”那个女儿反应很快，一下子就明白了，说：“是啊，看来有时‘单位’比数字更重要呢！”后来他的女儿就再没有在“单位”上出过错。 这位爸爸总结道：知道错在哪里，比分数更重要。你重视这些，孩子就重视这些，反之，如果家长只重视分数，那么孩子也只应付分数，甚至会弄虚作假来对付家长，到那时则悔之晚矣。 这便是家庭教育和学校教育有机结合，共同帮助孩子不断进步的典型例子。整个事件中，这位爸爸关注的是孩子的收获，而不是那1分，他用自己独特的方法给了孩子更有意义的收获，相信这样的收获会影响他女儿一生。 在我们家，我和先生则为孩子的成长和进步而充满了激动、喜悦。 女儿上小学一年级的时候，只认识简单的几十个汉字，算术也只会计算10以内的加减法；上了二年级，她就已经 能够读书看报了，也开始用数学解决实际的应用问题；上了四五年级，女儿就写出了非常精彩且思想深刻的文章，还可以用英文流利地跟外国人交谈……孩子在不知不觉中就取 得了非常大的进步，这每一个过程都让我们觉得孩子的力量非常强大，只要给她机会，她就会自然而然地成长，并且这种成长不可阻挡。
我们深感女儿的小学老师们非常了不起，并十分感激他们。在他们的引导下，女儿从一个什么也不懂的小丫头，成长为到小学毕业时几乎满腹经纶的“小才女”了。应该说，在小学获得的知识积累和学习能力，奠定了她整个中学阶段的学习基础，我相信她大学的学习和日后的工作也将会得益于此。 因为对孩子的这些成长和进步抱着欣赏的态度，因为我们从来都觉得孩子的收获才是最重要的，所以女儿的整个小学阶段，我们都没有太多关注孩子的考试分数。 说到这里，我又想夸一夸女儿的小学，这所小学有考试，却从不排名。他们考试的目的是考查孩子对学习的内容掌握得如何，而不是对孩子的成绩进行排名和比较。这在功利的中国教育领域，是非常难得的。这也是我们从来没有纠结于孩子的考试成绩和班级里排名的原因之一吧！ 当然，我们也会配合学校和老师帮助女儿学习，一般是在女儿取得一些成绩的时候，就会给予她夸奖和鼓励。 比如孩子某天写了一篇和朋友一起游玩的日记，我便会在她日记的后面写上点评：“写得太有意思了，看着文章就好像看到你玩得高兴的样子。”在这样的鼓励下，女儿的文章写得越来越好。 女儿刚上小学的时候曾经很马虎，作业本上时常会“留白”，比如她会把第一题和第三题都写了，却把第二题漏掉了。为此，班主任赵老师跟我说了好几次。一年级的时候有一次女儿回家问我：“妈妈，赵老师说我是典型的小马虎。啥叫‘典型’？是不是比马虎要好呀？”这可把我乐坏了。为了克服她的马虎，我和她爸爸总是夸奖她“辰辰写作业有进步，写得挺仔细的”。一次她的数学作业全做对了，她爸爸便说：“辰辰，数学作业今天全做对了，我看你昨天晚上写作业的时候挺认真的，是跟这个有关系吗？”女儿骄傲地
“成长”比“分数”更重要 今天，我休息。儿子早晨把英语书落家了，我打扫完房间，就赶在他上第三节课时送去。我也是借此机会到儿子的老师那里了解儿子在校的学习情况，因为刚进行完期中调研考试。学校门卫的老师问我，想做什么，我说明来意。恰逢儿子学校大课间操，我在学校门口等了几分钟，我心里也想“见识”一下大校间操的阵容。他看见我好像没有送书的意思就说，班级里有孩子，你可以把书放到书桌上。 我走到教学楼的门口，恰巧遇见了儿子的数学老师，她和我说了儿子这次测查中卷面出现的问题，并且说，我儿子平时计算还不错，这次在计算过程中，出现很多计算性错误。并期望我在平时给儿子多做些计算上的训练。她还说由于上面要“调卷子”，她给学生讲卷子上的题，但学生不能改，然后考试卷子要收回。现在卷子就在儿子的书桌上，让我过去看看。我辞别了儿子的数学老师马上到班级里找到了儿子的考试卷。 我打开儿子的数学考试卷，从头到尾“滤”了一遍，确实是在计算上出现了不少错误——计算缺乏准确。我用目光从头“扫”到尾看看语文卷。特别看了儿子的作文《感动的一件事》。尽管在书写中还有几处错别字，但是我还是很“欣赏”儿子写的这篇作文。 儿子从小学入学一直到现在，成绩不断以曲线上升的态势向上“攀爬”，我对儿子的教育思想就是“成长”比“分数”更重要。我从卷面上看到的不单纯是“分数”，而是在每道题中“寻找”儿子有
哪些“进步”，“发现”儿子还存在那些“问题”。卷面的书写能力、阅读理解的能力、逻辑思维和判断分析能力、组织语言和创造性思维能力，这些能力儿子怎么样？从这次期中调研的卷面上看，书写很工整，卷面很整洁；字词积累部分做的很好，由于字写错了一处，丢一分；（儿子平时习惯和我一起看书，阅读对于字词的积累是非常重要的。）阅读理解的题做的不是很好；作文写的事件选材真实，语言表达真挚感人，段落之间很清晰，突出“感动”主题，结尾段还进行了“思想升华”。 从儿子的考试卷面来看还反映出他存在的“问题”——亟待解决的问题和需要培养的能力。比如“王昌龄”的“王”，写成了“三”，中间缺了一竖；作文中出现几处“错别字”；数学计算中“得数”出现不少的错误，缺少计算的准确性。我觉得儿子出现这样的“问题”，并不一定是他不会，而是书写和计算“马虎”。这样的“马虎”，其实比不会还是“问题”的“问题”，是学习上的“大忌”，更是生活上的“大忌”，不容忽视。记得我曾经在一本书里看到这样的话“播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯；播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格；播下你的良好性格，你就能收获良好的命运。”我必须在学习行为中让他养成一种“认真”，求“精确”的好习惯，有了好习惯，才能有好性格，才能在成长中成为“赢家”。 教室里一个孩子也没有，我看完儿子的考试卷，赶紧退身到教室的门外“等待”儿子站操回来……作为家长我很体恤儿子成长中遇到的“问题”，更加理解儿子成长中的一些情绪变化，所以我很小心
《成长比成功更重要》读后感5篇 成长比成功更重要，确实如此。成功随时会倒，而成长是属于自己的。下面精心为大家的关于《成长比成功更重要》的，希望你喜欢。 《成长比成功更重要》这本书，讲述了30多名微软小子成长过程，在他们的成长历程中，作者努力探寻30个“微软小子”成功背后的成长规律。他们成长的故事告诉我们，他们并不一定拥有比常人更智慧的大脑，但他们都是经过不断进取、不断超越自我，直至成功。 书中打动我的细节有：美国许多学校的墙上都贴着大方、友善、诚实、自重、合作、自控、责任、同情心、坚韧等鲜艳的字体。教室的墙壁上没有成绩单，有的是一张张笑脸相片，下面写着类似“杰克今天用两种方法解决了问题”的语言。这些细节都是爱的流露，更是对成长的关注。 在微软小子的故事中，作为老师的我反思我能为孩子们的成长做些什么呢？首先，我们应该让我们的孩子知道“人品第一”，让孩子们学生学会关爱、尊重、宽容、廉耻。其次，我们要端正观念，在教育的过程中我们要眼中有“人”，真正关注孩子们的心理需求、心灵感受，遵循孩子们的个性和成长规律，因势利导。让孩子学会关注自己。 最后，我们落实在自己的教育行为上，我们应该果断地指出是非，热情地赞扬他们的优点，真情地鼓励他们做自己喜欢的事，帮助
孩子们认识自己，科学地指导改进的方法。我相信，如果我们对孩子给予了科学的、人性的、全面的培养教育，就不愁哪个孩子不能成功！ 作为父母师长需要做的就是保护孩子们追求知识的兴趣，孩子 天然存在差异，但相同的是都喜欢父母师长用正面的方法来鼓励他们的进步，而不是用负面的方法来嘲笑他们的过失。用我们的耐心和爱心陪伴他们的成长。 《成长比成功更重要》是每个渴望成功者最好的心灵驿站。成 功是目标，成长是到达目标的道路。但这条曲折的道路并非一帆风顺，有时让我胸有成竹，有时让我垂头丧气，甚至迷失自己，在挫折面前选择最多的就是软弱和妥协。读完《成长比成功更要》这本书，我茅塞顿开，书中质朴、平凡、意味深长的小故事，帮我理清了思索，让我悟出了如何做最好的“你自己”。 每个人都渴望知道自己该如何成功，每位家长都希望自己的孩 子尽快成材，每个老师都盼望自己教出来的学生早日取得喜人的成绩。但说起来容易做起来难呀！李开复所谈是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，那么他们凭什么变得和我们不一样，就凭着他们自身的努力，他们的自信，当然也离不开他们的家庭教育，他们每个人都饱受挫折，但他们站起来了，使自己更坚强，更“聪明”有句话说得好，“没有岩石阻挡，哪能激起美丽的浪花？” 想想自己，作为家长应该给孩子提供怎样的环境，让他充满自信，让他向“E学生”发展。从“微软小子”的身上，我看到了希望，
身心健康比学习成绩优秀更重要 今天晚上全程参与了家长课堂，见证了讲师精彩的分享，过程很感人，也很震撼，心情久久不能平静。 感谢学校领导、老师为了孩子们健康成长的辛勤付出，感谢讲师们的无私奉献。我一直在思考，到底要把孩子培养成一个什么样的人。是传统意义上品学兼优的人，还是就做那个普通的“人”。 听了讲座，我更加的感受到孩子的身心健康远比学习成绩优秀更重要。 我也经常和朋友一起交流教育经验，我一位朋友的亲戚家的小孩就因为高考压力大，患上了抑郁症。他成绩非常优秀，但因为患病，不得不休学，四处求医问药。我时常想考试成绩并不是判断一个学生成功与否的唯一标准，人生还有很多的风景；学会欣赏子女，看到他们的独特之处，给孩子充分的信任和鼓励，尽可能地陪伴孩子成长的每一步；只要他能自食其力，做一个对社会没有危害的人，我就满足了。 我认为孩子的身心健康要比成绩更重要，如果孩子的身心都不健康了，那还谈什么成绩啊，成绩还有什么用呢？成绩并不能代表一个人的好坏，到了社会上，谁还会看你在学校时候的成绩呢？人家看也只会看你这个人的人品素质，人品素质就包含在身心健康里。所以注重孩子的身心健康尤为重要。 “尽可能地陪伴孩子成长的每一步”，是其中我认为最赞同的一句。只有多陪伴孩子，才能关注他的思想动态，才能更清楚地了解孩
子所需、所困惑的是什么，如此才能更好地加以沟通。在学习的过程中，经常给孩子积极、乐观、向上的健康的引导，这是至关重要的。在孩子的成长历程中，既要顺其自然，又要时刻关注，更要适时引导，不要等到出现问题了才追悔莫及。 我想说学习优秀固然好，但是孩子真的没有天赋也不要勉强，成才的出路很多，不要太纠结学习的问题学习不好出路还有很多，身心不健康可能就真的没有出路了，所以我奉劝各位家长别给孩子太大压力，没有天赋逼迫也是没用的，多项发展孩子的各种才能很重要。 最后，非常感谢学校给我们这次学习的机会，让我们收获很多。
成长比成功更重要作文 成长比成功更重要作文（一） 每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每个家长都希望自己的孩子成才，每个老师都盼望自己的学生取得喜人的成绩，这些都是成功，但是，成功并不等于成长，成功是你的目标，成长是你达到目标的道路。 成功需要用我们的辛酸和汗水来换取，为了成功，我们要经历失败和>挫折，经历艰辛和磨难，为了成功，我们要学会坚强，学会努力，学会勇敢，也要学会抛弃胆怯、懦弱，这才懂得成长。 听老师讲过一个>故事，有一个两岁的小女孩，在他正需要关爱保护的时候，父亲却因病无奈地丢下她与世长辞，从此他与母亲相依为命，艰苦度日，吃的是最差的，基本能维持温饱，穿的是有补丁的衣服，假期中还要打工挣钱交学费，但女孩并不气馁，不自卑，而是昂起头，勇敢地迎接一个又一个的挑战，终于战胜了重重困难，以优异的成绩，自信的态度迎来了翘首以待的高考，可事情多难，她却又意外地病倒了，但是，具有顽强的毅力坚强的信念使她毫不犹豫地走上了考场，最终如愿以偿地考上了大学，一切顺利，又上了博士，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”，当她终于成为全球微软公司的副总裁时，她却说，如果不是幼时的坎坷艰辛，让我懂得了坚强，我不会成功。 成长总是比成功更重要，只有不断地经历挫折经历磨难，才能更加锻炼自己，磨砺意志，充实自己，使自己能够更加坚强地面对生活的风暴，促使更有能力实现自己的梦想。当我们真正地学会坚强，镇静地面对生活的麻烦事时，我们就>长大了，我们就会走向成功。 成长比成功更重要作文（二） 泪水是成功的雨露，泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。它滋润着我的心灵，荡漾着我的心胸。澎湃着我的热情。在泪水中我选择勇敢和坚强。 两岁时，张亚勤失去了父亲，他的几个亲戚住在不同的城市，为了锻炼自己独立的生活能力，小小的年纪的他在几个城市之间独来独往。临近高考，他突然患病，母亲劝他放弃，张亚勤不听：“我就是试试，即使是失败也是一次练习；要是不争取，那就一定不会成功！”结果他如愿考上中国科技大学少年班，然后硕士、博士……最终成为微软公司全球副总裁，世界电子工程领域最杰出的科学家之一。 回首走过的岁月，张亚勤自豪的说：“在我看来，成长比成功更重要，在成长的过程中，我获得了独立、执着、坚强、自信……没有那一段成长经历，便没有我今天的一切。”
家长必读：关心孩子的学习过程比成绩更重要 “李老师，为什么我每次问我家孩子的考试成绩时，他都表现得很不耐烦，难道我关心孩子的成绩不对吗？”9月12日，在北京市第十八中学语文特级教师李锦超的咨询台前，一位母亲“单刀直入”地道出了自己的苦衷。“不是不能关心，而是关心孩子的学习过程比纯粹只关心考试结果更重要。”李老师说。在他多年的从教经历中也发现，家长一旦与他见面，第一句话问的就是孩子的成绩。他认为这样做并不妥，因为只要孩子的学习过程是合理的、科学的，结果一定是好的。 李锦超建议，家长应多关注孩子的学习过程和他们的健康。比如，多和孩子交流学校的学习与生活、思想波动等，通过与孩子交流，了解他们心中的趣事、烦心事。在与这名家长的交流过程中，李锦超表示，即使孩子有时很郁闷，家长也要耐心、淡定，孩子快乐时需要有人分享，烦恼时也需要家长关怀、安慰，所以要当孩子的忠实听众，任何的责怨都是不可取的。 ■提醒 语文初高衔接要填补两大空白 市民张先生的女儿今年读初三，他比较感兴趣的话题是语文学科初高中衔接要注意哪些问题。对此，李锦超的解释是：初中语文教学的面较窄，且考试范围也相对固定，尤其是文言文阅读给出了详细的篇目，这就导致学生学习的“功利性”和老师教学的“功利性”。因此，他建议家长要让孩子在升入高中前，补全“语文基础知识”和“文言文阅读量小”两大空白。
为何是这两大“空白”？李锦超进一步告诉家长，由于词性、语法这部分内容在初中教学中并不特别强调，即便有老师特意给学生补一补这方面的内容，也不会占用很多的教学时间，所以每年中考结束之后，毕业生应找相关书籍读一读。对于文言文阅读量小的问题，建议孩子暑假的时候找一些精短的文言文进行阅读。李老师表示，因为现代汉语与文言文有一定的区别。不多读文言文，就形不成语文的感受力。 ■热点 加强孩子阅读，要读什么 北京语文中高考改革，向家长释放出的信号之一就是，要加强孩子的阅读和写作能力的培养，有人甚至认为，得阅读者得天下，因为写作的功夫也是建立在阅读基础上的。北京景山学校初中语文教研组组长、特级教师周群非常赞同。她认为学生不能功利性地读书，不管现代文还是文言文都要多读，读长文章以及完整的一本书，可涉及文学、历史、哲学等多个领域。 在对于读多少、读什么方面，李锦超建议高中学生一学期读3本完整的、有文化内涵的书。他说，学语文学的是思想，学的是文化，而不是所谓的“知识”，阅读是丰富思想、积淀文化的根本途径。不读书无法建立自己的思想，也无法理解别人的思想。这样就会导致自己的思想贫乏，游离于正确的思想之外。因此，要鼓励孩子多阅读，书越杂越好。 “孩子不爱读书，语文成绩也一般怎么办？”在咨询区，家长们向名师“倒苦水”。针对这个问题，非常巧合的是，李锦超和周群给出了
2019入党积极分子培养考察情况介绍 对入党积极分子继续进行教育和考察，使他们成为合格的党员做准备。篇一XXX，男，XXXXX人，19XX年X月出生，2XXX年X月毕业于XXXXXX大学XXXXX专业，获XXX学位，同年参加工作，在XXXXXXXX任技术员，2XXX年X月评为助理工程师。2XXX年X月调入XXXX公司工作，现任XXXXX公司XX部XXX职务。 XXX在工作上，认真负责，勤勤恳恳，自觉遵守单位各项规章制度，认真履行岗位职责，身先士卒，带领部门员工刻苦学习业务知识，努力工作;在思想上，他严格要求自己，积极向党组织靠拢，于2XXX年XX月XX日向党支部递交了入党申请书，同月XX 日，经党支部委员会讨论，一致同意将XXX列为入党积极分子，并指派XXX和XXX作为其入党培养人，后因XXX同志长期在XXX工作，不便于培养工作，经研究后决定，重新调换XXX作为其第二入党培养人。 在培养期间，XXX完成了对《党章》、《关于党内政治生活的若干准则》和《入党培训教材》的集中学习，并以较高的分数通过了考试。工作中，他严格按照*员的标准要求自己，积极参加党支部组织的各类活动，自觉学习党的基本知识和先进思想理论，认真贯彻党的路线、方针、政策，关心国家大事，树立了全心全意为人民服务的思想理念。 他学以致用，善于用先进的思想理论指导实践，不断充实自己，带头钻研业务知识，率先掌握新方法、新技能。在其负责的XXXXXXX工作中，他利用XXXXX特点，主张XXX工作，从而圈定了石墨矿的地表投影范围，并利用可控源音频大地电磁法查明了低阻矿体的空间产状及形态，为钻探勘查提供了依据;在新建XXX铁路岩溶探测工作中，他勤于思考，在总结前人工作思路的基础上，锐意改革创新，积极探索新方法，提高了工作效率，为单位创造了可观的经济效益。 在生活上，XXX同志乐观向上，作风严谨，乐于助人，勤俭节约，为人友善，有着广泛的群众基础，多次被评为XXXX公司先进工作者。在征求党外群众意见时，受到了一致好评。
成人比成才更重要成长比成功更重要 肥西县农兴中学李刚 前几天，在微信朋友圈里看到一篇文章——《这才叫教育！》。文章的内容是这样的： 儿子：妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗? 妈妈：可以，你说吧! 儿子：你对我的成绩满意吗? 妈妈：你对你自己的成绩满意吗? 儿子：还行吧，感觉挺有自信的。 妈妈：有时候自信比成绩更重要! 儿子：难道你真不在乎我的成绩吗?妈妈! 妈妈：不在乎!你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢? 儿子：小学的时候，我写作业一不认真你就把我的作业撕了，没有任何余地! 妈妈：哈哈，我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得那么美观，首先必须认真，那是学习的态度问题。态度出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。 儿子：嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的上课听讲情况。 妈妈：那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去! 儿子：嗯，那我上高中了。你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀! 妈妈：说实话，我真的不在乎!我在乎的是你的学习品质!具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对学习的过程。 儿子：妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢?听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。 妈妈：儿子，等你上大学，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。 儿子：我明白了，小学的时候你在乎我的学习态度，中学时你在乎我的学习品行，高中时你在乎我的学习品质，上了大学你在乎我的学习成绩，是不是? 妈妈：哈哈，我儿子感悟深刻呀!你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智地选择——选择自己的事业，选择自己的爱情，这些都将